Jaargang 40 nr 2, juli 2020

Transcriptie

1 Jaargang 40 nr 2, juli 2020 Schoolkrant van P.C. Basisschool 'De Morgenster' te Sleeuwijk

2 De Basisbabbel is de schoolkrant van PC Basisschool De Morgenster te Sleeuwijk. Bij adreswijziging of opzegging van het abonnement (lidmaatschap van de Schoolvereniging) graag contact opnemen met de school (tel ) of een sturen naar

3 Van het managementteam à Dieu Vaarwel, auf Wiedersehen, good-bye en adieu! Het is van toepassing op groep 8. Ze gaan de school verlaten en we zullen ze missen. Vanwege alles wat ze samen met ons hebben beleefd. Hoogtepunten en dieptepunten, mooie momenten en moeilijke momenten - ze waren er: ups en downs, vreugde en verdriet. Vaak konden we samen lachen. Maar soms was er ook verdriet. In het leven loopt veel goed of zelfs op rolletjes. Maar soms zijn er dingen die anders gaan dan je graag zou zien; denk aan het coronavirus dat jullie wereld, zelfs de hele wereld op zijn kop zet. Hoe zal het verder gaan? Wat de toekomst betreft, maak ik me geen zorgen om jullie als leerlingen van groep 8. Iedereen zal jullie met open armen ontvangen, zo'n keurig opgevoed en goed geschoold stel leerlingen! Om die reden zal ik jullie geen laatste raad geven voor de toekomst. Leerlingen als jullie hebben dat vast niet nodig. Dus zeg ik alleen: vaarwel, auf Wiedersehen en good-bye. Of liever nog: adieu! Adieu komt van à Dieu en dat betekent: Ga met God! Dat wens ik jullie het allermeest: dat God met jullie mee zal gaan. En dàt Hij met jullie en ons meegaat, staat wel vast. Hij heeft het zelf beloofd: lk ben die lk ben, lk zal bij je zijn. En daarom zeg ik aan het eind van jullie schooltijd eigenlijk nog maar twee dingen. Het eerste is: bedankt, bedankt voor alles! En het tweede, het laatste en het allerbelangrijkste: à Dieu! Ik schrijf deze woorden voor groep 8. Maar wel met een dubbel gevoel. Dat afscheid geldt ook voor juf Thea, juf Marijke en mezelf. Ook voor ons zit onze basisschooltijd op De Morgenster erop, omdat we alle drie met pensioen gaan. Juf Thea is 40 jaar werkzaam geweest op De Morgenster. We hebben haar leren kennen als een zeer gewaardeerde collega met een brede interesse. Ze is werkzaam geweest in groep 3 t/m 8, als IB er, SoVa-trainer & kanjercoördinator en RT er, als coördinator van de bovenbouw en MT-lid. Haar aanpak kenmerkt zich door duidelijkheid, nauwkeurigheid, structuur en regelmaat. Heel veel kinderen van onze school hebben bij haar leren lezen, schrijven en rekenen. Hebben geprofiteerd van haar brede inzetbaarheid en deskundigheid. Juf Marijke is ruim 19 jaar leerkracht geweest van De Morgenster. Ze was voorheen de juf van peuterspeelzaal Nijntje, gehuisvest in een deel van De Bolderik. Ze heeft veel betekend voor de jonge kinderen uit ons dorp en hun ouders. Ze heeft zich altijd bescheiden opgesteld. Niet iemand die op de voorgrond trad. Maar wel betrouwbaar, een gewaardeerde collega en groepsleerkracht. We bedanken hen beiden voor hun inzet en betrokkenheid.

