Nieuw houvast. Voorstel voor een paasviering. Trefwoord, 2014

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Nieuw houvast. Voorstel voor een paasviering. Trefwoord, 2014"

Transcriptie

1 Nieuw houvast Voorstel voor een paasviering Trefwoord, 2014 paasviering 2014

2 Inhoud Verantwoording olofon...2 Verantwoording...2 pbouw van de paasviering...3 Start paasviering...4 Bladmuziek...9 Om te ontdekken dat het geloof in Jezus houvast biedt, moeten de mensen om hem heen eerst veel loslaten. Jezus leerlingen bivoorbeeld verlaten letterlik huis en haard en geven hun vertrouwde omgeving en werk als visser op voor een ongewisse toekomst. ls ze later hierop terugblikken, beschriven ze de ervaring dat ze met Jezus tidens een stormachtige nacht in een wankel boote over een meer varen. Ze zien op tegen wat hun aan de onbekende overkant te wachten staat. En dan blikt dat een enkel woord van Jezus, die volkomen afwezig ligt te slapen, niet alleen de storm en de golven maar ook henzelf kan kalmeren. ls Pasen dichterbi komt, blikt dat de leerlingen Jezus niet meer kunnen vasthouden. Ze durven hem niet meer te volgen als hi wordt gearresteerd. En als Jezus sterft aan het kruis, moeten ze hem volledig loslaten. Totdat ze met Pasen ervaren dat het geloof in Jezus hun op een nieuwe manier houvast biedt in het leven. In zin geest zetten ze zich in voor een betere en liefdevolle wereld. olofon paasviering 2014 Vasthouden en loslaten komt in ieder mensenleven voor. Soms is het goed om e niet meer vast te klampen aan het oude en gewone, zodat e openstaat voor een wereld die nieuw en anders kan worden. Maar soms worden we gedwongen om iets wat vertrouwd is los te laten. We verliezen een dierbaar persoon in ons leven. Een knuffel raakt kwit of een geliefd klasgenoote verhuist. En dan is het belangrik om te kunnen en durven geloven dat e weer een nieuw houvast zult vinden. eze ervaringen worden ook beschreven in het prentenboek uuk en Prachtvogel dat voor de onderbouw is geschreven en een belangrike rol speelt in deze paasviering. Trefwoord, periodiek verschinend materiaal voor levensbeschouwelike vorming in de basisschool. Trefwoord is een uitgave van Kwintessens. Proectgroep: erard van mstel, Liesbeth van t Hof, Nelleke Kraaikamp, er Luttels, erard van Midden en Lynette de Ruiter. Teksten viering: erard van Midden Redactie en administratie: Kwintessens Postbus Hoevelaken telefoon: telefax: internet: opyright Kwintessens, 2014: Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd en/of openbaar gemaakt door middel van druk, fotokopie, microfilm of op welke andere wize ook, zonder voorafgaande schriftelike toestemming van de uitgever. Nieuw prentenboek uuk en Prachtvogel Er is speciaal bi het Trefwoordthema voor Pasen een prentenboek gemaakt. uuk woont alleen in een huis. Om zin tuin staat een hoge schutting, met twee kikgaates. Soms gluurt hi door die gaates. an ziet hi zin buurvrouw Bollemina die hem uitnodigt voor een feest. Maar uuk wil niet mee, hi durft niet. Hi gaat ook niet mee met zin buurman Reiziger. uuk blift liever thuis. aar voelt hi zich veilig. Vroeger ging hi wel op reis. Toen was hi muzikant en speelde feestmuziek op alle pleinen. Maar waarom nu niet meer? Op een dag landt er een prachtige vogel in zin tuin. Zin muziek trekt hem mee uuk en Prachtvogel is los te bestellen: Liedes e liedes die in de weken voor Pasen gezongen zin en in de handleidingen staan, komen bina allemaal terug in dit voorstel. U kunt die met behulp van de Trefwoordcd (ingezongen of soundmixversie) zingen. Of laten ondersteunen door een eigen begeleidingsgroep. Het is aan scholen, die geabonneerd zin op Trefwoord, toegestaan alleen voor intern gebruik gedeelten van dit materiaal te kopiëren en te vermenigvuldigen. paasviering !

3 Opbouw van de paasviering it voorstel voor de paasviering is bedoeld voor alle kinderen van de basisschool en als volgt opgebouwd: eel 1: rie verhalen In dit eerste deel van de paasviering staan drie verhalen centraal: a) Het verhaal van uuk (de hoofdpersoon uit het prentenboek) b) Het verhaal van Petrus c) Het verhaal van vluchtelingenkinderen In alle drie de verhalen speelt het thema loslaten en (opnieuw) houvast moeten zoeken een belangrike rol. eze drie verhalen worden geïntroduceerd door een verteller die de viering, na het openingslied, inhoudelik leidt. entraal daarbi is een paastak die in het begin nog kaal is. ad a: Het verhaal van uuk e kinderen kiken naar de illustraties uit het prentenboek die geproecteerd worden. e benodigde beelden hiervoor vindt u op de Trefwoorddvd. U kunt de teksten uit het prentenboek zelf gebruiken om het verhaal te vertellen, maar die maken de viering wel wat lang. aarom staan er in dit voorstel ook ingekorte teksten. Het is ook mogelik om de kinderen zelf het verhaal te laten vertellen bi de illustraties. In het verhaal klinkt een gedichte over uuk en het wordt afgesloten met een kort lied. ad b: Het verhaal van Petrus Petrus vertelt in een monoloog, ondersteund door muziek, hoe hi Jezus niet heeft kunnen vasthouden. Het lied over zin verloochening klinkt en ook nog een lied dat zingt over donkere momenten in het leven. Benodigdheden Kale tak in een stevige vaas/emmer/fles. Proecties prentenboek uuk en Prachtvogel (+ apparatuur om die te kunnen proecteren) root slot Ballonnen Tablet of ipad Houvastlinten in de kleuren van de muziekslierten van Prachtvogel (zie het prentenboek uuk en Prachtvogel ). an elk lint hangen getekende voorbeelden van waar kinderen houvast aan hebben. Houvastlinten voor asielzoekerskinderen met daaraan vriendschapshouvastbandes voor vluchtelingenkinderen (zie voor tips ook de handleiding van midden en bovenbouw). Houvastlinten met daaraan symbolen van brooddeeg (zie voor tips ook de handleiding van midden en bovenbouw). Rollen Verteller Kinderen van onderbouw die het verse uuk houdt alles vast opzeggen: de helft speelt uuk; de andere helft speelt Bollemina Petrus Twee meises (in lied Ik ken hem niet! ) Vriend/vriendin van Babak Kinderen die houvastlinten uuk in de paastak hangen Kinderen die houvastlinten asielzoekerskinderen in de paastak hangen Kinderen die houvastlinten met herinneringen aan Jezus in de paastak hangen ad c: Het verhaal van vluchtelingenkinderen Babak is met zin gezin uit Irak gevlucht en heeft nu de status van asielzoeker. Hi heeft veel moeten loslaten. at horen we in een mailte dat een vriend(in) van hem voorleest. eel 1 van de viering sluiten we af met het zingen van een lied over zoeken naar houvast. eel 2: Kale tak versieren e kinderen versieren de kale paastak met houvastslingers en herinneringen aan Jezus. e drie verhalen uit deel 1 komen kort terug. Kinderen vertellen waarom ze de slingers en de herinneringen in de paastak hangen. Bi het verhaal over uuk zingen ze een lied en de viering wordt met twee verschillende paasliederen afgesloten. paasviering !

4 Start paasviering Zing het volgende openingslied. HHet lied van Prachtvogel (bladmuziek: pagina 9; cd1: track 33 en 34; cd2: track 21 en 22) Lachende bloemen. ansende bomen. Zingende zeeën. Het kán in dromen Lachende bloemen. ansende bomen. Zingende zeeën. Het kán in dromen Zing dit lied van mi. Van vri en bli. Het maakt e los van verdriet en pin. Het tilt e op, voor even weg, naar een wereld waar alles goed zal zin. Spannende reizen. Vrolike stemmen. Kleur en ballonnen. ooi los die remmen. Spannende reizen. Vrolike stemmen. Kleur en ballonnen. ooi los die remmen. Zing dit lied van mi. Van vri en bli. Het maakt e los van verdriet en pin. Het tilt e op, voor even weg, naar een wereld waar alles goed zal zin. Welkom Verteller: (wist naar de paastak die op het toneel staat) Zien ullie die tak? Wat is hi kaal, hè. lsof het nog winter is en alles dood likt. Maar in de tak zit leven, ook al zie e dat niet. Leven dat opeens naar buiten komt. Kleine, groene blaades die zeggen: Kik, het is vooraar! Het is afgelopen met de kou en dat doodse leven. En in de lente vieren we ook Pasen. Het feest van het nieuwe leven. aarom gaan wi deze paastak alvast volhangen. Met herinneringen aan verhalen die ullie pas gehoord hebben. Zoals het verhaal over uuk en Prachtvogel, hoe moeilik hi het vond om Prachtvogel los te laten. Herinneringen aan Petrus en hoe moeilik hi het vond om Jezus los te laten. En herinneringen van kinderen ver weg en dichtbi ook ullie herinneringen over moéten loslaten en hoe e dan toch houvast kunt vinden. Maar eerst gaan we nog een keer naar de verhalen luisteren en kiken. eel 1: rie verhalen 1a. Het verhaal van uuk Laat de tekeningen uit het prentenboek uuk en Prachtvogel zien door die groot te proecteren (zie de dvd/trefwoord igitaal: extra). U kunt ervoor kiezen om het verhaal erbi door kinderen uit de onderbouw te laten vertellen, maar u kunt ook de volgende teksten gebruiken. 1. Kik, daar heb e uuk. Hi maait het gras. Om zin tuin staat een hoge schutting. an komt Bollemina, de buurvrouw, langs. Ze gaat naar een feeste en vraagt of uuk mee wil. Maar uuk schudt van nee. Hi houdt niet van feestes. Niet meer. 2. Elke dag maait uuk het gras. En elke dag stoft hi zin huis. Ook de fotolistes met foto s van vrolike mensen. En met uuk en zin zilveren fluit, terwil de kinderen om hem heen dansen. e fluit die uuk kon laten zingen. Maar nu zit die fluit in een koffer. Met daaraan twee sloten. 3. an komt Reiziger langs. Ook hi vraagt of uuk met hem meegaat. ewoon, naar ergens. Maar uuk durft niet. Niet meer. 4. Vroeger wel. Toen reisde uuk overal naartoe. En altid had hi de zilveren fluit bi zich. e mensen klapten voor hem. Wat een feest! Maar op een dag lukte het niet meer. e mensen riepen boeh en liepen boos weg. Weg feest. En uuk? ie ging naar huis en maakte zeven sloten op zin poort. EEuuk houdt alles vast (Laat nu door kinderen van de onderbouw het volgende verse opzeggen. oe dat eventueel in twee groepen. roep 1 is uuk (een paar kinderen met bivoorbeeld een groot slot in hun handen): zi zeggen de teksten van uuk op. roep 2 is Bollemina (een paar kinderen met bivoorbeeld een ballon in hun handen): zi zeggen de teksten van Bollemina op.) uuk Ik ga min huis niet uit, zegt uuk, ik houd het stevig vast. Ik laat min spullen nooit meer los, min fluit, min stoel, min kast. Ik wil hier nooit meer weg, nee nooit! oe sloten op de deuren. Ik sluit me op. Laat mi met rust en stop met al dat zeuren Bollemina uuk, laat los. uuk, e moet gaan. uuk, kom nu snel naar buiten. Komt er een dag dat e op zal staan en weer vrolik zal gaan fluiten? uuk Ik ga min tuin niet uit, zegt uuk, ik blif binnen het hek. Ik houd de maaier stevig vast. Want dit, dit is min plek! paasviering !

