Workshop Flipped Learning & VR in LO. Door Daniel Spanjaard

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Workshop Flipped Learning & VR in LO. Door Daniel Spanjaard"

Transcriptie

1 Workshop Flipped Learning & VR in LO Door Daniel Spanjaard

2 Een kritische blik op de traditionele les LO Flipped Learning (FL)/ de Flipped Classroom Onderzoek & ervaringen Zelf als leerling aan de slag Inhoud workshop Kort uitstapje over VR in LO Korte demonstratie; FL video maken Zelf aan de slag in groepjes en uploaden!

3 Een kritische blik: De traditionele les LO Hoe werkt het nu? Traditionele les: Introductie; (Passieve) instructie; Bewegend toepassen; (Passieve) instructie; Bewegend toepassen; (Passieve) instructie; Eindspel.

4 Een kritische blik: De traditionele les LO Bereik ik genoeg diepgang? Wat ik merkte: Oppervlakkig leren Ontbrekende kennis en inzicht Weinig vooruitgang Geen diepgang

5 Tekort aan leren over bewegen Tijdgebrek Beknopt ` Diepgang Afwezigheid Luister je wel? Ik snap het niet

6 Herkenbaar? Mars (2006); Timmers (2007); Bax (2011); Kiat et al. (2015):): Er is binnen LO voor kennis, of leren over bewegen in de praktijk te weinig tijd en ruimte. De nadruk ligt in de traditionele les vooral op het verwerven van de bewegings- en omgang bekwaamheden van leerlingen. Docenten geven aan veel tijd kwijt te zijn aan uitleg en organisatie, waardoor zij de theorie niet effectief kunnen inmeten. Dit heeft als risico dat lessen oppervlakkig worden en leerlingen geen tot weinig theoretische vooruitgang boeken Dyson (2013): Wanneer er in lessen voldoende bewogen wordt ontbreekt theoretische inhoud vaak. Traditioneel docentgestuurd onderwijs is uit de mode, met 30 neuzen dezelfde kant op en een (grotendeels) eenmalig aanbod van informatie - Peeters, 2017.

7 Het gaat bij LO om het goed leren bewegen. Bewegen als vaardigheid op een hoger niveau tillen is de kern van het vak. Naast het leren bewegen vormt ook het leren óver bewegen een belangrijk onderdeel van de lessen. ALO-opleidingen over lichamelijke opvoeding, bewegen en sport

8 Eisen toekomst van het vakgebied Kennisinhoud en werkwijze moderniseren zodat deze leerlingen meer aanspreekt, motiveert en bindt aan de lesstof (Brouwer et al., 2012). Beroepsprofiel (2017): Verschuiving naar op beleving gericht sporten. De persoonlijke beleving en het showelement wordt belangrijker. Inspelen op de leefwereld van leerlingen Gedifferentieerd actief en zelfstandig leren (leerling gestuurd onderwijs)

9 Flipped Learning Online interactieve leeromgeving Voorafgaand aan de les instructievideo s bestuderen Vragen beantwoorden Instructie verschuift van klassikale naar individuele leeromgeving

10 Hoe ziet dit eruit? Traditionele les: Introductie Uitleg Bewegen Uitleg Bewegen Uitleg Bewegen Flipped les: Buiten les: introductie & uitleg Nabespreken huiswerk Bewegen (toepassen geleerde) Eventuele verdieping

11

12 Kennisnet over FL: Inzicht in leervorderingen Gemotiveerder Afgestemd op de individu Hogere leerprestaties Er wordt sneller geleerd, meer verdieping Meer autonomie en zicht op eigen leerprestaties Minder tijd en plaats afhankelijk Zelf pauzeren, terugspoelen en herhalen

13 Eigen onderzoek

14 Mijn ervaring

15 Recent ander onderzoek: Verhoogde motivatie om deel te nemen, vooral bij meiden (Østerlie, 2018). Meer interactie & betere relatie tussen lln-lln en lln-docent (Sanchez, 2019) Meer autonomie in het leerproces (Sanchez, 2019) Verbeterde motoriek (Campos-Gutiérrez et al., 2019) Faciliteert dieper leren, hogere motivatie, meer kennis en verbeterde motoriek (Kjelaas, 2019)

16 Voorbeeld

17 Zelf proberen! Ga naar Edmodo: Klik op de link voor Edpuzzle: Kies zelf een van de video s uit Dit duurt max zo n 10 minuten (ook al ben je niet klaar!) Ervaringen uitwisselen

18 De resultaten

19 En nu jullie resultaten.

20 Een uitstapje naar Virtual Reality (VR)

21 Mogelijkheden Man City Liverpool NBA Paragliden

22 Eigen project:

23

24 360 graden VR Ervaringsleren virtuele beleving Simulatie à meer kennis + vaardigheden (Thisgaard, 2017) Potentie om leerprestaties te verbeteren Verhoogd enthousiasme (Yang, 2014) Beter beeld en begrip (Thisgaard, 2017) LO nog schaars Steeds meer VR à perspectief sporter & fan experience

25 Demonstratie Youtube video downloaden Youtube video invoegen Video bewerken Afbeelding invoegen Tekst invoegen Achtergrondmuziek invoegen Exporteren Uploaden Edpuzzle à toevoegen Audio-notes/Quizzes etc. Voor de rest; zie hand-out of vraag het zo even!

26 Hoe lang ben ik hier mee bezig? Zo lang als je zelf wilt Powerpoint met plaatjes en tekst, pdf, quiz Oefeningen, spelregels, vaardigheden Surveymonkey, Quizlet, Google Forms

27 Zelf maken! (45 60 min) Ga verder via de hand-out op Edmodo Maak een tweetal of drietal en maak een mapje aan met jullie namen. Ga op onderzoek uit en download de bestanden in het gezamenlijke mapje (orden zo veel mogelijk!) Probeer zelf middels tips uit de hand-out en door het voorbeeld, een les te maken voor een sport naar keuze Als jullie klaar zijn, voeg deze dan toe aan jouw Edpuzzle en deel de link in Padlet!

28 Mogelijkheden Leren over bewegen Bewegen verbeteren (Correcte uitvoeringen voordoen, technieken aanleren, doelen stellen en niveau bepalen.) Bewegen regelen (Hulpverlenen; Leren samenwerken arrangementen inrichten etc, Coachen, begeleiden, scheidsrechteren en jureren) Gezond bewegen (macronutriënten, gezonde leefstijl patronen en trainingsprincipes; hartslagmeters; actief huiswerk; EHBO; gezondheidstesten). Regels en informatie

29 Padlet

30