4 Van het managementteam Van meester Marinissen naar meester Wim. Na mijn opleiding, eerste baan in Middelburg en militaire dienstplicht, kwam ik in januari 1978 in Sleeuwijk terecht. Ik kwam in een warm nest met prettige en deskundige collega s en voelde me thuis. Ik ben dankbaar voor de kansen die ik heb gekregen op De Morgenster om me te ontwikkelen. Zo n 11 jaar als groepsleerkracht (vooral klas 1 / groep 3 vond ik heel gaaf), 5 jaar als adjunct en 26 jaar als directeur. Ruim 40 jaar (in bijbels perspectief, een mensenleven lang) heb ik me daarbij naar vermogen ingezet en voel me zeer verbonden met deze organisatie. De school is gezond in tal van opzichten en in goede handen bij bestuur, collega s en het nieuwe management. Blijf met elkaar bouwen aan kwalitatief goed onderwijs, omdat de kinderen daar recht op hebben. En doe dat alles in het licht van Jezus de Blinkende Morgenster. Loop voor ons uit om een goede weg te wijzen. Sta achter ons, als steuntje in de rug. Omarm ons als een vriend. Wees onder ons als we dreigen te vallen: vang ons dan op. Woon in ons midden en geef ons kracht voor alledag. Sta om ons heen als een muur die ons beschermt tegen angst en zorgen.

5 Van het managementteam Wees boven ons: uw zon geeft ons warmte. Verlicht ons met uw zegen vandaag en morgen. Ga zo met ons mee op al onze wegen. Ga met ons mee. Als je zo lang samenwerkt in eenzelfde organisatie, raak je ook vertrouwd met elkaars leven. We hebben lief en leed met elkaar gedeeld. Marijke, Thea en ik gaan aan een nieuwe fase van ons leven beginnen. Een leven met minder verplichtingen. We zeggen tot ziens. De kinderen van groep 8 gaan ook een nieuwe stap maken. Het bekende van onze school maakt plaats voor het onbekende van de nieuwe school. De veilige, kleine wereld van de basisschool wordt vervangen door een grotere wereld. De basis is gelegd en we vertrouwen erop dat dit fundament stevig genoeg is om door te kunnen gaan. Namens alle leerkrachten wens ik jullie alle goeds toe. Dag Joëlle, Naomi, Sem, Thijmen, Jasmijn F, Jael, Bart, Maud, Jasmijn H, Marieke, Nadine, Esmee, Ruben vdl, Tim, Stijn P, Coeno, Julia, Bram S, Veerle, Esra, Sacha V, Nyanthé, Niek, Nathan, Wessel, Bram db, Koen, Féline, Ruben B, Sophie, Carlijn, Stijn E, Noortje, Jayden, Nikki, Wilco, Danica, Louise, Mirthe, Frederique L, Ryan, Sacha P, Nanne, Mark, Robin, Yael, Elin, Jasmijn V, Sarah Lucy, Frederique W, Roos, Bo, Tobias, Rosalie, Annika, Odin, Yoran, Thimo, Jordi, Julian, Luuk en Lieke. De 62 kanjers van groep 8 gaan naar de volgende scholen van voortgezet onderwijs: 35 naar het Altena College te Sleeuwijk 9 naar Fortes Lyceum te Gorinchem 3 naar De Hoven, locatie Lyceum De Oude Hoven te Gorinchem 3 naar De Hoven, locatie De Schans te Sleeuwijk 6 naar De Hoven, locatie Uilenhof te Gorinchem 2 naar De Hoven, locatie Windroos te Gorinchem

6 Van het managementteam 1 naar De Hoven, locatie t Gilde te Gorinchem 2 naar Gymnasium Camphusianum te Gorinchem 1 naar het Regius College te Schagen Verdeeld over de volgende schooltypen: Vmbo Vmbo-t Vmbo-t / Havo Havo Havo / Vwo Vwo 7 leerlingen 15 leerlingen 9 leerlingen 10 leerlingen 10 leerlingen 11 leerlingen Personeel In de periode na de Kerstvakantie zijn juf Ruth en juf Lida gestart met groep 1c en zijn juf Anne en juf Narinja in april met zwangerschapsverlof gegaan. Juf Daphne heeft de taken in groep 3a overgenomen en juf Roeleke de taken in groep 7a. Juf Daphne doet dit totdat juf Anne weer terug is van verlof. Van Juf Roeleke nemen we afscheid. Zij gaat in Breda aan het werk. We wensen haar daar veel succes en werkplezier toe en zeggen tot ziens. De vacatures in groep 1a en 7b worden ingevuld door nieuwe collega Esther van der Meijden. We heten haar van harte welkom en hopen dat ze zich hier thuis zal voelen en haar werk met inzet en betrokkenheid zal uitvoeren. Juf Lotte van Vuuren is in blijde verwachting. Zij werkt tot het einde van dit schooljaar in groep 6a, voordat zij met zwangerschapsverlof gaat. Juf Mirjam Oudhoff (huidige invalkracht) en juf Esther van der Meijden (nieuwe collega) gaan het verlof van Lotte vanaf de zomervakantie invullen tot januari Voor het ziekteverlof van juf Thea, maar ook op veel andere momenten hebben wij kunnen rekenen op de (extra) inzet van sommige collega s en invallers. Daarvoor willen wij ze hartelijk bedanken. Het is heel fijn dat we steeds op jullie konden en kunnen rekenen. We nemen afscheid van drie collega s in verband met hun pensionering. Wim Marinissen neemt afscheid als directeur van De Morgenster. Marijke Zwart en Thea Verbeek als leerkrachten. Alle drie hebben ze lange tijd met veel plezier gewerkt op De Morgenster. Wij zullen ze gaan missen en wensen ze een mooi afscheid en pensioen toe.