5 e hoge schutting vind ik fin. k Hou alles in de gaten. Ik sluit me op. Laat mi met rust en stop met al dat praten Bollemina uuk, laat los. uuk, e moet gaan. uuk, kom nu snel naar buiten. Komt er een dag dat e op zal staan en weer vrolik zal gaan fluiten? uuk Nee, daar kun e naar fluiten! Ik kom nooit meer buiten! (vervolg tekst bi proecties) 5. Opeens hoort uuk een vogel zingen. Wat zingt die een mooi lied! Het geluid komt dichterbi. uuk kikt door het gat in de schutting, maar ziet niks. aarom klimt hi op de vuilnisbak. En dan ziet hi in de verte de vogel. 6. Even later landt de vogel precies in zin tuin. e vogel begint te zingen en uuk luistert met zin ogen dicht. Het is net alsof hi weer mensen ziet dansen. Hi hoort ze weer klappen op de maat van de muziek. 7. ie avond komen Reiziger en Bollemina weer langs de schutting van uuk. uuk wil hun zin vogel laten zien en horen. Snel haalt hi de sloten van de poort. Ook Reiziger en Bollemina vinden het een mooie vogel. Maar hi maakt geen geluid. uuk zegt dat Prachtvogel morgen weer zal zingen. 8. e volgende dag ziet uuk veertes liggen op het gras. Prachtvogel zit angstig in de kooi. Hi zingt niet. Ook niet als uuk boos wordt. e snavel van Prachtvogel zit op slot. Net als de sloten op de fluitkoffer van uuk. 9. uuk rent naar binnen en komt terug met zin zilveren fluit. Hi begint het lied van Prachtvogel te fluiten. an stopt hi. Hi weet niet meer hoe het lied verdergaat. 10. Bollemina en Reiziger zin bli. Ze horen uuk weer spelen. Maar Prachtvogel houdt nog steeds zin snavel. Ze zeggen dat uuk Prachtvogel moet loslaten. Speel zin lied, maar laat hem gaan. ls uuk de sloten van de kooi losmaakt, vliegt Prachtvogel weg. 11. uuk kikt Prachtvogel lang na. Hi is bli voor Prachtvogel, maar nu weet hi nooit meer hoe zin mooiste lied klonk. En dan? an hoort hoort uuk opeens muziek. Heel dichtbi. Boemboem. Zin hart gaat sneller kloppen. Boemboemboem. uuk rent de poort uit. Hi ziet Prachtvogel niet, maar hoort toch zin mooiste lied. uuk staat plotseling stil. Hi zet de fluit aan zin mond en speelt. e muziek wordt een nieuw lied. Het mooiste lied van Prachtvogel én uuk. Hi loopt terug naar zin huis. 12. Het is feest in de tuin van uuk. uuk fluit en Bollemina danst. Samen met Reiziger walst ze door de tuin. Vanaf die dag fluit uuk weer. Op zin eigen prachtwis. HVolg e droom (bladmuziek: pagina 10; cd2: track 23) Laat e meevoeren met de stroom. Het leven is goed, dus volg e droom. Maar hou e het vast, dan wordt het een last. Yodelehie, yodeloho, yodelehie, yodelooooo 1b. Het verhaal van Petrus (Petrus komt op om zin verhaal te vertellen. Houd dit sober. Op de achtergrond van zin monoloog klinkt de muziek van track 32 cd2.) Petrus: Het was de verdrietigste dag van min leven. ls ik eraan terugdenk moet ik nog altid huilen. Waar ik het over heb? Over de dag dat ik Jezus niet langer kon vasthouden. Ik heb hem in de steek gelaten. Losgelaten. Zo voelt dat. at begon al toen ik, samen met zin andere leerlingen, met Jezus op de Olifberg zat. We zaten daar verstopt tussen de bomen. Het was donker. Jezus wilde alleen zin, en vroeg aan ons: Ik heb het moeilik. aarom ga ik met od, min vader, praten. Blif alseblieft wakker. Maar we vielen in slaap. Jezus moest ons wakker maken. aarna ging het snel. Judas kwam. Met een heleboel Romeinse soldaten. Ze namen Jezus mee. Sommige van ons vluchtten weg. Ik probeerde Jezus te volgen. Terug Jeruzalem in. Waar Jezus ondervraagd werd door de hogepriester. oed zo, dacht ik nog, goed zo, Petrus, i blift zo dicht mogelik bi Jezus. Maar toen werd ik herkend op dat pleinte daar buiten, bi het vuur. (Zing nu het lied Ik ken hem niet! Speel het uit door na elkaar voor couplet 1 en 2 twee meises te laten opkomen die de aangegeven solo s zingen; voor couplet 3 kan er een groepe mensen opkomen. Petrus zingt solo in het refrein. lle andere kinderen zingen de vertellende teksten.) HIk ken hem niet! (bladmuziek: pagina 11; cd2: track 24 en 25) lle kinderen: Petrus wilde Jezus volgen en een meise sprak hem aan: Meise 1: Hé, i hoort toch ook bi Jezus? Ji bent met hem meegegaan! lle kinderen: Petrus zei tot zin verdriet: Petrus: Nee, ik ken hem niet! lle kinderen: Ook een ander meise zag hem: Meise 2: Jullie horen bi elkaar! k Weet het zeker! Ja, i bent het! Waarom doe e nou zo raar? lle kinderen: Petrus zei tot zin verdriet: paasviering !

6 Petrus: Nee, ik ken hem niet! lle kinderen: Maar de and re mensen riepen: roepe mensen: Klets maar niet. Je hoort bi hem! Ji bent één van Jezus vrienden. Ji verraadt e door e stem. lle kinderen: Petrus zei tot zin verdriet: Petrus: Nee, ik ken hem niet! En toen kraaide er een haan. Petrus huilde. Petrus huilde. Hi is weggegaan. Nee, ik ken hem niet! lle kinderen: Maar een ander meise zei toen: Meise 2: Jullie horen bi elkaar! k Weet het zeker! Ja, i bent het! Waarom doe e nou zo raar? lle kinderen: Ook de and re mensen zeiden: roepe mensen: Klets maar niet. Je hoort bi hem! Ji bent één van Jezus vrienden. Ji verraadt e door e stem. lle kinderen: En toen kraaide er een haan. Petrus huilde. Petrus huilde. Hi is weggegaan. (Na dit lied gaat iedereen en ook Petrus af. e verteller vervolgt het verhaal.) Verteller: Petrus was bang. Hi kon Jezus niet langer vasthouden. Net als de andere leerlingen. e volgende dag gaat Jezus dood. Hi sterft aan het kruis. Het wordt donker. Hod, soms is het donker (bladmuziek: pagina 12; cd2: track 30 en 31) od, soms is het donker, we voelen ons alleen. Het water van de zee spoelt angstig om ons heen. od, u ziet ons zitten, u haalt ons uit de nacht. We voelen vaste bodem. Het licht straalt onverwacht. 1c. Het verhaal van vluchtelingenkinderen (Er komt nu een kind op met een tablet of ipad. it kind leest een bericht voor dat het heeft gekregen van een asielzoekerskind.) Hoi, ik heb een berichte gekregen. Van Babak. Hi heeft een bizonder verhaal naar me g d. Babak is met zin familie gevlucht uit Iran. Naar Nederland. Hi wacht al een paar aar op een verblifsvergunning. ls iemand weet hoe het is om los te laten, dan is het Babak wel. elukkig zin er ook mensen die hem houvast geven. En daarover heeft hi me g d. Luister maar: it weekend ben ik naar het Zuiderzeemuseum geweest. Samen met min vader, moeder en broerte Sanak. Ook Jan en Heleen die ons vaak helpen en leuke dingen met ons doen waren erbi. Opeens zei Jan: We gaan een tochte met de boot maken! Ik schrok. Ik greep min moeder vast en zei: Ik ga niet! Ik ben bang. Bang dat ik overboord sla en net als min vriende ban verdrink. Ja, ban was min grote vriend. Hi wilde ook vluchten uit Iran. Maar de boot waarop hi zat, sloeg om en zonk. Jan heeft toen met me gepraat. Heel rustig. Toen ben ik toch in de boot gestapt in het Zuiderzeemuseum. Eerst durfde ik de reling niet los te laten. Maar later wel. it wilde ik graag kwit. e groeten van Babak! HOp zoek naar houvast (bladmuziek: pagina 13; cd2: track 19 en 20) ls e struikelt, als e wankelt, als e in het donker tast, dan probeer e steun te vinden aan iets stevigs, een houvast. En dan vind e soms een hand van een mens die stevig staat. ie ou uit de modder trekt en e steunt met raad en daad. ls e struikelt, als e wankelt, als e naar beneden glidt, pak e alles waar e bi kunt, want e zoekt naar zekerheid. Maar de strohalm biedt geen steun en het touw blikt los te zin. En dan val e soms nog meer, want e houvast blikt maar schin. ls e struikelt, als e wankelt, als e bang bent of alleen, dan probeer e troost te vinden bi de mensen om e heen. En dan voel e soms een kracht od mag weten waar vandaan als een windvlaag in e rug, als een steun om door te gaan. Zitten of opstaan? onker of licht? Vluchten of op weg gaan? Ik? Ik wil de zon op min gezicht. paasviering !

