Scholing binnen BoekStart. voor de Bibliotheek en kinderopvang

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Scholing binnen BoekStart. voor de Bibliotheek en kinderopvang"

Transcriptie

1 Scholing binnen BoekStart voor de Bibliotheek en kinderopvang

2 SCHOLING BINNEN BOEKSTART In het kader van BoekStart zijn trainingen ontwikkeld die Bibliotheekmedewerkers, medewerkers van de Provinciale Serviceorganisaties (PSO s) en kinderopvangmedewerkers toerusten om te werken met de programma s BoekStart voor baby s en BoekStart in de kinderopvang. Er bestaan naast BoekStart nog andere trainingen/cursussen en workshops waarbij de Bibliotheek een rol speelt in de uitvoering. Denk bijvoorbeeld aan de VoorleesExpress, de Voorleesvogel, Boekenpret, de Taallijn en onderdelen van VVE programma s. BIBLIOTHEEK KINDEROPVANG Train-de-trainer Cursus BoekStart voor baby s Voor hbo-bibliotheekmedewerkers en PSO s 1 dag BoekStart voor baby s Voor front- en backoffice Bibliotheekmedewerkers Voor hbo-bibliotheekmedewerkers en PSO s 3 dagdelen Voor pedagogisch medewerkers 3 dagdelen Voor hbo-bibliotheekmedewerkers 1 dag Voor pedagogisch medewerkers Voor hbo-bibliotheekmedewerkers en PSO s 1 dagdeel Voor pedagogisch medewerkers Toolkit Voor mbo-opleidingen Pedagogisch Werk en Onderwijsassistent (schriftelijk) Scholingsmaterialen Mbo-docenten voor mbo-opleidingen Pedagogisch Werk en Onderwijsassistent

3 TOELICHTING OP HET OVERZICHT Train-de-trainer BoekStart voor baby s De train-de-trainer BoekStart voor baby s wordt gegeven door Elly van der Linden en is bedoeld voor hbo-geschoolde Bibliotheekmedewerkers. Zij zijn na afronding van de training zelf in staat om de cursus BoekStart voor baby s te geven aan een team Bibliotheekmedewerkers van de front- en backoffice. De train-de-trainer wordt gegeven door Het ABC - onderwijsadvies en richt zich op hbo-geschoolde Bibliotheekmedewerkers die voldoende trainingservaring hebben en bij voorkeur bekend zijn met BoekStart voor baby s en BoekStart in de kinderopvang. De Bibliotheekmedewerkers zijn na het volgen van de training in staat om pedagogisch medewerkers van kinderopvanginstellingen en voorscholen op te leiden tot voorleescoördinatoren. De kinderopvang heeft een belangrijke taak in de ontwikkeling van de literaire competentie en leesmotivatie bij kinderen van nul tot vier jaar. Aandacht voor boeken, lezen en voorlezen in de kinderopvang is dan ook van grote betekenis. Een voorleescoördinator zorgt er voor dat het voorlezen een structurele plek krijgt binnen beleid en uitvoering in de instelling. De voorleescoördinator draagt met steun van het team en de manager zorg voor de basisvoorwaarden: een visie op lezen, voldoende (voor)leestijd, een actuele gevarieerde boekencollectie, de leesomgeving, ouderbetrokkenheid, deelname aan leesactiviteiten en -projecten, en deskundigheidsbevordering voor pedagogisch medewerkers. Een voorleescoördinator legt in samenspraak met de leidinggevende het voorleesbeleid vast in een voorleesplan. Informatie zie: boekstartpro.nl. De train-de-trainer wordt gegeven door Elly van der Linden en is bedoeld voor hbo-geschoolde Bibliotheekmedewerkers met trainingservaring. De Bibliotheekmedewerkers zijn na het volgen van de training in staat om de cursus te geven aan pedagogisch medewerkers. Met de training Interactief voorlezen in de kinderopvang worden de competenties van de pedagogisch medewerkers ontwikkeld en versterkt. De train-de-trainer wordt gegeven door Sardes en richt zich o.a. op hbo-geschoolde Bibliotheekmedewerkers die BoekStarttraining geven (Voorleescoördinator en/of Interactief voorlezen). Stichting en en 3<

4 Sardes willen de kinderopvang ondersteunen als het gaat om de inzet van digitale media: een bewuster en actiever gebruik daar waar digitale media meerwaarde bieden. De train-de-trainersbijeenkomst duurt een dagdeel. Tijdens deze bijeenkomst wordt niet alleen stil gestaan bij de belangrijkste elementen van de training voor pedagogisch medewerkers, maar ook bij de manier waarop je als trainer de training kunt koppelen aan je eigen bestaande trainingsaanbod. De deskundigheid ontstaat door meer inzicht te krijgen in wat lezen met baby s inhoudt en hoe de omgang met boekjes door baby s zich ontwikkelt. Cursus BoekStart voor baby s voor Bibliotheekmedewerkers In de training BoekStart leren Bibliotheekmedewerkers hoe ze BoekStartouders met hun baby kunnen ontvangen op een betrokken en deskundige manier. Die deskundigheid ontstaat door meer inzicht te krijgen in wat lezen met baby s inhoudt en hoe de omgang met boekjes door baby s zich ontwikkelt, welke babyboeken aansluiten bij die ontwikkeling, en door te leren over hoe om te gaan met de diversiteit aan ouders die speciaal voor hun baby naar de Bibliotheek komen. Toolkit voor mbo-opleidingen Pedagogisch Werk en Onderwijsassistent Het onderzoek Lezen graag! (Margriet Chorus, 2007) was de directe aanlei ding van Stichting Lezen om een leesbevorderingsproject in het mbo te starten. Dit project kreeg een vervolg met het project Bouwstenen voor leesbevordering in de mbo-opleidingen Pedagogisch Werk en Onderwijsassistent. Zo werd een nieuwe impuls gegeven aan de activiteiten voor leesbevordering in het mbo. De leermiddelen en docentenmaterialen die in het kader van het project zijn ontwikkeld zijn gratis toegankelijk voor mbo-docenten werkzaam met studenten Pedagogisch Werk en Onderwijsassistent. Om de samenwerking tussen Bibliotheek en mbo-scholen te stimuleren is er een toolkit ontwikkeld. De toolkit is een flexibel instrument voor basisbibliotheken, gericht op informatievoorziening over doelstellingen, doelgroep, organisatie en inrichting van het onderwijs van de opleidingen Pedagogisch Werk en Onderwijsassistent op mbo-scholen en samenwerkingsmogelijkheden tussen Bibliotheken en mbo. De Bibliotheken kunnen een belangrijke rol spelen in het ondersteunen van mbo-docenten bij het versterken van de beroepscompetenties voor lezen en leesbevordering van studenten Pedagogisch Werk en Onderwijsassistent. Meer informatie op leesplan.nl. > 4

