Bijlage Cursusbeschrijvingen. Creatieve Therapie. Bachelor voltijd

Transcriptie

1 Bijlage Cursusbeschrijvingen Creatieve Therapie Bachelor voltijd

2 Titel Opleidingsvariant Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens V2 Casusanalyse 1.1 Cursuscode ACTA-V2CA Cursusnaam V2 Casusanalyse 1.3 Cursusnaam in Engels V2 Case Analysis 1.4 Aantal EC's 10 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd 1.7 Cursus toegankelijk voor studenten van Nee andere faculteiten? 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon AC Baerends (tel ) (anneke.baerends@hu.nl) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? WC integratiewerkplaats verplicht 6 maal per blok 720 minuten bij aanvangsblok 2: blok 2 WC methodiek medium verplicht 5 maal per blok 600 minuten bij aanvangsblok 2: blok 2 WC methodiek mix verplicht 1 maal per blok 180 minuten bij aanvangsblok 2: blok 2 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 253 Toelichting bij werkvorm WC methodiek medium: mediumgroepen Toelichting bij werkvorm WC methodiek mix: mix-medium groepen Toelichting bij werkvorm WC integratiewerkplaats: mix-mediumgroepen 1.12 Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? V2 Casusanalyse Alle toetsresultaten toegestaan 5, bij aanvangsblok 2:. blok 2. blok 3 Toelichting bij toets V2 Casusanalyse:

3 Uiterlijk week B9: Hardcopy inleveren bij de balie + uploaden in de inleverbieb op de cursussite.

4 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Kerntaak I: CT observeren, diagnostiseren en indiceren. Voorgrond: A2,het verhelderen van de hulpvraag; A3, het analyseren van de observatie; A4, stellen van CT doel en plan; B1 samenwerken met partners. 2.2 Cursus inhoud Aanvangsblok(ken) B Werkvormen Toetsen: HC, werkcollege, practicum, opdrachten. Casusanalyse: dit is een werkstuk waaraan op de praktijkplek en in de eigen studietijd gewerkt wordt. Aanwezigheidsplicht Werkplaats Methodiek Aanwezigheidsplicht Integratiewerkplaats Contact persoon Anneke Baerends Ingangscursussen - Aansluitende cursussen Referaat Inhoudelijke gegevens Inhoud In deze cursus wordt aandacht besteed aan het observeren en betekenis geven in de creatief therapeutische situatie met name met betrekking tot het werken in het medium. Eerste ideeen met betrekking tot behandelen worden onderbouwd vanuit theoretische kaders. Veronderstelde voorkennis Doelstellingen/ competenties Systematiek van methodisch werken. Kennis over spel, creativiteit en kunst. Kerntaak I: CT observeren, diagnostiseren en indiceren. Voorgrond: A2,het verhelderen van de hulpvraag; A3, het analyseren van de observatie; A4, stellen van CT doel en plan; B1 samenwerken met partners. Materialen: De kennis die getoetst wordt komt vanuit de boeken die vermeld staan op de literatuurlijst. Andere materialen die nodig zijn bij de uitwerking van opdrachten zijn naar eigen keus en kunnen o.a. via het studielandschap gevonden worden; verplichte bronvermelding. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Kosten: (literatuurlijst zie Workload Contactduur (uren): 25 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 253 Totaal (uren) 280 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (10) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen

5 Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

6 Titel Opleidingsvariant V2 Gat in de markt Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode ACTA-V2GAT Cursusnaam V2 Gat in de markt 1.3 Cursusnaam in Engels Finding a focused, targetable part in Arts Therapies 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd 1.7 Cursus toegankelijk voor studenten van Nee andere faculteiten? 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon AC Baerends (tel ) (anneke.baerends@hu.nl) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? WC integratiewerkplaats verplicht 5 maal per blok 600 minuten WC methodiek medium verplicht 5 maal per blok 600 minuten WC methodiek mix verplicht 1 maal per blok 180 minuten bij aanvangsblok 4: blok 4 bij aanvangsblok 4: blok 4 bij aanvangsblok 4: blok 4 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 113 Toelichting bij werkvorm WC methodiek medium: mediumgroepen Toelichting bij werkvorm WC methodiek mix: mix-mediumgroepen 1.12 Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? V2 Presentie Gat in de markt Alle toetsresultaten toegestaan 5, bij aanvangsblok 4:. blok 4. blok 5

7 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Kerntaak I: CT observeren, diagnostiseren en indiceren als geheel. Kerntaak 2: uitvoeren van de mediumspecifieke behandeling, als geheel. Kerntaak 6: (zelfstandig) ondernemen. Voorgrond: C2, presenteerd zichzelf en zijn werkzaamheden, presenteerd zijn organisatie en professie. C4, zorgt voor behoud en vernieuwing van het vakgebied. B2, geeft sturing aan eigen werkzaamheden. 2.2 Cursus inhoud Aanvangsblok(ken) Werkvormen Toetsen: D HC, werkcollege, practicum, opdrachten. Gat in de markt. Voorbereidend verslag. Contact persoon Anneke Baerends Ingangscursussen - Aansluitende cursussen V3 Inhoudelijke gegevens Inhoud De student zoekt naar een lancune in de markt voor een ct gerelateerd aanbod. Op basis van deze door de student gekozen context wordt een plan gemaakt, waarbij de stappen die ondernomen moeten worden om dit plan daadwerkelijk uit te voeren worden belicht. Daarbij komen aspecten van zelfstandig ondernemen aan bod. De uitwerking komt in een voorbereidend verslag, de presentatie vindt plaats in de vorm van een markt. Veronderstelde voorkennis Het methodisch werken van de CT-er. De aangeboden kennis van het kennisonderwijs V2. Doelstellingen/ competenties Kerntaak I: CT observeren, diagnostiseren en indiceren als geheel. Kerntaak 2: uitvoeren van de mediumspecifieke behandeling, als geheel. Kerntaak 6: (zelfstandig) ondernemen. Voorgrond: C2, presenteerd zichzelf en zijn werkzaamheden, presenteerd zijn organisatie en professie. C4, zorgt voor behoud en vernieuwing van het vakgebied. B2, geeft sturing aan eigen werkzaamheden. Materialen: De kennis die getoetst wordt komt vanuit de boeken die vermeld staan op de literatuurlijst. Andere materialen die nodig zijn bij de uitwerking van opdrachten zijn naar eigen keus en kunnen o.a. via het studielandschap gevonden worden; verplichte bronvermelding. 2.3 Ingangseisen