7 eel 2: e paastak Verteller: We hebben drie verhalen gehoord net. Over uuk, Petrus en Babak. Maar wat willen we ons van die verhalen bliven herinneren? Wat is zo de moeite waard dat we dat in de paastak willen hangen? Wat is zo goed dat we willen dat het voortleeft? Wat is zo mooi dat we willen dat iedereen het mag zien? Waar word e zo vrolik van dat e denkt: it hoort echt bi Pasen. Kom, laten we gauw die kale tak gaan versieren. 2a. Houvastlinten voor uuk (Nu komen er kinderen op met houvastlinten in de kleuren van de muziekslierten van Prachtvogel; zie het prentenboek uuk en Prachtvogel. Laat een paar kinderen vertellen wat ze aan dit lint hebben gehangen en waarom hun dit houvast geeft. Telkens als een kind een lint in de paastak hangt zegt het: Ik hang dit houvastlint in de boom, omdat ) U kunt dit laten ondersteunen met de instrumentale muziek van track 33, cd2. Verteller: Kik eens hoe mooi en feestelik de paastak wordt. Zo kunnen we ons ook onze eigen verhalen over houvast bliven herinneren. Samen met het verhaal van uuk die nieuw houvast heeft aan het lied van Prachtvogel. HHet lied van Prachtvogel (bladmuziek: pagina 9; cd1: track 33 en 34; cd2: track 21 en 22) Lachende bloemen. ansende bomen. Zingende zeeën. Het kán in dromen Lachende bloemen. ansende bomen. Zingende zeeën. Het kán in dromen Zing dit lied van mi. Van vri en bli. Het maakt e los van verdriet en pin. Het tilt e op, voor even weg, naar een wereld waar alles goed zal zin. Spannende reizen. Vrolike stemmen. Kleur en ballonnen. ooi los die remmen. Spannende reizen. Vrolike stemmen. Kleur en ballonnen. ooi los die remmen. Zing dit lied van mi. Van vri en bli. Het maakt e los van verdriet en pin. Het tilt e op, voor even weg, naar een wereld waar alles goed zal zin. 2b. Houvastlinten voor asielzoekerskinderen (Nu komen er kinderen op met de houvastlinten waaraan de vriendschapshouvastbandes voor asielzoekerskinderen zin vastgemaakt. Laat een van de kinderen vertellen wat de kracht van een vriendschapsbande kan zin. ls dit kind (en daarna de andere kinderen) zin lint in de paastak hangt zegt het: Ik hang dit houvastlint met het vriendschapshouvastbande in de boom omdat Laat dit eventueel weer ondersteunen met de instrumentale muziek van track 33, cd2. Verteller: e tak is niet meer kaal dankzi al die mooie verhalen. Maar het wordt pas echt een paastak als we er ook een herinnering in hangen aan het verhaal over Jezus. 2c. Herinneringen aan Jezus (Nu komen er kinderen op met de houvastlinten waaraan de symbolen van brooddeeg hangen. Laat de kinderen over die symbolen en hun betekenis vertellen. ls er een lint aan een tak gehangen wordt, zegt dit kind: Ik hang dit houvastlint met een symbool in de boom. it symbool betekent Laat dit eventueel weer ondersteunen met de instrumentale muziek van track 33, cd2. Verteller: e kale tak is een paastak geworden. Van dood naar leven. Van donker naar licht. Van oede Vridag naar de paasmorgen toen Jezus is opgestaan. HTwee vrouwen op de paasmorgen (bladmuziek: pagina 14; cd1: track 35 en 36, cd2: 28 en 29) Stralend licht na een donkere nacht. it was het laatste dat ze hadden verwacht: e steen weggerold. Jezus is er niet. Een engel bi het lege graf. een tid meer voor verdriet. oed nieuws! oed nieuws! Het paasnieuws kan niet wachten. Vertel aan wie maar horen wil dat hi is opgestaan. paasviering !

8 oed nieuws! oed nieuws! Na donkere nachten kan nu de zon van Pasen weer schinen gaan. Stralend licht in hun hart en hun hoofd. Is er wel iemand die de vrouwen gelooft? e steen weggerold. Jezus is er niet. Een engel bi het lege graf. een tid meer voor verdriet. oed nieuws! oed nieuws! Het paasnieuws kan niet wachten. Vertel aan wie maar horen wil dat hi is opgestaan. oed nieuws! oed nieuws! Na donkere nachten kan nu de zon van Pasen weer schinen gaan. Kan nu de zon van Pasen weer schinen gaan. Kan nu de zon van Pasen weer schinen gaan. Verteller: e winter is voorbi. Het wordt weer warmer. Het donker is voorbi. Het wordt weer licht. Het verdriet kan voorbigaan. Het is feest. Paasfeest. En dat mag iedereen horen. HSlotlied: Het is Pasen (bladmuziek: pagina 15; cd2: track 26 en 27) Refrein: Het is Pasen, laat het horen, het is Pasen, het is feest. Na het donker van de dood, nu het zonlicht van het leven. Kik, de lente is geboren en de winter is geweest. Met Pasen wordt iets nieuws aan ons gegeven. 1. Pasen, de zon geeft weer warmte en kracht. e lente is voller van geur. e mensen vertellen een hoopvol verhaal. Het leven bloeit op en krigt kleur. Refrein 2. Pasen, de wind is een steun in de rug. e merel zingt vrolik een lied. e mensen staan op, gaan op weg naar het licht; en Pasen verzacht hun verdriet. Refrein paasviering !

9 Bladmuziek Het lied van Prachtvogel Het (cd1: lied track 33 van en 34; cd2: Prachtvogel track 21 en 22) ouplet & 4 4 & La chen de bloe men. ansen de bo men. Zin gen de zee ën. Het kán in dro men Span nen de rei zen. Vro li ke stem men. Kleur en bal lon nen. Laat los die rem men. Koor: Solo: tekst: erard van Midden muziek: erard van mstel La chen de bloe men. ansen de bo men. Zin gen de zee ën. Het kán in dro men Span nen de rei zen. Vro li ke stem men. Kleur en bal lon nen. Laat los die rem men. Refrein /f & Zing dit lied van mi. van J /e vri en bli. Het m 7 maakt e los van ver driet en pin. Het /f & J tilt e op, voor E 7 m m/g e ven weg, naar een we reld waar al les /e m7 7 goed zal zin. paasviering !

10 Bladmuziek Volg e droom Volg (cd2: track e droom 23) tekst en muziek: John ruter & # # Laat e mee voe ren met de stroom. Het le ven is w. w goed, & # # dus volg e w droom. Maar hou e 't vast Ó dan wordt 't een last. Ó Ó. Jo de & # #.... w Ó lee, o delee, o de lee ie oe. paasviering !

11 Bladmuziek Ik ken hem niet! Ik (cd2: ken track hem 24 en 25) niet! m & b c m/b b tekst: erard van Midden muziek: erard van mstel Pe Ook Maar trus wil een an de an de der d're Je meis men zus e sen vol zag rie gen hem: pen: en 'Jul 'Klets een lie maar meis ho niet. e sprak hem ren Je bi hoort el bi aan: kaar! hem! m & b 'Hé, 'k Weet Ji i het bent hoort ze één toch ker! van ook Ja, Je bi i zus' Je bent vrien 1. b B m zus? het! den. & b. Pe trus zei tot zin ver driet: 7 Ji Waar Ji bent om ver met doe raadt hem e e mee nou door 2. b B ge zo e 'Nee, ik ken hem niet!' gaan!' raar?' stem.' & b B b 'Nee, ik ken hem niet!' En toen b B /a kraai de er een haan. Petrus B b Ó /a m7 & b m Ó m/b b /c 7 huil de. Pe trus huil de. Hi is weg ge. gaan. paasviering !

12 Bladmuziek od, soms is het donker od, (cd2: track soms 30 en 31) is het donker e zon op min gezicht Eb & bb b 4 od, soms is het m don ker, we voe len ons al. tekst: erard van Midden muziek: erard van mstel m leen. Het b & bb b. Eb /g m5 wa ter van de zee spoelt ang stig om ons. heen. Eb & bb b m. m od, u ziet ons zit ten, u haalt ons uit de nacht. We b & bb b. J Eb /g m7 b /B b voe len vas te bo dem. Het licht straalt on ver Eb. wacht. /b /c m & bb b Zit ten of op staan? on ker of licht? /d Eb. b & bb b. m7 m m7 Vluch ten of op weg gaan? Ik? Ik wil de zon op min ge Eb. zicht. paasviering !

