Huiswerktips Consejos para las tareas escolares

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Huiswerktips Consejos para las tareas escolares"

Nelly van de Velden
7 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 Huiswerktips Consejos para las tareas escolares

2 Huiswerktips Consejos para las tareas escolares Voor sommige kinderen is huiswerk maken een helse taak. In deze brochure krijg je een heleboel tips over hoe je je kind kan helpen met zijn huiswerk. A algunos niños les resulta muy pesado el tener que hacer tareas. Este folleto pretende brindarle ciertos consejos a fin de ayudar a su hijo con las tareas. Maak tijd Sommige kinderen hebben wat meer hulp nodig bij hun huiswerk. Met jouw hulp kan je kind op termijn zijn huiswerk helemaal zelf maken. Bouw de hulp dus langzaamaan af, ook al is het resultaat dan al eens een keertje niet zo goed. Maak tijd om te luisteren, moedig je kind aan en leer het te relativeren. Reserve tiempo Algunos niños necesitan más ayuda que otros al hacer su tarea. Su ayuda permitirá que al cabo de cierto tiempo, su hijo haga sus tareas de forma completamente autónoma. Para ello es necesario que usted vaya reduciendo poco a poco su ayuda, aunque a veces el resultado no sea el esperado. Reserve tiempo para escucharlo, anímelo y enséñele a relativizar.

Maak tijd Sommige kinderen hebben wat meer hulp nodig bij hun huiswerk. Met jouw hulp kan je kind op termijn zijn huiswerk helemaal zelf maken.

3 Hulpmiddeltjes om huiswerk vlot te laten verlopen: Algunos consejos para que las tareas se desarrollen de forma más fluida: Zorg voor ontspanning na school Iets eten, drinken en wat beweging geven je kind weer energie om aan zijn huiswerk te beginnen. Prevea que su hijo pueda relajarse después del colegio El comer y beber algo y moverse un tanto revitaliza a su hijo a fin de que pueda empezar sus tareas. Kies samen met je kind een vast beginuur Laat je kind mee kiezen wat het beste uur is om eraan te beginnen. Zo wordt huiswerk maken sneller een gewoonte. Heeft je kind hulp nodig? Kies dan een moment waarop je zelf ook tijd hebt. Fije junto con su hijo una hora rutinaria para empezar Consulte a su hijo para decidir qué hora es la más adecuada para empezar. De esta forma el hacer la tarea se tornará rápidamente en una costumbre. Si su hijo necesita asistencia, escoja un momento en el que usted también pueda liberar algún tiempo. Spreek een einduur af Hoe lang je kind moet werken, hangt natuurlijk van de leeftijd af. Het ene kind heeft ook wat meer tijd nodig dan het andere. Weet je niet goed hoeveel tijd je kind aan zijn huiswerk zou moeten besteden? Vraag het aan de leerkracht, die kan je zeker helpen. Fije una hora para concluir El tiempo empleado para hacer las tareas, depende naturalmente de la edad de su hijo; algunos niños simplemente necesitan más tiempo que otros. Usted no sabe cuánto tiempo tendría que dedicar su hijo a sus tareas? Pregúnteselo al profesor, ya que él seguramente podrá contestar esta interrogante. Zorg voor een goede leeromgeving Geen tv of computer tijdens het huiswerk. Ze leiden alleen maar de aandacht af. Maak ook afspraken met kleine broer of zus dat ze niet mogen storen. Kies samen de beste plaats om huiswerk te maken.

Prevea que su hijo pueda relajarse después del colegio El comer y beber algo y moverse un tanto revitaliza a su hijo a fin de que pueda empezar sus tareas.

