NIEUWSBRIEF JULI 2015

Transcriptie

1 Agenda mei 2015: 10 juli Diploma uitreiking m4 en h5 13 juli Start roostervrije week; rapportvergaderingen juli Rapportageavonden 15 juli Boekeninname (zie rooster) 17 juli Personeelsdag 18 juli Zomervakantie Ouderbijdrage, nieuwe verwerking Het komende schooljaar zal de ouderbijdrage op een andere manier geïnd worden. We gaan net zoals de andere Quadraam scholen mee met de digitalisering. Via Schoolloket zal dezelfde informatie verstrekt worden. Ook Marion blijft om vragen te beantwoorden en eventueel hulp te kunnen bieden. De verwerking wordt voor ons zo simpeler en overzichtelijker. De hoogte van de ouderbijdrage is in de MR vastgesteld. Er zijn geen wijzigingen in de bedragen. Examens Ze zijn inmiddels achter de rug maar nog even een korte impressie hoe we het dit jaar georganiseerd hebben. We hebben de examens nu voor het tweede jaar in de gymzalen gehouden. Inmiddels hebben we een nieuwe inlegvloer waardoor alles er mooi, strak en rustig uitziet. De LO docenten hebben een alternatief programma ontwikkeld waarvan buiten sporten een vast onderdeel is. Dankzij de Vrienden van het Montessori hebben we softbal materiaal waar de leerlingen en de docenten heel erg blij mee zijn. We sporten trouwens op het oude Kema terrein, Arnhems Buiten, een fantastische plek op fietsafstand. De Werkplaats Met de start van het nieuwe schooljaar starten we met de Werkplaats. Omdat we verwachten dat in de nabije toekomst we meer leerlingen binnen krijgen die een speciale ondersteuningsbehoefte door de nieuwe wet op passend onderwijs hebben we De Werkplaats ontwikkeld. De werkplaats is er voor leerlingen die even een time-out nodig hebben, maar ook voor leerlingen die structureel wat extra s nodig hebben. Samen met de werkplaatsbegeleider stellen ze een plan op om gericht te werken aan leer-en ontwikkelpunten. Dus zowel de kleine, soms strenge en altijd warme aandacht van onze pedagogische conciërges als de meer structurele begeleiding die soms nodig is. In een laagdrempelige setting met het doel de leerlingen maximaal te laten meedraaien in hun eigen klas. Het komende jaar is een jaar waarin we gaan draaien en gaan onderzoeken of dit concept een goede bijdrage levert aan het verzorgen van onderwijs dat past. Natuurlijk op een montessoriaanse leest geschoeid.

2 Telefoons in de klas, nee tenzij. Smartphones. Ze zijn niet meer weg te denken uit ons dagelijks leven. Handig, gebruiksvriendelijk, maar in de klas vaak ook bron van onrust en afleidingsinstrument. In onze regels en afspraken staat dat telefoons niet zijn toegestaan tenzij de docent dat goed vind. In de praktijk komen veel leerlingen binnen met de telefoon in de hand en ook bij het verlaten van de klas is de telefoon weer het middelpunt van de aandacht. Ook vinden sommige leerlingen het nodig onder het mom van de studiewijzer bekijken hun laatste berichten te lezen en te beantwoorden. Steeds meer scholen gaan over tot het verbieden van het gebruik van telefoons in de school. Het hele schoolgebouw wel te verstaan. Dat willen we (nog) niet omdat de smart Phone soms als instrument in de klas nuttig kan zijn. De afspraak wordt dat de telefoon van de leerling bij het betreden of verlaten van het klaslokaal niet zichtbaar aanwezig is. De telefoon is in het kluisje of in de tas van de leerling. Als een leerling in de les om welke reden dan ook het klaslokaal tijdelijk verlaat wordt de telefoon niet meegenomen. Alleen de docent kan toestemming geven de telefoon voor schooldoeleinden te gebruiken. Elke docent is hierin autonoom. Hij/zij bepaalt of telefoongebruik in de les een meerwaarde is. We hopen hierdoor dat leerlingen zich beter kunnen concentreren op hun werk- en leerproces. Over consequentie voor leerlingen die zich niet aan de afspraken hierover houden zullen we nog verder communiceren. (zie leerlingregels ) Leerlingenraad Ze zijn dit jaar echt hartstikke actief. Binnenkort komen er in de aula en op de loopbrug planten omdat ze meer groen wilden. Op het dakterras gaat de clematis groeien. Zeer serieus onderzochten ze mogelijkheden en kwamen met een goed doortimmerd plan. Toen met de directeur overleggen en door hun overtuigende presentatie ging ik met plezier mee. Verder bemoeien ze zich volop met de kantine. Ze onderhandelen met de stadsboer, stellen het menu mee samen op en steken de handen tijdens de pauzes uit de mouwen. Geweldig om deze energie te zien. Rookvrij We kunnen er kort en krachtig over zijn: Vanaf het schooljaar is onze school rookvrij. Leerlingen, ouders en medewerkers vinden het belangrijk om deze boodschap af te geven. Leerlingen uit de onderbouw mogen niet van het schoolplein en zullen zo minder geconfronteerd worden met rokende jongeren. Voor leerlingen uit de bovenbouw geldt dit niet. We zien wel dat de trend onder leerlingen om te gaan roken dalende is en hopen op deze manier daar ook een bijdrage aan te leveren. Zomerschool De zomerschool start met een bijeenkomst op donderdag 16 juli s avonds. Deze bijeenkomst zal gehouden worden op het ROC A12 in Velp. Leerlingen en ouders die voor de zomerschool in aanmerking komen krijgen hier bericht over. (zie ook vorige nieuwsbrieven voor meer informatie) Omdat we met zoveel scholen meedoen (10 vo scholen uit Arnhem e.o.) zullen we de grootste zomerschool van Nederland worden. Ik vind het prachtig dat de besturen de handen in een hebben geslagen om het voor leerlingen mogelijk te maken niet te blijven zitten. De zomerschool begint op de 17 e en duurt tot 31 juli 1uur s middags. Kijk al eens op de Facebook pagina van de zomerschool.

