ICT-Beleidsplan
|
|
- Anna Meyer
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 ICT-Beleidsplan ICT Bestuursbeleidsplan Fortior Venlo. 1
2 Inhoudsopgave: ICT-beleidsplan Fortior versie: INLEIDING GELDIGHEIDSPERIODE ICT-BELEIDSPLAN FORTIOR BIJSTELLING - EVALUATIEMOMENTEN ALGEMEEN ZAKELIJKE GEGEVENS GEGEVENS BEVOEGD GEZAG FORTIOR BELEIDSDOELEN DOELEN VOOR FORTIOR ORGANISATIE BELEIDSSTRUCTUUR FORTIOR FUNCTIEOMSCHRIJVING BOVENSCHOOLS ICT-COÖRDINATOR TAKEN ICOACH SCHOLING ICT-SCHOLINGSPLAN FORTIOR ICT EN HET SCHOOLPLAN TECHNISCHE INFRASTRUCTUUR, BEHEER, ONDERHOUD ALGEMEEN TECHNISCHE INFRASTRUCTUUR BEHEER EN ONDERHOUD AANDACHTSPUNTEN SOFTWARE SAMENWERKING...10 ICT Bestuursbeleidsplan Fortior Venlo. 2
3 1 Inleiding ICT-beleidsplan Fortior versie: Geldigheidsperiode ICT-beleidsplan Fortior Dit plan beschrijft de periode van 2006 tot Bijstelling - evaluatiemomenten Algemeen De maatschappij verandert van een industriële samenleving naar een informatie- en communicatiemaatschappij. Om adequaat op deze overgang te anticiperen moet het onderwijs de relatie met de samenleving herzien en haar leerlingen leren omgaan met de begrippen informatie en communicatie. Aangezien de toepassing van informatietechnologie een zeer snelle ontwikkeling doormaakt lijkt het logisch de leerling (én de leerkracht) te leren omgaan met een veranderende maatschappij en met de veranderende behoefte aan kennis en kunde in die maatschappij. De scholen zijn bezig met de invoering van het nieuwe leren. De inrichting van leerprocessen zal daardoor verschuiven van leerkracht- georiënteerd naar leerling-gestuurd. De leerlingen zullen op verschillende manieren zelfstandig informatie gaan zoeken en verwerken. Ze zullen zelf een actievere rol in het leerproces moeten spelen en zullen medeverantwoordelijk zijn voor de resultaten. In toenemende mate zal er worden gewerkt aan groepsopdrachten. ICT wordt gebruikt om de, binnen de leerprocessen benodigde, informatie te verkrijgen en te laten functioneren. Kenmerkend voor zo n interactieve leeromgeving is, dat deze niet meer zoals voorheen in hoofdzaak tekstgeoriënteerd is, maar functioneel en multimediaal. Bovendien zullen, door ICT-mogelijkheden, tijd en plaats steeds minder belangrijk gaan worden. Tegenover de reproductieve vaardigheden van vroeger stelt het onderwijs het aanleren van productieve vaardigheden centraal. Leerlingen zullen in een informatieve omgeving zowel simultaan als individueel en zelfstandiger dan voorheen bezig zijn met het verwerven en gebruiken van kennis en vaardigheden. De rol van de leerkracht verandert ook. Hij zal meer coach en begeleider worden. Hij schept de voorwaarden voor kinderen om hun eigen kennis op te doen. Hij geeft ondersteuning, aanwijzingen en richt het denken. Samen met de leerling zal hij de leerweg op maat gaan plannen. Dit vereist brede vaardigheden van de leerkracht. Zowel intern (DTL/ICoach) als extern (bv. KPC/ BCO) zal er coaching op leerkrachtniveau nodig zijn om ondersteuning te bieden bij het aanleren van nieuwe professionele vaardigheden. ICT Bestuursbeleidsplan Fortior Venlo. 3
4 2 Zakelijke gegevens 2.1 Gegevens bevoegd gezag Fortior Naam bevoegd gezag :Stichting Fortior Adres :Postbus 341 Postcode en plaats :5900 AH VENLO Naam contactpersoon :Dhr. Peter van Eyk Telefoon : Fax : Website : Bovenschools ICT :Dhr. Ton Offergelt ( t.offergelt@opstap.nl ) Scholen :14 ICT Bestuursbeleidsplan Fortior Venlo. 4
5 3 Beleidsdoelen 3.1 Doelen voor Fortior: Extra impuls in implementatie van ICT in de dagelijkse onderwijspraktijk. Extra ondersteuning van de docent (o.a. door ICoach ) om nieuwe professionele vaardigheden aan te leren. Inspirerende en veilige werkomgeving creëren met behulp van ICT (realiseren van brede scholen/multifunctionele accommodaties met adequate huisvesting en ICT-infrastructuur). De kwaliteit van het leren, het onderwijzen en de onderwijsorganisatie verhogen met behulp van ICT. Ontwikkeling van een Management Informatie Systeem (MIS). Implementatie van het digitale Leerlingenvolgsysteem Eduscope. Fortior scholen worden voor december 2008 aangesloten op het glasvezelnetwerk en maken gebruik van het datacentrum bij Unilogic (met bijbehorende diensten). Uitzonderingen voor Hertog Reinoudschool en St. Sebastianusschool i.v.m. nieuwbouw. Verbeteren van de communicatie door gebruik te maken van de portal (openbaar gedeelte =>de website en besloten gedeelte => Intranet). De Bouwmeestergroep ontwikkelt een Portal met hierin een openbaar gedeelte (website) en een besloten gedeelte (Intranet/ELO). Het Intranet is bedoeld voor ondersteuning van het secundaire proces en de ELO ondersteunt het primaire proces. Door middel van ICT de betrokkenheid van ouders bij de school vergroten (Portal en schoolwebsites). De Fortior-scholen maken voor hun schoolwebsites, gebruik van het systeem van de Bouwmeestergroep. Realiseren van onderwijs op maat met behulp van ICT (bevorderen van het zelfstandig leren). Partners in kwaliteitsversterking (samenwerkingsverbanden; Unilogic; Bouwmeestergroep). Medewerkers van Fortior dienen in het bezit te zijn van een veilig password (cijfers letters een speciaal teken). Werknemers van het bestuur zijn op de hoogte van de inhoud van het Internetprotocol Fortior. ICT Bestuursbeleidsplan Fortior Venlo. 5