4 Prevea un ambiente apropiado para aprender No prenda el televisor o el ordenador cuando su hijo está haciendo sus tareas ya que solo distraerán su atención. Asimismo es aconsejable acordar con el (la) hermanito(a) menor que no distraiga a su hermano(a) mayor. Escojan juntos el mejor lugar para hacer las tareas. Een eigen plekje Reserveer een vaste plek in huis. Zo toon je dat huiswerk maken belangrijk is. Aan een vaste huiswerktafel komt je kind sneller in de stemming en stijgt zijn concentratie. Oudere kinderen kiezen vaak voor hun eigen kamer. Dat is geen probleem. Un lugar personal Reservando un rincón permanente de la casa usted indicará que las tareas son importantes. Un escritorio personal le permitirá entrar en un buen ambiente y concentrarse mejor. A menudo los niños un tanto mayores prefieren estar en su propio dormitorio. Ello no constituye ningún problema. Iedereen aan het werk Het is voor je kind veel prettiger om huiswerk te maken als de rest van het gezin op dat moment ook aan het werk is. Werk zelf in de keuken, in het huishouden of doe wat papierwerk. Kleine broer of zus kan speelgoed opruimen. Todos trabajando A su hijo, le resultará mucho más agradable si en aquel momento el resto de la familia también está ocupada con algo. Usted puede estar ocupado(a) en la cocina, en los quehaceres domésticos o haciendo alguna administración. El hermano o la hermana menor pueden ordenar los juguetes. Geef het huiswerk de plaats die het verdient. Niet meer, niet minder Kinderen raken gestresseerd als er te veel nadruk op het huiswerk wordt gelegd. Zoek een goed evenwicht tussen tijd voor huiswerk en tijd voor ontspanning. Déle a las tareas el lugar que merecen, ni más ni menos Al poner demasiada énfasis en las tareas, los niños llegan a estresarse. Busque un buen equilibrio entre el tiempo dedicado a las tareas y el tiempo dedicado a relajarse.

Een eigen plekje Reserveer een vaste plek in huis. Zo toon je dat huiswerk maken belangrijk is. Aan een vaste huiswerktafel komt je kind sneller in de stemming en stijgt zijn concentratie.

5 Het 5-stappenplan Weet je kind niet hoe te beginnen aan zijn huiswerk, gebruik dan het 5-stappenplan. Een goede werkmethode die je kind helpt om zelfstandig te worden. La hoja de ruta en 5 etapas Si su hijo no sabe cómo comenzar a hacer las tareas, instale la hoja de ruta en 5 etapas, un buen método de trabajo que ayuda a su hijo a independizarse. 1. Schoolagenda Agenda escolar Eerst plannen, dan doen. In de schoolagenda ziet je kind wat het moet doen tegen de volgende dag. Laat je kind een planning maken: Wat doe ik eerst? En wat daarna? Primero planificar, luego hacer. En la agenda escolar, su hijo verá qué necesita hacer para el día siguiente. Pídale a su hijo que haga una pequeña planificación: Qué hago primero? Y qué después? 2. Huiswerk maken Hacer la tarea Laat je kind beginnen met doewerk: woordjes schrijven of lezen, oefeningen maken, enzovoort. Zo kan het in de juiste stemming komen. Na het doewerk komt het leerwerk. Pídale a su hijo que empiece por el trabajo activo: escribir o leer palabras, hacer ejercicios, etcétera, de esta manera se le facilitará entrar en un buen ambiente. Luego del trabajo activo viene el trabajo de aprendizaje. 3. Lessen leren en controleren Aprender las lecciones y autoevaluarse Na het leerwerk is het belangrijk dat je kind leert zichzelf te controleren. In het begin kan je helpen door de les op te vragen, maar op het einde van het lager onderwijs moet je kind zichzelf kunnen controleren. Después del trabajo de aprendizaje es importante que su hijo aprenda a autoevaluarse. A principios, usted podrá ayudarlo tomándole la lección, pero a finales de la educación primaria, su hijo tendrá que saber autoevaluarse por si mismo.

Schoolagenda Agenda escolar Eerst plannen, dan doen. In de schoolagenda ziet je kind wat het moet doen tegen de volgende dag. Laat je kind een planning maken: Wat doe ik eerst? En wat daarna?

6 4. Werk voor later maken Adelantar tareas Hak grotere opdrachten in stukken. Ook opdrachten die niet meteen af moeten, kan je opsplitsen. Vroeg begonnen is half gewonnen. Divida las tareas voluminosas en diferentes partes. Su hijo también puede ir haciendo por partes las tareas que no necesitan ser entregadas de inmediato. Mejor antes que después. 5. Afsluiten Concluir Schoolagenda controleren. Schooltas maken voor morgen. Werktafel opruimen. Klaar! Controlar la agenda escolar. Alistar la mochila escolar para el día siguiente. Ordenar el escritorio. Listo!