7 Van het managementteam Marlies van der Burg zal als interim-directeur aan de slag gaan tijdens de zoektocht naar een nieuwe directeur. Wij heten haar (opnieuw) van harte welkom op onze school en zien uit naar een goede samenwerking. Schoolplan In de vorige schoolkrant schreven we over het proces van het opstellen van een nieuw schoolplan. Inmiddels is het nieuwe schoolplan opgesteld en zal het vanaf in werking treden. We werken in de periode aan de schoolontwikkeling onder het motto: Groeien om te stralen. Het mooie van evalueren en vooruitkijken is dat je als het ware even met andere ogen naar de school kijkt en ook vanuit verschillende perspectieven nadenkt over kernwaarden, kwaliteiten en doelen. We mogen met elkaar echt tevreden zijn over de ontwikkeling van onze school, dit blijkt ook uit de ouder- en leerlingtevredenheidsonderzoeken. We blijven met elkaar streven naar werken vanuit onze kernwaarden (betrokken, gepassioneerd, betrouwbaar, ambitieus en coöperatief), het borgen van onze kwaliteit en het halen van gestelde doelen. We verwijzen naar de website voor het schoolplan en ook staan daar achtergronden bij gemaakte keuzes. Met het team, de ouders en leerlingen samen gaan we ervoor om kinderen van De Morgenster (maar eigenlijk jong en oud) te laten groeien en stralen, ieder naar eigen vermogen. Onderwijs Ons onderwijs heeft ook het afgelopen jaar niet stil gestaan. Tijdens een creatieve studiemiddag maakten we kennis met diverse tekenmethodes en kozen we met elkaar voor de methode Uit de kunst. We zijn blij dat we hiermee een doorgaande lijn in de school gaan krijgen op het gebied van tekenen. Kinderen leren technieken, verschillende materialen en vooral durven vorm te geven aan je eigen creativiteit! In het komende cursusjaar gaan we op zoek naar een methode voor handvaardigheid.