8 Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Kosten: (literatuurlijst zie Workload Contactduur (uren): 23 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren): 113 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

9 Titel Opleidingsvariant V2 Kennistoets I Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode ACTA-V2KT Cursusnaam V2 Kennistoets I 1.3 Cursusnaam in Engels V2 Theoretical Knowledge Exam I 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd 1.7 Cursus toegankelijk voor studenten van Nee andere faculteiten? 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon HMJ Notermans (tel. 2319) (huub.notermans@hu.nl) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? HC Kennisonderwijs verplicht 4 maal per blok 480 minuten HC Kennisonderwijs verplicht 4 maal per blok 480 minuten WC Kenniswerkplaats verplicht 3 maal per blok 720 minuten blok 1 blok 2 blok 1, blok 2 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 108 Toelichting bij werkvorm WC Kenniswerkplaats: mix media groepen 1.12 Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? V2 Kennistoets 1a Alle toetsresultaten toegestaan 5, blok 1. blok 2 V2 Kennistoets 1b Alle toetsresultaten toegestaan 5, blok 2. blok 3

10 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel De competenties waaraan in periode A in de hoorcolleges en de kenniswerkplaats wordt werkt zijn: A1, A2, A3, A4, A5, A6 en B1. Op de achtergrond staan de competenties B2 en C Cursus inhoud Aanvangsblok(ken) A Werkvormen HC, kenniswerkplaats. Toetsen: Kennistoets IA Kennistoets IB Contact persoon Huub Notermans Ingangscursussen - Aansluitende cursussen Kennistoets II Inhoudelijke gegevens Inhoud In het kennisonderwijs zal je kennis verwerven over ontwikkelingsvraagstukken en hoe een gestagneerde ontwikkeling kan leiden tot probleemgedrag. Deze kennis heb je nodig om te weten hoe je bij een doelgroep kunt aansluiten en te bepalen welke doelen gepast zijn. Concreet gaat het er om in een praktijksituatie verschillende modellen uit de ontwikkelingspsychologie te kunnen toepassen. In de hoorcolleges zal de docent aan de hand van de bestudeerde literatuur en voorbeelden de verschillende modellen behandelen. Naast de hoorcolleges zijn werkcolleges ingeroosterd (de z.g. kenniswerkplaats). In deze werkcolleges wordt dieper ingegaan op de visies op spel, creativiteit en kunst in relatie tot ontwikkeling en de begrippen metafoor, symbool en analogie in relatie tot het behandelen van cliënten. In de werkcolleges wordt ook ruimte geboden voor vragen. Veronderstelde voorkennis Geen Doelstellingen/ De competenties waaraan in periode A in de hoorcolleges en de competenties kenniswerkplaats wordt werkt zijn: A1, A2, A3, A4, A5, A6 en B1. Op de achtergrond staan de competenties B2 en C2. Materialen: De kennis die getoetst wordt komt vanuit de boeken die vermeld staan op de literatuurlijst. Andere materialen die nodig zijn bij de uitwerking van opdrachten zijn naar eigen keus en kunnen o.a. via het studielandschap gevonden worden; verplichte bronvermelding. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en

11 studiematerialen Kosten: (literatuurlijst zie Workload Contactduur (uren): 28 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren): 108 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

12 Titel Opleidingsvariant V2 Kennistoets II Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode ACTA-V2KT Cursusnaam V2 Kennistoets II 1.3 Cursusnaam in Engels V2 Theoretical Knowledge Exam II 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd 1.7 Cursus toegankelijk voor studenten van Nee andere faculteiten? 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon HMJ Notermans (tel. 2319) (huub.notermans@hu.nl) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? HC kennisonderwijs verplicht 4 maal per blok 480 minuten HC kennisonderwijs verplicht 7 maal per blok 840 minuten WC Kenniswerkplaats verplicht 3 maal per blok 360 minuten bij aanvangsblok 3: blok 3 bij aanvangsblok 3: blok 4 bij aanvangsblok 3: blok 3 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? V2 Kennistoets 2 Alle toetsresultaten toegestaan 5, bij aanvangsblok 3:. blok 4. blok 5

