T"H"E""T"I"M"E""I"S""N"O"W" educa0on"for"a"living"planet""!
|
|
|
- Christel van der Wal
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 THETIMEISNOW educa0onforalivingplanet LucEeckhoutarchitect+ruimtelijkplanner/evr3Architecten+evr3Research docentkulgent,brussel/climatedesign&sustainability
2 THEFUTUREDEPENDSONWHATYOUDOTODAYMahatmaGandhi Elkedagopnieuwbepalenweonzetoekomst.Doordekeuzesdiewemakenbeslissenwehoeonslevenvormtkrijgt. Detoekomstisgeentoeval.Wijbeslissenwatwelisenwatnietwordt. NASAEarthrise December24, thanniversary
3 THETIMEISNOW educa0onforalivingplanet 1.TEHOGEFOOTPRINT 2.ONDERWIJSenCREATIVITEIT 3.DUURZAAMHEIDALSRESULTAAT
4 THETIMEISNOW educa0onforalivingplanet 1.TEHOGEFOOTPRINT DehogefootprintisvoordemeesteprofessionelennoggeenacMeve werkelijkheid. In deze zin komt dit niet of nauwelijks aanbod in de opleiding.netterwijldeopleidingdientomkennisteverwervendie noodzakelijkisindestudentzijnloopbaan. Deopleidingistoegespitstophedendaagse,dusverouderdekennis.
5 TEHOGEFOOTPRINT/VERSLAAFDAANOLIE Alwatwedoen,alwatwemakenis90%gerelateerdaanaardolie,eenschadelijkeenergiebron.Ookinhetonderwijs doenwegewoonverder.detoekomstisgewoonverdervanhetzelfde.ditiseenenormevergissing. Bur0nskyEdward,EndofOil><roo^ouwcultuur
6 TEHOGEFOOTPRINT/ROOFBOUWCULTUUR HeteindevanelkeindustriëleacMviteitzijnbrownfieldsenzelfsblackfields.Ditzijnterreinendievoordemens moetenafgeslotenworden.inonzehuidigewereldzijnhavensenindustrieterreinennauwelijkseenstudieobject. Bur0nskyEdward,EndofOil><roo^ouwcultuur
7 TEHOGEFOOTPRINT/ROOFBOUWCULTUUR GentseHaven,eenenormgebied,hierkomenzeldenontwerpersofstedenbouwkundigen.Ergerzelfshetwordt bewustuitgeslotenals eenanderestad waargeenplanningofvisieoplangetermijnnodigis. KULprojectZeroImpactBuilding/GentseHavena>GentBinnenstad
8 TEHOGEFOOTPRINT/MATERIALEN HeteconomischemodelvanTAKE,MAKE,WASTE,heeZgeentoekomst.Hetiseenroo[ouwsysteemdievooral afvalennietduurzameproductenfabriceert. BurtynskyaSuburbs#3,withquarryNorthLasVegas,Nevada,USA,2007
9 TEHOGEFOOTPRINT/MATERIALEN GooglemapsNevada dumpingplaatsvoorvliegtuigen
10 TEHOGEFOOTPRINT/VOEDSELIMPORT+EXPORT Bur0nskyEdward,ManufactoredLandscapes,SpainAlmaria,
11 TEHOGEFOOTPRINT/DEPLAATSVANDEMENS? Bur0nskyEdward,ManufactoredLandscapes
12 TEHOGEFOOTPRINT/DEPLAATSVANDEMENS? Bur0nskyEdward,ManufactoredLandscapes
13 TEHOGEFOOTPRINT/ZEESPIEGELSTIJGT KadirvanLohuizen/Risingseas KIRBATI
14 TEHOGEFOOTPRINT/ZEESPIEGELSTIJGT+1 =+2,3m IndestadMiamistaatbijhoogMjhetwaterindestraten.Dekrijtrotsenwaaropdestadgebouwdisbiedengeen ondoordringbarebasis.eendijkkangeenreddingbieden.tegen2060zaldestadondergelopenzijn. KadirvanLohuizen/Risingseas eindemiami2060
15 TEHOGEFOOTPRINT/ZEESPIEGELSTIJGT,BOUWHOOG BijsMjgingvantweegradenkomen Belgeninmoeilijkheden.InParijsblijvendeonderhandelingensteken rondeenopwarmingvandriegraden.bijnaiedereenplaatsthetprobleembijiemandsanders.veranderingblijzuit. VLAANDERENMORGEN,Sealevelsimula0on:hmp://flood.firetree.netas0jgingvan5mbij+2
16 THETIMEISNOW educa0onforalivingplanet 1.TEHOGEFOOTPRINT 2.ONDERWIJSenCREATIVITEIT 3.DUURZAAMHEIDALSRESULTAAT
17 THETIMEISNOW educa0onforalivingplanet 2.ONDERWIJSenCREATIVITEIT ArchitectuuronderwijszethooginopcreaMviteit.Daarditindejaren voor de opleiding verwaarloosd is is een inhaalbeweging noodzakelijk.creamviteitblijktdesleuteltezijnomdevelefacecen vaneenopleidingteintegrerenineenvernieuwendgeheel. Net dit samenbrengen blijz een tekort, daarom is onderwijs nog teveeleenkopiepastegebeuren.
18 NOFUTURE/TAKE,MAKE,WASTE HeteconomischemodelvanTAKE,MAKE,WASTE,heeZgeentoekomst.Hetiseenroo[ouwsysteemdatvooral afvalennietduurzameproductenfabriceert. BurtynskyaSuburbs#3,withquarryNorthLasVegas,Nevada,USA,2007
19 KENNISVIAVERBEELDINGENCREATIVITEIT OnsonderwijssysteemsteuntopreproducMevankennis.Vrijnadenkeneneenpersoonlijkevisieopdedingendes levenlijkeneenbedreiging.onzekinderenwordenontroozvanhunjeugd.dekrachtvanverbeeldingwordtdoodgemaakt. DocumentaireAlphabet,regieErwinWagenhofer//Striemendeaanklachtophetkopiepasteonderwijs.
20 MIJNJEUGDWORDTDOODGEMAAKT OnsonderwijssysteemsteuntopreproducMevankennis.Vrijnadenkeneneenpersoonlijkevisieopdedingendes levenlijkeneenbedreiging.onzekinderenwordenontroozvanhunjeugd.dekrachtvanverbeeldingwordtdood gemaakt.inalphabetschrijzeenduitsmeisjeeenbriefnaardepremier:.je#hebt#mijn#jeugd#afgenomen.. DocumentaireAlphabet,regieErwinWagenhofer//Striemendeaanklachtophetkopiepasteonderwijs.