6 4 Organisatie Zoals eerder reeds genoemd is het ICT-beleid ingekaderd. Echter, vanwege een verdergaande professionalisering, wordt gestreefd naar een andere beleidsstructuur. Dit strookt prima met de hoofddoelstelling (implementatie van ICT in de dagelijkse onderwijspraktijk) waarin de taken van de ICT-coördinator (ICoach) en de leerlingenbegeleider (DTL) steeds meer in elkaar vloeien. 4.1 Beleidsstructuur Fortior Stichting Fortior kent een bestuursorganisatie volgens het policy governance model. Fortior werkt met een Raad van Toezicht en een College van Bestuur (dagelijkse leiding van de organisatie) Het stafbureau wordt op basis van eigen beleid ingericht. 4.2 Functieomschrijving bovenschools ICT-coördinator ICT is een kerninnovatie binnen Fortior. Er zijn vele investeringen mee gemoeid. De eerste fase van de innovatie is afgerond. Elke school beschikt inmiddels over een netwerk volgens een op bestuursniveau vastgestelde standaard. De hardware is daarmee op orde en er worden op bestuursniveau gemeenschappelijke keuzes gemaakt in software. In het beleidsplan ligt de nadruk op de implementatie van ICT in de dagelijkse praktijk van de klas, de leraar, de leerling. Hier ligt een belangrijke taak voor de bovenschools ICTcoördinator. Hij moet zicht houden op deze implementatie en waar nodig coachen en begeleiden. 4.3 Taken ICoach Binnen Fortior zijn personeelsleden op basis van taakdifferentiatie aangesteld als ICoach. De ICoach zorgt voor de ondersteuning van het managementteam van de school en begeleiding van docenten bij implementatie van ICT in de dagelijkse onderwijspraktijk. ICT Bestuursbeleidsplan Fortior Venlo. 6
7 5 Scholing ICT-beleidsplan Fortior versie: ICT-Scholingsplan Fortior Fortior stelt voor schoolleiding en leerkrachten een minimumpakket verplicht, zoveel mogelijk rekening houdend met de met de specifieke eisen die het werken in netwerkinrichting vereist. Voor realisering van onderstaande punten verwijzen we naar het Schoolplan. De schoolleiding neemt onderstaande punten op in de functioneringsgesprekken. 1. Besturing van de computer (XP). Kennismaking met XP, windowsfuncties, windowsprogramma s, helpfunctie, inloggen van lkr. en lln; de nadruk dient te liggen op het werken in het netwerk. Werken met Webdav en Open VPN (volgens de Instruct-modules en gerelateerd aan het Digitale Onderwijs Rijbewijs). 2. Tekstverwerking WORD. Basisstof, nodig om goed te kunnen functioneren in een schoolteam met speciale aandacht voor het werken in een netwerk (gezamenlijke mappen). 3. Elektronische leeromgeving (Kidsweb) en doorontwikkeling naar Kidsweb Plus (ELO) Deze vaardigheden zijn verplicht voor alle leerkrachten vanaf groep 5: Het leren werken met het Kidsweb; het maken van content en het geven van lessen gevolgd door het leren werken met de ELO en het Intranet. 4. Informatie en communicatie. Communicatie- en informatieverwerving via internet (Internet Explorer, Outlook en Outlook Webaccess) en Intranet. 5. Leren omgaan met Basisonline (Bovenschools ICT-coördinator geeft cursus aan de ICoach en de ICoach geeft instructie aan zijn eigen team). 6. Leren omgaan met het digitale schoolbord (zowel knoppencursus als onderwijs inhoudelijk). 7. Module Eduscope voor docenten (1-3 bijeenkomsten i.o.m. de school) Module Eduscope voor Beheerders (meerdere bijeenkomsten en remote begeleiding i.o.m. de school). 6 ICT en het Schoolplan Fortior stelt als voorwaarde dat de scholen ICT SMART-doelen opnemen in hun schoolplan. Een apart ICT schoolbeleidsplan is vanaf niet meer nodig. De SMART-doelen moeten in relatie staan met het bovenschools ICT-beleidsplan. Opname van ICT smartdoelen in het schoolplan bevordert de ICT implementatie in de dagelijkse onderwijspraktijk. De ICT SMART-doelen worden jaarlijks geëvalueerd met de teams en met de bovenschools ICT-coördinator. Het doel van het schoolplan is dat het een leidraad is voor de ontwikkeling van de school. Het schoolplan zal een verantwoordende functie hebben voor het bestuur. Tevens heeft het een belangrijke functie om aan de schoolinspectie aan te geven hoe men verder wil. ICT Bestuursbeleidsplan Fortior Venlo. 7
8 7 Technische infrastructuur, beheer, onderhoud 7.1 Algemeen Om alle doelstellingen te kunnen waarmaken dient elke school te beschikken over een vrijwel storingsvrij, onderhoudsarm netwerk met goed werkende apparatuur. Aangezien de afschrijvingstermijn van de vitale apparatuur is gesteld op 5 jaar is dit een nog niet zo n eenvoudige opgave. Om dit zo goed mogelijk te garanderen zijn de volgende afspraken gemaakt: Vrijwel alle techniek, installatie en beheer wordt uitbesteed aan een bedrijf (Unilogic BV te Sittard: d.m.v. een onderhoudscontract waarin ook is voorzien in remote-beheer. Voor de school blijft alleen het dagelijkse beheer over; de school ontvangt hiervan een duidelijke handleiding van de stafmedewerker ICT. Deze persoon is ook het eerste aanspreekpunt voor de school. Vanaf januari 2009 maken alle scholen gebruik van het Datacenter bij Unilogic. De eerste scholen starten in januari Gebruikmaking van A-merk werkstations die aan de huidige standaarden voldoen. Ook ingericht volgens het Unilogic TOP-ICT 2 concept (zie hoofdstuk 11). Garantie op de werkstations 3 jaar. Glasvezelverbinding. 7.2 Technische infrastructuur Om de inhoudelijke doelen te kunnen realiseren zal er in iedere school gewerkt moeten worden aan het realiseren van de vereiste infrastructurele voorzieningen. Aantal computers en de gebruiksfrequentie: Er wordt gestreefd naar een voldoende dekking van het aantal computers per aantal leerlingen. Dit laatste heeft alleen zin als de school het ICT onderwijs zodanig heeft geïntegreerd dat er ook een permanent gebruik van de beschikbare computers is. Fortior gaat er vanuit dat bij dit onderdeel het gemeenschappelijk regelen van een aantal zaken profijt op kan leveren. Bovendien brengt standaardisatie een aantal voordelen met zich mee. 7.3 Beheer en onderhoud Technisch beheer en onderhoud wordt uitgevoerd door Unilogic (Datacenter / Remote beheer) in samenspraak met de bovenschools ICT-coördinator. Ook in de toekomst zal het technisch beheer door een externe instantie geregeld moeten worden. Voordeel voor de scholen is dat men zich vrijwel uitsluitend kan concentreren op onderwijsinhoudelijke zaken. ICT Bestuursbeleidsplan Fortior Venlo. 8
