Overdrachtsdocument m.b.t. wettelijke taken van afdeling Ontwikkeling en Innovatie Calibris naar SBB

Transcriptie

1 Overdrachtsdocument m.b.t. wettelijke taken van afdeling Ontwikkeling en Innovatie Calibris naar SBB Periode: 1 januari 2015 tot 1 augustus 2015 Bunnik Auteurs: Neeske Bouwknegt, Conny Taes mdl mr/seckm_15

2 Inhoudsopgave 1. Inleiding Doel en planning Doel en resultaat Planning overdracht Paritaire commissie en sub-paritaire commissies Agendapunten paritaire commissie Overdracht agendapunten 2015 naar sectorkamer Zorg Welzijn en Sport Concept vergaderdata bestuur, paritaire commissie en sub-paritaire commissies in Relevante historie paritaire commissie Belangrijke aandachtspunten in Overzicht leden paritaire commissie Calibris Overzicht leden sub-paritaire commissies Kwalificatiedossiers Overzicht kwalificatiedossier Werkzaamheden t.a.v. onderhoud en ontwikkeling van kwalificatiedossiers in Informatie per kwalificatiedossier Oude diploma s en equivalententabellen oud- actueel (voor zover niet in bezit van IDW) Overzicht eindtermendocumenten en kwalificatiedossiers Keuzedelen Overzicht keuzedelen per profiel Werkzaamheden t.a.v. onderhoud en ontwikkeling van keuzedelen in Informatie per keuzedeel Examenprofiel Examenprofiel Zorg, Welzijn en Sport Werkzaamheden t.a.v. onderhoud en ontwikkeling examenprofiel in Servicedocumenten Overzicht servicedocumenten Publicaties website Calibris IDW Overdrachtinformatie voor IDW ECVET Overdrachtsinformatie ECVET Beschikbaarheid toekomstig medewerkers bij SBB Overdracht wettelijke taken afdeling O&I versie 8 juni 2015 tbv SBB Sectorkamer ZWS Pagina 2 van 61

3 1. Inleiding In 2015 staat de opbouw van SBB als samenwerkingsorganisatie voor beroepsonderwijs en bedrijfsleven centraal. In de eerste helft van het jaar is sprake van de afbouw van kenniscentra en opbouw van SBB. Op 1 augustus 2015 draagt Calibris de wettelijke taken formeel over aan SBB. De taken van de paritaire commissies worden overgedragen aan de sectorkamers van SBB, waarbinnen onderwijs en bedrijfsleven op sectoraal niveau afspraken maken. De kenniscentra/paritaire commissies zijn tot 1 augustus 2015 bevoegd (en wettelijke verplicht) om de volgende wettelijke taken uit te voeren (artikel WEB): Ontwikkelen kwalificatiestructuur op basis van de behoeften van de arbeidsmarkt. Zorgen voor voldoende leerbedrijven. Bevorderen van de kwaliteit van de leerbedrijven. Vanaf januari 2015 zijn/worden sectorkamers ingericht. Tussen 1 januari en 1 augustus 2015 vindt de overgang van Calibris naar SBB plaats. In dit document wordt het proces van de overdracht van de wettelijke taken* van de afdeling Ontwikkeling en Innovatie van Calibris beschreven, zodat een soepele en professionele overgang naar SBB kan plaatsvinden. Het overdrachtsdocument is inhoudelijk gevuld met bij Calibris beschikbare informatie en verwijst naar documenten die worden overgedragen aan SBB. Daarmee biedt dit document input voor het opstellen van een jaarplan 2015 door de sectorkamer. * Het is niet altijd duidelijk wat wel/niet binnen de wettelijke taken valt. Om geen gegevens en documenten verloren te laten gaan, is ervoor gekozen om ook het grijze gebied tussen wettelijk en niet-wettelijk in dit overdrachtsdocument mee te nemen. Overdracht wettelijke taken afdeling O&I versie 8 juni 2015 tbv SBB Sectorkamer ZWS Pagina 3 van 61

4 2. Doel en planning 2.1. Doel en resultaat In dit overdrachtsdocument zijn werkafspraken en relevante informatie opgenomen, ten behoeve van de overdracht van de (wettelijke) taken van de afdeling Ontwikkeling en Innovatie van Calibris aan SBB. Het gewenst resultaat is dat op 1 augustus 2015 de wettelijke taken van kenniscentrum Calibris zijn overgedragen aan SBB. De informatie is tevens van belang voor de Sectorkamer Zorg, Welzijn en Sport Doel van het document is een zorgvuldige overdracht te bewerkstelligen, zodat de klant (sectoraal onderwijs en bedrijfsleven) geen hinder ondervindt van de overdracht van kenniscentrum Calibris naar SBB Planning overdracht In de onderstaande tabel is de planning voor het vullen van dit document en voor de overdracht opgenomen. Er is aangegeven wanneer de afdeling Ontwikkeling en Innovatie van Calibris wat heeft afgerond en wanneer de informatie wordt opgeleverd bij SBB. In de tabel staat een aanlever- en opleverdatum, omdat Calibris tot 1 augustus 2015 verantwoordelijk is voor de wettelijke taken. De eerste aanlevering is in de tabel aangegeven met een A. Deoplevering is aangegeven met een O. Als er tussen de aanlevering en definitieve opleving informatie wijzigt, dan zullen we dit herkenbaar aangeven in dit document. Overdracht wettelijke taken afdeling O&I versie 8 juni 2015 tbv SBB Sectorkamer ZWS Pagina 4 van 61

5 Activiteit 1 Agendapunten paritaire commissie Calibris 2015 en overdracht agendapunten voor sectorkamer Zorg, Welzijn en Sport vanaf Belangrijke aandachtspunten paritaire commissie Calibris in Relevante historie paritaire commissie Calibris 4 Vergaderdata paritaire commissie Calibris in Overzicht leden paritaire commissie Calibris 6 Overzicht leden sub-paritaire commissies Calibris Informatie beschikbaar Dec Jan Febr Mrt 2015 April 2015 Mei 2015 Juni 2015 Juli 2015 A 1 O 2 A A A 7 Informatie kwalificatiedossiers Calibris A O 8 Informatie keuzedelen Calibris A O 9 Informatie examenprofiel Zorg, Welzijn en A O Sport 10 Informatie servicedocumenten Calibris A O 11 Informatie publicaties website Calibris A O 12 Overdrachtsinformatie IDW A O 13 Overdrachtsinformatie ECVET A O 14 Beschikbaarheid toekomstige medewerkers Calibris bij SBB A A A O O O O O 1 A= is eerste aanleverdatum 2 O= definitieve oplevering op 1 augustus 2015 Overdracht wettelijke taken afdeling O&I versie 8 juni 2015 tbv SBB Sectorkamer ZWS Pagina 5 van 61

6 3. Paritaire commissie en sub-paritaire commissies 3.1. Agendapunten paritaire commissie 2015 Gezien de enorme bezuinigingen op de kenniscentra die ingaan in 2015 en de transitie van de wettelijke taken van Calibris naar SBB, is besloten om volgend jaar alleen de onderwerpen die direct zijn gekoppeld aan de wettelijke taken op de agenda van de paritaire commissie te plaatsen. Het gaat om de volgende onderwerpen: - Keuzedelen (bepalen en vaststellen). - Onderhoud kwalificatiedossiers (indien van toepassing). - Examenprofiel (indien van toepassing). Als het gaat om de overdracht van deze agendapunten, dan zijn er drie opties: 1. De paritaire commissie rondt het product (kwalificatiedossier/keuzedeel) af vóór augustus Het product wordt halverwege de ontwikkeling overgedragen aan de sectorkamer. 3. De urgentie van de ontwikkeling/onderhoud van het product is niet zo groot. Onderhoud/ontwikkeling kan ook na augustus 2015 door de sectorkamer opgepakt worden. Zodra dit mogelijk is wordt ontwikkeling/onderhoud overgedragen aan de sectorkamer Overdracht agendapunten 2015 naar sectorkamer Zorg, Welzijn en Sport Op basis van de ontwikkelagenda s die zijn opgenomen in de kwalificatiedossiers vanaf 2015, zijn onderstaande agendapunten in kaart gebracht. Zodra het mogelijk is worden deze agendapunten overgedragen aan de sectorkamer. Om deze overdracht te realiseren zal eerst een gesprek plaatsvinden tussen de voorzitter van de sectorkamer, de voorzitter van het bestuur van Calibris en de voorzitter en secretaris van de paritaire commissie. [De agendapunten zijn in volgorde van prioriteit weergegeven. Het eerste agenda punt heeft de hoogste prioriteit, het tweede agendapunt de tweede prioriteit, enzovoort. Agendapunten: Zorgtransitie zorgt voor veranderingen in Zorg en Welzijn. De zorgtransitie omvat de invoering van de nieuwe Jeugdwet, de norm verantwoorde werktoedeling, de Wet langdurige zorg, de Zorgverzekeringswet, de Participatiewet en de nieuwe WMO. Deze transitie heeft gevolgen voor de beroepen. Er worden andere eisen gesteld vanuit het werkveld en deze zullen vertaald moeten worden naar de diplomaeisen voor de Zorg en Welzijn opleidingen. Daarbij meenemen: beroepenstructuur en generalist versus specialist in relatie tot leren en loopbaan 1. Monitoring algemene wet- en regelgeving. Zonodig gevolgen in kd s doorvoeren. Overdracht wettelijke taken afdeling O&I versie 8 juni 2015 tbv SBB Sectorkamer ZWS Pagina 6 van 61

7 2. Per kwalificatiedossier de trends, wetenschap en ontwikkelingen in de beroepsuitoefening en op de arbeidsmarkt en de consequenties hiervan voor de kwalificatiestructuur op korte en middellange termijn in kaart brengen. a. Inspelen op actuele thema s zoals doelmatigheid en bpv in relatie tot kwalificatiedossiers en kwalificatiestructuur b. Ontwikkelingen BPV monitoren in relatie tot ontwikkelingen op arbeidsmarkt en zo nodig actie ondernemen/initiëren c. Vitaliteit, ouderen in sport & bewegen: Ontwikkelingen monitoren en zo nodig actie ondernemen/initiëren d. Trends en ontwikkelingen SB lokaal centraal: Monitoren en consequenties in kaart brengen en zo nodig actie ondernemen/initiëren e. Europese certificering en EVC-beleid SB: nader onderzoek naar consequenties o.m. voor registratie van beroepskrachten en zo nodig actie ondernemen/initiëren; wat zijn de gevolgen van Europese certificering resp. EVC voor de arbeidsmarkt SB, kansen?, gevolgen voor kwalificatiedossiers? f. Decentralisaties in sociaal domen, SB: welke gevolgen hebben de decentralisaties in het sociale domein voor Sport en Bewegen? Denk aan veranderingen t.a.v. de Participatiewet, WMO, jeugdzorg en passend onderwijs). g. Nieuwe beroepen in SB: op grond van nieuwe trends en ontwikkelingen, waaronder (meer en nieuwe?) verbindingen met welzijn en zorg, o.a. ouderen in sport en bewegen, vitaliteit. 3. Implementatie kwalificatiedossiers, keuzedelen en examenprofiel ZWS. 4. Evaluatie examenprofiel door sectorkamer: Aandachtspunten hierbij zijn: h. Evaluatie van de relatie tussen WEB en het examenprofiel. i. Evaluatie van het stappenplan uniformering j. Evaluatie van het opnemen van vakkennis voor AG in deel 3 van het examenprofiel. 5. Bepalen en ontwikkelen branche- en sectorspecifieke keuzedelen. 6. In kaart brengen van nieuwe bcp s en geactualiseerde bcp s en de consequenties hiervan a. SB: Nieuwe beroepen in en gerelateerd aan sport en bewegen in kaart brengen en zo nodig actie ondernemen/initiëren 7. Gedurende de looptijd van de kd s door onderwijs en/of werkveld gewenste servicedocumenten in relatie tot kd s ontwikkelen a. Doorvertaling van technologische ontwikkelingen naar kd s, keuzedelen en servicedocumenten. b. AG: ontwikkeling SD apothekersassistent en ontwikkeling SD doktersassistent. 8. Onderzoek naar uitvoerbaarheid van kwalificatiedossiers en keuzedelen voor het werkveld en onderwijs a. AG: Nagaan of het aanbod van het keuzedeel bereiden aansluit op de vraag van de arbeidsmarkt b. AG: Evaluatie van keuzedeel Bereiden: waar wordt het aangeboden en hoe, aansluiting op werkveld. c. SB: Nagaan of keuzedelen en certificeerbare eenheden naast elkaar moeten of kunnen bestaan 9. Evaluatie keuzedelen Aandachtspunt voor de evaluatie van elk keuzedeel: Is aangetoond dat het keuzedeel meerwaarde heeft? 10. Examineren. 11. Arbeidsmarktinformatie en doelmatigheid: a. toelichten, duiden en valideren arbeidsmarkt-/ stageonderzoek toegespitst op de verschillende branches/ beroepen. Overdracht wettelijke taken afdeling O&I versie 8 juni 2015 tbv SBB Sectorkamer ZWS Pagina 7 van 61