13 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel In deze onderwijseenheid staat de kennisverwerving ten dienste van de kerntaken K1 (observeren, diagnosticeren en indiceren), K2 (uitvoeren van een mediumspecifieke behandeling) en K4. (samenwerken, begeleiden en adviseren) 2.2 Cursus inhoud Aanvangsblok(ken) Werkvormen Toetsen: C HC Kennistoets II Contact persoon Ingangscursussen - Aansluitende cursussen Inhoudelijke gegevens Inhoud Veronderstelde voorkennis Doelstellingen/ competenties Huub Notermans In de hoorcolleges van het kennisonderwijs gaat het in deze periode om het verwerven van kennis over mensbeelden, psychologische stromingen en de verschillende theoretische referentiekaders binnen de klinische psychologie. In de werkcolleges wordt de theorie verhelderd met voorbeelden hoe hulpverleners/ psychotherapeuten handelen vanuit de verschillende therapeutische benaderingswijzen en de relatie gelegd naar de creatief therapeutische praktijk. Geen In deze onderwijseenheid staat de kennisverwerving ten dienste van de kerntaken K1 (observeren, diagnosticeren en indiceren), K2 (uitvoeren van een mediumspecifieke behandeling) en K4. (samenwerken, begeleiden en adviseren) Materialen: 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Kosten: Van der Molen, H.T. e.a.(2007), Klinische psychologie, Theorieën en psychopathologie. Smeijsters, H. (2008), Handboek Creatieve Therapie. (literatuurlijst zie Workload Contactduur (uren): 28 Toetsduur (uren): 2

14 Zelfstudie (uren): 110 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

15 Titel Opleidingsvariant V2 Praktijkleren Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode ACTA-V2PRAK Cursusnaam V2 Praktijkleren 1.3 Cursusnaam in Engels V2 Practice Learning 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd 1.7 Cursus toegankelijk voor studenten van Nee andere faculteiten? 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon JP Driest (tel. 2328) (jaap.driest@hu.nl) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? groepsbijeenkomst verplicht 2 maal per blok 240 minuten Instructiecollege stagezoeken verplicht 1 maal per blok 120 minuten Introductiecollege praktijkleren verplicht 1 maal per blok 60 minuten bij aanvangsblok JAAR: blok JAAR bij aanvangsblok JAAR: blok JAAR bij aanvangsblok JAAR: blok JAAR 1.12 Toetsen: Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 131 Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? V2 Eindevaluatie praktijkleren Alle toetsresultaten toegestaan 5, bij aanvangsblok JAAR:. blok JAAR V2 Tussenevaluatie praktijkleren Alle toetsresultaten toegestaan 5, bij aanvangsblok JAAR:. blok JAAR

16 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Er wordt gewerkt aan een optimaal leerrendement van de praktijkleerperiode in alle kerntaken van het beroep op niveau van de tweedejaars praktijktijd. 2.2 Cursus inhoud Aanvangsblok(ken) Werkvormen Toetsen: A Groepsbijeenkomsten. Tussenevaluatie Praktijkleren Eindverslag ontwikkeling / praktijkleren Contact persoon Jaap Driest Ingangscursussen - Aansluitende cursussen V3 Inhoudelijke gegevens Inhoud Tijdens de bijeenkomsten wordt de voortgang op de praktijkleerplek besproken en een koppeling gemaakt tussen het praktijkleren en de studie op de opleiding. Aandacht voor opdrachten uit de lessen die de student in de praktijkleerplek moet uitvoeren. Veronderstelde voorkennis Doelstellingen/ competenties Materialen: Er wordt gewerkt aan een optimaal leerrendement van de praktijkleerperiode in alle kerntaken van het beroep op niveau van de tweedejaars praktijktijd. Handleiding Praktijkleren V2 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Kosten: (literatuurlijst zie Workload Contactduur (uren): 7 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 131 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

17 Titel Opleidingsvariant V2 Procesverslag medium Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode ACTA-V2PV Cursusnaam V2 Procesverslag medium 1.3 Cursusnaam in Engels V2 Process Report 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd 1.7 Cursus toegankelijk voor studenten van Nee andere faculteiten? 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon CHM Buurman (tel ) (kees.buurman@hu.nl) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? Mediumwerkplaats onbegeleid verplicht 7 maal per blok 840 minuten Mediumwerkplaats onbegeleid verplicht 8 maal per blok 960 minuten practicum be/dr/mu verplicht 7 maal per blok 2520 minuten blok 1 blok 2 blok 1, blok 2 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 67 Toelichting bij werkvorm Mediumwerkplaats onbegeleid: 7x in periode A 8x in periode B 1.12 Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? V2 Procesverslag medium Alle toetsresultaten toegestaan 5, blok 2. blok 3 Toelichting bij toets V2 Procesverslag medium: Uiterlijk week B9: Hardcopy inleveren bij de balie + uploaden in de inleverbieb op de cursussite.

18 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Kerntaak I en 2 met betrekking tot het inzetten van het medium. 2.2 Cursus inhoud Aanvangsblok(ken) Werkvormen Toetsen: A,B Practicum, opdrachten. Verslag Contact persoon Presentatie is hiervoor voorwaardelijk Muziek: Kees Buurman Drama: Hans Horstink. Beeldend: Gijs Verschoor. Ingangscursussen - Aansluitende cursussen Mediumonderwijs C,D. Inhoudelijke gegevens Inhoud In deze cursus wordt aandacht besteed aan je persoonlijke ontwikkeling in het medium betreffende verschillende gebieden, de reflectie daarop en de eigen aan/bijsturing Veronderstelde voorkennis Medium ervaring en vaardigheden volgens de selectiecriteria van de opleiding. Doelstellingen/ competenties Kerntaak I en 2 met betrekking tot het inzetten van het medium. Materialen: Zijn beschikbaar in de mediumlokalen en worden indien nodig verder afgesproken in de lessen. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Kosten: (literatuurlijst zie Workload Contactduur (uren): 72 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 67 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd

19 2.7 URL cursussite

20 Titel Opleidingsvariant V2 Referaat Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode ACTA-V2RF Cursusnaam V2 Referaat 1.3 Cursusnaam in Engels V2 Report 1.4 Aantal EC's 10 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd 1.7 Cursus toegankelijk voor studenten van Nee andere faculteiten? 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon AC Baerends (tel ) (anneke.baerends@hu.nl) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? WC integratiewerkplaats verplicht 6 maal per blok 720 minuten WC methodiek medium verplicht 5 maal per blok 600 minuten WC methodiek mix verplicht 1 maal per blok 180 minuten bij aanvangsblok 3: blok 3 bij aanvangsblok 3: blok 3 bij aanvangsblok 3: blok 3 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 254 Toelichting bij werkvorm WC methodiek medium: mediumgroepen Toelichting bij werkvorm WC methodiek mix: mix-mediumgroepen 1.12 Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? V2 Referaat Alle toetsresultaten toegestaan 5, bij aanvangsblok 3:. blok 3. blok 4 Toelichting bij toets V2 Referaat: Om deel te mogen nemen aan de toets moet voldaan zijn aan de volgende twee opdrachten: 1. voorbereiding uploaden in de inleverbieb op de cursussite 2. gesprekspapaer in tweevoud inleveren

21 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Kerntaak I: CT observeren, diagnostiseren en indiceren. Voorgrond: B2, geeft sturing aan eigen werkzaamheden; C2, presenteerd zichzelf en zijn werkzaamheden. Kerntaak 2: Uitvoeren van een mediumspecifieke behandeling Voorgrond B1, samenwerken met partners. 2.2 Cursus inhoud Aanvangsblok(ken) Werkvormen Toetsen: C HC, werkcollege, practicum, opdrachten. Referaat Huiswerk methodiek Presentatie Integratiewerkplaats Contact persoon Anneke Baerends Ingangscursussen - Aansluitende cursussen Gat in de markt Inhoudelijke gegevens Inhoud Er wordt aandacht besteedt aan het begeleiden van creatief therapeutische processen en de competenties die de therapeut daarbij nodig heeft. Daarnaast is er aandacht voor het samenwerken in multidisciplinair teamverband en het presenteren en verantwoorden van het creatief therapeutisch werken. Veronderstelde voorkennis Doelstellingen/ competenties Systematiek van methodisch werken. Kennis uit het kennisonderwijs A,B,C. Kerntaak I: CT observeren, diagnostiseren en indiceren. Voorgrond: B2, geeft sturing aan eigen werkzaamheden; C2, presenteerd zichzelf en zijn werkzaamheden. Kerntaak 2: Uitvoeren van een mediumspecifieke behandeling Voorgrond B1, samenwerken met partners. Materialen: De kennis die getoetst wordt komt vanuit de boeken die vermeld staan op de literatuurlijst. Andere materialen die nodig zijn bij de uitwerking van opdrachten zijn naar eigen keus en kunnen o.a. via het studielandschap gevonden worden; verplichte bronvermelding. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Kosten: (literatuurlijst zie Workload Contactduur (uren): 25 Toetsduur (uren): 1

22 Zelfstudie (uren): 254 Totaal (uren) 280 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (10) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

23 Titel Opleidingsvariant V2 Reflectieverslag medium Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode ACTA-V2RV Cursusnaam V2 Reflectieverslag medium 1.3 Cursusnaam in Engels V2 Reflective Report Medium 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd 1.7 Cursus toegankelijk voor studenten van Nee andere faculteiten? 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon CHM Buurman (tel ) (kees.buurman@hu.nl) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? mediumwerkplaats onbegeleid niet verplicht 8 maal per blok 960 minuten mediumwerkplaats onbegeleid niet verplicht 6 maal per blok 720 minuten Practicum be/dr/mu verplicht 7 maal per blok 2520 minuten bij aanvangsblok 3: blok 3 bij aanvangsblok 3: blok 4 bij aanvangsblok 3: blok 3, blok 4 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? V2 Reflectieverslag Alle toetsresultaten toegestaan 5, bij aanvangsblok 3:. blok 4. blok 5 Toelichting bij toets V2 Reflectieverslag: Presentatie + verslag Uiterlijk week D9: Hardcopy inleveren bij de balie + uploaden in de inleverbieb op de cursussite.

24 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Kerntaak I en 2 met betrekking tot het inzetten van het medium. 2.2 Cursus inhoud Aanvangsblok(ken) Werkvormen Toetsen: C,D. Practicum, opdrachten. Verslag Contact persoon Presentatie is hiervoor voorwaardelijk Muziek: Kees Buurman Drama: Hans Horstink. Beeldend: Gijs Verschoor. Ingangscursussen - Aansluitende cursussen V3 Inhoudelijke gegevens Inhoud In deze cursus wordt aandacht besteed aan je persoonlijke ontwikkeling in het medium betreffende verschillende gebieden de reflectie daarop en de eigen aan/bij sturing. Veronderstelde voorkennis Medium ervaring en vaardigheden volgens de selectiecriteria van de opleiding. Doelstellingen/ competenties Kerntaak I en 2 met betrekking tot het inzetten van het medium. Materialen: Zijn beschikbaar in de mediumlokalen en worden indien nodig verder afgesproken in de lessen. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Kosten: (literatuurlijst zie Workload Contactduur (uren): 70 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 69 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd

25 2.7 URL cursussite

26 Titel Opleidingsvariant V2 Stappenplan Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode ACTA-V2SP Cursusnaam V2 Stappenplan 1.3 Cursusnaam in Engels V2 Stepwise Practical Plan 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd 1.7 Cursus toegankelijk voor studenten van Nee andere faculteiten? 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon AC Baerends (tel ) (anneke.baerends@hu.nl) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? wc Integratie mix verplicht 5 maal per blok 600 minuten wc Methodiek medium verplicht 5 maal per blok 600 minuten wc Methodiek mix verplicht 1 maal per blok 180 minuten blok 1 blok 1 blok 1 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 116 Toelichting bij werkvorm wc Methodiek mix: mixgroepen van beeldend, drama, muziek Toelichting bij werkvorm wc Integratie mix: mixgroepen van beeldend, drama, muziek 1.12 Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? V2 Stappenplan Alle toetsresultaten toegestaan 5, blok 1. blok 2 Toelichting bij toets V2 Stappenplan: zie semesterboek Uiterlijk week A9: Hardcopy inleveren bij de balie + uploaden in de inleverbieb op de cursussite.

27 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Kerntaak I: CT observeren, diagnostiseren en indiceren. Voorgrond: A2,het verhelderen van de hulpvraag; Verdiepen in de doelgroep en de mediuminzet afstemmen op de doelgroep. A4, stellen van CT doel en plan; B1 samenwerken met partners 2.2 Cursus inhoud Aanvangsblok(ken) A Werkvormen Toetsen: HC, werkcollege, practicum, opdrachten. Stappenplan: dit is een werkstuk waaraan op de praktijkplek en in de eigen studietijd gewerkt wordt. Aanwezigheidsplicht Werkplaats Methodiek Aanwezigheidsplicht Integratiewerkplaats Contact persoon Anneke Baerends Ingangscursussen - Aansluitende cursussen Casusanalyse Inhoudelijke gegevens Inhoud In deze cursus wordt aandacht besteed aan de systematiek van het methodisch handelen en aan het observeren en betekenis geven in de creatief therapeutische situatie, met name betreffende het werken met het medium. Veronderstelde voorkennis Systematiek van methodisch werken. Doelstellingen/ competenties Kennis over spel, creativiteit en kunst en de niveaus daarvan in diverse ontwikkelingsfasen. Kerntaak I: CT observeren, diagnostiseren en indiceren. Voorgrond: A2,het verhelderen van de hulpvraag; Verdiepen in de doelgroep en de mediuminzet afstemmen op de doelgroep. A4, stellen van CT doel en plan; B1 samenwerken met partners. Materialen: De kennis die getoetst wordt komt vanuit de boeken die vermeld staan op de literatuurlijst. Andere materialen die nodig zijn bij de uitwerking van opdrachten zijn naar eigen keus en kunnen o.a. via het studielandschap gevonden worden; verplichte bronvermelding. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Kosten: (literatuurlijst zie Workload Contactduur (uren): 23 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 116 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd

28 2.7 URL cursussite

29 Titel Opleidingsvariant V3 Beleid en Organisatie Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode ACTA-V3BO Cursusnaam V3 Beleid en Organisatie 1.3 Cursusnaam in Engels V3 Policy Development And Implementation 1.4 Aantal EC's 10 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd 1.7 Cursus toegankelijk voor studenten van Nee andere faculteiten? 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon MA Willemsen (marc.willemsen@hu.nl) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? HC Beleid en Organisatie verplicht 1 maal per blok 60 minuten HC Beleid en Organisatie verplicht 2 maal per blok 120 minuten HC Introductiecollege V&A verplicht 1 maal per blok 60 minuten HC Zakelijk Sociaal Ondernemen verplicht 4 maal per blok 240 minuten WC Zakelijk Sociaal Ondernemen verplicht 3 maal per blok 720 minuten blok 4 blok 3 blok 1 blok 1 blok 1, blok 2 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? V3 Beleidsontwikkeling/implementatie Alle toetsresultaten toegestaan 5, blok 4. blok 5 V3 Ondernemingsplan Alle toetsresultaten toegestaan 5, blok 2. blok 3 V3 Voorlichting en Advisering Alle toetsresultaten toegestaan 5, blok 3

30 . blok 4 Toelichting bij toets V3 Beleidsontwikkeling/implementatie: Uiterlijk week D9: Hardcopy inleveren bij de balie + uploaden in de inleverbieb op de cursussite. Toelichting bij toets V3 Ondernemingsplan: Uiterlijk week B9: Hardcopy inleveren bij de balie + uploaden in de inleverbieb op de cursussite. Toelichting bij toets V3 Voorlichting en Advisering: Uiterlijk week D9: Hardcopy inleveren bij de balie + uploaden in de inleverbieb op de cursussite.