9 7.4 Aandachtspunten ICT-beleidsplan Fortior versie: De technische ontwikkelingen zullen in de toekomst niet minder snel gaan dan nu het geval is. Dit zal niet aan de scholen voorbijgaan. Enkele zaken die in de nabije toekomst op ons af komen zijn: Telefonie over internet via de glasvezelverbindingen. Dit heeft vnl. een kostenbesparend effect. Draadloze werkstations in de schoolgebouwen. Inzet van digitale schoolborden. Voorstel is om elke school van Fortior te voorzien van 1 digitaal schoolbord. Hiermee kan dan op elke school praktijkervaring worden opgedaan (implementatie ICT in de dagelijkse onderwijspraktijk). Scholen die in aanmerking komen voor verbouw of nieuwbouw zullen apart bekeken worden. 7.5 Software Besturingssoftware Via Datacenter Unilogic met de benodigde diensten. Op de werkstations is Windows XP Professional de standaard (via contract bij APS-IT diensten). Administratieve software Er is bij APS-IT diensten een contract afgesloten voor o.a. MS-Office. Voor de leerlingenadministratie wordt Eduscope gebruikt. Leerlingenvolgsysteem -De scholen van Fortior maken uiterlijk gebruik van Eduscope. -Op de meeste scholen zal CITO/LVS in gebruik blijven als toetsregistratiesysteem. Portal, CMS, ELO De besturen maken gebruik van de software van de Bouwmeestergroep. De scholen maken gebruik van de software Basisonline van de bouwmeestergroep. Educatieve software De aanschaf van educatieve software is aan de scholen zelf. Als richtlijnen gelden: -Alleen of voornamelijk multimediale netwerksoftware aanschaffen. -Aanschaf van methodegebonden software, ook in de wereldoriënterende vakken heeft de voorkeur. -Let bij aanschaf van software op de aanwezigheid van een krachtige leerkrachtenmodule. -Let bij aanschaf van software op de adaptieve mogelijkheden en stimulans tot zelfstandig werken. -Overweeg het gebruik van een text-to-speech programma voor lln. met leesproblemen. ICT Bestuursbeleidsplan Fortior Venlo. 9
10 8 Samenwerking Fortior vindt samenwerking op ICT-gebied van groot belang. 1. Binnen het eigen bestuur. 2. Bovenbestuurlijke samenwerking. a. In het verlengde van de invoering van Eduscope bestaat de intentie om te gaan samenwerken met peuterspeelzalen. b. Fortior en Fundare hebben de samenwerkingsovereenkomst met ISO-ICT ( ) getekend. Dit is een samenwerkingsverband dat de provincie Limburg, ZO-Brabant en Haaksbergen omvat. Zie website voor meer informatie. ICT Bestuursbeleidsplan Fortior Venlo. 10
ICT beleidsplan 2014-2016
ICT beleidsplan 2014-2016 16-04-2014 INHOUDSOPGAVE INHOUD Inleiding 3 Missie en visie van Fortior 4 Externe invloeden op het ICT beleid 5 De onderwijsmarkt 5 Wet en regelgeving 5 Technologie 6 SWOT analyse
Nadere informatieDe bovenschool ICT-coördinator kan ingezet/gedetacheerd worden als lokale ICT-er. De bovenschools ICT-coördinator heeft een adviserende rol.
Hieronder vind je een algemeen profiel van een bovenschools ICT er. Aan de hand van dit profiel zal het sollicitatiegesprek worden gevoerd en wordt een nadere invulling gegeven aan de functie. De cursieve
Nadere informatieQL-ICT denkt met u mee, adviseert en inspireert
QL-ICT denkt met u mee, adviseert en inspireert Haalt u het maximale uit uw onderwijs? Voor QL-ICT is ICT een middel om uw onderwijs continu te verbeteren. Dat is hoe wij het zien. Daarom is QL-ICT uw
Nadere informatieCBS Merula Bloemendaele 4 3218XA Heenvliet 0181-662551
CBS Merula Bloemendaele 4 3218XA Heenvliet 0181-662551 info@merula.vcodekring.nl www.merula.nl CBS Merula is één van de scholen van www.vcodekring.nl ALGEMENE GEGEVENS School Naam van de school: Christelijke
Nadere informatieICT-beleidsplan 2010-2014
ICT-beleidsplan 2010-2014 1. Inleiding In dit plan beschrijven wij hoe de Tweemaster in de komende jaren vorm wil geven aan de Informatie- en communicatietechnologie (ICT) op school. Het plan is opgesteld
Nadere informatie2008-2012. ICT - Beleidsplan. Basisschool: De Troubadour Itterestraat 53 5707 SN Helmond 0492-524023
2008-2012 ICT - Beleidsplan Basisschool: De Troubadour Itterestraat 53 5707 SN Helmond 0492-524023 Inhoudsopgave Inhoudsopgave 1 Inleiding 2 Doelen 2 Vaststaand beleid 2 Basisbits 2 Inzetten software 3
Nadere informatieBeleidsnotitie ICT Onderwijsteam: Datum vaststelling: Versie:
Beleidsnotitie ICT 2018-2022 Onderwijsteam: Datum vaststelling: Versie: 1. Vier in Balans 2. Visie 3. Inhouden en toepassingen 4. Infrastructuur 5. Vaardigheden en deskundigheid 6. Bovenschools beleid
Nadere informatieICT-beleidsplan SPOLT 2015-2019
ICT-beleidsplan SPOLT 2015-2019 ICT Beleidsplan SPOLT 2015-2019 / definitieve versie / vastgesteld GMR 13-01-2015 1 Inhoud 1. INLEIDING 3 1.1 ICT in de samenleving en dus ook op school 3 1.2 Periode 3
Nadere informatieCBS Anker. ICT plan 2011 2015. CBS Anker/ CBS Geuzenschip
CBS Anker ICT plan 2011 2015 CBS Anker/ CBS Geuzenschip CBS Geuzenschip 1 Inleiding In het plan dat voor u ligt willen wij beschrijven hoe CBS Anker en CBS Geuzenschip in de komende jaren vorm willen geven
Nadere informatieWAARDERINGSKADER T.B.V. ASPECTRAPPORTAGE ICT Versie 12-5-05 Vooraf
WAARDERINGSKADER T.B.V. ASPECTRAPPORTAGE ICT Versie 12-5-05 Vooraf In vet en genummerd van A tot en met F: Aspecten Daar onder per aspect genummerd in cijfers: Indicatoren Een flink aantal indicatoren
Nadere informatieICT beleidsplan. Schooljaar 2015-2018. OBS de Pijlstaart
ICT beleidsplan OBS De Pijlstaart Schooljaar 2015-2018 1 Inhoudsopgave 1. Inleiding blz. 3 2. Leerdoelen leerlingen blz. 4 en 5 3. Management en organisatie blz. 6 4. Deskundigheid en professionalisering
Nadere informatieUnicoz Onderwijsgroep ICT Beleidskader
Unicoz Onderwijsgroep ICT Beleidskader In opdracht van: Unicoz Stuurgroep ICT Opsteller: Peter de Haas Datum: 14-10- 2015 Versie : 1.2 Inhoudsopgave 1 Inleiding... 3 2 Voorgestelde beleidskaders ICT...