21 ONDERWIJSALSEXPORTPRODUCT Demensalskennismachinewaarjedebenodigdeingrediënteningooitendieeenvoorspelbareoutputvoortbrengt. DemachineringvanhetonderwijszorgtervoordateeniederzijnofhaarplekindemaatschappijverwerZ,maar hetsmoortookdecreamviteiteneigenuniekeidenmteitvaneenkind. Alphabet,regieErwinWagenhofer//hmp://
22 WONENENLERENINEENVERDEELDEWERELD Onzekinderenwordenklaargestoomdvoorhetindustriëleapparaat.Opgeslotenineengezinzondercommunity,in eenwijkzondercollecmef,ineenschoolzonderruimtevoorhetindividu. GregoryCrewdson,Suburbania
23 DEOPGEDEELDEKENNIS Hethogeronderwijsisgestoeldopkennisoverdebestaandeendeverouderdewereld.Hetgaatslechtseen zeldzamekeerinopdeuitdagingenvandetoekomst. TheHumanBody:Anatomy,Facts&Func0ons
24 DEOPGEDEELDEKENNIS Welerennietinteamstewerken,metelkeeneigenspecialiteitenvraagstelling.Detaakvandeontwerperisen blijzeennieuwegebouwdeomgevingteontwerpenwaarindeverschillendefuncmesnaadloossamengaan. TheHumanBody:Anatomy,Facts&Func0ons
25 CONTACTMETDEREELEWERELD/STAGEWANNEER? Doorterugverbindingtemakenmetdevruchtbareaarde,zuiverwaterendefrissebuitenluchtmakenwecontact metdenatuurlijkewereld,eencirculairewereld.nietsgaaterverlorenenallesismetelkaarverbonden.onze planeetiseenfragieleeindelozegeslotenkringloop.stageenopleidinghorensamen. US,BROOKLYNaROOFTOPFARMING,
26 MAAKCONTACTMETLEVENDESTRUCTUREN/WELKELEERLIJNEN? Hetwortelstelselvaneenplantisveelgroterdanwatwedachten.Wekijkenteweinignaardelevendenatuur. Natuurlijkeenlevendesystemenzijncomplexdochvormenuniekevoorbeeldenvangeïntegreerdesystemen. JimRichardson,Na0onalGeographic/PROOF:DiggingDeepRevealstheIntricateWorldofRoots
27 MAAKCONTACTMETLEVENDESTRUCTUREN/WELKRESEARCH? JimRichardson,Na0onalGeographic/PROOF:DiggingDeepRevealstheIntricateWorldofRoots
28 THETIMEISNOW educa0onforalivingplanet 1.TEHOGEFOOTPRINT 2.ONDERWIJSenCREATIVITEIT 3.DUURZAAMHEIDALSRESULTAAT
29 THETIMEISNOW educa0onforalivingplanet 3.DUURZAAMHEIDALSRESULTAAT ZolangduurzaamheidslechtseenextrafacetblijZkrijgtzegeenkans. Duurzaamheid is een voortdurende toetssteen voor onze kennis en onze visie op de toekomst. Duurzaamheid dient van bij de start als uitgangspunt en verwacht resultaat beschreven te zijn. Door het resultaatduidelijkteeisenwordthetinherentaandevraagstelling.
30 DUURZAAMHEIDALSRESULTAAT/dekunstvanhetNIETBOUWEN LaplaçaBarcelonadeSantCugat/DuranArchitects2013
31 A B C D E Fase 1: inventarisatie Fase 2: ontwerpend onderzoek Fase 3: uitwerken van het voorkeursmodel structuurschets en beeldkwaliteit om in een gedeeld opdrachtgeverschap de violen te stemmen vormen de workshops de ruggegraat van het ontwerpproces DUURZAAMHEIDALSRESULTAAT Steedsmeerwordenprojectenvoorafomschrevenifveengevraagdresultaat.HetontwerpteamheeZdevernieuwende krachtalleelementensamentebrengenineenuniekgeheel. LoughboroughUniversity
32 DUURZAAMHEIDALSRESULTAAT Steedsmeerwordenprojectenvoorafomschrevenifveengevraagdresultaat.HetontwerpteamheeZdevernieuwende krachtalleelementensamentebrengenineenuniekgeheel. JANGEHL,UKShearingStreets
33 DUURZAAMHEIDALSRESULTAAT/Meetbaarheid Studentenwordengevraagdzichzelfteevalueren.Hierdoorwordtinkaartgebrachtofhunprojectduurzaamis. Inditvoorbeeldevaluerenzehunproject1,5maandvoordejurynegaMef. KUL ZIB/ZeroImpactBuilding Ontwerpeenprojectmetenkelposi0eveimpact.
34 THETIMEISNOW educa0onforalivingplanet 4.POSITIEVEIMPACT Watwedoenviadegebouwdeomgevingveroorzaaktaltevaakeen jarenlange last. Dit kan door mobiliteit, energie, water, materialen, natuuralseenposimefgegeventebenaderen.eengebouwkanwel degelijkinstaanvooreigenenergieofdelozingvanzuiverwater.de schooliseenidealeomgevingommetdezebegrippenaandeslagte gaan. Een radicale shiz in ons denken is nodig om op zoek te gaan naarbrededuurzaamheid.
35 MAAKEENPROJECTMETEENPOSITIEVEIMPACT JANGEHLURBACT/ADISTINCTIVECITY
36 THETIMEISNOW educa0onforalivingplanet 5.DESIGNBYKNOWLEDGE Architect, stedenbouwkundige of interieur architect worden, het blijz een memer. Een memer kan men onderwijzen. Doch welke kennisonderwijzenwe?enwelkekennisisnodigvoorditspecifieke vakgebied. Kennis is een drijvende motor tot resultaten. Wanneer wegebrekkigeofbeperktekennisbijbrengendanfaalteenopleiding. Duurzaamheidvraagtomgeïntegreerdekennis.