Su hijo también puede ir haciendo por partes las tareas que no necesitan ser entregadas de inmediato. Mejor antes que después. 5.

7 Waar ouders zelf mee zitten Obstáculos para los padres Ik snap er zelf niks van. - Maak af en toe samen de boekentas leeg. - Kijk samen in de schoolagenda. - Laat je kind uitleggen wat een taak inhoudt: Wat wil de juf dat je kan? Ni yo lo entiendo. - De vez en cuando vacíen la mochila juntos. - Miren juntos la agenda escolar. - Deje que su hijo explique en qué consiste la tarea: Qué quiere la profesora que sepas hacer? Hij treuzelt altijd. - Maak samen de planning. Spreek af welke taak je kind eerst doet: de vervelendste, de dringendste, de kortste - Bekijk voorbeelden uit de klas. - Verdeel grote taken in stukken, met pauze tussenin: Een kwartier dictee oefenen, dan tien minuten spelen en dan een halfuur rekenen. Siempre demora. - Planifiquen juntos. Acuerden cuál tarea se hará primero : la más aburrida, la más urgente, la más corta - Miren ejemplos hechos en el aula. - Divida las tareas voluminosas en distintas partes e introduzca una pausa entre estas: Haz ejercicios para el dictado durante un cuarto de hora, luego juega diez minutos y después haz cálculos durante media hora. Hij is al een uur bezig, is dat wel normaal? - Zorg dat je in de buurt bent, dat je kind altijd iets kan vragen. - Moedig het aan. - Let erop dat het af en toe pauzeert. - Zit je kind vast? Zet hem terug op weg. Lukt het niet? Meld het aan de leraar via de schoolagenda.

- Deje que su hijo explique en qué consiste la tarea: Qué quiere la profesora que sepas hacer? Hij treuzelt altijd. - Maak samen de planning.

8 Ya lleva ocupado una hora, es normal? - Procure estar cerca de su hijo, a fin de que él siempre pueda preguntarle algo. - Anímelo. - Haga que su hijo tome una pausa de vez en cuando. - Su hijo no sabe cómo continuar? Ayúdele para que pueda seguir. No lo logra hacer? Comuníqueselo al profesor mediante la agenda escolar. Mijn kind kan het niet. Wat nu? - Speel zelf niet voor leraar. Soms kan je helpen, maar vaak ook niet. - Verbeter zijn huiswerk niet en maak het zeker niet zelf. Aan de fouten van je kind ziet de leraar wat er fout loopt. - Vertel de leraar over de problemen via de schoolagenda. Mi hijo no sabe hacerlo. Y ahora? - No pretenda ser el profesor. A veces usted podrá ayudar pero a menudo no. - No corrija la tarea de su hijo ni lo haga usted mismo. Los errores de su hijo le permiten al profesor determinar qué anda mal. - Comunique eventuales problemas al profesor mediante la agenda escolar. TIENDA EDUCATIVA DE AMBERES HORARIO DE ABERTURA: (OPVOEDINGSWINKEL) TIENDA EDUCATIVA DE AMBERES lunes y viernes de las 13 hasta las 17 horas Kerkstraat 159 (OPVOEDINGSWINKEL) BRUSSEL miércoles de las 13 hasta las 20 horas 2060 Antwerpen M o previa cita tel info@opvoedingswinkelbrussel.be Verantwoordelijke uitgever: Uitgever: Tom Meeuws Ingrid Grote Declunder Markt 1, 2000 Nieuwland Antwerpen GC mei Brussel 2012 opvoedingswinkel@stad.antwerpen.be

Soms kan je helpen, maar vaak ook niet. - Verbeter zijn huiswerk niet en maak het zeker niet zelf. Aan de fouten van je kind ziet de leraar wat er fout loopt.

Vergelijkbare documenten

Huiswerktips. Maak tijd

Huiswerktips. Maak tijd Huiswerktips Huiswerktips Voor sommige kinderen is huiswerk maken een helse taak. In deze brochure krijg je een heleboel tips over hoe je je kind kan helpen met zijn huiswerk. Maak tijd Sommige kinderen