8 b. Aandachtspunt vanuit sub-pc SB: BPV, kwaliteit en kwantiteit, erkenningsbeleid in combinatie met nieuwe beroepen, nieuwe constellaties in zorg, welzijn sport, consequenties van verruiming erkenningsregeling. 12. Beroepspraktijkvorming: a. sectorale kwaliteitscriteria erkenning b. bevorderen kwaliteit leerbedrijven c. duiding tekorten, evenwicht of overschot leerplaatsen. 13. Gelieerde activiteiten a. Afspraken maken met private partijen voor uitvoeren specifieke opdrachten, vanuit niet publieke middelen, uitvoering buiten SBB. b. (Sectoraal) adviseren aan bestuur SBB (bijvoorbeeld over een adviesaanvraag aan de themaadviescommissies) Concept vergaderdata bestuur, paritaire commissie en sub-paritaire commissies in 2015 De onderstaande vergaderdata zijn bepaald aan de hand van de onderwerpen die op de agenda staan van de paritaire commissie van Calibris. Er is rekening gehouden met het ontwikkeltraject van de keuzedelen. De vaststellingsmomenten van het Ministerie van OCW voor keuzedelen zijn: februari, mei, augustus, november. De keuzedelen moeten daaraan voorafgaand vastgesteld worden door het bestuur van Calibris. Bestuur Paritaire commissie Sub-paritaire commissie 10 februari januari januari 2015 AG en SB 15 januari 2015 Zorg & SAW 21 april 2015 Indien nodig*: 9 april 2015 Indien nodig*: 24 maart 2015 AG en SB 26 maart 2015 Zorg & SAW 23 juni juni 2015 gezamenlijk afscheid pc/sub-pc: 9 juni 2015 * Indien nodig houdt in dat er een bijeenkomst wordt gepland wanneer dit nodig is vanwege de aanvraag voor of het vaststellen van keuzedelen of vanwege het doorontwikkelen van kwalificatiedossiers en/of het examenprofiel. Overdracht wettelijke taken afdeling O&I versie 8 juni 2015 tbv SBB Sectorkamer ZWS Pagina 8 van 61

9 3.4. Relevante historie paritaire commissie 3.5. Belangrijke aandachtspunten in 2015 Inrichting onderstructuur van de sectorkamer Leden van de sub-paritaire commissies en de paritaire commissie van Calibris maken zich zorgen over de inrichting van de onderstructuur van de sectorkamer. De vraag is of deze op tijd wordt ingericht en of deze goed zal functioneren Overzicht leden paritaire commissie Calibris (meest recente gegevens zijn in een separaat document opgenomen) Namens Naam Bedrijfsnaam Functie Onafhankelijk De heer R. Algra VBZL Voorzitter Bedrijfsleven, De heer J. Staphorsius FNV/ABVAKABO Lid werknemers Bedrijfsleven, Mevrouw M. Stroetenga NU 91 Lid werknemers Bedrijfsleven, Mevrouw M. Exalto FNV Sport Lid werknemers Bedrijfsleven, De heer W. van der Feijst CNV Publieke Zaak Lid werknemers Bedrijfsleven, Mevrouw M. Snellen Actiz Lid werkgevers Bedrijfsleven, De heer J. Waterlander WOS Lid werkgevers Bedrijfsleven, De heer H. Timmerman VGN Lid werkgevers Bedrijfsleven, De heer J. Kamoschinski GGZ Nederland Lid werkgevers Onderwijs Mevrouw A. van den Berg-Ram ROC Zadkine Lid Onderwijs De heer J. Oost NHA Lid Onderwijs Mevrouw T. van Bockel NCOI Lid Onderwijs Mevrouw G. van der Zanden Deltion College Lid Onderwijs Mevrouw M. Koopman ROC van Twente Lid Onderwijs De heer H. Bemelmans Nova College Lid Overdracht wettelijke taken afdeling O&I versie 8 juni 2015 tbv SBB Sectorkamer ZWS Pagina 9 van 61

10 3.7. Overzicht leden sub-paritaire commissies Sub-paritaire commissie Assisterende Gezondheidszorg Namens Naam Bedrijfsnaam Functie Onafhankelijk De heer R. Algra VBZL Voorzitter Bedrijfsleven, Mevrouw S. Kooij LHV Lid werkgevers Bedrijfsleven, Mevrouw L. van Amsterdam InEen Lid werkgevers Bedrijfsleven, Mevrouw I. Wolff SBA Lid werkgevers Bedrijfsleven, De heer M. Westein KNMP Lid werkgevers Bedrijfsleven, Mevrouw J. Kegels NMT Lid werkgevers Bedrijfsleven, De heer S.A. El Boushy Associatie Nederlandse Lid werkgevers Tandartsen Bedrijfsleven, Mevrouw M. Ottens Optima Farma Lid werknemers Bedrijfsleven, De heer J.S. van der Weijden NVDA Lid werknemers Onderwijs Mevrouw P. van Bussel NHA Lid Onderwijs Mevrouw R. van Zijl Horizon College Lid Onderwijs De heer H. Bemelmans Nova College Lid Onderwijs Mevrouw K. Lukassen-Poelmans MBO Raad Lid Onderwijs Mevrouw T. van Bockel NCOI Lid Onderwijs De heer H. Dahlmans MBO Raad Lid Sub-paritaire commissie Zorg en Welzijn Namens Naam Bedrijfsnaam Functie Onafhankelijk De heer R. Algra VBZL Voorzitter Bedrijfsleven, werkgevers Mevrouw C. Jacobson Brancheorganisatie Kinderopvang Lid Bedrijfsleven, werkgevers De heer E. Luttik Mogroep Welzijn & Maatschappelijke Dienstverlening Lid De heer H. Timmerman VGN Lid Bedrijfsleven, werkgevers Bedrijfsleven, Mevrouw J. den Hertog Cedris Lid werkgevers Bedrijfsleven, Mevrouw Y. van den Hengel Jeugdzorg Nederland Lid werkgevers Bedrijfsleven, De heer J. Scholten NVZ Lid werkgevers Bedrijfsleven, Mevrouw M. Snellen Actiz Lid werkgevers Bedrijfsleven, De heer J. Kamoschinski GGZ Nederland Lid werkgevers Bedrijfsleven, De heer H. Staphorsius ABVAKABO FNV Lid Overdracht wettelijke taken afdeling O&I versie 8 juni 2015 tbv SBB Sectorkamer ZWS Pagina 10 van 61

11 werknemers Bedrijfsleven, De heer W. van der Feijst CNV Publieke Zaak Lid werknemers Bedrijfsleven, Mevrouw M. Stroetenga NU 91 Lid werknemers Onderwijs Mevrouw G. van der Zanden Deltion College Lid Onderwijs De heer J. Hoekstra ROC Friese Poort Lid Onderwijs Mevrouw I. van Steenhoven ROC Zadkine Lid Onderwijs Mevrouw A. Löwenthal Graafschap College Lid Onderwijs Mevrouw M. Emck Summa College Lid Onderwijs Mevrouw D. van Pelt Nova College Lid Onderwijs De heer H. Dahlmans MBO Raad Lid Onderwijs Mevrouw K. Lukassen-Poelmans MBO Raad Lid Onderwijs Mevrouw M. Koopman ROC van Twente Lid Onderwijs De heer J. Oost NHA Lid Onderwijs De heer H. Bemelmans Nova College Lid Onderwijs Mevrouw A. van de Berg-Ram ROC Zadkine Lid Onderwijs Mevrouw D. Sanders NHA Lid Onderwijs Mevrouw A. Hagen Scalda Lid Onderwijs De heer V. Brouwer Noorderpoort College Lid Onderwijs/VMBO Mevrouw J. Meinema Christelijk College Zeist Lid Sub-paritaire commissie Sport en Bewegen Namens Naam Bedrijfsnaam Functie Onafhankelijk De heer R. Algra VBZL Voorzitter Bedrijfsleven, De heer K. Grun VeBON Academie Lid werkgevers Bedrijfsleven, De heer J. Minkhorst NOC*NSF Lid werkgevers Bedrijfsleven, De heer M. Mulders SF Recreatie Lid werkgevers Bedrijfsleven, De heer M. van den Beld NPZ-NRZ Lid werkgevers Bedrijfsleven, Mevrouw M. van Uitert Fit!vak Lid werkgevers Bedrijfsleven, De heer R. Veldman WOS Lid werkgevers Bedrijfsleven, Mevrouw K. van den Hoven ABVAKABO FNV Lid werknemers Bedrijfsleven, Mevrouw M. Exalto FNV Sport Lid werknemers Onderwijs De heer H. Dahlmans MBO Raad Lid Onderwijs Mevrouw C. ten Broeke ROC Tilburg Lid Onderwijs De heer E. van Deijk ROC Mondriaan Lid Onderwijs Mevrouw K. Lukassen-Poelmans MBO Raad Lid Onderwijs De heer J. Waterlander WOS Lid Overdracht wettelijke taken afdeling O&I versie 8 juni 2015 tbv SBB Sectorkamer ZWS Pagina 11 van 61

12 4. Kwalificatiedossiers 4.1. Overzicht kwalificatiedossiers Kwalificatiedossier Kwalificatiedossier Paritaire commissie Sectorkamer Mbo-Verpleegkundige Calibris Zorg, Welzijn en Sport Verzorgende-IG Calibris Zorg, Welzijn en Sport Maatschappelijke Zorg Calibris Zorg, Welzijn en Sport Pedagogisch werk Calibris Zorg, Welzijn en Sport Sociaal werk Calibris Zorg, Welzijn en Sport Praktijkopleider Calibris Zorg, Welzijn en Sport Doktersassistent Calibris Zorg, Welzijn en Sport Tandartsassistent Calibris Zorg, Welzijn en Sport Apothekersassistent Calibris Zorg, Welzijn en Sport Sport en bewegen Calibris penvoerder + Kenwerk Zorg, Welzijn en Sport Dienstverlening Calibris penvoerder + Kenwerk Zorg, Welzijn en Sport Voedsel, groen en hospitality Entree Calibris (profiel Dienstverlening en Zorg) + overige kenniscentra Bovensectoraal De kwalificatiedossiers met kwalificaties naar niveau Kwalificatiedossier Kwalificatie Niveau Mbo-Verpleegkundige Brancheverbijzonderingen (want ongedeeld diploma): 4 - Mbo-verpleegkundige ziekenhuis (ZH) - Mbo-verpleegkundige verpleeg- en verzorgingshuizen en thuiszorg (VVT) - Mbo-verpleegkundige geestelijke gezondheidszorg (GGZ) - Mbo-verpleegkundige gehandicaptenzorg (GHZ) Verzorgende-IG Brancheverbijzonderingen (want ongedeeld diploma): 3 - Verpleeg- en verzorgingshuizen en thuiszorg (VVT) - Gehandicaptenzorg (GHZ) - Geestelijke gezondheidszorg (GGZ) - Kraamzorg (KZ) Maatschappelijke Zorg - Begeleider gehandicaptenzorg - Begeleider specifieke doelgroepen - Thuisbegeleider** - Persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen** - Persoonlijk begeleider gehandicaptenzorg** - Agogisch medewerker GGZ Pedagogisch werk - Pedagogisch medewerker kinderopvang - Onderwijsassistent - Gespecialiseerd pedagogisch medewerker Sociaal werk - Sociaal-cultureel werker - Sociaal-maatschappelijk dienstverlener Praktijkopleider Praktijkopleider Overdracht wettelijke taken afdeling O&I versie 8 juni 2015 tbv SBB Sectorkamer ZWS Pagina 12 van 61

