Handleiding voor het gebruik van het portfolio in de intake

Transcriptie

1 Clfn: Dit is een uitgave van Tekst interviews: Ita van Dijk Tekst en pmaak: Rienk van der Werff Ria Willems Intake schljaar Redactie: Tineke Greutink Nadine Kuipers Jeren Ongering Rienk van der Werff prject berepsklm-stedendriehek Handleiding vr het gebruik van het prtfli in de intake

2 Met dank aan: Janet Ruwendal 4 e leerjaar vmb-kb, zrg en welzijn Etty Hillesum Lyceum, lcatie. Het Slatink, Deventer Edwin Töpfer 4 e leerjaar vmb-bb, zrg en welzijn Veluws Cllege, lcatie Crtenbsch, Apeldrn Femke Harleman 4 e leerjaar vmb-gl, zrg en welzijn Veluws Cllege, lcatie Crtenbsch, Apeldrn Emmalie den Heijer 4 e leerjaar vmb-tl, ecnmie De Waerdenbrch, Hlten Inleiding: De nieuwe instrm meldt zich weer aan. De examenkandidaten van de VMBO-schlen bereiden zich vr p de laatste test -het eindexamen- en bereiden zich vr p een vervlgpleiding. In de afgelpen jaren hebben veel VMBO-leerlingen, die afkmstig zijn van één van de VO-schlen uit de regi Stedendriehek, gewerkt aan het prtfli. In meerderheid wrdt gebruik gemaakt van het prtfli dat dr het prject Berepsklm-Stedendriehek is ntwikkeld. Via de website is dit prtfli te dwnladen. De VO-schlen uit de regi Stedendriehek hebben met ROC Aventus bindende afspraken gemaakt ver het gebruik van het prtfli in de intake. In deze flder willen we de afspraken die gemaakt zijn ver het gebruik van het prtfli weer in herinnering brengen bij de intakers van ROC Aventus. Deze flder kan k gebruikt wrden dr intakers van andere ROC s en AOC s als leerlingen uit de Stedendriehek bij hen kmen vr een intakegesprek. Vier VMBO-leerlingen die binnenkrt de verstap van VMBO naar MBO gaan maken zijn geïnterviewd. Zij vertellen in deze flder ver hun verwachtingen van de intakegesprekken. -2-

3 Janet Ruwendal 4 e leerjaar vmb-kb, zrg en welzijn Etty Hillesum Lyceum, lcatie. Het Slatink, Deventer Algemeen: Bij de intake wrdt ervan uitgegaan dat: de wettelijke drstrmrechten uitgangspunt zijn; het prtfli tijdens de intake niet bedeld is als selectiemiddel; het prtfli in psitieve zin bijdraagt aan het pstellen van een persnlijk pleidingsplan; het prtfli de start is van de begeleiding van de leerling in ROC Aventus. De stageverslagen vind ik belangrijk Vlgend jaar wil ik graag de pleiding vr nderwijsassistent niveau 4 vlgen. Ik wist altijd al wel dat ik graag met kinderen wilde werken en dacht daarm aan SPW, maar dan werk je vral met kleine kinderen. Omdat ik grtere kinderen leuker vindt, kwam mijn mentr met het idee van nderwijsassistent. Ten ik daarna stage liep, bleek dat ze helemaal gelijk had. Dit is precies iets vr mij. Je met bijvrbeeld geduld hebben en rust uitstralen. De nderdelen in mijn prtfli die mijn belangstelling laten zien, vind ik het belangrijkst, zals de verslagen van de werkplekken p schl. Als pdracht heb ik bijvrbeeld samen met een paar medeleerlingen een Sinterklaasactiviteit bedacht vr mijn kleine nichtje van vier. Bvendien zitten in het prtfli de verslagen van het bedrijfsbezek bij een kinderdagverblijf en mijn snuffelstage p mijn ude basisschl. Ik verwacht dat daar bij het intakegesprek naar gekeken wrdt. Het prtfli is belangrijk. Daarin laat je zien he je de afgelpen twee jaar bezig bent geweest m naar je diplma en de vervlgpleiding te te werken. Je laat er veel van jezelf in zien, niet alleen gericht p wat je hierna wilt den, maar k m een beeld te geven van wie je nu echt bent

