KANJER SCHOOL De Musical
|
|
- Lieven Emiel Willems
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 KANJER SCHOOL De Musical Handleiding
2 Inhoudsopgave Algemene Informatie... 3 Inleiding... 5 Achtergrond... 6 Voorwaarden... 8 Scenes in het kort... 9 Rolverdeling Aanwezigheid rollen per scene Aanwezigheid rollen per liedje Decor Rekwisieten Algemene tips voor repetitie en uitvoering Projectie van beelden Eigen inbreng! De USB... 23
3 Algemene informatie De Kanjerschool is een uitgave van Pure Musicals. Naar het idee van: Script: Liedteksten: Muziek: Arrangementen: Zang: Vormgeving en illustraties: Bas Rysavy Bas Rysavy, Bart Rysavy, Danny Rysavy Bas Rysavy Bas Rysavy Bas Rysavy Luna Sessink Digitale Klerken, Utrecht Het standaard musicalpakket bestaat uit: Een tekstboek Een handleiding Een USB stick met muziek voor bij de voorstelling en de ingezongen versies voor het instuderen. 3
4 Extra s die u kunt bijbestellen Extra tekstboekjes Extra handleiding Extra USB stick Recht op heropvoering met een andere groep, in een andere speelperiode of op een andere locatie. Op onze site kunt u een poster voor de musical downloaden. Prijzen en bestellen E info@puremusicals.nl I 4
5 Inleiding De musical De Kanjerschool is geschikt als afscheids musical voor groep 8. De thema s zijn pesten en natuurlijk het afscheid van de basisschool. De musical duurt ongeveer 5 kwartier en bevat 6 liedjes. Het is uitgeschreven voor ongeveer 27 rollen. Er kunnen makkelijk rollen worden samengevoegd of uitgesplitst. Het minimum aantal rollen is 11, het maximum is (suggesties hiervoor zie hoofdstuk Rolverdeling) U kunt het stuk aanpassen aan uw eigen situatie. Zoals eerder gezegd door rollen samen te voegen of te splitsen, jongens- in meisjesnamen te veranderen of andersom, zangsolo s te veranderen in gezongen door groepjes of door een pauze in te lassen. In deze handleiding worden suggesties gedaan voor decor, rekwisieten en regie. Natuurlijk bent u vrij om samen met uw klas andere keuzes te maken! Wij wensen u veel plezier met het repeteren en opvoeren van de musical De Kanjerschool! 5
6 Achtergrond Ruim 3 jaar geleden, tijdens onze zomervakantie met ons gezin, is het idee geboren om een musical te schrijven voor mijn eigen kinderen. Onze oudste zoon zou na de vakantie naar groep 6 gaan. De klas van onze oudste zoon was een klas met uitdagingen. Hij voelde zich niet op zijn gemak in deze klas, en had weinig aansluiting bij de andere kinderen. Het was niet zo dat hij veel gepest werd, integendeel het merendeel van de kinderen mocht hem graag. Hij zag wel veel dingen gebeuren waar hij niet goed mee om kon gaan. Pestgedrag en gebrek aan respect voor elkaar waren aan de orde van de dag. 6
7 Hierop is deze musical gebaseerd. Met de introductie van de Kanjertrainingen van de Stichting Kanjertraining werd de situatie een stuk beter. Wij en onze kinderen hebben dan ook aan den lijve onder vonden dat deze methode een zeer positieve uitwerking kan hebben in een klas. Daarom heb ik, toen nog zonder dat de Stichting Kanjertraining hiervan afwist, deze methode verwerkt in de musical. Na de musical kwam ik in contact met een vader van een klasgenoot van onze oudste zoon. Hij is naar bleek Kanjertrainer. Het leek hem de moeite waard om de Stichting Kanjertraining te vragen of het mogelijk zou zijn deze musical aan te bieden aan alle Kanjerscholen! Zie hier het resultaat! Wat ooit begon als een droom is nu echt werkelijkheid geworden. De passie voor muziek maken en schrijven, het aan de kaak stellen van ongewenst gedrag, het omkeren van dit gedrag naar gewenst gedrag, kweken van vertrouwen en respect! Ik heb in de klas van onze zoon echt meegemaakt dat deze musical een positief effect teweeg heeft gebracht. Ten tijde van de uitvoering had ik te maken met bijna 30 gemotiveerde kinderen die elkaar respecteerden en vertrouwden! Ik ben heel dankbaar dat ik deze kans heb gekregen. De juf van onze zoon die mij het vertrouwen gaf, de vader van de klasgenoot die mij een ingang verschafte en natuurlijk de Stichting Kanjertraining zelf, wil ik enorm bedanken, Bas (echtgenoot, vader van 4, hobby muzikant) 7
8 Voorwaarden Rechtmatig gebruik Als u een musical van Pure Musicals heeft aangeschaft, is het uitvoeringsrecht verbonden aan 1 locatie van de school gedurende 1 speelperiode. Hebt u meerdere locaties die de musical willen opvoeren, of meerdere groepen, of wilt u in een andere periode de musical nog eens opvoeren, dient u hiervoor een aparte set aan te schaffen. Heropvoeringen Aan heropvoeringen met een andere groep in een andere speelperiode zijn kosten verbonden. Kijk hiervoor op Pure Musicals Het is auteursrechtelijk verboden deze uitgave te kopiëren of uit te lenen. Het is wel toegestaan om foto- en filmopnames te maken van de eigen voorstelling en die te dupliceren voor de spelers. 8
9 Scenes in het kort Opening Verteller Lied 1 Waarin de verteller de musical inleidt en vertelt over de droom van de hoofdrolspeler, die dit school jaar op een fantastische manier wil afsluiten. Alle kinderen zingen over hun geweldige klas. De Kanjerschool Scene 1 Klaslokaal Verteller Waarin duidelijk wordt dat niet alles koek en ei is in groep 8 van de Kanjerschool. De verteller stelt u de hoofdrolspeler/ster voor. 9
10 Scene 2 Schoolplein Waarin de pesters en meelopers zich niet van hun goede kant laten zien en de hoofdrolspeler/ster zich afvraagt waarom hij/zij dit weer moet zien! Hij/Zij nodigt de gepeste kinderen uit bij hem/haar thuis. Scene 3 en 4 Bij hoofdrolspeler/ster thuis Lied 2 Waarin voor de vrienden van de hoofdrolspeler/ster ster duidelijk wordt dat hij/zij zich heeft opgegeven voor School s Got Talent! En hij/zij een van zijn/haar eigen liedjes zingt. (evt. samen te zingen met de vrienden) Waarom? 10
11 Scene 5 Klaslokaal Verteller Waarin de hoofdrolspeler/ster te horen krijgt dat ze mee mag doen met SGT. En het weer pijnlijk duidelijk wordt dat niet iedereen elkaar respecteert. De verteller maakt het plan van onze hoofdrolspeler/ sters duidelijk Scene 6 Schoolplein Lied 3 De hoofdrolspelers/sters maken samen met hun vrienden een plan om ervoor te zorgen dat er niet meer gepest wordt in hun klas. Ze zingen over hun plan, om het nog 1 keer te proberen! Eén keer 11
