Using Anchoring Vignettes to Examine the Effect of Socioeconomic Status and Child Health

Transcriptie

1 Using Anchoring Vignettes to Examine the Effect of Socioeconomic Status and Child Health Vragenlijst afgenomen in het LISS panel versie 1.0 datum Januari 2012 auteur(s) Tom de Groot Corrie Vis T: / 8327 E: T.A.T.degroot@uvt.nl / C.M.Vis@uvt.nl Postbus 90153, 5000 LE Tilburg Warandelaan 2, Gebouw T, 4e verdieping, kamer T428

2 CentERdata, Tilburg, 2012 Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opnamen of op enige andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever.

3 Inhoudsopgave 1 Projectbeschrijving Inleiding Codeboek Descriptives Using Anchoring Vignettes to Examine the Effect of Socioeconomic Status and Child Health 3/20

4 1 Projectbeschrijving Title: Using Anchoring Vignettes to Examine the Effect of Socioeconomic Status and Child Health Data file: dd10a Funding sources: MESS Investigator: Liam Delaney / Eibhlin Hudson Project description: This questionnaire concerns the way people with different socioeconomic status respond to questions about child health. Sample: in households with children; one of the parents. In households without children; one of the adults. Overview of the response: Selected number of household members: 5332 (100.0%) Non response: 1780 ( 33.4%) Response: 3552 ( 66.6%) Complete: 3545 ( 66.4%) Incomplete: 7 ( 0.1%) Date of data collection: May 2010 Titel: Using Anchoring Vignettes to Examine the Effect of Socioeconomic Status and Child Health Data-bestand: dd10a Financiering: MESS Onderzoeker: Liam Delaney / Eibhlin Hudson Projectbeschrijving: Deze vragenlijst gaat over de manier waarop mensen met verschillende sociaal-economische status reageren op vragen over gezondheid van kinderen. Steekproef: onder huishoudens met kinderen; één van de ouders. Onder huishoudens zonder kinderen; één van de volwassenen. Responsoverzicht: Selectie aantal huishoudleden: 5332 (100,0%) Non-respons: 1780 ( 33,4%) Respons: 3552 ( 66,6%) Compleet: 3545 ( 66,4%) Incompleet: 7 ( 0,1%) Datum van data verzameling: mei 2010 Using Anchoring Vignettes to Examine the Effect of Socioeconomic Status and Child Health 4/20

5 2 Inleiding In mei 2010 is binnen het LISS panel de vragenlijst Gezondheid van het kind afgenomen. De vragenlijst is voorgelegd aan één van de ouders van huishoudens met kinderen onder de 18. Binnen huishoudens zonder kinderen onder de 18 is de vragenlijst voorgelegd aan één van de volwassenen. Er zijn 3 verschillende groepen te onderscheiden; huishoudens met één kind die onder de 18 is, huishoudens met meerdere kinderen waarvan er minimaal één onder de 18 is en huishoudens zonder kinderen onder de 18. De vragen die de respondenten kregen waren afhankelijk van de groep waartoe ze behoren. De vragenlijst is voorgelegd aan in totaal 5332 panelleden, waarvan 3545 de vragenlijst compleet invulden (responspercentage 66,4%). Using Anchoring Vignettes to Examine the Effect of Socioeconomic Status and Child Health 5/20

6 3 Codeboek Dit codeboek bevat de vragenlijst zoals deze in het LISS panel is afgenomen. De variabelennamen worden vet weergegeven en corresponderen met de namen in de dataset. De routing van de vragenlijst wordt bij de desbetreffende variabele cursief weergegeven. open: antwoordvak; geen limiet aan lengte van het antwoord string: antwoordvak waarbij een maximum aantal karakters kan worden ingevoerd (standaard 255) De range waarbinnen de respondent een antwoord kon geven bij numerieke variabelen is cursief afgebeeld in het codeboek wanneer deze niet zichtbaar was voor de respondent. integer: wanneer geen grenzen waren gesteld aan de range waarbinnen een antwoord kon vallen, staat dit in het codeboek weergegeven als integer. De zogenoemde fills (variabele tekst) worden tussen rechte haken [] weergegeven. empty: vraag kan onbeantwoord gelaten worden Variabelen tussen accolades maken geen deel uit van de dataset, maar de bijbehorende vragen of teksten waren wel onderdeel van de vragenlijst. nomem_encr Nummer van lid huishouden versleuteld. nohouse_encr Nummer van huishouden versleuteld. vragenlijst_m Maand waarin vragenlijst is ingevuld. dd10a001 Er zijn 3 groepen te onderscheiden. 1 1 kind en onder de 18 2 Meer dan 1 kind, waarvan minimaal 1 onder de 18 3 Geen kinderen onder de 18 dd10a002 Geslacht van het jongste kind. 1 Jongen 2 Meisje dd10a003 Leeftijd van het jongste kind. dd10a004 Geslacht van het één na jongste kind. 1 Jongen 2 Meisje dd10a005 Leeftijd van het één na jongste kind. Using Anchoring Vignettes to Examine the Effect of Socioeconomic Status and Child Health 6/20