4 Infrmatie vr het VMBO: Het prtfli in het VMBO De VMBO-leerlingen van de schlen uit de regi Stedendriehek hebben in de derde en de vierde klas gewerkt aan het prtfli. In het prtfli heeft de VMBO-leerling zijn/haar nderwijsntwikkelingen bijgehuden en daarvan bewijsstukken verzameld. De mentr f de decaan heeft het prtfli gebruikt als begeleidingsinstrument. Eén van de belangrijkste zaken in het prtfli is het keuzeprces dat de leerling drmaakt. Waarm heeft hij/zij vr een bepaalde leerweg gekzen? Waar kmt de belangstelling vr de vervlgpleiding vandaan? Heeft de leerling al een duidelijk beeld van het berep waarvr hij/zij wil wrden pgeleid? Welke stage-ervaringen heeft de leerling al en he zijn de stages verlpen? Heeft de leerling een bijbaantje en z ja wat det hij/zij dan? Krtm allerlei zaken die inzicht geven in het functineren van de leerling en in zijn/haar belangstellingssfeer. Vrbereiding van de leerling p het intakegesprek De leerling met ervr zrgen dat, in ieder geval, de tabbladen 3, 4, 5 en 8 van het prtfli zijn ingevuld vóórdat het intakegesprek plaatsvindt. Daarnaast stimuleert de mentr f decaan de leerling m, indien ndig, de zelfinvulversie van het verdrachtsfrmulier in te vullen. Ze meten weten dat ik dyslectisch ben Edwin Töpfer 4 e leerjaar vmb-bb, zrg en welzijn Veluws Cllege, lcatie Crtenbsch, Apeldrn Een paar weken geleden heb ik stage gelpen in de instellingskeuken van een verzrgingshuis. Het was mijn bedeling m de pleiding vr instellingskk te gaan vlgen, maar na mijn stage ben ik tch van mening veranderd. Ik vnd het werk minder leuk dan ik verwachtte. Nu heb ik infrmatie gezcht ver de pleiding Fietstechnicus. Al vanaf mijn twaalfde repareer ik samen met mijn vader fietsen, die we dan weer verkpen. Of we repareren fietsen van mensen die geen geld hebben m naar de fietsenmaker te gaan. Ik kan bijna alles al, maar ng geen versnellingen afstellen. Bij z n pleiding zul je dat wel leren, en k he je een zaak p met zetten. Het prtfli is een deel van jezelf en het is leuk m het terug te lezen. Om het in te vullen sta je stil bij dingen waar je nrmaal niet ver nadenkt. Als je het later weer leest, zie je dat je tch wel vruitgaat. Het was veel werk m het prtfli te maken, nder andere vanwege mijn dyslexie. Ik vind het zelf niet makkelijk m te vertellen dat ik dyslectisch ben, maar het is wel belangrijk dat ze dat weten. Daarm zuden ze dat beslist meten lezen in het prtfli. En verder is het mi dat ze in het prtfli kunnen zien wie ik ben

5 Infrmatie vr de intakers: Uitndiging vr het intakegesprek In de uitndiging aan de leerling, verstuurd dr ROC Aventus, met duidelijk vermeld wrden: dat het gaat m een persnlijk gesprek waarbij de naam van de intaker vermeld is; het juiste adres waar het gesprek zal plaatsvinden; het juiste tijdstip van het geplande gesprek; het telefnnummer en de naam van degene bij wie de leerling zich kan afmelden bij verhindering; dat dit gesprek tussen de 15 en 30 minuten zal duren; dat de tabbladen 3, 4, 5 en 8 (in de uitndigingsbrief uitgeschreven naar nderwerp) nderdeel van het gesprek zijn. dat de leerling het vlgende mee met nemen: prtfli. kpie identiteitsbewijs. Vraan zit mijn diplma assistent-trainer Femke Harleman 4 e leerjaar vmb-gl, zrg en welzijn Veluws Cllege, lcatie Crtenbsch, Apeldrn In mijn prtfli heb ik mijn turndiplma s gedaan en de evaluatie van de leidster. Ok van jazzdans heb ik de evaluaties erin gedaan. En vraan zit mijn diplma assistent-trainer. Hieruit blijkt dat ik het heel graag sprtles wil geven en al ervaring heb. Inmiddels heb ik de selectie vr het CIOS drlpen en weet ik dat ik aangenmen ben. Eigenlijk ben ik altijd wel iets aan het den, vral sprt. En dat blijkt k wel uit mijn prtfli. Ik wist al vrij vreg dat ik daar iets mee wilde den. Na de pen dag p het CIOS wist ik zeker dat dat is wat ik wil, de cmbinatie sprt en lesgeven. Het maken van het prtfli heeft me niet gehlpen bij het maken van mijn keuze want die stnd al vast, maar het is wel ged m alle papieren bij elkaar te hebben. Vr mij is het prtfli vral belangrijk vr mezelf en minder vr de intake p het CIOS. Waar ik zelf ng wat aan gehad heb, zijn de pmerkingen die dcenten erin geschreven hebben. Als het je verteld wrdt, vergeet je al gauw een deel, maar nu kun je het ng eens teruglezen. Ik ben er wel lang mee bezig geweest. Je wilt ziets tch netjes den, dus met je er rustig vr gaan zitten m het in te vullen