5 Kinderopvang De training leidt pedagogisch medewerkers op tot voorleescoördinator. Met een voorleescoördinator op het kinderdagverblijf/peuterspeelzaal of voorschool is het voorleesbeleid goed geborgd. Doelgroep: pedagogisch medewerkers die affiniteit hebben met voorlezen en hierbij een centrale rol willen vervullen binnen de eigen instelling. Kennis: de deelnemers beschikken na afloop van de training over basiskennis van jeugdliteratuur voor de doelgroep 0-4 jarigen. Vaardigheden: de deelnemers zijn na afloop van de training in staat om: In samenspraak met de leidinggevende (en binnen het kader van de eigen organisatie) het (voor)leesbeleid op te zetten voor de eigen locatie. Praktische uitvoering te geven aan dit beleid. Collega s te enthousiasmeren en het voorlezen levend te houden binnen de instelling. Ouders te informeren (en te enthousiasmeren). Een samenwerkingsverband met de Bibliotheek en andere cultureeleducatieve instellingen in de eigen regio op te zetten. Met een voorleescoördinator op het kinderdagverblijf/ peuterspeelzaal of voorschool is het voorleesbeleid goed geborgd. Inhoud cursus Bijeenkomst 1 Profiel voorleescoördinator Ontwikkelingsgebieden Riksen-Walraven Soorten boeken Voorlezen aan jonge kinderen Bijeenkomst 2 De leesomgeving Interactief voorlezen Digitale prentenboeken Introductie voorleesplan Bijeenkomst 3 Voorleesplan Ouderbetrokkenheid Sociale kaart leesbevorderende activiteiten De cursus is bedoeld voor pedagogisch medewerkers van kinderdagverblijven, peuterspeelzalen en voorscholen. Pedagogisch medewerkers krijgen inzicht in hoe de leesontwikkeling verloopt bij 0-4 jarigen leren alert te zijn op de initiatieven die kinderen nemen in de omgang met boekjes en weten hoe ze daar adequaat op kunnen reageren leren hoe ze het voorlezen tot een rijke en plezierige activiteit kunnen maken kunnen het voorlezen goed organiseren. 5 <

6 De training bestaat uit twee bijeenkomsten: Bijeenkomst 1 (0-2 jaar) Kennismaking en warming-up Filmfragmenten 0-2 jaar: interactief voorlezen met baby en dreumes Interactief voorlezen van babyboekjes en dreumesboekjes Het organiseren van interactief voorlezen met baby en dreumes Bijeenkomst 2 (2-4 jaar) Openingsverhalen Filmfragmenten 2-4 jaar: interactief voorlezen met peuters Interactief voorlezen van peuterboeken Het organiseren van interactief voorlezen met peuters Pedagogisch medewerkers kunnen deelnemen aan een training van en. In de training leren deelnemers meer over de mogelijkheden die media bieden in de kinderopvang. Daarbij wordt aangesloten bij de eigen werkwijze en/of het gebruik van een VVE-methode. De training bestaat uit twee bijeenkomsten en wordt op locatie verzorgd. Scholingsmaterialen mbo-docenten voor mbo-opleidingen Pedagogisch Werk en Onderwijsassistent De leermiddelen en docentenmaterialen die in het kader van het project zijn ontwikkeld zijn gratis toegankelijk voor mbo-docenten werkzaam met studenten Pedagogisch Werk en Onderwijsassistent. Het bestaat onder andere uit een docentengids en lessuggesties bij landelijke campagnes zoals De Nationale Voorleesdagen, De Kinderboekenweek en De Nationale Voorleeswedstrijd. Meer informatie op leesplan.nl. Colofon OPDRACHTGEVER Kunst van Lezen TEKST Marijke Bos VORMGEVING Lijn 1, Haarlem September 2014 >6

7 Aantallen getrainde medewerkers in de Bibliotheek en kinderopvang in het kader van BoekStart per september 2014: BoekStart aantal trainers BoekStart voor baby s 40 aantal getrainde Bibliotheekmedewerkers Boekstart voor baby s BoekStart in de kinderopvang aantal trainers,, vanuit de Bibliotheek 123 aantal getrainden, 500 aantal getrainde pedagogisch medewerkers, (3-5 per locatie) BoekStart is ontwikkeld door Stichting Lezen en Sectorinstituut Openbare Bibliotheken, is onderdeel van het programma Kunst van Lezen en wordt gefinancierd door het ministerie van OCW. boekstartpro.nl boekstart.nl

1a. Werkt uw kinderopvang met een specifiek taalstimuleringsprogramma bijvoorbeeld vanwege VVE?

1a. Werkt uw kinderopvang met een specifiek taalstimuleringsprogramma bijvoorbeeld vanwege VVE? Voorbeeld leesplan kinderopvang Meerjarenplan 1. Visie Raadpleeg het beleidsplan of het taalplan van uw kinderopvanginstelling en vraag na bij collega's. Waarom vindt uw kinderopvanginstelling leesbevordering

Nadere informatie

De rol van de bibliotheek bij verankering van leesbevordering in de opleidingen

De rol van de bibliotheek bij verankering van leesbevordering in de opleidingen De rol van de bibliotheek bij verankering van leesbevordering in de opleidingen Aanvulling Competent in leesbevordering Docentengids voor opleidingen Pedagogisch Werk en Onderwijsassistent Auteur: Margriet

Nadere informatie

De Bibliotheek voor kinderdagverblijven en peuterspeelzalen

De Bibliotheek voor kinderdagverblijven en peuterspeelzalen De Bibliotheek voor kinderdagverblijven en peuterspeelzalen EEN KIND DAT 15 MINUTEN PER DAG LEEST, LEERT DUIZEND NIEUWE WOORDEN PER JAAR! 1 Wat kan de Bibliotheek betekenen voor kinderdagverblijven en

Nadere informatie

Jaarprogramma 2016. Kinderopvang en Peuterspeelzalen

Jaarprogramma 2016. Kinderopvang en Peuterspeelzalen Jaarprogramma 2016 Kinderopvang en Peuterspeelzalen Inleiding Samen verder met taal Kinderdagverblijven en peuterspeelzalen zijn dé plek voor kinderen om naast de thuissituatie structureel in aanraking

Nadere informatie

Jaarprogramma Kinderopvang

Jaarprogramma Kinderopvang Jaarprogramma 2017 Kinderopvang Wij zijn VOOR het LEZEN De Kinderopvang is dé plek voor kinderen om naast de thuissituatie structureel in aanraking te komen met (voor)lezen. Een goed voorleesklimaat hoort

