SLO GW. Specifieke LerarenOpleiding GedragsWetenschappen Dorien Dams Studente SLO GW An Verburgh stagecoördinatie SLO GW

Transcriptie

1 SLO GW Specifieke LerarenOpleiding GedragsWetenschappen Dorien Dams Studente SLO GW An Verburgh stagecoördinatie SLO GW

2 Wat houdt de lerarenopleiding GW aan de KU Leuven in? Vraag

3 Om leraar te worden/verkennen Graag bezig met jongeren Biedt graag anderen kansen om te leren Boeiende en uitdagende job De Vlaamse leerkrachten geven hun baan wel een score van gemiddeld 7,7 op 10. Daarmee zijn ze even tevreden als werknemers in andere sectoren. Het leeuwendeel van de leraars zegt ook nog altijd elke dag gemotiveerd naar de klas te stappen. (De Standaard, 29/8/2011) Er is nood aan leraren Om andere redenen Presenteren voor groepen, Waarom de lerarenopleiding?

4 Boeiend

5 Inhoudelijk expert Begeleider Opvoeder Organisator leer- en ontwikkelingsprocessen Onderzoekerinnovator Boeiend: Uitdaging op klasniveau

6 Partner van ouders Lid van een team Partner van externen Lid van onderwijsgemeenschap Cultuurparticipant Boeiend: Uitdaging op school en m ij

7 Voor psychologen, pedagogen en masters educatieve studies Die leraar willen worden Voor wie is de SLO GW?

8 Leerkracht SO: ASO Vakken: gedragswetenschappen cultuurwetenschappen* in richting humane wetenschappen TSO - Bijvoorbeeld Vakken: integrale opdrachten, seminarie, sociale wetenschappen, psychologie en pedagogiek, in richtingen sociaal technische wetenschappen gezondheids- en welzijnswetenschappen, jeugd en gehandicaptenzorg, leefgroepenwerking, BSO bijvoorbeeld Vakken: begeleiding en zorg kind, pedagogisch handelen, praktijk toegepaste psychologie in richtingen verzorging, kinderzorg, organisatiehulp, * Cultuurwetenschappen: kan voor een aantal lessen per stagedeel Voor wie is de SLO GW?

9 Docent HO: bijvoorbeeld: Bachelor in het onderwijs: kleuteronderwijs, lager onderwijs, secundair onderwijs Bachelor in de orthopedagogie Bachelor in het sociaal werk / sociale readaptatiewetenschappen Maar ook Tweedekans onderwijs, deeltijdsonderwijs, HBO5, syntra opleidingen Voor wie is de SLO GW?

10 7 redenen Waarom SLO GW aan de KU Leuven?

11 Wij dromen van Gepassioneerde leraren met liefde voor hun vak Leergiering, begeesterd en geboeid Bekwame leraren met stevige vakinhoudelijke, vakdidactische, pedagogischdidactische kennis Kritisch-creatieve leraren die evidentie in vraag durven stellen Zorgzame en relatievaardige leraren met aandacht voor diversiteit 1. Duidelijke visie

12 2. Eigen inkleuring mogelijk

13 Combinatie met andere studie mogelijk Combinatie met werken mogelijk Blended learning Verschillende trajecten uitgetekend (website SLO GW) Bijvoorbeeld Contactonderwijs s avonds Contactonderwijs op woensdag 3. Flexibel

14 Eigen praktijklector gedurende hele stage-traject Praktijklector Leraren in het SO, lectoren in het HO, docenten uit CVO s, professionele begeleiding 4. Geïndividualiseerde begeleiding

15 Via studiedagen Via mentorendagen Via praktijklectoren Via onderzoek 5. Contacten met onderwijsveld

16 Docenten doen onderzoek naar GW en lerarenopleiding Bijvoorbeeld Fien Depaepe: PCK bij leraren GW Jan Sermeus, Jan Elen, An Verburgh, Ellen Claes, Eline Vanassche: Meten van onderzoeksvaardigheden in GW/STW Meten van kritisch denken in GW/STW Eline Vanassche, Geert Kelchtermans, Ann Deketelaere Leraren onderzoeken hun onderwijspraktijk Gepland: interventieonderzoek 6. Inbedding in onderzoek