31 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Voorlichting en advisering A1: De beginnend creatief therapeut initieert, onderhoudt en beëindigt contacten en relaties binnen en buiten het medium. A2: De beginnend creatief therapeut verheldert de hulpvraag van de cliënt binnen en buiten het medium. C2: De CT er presenteert, legitimeert en verantwoordt zichzelf en zijn werkzaamheden, en presenteert zijn organisatie en professie. Zelfstandig ondernemen (zakelijk sociaal ondernemen) C2 De werkzaamheden, in het licht van de professie, presenteren; B2 Leiding geven en sturing aan eigen werkzaamheden; A4 Stelt doelen en maakt CT plannen; A5 Realiseren van handelingsplannen; A6 Evalueren en rapporteren; C4 Behoud en vernieuwing van het vakgebied CT Beleidsontwikkeling en implementatie B3 De beginnend creatief therapeut draagt bij aan en initieert ontwikkeling, vaststelling, invoering, uitvoering en evaluatie van beleid; B4 De beginnend therapeut draagt bij aan de ontwikkeling en uitvoering van kwaliteitszorg; De beginnend creatief therapeut presenteert, legitimeert en verantwoordt zichzelf en zijn werkzaamheden, en representeert zijn organisa 2.2 Cursus inhoud Aanvangsblok(ken) ABCD: Voorlichting en advisering AB: Zakelijk Sociaal Ondernemen CD: Beleidsontwikkeling en implementatie Werkvormen Toetsen: Contact persoon HC, werkcollege, practicum, opdrachten Ondernemingsplan, verslagen Voorlichting en advisering: Neel de Haan Zakelijk Sociaal Ondernemen: Lucas de Groot Beleidsontwikkeling en -implementatie: Marc Willemsen Ingangscursussen - Aansluitende cursussen Inhoudelijke gegevens Inhoud Voorlichting en advisering Je leert tijdens je therapiestage hoe je moet omgaan met voorlichting en advies aan de cliënt en zijn omgeving in he Zelfstandig ondernemen (zakelijk sociaal ondernemen) Je leert vorm te geven hoe je Creatieve Therapie goed in de markt kan zetten. Dat kan letterlijk de markt zijn, maar instelling waar Creatieve Therapie bijvoorbeeld meedraait met een bepaalde financieringsstructuur.

32 Beleidsontwikkeling en implementatie Je leert vertrouwd te raken met de basisinzichten vanuit de gezondheidsethiek.deze inzichten worden vertaald naa Veronderstelde voorkennis Doelstellingen/ competenties geen Voorlichting en advisering A1: De beginnend creatief therapeut initieert, onderhoudt en beëindigt contacten en relaties binnen en buiten het m A2: De beginnend creatief therapeut verheldert de hulpvraag van de cliënt binnen en buiten het medium. C2: De CT er presenteert, legitimeert en verantwoordt zichzelf en zijn werkzaamheden, en presenteert zijn organisa Zelfstandig ondernemen (zakelijk sociaal ondernemen) C2 De werkzaamheden, in het licht van de professie, presenteren B2 Leiding geven en sturing aan eigen werkzaamheden A4 Stelt doelen en maakt CT plannen A5 Realiseren van handelingsplannen A6 Evalueren en rapporteren C4 Behoud en vernieuwing van het vakgebied CT Beleidsontwikkeling en implementatie B3 De beginnend creatief therapeut draagt bij aan en initieert ontwikkeling, vaststelling, invoering, uitvoering en eva B4 De beginnend therapeut draagt bij aan de ontwikkeling en uitvoering van kwaliteitszorg. De beginnend creatief therapeut presenteert, legitimeert en verantwoordt zichzelf en zijn werkzaamheden, en repre professie. Materialen: Voorlichting en advies Aanbevolen literatuur: - Molen,van der, H.T. (2005), Gespreksvoering, basisvaardigheden en gespreksmodellen. Wolters Noordhoff, Gron - Pinto, D (2007), Interculturele communicatie, een stap verder. Bohn Staffleu van Loghum, Houten, ISBN: Ehlers, S. en Volkers, A (2002) Gespreksvaardigheden voor de Hulpverlening. HB Uitgevers, Baarn, ISBN

33 - Schulz von Thun, F. (2003) Hoe bedoelt u? Een psychologische analyse van menselijke communicatie. Wolters-N - Wilken, J.P. en Hollander, den, D. (2009), hoofdstuk 2 uit: Psychosociale rehabilitatie, een integrale benadering, S Zelfstandig ondernemen (zakelijk sociaal ondernemen) Literatuur Zo maak je een ondernemingsplan. Roel Grit, ISBN Handboek freelancen , Theo van den Boomen, 2009.ISBN Beleidsontwikkeling en implementatie 1.1. Literatuur aanbevolen literatuur Dalen, W. (2012). Ethiek de basis. Morele competenties voor professionals. Noordhoff, Groningen/Hou Rothfusz, J. (2012). Ethiek in sociaalagogische beroepen. Pearson, Amsterdam. Achtergrond literatuur Beaufort, de I., M. Hilhorst, S. Vandamme, S. Van de Vathorst (2008). De Kwestie. Praktijkboek ethiek Lemma, Den Haag. Buitink, J., J. Ebskamp, R. Groothoff (2012). Moresprudentie. Ethiek en beroepscode in het sociaal wer Amersfoort. Es, R. (2011). Professionele ethiek. Morele besluitvorming in organisaties en professies. Kluwer, Deven Gedrag in Organisaties. vijfde druk. Noordhoff Uitgevers, Gert en Ella Wijsman (2009), Alblas Creatieve therapie binnen de ontwikkelingen in de gezondheidszorg Alleen de hoofdstukken 1 t/m 4 ; Melde va Beroep: vaktherapeut/vakbegeleider: een verkennend onderzoek naar persoon, werk en werkplek van activiteiten arbeidstherapeuten, creatief therapeuten, psycho-motorisch therapeuten, bewegingstherapeuten/ agogen en ergot Hutschemaekers, Laura Meijmeijer en José van de Wijgert (1997) Weg van Professionalisering. Downloaden of %2fShared%20Documents%2fBoBi&FolderCTID=&View=%7b D%2dF5A8%2d45DE%2dA7B0%2d925D10 Hutschemaekers e.a. (2006) Strategie-Implementatie, sturing en governance in de moderne non-profitorganisatie. Van Gorcum. Mouwen C.A.M

