Hoofdstuk 18. Volwasseneneducatie

Transcriptie

1 Hoofdstuk 18. Volwasseneneducatie Samenvatting Het Regionaal OpleidingsCentrum, ROC, biedt diverse mogelijkheden voor volwassenenonderwijs. In dit hoofdstuk wordt gekeken naar de bekendheid van de Leidenaren met de opleidingsmogelijkheden en hun interesse hierin Bekendheid mogelijkheden volwassenenonderwijs Ruim acht op de tien Leidenaren geeft aan bekend te zijn met het feit dat het ROC diverse mogelijkheden voor volwassenenonderwijs biedt. Ouderen lijken hiervan relatief wat minder vaak van op de hoogte. Tabel 18,1: Bekendheid dat ROC diverse mogelijkheden voor volwassenenonderwijs biedt Leeftijd jaar 84% jaar 84% % Opleiding Lager 82% Middelbaar 88% Hoger 80% 18.2 Na 25 e jaar opleiding of volwassenenonderwijs gevolgd Vier op de tien Leidenaren heeft na zijn 25 e jaar een opleiding of volwassenenonderwijs gevolgd. In de onderstaande tabel wordt hiervan een overzicht gegeven. Lager opgeleiden en mensen uit de lagere inkomensgroepen hebben relatief minder vaak een opleiding of cursus gevolgd. Tabel 18.2a: Na 25 e jaar opleiding of volwassenenonderwijs gevolgd Studie: Universitair 6% Studie: HBO 9% Studie: MBO 5% Studie: LBO 1% Studie: Middelbare school 1% Cursus: Talen 4% Cursus: Economisch 3% Cursus: Computer 2% Cursus: Sport/gezondheid 1% Cursus: Boekhouding/adm. 1% Cursus: Geschiedenis 1% Cursus: Creatief 1% Cursus: Overig 5% Nee, geen cursus/opleiding gevolgd 59% Nagedacht over volwassenenonderwijs Aan de respondenten die na hun 25 e jaar geen opleiding of volwassenenonderwijs hebben gevolgd, is gevraagd of ze hier wel eens over hebben nagedacht. Een kwart van de respondenten antwoordt bevestigend. Een meerderheid van hen heeft er echter geen tijd voor. Daarnaast wordt ondermeer nog opgemerkt dat het volgen van een opleiding te duur is of dat het later komt. Tabel 18.2b: Nagedacht over volgen volwassenenonderwijs en reden niet gedaan (in % na 25 e geen opl. gevolgd) Ja, maar geen tijd 12% Ja, maar te duur 3% Ja, komt later 3% Ja, maar gemakzucht 2% Ja, maar op werk veel cursussen 1% 1

2 Ja, maar weet niet precies wat 1% Ja, maar heb nu goede baan 1% Ja, maar niet gedaan om andere reden 1% Nee, niet over nagedacht 75% 18.3 Interesse in opleidingen en cursussen Het ROC is plannen aan het maken welke opleidingen en cursussen ze volgend jaar zullen aanbieden. Als de Leidenaren gevraagd wordt of ze een idee hebben wat voor opleiding ze in de toekomst mogelijk zouden willen volgen, dan weet eenderde spontaan een opleiding te noemen. Men denkt met name aan een taalcursus (Spaans, Engels, Nederlands, Italiaans, Frans), een computercursus, een opleiding in de zorg of een economische opleiding. Tabel 18.3a: Idee of men in toekomst opleiding of cursus wil volgen + soort cursus (spontaan) Ja, taalcursus 9% Ja, computercursus 4% Ja, zorg/verpleging/medisch 4% Ja, economisch/administratief 4% Ja, (kunst)geschiedenis 3% Ja, creatief (schilderen, beeldh, etc.) 2% Ja, anders 8% Nee, geen idee 66% Aansluitend is de Leidenaren een aantal cursussen en opleidingen voorgelegd met de vraag om aan te geven in hoeverre ze hierin geïnteresseerd zijn. Het vaakst is men geïnteresseerd in een buitenlandse taalcursus, gevolgd door een beroepsgerichte of een Universitaire opleiding. Voor de Middelbare schoolopleidingen en specifieke cursussen voor 55-plussers geldt dat relatief veel respondenten buiten de doelgroep vallen. De interesse voor een opleiding of cursus kan per doelgroep verschillen. Zo zijn bijvoorbeeld middelbaar en hoger opgeleiden vaker geïnteresseerd in een universitaire opleiding of een buitenlandse taalcursus en 55-minners in een beroepsgerichte opleiding. Tabel 18.3b: Interesse in opleidingen en cursussen % Waarin (misschien) interesse (misschien) Interesse Buitenlandse taal 35% Spaans (84x), Frans (55x), Engels (40x), Italiaans (28x), Duits (9x), Arabisch (5x), Portugees (5x), Russisch (4x) Beroepsgerichte opleiding 21% Zorg/verpleging/medisch (18x), Economisch/administratief (12x), Computers (7x), Lerarenopleiding (6x), Management (6x) Bouwkundig (5x), Techniek (4x) Universitaire opleiding 14% Psychologie (16x), Rechten (8x), Kunstgeschiedenis (7x), Filosofie (6x), Bedrijfskunde/economisch (4x) Gerichte opleiding voor vrijwilligerswerk 8% Ouderenzorg (4x), fondsenwerving/campagne (2x), Gehandicapten (2x), Gezondheidszorg (2x), Kinderopvang (2x), Sportvereniging (2x), onderwijs (2x) Nederlandse taalles 5% Specifieke cursus voor 55-plussers 4% Computercursus (13x), (kunst)geschiedenis (4x), onderwijs, beleggen, bloemen en planten Middelbare schoolopleiding 2% Mavo (4x), Havo (3x), Vmbo (2x), Vwo Een meerderheid van de Leidenaren die aangeeft (misschien) geïnteresseerd te zijn in een cursus of opleiding, zou deze over het algemeen het liefst s avonds volgen. Uitzondering hierop zijn de 55-plussers, zij volgen liever overdag een cursus. 2