37 DESIGNBYKNOWLEDGE he#drylineprojecttoimplementcreamveurbaninfrastructurethatprotectsmanhacanfromfloodswascreatedfrom thespecificknowledgeofexternalspecialists,aswellasthelocalcommunity. Ourroleistotaketheseinputsand synthesisadesignsolumonthatisinformedbythiswealthofknowledge, explainsbigfounderbjarke#ingels NEWaYORKBIG+Team/DRYLINE
38 Rijwoning NZ NEB=10,19kWh/m2.a 100% Vrijstaand NEB=24,77kWh/m2.a 243% Rijwoning3OW NEB=12,10kWh/m2.a 119% Rijwoning sted.context NEB=12,22kWh/m2.a 120% App.centraal NEB=5,00kWh/m2.a 49% DESIGNBYKNOWLEDGE/2020 App.top NEB=12,64kWh/m2.a 124% Rijwoning sted.context NEB=8,95kWh/m2.a 88% Universiteitenzoudenuitmuntendmoetenomgaanmetwatindetoekomstrealiteitzalzijn.SpijMggenoegwordter onderwezenmetkennisdatvoordecarrierevandestudentenreedsachterhaaldis. EVRaRESEARCHINVLOEDVANDEWETGEVINGIN2020
39 DESIGNBYKNOWLEDGE/2020 Dooreigenresearchkunnenweziendatheelwatstedenbouwkundigeprojectenna2020indeproblemenkomen. SpijMggenoegzijnzowelindereëlewereldalsindeuniversitairewereldeentebeperktaantalmensenbezigmet detoekomstdienureedsgekendis. EVRaRESEARCHINVLOEDVANDEWETGEVINGIN2020
40 THETIMEISNOW educa0onforalivingplanet 6.SCHOOLFORCLIMATEDESIGN Het onderwijzen van specifieke kennis vereist een leeromgeving waarin afgestemd kan worden op het ulmeme doel. Daarom stel ik voor een school op te richten binnen de reeds bestaande universiteiten.dezeschooltrektduidelijkegroenelijnenenreiktde kennis aan tot een professionele vorming van Master in Sustainability and Climate Design. De school verbindt duurzame kennisenvormteenkrachmgnetwerk.
41 SCHOOLFORCLIMATEDESIGN BRUSSELURBANFARM/ParckDesign Arch1010
42 SCHOOLFORCLIMATEDESIGN AlswedetoekomstvisievandeKULeropnaslaandanzienwedatdestudentzijneigenparcourkanuitsMppelen envolgen.hetlijktmebelangrijkdathijvoorafeenduurzaamparcourkanuitsmppelenenmeevormgeven.de schoolforclimatedesignspeelthieropin. KULFUTURESSELVESaTOEKOMSTVISIE
43 THETIMEISNOW educa0onforalivingplanet 7.AOBClimateDesignKULGent OmditdoelbereikbaartemakengaikposiMefinopeencallbinnen dekulomeenacademischonderzoeks3bureauopterichtenwaar3 binnenopleidingenonderzoeksamengaan.indezemasteropleiding wordt duurzaamheid uitgangspunt en resultaat. Vanaf 01/2016 is elke student en elke overheid vrij deze AOB aan te spreken om op zoek te gaan naar duurzame oplossingen voor specifiek vraagstukken.
44 7.AOBCLIMATEDESIGN KULGENT DeAOBgenaamdBOA,isdewerknaamvandein2014ingediendeAOB.BOAisdeomkeringvanAOBenverwijstnaar deslangdieinhaarstaartbijt.ditiséénvandeoudstemythischefugurenterwereld. hmps://
45 Ouroborosalsaloudesymboolvankringloopbewustzijn ElkeschooldierelevantwilzijnheeZdeopdrachtdeplanetaireproblemaMekalseenvoortdurendvraagstuk enonderdeelvankennisinzijncursussenenstudio smeetenemen. Ouroborossymboliseertdecyclischeaardvandenatuurenheteeuwigeterugkerenendeeenheidvanalles.
46 THETIMEISNOW educa0onforalivingplanet LucEeckhoutarchitect+ruimtelijkplanner/evr3Architecten+evr3Research docentkulgent,brussel/climatedesign&sustainability
CREATIEF DESKUNDIG BETROUWBAAR
WONEN IS MEER DAN EEN DAK BOVEN JE HOOFD! CREATIEF DESKUNDIG BETROUWBAAR Het bedrijf een korte introductie Verrassend creatief met hands-on mentaliteit Actief op het gebied van het ontwikkelen, realiseren,
De DRENKELING ROCKANJE
De DRENKELING ROCKANJE STEDENBOUWKUNDIG PROGRAMMA VAN EISEN PRESENTATIE RAADSCOMMISSIE 19 september 2016 DE DRENKELING GRENZEN EN LIGGING VAN HET PLANGEBIED DE DRENKELING huidige situatie DE DRENKELING
Jaarvergadering. 6. Droomwonen Brabant. 29 Menno de Lange Ervaringsdeskundige en adviseur
Jaarvergadering 6. Droomwonen Brabant 29 Menno de Lange Ervaringsdeskundige en adviseur Maandag 23 april 2018 Visie Wat doen wij? Droomwonen ondersteunt en begeleidt consumenten om hun eigen woning en
Informatieavond 9 en 16 februari 2012
Informatieavond 9 en 16 februari 2012 Agenda 1. Welkom 2. Een nieuwe buurt: Blixembosch Buiten 3. Toelichting projectmatige woningen (fase 1) 4. Toelichting vrije kavels en CPO kavels 5. Vragen 6. Afsluiting
Met het oog op meerdere te ontwikkelen woningen werd het interieur concept geïnspireerd op drie te duiden Zuid Hollandse landschaps
Voor Het Zuid Hollands Landschap transformeerde Workshop of Wonders het interieur van deze vrijstaande jachtopzieners woning in het duingebied te Noordwijk tot een vakantiewoning. De woning maakt onderdeel
derzoek, twerp & derwijs Sven Sterken, Faculteit Architectuur 16/03/2018
ON derzoek, twerp & derwijs Sven Sterken, Faculteit Architectuur 16/03/2018 Onderzoek: moderne kerkenbouw 2 Interactie onderzoek-onderwijs Bachelor: OPO bar/bia 32 Methodiek & Analyse 5 stp., 2 e bachelor
Begeleiding van actieonderzoek in de beroepspraktijk Ontwikkeling van een leeromgeving voor MA docenten
Begeleiding van actieonderzoek in de beroepspraktijk Ontwikkeling van een leeromgeving voor MA docenten Famke van Lieshout Jacqueline van Swet Petra Swennenhuis Complexe vraagstukken in de beroepspraktijk
BEELDKWALITEITS PLAN DE ERVEN TE ROCKANJE GEMEENTE WESTVOORNE OKTOBER 2017
BEELDKWALITEITS PLAN DE ERVEN TE ROCKANJE GEMEENTE WESTVOORNE OKTOBER 2017 2 BEELDKWALITEITSPLAN DE ERVEN ROCKANJE INLEIDING EN DOEL: Dit beeldkwaliteitsplan heeft als doel om de gemeente Westvoorne te
