Nieuwsbrief. Kbs De Korenbloem Jan van Arkelstraat EN Raalte tel:

Transcriptie

1 Nieuwsbrief Kbs De Korenbloem Jan van Arkelstraat EN Raalte tel: korenbloem@mijnplein.nl website: jaargang 20, nummer 6, april 2014 KORTE INHOUD VAN DEZE NIEUWSBRIEF In deze zesde nieuwsbrief van het schooljaar vindt u de volgende items: Welkom nieuwe leerlingen Activiteitenoverzicht mei juni 2014 Raad van toezicht Oudervragenlijst Herdenking op de Joodse begraafplaats The Leader in Me Schoolvoetbaltoernooi Speeltoestellen Luizen bestrijden Mobiele telefoon Nieuws van de MR Voorleesexpress WELKOM NIEUWE LEERLINGEN In deze zesde nieuwsbrief van het schooljaar willen we graag Teun Willems van harte welkom heten op onze school. We vinden het erg leuk, dat jij op onze school komt en we wensen je een leuke basisschooltijd toe! ACTIVITEITENOVERZICHT mei - juni 2014 Datum: Activiteit: Maandag 28 april t/m Meivakantie Alle kinderen vrij maandag 5 mei Woensdag 7 mei en Oud papier aan de Van der Wijckstraat donderdag 8 mei Vrijdag 16 mei Diplomadag groep 7 en groep 8 Vrijdag 23 mei Studiedag Alle kinderen vrij Woensdag 28 mei Sponsorloop voor het goede doel Donderdag 29 mei Hemelvaart Alle kinderen vrij en vrijdag 30 mei Zondag 1 juni Eerste Heilige Communie groep 4 om 9.00 uur in de Pauluskerk Maandag 2 juni t/m Kamp groep 8 woensdag 4 juni Woensdag 4 juni Juffenverjaardag kleuterleerkrachten Woensdag 4 juni en Oud papier aan de Van der Wijckstraat donderdag 5 juni Maandag 9 juni Tweede Pinksterdag Alle kinderen vrij Dinsdag 17 juni Schoonmaakavond groepen 1-2 Vrijdag 20 juni Rapporten, schriften en toetsmap mee naar huis Dinsdag 24 juni Tienminutengesprekken (facultatief) pagina 1

2 Woensdag 25 juni Afscheid juffrouw Pauline Woensdag 25 juni en Oud papier aan de Van der Wijckstraat donderdag 26 juni Maandag 30 juni Musical groep 8 Vrijdag 4 juli Laatste schooldag Tassen de lucht in!!! RAAD VAN TOEZICHT Maandag 14 april heeft onze raad van toezicht een bezoek gebracht aan de Korenbloem. Juffrouw Rian en meneer Harry hebben tijdens het eerste deel van deze avond iets verteld over onze visie The Leader in Me en over diverse aspecten van kwaliteitszorg op de Korenbloem. Daarna namen de leden van de raad van toezicht een kijkje in de school. Het tweede deel van de avond was er een reguliere vergadering van de RvT. OUDERVRAGENLIJST Eén keer per vier jaar ontvangt u de grote oudervragenlijst. Als school willen we werken aan de continue verbetering van onze kwaliteit. Vandaar dat we aan diverse doelgroepen vragen hoe zij tegen ons onderwijs (in de meest brede zin) en ons functioneren aankijken. Op die manier krijgen we een scherp beeld van onze sterke en minder sterke kanten. Hoe meer meningen we verzamelen, des te betrouwbaarder is dit onderzoek, en des te beter kunnen we onze kwaliteit optimaliseren. We zouden het daarom erg op prijs stellen wanneer u de vragenlijst zou willen invullen. Uw antwoorden worden absoluut anoniem verwerkt. Het invullen kost u naar schatting 10 minuten. Bij de meeste vragen kunt u een score van 1 t/m 4 aangeven, waarbij de 1 staat voor zeer negatief en de 4 voor zeer positief. U kunt overigens tussentijds gegevens opslaan, zodat u eventueel op een ander moment de vragenlijst verder kunt afmaken. Sluit u, na de laatste vraag, het onderzoek af, dan kunt u daarna niets meer wijzigen. Uw antwoorden worden direct verwerkt in het totale overzicht van resultaten. We zullen de belangrijkste conclusies en de voorgenomen acties te zijner tijd via een speciale nieuwsbrief aan u terugkoppelen. De inlogcodes worden na de meivakantie aan u verstrekt en de vragenlijst kan tot 6 juni ingevuld worden. HERDENKING OP DE JOODSE BEGRAAFPLAATS pagina 2