13 Doktersassistent Doktersassistent 4 Tandartsassistent Tandartsassistent 4 Apothekersassistent Apothekersassistent 4 Sport en bewegen - Sport en Bewegen Sport- en bewegingsleider - Coördinator sport- en bewegingsagogie - Coördinator buurt, onderwijs en sport - Coördinator sport, bewegen en gezondheid - Coördinator sportinstructie, training en coaching Dienstverlening - Helpende zorg en welzijn - Medewerker facilitaire dienstverlening - Medewerker sport en recreati e Entree 9 profielen waarvan Assistent Dienstverlening en Zorg door Calibris *deze kwalificatie wordt ook besproken en gevalideerd in de Sectorkamer voedsel, groen en gastvrijheid **deze niveau 4 kwalificaties mogen een opleidingsduur van vier jaar hebben 4.2. Werkzaamheden t.a.v. onderhoud en ontwikkeling van kwalificatiedossiers in 2015 In 2015 vinden geen onderhoudswerkzaamheden aan de kwalificatiedossiers plaats. Er zijn in 2015 diverse keuzedelen ontwikkeld en inmiddels gepubliceerd. Overdracht wettelijke taken afdeling O&I versie 8 juni 2015 tbv SBB Sectorkamer ZWS Pagina 13 van 61

14 4.3. Informatie per kwalificatiedossier Gegevens per kwalificatiedossier worden opgenomen in separate documenten op de schijf: F:ONI naar SBB. Algemene trends en ontwikkelingen relevant voor alle kwalificatiedossiers Zorg, Welzijn en Sport zijn: - Stelselwijzigingen (WMO, Jeugdzorg) - Aanbodgericht naar vraaggericht - Wijkgericht werken - Zorgen voor naar zorgen dat - Afstemming formele en informele zorg - Participatie staat centraal - Technologie en sociale media steeds belangrijker - Welzijn nieuwe stijl Gevolgen van deze trends voor de beroepsuitoefening zijn verwerkt in de meest recente versie van de kwalificatiedossiers (deze geldig vanaf 2015) en/of via de ontwikkeling van keuzedelen. Deze trends kristalliseren zich verder uit de komende jaren en zullen, via nieuwe of geactualiseerde beroepscompetentieprofielen, van invloed zijn op het onderhoud van de kwalificatiestructuur Zorg, Welzijn en Sport. Overdracht wettelijke taken afdeling O&I versie 8 juni 2015 tbv SBB Sectorkamer ZWS Pagina 14 van 61

15 4.3.1 Mbo-Verpleegkundige Titel Opbouw dossier Mbo-Verpleegkundige Keuzedelen Profiel ZH Profiel VVT Profiel GGZ Profiel GHZ Beroepsgerichte basis Generieke basis niveau 4 (Nederlands 3F, rekenen 3F, Engels A2/B1, LB) profiel=brancheverbijzondering! Werkgroep Gebruikerstes t Informatiebro nnen/ sub PC - Werkgroep Ontwikkeling KD s - submap - submap (Excel sub PC - Werkgroep ontwikkeling KD s - Werkgroepen Uitvoerbaarheidstoets - Totaaloverzicht aanmeldingen (tabbladen per KD) (Losse map voor COM dossier) BCP s (staan in digik): Beroepscompetentieprofiel mbo-verpleegkundige in de branche Verpleeg- en verzorgingshuizen en Thuiszorg, 2012 Beroepscompetentieprofiel niveau s ABC gehandicaptenzorg, 2012 Beroepscompetentieprofiel mbo-verpleegkundige, 2007 Beroepscompetentieprofiel GGZ-Verpleegkundige MBO, 2012 Servicedocumenten gebaseerd op gebaseerd op kd vanaf 2015: Afstroom Mbo-VP naar VZ-IG Doorstroom VZ-IG naar Mbo-VP Overig: Kader kritische vakkennis GHZ Overdracht wettelijke taken afdeling O&I versie 8 juni 2015 tbv SBB Sectorkamer ZWS Pagina 15 van 61

16 Vakkennis.html ) Zorg voor beter (info VVT/kennisbundels): Naar nieuwe zorgberoepen: atie+zorgberoepen+en+opleidingen Stelselwijzigingen: Beroepsprofielen 2020, zie map overdracht naar SBB KD's\Overdracht naar SBB KD Mbo- VP en VZ-IG\KD Mbo-Verpleegkundige\profielen2020. Movisie ontwikkelde de nieuwe website 'Wijkteams Werken'. Wettelijke vereisten Ja, info is opgenomen in het KD en in de Verantwoordingsinformatie bij Toelichting wettelijke beroepsvereiste. Vanwege de wettelijke vereisten is een schriftelijke goedkeuring van het vakdepartement van VWS noodzakelijk. VWS toetst of de diploma-eisen voldoen aan de eisen van de wet BIG. Deze goedkeuring heeft het huidige en ook het nieuwe dossier dat geldig is vanaf 2015 gehad. In het kwalificatiedossier Mbo-Verpleegkundige staat dat de opleiding moet voldoen aan wettelijke eisen die staan beschreven in de wet BIG. Naast inhoudelijke eisen wordt er vanaf cohort ook vermeld dat scholen moeten voldoen aan de urennorm van de wet BIG. Vanaf staat ook het aantal uren waaraan men moet voldoen vermeld in het kwalificatiedossier zelf. Voor de kwaliteit van het beroep van verpleegkundigen is het belangrijk dat zij voldoende onderwijs volgen. Daarom zijn de eisen opgenomen in de Wet BIG. Eerst was de urennorm gebaseerd op: Wet BIG, Besluit 339 van 13 november 1995: Artikel 3 de opleiding tot verpleegkundige bestaat uit ten minste 4600 uren, die als volgt zijn verdeeld: a. tenminste 1535 uren theoretisch onderwijs; b. tenminste 2300 uren praktisch onderwijs. Nu is deze gebaseerd op: Wet BIG Besluit 365 van 6 juli 2011, houdende regels inzake de opleidingseisen van de verpleegkundige (Besluit opleidingseisen verpleegkundige 2011). Het theoretische en praktische onderwijs voldoen ten minste aan de eisen, gesteld in punt van Bijlage V van richtlijn 2005/36/EG van het Europees Parlement en de Raad van de Europese Unie van 7 september 2005, betreffende de erkenning van beroepskwalificaties (PbEU L 255). Knelpunten bij het voldoen aan de urennorm Voor de BOL variant is het realiseren van het aantal BPV uren een knelpunt, voor de BBL variant het realiseren van voldoende theorie uren conform de eisen vanuit de wet BIG. Servicedocument Het ministerie van OCW, het ministerie van VWS en de MBO-Raad hebben in samenwerking met de Inspectie van het Onderwijs en JOB een servicedocument ontwikkeld om onderwijsinstellingen te ondersteunen in het vormgeven van de verpleegkundige opleidingen, zie relevantie historie Mbo-Verpleegkundige. Overdracht wettelijke taken afdeling O&I versie 8 juni 2015 tbv SBB Sectorkamer ZWS Pagina 16 van 61

17 Verantwoordelijkheid opleidingen Opleidingen zijn verantwoordelijk voor het vertalen van de diplomaeisen naar onderwijs (het hoe). Zij zijn dus ook verantwoordelijk voor het toepassen van de urennorm. BOL en BBL opleidingen hebben te maken met een urennorm vanuit de Wet Educatie beroepsonderwijs (WEB) en de urennorm vanuit de wet BIG. Als de opleiding Mbo- Verpleegkundige via de derde leerweg (particulier onderwijs) wordt aangeboden, moet de opleiding alleen voldoen aan de urennorm van de wet BIG, de urennorm vanuit de WEB is dan niet van toepassing. Nieuwe richtlijn 2013 Op 20 november 2013 is Richtlijn 2013/55/EU van het Europees Parlement en de Raad tot wijziging van Richtlijn 2005/36/EG betreffende de erkenning van beroepskwalificaties vastgesteld. Zie En Als je wilt weten wat de gevolgen hiervan zijn, kun je die vraag voorleggen aan je contactpersoon bij VWS. Relevante historie NLQF niveau 5 In opdracht van de MBO Raad is er een verkennende studie gedaan naar MBO-4 kwalificaties die mogelijk voldoen aan het niveau NLQF 5. Het onderzoek Kwalificaties die vermoedelijk voldoen aan nlqf niveau 5 (2011) staat in de map overdracht naar SBB KD's\Overdracht naar SBB KD Mbo-VP en VZ-IG\KD Mbo-Verpleegkundige\NLQF 5. Uit deze studie bleek dat het totaalbeeld van het niveau van de kwalificatie Mbo-Verpleegkundige voldeed aan NLQF 5. Vervolgens heeft Calibris, na instemming van de paritaire commissie op 28 juni 2012, een meldformulier voor NLQF 5 ingediend bij de Toetsingskamer van SBB (staat in de map overdracht naar SBB KD's\Overdracht naar SBB KD Mbo-VP en VZ-IG\KD Mbo- Verpleegkundige\NLQF 5 ). Verder is op 28 juni 2012 besloten dat de nieuwe kwalificaties (geldig vanaf 2015) op het juiste niveau worden beschreven. Dit heeft ertoe geleid dat de kwalificatie Mbo- Verpleegkundige op NLQF niveau 5 is beschreven (bijv. :gespecialiseerde en ruime kennis i.p.v. specialistische en brede kennis). De toetsingskamer SBB beoordeelde dat de kwalificatie Mbo-VP voldoet aan NLQF 5. Vervolgens is het proces op het ministerie van OCW vastgelopen. Geen enkele MBO 4 kwalificatie is ingeschaald op NLQF 5. Servicedocument Urenverantwoording Mbo-Verpleegkundige De laatste versie van het servicedocument Urenverantwoording Mbo-Verpleegkundige is gemaakt in overleg met VWS, de Inspectie van Onderwijs, Mbo Raad en vertegenwoordiging van particulier onderwijs. Dit document is verwijderd van de website zodra duidelijk was dat er een andere zienswijze zou worden gehanteerd (begin 2015). Huidige situatie: Urennorm wet BIG en servicedocument Bij de onderwijsinstellingen en studenten was onduidelijkheid ontstaan over de interpretatie van de urennormen uit de Wet BIG. In overleg tussen de ministeries van OCW, VWS, de Inspectie van het Onderwijs, Calibris, de MBO-Raad en JOB is verhelderd wat er onder theoretisch en praktisch onderwijs uit de Wet BIG moet worden verstaan. Onder theoretisch onderwijs kan naast begeleide onderwijstijd, zoals bekend uit de Wet Educatie en Beroepsonderwijs, ook bijvoorbeeld het maken van verwerkingsopdrachten of e- learning worden verstaan. Theoretisch onderwijs kan ook op de bpv-locatie worden gegeven. Overdracht wettelijke taken afdeling O&I versie 8 juni 2015 tbv SBB Sectorkamer ZWS Pagina 17 van 61