Nadere informatie

in de kinderopvang intro > menu > contactinformatie >

in de kinderopvang intro > menu > contactinformatie > in de kinderopvang intro > > contactinformatie > www.bibliotheek.rotterdam.nl Menu introductie > voor de voorleescoördinator > voor het team > voor de pedagogisch medewerker en de kinderen > voor de ouders

Nadere informatie

BoekStart. Handleiding training. Voorleescoördinator in de kinderopvang

BoekStart. Handleiding training. Voorleescoördinator in de kinderopvang BoekStart Handleiding training Voorleescoördinator in de kinderopvang BoekStart Handleiding training Voorleescoördinator in de kinderopvang 1 TRAININGSMAP TRAININGSMAP dleiding training ractief voorlezen

Nadere informatie

2015-2016. Educatief programma peuterspeelzalen en kinderdagverblijven

2015-2016. Educatief programma peuterspeelzalen en kinderdagverblijven 2015-2016 Educatief programma peuterspeelzalen en kinderdagverblijven 1 Inhoud Inleiding De bibliotheek, uw voorleespartner De bibliotheek, uw voorleespartner 3 BoekStart in de kinderopvang 4 Deskundigheidsbevordering

Nadere informatie

Voorschoolse Leesbevordering Voorleesplezier van nul tot vier

Voorschoolse Leesbevordering Voorleesplezier van nul tot vier Voorschoolse Leesbevordering Voorleesplezier van nul tot vier Voor Voorwoord Voorlezen is leuk en belangrijk. In de eerste levensjaren wordt de basis gelegd voor lezen en leesplezier. Kinderen die van

Nadere informatie

B O E K S TA R T I N D E K I N D E R O P VA N G

B O E K S TA R T I N D E K I N D E R O P VA N G B O E K S TA R T I N D E K I N D E R O P VA N G Beleidsdocument voor directie en MT kinderopvang januari 2013 O P B R E N G S T E N Meer expertise in huis BoekStart biedt kinderopvangmedewerkers trainingen

Nadere informatie

Te gebruiken voor eigen lokale evaluatie; niet voor de landelijke organisatie.

Te gebruiken voor eigen lokale evaluatie; niet voor de landelijke organisatie. Evaluatieformulier BoekStart in de kinderopvang Te gebruiken voor eigen lokale evaluatie; niet voor de landelijke organisatie. Daartoe dient de laatste kolom van de subsidieaanvraag. in te vullen door

Nadere informatie

Programma BoekStart en BoekStart in de kinderopvang

Programma BoekStart en BoekStart in de kinderopvang Programma BoekStart en BoekStart in de kinderopvang Elly van der Linden en Lea Kessels juli 2013 Foto: Studio Nijkerk 1 Programma BoekStart en BoekStart in de kinderopvang Elly van der Linden en Lea Kessels

Nadere informatie

KWALITEITSKAART. Bibliotheek op school. Taal / lezen / rekenen

KWALITEITSKAART. Bibliotheek op school. Taal / lezen / rekenen KWALITEITSKAART Taal / lezen / rekenen PO Kinderen die graag lezen, gaan meer lezen. Kinderen die meer lezen, gaan beter lezen. Kinderen die beter lezen gaan beter leren. Leesbevordering is daarom een

Nadere informatie

Wij gaan (voor)lezen

Wij gaan (voor)lezen Wij gaan (voor)lezen Aanbod Primair Onderwijs Bibliotheek Helmond-Peel 2015-2016 De bibliotheek die ertoe doet Asten Deurne Helmond Someren 1 Voorwoord Rode Draad: Lezen is leuk! Met de hele school de

Nadere informatie

De kwaliteit van de leesomgeving verdient aandacht

De kwaliteit van de leesomgeving verdient aandacht De kwaliteit van de leesomgeving verdient aandacht Voorlezen is belangrijk, maar staat niet op zichzelf. Er is meer nodig om jonge kinderen te laten uitgroeien tot mensen die makkelijk kunnen lezen en

Nadere informatie

Taal vergroot je wereld samen met de Bibliotheek

Taal vergroot je wereld samen met de Bibliotheek Taal vergroot je wereld samen met de Bibliotheek Westfriese Bibliotheken jong geleerd, is oud gedaan Ruim 15% van de kinderen in Nederland loopt een risico op taalachterstand. Wie moeite heeft met lezen

Nadere informatie

Voorschoolse Educatie door openbare bibliotheken

Voorschoolse Educatie door openbare bibliotheken Voorschoolse Educatie door openbare bibliotheken Onderzoeksresultaten BOP-enquête VVE 2015 Oktober 2016 Samenvatting Colofon Uitgever Koninklijke Bibliotheek Prins Willem-Alexanderhof 5 2595 BE Den Haag

Nadere informatie

educatief ducatief rogramma Jeugd 0-4 jaar

educatief ducatief rogramma Jeugd 0-4 jaar educatief rogramma ducatief rogramma 1 Jeugd 0-4 jaar Inhoud educatief programma jeugd 0-4 Voorschoolse educatie Boekenpret Collecties themagericht werken Workshop interactief voorlezen eescorso Nationale

Nadere informatie

2014-2015. Educatief programma peuterspeelzalen en kinderdagverblijven

2014-2015. Educatief programma peuterspeelzalen en kinderdagverblijven 2014-2015 Educatief programma peuterspeelzalen en kinderdagverblijven Inhoud Inleiding 3 Voorlezen in de kinderopvang BoekStart in de kinderopvang 4 Deskundigheidsbevordering 5 Training tot voorleescoördinator

Nadere informatie

Monitor BoekStart in de kinderopvang Landelijke analyse 2016: wat valt op?

Monitor BoekStart in de kinderopvang Landelijke analyse 2016: wat valt op? Monitor BoekStart in de kinderopvang Landelijke analyse 2016: wat valt op? Monitor BoekStart in de kinderopvang sterk gegroeid In 2015 was de deelname aan de monitor voor BoekStart nog beperkt tot 18 bibliotheken,

Nadere informatie

B O E K S TA R T I N D E K I N D E R O P VA N G

B O E K S TA R T I N D E K I N D E R O P VA N G B O E K S TA R T I N D E K I N D E R O P VA N G Beleidsdocument voor directie en MT bibliotheken december 2012 O P B R E N G S T E N Meer bibliotheekleden Ouders worden via de kinderopvang geïnformeerd

Nadere informatie

Spelenderwijs Utrecht & de Bibliotheek Utrecht

Spelenderwijs Utrecht & de Bibliotheek Utrecht Spelenderwijs Utrecht & de Bibliotheek Utrecht schooljaar 2015-2016 Activiteiten Bibliotheek Utrecht voor Spelenderwijs Utrecht U weet hoe belangrijk voorlezen voor kinderen is. Net als wij! Daarom zetten

Nadere informatie

Leesplan maken? Introductie basisonderwijs

Leesplan maken? Introductie basisonderwijs Leesplan maken? Introductie basisonderwijs Op de www.leespan.nl kun je je eigen (school)leesplan schrijven en bewaren. Daarvoor moet je eerst inloggen. Voor scholen die niet meedoen aan de aanpak de Bibliotheek

Nadere informatie

Monitor BoekStart in de kinderopvang Landelijke analyse 2017: wat valt op?

