Protocol bij pesten Wat is pesten?
|
|
- Louisa Smit
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Protocol bij pesten In 2012 schreven Manon van Nijnatten en Sylvana Lammerse een profielwerkstuk over pesten op het Mencia de Mendoza Lyceum. In hun slotparagraaf stellen deze leerlingen dat op Mencia weliswaar adequaat wordt ingegrepen in geval van pesten, maar dat het beleid van de school aangaande pesten onvoldoende bekend is onder leerlingen en medewerkers en dat het bovendien moeilijk te vinden is. Deze constatering is de aanleiding geweest voor het opnieuw formuleren van het protocol waarin de school vastlegt hoe zij handelt als blijkt dat leerlingen pesten of gepest worden en wat er wordt gedaan om pesten op school, maar ook tijdens activiteiten onder verantwoordelijkheid van school te voorkomen. Het pestbeleid van Mencia de Mendoza is erop gericht pestgedrag te laten stoppen, de gepeste leerling weerbaarder te maken en de pester de (mogelijke) consequenties van zijn / haar gedrag te laten inzien. Bij de formulering van dit protocol is gebruik gemaakt van de leidraad Protocol Veilige School Breda. Het pestprotocol is onderdeel van het veiligheidsbeleid van het Mencia. De verantwoordelijkheid voor het beleid ligt bij de directie. De afdelingsleider is verantwoordelijk voor de uitvoering van het beleid in de dagelijkse praktijk. Uit tevredenheidsonderzoeken blijkt, dat leerlingen zich op Mencia in het algemeen bijzonder veilig voelen. Wat is pesten? We spreken van pesten als dezelfde persoon regelmatig en systematisch bedreigd en geïntimideerd wordt. Pesten is daarmee iets heel anders dan plagen: plagen gebeurt vaak spontaan, het duurt niet lang en is onregelmatig. Plager en geplaagde zijn gelijk aan elkaar; er is geen machtsverhouding. De rollen liggen niet vast: de ene keer plaagt de één, de andere keer plaagt de ander. Plagen gebeurt zonder kwade bijbedoelingen en is daarom vaak leuk, plezierig en grappig. Pesten, daarentegen, is een vorm van geweld en daarmee grensoverschrijdend en zeer bedreigend. Een klimaat waarin gepest wordt, tast iedereen aan. Pestgedrag moet dan ook door iedereen serieus worden genomen. Pestgedrag speelt zich vaak in het verborgene af, zodat het moeilijk is om er greep op te krijgen. En
2 zelfs als het pestgedrag wordt opgemerkt, weten omstanders niet altijd hoe ze ermee om kunnen gaan. Ook dat is een reden om dit pestprotocol te formuleren. Docenten en onderwijsondersteunend personeel hebben een taak (samen met de ouders en de leerlingen zelf ) bij het tegengaan van pesten. Leerlingen moeten weten dat ze hulp kunnen krijgen van volwassenen in de school en hierom durven vragen. Volwassenen dienen oog te hebben voor de signalen van leerlingen. Ze dienen interesse te tonen en te luisteren naar wat de leerlingen te vertellen hebben. Voor mentoren betekent dit dat ze groepsgesprekken houden, aandacht hebben voor de groepssfeer en het functioneren van individuele leerlingen in de groep. Ze maken afspraken met de klas en zorgen ervoor dat deze afspraken nagekomen worden. Hoe wordt er gepest? Pesten kan in veel verschillende vormen voorkomen: Met woorden: vernederen, belachelijk maken schelden dreigen roddelen met bijnamen aanspreken gemene briefjes, digitaal pesten Lichamelijk: trekken aan kleding, duwen en sjorren schoppen en slaan krabben en aan haren trekken wapens gebruiken Achtervolgen: opjagen en achterna lopen in de val laten lopen, klem zetten of rijden opsluiten Uitsluiting: doodzwijgen en negeren uitsluiten van feestjes