18 Het praktisch onderwijs van de Wet BIG kan onder andere ingevuld worden met stages (beroepspraktijkvorming), skillslabs of communicatietraining die op school worden gegeven. Deze verheldering biedt ruimte voor onderwijsinstellingen om de opleiding verpleegkundige ook voor de huidige groep studenten goed vorm te geven. Het is voor de Wet BIG van belang dat onderwijsinstellingen garant kunnen staan voor de kwaliteit van de opleiding die zij bieden. Het ministerie van OCW, het ministerie van VWS en de MBO-Raad hebben in samenwerking met de Inspectie van het Onderwijs en JOB een servicedocument ontwikkeld om onderwijsinstellingen te ondersteunen in het vormgeven van de verpleegkundige opleidingen, zie Servicedocument urennormen van de Wet BIG en WEB in map overdracht naar SBB KD's\Overdracht naar SBB KD Mbo-VP en VZ-IG\KD Mbo-Verpleegkundige. Meer info en documenten m.b.t. urenverantwoording, zie naar SBB KD's\VWS en inspectie\geschiedenis urennorm, eisen wet BIG Mbo-VP Afwijking nominale studieduur De nominale studieduur is 4 jaar. Brancheverbijzonderingen Bij vaststelling door het ministerie van OC&W was het uitgangspunt dat de Mbo- Verpleegkundige en Verzorgende-IG ongedeelde diploma s zijn. OCW heeft aangegeven dat in de kwalificatiedossiers de juiste termen gehanteerd moeten worden. Als er sprake is van één diploma, dan mag in de dossiers niet gesproken worden over meerdere kwalificaties. De passages die de indruk wekken dat er sprake is van meerdere profielen/kwalificaties of diploma s worden daarom aangepast. Vermelding brancheverbijzondering op diploma Elk diploma moet voldoen aan de wettelijke eisen. Dat betekent dat de naam van de kwalificatie en het kwalificatiedossier op het diploma moeten worden vermeld zoals ze geregistreerd zijn bij DUO. DUO registreert één ongedeelde kwalificatie (respectievelijk Mboverpleegkundige en Verzorgende-IG). Het is toegestaan om andere informatie op te nemen op het diploma (bijvoorbeeld de brancheverbijzondering) maar de wet verplicht dit niet. Echter, het bestuur van Calibris geeft aan onderwijsinstellingen het dringende advies om de brancheverbijzondering op het diploma te vermelden. Het is belangrijk voor het werkveld dat inzichtelijk is welke brancheverbijzondering een student heeft behaald, vandaar dat de vermelding van de brancheverbijzondering op het diploma door het werkveld als noodzakelijk wordt ervaren. Kader Kritische Vakkennis (KKV) Bij de GHZ brancheverbijzondering zijn meer kennis en vaardigheden opgenomen dan bij de andere brancheverbijzonderingen. Dit komt doordat het KKV (zie: Vakkennis.html ) is gekoppeld aan de GHZ brancheverbijzondering. Er is een servicedocument over hoe het KKV is gekoppeld aan het kd. Voor meer info SBB Conny Neeske\@overdracht naar SBB KD's\Kader kritische vakkennis, GHZ Onderscheid tussen MZ en VP en VZ In het KD MZ ligt de nadruk op de agogische taken en in de KD s VP en VZ op de zorgtaken. Verder bevat het kd MZ profielen die smal zijn, gericht op een branche. De kd s VP en VZ zijn brede kwalificaties waarin brancheverbijzonderingen zijn opgenomen. In VP staat bij de context: De mbo-verpleegkundige wordt opgeleid om in alle branches van de verpleging en verzorging te werken: ziekenhuis, verpleeg- en verzorgingshuizen en thuiszorg, de geestelijke gezondheidszorg en de gehandicaptenzorg. De breedte (vier contexten) dient gewaarborgd te Overdracht wettelijke taken afdeling O&I versie 8 juni 2015 tbv SBB Sectorkamer ZWS Pagina 18 van 61

19 zijn om te voldoen aan de Wet BIG. Huidige aandachtspun ten/ ontwikkelinge n Ontwikkelingen Gezien de nieuwe ontwikkelingen, stelselwijziging, transities in de zorg vinden er veranderingen plaats die invloed hebben op het beroep van de VP. De volgende trends en ontwikkelingen zijn al zoveel mogelijk meegenomen: Stelselwijzigingen Nieuwe kijk op gezondheid en functioneren Opnames worden zwaarder Wijkgericht werken Aanbodgericht naar vraaggericht Zorgen voor naar zorgen dat Afstemming formele en informele zorg Multidisciplinair samenwerken Participatie staat centraal Technologie en sociale media steeds belangrijker Voorbeelden hiervan: Zorgen voor naar zorgen dat B1-K1-W4: Ze zorgt ervoor dat de zorgvrager en naastbetrokkenen zoveel mogelijk zelf kunnen doen en vult waar nodig aan. Versterken eigen regie B1-K1-W6: Begeleidt een zorgvrager Samenwerking formele en informele zorg B1-K1-W9: De formele en informele zorgverlening is zodanig georganiseerd en gecoördineerd dat. Technologie Vaardigheid B1-K1: kan technologische hulpmiddelen en instrumenten inzetten en gebruiken: e-health en domotica Verder speelt Preventie een steeds belangrijkere rol. Preventie wordt in het kd alleen bij onvoorziene situaties en ongewenst gedrag expliciet genoemd. Innovatie Zorgberoepen & Opleidingen De Adviescommissie Innovatie Zorgberoepen & Opleidingen is ingesteld in april 2012 en adviseert de minister van VWS over de gewenste ontwikkeling van beroepen en opleidingen in de gezondheidszorg. De reikwijdte van het advies betreft het hele veld van de gezondheidszorg: de ziekenhuiszorg, geestelijke gezondheidszorg, gehandicaptenzorg, publieke gezondheidszorg, eerstelijnszorg, ouderenzorg, maatschappelijke ondersteuning (Wmo) en jeugdzorg. De commissie baseert het advies op de toekomstige vraag naar zorg richtpunt en de maatschappelijke en technologische ontwikkelingen. Het advies 'Naar nieuwe zorg en zorgberoepen: de contouren' van de Commissie Innovatie Zorgberoepen & Opleidingen is 10 april 2015 overhandigd aan de minister van VWS en OCW. Voor meer informatie zie: +zorgberoepen+en+opleidingen Ontwikkeling van nieuwe BCP s ActiZ heeft aangegeven dat er dit jaar (2015) nieuwe BCP s ontwikkeld worden voor de Mbo- Verpleegkundige en Verzorgende-IG in de VVT. De huidige BCP s voor de VVT zijn van Overdracht wettelijke taken afdeling O&I versie 8 juni 2015 tbv SBB Sectorkamer ZWS Pagina 19 van 61

20 4.3.2 Verzorgende-IG Titel Opbouw dossier Verzorgende-IG Keuzedelen Profiel VVT Profiel GHZ Profiel GGZ Profiel KZ Beroepsgerichte basis Generieke basis niveau 3 (Nederlands 2F, rekenen 2F, LB) profiel=brancheverbijzondering! Werkgroep Gebruikerstes t Informatiebro nnen/ sub PC - Werkgroep Ontwikkeling KD s - submap - submap (Excel sub PC - Werkgroep ontwikkeling KD s - Werkgroepen Uitvoerbaarheidstoets - Totaaloverzicht aanmeldingen (tabbladen per KD) (Losse map voor COM dossier) BCP s (staan in digik): Geactualiseerd BCP Gehandicaptenzorg, 2012 Addendum behorend bij beroepsprofiel Kraamverzorgende, 2013 BCP Kraamzorg 2009 BCP Verzorgende, 2007 BCP Verzorgende-IG in de branche VVT, 2012 Servicedocumenten gebaseerd op gebaseerd op kd vanaf 2015: Afstroom Mbo-VP naar VZ-IG Doorstroom VZ-IG naar Mbo-VP Doorstroom HZW naar VZ-IG Doorstroom MZ 3 naar VZ-IG Doorstroom VZ-IG naar MZ 3 Overig: Overdracht wettelijke taken afdeling O&I versie 8 juni 2015 tbv SBB Sectorkamer ZWS Pagina 20 van 61

21 Kader kritische vakkennis GHZ Vakkennis.html ) Zorg voor beter (info VVT/kennisbundels): Naar nieuwe zorgberoepen: novatie+zorgberoepen+en+opleidingen Stelselwijzigingen: Movisie ontwikkelde de nieuwe website 'Wijkteams Werken'. Wettelijke vereisten Ja, de wet BIG Voor het beroep Verzorgende-IG geldt artikel 34, Algemene Maatregel van Bestuur, besluit 463, waarin de opleidingseisen en het deskundigheidsgebied zijn omschreven. Wie een diploma heeft dat aan de eisen voldoet, heeft recht op het voeren van de beschermde opleidingstitel Verzorgende-IG. Tijdens de opleiding tot verzorgende-ig komen onder andere de volgende zorgcategorieën aan de orde: kraamvrouwen en pasgeborene; zorgvragers met beperkte mogelijkheden tot zelfzorg, op somatisch of psychosociaal gebied; geriatrische zorgvragers; chronische somatisch zieken; zorgvragers met een lichamelijke beperking; zorgvragers met een verstandelijke beperking; revaliderende zorgvragers. De vraag is waar de geel gemarkeerde tekst op is gebaseerd. In de toelichting van de AmvB staan wel opmerkingen over de inhoud van de opleiding en de opleidingsduur, maar de bovenstaande tekst staat er niet in. Dit wordt uitgezocht en in juni 2015 voorgelegd aan de paritaire commissie. Wettekst: Goedkeuring VWS Vanwege de wettelijke vereisten is een schriftelijke goedkeuring van het vakdepartement van VWS noodzakelijk. VWS toetst of de diploma-eisen voldoen aan de eisen van de wet BIG. Deze goedkeuring heeft het huidige en ook het nieuwe dossier dat geldig is vanaf 2015 gehad. Relevante historie Brancheverbijzonderingen Bij vaststelling door het ministerie van OC&W was het uitgangspunt dat de Mbo- Verpleegkundige en Verzorgende-IG ongedeelde diploma s zijn. OCW heeft aangegeven dat in de kwalificatiedossiers de juiste termen gehanteerd moeten worden. Als er sprake is van één diploma, dan mag in de dossiers niet gesproken worden over meerdere kwalificaties. De passages die de indruk wekken dat er sprake is van meerdere profielen/kwalificaties of diploma s worden daarom aangepast. Vermelding brancheverbijzondering op diploma Elk diploma moet voldoen aan de wettelijke eisen. Dat betekent dat de naam van de kwalificatie en het kwalificatiedossier op het diploma moeten worden vermeld zoals ze geregistreerd zijn bij DUO. DUO registreert één ongedeelde kwalificatie (respectievelijk Mboverpleegkundige en Verzorgende-IG). Het is toegestaan om andere informatie op te nemen op het diploma (bijvoorbeeld de brancheverbijzondering) maar de wet verplicht dit niet. Echter, het bestuur van Calibris geeft aan onderwijsinstellingen het dringende advies om de Overdracht wettelijke taken afdeling O&I versie 8 juni 2015 tbv SBB Sectorkamer ZWS Pagina 21 van 61

22 brancheverbijzondering op het diploma te vermelden. Het is belangrijk voor het werkveld dat inzichtelijk is welke brancheverbijzondering een student heeft behaald, vandaar dat de vermelding van de brancheverbijzondering op het diploma door het werkveld als noodzakelijk wordt ervaren. Kader Kritische Vakkennis (KKV) Bij de GHZ brancheverbij\zondering zijn meer kennis en vaardigheden opgenomen dan bij de andere brancheverbijzonderingen. Dit komt doordat het KKV (zie: Vakkennis.html ) is gekoppeld aan de GHZ brancheverbijzondering. Er is een servicedocument over hoe het KKV is gekoppeld aan het kd. Voor meer info SBB Conny Neeske\@overdracht naar SBB KD's\Kader kritische vakkennis, GHZ Titelwaardering VZ-IG Voor verzorgende met een oud diploma is er de mogelijkheid om via het behalen van het certificaat Verpleegtechnische handelingen (voorheen met deelkwalificatie '304 Verplegende elementen') de titel VZ-IG te mogen voeren. Men krijgt dan geen diploma VZ-IG want heeft niet alle elementen uit de huidige opleiding gehad (zoals LLB, Nederlands en rekenen), zie document Titelwaardering VIG (staat in map overdracht naar SBB KD's\Overdracht naar SBB KD Mbo-VP en VZ-IG\KD Verzorgende-IG Onderscheid tussen MZ en VP en VZ In het KD MZ ligt de nadruk op de agogische taken en in de KD s Vp en VZ op de zorgtaken. Verder bevat het kd MZ profielen die smal zijn, gericht op een branche. De kd s VP en VZ zijn brede kwalificaties ( zie wet BIG) waarin brancheverbijzonderingen zijn opgenomen. Huidige aandachtspu nten/ ontwikkelinge n Ontwikkelingen Gezien de nieuwe ontwikkelingen, stelselwijziging, transities in de zorg vinden er veranderingen plaats die invloed hebben op het beroep van de VP. De volgende trends en ontwikkelingen zijn al zoveel mogelijk meegenomen: Stelselwijzigingen Nieuwe kijk op gezondheid en functioneren Opnames worden zwaarder Wijkgericht werken Aanbodgericht naar vraaggericht Zorgen voor naar zorgen dat Afstemming formele en informele zorg Multidisciplinair samenwerken Participatie staat centraal Technologie en sociale media steeds belangrijker Verder speelt Preventie een steeds belangrijkere rol. Preventie wordt in het kd alleen bij onvoorziene situaties en ongewenst gedrag expliciet genoemd. Innovatie Zorgberoepen & Opleidingen De Adviescommissie Innovatie Zorgberoepen & Opleidingen is ingesteld in april 2012 en adviseert de minister van VWS over de gewenste ontwikkeling van beroepen en opleidingen in de gezondheidszorg. De reikwijdte van het advies betreft het hele veld van de gezondheidszorg: de ziekenhuiszorg, geestelijke gezondheidszorg, gehandicaptenzorg, publieke gezondheidszorg, eerstelijnszorg, ouderenzorg, maatschappelijke ondersteuning (Wmo) en jeugdzorg. De commissie baseert het advies op de toekomstige vraag naar zorg richtpunt en de maatschappelijke en technologische ontwikkelingen. Het advies 'Naar nieuwe zorg en zorgberoepen: de contouren' van de Commissie Innovatie Zorgberoepen & Opleidingen is 10 april 2015 overhandigd aan de minister van VWS en OCW. Overdracht wettelijke taken afdeling O&I versie 8 juni 2015 tbv SBB Sectorkamer ZWS Pagina 22 van 61