13 Bladmuziek Op zoek naar houvast Op (cd2: zoek track 19 en naar 20) houvast tekst: reet Brokerhofvan der Waa muziek: erard van mstel & b ls ls ls e e e # strui strui strui /e # m 7 kelt, kelt, als als e e wan wan kelt, kelt, als als e e in naar het be don ne ker den kelt, als e wan kelt, als e bang bent of al & b tast, glidt, leen, dan pak dan pro e pro m7 # beer e steun te vin al les waar e bi beer e troost te vin # den kunt, den m aan want bi iets e de & b ste zoekt men vigs, een hou vast. En dan vind naar ze ker heid. Maar de stro sen om e heen. En dan voel & b & b hand steun kracht uit val wind de e vlaag mod soms in der nog e van en od een het mag m7 mens touw we die blikt ste los vig te ten waar van trekt meer, rug, m7 en want als e e een m 7 m e halm e soms biedt soms staat. zin. daan /e een geen een ie En als m7 /c 7 Ó steunt hou steun met vast om raad blikt door en maar te daad. schin. gaan. ou dan een paasviering !

14 Bladmuziek Twee vrouwen op de paasmorgen Twee (cd1: track vrouwen 35 36, cd2: 28 en op 29) de paasmorgen & # # 4 4 /d tekst: erard van Midden muziek: erard van mstel Stra Stra lend licht na een don ke lend licht in hun hart en re hun nacht. hoofd. & # # & # # it Is was er het wel laat ie ste dat ze had den ver mand die de vrou wen ge wacht: looft? # B m/f # steen steen weg weg ge rold. Je ge rold. Je & # # en en /f # B m/f # zus zus gel bi het le ge graf. een tid meer voor ver gel bi het le ge graf. een tid meer voor ver & # # J nieuws! oed nieuws! Het E m is is er er niet. niet. e e Een Een driet. driet. oed paas nieuws kan niet wach ten. Ver & # # B m tel aan wie maar ho ren wil dat hi is op ge staan. oed J nieuws! oed nieuws! Na & # # 6 don ke re nach ten kan nu de zon van Pa sen weer 1. & # #. schi sus4 2. sus4 nen gaan. schi nen gaan, kan nu de zon van Pa sen weer 6 E m E m sus4 & # # 6 E m7 /a sus4 schi nen gaan, kan nu de zon van Pa sen weer schi nen w gaan.. paasviering !

15 Bladmuziek Het is Pasen Het (cd2: is track Pasen 26 27) Refrein & b 4. Het is Pa sen, laat het ho ren, het is Pa sen, het is feest. tekst: erard van Midden muziek: erard van mstel Na het /b & b / /c # m don ker van de dood, nu het zon licht van het le ven. m7 Kik, de & b /a /c m7 /a 6 /c m7 len te is ge bo ren en de win ter is geweest. Met m /a & b 6 B b /c /a m7 Pa sen wordt iets nieuws aan ons ge ge ven. ouplet & b Pa Pa sen, de zon gee weer warmte en kracht. e len te is vol sen, de wind is een steun in de rug. e me rel zingt vro & b 7 e e m men men /c sen ver tel len een hoop vol ver sen staan op, gaan op weg naar het & b. le ven bloeit op en krigt kleur. Pa sen ver zacht hun ver driet. Eb sus4 Het Het is Pais Pa /c # ler lik m van een geur. lied. haal. licht; Het en paasviering !

Paasviering: Nieuw Houvast

Paasviering: Nieuw Houvast Paasviering: Nieuw Houvast De viering De kinderen komen in stilte binnen. Openingslied O lieve Heer, ik ben zo blij de duisternis verdween, de donkere nacht is weer voorbij, Uw licht staat om mij heen.

Nadere informatie

Vergeet-me-niet! bij het paasthema Achterlaten

Vergeet-me-niet! bij het paasthema Achterlaten Vergeet-me-niet! bi het paasthema Achterlaten paasviering 2016 Inhoud Keuzes maken Opzet van de viering...3 Uitwerking paasviering...4 Bladmuziek...9 it voorstel voor een paasviering hoort bi het thema

Nadere informatie

Voor kleuters is het belangrijk om een knuffel vast te houden, het geeft houvast, een knuffel troost, geeft vertrouwen, een veilig gevoel.

Voor kleuters is het belangrijk om een knuffel vast te houden, het geeft houvast, een knuffel troost, geeft vertrouwen, een veilig gevoel. Pasen Wat lijkt het lang geleden dat we met Kerst de geboorte van Jezus vierden. Het thema van Pasen is vasthouden en loslaten. Om te ontdekken dat het geloof in Jezus houvast biedt, moeten de mensen om

Nadere informatie

Het leven krijgt weer kleur.

Het leven krijgt weer kleur. Het leven krijgt weer kleur. Geel van de zon, de warmte die je nodig hebt, het licht voor jou en mij: het donker gaat voorbij. Rood van de liefde, die mensen aan elkaar verbindt. Die is oneindig groot

Nadere informatie

Paasviering 2016 Achtergelaten Vergeet me niet

Paasviering 2016 Achtergelaten Vergeet me niet Paasviering 2016 Achtergelaten Vergeet me niet woensdag 23 maart 2016 8:45 uur 9:00 uur Openingslied: Het is Pasen Het is Pasen, laat het horen, het is Pasen, het is feest. Na het donker van de dood, nu

Nadere informatie

Bladmuziek. onderbouw 2015-2016 / 2. Inhoud

Bladmuziek. onderbouw 2015-2016 / 2. Inhoud 21e aargang Trefwoord, aflevering 2 opyright Kwintesss, 2015. Het aan schol, die geabonneerd zin op Trefwoord, toegestaan alle voor intern gebruik geelt van dit materiaal te kopiër te vermigvuldig. Inhoud

Nadere informatie

Bladmuziek. midden- / bovenbouw 2014-2015 / 3. Inhoud. Doe maar mee! (cd-2; track 1 en 2) 2 Veel verdiend! (cd-2; track 3 en 4) 3

Bladmuziek. midden- / bovenbouw 2014-2015 / 3. Inhoud. Doe maar mee! (cd-2; track 1 en 2) 2 Veel verdiend! (cd-2; track 3 en 4) 3 Inhoud oe maar mee! (cd2; track 1 2) 2 Veel verdid! (cd2; track 3 4) 3 20e aargang Trefwoord, afverg 3 opyright Kwtesss, 2015. Het aan schol, die abonneerd z op Trefwoord, toestaan all voor tern bruik

Nadere informatie

Beste vrienden, ik mag jullie vandaag vertellen over de laatste week van het leven van Jezus.

Beste vrienden, ik mag jullie vandaag vertellen over de laatste week van het leven van Jezus. 1 Beste vrienden, ik mag jullie vandaag vertellen over de laatste week van het leven van Jezus. 2 Het verhaal De Goede Week Trouw, Hoop en Spijt Ik wil jullie vandaag vertellen over de Goede Week. Dat

Nadere informatie

Paasviering 2016 ds Jonkersschool. Pasen, het verhaal van Jezus leven, sterven en opstaan. Het leven, sterker dan de dood.

Paasviering 2016 ds Jonkersschool. Pasen, het verhaal van Jezus leven, sterven en opstaan. Het leven, sterker dan de dood. Paasviering 2016 ds Jonkersschool Pasen, het verhaal van Jezus leven, sterven en opstaan. Het leven, sterker dan de dood. 1. Welkom door meester Joop Het dochtertje van Jaïrus. Zij is niet dood, zij slaapt.

Nadere informatie

Paasviering 2014. Vandaag sluiten we het project Schatzoekers af en vieren we het feest van de opstanding.

Paasviering 2014. Vandaag sluiten we het project Schatzoekers af en vieren we het feest van de opstanding. Welkom Vandaag sluiten we het project Schatzoekers af en vieren we het feest van de opstanding. Gebed (groep 6) Lieve God, we zijn hier bij elkaar gekomen om Pasen te vieren het feest van de opstanding

Nadere informatie

Pasen met peuters en kleuters. Jojo is weg

Pasen met peuters en kleuters. Jojo is weg Pasen met peuters en kleuters Beertje Jojo is weg Thema Maria is verdrietig, haar beste Vriend is er niet meer. Wat is Maria blij als ze Jezus weer ziet. Hij is opgestaan uit de dood! Wat heb je nodig?

Nadere informatie

Bijbel voor Kinderen. presenteert HET EERSTE PAASFEEST

Bijbel voor Kinderen. presenteert HET EERSTE PAASFEEST Bijbel voor Kinderen presenteert HET EERSTE PAASFEEST Geschreven door: Edward Hughes Illustraties door: Janie Forest Aangepast door: Lyn Doerksen Vertaald door: Importantia Publishing Geproduceerd door:

Nadere informatie

Bijbel voor Kinderen. presenteert HET EERSTE PAASFEEST

Bijbel voor Kinderen. presenteert HET EERSTE PAASFEEST Bijbel voor Kinderen presenteert HET EERSTE PAASFEEST Geschreven door: Edward Hughes Illustraties door: Janie Forest Aangepast door: Lyn Doerksen Vertaald door: Importantia Publishing Geproduceerd door:

Nadere informatie

Lied van de maand 2014-2015

Lied van de maand 2014-2015 Sept. God die alles maakte God die alles maakte de lucht en t zonlicht blij de hemel zee en aarde zorgt ook voor mij God die t gras gemaakt heeft de bloemen in de wei de bomen, vruchten, vogels zorgt ook

Nadere informatie

Samen zingen. Zwaai, zwaai, zwaai, met jonge groene takken. Zing, nu nader komt op een ezel nooit bereden Hij die doet wat moet gedaan.