3 uitsluiten bij groepsopdrachten Stelen en vernielen: afpakken van kledingstukken, schooltas, schoolspullen kliederen op boeken banden leeg laten lopen, fiets beschadigen Afpersing: dwingen om geld of spullen af te geven het afdwingen om iets voor de pestende leerling te doen Digitaal pesten, of cyberpesten, is pesten via internet of via de telefoon. Het pesten zelf is meestal niet anders dan bij traditioneel pesten: het gaat vaak om uitschelden, belachelijk maken, buitensluiten. De impact is echter wel anders, omdat cyberpesten vrijwel altijd anoniem gebeurt. Aanpak Mencia de Mendoza hanteert zeven leefregels (bijlage I), die beschrijven hoe we op school met elkaar om willen gaan. Aan het begin van ieder schooljaar worden deze leefregels door de mentor opnieuw onder de aandacht van de leerlingen gebracht. De leefregels gelden ook voor de medewerkers van de school, die geacht worden ze voor te leven. Met name in de eerste schoolweken wordt in mentorlessen aandacht besteed aan het groepsproces in de klas. In de brugklassen spelen de leerlingmentoren uit de vijfde klas daarbij een belangrijke rol. Afhankelijk van de klassensamenstelling en het proces van groepsvorming besluit de brugklasmentor om in een reeks van drie lessen aan de hand van een film de risico s van pesten en de verschillende rollen die er in pestsituaties zijn, aan de orde te stellen. Alle leerlingen en medewerkers hebben een rol in het signaleren van pestgevallen. (Het vermoeden van) pestgedrag wordt gemeld bij de mentor. De mentor gaat het gesprek aan met de betrokken leerlingen. Bij pestgevallen waarbij het niet (volledig) duidelijk is wie de dader is, wordt op Mencia wel gebruikgemaakt van de zogenaamde No blame-methode, een groepsgesprek waarbij de schuldvraag in het midden wordt gelaten en gezamenlijk naar een oplossing wordt gezocht voor de situatie die is ontstaan.
4 Sinds 2011 kent Mencia Mendoza Lyceum een systeem van peer-mediation. Leerlingen uit 3havo worden intern tot leerlingbemiddelaars opgeleid, zodat zij een rol kunnen spelen in het oplossen van (beginnende) conflicten. In voorkomende gevallen kan aan leerlingen van klas 1 en 2 één keer per schooljaar een training in sociale vaardigheden worden aangeboden. Registratie en evaluatie Van gesprekken die een mentor met leerlingen (slachtoffer en/of dader) voert, doet hij kort verslag in het leerlingvolgsysteem van Magister. Op deze manier kunnen alle direct betrokken binnen school op de hoogte zijn van wat heeft gespeeld en wordt mogelijke herhaling snel gesignaleerd. Van eventueel opgelegde sancties en/of handelingsplannen op grond van pestgedrag wordt eveneens melding gemaakt in het (digitale) leerlingdossier. Counseler en leeringbemiddelaars doen eens per jaar getalsmatig verslag van hun werkzaamheden. In regelmatig terugkerende tevredenheidsonderzoeken is veiligheid een vast onderwerp. Jaarlijks wordt het veiligheidsbeleid van de school geëvalueerd. Deze evaluatie kan aanleiding zijn tot een aanpassing van dit protocol en/of van het beleid van de school ten aanzien van pesten.
5 Bijlage I Leefregels Op het Mencia de Mendoza 1 Respecteren we elkaar zoals we zijn en zorgen we goed voor elkaar. 2 Denken we na bij wat we doen en waarom we het doen. 3 Hoort iedereen erbij en wordt niemand buitengesloten. 4 Zorgen we voor een goede sfeer in en om de school. 5 Besteden we aandacht aan het leren en aan de ontwikkeling van de persoonlijkheid. 6 Kijken we naar ieders kwaliteiten, juist omdat iedereen anders is. 7 Zijn we betrokken en doen we actief en zelfstandig mee.