23 Voor meer informatie zie: zorgberoepen+en+opleidingen Ontwikkeling van nieuwe BCP s ActiZ heeft aangegeven dat er dit jaar (2015) nieuwe BCP s ontwikkeld worden voor de Mbo- Verpleegkundige en Verzorgende-IG in de VVT. De huidige BCP s voor de VVT zijn van Gecombineerd aanbod MZ3 met VZ-IG Er zijn 5 roc s die de opleiding VZ-IG en MZ 3 combineren, studenten krijgen dan 2 diploma s. De verwachting is dat gezien de huidige trends en ontwikkelingen steeds meer roc s deze opleidingen zullen gaan combineren gezien de behoefte vanuit het werkveld VVT en GHZ. Door deze combinatie is er voldoende aandacht voor zowel de zorg- als de agogische aspecten. Bijzonderhed en Overdracht wettelijke taken afdeling O&I versie 8 juni 2015 tbv SBB Sectorkamer ZWS Pagina 23 van 61

24 4.3.3 Maatschappelijke Zorg Titel Opbouw dossier Maatschappelijke Zorg Keuzedelen Begeleider GHZ Begeleider specifieke doelgroepen Persoonlijk begeleider GHZ Agogisch medewerker GGZ Thuisbegeleider Persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen Beroepsgerichte basis met differentiatie per profiel Generiek niveau 3 (Nederlands 2F, rekenen 2F, LB) Generiek niveau 4 (Nederlands 3F, rekenen 3F, Engels A2/B1, LB) Beroepsconte xten Verpleegtechnische handelingen: - MZ 3 GHZ en MZ 4 GHZ hebben werkproces Verpleegtechnisch handelen Overdracht wettelijke taken afdeling O&I versie 8 juni 2015 tbv SBB Sectorkamer ZWS Pagina 24 van 61

25 Werkgroep Gebruikerstes t Informatiebro nnen/ sub PC - Werkgroep Ontwikkeling KD s - submap - submap (Excel sub PC - Werkgroep ontwikkeling KD s - Werkgroepen Uitvoerbaarheidstoets - Totaaloverzicht aanmeldingen (tabbladen per KD) (Losse map voor COM dossier) BCP s (staan in digik): BCP Woonbegeleider, 2006 BCP Activiteitenbegeleider, 2006 Addendum Begeleider specifieke doelgroepen, 2013 (bij BCP Woonbegeleider en Activiteitenbegeleider) BCP Agogisch medewerker GGZ, 2012 BCP Thuisbegeleider, 2011 Geactualiseerd BCP Gehandicaptenzorg, 2012 Servicedocumenten gebaseerd op gebaseerd op kd vanaf 2015: Doorstroom MZ-3 naar VZ-IG Doorstroom VZ-IG naar MZ-3 Overig: Kader kritische vakkennis GHZ Vakkennis.html ) Zorg voor beter (info VVT/kennisbundels): Naar nieuwe zorgberoepen: atie+zorgberoepen+en+opleidingen Stelselwijzigingen: Movisie ontwikkelde de nieuwe website 'Wijkteams Werken'. Wettelijke vereisten Branche vereisten Nee GHZ profielen: Verklaring Omtrent het Gedrag (VOG) Inenting Hepatitis B. Iedere beroepsbeoefenaar en stagiaire wordt vooraf ingeënt tegen Hepatitis B (zie Arbowet). Financiering voor stagiaires loopt via stage fonds. PS: subsidieregeling Hepatitis geldt voor alle profielen van MZ Relevante historie BCP s De volgende nieuwe en geactualiseerde BCP s zijn opgenomen in het herziene kd: BCP Agogisch medewerker GGZ BCP Thuisbegeleider Geactualiseerd BCP Gehandicaptenzorg Addendum Begeleider specifieke doelgroepen Het addendum Begeleider specifieke doelgroepen bij de beroepscompetentieprofielen Activiteitenbegeleider en Woonbegeleider is ontwikkeld in opdracht van de paritaire commissie voor maatschappelijke opvang, justitiële inrichtingen en verpleeg- en verzorgingshuizen. Voor meer informatie zie map Addendum vierde profiel MZ in naar SBB KD's\overdracht naar SBB KD Maatschappelijke Zorg. Overdracht wettelijke taken afdeling O&I versie 8 juni 2015 tbv SBB Sectorkamer ZWS Pagina 25 van 61

26 Opleidingsduur Veel discussie over 3 of 4 jaar. Onderwijs gaf aan dat het in de huidige vorm in 3 jaar kon. Vanuit het werkveld wordt 4 jaar gevraagd vanwege de zwaarte van de profielen. Afgesproken dat het geëvalueerd zou worden n.a.v. het gaan ontwikkelen van het curriculum op basis van het kd MZ geldig vanaf Hier is men tot op heden niet op terug gekomen. Het is nu zo dat je het mag aanbieden in 3 jaar maar dan moet je het verantwoorden. In de Verantwoordinginformatie van het KD MZ staat: Afwijking nominale studieduur: De paritaire commissie van Calibris vraagt aan SBB om het kwalificatiedossier Maatschappelijke Zorg niveau 4 in de lijst voor vierjarige opleidingen op te nemen. Op basis van het uitontwikkelde complete dossier, de uitvoerbaarheidstoets én de implementatietoets zal in gezamenlijkheid tussen werkveld en onderwijs worden beoordeeld of het genomen standpunt in stand blijft of herzien dient te worden. Voor meer informatie zie map 4 jarig in naar SBB KD's\overdracht naar SBB KD Maatschappelijke Zorg. Onderscheid profielen Verder vaak de opmerking gehoord dat het een complex dossier is. En dat de profielen erg op elkaar lijken maar het net anders benoemd is. Het profiel Thuisbegeleider is nog het meest te onderscheiden vanwege het werkproces gericht op opvoeding. Je ondersteunt de opvoeders en niet de cliënt. Verder heeft MZ-GHZ verpleegtechnische handelingen en de andere niet. Kennis van medicatie staat in de basis van het dossier MZ (voor niveau 3 en 4). Verder is er een keuzedeel met verpleegtechnische handelingen voor niveau 3 en voor niveau 4. Hierdoor is het mogelijk om in alle MZ opleidingen Verpleegtechnische handelingen aan te bieden en de GHZ opleidingen kunnen zo meer verpleegtechnische handelingen aanbieden. Verder hebben deze keuzedelen meerwaarde voor een student die doorstroomt naar een zorgopleiding. Kader Kritische Vakkennis (KKV) Bij de GHZ profielen zijn meer kennis en vaardigheden opgenomen dan bij de andere profielen Dit komt doordat het KKV (zie: Vakkennis.html ) is gekoppeld aan de GHZ kwalificaties. In het examenprofiel wordt voor GHZ ook verwezen naar het KKV. Er is een servicedocument over hoe het KKV is gekoppeld aan het kd. Dit servicedocument geeft ook de koppeling tussen het KKV en de kwalificaties VP en VZ aan. Voor meer info SBB Conny Neeske\@overdracht naar SBB KD's\Kader kritische vakkennis, GHZ Onderscheid tussen MZ en VP en VZ In het KD MZ ligt de nadruk op de agogische taken en in de KD s Vp en VZ op de zorgtaken. Verder bevat het kd MZ profielen die smal zijn, gericht op een branche. De kd s VP en VZ zijn brede kwalificaties waarin brancheverbijzonderingen zijn opgenomen. In VP staat bij de context: De mbo-verpleegkundige wordt opgeleid om in alle branches van de verpleging en verzorging te werken: ziekenhuis, verpleeg- en verzorgingshuizen en thuiszorg, de geestelijke gezondheidszorg en de gehandicaptenzorg. De breedte (vier contexten) dient gewaarborgd te zijn om te voldoen aan de Wet BIG. Huidige aandachtspun ten/ ontwikkelinge n Ontwikkelingen Gezien de nieuwe ontwikkelingen, stelselwijziging, transities in de zorg vinden er veranderingen plaats die invloed hebben op de kwalificaties die staan in MZ. De volgende trends en ontwikkelingen zijn al zoveel mogelijk meegenomen: Stelselwijzigingen Nieuwe kijk op gezondheid en functioneren Overdracht wettelijke taken afdeling O&I versie 8 juni 2015 tbv SBB Sectorkamer ZWS Pagina 26 van 61

27 Opnames worden zwaarder Wijkgericht werken Aanbodgericht naar vraaggericht Zorgen voor naar zorgen dat Afstemming formele en informele zorg Multidisciplinair samenwerken Participatie staat centraal Technologie en sociale media steeds belangrijker Verder speelt Preventie een steeds belangrijkere rol. Dit staat o.a. in de typering van het beroep van de thuisbegeleider en begeleider specifieke doelgroepen. Verder staat bij profiel SD in P6-K1-W2 Begeleidt de cliënt bij het versterken van de eigen kracht: Zo nodig stimuleert zij gedragsverandering, reguleert zij het gedrag en biedt zij begeleiding gericht op preventie. In de andere profielen wordt alleen preventie van onvoorziene situaties en ongewenst gedrag expliciet genoemd. Gecombineerd aanbod MZ3 met VZ-IG Er zijn 5 roc s die de opleiding VZ-IG en MZ 3 combineren, studenten krijgen dan 2 diploma s. De verwachting is dat gezien de huidige trends en ontwikkelingen steeds meer roc s deze opleidingen zullen gaan combineren gezien de behoefte vanuit het werkveld VVT en GHZ. Door deze combinatie is er voldoende aandacht voor zowel de zorg- als de agogische aspecten. Afwijking nominale studieduur Het is niet bekend wanneer wordt beoordeeld of het genomen standpunt ten aanzien van de nominale studieduur in stand blijft of herzien dient te worden. Overdracht wettelijke taken afdeling O&I versie 8 juni 2015 tbv SBB Sectorkamer ZWS Pagina 27 van 61