Nadere informatieOverzicht inbreng tot en met 22 en stagiaires/e-mails ( maandag 22 oktober 2012)
Overzicht inbreng tot en met 22 en stagiaires/e-mails ( maandag 22 oktober 2012) Financiën: -zorgdragen voor evenwicht tussen kosten van de plannen/beleid en inkomsten binnen ons bestuur -risicomanagement:
Nadere informatieOnderwijs met ict Tabellen ict-management
Onderwijs met ict 2007 Tabellen ict-management 1 Achtergrondkenmerken 1 2 Ict en didactisch handelen 2 3 Beleid en implementatie 4 4 Behoefte aan ondersteuning 7 5 Typologie en verschillen tussen scholen
Nadere informatieAlgemeen Uitwerking Schoolplan ICT 2011-2015
Algemeen Mei 2014 Evaluatie t/m 2010 De afgelopen jaren heeft de nadruk gelegen op het invoeren van diverse softwarepakketten in de groepen en op het uitvoeren van hetgeen in de ICT leerlijn wordt vermeld.
Nadere informatieProducten en prijzen 2012
Toets-ICT Praktijk modules Basis modules (ECDL Basis) Gevorderden modules (ECDL Advanced) Postbus 38 2410 AA Bodegraven Nederland Tel. 0172-65 09 83 Fax 0172-61 83 15 www.instruct.nl instruct@instruct.nl
Nadere informatieObs De Bouwsteen juli 2012. ICT plan OBS DE BOUWSTEEN. ICT plan 2012-2014 Pagina 1
ICT plan OBS DE BOUWSTEEN ICT plan 2012-2014 Pagina 1 Inleiding Na een periode van hard werken om van een zwakke school naar een groene school te groeien, is het voor de Bouwsteen nu tijd geworden om ICT
Nadere informatieLeermiddelenbeleid. Opzet van het leermiddelenbeleidsplan Uitgangspunt is het Vier in balans-model
Leermiddelenbeleid Waarom een leermiddelenbeleidsplan? In een integraal leermiddelenbeleidsplan is helder omschreven welke doelen de school op kortere en middellange termijn wil realiseren en hoe dit gerealiseerd
Nadere informatieThree Ships Learning Solutions
Three Ships Learning Solutions Wiel van de Berg Algemeen Directeur Jos Herkelman Teamleider trainer/consultants Agenda Kennismaken Samen aan jezelf werken Praktisch aan de gang in PO en VO/(M)BO Kaders
Nadere informatieCloud services: aantrekkelijk, maar implementeer zorgvuldig
Cloud services: aantrekkelijk, maar implementeer zorgvuldig Auteur: Miranda van Elswijk en Jan-Willem van Elk Dit artikel is verschenen in COS, mei 2011 Cloud services worden steeds meer gebruikelijk.
Nadere informatieWhite Paper. De implementatie van het SMARTboard. binnen Praktijkschool Uithoorn. Dhr. J.M. de Boer
White Paper De implementatie van het SMARTboard binnen Praktijkschool Uithoorn. Dhr. J.M. de Boer Maart 2012 Inhoudsopgave 1. Inleiding Blz. 3 1.1 De wens van de school 1.2 Visie van de school 2. ICT en
Nadere informatieStichting Innovatief Onderwijs Nederland
Stichting Innovatief Onderwijs Nederland ONTZORGT SCHOLEN OP ICT De ION QuickScan heeft als primair doel om scholen voor te bereiden op digitalisering van het onderwijs binnen. U kunt direct met de resultaten
Nadere informatie1. Een ELO of dagplan gebruiken om de planning met de leerlingen te delen. 2. Een ELO, e-mail of chat gebruiken om met de leerlingen te communiceren.
Stellingen doelen 1. Een ELO of dagplan gebruiken om de planning met de leerlingen te delen. 2. Een ELO, e-mail of chat gebruiken om met de leerlingen te communiceren. 3. Instructielessen maken voor het
Nadere informatieICT-beleidsplan 2015-2016. Basisschool de Ruyter Ruyterstraat 1 6551 CH Weurt 03VT
ICT-beleidsplan 2015-2016 Basisschool de Ruyter Ruyterstraat 1 6551 CH Weurt 03VT ICT-beleidsplan concept Versie 2.0 Datum samenstelling: november 2015 Versie maart 2016 1 1. Inleiding Dit school specifieke
Nadere informatieAlgemeen Schoolplan ICT 2011-2015
Algemeen Mei 2014 Onderwerp Onderwijskundig (methodische software) Het gebruik van deze software is in principe voor alle leerlingen en komt structureel aan bod in het lesprogramma. Veilig Leren Veilig
Nadere informatieLeermiddelenbeleidsplan
Leermiddelenbeleidsplan School Het 4 e Gymnasium Contactpersoon Anne Marttin Leden werkgroep Estevan Veenstra en Bobby van Essen Versienummer 002 Format leermiddelenbeleidsplan 1 Visie Missie Missie Het
Nadere informatieKritische succesfactoren notebook projecten
Kritische succesfactoren notebook projecten The Rent Company B.V. Ronald van den Boogaard Email adres: rvandenboogaard@rentcompany.nl Internet adres: www.rentcompany.nl Mob. nr: +31 (0)6 53 715 703 Algemene
Nadere informatieSchooljaarverslag Christoffelschool Waalre
Schooljaarverslag 2015-2016 Christoffelschool Waalre In een notendop Doel Een gedragen visie, een heldere kijk op onze doelen Voor (nieuwe) ouders inzichtelijk maken wie wij zijn en hoe wij werken Ouders
Nadere informatieSjabloon voor het opmaken van een beleidsplan ICT
Sjabloon voor het opmaken van een beleidsplan ICT Dit document is een sjabloon dat kan worden gebruikt bij het opmaken van een ICTbeleidsplan. De voornaamste rubrieken die nodig zijn in het beleidsplan
Nadere informatieFarmsumerborg. Schooljaarplan
Farmsumerborg Schooljaarplan 2018-2019 Directeur Martin Pik Adres Borgshof 20 Plaats Farmsum Telefoon 0696-614118 E-Mail directie.farmsumerborg@noordkwartier.nl Datum 13-11-2018 Inhoudsopgave Borging...