Sociaal Veiligheidsbeleid PrO Hardenberg Korte versie (Voor volledige tekst zie digitale versie)
Sociaal Veiligheidsbeleid PrO Hardenberg 2017 Korte versie (Voor volledige tekst zie digitale versie) 1 Wat is pesten? Vormen van Pesten De gepeste leerling De pestende leerling Blz.3 Blz.3/4 Blz.4 Blz.4
Nadere informatieDraaiboek Pesten RSG SLINGERBOS LEVANT
Draaiboek Pesten RSG SLINGERBOS LEVANT 2013 Inhoud Vooraf... 2 Wat is pesten... 3 Het draaiboek... 4 De vijfsporenaanpak... 4 Het stappenplan... 5 Betrokken medewerkers... 6 Vooraf Een klimaat waarin gepest
Nadere informatiePESTPROTOCOL
PESTPROTOCOL 2015-2016 oktober 2015 SR Gedragsregels 1. Ik accepteer de ander zoals hij is en ik discrimineer niet. 2. Ik scheld niet en doe niet mee aan uitlachen en roddelen. 3. Ik blijf van de spullen
Nadere informatiePestbeleid Rijnlands Lyceum Wassenaar
Pestbeleid Rijnlands Lyceum Wassenaar Inleiding In onze maatschappij komt het helaas nogal eens voor dat mensen gepest worden. Naar schatting zijn in Nederland dagelijks 350.000 kinderen en 250.000 volwassenen
Nadere informatiePESTPROTOCOL DE LASENBERG SOEST
PESTPROTOCOL DE LASENBERG SOEST INHOUDSOPGAVE 1 Inleiding 2 2 Plagen en pesten 2 2.1 Hoe wordt er gepest? 3 2.2 De gepeste leerling 3 2.3 De pester 3 2.4 De meelopers en de andere leerlingen 3 3 Het pestprotocol
Nadere informatieDit pestprotocol bestaat uit een overzicht, een stappenplan en een toelichting bij diverse onderdelen van het overzicht en het stappenplan.
PESTPROTOCOL VOORAF Dit is het pestprotocol van het Christelijke College Groevenbeek. Alle leerlingen en medewerkers hebben recht op een veilig leef- en leerklimaat in en rond de school. Respect voor elkaar
Nadere informatie(anti-pesten) ICBS de Tweemaster
Hoe-gaan-wij-op-de-juistemanier-met-elkaar-omprotocol (anti-pesten) ICBS de Tweemaster Inhoud Inleiding... 3 Doel van het protocol... 3 Plagen en pesten... 3 Plagen... 3 Verschillende manieren van pesten...
Nadere informatieWat is pesten? in de val laten lopen, klem zetten of rijden opsluiten. uitsluiten van feestjes bij groepsopdrachten
Wat is pesten? We spreken van pesten als dezelfde leerling regelmatig en systematisch bedreigd en geïntimideerd wordt. Pesten is een vorm van geweld en daarmee grensoverschrijdend en zeer bedreigend. Een
Nadere informatieANTI-PESTPROGRAMMA KENNEMER COLLEGE INHOUD. Uitgangspunten De vijf sporen aanpak Stappenplan. Bijlage I
ANTI-PESTPROGRAMMA KENNEMER COLLEGE INHOUD Uitgangspunten De vijf sporen aanpak Stappenplan Bijlage I Wat is pesten? Hoe wordt er gepest? De gepeste leerling De pester De meelopers De gevolgen van pesten
Nadere informatiePestprotocol 2College Jozefmavo
Pestprotocol 2College Jozefmavo INHOUDSOPGAVE Voorwoord 2 Pesten Wat is pesten? Het signaleren van pesten 3 Hoe wordt er gepest? 3 De gepeste leerling 4 De pester 4 De meelopers en de andere leerlingen
Nadere informatiePestprotocol 1 PESTEN. Wat is pesten? Hoe wordt er gepest?