Monitor BoekStart in de kinderopvang Landelijke analyse 2017: wat valt op? Monitor BoekStart in de kinderopvang Landelijke analyse 2017: wat valt op? Monitor BoekStart in de kinderopvang groeit door Bij de eerste meting in 2015 namen 18 bibliotheken, 51 kinderopvanglocaties en

Nadere informatie

Bij iedere doelgroep wordt de groep die hen direct beïnvloedt (ouders/opvoeders/leerkrachten etc) meegenomen.

Bij iedere doelgroep wordt de groep die hen direct beïnvloedt (ouders/opvoeders/leerkrachten etc) meegenomen. Bijlage 3 Voorstel extra activiteiten vestiging Carnisselande Inleiding: Om de expertise en samenwerking tussen bibliotheek, gemeente en andere instellingen op het gebied van leesbevordering, informatie,

Nadere informatie

Geïntegreerde aanpak BoekStartBibliotheek op school

Geïntegreerde aanpak BoekStartBibliotheek op school Geïntegreerde aanpak BoekStartBibliotheek op school 1 Inleiding Kunst van Lezen (van Stichting Lezen en de Koninklijke Bibliotheek (KB)) en de Bibliotheken bieden met de aanpak van BoekStart in de kinderopvang

Nadere informatie

Brochure Het Grote Interactiespel voor Kinderdagverblijven 2014

Brochure Het Grote Interactiespel voor Kinderdagverblijven 2014 Brochure Het Grote Interactiespel voor Kinderdagverblijven 2014 Hét spel om kinderopvangteams met plezier de belangrijkste pedagogische vaardigheden te laten inoefenen www.bewustekinderopvang.nl & www.interactiespel.nl

Nadere informatie

Dienstverlening openbare bibliotheken rondom voor- en vroegschoolse educatie

Dienstverlening openbare bibliotheken rondom voor- en vroegschoolse educatie Dienstverlening openbare bibliotheken rondom voor- en vroegschoolse educatie Onderzoeksresultaten BOP-enquête VVE, 2016 Augustus 2017 2 Colofon Uitgever Koninklijke Bibliotheek Prins Willem-Alexanderhof

Nadere informatie

BoekStart. Handleiding training Voorleescoördinator in de kinderopvang

BoekStart. Handleiding training Voorleescoördinator in de kinderopvang BoekStart Handleiding training Voorleescoördinator in de kinderopvang 1 Trainersmap Voorleescoördinator in de kinderopvang Ontwikkeld in opdracht van Stichting Lezen door Moniek Sanders (ABC Onderwijsadviseurs)

Nadere informatie

Effecten van het VVE-aanbod van Bibliotheek West-Achterhoek in gemeente X

Effecten van het VVE-aanbod van Bibliotheek West-Achterhoek in gemeente X Effecten van het VVE-aanbod van Bibliotheek West-Achterhoek in gemeente X Een monitoring-onderzoek naar de effecten van het VVE-aanbod van de bibliotheek In opdracht van Bibliotheek West-Achterhoek Uitgevoerd

Nadere informatie

De Bibliotheek, BoekStart en digitale media 2-4 jaar

De Bibliotheek, BoekStart en digitale media 2-4 jaar De Bibliotheek, BoekStart en digitale media 2-4 jaar Inleiding Jonge kinderen komen steeds vroeger in aanraking met verschillende digitale media. Ook komen er voor jonge kinderen steeds meer digitale prentenboeken

Nadere informatie

Educatief programma peuterspeelzalen en kinderdagverblijven

Educatief programma peuterspeelzalen en kinderdagverblijven 2016-2017 Educatief programma peuterspeelzalen en kinderdagverblijven Inleiding De bibliotheek, uw voorleespartner Leesloopbaan peuters Peuterspeelzalen en kinderdagverblijven spelen een belangrijke rol

Nadere informatie

Een strategisch verhaal

Een strategisch verhaal B O E K S T A R T Een strategisch verhaal Eerste druk: december 2011 C O L O F O N OPDRACHTGEVER Kunst van Lezen TEKST Julienne van den Heuvel EINDREDACTIE Anette Heideman FOTO S Eric Brinkhorst Janiek

Nadere informatie

Leesbevordering in de BSO

Leesbevordering in de BSO Leesbevordering in de BSO T r a i n i n g vo O r p e da g O g i S c h m e d e w e r k e r S i n d e Bu i T e n S c h O O L S e O p va n g i nhoud inleiding 3 Opzet training 4 voorbereiding 5 programmabeschrijving

Nadere informatie

Opleiding Leesconsulent mbo

Opleiding Leesconsulent mbo Opleiding Leesconsulent mbo Voor bibliothecarissen werkzaam in de Bibliotheek op school als leesconsulent. Profiel De opleiding Leesconsulent is voor medewerkers die in de basisscholen met de Bibliotheek

Nadere informatie

Activiteiten Bibliotheek Utrecht voor Spelenderwijs Utrecht

Activiteiten Bibliotheek Utrecht voor Spelenderwijs Utrecht Utrecht & de Bibliotheek Utrecht schooljaar 2016-2017 Activiteiten Bibliotheek Utrecht voor Utrecht U weet hoe belangrijk voorlezen voor kinderen is. Net als wij! Daarom zetten Utrecht en de Bibliotheek

Nadere informatie

LEZEN - Kunst van Lezen

LEZEN - Kunst van Lezen LEZEN - Kunst van Lezen Praktische handvatten voor het taallees- en rekenonderwijs zoals deze Kwaliteits zijn te vinden op www.taalpilots.nl en www.rekenpilots.nl. De rubriek implementatiekoffer bevat

Nadere informatie

De verteltafel. Bouwstenen voor leesbevordering

De verteltafel. Bouwstenen voor leesbevordering De verteltafel Aanvulling Competent in leesbevordering Docentengids voor opleidingen Pedagogisch Werk en Onderwijsassistent Auteur: Eva Janssen Bouwstenen voor leesbevordering Colofon Auteur: Eva Janssen

