Transformatiedoelen concreet maken

Transcriptie

1 Transformatiedoelen concreet maken 27 mei 2016 Arie Opstelten #jeugdhulph10

2 Transformatie Van Dale: een radicale verandering (bijvoorbeeld de overgang van steenkool naar gas)

3 Transformatie Of ook wel - Gedaante verandering - voorbij de vorm gaan

4 De wereld verandert hoe verhoudt jouw werk en netwerk zich daartoe? s Werelds grootste taxibedrijf heeft geen auto s (uber) s Werelds grootste onroerend goed verhuurder heeft geen huizen (AirB&B) s Werelds populairste mediabedrijf levert geen enkele inhoud (Facebook) s Werelds grootste softwareverkopers maken geen apps (istore en Google Play)

5 Van centrale naar de-centrale

6 De bedoeling volgens de jeugdwet 1. Versterking eigen kracht van jeugdigen en hun ouders, met inzet van hun sociale netwerk; 2. Versterking van het opvoedkundig klimaat in gezinnen, wijken, scholen, kinderopvang; 3. Minder beroep op dure gespecialiseerde hulp; 4. Integrale hulp aan gezinnen; 5. Meer ruimte voor professionals om de juiste hulp te bieden door vermindering van regeldruk.

7 In onze taal 1. Ouders en jongeren gaan er zelf over; goede jeugdhulp sluit aan op de verhouding tussen draagkracht en draaglast van jongeren en ouders; 2. Versterking van preventie/ basisvoorzieningen en samenwerking met onderwijs draagt bij aan een beter opvoedklimaat, waardoor ook 3. minder instroom in de intensieve zorg nodig; 4. Het beoogde resultaat op individueel niveau is leidend voor de inzet van jeugdhulp; (jeugdhulp heeft nut) 5. Ruimte voor de professional

8 problemen Collectieve oplossingen voor problemen collectief Nieuw werk? Uitgangspunten: - Idealiter is je werk klaar als een inwoner verbinding vindt in het kwadrant burgerkracht - Als sociaal werker ben je je bewust van het kwadrant waarin je op een bepaald moment werkt - Iedere medewerker werkt in meerdere kwadranten en kan hiertussen soepel schakelen en verbinden Het systeem en de bedoeling Burgerkracht Samenkracht Verborgen potentieel Informele netwerken mogelijkheden Burgerinitiatieven Formele ondersteuning Participerend Welbevinden Betekenis Wederkerigheid Individuele casuïstiek Individuele bijdrage individueel

9 ophalen Transformatiedoel Eigen kracht/zelfbeschikking Indicatoren: wat en hoe te meten Versterking preventie, basisvoorzieningen/onderwijs Minder instroom specialistische zorg Integrale hulp Ruimte voor de professionals dialoog en afwegingen maken mét gezinnen en kinderen; vakinhoudelijk, op relationeel en normatief gebied blijvend ontwikkelen, reflecteren vraagt continue tijd en aandacht. experimenteren met vormen van samenwerking;.

10 Stelling Ouders en jongeren bepalen zelf het doel/resultaat van de hulp/steun, tenzij kinderrechten of zwaarwegend maatschappelijk belang anders eisen

11 Stelling De eigen kracht van ouders en jongeren is geen maat voor minder hulp, maar niveau van zelfredzaamheid dat met behulp van passende hulp bereikt moet worden om weer zelf verder te kunnen

12 Stelling Het aantal contacten tussen algemene jeugdvoorzieningen (zoals psz, ko, scholen en jongerenwerk) en de gespecialiseerde jeugdhulp, is een belangrijke indicator voor de pedagogische kwaliteit van deze basisvoorzieningen.

13 Stelling Hoe meer ouders (in een wijk of gemeente) gebruik maken van trainingen gericht op opvoedvaardigheden, hoe beter het pedagogische klimaat in gezinnen.

14 Stelling Jeugdhulp heeft nut en minder specialistische zorg is geen zinvolle benadering en doet onrecht aan de complexiteit van de gezinnen.

15 Stelling Het proces van verdere professionalisering leidt eerder tot minder dan tot meer ruimte voor professionals om aan te sluiten op de mogelijkheden en behoeften van de cliënt.

16 Stelling We starten vanuit een bijna grenzeloos vertrouwen in mogelijkheden van jongeren en ouders; we gaan uit van kwaliteit en competenties in plaats van problemen en onmogelijkheden

17 Stelling De Eigen Kracht van ouders en jongeren is af te meten aan hun zelfbewustzijn en zelfvertrouwen.

18 Stelling Eigen Kracht blijft een loze term als professionals niet via opleiding en methodieken/instrumenten worden toegerust om hieraan in het contact met ouders en jongeren invulling te geven.