8 Van het managementteam Tijdens twee studiedagen stond kritisch en creatief denken weer centraal. Als team zijn we aan de slag gegaan met hogere orde denkvragen, vragen die ervoor zorgen dat kinderen dieper over een onderwerp na gaan denken. Maar ook hebben we geëxperimenteerd met het aanpassen van lessen. Niet altijd de methode-les volgen, maar het doel voor ogen houden en de les zo aanpassen dat kritisch en creatief denken meer wordt gestimuleerd. Met de kinderen zijn we bezig met de mindset ik leer van mijn fouten. Zowel kinderen als volwassenen hebben de neiging om te schrikken van het maken van fouten. Terwijl je juist dán in je leerproces zit. Ook helpen we de kinderen om te luisteren naar de mening en zienswijze van anderen. We zullen komend jaar verder gaan met dit onderwerp en het dan breder gaan trekken naar andere 21 e -eeuwse vaardigheden. Dit jaar zijn we gestart met het opstellen van een rekenbeleidsplan, om ons rekenonderwijs te verbeteren. In het afgelopen jaar hebben we al aanpassingen met elkaar doorgevoerd en het komende jaar gaan we hier verder vorm aan geven. Over het algemeen klinkt het geluid dat de overgang van groep 2 naar groep 3 als pittig wordt ervaren. Dit geluid bereikte ons ook vanuit ouders, maar we ervaarden dit zelf ook in de praktijk. Het afgelopen jaar hebben we hierover gebrainstormd. In groep 3 is meer aandacht gekomen voor spelend en bewegend leren. Hiervoor zijn materialen aangeschaft en de leerkrachten ontwierpen spelcircuits. Er is kritisch gekeken naar het middagprogramma, zodat daar meer ruimte ontstaat voor deze activiteiten, maar ook tijdens reguliere lessen wordt dit ingezet. Ook zijn de hoeken uitgebreid met meubilair en is er meer tijd ingeruimd om buiten te spelen. Ook zullen de groepen 2 aan het eind van het jaar voortaan vier wenmomenten krijgen om in groep 3 alvast te wennen aan de manier van werken. Het komende jaar zullen we verder met elkaar in gesprek gaan hoe de overgang verloopt en wat deze overgang nog verder kan verbeteren. De nieuwe muziekmethode 123Zing die we hebben gekozen, hebben we dit jaar in gebruik genomen. Sabine Bakker van de Muziekschool Sleeuwijk is in elke groep 4 keer geweest om een les te geven of om de les van de leerkracht te observeren. Zo kregen we de methode snel onder de knie en kregen we goede tips om in onze eigen groep te gebruiken. Vanuit de Muziekimpuls zijn veel nieuwe muziekinstrumenten aangeschaft. Klusopa Wim maakte hier twee prachtige muziekkisten voor die nu op de leerpleinen staan te pronken. Daar zijn we erg blij mee!

9 Van het managementteam Coronavirus Toen we voor het eerst over het coronavirus hoorden, hadden we niet gedacht dat dit zoveel impact op ons zou hebben. Op 15 maart kondigde Mark Rutten de sluiting van de scholen aan. De volgende dag was een bijzondere gewaarwording. Geen fietsen rond de school, geen kindergeluiden, alleen een grote groep leerkrachten die voor een uitdaging stond. Elk leerjaar ging direct aan de slag om plannen te maken voor het thuisonderwijs. De techniek werkte niet altijd mee, maar na een paar dagen konden de meeste leerlingen met hun programma aan de slag. Regelmatig kregen de kinderen filmpjes van de leerkrachten te zien met een mooie dagopening. En na een paar weken herhalingsstof werd het tijd om ook nieuwe stof aan te bieden en werden er instructiefilmpjes geregeld. Er werd telefonisch contact opgenomen en de kinderen konden via Microsoft Teams contact maken met de leerkracht. Ook de kleuters gingen al snel thuis aan de slag met Onderbouwd, maar kregen ook veel andere tips om spelenderwijs te leren. En wat werd er hard gewerkt door de kinderen en natuurlijk ook de ouders! Maar wat misten we elkaar ook in deze tijd. De noodopvang tijdens de Corona periode We waren blij dat we na 8 weken weer met halve groepen naar school mochten. Het was even wennen toen we hier op 11 mei mee startten. De vaders en moeders die tot een lint mochten meelopen. De kinderen die door een andere ingang en gefaseerd naar binnen gingen. De afstand die we met elkaar zoveel mogelijk toch moesten hanteren. Het extra schoonmaken van de tafeltjes, deurknoppen en sanitair. Maar dat was het allemaal waard. Zo fijn om elkaar weer te spreken, te zien en te helpen. Met spanning wachtten we af of we ook weer gewoon met z n allen naar school zouden mogen en gelukkig kwam het