3 Wij staan hier onder hoge bomen van waaruit uitbundig vogelgefluit klinkt, zo begint Harry Marissink (directeur basisschool De Korenbloem) zijn openingswoordje. Leerlingen en leerkrachten van groep 8 staan op de Joodse begraafplaats aan de Oude Molenweg voor de jaarlijkse herdenking van de 38 Joodse oud- inwoners van Raalte die in WO II zijn afgevoerd uit het dorp en zijn omgebracht door de Duitse vijand. Wij zijn vrij en gaan straks weer weg maar die mensen waren dat niet. Zij verbleven in concentratiekampen, ook omringd door bomen, maar ook door wachttorens en daar klonken knallen en heel andere geluiden. Nelleke Nijenkamp vertelde het verhaal van haar Joodse moeder en haar verdere familie waarvan velen op een vreselijke manier omkwamen in de kampen. Ik wil dit met jullie delen omdat ik erin geloof dat we samen, ja jullie ook, ervoor kunnen zorgen dat we allen in vrede naast en met elkaar kunnen leven. Daarna werden de 38 namen genoemd door 2 leerlingen: Moge hun ziel gebundeld zijn in de bundel der levenden. Romé, Britt en Rayna lazen zelfgemaakte gedichten voor evenals twee weken geleden bij het plaatsen van de eerste 13 stolpersteine in het dorp voor de huizen waar de Joodse inwoners destijds werden weggevoerd. Tot slot werd er door 2 andere leerlingen een bloemstuk gelegd namens de school en alle leerlingen bij de herdenkingszuil die de Korenbloem liet plaatsen in 2009 toen zij deze begraafplaats adopteerde. Na nog een kleine rondgang en het plaatsen van her en der een kiezelsteentje op een grafzerk als blijk van gedenken verlieten de leerlingen met hun leerkrachten in serene rust deze bijzondere plek. D. Heidenrijk pagina 3

4 THE LEADER IN ME De 7 gewoonten van effectief leiderschap voor kinderen De afgelopen jaren hebben wij als leerkrachten veel ideeën verzameld rondom de 7 gewoonten. Ideeën die wij in de klas kunnen inzetten of op schoolniveau. De studiemiddag van 23 april stond in het teken van het uitwerken van deze ideeën zodat we deze ideeën de komende periode kunnen inzetten. Iedere maand stellen we een gewoonte van effectief leiderschap centraal. In de klas wordt met de kinderen gesproken over deze gewoonte maar ook thuis kan de gewoonte een onderwerp van gesprek zijn. In de maand mei staat gewoonte 5 Eerst begrijpen, dan begrepen worden centraal. Gewoonte 5: Eerst begrijpen, dan begrepen worden (gewoonte van wederzijds begrip) Als een kind niet luistert, is wat de volwassene te melden heeft misschien niet de moeite van het luisteren waard Eerst begrijpen, dan begrepen worden betekent dat het beter is om eerst te luisteren en dan pas te spreken. Probeer de ander te begrijpen. Jonge kinderen hebben vaak nog moeite zich in te leven in het standpunt van de ander. Daarom kan deze gewoonte het best worden aangeleerd door het oefenen van het luisteren. Leren om te luisteren zonder onderbreking en leren te luisteren met oren, ogen en het hart, vormt een basis voor gewoonte 5. Voor thuis: 1. Om duidelijk te maken hoe luisteren positief en negatief kan werken, zou u gedurende een aantal minuten nep kunnen luisteren. Uw kind zal gefrustreerd raken. Leg uit wat u deed en bespreek de gevoelens van uw kind. Draai vervolgens de rollen om en bespreek het weer. Sluit het gesprek af door naar manieren te zoeken om een ander duidelijk te maken dat hij/zij het gevoel heeft dat er echt naar hem/haar geluisterd wordt. Herinner uw kind eraan dat dit ook denk win-win is. 2. Vraag uw kind eens om het u te laten weten wanneer hij/zij het gevoel heeft dat u niet luistert. In een dergelijk geval kunt u uw kind bedanken en praten tot hij/zij zich begrepen voelt. SCHOOLVOETBALTOERNOOI Wij willen alle ouders die hebben meegeholpen met het schoolvoetbaltoernooi heel erg bedanken voor hun hulp. Er werd goed gespeeld, het was ontzettend mooi weer en het belangrijkste: alle kinderen hadden erg veel plezier. Of er nu gewonnen werd of niet, spelplezier bleef bovenaan staan. Ouders bedankt. De sportcommissie pagina 4