12 Scene 7 Schoolplein Waarin de kinderen inspiratie krijgen van een groepje kinderen die met cups speelt. Daarna overleggen ze hun plan met de juf/meester en wordt de hele klas ingelicht. Scene 8 Studio/ Theater Lied 4 School s got talent! Waarin uw leerlingen hun eigen inbreng kunnen hebben. Zang/dans/theater alles is mogelijk. Onze hoofdrolspelers brengen als laatste act het lied Samen ten gehore. De cup song wordt tijdens de refreinen uitgevoerd. Uiteindelijk doet de hele klas mee. Samen Voor de uitslag kan er een reclameblok ingevoerd worden. De reclames kunnen live worden gespeeld of van tevoren worden opgenomen. (zie verder) Voor de laatste scene heeft de verteller nog een boodschap 12
13 Scene 9: Schoolplein Lied 5 Iedereen is blij met het behaalde resultaat. Iedereen zingt wij zijn 1. Wij zijn één Voor het slotlied, gezongen door allen, bedanken een of meerdere leerlingen de school en al haar leraren/leraressen. Lied 6 Kanjerschool 13
14 Rolverdeling De musical De Kanjerschool is te spelen voor minimaal 11 kinderen en een maximum is er niet. Bij een bezetting van 11 kinderen beperk je de groepen vrienden/pesters en meelopers tot 1. Een aantal kinderen kan een dubbelrol spelen en er kunnen eventueel rollen worden weg gelaten, bijvoorbeeld camera/lichtmannen. Wanneer je een grote klas hebt, kun je de groepen pesters/meelopers/vrienden zo groot maken als je wilt. Daarnaast kunnen er natuurlijk meer dan 2 acts zijn in de grote School s got Talent show. Dit is naar eigen inzicht in te vullen. Rollen: 1. Hoofdrol: Sophie/Tim 2. Vriend/in : Lisa/Lars 3. Vriend/in: Roos/Bram 4. Pester 1: Lieke 5. Pester 2: Sanne 6. Pester 3: Finn 7. Meeloper 1: Daan 8. Meeloper 2: Fleur 9. Meeloper 3: Thomas 10. Verteller 11. Juf/meester 12. Vader Sophie/Tim 13. Moeder Sophie/Tim 14. Presentator SGT: Martijn Klapmee 15. Presentator SGT: Whetney van Wijke 16. Jurylid SGT: Rick 17. Jurylid SGT: Thimon 18. Jurylid SGT: Bali C 19. Jurylid SGT: Ilse de Krange 20. Cameraman 21. Geluidsman 22. Notaris 23. Act Act Decor ombouwers (eventueel) 26. Lichtman (helpt de ingehuurde technicus (eventueel) 27. Geluidsman (helpt de ingehuurde technicus eventueel) 14
15 Aanwezigheid rollen per scene Originele bezetting Scene 1 Scene 2 Scene 3 Scene 4 Scene 5 Scene 6 Scene 7 Scene 8 Scene 9 Sophie/Tim Lisa/Lars Roos/Bram Lieke Sanne Finn Daan Fleur Thomas Verteller voor scene voor scene voor scene Juf/Meester Vader Moeder Presentator 1 Presentator 2 jury jury jury jury Cameraman Geluidsman Notaris Act 1 Act 2 voor scene 15
16 Aangepast voor 11 kinderen Scene 1 Scene 2 Scene 3 Scene 4 Scene 5 Scene 6 Scene 7 Scene 8 Scene 9 Sophie/Tim Lisa/Lars Lieke Daan Verteller Juf/meester Vader/Moeder Presentator 1 Presentator 2 Jury Jury Jury Jury Act Uitleg Voor een kleine groep van 11 kinderen: Naast de hoofdrol is er maar 1 vriend/in, 1 pester en 1 meeloper. De originele tekst van de andere vrienden/pesters en meelopers worden dan ook gespeeld door die ene persoon. Verder is er alleen een vader of een moeder, dus niet allebei ( kan wel in een dubbelrol). Is er geen cameraman en geluidsman en is de rol van de notaris weggelaten. In de originele tekst moet dan de tekst van de notaris worden weggelaten. In school s got talent zullen enkele kinderen een dubbelrol moeten spelen wanneer zij een act willen opvoeren. Dus bv eerst een eigen act en dan meedoen met de hoofdrolspeler/ster. 16
17 Van 11 t/m 22 kinderen Toevoegen (ten opzichte van verdeling voor 11 kinderen) van naar eigen inzicht: 1 of 2 vrienden, 1 of 2 pesters, 1 of 2 meelopers, vader/moeder, cameraman, geluidsman en notaris. Van 22 t/m 35+ kinderen Toevoegen acts bij SGT. Toevoegen decor ombouwers zonodig. Toevoegen kinderen die de door u ingehuurde technici helpen, zonodig. Algemeen De scenes op het schoolplein of in de klas kunnen meegedaan worden door alle kinderen. Ook door de verteller en de vertolkers van wat kleinere rollen later in het stuk. Bij kleinere groepen kunnen er dubbelrollen worden gespeeld. Ook de scene bij de hoofdrolspeler-ster thuis kan met meerdere kinderen worden gespeeld. De verteller kan nadat hij of zij klaar is gewoon deel nemen aan de scenes. Tijdens SGT kan de show makkelijk worden uitgebreid met meerdere acts. Deze ruimte voor eigen inbreng is ontzettend leuk. Zo kan ieder kind wanneer hij of zij dat wil iets laten zien waar hij of zij goed in is of leuk vindt! 17
18 Aanwezigheid rollen per Liedje Lied 1 Lied 2 Lied 3 Lied 4 Lied 5 Lied 6 Allen Hoofdrol en vrienden Hoofdrol, vrienden en meelopers Zoals u ziet kunnen alle liedjes met meerdere kinderen gezongen worden. Wanneer u een kind in uw klas hebt dat graag een solo zingt kan dat bij lied 2, of bij elk willekeurig couplet bij een van de andere liedjes. 18
19 Decor De musical speelt zich af op 4 locaties: Klaslokaal Schoolplein Thuis bij hoofdrol School s got Talent Studio/theater De meest ideale situatie is die van een ruim podium waarop de eerste drie locaties kunnen worden gebouwd. Deze zijn dan tegelijk aanwezig op het podium en kan er van locatie gewisseld worden alleen door het aan en uit zetten van licht op de verschillende locaties. Voor de grote talenten show moet het podium dan een keer worden omgebouwd tot studio. Een desk aan de zijkant voor de juryleden en eventueel een groot bord of doek met een zelfverzonnen logo van SGT! Wanneer je podium niet groot genoeg is om drie locaties tegelijkertijd te bouwen, moet je met kleine details kunnen laten zien waar je bent. Voor het klaslokaal eventueel een verrijdbaar schoolbord of enkele tafeltjes en stoelen. Voor het schoolplein een basketbalnet of een voetbalgoal. Laat je fantasie de vrije loop. De slaapkamer van de hoofdrolspeler/ ster kan eenvoudig worden weerge geven met een dekbed en bv een zitzak. Zorg voor goede ondersteuning voor geluid en licht! 19