3 Tot slot Het was wederom een prachtig, turbulent, levendig schooljaar. We danken alle ouders voor hun betrokkenheid bij de school en de leerlingen. We bedanken alle vrijwilligers die het mogelijk maken zoveel extra s te doen. Het Montessori College Arnhem wenst een ieder een hele fijne vakantie toe! Kom veilig en uitgerust terug als je weggaat en geniet van de heerlijke even niets doen tijd als je thuisblijft. Berni Drop Directeur Montessori College Arnhem. Decanaat havo De laatste lesperiode is voor de leerlingen van havo 3 een zogenaamde streaming. Ze ervaren per vak wat ze van de leerstof kunnen verwachten in havo 4 zodat zij volgend schooljaar beter voorbereid kunnen starten. Concreet houdt het in dat leerlingen een vak afronden als ze het niet als profielkeuzevak hebben, terwijl diegenen die dat vak volgend jaar wel in hun pakket hebben, verdiepende opdrachten krijgen. De leerlingen die uitstromen naar de mavo gebruiken deze laatste lesperiode om te werken aan de examenvakken: maatschappijleer en kunstvakken 1. Zij hebben zich gemeld bij Marieke Doomen om hun sectorkeuze aan te geven. Leerlingen van havo 4 die het jaar opnieuw doen en switchen van profiel, moeten ook met mij contact opnemen nadat ze met hun mentor gesproken hebben. Er zijn nog open dagen te bezoeken. Leerlingen die zich nu al goed oriënteren en informatie inwinnen, kunnen volgend jaar eerder naar meeloopdagen en daardoor sneller een gedegen keuze maken. Ik krijg regelmatig informatie van hogescholen en universiteiten over de eisen die gesteld worden aan toekomstige studenten. Ook het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap verstrekt informatie over nieuwe regelgeving et cetera. In DeDecaan.net wordt hierover regelmatig gepubliceerd en vaak plaatst de redactie actueel nieuws vanuit de opleidingen of het ministerie rechtstreeks. Pabo s hebben bijvoorbeeld vanaf 2015 nieuwe toelatingseisen. Havisten en mbo ers moeten voor aanvang al aantonen dat ze naast reken- en taalvaardigheid, over voldoende parate kennis beschikken van aardrijkskunde, geschiedenis, natuur en techniek. Meer informatie op De leerlingen van havo 5 hebben de afgelopen weken de centrale examens gemaakt. De meesten weten wat ze hierna gaan doen en hebben zich aangemeld voor de vervolgopleiding. Sommigen kiezen voor een tussenjaar en een enkeling twijfelt nog steeds. De deadline van 1 mei gemist? Paniek! Wat nu? Actie! De hogescholen hebben elk hun eigen beleid. Mocht je bij de laatkomers horen, niet treuren, maar actie ondernemen! Informatie over studiefinanciering, OV-kaart en dergelijke is te vinden op de site van DUO. en Nog even extra onder de aandacht: voor veel informatie en meer. Marjon Dullemond, decaan havo.

