MY SKILLS. Helena Sollie SKILL 1 KRITISCH DENKEN
|
|
- Leona de Groot
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 MY SKILLS SKILL 1 KRITISCH DENKEN Helena Sollie Op donderdag 3 december ben ik gaan luisteren naar de Head of Consumer Innovation van Proximus: Koen Delvaux. Op deze foto zie je me zitten in het lichtroze bloesje. (De foto is genomen door een tweedejaar) Op de achtergrond zie je Koen Delvaux, bezig met zijn presentatie. Ik heb dit bewijs geplaats bij kritisch denken omdat zijn lezing van meer dan een halfuur mij heeft doen nadenken over de toekomst. Het feit dat wij nog gehechter zullen geraken aan de technische snufjes en hoe deze langzaamaan ons leven gaan overnemen. Eén van zijn vragen was namelijk: Voor wat zou jij een bol gebruiken dat licht geeft wanneer een bepaalde situatie veranderd? Er kwamen enkele antwoorden van het publiek en heb hier zelf ook over zitten nadenken. Mijn antwoord: Ik zou zo n bol gebruiken voor het mijden van te lang onder de douche te staan. De bol merkt dan de hoeveelheid condens die ontstaat door de douche en zo weet je dat je al te lang aan het douchen bent. > MIJN UITNODIGING
2 SKILL 2 CREATIVITEIT Het festival Dour heeft dit jaar een wedstrijd georganiseerd: het ontwerpen van hun logo voor hun 28-jarige bestaan. Het logo zou op hun merchandising te komen staan en zou ook deel uit maken van hun affiche. Simon Van Herzele en ik besloten om (elk apart) een logo te ontwikkelen dat zo goed mogelijk passend was voor Dour. We vroegen aan elkaar onze mening over onze ontwerpen en besloten het pas door te sturen als we 100% zeker waren van ons ontwerp. Onder dit tekstje vind je mijn inzending en enkele bewijzen van mijn deelname. > CONTACT MET DOUR
3 > VOORAFGAANDE DESIGNS REFLECTIE Met de verschillende designs die ik heb gemaak, sprong deze er uit. Ik heb veel feedback gevraagd aan Simon en nog een paar IMD ers. Het was wel eens leuk om aan deze wedstrijd mee te doen. Helaas ben ik niet bij de gelukkige winnaars. > MIJN INZENDING
4 SKILL 3 SAMENWERKEN Voor de opdracht TEAMBUILDING, ben ik, samen met negen andere studenten, IMD gaan promoten in TSM Mechelen. TSM Mechelen beschikt namelijk over een opleiding Multimedia. Deze opleiding geeft de leerlingen al een blik op webdesign en webdevelopment. Vandaar dat we deze middelbare school hebben uitgekozen voor een korte presentatie van onze opleiding. Samen met Lenny en Siem heb ik de tekst van onze presentatie geschreven. Deze tekst werd dan verdeeld en voorgelezen door elk lid van ons team. Hierbij de tekst en enkele bewijzen van onze samenwerking. > DE PRESENTATIETEKST > FACEBOOKGROEP
5 REFLECTIE Persoonlijk vond ik de samenwerking niet zo goed. Het communiceren met elkaar verliep erg stroef. We hadden gepland dat alles een week voor de teambuildingsactivteit moest klaar zijn. Ik had mijn deel op tijd af maar Lenny en Siem hebben nog last minute de tekst af geschreven. Ik hoop dat bij mijn volgende samenwerkingsactiviteit alles wat vlotter gaat verlopen. Last minute werken is niet echt mijn ding.
6 SKILL 4 COMMunicEREN Voor de opdracht TEAMBUILDING, ben ik, samen met negen andere studenten, IMD gaan promoten in TSM Mechelen. TSM Mechelen beschikt namelijk over een opleiding Multimedia. Deze opleiding geeft de leerlingen al een blik op webdesign en webdevelopment. Vandaar dat we deze middelbare school hebben uitgekozen voor een korte presentatie van onze opleiding. Samen met Kenzo en Siem heb ik een presentatie in één klas van TSM Mechelen gegeven. Deze presentatie verliep vlot. De leerlingen waren aandachtig en hadden interesse in onze opleiding. Hierbij foto s van het bewijs van mijn presentatie. Ook heb ik voor wat social media activiteit gezorgd. Zo weten dat we onze opleiding wat populairder gingen maken.
7 REFLECTIE Presenteren voor een klas doe ik wel graag. Ik zorgde ervoor dat het publiek altijd betrokken was. Ik stelde in het begin van de presentatie een paar vragen waardoor de interesse werd opgewekt. Samen met de twee andere presentators (Siem en Kenzo) hebben we ervoor gezord dat alles goed verliep. Bij het verdelen van de goodiebags hoorden we ook enkele positieve reacties van de leerlingen.