10 Van het managementteam verlossende bericht al snel dat dit op 8 juni weer mocht. Een volle school en volle lokalen. Gewoon zoals het hoort. Aan de leerkrachten de taak om alle kinderen weer goed in beeld te krijgen na deze periode. We zijn aan de slag gegaan met de doelen die per leerjaar opgesteld zijn. Wat beheersen de kinderen en waar hebben ze nog extra hulp bij nodig? De IB ers stelden een plan op om hier goed zicht op te krijgen. We besloten geen Cito toetsen af te nemen, omdat dit geen eerlijk beeld zou geven. We blikten terug op het proces en evalueerden met ouders en leerkrachten en zijn erg blij met de resultaten. Het thuisonderwijs levert qua inhoud en communicatie mooie scores op. Maar er kwamen ook wat aandachtspunten aan de orde waar we weer van leren. We stellen naar aanleiding van deze periode een protocol op dat klaarligt en dat we hopelijk niet meer hoeven in te zetten. Ook alle activiteiten die elk jaar zo vanzelfsprekend zijn, kwamen onder druk te staan. De Eindcito voor groep 8 ging niet door. Het schoolreisje werd afgelast. Het afscheid van groep 8 en het afscheid van meester Wim moest in een ander jasje gegoten worden. We hebben geprobeerd toch zoveel mogelijk alternatieven te bedenken en dit leverde toch veel feestvreugde op! Tot slot willen we iedereen bedanken. De kinderen die zo hard gewerkt hebben en die ondanks alles positief probeerden te blijven. De ouders die vaak in combinatie met hun eigen werk hun kinderen thuis begeleid hebben. Ons team dat de schouders eronder heeft gezet en zo flexibel is geweest om elke keer weer in te spelen op nieuwe maatregelen. En iedereen die zich ingezet heeft om deze maatregelen zoveel mogelijk op de juiste manier op te volgen. Het is spannend wat het komende schooljaar brengt op dit gebied, maar we hebben er vertrouwen in dat het zeker goed komt! Welkom en tot ziens De volgende leerlingen hebben onze school verlaten: Jayson (2a) is per eind juni naar t Ravelijn in Woudrichem gegaan. Michael (1b) gaat per zomervakantie naar Lage Zwaluwe We wensen hen veel succes en plezier toe op de nieuwe school. De volgende leerlingen zijn als nieuwe leerling op onze school gekomen of komen na de zomervakantie:

11 Van het managementteam Jurre (6b) uit Almkerk Thijs (5a) uit Breda Merel (6b) uit Woudrichem Joy (5a) en Kyano (8c) uit Monforte del Cid Sarah (2b) en Ruben (5a) uit Gouda Romy (7a) uit Werkendam Wij hopen dat zij zich snel thuis voelen en heten hen en hun ouders van harte welkom. We wensen alle ouders, kinderen en collega s van onze school een fijne vakantie toe! Het managementteam, Wim Marinissen, Mirjam de Ruiter en Annelieke Baars

12 Van het bestuur Verandering De afgelopen maanden is er veel gebeurd. Op zondag 15 maart maakte het kabinet bekend de scholen te sluiten tot en met 6 april. Uiteindelijk mochten de kinderen pas op 11 mei gedeeltelijk weer naar school. Op 8 juni waren de klassen na 12 weken (dat zijn 2 zomervakanties!) weer compleet. Het heeft veel verandering tot gevolg gehad. Voor de juffen en meesters was het contact met de kinderen veel minder. Ouders probeerde zo goed en zo kwaad als dat ging die rol op zich te nemen. Op het moment dat in een persconferentie bekend werd gemaakt dat de regels anders werden moest er direct actie worden ondernomen om alles in goede banen te leiden. Met elkaar zijn we door deze periode heen gekomen. Voor nu is er op school weer rust, (meer) reinheid en regelmaat. Helaas is het nog niet zo dat alles weer is zoals het ooit was. Heel veel activiteiten gaan niet of in een afgeslankte versie door. Vooral voor groep 8 is dit heel jammer. Met veel creativiteit is er toch ruime aandacht voor hun afscheid van de basisschool. Wij hopen van harte dat ze in hun herinneringen die dingen meenemen die er wél zijn georganiseerd. Aan het einde van dit schooljaar nemen we ook afscheid van 3 zeer gewaardeerde teamleden. Marijke Zwart, Thea Verbeek en Wim Marinissen nemen na resp. 19, 40 en 42 jaar. Zij hebben met hun jarenlange inzet meegebouwd aan De Morgenster. Iets waar ze trots op mogen zijn. Dank daarvoor! Wij wensen jullie al het goede voor de toekomst. Binnen de geldende kaders nemen we natuurlijk op gepaste, persoonlijke wijze nog afscheid van hen. In de algemene ledenvergadering hebben we ook afscheid genomen. De secretaris Ankie Crielaard, de penningmeester Lydia de Rooy en Michel Schram waren aftredend en niet herkiesbaar. Ook via deze weg onze dank voor jullie bijdragen, tijd en inzet in het bestuur van onze vereniging. Hjalmar Visser, Dirk Duijster en Tim Dekker heten wij van harte welkom als nieuwe bestuursleden. Veel succes gewenst.