7 dd10a006 Random variabele; Peter of Sanne. 1 Peter 2 Sanne dd10a007 Random variabele; Thomas of Sara. 1 Thomas 2 Sara dd10a008 Random variabele; Luuk of Lieke. 1 Luuk 2 Lieke dd10a009 Random variabele; leeftijd. 1 2 jaar 2 4 jaar 3 6 jaar 4 8 jaar 5 10 jaar 6 12 jaar 7 14 jaar 8 16 jaar dd10a010 Random variabele; Bram of Linda. 1 Bram 2 Linda dd10a011 Random variabele; leeftijd. 1 2 jaar 2 4 jaar 3 6 jaar 4 8 jaar 5 10 jaar 6 12 jaar 7 14 jaar 8 16 jaar dd10a012 Random variabele; Pim of Emma. 1 Pim 2 Emma dd10a013 Random variabele; leeftijd. 1 2 jaar 2 4 jaar 3 6 jaar 4 8 jaar 5 10 jaar 6 12 jaar 7 14 jaar 8 16 jaar Using Anchoring Vignettes to Examine the Effect of Socioeconomic Status and Child Health 7/20

8 dd10a014 Random variabele; Jeroen of Femke. 1 Jeroen 2 Femke dd10a015 Random variabele; leeftijd. 1 2 jaar 2 4 jaar 3 6 jaar 4 8 jaar 5 10 jaar 6 12 jaar 7 14 jaar 8 16 jaar dd10a016 Random variabele; volgorde vragen. 1 Eerst dd10a032, dan groepsafhankelijke vraag 2 Eerst groepsafhankelijke vraag, dan dd10a036 {intro} Deze vragenlijst gaat over gezondheid. Het invullen hiervan zal tussen de 5 en 10 minuten in beslag nemen. dd10a017 Hoeveel last hebt u in het algemeen van (if dd10a001 = 1) dd10a018 Hoeveel last heeft uw kind in het algemeen van (if dd10a001 = 2) dd10a019 Hoeveel last heeft uw jongste kind in het algemeen van Using Anchoring Vignettes to Examine the Effect of Socioeconomic Status and Child Health 8/20

9 (if dd10a001 = 2) dd10a020 Hoeveel last heeft uw op één na jongste kind in het algemeen van hoesten of piepen bij het {intro2} Nu volgen enkele voorbeelden van situaties die zich voordoen bij personen met ernstige en minder ernstige ademhalingsproblemen. Graag willen we weten hoe u de ademhalingsproblemen van deze personen beoordeelt. dd10a021 Neemt u aan dat achtergrond heeft als u. De afgelopen twee weken heeft [if dd10a006=1: Peter / if dd10a006=2: Sanne] niet kunnen werken vanwege acute bronchitis en heeft antibiotica gekregen om de infectie te behandelen. Hoeveel last heeft [if dd10a006=1: Peter / if dd10a006=2: Sanne] in het algemeen van dd10a022 Neemt u aan dat achtergrond heeft als u. [if dd10a007=1: Thomas / if dd10a007=2: Sara] haalt piepend adem gedurende 5-10 minuten na het doen van inspannende activiteiten zoals op en neer rennen op een trap. Dit gebeurt 2-3 keer per week. Hoeveel last heeft [if dd10a007=1: Thomas / if dd10a007=2: Sara] in het algemeen van Using Anchoring Vignettes to Examine the Effect of Socioeconomic Status and Child Health 9/20