3 Tabel 18.3c: Tijdstip cursus of opleiding (in % (misschien) geïnteresseerd in cursus of opleiding) Overdag Avond Schriftelijk Totaal Buitenlandse taal 20% 70% 10% 100% Beroepsgerichte opleiding 26% 53% 20% 100% Universitaire opleiding 24% 65% 11% 100% Gerichte opleiding voor vrijwilligerswerk 26% 67% 7% 100% Nederlandse taalles 29% 63% 7% 100% Specifieke cursus voor 55-plussers 91% 9% 0% 100% Middelbare schoolopleiding 16% 84% 0% 100% Vragenlijst BLOK L: VOLWASSENEN-EDUCATIE (VOOR MENSEN > 25 jaar) De volgende vragen gaan over de behoefte aan volwassenenonderwijs. 1. Het ROC, dit is het Regionaal OpleidingsCentrum, biedt diverse mogelijkheden voor volwassenonderwijs. Wist u dit? ja nee 2. Heeft u na uw 25 e jaar een opleiding of volwassenen-onderwijs gevolgd? ja Wat heeft u gedaan? nee Heeft u er wel eens over nagedacht? ja Waarom toch niet gedaan? nee 3. Het ROC is plannen aan het maken welke opleidingen en cursussen ze volgend jaar zullen aanbieden. Als we u spontaan vragen, heeft u dan een idee wat u zou willen doen? ja, namelijk: nee 4. Nu noem ik een aantal cursussen en opleidingen die zowel schriftelijk als op locatie kunnen worden gegeven. Kunt u aangeven of u zeker, misschien of zeker geen interesse heeft om deze te gaan volgen? (NB: het gaat hier niet om zo maar een cursus, maar om een opleiding die u kunt gebruiken voor uw werk of algemene ontwikkeling) Als (misschien) interesse Waar denkt u aan, en zou u de lessen van deze opleiding liever overdag of s avonds willen volgen? Soort opleiding a. Middelbare schoolopleiding, zoals VMBO (vroegere MAVO), HAVO, VWO Interesse? ja, interesse b. Beroepsgerichte opleiding ja, interesse c. Universitaire opleiding ja, interesse d. Een buitenlandse taal ja, interesse e. Nederlandse taalles ja, interesse Waar denkt u aan? Tijdstip lessen 3

4 f. Een gerichte opleiding voor vrijwilligerswerk g. Een specifieke cursus voor 55- plussers ja, interesse ja, interesse Uitkomsten 18. VOLWASSENENEDUCATIE Het Regionaal OpleidingsCentrum, ROC, biedt diverse mogelijkheden voor volwassenenonderwijs. In dit hoofdstuk wordt gekeken naar de bekendheid van de Leidenaren met de opleidingsmogelijkheden en hun interesse hierin Bekendheid mogelijkheden volwassenenonderwijs Ruim acht op de tien Leidenaren geeft aan bekend te zijn met het feit dat het ROC diverse mogelijkheden voor volwassenenonderwijs biedt. Ouderen lijken hiervan relatief wat minder vaak van op de hoogte. Tabel 18,1: Bekendheid dat ROC diverse mogelijkheden voor volwassenenonderwijs biedt Leeftijd jaar 84% jaar 84% % Opleiding Lager 82% Middelbaar 88% Hoger 80% 18.2 Na 25 e jaar opleiding of volwassenenonderwijs gevolgd Vier op de tien Leidenaren heeft na zijn 25 e jaar een opleiding of volwassenenonderwijs gevolgd. In de onderstaande tabel wordt hiervan een overzicht gegeven. Lager opgeleiden en mensen uit de lagere inkomensgroepen hebben relatief minder vaak een opleiding of cursus gevolgd. Tabel 18.2a: Na 25 e jaar opleiding of volwassenenonderwijs gevolgd Studie: Universitair 6% Studie: HBO 9% Studie: MBO 5% Studie: LBO 1% Studie: Middelbare school 1% Cursus: Talen 4% Cursus: Economisch 3% Cursus: Computer 2% Cursus: Sport/gezondheid 1% Cursus: Boekhouding/adm. 1% Cursus: Geschiedenis 1% Cursus: Creatief 1% Cursus: Overig 5% Nee, geen cursus/opleiding gevolgd 59% Nagedacht over volwassenenonderwijs Aan de respondenten die na hun 25 e jaar geen opleiding of volwassenenonderwijs hebben gevolgd, is gevraagd of ze hier wel eens over hebben nagedacht. Een kwart van de respondenten antwoordt bevestigend. Een meerderheid van hen heeft er echter geen tijd 4