Samen zingen. Zwaai, zwaai, zwaai, met jonge groene takken. Zing, nu nader komt op een ezel nooit bereden Hij die doet wat moet gedaan. Samen zingen Zwaai, zwaai, zwaai, met jonge groene takken. Zing, nu nader komt op een ezel nooit bereden Hij die doet wat moet gedaan. Aansteken paaskaars Om te beginnen, goede God geeft U op aarde licht;

Nadere informatie

Welkom in de kerkschoolgezinsdienst van zondag 16 februari 2014. Organist Cornelis Jacobi

Welkom in de kerkschoolgezinsdienst van zondag 16 februari 2014. Organist Cornelis Jacobi Welkom in de kerkschoolgezinsdienst van zondag 16 februari 2014 Voorganger Organist Beamer ds Henk-Jan de Groot Cornelis Jacobi Welkom en mededelingen Zingen allemaal: - Goedemorgen welkom allemaal Goedemorgen,

Nadere informatie

Hosanna. Hosanna! Hosanna! De Heer komt voorbij. Zwaai met de takken en zing nu blij.*

Hosanna. Hosanna! Hosanna! De Heer komt voorbij. Zwaai met de takken en zing nu blij.* & speelblad Hosanna Hosanna! Hosanna! De Heer komt voorbij. Zwaai met de takken en zing nu blij.* Hosanna! Hosanna! Hij is onze Heer. Leg alle jassen maar voor Hem neer. ** * Doe of je een palmtak in je

Nadere informatie

Een meneer heeft veel ballonnen. Hij roept: Kinderen, kom erbij! Mijn ballonnen die zijn gratis. Wie wil een ballon van mij?

Een meneer heeft veel ballonnen. Hij roept: Kinderen, kom erbij! Mijn ballonnen die zijn gratis. Wie wil een ballon van mij? Een meneer heeft veel ballonnen. Hij roept: Kinderen, kom erbij! Mijn ballonnen die zijn gratis. Wie wil een ballon van mij? Wat een mooie luchtballonnen! Geel, oranje, groen en blauw. Kies maar uit Daan,

Nadere informatie

LES 4. Handelingen 12:1-19; Van Jeruzalem tot Rome: Verlost uit de gevangenis blz.109-116

LES 4. Handelingen 12:1-19; Van Jeruzalem tot Rome: Verlost uit de gevangenis blz.109-116 LES 4 Handelingen 12:1-19; Van Jeruzalem tot Rome: Verlost uit de gevangenis blz.109-116 De boodschap God hoort en verhoort onze gebeden voor elkaar. Leertekst: Terwijl Petrus onder zware bewaking zat

Nadere informatie

Organist: Gerrit Spijkerboer, Korianderhof 56, 0546-577636, spiekerboer@hotmail.com VOORBEREIDING

Organist: Gerrit Spijkerboer, Korianderhof 56, 0546-577636, spiekerboer@hotmail.com VOORBEREIDING 27 maart 2016 (1 ste Paasdienst) Lucas 23:56-24:12 De opstanding van Jezus Thema: Liefde is vertel het maar Organist: Gerrit Spijkerboer, Korianderhof 56, 0546-577636, spiekerboer@hotmail.com Welkom door

Nadere informatie

Johanna Kruit. Gedichten, geïnspireerd door bomen. Geheimen

Johanna Kruit. Gedichten, geïnspireerd door bomen. Geheimen 1 Gedichten, geïnspireerd door bomen Geheimen In het donker huizen bomen die overdag gewoner zijn. Wij slaan de bochten van een pad mee om en gaan, ontkomen aan het licht af op geheimen.kleine geluiden

Nadere informatie

(Naar Antoine de Saint- Exupéry)

(Naar Antoine de Saint- Exupéry) (Naar Antoine de Saint- Exupéry) Tekst: Yvon Haan Toegevoegde teksten verteller: Pieter Kromhout Personages 1. Kleine prins 2. Piloot (de volgende personages kunnen dubbelrollen spelen) 3 Bloem 4. Koning

Nadere informatie

* Musical. Spelers: David

* Musical. Spelers: David David * Musical Musical over het leven van David: 1. David bij de schapen 2. David wordt tot koning gezalfd 3. David komt bij Saul aan het hof 4. David en Goliath 5. David op de vlucht voor Saul 6. David

Nadere informatie

Bijlagen. middenbouw 2013-2014 / 3. Inhoud

Bijlagen. middenbouw 2013-2014 / 3. Inhoud 19e jaargang Trefwoord, aflevering 3 Copyright Kwintessens, 2014. Het is aan scholen, die geabonneerd zijn op Trefwoord, toegestaan alleen voor intern gebruik gedeelten van dit materiaal te kopiëren en

Nadere informatie

Er was eens een heel groot bos. Met bomen en bloemen. En heel veel verschillende dieren. Aan de rand van dat bos woonde, in een grot, een draakje. Dat draakje had de mooiste grot van iedereen. Lekker vochtig

Nadere informatie

Instrumentaal: Adagio en Allegro William Babell

Instrumentaal: Adagio en Allegro William Babell Instrumentaal: Adagio en Allegro William Babell door Heleen van der Sijs en Willem Blonk Solo: Waar is God? door Fleur Dekker Je vraagt je wel eens af, het klinkt een beetje maf, kan iemand mij misschien

Nadere informatie

workshop bij Rodica en Dodica

workshop bij Rodica en Dodica workshop bij Rodica en Dodica vier gedichten van Paul van Ostaijen met tekeningen van Paul Verrept taijen, met bij elk zins morgens de dingen, de que nègre, en Rodica en r al met groot succes ansee. Nu

Nadere informatie

LITURGIE voor de kinderdienst op zondag 15 februari Oude Jeroenskerk Noordwijk. Thema: Spoorzoekers: Bram: David Baak

LITURGIE voor de kinderdienst op zondag 15 februari Oude Jeroenskerk Noordwijk. Thema: Spoorzoekers: Bram: David Baak LITURGIE voor de kinderdienst op zondag 15 februari Oude Jeroenskerk Noordwijk Thema: Spoorzoeken Voorganger: Organist: Spoorzoekers: ds Ad van Houwelingen Jaco van Leeuwen Sara: Sanne Heemskerk Bram:

Nadere informatie

PASEN 2014 PROTESTANTSE WIJKGEMEENTE ARCHIPEL/BENOORDENHOUT

PASEN 2014 PROTESTANTSE WIJKGEMEENTE ARCHIPEL/BENOORDENHOUT PASEN 2014 PROTESTANTSE WIJKGEMEENTE ARCHIPEL/BENOORDENHOUT Hartelijk welkom in de Duinzichtkerk! Wij wensen iedereen die is gekomen een gezegend Paasfeest toe. Wij vieren deze Paasmorgen het Heilig Avondmaal

Nadere informatie

Kinderliedboekje Inhoudsopgave

Kinderliedboekje Inhoudsopgave Kinderliedboekje Inhoudsopgave Jezus is de goede herder...2 Hoor de vogels zingen weer...2 Dank U voor deze nieuwe morgen...3 Jezus is geboren...4 Zit je deur nog op slot...4 Dank U voor uw liefde Heer...4

Nadere informatie

Goede buren. Startzondag 13 september 2015 m.m.v. Jeugdkoor Joy uit Streefkerk o.l.v. Vincent van Dam

Goede buren. Startzondag 13 september 2015 m.m.v. Jeugdkoor Joy uit Streefkerk o.l.v. Vincent van Dam Goede buren Startzondag 13 september 2015 m.m.v. Jeugdkoor Joy uit Streefkerk o.l.v. Vincent van Dam Voorganger: ds. Joke van der Neut Organist: Alex Hommel Orgelspel Welkom door ouderling van dienst Jan

Nadere informatie

Exodus 17,1-7 - Water uit de rots voor mensen met een kort lontje

Exodus 17,1-7 - Water uit de rots voor mensen met een kort lontje Exodus 17,1-7 - Water uit de rots voor mensen met een kort lontje Aangepaste dienst Liturgie Voor de dienst speelt de band drie liederen Opwekking 11 Er is een Heer Opwekking 277 Machtig God, sterke Rots

Nadere informatie

107 Scheppingsliedje. 108 Lied van de lieve aarde. 1 En God schiep al-les met zijn Woord: 1 De we - reld heeft God goed ge - maakt

107 Scheppingsliedje. 108 Lied van de lieve aarde. 1 En God schiep al-les met zijn Woord: 1 De we - reld heeft God goed ge - maakt 107 Scheppingsliedje 108 Lied van de lieve aarde E. Linger W. ter Burg 1 En God schiep al-les met zijn Woord: 1 De we - reld heeft God goed ge - maakt de vos, het hert, de ko - li - brie met ei - gen vin

Nadere informatie

Gedichten werkboekje. Naam: Groep:

Gedichten werkboekje. Naam: Groep: Gedichten werkboekje Naam: Groep: Gedichten lezen 1. Wat valt je als eerste op bij dit gedicht? Bang Bang, dat ik het nooit vergeten zal. Ik zal het nooit vergeten. Ik zag hem daar voor het laatst in de

Nadere informatie

Voor de dienst zingen we Evangelische Liedbundel 427

Voor de dienst zingen we Evangelische Liedbundel 427 Liturgie voor de Paasviering in kerkcentrum De Ark Op 5 april 2015 om 10:00 uur Voorganger: ds. Gerhard J. Heeringa Organist: Harry Haasjes M.m.v. Meidengroep Trust en (kinder)muziekgroepje Thema: Met

Nadere informatie

Vertel de kinderen, of praat met hen over het verschil tussen film, tv kijken of naar het theater gaan.