10 (if dd10a001 = 1) dd10a023 Neemt u aan dat achtergrond heeft als uw kind. De afgelopen twee weken had [if dd10a008=1: Luuk / if dd10a008=2: Lieke] last van een verkoudheid en hoestbuien. Hierdoor doet [if dd10a008=1: hij / if dd10a008=2: zij] er een uur langer over dan gewoonlijk om in slaap te komen. Hoeveel last heeft [if dd10a008=1: Luuk / if dd10a008=2: Lieke] in het algemeen van (if dd10a001 = 2) dd10a024 Neemt u aan dat achtergrond heeft als uw jongste kind. De afgelopen twee weken had [if dd10a008=1: Luuk / if dd10a008=2: Lieke] last van een verkoudheid en hoestbuien. Hierdoor doet [if dd10a008=1: hij / if dd10a008=2: zij] er een uur langer over dan gewoonlijk om in slaap te komen. Hoeveel last heeft [if dd10a008=1: Luuk / if dd10a008=2: Lieke] in het algemeen van (if dd10a001 = 3) dd10a025 Neemt u aan dat dezelfde achtergrond heeft als u. [if dd10a008=1: Luuk / if dd10a008=2: Lieke] is [if dd10a009=1: 2 / if dd10a009=2: 4 / if dd10a009=3: 6 / if dd10a009=4: 8 / if dd10a009=5: 10 / if dd10a009=6: 12 / if dd10a009=7: 14 / if dd10a009=8: 16] jaar oud. De afgelopen twee weken had [if dd10a008=1: hij / if dd10a008=2: zij] last van een verkoudheid en hoestbuien. Hierdoor doet [if dd10a008=1: hij / if dd10a008=2: zij] er een uur langer over dan gewoonlijk om in slaap te komen. Hoeveel last heeft [if dd10a008=1: Luuk / if dd10a008=2: Lieke] in het algemeen van Using Anchoring Vignettes to Examine the Effect of Socioeconomic Status and Child Health 10/20

11 (if dd10a001 = 1) dd10a026 Neemt u aan dat achtergrond heeft als uw kind. [if dd10a010=1: Bram / if dd10a010=2: Linda] heeft astma. 1-2 keer per maand heeft [if dd10a010=1: hij / if dd10a010=2: zij] last van astma-aanvallen waarbij [if dd10a010=1: hij / if dd10a010=2: zij] piept bij het ademhalen. Binnen een half uur na het gebruik van de inhalator stopt de aanval. Hoeveel last heeft [if dd10a010=1: Bram / if dd10a010=2: Linda] in het algemeen van (if dd10a001 = 2) dd10a027 Neemt u aan dat achtergrond heeft als uw jongste kind. [if dd10a010=1: Bram / if dd10a010=2: Linda] heeft astma. 1-2 keer per maand heeft [if dd10a010=1: hij / if dd10a010=2: zij] last van astma-aanvallen waarbij [if dd10a010=1: hij / if dd10a010=2: zij] piept bij het ademhalen. Binnen een half uur na het gebruik van de inhalator stopt de aanval. Hoeveel last heeft [if dd10a010=1: Bram / if dd10a010=2: Linda] in het algemeen van (if dd10a001 = 3) dd10a028 Neemt u aan dat dezelfde achtergrond heeft als u. [if dd10a010=1: Bram / if dd10a010=2: Linda] is [if dd10a011=1: 2 / if dd10a011=2: 4 / if dd10a011=3: 6 / if dd10a011=4: 8 / if dd10a011=5: 10 / if dd10a011=6: 12 / if dd10a011=7: 14 / if dd10a011=8: 16] jaar oud en heeft astma. 1-2 keer per maand heeft [if dd10a010=1: hij / if dd10a010=2: zij] last van astma-aanvallen waarbij [if dd10a010=1: hij / if dd10a010=2: zij] piept bij het ademhalen. Binnen een half uur na het gebruik van de inhalator stopt de aanval. Hoeveel last heeft [if dd10a010=1: Bram / if dd10a010=2: Linda] in het algemeen van Using Anchoring Vignettes to Examine the Effect of Socioeconomic Status and Child Health 11/20

12 (if dd10a016 = 2 and dd10a001 = 1) dd10a029 Neemt u aan dat achtergrond heeft als uw kind. [if dd10a012=1: Pim / if dd10a012=2: Emma] heeft astma. Minimaal één keer per week komt [if dd10a012=1: hij / if dd10a012=2: zij] moeilijk in slaap vanwege constante hoestbuien en snakken naar adem. Hoeveel last heeft [if dd10a012=1: Pim / if dd10a012=2: Emma] in het algemeen van (if dd10a016 = 2 and dd10a001 = 2) dd10a030 Neemt u aan dat achtergrond heeft als uw jongste kind. [if dd10a012=1: Pim / if dd10a012=2: Emma] heeft astma. Minimaal één keer per week komt [if dd10a012=1: hij / if dd10a012=2: zij] moeilijk in slaap vanwege constante hoestbuien en snakken naar adem. Hoeveel last heeft [if dd10a012=1: Pim / if dd10a012=2: Emma] in het algemeen van (if dd10a016 = 2 and dd10a001 = 3) dd10a031 Neemt u aan dat dezelfde achtergrond heeft als u. [if dd10a012=1: Pim / if dd10a012=2: Emma] is [if dd10a013=1: 2 / if dd10a013=2: 4 / if dd10a013=3: 6 / if dd10a013=4: 8 / if dd10a013=5: 10 / if dd10a013=6: 12 / if dd10a013=7: 14 / if dd10a013=8: 16] jaar oud en heeft astma. Minimaal één keer per week komt [if dd10a012=1: hij / if dd10a012=2: zij] moeilijk in slaap vanwege constante hoestbuien en snakken naar adem. Hoeveel last heeft [if dd10a012=1: Pim / if dd10a012=2: Emma] in het algemeen van Using Anchoring Vignettes to Examine the Effect of Socioeconomic Status and Child Health 12/20