20 Rekwisieten Alles mag en alles kan. Denk aan inrichting van een klaslokaal en schoolplein. En natuurlijk de slaapkamer van de hoofdrol. Bij kleine podia moet je creatief zijn. Je kunt met kleine dingen duidelijk maken waar je bent. Een voorbeeld is een doek beschilderen aan 2 kanten waarbij de ene kant een lokaal moet voor stellen en de andere het schoolplein. Voor de SGT show kun je helemaal los gaan! Glitter en Glamour kunnen geen kwaad! Een jurytafel, een SGT logo op een groot doek (zie voor een voorbeeld), camera en microfoon aan een telescoop, en niet te vergeten bordjes met bijvoorbeeld applaus erop waarmee een van de leerlingen voor het podium op en neer kan lopen wanneer gewenst! Laat de fantasie van de kinderen de vrije loop! 20
21 Algemene Tips voor repetitie en uitvoering Het werkt goed om de repetities van de liedjes te beginnen met een select groepje kinderen. Wanneer de partijen er goed in zitten volgt de rest makkelijk. Bij het lied samen (cup song) is het handig om een of meerdere kinderen in het midden achter de zangers op de grond of aan tafels te laten plaats nemen zodat andere kinderen zich kunnen optrekken aan deze wat meer tempo vaste/ritmische kinderen. Op staat een link naar een instructievideo voor de cupsong. Dit vergt wel enige oefening, dus begin er niet te laat mee! De verteller kan plaats nemen op een vaste plek op het podium en wanneer hij/zij iets vertelt kan hij/zij uitgelicht worden. Een andere leuke optie is de verteller her en der in de zaal te laten verschijnen, met een draadloze microfoon belicht door een volgspot. Het is aan te raden 2-4 draadloze microfoons in te huren, voor de verteller maar ook voor de zangers. Dit om de tekst verstaanbaar te maken. De ervaring is wanneer alleen gewerkt word met overhead microfoons (hangend boven het podium) de kwaliteit niet optimaal is. Een combinatie is het mooist. Het is dan ook aan te raden een ervaren geluid/lichttechnicus in te huren. Daar zult u geen spijt van krijgen! Bij het lied de Kanjerschool zijn er op de USB twee versies te vinden, namelijk Karaoke 1 en 2. Versie 2 is de versie voor de klas die vocaal wel wat aan kan. In het refrein worden namelijk 2 partijen door elkaar gezongen. Het is leuk wanneer uw klas in tweeen gesplitst kan worden. Elke helft zingt dan een partij. Wanneer dit te hoog gegrepen is gebruikt u versie 1 waarbij Dit is de Kanjerschool gewoon te horen is op de opname. 21
22 Projectie van beelden Misschien bent u zelf erg handig met een filmcamera en de computer of is er in uw klas een vader of moeder die dit kan. Dan is het zeer de moeite waard om voor het openingslied een film te projecteren waarop de kinderen te zien zijn in hun klas en op het schoolplein. Het afsluitende lied kan begeleid worden door een film waarin alle foto s van alle kinderen met hun naam in uw klas voorbij komen met iets bij zich dat voor hun belangrijk is, bijvoorbeeld een bal, instrument of iets dergelijks. Zie voor voorbeelden. 22
23 Eigen Inbreng Deze open space is een van de hoogtepunten van de musical. Het geeft alle kinderen in uw klas de mogelijkheid iets te laten zien. Iets dat ze goed kunnen of gewoon erg leuk vinden. Hier is ook alles mogelijk. Het bespelen van een instrument, het zingen van een liedje, dansen, clowns act, acrobatiek, theater, noem het maar op! Het liedje samen moet wel de laatste act zijn van de show. De USB Op de usb stick staan de ingezongen liedjes waarmee gerepeteerd kan worden. Daarnaast de instrumentale liedjes voor tijdens de opvoering. 23
24 Voor meer informatie:
Theater/Bioscoop De Nieuwe Kolk
Theater/Bioscoop De Nieuwe Kolk Reclame maken, doe je zo! Groep 6 Les 3 Camera, Set, Action! Les 1 Camera, Set, Action! Theater/Bioscoop De Nieuwe Kolk Groep 6 90 minuten Samenvatting van de les De leerlingen
Nadere informatieTheatergroep Locals. www.tgthelocals.com. Lesbrief
Theatergroep Locals www.tgthelocals.com Lesbrief 1. Over de voorstelling De vader van Polle is ooit met de noorderzon vertrokken. Daarom denkt ze dat haar vader ontdekkingsreiziger is en dat zijn schip
Nadere informatieEen goede muziekles bestaat meestal uit drie onderdelen uit de domeinen:
Een goede muziekles bestaat meestal uit drie onderdelen uit de domeinen: Zingen Muziek maken Luisteren naar muziek Bewegen op muziek Muziek vastleggen Spreken over muziek Voorbeeld: Domein stap 1. Zingen
Nadere informatieStreetdance door Dennis van Breukelen in de Artiance- zaal voor max. 20 leerlingen:
Bonhoeffercollege Workshops op dinsdag 10 april 2012 VWO 3: HAVO 3: workshoptijd: 8.30 11.00 uur workshoptijd: 11.30 14.00 uur Streetdance door Dennis van Breukelen in de Artiance- zaal voor max. 20 leerlingen:
Nadere informatieDer Weinachtsnarr van Max Bolliger. Uit: Ein Duft von Weihrauch und Myrrhe 2009, Verlag am Eschbach der Schwabenverlag AG,
Inzage Colofon De Kerstnar is een uitgave van: Rep en Roer Musicals Valkstraat 1 3514 TG Utrecht +31 (0)30-227 19 85 www.repenroer.nl Gebaseerd op: Script: Liedteksten: Muziek: Arrangementen: Bas: Gitaar:
Nadere informatieInzage handleiding Rep en Roer Musicals
1 Inzage handleiding Rep en Roer Musicals Je vindt hier: Inhoudsopgave handleiding Samenvatting van het verhaal Het rollenschema Beschrijving rollen, kleding, decor Beschrijving van scène 1 t/m 4 (totaal
Nadere informatieAfgesproken verdeling van de boeken over de groepen
DE KANJERTRAINING. Op de Jozefschool wordt er in alle groepen kanjertraining gegeven. Alle leerkrachten zijn gecertificeerd. Doel van de Kanjertraining? Deze werkwijze biedt lln. kapstokken aan om beter
Nadere informatieVerhaal doorvertellen
Goed Gelezen! Verhaal doorvertellen, spelletje voor tussendoor Verhaal doorvertellen Spelletje voor tussendoor Verhaal doorvertellen: dit bekende spelletje is dankzij de quiz Ik hou van Holland weer helemaal
Nadere informatieDieDrie: Lesbrief Drop of Dronder
DieDrie: Lesbrief Drop of Dronder Binnenkort gaan jullie kijken naar Drop of Dronder, een super swingende talentenshow. Muziektalenten strijden met elkaar en de winnaar wordt misschien wel wereldberoemd.