6 Het intakegesprek: Het intake gesprek met vlden aan de eisen vr het intake gesprek zals beschreven p pagina 11 van deze brchure. De intaker spreekt met de leerling af he hij f zij geïnfrmeerd wrdt ver de vervlgstappen welke wrden ndernmen vr plaatsing binnen het ROC Aventus. De VMBO-schlen verwachten, vlgens afspraak, dat het prtfli een centrale plaats inneemt in de intakeprcedure. De leerlingen zijn daarm verplicht m het prtfli mee te nemen naar het intake gesprek. De leerling die tijdens het intakegesprek het prtfli niet bij zich heeft vldet niet aan de vrwaarden. Emmalie den Heijer 4 e leerjaar vmb-tl, ecnmie De Waerdenbrch, Hlten Als een leerling geen prtfli meegenmen heeft, maar er wel één heeft gemaakt (zie pagina 14), zijn er een aantal mgelijkheden: de leerling terugsturen en een andere afspraak maken; met de leerling hierver in gesprek gaan: He kmt het dat je het prtfli niet bij je hebt? Staan er zaken in die je liever niet wilt laten zien? Of heb je het prtfli niet f nauwelijks gevuld? het intakegesprek wel veren maar een afspraak maken met de leerling p welk tijdstip hij/zij het prtfli tch kan laten zien. Duidelijk met zijn dat de intaker, gedurende de intakeprcedure, in ieder geval met de leerling het prtfli drspreekt. De intakeprcedure kan niet wrden afgernd als de intaker het prtfli niet heeft besprken met de leerling. Je kunt direct zien f iemand netjes werkt Mijn drm is een eigen restaurant f misschien wel met een htel erbij. Dus na mijn examen ga ik de pleiding Hreca Ondernemer-manager, niveau 4, vlgen. Dat wil ik al langer en mijn twee stages heb ik dan k in de hreca gedaan. Vrig jaar een week bij restaurant Vsman in Hlten en dit jaar bij Hg Hlten p de Hlterberg. Naast schl werk ik niet in de hreca, maar wel bij een bedrijf dat veel met de hreca te maken heeft. Dat zet ik er natuurlijk wel in. Verder zit er de uitslag van de berepeninteressewijzer in en de verslagen van vrlichtingen. Ok zitten er verslagen in van de Grte Praktische Opdracht, zals die vr wiskunde. Daarvr hebben we een website gemaakt vr jngere leerlingen ver symmetrie. Vr mijn vervlgpleiding vind ik de stageverslagen in mijn prtfli van belang en mijn werkhuding. Bvendien kun je aan het prtfli k zien he iemand werkt: netjes en verzrgd f rmmelig en slrdig? Drdat ik er tijdens de mentrlessen aan werkte, vnd ik het niet zveel werk m het prtfli te maken. Bvendien had het in de derde klas een functie bij het denken ver een vervlgpleiding. Tch vind ik het k nu ng ged dat ik het heb. Op de nieuwe pleiding kunnen ze z ged zien wie je bent en wat je gedaan hebt