Nadere informatie

Wij gaan (voor)lezen

Wij gaan (voor)lezen Wij gaan (voor)lezen Aanbod Primair Onderwijs Bibliotheek Helmond-Peel 2016-2017 Met als speerpunten: Literatuureducatie Ouderbetrokkenheid 1 Asten Deurne Helmond Someren Voorwoord Rode Draad: Lezen is

Nadere informatie

Het Grote Interactiespel voor Kinderdagverblijven

Het Grote Interactiespel voor Kinderdagverblijven Het Grote Interactiespel voor Kinderdagverblijven Ben je een betrokken leidinggevende, docent, trainer of coach die (aankomend) pedagogisch medewerkers wil stimuleren om de belangrijkste pedagogische vaardigheden

Nadere informatie

Opleiding Leesconsulent mbo

Opleiding Leesconsulent mbo Opleiding Leesconsulent mbo Voor bibliothecarissen werkzaam in de Bibliotheek op school als leesconsulent. Profiel De opleiding Leesconsulent is voor medewerkers die in de basisscholen met de Bibliotheek

Nadere informatie

Preview. Kwaliteit van VVE in de Kinderopvang. Pedagogische doelen. Wat is kwaliteit?

Preview. Kwaliteit van VVE in de Kinderopvang. Pedagogische doelen. Wat is kwaliteit? Kwaliteit van VVE in de Kinderopvang Preview Wat is kwaliteit? Stand van zaken anno 2009 Waarom VVE in de kinderopvang? Doelgroepen Professionalisering Kwaliteit van VVE: wat werkt? Wat voegt VVE toe?

Nadere informatie

Spelenderwijs & de Bibliotheek Utrecht. Samen maken we lezen nóg leuker!

Spelenderwijs & de Bibliotheek Utrecht. Samen maken we lezen nóg leuker! Spelenderwijs & de Bibliotheek Utrecht Samen maken we lezen nóg leuker! schooljaar 2014-2015 Activiteiten Bibliotheek Utrecht voor Spelenderwijs U weet hoe belangrijk voorlezen voor kinderen is. Net als

Nadere informatie

Opleiding Leesconsulent basis

Opleiding Leesconsulent basis Opleiding Leesconsulent basis Biedt kennis over de Bibliotheek op school en over leesonderwijs, leespromotie en jeugdboeken. Profiel De opleiding Leesconsulent is voor medewerkers die in de basisscholen

Nadere informatie

1c. Worden de onderdelen 'leesbevordering' ook uitgevoerd (naar uw inschatting)? Ja, die worden in het algemeen wel uitgevoerd.

1c. Worden de onderdelen 'leesbevordering' ook uitgevoerd (naar uw inschatting)? Ja, die worden in het algemeen wel uitgevoerd. Algemeen Titel: Voorbeeldleesplan basisonderwijs feb. 2013 Auteur: A.van Montfoort met dank aan de testgroep NB Dit is een voorbeeld, niet perse het ideale leesplan. Er is geen school hetzelfde dus zet

Nadere informatie

Opleiding Leesconsulent basis

Opleiding Leesconsulent basis Opleiding Leesconsulent basis Voor bibliothecarissen werkzaam in de Bibliotheek op school als leesconsulent. Profiel De opleiding Leesconsulent is voor medewerkers die in de basisscholen met de Bibliotheek

Nadere informatie

De Voorleesvogel voor ouders en peuters. Introductiebijeenkomst met ouders Draaiboek

De Voorleesvogel voor ouders en peuters. Introductiebijeenkomst met ouders Draaiboek De Voorleesvogel voor ouders en peuters Introductiebijeenkomst met ouders Draaiboek 1 Gemeentebibliotheek Utrecht Bureau Educatieve Ondersteuning 030-2861943 gbu.beo2@utrecht.nl 2 Inhoud Inleiding... 4

Nadere informatie

BoekStart. Handleiding training Voorleescoördinator in de kinderopvang

BoekStart. Handleiding training Voorleescoördinator in de kinderopvang BoekStart Handleiding training Voorleescoördinator in de kinderopvang 1 Trainersmap Voorleescoördinator in de kinderopvang Ontwikkeld in opdracht van Stichting Lezen Moniek Sanders (Het ABC, Amsterdam)

Nadere informatie

Voorlezen in de kinderopvang. o n d e r z o e k s p u b l i c a t i e

Voorlezen in de kinderopvang. o n d e r z o e k s p u b l i c a t i e Voorlezen in de kinderopvang O N D E R Z O E K S R A P P O RT 2 0 1 6 K A N TA R P U B L I C o n d e r z o e k s p u b l i c a t i e Voorlezen in de kinderopvang Onderzoeksrapport 2016 Colofon Stichting

Nadere informatie

KWALITEITSKAART. Lezen - Bibliotheek op school. Inleiding - Lezen. Bibliotheek op school. Taal- en leesbevordering

KWALITEITSKAART. Lezen - Bibliotheek op school. Inleiding - Lezen. Bibliotheek op school. Taal- en leesbevordering ALITEITSKAART Taal- en leesbevordering PO Praktische handvatten voor het taallees- en rekenonderwijs zoals deze Kwaliteits Opbrengstgericht Werken zijn te vinden op www.schoolaanzet.nl. Deze website bevat

Nadere informatie

LEESPLEZIER & MEDIAWIJSHEID

LEESPLEZIER & MEDIAWIJSHEID LEESPLEZIER & MEDIAWIJSHEID Voorschoolse instellingen 2017-2018 sopgave Boeken en andere materialen lenen Instellingenabonnement 3 Project- en themacollecties 4 Wisselcollecties 4 Voorleesplaten 5 Activiteiten

Nadere informatie

Tweede Kamer der Staten-Generaal

Tweede Kamer der Staten-Generaal Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2015 2016 28 760 Meerjarenplan Alfabetisering Nr. 58 BRIEF VAN DE MINISTER VAN ONDERWIJS, CULTUUR EN WETENSCHAP Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der

Nadere informatie

Evaluatie BoekStart 2012

Evaluatie BoekStart 2012 Evaluatie BoekStart 2012 Inhoudsopgave 1. Inleiding pag. 3 2. Methode onderzoek pag. 4 3. Resultaten pag. 6 3.1 Babyleden, brieven en koffertjes pag. 6 3.2 Collectie pag. 12 3.3 Ouderbijeenkomsten pag.

