Taaltaak: uitje met de ouderen. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Transcriptie

1 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Lysanne Kon 25 October 2015 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein. Wikiwijsleermiddelenplein is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, vergelijkt, maakt en deelt. Stel zo voor iedere onderwijssituatie de optimale leermiddelenmix samen.

2 Inhoudsopgave Les 1: start van het project Dossier opdracht 1 Vooruitblikken Filmpjes ter introductie Les 2: ordenen en keuzes maken Les 3 en 4: presentatie maken Les 5 en 6: presenteren en stemmen Les 7: presentaties voor de ouderen Les 8: reflecteren en plannen maken Les 9: uitje met de ouderen Les 10: terugkijken op het project Verslag Over dit lesmateriaal Pagina 1

3 Les 1: start van het project We gaan de komende weken bezig met een project/een taaltaak. In Nederland zijn er steeds meer ouderen. Dit noemen we de vergrijzing. Ouderen worden ook steeds eenzamer. Daarom heeft de organisatie 'Het Nationaal Ouderenfonds' aan ons gevraagd of we iets voor deze ouderen kunnen organiseren. In tien lessen gaan we bezig om een uitje te organiseren voor de ouderen van het verzorgingstehuis 'De Zonnebloem'. Dit doen we tijdens de lessen Nederlands, verzorging en aardrijkskunde. Tijdens de lessen Nederlands besteden we aandacht aan het volgende: Hoe maak je een presentatie? Hoe geef je een presentatie? Hoe organiseer je een uitje voor de doelgroep 'ouderen'? Hoe maak je een goede presentatie om je uitje te promoten bij de ouderen? Hoe maak je een verslag? We gaan dus bezig met presentatievaardigheden, schrijfvaardigheden, kijk- en luistervaardigheden en samenwerkingsvaardigheden. Dossier opdracht 1 Vooruitblikken op taaltaak kn.nu/ww.355a318 (pdf, maken.wikiwijs.nl) Jullie gaan een mindmap maken over activiteiten die je met ouderen zou kunnen doen. Waar ga je over nadenken? - De activiteiten die je kan doen met ouderen. - Wat eten/ drinken ouderen graag? - Vervoer - Overige dingen waar je aan moet denken. (bijv. dat sommige ouderen niet ver kunnen lopen.) Pagina 2

4 Tip: kijk ook eens bij andere groepjes voor ideeën! De mindmap komt uiteindelijk in je dossier, werk hem uit op de computer.? Vooruitblikken Op deze taaltaak ga je straks reflecteren. Om dat goed te kunnen doen moet je weten wat je verwacht van dit project. Daarom vullen we een vooruitblik formulier in. Let op: dit formulier komt uiteindelijk in je dossier! Start formulier taaltaak kn.nu/ww.b42ba05 (pdf, maken.wikiwijs.nl) Filmpjes ter introductie Geer en Goor: even geen cent te makken. kn.nu/ww.f13b1d1 (youtube.com) Pagina 3

5 Geer en Goor: even geen cent te makken. kn.nu/ww (youtube.com) Eenzame ouderen kn.nu/ww (youtube.com) Pagina 4

6 Les 2: ordenen en keuzes maken In les 2 gaan jullie aan de slag met keuzes maken. Wat gaan jullie doen?? - Jullie kiezen drie activiteiten waarvan jullie denken dat ze leuk en haalbaar zijn. - Vervolgens verdelen jullie de volgende taken: Wie regelt het vervoer? Wie regelt de activiteiten? Wie regelt het eten en drinken? Zijn er nog meer dingen die jullie moeten regelen voor de activiteit? (denk aan: prijs, duur van de activiteit en vervoer hoe lang duurt het om te rijden van de ene activiteit naar de andere?) Let op: om informatie in te winnen kun je bijvoorbeeld op websites kijken. Soms is bellen makkelijker. Denk er aan dat je nog niks kan reserveren. Het is enkel een prijsopgave! Klaar? Laat het aan de docent zien! Pagina 5

7 Les 3 en 4: presentatie maken Om het uitje goed aan de klas te kunnen presenteren gaan jullie een presentatie maken. In deze presentatie vertel je welke activiteiten je hebt gekozen en vooral ook waarom! Je presenteert de hele dag aan je klas. Als alle presentaties zijn geweest kiezen we met de klas de drie beste uitjes. Deze drie groepjes mogen de presentatie nog een keer doen voor de ouderen. Zij bepalen uiteindelijk, door middel van stemmen, welke activiteit ze het leukst vinden. Bij een presentatie hoef je niet alleen te denken aan een PowerPoint presentatie. Het mag ook totaal iets anders zijn, wees creatief! Let op: ook de presentatie en de feedbackformulieren zijn een onderdeel van je dossier! Pagina 6

8 Les 5 en 6: presenteren en stemmen Pagina 7

9 Les 7: presentaties voor de ouderen Pagina 8

10 Les 8: reflecteren en plannen maken Reflectie presentatie kn.nu/ww.536e08a (pdf, maken.wikiwijs.nl) Pagina 9

11 Les 9: uitje met de ouderen Hier komt alle informatie over het uitje te staan. Hoe deze pagina goed in de gaten! Pagina 10

12 Les 10: terugkijken op het project Reflectie taaltaak kn.nu/ww.ba328ec (pdf, maken.wikiwijs.nl) Pagina 11

13 Verslag Om deze taaltaak goed af te ronden moeten jullie allemaal (individueel) een verslag inleveren. In het bestand staat wat er allemaal in moet zitten. Het verslag moet een goed beeld geven van de ontwikkeling die je hebt doorgemaakt tijdens de lessen. De deadline van het verslag is op: Wat moet er in het verslag? kn.nu/ww.4ff6acc (pdf, maken.wikiwijs.nl) De beoordeling kn.nu/ww.e (pdf, maken.wikiwijs.nl) Pagina 12

14 Over dit lesmateriaal Colofon Auteur Lysanne Kon Laatst gewijzigd 25 October 2015 om 18:42 Licentie Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om: het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden. Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Aanvullende informatie over dit lesmateriaal Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar: Leerinhoud en doelen Nederlandse Taal; Eindgebruiker leerling/student Moeilijkheidsgraad gemiddeld Bronnen Bron Geer en Goor: even geen cent te makken. Geer en Goor: even geen cent te makken. Eenzame ouderen Type Link Link Link Gebruikte Wikiwijs Arrangementen Verschoor, Tom. (2015). (opzet). uitje_met_de_ouderen opzet_ Pagina 13