28 4.3.4 Sociaal Werk Titel Opbouw dossier Sociaal Werk Keuzedelen Sociaal-maatschappelijk dienstverlener Sociaal-cultureel werker Beroepsgerichte basis Generiek niveau 4 (Nederlands 3F, rekenen 3F, Engels A2/B1, LB) Beroepscontexten KD-deel Basis, SMD en SCW Beroepscontexten Sociaal Werk Contexten waarin mensen/burgers ondersteuning nodig hebben om deel uit te maken van d maatschappij: - wijkaccommodaties - welzijnsorganisaties - gemeentes - woonorganisaties - maatschappelijke opvang - buitenschoolse opvang - recreatie, sport en spel, kunst, cultuur en amusement (waar onder culturele en kunstzinnige festivals) - educatie en burgerschapsvorming Werkgroep Gebruikerst est Informatieb ronnen/ Vakliteratuu sub PC - Werkgroep Ontwikkeling KD s - submap - submap (Excel lijsten) G:\G-ONI\@Platforms Sub PC\Werkgroep Ontwikkeling sub PC - Werkgroep ontwikkeling KD s - Werkgroepen Uitvoerbaarheidstoets - Totaaloverzicht aanmeldingen (tabbladen per KD) (Losse map voor COM dossier) Behalve de documenten in Digik opgenomen: - Welzijn Nieuwe Stijl - Competenties van de sociaal werker nieuwe stijl (Movisie) - Overdracht wettelijke taken afdeling O&I versie 8 juni 2015 tbv SBB Sectorkamer ZWS Pagina 28 van 61

29 Wettelijke vereisten Relevante historie Huidige aandachtsp unten/ ontwikkelin gen Bijzonderhe den Nee Voorheen twee kd s: scw en smd. Samengevoegd i.v.m.: - opdracht minder kd s, - trends en ontwikkelingen naar een brede, meer generalistische sociaal werker op mbo niveau, - overlevingskans van de kwalificaties als je kijkt naar arbeidsmarktrelevantie. - In het verleden was er overlap tussen smd en een dossier van ECABO (medewerker sociale zekerheid o.i.d.) die overlap er in de nieuwe kwalificatiestructuur niet meer. Hierover is afgestemd met ECABO (Kees Warringa). - Arbeidsmarktrelevantie: sociaal werkers zijn nu vooral hbo-ers, de verwachting is dat de arbeidsmarkt meer diversiteit gaan aanbrengen en met een mix van mbo en hbo gaat werken. Of dit gebeurt is onduidelijk, grote regionale verschillen en ook binnen regio s hoe dit wordt aangepakt. Landelijke wet- en regelgeving, bijvoorbeeld rondom transities in zorg en welzijn Er is een actieve kenniskring van docenten smd en scw die twee keer bij jaar bij elkaar komt. Petra de Smit (p.d.smit@rijnijssel.nl) is voorzitter, vanuit de bedrijfstakgroep Welzijn MBO-Raad sluiten Jan Hoekstra en Ingrid van Steenhoven aan. Calibris (O&I) sluit ook aan voor vragen rondom kd en eventueel schakelen met K&E als het gaat om erkennen. Overdracht wettelijke taken afdeling O&I versie 8 juni 2015 tbv SBB Sectorkamer ZWS Pagina 29 van 61

30 4.3.5 Pedagogisch Werk Titel Opbouw dossier Pedagogisch Werk Keuzedelen Pedagogisch medewerker kinderopvang Gespecialiseerd pedagogisch medewerker Onderwijsassistent Beroepsgerichte basis met differentiatie per profiel Generiek niveau 3 (Nederlands 2F, rekenen 2F, LB) Generiek niveau 4 (Nederlands 3F, rekenen 3F, Engels A2/B1, LB) Beroepscontexten KD-deel Basis Profiel PW 3 Profiel GPM Profiel OA Beroepscontexten PW (integraal) kindercentrum (kdv, psz, bso), onderwijs (po, vo, mbo, brede school, speciaal onderwijs) (geïntegreerd) kindercentrum (kdv, psz, bso) Basis + VVE + organisaties gericht op opvoedingsondersteuning + ontwikkelingsondersteuning onderwijs (po, vo, mbo, brede school, speciaal onderwijs) Werkgroep Gebruikerstest Informatiebronnen/ Vakliteratuur Wettelijke sub PC - Werkgroep Ontwikkeling KD s - submap - submap (Excel sub PC - Werkgroep ontwikkeling KD s - Werkgroepen Uitvoerbaarheidstoets - Totaaloverzicht aanmeldingen (tabbladen per KD) (Losse map voor COM dossier) Behalve de in Digik opgenomen bronnen: - Pedagogisch Kader 0-4 jaar, 4-12 jaar, Diversiteit Nee Overdracht wettelijke taken afdeling O&I versie 8 juni 2015 tbv SBB Sectorkamer ZWS Pagina 30 van 61

31 Relevante historie - Jeugdzorg is per dossier 2015 uit het KD verdwenen, omdat er te weinig arbeidsmarktperspectief is voor mbo-ers in de jeugdzorg. Bij het vorige KD werd erop geanticipeerd dat dat juist in toenemende mate het geval zou zijn. De weinige mbo-ers die in de JZ gevraagd worden, kunnen (mogelijk) via ene keuzedeel jeugdzorg de gewenste kennis en vaardigheden verwerven. Overigens wordt nog steeds gezegd dat een combi van mbo-ers en hbo-ers op de groep heel geschikt is voor dit werkveld. - Binnen het profiel GPW is de context iets uitgebreid, zodat de PW-er ook kan werken in (organisaties m.b.t.) opvoedingsondersteuning. - Voor- en Vroegschoolse educatie is in het KD uitsluitend voorbehouden voor een PW-er niveau 4. Dit vanwege taaleisen die breed in het land vanuit de gemeenten worden gesteld aan VVE-krachten. - Voor een PW-er niveau 3 die dit aankan, is er de mogelijkheid om VVE via het keuzedeel toe te voegen aan de opleiding. In het keuzedeel VVE wordt op de vier relevante taaldomeinen taalniveau 3F aangeboden. Zie ook * - Onderwijsassistent is in het KD ingeschoven. Vanwege de leeftijd van de doelgroep is dat logisch, vanwege het pedagogische karakter van het werk ook. Het is ook een manier om de onderwijsassistent binnen de mbo kwalificatiestructuur te handhaven, de arbeidsmarktrelevantie is nl. niet heel groot. Deze opleiding is zeer relevant voor doorstroom naar de PABO. - Interactievaardigheden (begrippenkader vanuit de NCKO monitor voor kwaliteit in de kinderopvang) hebben expliciet een plek in het KD gekregen. - Taalvaardigheden hebben meer expliciet een plek in het KD gekregen. * VVE, taalniveau 3F - In het nieuwe KW Pedagogisch Werk is voor PW3 het werkveld VVE niet genoemd en er is ook géén taalniveau 3F in opgenomen. - Om PW3-ers de kans te geven zich te bekwamen in VVE is er een keuzedeel ontwikkeld waarin ook wordt voldaan aan de taaleisen vanuit de G37 (namelijk: niveau 3F voor de mondelinge taalvaardigheden Gesprekken voeren, Spreken en Luisteren en voor Lezen). De studenten moeten dit taalniveau behalen om in aanmerking te komen voor een vermelding van keuzedeel VVE op hun diploma. Behalen ze voor het keuzedeel geen voldoende, dan wordt het alleen op de cijferlijst vermeld. Het keuzedeel heeft de maximale omvang van 720 uur. In de PC van juni 2015 ligt de vraag voor of er een keuzedeel Ontwikkelingsgericht werken zou moeten komen (omvang van 240 uur), dat het huidige keuzedeel VVE vervangt, m.n. omdat het met een omvang van 720 uur lastig te programmeren is. De student die zich richt op VVE zou daarbij dan het keuzedeel Nederlands 3F moeten volgen (480 uur). De toetsingskamer van SBB heeft aangegeven dat de twee keuzedelen (VVE en Ontwikkelingsgericht werken) niet naast elkaar kunnen bestaan, vanwege te grote overlap. - Voor Gespecialiseerd Pedagogisch Medewerker en Onderwijsassistent (beide niveau 4) is VVE wél opgenomen in het KD en geldt generiek taalniveau 3F. Keuzedeel Jeugd- en opvoedhulp: Vanwege verdwijnen uitstroom Jeugdzorg is afgesproken dat het een keuzedeel zou worden. In eerste instantie gericht op doorstroom. Eerst ontwikkeld en afgekeurd door toetsingskamer m.n. wegens overlap met generieke keuzedeel HBO doorstroom. Opnieuw ontwikkeld nu zowel richting doorstroom als werkveld. Huidige aandachtspunten/ ontwikkelingen Kennis: De Brancheorganisatie Kinderopvang laat op dit moment een body of knowledge (kennismatrix) ontwikkelen (contactpersoon is Constance Jacobson). Doelstelling hierbij is de kinderopvang te verstevigen/professionaliseren. De werkgever wil deze kennis laten landen in het kwalificatiedossier dat op een zodanig hoog aggregatie niveau geschreven Overdracht wettelijke taken afdeling O&I versie 8 juni 2015 tbv SBB Sectorkamer ZWS Pagina 31 van 61

32 is dat kennis niet voldoende geborgd is en te veel verschillende invullingen door onderwijsinstellingen mogelijk zijn. Aandachtspunt voor Sectorkamer: De onderwijsassistent is de afgelopen periode niet of nauwelijks vertegenwoordigd geweest in de sub-pc. Punt van aandacht is hoe de arbeidsmarkt voor de OA zich ontwikkelt. Veel OA komen nu ook in het MBO terecht Sport en bewegen 3+4 Titel Sport en bewegen 3+4 Opbouw dossier Keuzedelen Keuzedelen Keuzedelen Keuzedelen Keuzedelen Profiel Coördinator buurt, onderwijs en sport Profiel Coördinator sport, bewegen en gezondheid Profiel Coördinator sport- en bewegingsagogie Profiel Coördinator sportinstructie, training en coaching Basis Sport en Bewegen 3 en 4 (Sport- en bewegingsleider niveau 3 heeft alleen basiskerntaken en werkprocessen) Generieke eisen n 3 (Nederlands, rekenen en Loopbaan en burgerschap) Generiek eisen n 4 (Nederlands, rekenen, Engels en Loopbaan en burgerschap) sub PC - Werkgroep Ontwikkeling KD s - submap - submap (Excel lijsten) In de map opgeslagen: - Werkgroep SB okt Werkgroep SB uitvoerbaarheidstoets sub PC - Werkgroep ontwikkeling KD s - Werkgroepen Uitvoerbaarheidstoets - Totaaloverzicht aanmeldingen (tabbladen per KD) (Losse map voor COM dossier) In de map opgeslagen: - Totaaloverzicht gebruikerstest COM dossier feb 2014 Informatiebronnen/ Vakliteratuur Wettelijke vereisten Zie Digik Nee Overdracht wettelijke taken afdeling O&I versie 8 juni 2015 tbv SBB Sectorkamer ZWS Pagina 32 van 61

33 Relevante historie CE s (certificeerde eenheden) zijn niet meer in het KD maar in de verantwoordingsinfo opgenomen. Bij SB zijn branchecertificaten aan onderdelen van het kd gekoppeld : bv. schaatsen, tennis en voetbal zijn aan bepaalde kerntaken van het kd gekoppeld. Studenten kunnen op deze wijze naast hun diploma ook branchecertificaten behalen. In het algemeen hebben CE s tot op heden nog een onduidelijke status. Er komen twee soorten eenheden in plaats van de huidige certificeerbare eenheden: 1. Certificaten: onderdelen (soms keuzedelen) die wettelijke beroepsvereisten bevatten en die vastgesteld worden per amvb. 2. Zo genaamde 'Onderdelen met arbeidsmarktrelevantie. Dat zijn de meeste huidige CE s in de kwalificatiestructuur. Deze worden niet wettelijk vastgelegd; de branche kan daar natuurlijk wel zijn eigen keurmerk aangegeven. Die verdwijnen ook niet; ze worden nu ook nog steeds benoemd in de verantwoordingsinformatie. Huidige aandachtspunten/ ontwikkelingen Overdracht wettelijke taken afdeling O&I versie 8 juni 2015 tbv SBB Sectorkamer ZWS Pagina 33 van 61