17 SLO GW 60 stp Theoretische component (30 stp) Praktijkcomponent (30 stp) 7. Interessant programma

18 SLO GW 60 stp Theoretische component (30 stp) Praktijkcomponent (30 stp) De SLO GW concreet

19 Theoretische component

20 Indaling mogelijk Algemeen Pedagogisch didactisch Leren en onderwijzen (5) Onderwijs, opvoeding en samenleving (3) Vrijstelling mogelijk Vrijstelling mogelijk SLO GW Theoretische component (30stp) Specifiek gedeelte Vakdidactiek gedragswetenschappen (4) Thema s uit de vakdidactiek gedragswetenschappen (4) Praktijk Component (30stp) SLO overstijgend Keuze gedeelte Praktijkoriëntatie (6) Bijv doelgerichte communicatie Bijv didactiek van de lerarenopleiding Vrijstelling mogelijk Vrijstelling mogelijk Theoretische component

21 Vakdidactiek gedragswetenschappen Specifieke toepassing van algemene didactiek op GW Eerste semester Thema s uit de vakdidactiek gedragswetenschappen Een uitdieping van een aantal thema s uit de GW Tweede semester Groepsopdracht + individuele opdracht Theoretische component

22 Praktijkoriëntatie Leerkracht als onderzoeker en innovator Onderzoeks- en reflectieopdracht Jaarlijks wisselend thema ( : onderzoeksvaardigheden) groepjes met studenten van de SLO GW, SLO Maatschappij-wetenschappen en filosofie en SLO economie Theoretische component

23 Praktijkcomponent

24 Instituutspractica (4) Stage deel 1 (15) SLO GW Theoretische component (30stp) Schoolpractica (11) Praktijkcomponent (30 stp) Stage deel 2 (11) Schoolpractica (11) Diversiteitstage (1 van de 2 kiezen) Universiteitsbrede diversiteitstage (4) Stage diversiteit gedragswetenschappen (4) Opleidingsonderdelen

25 Stage Deel 1 SO Stage Deel 2 Keuze Bijv Andere richting SO HO Internationaal Diversiteitsstage Stagevademecum Opbouw stages

26 Rode draad Persoonlijk (P) Ontwikkelen (O) tot leerkracht volgens eigen Plan (P) In het portfolio (via toledo) POP

27 mijn POëziP...mijn POP begrijpt me, kent me, voelt me aan...een toevluchtsoord in tijden......waarop ik volop moet gaan... vaardig, competent, ontwikkelend......maar soms op mijn gezicht......dan grijp ik naar jou, mijn reddingsboei... mentor... lector... stagiair de afstand wordt... GEDICHT...ik vergeet jou soms, maar jij mij ni......ik geef jou een naam... mijn lievelingspop: TINY

28 Portfolio POP: Bijhouden hoe je evolueert Verzamelplaats Trajectbegeleiding Persoonlijke praktijklector Individueel Bijvoorbeeld Begin-gesprek Lesobservatie Bespreking opgenomen les Eindgesprek Collectief Begeleiding

29 Portfolio Trajectbegeleiding Persoonlijke praktijklector Individueel Collectief Stagedeel 1 Instituutspractica 1 terugkomsessie Stagedeel 2 3 terugkomsessies Begeleiding

30 Veilige plek om onveilige dingen te doen 8 sessies van 3u VHI (gespreid semester) Max. 14 stagiairs Duo van praktijklectoren Bijv micro-teaching Opstart POP 4 reeksen (3 in sem 1/ 1 in sem 2) Praktisch Data, uren en praktijklectoren bekendmaking: begin september op website Al bekend: Een reeks op woensdag voormiddag Een reeks s avonds Inschrijven reeks: Begin semester via toledo Instituutspractica