Nadere informatieTIPS EN TRUCS VOOR GELUID
TECHNIEKSCENARIO'S VOOR DE MUSICAL (GROEP 8) Praktisch Techniek helpt het basisonderwijs door middel van activiteiten en producten met het techniekonderwijs. Dit document hoort bij een serie documenten
Nadere informatieWerkboek Het is mijn leven
Werkboek Het is mijn leven Het is mijn leven Een werkboek voor jongeren die zelf willen kiezen in hun leven. Vul dit werkboek in met mensen die je vertrouwt, bespreek het met mensen die om je geven. Er
Nadere informatieLES 2 THEMA S UIT DE FILM GODS LAM EN PANTOMIME
LES 2 THEMA S UIT DE FILM GODS LAM EN PANTOMIME Algemene opzet van de les Doelen: - Kinderen kunnen gedachten, gevoelens en houdingen bij thema s uit de film Gods Lam uitdrukken in dramavorm. - Kinderen
Nadere informatieAfscheid groep 8 3 JULI 2015
Afscheid groep 8 3 JULI 2015 DE REGENBOOG Hallo iedereen, is en blijft een mooie en leuke school. De tijd op de Regenboog was super leuk, ik heb veel geleerd maar ook veel gelachen. Mijn klasgenoten en
Nadere informatieLuisteren: muziek (A1 nr. 7)
OPDRACHTEN LUISTEREN: MUZIEK www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. U
Nadere informatiespreekbeurtpakket introdans
spreekbeurtpakket introdans inleiding Heb je binnenkort een spreekbeurt? Moet je een werkstuk maken? Of ben je gewoon benieuwd naar de wereld van Introdans? Gebruik dan dit pakket met informatie en ontdek
Nadere informatieEducatief materiaal bij de voorstelling Buurman en Buurvrouw, groep 3 en 4
bas Educatief materiaal bij de voorstelling Buurman en Buurvrouw, groep 3 en 4 In deze lesbrief staan een aantal ideeën die u na de voorstelling met de kinderen kunt doen. U krijgt deze lesbrief voorafgaand
Nadere informatieHet Beste Van DieDrie
Het Beste Van DieDrie Lesbrief rappen, zingen en dansen Maak een eigen rap bij het anti-pestlied Wij zijn DieDrie! Jullie komen binnenkort naar onze voorstelling, waarin we een boel muziek zullen laten
Nadere informatieTIP. Hoe kom je aan zo'n backingtrack?
Zing met een groepje een liedje met begeleiding van een CD waarop de (instrumentale) begeleiding staat van het lied dat je zingt. Zo'n instrumentale begeleiding heet een backingtrack. Op de backingtrack
Nadere informatieLesbrief bij de voorstelling Tik Tak Slaap
Lesbrief bij de voorstelling Tik Tak Slaap Babette Groenewege Feikes Huis Introductie Binnenkort gaat u met uw klas naar de voorstelling Tik Tak Slaap: een voorstelling over Pop die niet kan slapen en
Nadere informatieLuisteren: muziek (B1 nr. 4)
OPDRACHTEN LUISTEREN: MUZIEK www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. Kijk
Nadere informatieSHOW: The Feel Good Show of The Year. Artiesten: Blues Brothers. Naam: Sjuul Kroon. Klas 3GTA. Vak: CKV Opdracht: ckv verslag.
SHOW: The Feel Good Show of The Year Artiesten: Blues Brothers Klas 3GTA 1. Welk concert heb je gekozen? The Feel Good Show van de Blues Brothers. 2. Waarom heb je juist dit concert gekozen? We kregen
Nadere informatieStap 7 Nabespreking met het slachtoffer en nabespreking met de steungroepleden (apart)
Handleiding No Blame Stappenplan No Blame Stap 1 Gesprek met het slachtoffer Stap 2 Organiseer een bijeenkomst met de steungroep Stap 3 Uitleg probleem Stap 4 Deel de verantwoordelijkheid Stap 5 Ideeën
Nadere informatieDO'S EN DON'TS VOOR OUDERS
WWW.PESTWEB.NL DO'S EN DON'TS VOOR OUDERS Kinderen en jongeren willen je hulp, als je maar (niet)... Wat kinderen zeggen over pesten Kinderen gaan over het algemeen het liefst met hun probleem naar hun
Nadere informatieGemaakt door: Kelly.
De kanjertraining. Gemaakt door: Kelly. Inhoud. Inhoud. 1 Inleiding. 2 Wat is de Kanjertraining? 3 Hoe en wanneer is de Kanjertraining ontstaan? 4 Wanneer ga je naar de Kanjertraining? 6 Welke stappen
Nadere informatieBasisschool de Triangel. Het houden van een spreekbeurt.
Basisschool de Triangel Het houden van een spreekbeurt. 1 INHOUDSOPGAVE SPREEKBEURT GROEP 5 1 GROEP 6 5 GROEP 7 EN 8 9 2 HOE BEREID IK MIJN SPREEKBEURT VOOR? SPREEKBEURT IN GROEP 5 Wat is een spreekbeurt?