Grens Bisschop Balderikstraat e.o. Grens Oldenzaal Centraal. Deelgebied. Luchtfoto Oldenzaal Centraal
Grens Bisschop Balderikstraat e.o. Deelgebied 1 Grens Oldenzaal Centraal Luchtfoto Oldenzaal Centraal Deelgebied 1 Bestaande situatie 2011: Herijking Masterplan Oldenzaal Centraal Luchtfoto plangebied
ICT in Digi-Taal Presentatie titel
ICT in Digi-Taal Presentatie titel de rol van human centered ICT Ingrid Mulder Lector Human Centered ICT Hogeschool Rotterdam Rotterdam, 00 januari 2007 Engels en Digi-Taal in het basisonderwijs Rotterdam,
RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE CBS DE KAMELEON. : CBS De Kameleon : 's-gravenzande BRIN-nummer : 13IK Onderzoeksnummer : 95095
RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE CBS DE KAMELEON School : CBS De Kameleon Plaats : 's-gravenzande BRIN-nummer : 13IK Onderzoeksnummer : 95095 Datum schoolbezoek : 21 juni 2007 Datum vaststelling : 6
Huur- en koopwoningen - Dorpshart Knegsel. Een samenwerking van
Huur- en koopwoningen - Dorpshart Knegsel Een samenwerking van Even voorstellen De projectpartners Leefbaarheidsgroep vertegenwoordigd door Jos Schuybroek en Sjaak van Beers Gemeente Eersel: Ad van Gestel
kavel 2 type A TYPE A - KAVEL 2 behoort niet tot woning bijkeuken 4,7 m² gedeelde ruimte toilet 1,5 m² gang 6,2 m² toilet 1,3 m² wasem
VERKOOP TEKENINGEN TYPE A - KAVEL 2 3.300 3.450 behoort niet tot woning th d 0 berging woning 2 6,4 m² 2.250 gemeenschappelijke ruimte 14,9 m² berging woning 3 6,5 m² 4,7 m² 1.540 3.190 1,5 m² gang 6,2
Portfolio. Architectenmarkt Capelle aan den IJssel
Portfolio Architectenmarkt Capelle aan den IJssel Kavelwoning.nl de website met moderne zelfbouw woningen voor particulieren Kavelwoning.nl is opgezet door met als doel om het woningaanbod voor particulieren
Brug tussen onderwijs en ondernemer. Seminar Onderwijsrelatiemanagers als belangenbehartigers 4 november 2008 Verslag van de workshops
Brug tussen onderwijs en ondernemer Seminar Onderwijsrelatiemanagers als belangenbehartigers 4 november 2008 Verslag van de workshops Brug tussen onderwijs en ondernemer Wie is het belangrijkst in de samenwerking?
Bachelor of SPI. SPIDER meets HBO. Inleiding door Esther Hageraats. Bachelor of SPI, 20 nov 2007 1
Bachelor of SPI SPIDER meets HBO Inleiding door Esther Hageraats Bachelor of SPI, 20 nov 2007 1 Saxion Hogescholen Vestigingen in Enschede, Deventer en Apeldoorn 18000 studenten, 1800 medewerkers waarvan
Sfeer, rust en ruimtelijkheid zijn de uitgangspunten voor mijn interieurontwerpen.
Sfeer, rust en ruimtelijkheid zijn de uitgangspunten voor mijn interieurontwerpen. Hoe bijzonder is het om te wonen of werken in een ruimte waar je je helemaal prettig voelt. Graag ondersteun ik je hierbij.
Professionele leeromgeving. Inleiding
Professionele leeromgeving Het onderwijs aan studenten is gebaat bij betrokken en professionele onderwijsteams. Het bieden van professionele ruimte geeft teams de gelegenheid om het onderwijs op een optimale
Docent van het Jaar verkiezing 2018
1 Voorwoord Al vele jaren organiseren de ASVA studentenunie en de CSR de Docent van het Jaar verkiezing. Tijdens deze verkiezing wordt er extra aandacht gevestigd op goed docentschap en het daarmee samenhangende
10/5/14. master Beleid- en OrganisaKe- wetenschappen, Universiteit van Tilburg, promoke onderzoek in Onderwijskunde Universiteit Twente.
Universitair Hoofddocent design techniques ID- StudioLab Faculteit Industrieel Ontwerpen TU DelE i.j.mulder@tudele.nl lectoraat ParKcipaKeve InnovaKe CreaKng 010 Hogeschool RoNerdam i.j.mulder@hr.nl master
[COLUMN] Game Changers in het landschap
![[COLUMN] Game Changers in het landschap](/thumbs/55/36562923.jpg "[COLUMN] Game Changers in het landschap")
[COLUMN] Game Changers in het landschap AUTEUR LECTORAAT BRAINPORT DATUM 22 APRIL 2016 REACTIES: REAGEER Fontys is niet alleen een onderwijsinstelling maar ook een organisatie die nadrukkelijk wil bijdragen
Beeldkwaliteitsplan Giethoorn Noord 1e herziening 2e fase
Beeldkwaliteitsplan Giethoorn Noord 1e herziening 2e fase april 2009 Giethoorn Noord 1 ste fase 2 Inhoudsopgave Beeldkwaliteit 4 Deelgebied I 6 Deelgebied II 7 Deelgebied III 8 Erfafscheidingen 9 3 beeldkwaliteit
Herontwerp van een opleidingsonderdeel met behulp van de Community of Inquiry. Kirsten Vandermeulen
Herontwerp van een opleidingsonderdeel met behulp van de Community of Inquiry Kirsten Vandermeulen kirsten.vandermeulen@thomasmore.be Agenda Intro Aanpak blend 1 Resultaten blend 1 Input Aanpak blend 2
HUBB DE LEEROMGEVING VAN DE TOEKOMST
HUBB DE LEEROMGEVING VAN DE TOEKOMST Beurs facilitair 2016 ROOM TO LEARN ROOM TO LEARN De leeromgeving van de toekomst Gispen en Mecanoo architecten verkennen samen de leeromgeving van de toekomst. Room
STARTDOCUMENT TBV TOELATING PRAKTISCHE INFORMATIE PRAKTISCH
PRAKTISCH STARTDOCUMENT TBV TOELATING PRAKTISCHE INFORMATIE deadline toelating 10 november 2016. toelatingsgesprekken vanaf half november, begin december. start 19 januari 2017. tweejarige parttime opleiding.