13 Van het bestuur We hadden graag onze nieuwe directeur welkom geheten in dit stukje. Zoals inmiddels bekend is het niet gelukt om tot een benoeming te komen. Om rust en ruimte te creëren in de zoektocht naar een nieuwe directeur is Marlies van der Burg als interim-directeur aangesteld. Ook haar wensen we succes. Natuurlijk gaat de zoektocht naar een definitief te benoemen directeur gewoon door. Er wordt wel gezegd dat verandering de enige constante is. Zeker de afgelopen tijd hebben we dat ervaren. Het mooie dat we hieruit hebben kunnen leren is dat we in goed overleg met elkaar; ouders, team, MT, MR en bestuur veel kunnen bereiken. Complimenten aan iedereen die hier aan heeft bijgedragen. De zomervakantie zal er misschien ook anders uit zien dan gepland. We wensen iedereen een fijne vakantie en zien jullie graag in goede gezondheid in het nieuwe schooljaar. Namens het bestuur, Ruth Huisman Voorzitter

14 Van de MR Nieuws van de In dit cursusjaar hebben we als MR zeven keer vergaderd. Twee vergaderingen daarvan waren samen met het Bestuur. Tijdens de vergaderingen bespraken we allerlei zaken die betrekking hadden op het onderwijs op De Morgenster. Dit jaar stonden onder andere deze onderwerpen centraal: Schoolplan Visie ICT Formatieplan Gedragsprotocol/pestprotocol Passend Onderwijs Vacature nieuwe directeur Coronavirus Er liggen voor het komend jaar al weer uitdagingen op ons te wachten, waaronder: Aanstelling nieuwe directeur 125 jarig bestaan We hebben er als MR zin in! Alice Boon-van Beest, Simone Schouten, Mariken van Ooijen-Goed en ik vertegenwoordigen het personeel van de school. Voor Alice, Simone en ongetekende was dit het eerste jaar. Het overleg met ouders vonden we stimulerend, enthousiastmerend, inspirerend en leerzaam. Mariken van Ooijen gaat de MR verlaten en op dit moment zijn we in gesprek met collega s, waarvan er één volgend jaar haar taak gaat overnemen. Mariken bedankt voor je enorme inzet, je inspirerende bijdrage aan vergaderingen en je tijd! Addi Swart, Berdi Damen, Angela den Hartog en Gert-Jan de Ruiter vertegenwoordigen de ouders van de school. Gert Jan de Ruiter is dit cursusjaar nieuw in de MR gekomen. Het was een bewogen jaar waar we als organisatie trots op mogen terugkijken. Samen stonden we sterk. Namens alle MR leden wens ik alle kinderen, ouders en collega s een fijne zomervakantie. Joany Boer, secretaris

15 Goede doelen Beste kinderen en ouders, In de afgelopen periode is er door de kinderen van De Morgenster weer geld meegebracht waardoor we een aantal goede doelen konden steunen. Er is een gift van 200,- euro overgemaakt naar de volgende organisaties; 1. Edukans (noodhulp onderwijs in Ethiopië en Libanon) 2. Unicef (hongersnood in Jemen) 3. VluchtelingenWerk Zuid-nederland (voor opbouwen nieuw bestaan in Nederland) 4. Voedselbank Altena (voor aanvulling voedselpakketten) 5. Lilianefonds (hulp voor onderwijs aan gehandicapte kinderen in armoede) We maakten 250,- euro over naar de Stichting Help Curaçao voor de schrijnende situatie die daar mede door de Corona pandemie is ontstaan. We hebben 50,- euro gegeven aan de Hartenbrigade van Stichting Welzijn Trema t.b.v. 5 gevulde rugtasjes voor kinderen in kamp Moria op Lesbos. We willen iedereen heel hartelijk bedanken, namens al deze organisaties, voor jullie bijdrage. Namens de commissie goede doelen, Juf Marite en juf Petra.