34 4.3.7 Doktersassistent Titel Doktersassistent Opbouw dossier Werkgroep Enkelvoudig dossier (met 1 sub PC - Werkgroep Ontwikkeling KD s - submap - submap (Excel lijsten) sub PC - Werkgroep ontwikkeling KD s - Werkgroepen Uitvoerbaarheidstoets - Totaaloverzicht aanmeldingen (tabbladen per KD) (Losse map voor COM dossier) Informatiebro nnen/ Vakliteratuur BCP s (staan in digik): BCP Doktersassistent, 2013 Servicedocumenten gebaseerd op gebaseerd op kd vanaf 2015: Niet ontwikkeld door Calibris. Overig: Naar nieuwe zorgberoepen: atie+zorgberoepen+en+opleidingen Stelselwijzigingen: Wettelijke vereisten Relevante historie Nee Voorbehouden handelingen De voorbehouden handelingen die in het KD staan, vallen onder de werking van de wet BIG, zie document Handleiding voorbehouden handelingen, deze staat in naar SBB KD's\Overdracht naar SBB KD AG\overdracht naar SBB KD Doktersassistent. Hepatitis B Bij Verantwoordingsinformatie is bij Aanvullende informatie informatie over Subsidieregeling Hepatitis opgenomen. Extra vergoeding voor stageplekken doktersassistenten 29 augustus 2014 Huisartsen die in hun praktijk doktersassistenten opleiden kunnen vanaf volgend schooljaar rekenen op een extra vergoeding bovenop de standaard tegemoetkoming. VWS stelt ruim 1 miljoen euro per jaar beschikbaar. De extra vergoeding is een stimulans om meer stageplekken te creëren. Doktersassistenten in opleiding kunnen nu vaak niet afstuderen of aan hun opleiding beginnen omdat er te weinig plekken zijn. Er dreigt in de toekomst een groot tekort aan doktersassistenten. De vergoeding komt uit het Stagefonds Zorg van het ministerie van VWS ( ). Huisartsen kunnen vanaf het schooljaar daarvoor in aanmerking komen. Het gaat om een stageplaats (voor de BOL-opleiding tot doktersassistent) of een leerarbeidsplaats (voor de BBL-opleiding tot doktersassistent). De hoogte van de vergoeding is afhankelijk van het aantal aanvragen en kan daardoor jaarlijks iets van elkaar verschillen. Voorwaarde voor de extra vergoeding is dat de huisartsorganisatie een erkend leerbedrijf is. Huisartsen die dat nog niet zijn, kunnen daar meer informatie over Overdracht wettelijke taken afdeling O&I versie 8 juni 2015 tbv SBB Sectorkamer ZWS Pagina 34 van 61

35 vinden bij het kenniscentrum Calibris. Banen "Met deze extra stagevergoeding van VWS van in totaal ruim 1 miljoen euro per schooljaar is de bijdrage voor het plaatsen en begeleiden van stagiaires bijna verdubbeld", zegt Leon Vincken, voorzitter van de stichting Sociaal Fonds Huisartsenzorg (SSFH). "De SSFH stelt zelf dit nieuwe schooljaar het bedrag van euro voor de begeleiding van alle stagiaires beschikbaar. Het kabinet zet in op een versterking van de eerstelijnszorg. Voor de huisartsenzorg betekent dat een uitbreiding van het takenpakket van doktersassistenten. In juni waren er 690 vacatures en de tijd om een vacature te vullen kost nu ongeveer 83 dagen. Daarom is het belangrijk dat de huisartsenzorg voldoende doktersassistenten en ook andere medewerkers in ondersteunende functies kan helpen opleiden. Ook ons sectorplan is gericht op het creëren van 600 banen voor deze functies in de huisartsenzorg. In de altijd drukke praktijken is iedereen hard nodig." Huisartsen die in aanmerking komen voor de extra vergoeding uit het stagefonds ontvangen na afloop van het schooljaar een vooraf ingevuld formulier van het ministerie voor de aanvraag. Zij hoeven het formulier alleen te controleren en terug te sturen. Tot nu toe was het alleen mogelijk om een vergoeding van 100,- bruto per maand aan te vragen bij de SSFH voor de praktijkbegeleiding van stagiairs die de BOL-opleiding tot doktersassistent volgen ( zie ). Voorstel clusteren AA, TA, DA In de brief van 17 december 2012 beschrijft het projectmanagement herziening kwalificatiestructuur haar afwegingen en voorstellen om tot vereenvoudiging van de kwalificatiestructuur mbo te komen. De paritaire commissie van Calibris was zeer verbaasd over het voorstel van het projectmanagement om de kwalificaties voor de assisterende beroepen in de gezondheidszorg te clusteren in één kwalificatie. Namens betrokken werkgevers-, werknemers- en beroepsorganisaties in de gezondheidzorg en het onderwijs heeft de paritaire commissie onderbouwd waarom de kwalificaties Apothekersassistent, Doktersassistent en Tandartsassistent als enkelvoudige dossiers moeten bestaan. Voor meer info naar SBB KD's\Overdracht naar SBB KD AG\clusteren AG vanaf Huidige aandachtspun ten/ ontwikkelinge n Trends en ontwikkelingen veranderingen in wet- en regelgeving (bijv. WMO, Zorgverzekeringswet) o veranderende verantwoordelijkheden en bevoegdheden (en dus ook risico s en aansprakelijkheden). Inzet van medische technologie patiënten worden steeds mondiger en zijn goed geïnformeerd o.a. via internet verschuiving van zorg van de tweedelijn naar de eerstelijn zorg zelfstandig spreekuren rond een specifiek onderwerp meer medisch-technische handelingen (mogelijk ook bij patiënten thuis) Tekort aan stageplekken Het tekort aan stageplekken is nog steeds een probleem. Overdracht wettelijke taken afdeling O&I versie 8 juni 2015 tbv SBB Sectorkamer ZWS Pagina 35 van 61

36 4.3.8 Apothekersassistent Titel Opbouw dossier Werkgroep Apothekersassistent Enkelvoudig dossier (met 1 sub PC - Werkgroep Ontwikkeling KD s - submap - submap (Excel lijsten) sub PC - Werkgroep ontwikkeling KD s - Werkgroepen Uitvoerbaarheidstoets - Totaaloverzicht aanmeldingen (tabbladen per KD) (Losse map voor COM dossier) Informatiebro nnen/ Vakliteratuur BCP s (staan in digik): BCP Apothekersassistent, 2012 BCP Ziekenhuisapothekersassistent, 2010 Servicedocumenten gebaseerd op gebaseerd op kd vanaf 2015: Niet ontwikkeld door Calibris. SBA is bezig met het ontwikkelen van een servicedocument voor het kwalificatiedossier AA en het keuzedeel Bereiden en aseptisch handelen Overig: Naar nieuwe zorgberoepen: atie+zorgberoepen+en+opleidingen Stelselwijzigingen: Wettelijke vereisten Ja, wet BIG, artikel 34, Staatsblad, november info is opgenomen in het KD en in de Verantwoordingsinformatie bij Toelichting wettelijke beroepsvereiste (bij proces en inhoudsinformatie). Vanwege de wettelijke vereisten is een schriftelijke goedkeuring van het vakdepartement van VWS noodzakelijk. VWS toetst of de diploma-eisen voldoen aan de eisen van de wet BIG. Deze goedkeuring heeft het huidige en ook het nieuwe dossier dat geldig is vanaf 2015 gehad. Relevante historie Onderzoek Bereiden Er zijn steeds minder apotheken waar het bereiden plaatsvindt. Er is daarom onderzoek gedaan naar bereiden in de apotheken, zie naar SBB KD's\Overdracht naar SBB KD AG\overdracht naar SBB KD Apothekersassistent\Haalbaarheidsonderzoek Bereiden. Op basis van het onderzoek is besloten om de handelingen gericht op het bereiden en aseptisch handelen uit de kwalificatie te halen en op te nemen in het keuzedeel Bereiden en aseptisch handelen. In het kwalificatiedossier AA vanaf 2015 staan nog wel de kennis en eenvoudige bereidingen omdat dit wettelijk verplicht is (wet BIG) en omdat de kennis nodig is voor het geven van advies. Intentieverklaring samenwerking keuzedeel Bereiden en aseptisch handelen Op 3 maart 2014 ondertekenden de SBA, KNMP, NVZA en de Vereniging Doorleverende Bereidingsapotheken (VDB) een intentieverklaring met tien ROC s. Met deze gezamenlijke Overdracht wettelijke taken afdeling O&I versie 8 juni 2015 tbv SBB Sectorkamer ZWS Pagina 36 van 61

37 intentieverklaring committeren de partijen zich om tot een landelijk en regionaal passend aanbod te komen van dit keuzedeel en borgen daarmee bereiden van geneesmiddelen als onderdeel van de opleiding. De ondertekening is een mijlpaal in de samenwerking tussen werkveld en de ROC s. Voor meer info, zie De intentieverklaring was een voorwaarde voor werkveld om akkoord te gaan met het beperken van bereiden in het KD AA. Als het keuzedeel onvoldoende wordt aangeboden, wil het werkveld Bereiden weer terug plaatsen in het KD AA. Evaluatie aanbod keuzedeel bereiden en aseptisch handelen Er is afgesproken dat het aanbod van het keuzedeel wordt geëvalueerd. Als blijkt dat het onvoldoende wordt aangeboden wil het werkveld de inhoud van het keuzedeel mogelijk weer opnemen in het kwalificatiedossier. Ziekenhuis versus algemene apotheek De apothekersassistent kan in beide contexten werkzaam zijn. Hiermee is nadrukkelijk rekening gehouden tijdens de ontwikkeling van het dossier. Voorstel clusteren AA, TA, DA In de brief van 17 december 2012 beschrijft het projectmanagement herziening kwalificatiestructuur haar afwegingen en voorstellen om tot vereenvoudiging van de kwalificatiestructuur mbo te komen. De paritaire commissie van Calibris was zeer verbaasd over het voorstel van het projectmanagement om de kwalificaties voor de assisterende beroepen in de gezondheidszorg te clusteren in één kwalificatie. Namens betrokken werkgevers-, werknemers- en beroepsorganisaties in de gezondheidzorg en het onderwijs heeft de paritaire commissie onderbouwd waarom de kwalificaties Apothekersassistent, Doktersassistent en Tandartsassistent als enkelvoudige dossiers moeten bestaan. Voor meer info naar SBB KD's\Overdracht naar SBB KD AG\clusteren AG vanaf 2015 Huidige aandachtspun ten/ ontwikkelinge n Trends en ontwikkelingen bereiden steeds meer door centrale bereidende (ziekenhuis)apotheken of grootbereiders meer tijd wordt besteed aan farmaceutische patiëntenzorg en medicatiebewaking mondige cliënten klantgericht te woord staan en adviseren. verkoop van artikelen: balans bewaken tussen zorg en commercieel handelen. wisselen van medicijnen door zorgverzekeraars diversiteit van communicatiekanalen Ziekenhuis AA: grotere consultatiefunctie richting personeel verpleegafdelingen en naar de patiënt Ziekenhuis AA: grotere aandacht voor medicatieveiligheid, ICT en automatisering Veranderingen in de wet- en regelgeving Overdracht wettelijke taken afdeling O&I versie 8 juni 2015 tbv SBB Sectorkamer ZWS Pagina 37 van 61

38 4.3.9 Tandartsassistent Titel Opbouw dossier Werkgroep Tandartsassistent Enkelvoudig dossier (met 1 sub PC - Werkgroep Ontwikkeling KD s - submap - submap (Excel lijsten) sub PC - Werkgroep ontwikkeling KD s - Werkgroepen Uitvoerbaarheidstoets - Totaaloverzicht aanmeldingen (tabbladen per KD) (Losse map voor COM dossier) Informatiebro nnen/ Vakliteratuur BCP s (staan in digik): BCP Tandartsassistent, 2013 Servicedocumenten gebaseerd op gebaseerd op kd vanaf 2015: Niet ontwikkeld door Calibris. Overig: Naar nieuwe zorgberoepen: atie+zorgberoepen+en+opleidingen Stelselwijzigingen: KNMT: Wettelijke vereisten Relevante historie Nee Hepatitis B Bij Verantwoordingsinformatie is bij Aanvullende informatie informatie over Subsidieregeling Hepatitis opgenomen. Voorstel clusteren AA, TA, DA In de brief van 17 december 2012 beschrijft het projectmanagement herziening kwalificatiestructuur haar afwegingen en voorstellen om tot vereenvoudiging van de kwalificatiestructuur mbo te komen. De paritaire commissie van Calibris was zeer verbaasd over het voorstel van het projectmanagement om de kwalificaties voor de assisterende beroepen in de gezondheidszorg te clusteren in één kwalificatie. Namens betrokken werkgevers-, werknemers- en beroepsorganisaties in de gezondheidzorg en het onderwijs heeft de paritaire commissie onderbouwd waarom de kwalificaties Apothekersassistent, Doktersassistent en Tandartsassistent als enkelvoudige dossiers moeten bestaan. Voor meer info naar SBB KD's\Overdracht naar SBB KD AG\clusteren AG vanaf 2015 Huidige aandachtspun ten/ ontwikkelinge n Resultaatbeschrijving werkproces B1-K2-W4 Het resultaat dat staat beschreven bij werkproces B1-K2-W4 klopt niet. Calibris heeft dit probleem voorgelegd aan de Toetsingskamer SBB en de volgende reactie gehad: Het is inderdaad niet het meest voor de hand liggende resultaat, maar meer een overkoepelend resultaat. Ik zou de melder bedanken voor het melden hiervan, en het bij de overdracht aan SBB op de onderhoudsagenda zetten. De paritaire commissie geeft aan dat zij vinden dat het hoge prioriteit moet krijgen op de onderhoudsagenda. Verder dienen de examenleveranciers Consortium en STeAG geïnformeerd te worden. Dit is gedaan. Overdracht wettelijke taken afdeling O&I versie 8 juni 2015 tbv SBB Sectorkamer ZWS Pagina 38 van 61