Nadere informatieMusical. Lessuggestie bovenbouw: Lesdoelen: Lesopbouw:
Lessuggestie bovenbouw: Musical Lesdoelen: De kinderen leren welke aspecten van muziek er aan bod komen in een musical. De kinderen leren dat samenzang het zingen van meer stemmen (noten) tegelijk is en
Nadere informatieNieuwsbrief Gerdien Jansen Kindcoaching. Jaargang 4: Nieuwsbrief 1 (januari 2015) In deze nieuwsbrief aandacht voor:
Nieuwsbrief Gerdien Jansen Kindcoaching Jaargang 4: Nieuwsbrief 1 (januari 2015) In deze nieuwsbrief aandacht voor: Terugblik Kinderyoga Rots & Water De Sterrenplukmachine Theaterweek Thema avond (hoog)gevoeligheid
Nadere informatieC5basis)201452015) Discipline:*muziek*/*dans* Thema:)GEZONDHEID))))))))))))) Gr)152:)Museum)voor)Religieuze)Kunst)
Ondersteunend)educatief)materiaal))voor)de)groepen)758)behorende)bij):) C5basis)201452015) Discipline:*muziek*/*dans* Thema:)GEZONDHEID))))))))))))) Gr)152:)Museum)voor)Religieuze)Kunst) ) Gr)354:)Markant)Uden)i.s.m.)Jelle)Douma)
Nadere informatieGroep 1-3 - "Nog 100 nachtjes slapen" (prentenboek)
Groep 1-3 - "Nog 100 nachtjes slapen" (prentenboek) Inleiding Introductie "Nog 100 nachtjes slapen" Bewegingsspel 5 minuten Kring Benodigdheden: Prentenboek "Nog 100 nachtjes slapen" Deze dramales beweging
Nadere informatieFeestelijk variété, 'Het podium op'
Feestelijk variété, 'Het podium op' Leerjaar Klas 3 Omvang 6 weken tijdens de lessen Nederlands plus workshops waarvoor je moet inschrijven. Vooraf Feest kun je op allerlei manieren vieren. Vaak is het
Nadere informatieDieDrie. Lesbrief bij de voorstelling Zeg het met muziek
DieDrie Lesbrief bij de voorstelling Muziekles (deel1) ±35 minuten (incl. filmpjes) (uitleg en filmpjes) Groep 3 t/m 8 Hoe? In groepjes op 1 of meer computers (met internet), of klassikaal met beamer of
Nadere informatieVerslag leerorkest studieochtend. Zingen tijdens de instrumentale groepsles
Verslag leerorkest studieochtend Zingen tijdens de instrumentale groepsles 6 maart 2012 Muziekcentrum Zuidoost 7 maart 2012 Muziekschool Amsterdam Noord 9 maart 2012 Muziekschool Amsterdam Docent: Otto
Nadere informatiewww.dobbemuziek.nl Sint ruimt op
Sint ruimt op Een Sinterklaasmusical voor de middenbouw ( vanaf een jaar of 8) Duur: ongeveer een half uur met 5 liedjes. 18 uitgeschreven rollen waarvan het aantal eenvoudig te variëren is. Sinterklaas
Nadere informatieTheaterverslag door een scholier 1966 woorden 13 januari keer beoordeeld. Mama Mia de musical.
Theaterverslag door een scholier 1966 woorden 13 januari 2006 6 24 keer beoordeeld Vak CKV Mama Mia de musical. Wat: Een musical. Titel: Mama Mia. Makers: Catherine Johnson (Engels) schreef het verhaal,
Nadere informatieTheorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,
3F Wat is vriendschap? 1 Iedereen heeft vrienden, iedereen vindt het hebben van vrienden van groot belang. Maar als we proberen uit te leggen wat vriendschap precies is staan we al snel met de mond vol
Nadere informatieDe olifant die woord hield
De olifant die woord hield Een voorstelling van verhalenverteller Peter Faber www.peterfaber.eu Inleiding Aan het eind van haar leven las Annie MG Schmidt al haar sprookjes nog eens door. Genadeloos streepte
Nadere informatieIn deze groepsnieuwsbrief schrijven de kinderen van 7b een stukje over het theater, Sinterklaas en de workshop fotografie. Ettënne
Het einde van het jaar. Een gezellige, drukke tijd. We vieren samen Sinterklaas en het Kerstfeest. Op naar het jaar 2016. We wensen iedereen prettige feestdagen toe en dat we elkaar weer gezond mogen zien
Nadere informatieKamp NGK Veenendaal 26-28 september
Kamp NGK Veenendaal 26-28 september Kampboekje 1 Handige informatie voor ouders!! Adresgegevens: Galgenweg 3 6741 KJ Lunteren 0318 482395 Noodnummers: Francisca Hardeman: 06 52128429 Gerrit Zeevat: 06
Nadere informatieToneel! voor kinderen
kom op Toneel! voor kinderen Is hofplein iets voor jou? Schrijf je in voor 1 mei www.jeugdtheaterschoolhofplein.nl DE JeugdTHEATERSCHOOL Thuis spelen zingen en dansen is natuurlijk leuk maar nog leuker
Nadere informatieWerkboek. Wij werken samen. Nederlands Mentorles Duits Geschiedenis Kunst Muziek Percussie. oktober - december 2015 Meridiaan College JAAR VAK
oktober - december 2015 Meridiaan College NAAM JAAR VAK PROJECT TITEL KLAS Nederlands Mentorles Duits Geschiedenis Kunst Muziek Percussie Werkboek Wij werken samen Wat gaan we doen? Het Meridiaan College
Nadere informatieTheaterverslag CKV De Waker, de Slaper en de Dromer
Theaterverslag CKV De Waker, de Slaper en de D Theaterverslag door een scholier 1823 woorden 5 december 2003 7,5 4 keer beoordeeld Vak CKV Ckv1 Cabaret de Waker, de Slaper en de D Tekst en thematiek 1.