Strategienota Ruimte, Relatie & Rekenschap
Strategienota 2019-2022 Ruimte, Relatie & Rekenschap 2 Strategienota Landstede Groep 2019-2022 Inhoudsopgave Inleiding 4 Hoofdstuk 1 Missie & waarden 6 1.1 Missie 6 1.2 Waarden 6 We willen ontwikkelen
IPSE YPENBURG APPARTEMENTEN EN ZORGPLAATSEN VOOR IPSE TE YPENBURG, DEN HAAG
IPSE YPENBURG APPARTEMENTEN EN ZORGPLAATSEN VOOR IPSE TE YPENBURG, DEN HAAG In Ypenburg is AAARCHITECTEN benaderd voor het ontwerp van verschillende woningtypen. In het stedenbouwkundig plan van FARO en
Wonen op maat O&O-PROJECT O&O -Project Wonen op maat [Technasium] januari 2012 Wonen op maat Informatie voor de leerlingen Inhoud
![Wonen op maat O&O-PROJECT O&O -Project Wonen op maat [Technasium] januari 2012 Wonen op maat Informatie voor de leerlingen Inhoud](/thumbs/53/31523261.jpg "Wonen op maat O&O-PROJECT O&O -Project Wonen op maat [Technasium] januari 2012 Wonen op maat Informatie voor de leerlingen Inhoud")
Wonen op maat O&O-PROJECT Wonen op maat Informatie voor de leerlingen Inhoud 1 Projectinformatie 2 Uitwerking opdracht 3 Vaktaalveld 4 Beroep en opleiding 5 Organisatie 6 Afronding project 7 Bijlagen A
3 e WORKSHOP CPO Beekdael d.d. 15 April 2015
3 e WORKSHOP CPO Beekdael d.d. 15 April 2015 AGENDA 19:30u Welkomstwoord -Terugkoppeling verkaveling Deelnemers Gemeente - Proefverkaveling - Terugkoppeling Beeldkwaliteit -Doorkijk proces Planning 21:30
Toelating Master Design!
Toelating Master Design Minimale toelatingseisen voor professionals met een beroepspraktijk (minimaal drie jaar werkzaam in de praktijk) minimaal een HBO diploma (BSc, BDes, BFA, BEng) in een ontwerp of
Bouwen in plan Almen Zuid, fase 1 Zelf uw woning (laten) ontwerpen en bouwen Hoogteverschil in bouwkavels Welstandseisen en beeldkwaliteit
1 Kavelpaspoort Almen Zuid fase 1 Kavelgegevens Plangebied Nummer 4 Type woning Vrijstaande woning Oppervlakte ± 600 m² Verkoopprijs 210.000,-- vrij op naam Korting energie maximaal 4.000,-- Bouwpeil van
Woongebied Land van Matena. Presentatie Commissie Ruimte 16 maart 2016
Woongebied Land van Matena Presentatie Commissie Ruimte 16 maart 2016 Inhoud 1. Het project 2. De stedenbouwkundige modellen 3. Het marktonderzoek 4. Het vervolg Het project Het plangebied De totale ontwikkeling
9 FEB Locatie: Campus Uithof, Utrecht TALENT DAT DE TOEKOMST DURFT VORM TE GEVEN. 6 e EDITIE
9 FEB 2017 Locatie: Campus Uithof, Utrecht TALENT DAT DE TOEKOMST DURFT VORM TE GEVEN 6 e EDITIE Nieuwe uitdagingen vragen om nieuw talent Het Sustainability Career Event (SCE2017) is het enige nationale
Terrasoverkapping & Serrezonwering
Terrasoverkapping & Serrezonwering Wonen, comfort en buitenleven verenigd Designed by Luxaflex. Inspired by you. 2 Terrasoverkapping Binnen genieten van buiten Met een Luxaflex Terrasoverkapping kunt u
Casestudy Rijksvastgoedbedrijf Studenten Rotterdamse Academie van Bouwkunst aan de slag voor RVB 14 oktober 2017
Casestudy Rijksvastgoedbedrijf Studenten Rotterdamse Academie van Bouwkunst aan de slag voor RVB 14 oktober 2017 Stationsplein-West 30 Arnhem Studenten van de Rotterdamse Academie van Bouwkunst gaan voor
JongZeeuw architecten - wie zijn we?
JongZeeuw architecten - wie zijn we? Grondslag bij de verbinding tussen verleden, heden en toekomst. Multidisciplinair bureau met deskundigheid op het vlak van architectuur, stedenbouw, interieur, energiezuinigheid,
Onderwijstijd; een middel om kwaliteit te genereren. Els de Ruijter Maartje van den Burg
Onderwijstijd; een middel om kwaliteit te genereren Els de Ruijter Maartje van den Burg 1 oktober 2015 Onderwerp workshop 1. Wetgeving per 01-08-2014 2. Toezicht 3. BOT & Beroepspraktijkvorming 4. Afwijken
Samen brengen we de praktijk verder
Samen brengen we de praktijk verder Stichting Kennis Stichting Kennis De Stichting Kennis (SKG) is een lerend netwerk van overheden en marktpartijen, die zich professioneel met gebiedsontwikkeling bezighouden.
Ecowieck in Ewijk. In deze folder leest u meer over de Ecowieck in Ewijk.