Vertel de kinderen, of praat met hen over het verschil tussen film, tv kijken of naar het theater gaan. LESBRIEF Binnenkort gaan jullie met jullie groep naar de voorstelling Biggels en Tuiten Hieronder een aantal tips over hoe je de groep goed kan voorbereiden op de voorstelling. VOOR DE VOORSTELLING Vertel

Nadere informatie

veeg de tranen van me weg. Ik kijk nog eens rond en er valt een hoop spanning van me af. Er komt zelfs een kleine glimlach op me gezicht terug.

veeg de tranen van me weg. Ik kijk nog eens rond en er valt een hoop spanning van me af. Er komt zelfs een kleine glimlach op me gezicht terug. Het DOC Ik kruip in één van de buikpijn terwijl ik in bed lig. Mijn gedachten gaan uit naar de volgende dag. Ik weet wat er die dag staat te gebeuren, maar nog niet hoe dit zal uitpakken. Als ik hieraan

Nadere informatie

Brandweerman. 1 Brandweerman, brandweerman. Red die kat, als je kan. Zet je ladder neer en draag snel die kat omlaag.

Brandweerman. 1 Brandweerman, brandweerman. Red die kat, als je kan. Zet je ladder neer en draag snel die kat omlaag. vanaf 4 jaar tekst: Marian van Gog muziek: Ton Kerkhof ouplet Brandweerman Intro D7 G man, Refrein brand -weer - man. Red die kat, Brand-weer Œ Œ Œ G Œ Ó als je kan. Zet je lad - der neer en draag snel

Nadere informatie

Het verhaal van. de bomen

Het verhaal van. de bomen Het verhaal van de bomen 24 Mr finney liep fluitend het bos in. Hij snoof een paar keer heel diep. Niets ruikt lekkerder dan een bos waar het net geregend heeft! Pinky Pepper zou het hier vast mooi vinden.

Nadere informatie

Weer naar school. De directeur stapt het toneel op. Goedemorgen allemaal, zegt hij. * In België heet een mentor klastitularis.

Weer naar school. De directeur stapt het toneel op. Goedemorgen allemaal, zegt hij. * In België heet een mentor klastitularis. Weer naar school Kim en Pieter lopen het schoolplein op. Het is de eerste schooldag na de zomervakantie. Ik ben benieuwd wie onze mentor * is, zegt Pieter. Kim knikt. Ik hoop een man, zegt ze. Pieter kijkt

Nadere informatie

Scene 1: Rollen: heks. Katrijn

Scene 1: Rollen: heks. Katrijn Rollen: Speler 1: Speler 2: * prinses heks * Jan Klaassen Katrijn Benodigdheden: * Decor: * Kistje In het kistje zit een zak met nootjes Haakje bevestigd aan poppenkast waar de muzieksleutel aan hangt.

Nadere informatie

Passie-spel 2013 Tekst: Erik Idema Muziek: Gerard van Amstel

Passie-spel 2013 Tekst: Erik Idema Muziek: Gerard van Amstel Beelden wijzen ons de weg Passie-spel 2013 Tekst: Erik Idema Muziek: Gerard van Amstel Aan dit Passie-spel deden mee: Agathe, Annely, Eliza, Ester, Jesse, Jildau, Joël, Naomi, Nienke, Rens & Roliene KinderNevenDienst

Nadere informatie

Een greep uit een presentatieviering met als thema: Licht zijn voor anderen

Een greep uit een presentatieviering met als thema: Licht zijn voor anderen Een greep uit een presentatieviering met als thema: Licht zijn voor anderen Openingstekst: (Door een ouder en kind) A. Zeg zou jij het licht aandoen? Je moet opschieten, want het is bijna tijd. Dadelijk

Nadere informatie

Kijk, de vogel zingt. Bente Jonker Moniek Peek. De Vier Windstreken. Jonker - Peek Kijk, de vogel zingt. Het verhaal van Jet en haar dove zusje

Kijk, de vogel zingt. Bente Jonker Moniek Peek. De Vier Windstreken. Jonker - Peek Kijk, de vogel zingt. Het verhaal van Jet en haar dove zusje Kijk, de vogel zingt vertelt het verhaal van Jet die een doof zusje krijgt. Voor Jet maakt het niets uit, ze begrijpt haar zusje Keet toch wel! Haar ouders zijn geschrokken, ze geloven het eigenlijk niet.

Nadere informatie

Tekst: Wie en wat heb je nodig? Lied: 1 Petrus 5 : 7 Werp al je zorgen op Hem, want Hij zorgt voor jou.

Tekst: Wie en wat heb je nodig? Lied: 1 Petrus 5 : 7 Werp al je zorgen op Hem, want Hij zorgt voor jou. D Dee zzw waarree rru uggttaass Tekst: 1 Petrus 5 : 7 Werp al je zorgen op Hem, want Hij zorgt voor jou. De verteller vertelt het verhaal, terwijl enkele spelers in mime naspelen wat er gezegd wordt. Wie

Nadere informatie

Marcus 10,13-16 - Kleine en grote kinderen: iedereen is welkom bij Jezus

Marcus 10,13-16 - Kleine en grote kinderen: iedereen is welkom bij Jezus Marcus 10,13-16 - Kleine en grote kinderen: iedereen is welkom bij Jezus Gezinsdienst Liturgie Welkom en mededelingen Voorzang: - Gezang 132 - Opwekking 461 - Gezang 146 Stil gebed Votum / groet Zingen:

Nadere informatie

Schaop. Etienne Borgers. Lerarenhandleiding. bij de voorstelling. voor de groep 1,2,3 en 4. van het basisonderwijs -1-

Schaop. Etienne Borgers. Lerarenhandleiding. bij de voorstelling. voor de groep 1,2,3 en 4. van het basisonderwijs -1- Schaop Etienne Borgers Lerarenhandleiding bij de voorstelling voor de groep 1,2,3 en 4 van het basisonderwijs -1- Inleiding Voor u ligt de lerarenhandleiding bij de voorstelling Schaop van Etienne Borgers

Nadere informatie

JAN STEVENS. Voorjaarsdroom. De Wielewaal" Dordrecht 1945

JAN STEVENS. Voorjaarsdroom. De Wielewaal Dordrecht 1945 JAN STEVENS Voorjaarsdroom De Wielewaal" Dordrecht 1945 r JAN STEVENS 4 Voorjaarsdroom De Wielewaal" Dordrecht 1945 voor Minke « Die lentemorgen, vroeg - ben ik door de boomgaard gegaan en het was of

Nadere informatie

Inhoud. Een nacht 7. Voetstappen 27. Strijder in de schaduw 51

Inhoud. Een nacht 7. Voetstappen 27. Strijder in de schaduw 51 Inhoud Een nacht 7 Voetstappen 27 Strijder in de schaduw 51 5 Een nacht 6 Een plek om te slapen Ik ben gevlucht uit mijn land. Daardoor heb ik geen thuis meer. De wind neemt me mee. Soms hierheen, soms

Nadere informatie

DE ZENDINGSREIZEN VAN PAULUS

DE ZENDINGSREIZEN VAN PAULUS Bijbel voor Kinderen presenteert DE ZENDINGSREIZEN VAN PAULUS Geschreven door: Edward Hughes Illustraties door: Janie Forest Aangepast door: Ruth Klassen Vertaald door: Importantia Publishing Geproduceerd

Nadere informatie

Lied 216 - Dit is een morgen als ooit de eerste

Lied 216 - Dit is een morgen als ooit de eerste Voorhof, 13 april 2014 - Kerk-Schooldienst Thema: Palmpasen Voorganger: ds. Dick Steenks Organist: Berend van Surksum M.m.v. leerlingen groep 5, 6,7 en 8 van de Kon. Julianaschool *** 9.50 uur Optocht

Nadere informatie

Liturgie voor de Gezinsdienst. Thema: In de wolken!

Liturgie voor de Gezinsdienst. Thema: In de wolken! Liturgie voor de Gezinsdienst op 26 oktober 2014 om 10,00 uur in De Ark Thema: In de wolken! Met medewerking van: Elly Maarsingh Renny Post Leden van de KiWi Voor de dienst zingt Ludgrut: Wees welkom allemaal

Nadere informatie

Christelijke Basis School De Brandaris groep 4 t/m 8. Het verhalen waard! Pasen dichterbij!

Christelijke Basis School De Brandaris groep 4 t/m 8. Het verhalen waard! Pasen dichterbij! Christelijke Basis School De Brandaris groep 4 t/m 8 Het verhalen waard! Pasen dichterbij! Gebed Lieve God, Dank U voor het paasfeest: De Heer is opgestaan Jezus heeft overwonnen Dat heeft Hij voor ons

Nadere informatie

Een kronkelige slang

Een kronkelige slang les 4 kronkelige slang 55 les 4 zingen luisteren spelen vastleggen bewegen kronkelige slang Via de sissende klanken van een slang (stemvorming) luisteren de kinderen naar het lied Handensamba. Met allerlei

Nadere informatie

Ontmoetingskerk - Laren NH - 20 april 2014 - Pasen Mattheüs 28: 1-10

Ontmoetingskerk - Laren NH - 20 april 2014 - Pasen Mattheüs 28: 1-10 Ontmoetingskerk - Laren NH - 20 april 2014 - Pasen Mattheüs 28: 1-10 Zondagsnacht, terwijl soldaten op wacht staan bij het graf, komt er een luide stem uit de hemel. Ze zien hoe de hemelen zich openen

Nadere informatie

Tik-tak Tik-tak tik-tak. Ik tik de tijd op mijn gemak. Ik haast me niet zoals je ziet. Tik-tak tik-tak, ik denk dat ik een slaapje pak.

Tik-tak Tik-tak tik-tak. Ik tik de tijd op mijn gemak. Ik haast me niet zoals je ziet. Tik-tak tik-tak, ik denk dat ik een slaapje pak. Tik-tak - Lees het gedicht tik-tak voor. Doe dit in het strakke ritme van een langzaam tikkende klok: Tik - tak - tik - tak Ik tik - de tijd - op mijn - gemak. Enzovoort. - Laat de kinderen vrij op het

Nadere informatie

Er vaart een boot op het grote meer

Er vaart een boot op het grote meer Er vaart een boot op het grote meer Er vaart een boot op het grote meer, met discipelen en de Heer. Maar bij storm en lelijk weer, roepen de vrienden: Help ons Heer! De Here zegt dan: Zwijg,wees stil.