Nadere informatieVIDEOSTER VIDEOCLIP KLANKMAKERIJ L. KLANKMAKERIJ MUZIEK-MEEDOE-SESSIES lesmap Videoster (werversie) pag 1. www.klankmakerij.be +32 (0)497 379 014
ESMAP KLANKMAKERIJ L VIDEOSTER www.klankmakerij.be +32 (0)497 379 014 VIDEOCLIP ) ;E E M H C A L M I BRENG JE GL ESSIE BE MUZIEKMEEDOES LS SLOT e op YOUTU en bekijk di lip oc de vi TREDENet jeaklas, je
Nadere informatieOns theaterwoordenboek
Ons theaterwoordenboek Soorten theater 1. een soort theater dat uitgevonden is door de Romeinen i 2. woorden zeggen of noten spelen die niet van tevoren zijn bedacht of opgeschreven i i i 3. gebarenspel
Nadere informatieBijlage 1 Thema 1. De helppagina van een tijdschrift
98 De helppagina van een tijdschrift Bijlage 1 Thema 1 Ik ben een meisje van 10 jaar en zit in groep 6. Wij zijn in nieuwe groepjes gezet en nu zit ik tegenover een meisje waar ik me heel erg aan erger.
Nadere informatiePESTPROTOCOL CBS De Borgh
PESTPROTOCOL CBS De Borgh Doel van dit pestprotocol: -Dat alle kinderen zich in hun basisschoolperiode vrij en veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. -Door regels en afspraken
Nadere informatieIk ben een heel klein muisje
Ik ben een heel klein muisje Muzido ANNIE LANGELAAR FONDS Ik ben een heel klein muisje: het lied... 3 De muziekopname... 3 Activiteiten per leeftijd: Baby s... 4 Massagespel... 4 Speelgoed... 4 Muisje
Nadere informatie1 Ik lees graag in mijn leesboek/leeskaart.
naam: oktober 2009 1 Ik lees graag in mijn leesboek/leeskaart. 2 3 Ik zie overal de letters die we al kennen: op verpakkingen, op folders, in de straat, Ik werk graag met mijn tekstenboek: verhaal bedenken,
Nadere informatieJaargang 21, Maand: juli INFO
Jaargang 21, Maand: juli Basisschool De Schare INFO De laatste maandinfo van schooljaar 2014-2015. De maand juli staat voor de deur en ook de start van de zomervakantie. Omdat de laatste schooldag op 17
Nadere informatieZINGEN BRAINSTORM MET DE KLAS BELANGRIJK BIJ DE KEUZE VAN EEN LIED
ZINGEN Zang mag niet ontbreken in de BZTband XXL! Daarom zijn we op zoek naar een klas die graag samen zingt. Zing je al vaak met je klas, dan kun je meteen aan de slag. Zo niet, dan heb je hopelijk iets
Nadere informatieBureau Knetter kerstmusical Kind op Zondag 2018 Tekst: Erik Idema Muziek: Gerard van Amstel Kwintessens, bestelnummer 5837
Bureau is de kerstmusical van Kind op Zondag voor 2018. Deze musical is onderdeel van het adventsproject Geloof met me mee. Met deze korte musical kunnen de kinderen het project op een creatieve manier
Nadere informatieSOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN
SOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN Dit thema is opgesplitst in drie delen; gevoelens, ruilen en familie. De kinderen gaan eerst aan de slag met gevoelens. Ze leren omgaan met de gevoelens van anderen. Daarna
Nadere informatieOuderbetrokkenheid: interviewschema
Ouderbetrokkenheid: interviewschema Contactinformatie: Prof. dr. Johan van Braak, Lien Ghysens en Ruben Vanderlinde Vakgroep Onderwijskunde Universiteit Gent Inleiding Met dit interview willen we meer
Nadere informatiemaak zelf een filmpje
maak zelf een filmpje 1 Zelf een filmpje maken is nog nooit zo makkelijk geweest. Iedereen kan een IPAD met camera oppakken en aan de slag gaan. Maar bij het maken van een goed filmpje (dat veel kijkers
Nadere informatieA. 1 Korte inhoud van scène 1 t/m 3
Geachte gebruiker, U heeft de demo tekstversie geopend van de musical Stille Nacht. De bedoeling hiervan is u een zo royaal mogelijk indruk te geven van de musical. Dit in combinatie met de audio presentatie
Nadere informatieOPA EN OMA DE OMA VAN OMA
Hotel Hallo - Thema 4 Hallo opdrachten OPA EN OMA 1. Knip de strip. Strip Knip de strip los langs de stippellijntjes. Leg de stukken omgekeerd en door elkaar heen op tafel. Draai de stukken weer om en
Nadere informatieHeer, U kent mij als geen ander U weet of ik zit of sta en U kent ook mijn gedachten voordat ik iets zeggen ga
Hieronder staan de teksten van nieuwe liedjes, zodat jullie ze thuis ook kunnen oefenen: 'k Heb Jezus nodig heel mijn leven 'k Heb Jezus nodig, heel mijn leven. 'k Heb Jezus nodig, dag aan dag, in m'n
Nadere informatieHet Kievitlied. Ik heb met groep 5 een klassenlied bedacht en opgenomen. Het lied heet het Kievitlied omdat de groep de Kievit heet.
Het Kievitlied Ik heb met groep 5 een klassenlied bedacht en opgenomen. Het lied heet het Kievitlied omdat de groep de Kievit heet. Lesdoelen: De kinderen krijgen bij deze opdracht een muzikale uitdaging.
Nadere informatieMijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd
Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd 1 Joppe (13): Mijn ouders vertelden alle twee verschillende verhalen over waarom ze gingen
Nadere informatieIKHEBHOOP.NL LESBRIEF HET HOOP LIED! Handleiding leerkracht
LESBRIEF HET HOOP LIED! Handleiding leerkracht Dit jaar hebben we met de Week van de Hoop de start gemaakt met een positieve beweging in onze maatschappij. Samen met zo n 4.000 klassen hebben we nagedacht
Nadere informatieNaam: Huseyin Ayaz St. Nummer: 1683039 Groep: imm08209 Universiteit der dromen
Naam: Huseyin Ayaz St. Nummer: 1683039 Groep: imm08209 Universiteit der dromen Onze film gaat over een droom van een student die de Vrije universiteit doorloopt en aan het eind van het film woedend wakker
Nadere informatieLesbrief bij Ouders in het wild. Liesbeth Groenhuijsen
Lesbrief bij Ouders in het wild Liesbeth Groenhuijsen Voor groep 7 en 8 Inhoud van deze lesbrief - Thema s in het boek - Lesopzet - Doel van de les - Uitwerking - Bijlage: opdrachtenblad Thema s in het
Nadere informatieNieuw logo. Beter een hart zonder woorden dan woorden zonder hart! Agenda. Beste ouder/verzorger,
Beter een hart zonder woorden dan woorden zonder hart! Nieuwsbrief 05-12 november 2015 Agenda 15 november Juf Lenneke jarig 17 november Rapport Oud papier 19 november 10-minutengesprek 22 november Juf
Nadere informatieLesbrief Ezel en Beer. Beste kleuters,
Lesbrief Beste kleuters, Binnenkort speelt de voorstelling op jullie school of in een theater in de buurt. De voorstelling is gebaseerd op de boeken Pas op voor de ezel en de beer en Dansen met de ezel
Nadere informatieRefrein: Als het regent in jouw hart en je kunt alleen maar huilen, kom dan bij me, hou me vast, in mijn armen mag je schuilen.
