Opleiden voor de arbeidsmarkt van de toekomst

Transcriptie

1 Opleiden voor de arbeidsmarkt van de toekomst Loek Nieuwenhuis lector Beroepspedagogiek hoogleraar OU Conferentie OidS MBO 17 april 2014

2 Vraag Onderwijs is gericht op toekomstig gebruik We leiden op voor beroepen van (over)morgen We doen dat op basis van kennis van gisteren Welke tools hebben we voor handen om die kloof te overbruggen?

3 Opzet 1. Van startbekwaam naar vakbekwaam: de loopbaan als organiser 2. Onderwijs en arbeidsmarkt: een tripje buitenland 3. De arbeidsmarkt als inspiratiebron 4. Verkennen van de toekomst: valkuilen en methodieken 5. Een kijkje in de keuken: ervaringen van de politieacademie 6. Lessen voor MBO teams en ROC s.

4 Wegen naar vaardigheid onderwijs werk school transitie baan Novice gevorderd competent ervaren Expert

5 Expertise en excellentie Startbekwaam vakbekwaam vakvolwassen Ervaring expertise: arrested development leidt tot stilstand in ontwikkeling Deliberate practice: oefenen, oefenen, oefenen in de zone van naaste ontwikkeling Excellentie: zelfsturing en zelfmotivatie op telkens nieuwe plateaus van deskundigheid

6

7

8

9 Ontwerpen van beroeponderwijs Van arbeidsmarkttrends naar onderwijskundig ontwerp De arbeidsmarkt als inspiratiebron Curriculumbouw competenties vaststellen leeromgevingen inrichten leren organiseren competenties meten monitoren van arbeidsmarktsucces

10 competence based educa tion Ontwerpcyclus la bourma rket Demand and supply of competences Standards of competences Accreditation of competences Lea rning processes

11 Toekomstoriëntatie De toekomst is onzeker Ontwikkelingen gaan steeds sneller De omgeving is heterogeen De omgeving is complex De toekomst is aan toeval onderhevig Toekomstgeletterdheid: anticipatie als kern

12 Drie methodes voor toekomstonderzoek extrapolation exploration backcasting past present future past present future past present future

13 Scenario analyse Voorstelbare, consistente schetsen van de toekomst Gebaseerd op extrapolatie en exploratie Beleidsimpact onderzoeken Op zoek naar robuuste opties voor handelen

14 Nederlandse landbouw in 2008 Product exporter Supportive sector The closed shop Knowledge competition Shared knowledge The curious collective The knowledge market Knowledge garden

15 Kwalificatiestructuur Politie Nederland NLQF Politieman/-vrouw Rechercheur Politiechef 2 Assistent Politiemedewerker 3 Basis Politiemedewerker en 4 Allround Politiemedewerker 5 Associate Politiekunde, hbo Associate Recherchekunde, hbo Associate Operationeel leidinggeven 6 Bachelor Politiekunde hbo Bachelor Recherchekunde, hbo 7 Master Crisis and Public Order Management (multidisciplinair, hbo) Master Recherchekunde hbo, Master of Criminal Investigation Master Tactisch leidinggeven (hbo), Master Politiekunde (wo), Master of Science of Policing Master Strategisch leidinggeven (wo)

16 Case studie: de Politie Academie POR: politieonderwijsraad KSP: cie. kwalificatiestructuur PO. Netwerk van experts: universiteiten, lectoren, onderzoeksinstituten Thematische panel meetings (cyber crime; jeugd; internationale samenwerking; forensisch onderzoek; terrorisme; etc ) Jaarlijks trend reviews Vijfjaarlijkse herijking kwalificatiestructuur Vertaling naar post-initieel Vertaling naar initieel beroepsonderwijs Onderscheid initieel/post-initieel verdwijnt: flexibel aanbod

17 Curriculum logistiek 0: trendwatching & co-innovatie 2: regulier beroepsonderwijs 1: training en consult 4: train de achterblijvers

18 Conclusies Mixed method aanpak: werkveld, experts, technology assessment, trend watching, extrapolatie Lang termijn voorspellen is risky: gebruik adaptieve beleidsstrategieën Postinitieel als experimenteerkamer voor initieel Interactief debat: curriculumconferentie Future s literacy is the discipline of anticipation (Miller 2013)

19 Werken in het MBO in 2030 Relevante thema s: leven lang leren comakership risicojongeren ict maatwerk en ontwerp.. Hoofddimensies: arbeidsmarkt: bipolair of middenveld teaming: differentiatie of uniform

20 Dank voor de aandacht