Nadere informatie

Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen,

Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen, Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen, Ik hoop voor u dat u ooit eens flink verliefd bent geweest. Niet zo n beetje van: die of die vind ik best aardig. Misschien wordt dat nog wel eens wat

Nadere informatie

Kinderdienst: Helden Over David en Goliath.

Kinderdienst: Helden Over David en Goliath. Kinderdienst: Helden Over David en Goliath. Voor de dienst: *Wat is dat, dat is Goliath *Trek je wapenrusting aan *Ik volg de Heer *Groot en machtig zijt Gij 387 *Van A tot Z 241 opwekking voor kids Welkom

Nadere informatie

Liturgie voor de viering op 24 april 2016 om 10.00 uur in de Lichtkring met de Catechesegroep Gehandicapten Hoofddorp

Liturgie voor de viering op 24 april 2016 om 10.00 uur in de Lichtkring met de Catechesegroep Gehandicapten Hoofddorp Liturgie voor de viering op 24 april 2016 om 10.00 uur in de Lichtkring met de Catechesegroep Gehandicapten Hoofddorp Ouderling van dienst is Burg Anker Diaken is Alma van Hengel De piano wordt bespeeld

Nadere informatie

DE WONDEREN VAN JEZUS

DE WONDEREN VAN JEZUS Bijbel voor Kinderen presenteert DE WONDEREN VAN JEZUS Geschreven door: Edward Hughes Illustraties door: Byron Unger en Lazarus Aangepast door: E. Frischbutter en Sarah S. Vertaald door: Arnold Krul Geproduceerd

Nadere informatie

Jezus roept vissers tot leerlingen - Mc 1,16-20 (ook Mt 4,18-22 en Lc 5,1-11)

Jezus roept vissers tot leerlingen - Mc 1,16-20 (ook Mt 4,18-22 en Lc 5,1-11) Jezus roept vissers tot leerlingen - Mc 1,16-20 (ook Mt 4,18-22 en Lc 5,1-11) vertaling Toen Jezus langs het meer van Galilea trok, zag hij Simon en zijn broer Andreas. Ze waren bezig hun netten in het

Nadere informatie

Sterrenregen bij het gelijknamige Trefwoordthema

Sterrenregen bij het gelijknamige Trefwoordthema Sterrenregen bi het geliknamige Trefwoordthema kerstviering 2015 Inhoud olofon...2 Uitleg en voorbereiding van kerstviering...3 Uitwerking kerstviering...4 horeografie 'e ster die niet kan stralen'...9

Nadere informatie

LIEDJESBOEK Kindernevendienst 2009

LIEDJESBOEK Kindernevendienst 2009 LIEDJESBOEK Kindernevendienst 2009 Dit boekje achterlaten in de kerk a.u.b. Voorwoord In dit boekje treft u diverse liedjes aan die dit jaar door de kinderen van de kindernevendienst gezongen gaan worden.

Nadere informatie

Een sterke vrouw (bewerking uit het boek Spreuken)

Een sterke vrouw (bewerking uit het boek Spreuken) Een sterke vrouw (bewerking uit het boek Spreuken) Dag en nacht waakt ze. Haar handen kennen geen rust. Haar ogen gaan rond en zien wat gezien moet worden. Haar oren zijn gespitst en horen wat gehoord

Nadere informatie

Soms ben ik eens boos, en soms wel eens verdrietig, af en toe eens bang, en heel vaak ook wel blij.

Soms ben ik eens boos, en soms wel eens verdrietig, af en toe eens bang, en heel vaak ook wel blij. Lied: Ik ben ik (bij thema 1: ik ben mezelf) (nr. 1 en 2 op de CD) : Weet ik wie ik ben? Ja, ik weet wie ik ben. Weet ik wie ik ben? Ja, ik weet wie ik ben. Ik heb een mooie naam, van achter en vooraan.

Nadere informatie

MEMORY WOORDEN 1.1. TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1

MEMORY WOORDEN 1.1. TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1 MEMORY WOORDEN 1.1 TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1 ik jij hij zij wij jullie zij de baby het kind ja nee de naam TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 2 MEMORY WOORDEN 1.2 TaalCompleet A1 Memory Woorden

Nadere informatie

Zendingsmoment voor het sterzingen, opgebouwd rond Mt. 2, 1-12

Zendingsmoment voor het sterzingen, opgebouwd rond Mt. 2, 1-12 Pagina 1 Didactisch materiaal Affiche, sterreflectoren, veiligheidsjasjes, van het sterzingen Projectfiche sterzingen 2015 Verkleedmateriaal voor Driekoningen CD met sterzangerslied Teksten van de liederen

Nadere informatie

De twee zaken waarover je in dit boek kunt lezen, zijn de meest vreemde zaken die Sherlock Holmes ooit heeft opgelost.

De twee zaken waarover je in dit boek kunt lezen, zijn de meest vreemde zaken die Sherlock Holmes ooit heeft opgelost. Sherlock Holmes was een beroemde Engelse privédetective. Hij heeft niet echt bestaan. Maar de schrijver Arthur Conan Doyle kon zo goed schrijven, dat veel mensen dachten dat hij wél echt bestond. Sherlock

Nadere informatie

Tuin van Heden.nu 1 Mag ik zijn wie ik ben? Van In 5

Tuin van Heden.nu 1 Mag ik zijn wie ik ben? Van In 5 Tuin van Heden.nu 1 Mag ik zijn wie ik ben? Van In 5 5 Tuin van Heden.nu 1 Mag ik zijn wie ik ben? Van In 6 Zacheüs (1) Het is erg druk in de stad vandaag. Iedereen loopt op straat. Zacheüs wurmt zich

Nadere informatie

(Mat 14, 22-33) Jezus loopt over het water Jezus zei tegen de leerlingen dat ze naar de boot moesten gaan. Ze moesten alvast naar de overkant varen.

(Mat 14, 22-33) Jezus loopt over het water Jezus zei tegen de leerlingen dat ze naar de boot moesten gaan. Ze moesten alvast naar de overkant varen. (Mat 14, 22-33) Jezus loopt over het water Jezus zei tegen de leerlingen dat ze naar de boot moesten gaan. Ze moesten alvast naar de overkant varen. Jezus zou later komen, hij wilde eerst de mensen naar

Nadere informatie

Liedjes Kerstmusical: Volg die ster

Liedjes Kerstmusical: Volg die ster 14-1: Waar ben je geboren Waar ben je geboren, waar kom je vandaan Waar is het begonnen, waar is het ontstaan Waar ken jij de weg zelfs met je ogen dicht Waar ben je geboren, waar zag jij het licht Iedereen

Nadere informatie

KINDEREN VAN HET LICHT

KINDEREN VAN HET LICHT KINDEREN VAN HET LICHT Verteller: Het gebeurde in een donkere nacht, heel lang geleden, dat er herders in het veld waren, die de wacht hielden over hun schapen. Zij stonden net wat met elkaar te praten,

Nadere informatie

De gelukkige olifant

De gelukkige olifant De gelukkige olifant Voor Geesje, Mats, Rinke en Samuel Youp van t Hek De gelukkige olifant TEKENINGEN GEORGIEN OVERWATER Leopold / Amsterdam Eerste druk 2011 2011 tekst: Youp van t Hek Omslag en illustraties:

Nadere informatie

Kom erbij Tekst: Ron Schröder & Marianne Busser Muziek: Marcel & Lydia Zimmer 2013 Celmar Music / Schröder & Busser

Kom erbij Tekst: Ron Schröder & Marianne Busser Muziek: Marcel & Lydia Zimmer 2013 Celmar Music / Schröder & Busser Kom erbij Kom erbij, want ik wil je iets vertellen, het is heel bijzonder, dus luister allemaal. Ik ken honderdduizend prachtige verhalen, maar dit is echt het mooiste van allemaal. Het gaat over twee

Nadere informatie

Hij had dezelfde soort helm op als in het beeld vooraf...2 Mijn vader was verbaasd dat ik alles wist...3 Ik zat recht overeind in mijn bed te

Hij had dezelfde soort helm op als in het beeld vooraf...2 Mijn vader was verbaasd dat ik alles wist...3 Ik zat recht overeind in mijn bed te Hij had dezelfde soort helm op als in het beeld vooraf...2 Mijn vader was verbaasd dat ik alles wist...3 Ik zat recht overeind in mijn bed te kijken...4 De mensenmenigte opende zich in het midden...5 Toen

Nadere informatie

We hebben verleden week nog gewinkeld. Toen wisten we het nog niet. De kinderbijslag was binnen en ik mocht voor honderd euro kleren uitkiezen.

We hebben verleden week nog gewinkeld. Toen wisten we het nog niet. De kinderbijslag was binnen en ik mocht voor honderd euro kleren uitkiezen. Woensdag Ik denk dat ik gek word! Dat moet wel, want ik heb net gehoord dat mijn moeder kanker heeft. Niet zomaar een kankertje dat met een chemo of bestraling overgaat. Nee. Het zit door haar hele lijf.

Nadere informatie

Lukas 2,8-20 - De hemel gaat open - hoe reageer je?

Lukas 2,8-20 - De hemel gaat open - hoe reageer je? Lukas 2,8-20 - De hemel gaat open - hoe reageer je? Eerste kerstdag Liturgie Voorzang: LB 138,1.3.4 (Komt allen tezamen) Voorzang: EL 103,1.2.4 (In Bethlehems stal) Voorzang: drie verzen (Heerlijk klonk

Nadere informatie

Johannes 20, 1-18 20 april Pasen 2014 Wehl. (ds. A. Oude Kotte-de Boon) Thema: 'Het verhaal van Maria van Magdala ' Gemeente,

Johannes 20, 1-18 20 april Pasen 2014 Wehl. (ds. A. Oude Kotte-de Boon) Thema: 'Het verhaal van Maria van Magdala ' Gemeente, Johannes 20, 1-18 20 april Pasen 2014 Wehl (ds. A. Oude Kotte-de Boon) Thema: 'Het verhaal van Maria van Magdala ' Gemeente, We zijn er doorheen gegaan, Veertig dagen en nachten, Tijd van voorbereiding...