39 Op voorstel van de Toetsingskamer SBB wordt 9 juni 2015 het volgende tekstvoorstel besproken: Resultaatbeschrijving werkproces B1-K2-W4 Het resultaat dat staat beschreven bij werkproces B1-K2-W4 is een overkoepelend resultaat en sluit niet goed aan bij de inhoud van het werkproces. De aanpassing van dit resultaat is daarom opgenomen in de onderhoudsagenda en het heeft hoge prioriteit. Deze tekst wordt, als de paritaire commissie akkoord gaat, opgenomen in het verantwoordingsdocument van het KD TA, bij Aanvullende informatie. Trends en ontwikkelingen tandheelkundige zorg ontwikkelt zich van curatie (herstel van gebit) naar mondzorg tandheelkundige zorg is meer en meer teamwork geworden steeds vaker delegeert de behandelaar taken naar de tandartsassistent meer mogelijkheden tot taakdifferentiatie ruimere ontwikkelmogelijkheden doordat er meerdere disciplines/aandachtsgebieden aanwezig zijn communicatie met de patiënt: gebruik digitale media zoals sms- en modules en sociale media technische apparatuur wordt geavanceerder, dit vergroot de complexiteit in het omgaan hiermee Veranderingen in wet- en regelgeving, zoals wijzigingen in de vergoedingenlijst en de Richtlijn Infectiepreventie Overdracht wettelijke taken afdeling O&I versie 8 juni 2015 tbv SBB Sectorkamer ZWS Pagina 39 van 61

40 Dienstverlening (COM dossier) Profielen Calibris: Helpende Zorg en Welzijn & Sport en Recreatie Calibris is penvoerder van het dossier. Titel Opbouw dossier Dienstverlening (Helpende Zorg en Welzijn & Sport en Recreatie) Keuzedelen Profiel Medewerker facilitaire Dienstver lening Profiel Helpende Zorg en Welzijn Profiel Medewerker sport en recreatie Beroepsgerichte basis Generiek niveau 2 (Nederlands 2F, rekenen 2F, loopbaan en burgerschap (LB)) Werkgroep Gebruikerstes t Informatiebro nnen/ sub PC - Werkgroep Ontwikkeling KD s - submap - submap (Excel sub PC - Werkgroep ontwikkeling KD s - Werkgroepen Uitvoerbaarheidstoets - Totaaloverzicht aanmeldingen (tabbladen per KD) (Losse map voor COM dossier) BCP s (staan in digik) voor de HZW: Addendum BCP Helpende Zorg en Welzijn (2013) BCP Helpende Zorg en Welzijn (2007) Servicedocumenten gebaseerd op gebaseerd op kd vanaf 2015: Doorstroom HZW naar VZ-IG Overig: Kader kritische vakkennis GHZ Vakkennis.html ) Zorg voor beter (info VVT/kennisbundels): Naar nieuwe zorgberoepen: Overdracht wettelijke taken afdeling O&I versie 8 juni 2015 tbv SBB Sectorkamer ZWS Pagina 40 van 61

41 atie+zorgberoepen+en+opleidingen Stelselwijzigingen: Movisie ontwikkelde de nieuwe website 'Wijkteams Werken'. Wettelijke vereisten Relevante historie Nee Samenvoegen 4 kwalificaties in één dossier (2013) Eerst waren het vier aparte kwalificaties Leisure & hospitality assistant, Sport en bewegingsbegeleider, Helpende Zorg en Welzijn, en Facilitair medewerker. Daarvan kwamen Sport & bewegen en Leisure & hospitality assistant niet door de toetsing omdat er te weinig arbeidsmarktperspectief was voor deze opleidingen. Idee was door brede opleidingen meer arbeidsmarktperspectief te creëren. Verder bestond er voor verschillende kwalificaties op niveau 2 de wens vanuit onderwijs en bedrijfsleven om het beroep verder te verbreden. De kwalificatie Facilitair medewerker heeft een breed en vrij algemeen takenpakket op uitvoerend niveau en bood daarmee aanknopingspunten voor verbreding. In de Paritaire Commissie Toerisme, Reizen en Recreatie is de wens uitgesproken om de kwalificatie Leisure & hospitality assistant hierop te laten aansluiten. Deze samenvoeging sluit aan bij de wensen van het bedrijfsleven en vergroot het arbeidsmarktperspectief van de student. Addendum HZW De sub-pc Zorg & Welzijn heeft aangegeven behoefte te hebben aan verbreding van het beroep Helpende. Deze behoefte komt voort uit de ontwikkelingen die zij signaleren die wijzen op een bredere inzet van de Helpende dan in het beroepscompetentieprofiel van 2007 is aangegeven. In april 2013 heeft de paritaire commissie van Calibris ingestemd met het voornemen van de werkgevers (ActiZ, VGN en MO-groep) een addendum te schrijven bij de bcp s Helpende (2007). Vanuit de sub-paritaire commissie is een werkgroep aan de slag gegaan met de opdracht. De opdracht voor de werkgroep is als volgt geformuleerd: Inhoud geven aan de verbreding van het beroep helpende door middel van een aanvullend document op het beroepscompetentieprofiel uit Deze aanvulling vormt samen met het beroepscompetentieprofiel een brondocument voor de ontwikkeling van het kwalificatiedossier. Het addendum en het BCP Helpende hebben als brondocument gefungeerd voor de huidige kwalificatie Helpende zorg en welzijn. Ontwikkeltraject Het com-dossier is met medewerking van een werkgroep bestaande uit afgevaardigden van de sub-pc s Zorg en Welzijn en Sport en Bewegen van Calibris en afgevaardigden van de PC Facilitaire Dienstverlening en Recreatie van Kenwerk ontwikkeld. Aan de laatste bijeenkomst heeft ook een docent Sport en Bewegen deelgenomen. Voor het profiel FD is er nog een aparte bijeenkomst geweest van de afvaardiging van FD en een ontwikkelaar van Kenwerk. Kenwerk & Calibris hebben in 2013 op basis van de uitkomsten van de werkgroep een start gemaakt met het ontwikkelen van een COM-dossier niveau 2. Calibris is penvoerder en heeft Overdracht wettelijke taken afdeling O&I versie 8 juni 2015 tbv SBB Sectorkamer ZWS Pagina 41 van 61

42 het basisdeel en de profielen Helpende zorg en welzijn en Medewerker sport en recreatie ontwikkeld, Kenwerk heeft het profiel Medewerker facilitaire dienstverlening ontwikkeld. Voor meer informatie: overdracht naar SBB KD's\Overdracht naar SBB KD Dienstverlening\Geschiedenis COM dossier Verbreding sport en recreatie De medewerker sport en recreatie wordt breed opgeleid, waardoor hij op meer terreinen kan ondersteunen dan de SB2, namelijk ook op het gebied van administratie, catering en voorraadbeheer. En naast het assisteren bij sportieve activiteiten wordt hij opgeleid om te assisteren bij recreatieve (creatieve) activiteiten. Kinderopvang Kinderopvang is als beroepscontext toegevoegd aan het profiel HZW. Dit is gedaan omdat er te weinig stageplaatsen zijn voor de HZW en de HZW in deze sector kans heeft op stage. Echter, de kans op werk in de kinderopvang is voor de HZW zeer beperkt. Huidige aandachtspun ten/ ontwikkelinge n Ontwikkelingen algemeen Arbeidsmarktpositie niveau 2 komt steeds meer in de knel. Door breder takenpakket inzetbaarheid vergroten. Technologie en sociale media steeds belangrijker Ontwikkelingen HZW Gezien de nieuwe ontwikkelingen, stelselwijziging, transities in zorg en welzijn vinden er veranderingen plaats die invloed hebben op de kwalificatie HZW. De volgende trends en ontwikkelingen zijn al zoveel mogelijk meegenomen: Nieuwe kijk op gezondheid en functioneren Aanbodgericht naar vraaggericht Zorgen voor naar zorgen dat Afstemming formele en informele zorg Ontwikkelingen Sport en bewegen meer aandacht voor gezondheid en de rol van sport en bewegen sport en bewegen wordt door de overheid steeds meer ingezet als middel om sociaalmaatschappelijke doelen te bereiken deelnemers willen steeds meer 'beleving' en variatie Keuzedelen Onderwijs wil graag dat keuzedelen i.v.m. de organiseerbaarheid en betaalbaarheid van de opleidingsprogramma s aan alle profielen van het dossier dienstverlening worden gekoppeld en dat er van de profielen keuzedelen worden gemaakt zodat studenten breed kunnen uitstromen. Het werkveld vindt dit laatste ook belangrijk. BPV Roc s ervaren problemen met het vinden van voldoende stageplaatsen voor studenten HZW. Het aantal leerlingen dat zich voor deze opleiding wil inschrijven ligt hoger dan het aantal beschikbare stageplaatsen en de arbeidsmarktrelevantie. Bijzonderhede n Helpende Zorg en Welzijn plus Deze benaming wordt in het werkveld gehanteerd voor mensen die naast een diploma HZW een certificaat verpleegtechnische handelingen hebben. Door het behalen van dit certificaat mogen Helpenden Z&W medicijnen uitdelen. Deze HZW-plus bestaat niet als crebo-opleiding. Overdracht wettelijke taken afdeling O&I versie 8 juni 2015 tbv SBB Sectorkamer ZWS Pagina 42 van 61

43 Entree (bovensectoraal) Profiel Calibris: Assistent Dienstverlening en Zorg Titel Opbouw dossier Entree Entree = 1 brede basis en 9 profielen Naast zorg en welzijn zijn de volgende beroepscontexten toegevoegd : Uiterlijke verzorging Schoonmaak Facilitaire dienstverlening Ontwikkeld door Het profiel Assistent Dienstverlening & Zorg : Calibris in samenwerking met de afgevaardigden van Savantis, Kenwerk, KOC (kenniscentra van dit profiel). De eindredactie en schrijfrechten in DIGIK liggen bij Kenteq. Werkgroep Gebruikerstest Informatiebronnen/ Vakliteratuur Wettelijke vereisten Relevante historie Namen zijn bekend bij organisatie: MBO-raad. Georganiseerd door MBO-raad Marike de Haan (MBO-raad) en Mariet Claessen. Zie Digik Nee Dit dossier is door Calibris ontwikkeld buiten DIGIK. Kenteq heeft schrijfrechten voor dit dossier en dit aangemaakt. Entree is opgebouwd uit de eerdere = AKA + Zorghulp + 16 ander kd s Huidige aandachtspunten/ ontwikkelingen Profiel Assistent dienstverlening en zorg is breed: het dient toegankelijk te zijn voor studenten in de sectoren van KOC, Savantis, Calibris en Kenwerk. Dit heeft ook gevolgen voor de erkenningen van instellingen rondom dit profiel: welk kenniscentrum erkent bedrijven voor deze kwalificatie? Overdracht wettelijke taken afdeling O&I versie 8 juni 2015 tbv SBB Sectorkamer ZWS Pagina 43 van 61