Netwerk TaalCentraal 2 VARIANT - leerwerkboek. Netwerk TaalCentraal 2 - leerwerkboek. Vergelijking inhoudstafels Netwerk TaalCentraal 2 1

Transcriptie

1 Blok 1 Les 1: Kennismaking via feiten en meningen (over verwachtingen, meningen over school, jezelf voorstellen aan de hand van feiten over jezelf en enkele van je meningen. Herhaling begrippen: feit/mening) : Communicatie, tekstdoel, teksttype (herhaling van de vragen bij een communicatiesituatie, de tekstdoelen en teksttypes. Uitwerking via hoekenwerk. Nieuw: ruis) Leesstrategieën (Herhaling van de verschillende leesstrategieën en het gebruik van het OVUR-leesplan) Luisterstrategieën (Herhaling van de luisterstrategieën en van het gebruik van het OVURluisterplan) Synoniemen, antoniemen en homoniemen (Herhaling van de begrippen, de betekenisrelaties) Navigeren in inhoudsopgaven ( Inhoudsopgaven, registers en menubalken van sites: hoe gebruik je ze? ) Welke schrijver ben je? (Herhaling OVUR-schrijfplan ahv bijschriften bij foto s + herhalen van schrijftechnische aandachtspunten zoals: niet altijd het o vooraan, afwisselen in woordgebruik, korte en lange zinnen afwisselen ) Jouw mening en argumenten over boeken (Luisterboek bespreken in groep (literair fragment), recensie lezen, zelf mening formuleren over bewerkt sprookje + portfolio-opdracht: leesverslag schrijven) Les 9 Woordstrategieën (herhaling + oefeningen op vooren achtervoegsels ) Les 10 Herhaling: spelling van de werkwoorden (gebruiken van het algoritme) Thema 1 Benieuwd TH5L7 + TH8 L9 LTGTT Vergelijking inhoudstafels Netwerk TaalCentraal 2 1

2 Blok 2 Les 1 Spreek je voorkeur uit (herhalen OVUR-spreekplan en herhalen spreektechnische aspecten) Verbaal of non-verbaal? Over soorten zinnen (over mededelende, vragende en bevelende zinnen (sterk ingekorte les)) Ondertitels lezen Lay-out doet lezen (nieuw toegevoegd: lettertype, interlinie, bladschikking bepaalt mee of je een tekst leest.) De verleden en toekomende tijd (hier ook voltooid en onvoltooid toevoegen (viel weg uit boek 1, verplichte termen leerplan) Beeldspraak (Letterlijk, figuurlijk, zegswijzen, ook in schooltaal toevoegen) Strips lezen (Creatieve schrijfopdracht met tekstballonnen) Les 9 Schema s maken: herhaling (nieuwe les met herhaling CT, kernvraag, sleutelwoorden, tekststructuren opsommend, chronologisch) Les 10 Hoofdletters, verkleinwoorden, meervouden: contractwerk (nieuwe les met oefeningen bij de fiches van jaar 1) Thema 2 Kern van de boodschap TH5L7 Vergelijking inhoudstafels Netwerk TaalCentraal 2 2

3 Blok 3 Thema 3 Overtuigd? Les 1 Notities nemen (Schrijven voor school, notities in een schrijfkader) Wat weet je nog over wwg, nwg, lv en mv? Objectief of subjectief? les 4 Logo en slogan (contractwerk) les 5 Vertel je uitvinding! (NIEUW: stem en ademhalingstechnieken toegevoegd) les 6 Boekenhypes en helden (genietend lezen + reclameboodschap maken voor een boek (portfolioopdracht 3)) les 7 Schooltaalwoorden / instructietaal / vaktermen les 8 Zinsdelen benoemen met het sleutelplan (vervangen door onderscheid grondwoord/ samenstelling/afleiding (uit blok 6) les 9 Woordtekens (spelling (hulptekens)) les 10 Zoekstrategieën / Met twee aan een tekst werken? NIEUW Woordenboek, internet, wat zoek je waar op? samenvoegen met B4L5 ALTERNATIEF: computertoepassingen (met 2 aan een worddoc werken, woordspin maken etc) Mini-Project 1 toeristische gidsbeurt in eigen buurt folder maken en gidsen voor medeleerlingen, ouders enz. beperkte info recupereren uit boek 1 Vergelijking inhoudstafels Netwerk TaalCentraal 2 3

4 Blok 4 les 1 Verschilt jouw standpunt van het mijne? (Deelnemen aan een polyloog, luisteren naar en participeren aan een debat) les 2 Variatie in zinnen les 3 De persoonlijke brief les 4 Het lidwoord ((+ herhaling van de andere woordsoorten)) les 5 Digitaal lezen (Betrouwbaarheid van bronnen controleren etc (ook zoekstrategieën zie B3 L10) les 6 Het voornaamwoord (herhaling van persoonlijk en bezittelijk + aanbrengen aanwijzend en vragend) les 7 Sterke werkwoorden (NIEUW Oorspronkelijke les over synoniem, antoniem, letterlijk en figuurlijk -> naar blok 1 L 5) les 8 Gedichtendominospel les 9 Leestekens (komma, punten etc -> oefening over aanhaling hier weggehaald) les 10 Schooltaalwoordendomino Thema 5 Klikt het? Vergelijking inhoudstafels Netwerk TaalCentraal 2 4

5 Blok 5 les 1 Fictie en non-fictie (Met portfolio (uit blok 6 les 2) / Oorspronkelijke les over genres: multicultureel en oorlogsverhaal ->naar blok 6. ) les 2 Nieuwe woorden? (door leenwoorden, samenstellingen, afleidingen ) les 3 Goed verpakt? (luisteroefening over verpakkingen met vragen: Totaalopdracht met info noteren, tabellen aanvullen, woordverklaring, structuur ontdekken? Etc) les 4 Verbanden en structuren in een tekst (oorzaakgevolg en vergelijkend worden aangebracht) les 5 Verbanden binnen een zin ((afsplitsing vorige les)) les 6 Het bijwoord (en herhaling bijv nw (kan ook naar B4 L4)) les 7 Het voorzetsel les 8 De bepalingen in een zin les 9 Tussenletters en tussenklanken les 10 De discussie LTGT T Proj ect 1 Thema 6 Energie(k) en gezond Project 2: klasboek maken met eigen talenten Vergelijking inhoudstafels Netwerk TaalCentraal 2 5

6 Les 9 Blok 6 les 1 Vragen bij een verhaalfragment (een fragment aanvullen en er vragen bij verzinnen) Genres: multicultureel en oorlogsverhaal (fictie en non-fictie + leesportfolio-opdracht (deze les wisselde met blok 5)) geen duidelijke ds: schema fictionele tekst + mening over foto s les 4 Schrijf over de actualiteit les 5 Spreek over de actualiteit les 6 De aanhaling (jeugdboek omzetten naar toneeltekst) les 7 Stellingen en discussies (Spreek-en luisteroefening over dansen voor jongens ) les 8 Boek of film? (vergelijking) les 9 grondwoord en nieuwe woorden afleiden -> hier weg, verplaatst naar blok 1 les 5 vervangen door: schema s en tekststructuren les 10 Computertaal (Oef werkbalkknoppen (uit eerdere lettergetetter Blok 2) + nieuwe aanvulingen) Thema 8 Vreemd Mini-project 3: mangaspel Vergelijking inhoudstafels Netwerk TaalCentraal 2 6