Nadere informatie

Overdenking 21 juni 2015 Velserbroek - Ds. Mirjam Vermeij

Overdenking 21 juni 2015 Velserbroek - Ds. Mirjam Vermeij Overdenking 21 juni 2015 Velserbroek - Ds. Mirjam Vermeij Geliefde gemeente van onze Heer Jezus Christus, Wie is hij toch, dat zelfs de wind en het meer hem gehoorzamen. Wie is hij toch? Die vraag klinkt

Nadere informatie

Orde van dienst voor zondag 21 juni 2015, overstapdienst

Orde van dienst voor zondag 21 juni 2015, overstapdienst Orde van dienst voor zondag 21 juni 2015, overstapdienst Kerk: Brugkerk, Kroonplein 1 te Lemelerveld Organist: Wim Pardoen Zondagskind: Safiye Wijnands Voorganger ds. Kees Benard Overstappers: Romée van

Nadere informatie

Op reis naar Bethlehem

Op reis naar Bethlehem Op reis naar Bethlehem Rollen: Verteller Jozef Maria Engel Twee omroepers Kind 1 Kind 2 Kind 3 Receptionist 1 Receptionist 2 Receptionist 3 Kind 4 Kind 5 Herder 1 Herder 2 Herder 3 Herder 4 Drie wijzen

Nadere informatie

Teksten van Wereldlichtjesdag 12 december 2015. Gedicht: Kaarsenlicht

Teksten van Wereldlichtjesdag 12 december 2015. Gedicht: Kaarsenlicht Teksten van Wereldlichtjesdag 12 december 2015 Gedicht: Kaarsenlicht Omdat ieder lichtje een verhaal is groter dan alle woorden van missen en dood van liefde levensgroot die we ooit spraken en hoorden

Nadere informatie

Verhaal: Jozef en Maria

Verhaal: Jozef en Maria Verhaal: Jozef en Maria Er was eens een vrouw, Maria. Maria was een heel gewone jonge vrouw, net zo gewoon als jij en ik. Toch had God haar uitgekozen om iets heel belangrijks te doen. Iets wat de hele

Nadere informatie

rijm By fightgirl91 Submitted: October 17, 2005 Updated: October 17, 2005

rijm By fightgirl91 Submitted: October 17, 2005 Updated: October 17, 2005 rijm By fightgirl91 Submitted: October 17, 2005 Updated: October 17, 2005 Provided by Fanart Central. http://www.fanart-central.net/stories/user/fightgirl91/21803/rijm Chapter 1 - rijm 2 1 - rijm Gepaard

Nadere informatie

SALUUT! LESMAP. Droomedaris-Rex Mellaertsstraat 16 2140 Borgerhout

SALUUT! LESMAP. Droomedaris-Rex Mellaertsstraat 16 2140 Borgerhout SALUUT! LESMAP Droomedaris-Rex Mellaertsstraat 16 2140 Borgerhout 1 SALUUT! is een voorstelling met Sophie Derijcke, Saskia Thijs en Trijn Janssens tekst: regie: spel: poppen: muziek: kostuums: decorontwerp:

Nadere informatie

Zand erover. verzoeningsviering voor de tweede graad. VAN IN 2013 Tuin van Heden.nu - Viering

Zand erover. verzoeningsviering voor de tweede graad. VAN IN 2013 Tuin van Heden.nu - Viering Zand erover verzoeningsviering voor de tweede graad Zand erover Verzoeningsviering voor de tweede graad Vooraf in de klas Wat heb je nodig? - twee grote bladen papier, schrijf op het eerste blad het kernwoord

Nadere informatie

www.dobbemuziek.nl Sint ruimt op

www.dobbemuziek.nl Sint ruimt op Sint ruimt op Een Sinterklaasmusical voor de middenbouw ( vanaf een jaar of 8) Duur: ongeveer een half uur met 5 liedjes. 18 uitgeschreven rollen waarvan het aantal eenvoudig te variëren is. Sinterklaas

Nadere informatie

1 Samuel 24 - Ik krijg je nog wel - Of zou jij het anders doen?

1 Samuel 24 - Ik krijg je nog wel - Of zou jij het anders doen? 1 Samuel 24 - Ik krijg je nog wel - Of zou jij het anders doen? Gezinsdienst Liturgie Zingen: - Gez 75,1.2.5 Nu gaan de bloemen nog dood - EL 445 Ik zag een kuikentje - Gez 171 Wees stil voor het aangezicht

Nadere informatie

LESMAP VINKENSLAG. opdracht: help de vogels op de speelplaats en maak voor hen een voederplaats.

LESMAP VINKENSLAG. opdracht: help de vogels op de speelplaats en maak voor hen een voederplaats. LESMAP VINKENSLAG Welkom op de voorstelling 'Vinkenslag'. Op de volgende bladzijden vind je, en en over de voorstelling om rechtstreeks in de klas te gebruiken. Paragrafen voorzien van een groen bolletje

Nadere informatie

TITEL ACTIVITEIT + beschrijving: filosofisch gesprek over geloven.

TITEL ACTIVITEIT + beschrijving: filosofisch gesprek over geloven. TITEL ACTIVITEIT + beschrijving: filosofisch gesprek over geloven. Beginsituatie: De lln doen als inleiding op het project rond geloven en de kerkwandeling, een filosofisch gesprek. Er komen verschillende

Nadere informatie

zondag 6 april 2014 Orgelspel

zondag 6 april 2014 Orgelspel zondag 6 april 2014 Orgelspel Aansteken van de kaarsen Terwijl de kaarsen worden aangestoken zingen we: Als alles duister is (lied 594) Stilte Bemoediging V: Onze hulp is in de naam van de Heer G: die

Nadere informatie

Op weg met Jezus. eerste communieproject. Hoofdstuk 3 Op weg met Jezus. H. Theobaldusparochie, Overloon

Op weg met Jezus. eerste communieproject. Hoofdstuk 3 Op weg met Jezus. H. Theobaldusparochie, Overloon Op weg met Jezus eerste communieproject H. Theobaldusparochie, Overloon Hoofdstuk 3 Op weg met Jezus Eerste communieproject "Op weg met Jezus" hoofdstuk 3 blz. 1 Hieronder zie je een lammetje dat op zoek

Nadere informatie

Paasmorgen 2011 in de Open Hof te Drunen Voorganger ds. M. Oostenbrink Organist dhr. B. Vermeul Mmv zanggroep Joy. De tuin van de Opstanding

Paasmorgen 2011 in de Open Hof te Drunen Voorganger ds. M. Oostenbrink Organist dhr. B. Vermeul Mmv zanggroep Joy. De tuin van de Opstanding Paasmorgen 2011 in de Open Hof te Drunen Voorganger ds. M. Oostenbrink Organist dhr. B. Vermeul Mmv zanggroep Joy De tuin van de Opstanding Voor de dienst zingt Joy: U hebt de overwinning behaald Fear

Nadere informatie

Welkom bij deze jeugddienst met als thema: Echt of onecht. Fijn dat je er bent!

Welkom bij deze jeugddienst met als thema: Echt of onecht. Fijn dat je er bent! Welkom bij deze jeugddienst met als thema: Echt of onecht Fijn dat je er bent! Welkom Zingen: Opw. 123 Groot is uw trouw, o Heer Votum en groet Zingen: Opw. 221 vers 1 en 5 Prijst de Heer met blijde galmen

Nadere informatie

Kerstfeest 2015. Ds. W.E. den Hertogschool

Kerstfeest 2015. Ds. W.E. den Hertogschool Kerstfeest 2015 Ds. W.E. den Hertogschool Lichtjes, lichtjes overal Kerstfeest is het nu Jezus is geboren Zeggen zij aan U Groep 1/2 Welkom Kim & Jake Openingsgebed Gebed door groep 6 (1) Lieve Here God,

Nadere informatie

Gebeden voor jongeren

Gebeden voor jongeren Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Gebeden voor jongeren... 2 Gebed van het licht... 2 Mijn leven tot een licht... 2 Gebed voor sterke benen... 2 Dankgebed... 3 Gebed van Franciscus... 3 Dankgebed als je

Nadere informatie

Sander Kloet. Elisha Mercelina. Het zwarte meer

Sander Kloet. Elisha Mercelina. Het zwarte meer Sander Kloet koud zo voelt het hier. kil ik weet niet waar het vandaan komt het is geen kou. het is angst. angst voor de wereld angst voor de dag van morgen bang dat we dingen vergeten bang dat we dingen

Nadere informatie

Nehemia 8:10b - Feest met de wet

Nehemia 8:10b - Feest met de wet Nehemia 8:10b - Feest met de wet Je moet al zo veel, en dan moet je je van God ook nog aan zijn wetten houden? Hoe kun je nu blij zijn met de wet? Toch wordt in Jeruzalem feest gevierd als de wet gelezen

Nadere informatie

Voorwoord. Daarna ging ik praten met Chitra, een Tamilvrouw uit Sri Lanka. Zij zette zich in voor de Tamilstrijd.

Voorwoord. Daarna ging ik praten met Chitra, een Tamilvrouw uit Sri Lanka. Zij zette zich in voor de Tamilstrijd. Voorwoord In dit boek staan interviews van nieuwkomers over hun leven in Nederland. Ik geef al twintig jaar les aan nieuwkomers. Al deze mensen hebben prachtige verhalen te vertellen. Dus wie moest ik

Nadere informatie