Nadere informatie

Evaluatie BoekStart 2012

Evaluatie BoekStart 2012 Evaluatie BoekStart 2012 In opdracht van Inhoudsopgave 1. Inleiding pag. 3 2. Methode onderzoek pag. 4 3. Resultaten pag. 6 3.1 Babyleden, brieven en koffertjes pag. 6 3.2 Collectie pag. 12 3.3 Ouderbijeenkomsten

Nadere informatie

Visie leesbevordering

Visie leesbevordering Visie leesbevordering Leesbevordering zien we als basis van het totale leesonderwijs Zonder aandacht voor leesbevordering mist het technisch lezen een belangrijke stimulans. Leesbevordering is dus niet

Nadere informatie

SPRAAKMAKEND. Speerpunten

SPRAAKMAKEND. Speerpunten Doel Opheffen en voorkomen achterstanden in de taalontwikkeling van alle (doelgroep-) kinderen van 0 tot 4 jaar, zodat deze kinderen een goede start in groep 1 kunnen maken. Extra middelen van Rijk, provincie

Nadere informatie

Effectief Actief interventie beschrijving GB bijlage Menukaart Sportimpuls 2015 MSI. Beweegkriebels

Effectief Actief interventie beschrijving GB bijlage Menukaart Sportimpuls 2015 MSI. Beweegkriebels Beweegkriebels A) Kosten en uren Hieronder het aantal uur dat de lokale professional (aanvrager) kwijt is aan de uitvoer van de activiteiten voor de einddoelgroep. De rol van de professional (trainer,

Nadere informatie

De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus EA DEN HAAG

De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus EA DEN HAAG >Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG Media en Creatieve Industrie Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375 2500 BJ

Nadere informatie

VVE beleidsplan. (versie 1.2 /februari 2015)

VVE beleidsplan. (versie 1.2 /februari 2015) VVE beleidsplan (versie 1.2 /februari 2015) Voorwoord Voor u ligt het eerste VVE beleidsplan van Peuterspeelzaal Kip Kakel. Hierin staat beschreven op welke wijze wij uitvoering willen geven aan de voor

Nadere informatie

Bibliotheek Hilversum Educatie Voorschools onderwijs. Schooljaar 2015 2016. Bibliotheek Hilversum Een plek vol inspiratie voor iedereen!

Bibliotheek Hilversum Educatie Voorschools onderwijs. Schooljaar 2015 2016. Bibliotheek Hilversum Een plek vol inspiratie voor iedereen! Schooljaar 2015 2016 Bibliotheek Hilversum Educatie Voorschools onderwijs Een jaarprogramma vol leuke groepsbezoeken, workshops en de mooiste collecties Bibliotheek Hilversum Een plek vol inspiratie voor

Nadere informatie

AANBOD 0 tot 4 jarigen

AANBOD 0 tot 4 jarigen AANBOD 0 tot 4 jarigen www.bibliotheekenschede.nl Boekstart Vanaf november 2010 zijn alle bibliotheekvestigingen in Enschede officieel van start gegaan met het project BoekStart. BoekStart is een samenwerkingsproject

Nadere informatie

Samen voor taal in Arnhem

Samen voor taal in Arnhem Samen voor taal in Arnhem nataliekuypers.nl Een overzicht voor professionals Inleiding In Arnhem groeien niet alle kinderen op in een taalrijke omgeving; een omgeving waarin praten en boeken een belangrijke

Nadere informatie

Voorlezen in de kinderopvang

Voorlezen in de kinderopvang Voorlezen in de kinderopvang Voorlezen geeft jonge kinderen een goede start voor het lezen in hun verdere leven. Hoe vroeger in hun leven ze voorgelezen worden, hoe beter. Dat geldt voor de thuisomgeving,

Nadere informatie

Baby- en kindergebaar Workshop Catalogus

Baby- en kindergebaar Workshop Catalogus Baby- en kindergebaar Workshop Catalogus 2014 Baby- en kindergebaar IIllustratie: Studio Neeltje Foto s: Marieke Zwartscholten Uitgegeven door: Baby- en kindergebaar, 2014 Alle rechten voorbehouden. Niets

Nadere informatie

Informatiefolder Voor ouders 2014 Activiteiten voor kinderen van 0 tot 12 jaar en hun ouders

Informatiefolder Voor ouders 2014 Activiteiten voor kinderen van 0 tot 12 jaar en hun ouders Informatiefolder Voor ouders 2014 Activiteiten voor kinderen van 0 tot 12 jaar en hun ouders Jeugd 1. Opvoedingsondersteuning 2. Opstap 3. Naschoolse activiteiten 4. Rots en Water, weerbaarheidsproject

Nadere informatie

Baby s houden van boeken! voorlezen leuk, gezellig én leerzaam!

Baby s houden van boeken! voorlezen leuk, gezellig én leerzaam! Baby s houden van boeken! voorlezen leuk, gezellig én leerzaam! Waarom zo vroeg beginnen? Baby s kunnen veel meer dan je denkt. Luisteren Vanaf de eerste dag luistert je baby naar jouw stem. Al begrijpt

Nadere informatie

Activiteiten Brede School

Activiteiten Brede School De bibliotheek presenteert Activiteiten Brede School Informatie Inspiratie Interactie 2013-2014 www.bibliotheekemmen.nl . > Voorleesactiviteit Voor dreumesen 1 Inleiding Bibliotheek Emmen is een van de

Nadere informatie

M E E R L E Z E N, B E T E R I N T A A L

M E E R L E Z E N, B E T E R I N T A A L M E E R L E Z E N, B E T E R I N T A A L F E I T E N E N C I J F E R S Het belang van een talige omgeving Om taal te leren zijn jonge kinderen afhankelijk van wat zij om zich heen horen. Jonge kinderen

Nadere informatie

Nieuwsbrief Kleine-Ikke

Nieuwsbrief Kleine-Ikke Nieuwsbrief Kleine-Ikke Juli 201 4 Jaargang 201 4, nummer 9 Inhoud Beste ouders 1 Sluitingsdagen 2014 1 Beste ouders en verzorgers, Voor u ligt de zomer nieuwsbrief van Kleine-Ikke. Via deze weg houden

Nadere informatie

BoekStartproducten, te bestellen bij Buro Extern (www.extern.nl) 9629 Folder Baby s houden van boeken!