31 Bespreken werkzorgen of mooie realisatie Vorm van intervisie 3u Max 8 studenten Praktisch Per semester Aantal sessies ingericht Zelf kiezen welke sessie(s) Inschrijven op toledo Terugkomsessies

32 Een onveilige plek om veilige dingen te doen Taken Stage Deel 1 Stage Deel 2 Microtaken Microtaken Keuze microtaken Mesotaken 20 (19+1) lesuren voorbereiden, geven en reflecteren per les Per stagedeel 10u observeren 5 opdrachten 4 taken (per stagedeel) Keuze in functie van POP Bijv vragen stellen 20 (19+1) lesuren Voorbereiden, geven en 5 reflecties 4 taken (per stagedeel) Keuze in functie van POP Bijv klasportret, organisatie studiedag Schoolpractica

33 Per stage deel Basis: portfolio met POP / gesprekken/ stagementor Door praktijklector in samenspraak met de coördinator van de stages van de SLO Summatieve evaluatie

34 Wat? Groepsopdrachten of individuele opdrachten ivm diversiteit Leerdoelen: Oog hebben voor diversiteit Respectvol ermee omgaan Kunnen inspelen op diversiteit (bijv leersituatie ontwerpen /uitvoeren, leerkracht materiaal ontwikkelen, ) Belangrijk kenmerk: Win-win situaties creëren In overleg met school Terugkoppeling naar school Belangrijk: reflectie naar eigen functioneren als leerkracht Diversiteitsstage GW

35 Wat? Groepsopdrachten Kenmerken In groep Opdracht rond diversiteit uitwerken Keuze uit verschillende projecten Bijvoorbeeld Handelingsgericht werken in klassenraden Iedereen in beeld ( Leertrajecten voor diverse leerlingprofielen in GW Individuele opdrachten Diversiteitsstage GW: groepsopdrachten

36 Wat? Groepsopdrachten Individuele opdrachten Kenmerken Individueel Zelf gekozen thema (in overleg met school en praktijklector) In functie van POP Bijv taalbeleid school schoolbeleid voor studenten met een beperking coteaching Praktisch Bekendmaking projecten: ten laatste begin september op de website Inschrijven voor specifieke project of individuele opdrachten op toledo: eerste week academiejaar Start diversiteitsstage: in overleg met praktijklector + afhankelijk van het project Diversiteitsstage GW: Individuele opdrachten

37 Naam Beschrijving Locatie Buddyproject Studieondersteuning jongeren uit de eerste graad Leuven ASSistent Open Therapeuticum INDIGO Ondersteuning normaal-begaafde jongeren met een autismespectrumstoornis Ondersteuning van jongeren met een niet-aangeboren hersenletsel Inzetten op diversiteit in grootstedelijk onderwijs (AANSLUITEND BIJ REGULIERE STAGE!) Diversiteitsstage: universiteitsbreed Leuven Leuven Brussel t Scharnier Studieondersteuning aan huis Blankenberge/ Brugge Compass vzw Studieondersteuning Willebroek Tutor Tweedekansonderwijs Studie-ondersteuning eigen regio Taal- en studieondersteuning van volwassenen Aansluiten bij een bestaand project in eigen regio via een verzoekschrift Leuven Eigen regio

38 Concreet 15 à 20 begeleidingssessies van 1u à 1u30 2 vormingen 2 intervisies eindevaluatie Meer info? Infosessie universiteitsbrede diversiteitsstage 26 mei 19 uur in MSI Diversiteitsstagevademecum: Indien je na het lezen van het vademecum nog vragen hebt voor het BUDDYproject : nathalie.wolfs@soc.kuleuven.be voor het tweedekansonderwijs of studieondersteuning eigen regio: els.borgonie@wis.kuleuven.be voor de overige projecten: freddy.mathyssen@arts.kuleuven.be Interesse voor indigo? an.verburgh@ppw.kuleuven.be Diversiteitsstage: universiteitsbreed

39 Opleiding Praktisch

40 Als indaling in de master Inschrijven in de master en SLO-opleidingsonderdelen opnemen in je ISP Nog geen inschrijving in de SLO GW nodig! Als je volledige SLO wilt volgen of praktijkluik wilt doen Inschrijven in de SLO GW Indien van toepassing: vrijstellingen aanvragen voor ingedaalde opleidingsonderdelen Inschrijving: Welke opleiding?