Nadere informatieMemo. Geachte contactpersoon, invuller,
Memo Deloitte Consulting B.V. Laan van Kronenburg 2 1183 AS Amstelveen Postbus 300 1180 AH Amstelveen Nederland Tel: 088 288 2888 Fax: 088 288 9709 www.deloitte.nl Behandeld door: Datum: Michel Hummel
Nadere informatie(registeropleiding Post-HBO)
De coördinator Taal Kenniscentrum de Kempel Deurneseweg 11 5709 AH Helmond 0492-514400 Helga van de Ven h.ven@kempel.nl De coördinator Taal Kenniscenter de Kempel 2016 (registeropleiding Post-HBO) 1 De
Nadere informatieUitwerking en advisering Workshop Visie en Doelen.
Uitwerking en advisering Workshop Visie en Doelen. Uitwerking Groepsresultaten Groep 1: V4: Met ICT kun je leerlingen die wat extra aandacht nodig hebben, heel goed laten oefenen met bepaalde leerstof.
Nadere informatieTijd voor 2011-2015. Beleidsnotitie
Tijd voor 2011-2015 Beleidsnotitie Vastgesteld op 3 maart 2011 ICT Beleidsnotitie 2011-2015 O2A5 Arkel Auteurs: Jan Vermeulen Coen Prenger Leo den Ottelander Robert Pastoor (MHR architecten in leren) O2A5
Nadere informatieDe Voorwegschool is de oudste basisschool van Nederland, die ondanks haar hoge leeftijd met de tijd meegaat.
ICT-beleidsplan Voorwegschool Heemstede 1. Uitgangspunten 1.1 Doel van het beleidsplan In dit document is beschreven hoe op de Voorwegschool te Heemstede in de komende 4 jaren concreet vorm gegeven wordt
Nadere informatieImplementatie ELO hoe verleid ik mijn collega s?
Implementatie ELO hoe verleid ik mijn collega s? Hans van Gennip 1 Gebruiksmogelijkheden ELO Informatieverstrekking onderwijs Aanbieden leermateriaal / lesstof Aanbieden / gebruik opdrachten zelfstudie
Nadere informatieZowel leerkrachten als leerlingen gaan vanaf de meivakantie met Office365 werken.
Voorwoord: In deze nieuwsbrief komt u meer informatie tegen over de aanpassingen c.q. vernieuwingen binnen het ICT gebeuren op De Driesprong. Daar wij als een van de eerste scholen zijn gaan werken met
Nadere informatieICT-beleidsplan 1. INLEIDING...2 2. MISSIE EN VISIE...3 3. DOELEN...4 4. PLAN VAN AANPAK...4 5. EVALUATIE EN TERUGKOPPELING...5
ICT-beleidsplan 1. INLEIDING...2 2. MISSIE EN VISIE...3 2.1 ICT-VISIE...3 2.2 AMBITIE VAN DE RSG...3 3. DOELEN...4 3.1 LEREN OVER COMPUTER...4 3.2 WERKEN MET COMPUTER...4 3.3 LEREN DOOR MIDDEL VAN COMPUTER...4
Nadere informatieMISSIE - VISIE - MOTTO
MISSIE - VISIE - MOTTO Mei 2015 Versie 4.0 Inhoudsopgave INLEIDING 3 WAAR KOMT DIT VANDAAN? 3 MISSIE: WAAR STAAN WE VOOR? 4 VISIE: WAT DOEN WE EN WAAROM? 4 MOTTO, KORT EN KRACHTIG 5 2 INLEIDING Elke organisatie,
Nadere informatieProducten en prijzen 2012
AaBeeCee-Digitaal Postbus 38 2410 AA Bodegraven Nederland Tel. 0172-65 09 83 Fax 0172-61 83 15 www.instruct.nl instruct@instruct.nl België www.instruct.be instruct@instruct.be Producten en prijzen 2012
Nadere informatieScholingsplan 2012-2013. Samen in ontwikkeling
Scholingsplan 2012-2013 Samen in ontwikkeling Inhoudsopgave Inleiding 3 Pijlers 4 Kader 5 Deskundigheidsbevordering 2012-2013 6 Beschrijvingen van de scholingen 7 Aanmelden voor externe scholingen 9 Inleiding
Nadere informatieWerkplan 1 juli 2009 1 juli 2011
Expertisecentrum Onderwijs & ICT Suriname UTSN Twinning Project 2008/1/E/K/005 Werkplan 1 juli 2009 1 juli 2011 Bijlage C bij het Rapport Haalbaarheidsstudie Wim de Boer (SLO), Pieter van der Hijden (Sofos
Nadere informatieBovenschools Jaarplan 2018
Bovenschools Jaarplan 2018 niet apart maar samen Slochteren AD 20170907 v1 INHOUD 1. Inleiding 3 2. Terugblik afgelopen jaar 3 3. Verantwoording beleidsvoornemens 3 4. Beleidsvoornemens 4 4.1 beleid 4
Nadere informatieProducten en prijzen 2011
AaBeeCee-Digitaal Postbus 38 2410 AA Bodegraven Nederland Tel. 0172-65 09 83 Fax 0172-61 83 15 www.instruct.nl instruct@instruct.nl België www.instruct.be instruct@instruct.be Producten en prijzen 2011
Nadere informatiePersoonlijk ontwikkelplan
Persoonlijk ontwikkelplan Naam : Anouk Vos Datum : 6 oktober 2014 Studiebegeleider :Bart Lauret Huidig functioneren Ik vind de volgende zaken boeiend/aantrekkelijk in mijn huidige functie: boeiend/aantrekkelijk:
Nadere informatieVisie ICT bij de SJB. Waarom, wie, wat, wanneer en hoe? Werkgroep ICT Jenaplanscholen Bollenstreek
Visie ICT bij de SJB Waarom, wie, wat, wanneer en hoe? 1 Missie, visie en strategie Ambitie? Doelen? Plannen? Kennisstand organisatie? Budget? 2 Kikker- of Vogelperspectief? conservatie Missie? innovatie
Nadere informatieSchooljaarplan (SJP)
Schooljaarplan (SJP) 2018 2019 Naam school Adres Hardenberg 8 Postcode 9684 AM Finsterwolde Telefoon 0597-331570 Brinnummer 18HQ E-mail info@bouwsteen-finsterwolde.nl Website www.bouwsteen-finsterwolde.nl
Nadere informatieMinimumstandaard ICT, ten aanzien van. - voorzieningen binnen de school. - de medewerkers
Minimumstandaard ICT, ten aanzien van - voorzieningen binnen de school - de medewerkers DDS, januari 2011 Inleiding In dit document wordt de minimum standaard voor ICT beschreven. Alle DDS scholen streven
Nadere informatieJAARPLAN OBS De Driehoek
JAARPLAN OBS De Driehoek 2015 2016 OBS De Driehoek Jan van Rixtelstraat 26 5735 GA Aarle-Rixtel 0492-383 003 info@3hoek.nl 2 Onderwijskundig jaarplan 2015-2016 Jaar 2015-2016 School OBS De Driehoek Schoolleider