34 Sterk in je werk, gedrag in organisaties, Boom Onderwijs, Amsterdam. Verhoeven Nel (2006) 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Kosten: (literatuurlijst zie Workload Contactduur (uren): 20 Toetsduur (uren): 3 Zelfstudie (uren): 257 Totaal (uren) 280 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (10) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

35 Titel Opleidingsvariant V3 Diagnostiek & Psychopathologie Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode ACTA-V3DIP Cursusnaam V3 Diagnostiek & Psychopathologie 1.3 Cursusnaam in Engels V3 Diagnostics and Psychopathology 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd 1.7 Cursus toegankelijk voor studenten van Nee andere faculteiten? 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon HMJ Notermans (tel. 2319) (huub.notermans@hu.nl) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? HC Diagnostiek verplicht 7 maal per blok 840 minuten HC Diagnostiek B verplicht 4 maal per blok 480 minuten WC Diagnostiek B verplicht 3 maal per blok 360 minuten blok 1 blok 2 blok 2 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? V3 Kennistoets I Alle toetsresultaten toegestaan 5, blok 1. blok 2 V3 Kennistoets II Alle toetsresultaten toegestaan 5, blok 2. blok 3

36 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel A3: De BCT analyseert de creatief therapeutische observatie. A4: De BCT stelt creatief therapeutische doelen en maakt creatief therapeutische plannen. B1: De BCT werkt samen met ander disciplines en collega s in een behandelteam, afdeling of praktijk. C6: De BCT presenteert, legitimeert en verantwoordt zichzelf en zijn werkzaamheden en representeert zijn organisatie en professie. 2.2 Cursus inhoud Aanvangsblok(ken) Werkvormen Toetsen: Contact persoon Ingangscursussen - Aansluitende cursussen - Inhoudelijke gegevens Inhoud AB HC MC toetsen Huub Notermans Voor een creatief therapeut is het van belang dat hij of zij zich bij een casus een beeld kan vormen van wat bijzonder is aan dat materiaal (persoon, situatie, [MEDIUM]gedrag, verhaal). Dit heet diagnosticeren: vaststellen; beschrijven. Creatieve Therapie kent echter geen diagnostiek waarin je een probleem vaststelt zoals bijvoorbeeld een psychiater dat doet met de DSM. Echter de CT-er kan wel op basis van een systematisch uitgevoerde observatie in het medium verbanden leggen tussen het geobserveerde en de problematiek, en op deze wijze komen tot een beschrijvende (medium)diagnostiek. Deze beschrijvende diagnostiek kun je vormgeven vanuit verschillende theoretische kaders. In deze cursus worden je drie kaders aangeboden om het mediumgedrag vast te stellen en te beschrijven. Diagnosticeren maar ook behandelen kun je alleen als je kennis hebt van wat er allemaal bijzonder kan zijn aan mensen. Dit noemen we psychopathologie: zielenpijnleer. In deze cursus worden diverse psychiatrische ziektebeelden en hun achtergronden behandeld. Je leert in deze cursus de kenmerken van verschillende psychiatrische ziektebeelden kennen en op basis van deze kenmerken die ziektebeelden van elkaar te onderscheiden. Daarnaast maak je kennis met de zienswijzen van verschillende psychologische stromingen (theoretische referentiekaders in de klinische psychologie) en hun visie op het ontstaan en in standhouden van deze ziektebeelden. Veronderstelde voorkennis - Doelstellingen/ competenties A3: De BCT analyseert de creatief therapeutische observatie. A4: De BCT stelt creatief therapeutische doelen en maakt creatief

37 therapeutische plannen. B1: De BCT werkt samen met ander disciplines en collega s in een behandelteam, afdeling of praktijk. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Kosten: C6: De BCT presenteert, legitimeert en verantwoordt zichzelf en zijn werkzaamheden en representeert zijn organisatie en professie. Materialen: Henk T. van der Molen, Sandra Perreijn en Marcel A. van den Hout: Klinische psychologie, Theorieën en psychopathologie Wolters- Noordhoff. ISBN (literatuurlijst zie Workload Contactduur (uren): 28 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren): 108 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

38 Titel Opleidingsvariant Voltijd Collegejaar V3 Methodiek: Improvisatie Assessment 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode ACTA-V3MEIA Cursusnaam V3 Methodiek: Improvisatie Assessment 1.3 Cursusnaam in Engels V3: Methodology: Improvisation Assessment 1.4 Aantal EC's 10 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd 1.7 Cursus toegankelijk voor studenten van Nee andere faculteiten? 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon HJJ Kurstjens (tel. 2330) (han.kurstjens@hu.nl) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? HC methodiek a verplicht 2 maal per blok 120 minuten HC methodiek b verplicht 1 maal per blok 60 minuten Introductiecollege Afterlife verplicht 1 maal per blok 120 minuten WC methodiek verplicht 5 maal per blok 1200 minuten Afterlife onbegeleid verplicht 4 maal per blok 480 minuten Afterlife verplicht 4 maal per blok 480 minuten blok 1 blok 2 blok 2 blok 1, blok 2 blok 2 blok 2 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? V3 Assessment + verslag Alle toetsresultaten toegestaan 5, blok 1. blok 2 V3 Eindverslag Methodiek Alle toetsresultaten toegestaan 5, blok 2. blok 3