41 Wat? Wanneer Inschrijven SLO Gedragswetenschappen Voor 21/9/2015 ISP invullen + vrijstellingen aanvragen - Vrijstellingen voor OPO s KULeuven: - L&O en O,O&S: voorblad + punten, - Andere OPOs: via reguliere aanvraag - Punten voor identieke vakcode worden VBR=vrijstelling met behoud van resultaat - Vrijstellingen voor OPO s andere instellingen: en/vrijstellingen.html Inschrijven instituutspractica Inschrijven diversiteitsstage GW Inschrijven terugkomsessies Stageplaatsen zoeken Voor 7/10/2015 Eerste week academiejaar* Per semester ASAP * Inschrijving kan eventueel ook in het tweede semester: zie website SLO Inschrijving

42 SLO GW: 60 stp 1 jaar, contactmomenten gespreid over de week Sem1: 32 stp - Sem 2: 28 stp Wanneer Opleidingsonderdeel/onderwijsleeractiviteit Contacten Stp Nog te bepalen Stage deel 1: Instituutspractica 8 sessies 4 Woe, 16-18u Vakdidactiek GW 4 contactmomenten + blended 4 Do, 9-11u Onderwijs, opvoeding en samenleving 7 sessies (+/- om de 2w) 3 Blended Leren en onderwijzen 2 contactmomenten 5 (do 1/10 en do 17/12, 18-20u) Af te spreken begeleider/groep Praktijkoriëntatie Collectief + in groep 3 (van6) Af te spreken met stageschool/ mentor Stage deel 1: Schoolpractica Stageactiviteiten Individuele begeleiding Collectieve begeleiding (1 terugkomsessie) Af te spreken Universiteitsbrede diversiteitsstage 2(van 4) Wanneer Opleidingsonderdeel/onderwijsleeractiviteit Contacten Stp Woe, Thema s uit de vakdidactiek 8-tal contactmomenten Do, 11-13u Keuze: Onderwijssociologie Wekelijks college 4 Vrij, 9-11u Keuze: Leer- en gedragsmoeilijkheden op Wekelijks college 4 school Af te spreken Praktijkoriëntatie 3 (van6) Af te spreken Stage 2 Stageactiviteiten 11 met stageschool/ mentor Individuele begeleiding Collectieve begeleiding (3 terugkomsessies) Af te spreken Universiteitsbrede diversiteitsstage 2(van 4) Trajecten: een paar voorbeelden 11

43 SLO GW: 60 studiepunten in 1 jaar, contacturen op woensdag Sem 1: 30 stp - Sem 2: 31 stp Wanneer Opleidingsonderdeel/onderwijsleeractiviteit Contacten Stp Woe, 10-13u Stage 1: Instituutspractica 8 sessies 4 Woe, 16-18u Vakdidactiek GW 4 contactmomenten + blended 4 Woe, 18-20u Onderwijs, opvoeding en samenleving 7 sessies (+/- om de 2w) 3 Blended Leren en onderwijzen 2 contactmomenten 5 (do 1/10 en do 17/12, 18-20u) Af te spreken begeleider/groep Praktijkoriëntatie Collectief + in groep 3 (van 6) Af te spreken met stageschool/ mentor Stage 1: Schoolpractica Stageactiviteiten Individuele begeleiding Collectieve begeleiding (1 terugkomsessie) 11 Wanneer Opleidingsonderdeel/onderwijsleeractiviteit Contacten Stp Woe: Keuze: Doelgerichte communicatie 4 Woe: Keuze: Didactiek van de lerarenopleiding 5 Woe: Thema s uit de vakdidactiek 8-tal contactmomenten 4 Af te spreken Praktijkoriëntatie Collectief + in groep 3 (van 6) begeleider/groep Af te spreken met Stage 2 Stageactiviteiten 11 stageschool/ mentor Individuele begeleiding Collectieve begeleiding (3 terugkomsessies) Af te spreken Diversiteitstage GW 4 Trajecten: een paar voorbeelden