16 Van groep 1b

17 Van groep 2b

18 Van groep 2b

19 Van groep 3b

20 Van groep 3b

21 Van groep 4b

22 Van groep 4b

23 Van groep 5b Ik heb met mijn nicht gelogeerd. Er was een zandberg en daar gingen we spelen. We zijn ook naar de andere neven geweest en het was daar ook leuk. Sem Hoi mijn naam is Maud uit 5b. Ik kon heel goed zelf werken thuis, maar ik had wel een beetje hulp nodig van mijn moeder en broers. En in de weekend dat we thuis waren is de tuin opgeknapt. En we hebben een jacuzzi gekregen. Maud Een dag in de coronatijd Mijn dag had voordelen en nadelen. Je moest bijvoorbeeld minder werken en je had geen weektaak en je had meer vrije tijd. Je kon bijvoorbeeld gewoon buiten werken in de zon. Op school kan dat niet. Maar helaas was je minder bij je vrienden. Je kon niet bij opa en oma komen terwijl ze gingen verhuizen. Als we pauze hadden maakte mijn moeder koffie voor mijn vader die aan het werk was. Silas Ik ben in de coronaweken verhuisd en dat vond ik natuurlijk wel leuk! Het is ook weer niet leuk. Ik mis dan wel mijn oude huis. Ik ben nu wel weer gewend in mijn nieuwe huis. En dat is nu dicht bij het korfbalveld. Ik heb daar ook vriendjes en vriendinnetjes. Linda Naomi Mijn moeder was jarig en toen mochten we nog wel visite, maar toen papa jarig was niet meer. We gingen ook vissen, maar hebben helaas niks gevangen. Wel kikkervisjes en andere diertjes. We gingen Cavia s aaien en kroelen. Joost Het was heel moeilijk om te werken. Soms pauze en soms buitenspelen. En er was een mooie zon en zweten, dus we hebben een zwembad neergezet. En het was moeilijk om het zwembad neer te zetten en pas overmorgen konden wij zwemmen. Tieme Toen ik thuis moest blijven, moest ik veel huiswerk maken. Maar ik heb ook veel leuks gedaan, want ik ging in ons zwembad zwemmen. En ik ging veel met vrienden buitenspelen, want dat vind ik erg leuk. Ook heb ik spelletjes met mijn moeder gedaan. En als ik naar bed moest, mocht ik soms ook nog eventjes lezen. Brenn Madelief Ik heb gewerkt en op de ipad gespeelt en ik heb ook heel veel dingen gehaald bij het spelletje en ik heb ook heel hard gewerkt dus ik vond de quarantine wel een beetje leuk want ik mocht uitslapen ik vond het wel leuk. Samuel We hebben ge-bbqt en gezwommen en leuke spelletjes gedaan met mijn gezin, maar mijn broertjes deden niet mee en ik speelde iedere dag met Maud. Groetjes Esmee M Ik heb elke dag veel werk gedaan in de tijd dat we thuis waren. Elke dag veel werk en dat vond ik niet leuk, want ik hou er niet van om thuis te werken. Ik werk liever op school. Toen ik aan het werk was zat ik tijdens het werk aan me klas genoten te denken want ik heb ze gemist. Als ik met iemand kon bellen kon ik veel beter werken maar niet altijd kon iemand bellen dat vond ik wel jammer. Als het niet lukte of ik snapte iets niet vroeg ik het aan mijn moeder. Daan Het thuiswerken was erg raar. Je ziet je vrienden niet. Je ziet je leerkracht niet. Je werkt thuis in plaats van op school! Maar gelukkig kan je je vader en moeder (broers of/en zussen)wel zien. Liefs, Marije.