Ellen en Patrick Nooit meer je stem, nooit meer je lach, Alles gaat terug, naar die éne dag. De pijn vanbinnen, het doet zo n zeer, Ze zeggen dat het mindert, maar wanneer... Intredelied: M n oma is gestorven
Nadere informatieVoor de ouders/leerlingen van Daltonschool Talentrijk - vrijdag 02 okt. 2015 - nr. 3
Voor de ouders/leerlingen van Daltonschool Talentrijk - vrijdag 02 okt. 2015 - nr. 3 Op de agenda 12-10-2015 15-10-2015 21-10-2015 22-10-2015 24-10-2015 inleveren ALGEMEEN Oudergesprekken Oudergesprekken
Nadere informatieLesbrief Loser! Een voorstelling over pesten, tegen pesten
Lesbrief Loser! Een voorstelling over pesten, tegen pesten Binnenkort organiseert Stichting Theaterhart i.s.m. CKC & partners de voorstelling Loser! voor groep 7 bij u op school. In deze lesbrief vindt
Nadere informatieKunst- en tekenlessen gegeven door Esther van de kunstacademie
Kunst- en tekenlessen gegeven door Esther van de kunstacademie Groep 7 heeft 2x een tekenles gekregen hoe je het beste een gezicht kan tekenen wat lijkt op een echt gezicht van een mens. Die lessen hebben
Nadere informatieLiturgie voor de scholendienst 2015
Liturgie voor de scholendienst 2015 Kerk van de Nazarener & Christelijke Basisschool De Vliet Klaaswaal Zondag 1 februari Thema: Bestaat God (eigenlijk wel)? Welkomstwoord Uitleg over de kerk Kinderopwekking
Nadere informatieHandleiding bij de digitale les bij de familiemusical Kinderen voor Kinderen
Handleiding bij de digitale les bij de familiemusical Kinderen voor Kinderen Liedjes schrijven Kinderen voor Kinderen is al vele jaren een enorm succes. Dit jaar verschijnt alweer het 35 ste album van
Nadere informatieZomerschool van Brede Buurtschool De Krullevaar 22 juli t/m 8 augustus 2013
Zomerschool van Brede Buurtschool De Krullevaar 22 juli t/m 8 augustus 2013 Voorwoord. U hebt gekozen voor de Zomerschool en daarmee voor een extra kans voor uw kind. Ik ben blij dat u die kans met beide
Nadere informatie7Een decorontwerper verzint een. 8Met z n allen gaan ze een week. 9Overal worden de puntjes op de
1Percossa komt vaak bij elkaar om ideeën uit te wisselen voor de nieuwe show. De impresario gaat de show verkopen aan theaters in binnen- en buitenland. 2Ze maken een budget zodat ze weten wat alles mag
Nadere informatieAls iemand zegt STOP, dan houd je op! Agenda: Schooljaar 2015-2016 Nr. 7
Schooljaar 2015-2016 Nr. 7 Wie wil de ouders van de luizencontrole komen ondersteunen? Na elke vakantie is een groep ouders actief bij de luizencontrole. Dankzij deze controle komt er bijna geen hoofdluis
Nadere informatieFLIPPEN. Naam: Ruben van Dijk Datum van inlevering: 28/11/06 Klas: M1C Tutorgroep: 2
FLIPPEN Naam: Ruben van Dijk Datum van inlevering: 28/11/06 Klas: M1C Tutorgroep: 2 Verantwoording: Opleiding: Media Vormgeven School: Media college Amsterdam Jaar: 1 Projectomschrijving: Het maken van
Nadere informatieDe scènes in het kort 8 Een musical basispakket bestaat uit: Een papieren tekstboek en een digitaal tekstboek Rollen 10 Een handleiding
Inhoudsopgave Algemene informatie 4 Algemene informatie Het Land van Niks is een uitgave van Rep en Roer Musicals. Voorwaarden 5 Tekstboek: Rick Dros Liedteksten Rick Dros/Meike Veenhoven Inleiding 6 Muziek/zang:
Nadere informatieHallo WERELD fl ashmob! Tekst: Lucia Marthas
Hallo WERELD fl ashmob! Tekst: Lucia Marthas Inleiding Een flashmob is een groep mensen/kinderen die bij elkaar komt om even iets opvallends te doen en vervolgens weer direct uit één te gaan. In dit document
Nadere informatieEen goed leven voor.
Een goed leven voor. Juultje Holla - Perspectief - maart 2013 Als onderdeel van het ZonMW project Zeggenschap en Inclusie Met dank aan Rob, die mij hierbij enorm geholpen heeft. Een goed leven voor. Een
Nadere informatieLuisteren: muziek (A2 nr. 3)
OPDRACHTEN LUISTEREN: MUZIEK www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. U
Nadere informatieEen huwelijk sluit je niet, maar een huwelijk open je.
Een huwelijk sluit je niet, maar een huwelijk open je. Zo komt het dat een man zich losmaakt van zijn vader en moeder en zich hecht aan zijn vrouw, met wie hij één van lichaam wordt. - Genesis 2:24 samen_bw_v3.indd
Nadere informatiePESTPROTOCOL OBS DE BONGERD. Pestprotocol obs de Bongerd
PESTPROTOCOL OBS DE BONGERD Pestprotocol obs de Bongerd Pesten is een probleem dat in alle geledingen van de maatschappij voorkomt. Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem
Nadere informatieKanjerprotocol hoe gaan we om met elkaar
Inleiding Kanjerprotocol hoe gaan we om met elkaar We hebben ons als doel gesteld: Kinderen in een veilige, vertrouwde omgeving begeleiden bij de ontwikkeling van hun eigen mogelijkheden. Goed onderwijs
Nadere informatieOmdat het kan, 10. grootste toekomstwensen. Inspiratie bronnen/persoonlijke. over de redacteur:
Jfor one time only Jelle Burger is geen man die graag met zichzelf te kooop loopt. Hij laat liever zelf zien wat hij in huis heeft. Geboren in Woerden, maar getogen in Helmond; hij heeft van beide kanten
Nadere informatieLuisteren: muziek (A2 nr. 7)
OPDRACHTEN LUISTEREN: MUZIEK www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. Kijk
Nadere informatieStudio de Bakkerij Bergweg EM Rotterdam LESBRIEF. LIEVE ASSEPOESTER.