Ecowieck in Ewijk Ten westen van Beuningen, in de wijk Keizershoeve in Ewijk komt een gloednieuwe wijk, de Ecowieck. Er is hier ruimte voor maximaal 71 woningen. In deze folder leest u meer over de Ecowieck
SWPBS en HGW in curriculum lerarenopleiding
SWPBS en HGW in curriculum lerarenopleiding Inleiding Het LEOZ (Landelijk Expertisecentrum Onderwijs en Zorg) is een samenwerkingsproject van: Fontys Hogescholen, Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg,
Onze visie op organiseren
n a l p s r Koe 2019-2022 Wij zijn SKOzoK en leren onze leerlingen leren in een gemeenschappelijk georganiseerde leeromgeving, zodat zij zich optimaal ontwikkelen. In een tijd waar informatie in overvloed
hidden village - globalarchitects
hidden village - globalarchitects Hidden Village is een huis van 170 m2 ontworpen voor een familie, bestaande uit 2 ouders met 2 kinderen. Het concept van de woning is dat van een verborgen dorp, zowel
NOTITIE GRONDPRIJZEN BAARLE-NASSAU Notitie Grondprijzen Gemeente Baarle-Nassau
NOTITIE GRONDPRIJZEN BAARLE-NASSAU 2019 Notitie Grondprijzen 2019 1 Gemeente Baarle-Nassau INHOUDSOPGAVE 1. INLEIDING 3 2. BEGRIPSBEPALING 4 3. GRONDPRIJZEN WONINGBOUW 5 3.1 Huurwoningen 5 3.1.1 Bereikbare
informatiebrochure CPO in Teuge Samen bouwen in het Park van Teuge
informatiebrochure CPO in Teuge Samen bouwen in het Park van Teuge Inhoud Park van Teuge 3 Wonen in Teuge 4 Samen bouwen 5 Wonen in het Park van Teuge 6 Planning 14 Interesse? 14 CPO in Teuge Park van
Jaarcongres 2013 Thema Woningbouw
Jaarcongres 2013 Thema Woningbouw Woensdag 15 mei 2013 Jaarcongres 2013 Thema: Woningbouw Subthema: Hoe kan de woningbouw weer opgang gebracht worden? Subthema Particulier opdrachtgeverschap en de stem
*RV09.0027* Documentnr.: RV09.0027. Roden, * Onderwerp Grondexploitatie De Lange Streeken fase 2. Onderdeel programmabegroting: Nee
Aan de gemeenteraad Agendapunt Documentnr.: RV09.0027 Roden, * Onderwerp Grondexploitatie De Lange Streeken fase 2 Onderdeel programmabegroting: Nee Voorstel Conform bijgaand raadsvoorstel en raadsbesluit
DE DRIJVENDE KRACHT ACHTER DYNAMISCHE ICT RECRUITMENT OPLOSSINGEN
R E C R U I T M E N T R E S O U R C E S R E S U L T S DE DRIJVENDE KRACHT ACHTER DYNAMISCHE ICT RECRUITMENT OPLOSSINGEN VERDER KIJKEN HumanR is dé specialist op het gebied van werving & selectie en de
OVERZICHTSNOTITIE INZENDINGEN
OVERZICHTSNOTITIE INZENDINGEN Deze notitie behandelt enkele conclusies op hoofdlijnen, gebaseerd op de 36 inzendingen die zijn ingediend voor de pilot woonconcepten voor EU-arbeidsmigranten. Positieve
Stimuleren van vakgebied overstijgende vaardigheden? Doen!
SLO nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling Stimuleren van vakgebied overstijgende vaardigheden? Doen! Marja van Graft en Nora Steenbergen-Penterman Workshop Lunteren 5 april 2016 Inhoud Inventariseren
NEDERLAND WORDT ANDERS LEARNING FROM LOWLANDS
NEDERLAND WORDT ANDERS LEARNING FROM LOWLANDS LEARNING FROM LOWLANDS Dank voor je interesse in Learning from Lowlands. In dit document vind je meer informatie over de Expeditie; waarom we het organiseren,
Informatieavond. 21 juni 2017
Informatieavond 21 juni 2017 Welkom Wethouder Peter van de Noort Programma Kennismaking Wijnand Bouw: Bosch Slabbers Frank van de Wouw: van de Wouw en Partners Bram Louwers: Accent adviseurs Maarten School:
Bsc4 bk4100 - TOI. ICT in de bouwkunde. Informatie en communicatie technologie. Technisch Ontwerp & Informatica
ICT in de bouwkunde Informatie en communicatie technologie 1 Technisch Ontwerp & Informatica Informatica 4. Het integraal ontwerpproject BK4100 2 Technisch Ontwerp & Informatica Informatica 4. Het integraal
MASTER IN DE STEDENBOUW EN DE RUIMTELIJKE PLANNING
MASTER IN DE STEDENBOUW EN DE RUIMTELIJKE PLANNING Enkele alumni aan het woord Elke Dhaenens Tijdens mijn studies architectuur groeide de belangstelling voor ontwerpend onderzoek en de nieuwsgierigheid
Thema s voor vanmiddag?
Participatief Actieonderzoek in Masteropleidingen: Bijdragen aan veranderen in de beroepspraktijk Dinsdag 26 maart 2019 Jaap Ikink Master Social Work Noord Nederland Thema s voor vanmiddag? Inventarisatie
Route KOERS. Woningbouwvereniging Vecht en Omstreken. gericht op oplossingen. samen met klanten en partners. met begrip voor hun situatie
KOERS 2018-2023 Route 23 Woningbouwvereniging Vecht en Omstreken gericht op oplossingen Woningbouwvereniging Vecht en Omstreken Poeldijk 2, 3621 CZ Breukelen Telefoon (0346) 25 94 90 E-mail info@vechtenomstreken.nl
Grondexploitatie Beekweide 2019
Inhoud Grondexploitatie 2018: Terugkijken: winstneming, investeringen en verkopen 2018 Vooruitkijken: prognose woningbouwprogramma 2019 en verder Toekomstperspectief grondexploitatie Ontwikkeleenheden/-velden
Wendbaar en waarde(n)vol onderwijs!
Wendbaar en waarde(n)vol onderwijs! In ons onderwijs staat de mens centraal, of het nu gaat om studenten of medewerkers, om ouders of werknemers uit het bedrijfsleven, jongeren of volwassenen. Wij zijn
Toekomstarchitecten Aanbod schooljaar
Toekomstarchitecten Aanbod schooljaar 2017-2018 We leven in een wereld vol uitdagingen, iedereen is ondertussen op de hoogte van de noodzaak aan een duurzame ontwikkeling van onze planeet. Maar hoe zorg
RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE KARDINAAL ALFRINKSCHOOL
RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE KARDINAAL ALFRINKSCHOOL School : Kardinaal Alfrinkschool Plaats : Maassluis BRIN-nummer : 09AG Onderzoeksnummer : 95006 Datum schoolbezoek : 11 en 12 juni 2007 Datum
Keuze A-B-C of Z. Kies je een Architect, Bouwbedrijf of Cataloguswoning? Of ga je Zelf ontwerpen?
