Kalender mei, juni en juli. Dinsdag 7 juni Start avondvierdaagse (t/m 10 juni) Maandag 20 juni Studiedag (alle kinderen zijn vrij)

Transcriptie

1 obs De Phoenix Week Beste ouder(s)/verzorger(s), We kijken terug op een zeer geslaagde leerkrachtenverjaardag. In de aankomende weken staan nog een aantal sportieve en feestelijke activiteiten op het programma. De avondvierdaagse begint dinsdag, woensdag gaat groep 8 op kamp naar Texel en woensdag 15 juni is de sportdag van de groepen 1 t/m 4. We wensen alle kinderen veel succes en plezier bij deze activiteiten. Vriendelijke groet, Het team van de Phoenix Locatie Sint Pancras Kalender mei, juni en juli Dinsdag 7 juni Start avondvierdaagse (t/m 10 juni) Woensdag 8 juni Groep 8 op kamp, t/m 10 juni Woensdag 15 juni Sportdag groep 1 t/m 4 Vrijdag 17 juni Studiedag (alle kinderen zijn vrij) Zondag 19 juni Vaderdag Maandag 20 juni Studiedag (alle kinderen zijn vrij) Dinsdag 21 juni Sportdag groep 5 t/m 8 Geestmerambacht Woensdag 29 juni Zomerfeest Scholenzeskamp groep 5 t/m 8, zwembad de Bever Vrijdag 2 juli Tweede rapport mee Maandag 11 juli Wisselmiddag Woensdag 13 juli Afscheidsavond groep 8 Vrijdag 15 juli Laatste schooldag, alle kinderen zijn om uur vrij Nieuws vanuit het team Laatste dag Juf Roos in groep 7/8: Een heel jaar lang heeft juf Roos stage gelopen bij groep 7/8. Afgelopen dinsdag was het haar laatste dag in de groep. Juf Roos is geslaagd voor haar opleiding en gaat volgend jaar waarschijnlijk de PABO doen. Misschien zien we haar nog wel terug in de toekomst. Juf Roos, bedankt voor je hulp in alle groepen. 1

2 Leerkrachtenverjaardag: Schoolnieuws Afgelopen woensdag hebben alle leerkrachten hun verjaardag gevierd in de school. Wat een geweldige dag hebben we gehad en wat zagen alle kinderen er mooi uit! Alle leerkrachten zijn erg verwend door de kinderen. We willen alle kinderen en ouders bedanken voor deze mooie dag! 2

3 Stichting Leeuw: Tijdens de excursie van de plusgroep heeft Josefien namens de locatie Sint Pancras 100 euro overhandigd aan Stichting Leeuw. De opbrengst van de kunstveiling heeft hiermee een hele mooie bestemming gekregen. Pimpelmeesjes: Beschuit met muisjes in groep 3/4. Nadat we ze al een paar weken hoorden en goed in de gaten hielden zijn vorige week donderdag de pimpelmeesjes uitgevlogen. Groep 7/8 kwam meteen al gezellig op kraamvisite! We hebben daarna nog een filmpje gekeken over hoe pimpelmeesjes groeien tot ze uitvliegen. Ook in groep 1/2 horen we nu al geluiden van vogeltjes, misschien zien we die binnenkort ook wel uitvliegen. Sportdag groep 1 t/m 4: Woensdag 15 juni zal een aantal leerlingen van het Horizon college de sportdag voor groep 1 t/m 4 verzorgen op de locatie. Zij verzorgen deze ochtend de spelletjes, de consumpties en de begeleiding van de groepjes. De leerkrachten van de groepen zijn natuurlijk aanwezig om er op toe te zien dat alles naar wens gaat. Hierdoor hebben we geen hulp nodig van u als ouder. Uiteraard bent u van harte welkom om deze ochtend een kijkje te komen nemen. Bibliotheek in groep 5/6: Vorige week had groep 5/6 bezoek van Marianne van de bibliotheek Langedijk. In het kader van leespromotie gaf zij een les aan deze groep. Ze bracht ook een krat met leesboeken mee voor de kinderen. Ze zijn hier nu nog steeds lekker in aan het lezen. Sportdag groep 5 t/m 8 (herhaling): Op dinsdag 21 juni is de jaarlijkse sportdag bij de Geestmerambacht voor de groepen 5 t/m 8. Om dit elk jaar te kunnen realiseren hebben we hulp van ouders/verzorgers nodig. We zijn nog dringend op zoek naar baanleiders of groepsleiders. U kunt zich hiervoor via de mail opgeven bij meester Dennis Jolen (d.jolen@dephoenix.nl). Alvast bedankt voor uw hulp. Extra studiedag maandag 20 juni (herhaling): Aan het begin van dit schooljaar hebben we u al geïnformeerd dat er nog één extra studiedag ingepland zou worden. Deze studiedag hebben we nu vastgesteld op maandag 20 juni. Alle kinderen zijn deze dag vrij. Schoenen met wieltjes (herhaling) We merken dat steeds meer kinderen schoenen dragen waarin wieltjes zijn verwerkt. Het gebruik van de wieltjes binnen de school is niet toegestaan. Er kunnen gevaarlijke situaties ontstaan. 3