24 Van groep 5b Mijn opa kreeg een lintje van de burgenmeester, maar mijn opa moest binnen blijven en de burgenmeester stond buiten. We mochten een klein feestje vieren met taart erbij vieren, maar wel met anderhalve meter afstand en we moesten buiten blijven. Isis Ik ben naar het vakantiehuisje geweest van mijn oma. Het was daar erg leuk. We gingen wandelen en toen zagen we een schommel die gemaakt was van een houten stok die aan een boom vast zat. Een dag later zag mijn zusje een vlieger in de kast liggen dus we gingen vliegeren alleen het was niet zo n succes. Want de vlieger ging de boom in, omdat de vlieger heel hoog ging dus toen ging ik kijken of je in de boom kon klimmen en dat lukte. We gingen ook kikkervisjes vangen met een schepnet. Sanne Ik ging deze rare tijd als eerste aan mijn huiswerk beginnen en als we klaar waren ginge we eventjes pauze houden. Toen ging ik de extra taken maken. Ik heb heel veel nieuwe dingen geleerd. Bij koningsdag hadden wij een pakket van tikkie verderop gekregen en daarmee kon je bingo doen en je fiets versieren. Ik heb vooral geskeelerd en ik ben ook jarig geweest. Het was vooral lekker weer. Esmee L Roel Het is leuk om thuis te werken, maar ook weer niet. Je ziet je vrienden niet, maar je kunt zelf weten wanneer je pauze kan nemen. Ook krijg je minder uitleg voor lessen die je moet doen. Maar als je het vak al heel goed kent, dan hoef je geen uitleg en kun je meteen beginnen en heb je het iets sneller af. Maar dat geldt niet voor als je heel veel pauzes neemt, dan krijg je het niet op tijd af. Lukas De 8 weken dat we thuis zaten. Ik heb 8 weken thuisgewerkt met niet veel plezier. Ik kreeg instructie van de juf op de computer en ik vind het fijner op school dan thuis. Eindelijk mocht ik weer naar school en niet meer thuiswerken! Alleen is het jammer dat de klas verdeeld is. Sven Ik heb twee hele leuke dingen gedaan. Ik ben naar het strand geweest. En ik heb een quiz gedaan. En het thuis werken vond ik leuk. Maar ik vind het ook leuk om weer naar school te gaan om je vrienden weer te zien. Als we nog even thuis moeten werken, had dat mij niet zo veel uitgemaakt. Ik kan me thuis goed vermaken. Maar als corona voorbij is ben ik super blij. Maar dan blijf ik nog steeds opletten. Je moet afstand houden maar soms vergeet ik dat. Cato Ik zelf vond de weken thuis zitten niet erg leuk dus ik was blij dat ik weer naar school kan. Thuis werken is echt niet zo leuk als je dat misschien denkt, maar soms is het wel leuk want als je klaar bent met je werk dan kan je meteen gaan buiten spelen en dat is echt leuk. Het is nu weer heel fijn op school en iedereen is blij op school. Het is wel heel anders voor ons allemaal, zelfs voor mensen die tuis zitten. Het gaat al de goede kant. Van Jesse Ik vond het thuiswerken heel apart, want je bent niet met de hele klas en thuis heb je niet altijd iets te doen. Ja wel spelen maar dat is niet altijd leuk. Maar ik zou wel blij zijn om weer naar school te gaan want het is even niet anders. Maar ik ben wel blij om mijn klasgenoten weer te zien. Ik mocht van mijn moeder wel spelen maar daar had ik soms geen zin in. Lisa Joyce

25 Van groep 6b

26 Van groep 6b

27 Van groep 7b In groep 7 staat altijd het project over de Tweede Wereldoorlog op het programma. Tijdens dit project doen de kinderen allerlei activiteiten. Bijvoorbeeld het maken van een presentatie, het bezoek aan kamp Vught, het bezoek aan het Militair Museum, gastlessen en nog veel meer. Als afsluiting is er altijd een tentoonstelling. Op deze tentoonstelling laten de kinderen zien wat ze gedaan en gemaakt hebben. Dit jaar konden niet alle activiteiten plaatsvinden. Om toch te laten zien wat de kinderen gemaakt hebben, zijn hier een aantal foto s van creatieve werken. Zo kunt u een goed beeld krijgen van wat de kinderen geleerd hebben de afgelopen periode. Veel kijkplezier gewenst namens groep 7b!

28 Van groep 7b

29 Van groep 8a

30 Van groep 8a

31 Van groep 8a

32 Van groep 8a

33 Van groep 8a

34 Van groep 8b

35 Van groep 8b

36 Van groep 8b

37 Van groep 8b

38 Van groep 8c

39 Van groep 8c