5 SPEELTOESTELLEN We hebben bericht dat er in de meivakantie een aantal nieuwe speeltoestellen geplaatst zouden worden, maar dit is niet helemaal haalbaar. We gaan ervan uit dat de toestellen z.s.m. geplaatst kunnen worden. Wordt vervolgd! LUIZEN BESTRIJDEN Hieronder een handige tip: s Morgens met het haar kammen en borstelen een flinke dot gel, haarschuim of haarlak in het haar van uw kind doen. Luizen houden van schoon en lekker fris haar en geen plakkerige haren. Mochten de beestjes wel overspringen dan kunnen ze zich niet bewegen omdat ze dan vast blijven kleven in de gel of haarlak. Groeten, Het Luizenteam MOBIELE TELEFOON Nieuw!!! Enige tijd geleden waren wij als school niet goed bereikbaar. Dit heeft/had te maken met ons netwerk. Om toch goed bereikbaar te zijn hebben wij een mobiele telefoon aangeschaft. Deze telefoon gebruiken wij enkel bij het uitvallen van het netwerk. De telefoon zal op andere momenten hoogstwaarschijnlijk niet worden opgenomen. Het nieuwe mobile telefoonnummer: NIEUWS VAN DE MR Van de MR De afgelopen periode heeft de MR met de directie over verschillende onderwerpen gesproken. Graag informeren wij u daar in het kort over. Wist u trouwens dat de MR ook een eigen pagina heeft op de website van de Korenbloem? De notulen van de vergaderingen kunt u daar nalezen. Mediawijsheid Op 15 april organiseerde de MR in samenwerking met de Korenbloem de thema-avond Mediawijsheid. Kinderen groeien op met nieuwe media en maken zich in rap tempo allerlei digitale vaardigheden eigen. Dit biedt veel kansen, maar brengt ook risico s met zich mee. Hoe ga je daar als ouder (en leerkracht) mee om? Gastspreker Mark Timmermans nam de circa 40 belangstellenden in een vogelvlucht mee hoe je kinderen daarin kunt begeleiden. Wilt u meer weten over nieuwe media in relatie tot kinderen en het onderwijs? Bezoek eens zijn website. In gesprek over Daarnaast is de MR met de directie van de Korenbloem de afgelopen maanden over verschillende onderwerpen in gesprek geweest: analyse onderwijsresultaten (speerpunt voor de Korenbloem blijft het onderdeel woordenschat ), passend onderwijs, voortgang nieuwbouw van de Korenbloem en ontwikkelingen binnen MijnPlein. Laat het de MR weten! Hebt u vragen, of wilt u iets met ons delen? Mail ons deze via mr@korenbloemraalte.nl en wij zoeken telefonisch of via mail contact met u. Vergeet daarom niet om uw telefoonnummer te vermelden in uw . pagina 5

6 VOORLEESEXPRESS pagina 6