4 Contactgegevens tonen Digiduif We krijgen regelmatig de vraag van ouders waarom hun contactgegevens in Digiduif wel of niet zichtbaar zijn. De zichtbaarheid van uw contactgegevens kunt u zelf instellen door de vinkjes aan of uit te zetten. Digiduif schrijft het volgende over de contacten: Locatie: Contacten De contactgegevens die u in dit overzicht aantreft zijn van andere gebruikers die hun gegevens met u willen delen. Deze gebruikers hebben een relatie met u doordat ze bijvoorbeeld kinderen in dezelfde groep hebben als waarin uw kinderen zitten, deel uitmaken van dezelfde organisatie, etc. U ziet hier de gegevens van de houders van de accounts en niet van bijvoorbeeld de kinderen. Om het mogelijk te maken snel gegevens te vinden biedt de zoekfunctie mogelijkheden om zowel op de naam van de gebruiker als van een kind te zoeken. Hiermee heeft u altijd direct de juiste gegevens onder handbereik! Waarom zie ik in sommige gevallen niet alle gegevens? Iedere gebruiker bepaalt zelf of en welke delen van gegevens hij of zij wil delen met u. Het kan dus zijn dat u wel adresgegevens aantreft maar bijvoorbeeld geen telefoonnummers. Of wel telefoonnummers, maar wel e- mailadressen. Welke gegevens worden getoond? Dit is afhankelijk welke gegevens een gebruiker met u wil delen. Hij of zij kan de volgende gegevens laten tonen: adres; telefoonnummer(s); een of twee, mobiel en/of vast; adres(sen); een of twee eventueel: naam/namen van de kinderen (om te kunnen zoeken) Hoe wijzig ik mijn gegevens in dit overzicht? Via de menuoptie 'Instellingen/Weergave' kunt u de instellingen aanpassen waarmee uw gegevens getoond worden. Nadat u aanpassingen gedaan heeft, worden deze direct zichtbaar voor anderen. Welke relatie is er met de functie Contacten in de digiduif apps? Op basis van uw instellingen in digiduif worden de gegevens ook weergegeven in de apps van digiduif. Als u in digiduif bijvoorbeeld uw adres en telefoonnummer laat tonen aan anderen zijn deze ook direct in de apps bruikbaar. Wat is de functie van groepenlijst? In groepenlijst ziet u dezelfde gegevens als in het contactenoverzicht zelf, alleen nu gegroepeerd en op naam gesorteerd van een kind/connectie. Het kan voorkomen dat u bij een naam meerdere connecties aantreft. Bijvoorbeeld als beide ouders van een kind een connectie hebben gemaakt naar hun kind en hun gegevens hebben vrijgegeven. 4