Keuze A-B-C of Z Kies je een Architect, Bouwbedrijf of Cataloguswoning? Of ga je Zelf ontwerpen? Hoe maak jij de keuze? De keuze of je met een architect in zee gaat of direct naar een bouwbedrijf stapt
Whygoingto Bologna? Opleiding = motor voor verandering. Prof. Dr. Sofie De Kimpe Free University of Brussels
Prof. Dr. Sofie De Kimpe Free University of Brussels 1. De rol van opleiding en vorming in de 1. Betekenis voor het politieonderwijs 2. Kwaliteit? 1. De rol van opleiding en vorming in de 3. Bologna: een
R u i m t e l i j k Bewogen
R u i m t e l i j k Bewogen Fascinatie Een ruimte is als een partner die ons uitdaagt tot actie, ons stimuleert tot dromen, ons in- spireert tot gedachten, gevoelens bij ons oproept, herinneringen naar
Je buurt bouw je samen. Een visie op mede-opdrachtgeverschap Homeruskwartier, Almere Poort
Wat zou er gebeuren als de bewoners van straks meepraten en meedenken over hun huis hun toekomst? En wat als we ze ook nog vragen naar hun kennis van zaken hun dromen voor een buurt in wording? Wat zou
De werkomgeving als management tool. Heico van der Blonk & Jan Gerard Hoendervanger
De werkomgeving als management tool Heico van der Blonk & Jan Gerard Hoendervanger 9 februari 2012 Onderzoeksthema s Work Space Design Hoe beïnvloedt de werkomgeving het werkproces en het gedrag van mensen
blok 1 blok 2 blok 3 blok 4 Inleiding in de Onderwijskunde ( , niveau 1) Introductie in de
Onderwijsprogramma bachelor Focus - algemeen Ontwerper Organisatie Bachelorstage * Coaching and training *De bachelorstage kan gevolgd worden in ieder blok Onderwijsprogramma bachelor Focus op leren (individu)
Inhoud. > Plangebied > Opgave > Participatie proces > Kaders > Context > Resultaten proces en uitgangspunten > Stedenbouwkundig schetsontwerp
DREIJEN WAGENINGEN Inhoud > Plangebied > Opgave > Participatie proces > Kaders > Context > Resultaten proces en uitgangspunten > Stedenbouwkundig schetsontwerp Plangebied behoud Ritzema Bosweg behoud of
Bètasamenwerking UvA en VU Karen Maex, Peter van Tienderen, Hubertus Irth & Gert Grift Overzicht van aanpak en stand van zaken van de samenwerking
Bètasamenwerking UvA en VU Karen Maex, Peter van Tienderen, Hubertus Irth & Gert Grift Overzicht van aanpak en stand van zaken van de samenwerking FNWI- FEW/FALW, versie april 2015 Eén gedeeld uitgangspunt
Onderbouwing van de duurzaamheid van staalconstructies = Large Valorisation on Sustainability of Steel Structures
Onderbouwing van de duurzaamheid van staalconstructies = Large Valorisation on Sustainability of Steel Structures MACRO-COMPONENTEN EN IPHONE EN IPAD APPS November 2014 Inhoud Algoritme voor levenscyclus
Duurzaam Hengstdal Informatie avond
Agenda Wat is, wie zijn Duurzaam Hengstdal Wat kan Duurzaam Hengstdal voor u betekenen Samen energie besparen Collectief energie opwekken op grote daken Toelichting gasloos door Eppie Fokkema GEA Uitleg
STEL JE EIGEN WONING EN WIJK SAMEN
GB4All groene gebouwen voor iedereen de 'Tesla' van de duurzame architectuur STEL JE EIGEN WONING EN WIJK SAMEN PARTICULIER OPDRACHTGEVERSCHAP PARKWIJK GB4All.com Green Buildings For All IEDEREEN KAN WERELDWIJD
opleidingsaanbod Ba Architectuur Andere bachelors - Prof bachelors (via schakelprogramma s) - Acad bachelors (via voorbereidingsprogramma s)
opleidingsaanbod VBP Ma INTERIEURarchitectuur [INTERIEURARCHITECT] Ba Architectuur VBP Ma Architectuur [ARCHITECT] Internationale Ma Architectuur (ENG) [ARCHITECT] Ma Stedenbouw & Ruimtelijke Planning
Commissie Hoger Onderwijs Vlaanderen
Commissie Hoger Onderwijs Vlaanderen Oordeel bij de aanvraag tot inrichting van een anderstalige equivalente initiële bachelor- of masteropleiding (Codex Hoger Onderwijs dd. 20 december 2013, deel 2. Structuur
wo-master Berlage Master in Architecture and Urban Design (postinitieel) voltijd Delft 90 nvt 5 maart 2013
se a ccreditati eorgani sati e Besluit Besluit strekkende tot een positieve beoordeling van een aanvraag toets nieuwe opleiding van de opleiding wo-master Berlage Master in Architecture and Urban Design
V I S I E D O C U M E N T E X P E R T I S E C E N T R U M M E U B E L
V I S I E D O C U M E N T E X P E R T I S E C E N T R U M M E U B E L H E T E X P E R T I S E C E N T R U M M E U B E L I S H É T C E N T R U M I N N E D E R L A N D V O O R L E R E N, W E R K E N E N
VOORWOORD SAMEN SAMEN SAMEN
VOORWOORD Op woensdag 21 maart 2018 kiest Amsterdam voor een nieuwe samenstelling van de gemeenteraad en de vertegenwoordigers voor de 22 nieuwe gebiedscommissies in de 7 stadsdeelcommissies. SAMEN Alle
Studiehadleiding. Opleiding: hbo-masteropleiding Islamitische Geestelijke Verzorging
Studiehadleiding Opleiding: hbo-masteropleiding Islamitische Geestelijke Verzorging Naam onderwijseenheid: Methoden en vaardigheden voor praktijkonderzoek Code onderwijseenheid: HBOMIGV015MV Jaar: Onderwijsperiode:
[Checklist] voor activiteiten die zich richten op eenzaamheid
![[Checklist] voor activiteiten die zich richten op eenzaamheid](/thumbs/88/115544084.jpg "[Checklist] voor activiteiten die zich richten op eenzaamheid")
[Checklist] voor activiteiten die zich richten op eenzaamheid Het bevorderen van zelfredzaamheid en volwaardig meedoen in de stad zijn de hoofddoelen van de Wet maatschappelijke ondersteuning (Wmo). Elke
Deel 4 PERSONEEL. Hoofdstuk 3 : Secundair onderwijs. Budgettaire fulltime-equivalenten Personen
Deel 4 PERSONEEL 4 Hoofdstuk 3 : Secundair onderwijs Budgettaire fulltime-equivalenten Personen BESTUURS- EN ONDERWIJZEND PERSONEEL NAAR OPLEIDINGSNIVEAU EN GESLACHT Aantal budgettaire fulltime-equivalenten
LEREN IN EEN COMMUNITY OF PRACTICE