Nadere informatiePedagogisch Didactisch Getuigschrift
HOGESCHOOL ROTTERDAM Pedagogisch didactisch getuigschrift Pedagogisch Didactisch Getuigschrift Handleiding voor de coach Instituut voor Lerarenopleidingen Versie 24.11.16 Inhoudsopgave 1 Inleiding... 3
Nadere informatieQS team Beroepshouding; Schoolklimaat; Interne communicatie; 21st Century Skills; Wetenschap en techniek mei 2016
QS team Beroepshouding; Schoolklimaat; Interne communicatie; 21st Century Skills; Wetenschap en techniek mei 2016 Uitslagen Quick Scan Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De QuickScan Gegevens Schoolgegevens
Nadere informatieVOORWOORD INLEIDING SCHOOL
2011 2015 Basisschool Bleijerheide November 2010 INHOUD: 3. Voorwoord. 3. Inleiding school 4. Deskundigheidsbevordering 4. Plannen voor de toekomst 5. Missie en Visie. 5. Strategische doelen 5. Concrete
Nadere informatieProducten en prijzen 2008
Postbus 38 2410 AA Bodegraven Nederland België ECDL Tel. 0172-65 09 83 Fax 0172-61 83 15 www.instruct.nl www.instruct.be Europees Computer Rijbewijs instruct@instruct.nl instruct@instruct.be Producten
Nadere informatieBasisschool de Krullevaar. Schoonhoven
Jaarplan 2014-2015 Basisschool de Krullevaar Schoonhoven Albert Plesmanstraat 17 Doelenplein 26 2871 HJ Schoonhoven 2871 CV Schoonhoven T 0182 384221 T 0182 382847 Voorwoord In dit Jaarplan wordt de concrete
Nadere informatieRaadsvoorstel. : Informatie Communicatie Technologie (ICT)-raad. Voorstel:
Raadsvoorstel Vergadering : 1 maart 2006 Nummer : Raad 2006/021 Datum voorstel : 1 februari 2006 Primaathouder Onderwerp : Jack 't Lam 078 69 21 318 jack.t.lam@alblasserdam.nl : Informatie Communicatie
Nadere informatieSamenvatting. De stand van zaken in hoofdlijnen
Samenvatting De stand van zaken in hoofdlijnen In 2003/2004 is de ICT-onderwijsmonitor voor de zevende maal uitgevoerd in de sectoren primair onderwijs, voortgezet onderwijs, de bve-sector en de lerarenopleidingen
Nadere informatieICT-plan De Bouwsteen
ICT-plan De Bouwsteen 2017-2018 Inleiding Voor u ligt het beleidsplan 2017-2018 op ICT-gebied voor De Bouwsteen in s-gravendeel. Door middel van dit plan willen we ons ICT onderwijs verbeteren. In december
Nadere informatieSTRATEGISCH BELEIDSPLAN. Stichting Katholiek Onderwijs Hulst 2015-2019
STRATEGISCH BELEIDSPLAN Stichting Katholiek Onderwijs Hulst 2015-2019 Inhoudsopgave Inleiding... 2 Missie en Visie... 3 Missie... 3 Visie... 4 Visie op onderwijs... 5 Speerpunten onderwijs:... 5 Visie
Nadere informatieNieuwe hardware. Informatiekaart 03. leren vernieuwen. Infrastructuur
Informatiekaart 03 leren vernieuwen Nieuwe hardware In deze informatiekaart wordt aandacht besteed aan de invloed van de onderwijsvisie op de aanschaf van ict-middelen. Hierbij wordt met name gekeken naar
Nadere informatieAANSLUITING PO-VO VIA ELEKTRONISCHE LEEROMGEVING (ELO)
PROCESBESCHRIJVING AANSLUITING PO-VO AANSLUITING PO-VO VIA ELEKTRONISCHE LEEROMGEVING (ELO) LEERLINGEN VAN GROEP 8 IN HET PO MAKEN KENNIS MET HET WERKEN IN EEN ELEKTRONISCHE LEEROMGEVING (ELO) ZOALS DIE
Nadere informatieplan Onderwijs en ICT
plan Onderwijs en ICT 2015-2018 Inhoud Inleiding 2 Huidige situatie op De Oranjerie 3 Ambities en gewenste situatie op De Oranjerie 7 Financiële onderbouwing 13 Bijlagen en bronnen 14 Inleiding De Oranjerie
Nadere informatieICT-competenties van lerarenopleiders - Visievormende studiedag - Studiedag 24/05/2012 1 okt 2011 1 okt 2013,
ICT-competenties van lerarenopleiders - Visievormende studiedag - Studiedag 24/05/2012 1 okt 2011 1 okt 2013, Projectcontext & voorstelling De sneltrein van technologische evolutie, 21 STE EEUW! Een totaalaanpak
Nadere informatieRapport. F9094 december 2010 Bestemd voor: Kennisnet. Political & Social. Grote Bickersstraat KS Amsterdam. Postbus AE Amsterdam
Grote Bickersstraat 74 1013 KS Amsterdam Postbus 247 1000 AE Amsterdam t 020 522 54 44 f 020 522 53 33 e info@tnsnipo.com www.tnsnipo.com Political & Social Rapport Positiever beeld ict inzet in primair
Nadere informatieICT-plan 2015-2016. o.b.s de Wezeboom Oosteinde
ICT-plan o.b.s de Wezeboom Oosteinde Inleiding ICT neemt een steeds belangrijkere plaats in de huidige samenleving in. Het onderwijs kan bij deze ontwikkeling niet achterblijven en dient in te spelen op
Nadere informatieFunctiebeschrijving Manager Kwaliteitsbeleid
Functiebeschrijving Manager Kwaliteitsbeleid Binnen O2A5 staat een belangrijke verandering voor de deur, namelijk de invoering van zgn. onderwijsteams. Voor een succesvolle implementatie van deze organisatieverandering
Nadere informatieCOMPETENTIEPROFIEL ONDERSTEUNER PASSEND ONDERWIJS. Resultaatgebieden 1. Ondersteuning en advisering aan IB en leraren
COMPETENTIEPROFIEL ONDERSTEUNER PASSEND ONDERWIJS De ondersteuner passend onderwijs is werkzaam in een team van professionals dat wordt aangestuurd door een ondersteuningsmanager. De ondersteuner passend
Nadere informatieReglement Tussenschoolse opvang OBS de DIJK
Reglement Tussenschoolse opvang OBS de DIJK Artikel 1. Definities Ouders: Leerlingen: TSO: TSO-coördinator: TSO-kracht: de ouders, voogden en verzorgers van de leerlingen die aan de school zijn ingeschreven.