13 (if dd10a016 = 1) dd10a032 Neemt u aan dat achtergrond heeft als u. [if dd10a012=1: Pim / if dd10a012=2: Emma] heeft astma. Minimaal één keer per week komt [if dd10a012=1: hij / if dd10a012=2: zij] moeilijk in slaap vanwege constante hoestbuien en snakken naar adem. Hoeveel last heeft [if dd10a012=1: Pim / if dd10a012=2: Emma] in het algemeen van (if dd10a016 = 1 and dd10a001 = 1) dd10a033 Neemt u aan dat achtergrond heeft als uw kind. [if dd10a014=1: Jeroen / if dd10a014=2: Femke] had de afgelopen 6-7 dagen last van een verkoudheid en hoestbuien. Deze symptomen hadden geen invloed op [if dd10a014=1: zijn / if dd10a014=2: haar] slaap of eetlust. Hoeveel last heeft [if dd10a014=1: Jeroen / if dd10a014=2: Femke] in het algemeen van (if dd10a016 = 1 and dd10a001 = 2) dd10a034 Neemt u aan dat achtergrond heeft als uw jongste kind. [if dd10a014=1: Jeroen / if dd10a014=2: Femke] had de afgelopen 6-7 dagen last van een verkoudheid en hoestbuien. Deze symptomen hadden geen invloed op [if dd10a014=1: zijn / if dd10a014=2: haar] slaap of eetlust. Hoeveel last heeft [if dd10a014=1: Jeroen / if dd10a014=2: Femke] in het algemeen van Using Anchoring Vignettes to Examine the Effect of Socioeconomic Status and Child Health 13/20

14 (if dd10a016 = 1 and dd10a001 = 3) dd10a035 Neemt u aan dat dezelfde achtergrond heeft als u. [if dd10a014=1: Jeroen / if dd10a014=2: Femke] is [if dd10a015=1: 2 / if dd10a015=2: 4 / if dd10a015=3: 6 / if dd10a015=4: 8 / if dd10a015=5: 10 / if dd10a015=6: 12 / if dd10a015=7: 14 / if dd10a015=8: 16] jaar oud. De afgelopen 6-7 dagen had [if dd10a014=1: hij / if dd10a014=2: zij] last van een verkoudheid en hoestbuien. Deze symptomen hadden geen invloed op [if dd10a014=1: zijn / if dd10a014=2: haar] slaap of eetlust. Hoeveel last heeft [if dd10a014=1: Jeroen / if dd10a014=2: Femke] in het algemeen van (if dd10a016 = 2) dd10a036 Neemt u aan dat achtergrond heeft als u. [if dd10a014=1: Jeroen / if dd10a014=2: Femke] had de afgelopen 6-7 dagen last van een verkoudheid en hoestbuien. Deze symptomen hadden geen invloed op [if dd10a014=1: zijn / if dd10a014=2: haar] slaap of eetlust. Hoeveel last heeft [if dd10a014=1: Jeroen / if dd10a014=2: Femke] in het algemeen van dd10a037-dd10a041 NB: Maakt u alstublieft de vragenlijst af totdat u weer bij het beginscherm komt. Pas dan registreert het systeem de vragenlijst als volledig ingevuld. Tot slot. Wat vond u van deze vragenlijst: 1 = beslist niet 5 = beslist wel dd10a037 Vond u het moeilijk om de vragen te beantwoorden? dd10a038 Vond u de vragen duidelijk? dd10a039 Heeft de vragenlijst u aan het denken gezet? dd10a040 Vond u het onderwerp interessant? dd10a041 Vond u het plezierig om de vragen in te vullen? Using Anchoring Vignettes to Examine the Effect of Socioeconomic Status and Child Health 14/20