8 SKILL 5 SOCIALE EN CULTURELE VAARDIGHEDEN Enkele tweedejaars hadden aan mij gevraagd of ik hen mee wou helpen met het filmen van hun examenproject voor audiovisuele communicatie. Ik speelde namelijk de rol van de vriendin van de hoofdrolspeler. Max Vranken, Yaron Dassonneville en Ruben Pauwels zijn nu bezig met de montage van het filmpje. In bijlage vind je het script. Ook heb ik twee screenshots toegevoegd van enkele scènes. HIER VIND JE ALVAST HET SCRIPT S MORGENS OP KOT NATHAN Nathan is een normale jongen die op kot zit. Hij kijkt meteen op z n gsm en checkt alle sociale media even voor hij opstaan. Hij komt iets interessants tegen en bekijkt dit even. Nathan gaat zich gaan wassen. Hij zet meteen Spotify op tijdens het douchen. Na het douchen gaat Nathan naar de gemeenschappelijke keuken waar hij koffie zet. Tijdens het wachten op koffie checkt hij z n Instagram. CRUSH WANDELT BINNEN Al starend naar zijn scherm mist hij volledig dat zijn crush de kamer binnenwandelt. Ze merkt hem op en wil iets zeggen maar Nathan blijft gefocust naar zijn scherm kijken. CRUSH H... Teleurgesteld zet ze zich neer en begint ze aan haar ontbijt (waar ze teleurgesteld naar Nathan kijkt). Nathan snapt uit zijn Instagram en drinkt zijn koffie. Hij merkt zijn crush op die hem nu negeert (omdat ze nu zelf ook op haar smartphone bezig is) en wandelt beetje teleurgesteld/sad terug naar zijn kot. Om alles mee te nemen om naar school te vertrekken. Je ziet hem ook duidelijk z n oortjes insteken en z n muziek opzetten. KOT NAAR LES
9 NATHAN Op zijn weg naar de les komt hij allerlei obstakels tegen. NATHAN EN FIETSER Een fietser moet voor hem uitwijken omdat hij het getring van de bel niet hoort door zijn oortjes.de fietser botst op hem, hij valt in een plas en zijn broek is nat. De fietser is boos en scheld hem uit dat hij moet opletten. FIETSER He kun jij niet uitkijken, mensen van tegenwoordig hé, ze zijn allemaal gelijk (CONTINUED) CONTINUED: 2. NATHAN Kijk zelf uit, idioot Met een slecht gevoel stapt Nathan verder. Alsof het niet slechter kan stapt hij een eindje verder in honden uitwerpselen omdat hij niet op zijn weg let maar op zijn Facebook account. Ah shiiiiiiiit Volledig in slechte moed komt hij zijn klaslokaal binnen. NATHAN VOLGT LES Omdat Nathan in de ochtend een interessante thread aan het lezen was, was hij volledig vergeten dat hij een test had van PHP. Hij heeft dus niets kunnen nakijken. Met alles dat er al gebeurd was, zakte de moed hem in zijn schoenen. LEERKRACHT Ziet iedereen de test van vandaag zitten? NATHAN Shiiiiiit, dees ookalweer. Mijn dag kan niet slechter verkopen Hij begint aan de test en faalt. Als zijn vrienden hem vragen wat er gebeurd is, negeert hij ze omdat hij zich schaamt en zet zich alleen. VRIEND 1 Hé Nathan, hoe was je test? VRIEND 2 Ja Nathan, zo n makkelijke test.
10 NATHAN Loopt ze gewoon voorbij en negeert hen omdat hij zich schaamt. OPENBAAR VERVOER Nathan loopt z n crush op kot voorbij maar spreekt niet tegen haar na z n slechte test. Hij negeert alles en iedereen. Ze wou hem echter nog vertellen dat ze graag een dinertje met hem wou hebben die avond. Het is vrijdag, Nathan gaat zoals elke vrijdag naar huis. Door onoplettendheid raakt hij echter niet thuis omdat hij onder een trein / tram / bus beland. Hij sterft ter plaatse. Z n crush verneemt het nieuws via de telefoon. Ze is van slag, want stiekem had zij ook een crush op hem. En dat wou ze die zelfde avond nog vragen. (CONTINUED) CONTINUED: 3. CRUSH Hallo?... Neen neen neen, dat kan niet waar zijn. Dat meen je niet Zijn crush barst in tranen uit. NIEUWE KANS Nathan krijgt een nieuwe kans. S MORGENS OP KOT Nathan is een normale jongen die op kot zit. Net zoals iedereen staat hij elke ochtend op en kijkt naar buiten en rekt zich uit. Het is goed weer, en hij krijgt direct zin in de dag. Hij wast zich, gaat naar de openbare keuken en zet koffie. Terwijl hij de koffie zet ziet hij dat zijn crush de kamer binnenwandelt. Hij spot haar al van ver en lacht. Zij ziet hem ook en komt bij hem staan. Een gezellige conversatie volgt en Nathan maakt ook voor haar een kopje koffie. Ze drinken hem samen op en Nathan gaat terug naar zijn kot. Goedgeluimd wandelt hij terug en vraagt zich af of hij een kans zou kunnen maken. Hij maakt zijn zak en vertrekt samen met z n crush naar de klas. KOT NAAR LES Nathan gaat samen met z n crush naar de les. Ze praten over alles wat ze tegenkomen. Nathan hoort van ver dat er een fiets aankomt en gaat achter z n crush lopen. (Even verder valt ze fiets tegen iemand die niet oplet). Nathan waarschuwt z n crush even verder voor uitwerpselen die op de weg liggen. Z n crush geeft Nathan bij aankomst op school een kus op de wang en ze vertrekken beide naar hun lessen. Nathan glunderd in de klas.
11 NATHAN VOLGT LES Nathan kijkt zijn les na en gaat met volle moet naar de les. Hij slaagt voor zijn test en voelt zich voor de rest van de dag gelukkig. Ook z n crush vraagt hem hoe z n test was geweest. Het was een super test. OPENBAAR VERVOER - OF TOCH NIET Bij z n terugkomst op kot vraagt z n crush hem uit eten want ze moet hem iets belangrijks vertellen. CRUSH Hé Nathan, heb je zin om vanavond op restaurant te gaan met mij? NATHAN Wel, eigenlijk graag, dan moet ik wel even mijn ouders verwittigen dat ik niet naar huis kom deze avond. CRUSH Super, kom om 6u naar m n kamer, dan vertrekken we samen. NATHAN Tot straks! Nathan glundert. Hij belt naar z n ouders om te zeggen dat hij pas op zaterdag naar huis komt. Op het dineertje merken ze dat ze beide op elkaar vallen. Het eindigt met een kus en een knuffel. THE END - THE END - THE END - THE END - THE END - THE END REFLECTIE Het was een fijne ervaring om met de tweedejaars te mogen werken. Zo weet ik ook al wat er mij volgend jaar te wachten staat. Ook heb ik de tweedejaars wat beter leren kennen. Ik heb wat kunnen praten over de vakken van het tweede jaar.
12 SKILL 6 PROBLEEM-OPLOSSEND VERMOGEN Camille Buelinckx, een goede vriendin waarmee ik vorig jaar Handelswetenschappen heb gestudeerd, vroeg aan mij of ik haar kon helpen met het schrijven van motivatiebrief. Omdat de motivatiebrief voor het buitenland was, zocht ze een extravagant idee. Ik kwam met het idee om voor haar een soort van briefpapier te ontwikkelen. Het enige probleem was dat ze maar een beperkt aantal woorden mocht gebruiken. Ze moest een goede manier verzinnen om haar vaardigheden in haar tekst te verwerken. Hierbij het resultaat en de communicatie tussen Camille en mij.
13
14
15
Iris marrink Klas 3A.
Iris marrink Klas 3A. 1 Inhoud. 1- Voorpagina 2- Inhoud, inleiding & mijn mening 3- Dag 1 4- Dag 2 5- Dag 3 6- Dag 4 7- Dag 5 Inleiding. Ik kreeg als opdracht om een dagverslag te maken over Polen. 15
Nadere informatieTake a look at my life 48
Take a look at my life 48 Verslaafd aan foto,s maken. Elke dag weer mijn mobiel uit me zak halen en foto,s maken van de dingen die ik mee maak of tegenkom. Er zijn al zoveel mensen die gebruik maken van
Nadere informatieHerhalingsoefeningen. Thema 3 Familie en relaties. 1 Woorden. Familie
Herhalingsoefeningen Thema 3 Familie en relaties 1 Woorden Familie Lees de zinnen over de familie van Simon en Els. Schrijf de volgende namen in de stamboom: Hans, Helena, Hester, Joke, Mark, Michiel,
Nadere informatieA) Gebruik de volgende voegwoorden: maar, want, en, of.
A) Gebruik de volgende voegwoorden: maar, want, en, of. 1. Trek je schoenen uit moeder heeft pas schoongemaakt. 2. Ik wilde gaan tennissen mijn vrienden vonden het te warm. 3. Drink je koffie drink je
Nadere informatie21ST CENTURY SKILLS. Bewijsstukken. Kristel Pire www.kristel-dd.com
21ST CENTURY SKILLS Bewijsstukken Kristel Pire www.kristel-dd.com Table of Contents Samen Werken... 3 Bewijs... 3 Toelichting... 3 Probleemoplossend vermogen... 4 Bewijs... 4 Toelichting... 4 Ict-geletterdheid...
Nadere informatieTake a look at my life 42
Take a look at my life 42 Verslaafd aan foto,s maken. Elke dag weer mijn mobiel uit me zak halen en foto,s maken van de dingen die ik mee maak of tegenkom. Er zijn al zoveel mensen die gebruik maken van
Nadere informatieEen retour Rotterdam
71 71 HOOFDSTUK 5 Een retour Rotterdam WOORDEN 1 Wat hoort bij elkaar? 1 zebrapad a pinnen 2 auto b binnengaan 3 automaat c oversteken 4 ingang d parkeren 2 Kies uit: tram vertraging door de week strippenkaart
Nadere informatieTake a look at my life 12
Take a look at my life 12 Verslaafd aan foto,s maken. Elke dag weer mijn mobiel uit me zak halen en foto,s maken van de dingen die ik mee maak of tegenkom. Er zijn al zoveel mensen die gebruik maken van
Nadere informatieMaatschappelijke vorming
toelichting Hoe kan de school de leerling helpen om zich te ontwikkelen tot een actieve, verantwoordelijke en sociale burger? Een belangrijke taak van de school is om leerlingen voor te bereiden op hun
Nadere informatieRivka voelt tranen in haar ogen. Vader aait over haar wang. Hij zegt: Veel plezier, prinsesje. Vergeet je nooit wie je bent? Dan draait vader zich
1942-1943 1 Rivka! Het is tijd om te gaan!, roept vader. Rivka is blij. Ze gaat logeren. Ze weet niet bij wie. En ze weet ook niet hoe lang. Maar ze heeft er wel zin in. Vader heeft gezegd: Je gaat in
Nadere informatieInfoboekje mpi Kompas
Infoboekje mpi Kompas 2018-2019 1 P agina Welkom Hallo daar! Welkom op onze school. Wist je dat we vier wijzers op onze school hebben? Er is een groene, blauwe, gele en rode wijzer. In elke wijzer zitten
Nadere informatieTake a look at my life 43
Take a look at my life 43 Verslaafd aan foto,s maken. Elke dag weer mijn mobiel uit me zak halen en foto,s maken van de dingen die ik mee maak of tegenkom. Er zijn al zoveel mensen die gebruik maken van
Nadere informatieVergaderen. Wat is dat? Waarom moet dat? Dit is het boekje van..
Vergaderen Wat is dat? Waarom moet dat? Dit is het boekje van.. 1. Wat is vergaderen? 1. Uitleg vragen en geven Jij mag vragen stellen aan je begeleiders. Ook de begeleiding heeft soms nieuws om te vertellen.
Nadere informatieSpreekopdrachten thema 7 Werken
Spreekopdrachten thema 7 Werken Opdracht 2 bij 7.2 ** Knip de volgende pagina door. Je bent leidinggevende in een restaurant. Vandaag is de eerste werkdag van een nieuwe werknemer. Leg uit wat hij moet
Nadere informatieLesbrief 8. Een taxi bellen
www.edusom.nl Opstartlessen Lesbrief 8. Een taxi bellen Wat leert u in deze les? Een taxi bellen. Het tegenovergestelde van dingen zeggen. Zeggen wat u mooi vindt, of waar u gek op bent. Veel succes! Deze
Nadere informatieNieuwsbrief. Nummer e jaargang 1 t/m 8 februari 2019
Nummer 19 28 e jaargang 1 t/m 8 februari 2019 4 februari Jeroen Oosterhof Voorpoort 6 februari Overleg BOM 8 februari Studiedag 12 februari Voorstelling groep 7 15 februari Rapporten mee 18 t/m 22 februari
Nadere informatieJaargang 4: nummer 3 13 oktober 2017
Jaargang 4: nummer 3 13 oktober 2017 Nieuws rondom & vanuit de Hummelingschool. Agenda: Van Petra Even voorstellen Uit groep Parro app Contact leerkracht Kinderboekenweek Studiedag Schoolreisje Whatshappy
Nadere informatieTake a look at my life 9
Take a look at my life 9 Verslaafd aan foto,s maken. Elke dag weer mijn mobiel uit me zak halen en foto,s maken van de dingen die ik mee maak of tegenkom. Er zijn al zoveel mensen die gebruik maken van
Nadere informatiePresenteren Eindverslag. Maarten Meij Cmd1b 11 april, 2012
Presenteren Eindverslag Maarten Meij 0848912 Cmd1b 11 april, 2012 Presenteren, Opdracht 1 Mijn mening over mijn presentatie: Ik vond het zelf niet heel erg goed. Het was vrij kort, ik had op een gegeven
Nadere informatieInleiding. OMGANGSKUNDE OEFENINGEN Isa Goossens
Inleiding Omgangskunde draait om contact maken. Met deze oefeningen hoop ik dat u echt contact kan maken met leerlingen. We willen allemaal gezien en gehoord worden. We zijn allemaal mensen en iedereen
Nadere informatieO help, straks herkent ze mij. Ik draai me snel om. Ze mag niet zien dat ik het ben. Ik doe net of ik iemand anders ben.
Psst. Hè. Hallo. Zie je mij? Kijk eens goed om je heen. Je ziet me niet hè. Goed zo, want je mag me ook niet zien. Ik ben verstopt. Je hoort me wel, maar je ziet me niet. Zie je dat meisje daar? Dat is
Nadere informatieSamen zijn we SBO Horizon. Hoe we omgaan met elkaar op school
Samen zijn we SBO Horizon Hoe we omgaan met elkaar op school 2 3 Fijn dat u dit leest. In dit boekje vertellen we hoe we met elkaar omgaan op SBO Horizon. Samen zijn we SBO Horizon Bij ons op school hebben
Nadere informatieOp weg met Jezus. eerste communieproject. Hoofdstuk 7 Delen maakt blij. H. Theobaldusparochie, Overloon
Op weg met Jezus eerste communieproject H. Theobaldusparochie, Overloon Hoofdstuk 7 Delen maakt blij Eerste communieproject "Op weg met Jezus" hoofdstuk 7 blz. 1 Als je niet wilt delen krijg je ruzie.
Nadere informatieWat gaan we doen? Kies uit: bijzondere dagelijks gratis aanstaande praktisch. 1 Dick en Anna gaan vrijdag trouwen. Dat is over twee dagen.
103 103 HOOFDSTUK 7 Wat gaan we doen? WOORDEN 1 Kies uit: bijzondere dagelijks gratis aanstaande praktisch 1 Dick en Anna gaan vrijdag trouwen. Dat is over twee dagen. 2 Op 22 november zijn we 25 jaar
Nadere informatieBACK TO SCHOOL Calculator BIJLAGE. bij programma back 4 to school
BACK TO SCHOOL Calculator BIJLAGE 3 bij programma back 4 to school 8 BACK TO SCHOOL Calculator 3 4 8 1 2 3 5 4 6 7 9 + 8 = 0 Opdrachtkaartjes behorende bij : uitbeelden Overhoring Huiswerk maken Appel
Nadere informatieGotcha. Marielle van Rijn. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/73011
Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Marielle van Rijn 11 May 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/73011 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.
Nadere informatieTuin van Heden.nu 1 Mag ik zijn wie ik ben? Van In 5
Tuin van Heden.nu 1 Mag ik zijn wie ik ben? Van In 5 5 Tuin van Heden.nu 1 Mag ik zijn wie ik ben? Van In 6 Zacheüs (1) Het is erg druk in de stad vandaag. Iedereen loopt op straat. Zacheüs wurmt zich
Nadere informatieWat? Ambers mond valt open. Krijg ik dertigduizend euro? De notaris knikt. Dat klopt. Gefeliciteerd. Liz weet ook niet wat ze hoort.
Een erfenis Dag dames, kan ik iets voor u doen? Amber kijkt Liz even aan en zegt dan: Ik heb hier een afspraak met de notaris. Mijn naam is Amber Overgauw. De vrouw kijkt op haar beeldscherm. Ik zie het,
Nadere informatieTake a look at my life week 5&6
Take a look at my life week 5&6 Maandag 27 januari 2014 Zou vandaag gaan werken, maar heb op het laatste moment afgezegd omdat het nogal glad was op de weg. Dus ik durfde het niet aan om op de fiets naar
Nadere informatieInhoudelijk. Week mei 2019
Week 21 24 mei 2019 Inhoudelijk Rekenen We zijn nog steeds bezig met het hoofdstuk over kommagetallen. De laatste weken hebben we extra geïnvesteerd in het oefenen met verhaaltjes sommen. We werken hierin
Nadere informatieJohannes 20,24-29 Gelukkig als je niet ziet en toch gelooft!
Johannes 20,24-29 Gelukkig als je niet ziet en toch gelooft! Gezinsdienst Liturgie Zingen: - EL 478 Zing, zing, zingen maakt blij - Weet je dat de lente komt? Stil gebed Votum / groet Zingen: Gez 94,1.3.6
Nadere informatieHet grote weetjes en nietweetjes boek over psychische... euh...je weet wel. Brenda Froyen Tom Schoonooghe
Het grote weetjes en nietweetjes boek over psychische... euh...je weet wel. Brenda Froyen Tom Schoonooghe Het grote weetjes en nietweetjes boek over psychische... euh...je weet wel. Brenda Froyen Tom
Nadere informatieHet thema van deze les is Op zoek naar werk. Dit is les 7 Beginners. Werk vragen in een winkel.
Tekst Audio Les 7 /m 11 Radio Amsterdam Les 7 Beginners. Werk vragen in een winkel. Track 1 Jingle Track 2 Het thema van deze les is Op zoek naar werk. Dit is les 7 Beginners. Werk vragen in een winkel.
Nadere informatieK.N.I.E. Kruisband Nabeschouwing Interessante Ervaringsdeskundige
In de rubriek vertelt een (oud) prof-sport(st)er over zijn/haar voorste kruisband blessure. Vanaf het moment dat deze blessure werd opgelopen, de operatie, de revalidatie, de rentree en daarna. In : keurig
Nadere informatieDie nacht draait Cees zich naar me toe. In het donker voel ik heel zachtjes zijn lippen op mijn wang.
Vanavond ga ik mijn man vertellen dat ik bij hem wegga. Na het eten vertel ik het hem. Ik heb veel tijd besteed aan het maken van deze laatste maaltijd. Met vlaflip toe. Ik hoop dat de klap niet te hard
Nadere informatieNieuwsbrief december Beste ouders / verzorgers,
Beste ouders / verzorgers, Decembermaand, feestmaand. Een maand vol activiteiten en gezelligheid. Ook deze nieuwsbrief staat vol met informatie over de aankomende vieringen. Leest u alles goed door? Ik
Nadere informatieCosis Begeleid Leren
Vaardigheidslessen: Hulp bij studeren Om met succes een opleiding te kunnen volgen is het voor jongeren belangrijk dat ze over een aantal specifieke vaardigheden beschikken. Daarom hebben we een cursus
Nadere informatieWerkboek Het is mijn leven
Werkboek Het is mijn leven Het is mijn leven Een werkboek voor jongeren die zelf willen kiezen in hun leven. Vul dit werkboek in met mensen die je vertrouwt, bespreek het met mensen die om je geven. Er
Nadere informatieWat eten we vanavond?
Wat eten we vanavond? 6+8 huishoudshop A: Wat eten we vanavond? Spaghetti? A: Wat eten we vanavond? Spaghetti? B: Wat! Weer spaghetti? B: Wat! Weer spaghetti? A: Even kijken, is er nog pasta? A: Even kijken,
Nadere informatieHoe gaat het met je studie?
195 195 HOOFDSTUK 12 Hoe gaat het met je studie? WOORDEN 1 Kies uit: onvoldoende controleren gymnastiek mening huiswerk 1 Heb je je al gemaakt? 2 Ik was op school niet zo goed in. Ik vond sport niet leuk.
Nadere informatie4 communicatie. Ik weet welke informatie anderen nodig hebben om mij te kunnen begrijpen. Ik vertel anderen wat ik denk of voel.
4 communicatie Communicatie is het uitwisselen van informatie. Hierbij gaat het om alle informatie die je doorgeeft aan anderen en alle informatie die je van anderen krijgt. Als de informatie aankomt,
Nadere informatieNaar de bovenste verdieping
Naar de bovenste verdieping De lift zoeft omhoog. Het is een snelle lift. Veel sneller dan die op school. En vééél sneller dan de lift in de flat van oma. Dat is echt een lift voor oude mensen. Aïsha gaat
Nadere informatieREGELS. Wat hoort bij elkaar?
171 171 REGELS 1 1 Ik ga iets eten want a ze geven een feestje. 2 Ik ga iets eten omdat b ik heb honger. 3 Vanavond gaan we naar de buren want c ze een feestje geven. 4 Vanavond gaan we naar de buren omdat
Nadere informatieLESFICHE sensibiliseringsfilmpje
Lesonderwerp De leerlingen maken een sensibiliseringsfilmpje. Dit toont de risico s in het verkeer en de impact van een ongeval op het slachtoffer en zijn omgeving. De leerlingen stellen het filmpje op
Nadere informatieTEST COACHING CULTUURWIJSHENGELO Totaal aantal vragen: 10
TOPHES 04/04/2018 TEST COACHING CULTUURWIJSHENGELO Totaal aantal vragen: 10 De meeste juiste antwoorden: #6 Minste Juiste antwoorden: #6 1. De volgende coachingsvragen komen naar voren bij enkele basisscholen.
Nadere informatieProject Verwenmorgen voor ouderen organiseren Groepen van 5 leerlingen Totaal: 560 minuten
Project Verwenmorgen voor ouderen organiseren Groepen van 5 leerlingen Totaal: 560 minuten Inleiding en werkwijze: De meeste ouderen vinden het leuk om samen met jongeren iets te doen. Op deze manier hebben
Nadere informatieThema Informatie vragen bij een instelling
http://www.edusom.nl Thema Informatie vragen bij een instelling Les 29. Bellen over een probleem Wat leert u in deze les? Een gesprek voeren over een probleem op het werk. Woorden die aangeven hoe vaak
Nadere informatieEn dan Nog.. Even Dit
En dan Nog.. Even Dit Enschede, 14 oktober 2015 ALLE LOCATIES Hoofdlocatie St. Jan Haaksbergerstraat 255 7545 GH Enschede Tel: 053 431 43 01 st.jan@skoe.nl Locatie Veldkamp Joh. Ter Horststraat 30 7513
Nadere informatieHET BUKEJOURNAAL schooljaar 2018/2019 nummer 14 Donderdag 18 april Activiteiten in mei
HET BUKEJOURNAAL schooljaar 2018/2019 nummer 14 Donderdag 18 april 2019 Olmenstraat 1, 4731 BC, Oudenbosch T: 0165 313240 E: info@bukehof.nl Beste ouders, Vandaag begint de meivakantie. De afgelopen periode
Nadere informatieOPDRACHT 1 : SCRIPT EN INTERACTIEVE VERSIE VAK : SCHRIJVEN --LOIS VEHOF--
OPDRACHT 1 : SCRIPT EN INTERACTIEVE VERSIE VAK : SCHRIJVEN --LOIS VEHOF-- Confrontatie scene Written by Loïs Vehof Genre: Avontuur Locatie: De oude tempel Protagonist: Wachter Antagonist: Dief Conflict:
Nadere informatie21ST CENTURY SKILLS PROFESSIONELE ONTWIKKELING ICT - GELLETERDHEID THOMAS DEBELDER, 1IMDC. 3-4 januari 2017
21ST CENTURY SKILLS PROFESSIONELE ONTWIKKELING THOMAS DEBELDER, 1IMDC 3-4 januari 2017 ICT - GELLETERDHEID Ik heb voor mijn eerste 21st century skill gekozen om mij bij te benen voor het vak Inleiding
Nadere informatieVragenlijstresultaat
17/04/2017 18:24 Organisatiemanagement Huisvesting en voorzieningen Kinderen vinden hun lokaal gezellig. Kinderen vinden dat de school er gezellig uit ziet. Kinderen vinden dat de gangen en de wc s netjes
Nadere informatieSamenwerken. Samenwerken. Samenwerken. Samenwerken. Dit kan ik al goed... Dit kan ik al goed... Hier moet ik nog aan werken...
Kiezen: wanneer wil ik samenwerken? Soms kom je echt verder door samen te werken maar soms heb je de rust nodig iets juist alleen voor jezelf te doen. Ik kan uitleggen waarom ik kies voor samenwerken.
Nadere informatiede aanbieding reclame, korting De appels zijn in de a Ze zijn vandaag extra goedkoop.
Woordenlijst bij hoofdstuk 4 de aanbieding reclame, korting De appels zijn in de a Ze zijn vandaag extra goedkoop. alleen zonder andere mensen Hij is niet getrouwd. Hij woont helemaal a, zonder familie.
Nadere informatieJONGENS VERSUS MEISJES
1 JONGENS VERSUS MEISJES Een verfrommeld briefje Woensdagmiddag. Even rust. Dacht ik. Maar neen, ik moest zeker nog bij oma en opa langs en enkele foto s sorteren uit hun kinder- en jonge jaren, hun huwelijk
Nadere informatieLESMATERIAAL ONDERBOUW. Lespakket CliniClowns Geen kinderachtig effect. Vo or Groep 1-
LESMATERIAAL ONDERBOUW Lespakket CliniClowns Geen kinderachtig effect Vo or 4 Groep 1- ACTIVITEIT 1: AANGENAAM KENNIS TE MAKEN In deze handleiding staat de activiteitenbeschrijving voor groep 1-4. Hier
Nadere informatieTake a look at my life 50
Take a look at my life 50 Vorige week kwam er geen weekverslag online omdat het me niet lukte om hem te maken. Nu kan je dus van twee weken mee lezen. Al zal er vrij weinig extra foto,s zijn omdat ik een
Nadere informatieSamen met Jezus op weg
Samen met Jezus op weg KERK & WERELD Korte Schipstraat 16 2800 Mechelen Tekst: Myrjam De Keyser 1. De laatste keer samen Jezus en zijn leerlingen willen graag het paasfeest vieren. Daarvoor zijn ze naar
Nadere informatie1. Richard en Marnix
1. Richard en Marnix Bim... bam... bim... bam. De torenklok slaat zeven keer. In het huis van Richard gaat een lamp aan. Ook in het huis van Marnix brandt al licht. Marnix en Richard zijn even oud. Ze
Nadere informatieNieuwsbrief De Branding, nummer 2, 15 september 2017
Nieuwsbrief De Branding, nummer 2, 15 september 2017 Jarigen!!! Wij feliciteren deze maand de komende kinderen; Datum Naam 17/09 Olivia, groep 1/2 17/09 Thijs, groep 1/2 20/09 Luuk, groep 3 26/09 Ivy,
Nadere informatieTaal In welke taal worden de cursussen aangeboden? Frans. Waar en wanneer heb jij een taalcursus gevolgd? Ik heb geen taalcursus gevolgd.
Erasmusbestemming: Toulouse, Frankrijk. Academiejaar: 2015 2016. Één semester Universiteit Waar is de universiteit ergens gelegen (in het centrum/ ver uit het centrum)? De universiteit is zeer centraal
Nadere informatieEtiquette of ethiek-ette?
1 Etiquette of ethiek-ette? 1. Waaraan denk je bij het zien van het woord etiquette?.. Sommigen onder jullie denken bij het zien van de titel misschien aan een klevertje voor op je boeken, mappen en schriften
Nadere informatieSCENARIO GROEP 15 FERDY DE JONG PRODUCTIEGEGEVENS Groepsnummer 15. Naam maker scenario Chahrazad Bechr
GROEP 15 FERDY DE JONG 66342@GLR.NL 27-03- 2013 SCENARIO PRODUCTIEGEGEVENS Groepsnummer 15 Productietitel Split Screen Naam maker scenario Chahrazad Bechr Emailadres 69375@glr.nl Begeleidende docent Piet
Nadere informatieEen goede vangst! Een goede vangst 2014 - http://omwb.braintrigger.nl
Een goede vangst! Om fijn te leven maak je veel gebruik van energie. Bijvoorbeeld om eten te koken, of om te spelen met een spelcomputer. Maar ook om het huis te verwarmen of jezelf te vervoeren. Voor
Nadere informatieLeerling- tevredenheidspeiling. Basisschool Pius X februari 2015
Leerling- tevredenheidspeiling Basisschool Pius X februari 2015 1. Onderwijsleerproces 2. Schoolcultuur 3. Organisatiemanagement 4. Imago Aantal respondenten: 37/40 1. Onderwijsleerproces 1.1 Leefklimaat
Nadere informatieThema Nederlandse cultuur en gewoontes
http://www.edusom.nl Thema Nederlandse cultuur en gewoontes Lesbrief 32. Mag ik even uitpraten? Wat leert u in deze les? Eén lange zin maken van twee korte zinnen. Je mening geven. Veel succes! Deze les
Nadere informatieTake a look at my life week 11
Take a look at my life week 11 Ik weet steeds niet zo goed wat ik nou wil, elke week een diary online of elke 2 weken. Heb het zelfs al een keer elke maand gedaan, maar dat was niet te doen. Toch weer
Nadere informatieSamen lezen. > Reporter: Dagemawi Sisay Tedla. Tekst
Tekst > Reporter: Dagemawi Sisay Tedla Mieke Geenen Ik zal het eerst lezen en dan zal ik wat vragen stellen. En dan mogen jullie zeggen wat je er van vindt. Mezelf in de spiegel zien kijken naar mij. Daar
Nadere informatieInformatieavond nieuwe stijl
KBS DE LANGENOORD CREATIVITEIT EIGENWAARDE - BETROKKENHEID Schooljaar 2016-2017 // 17 e jaargang // nummer 4 // 15 september 2016 Website www.delangenoord.nl De Langenoord Informatieavond nieuwe stijl
Nadere informatieInleiding IN DIT BOEK LEES JE WAAROM STEUN, RESPECT EN VERTROUWEN BIJ VRIENDSCHAP HOREN.
Inleiding Met wie heb je de meeste lol? En wie bel je als je een probleem hebt? Vaak zijn dat je. Sommige mensen hebben veel, andere mensen hebben er maar een paar. Vriendschap is belangrijk in ons leven.
Nadere informatieReflectieverslag mondeling presenteren
Reflectieverslag mondeling presenteren Naam: Registratienummer: 900723514080 Opleiding: BBN Groepsdocente: Marjan Wink Periode: 2 Jaar: 2008 Inleiding In dit reflectieverslag zal ik evalueren wat ik tijdens
Nadere informatieTips voor een goed verkoopsgesprek
Tips voor een goed verkoopsgesprek Begroet al je klanten Iedere klant die je winkel binnenkomt moet begroet worden. 100%. En dat betekent dat wanneer je in gesprek bent met die ene klant, toch even de
Nadere informatieDocent: James M. Boekbinder
Thema/Opdracht: Creëer een persona Ting Yuen (0777483) Klas 1A Docent: James M. Boekbinder Opdracht 1: Functional speciation Voor docenten - Het becijferen van het gemaakte werk - Feedback geven van het
Nadere informatieVriendschap op de middelbare school. Een zoektocht naar echte vrienden
Vriendschap op de middelbare school Een zoektocht naar echte vrienden De laatste 2 dagen van het 6 de leerjaar Hallo Laura! Dag Jolein! Kom, we gaan naar de speelplaats. Op de speelplaats Tring, tring
Nadere informatieGezond thema: DE HUISARTS
Gezond thema: DE HUISARTS 1. Wat gaan we doen? Praten over de huisarts en wat de huisarts doet. Nieuwe woorden leren over de huisarts. Het gesprek met de huisarts oefenen. 2. Wat vind ik van? Als je een-op-een
Nadere informatieALFA A ANTWOORDEN STER IN LEZEN
STER IN LEZEN ALFA A LES 1: NAAR SCHOOL 1 Ziek 1 b 2 3 b 4 a a B maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag zaterdag zondag C Dit is een vraag Hoe gaat het? Het gaat wel. En met jou? Waarom kom je niet?
Nadere informatieInhoud. Mijn leven. mijn vrije tijd
Inhoud Inleiding...3 Hoofdstuk 1 Hobby... 4 Hoofdstuk 2 Contact... 6 Hoofdstuk 3 Lezen... 8 Hoofdstuk 4 Kijken... 10 Hoofdstuk 5 Spelen... 12 Hoofdstuk 6 Samen in een huis... 14 Hoofdstuk 7 Op bezoek...
Nadere informatieKlanttest blok 3. Jaana Kaismo
Klanttest blok 3 Jaana Kaismo Inleiding Voor mijn Klanttest blok 3 heb ik weer een open training gegeven. Een open training houdt in dat iedereen een keer gratis mag mee trainen en kijken hoe hij of zij
Nadere informatieThema Op zoek naar werk
http://www.edusom.nl Thema Op zoek naar werk Les 8. Praten en bellen over een baantje Inleiding Deze les gaat verder over het zoeken naar werk. De vrouw, Maria, gaat weer naar de winkel om over werk te
Nadere informatieWereldschool zomerdeal Kikker en vriendjes (groep 1 t/m 3)
Wereldschool zomerdeal Kikker en vriendjes (groep 1 t/m 3) Voor de ouder: Deze zomerdeal is een extra les van de Wereldschool die je in overleg met de docent tot 1 september samen met je zoon of dochter
Nadere informatieNieuwsbrief 19 12 juni 2015
Nieuwsbrief 19 12 juni 2015 Inhoud Juffendag Nieuws uit groep 7 Hulp van groep 8 Nieuws uit groep 4 Uitslag leeswedstrijd Bezoek aan de bibliotheek Oudergesprekken Agenda JUFFENDAG Vandaag hebben wij voor
Nadere informatieSpelregels voor de blaastraining thuis (voor kinderen van 6 t/m 9 jaar)
Spelregels voor de blaastraining thuis (voor kinderen van 6 t/m 9 jaar) Tijdens de blaastraining leer je om droog te worden en op een goede manier te plassen: 1. Je leert hoe je moet plassen 2. Je leert
Nadere informatieRecreatieprogramma. Vrijdag 13 juli t/m vrijdag 20 juli. Welkom op De Kurenpolder Recreatie Wij wensen u een fijn verblijf!
Recreatieprogramma Vrijdag 13 juli t/m vrijdag 20 juli Welkom op De Kurenpolder Recreatie Wij wensen u een fijn verblijf! Kijk snel verder voor het complete programma van het recreatieteam! LET OP! Bij
Nadere informatieSpreekopdrachten thema 1 Nederland
Spreekopdrachten thema 1 Nederland Opdracht 1 bij 1.3 ** Speel het spel met de groep. Uitleg voor de docent: De docent begint. Hij zegt wat hij kan. Bijvoorbeeld: Ik kan koken. Laat de eerste cursist herhalen
Nadere informatieWaar gaan we het over hebben?
Waar gaan we het over hebben? Onderwerp: Sommige meisjes zijn heel snel verliefd, andere meisjes zullen niet snel of misschien zelfs helemaal niet verliefd worden. Dit is bij ieder meisje anders. Wat gebeurt
Nadere informatieThema Op zoek naar werk
Thema Op zoek naar werk Lesbrief 8. Praten en bellen over een baantje Inleiding Deze les gaat verder over het zoeken naar werk. De vrouw,, gaat weer naar de winkel om over werk te praten. Ze wil de manager
Nadere informatie(TAAL)ACTIVITEITEN VOOR JONGEREN. Tilburgse jongeren van Campus 013 en ROC Tilburg locatie Wandelboslaan in gesprek met onderzoeksbureau Youngworks.
(TAAL)ACTIVITEITEN VOOR JONGEREN Tilburgse jongeren van Campus 013 en ROC Tilburg locatie Wandelboslaan in gesprek met onderzoeksbureau Youngworks. INLEIDING Veel mensen in Nederland kunnen niet goed lezen
Nadere informatieMax van Olden DE JUISTE MAN. in makkelijke taal
Max van Olden DE JUISTE MAN in makkelijke taal 3 Dit boek heeft het keurmerk Makkelijk Lezen DEEL 1 1996 Vrijdagvond, zeven uur. De cursus van vandaag is afgelopen. Oscar doet zijn schrijfblok dicht. Hij
Nadere informatie21ste-eeuwse vaardigheden:
INLEIDING 21ste-eeuwse vaardigheden Het helpen ontwikkelen van 21ste-eeuwse vaardigheden bij studenten vraagt het nodige van docenten. Zowel qua werkvormen als begeleiding. In hoeverre neem je een voorbeeldrol
Nadere informatieHelp, mijn papa en mama gaan scheiden!
Help, mijn papa en mama gaan scheiden! Joep ligt in bed. Hij houdt zijn handen tegen zijn oren. Beneden hoort hij harde boze stemmen. Papa en mama hebben ruzie. Papa en mama hebben vaak ruzie. Ze denken
Nadere informatieWeer loop ik door de draaideur van het Lucasziekenhuis.
1 Weer loop ik door de draaideur van het Lucasziekenhuis. Dat is nu al de derde keer in een paar dagen. We moeten vandaag op de eerste verdieping zijn, kamer 105. Mevrouw dr. W.H.F. Scheltema, internist,
Nadere informatieSpreekopdrachten thema 8 Opleidingen
Spreekopdrachten thema 8 Opleidingen Opdracht 1 bij 8.2 Lees de vragen. Geef antwoord. 1. Kun je bij jou in de buurt cursussen volgen? Waar dan? 2. Volg jij een cursus of heb je een cursus gevolgd? Welke
Nadere informatieTake a look at my life 35
Take a look at my life 35 Verslaafd aan foto,s maken. Elke dag weer mijn mobiel uit me zak halen en foto,s maken van de dingen die ik mee maak of tegenkom. Er zijn al zoveel mensen die gebruik maken van
Nadere informatieOranje Nassau is een vindplaatsschool voor wetenschap en techniek.
Oranje Nassau is een vindplaatsschool voor wetenschap en techniek. Het schooljaar is nu bijna voorbij. Afgelopen jaar was voor de Oranje Nassau een bijzonder jaar, ze zijn namelijk vindplaatsschool geworden!
Nadere informatieWitte Donderdag. Toneelstukje 1: Het feest begint.
Witte Donderdag Aandachtspunt: de toneelstukjes zijn gemaakt voor een klas van ongeveer 24 kinderen. Als er meer kinderen zijn, kunnen bij alle toneelstukjes extra kinderen meespelen. Alleen toneelstukje
Nadere informatieLESINSTRUCTIE GROEP 5/6
LESINSTRUCTIE GROEP 5/6 Bij Samsam nr. 1 2018 Telefoon Burgerschap Samsam komt 5 x per jaar uit met een magazine, en een werkblad. Daarbij hoort een website met filmpjes en aanvullende informatie: samsam.net
Nadere informatieNovember Toestemming foto en filmmateriaal Schoolfruit Kwartiertje schillen, gezond 10 uur Leerlingenraad
November 2018 Toestemming foto en filmmateriaal Schoolfruit Kwartiertje schillen, gezond 10 uur Leerlingenraad FC Utrecht de Graafschap Zin en onzin van luizenpluizen Ontwikkeling schoolplein Decemberactie,
Nadere informatieSpreekopdrachten thema 4 Wonen
Boven: Spreekopdrachten thema 4 Wonen Opdracht 2 bij 4.1 * slaapkamer 2 trap Beneden: tuin garage TaalCompleet A1 Spreken Plus Thema 4-1 Opdracht 3 bij 4.1 ** Vertel. Wat voor huis heb jij? - Woon je in
Nadere informatieDagboekverhaal van Christina Geusens
Dagboekverhaal van Christina Geusens (derde prijs GO! verhalenwedstrijd Geen muren geen grenzen, allemaal buren en unieke mensen ) 17 november 2007 Ik heb vandaag weer ruzie met Elia gemaakt, omdat hij
Nadere informatie10 tips om je partner zo goed mogelijk te ondersteunen.
10 tips om je partner zo goed mogelijk te ondersteunen. Omdat het automatische gedrag is uitgeschakeld kosten onderstaande handelingen je partner al veel energie (hier denk je zo snel niet aan, omdat het
Nadere informatie