BoekStartproducten, te bestellen bij Buro Extern (www.extern.nl) 9629 Folder Baby s houden van boeken! BoekStartmaterialen voor ouders Art.nr. Naam Omschrijving Prijs 9629 Folder Baby s houden van boeken! Voor ouders 15 x 10,5 cm (50 stuks) Zit in het koffertje. In het kort wordt het idee van BoekStart

Nadere informatie

BoekStart in de Kinderopvang

BoekStart in de Kinderopvang BoekStart in de Kinderopvang Bibliotheek Zuid-Hollandse Delta Kinderopvang Het Speelhúûs oktober 2013 Caroline Piso Bibliotheek Zuid-Hollandse Delta Ina Los Kinderopvang Het Speelhúûs Samen kunnen we laaggeletterdheid

Nadere informatie

Les 1: Vaktijdschriften: een eerste oriëntatie

Les 1: Vaktijdschriften: een eerste oriëntatie Les 1: Vaktijdschriften: een eerste oriëntatie Aanvulling Competent in leesbevordering Docentengids voor opleidingen Pedagogisch Werk en Onderwijsassistent Auteur: Annemiek Hermans Bouwstenen voor leesbevordering

Nadere informatie

B O E K S T A R T I N D E K I N D E R O P V A N G. Ervaringen uit de praktijk

B O E K S T A R T I N D E K I N D E R O P V A N G. Ervaringen uit de praktijk B O E K S T A R T I N D E K I N D E R O P V A N G Ervaringen uit de praktijk B O E K S T A R T I N D E K I N D E R O P V A N G Ervaringen uit de praktijk Augustus, 2013 C O L O F O N OPDRACHTGEVER Kunst

Nadere informatie

Taalstimulering en brede ontwikkeling voor kinderen van 0 tot 4 jaar

Taalstimulering en brede ontwikkeling voor kinderen van 0 tot 4 jaar Taalstimulering en brede ontwikkeling voor kinderen van 0 tot 4 jaar op kinderdagverblijven Volg het kind, beleef de dag Hoe werkt Ben ik in Beeld? Ben ik in Beeld is speciaal ontwikkeld voor kinderdagverblijven.

Nadere informatie

M O N T F O O R T g e m e e n t e

M O N T F O O R T g e m e e n t e g e m e e n t e Beleidsnotitie Wet Ontwikkelingskansen door Kwaliteit en Educatie Wettelijk kader Op 1 augustus 2010 is de Wet OKE (Wet Ontwikkelingskansen door Kwaliteit en Educatie) in werking getreden.

Nadere informatie

Rapportage Wijzer! Doelstelling:

Rapportage Wijzer! Doelstelling: Rapportage Wijzer! Doelstelling: Met het educatief programma Wijzer! met taal & media stimuleert de Bibliotheek Eindhoven, in nauwe samenwerking met scholen, voor- en buitenschoolse organisaties activiteiten

Nadere informatie

De Voorleesvogel voor ouders en kleuters. Draaiboek voor de leerkracht

De Voorleesvogel voor ouders en kleuters. Draaiboek voor de leerkracht De Voorleesvogel voor ouders en kleuters Draaiboek voor de leerkracht 1 Openbare Bibliotheek Amsterdam Team Educatie 020-5230786 / 780 g.vanderbijl@oba.nl 2 Inhoud In het kort... 4 Een planning... 6 1.

Nadere informatie

BoekStartproducten, te bestellen bij Buro Extern (www.extern.nl) 9629 Folder Baby s houden van boeken!

BoekStartproducten, te bestellen bij Buro Extern (www.extern.nl) 9629 Folder Baby s houden van boeken! BoekStartmaterialen voor ouders Art.nr. Naam Omschrijving Prijs 9629 Folder Baby s houden van boeken! Voor ouders 15 x 10,5 cm (50 stuks) Zit in het koffertje. In het kort wordt het idee van BoekStart

Nadere informatie

Jaarverslag 2011 Stichting Lezen

Jaarverslag 2011 Stichting Lezen 1 Inhoudsopgave Vooraf 3 Inleiding 4 Doelstelling en taken 4 Beleid: 2010 in hoofdlijnen 5 Activiteiten en projecten 8 Voor- en vroegschoolse periode: 0-6 jaar 8 Educatie en deskundigheidsbevordering 8

Nadere informatie

PRODUCTENBOEK BIBLIOTHEEK WEST-ACHTERHOEK. Bijlage bij de budgetovereenkomst 2013-2016 september 2012

PRODUCTENBOEK BIBLIOTHEEK WEST-ACHTERHOEK. Bijlage bij de budgetovereenkomst 2013-2016 september 2012 PRODUCTENBOEK BIBLIOTHEEK WEST-ACHTERHOEK Bijlage bij de budgetovereenkomst 2013-2016 september 2012 1 2 BASISDIENSTVERLENING Het aanbieden van een basispakket dienstverlening, bestaande uit: : drempelloze

Nadere informatie

AANBOD 0 tot 4 jarigen. Schooljaar AANBOD 0 tot 4 jarigen

AANBOD 0 tot 4 jarigen. Schooljaar AANBOD 0 tot 4 jarigen AANBOD 0 tot 4 jarigen Schooljaar 2016-2017 AANBOD 0 tot 4 jarigen Boekstart Vanaf november 2010 zijn alle bibliotheekvestigingen in Enschede officieel van start gegaan met het project BoekStart. BoekStart

Nadere informatie

Het Grote Interactiespel voor Kinderdagverblijven

Het Grote Interactiespel voor Kinderdagverblijven Het Grote Interactiespel voor Kinderdagverblijven Ben je een betrokken leidinggevende, docent, trainer of coach die (aankomend) pedagogisch medewerkers wil stimuleren om de belangrijkste pedagogische vaardigheden

Nadere informatie

Piramide voor kinderdagverblijven

Piramide voor kinderdagverblijven Kinderdagverblijven Piramide Piramide voor kinderdagverblijven Spelend de wereld ontdekken Voor alle kinderen van 0 tot 4 jaar Plezier voor kinderen, pedagogisch medewerkers en ouders Sociaal-emotionele

Nadere informatie

Bibliotheek op School. BiblioPlus versterkt het aanbod voor jeugd

Bibliotheek op School. BiblioPlus versterkt het aanbod voor jeugd ibliotheek op School iblioplus versterkt het aanbod voor jeugd 1 Molenhoek ILIOTHEEKLANDSCHAP Spreidingsvisie Land van Cuijk & Maasduinen Grave Velp Escharen Langenboom Gassel Mill Wilbertoord eers Sint

Nadere informatie

De kwaliteit van Peuterplein

De kwaliteit van Peuterplein De kwaliteit van Peuterplein Een beoordeling aan de hand van de kwaliteitseisen uit Besluit basisvoorwaarden kwaliteit voorschoolse educatie, Ministerie van OC en W, 7 juli 2010 Hans Cohen de Lara Sardes

Nadere informatie

Lezen hoort erbij. Bouwstenen voor leesbevordering

Lezen hoort erbij. Bouwstenen voor leesbevordering Lezen hoort erbij Aanvulling Competent in leesbevordering Docentengids voor opleidingen Pedagogisch Werk en Onderwijsassistent Auteur: Margriet Chorus Bouwstenen voor leesbevordering Colofon Auteur: Margriet