7 Eisen waaraan een intakegesprek tenminste met vlden: Het intakegesprek is het begin van het begeleidingstraject binnen ROC Aventus. Elke nieuwe student krijgt daarm een individueel intakegesprek. De meeste schlen die aangeslten zijn bij het prject Berepsklm Stedendriehek werken met het prtfli. Deze schlen geven hun leerlingen de pdracht het prtfli mee te nemen naar de intake. 1. een intakegesprek duurt tussen de 15 en 30 minuten; 2. vrafgaande aan het gesprek heeft de intaker infrmatie verzameld ver de betreffende leerling m.b.t. de frmele zaken; 3. het gesprek wrdt geverd aan de hand van het centraal vastgestelde Aventus intakefrmulier : - Tabblad 3: Studeergedrag en huding. - Tabblad 4: Berepskeuze(prces). - Tabblad 5: Werk- en/f stage ervaring. - Tabblad 8: Overdrachtsfrmulier. 4. de leerling met gelegenheid krijgen m vragen te stellen; 5. aan het eind van het gesprek met het vr de leerling duidelijk zijn welke vervlgstappen genmen meten wrden vr plaatsing binnen ROC Aventus. Het intakefrmulier vrziet in de mgelijkheid m ver de vlgende aspecten duidelijkheid te krijgen; vaardigheden/ hudingsaspecten van een leerling activiteiten die zal ndernmen zijn: He actief is een leerling? heeft de leerling een juist berepsbeeld ntwikkeld? heeft de leerling een juiste pleidingskeuze gemaakt? heeft de leerling extra begeleiding f zrg ndig? had/heeft de leerling recht p leerlinggebnden financiëring-lgf (het rugzakje)? Afwijkende regelingen: Drstrmrechten leerlingen van de Vrijeschlen: De vrijeschlen hebben een licentie m vrtgezet nderwijs aan te bieden vr VMBO TL, HAVO en VWO. De TL variant van de vrijeschlen leidt p vr het niveau Theretische Leerweg. De leerlingen sluiten de pleiding af met een examen en krijgen een diplma van het niveau Theretische Leerweg. Zij sluiten de vakken Nederlands en Engels centraal af en leggen vr de andere vakken p schlniveau examens af. De Vrijeschl de Berkel te Zutphen kent naast de TLpleiding de leerrute Reggestrm. De Reggestrm is binnen de vrijeschl de Berkel de praktische strm. De Vrijeschl de IJssel te Zutphen kent naast de TL-pleiding de leerrute de Sprengestrm. De Sprengestrm leidt p vr de sciaalculturele richting. De leerlingen van de Reggestrm" en van de Sprengestrm den geen eindexamen. Deze leerlingen krijgen bij de afsluiting van hun pleiding een getuigschrift waarin uitverig beschreven wrdt waarin zij pgeleid zijn en welke instrmrechten dat geeft vr een MBO-pleiding. Beide vrijeschlen werken in deze pleidingen met cmpetentieprfielen. Deze cmpetenties wrden beschreven in het getuigschrift. Prtfli Vrijeschl: De leerlingen van de vrijeschlen werken met een eigen prtfli. Bij de uitndiging vr het intake gesprek kan daarm k aan hen gevraagd wrden m het prtfli mee te nemen

8 Drstrmrechten leerlingen uit het Praktijknderwijs: Leerlingen die afkmstig zijn uit het praktijknderwijs kunnen niet znder meer tegelaten wrden. Dat geldt vr zwel de niveau 1 pleidingen als vr de andere MBO-pleidingen met een drempellze instrm. Plaatsing van praktijkschlleerlingen kan alleen p basis van nauw verleg met de praktijkschl waar de leerling vandaan kmt. Het intakegesprek met een leerling van een praktijkschl zal daardr anders verlpen dan een intakegesprek met een leerling van een andere schl. Intake met leerlingen afkmstig van VSO schlen. De VSO schlen zijn zgn. cluster4 schlen, vrheen de ZMOKschlen (zeer melijk pvedbare kinderen). De leerlingen die afkmstig zijn van een VSO schl hebben dezelfde instrmrechten als leerlingen van andere VO schlen. Vanwege de specifieke prblematiek van deze leerlingen is het ndzakelijk dat het intakegesprek met hen plaatsvindt in aanwezigheid van een begeleider van de VSO schl. Het is daarm belangrijk dat de begeleider de VSO leerling vr het intakegesprek uitgendigd wrdt. VSO schlen in de regi zijn: De Ambelt Zwlle De Blster Vrst Het Henderl Cllege Henderl Rentray Zutphen Stg Brcul De Sprengen Wapenveld Schlen waarvan de leerlingen met prtfli vr het intakegesprek kunnen wrden uitgendigd. ASB Veluws Cllege Crtenbsch te Apeldrn Veluws Cllege Mheenpark te Apeldrn Veluws Cllege Twell te Twell Edisn Cllege te Apeldrn CSG Sprengel te Apeldrn CSG Edu-Cllege te Apeldrn Chr. Lyceum Apeldrn te Apeldrn CSG De Heemgaard te Apeldrn AOC Ost te Twell RSG Nrd Ost Veluwe te Epe Jacbus Fruytier Schlen Gemeenschap te Apeldrn Kninklijke Schlen Gemeenschap te Apeldrn (werkt met een digitaal prtfli) SBMIJ Etty Hillesum Lyceum te Deventer Staring Cllege te Lchem Stedelijk Daltn Cllege te Zutphen (is afgelpen jaar gestart met prtfli, de mappen van deze leerlingen zijn mgelijk ng niet ged gevuld) Isendrn Cllege te Zuthen (werkt met een eigen prtfli) Baudartius Cllege te Zutphen Schlen Gemeenschap De Waerdenbrch te Hlten t Beeckland te Vrden (werkt ng niet met het prtfli)