5 Nieuws locatie Broek op Langedijk Portfolio kijkmiddag Maandag 30 mei was de portfolio kijkmiddag. De kinderen hebben deze middag hun portfolio gepresenteerd aan hun ouders/verzorgers. De kinderen vertelden heel goed waar ze aan gewerkt hadden deze periode en wat hun doelen waren. Overig Aankondiging voor kinderen wonende in de Twuyverhoek Buitenspeeldag 2016 Twuyverhoek Sint Pancras Op woensdag 8 juni zal er voor het eerst in Sint Pancras een Buitenspeeldag plaatsvinden. De Buitenspeeldag, een landelijk evenement, waarbij aandacht gevestigd worden op het buitenspelen zal plaatsvinden in de wijk Twuyverhoek. De Heklat en een gedeelte van de Koningsspil worden hiervoor afgesloten. Tussen en uur kunnen kinderen tot en met 12 jaar naar hartenlust spelen. Er zijn er diverse spelletjes te doen. Natuurlijk kan een springkussen niet ontbreken. Je kunt je laten schminken en mee in de paardenkar achter Spott. Dus kom samen met je kinderen naar deze gezellige dag. Voor de ouders is er een koffiecorner. Deze dag wordt mogelijk gemaakt door de vele bewoners uit de wijk en het Kossen Leijenfonds. Wilt u deze dag nog meehelpen, dat kan via liesbeth.leegwater@gmail.com of

6 Ondersteuningsplanraad Secretariaat: H. Kuipers-Rietbergstraat 18, 1827 LE Alkmaar, , U in de ondersteuningsplanraad? Ja waarom niet! Enkele redenen om u kandidaat te stellen voor de ondersteuningsplanraad: 1. U praat mee over en heeft invloed op de manier waarop het beleid in de regio voor begeleiding en ondersteuning in het onderwijs georganiseerd wordt; 2. U denkt mee over de manier waarop extra ondersteuning aan leerlingen geboden kan worden; 3. U bouwt kennis en kunde op over het bredere netwerk waaraan uw school deelneemt en kunt deze kennis gebruiken binnen uw eigen school; 4. U wordt gefaciliteerd in uw deelname aan de ondersteuningsplanraad; 5. U leert nieuwe en enthousiaste mensen kennen. De scholen in het primair onderwijs, zowel regulier als speciaal onderwijs (cluster 3 en 4 1 ), zijn aangesloten bij het samenwerkingsverband passend onderwijs. Het samenwerkingsverband is een bovenbestuurlijk verband waarin de besturen van alle scholen in die regio zitting hebben. Net zo als iedere school een medezeggenschapsraad heeft, kent ook het samenwerkingsverband een medezeggenschapsorgaan: de ondersteuningsplanraad (OPR). De belangrijkste taak van de ondersteuningsplanraad is het beoordelen van het ondersteuningsplan en daarop instemming te verlenen. Het ondersteuningsplan beschrijft hoe de scholen in het samenwerkingsverband ervoor zorgen dat alle leerlingen het onderwijs en de ondersteuning of zorg krijgen die ze nodig hebben. In het ondersteuningsplan staat onder andere welk onderwijs en welke ondersteuning alle scholen aan leerlingen bieden (de basisondersteuning), de manier waarop extra ondersteuning wordt toegewezen, wanneer leerlingen naar het speciaal onderwijs kunnen, hoe de financiële middelen worden verdeeld over de scholen en welke speciale of extra onderwijsvoorzieningen er zijn. De ondersteuningsplanraad gaat niet alleen over het onderwijs aan leerlingen die om welke reden dan ook extra ondersteuning nodig hebben. Passend onderwijs heeft betrekking op alle leerlingen. School Medezeggenschapsraad (MR) Schoolbestuur (met Gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (GMR) meerdere scholen) Samenwerkingsverband Ondersteuningsplanraad (OPR) 1 Cluster 3: scholen voor leerlingen met verstandelijke en/of lichamelijke beperkingen en aan leerlingen die langdurig ziek zijn. Cluster 4: scholen voor zeer moeilijk opvoedbare kinderen, langdurig zieke kinderen zonder een lichamelijke handicap en onderwijs aan kinderen in scholen die verbonden zijn aan pedologische instituten. 6