5 voor. Daarnaast wordt ondermeer nog opgemerkt dat het volgen van een opleiding te duur is of dat het later komt Tabel 18.2b: Nagedacht over volgen volwassenenonderwijs en reden niet gedaan (in % na 25 e geen opl. gevolgd) Ja, maar geen tijd 12% Ja, maar te duur 3% Ja, komt later 3% Ja, maar gemakzucht 2% Ja, maar op werk veel cursussen 1% Ja, maar weet niet precies wat 1% Ja, maar heb nu goede baan 1% Ja, maar niet gedaan om andere reden 1% Nee, niet over nagedacht 75% 18.3 Interesse in opleidingen en cursussen Het ROC is plannen aan het maken welke opleidingen en cursussen ze volgend jaar zullen aanbieden. Als de Leidenaren gevraagd wordt of ze een idee hebben wat voor opleiding ze in de toekomst mogelijk zouden willen volgen, dan weet eenderde spontaan een opleiding te noemen. Men denkt met name aan een taalcursus (Spaans, Engels, Nederlands, Italiaans, Frans), een computercursus, een opleiding in de zorg of een economische opleiding. Tabel 18.3a: Idee of men in toekomst opleiding of cursus wil volgen + soort cursus (spontaan) Ja, taalcursus 9% Ja, computercursus 4% Ja, zorg/verpleging/medisch 4% Ja, economisch/administratief 4% Ja, (kunst)geschiedenis 3% Ja, creatief (schilderen, beeldh, etc.) 2% Ja, anders 8% Nee, geen idee 66% Aansluitend is de Leidenaren een aantal cursussen en opleidingen voorgelegd met de vraag om aan te geven in hoeverre ze hierin geïnteresseerd zijn. Het vaakst is men geïnteresseerd in een buitenlandse taalcursus, gevolgd door een beroepsgerichte of een Universitaire opleiding. Voor de Middelbare schoolopleidingen en specifieke cursussen voor 55-plussers geldt dat relatief veel respondenten buiten de doelgroep vallen. De interesse voor een opleiding of cursus kan per doelgroep verschillen. Zo zijn bijvoorbeeld middelbaar en hoger opgeleiden vaker geïnteresseerd in een universitaire opleiding of een buitenlandse taalcursus en 55-minners in een beroepsgerichte opleiding. Tabel 18.3b: Interesse in opleidingen en cursussen % Waarin (misschien) interesse (misschien) Interesse Buitenlandse taal 35% Spaans (84x), Frans (55x), Engels (40x), Italiaans (28x), Duits (9x), Arabisch (5x), Portugees (5x), Russisch (4x) Beroepsgerichte opleiding 21% Zorg/verpleging/medisch (18x), Economisch/administratief (12x), Computers (7x), Lerarenopleiding (6x), Management (6x) Bouwkundig (5x), Techniek (4x) Universitaire opleiding 14% Psychologie (16x), Rechten (8x), Kunstgeschiedenis (7x), Filosofie (6x), Bedrijfskunde/economisch (4x) Gerichte opleiding voor vrijwilligerswerk 8% Ouderenzorg (4x), fondsenwerving/campagne (2x), Gehandicapten (2x), Gezondheidszorg (2x), Kinderopvang (2x), Sportvereniging (2x), onderwijs (2x) Nederlandse taalles 5% Specifieke cursus voor 55-plussers 4% Computercursus (13x), (kunst)geschiedenis (4x), onderwijs, beleggen, bloemen en planten Middelbare schoolopleiding 2% Mavo (4x), Havo (3x), Vmbo (2x), Vwo 5

6 Een meerderheid van de Leidenaren die aangeeft (misschien) geïnteresseerd te zijn in een cursus of opleiding, zou deze over het algemeen het liefst s avonds volgen. Uitzondering hierop zijn de 55-plussers, zij volgen liever overdag een cursus. Tabel 18.3c: Tijdstip cursus of opleiding (in % (misschien) geïnteresseerd in cursus of opleiding) Overdag Avond Schriftelijk Totaal Buitenlandse taal 20% 70% 10% 100% Beroepsgerichte opleiding 26% 53% 20% 100% Universitaire opleiding 24% 65% 11% 100% Gerichte opleiding voor vrijwilligerswerk 26% 67% 7% 100% Nederlandse taalles 29% 63% 7% 100% Specifieke cursus voor 55-plussers 91% 9% 0% 100% Middelbare schoolopleiding 16% 84% 0% 100% 6