39 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel De persoonlijke leervragen van de student staan centraal en dienen tot integratie te komen met de beroepscompetenties. Periode A: Kerntaken en competenties op niveau 2 van complexiteit en zelfstandigheid: K1: Observeren, Diagnosticeren, Indiceren (competenties A2, A3, C2, zie semesterboek) K2: Uitvoeren van mediumspecifieke behandeling (A1) Periode B: Kerntaken en competenties op niveau 3 van complexiteit en zelfstandigheid: K1: Observeren, Diagnosticeren, Indiceren (A2, A3, A4) K2: Uitvoeren van mediumspecifieke behandeling (A1, A3, A4, A5, A6) 2.2 Cursus inhoud Aanvangsblok(ken) Werkvormen Toetsen: Contact persoon ABC HC, werkcollege Verslagen, uitvoeren assessment Impr.Ass: Han Kurstjens After Life: Hanneke Oostveen Ingangscursussen - Aansluitende cursussen Methodiek: Methodische Articulatie Inhoudelijke gegevens Inhoud Improvisatie Assessment Vanuit eigen praktijk wordt casuïstiek ingebracht en via experiment gezocht naar verdieping en verbreding. Er wordt gezocht naar theoretische en methodische onderbouwing, alles vanuit eigen leer en werkvragen After Life Een programma waarbij, in mixed media groepen, geoefend wordt met het therapeutisch vragen stellen en te komen tot een creatief therapeutische uitwerking van een relevante vraag. Veronderstelde voorkennis Systematiek van methodisch werken, Kennis uit het kennisonderwijs van het 2 e jaar, Kennis over spel, creativiteit en kunst. Doelstellingen/ competenties De persoonlijke leervragen van de student staan centraal en dienen tot

40 integratie te komen met de beroepscompetenties. Periode A: Kerntaken en competenties op niveau 2 van complexiteit en zelfstandigheid: K1: Observeren, Diagnosticeren, Indiceren (competenties A2, A3, C2, zie semesterboek) K2: Uitvoeren van mediumspecifieke behandeling (A1) Periode B: Kerntaken en competenties op niveau 3 van complexiteit en zelfstandigheid: K1: Observeren, Diagnosticeren, Indiceren (A2, A3, A4) K2: Uitvoeren van mediumspecifieke behandeling (A1, A3, A4, A5, A6) 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Kosten: (literatuurlijst zie Literatuur: Smeijsters,H.(2003): Handboek Creatieve Therapie. Bussum: Coutinho Muziek: Smeijsters,H(red) (2006); Handboek Muziektherapie.Houten: Bohn Stafleu van Loghum Achtergrondliteratuur muziek: Wigram,T(2004): Improvisation London: Jessica Kingsley Publishers Drama: Jones, P. (1996 of 2007, 2e edition). Drama as therapy. London/ New York: Routledge. Jennings, S. (1998). Introduction to dramatherapy. London/ New York: Jessica Kingsley Publishers. Fink, S. (1991). Het benaderen van emotie in psychotherapie en theater. Tijdschrift voor kreatieve therapie pp Achtergrondliteratuur drama: Lewis, P. & Johnson, D.R. (2000). Current approaches in drama therapy. Springfield/ Illinois: Charles C. Thomas

41 Publisher LTD. Notermans, H (2012) Ontmoeten in spel: een dramatherapeutische interventie voor adolescenten met internaliserend probleemgedrag. Heerlen/Utrecht: KenVaK publishers (gratis te downloaden: Beeldend: Schweizer, C. (2009): Handboek Beeldende Therapie. Bohn Stafleu van Loghum. Houten Achtergrondliteratuur beeldend: Yalom, I.D. (2010) Therapie als Geschenk. Uitgeverij Balans, Amersdam 2.5 Workload Contactduur (uren): 41 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 237 Totaal (uren) 280 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (10) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

42 Titel Opleidingsvariant V3 Methodische Articulatie Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode ACTA-V3MA Cursusnaam V3 Methodische Articulatie 1.3 Cursusnaam in Engels V3 Methodical Articulation 1.4 Aantal EC's 20 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd 1.7 Cursus toegankelijk voor studenten van Nee andere faculteiten? 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon HJJ Kurstjens (tel. 2330) (han.kurstjens@hu.nl) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? HC methodische articulatie verplicht 1 maal per blok 60 minuten Startcollege methodiek verplicht 1 maal per blok 60 minuten WC methodiek c verplicht 5 maal per blok 600 minuten WC methodiek d verplicht 5 maal per blok 600 minuten Afterlife onbegeleid verplicht 2 maal per blok 240 minuten Afterlife verplicht 4 maal per blok 480 minuten bij aanvangsblok 3: blok 4 bij aanvangsblok 3: blok 3 bij aanvangsblok 3: blok 3 bij aanvangsblok 3: blok 4 bij aanvangsblok 3: blok 3 bij aanvangsblok 3: blok 3 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? V3 Afterlife Alle toetsresultaten toegestaan 5, bij aanvangsblok 3:. blok 3. blok 4 V3 Eindverslag Methodische Articulat Alle toetsresultaten toegestaan 5, bij aanvangsblok 3:. blok 4. blok 5 Toelichting bij toets V3 Afterlife: