NA KLAR! VMBO-BK Textbuch

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "NA KLAR! VMBO-BK Textbuch"

Transcriptie

1 NA KLAR! 3 VMBO-BK Textbuch

2 Elisabeth Lehrner-te Lindert Anke Poschmann Liesbeth Weeda NA KLAR! Malmberg, s-hertogenbosch derde editie 3 VMBO-BK Textbuch DUITS

3 Na klar! klas VMBO-BK 1-2 VMBO-KGT/HAVO 1-2 HAVO/VWO 1-2 VWO 3 3 VMBO-BK 3 VMBO-KGT 3 HAVO 3 VWO 4 4 VMBO-BK 4 VMBO-KGT 4 HAVO 4 VWO 5 5 HAVO 5 VWO 6 6 VWO Voor de leerling Bij elk niveau is een Textbuch, een Arbeitsbuch en een epractice Pack, met luister- en kijkfragmenten, digitaal lesmateriaal, digitale toetsen, grammatica-, spraak- en woordtrainers, en een digitaal werkboek beschikbaar. Voor de docent Bij elk niveau is een epack met toetsen, handleiding, digitaal Textbuch, digitaal antwoordenboek en al het materiaal van het epractice Pack beschikbaar. Daarnaast is een luister- en kijkbox met alle audio- en videofragmenten en een antwoordenboek beschikbaar. Colofon Omslag: Roquefort Ontwerp: Uitgeverij Malmberg Vormgeving: Omniafausta grafisch ontwerp Illustraties: Roquefort, BartZelf Bronvermelding Beeldresearch: Daliz, Den Haag Foto s: Shutterstock, New York; Reuters / WFA / Novum Nieuws, Amsterdam; Aber CPC / Alamy / Image Select, Wassenaar; Luxalaerm/ Kaletta, Hamburg; istockphoto, Calgery; Wer-Kennt-Wen.de; Barlag Werbe- & Messeagentur GmbH, Osnabrück; Picture Alliance / DPA, Den Haag; Horst Galuschka / Alamy / Image Select, Wassenaar; Look/ Hollandse Hoogte, Amsterdam; Schroewig / Bag / Picture Alliance/ DPA, Den Haag; Deichkind.de; Alamy/ Image Select, Wassenaar; Dreamstime, San Francisco; Corbis / Hollandse Hoogte, Amsterdam; Suzan / Flickr, San Francisco; Bundesministerium für Gesundheit, Berlijn; Flickr / Eat smarter, San Francisco; Klaus Rose / Picture Alliance / DPA, Den Haag; Catchlight Visual Services / Alamy / Image Select, Wassenaar; Rittersport, Hamburg; Edeka, Hamburg; real,- SB Warenhaus GmbH, Mönchengladbach; Lidl, Hamburg; Aldi, Erpe-Mere; Kaiser s / Hartmut Schmidt / Image Select, Wassenaar; Balzac Coffee, Hamburg; Teenagewasteland.de, Mainz; Propeller Island City Lodge, Berlijn; Wirklich / Raumdetail, Kiel; Frank Hoppe / V8 Hotel, Stuttgart; Bildarchiv Monheim GmbH / Alamy / Image Select, Wassenaar; Fasbender-druck.de; Juergen Henkelmann Photography / Alamy / Image Select, Wassenaar; Linsie Spaans / Daliz Ontwerp, Den Haag; IngImage, Londen Ondanks gedane inspanningen is het de uitgever wellicht niet gelukt alle rechthebbenden te achterhalen. Wie denkt rechthebbende te zijn, kan zich wenden tot de uitgever. Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opnamen, of enige andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever. Voor zover het maken van kopieën uit deze uitgave is toegestaan op grond van artikel 16b Auteurswet 1912 j het Besluit van 20 juni 1974, St.b. 351, zoals gewijzigd bij het Besluit van 23 augustus 1985, St.b. 471, en artikel 17 Auteurswet 1912, dient men de daarvoor wettelijk verschuldigde vergoedingen te voldoen aan de Stichting Reprorecht (Postbus 3051, 2130 KB Hoofddorp). Voor het overnemen van gedeelte(n) uit deze uitgave in bloemlezingen, readers en andere compilatiewerken (artikel 16 Auteurswet 1912) dient men zich tot de uitgever te wenden. ISBN Derde editie, eerste oplage

4 Inhoud ERK-overzicht Wegwijs in Na Klar! 4 6 Kapitel 1 So sind wir 8 2 Viel Erfolg! 28 3 Sport, Spiel, Spaß 50 4 Voller Energie 70 5 Mein Zuhause 90 6 Gute Reise! 112 Toolbox 132 Grammatica A Het werkwoord B Het lidwoord en de naamwoorden C Overige onderwerpen Overig D Thematische woordenschat E Examentraining F Leertips G De persoonlijke / informele brief Woordenlijst Overzichtskaart

5 Lesstofoverzicht ERK en grammatica Kapitel Luisteren Lezen Spreken 1 A1 Kan namen, getallen en bekende woorden verstaan. A1 Kan in korte, informatieve teksten informatie over personen en plaatsen begrijpen. Kan zich een idee vormen van de inhoud van een korte tekst, in het bijzonder als die visueel ondersteund is. Kan dingen opzoeken of kiezen in een lijst. A1 Kan eenvoudige informatie over zichzelf geven. 2 A1 Kan namen, getallen en bekende woorden verstaan. A1 Kan in korte, informatieve teksten informatie over personen en plaatsen begrijpen. Kan zich een idee vormen van de inhoud van een korte tekst, in het bijzonder als die visueel ondersteund is. Kan dingen opzoeken of kiezen in een lijst. A1 Kan vertrouwde zaken en personen op een eenvoudige manier beschrijven. 3 A2 Kan relevante informatie uit korte, voorspelbare luisterteksten begrijpen. Kan het onderwerp bepalen van een langzaam, duidelijk gesproken gesprek. A2 Kan korte, beschrijvende teksten over vertrouwde onderwerpen begrijpen. Kan specifieke informatie vinden en begrijpen in eenvoudig, alledaags materiaal. Kan in lijsten, overzichten en formulieren specifieke informatie vinden. Kan specifieke informatie begrijpen in eenvoudige teksten. A1 Kan in losse woorden en simpele, korte zinnen iets of iemand beschrijven. 4 A2 Kan het onderwerp bepalen van een langzaam, duidelijk gesproken gesprek. Kan relevante informatie uit korte, voorspelbare luisterteksten begrijpen. Kan korte, duidelijke berichten van telefonische computers en antwoordapparaten begrijpen. A2 Kan specifieke informatie vinden en begrijpen in eenvoudig, alledaags materiaal. Kan in lijsten, overzichten en formulieren specifieke informatie vinden. Kan eenvoudige, goed gestructureerde instructies begrijpen. Kan de hoofdlijn begrijpen van eenvoudige teksten in een tijdschrift, krant of op een website. Kan eenvoudige advertenties met weinig afkortingen begrijpen. Kan specifieke informatie begrijpen in eenvoudige teksten. A1 Kan eenvoudige informatie over zichzelf geven. 5 A2 Kan relevante informatie uit korte, voorspelbare luisterteksten begrijpen. Kan een korte uitleg begrijpen. A2 Kan specifieke informatie vinden en begrijpen in eenvoudig, alledaags materiaal. Kan in lijsten, overzichten en formulieren specifieke informatie vinden. Kan korte, beschrijvende teksten over vertrouwde onderwerpen begrijpen. Kan de hoofdlijn begrijpen van eenvoudige teksten in een tijdschrift, krant of op een website. Kan een korte, eenvoudige brief, of fax begrijpen. Kan specifieke informatie begrijpen in eenvoudige teksten. A1 Kan in losse woorden en simpele, korte zinnen iets of iemand beschrijven. Kan een korte, vooraf geoefende mededeling voorlezen aan een groep. 6 A2 Kan relevante informatie uit korte, voorspelbare luisterteksten begrijpen. Kan een korte uitleg begrijpen. A2 Kan alledaagse borden en mededelingen begrijpen. Kan in lijsten, overzichten en formulieren specifieke informatie vinden. Kan specifieke informatie vinden en begrijpen in eenvoudig, alledaags materiaal. Kan de hoofdlijn begrijpen van eenvoudige teksten in een tijdschrift, krant of op een website. Kan eenvoudige advertenties met weinig afkortingen begrijpen. A1 Kan in losse woorden en simpele, korte zinnen iets of iemand beschrijven. 4 vier

6 Gesprekken voeren Schrijven Grammatica A1 Kan op een eenvoudige manier groeten en afscheid nemen. Kan een aantal getallen uitspreken en verstaan. Kan eenvoudige informatie over vertrouwde, concrete onderwerpen vragen of geven. A1 Kan een paar eenvoudige zinnen opschrijven over zichzelf of over andere mensen. Wohnen en heißen Getallen tot 100 Vraagwoorden Haben en sein Hoofdregels van der-, die- en das-woorden A1 Kan op een eenvoudige manier groeten en afscheid nemen. Kan eenvoudige informatie over vertrouwde, concrete onderwerpen vragen of geven. Kan eenvoudige informatie vragen en geven over welbevinden. A1 Kan een aantal getallen uitspreken en verstaan. Kan eenvoudige informatie over vertrouwde, concrete onderwerpen vragen of geven. Kan in eenvoudige bewoordingen zeggen wat hij/ zij wel en niet leuk vindt en vragen wat anderen wel en niet leuk vinden. A1 Kan een paar eenvoudige zinnen opschrijven over zichzelf of over andere mensen. Kan een eenvoudig formulier invullen. A1 Kan een kort, eenvoudig sms je of schrijven. Kan een paar eenvoudige zinnen opschrijven over zichzelf of over andere mensen. Kan een eenvoudig formulier invullen. Getallen van 100 tot 1000 Dagen van de week Rangtelwoorden tot 31 Kloktijden De dagindeling Der, ein Ò er Zwakke werkwoorden met stam op -d of -t Het bezittelijk voornaamwoord Trappen van vergelijking Du of Sie? Modale hulpwerkwoorden in de tegenwoordige tijd Tijdsbepaling met im, am, um A1 Kan om dingen vragen, iets aanbieden, voor iets bedanken, begrijpen wanneer om iets gevraagd wordt. A1 Kan een kort, eenvoudig sms je of schrijven. Kan een paar eenvoudige zinnen opschrijven over zichzelf of over andere mensen. De gebiedende wijs Voorzetsels met de 4e naamval Persoonlijke voornaamwoorden in de 4e naamval Het voltooid deelwoord van zwakke werkwoorden Voegwoorden A1 Kan eenvoudige informatie over vertrouwde, concrete onderwerpen vragen of geven. A1 Kan een kort, eenvoudig sms je of schrijven. Kan een eenvoudige lijst met vragen over zichzelf invullen. A2 Kan in korte, eenvoudige zinnen vertrouwde zaken beschrijven. Het onderwerp en het lijdend voorwerp De der-groep en de ein-groep De voltooid tegenwoordige tijd van haben en sein Sterke werkwoorden met een -e in de stam A1 Kan om verduidelijking vragen, eventueel met hulp van gebaren. Kan met een kort en eenvoudig antwoord reageren op korte, eenvoudige vragen over zichzelf en andere mensen. A1 Kan een korte, eenvoudige briefkaart schrijven. Kan eenvoudige aantekeningen maken. Sterke werkwoorden met een -a in de stam Sterke werkwoorden Voorzetsels met de 4e naamval fünf 5

7 Wegwijs in: Na klar! Na klar! is een complete methode Duits die je voorbereidt op het eindexamen VMBO-BK, VMBO-KGT, HAVO en VWO. Je werkt vanuit het Arbeitsbuch (het werkboek) of vanuit het epractice Pack via de computer. Opbouw In klas 3 VMBO-BK ga je zes Kapitel doen. Elk Kapitel bestaat uit een basisroute van zeven lessen en een vervolgroute. Arbeitsbuch Je begint een Kapitel altijd in het Arbeitsbuch of het epractice Pack. Bij de opgaven staan verwijzingen naar teksten in het Textbuch en naar luister- en kijkfragmenten in het epractice Pack. Je docent kan je de fragmenten ook laten horen of zien met een cd of dvd. Textbuch In je Textbuch staan alle teksten, dialogen, collages, foto s en (die je helpt om teksten te begrijpen). Elk Kapitel eindigt met een Lernbox. Daarin staat alles wat je moet leren voor de toetsen: woordjes (Idiom), zinnetjes (Redemittel) om te spreken of te schrijven en grammatica. In je Textbuch zie je bovenaan elke bladzijde welke grammatica-en ERK-onderwerpen aan bod komen in die les, zodat je altijd weet wat je gaat leren. epractice Pack In je epractice Pack vind je de volgende onderdelen. Luister- en k ijkfragmenten Als in het Arbeitsbuch verwezen wordt naar een luister- of een kijkfragment, open je deze via je epractice Pack. Je docent kan je de fragmenten ook laten horen of zien in de klas met een cd of dvd uit de luister- en kijkbox. Extra lesmateriaal in de basisroute In elk Kapitel heb je in de basisroute in les 3 en les 6 oefenstof waarmee je jezelf extra kunt voorbereiden op de ERK-toepassingsopdrachten in die lessen. Trainers Met de trainers oefen je grammatica, woordjes en uitspraak. Bij elke les in de basisroute staan de onderdelen die aan bod komen al voor je klaar, dus je kunt er meteen mee aan de slag! Natuurlijk kun je ook altijd op een tijdstip, dat je zelf kiest, oefenen met de onderdelen die je nog eens extra wilt trainen. Digitale toetsen In elk Kapitel maak je na les 7 een adviestoets. Je ziet meteen wat je al goed kent en waar je nog extra mee kunt oefenen. Als je de adviestoets op de computer maakt, zet deze voor jou klaar wat het beste vervolg voor jou is. Je sluit de vervolgroute af met een eindtoets. De adviestoets en de eindtoets gaan altijd over de stof in de Lernbox. Je docent beschikt daarnaast ook nog over leestoetsen, spreektoetsen, schrijftoetsen, luistertoetsen en kijktoetsen. Extra lesmateriaal in de vervolgroute In de vervolgroute van elk Kapitel staat extra materiaal voor jou klaar. Je oefent verder met woordjes, grammatica en zinnetjes. En/of je maakt een leuke actuele opdracht over een recente gebeurtenis in Duitsland of een Duitstalig land. Digitaal werkboek Alle oefeningen die in je Arbeitsbuch staan, staan ook als computeroefeningen in de epractice Pack. In elk Kapitel staan de oefeningen voor je klaar, inclusief de luister- en kijkfragmenten. 6 sechs

8 Een Kapitel in Na klar! Basisroute - Les 1 Je krijgt één of meer kijkfragment(en) te zien. Je verkent het onderwerp van het hoofdstuk. Je gaat met verschillende teksten en vaardigheden aan de slag, om je voor te bereiden op de ERK-eindopdracht(en) spreken en gesprekken voeren die je in les 3 gaat doen. Basisroute - Les 2 Je krijgt één of meer luisterfragment(en) te horen, bedoeld om te oefenen met je uitspraak. Je gaat met verschillende teksten en vaardigheden aan de slag, om je voor te bereiden op de ERK-eindopdracht(en) spreken en gesprekken voeren die je in les 3 gaat doen. Basisroute - Les 3 Je krijgt één of meer luisterfragment(en) te horen, bedoeld om te oefenen met gesprekken voeren en spreken. Je gaat met verschillende teksten en vaardigheden aan de slag. Je eindigt deze les altijd met één of meer ERKeindopdracht(en) spreken of gesprekken voeren. Basisroute - Les 4 Je krijgt één of meer kijkfragment(en) te zien. Je gaat met verschillende teksten en vaardigheden aan de slag, om je voor te bereiden op de ERK-eindopdracht(en) schrijven die je in les 6 gaat doen. Basisroute - Les 5 Je krijgt één of meer luisterfragment(en) te horen. Je gaat met verschillende teksten en vaardigheden aan de slag, om je voor te bereiden op de ERK-eindopdracht(en) schrijven die je in les 6 gaat doen. Basisroute - Les 6 Je gaat met verschillende teksten en vaardigheden aan de slag. Je eindigt deze les altijd met één of meer ERK-eindopdracht(en) schrijven. Adviestoets Je test jezelf of je de stof van de Lernbox al goed kent. Vervolgroute - Individueel Als je de adviestoets op de computer maakt, zet deze voor jou klaar wat het beste vervolg is voor jou. Je oefent verder met woordjes, grammatica en zinnetjes. En/of je maakt een leuke actuele opdracht over een recente gebeurtenis in Duitsland of een Duitstalig land. Vervolgroute Klassikaal In de oneven Kapitel doe je een Miniprojekt. Dit een leuke taaltaak waarin lesstof uit het hele Kapitel aan bod komt. Je gaat met een groepje leerlingen samen praktisch aan de slag. In de even Kapitel doe je Examentraining. Je gaat aan de slag met echte examenteksten leesvaardigheid. Basisroute - Les 7 Bij de oneven Kapitel ga je aan de slag met Literatur. Je leest (delen van) jeugdliteratuur en/ of songteksten en gedichten. Bij de even Kapitel ga je aan de slag met Landeskunde. Je komt meer te weten over de cultuur en gebruiken van de Duitstalige landen, altijd geïntroduceerd met een kijkfragment. Eindtoets Je wordt getoetst op je beheersing van de kennis die je geleerd hebt in het Kapitel. Kennis omvat: grammatica, woordjes en zinnen. Je wordt ook getoetst op je beheersing van vaardigheden: luisteren, lezen, spreken, gesprekken voeren en schrijven. sieben 7

9 1 So sind wir Kapitel 1 WUNDERBAR So sind wir und nicht anders, kapier das. So sind wir, geben niemals auf, so sind wir drauf. Nicht brav und lieb, nicht zart und fein, wir gehen nur nach vorn, wir wollen gar nicht anders sein. Denn so sind wir. Nicht Zicke pur, nicht blablabla, wir starten durch. Das Leben ist echt wunderbar. Denn jetzt sind wir bereit. kapier so sind wir drauf zart Zicke sind bereit snap zo zijn we teer trutje staan klaar 8 acht

10 1 Mädchen Kan informatie over personen en plaatsen begrijpen. Kan zich een idee vormen van de inhoud van een korte tekst. Kan informatie uit voorspelbare luisterteksten begrijpen. Grammatik > Wohnen en heißen 2 DIE WOHNGEMEINSCHAFT A Hi, ich heiße Janina. Vier Wochen ohne die Eltern leben? Alles selbst machen und organisieren? Ist das nicht verrückt? Fünf Mädchen probieren aus, wie das Leben in einer Wohngemeinschaft ist. Janina kommt aus der Stadt Spalt im Bundesland Bayern. Das ist im Süden von Deutschland. Sie hat eine jüngere Schwester. Felicia kommt aus Pinneberg im Bundesland Schleswig-Holstein. Das ist im Norden von Deutschland. Felicia hat einen älteren Bruder. My kommt aus Taunusstein. Das ist eine Stadt im Bundesland Hessen. Sie hat zwei ältere Brüder. My kann gut kochen! Das ist praktisch. Mit Alina und Hilla ist die WG komplett. Die fünf Mädchen freuen sich schon auf das Abenteuer. Das Leben in der WG ist sicher cool! B C Hallo, mein Name ist Felicia. Hallo, ich bin My. verrückt gek D Und das ist unsere Villa! Wohngemeinschaft (WG) woongroep praktisch handig freuen sich auf verheugen zich op neun 9

11 Kapitel 1 2 Das sind wir Kan in teksten informatie over personen en plaatsen begrijpen. Kan dingen opzoeken in een lijst. Kan een aantal getallen uitspreken en verstaan. Grammatik > > Getallen tot 100 Vraagwoorden 1 DAS ALPHABET A aa B bee C tsee D dee E ee F ef G ghee H haa I ie J jot K ka L el M em N en O oo P pee Q koe R er S es T tee U oe V fau W wee X iks Y upsilon Z tsett Ä è Ö eu Ü u 2 WIE ALT? In Deutschland haben 36 Prozent aller Haushalte ein oder mehrere Haustiere. Insgesamt sind das mehr als 40 Millionen Tiere. Wie alt werden unsere Haustiere? Tierart Hund (bis 45 cm) Hund (ab 45 cm) Katze So alt werden die Tiere durchschnittlich 13 Jahre 8 Jahre 14 Jahre Meerschweinchen 6 Jahre Zwergkaninchen 8 Jahre Goldhamster 2 Jahre Haushalte huishoudens Wellensittich 15 Jahre insgesamt in totaal durchschnittlich gemiddeld Bron: (bewerkt) 10 zehn

12 3 4 KATZEN-CAFÉ In Österreich wurde das erste Katzenkaffeehaus eröffnet streicheln aaien Wer nicht genug Zeit oder Platz für ein eigenes Haustier hat, kann das neue Katzen-Café in Wien besuchen. Wer selbst Haustiere hat, ist natürlich auch willkommen. Im Café kann man Kaffee trinken und Katzen streicheln. Die sechs Katzen Moritz, Luca, Kara, Momo, Sonia und Thomas kommen aus einem Wiener Tierheim und leben jetzt im Café. Bron: (bewerkt) DRILLINGE Die 16-jährigen Drillinge Michael, Tim und Markus wohnen in Zweidorf bei Braunschweig. Sie sind gleich alt und doch ganz verschieden. Mit sechs Jahren hatten sie alle den gleichen Anorak. Der war ein Geschenk von Oma. Die drei Jungen fanden das blöd. Ansonsten finden Michael, Tim und Markus es toll, Drillinge zu sein. Es ist immer jemand zum Fußballspielen da, sagt Tim. Sein Bruder Michael ergänzt: Wir gehen alle in verschiedene Schulen. Darum haben wir sehr viele Freunde. Bei uns zu Hause ist immer was los. Es ist nie langweilig. Bron: (bewerkt) den gleichen dezelfde ansonsten verder ergänzt vult aan 5 PATCHWORK-FAMILIE Die 15-jährige Melanie aus Mühlheim erzählt über ihre große Familie mein Vater Sabine Meine Eltern sind schon lange geschieden. Ich war damals zwei Jahre alt und mein Bruder Lars war vier Jahre alt. Seit drei Jahren ist mein Vater wieder verheiratet. Seine Frau heißt Sabine. Sie hat zwei Kinder: Julia ist jetzt zwölf Jahre alt und Florian ist fünfzehn. Das sind meine neuen Geschwister. Julia ist also meine Stiefschwester und Florian ist mein Stiefbruder. Wir alle sind zusammen eine Familie. So eine Familie nennt man auch eine Patchworkfamilie. Von Montag bis Donnerstag wohnen Lars und ich bei meiner Mutter. Und von Freitag bis Sonntag sind wir bei meinem Vater, unserer Stiefmutter, Julia und Florian. Am Anfang fand ich das alles nicht so toll. Es gab oft Streit und es war für alle nicht einfach. Aber jetzt geht es gut. Wir feiern sogar zusammen Weihnachten. Dann kommen auch unsere Großeltern: sechs Omas und sechs Opas. Dann sind wir eine wirklich große Familie! Julia meine Mutter Florian Am Anfang Weihnachten In het begin Kerstmis ich (Melanie) Lars elf 11

13 Kapitel 1 3 Haustiere Kan groeten en afscheid nemen. Kan informatie over concrete onderwerpen vragen of geven. Kan informatie over zichzelf geven. Kan een aantal getallen uitspreken en verstaan. 1 Nabil Isabella Nabil Isabella Nabil Isabella Nabil Isabella Nabil Isabella NABIL UND ISABELLA Hallo! Ich bin Nabil. Ich bin in der Klasse 10B. Bist du die neue Schülerin aus der 9A? Servus! Ja, das stimmt. Ich heiße Isabella. Wir wohnen seit August in München. Woher kommt ihr? Wohnt deine ganze Familie jetzt in München? Wir kommen aus Salzburg in Österreich. Nur meine Mutter wohnt da noch. Meine Eltern sind nämlich geschieden. Ich bin mit meinem Vater und meiner Stiefmutter nach München gezogen. Seit August arbeitet mein Vater hier. Und kennst du noch andere Leute hier? Meine Tante Thea und mein Onkel Otto wohnen auch hier. Tante Thea ist die Schwester von meinem Vater. Und wie heißen deine Eltern? Mein Vater heißt Viktor, meine Mutter heißt Maria und meine Stiefmutter heißt Stefanie. Hast du Geschwister? Nein, ich bin Einzelkind. Das finde ich gut. Meine beste Freundin hat einen Bruder und der kann echt nerven! Ich bin froh, dass ich keine Geschwister habe! Nabil Echt? Ist das nicht langweilig? Isabella Nein, ich habe einen Cousin. Er heißt Chris. Chris ist wirklich okay! Er ist schon siebzehn Jahre alt. Ich habe viel Kontakt mit ihm. Nabil Wie alt sind eigentlich deine Eltern? Isabella Meine Mutter ist 39 Jahre alt und mein Vater ist 42. Meine Stiefmutter ist 40 Jahre alt. Nabil Hast du Haustiere? Isabella Ja, ich habe einen Goldfisch, eine Katze und ein Kaninchen. Nabil Wie heißt denn deine Katze und wie alt ist sie? Isabella Meine Katze heißt Timba. Sie ist fünf Jahre alt. Nabil Ach, schade, die Pause ist vorbei. Isabella Ja, das ist blöd. Sehen wir uns in der großen Pause? Dann kannst du mir etwas über deine Familie erzählen, okay? Nabil Aber klar doch! Bis später, Isabella. Isabella Tschüs, Nabil. das stimmt nerven dat klopt op de zenuwen werken 12 zwölf

14 2 SERVUS UND SALÜ Bilder der Hund In Deutschland sagt man oft zur Begrüßung Hallo! und zum Abschied Tschüs!. Ist das in Österreich und in der Schweiz auch so? Deutschland Österreich Schweiz Duzen begrüßen Hallo! Hallo! Servus! Hallo! Hoi! Salü! verabschieden Tschüs! Tschüs! Tschüs! Baba! Siezen begrüßen Hallo! Hallo! Grüezi! Guten Tag! Grüß Gott! verabschieden Auf Wiedersehen! Auf Wiederschauen! Adie! Adieu! Ade! die Katze die Maus das Pferd duzen tegen iemand du zeggen siezen tegen iemand Sie zeggen das Kaninchen Sprechhilfe Zo kun je over huisdieren vertellen Ik heb een tamme rat. Ik wil graag een papegaai. Ik heb geen huisdier. Zo kun je iemand om informatie vragen Hast du Geschwister? Heb je broers en zussen? Ich habe eine zahme Ratte. Ich möchte einen Papagei. Ich habe kein Haustier. Zo kun je antwoorden Nein, ich bin Einzelkind. Nee, ik ben enig kind. Nein. Ich habe keine Geschwister. Nee. Ik heb geen broers en zussen. der Hamster das Meerschweinchen der Goldfisch Hast du einen Bruder oder eine Schwester? Heb je een broer of een zus? Ich habe einen Bruder. Ik heb een broer. Ich habe eine Schwester. Ik heb een zus. der Wellensittich Wie viele Geschwister hast du? Hoeveel broers en zussen heb je? Ich habe zwei Brüder. Ik heb twee broers. Ich habe zwei Schwestern. Ik heb twee zussen. das Huhn Sind deine Eltern verheiratet oder geschieden? Zijn je ouders getrouwd of gescheiden? Meine Eltern sind geschieden. Mijn ouders zijn gescheiden. dreizehn 13

15 Kapitel 1 4 Jungen Kan informatie over personen en plaatsen begrijpen. Kan zich een idee vormen van de inhoud van een tekst. Kan informatie uit voorspelbare luisterteksten begrijpen. Grammatik > Haben en sein 1 WIR SIND DA Hey, jetzt geht s los, wir rocken hier die Insel. Freiheit pur, komm mit, sei dabei. Alles klar, Mallorca, wir sind da. Und die Sonne brennt heiß. Und die Sonne brennt heiß. Ja, jetzt geht s los, spürst du schon das Leben, grenzenlos und niemals allein. Wir sind da, Mallorca, es fängt an. Und die Sonne brennt heiß. jetzt geht s los sei spürst niemals fängt an nu gaat het beginnen wees voel nooit begint 14 vierzehn

16 2 DIE JUNGS-WG A Danny hat immer gute Laune. Fünf Jungen wohnen vier Wochen in einer Villa. Und die Eltern bleiben zu Hause. Urlaub ohne Eltern das ist total super! Aber das Beste kommt noch: Die Villa ist auf einer Insel. Echt krass! Am Flughafen von Palma de Mallorca lernen sich die fünf Jungen kennen und sehen sie sich zum ersten Mal. B Jonas ist unordentlich und chaotisch. Danny, Jonas, Charlie, Alex und Johannes verbringen die Zeit gemeinsam in der WG auf Mallorca. Sie wollen alles allein machen: kochen, putzen, aufräumen, Wäsche waschen und einkaufen. Der Urlaub wird sicher cool C Charlie will aktiv sein und nicht faulenzen. Urlaub vakantie gute Laune een goed humeur unordentlich malt slordig schildert D Alex malt und zeichnet gern. E Johannes kann gut managen. fünfzehn 15

17 Kapitel 1 5 Traumtyp Kan namen, getallen en bekende woorden verstaan. Kan informatie over personen en plaatsen begrijpen. Kan dingen opzoeken in een lijst. Grammatik > Hoofdregels van der-, die- en das-woorden 1 INTERVIEW Kerim Hallo, ich bin Kerim von der Schülerzeitung Klartext. Wir machen Interviews zum Thema Aussehen. Darf ich euch auch interviewen? Julika Na klar! Hi, ich bin die Julika. Michael Und ich heiße Michael. Welche Fragen hast du denn? Kerim Also, gutes Aussehen, was ist das für dich? Wie sieht dein Traummädchen aus? Michael Na ja, ich finde Mädchen mit schwarzen Locken toll. Mein Traummädchen ist hübsch und hat braune Augen. Es ist mir egal, ob sie groß oder klein ist. Kerim Und du, Julika? Julika Gutes Aussehen, hmm Mein Traumjunge ist nicht zu dünn und nicht zu dick, nicht zu groß und nicht zu klein. Also einfach ganz normal. Ich finde blonde Haare schön. Kerim Was findest du besser? Ein tolles Aussehen oder einen guten Charakter? Julika Ich finde beides wichtig. Ich möchte einen Freund, der gut aussieht und auch lieb und ehrlich ist. Was soll ich mit einem Jungen, der superschön, aber total blöd ist? Michael Ja, da hast du recht. Aussehen ist nicht alles. Aber, wenn ich ehrlich bin ein hässliches Mädchen finde ich einfach nicht attraktiv. Julika Na, Michael! Es gibt auch Menschen, die sehen nicht wie Models aus, aber sie haben eine tolle Ausstrahlung und das macht sie schön! Kerim Vielen Dank für eure Antworten, Julika und Michael. Michael Gern geschehen! Wann kommt denn die neueste Ausgabe von der Schülerzeitung? Kerim In zwei Wochen, wie immer am Montag. Tschüs und noch mal vielen Dank. Julika Tschüs, Kerim. Michael Tschüs! Aussehen Locken ist mir egal Ausstrahlung Ausgabe uiterlijk krullen maakt mij niet uit uitstraling nummer 16 sechzehn

18 2 TOP 8 3 DU BIST SCHÖN Wie ist dein Traumjunge oder dein Traummädchen? Luxuslärm ist eine deutsche Band Das Aussehen spielt bei Mädchen und Jungen eine wichtige Rolle. Aber für die Mädchen steht fest: Er soll nett und lieb und vor allem größer sein. Mehr als Jugendliche wurden befragt. TOP 8: JUNGEN ÜBER MÄDCHEN 1. Hübsch, attraktiv, gut aussehend 39% 2. Soll schlank sein, gute Figur haben 36% 3. Nett, lieb, freundlich 33% 4. Blonde Haare 18% 5. Lange Haare 17% 6. Witzig, lustig 16% 7. Sportlich 10% 8. Intelligent 10% Du bist schön Du bist keine Farbkopie, ein Original und keine Fälschung. Du passt in kein Schema rein, und genau das passt ihnen nicht. Sie haben nur ein Ideal, doch du lässt dich nicht verbiegen. Und wenn ich dir etwas sagen darf, dann bleib so! Du bist schön! Egal, was sie versuchen zu erzählen. Du passt nur nicht in irgendein Klischee! Das können sie nicht leiden, nicht verstehen, nicht sehen. Du bist schön! Du bist schön! Du bist schön Luxuslärm (bewerkt) TOP 8: MÄDCHEN ÜBER JUNGEN 1. Nett, lieb, freundlich 41% 2. Soll größer sein als ich 35% 3. Witzig, lustig 25% 4. Hübsch, attraktiv, gut aussehend 24% 5. Soll schlank sein, gute Figur haben 23% 6. Sportlich sein 18% 7. Dunkle, schwarze Haare 14% 8. Soll ein liebevoller, aufmerksamer Partner sein 14% soll aufmerksamer moet attente Bron: (bewerkt) Fälschung lässt dich nicht verbiegen wenn darf irgendein leiden vervalsing laat je niet veranderen als mag een of ander uitstaan siebzehn 17

19 Kapitel 1 6 Charakter Kan een paar zinnen opschrijven over zichzelf of over andere mensen. 1 MEINE VERWANDTEN Nina: Fjodor: Nina: Fjodor: Nina: Fjodor: Nina: Fjodor: Nina: Fjodor: Nina: Fjodor: Nina: Fjodor: Nina: Hey Fjodor, bist du online? Hi Nina. Klar doch. Wie geht s? Hast du schon Pläne für die Herbstferien? Mensch, Fjodor, das dauert noch so lange. Aber ich habe schon Pläne. Ich fahre zu meiner Tante und meinem Onkel nach Herne. Das liegt im Ruhrgebiet. Aha! Und wie sind sie so, dein Onkel und deine Tante? Sie sind sehr nett. Mein Onkel Horst ist Busfahrer. Er ist sehr groß und dick. Horst hat fast keine Haare mehr. Er hat eine Glatze. Er hat braune Augen. Mein Onkel ist freundlich und witzig. Und deine Tante? Meine Tante heißt Sabine. Sie ist Lehrerin. Sie ist klein und dünn. Tante Sabine hat grüne Augen und sie trägt eine Brille. Ist deine Tante auch so lustig wie dein Onkel? Nein, Tante Sabine ist ein bisschen streng. Sie ist sehr ordentlich und pünktlich. Haben sie auch Kinder? Ja, einen Sohn und eine Tochter. Mein Cousin Tobias ist fünfzehn Jahre alt. Er hat kurze, glatte Haare. Er sieht echt cool aus. Tobias ist ehrlich, aber er ist ziemlich faul. Und deine Cousine? Meine Cousine heißt Birgit. Sie ist zwölf Jahre alt. Birgit ist sportlich und ein bisschen verrückt. Ihre Haare sind lang und sie hat Locken. Ich finde, sie sieht richtig toll aus. Weißt du, wer wirklich cool aussieht, echt hübsch ist? Nein, na sag schon! Wer denn? Onkel Horst Tante Sabine Fjodor: Nina: Na du! Du siehst toll aus. Wow! Danke für das Kompliment! dauert duurt fast bijna Glatze kaal hoofd 18 achtzehn

20 2 DAS BIN ICH Hallo, ich heiße Markus. Ich bin sechzehn Jahre alt. Ich gehe in die dritte Klasse der Ostsee-Schule. Das ist eine Hauptschule in Wismar. Wismar liegt im Norden von Deutschland. Ich bin 1,87 Meter groß. Meine Haare sind kurz und glatt. Meine Haare sind dunkelblond. Meine Augen sind blau. Meine positiven Eigenschaften Ich bin freundlich, ehrlich und hilfsbereit. Ich bin auch sportlich. Ich spiele Basketball und ich skate gern. Und ich bin musikalisch. Ich spiele seit fünf Jahren Bassgitarre. Das macht mir sehr viel Spaß! Meine negativen Eigenschaften Ich bin ziemlich faul und ein bisschen unordentlich. Ich bin unpünktlich. Das ist schon blöd. Ich komme oft zu spät zur Schule und zu meinem Training. Das bin ich! Tschüs! Schreibhilfe Zo kun je over het uiterlijk van jezelf en dat van anderen schrijven Ik ben groot en dun. Ich bin groß und dünn. De vrouw is klein en dik. Die Frau ist klein und dick. Mijn haren zijn kort en gekruld. Meine Haare sind kurz und gelockt. Hij heeft lichtblauwe ogen. Er hat hellblaue Augen. Ik draag een bril. Ich trage eine Brille. De man draagt een baard. Der Mann trägt einen Bart. Zo kun je over karaktereigenschappen schrijven Ik ben een beetje verlegen. Ik ben heel nieuwsgierig. Ik ben soms koppig. Hij is zo aardig. Ik vind haar tamelijk sympathiek. Ich bin ein bisschen schüchtern. Ich bin sehr neugierig. Ich bin manchmal dickköpfig. Er ist so nett. Ich finde sie ziemlich sympathisch. neunzehn 19

21 Kapitel 1 7 Literatur Kan in teksten informatie over personen en plaatsen begrijpen. Kan zich een idee vormen van de inhoud van een tekst. 1 DAS IDEALPAAR Leonhard Thoma 1 Also, Meike und Torsten, die zwei einfach ideal! Ja, das gibt es noch. Wie schön! Ihre Hobbys, ihre Interessen, fast identisch. Beide reisen gern, beide sind Naturfreunde, und beide gehen gerne aus: ins Kino, ins Konzert, ins Restaurant. Er liebt italienisches Essen, sie auch. Beide interessieren sich für moderne Kunst. So viel gemeinsam! Einfach perfekt! 2 Natürlich gibt es Unterschiede. Aber das macht ja nichts. Das ist absolut normal. Sie liebt Woody-Allen-Filme. Er mag Krimis. Die gefallen ihr nicht so. Aber es gibt auch intelligente Krimis, das stimmt schon. Alles eine Frage der Toleranz. Diese Unterschiede sind kein Problem, im Gegenteil: Man hat ein Thema für ein gutes Gespräch, für eine interessante Diskussion. Auch mit den Berufen ist das so: Er ist Lehrer am Gymnasium und hat immer lustige Anekdoten aus der Schule. Sie ist Journalistin und trifft oft interessante und wichtige Persönlichkeiten aus Politik, Sport und Kultur. 4 Natürlich gibt es auch Unterschiede. Jeder hat seine Freiheiten und das ist gut so. Montags spielt er mit seinen Kollegen Volleyball, sie macht einen Yoga-Kurs. Mittwochs trifft sie meistens ihre Freundinnen, er bleibt zu Hause und liest oder sieht fern. Im Kaufhaus geht sie sofort zur Mode und er zu den Büchern. Sie mag Schuhgeschäfte, ihn machen diese Läden nervös. Aber sie kann ja gut alleine Schuhe kaufen. Am Wochenende fährt sie manchmal zu ihrer Mutter und er besucht seine Eltern. Aber oft fahren sie beide in die Berge: im Sommer wandern, im Winter Ski fahren. Was für eine Harmonie, nicht wahr? Absolut ideal. Und es gibt noch mehr Gemeinsamkeiten Was? Noch mehr? Nun, beide wohnen in München. Und beide sind Singles. Sie kennen sich nicht. Wie schade! Bron: Thoma, L., Das Idealpaar (bewerkt) 3 Er kommt früh nach Hause und kocht gerne. Sie kommt später und spült gerne ab. Aber sie hasst Bügeln, und ihm macht Bügeln richtig Spaß. Fantastisch, oder? Zum Putzen haben beide keine Zeit, aber da kann ja eine Putzfrau kommen. Ganz einfach! Sie ergänzen sich wirklich super. Sie ist Informatikexpertin, er ist bei Computern immer noch ein totaler Anfänger. Aber er kann Regale zusammenbauen und Fahrräder reparieren, und da hat sie zwei linke Hände. Also wirklich: wie Yin und Yang, die beiden! Oft denken beide dasselbe. Sie sitzt manchmal im Auto und denkt: Sicher wartet er schon irgendwo auf mich. Und er liegt in diesem Moment auf dem Sofa im Wohnzimmer und fragt sich: Wann kommt sie endlich? gemeinsam Unterschiede Krimis stimmt schon Bügeln Regale meistens Schuhgeschäfte Wie schade! gemeenschappelijk verschillen misdaadfilms klopt wel strijken boekenkasten meestal schoenenwinkels Wat jammer! 20 zwanzig

22 2 DIESE TUSSI! Tanja Zimmermann Diese Tussi! Denkt wohl, sie ist die Schönste! Juhu, die Dauerwelle wächst schon raus. Und diese Stiefelchen von ihr sind auch so hässlich. Außerdem hat sie sowieso keine Ahnung. Von nichts und wieder nichts hat sie eine Ahnung. Immer, wenn sie ihn sieht, schmeißt sie die Haare zurück wie eine Filmdiva. Das sieht doch ein Blinder, was sie für eine Show abzieht. Ja, okay, sie kann ganz gut tanzen. Besser als ich. Okay. Sie hat auch eine ganz gute Stimme, schöne Augen, aber sonst? Sie geht einem ja schon nach fünf Minuten auf die Nerven. Und er redet mit ihr stundenlang. Extra nicht hingucken. Nein, jetzt legt er auch noch den Arm um sie. Ich will hier weg! Aber aufstehen und gehen, das könnte ihr so passen. Damit sie ihren Triumph hat. Auf der Toilette sehe ich in den Spiegel, ich finde meine Augen schrecklich, und auch sonst, ich könnte kotzen. Als ich aus der Toilette komme, steht er da: Sollen wir gehen? Ich versuche es betont gleichgültig mit Wenn du willst. Ich kann gar nicht sagen, wie froh ich bin. An der Tür frage ich, was denn mit Kirsten ist. Oh Gott, eine Nerventante, nein, vielen Dank! Och, ich finde sie ganz nett, eigentlich, murmele ich. Bron: Tanja Zimmermann, Eifersucht (bewerkt) Tussi Dauerwelle wächst raus hat keine Ahnung sonst stundenlang könnte gleichgültig murmele trutje permanentje groeit eruit heeft geen idee verder urenlang zou kunnen onverschillig mompel einundzwanzig 21

23 Kapitel 1 Miniprojekt Kan in gesproken teksten namen, getallen en bekende woorden verstaan. Kan in teksten informatie over personen en plaatsen begrijpen. Kan dingen opzoeken in een lijst. 1 FACEBOOK Facebook ist das bekannteste soziale Netzwerk. Mark Zuckerberg hat es im Jahre 2004 entwickelt. Er war damals erst zwanzig Jahre alt. Mittlerweile hat das Netzwerk rund eine Milliarde aktive Nutzer. Damit ist Facebook weltweit die meist besuchte Webseite. In Deutschland liegt es auf Rang zwei hinter Google. Nutzer von Facebook müssen sich mit einem persönlichen Profil registrieren. Jeder, der mindestens dreizehn Jahre alt ist, kann Mitglied werden. Facebook wird in mehr als siebzig Sprachen angeboten. Facebook und andere soziale Netzwerke stehen in der Kritik. So werden zum Beispiel die persönlichen Daten der Nutzer an Dritte verkauft. Nutzer Mitglied Daten gebruikers lid gegevens Bron: 2 PROFIL IM INTERNET Hier ein paar Tipps, wenn du ein Profil im Internet machen willst A Wähl ein sicheres Passwort für deinen Account z.b. eine Kombination aus Zahlen, Buchstaben und Sonderzeichen. B Jeder Nutzer kann dein Profilbild sehen, also überlege genau, welches Foto du verwendest. C Gib deinen echten Vor- und Nachnamen an. Nur so können dich deine Freunde finden. Sonderzeichen speciale tekens 22 zweiundzwanzig

24 3 EVA Infos Persönliches Vorname Nachname Alter Augenfarbe Brille Haarfarbe Geburtstag Wohnort Land Schule Geschwister Haustiere Hobbys Musik Film / Serie Eva Minden 16 Jahre blau ja dunkelblond 18. Oktober Göttingen Deutschland Heinrich-Heine-Schule (Hauptschule) eine Schwester, einen Bruder zwei Hamster, eine Katze Tanzen, Volleyball spielen Cro, Culcha Candela Soaps und Actionfilme dreiundzwanzig 23

25 Kapitel 1 1 Mädchen Lernbox Deutsch Niederländisch Beispiel das Abenteuer het avontuur Wir lieben das Abenteuer. aber maar Ich will kommen, aber ich habe keine Zeit. außerdem bovendien Ich habe Hunger. Außerdem habe ich Durst. der Garten de tuin Das Haus hat einen Garten. gemütlich gezellig Bei den Großeltern ist es sehr gemütlich. lustig vrolijk Leonard ist immer lustig. ohne zonder Sie wollen Pommes ohne Ketchup. das Zimmer de kamer Mein Zimmer ist groß. Grammatik A Wohnen en heißen ik ich wohne heiße jij du wohnst heißt hij / zij / het er / sie / es wohnt heißt wij wir wohnen heißen jullie ihr wohnt heißt zij / u sie / Sie wohnen heißen wonen wohnen heten heißen Woorden zoals ich (ik) en du (jij) zijn persoonlijke voornaamwoorden. Het persoonlijk voornaamwoord Sie (u) hoort in het Duits bij de meervoudsvormen. Beispiel: Kommen Sie morgen? Komt u morgen? Stappenplan Werkwoorden zoals wohnen Werkwoorden met een stam die eindigt op een s-klank (-s, -ß, -z) zoals heißen 1 Neem het hele werkwoord: wohnen heißen 2 Haal -en van het hele werkwoord af. wohn- heiß- Je houdt de stam over: 3 Plak achter de stam de juiste uitgang: e st t en t en e t t en t en Gebruik dit stappenplan ook voor andere werkwoorden, bijvoorbeeld: lernen, kommen, machen reisen, tanzen 2 Das sind wir Deutsch Niederländisch Beispiel blöd stom Du kommst nicht mit? Das finde ich blöd! geschieden gescheiden Sind deine Eltern geschieden? langweilig saai Jeden Tag ins Kino? Das ist langweilig. schon al Bist du schon sechzehn Jahre alt? sogar zelfs Wir haben viele Tiere. Wir haben sogar vier Mäuse. der Streit de ruzie Anass und Soufian haben wieder Streit. verheiratet getrouwd Mein Onkel ist verheiratet. wieder weer Heute haben wir wieder Training. 24 vierundzwanzig

26 Grammatik B Getallen tot null Beispiele: 1 eins 11 elf 27 siebenundzwanzig 2 zwei 12 zwölf 36 sechsunddreißig 3 drei 13 dreizehn 30 dreißig 42 zweiundvierzig 4 vier 14 vierzehn 40 vierzig 55 fünfundfünfzig 5 fünf 15 fünfzehn 50 fünfzig 68 achtundsechzig 6 sechs 16 sechzehn 60 sechzig 72 zweiundsiebzig 7 sieben 17 siebzehn 70 siebzig 89 neunundachtzig 8 acht 18 achtzehn 80 achtzig 94 vierundneunzig 9 neun 19 neunzehn 90 neunzig 10 zehn 20 zwanzig 100 hundert Grammatik C Vraagwoorden Niederländisch Deutsch Beispiel Voorbeeld hoe wie Wie heißt du? Hoe heet je? waar wo Wo wohnst du eigentlich? Waar woon je eigenlijk? waar vandaan woher Woher kommt er? Waar komt hij vandaan? wie wer Wer wohnt in Berlin? Wie woont in Berlijn? wanneer wann Wann kommst du? Wanneer kom je? waarom warum Warum gehst du nicht mit? Waarom ga je niet mee? waar naartoe wohin Wohin fahren wir morgen? Waar gaan we morgen naartoe? wat was Was meinst du genau? Wat bedoel je precies? hoezo wieso Wieso bist du böse? Hoezo ben je boos? 3 Haustiere Niederländisch Deutsch Beispiel de ezel der Esel Der Esel hat ein graues Fell. de kip das Huhn Das Huhn legt ein Ei. de hond der Hund Der Hund bellt sehr laut. de kat die Katze Die Katze miaut und schnurrt. de muis die Maus Die Maus ist klein und piept. de cavia das Meerschweinchen Ein Meerschweinchen wird 20 bis 35 cm lang. het paard das Pferd Wenn ich reich bin, kaufe ich mir ein Pferd. het varken das Schwein Das kleine Schwein ist rosa. de parkiet der Wellensittich Mein Wellensittich kann sogar sprechen. de geit die Ziege Die Ziege steht nachts im Stall. Redemittel Niederländisch Deutsch Niederländisch Deutsch Heb je broers en zussen? Hast du Geschwister? Ja. Ik heb een broer en twee zussen. Ja. Ich habe einen Bruder und zwei Schwestern. Hoe oud zijn je ouders? Wie alt sind deine Eltern? Mijn moeder is 39 jaar oud en mijn vader is 42. Meine Mutter ist 39 Jahre alt und mein Vater ist 42. Heb je huisdieren? Hast du Haustiere? Ja, ik heb een goudvis. Ja, ich habe einen Goldfisch. Hoe heet je konijn? Wie heißt dein Kaninchen? Mijn konijn heet Flecki. Mein Kaninchen heißt Flecki. fünfundzwanzig 25

27 4 Jungen Deutsch Niederländisch Beispiel aufräumen opruimen Ich will mein Zimmer nicht aufräumen. einkaufen boodschappen doen Er geht im Supermarkt einkaufen. faulenzen luieren Am Samstag machen wir nichts: wir faulenzen. der Flughafen het vliegveld Der Flughafen Schiphol liegt bei Amsterdam. immer altijd Warum kommst du immer zu spät? die Insel het eiland Mallorca ist eine Insel. die Sonne de zon Die Sonne ist ein Stern und kein Planet. ziemlich tamelijk Meine Schwester ist ziemlich nett. Grammatik D Haben en sein De werkwoorden haben (hebben) en sein (zijn) zijn in de tegenwoordige tijd onregelmatig. De vormen moet je uit het hoofd leren. hebben haben zijn sein Let op: Frau Berg, haben Sie ein Haus? ik ich habe bin Herr Müller, sind Sie zu spät? jij du hast bist hij / zij / het er / sie / es hat ist wij wir haben sind jullie ihr habt seid zij / u sie / Sie haben sind Frau Berg, hebt u een huis? Herr Müller, bent u te laat? 5 Traumtyp Deutsch Niederländisch Beispiel genau precies Er ist genau 1,76 Meter groß. hässlich lelijk Ich finde Piercings hässlich. Und du? hübsch knap Hanno ist wirklich hübsch. lieb lief Sandra ist lieb zu den Kindern. recht haben gelijk hebben Warum willst du immer recht haben? schön mooi Ich finde die Klamotten von Mareike schön! verstehen begrijpen Wir verstehen die Aufgaben. Sie sind einfach. witzig grappig Der neue Lehrer ist witzig. Grammatik E Hoofdregels van der-, die- en das-woorden 1 De hoofdletter Zelfstandige naamwoorden zijn woorden waar je de, het of een voor kunt zetten. Deze woorden schrijf je in het Duits met een hoofdletter. Beispiele: der Tisch de tafel das Haus het huis die Schwester de zus ein Schüler een leerling 2 Het geslacht In het Duits heb je drie bepaalde lidwoorden: der, die en das. In het woordenboek kom je bij zelfstandige naamwoorden de afkortingen (m / m), (v / w) en (o / s) tegen. Zo weet je of het om een mannelijk (der), vrouwelijk (die) of onzijdig (das) zelfstandig naamwoord gaat. 26 sechsundzwanzig

28 der-woorden m / m (mannelijk = männlich) die-woorden v / w (vrouwelijk = weiblich) das-woorden o / s (onzijdig = sächlich) In het Duits Beispiel Voorbeeld - mannelijke personen - der Mann - de man - mannelijke dieren - der Hahn - de haan - mannelijke beroepen - der Lehrer - de leraar - de dagen - der Montag - de maandag - de maanden - der Oktober - oktober - de dagdelen - der Abend - de avond - de jaargetijden - der Sommer - de zomer - vrouwelijke personen - vrouwelijke dieren - vrouwelijke beroepen - woorden op -heit - woorden op -keit - woorden op -ung - de meeste woorden op -e - veel woorden die in het Nederlands onzijdig zijn ( het -woorden) - woorden op -chen - die Frau - die Henne - die Lehrerin - die Freiheit - die Möglichkeit - die Übung - die Schule - das Kind - das Mädchen - de vrouw - de hen - de lerares - de vrijheid - de mogelijkheid - de oefening - de school - het kind - het meisje zelfstandige naamwoorden in het meervoud (mv) krijgen het lidwoord die - die Abende - die Übungen - die Kinder - de avonden - de oefeningen - de kinderen 6 Charakter Niederländisch Deutsch Beispiel eerlijk ehrlich Erhan ist immer ehrlich. Er lügt nie. vriendelijk freundlich Kennst du Frank? Er ist freundlich. gelukkig glücklich Gloria hat gewonnen! Sie ist glücklich. muzikaal musikalisch Maria ist musikalisch. Sie singt und spielt Gitarre. aardig nett Findest du Niklas auch so nett? netjes ordentlich Du bist so ordentlich, Orhan! Das finde ich gut. op tijd pünktlich Paul kommt nie zu spät. Er ist immer pünktlich. sportief sportlich Selma ist sportlich. Sie spielt Handball und Tennis. verdrietig traurig Warum ist Thomas traurig? gek verrückt Sie findet Viktor ein bisschen verrückt. Redemittel Niederländisch Deutsch Niederländisch Deutsch Ik ben 1,72 meter lang. Ich bin 1,72 Meter groß. Zij ziet er leuk uit. Sie sieht toll aus. Mijn haren zijn lang en ik heb krullen. Meine Haare sind lang und ich habe Locken. Zijn haren zijn kort, steil en zwart. Seine Haare sind kurz, glatt und schwarz. Mijn ogen zijn blauw. Meine Augen sind blau. Haar ogen zijn bruin. Ihre Augen sind braun. Ik ben hulpvaardig en een beetje slordig. Ich bin hilfsbereit und ein bisschen unordentlich. Hij is grappig, maar hij is tamelijk lui. Er ist witzig, aber er ist ziemlich faul. siebenundzwanzig 27

Samenvatting Duits Grammatica

Samenvatting Duits Grammatica Samenvatting Duits Grammatica Samenvatting door een scholier 1253 woorden 18 maart 2008 4,7 34 keer beoordeeld Vak Methode Duits Na Klar! Duits na klar redemittel en grammatica (werkwoorden, 1e en 4e naamval,

Nadere informatie

TOETS A A1 vmbo-gt(h), DEEL 1, SCHRITT 1-8. Luister naar het luisterfragment Neu im Fußballverein. Beantwoord de vragen in het Nederlands.

TOETS A A1 vmbo-gt(h), DEEL 1, SCHRITT 1-8. Luister naar het luisterfragment Neu im Fußballverein. Beantwoord de vragen in het Nederlands. Naam: Klas: Datum: HÖREN Luister naar het luisterfragment Neu im Fußballverein. Beantwoord de vragen in het Nederlands. (8 punten) 1. Welk compliment geeft Igor (de jongen) aan Linda (het meisje)? 2. In

Nadere informatie

Grüß Gott! Guten Morgen! Guten Tag! Guten Abend! Ich heiße Wie heißt du? Das ist Max. Das finde ich auch. Kommst du auch aus Duisburg.

Grüß Gott! Guten Morgen! Guten Tag! Guten Abend! Ich heiße Wie heißt du? Das ist Max. Das finde ich auch. Kommst du auch aus Duisburg. Ich heiße Anna. Ich bin neunzehn Jahre alt und komme aus Deutschland. Ich wohne in Duisburg und gehe dort zur Berufsschule. Das ist mein Freund Max. sich kennenlernen Hallo! Hi! Servus! Grüß Gott! Guten

Nadere informatie

Werkwoorden TB 49. wissen = weten müssen = moeten fahren = rijden. Voorbereiding PW hoofdstuk 4 Duits DUK7 - werkblad 3

Werkwoorden TB 49. wissen = weten müssen = moeten fahren = rijden. Voorbereiding PW hoofdstuk 4 Duits DUK7 - werkblad 3 Voorbereiding PW hoofdstuk 4 Duits DUK7 - werkblad 3 Neue Kontakte 5 e, VMBO KGT 1-2 Werkwoorden TB 49 3 e naamval TB 54 Rangtelwoorden (overzicht) Kloktijden (overzicht) Werkwoorden TB 49 wissen = weten

Nadere informatie

Samenvatting Duits Grammatica Duits

Samenvatting Duits Grammatica Duits Samenvatting Duits Grammatica Duits Samenvatting door S. 836 woorden 20 februari 2013 5,8 61 keer beoordeeld Vak Duits Naamvallen. Nederlands: 2e naamval 4e naamval (bijvoegelijke bepaling, is 3e naamval

Nadere informatie

Wir sind verwandt. Wir sind verwandt. Kann ich die Antworten haben. Kann ich die Antworten haben? die Cousine. die Nichte / die Cousine

Wir sind verwandt. Wir sind verwandt. Kann ich die Antworten haben. Kann ich die Antworten haben? die Cousine. die Nichte / die Cousine die Familie Wir sind verwandt Wir sind verwandt. Ich habe mein Arbeitsbuch vergessen Ich habe mein Arbeitsbuch vergessen. Können Sie das aufschreiben Können Sie das aufschreiben? Kann ich die Antworten

Nadere informatie

Top 100 Duitse woorden

Top 100 Duitse woorden Top 100 Duitse woorden hinter achter hinten achteraan letzten Monat afgelopen maand schon al nur (of: nur noch) alleen maar nur noch alleen nog wenn als bitte alstublieft (als je iets geeft) immer altijd

Nadere informatie

Kapitel 8 Nervenkitzel

Kapitel 8 Nervenkitzel 1: Am See Kapitel 8 Nervenkitzel 4. 1. gedacht 4. kans 2. blokken 5. verknalt 3. kamerarrest 6. redt 6. 1. Groβeltern Köningswinter 2. Bruder Brandenburg 3. Ste. Maxime Campingplatz 4. Sylt Insel 5. zu

Nadere informatie

Naamvallen Tabel Begrijpen. Klas 3/4

Naamvallen Tabel Begrijpen. Klas 3/4 Naamvallen Tabel Begrijpen Klas 3/4 Wil je weten hoe de Naamvallen Tabel in elkaar zit, dan is dit de juiste workshop voor jou. A) Naamvaltabel (overzicht) B) Tools om met de Naamvaltabel aan de slag te

Nadere informatie

Test KAPITEL. Ich habe Angst, den Zug wieder zu

Test KAPITEL. Ich habe Angst, den Zug wieder zu Idiom Vertaal de vetgedrukte woorden in het Nederlands. Kannst du mir das erklären? Ich warte nur noch auf die Bestätigung vom Arbeitsamt. In der Forschung beschäftigt man sich schon lange mit dieser Frage.

Nadere informatie

Woordenlijst Nederlands Duits

Woordenlijst Nederlands Duits Taaltalent deel 1 Methode Nederlands voor midden- en hoogopgeleide anderstaligen Woordenlijst Nederlands Duits Hoofdstuk 3 De familie Henny Taks Katja Verbruggen u i t g e v e r ij coutinho c bussum 2014

Nadere informatie

Voorbereiding PW hoofdstuk 1 en hoofdstuk 2 Duits DUK3 - werkblad 1

Voorbereiding PW hoofdstuk 1 en hoofdstuk 2 Duits DUK3 - werkblad 1 Voorbereiding PW hoofdstuk 1 en hoofdstuk 2 Duits DUK3 - werkblad 1 Neue Kontakte 5 e, VMBO KGT 1-2 Werkwoorden Regelmatige, zwakke werkwoorden STAPPENPLAN voor het vervoegen van werkwoorden 1. Hele werkwoord

Nadere informatie

die Meldung bestätigen nicht jetzt

die Meldung bestätigen nicht jetzt am Computer sitzen im Internet surfen Informationen suchen mit einem Freund chatten eine E-Mail schreiben Nachrichten lesen Freunde finden ein Foto hochladen eine Datei herunterladen einen Film gucken

Nadere informatie

Aantekening hs1 Cijfers Das Notensystem en lager 6

Aantekening hs1 Cijfers Das Notensystem en lager 6 Aantekening hs1 Cijfers Das Notensystem Nederlands: Duits: 10 1 9 8 2 7 3 6 4 5 5 4 en lager 6 In t Duits kennen we 3 lidwoorden: Aantekening hs1 de lidwoorden -der -die de/het -----> bepaald lidwoord

Nadere informatie

Idiom Vertaal de vetgedrukte woorden in het Nederlands. Idiom Vertaal de vetgedrukte woorden in het Nederlands. Test KAPITEL

Idiom Vertaal de vetgedrukte woorden in het Nederlands. Idiom Vertaal de vetgedrukte woorden in het Nederlands. Test KAPITEL Sie können hier leider nur bar bezahlen. Von diesem Gewürz bekomme ich immer Kopfschmerzen. Diese Hosen sind im Moment sehr gefragt. Am Wochenende habe ich kaum Zeit für meine Hausaufgaben. Ich finde es

Nadere informatie

Logboek bij de lessenserie over. Cengiz und Locke. van Zoran Drvenkar. Groep: Leden: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Fragment:

Logboek bij de lessenserie over. Cengiz und Locke. van Zoran Drvenkar. Groep: Leden: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Fragment: Logboek bij de lessenserie over Cengiz und Locke van Zoran Drvenkar Groep: Leden: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Fragment: ANWEISUNGEN Dit is een serie van drie lessen. Jullie gaan in zes groepen van vier of vijf leerlingen

Nadere informatie

Antwoorden Duits Hoofdstuk 1

Antwoorden Duits Hoofdstuk 1 Antwoorden Duits Hoofdstuk 1 Antwoorden door T. 668 woorden 25 september 2008 4,9 81 keer beoordeeld Vak Methode Duits Na Klar! Duits Antwoorden, Havo 4, Na Klar, Hoofdstuk 1. 2. Uitspraken die goed zijn:

Nadere informatie

Samenvatting door een scholier 1996 woorden 19 juni keer beoordeeld. Persoonlijk voornaamwoord. 1e nv ich du er sie es wir ihr sie Sie

Samenvatting door een scholier 1996 woorden 19 juni keer beoordeeld. Persoonlijk voornaamwoord. 1e nv ich du er sie es wir ihr sie Sie Samenvatting door een scholier 1996 woorden 19 juni 2018 0 keer beoordeeld Vak Duits Persoonlijk voornaamwoord 1e nv ich du er sie es wir ihr sie Sie 3 e nv mir dir ihm ihr ihm uns euch ihnen Ihnen 4 e

Nadere informatie

Woordenlijst Nederlands Duits

Woordenlijst Nederlands Duits Taaltalent deel 1 Methode Nederlands voor midden- en hoogopgeleide anderstaligen Woordenlijst Nederlands Duits Hoofdstuk 1 De cursus Henny Taks Katja Verbruggen u i t g e v e r ij coutinho c bussum 2014

Nadere informatie

Kunde (vul de rol in het Duits in) 1 Guten Tag. 1 Groet terug.

Kunde (vul de rol in het Duits in) 1 Guten Tag. 1 Groet terug. Polizei Polizei Dialog 1- Handy Dialog 1 - Handy Kunde (vul de rol in het Duits in) 1 Guten Tag. 1 Groet terug. 2 Wie kann ich Ihnen helfen? 2 Vertel, dat je zaktelefoon is gestolen. 3 Können Sie mir erzählen,

Nadere informatie

Duits - Havo 3 - Hoofdstuk 5 samenvatting

Duits - Havo 3 - Hoofdstuk 5 samenvatting Duits - Havo 3 - Hoofdstuk 5 samenvatting Rode tekst = tip Grammatica Imperfekt (verleden tijd) wollen (willen) sollen (moeten) müssen (moeten) wissen (weten) ich wollte sollte musste wusste du wolltest

Nadere informatie

5,5. Samenvatting door een scholier 543 woorden 19 juni keer beoordeeld. Prüfungsteil Schreiben. Schrijfvaardigheid formele brief

5,5. Samenvatting door een scholier 543 woorden 19 juni keer beoordeeld. Prüfungsteil Schreiben. Schrijfvaardigheid formele brief Samenvatting door een scholier 543 woorden 19 juni 2018 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Duits Neue Kontakte Prüfungsteil Schreiben Schrijfvaardigheid formele brief - conventies Dit kan zijn een sollicitatiebrief,

Nadere informatie

TOETS A A1 VWO(H), DEEL 1, SCHRITT Luister naar Auf dem Münchner Viktualienmarkt. Kruis tijdens het luisteren het goede antwoord aan.

TOETS A A1 VWO(H), DEEL 1, SCHRITT Luister naar Auf dem Münchner Viktualienmarkt. Kruis tijdens het luisteren het goede antwoord aan. Naam: Klas: Datum: HÖREN Luister naar Auf dem Münchner Viktualienmarkt. Kruis tijdens het luisteren het goede antwoord aan. (5 punten) 1. Waarom is Annika zo blij om op de markt in München te zijn? A Eindelijk

Nadere informatie

Duits deel 1 / Grammatica en woorden. Uitspraak. Buch 1/2 Kapitel 1 und 2 Lesmodulen t/m

Duits deel 1 / Grammatica en woorden. Uitspraak. Buch 1/2 Kapitel 1 und 2 Lesmodulen t/m Duits deel 1 / Grammatica en woorden Buch 1/2 Kapitel 1 und 2 Lesmodulen 00001000 t/m 00002210 Uitspraak De a in Mann spreek je uit als de a in het Nederlandse passen. De e in lehren spreek je uit als

Nadere informatie

Woordenlijst Nederlands Duits

Woordenlijst Nederlands Duits Taaltalent deel 1 Methode Nederlands voor midden- en hoogopgeleide anderstaligen Woordenlijst Nederlands Duits Hoofdstuk 2 Het feest Henny Taks Katja Verbruggen u i t g e v e r ij coutinho c bussum 2014

Nadere informatie

k ga naar school ch gehe zur Schule

k ga naar school ch gehe zur Schule Nederlandstalig onderwijs k ga naar school ch gehe zur Schule Nederlands Deutsch k ga naar school ch gehe zur Schule Wat heb ik goed geslapen. Mama helpt me bij het wassen en aankleden. Ze vertelt me dat

Nadere informatie

Uiteenzetting Duits Duitse naamvallen

Uiteenzetting Duits Duitse naamvallen Uiteenzetting Duits Duitse naamvallen Uiteenzetting door M. 560 woorden 22 mei 2013 5,4 108 keer beoordeeld Vak Methode Duits Na Klar! 1) Naamvallen Een naamval is de functie van een zinsdeel. VB: lijdend

Nadere informatie

bringen ausleihen bezahlen wären denken auschecken das Handtuch das Problem das Missverständnis das Zimmer die Rechnung die Bettwäsche

bringen ausleihen bezahlen wären denken auschecken das Handtuch das Problem das Missverständnis das Zimmer die Rechnung die Bettwäsche An der Rezeption Ich habe eine Frage. Ich habe meine Handtücher vergessen / weil ich dachte / es sind welche auf dem Zimmer. Aber für zwei Euro können Sie sich Das war dann wohl ein hier welche leihen

Nadere informatie

Duits voor zelfstudie

Duits voor zelfstudie Prisma Taaltraining Duits voor zelfstudie dr. Katja B. Zaich INHOUD Voorwoord INHOUD Les 1 Tekst 1 9 Begroetingen 9 Du of Sie? 10 Vragen hoe het met de ander gaat 11 Zich voorstellen 11 Tekst 2 13 Vragen

Nadere informatie

haben / hatten / hätten können / konnten / könnten dürfen / durften / dürften werden / wurden / würden

haben / hatten / hätten können / konnten / könnten dürfen / durften / dürften werden / wurden / würden ein Missverständnis an der Rezeption haben / hatten / hätten bin / war / wäre können / konnten / könnten dürfen / durften / dürften werden / wurden / würden sich entschuldigen Es tut mir leid! Das wollte

Nadere informatie

Alltag: Lesen KGT 2. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/52601

Alltag: Lesen KGT 2. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/52601 Alltag: Lesen KGT 2 Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 15 July 2015 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/52601 Dit lesmateriaal is gemaakt met

Nadere informatie

Was machst du am liebsten am Wochenende? Spielst du ein Instrument? Ich lese gern. Ich kann schnell neue Informationen verarbeiten.

Was machst du am liebsten am Wochenende? Spielst du ein Instrument? Ich lese gern. Ich kann schnell neue Informationen verarbeiten. nett ehrlich hilfsbereit tierlieb treu chaotisch lieb schüchtern spontan Was sind deine Hobbys? Was machst du am liebsten am Wochenende? Was machst du in deiner Freizeit? Treibst du Sport? Spielst du ein

Nadere informatie

Samenvatting Duits Hoofdstuk 3 en 4 grammatica

Samenvatting Duits Hoofdstuk 3 en 4 grammatica Samenvatting Duits Hoofdstuk 3 en 4 grammat Samenvatting door een scholier 1676 woorden 7 maart 2018 6,1 3 keer beoordeeld Vak Methode Duits Na Klar! Duits toetsweek 2 Hoofdstuk 3 Voegwoorden Wanneer Wanneer

Nadere informatie

2 Kann ich dir helfen? 2 Ik voel me ziek. 3 Bist du hier im Urlaub? 3 Ja, je bent hier op vakantie.

2 Kann ich dir helfen? 2 Ik voel me ziek. 3 Bist du hier im Urlaub? 3 Ja, je bent hier op vakantie. Arzt Arzt Dialog 1 - Grippe Dialog 1 - Grippe 1 Guten Tag. 1 Je groet terug. 2 Kann ich dir helfen? 2 Ik voel me ziek. 3 Bist du hier im Urlaub? 3 Ja, je bent hier op vakantie. 4 Dann brauche ich zuerst

Nadere informatie

Pascal Egbers gestorben am 12. Mai 2017

Pascal Egbers gestorben am 12. Mai 2017 In stillem Gedenken an Pascal Egbers gestorben am 12. Mai 2017 Annegret Korte schrieb am 21. September 2017 um 21.47 Uhr Liebe Familie Egbers, und Freundin mit Tochter. Es tut schon weh, am Grabe von Pascal

Nadere informatie

Ich lese ein Buch. Ich lese ein Buch. Siehst du viel fern. Siehst du viel fern? Am Sonntag besuche ich meine Oma. Am Sonntag besuche ich meine Oma.

Ich lese ein Buch. Ich lese ein Buch. Siehst du viel fern. Siehst du viel fern? Am Sonntag besuche ich meine Oma. Am Sonntag besuche ich meine Oma. Hausaufgaben machen Ich lese ein Buch Ich lese ein Buch. das Buch das Buch Bücher Gitarre spielen Siehst du viel fern Siehst du viel fern? ausschlafen mit dem Hund Gassi gehen Computerspiele spielen ins

Nadere informatie

Samenvatting Duits H4 Einen guten Rutsch

Samenvatting Duits H4 Einen guten Rutsch Samenvatting Duits H4 Einen guten Rutsch Samenvatting door een scholier 1005 woorden 30 mei 2017 1 1 keer beoordeeld Vak Duits Einen guten Rutsch! Vocabulaire https://www.scholieren.com/verslag/samenvatting-duits-h4-einen-guten-rutsch

Nadere informatie

Willkommen und Abschied: 1J 2D 3E 4I 5C 6M 7R 8O 9Q 10B 11H 12K 13L 14A 15N 16P 17F 18G

Willkommen und Abschied: 1J 2D 3E 4I 5C 6M 7R 8O 9Q 10B 11H 12K 13L 14A 15N 16P 17F 18G Opdracht door een scholier 1074 woorden 10 oktober 2011 5 2 keer beoordeeld Vak Methode Duits Neue Kontakte Neue Kontakte Digizine 5 2 Antwoorden bij de leesteksten Goethe! Trailer: 1F 2D 3G 4A 5H 6C 7B

Nadere informatie

Luister naar het gesprek tussen de verkoopmedewerker (Verkäufer) en de klant (Kundin). Je kunt de tekst meelezen.

Luister naar het gesprek tussen de verkoopmedewerker (Verkäufer) en de klant (Kundin). Je kunt de tekst meelezen. Print het Word-document uit. Afrekenen met de klant Opdracht 1 Luister naar luisterfragment 6 Luister naar het gesprek tussen de verkoopmedewerker (Verkäufer) en de klant (Kundin). Je kunt de tekst meelezen.

Nadere informatie

SPREKEN EN GESPREKSVAARDIGHEID

SPREKEN EN GESPREKSVAARDIGHEID PTA SPREKEN EN GESPREKSVAARDIGHEID Algemene informatie Taal Duits Duur 10 minuten Weging 20 % (4 x) Herkansbaar Ja Hulpmiddelen Geen Datum Vrijdag 2 februari (indeling volgt nog) Opbouw Het mondeling bestaat

Nadere informatie

U hebt hier het activiteitenprogramma voor de periode van 20 juli t/m 2. augustus. Het zijn de activiteiten zoals deze georganiseerd worden door

U hebt hier het activiteitenprogramma voor de periode van 20 juli t/m 2. augustus. Het zijn de activiteiten zoals deze georganiseerd worden door Beste lezer, U hebt hier het activiteitenprogramma voor de periode van 20 juli t/m 2 augustus. Het zijn de activiteiten zoals deze georganiseerd worden door de vereniging voor Evangelisatie & Recreatie.

Nadere informatie

Taaltips voor succesvol zakendoen in het Duits

Taaltips voor succesvol zakendoen in het Duits Taaltips voor succesvol zakendoen in het Duits Dit document is samengesteld als aanvulling op de test Succesvol zakendoen in het Duits. Wilt u ontdekken hoe goed u geëquipeerd bent voor zakendoen met Duitstalige

Nadere informatie

Op het potje Aufs Töpfchen

Op het potje Aufs Töpfchen Op het potje Aufs Töpfchen Wat is zindelijkheid? Je kind is zindelijk als het: - niet meer in zijn broek plast. - overdag droog is. - zelf op het potje of het toilet gaat zitten wanneer het moet plassen.

Nadere informatie

INHOUD Zo gebruikt u dit boek 4 Lees eerst dit! 5 Vorderingstabel 6 Week 1: dagplanning 7 Week 2: dagplanning 17 Week 3: dagplanning 25

INHOUD Zo gebruikt u dit boek 4 Lees eerst dit! 5 Vorderingstabel 6 Week 1: dagplanning 7 Week 2: dagplanning 17 Week 3: dagplanning 25 INHOUD Zo gebruikt u dit boek 4 Lees eerst dit! 5 Vorderingstabel 6 Week 1: dagplanning 7 Im Flugzeug: Nieuwe woorden Uitspraak Grammatica? Goed nieuws! Leer uit het hoofd Duits spreken Test uw kennis

Nadere informatie

Zoals jullie afgelopen jaar geleerd hebben eisen voorzetsels een naamval.

Zoals jullie afgelopen jaar geleerd hebben eisen voorzetsels een naamval. Naamvallen & Voorzetsels Zoals afgelopen jaar geleerd hebben eisen voorzetsels een naamval. Onder aan staat rijtje met de belangrijkste voorzetsels en werkwoorden. Meteen heb je ook een overzicht hoe dan

Nadere informatie

weiblich das Alter der Beruf

weiblich das Alter der Beruf das Formular erreichen der Fehler Nachname Vorname Land Telefonnummer Geburtsdatum Straße Postleitzahl Ort Handynummer Sprachen das Passwort der Benutzername die Staatsangehörigkeit das Geschlecht männlich

Nadere informatie

Gegenbesuch des HBBK in Nijmegen. 15. Januar 2014. groepswerk en stadsbezoek. Gruppenarbeit und Stadtbesichtigung. Nijmegen is een heel mooie stad.

Gegenbesuch des HBBK in Nijmegen. 15. Januar 2014. groepswerk en stadsbezoek. Gruppenarbeit und Stadtbesichtigung. Nijmegen is een heel mooie stad. Gegenbesuch des HBBK in Nijmegen 15. Januar 2014 Die Schüler sollten aufschreiben, was ihnen gefallen hat. De leerlingen moesten opschrijven wat hun goed bevallen is. Das schrieb die deutsche Klasse Gruppenarbeit

Nadere informatie

Neue Kontakte 1-2 thv. Spreekkaarten

Neue Kontakte 1-2 thv. Spreekkaarten Neue Kontakte 1-2 thv Spreekkaarten Kapitel 1 Kennen wir uns? Spreekkaart A Je bent op vakantie in Oostenrijk. Je komt een meisje tegen. Je voert een gesprek om wat meer van haar te weten te komen 1 [>]

Nadere informatie

BRIEVEN VAN EEN DUITSE MOEDER AAN HAAR ZOON

BRIEVEN VAN EEN DUITSE MOEDER AAN HAAR ZOON BRIEVEN ALS BRONMATERIAAL: BRIEVEN VAN EEN DUITSE MOEDER AAN HAAR ZOON Ook de Duitse vijand schreef brieven en stond in contact met het thuisfront. Zoals reeds eerder vermeld werden er vaak vormen van

Nadere informatie

Mein Name ist Mara. Ich komme aus den Niederlanden. Ich wohne in Groningen. Am Wochenende arbeite ich in der Videothek.

Mein Name ist Mara. Ich komme aus den Niederlanden. Ich wohne in Groningen. Am Wochenende arbeite ich in der Videothek. Mein Name ist Mara. Ich komme aus den Niederlanden. Ich wohne in Groningen. Meine Adresse ist Hornstraße 41. Ich bin 19 Jahre alt. Ich habe eine Schwester und einen Bruder. Ich gehe in die Berufsschule.

Nadere informatie

Samenvatting Duits Hoofdstuk 2

Samenvatting Duits Hoofdstuk 2 Samenvatting Duits Hoofdstuk 2 Samenvatting door A. 1197 woorden 5 januari 2014 6,7 6 keer beoordeeld Vak Methode Duits Neue Kontakte Duits Hoofdstuk 2 Bron C De modale werkwoorden (die Modalverben) en

Nadere informatie

Ich möchte eine Fahrkarte nach Schwerin / bitte. Vormittags also.

Ich möchte eine Fahrkarte nach Schwerin / bitte. Vormittags also. eine Zugfahrkarte kaufen Ich möchte eine Fahrkarte nach Schwerin / bitte. Wann möchten Sie fahren? Am Donnerstag / den 17. Oktober am Vormittag / bitte. Vormittags also. Mal sehen. Es fährt ein Zug um

Nadere informatie

Test KAPITEL. Für diese harte Arbeit ist er wohl nicht

Test KAPITEL. Für diese harte Arbeit ist er wohl nicht Idiom Vertaal de vetgedrukte woorden in het Nederlands. Er kam zu dem Schluss, dass er mehr für die Schule tun musste. Ich konnte doch nicht ahnen, dass ich dich damit verletzen würde. Das Ergebnis hat

Nadere informatie

http://www.schoolsamenvatting.nl/ - De site voor samenvattingen

http://www.schoolsamenvatting.nl/ - De site voor samenvattingen GRAMMATICA OEFENINGEN DUITS Vertaal mbv woordenboek!!!! 1. Ik hoor het vrij vaak = Ich höre es oft 2. Op de eerste plaats = 3. Ik weet niet, of hij kan komen = 4. Hij wil zelfmoord plegen = 5. Kunt u mij

Nadere informatie

2 Wie kann ich Ihnen helfen? 2 Je vraagt of zij/hij je kan doorverbinden met de heer Schröder?

2 Wie kann ich Ihnen helfen? 2 Je vraagt of zij/hij je kan doorverbinden met de heer Schröder? Telefon Dialog 1 - Verbinden 1 Guten Tag. Deutsche Bank. Sie sprechen mit Frau/Herrn Rau. Telefon Dialog 1 - Verbinden Kunde 1 Groet terug en stelt je voor. 2 Wie kann ich Ihnen helfen? 2 Je vraagt of

Nadere informatie

1-2 VMBO-KGT/H EN 3 HAVO OVERBRUGGINGSMODULE

1-2 VMBO-KGT/H EN 3 HAVO OVERBRUGGINGSMODULE ELISABETH LEHRNER-TE LINDERT 1-2 VMBO-KGT/H EN 3 HAVO OVERBRUGGINGSMODULE Malmberg, s-hertogenbosch Derde druk www.naklar.nl Overbruggingsmodule Welkom bij de overbruggingsmodule grammatica. Als je van

Nadere informatie

5,9. Samenvatting door een scholier 1371 woorden 4 november keer beoordeeld. * Duits * Uitspraak

5,9. Samenvatting door een scholier 1371 woorden 4 november keer beoordeeld. * Duits * Uitspraak Samenvatting door een scholier 1371 woorden 4 november 2006 5,9 313 keer beoordeeld Vak Duits * Duits * Uitspraak Umlaut Komt voor bij de letters in AUTO a -> a / aa ä -> e / ee o -> o / oo ö -> eu u ->

Nadere informatie

Kapitel 6 Urlaub zum Verlieben. Antwoorden. 1-2 vmbo-kgt Kapitel 6 Antwoorden

Kapitel 6 Urlaub zum Verlieben. Antwoorden. 1-2 vmbo-kgt Kapitel 6 Antwoorden Kapitel 6 Urlaub zum Verlieben Antwoorden 1 Sehen a 1 Deutschland, die Schweiz, Österreich, Frankreich, Italien 2 bijvoorbeeld: Ja, in Tirol. b 3 glad 4 de rots 5 het touw 6 de hut 7 gelukt 8 uitglijden

Nadere informatie

TOETS VWO(H) 1 (A1) Schritt 1-16, Garmisch-Partenkirchen

TOETS VWO(H) 1 (A1) Schritt 1-16, Garmisch-Partenkirchen TOETS VWO(H) 1 (A1) Schritt 1-16, Garmisch-Partenkirchen LET OP!! Dit is een voorbeeld van de kennistoets van ZugSpitze. Deze toets is nog niet gecertificeerd conform het keurmerk toetsen. Naam: Klas:

Nadere informatie

Aantekening Duits Sterke werkwoorden, zwakke werkwoorden en haben, sein en werden

Aantekening Duits Sterke werkwoorden, zwakke werkwoorden en haben, sein en werden Aantekening Duits Sterke werkwoorden, zwakke werkwoorden en haben, sein en werden Aantekening door D. 964 woorden 20 december 2017 7,6 10 keer beoordeeld Vak Duits Het sterke werkwoord Een sterk werkwoord

Nadere informatie

Snel uw zakelijk Duits verbeteren, zonder saaie grammaticaregels uit uw hoofd te leren

Snel uw zakelijk Duits verbeteren, zonder saaie grammaticaregels uit uw hoofd te leren WEET U WEL WAT U ZEGT? Zakelijk Duits - waar het vaak mis gaat E-book Snel uw zakelijk Duits verbeteren, zonder saaie grammaticaregels uit uw hoofd te leren 2 Verloopt de communicatie met uw Duitse zakenpartners

Nadere informatie

lassen fahren finden

lassen fahren finden ein Wochenende planen Lasst uns wirklich mal ein Wochenende nach Berlin fahren. Wie wäre es / wenn wir in einem Hotel übernachten? Ein Hotel finde ich zu teuer. Lasst uns lieber am Stadtrand zelten gehen.

Nadere informatie

Bob Duijvestijn / Henk Mangnus. Schreibstunde. Schrijfvaardigheid Duits voor bovenbouw havo en vwo. Walvaboek

Bob Duijvestijn / Henk Mangnus. Schreibstunde. Schrijfvaardigheid Duits voor bovenbouw havo en vwo. Walvaboek Bob Duijvestijn / Henk Mangnus Schreibstunde Schrijfvaardigheid Duits voor bovenbouw havo en vwo Walvaboek Voorwoord Schreibstunde is een uitgave voor schrijfvaardigheid Duits bovenbouw havo/vwo. De eerste

Nadere informatie

Reizen Algemeen. Algemeen - Belangrijkste benodigdheden. Algemeen - Conversatie. Om hulp vragen. Vragen of iemand Engels spreekt

Reizen Algemeen. Algemeen - Belangrijkste benodigdheden. Algemeen - Conversatie. Om hulp vragen. Vragen of iemand Engels spreekt - Belangrijkste benodigdheden Können Sie mir bitte helfen? Om hulp vragen Sprechen Sie Englisch? Vragen of iemand Engels spreekt Sprechen Sie _[Sprache]_? Vragen of iemand een bepaalde taal spreekt Ich

Nadere informatie

Basisgrammatica. Prisma Taalbeheersing. Arjan Krijgsman Johan Zonnenberg. Begrijpelijk voor iedereen. Duits

Basisgrammatica. Prisma Taalbeheersing. Arjan Krijgsman Johan Zonnenberg. Begrijpelijk voor iedereen. Duits Prisma Taalbeheersing Basisgrammatica Duits Begrijpelijk voor iedereen Arjan Krijgsman Johan Zonnenberg Uitgeverij Unieboek Het Spectrum bv, Houten - Antwerpen 6 Inhoud Grammatica - Waar doe je het voor?

Nadere informatie

Sprechmittel Endlich Ferien!

Sprechmittel Endlich Ferien! Sprechmittel Endlich Ferien! Je zegt dat je zin in de vakantie hebt. Je geeft aan dat je zin hebt op reis te gaan. Je vertelt het liefste thuis te blijven. Je wilt naar het buitenland. Eindelijk eens van

Nadere informatie

Neue Kontakte Kapitel 3 3de klas Redemittel

Neue Kontakte Kapitel 3 3de klas Redemittel 1 Neue Kontakte Kapitel 3 3de klas Redemittel Wie war dein Urlaub? Einfach toll! Wo wart ihr? Wir waren zuerst in Frankreich und dann in Spanien. Mit wem warst du in Urlaub? Mit meinen Eltern und mit einer

Nadere informatie

Je werkt in een ijszaak op de boulevard van Scheveningen en een Duitse toerist spreekt je aan

Je werkt in een ijszaak op de boulevard van Scheveningen en een Duitse toerist spreekt je aan Opdrachten Taaldorp Duits Om sommige onderstaande opdrachten te kunnen doen moet je beschikken over geld. Dit kun je bij de pinautomaat verkrijgen. Volg de instructies op de pinautomaat. Situatie 1: Leerling

Nadere informatie

Sharing Grammars. Dr. Karijn Helsloot, Hogeschool Windesheim Domein Bewegen en Educatie , Meertaligheid in het Onderwijs

Sharing Grammars. Dr. Karijn Helsloot, Hogeschool Windesheim Domein Bewegen en Educatie , Meertaligheid in het Onderwijs Sharing Grammars Dr. Karijn Helsloot, Hogeschool Windesheim Domein Bewegen en Educatie in Po en Vo, van 4-18 jaar Lidwoorden Woordgeslacht/gender Bepaald en onbepaald Enkelvoud en meervoud Fonologische

Nadere informatie

O vreemde talen. Topklassers. deel 3 Duits Antwoordenboek. Duits. Auteur drs. H. Heijboer-Sinke. Zelfstandig werken Vreemde talen.

O vreemde talen. Topklassers. deel 3 Duits Antwoordenboek. Duits. Auteur drs. H. Heijboer-Sinke. Zelfstandig werken Vreemde talen. Zelfstandig werken Vreemde talen Duits Topklassers Taal Groep 7-8 Antwoorden O T Pkl vreemde talen deel Duits Antwoordenboek Auteur drs. H. Heijboer-Sinke ssers Dit antwoordenboekje hoort bij het gelijknamige

Nadere informatie

Duits voor zelfstudie

Duits voor zelfstudie Prisma Taaltraining Duits voor zelfstudie dr. Katja B. Zaich Auteur: dr. Katja B. Zaich luisterteksten ingesproken door: Klaus Jans, Kerstin Lorenz, Hanns-André Pitot, Fiona Schouten, Katja B. Zaich Ontwerp

Nadere informatie

Talenquest Duits 2thv: Grammatica

Talenquest Duits 2thv: Grammatica Talenquest Duits 2thv: Grammatica Episode 1: Het geslacht van zelfstandige naamwoorden In het Duits kun je onderscheiden: mannelijk: der Hund ein Hund vrouwelijk: die Katze eine Katze onzijdig: das Pferd

Nadere informatie

Reizen Algemeen. Algemeen - Belangrijkste benodigdheden. Algemeen - Conversatie. Om hulp vragen. Vragen of iemand Engels spreekt

Reizen Algemeen. Algemeen - Belangrijkste benodigdheden. Algemeen - Conversatie. Om hulp vragen. Vragen of iemand Engels spreekt - Belangrijkste benodigdheden Können Sie mir bitte helfen? Om hulp vragen Sprechen Sie Englisch? Vragen of iemand Engels spreekt Sprechen Sie _[Sprache]_? Vragen of iemand een bepaalde taal spreekt Ich

Nadere informatie

Reizen Algemeen. Algemeen - Belangrijkste benodigdheden. Algemeen - Conversatie. Om hulp vragen. Vragen of iemand Engels spreekt

Reizen Algemeen. Algemeen - Belangrijkste benodigdheden. Algemeen - Conversatie. Om hulp vragen. Vragen of iemand Engels spreekt - Belangrijkste benodigdheden Kunt u me alstublieft helpen? Om hulp vragen Spreekt u Engels? Vragen of iemand Engels spreekt Spreekt u _[taal]_? Vragen of iemand een bepaalde taal spreekt Ik spreek geen

Nadere informatie

Grammatica Jaar 1-2 & 3

Grammatica Jaar 1-2 & 3 Grammatica Jaar 1-2 & 3 Beste Leerling, Met deze grammatica heb je een overzicht over de grammatica die wij in klas 1-2 besproken hebben en in het klas 3 zullen bespreken. Deze opdrachten staan natuurlijk

Nadere informatie

talen leren met prisma

talen leren met prisma talen leren met prisma Als u een taal wilt leren, kunt u met de op elkaar afgestemde uitgaven van Prisma uw eigen leerprogramma samenstellen. Afhankelijk van uw leerdoel kunt u verschillende taalvaardigheden

Nadere informatie

Das erste niederländische Lesebuch für Anfänger

Das erste niederländische Lesebuch für Anfänger Aart Rembrandt Das erste niederländische Lesebuch für Anfänger Stufen A1 und A2 zweisprachig mit niederländisch-deutscher Übersetzung 1 Wir geben unser Bestes, um Tippfehler und Irrtümer zu vermeiden.

Nadere informatie

Grammatica Jaar 1-2. www.meesterarndt.nl: Ga dan naar Tools Duits Klas 1-2 Grammatica. Veel succes met het leren van de Duitse taal.

Grammatica Jaar 1-2. www.meesterarndt.nl: Ga dan naar Tools Duits Klas 1-2 Grammatica. Veel succes met het leren van de Duitse taal. Grammatica Jaar 1-2 Beste Leerling, Met deze grammatica heb je een overzicht over de grammatica die wij in jaar 1-2 bespreken. Deze opdrachten staan natuurlijk ook online: www.meesterarndt.nl: Ga dan naar

Nadere informatie

Kapitel 3 Mies oder Topfit?

Kapitel 3 Mies oder Topfit? 1: Hertha BSC 1. 1. blauw en wit 2. de oude dame Kapitel 3 Mies oder Topfit? 7. 1. weiter 6. Runde 2. Bude 7. Skinheads 3. ziemlich 8. Nasenring 4. Freundschaftsspiel 9. Unterarm 5. gegen 10. Geld 2: Die

Nadere informatie

Kapitel 6 Frust oder Lust?

Kapitel 6 Frust oder Lust? Kapitel 6 Frust oder Lust? 1: Abgehauen 2. 1. ausreißen 2. völlig 3. endgültig 4a. Logo 4b. Alter 5a. Lager 5b. Zündkerzen 3. 1. Heb je ze niet allemaal op een rijtje? 2. Ben je je tong verloren? 6. 1.

Nadere informatie

der Ball der Klub der Computer der Krimi der Film der Platz der Punkt der Schnee der Sport der Titel der Urlaub der Fußball

der Ball der Klub der Computer der Krimi der Film der Platz der Punkt der Schnee der Sport der Titel der Urlaub der Fußball der Ball der Klub der Computer der Krimi der Film der Platz der Punkt der Schnee der Sport der Titel der Urlaub der Fußball der Freizeittipp die Bibliothek die Kultur die Disko die Party die Zeitung die

Nadere informatie

Taalkalender. 1. De tijd. 2. Voorzetsels. 3. Wat hoort bij elkaar? 4. Werkwoorden: zijn. 5. Persoonlijke voornaamwoorden

Taalkalender. 1. De tijd. 2. Voorzetsels. 3. Wat hoort bij elkaar? 4. Werkwoorden: zijn. 5. Persoonlijke voornaamwoorden Birgitta Bexten, 5/2003 (birgitta.bexten@ruhr-uni-bochum.de) laatste bewerking: 23 05 2003 niveau A1 geoefende vaardigheden grammatica, woordenschat (gemengd: Taal Vitaal les 1-6) Taalkalender soort lesactiviteit

Nadere informatie

INHOUD. Seite 5 INHOUD. Inleiding 9

INHOUD. Seite 5 INHOUD. Inleiding 9 INHOUD INHOUD Inleiding 9 Kapitel 1 Fünf falsche Freunde 11 A Trainingssprache 12 B Gesprächssituationen 14 B 1 Hoe stel je je aan iemand voor en geef je nadere informatie over jezelf 14 Hoofdtelwoorden

Nadere informatie

drücken benötigen wissen

drücken benötigen wissen die Telefontasten Herzlich willkommen im Berufsberatungszentrum. Bitte wählen Sie Ihren gewünschten Ansprechpartner per Telefontaste. Bei Fragen zu Ausbildung und Studium drücken Sie bitte die 1. Benötigen

Nadere informatie

Stammtisch an der Küste 22.05.2014 25.05.2014

Stammtisch an der Küste 22.05.2014 25.05.2014 Stammtisch an der Küste 22.05.2014 25.05.2014 23 campers Deze keer in het Nederlands. Dit leek ons nu wel eens tijd worden Joke en ik hopen dat jullie het kunnen vertalen. Woensdag 21 mei waren er al veel

Nadere informatie

NA KLAR! 3 VMBO-KGT Textbuch NA KLAR! VMBO-KGT Textbuch

NA KLAR! 3 VMBO-KGT Textbuch NA KLAR! VMBO-KGT Textbuch NA KLAR! 3 VMBO-KGT Textbuch NA KLAR! 3 VMBO-KGT Textbuch Elisabeth Lehrner-te Lindert Kirsten Manders Anke Poschmann Liesbeth Weeda NA KLAR! Malmberg, s-hertogenbosch derde d editie www.naklar.nl w nl

Nadere informatie

gezellig Het was een leuke dag en het was leuk om deze dag te doen want beter Toppie leuk man het was prima Echt leuk Dag kan niet meer stuk

gezellig Het was een leuke dag en het was leuk om deze dag te doen want beter Toppie leuk man het was prima Echt leuk Dag kan niet meer stuk Hoe vonden jullie de dag vandaag? Positief feedback: gezellig Het was een leuke dag en het was leuk om deze dag te doen want beter dan les. Toppie man het was prima Echt leuk Dag kan niet meer stuk leerzaam,

Nadere informatie

1-2 vwo Vertalingen Redemittel. D Redemittel

1-2 vwo Vertalingen Redemittel. D Redemittel Kapitel 1 Sprich mit! D Redemittel Wer bist du? Mein Name ist Lina. Wie alt bist du? Ich bin dreizehn Jahre alt. Wie ben jij? Mijn naam is Lina. Hoe oud ben jij? Ik ben dertien jaar oud. Wie heißen Sie?

Nadere informatie

6,6. Samenvatting door Y woorden 20 januari keer beoordeeld. Pagina 1 van 7

6,6. Samenvatting door Y woorden 20 januari keer beoordeeld.   Pagina 1 van 7 Samenvatting door Y. 1613 woorden 20 januari 2014 6,6 4 keer beoordeeld Vak Methode Duits Na Klar! https://www.scholieren.com/verslag/80544 Pagina 1 van 7 Das Abteil De coupé Abfahren Vertrekken Der Anschluss

Nadere informatie

Prisma Taaltraining. Uitgeverij Unieboek Het Spectrum bv, Houten-Antwerpen

Prisma Taaltraining. Uitgeverij Unieboek Het Spectrum bv, Houten-Antwerpen Praktisch Deutsch Zakelijk Duits voor beginners Prisma Taaltraining Praktisch Deutsch Zakelijk Duits voor beginners Claudia Wittenberg, MEd & Dr. Katja B. Zaich Uitgeverij Unieboek Het Spectrum bv, Houten-Antwerpen

Nadere informatie

Tschick. Materialien zum Film: Tschick und Antworten Autor: Marcel den Hollander Redaktion: Carine Ettema

Tschick. Materialien zum Film: Tschick und Antworten   Autor: Marcel den Hollander Redaktion: Carine Ettema Tschick Materialien zum Film: Tschick und Antworten www.thiememeulenhoff.nl/tschick Autor: Marcel den Hollander Redaktion: Carine Ettema Ideales Programm zusammenstellen Stellen Sie Ihr ideales Programm

Nadere informatie

Ruzie maken Streiten

Ruzie maken Streiten Ruzie maken Streiten Als kinderen ruzie maken Wenn kinder sich streiten Kinderen maken ruzie. Dat gebeurt in elk gezin. Ruzie om een stuk speelgoed, een spelletje dat uit de hand loopt, een jaloerse reactie

Nadere informatie

vor hinter neben links um die Ecke am Ende hier dort nicht weit zwischen geradeaus rechts Dann bis später. Nach dem Weg fragen. Ja / das stimmt.

vor hinter neben links um die Ecke am Ende hier dort nicht weit zwischen geradeaus rechts Dann bis später. Nach dem Weg fragen. Ja / das stimmt. sich in der Stadt verabreden Gut dann gehen wir gleich in die Stadt shoppen? Und ich gehe in den Plattenladen. Das ist ein guter Plan. Und dann treffen wir uns wieder / um fünf oder so? Ja / fünf Uhr ist

Nadere informatie

Schrijfvaardigheid V

Schrijfvaardigheid V Schrijfvaardigheid V5 2017-2018 Eindterm schrijfvaardigheid Duits VWO: - adequaat reageren in schriftelijke contacten met doeltaalgebruikers; - informatie vragen en verstrekken; De eisen: De kandidaat

Nadere informatie

Horeca Vak Opleidingen Eindopdracht. Time Management

Horeca Vak Opleidingen Eindopdracht. Time Management Horeca Vak Opleidingen Eindopdracht Time Management Meine Tagesordnung Name.. Klasse opleiding - crebo 94153 94161 Zelfstandig werkend gastheer/ -vrouw ZGH1 Hotel- Congres- en Evenementen Management LBE1

Nadere informatie

Studie Tuningmarkt. Exklusive Marktstudie 2007

Studie Tuningmarkt. Exklusive Marktstudie 2007 Exklusive Marktstudie 2007 Studie Do-it-yourself Markt 702 Personen zwischen 18 und 35 Jahren wurden befragt Kernzielgruppe Tuning Altersstruktur 53% 26% 16% 4% 1% 18-21 Jahre 22-25 Jahre 26-30 Jahre 31-35

Nadere informatie

Redemittel Kapitel 1 t/m 8 Neue Kontakte 3-Havo!! versie 5

Redemittel Kapitel 1 t/m 8 Neue Kontakte 3-Havo!! versie 5 Kapitel 1 Neue Kontakte 3-Havo!! versie 5!!! Die Zahlen bitte immer vollständig sagen / aufschreiben!!! Schülersprache (Textbuch Seite 6+7) Ich bin sch-o-n fertig. [lange oo] Können Sie das noch mal erklären?

Nadere informatie

Persoonlijke correspondentie Brief

Persoonlijke correspondentie Brief - Adressering Herrn Peter Müller Falkenstraße 28 20140 Hamburg Deutschland Hans van der Meer, Stationslaan 87, 1011 Amsterdam Standaard adressering in Nederland: naam geadresseerde, straatnaam + huisnummer,

Nadere informatie