Nadere informatieStichting Openbaar Primair Onderwijs Hof van Twente. Van ons allen, met z n allen Scholen met lef!
Stichting Openbaar Primair Onderwijs Hof van Twente Van ons allen, met z n allen Scholen met lef! April 2016 Raad van Toezicht Martin Verbeek (voorzitter) Marijke Peters Willemien Dijkman (voorgedragen)
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2015-2016. Basisschool de Kameleon
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2015-2016 Basisschool de Kameleon 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van basisschool de Kameleon. Iedere school stelt een SOP op, dit is
Nadere informatieJaarplan 2015 2016. Basisschool St. Catharina Haastrecht
Jaarplan 2015 2016 Basisschool St. Catharina Haastrecht Voorwoord In dit Jaarplan wordt een concrete uitwerking van beleidsvoornemens beschreven. De beleidsvoornemens hebben veelal een directe link met
Nadere informatieSchooljaarplan (SJP) 2014 2015
Schooljaarplan (SJP) 2014 2015 Naam school Adres Hardenberg 8 Postcode 9684 AM Telefoon 0597-331570 Brinnummer 18 HQ E-mail info@bouwsteen-finsterwolde.nl Website www.bouwsteen-finsterwolde.nl Directeur
Nadere informatieUnicoz Onderwijsgroep Kosten Centrale ICT dienst
Unicoz Onderwijsgroep Kosten Centrale ICT dienst In opdracht van: Unicoz Stuurgroep ICT Opsteller: Peter de Haas, Gordon Robinson en Gregory Thodé Datum: 9 november 2015 Versie : 1.3 Inhoudsopgave 1 Inleiding...
Nadere informatieICT Infrastructuur en netwerkbeheer
ICT Infrastructuur en netwerkbeheer Huidige situatie netwerk 13 locaties De Rolfgroep (vanaf 2006) met lokale server 3 locaties Winsys (vanaf 2014) met externe server De computers zijn onderdeel van het
Nadere informatieBELEIDSPLAN ICT BASISSCHOOL DE BLOKKENBERG.
BELEIDSPLAN ICT BASISSCHOOL DE BLOKKENBERG. VOORWOORD. Voor u ligt het beleidsplan ICT van Bs. De Blokkenberg. Dit plan is samengesteld door: Tom Jansen, ICT-beleidsmedewerker Movare. Theo Ramakers, ICT-er
Nadere informatieProducten en prijzen 2012
ECDL Basis en Advanced Postbus 38 2410 AA Bodegraven Nederland Tel. 0172-65 09 83 Fax 0172-61 83 15 www.instruct.nl instruct@instruct.nl België www.instruct.be instruct@instruct.be Producten en prijzen
Nadere informatieSchoolportret. Lotte Oosterhof. HAVT3a
Schoolportret Lotte Oosterhof 48 73 52 HAVT3a 1 De beschikbare hardware en het gebruik De school beschikt over computers, digiborden en printers. Computers De computers bevinden zich in de klaslokalen
Nadere informatieBAS DOCUMENTKWALITEITSZORG
BAS DOCUMENTKWALITEITSZORG Ontwikkelingslijn: Teamleren Ontwikkelingsveld: Vormen van samenwerking Basisschool St. Oda Versie: 01 Datum: 07-01-2011 Doel Wij proberen onze overlegstructuur zo in te richten
Nadere informatieFunctiebeschrijving Manager Personeelsbeleid
Functiebeschrijving Manager Personeelsbeleid Binnen O2A5 staat een belangrijke verandering voor de deur, namelijk de invoering van zgn. onderwijsteams. Voor een succesvolle implementatie van deze organisatieverandering
Nadere informatieTAKEN EN COMPETENTIES CULTUURCOÖRDINATOR
TAKEN EN COMPETENTIES CULTUURCOÖRDINATOR Cultuurbeleid en cultuurbeleidsplan Uren Wie doet wat Hier ben ik goed in - een overzicht hebben van het cultuurbeleid van de overheden: ministerie, gemeente etc.
Nadere informatieDe kunst van het lesgeven
De kunst van het lesgeven Cursus voor schoolleiders en (intern) begeleiders te essentiële kwaliteitsaspecten te leren van een goed instructiegedrag, goed klassenmanagement en een goede pedagogische relatie.
Nadere informatieDidactische meerwaarde van de ELO in het Primair Onderwijs
Didactische meerwaarde van de ELO in het Primair Onderwijs Verkenning rondom mogelijkheden, meerwaarde en aandachtspunten 27 januari 2011 NOT Academie Presentatie: Arnout Vree a.vree@avetica.nl www.avetica.nl
Nadere informatie23/3/17. Twitter mee
23/3/17 Twitter mee via @Voion_AenOfonds 23/3/17 Programma 17.00 17.25 uur Introductie door Martin Jan de Jong (College van Bestuur Greijdanus College) Resultaten enquête over onderwijstijd (Jack de Bruin,
Nadere informatieRapport. F4371 oktober 2009 Bestemd voor: Kennisnet. Political & Social. Grote Bickersstraat KS Amsterdam. Postbus AE Amsterdam
Grote Bickersstraat 74 1013 KS Amsterdam Postbus 247 1000 AE Amsterdam t 020 522 54 44 f 020 522 53 33 e info@tns-nipo.com www.tns-nipo.com Political & Social Rapport Positiever beeld ict inzet in primair
Nadere informatieHedendaagse. Onderwijs. Hoofdbrekens. 13 uitdagingen voor het onderwijs van nu...