7 In de ondersteuningsplanraad zitten ouders en personeelsleden. Iedere ouder en ieder personeelslid van een school in de regio kan zich kandidaat stellen voor de ondersteuningsplanraad. De leden van de ondersteuningsplanraad worden afgevaardigd dan wel gekozen door de leden van de MR-en van die scholen. Ook als u niet in de MR van de school zit, kunt u zich wel kandidaat stellen voor de ondersteuningsplanraad. Verwachtingen De taken van een OPR-lid zijn vergelijkbaar met de taken van een MR-lid van een school. Zo wordt er onder andere verwacht dat u (goed voorbereid) naar de vergaderingen komt, meedenkt en meepraat over het beleid en de onderwerpen die besproken worden, een open en actieve houding heeft en het belang van ouders/personeelsleden daarin vertegenwoordigt. Het verschil tussen een MR van een school en de ondersteuningsplanraad van het samenwerkingsverband zit vooral in de grotere afstand van het beleid tot uw kind of klas en de abstractie van het onderwerp. De elementen van het ondersteuningsplan herkent u niet direct op uw eigen school. Indirect hebben deze wel veel invloed. Denk aan het vaststellen van de basisondersteuning, de financiële middelen maar ook aan de scholing van personeel en de mogelijkheid om extra handen of speciale kennis en expertise in de klas in te zetten. Wat er in het ondersteuningsplan is beschreven en waarover de ondersteuningsplanraad spreekt, kan best ingewikkelde materie zijn. Daarom is enige kennis of ervaring met onderwijs en/of leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben een pré. Maar uiteraard is er ook de mogelijkheid om deze kennis op te bouwen of hierbij advies te vragen. De ondersteuningsplanraad en de OPR-leden worden door het samenwerkingsverband voldoende gefaciliteerd om hun taak op een zorgvuldige en serieuze manier uit te voeren. Gevraagde investering en opbrengst Als OPR-lid heeft u een belangrijke taak. U bent de oren en ogen van de werkvloer en kijkt met die blik naar het beleid en de plannen die gemaakt worden en volgt de uitvoering van deze plannen. Hoe gaat dat op school? De investering zit vooral in tijd. Het aantal vergaderingen van een ondersteuningsplanraad is per samenwerkingsverband verschillend. Ga uit van zo n twee tot zes vergaderingen per jaar. Uiteraard horen hier vergaderstukken bij. Deze kunnen uit grote en ingewikkelde stukken bestaan en daarover zult u een mening moeten formuleren. Houdt daarom rekening met voorbereidingstijd. Misschien is overleg met de achterban (ouders en personeelsleden) nodig. Wat vinden zij belangrijk, waar liggen de knelpunten, waar zijn goede initiatieven? De achterban zult u in ieder geval goed moeten informeren. Als OPR-lid praat en denkt u bovenbestuurlijk mee. Daarnaast ontmoet en praat u met personeelsleden, ouders en bestuurders van andere scholen en doet u diverse contacten op. U bouwt kennis op over de structuur van het onderwijs en de financiering daarvan. Samen met de andere OPR-leden vormt u een belangrijke raad die het bestuur van het samenwerkingsverband adviseert over het ondersteuningsplan en de uiteindelijke instemming hieraan moet verlenen. Over ons samenwerkingsverband kunt u meer informatie vinden op Over het functioneren van de OPR wil Saskia de Rover u graag meer informatie geven. U kunt haar bereiken op adres saskia.contact@gmail.com. 7

8 Enthousiast geworden? U kunt zich aanmelden als kandidaat-lid van de Ondersteuningsplanraad (OPR) op adres oprponoordkennmerland@gmail.com. Graag bij uw kandidaatstelling een kort cv bijvoegen met relevante informatie, vergezeld van uw motivatie. De kandidaatstelling moet op bovenstaand adres uiterlijk op 17 juni 2016 zijn ontvangen. Indien er daadwerkelijk verkiezingen moeten worden georganiseerd (meer dan één kandidaat per vacature), zullen die plaatsvinden van 27 juni tot en met 7 juli U krijgt daarvan dan bericht. 8

9 9