4 Bericht van de Medezeggenschapsraad (MR) Hierbij een kort verslag van de MR vergadering van de laatste vergadering van dit jaar op 25 juni van de punten die voor ouders van belang zijn. Strengere eisen jaar 1 2 Onze school heeft een tweejarige brugklas en dat heeft veel voordelen. Maar voor sommige leerlingen heeft het ook een nadeel. Ze hebben namelijk het idee dat je het eerste jaar niets hoeft te doen want je wordt toch pas eind van het 2 e jaar beoordeeld, waardoor ze vanaf het eerste jaar al slecht presteren. Hierover hebben we eerder vragen gesteld. Deze vergadering hebben we een voorstel van de directeur besproken om dit te veranderen: Leerlingen worden komend jaar in februari beoordeeld, daarbij wordt naast de cijfers ook gekeken naar de vaardigheden (zelfstandigheid, inzet en samenwerken). Als dit samen niet op orde is, wordt er een werkplan afgesproken. Dit om ervoor te zorgen dat de leerlingen goed kunnen starten in het tweede jaar. Voor de leerlingen die ook dit onvoldoende oppakken, kan de zomerschool ingezet worden. In dat geval wordt na de zomerschool het werk en de inzet van een leerling beoordeeld op grond waarvan wordt beoordeeld of een leerling over kan naar het tweede jaar van de brugperiode of echt het eerste jaar moet overdoen. Wij hebben aangedrongen om dit wel zo snel mogelijk op het eind van het schooljaar te weten ivm boeken bestellen etc. Dit wordt door de directie uitgewerkt en aan het begin van het jaar gecommuniceerd.. Overstap NG/NT leerlingen van Havo naar VWO Onze school heeft geen VWO deel. Leerlingen die naar VWO willen gaan en een profiel hebben van Natuur en Gezondheid (NG) of Natuur en Techniek (NT), werden tot nu toe in die overstap mogelijkheden naar het VWO belemmerd doordat ze geen tweede vreemde taal hadden. Hierover hebben we met de directeur gesproken. Dit heeft geleid tot een duidelijke notitie die stap voor stap aangeeft welke mogelijkheden onze school wel en niet heeft voor de overgang naar VWO. Leerlingen worden zoveel mogelijk ondersteund (vakcoach) maar zullen ook zelf extra inspanningen moet doen. Ook zijn met twee scholen (Beekdal en Olympus) afspraken gemaakt over hoe we de overdracht van onze leerlingen met dit profiel doen. De komende jaren zal dit in de communicatie meegenomen worden. Op deze manier is voor leerlingen en ouders op tijd duidelijk welke mogelijkheden er zijn als ze na de HAVO door willen naar VWO. Wisseling in MR Dit was de laatste vergadering in deze samenstelling. Er is afscheid genomen van 2 ouders, wier kinderen geslaagd zijn voor hun eindexamens. Menno Feenstra (vader van Jonathan) en Walter Mommersteeg (vader van Lara). Volgend jaar zitten de ouders Nienke Hermens, Michiel Tollenaar, Claudia Verheij en

5 Nanja Mol in de MR. Nanja wordt de nieuwe voorzitter. In de GMR (Gemeenschappelijke MR op Quadraam nivo), zal Nienke Hermens zitting hebben (zij volgt Menno Feenstra op). Ook bij de leerlingen is de deelname veranderd, Lara Mommersteeg is geslaagd en stopt met de inzet vanuit de leerlingenraad in de MR, volgend jaar neemt Myrthe Hesseling haar plaats over. Wil je meer weten, kijk op onze site. Heb je ideeën, vragen, opmerkingen voor de MR? Stuur ons een mail op: Namens de MR Walter Mommersteeg Ter info voor u en ter herinnering voor uw zoon dochter: BOEKINNAME ROOSTER (neem de bijbehorende lijst van van Dijk mee) Woensdag 15 juli 2015 (dan volgens loopbriefje gaan lopen) Tijd aanwezig Klas Mentor en/of plaatsvervanger in het lokaal Mentorlokaal Mentorlokaal Mentorlokaal Start A Henny m B Henrie m C Tom m A Anita h B Ronald h A Martijn drama Einde ivm schoonmaak/afscheid

6 B Mirjam C Gemma m&m D Bram m&m E Jerome ic F Caroline ic pauze A Tina drama B Nikki ic C Sophie/Manon D Angela mt E Ilja m&m F Cynthia bv G Marieke bv H Marco m&n A Joep m&n pauze pauze B Rogier m C Ties m D Jos m E Marjon nask F Marit m G Niek h D Annebel bv E Gemma ic F Jeanette m&m