Hedendaagse Onderwijs Hoofdbrekens 13 uitdagingen voor het onderwijs van nu... Omgaan met verschillen In één klas zitten leerlingen met uiteenlopende kennisniveaus, interesses en ervaringen. Docenten willen
Nadere informatieRoutekaart Didactische ICT-vaardigheden
Routekaart Didactische ICT-vaardigheden Uit PvA: - Aansluiten noodzakelijke hardware als scherm en muis - Tekstverwerken - Mail gebruiken - Absentie en cijfers invoeren in Som - Efficiënt zoeken met Google
Nadere informatieBasisschool De Poolster straalt, vanuit deze gedachte werkt het team samen met de kinderen en ouders aan kwalitatief goed onderwijs op onze school.
Voorwoord Basisschool De Poolster straalt, vanuit deze gedachte werkt het team samen met de kinderen en ouders aan kwalitatief goed onderwijs op onze school. Onze visie op eigentijds, boeiend onderwijs
Nadere informatieJaarplan - jaarverslag 2015-2016
Jaarplan - jaarverslag 2015-2016 Basisschool Overhoven Sittard Datum: 2 juli 2015 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2015-2016 JAARVERSLAG 2015-2016 Schoolnaam Basisschool Overhoven Schoolnaam Basisschool
Nadere informatieManagers en REC-vorming ----- GEEN VOORUITGANG ZONDER VOORTREKKERS
@ ----- Managers en REC-vorming ----- AB ZONDER VOORTREKKERS GEEN VOORUITGANG De wereld van de REC-vorming is volop beweging. In 1995 werden de eerste voorstellen gedaan en binnenkort moeten 350 scholen
Nadere informatieRuimte voor Talent in Gelderland Professionaliseringstrajecten Excellentie, Wetenschap en Techniek
Ruimte voor Talent in Gelderland Professionaliseringstrajecten Excellentie, Wetenschap en Techniek - Staat talentherkenning en ontwikkeling bij u op school de komende jaren op de agenda? - Wilt u een rijke
Nadere informatiee.o. I Leerkracht LB Intern Auteur M. van Ommeren 5616 RM Eindhoven 58VBA4382
e.o. Intern I Leerkracht LB Auteur M. van Ommeren 5616 RM Eindhoven 58VBA4382 Functienaam Organisatie Salarisschaal lndelingsniveau FUWASYS-advies Werkterrein Activiteiten Kenmerkscores Somscore Datum
Nadere informatieINZET ICT IN DE GROEPEN OP DE BREDEROSCHOOL: EEN NULMETING
INZET ICT IN DE GROEPEN OP DE BREDEROSCHOOL: EEN NULMETING Samenvatting ABS Onderzoeksverslag Brederoschool Groningen Onderzoekers: Bé Buring en Jaap Boorsma Aanleiding voor het onderzoek De aanvankelijke
Nadere informatieBijeenkomsten 2012-2013
Bijeenkomsten 2012-2013 Datafeedforward Intervisie Lezing/masterclass gekoppeld aan professionele leergemeenschap Werken in een Professionele LeerGemeenschap Motto: Professionals doen het samen en doen
Nadere informatieAANBOD BLACKBOARD VOOR
AANBOD BLACKBOARD VOOR VO UNIVERSITAIR ONDERWIJSCENTRUM GRONINGEN Rijksuniversiteit Groningen Brainbox voor voortgezet onderwijs, aanbod 2005-2007, pagina 1 Brainbox Sinds de zomer 2002 verzorgt de Rijksuniversiteit
Nadere informatieSchooljaarplan (SJP)
Schooljaarplan (SJP) 2016 2017 Naam school Adres Postcode o.d.b.s. Theo Thijssen HB Hulsmanstraat k8b 9663 TP Telefoon 0597 646004 Brinnummer E-mail 10BG obstheothijssen@hotmail.com Website Directeur Bevoegd
Nadere informatiePresentatie voor Gemeenteraad Kapelle
Presentatie voor Gemeenteraad Kapelle 17-01-2011 Stichting Facetscholen OBS de Tunnel OBS Wemeldinge OBS de Moolhoek Informatie aan ouders: Website-nieuwsbrief-schoolgidsbereikbaarheid!!! Ouderenquête
Nadere informatieOnderwijs en ICT Beleidsplan
Onderwijs en ICT Beleidsplan Periode: 2017 - School: Schoolleider: Proces eigenaar van het ICT beleid: Is er een gedragen teambesluit: Versie: Id Beleidsterrein / onderdeel Mogelijke deelvragen Inhoud
Nadere informatieToegang Educatieve ICT Systemen
Kenmerk: ICT20070612-03444 Datum: 12 juni 2007 Toegang Educatieve ICT Systemen Beste deelnemer, In de bijgaande brief ontvang je je gebruikersnaam en wachtwoord. Deze heb je nodig om gebruik te kunnen
Nadere informatieJAARPLAN Op volle kracht vooruit. Maar zeker niet vergeten te genieten van het uitzicht!
JAARPLAN 2018-2019 Op volle kracht vooruit. Maar zeker niet vergeten te genieten van het uitzicht! Basisschool de Sterrenboog Mariaplein 8 7156 MG Beltrum 0544-481543 directie@desterrenboog.nl www.desterrenboog.nl
Nadere informatieDe impact en implementatie van de outsourcing op de bedrijfsvoering is als één van de 6 deelprojecten ondergebracht binnen het project outsourcing.
Bijlagen 1 en 2: Aanbevelingen en opvolging Gateway Reviews (corsa 2018017934) Bijlage 1: Aanbevelingen en opvolging Gateway Review 2018 Aanbeveling Opvolging Status Opmerking 1. Richt een apart project
Nadere informatieDe meerwaarde van glasvezel
Veel scholen overwegen om hun huidige toegangsinfrastructuur tot internet te vernieuwen richting een duurzame oplossing. Bijvoorbeeld omdat men niet tevreden is met de prestaties van hun netwerkvoorziening
Nadere informatie