44 SLO GW: 60 studiepunten in combinatie met werken, verspreid over 2 jaren, contactonderwijs s av Jaar 1, sem 1: 16 stp Jaar 1, sem 2: 16 stp Jaar 2, sem 1: 14 stp - Jaar 2, sem 2: 14 stp Wanneer Opleidingsonderdeel/onderwijsleeractiviteit Contacten Stp Woe 16-18u + Vakdidactiek GW 4 contactmomenten 4 blended Bijv donderdag WanneerStage 1: Instituutspractica Opleidingsonderdeel/onderwijsleeractiviteit 8 sessies Contacten 4 Stp 18-21u Af te spreken met Stage 2 Stageactiviteiten 8 (van 11) Blended school/praktijklector Leren en onderwijzen 2 contactmomenten Individuele begeleiding 5 (do 1/10 en do 17/12, Collectieve 18-20u) begeleiding (3 Af te spreken met Stage 1: Schoolpractica stage 1 Stageactiviteiten terugkomsessies) 3 (van de stageschool/ Woe: 18-20u Onderwijs, opvoeding en samenleving Individuele begeleiding 7 sessies (+/- om de 2w) 11) 3 mentor Af te spreken begeleider/groep Praktijkoriëntatie Collectieve begeleiding Collectief (1 + in groep terugkomsessie) 3 (van 6) Wanneer Opleidingsonderdeel/onderwijsleeractiviteit Contacten Stp Di: 17-19u Wanneer Keuzevak: Opleidingsonderdeel/onderwijsleeractiviteit Burgerschapsvorming 8-tal contactmomenten Contacten 4 Stp Woe, 17-19u Psychologie van de adolescentie en de Wekelijks college 4 Woe: 16-18u Thema s Vakdidactiek 8-tal contactmomenten 4 jongvolwassenheid Af te spreken met Stage deel 2: Schoolpractica + terugkomsessies Stageactiviteiten 3 (van 11) Af te spreken met Stage 1: Schoolpractica stage 1 Stageactiviteiten 8 (van school/praktijklector Individuele begeleiding stageschool/ Individuele begeleiding 11) Collectieve begeleiding (3 mentor Collectieve begeleiding (1 terugkomsessies) terugkomsessie) Af te spreken met Diversiteitsstage GW 4 school/praktijklector Af te spreken Praktijkoriëntatie Collectief + in groep 3 (van 6) begeleider/groep Trajecten: een paar voorbeelden

45 Wanneer? Tijdig: best voor de start van het academiejaar Welke scholen? Om het even welke school Stage 1: SO Hoe? Schrijf je op de toledocursus via Christophe Vandewoude Zorg dat je het stagevademecum hebt doorgenomen. Raadpleeg de lijst met stagescholen die je op toledo vindt en neem via de gepaste procedure contact op met de stageschool. Indien de gewenste stageschool niet in de lijsten voorkomt, neem je zelf contact op. Indien stagecoördinator, vraag hem/haar hoe je de vakmentor kan contacteren en hoe de stage wordt georganiseerd in de school. Toon initiatief naar jouw vakmentor, geef de verwachtingen vanuit de opleiding aan. Stageplaats zoeken

46 Flexibiliteit in programma Eigen inkleuring Agenda van de school Time management

47 Informatiebronnen Stagevademecum voor de student Website SLO: Toledo: Eén course: O0A10a schoolpractica Andere vragen Administratieve vragen: Christophe Vandewoude Coördinatie stages: An Verburgh Studietrajectvragen: Tine Huygh Voor SLO GW Wie wat waar waarom

48

49 Programma: Vrijstellingen (aanvragen + specifiek welke OPOs van de SLO) Overgangsmaatregelen: maatregelen1415/index Universiteitsbrede diversiteitstage AVL Bekwaamheidsbewijzen: Extra Informatie