Nadere informatie

31322 Kinderopvang Aanpak onderwijsachterstanden. Brief van de staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap

31322 Kinderopvang Aanpak onderwijsachterstanden. Brief van de staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap 31322 Kinderopvang 27020 Aanpak onderwijsachterstanden Nr. 327 Brief van de staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Den Haag, 21

Nadere informatie

Meer (voor)lezen, beter in taal. De Bibliotheek en basisvaardigheden Kunst van Lezen 0-18 jaar

Meer (voor)lezen, beter in taal. De Bibliotheek en basisvaardigheden Kunst van Lezen 0-18 jaar Meer (voor)lezen, beter in taal De Bibliotheek en basisvaardigheden Kunst van Lezen 0-18 jaar Adriaan Langendonk Miniconferentie Flevoland 23 september 2015 de Bibliotheek en basisvaardigheden 1 Inhoud

Nadere informatie

l m n o p q r s t u v w x y z Taalprogramma s Stroomschema Taalprogramma s gericht op preventie en ontwikkelingsstimulering leeswijzer en stroomschema

l m n o p q r s t u v w x y z Taalprogramma s Stroomschema Taalprogramma s gericht op preventie en ontwikkelingsstimulering leeswijzer en stroomschema a b c d e Deelnemende organisaties TAALPROGRAMMA S VOOR 0 TOT 8 JAAR - LEESWIJZER EN STROOMSCHEMA Taalprogramma s f voor g 0 tot h 8 i jaar j k l m n o p q r s t u leeswijzer en stroomschema Stroomschema

Nadere informatie

AANBOD VOORSCHOOLS IN DE GEMEENTE WIERDEN VAN DE BIBLIOTHEEK WIERDEN

AANBOD VOORSCHOOLS IN DE GEMEENTE WIERDEN VAN DE BIBLIOTHEEK WIERDEN AANBOD VOORSCHOOLS IN DE GEMEENTE WIERDEN VAN DE BIBLIOTHEEK WIERDEN SCHOOLJAAR 2009 2010 Aanbod Voorschools 2009-2010 2 INHOUDSOPGAVE Inleiding 3 1. Bibliotheekabonnement 4 2. Introductiebezoek 5 3. Lezingen

Nadere informatie

#telmeemettaal PROGRAMMA

#telmeemettaal PROGRAMMA Welkom PROGRAMMA Inleiding Tel mee met Taal Actielijn 1 Lokale netwerkaanpak/taal voor het Leven Actielijn 2 Taalakkoorden Actielijn 3 Leesbevordering/Kunst van Lezen Actielijn 5 Kennis en communicatie

Nadere informatie

Stichting Kinderopvang Alkmaar. Pedagogisch Beleid. Peuterspeelzalen

Stichting Kinderopvang Alkmaar. Pedagogisch Beleid. Peuterspeelzalen Stichting Kinderopvang Alkmaar Pedagogisch Beleid Peuterspeelzalen Inhoudsopgave 1. INLEIDING...3 2. DOEL VAN HET BELEID...3 2.1 ALGEMEEN...3 2.2 BIJDRAGE AAN ORGANISATIEDOELEN...3 2.3 ROLLEN EN VERANTWOORDELIJKHEDEN...4

Nadere informatie

Meer halen uit lezen. met de Bibliotheek Rotterdam voor het basisonderwijs

Meer halen uit lezen. met de Bibliotheek Rotterdam voor het basisonderwijs Meer halen uit lezen met de Bibliotheek Rotterdam voor het basisonderwijs Goed lezen = goed leren... Wie een kwartier per dag leest, leert in een jaar duizend nieuwe woorden. Hoe meer een kind leest, hoe

Nadere informatie

Deskundigheidsbevordering basisonderwijs: programma-aanbod LEZEN IS LEUK

Deskundigheidsbevordering basisonderwijs: programma-aanbod LEZEN IS LEUK Deskundigheidsbevordering basisonderwijs: programma-aanbod 2014-2015 LEZEN IS LEUK Inhoudsopgave pagina Inleiding. 3 Presentatie / lezing over Het belang van lezen. 4 Workshop Kinderboekenweek 2014. 5

Nadere informatie

Jaarverslag 2012 Stichting Lezen

Jaarverslag 2012 Stichting Lezen 1 Inhoudsopgave Inleiding 3 Doelstelling en taken 4 Terugblik 2009-2012 5 Beleid en activiteiten 2012 op hoofdlijnen 7 Activiteiten 2012 10 Samenwerkingsnetwerken 10 Voor- en vroegschoolse periode: 0-6

Nadere informatie

Evaluatie trainingen Vversterk. Deelnemers eerste tranche

Evaluatie trainingen Vversterk. Deelnemers eerste tranche Evaluatie trainingen Vversterk Deelnemers eerste tranche Evaluatie trainingen Vversterk Deelnemers eerste tranche Opdrachtgever: Sardes Utrecht, februari 2008 Oberon Postbus 1423 3500 BK Utrecht tel. 030-2306090

Nadere informatie

Stappenplan ouderpartnerschap en lezen

Stappenplan ouderpartnerschap en lezen Stappenplan ouder en lezen een planmatige aanpak voor BoekStart in de kinderopvang en de Bibliotheek op school CONCEPT definitieve versie gereed begin 2016 Foto Janiek Dam 1 Stappenplan ouder 1 Stappenplan

Nadere informatie

Jaarprogramma 2015 kinderopvang

Jaarprogramma 2015 kinderopvang Jaarprogramma 2015 kinderopvang Bibliotheekbezoek Plezier met boeken en taal Een speciale ochtend voor ouders met hun kinderen om kennis te maken met de bibliotheek. We lezen de kinderen voor en bieden

Nadere informatie

Jaarrapportage Bibliotheek op School 2012-2013

Jaarrapportage Bibliotheek op School 2012-2013 Jaarrapportage Bibliotheek op School 2012-2013 Bibliotheek Helmond-Peel Helmond, augustus 2013 Lezen en literatuur geven glans aan het leven. Om die reden wil ik dat ieder kind kennismaakt met de waarde

Nadere informatie

de Bibliotheek en basisvaardigheden Kunst van Lezen 0-18 jaar

de Bibliotheek en basisvaardigheden Kunst van Lezen 0-18 jaar de Bibliotheek en basisvaardigheden Kunst van Lezen 0-18 jaar Jos Debeij Gerlien van Dalen Adriaan Langendonk VNG regionale conferenties 15 en 16 april 2015 de Bibliotheek en basisvaardigheden 1 Inhoud

Nadere informatie