LEREN IN EEN COMMUNITY OF PRACTICE Annemarie Waal & Greet Gevers Hogeschool van Amsterdam, Opleiding tot Oefentherapeut m.h.gevers@hva.nl a.p.waal@hva.nl Uitnodiging tot het kiezen van een plaatje Als
MASTERPLAN UITBREIDING PASSEWAAIJ RAADSCOMMISSIE RUIMTE
MASTERPLAN UITBREIDING PASSEWAAIJ RAADSCOMMISSIE RUIMTE 5 maart 2019 OPZET PRESENTATIE Opgave Ruimtelijke analyse en modellen Stedenbouwkundige uitwerking: ontwikkelrichting op hoofdlijnen Onderzoek en
greenhouse technology
greenhouse technology VB Group Jogchem van der Houtweg 4 2678 AG De Lier P.O. Box 41 2678 ZG De Lier corporate brochure VB The Group Netherlands t. +31 174 52 22 22 f. +31 174 51 04 54 e. info@vb-group.nl
RDM Centre of Expertise. Innovatie motor voor Stad en Haven
RDM Centre of Expertise Innovatie motor voor Stad en Haven https://www.youtube.com/watch?v=ubghpqsittc RDM Centre of Expertise RDM Centre of Expertise is een broedplaats waar studenten, onderzoekers/lectoren
Initiatiefnemers Mahasti Tafahomi Jasmijn Kok Lyla Kok
Initiatiefnemers Mahasti Tafahomi Jasmijn Kok Lyla Kok Contactgegevens Mini Villa Verwersdijk 92 2611NK Delft Tel:06-42381703 kvk: 27297548 www.minivilla.nl e: info@minivilla.nl MINI VILLA In Nederland
Nieuwbouwontwikkeling Overasselt Schoonenburg en Zilverberg & Wandelknooppuntennetwerk. 23 september 2013
Nieuwbouwontwikkeling Overasselt Schoonenburg en Zilverberg & Wandelknooppuntennetwerk 23 september 2013 Programma 1. Opening / introductie (DPO en wethouder de heer H. van den Berg) 2. Toelichting nieuwbouwontwikkeling
Concept Beoordelingskader voor het bijzondere kenmerk residentieel onderwijs
Concept Beoordelingskader voor het bijzondere kenmerk residentieel onderwijs 2 december 2008 Inhoud 1 Inleiding 3 2 Beoordelingskader 4 pagina 2 1 Inleiding Dit beoordelingskader bevat een aantal facetten
KAVELPASPOORTEN / WATERMOLEN 24 SCHAGEN
KAVELPASPOORTEN / WATERMOLEN 24 SCHAGEN Watermolen Zaagmolen KAVELPASPOORTEN / WATERMOLEN 24 SCHAGEN Inhoud Beeldkwaliteit Kavelpaspoorten Projectnummer : 11008-001 Bestand : 11008-001-19 Datum : 30 september
2002-heden Diverse cursussen; milieuclassicificatie, Breeam, Revit, Bouwbesluit, duurzaamheid
CURRICULUM VITAE Personalia Marjolein van Eig Geboren in Haarlem, 1975, Rotterdam +31 6 24 528 528 info@bureauvaneig.nl Opleidingen 2002-heden Diverse cursussen; milieuclassicificatie, Breeam, Revit, Bouwbesluit,
Anders leren, anders werken. Jo Scheeren/ Robert Hommen
Anders leren, anders werken Jo Scheeren/ Robert Hommen Voortgezet Onderwijs In Ontwikkeling Arbeidsmarkt & opleidingsfonds voortgezet onderwijs - Professionele arbeidsorganisaties - Voldoende bekwame en
BIJ DIE WERELD WIL IK HOREN! HANS ROMKEMA 3 MAART 2010, DEN HAAG
BIJ DIE WERELD WIL IK HOREN! HANS ROMKEMA 3 MAART 2010, DEN HAAG STUDENTEN DOEN UITSPRAKEN OVER DE ACADEMISCHE WERELD, HET VAKGEBIED EN HET BEROEPENVELD.. onderzoek niet zo saai als ik dacht werken in
3D Design Academy S4C Programma Amsterdam Oost, 2014
3D Design Academy S4C Programma Amsterdam Oost, 2014 Myrthe Lanting Tijdens mijn studies textielontwerp en Design Cultures ben ik me gaan interesseren in hoe ik ontwerp in kan zetten voor sociale innovatie.
Professional Engineering Programme TU Delft De stap terug naar de techniek
1 Professional Engineering Programme TU Delft De stap terug naar de techniek Jan de Kreij/Ellard Groenewegen Programmamanagers 2 De TU Delft in het kort 3 Volwassenenonderwijs op de TUD 4 Professional
De kracht van design in de publieke sector Maak van stakeholders Co-Designers. Zeewaardig Service Design
De kracht van design in de publieke sector Maak van stakeholders Co-Designers Het proces om toekomstige inrichtingen van onze omgeving te definiëren, opdat deze beter aansluit bij de behoeften van de betrokken
Het Robuust Watersysteem Zeeuws-Vlaanderen
Het Robuust Watersysteem Zeeuws-Vlaanderen De Kaartentafel en De Semantische Wiki Meer met Minder Emma McAteer & Gerjo Bommeljé Emma McAteer, Docent-Onderzoeker Water Technology, HZ University of Applied
RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE DE CHRISTELIJKE BASISSCHOOL DE ONTMOETING
RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE DE CHRISTELIJKE BASISSCHOOL DE ONTMOETING School : de Christelijke basisschool De Ontmoeting Plaats : 's-gravenhage BRIN-nummer : 17YO Onderzoeksnummer : 94844 Datum
Zelf- en Samenbouwen Havenkwartier, Deventer
Zelf- en Samenbouwen Havenkwartier, Deventer 6 juli 2011 Marcel Kastein, De Regie bv Aan de informatie in deze presentatie kunnen geen rechten worden ontleend Onderwerpen Toelichting zelf- en samenbouwen
Informatie bijeenkomst CPO De Wilgenhof
Informatie bijeenkomst CPO De Wilgenhof 30 augustus 2017 Toekomstbestendig wonen in Kamerik Programma Opening (wethouder Ivo ten Hagen) Voorstellen (Urbannerdam) Proces, aanpak en kostenindicatie (Urbannerdam)
HUBB DE LEEROMGEVING VAN DE TOEKOMST
HUBB DE LEEROMGEVING VAN DE TOEKOMST ROOM TO LEARN ROOM TO LEARN De leeromgeving van de toekomst Gispen en Mecanoo architecten werken samen aan de leeromgeving van de toekomst. Met onze samenwerking verdiepen
Muzikantenwoningen om je niet bezwaard te voelen jegens je buren
Muzikantenwoningen om je niet bezwaard te voelen jegens je buren deel 1: aanleiding deel 2: partijen deel 3: procesmogelijkheden Deel 4: vervolg na heden Deel 1: aanleiding Er is aanbod: Locatie Homeruskwartier
Science. De nieuwe bètabrede bacheloropleiding van de Radboud Universiteit Nijmegen
Science De nieuwe bètabrede bacheloropleiding van de Radboud Universiteit Nijmegen Waarom een brede natuurwetenschappelijke opleiding? Je krijgt een brede natuurwetenschappelijke basis met vakken uit de