Inhoud Inleiding Pagina 2 Kijken naar theater Pagina 3 Lesopdrachten middenbouw Pagina 4 Lesopdrachten bovenbouw Pagina 6 Nagesprek middenbouw Pagina 8 Nagesprek bovenbouw Pagina 9 Pagina 1 Inleiding U
Nadere informatieDoe middag. Nummer 29, 15 januari 2015. Activiteiten:
Nummer 29, 15 januari 2015 Verjaardagen: Verjaardagen 14-01 Julia Zhou Jiang groep 7 16-01 Dries v Kemenade groep 5 18-01 Mick Simons groep 4 20-01 Flinn vd Zandt groep 6 26-01 Lara Schouteten groep 1-2A
Nadere informatieHandleiding Rep en Roer
Dit is een inzage van de handleiding van Het Land van Niks. Je vindt hier: Het rollenschema Beschrijving rollen, kleding, decor Beschrijving van scène 1 t/m 3 (totaal 15 scènes) Wat staat er op de cd Een
Nadere informatiePubliciteit en werving OSA
Publiciteit en werving OSA Bereik de ouders persoonlijk Het is belangrijk om veel aandacht aan werving en publiciteit te besteden. In het bijzonder als u met open inschrijving werkt. Denkt u hierbij aan
Nadere informatieReglement voor het inzenden en selecteren van de vastenaovendliedjes van c.v. d n Dreumel.
Reglement voor het inzenden en selecteren van de vastenaovendliedjes van c.v. d n Dreumel. Enkele belangrijke data voor alle deelnemers zijn: Sluitingsdatum inschrijvingen zondag 30 augustus 2015 om 24.00
Nadere informatieEenzaam. De les. Inhoud. Doel. Materiaal. Belangrijk. les
8 Inhoud 1 Eenzaam De Soms ben je alleen en vind je dat fijn. Als alleen zijn niet prettig aanvoelt, als je niet in je eentje wilt zijn, dan voel je je eenzaam. In deze leren de leerlingen het verschil
Nadere informatieDoe Je Mee. LeSBRieF LieD. Martijje. TeR GeLeGeNHeiD VaN De ondertekening VaN MuZieKaKKooRD DRenTHe. 20 JuNi Lesbrief Doe je mee Martijje
Martijje TeR GeLeGeNHeiD VaN De ondertekening VaN MuZieKaKKooRD DRenTHe 20 JuNi 2019 Illustratie en vormgeving: arjensnijder.design 1 Lesbrief Doe je mee Martijje Liedtekst Doe je mee Martijje Doe je mee,
Nadere informatieIKHEBHOOP.NL. In het kort Klassikaal en in kleine groepjes Ong. 60 minuten Muziek/kunst
Voor de leerkracht Deze lesbrief is geschikt voor leerlingen uit de leerjaren 4 t/m 8. Hieronder is het leerlingmateriaal te zien met, in de grijze vlakken, tips en opmerkingen voor de leerkracht. In het
Nadere informatieProjecten Teambegeleidingen. 1. Drama met kwaliteit
Projecten Teambegeleidingen Regie Podiumpresentatie Vertelvoorstellingen Workshops Onderwijsbegeleiding Walter Roozendaal Hovenierstraat 75 1825 AB Alkmaar Tel. 072-5619011 Triodos Bank NL49 TRIO 0254
Nadere informatieSchoolkrant. Juli 2015
Schoolkrant Juli 2015 Inleiding Shakira Naar de middelbare school! Interview juf Sanne over het kamp van groep 7/8. Interview juf Femke over bruiloft 25 jaar jubileum Over ons Spelletjes Shakira Geschreven
Nadere informatieWelke meningen over reclame staan tegenover elkaar? Teken een verbindingslijn tussen de 2 zinnen die bij elkaar horen:
Welke meningen over reclame staan tegenover elkaar? Teken een verbindingslijn tussen de 2 zinnen die bij elkaar horen: Reclame is cool en gaaf! Reclame geeft nuttige informatie Reclame laat zien hoe het
Nadere informatieCulturele activiteiten.
. 2015-2016 De school bestaat dit jaar 66 jaar! En dat gaan we vieren met een jubileum event voor groep 8 leerlingen, een reünie voor oud leerlingen, en een groot feest voor de leerlingen. En we mogen
Nadere informatieIk wilde een opdracht ontwikkelen voor leerlingen die voldoet aan de uitgangspunten van competentiegericht leren.
1/5 Fase 1: Wat wilde ik bereiken? Handelen/ ervaring opdoen Ik wilde een opdracht ontwikkelen voor leerlingen die voldoet aan de uitgangspunten van competentiegericht leren. De opdracht wilde ik zo ontwikkelen,
Nadere informatieStudio de Bakkerij Bergweg EM Rotterdam LESBRIEF. LIEVE ASSEPOESTER.
Inhoud Inleiding Pagina 2 Kijken naar theater Pagina 3 Lesopdrachten middenbouw Pagina 4 Lesopdrachten bovenbouw Pagina 6 Nagesprek middenbouw Pagina 8 Nagesprek bovenbouw Pagina 9 Pagina 1" Inleiding
Nadere informatieVertel de kinderen, of praat met hen over het verschil tussen film, tv kijken of naar het theater gaan.
LESBRIEF Binnenkort gaan jullie met jullie groep naar de voorstelling Biggels en Tuiten Hieronder een aantal tips over hoe je de groep goed kan voorbereiden op de voorstelling. VOOR DE VOORSTELLING Vertel
Nadere informatieEn dan Nog.. Even Dit
En dan Nog.. Even Dit Enschede, 14 oktober 2015 ALLE LOCATIES Hoofdlocatie St. Jan Haaksbergerstraat 255 7545 GH Enschede Tel: 053 431 43 01 st.jan@skoe.nl Locatie Veldkamp Joh. Ter Horststraat 30 7513
Nadere informatiebekende ruimte. W ren met z n zesse e zagen er mooi u We wisten dat we
LESBRIEF Leerling OPDRACHT 1 plak hier FOTO 1 Vul in. Naam: Leeftijd: School: Broers/Zussen: Passie: Favoriete muziek: Wat voor beroep zou je later willen: OPDRACHT 2 plak hier FOTO 2 Hoe ontstaat een
Nadere informatie