15 dd10a042 Datum begin vragenlijst string dd10a043 Tijd begin vragenlijst string dd10a044 Datum einde vragenlijst string dd10a045 Tijd einde vragenlijst string Berekende variabele dd10a046 Duur in seconden integer Using Anchoring Vignettes to Examine the Effect of Socioeconomic Status and Child Health 15/20

16 4 Descriptives N Minimum Maximum Mean Std. Deviation nomem_encr Nummer van lid huishouden versleuteld. nohouse_encr Nummer van huishouden versleuteld. dd10a_m Maand waarin de vragenlijst is ingevuld. dd10a001 Er zijn 3 groepen te onderscheiden. dd10a002 Geslacht van het jongste kind. dd10a003 Leeftijd van het jongste kind. dd10a004 Geslacht van het één na jongste kind. dd10a005 Leeftijd van het één na jongste kind. dd10a006 Random variabele: Peter of Sanne. dd10a007 Random variabele: Thomas of Sara. dd10a008 Random variabele: Luuk of Lieke. dd10a009 Random variabele: leeftijd. dd10a010 Random variabele: Bram of Linda. dd10a011 Random variabele: leeftijd. dd10a012 Random variabele: Pim of Emma. dd10a013 Random variabele: leeftijd. dd10a014 Random variabele: Jeroen of Femke. dd10a015 Random variabele: leeftijd. Using Anchoring Vignettes to Examine the Effect of Socioeconomic Status and Child Health 16/20

17 dd10a016 Random variabele: volgorde vragen. dd10a017 Hoeveel last hebt u in het algemeen van dd10a018 Hoeveel last heeft uw kind in het algemeen van dd10a019 Hoeveel last heeft uw jongste kind in het algemeen van hoesten of piepen bij het dd10a020 Hoeveel last heeft uw op één na jongste kind in het algemeen van hoesten of piepen bij het dd10a021 Neemt u aan dat achtergrond heeft als u. Hoeveel last heeft deze dd10a022 Neemt u aan dat achtergrond heeft als u. Hoeveel last heeft deze dd10a023 Neemt u aan dat achtergrond heeft als uw kind. Hoeveel last heeft deze Using Anchoring Vignettes to Examine the Effect of Socioeconomic Status and Child Health 17/20

18 dd10a024 Neemt u aan dat achtergrond heeft als uw jongste kind. Hoeveel last heeft deze persoon in het algemeen van hoesten of piepen bij het dd10a025 Neemt u aan dat dezelfde achtergrond heeft als u. Hoeveel last heeft deze dd10a026 Neemt u aan dat achtergrond heeft als uw kind. Hoeveel last heeft deze dd10a027 Neemt u aan dat achtergrond heeft als uw jongste kind. Hoeveel last heeft deze persoon in het algemeen van hoesten of piepen bij het dd10a028 Neemt u aan dat dezelfde achtergrond heeft als u. Hoeveel last heeft deze Using Anchoring Vignettes to Examine the Effect of Socioeconomic Status and Child Health 18/20

19 dd10a029 Neemt u aan dat achtergrond heeft als uw kind. Hoeveel last heeft deze dd10a030 Neemt u aan dat achtergrond heeft als uw jongste kind. Hoeveel last heeft deze persoon in het algemeen van hoesten of piepen bij het dd10a031 Neemt u aan dat dezelfde achtergrond heeft als u. Hoeveel last heeft deze dd10a032 Neemt u aan dat achtergrond heeft als u. Hoeveel last heeft deze dd10a033 Neemt u aan dat achtergrond heeft als uw kind. Hoeveel last heeft deze Using Anchoring Vignettes to Examine the Effect of Socioeconomic Status and Child Health 19/20

20 dd10a034 Neemt u aan dat achtergrond heeft als uw jongste kind. Hoeveel last heeft deze persoon in het algemeen van hoesten of piepen bij het dd10a035 Neemt u aan dat dezelfde achtergrond heeft als u. Hoeveel last heeft deze dd10a036 Neemt u aan dat achtergrond heeft als u. Hoeveel last heeft deze dd10a037 Vond u het moeilijk om de vragen te beantwoorden? dd10a038 Vond u de vragen duidelijk? dd10a039 Heeft de vragenlijst u aan het denken gezet? dd10a040 Vond u het onderwerp interessant? dd10a041 Vond u het plezierig om de vragen in te vullen? dd10a046 Duur in seconden Valid N (listwise) 0 Using Anchoring Vignettes to Examine the Effect of Socioeconomic Status and Child Health 20/20