Pestprotocol 1 PESTEN Wat is pesten? We spreken van pestgedrag als een speler opzettelijk bedreigd en geïntimideerd wordt. Pesten is een vorm van geweld/discriminatie en daarmee grensoverschrijdend en
Nadere informatiePestprotocol Horeca Vakschool Rotterdam
Pestprotocol Horeca Vakschool Rotterdam Preambule Leerlingen die slachtoffer zijn van pesten, kunnen zich doorgaans niet optimaal ontplooien binnen de school-/klasomgeving. De Horeca Vakschool Rotterdam
Nadere informatieAnti-pestprotocol Angelaschool Boxtel
Anti-pestprotocol Angelaschool Boxtel Juni 2018 Waarom dit protocol? Pesten komt helaas overal voor. Ook op school worden kinderen gepest om uiteenlopende redenen. Binnen de Angelaschool wordt pesten niet
Nadere informatiePestprotocol INHOUDSOPGAVE. 1 Speciaal Onderwijs Cluster Wat is pesten 2. 3 Preventieve maatregelen 2. 4 De aanpak bij pesten 3
Pestprotocol INHOUDSOPGAVE 1 Speciaal Onderwijs Cluster 4 2 2 Wat is pesten 2 3 Preventieve maatregelen 2 4 De aanpak bij pesten 3 5 Vertrouwenspersoon en klachtencommissie 3 Bijlage 1: Het anti-pestcontract
Nadere informatieAnti-pestbeleid Via Nova College Utrecht vmbo
Anti-pestbeleid Via Nova College Utrecht vmbo Dit is het anti-pestbeleid van het Via Nova College Utrecht. Het bevat activiteiten om pesten te voorkomen en onze aanpak bij geconstateerd pestgedrag. Dit
Nadere informatiePestprotocol Christelijk Gymnasium Utrecht Versie 15 oktober 2014
Pestprotocol Christelijk Gymnasium Utrecht Versie 15 oktober 2014 Het pestprotocol vormt de verklaring van de vertegenwoordiging van de school en de ouders waarin is vastgelegd dat we pestgedrag op school
Nadere informatiePestprotocol. Pagina 1 van 10
Pestprotocol Pagina 1 van 10 Pagina 2 van 10 Inhoudsopgave Pestprotocol... 1 Evaluatie, toetsing en herziening (zijn de gemaakte afspraken aantoonbaar)...fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. Vooraf... 4
Nadere informatiePESTPROTOCOL. Marnix College Ede
PESTPROTOCOL Marnix College Ede Inhoudsopgave PESTPROTOCOL... 0 Inhoudsopgave... 1 Vooraf... 2 PESTEN... 3 Wat is pesten?... 3 Hoe wordt er gepest?... 3 De gepeste leerling... 4 De pester... 4 De meelopers
Nadere informatieV13 Pestprotocol Varendonck-College 2015-2017
V13 Pestprotocol Varendonck-College 2015-2017 PESTPROTOCOL. Dit is het pestprotocol van het Varendonck-College. Enerzijds bevat het richtlijnen bij geconstateerd pestgedrag, anderzijds staan er ook voorwaarden
Nadere informatiePESTPROTOCOL Voor leerlingen
PESTPROTOCOL Voor leerlingen Trias VMBO Pestprotocol voor leerlingen Pagina 1 Inhoudsopgave Een leeromgeving creëren waarin je je veilig en prettig voelt Pagina 3 1. Wat is het verschil tussen plagen en
Nadere informatieAntipestprotocol/sociaal veiligheidsprotocol
Antipestprotocol/sociaal veiligheidsprotocol Informatie over pesten voor leerlingen, ouders en docenten Woord vooraf Stichting Andreas College baseert haar onderwijs op (christelijke) waarden en normen
Nadere informatiePestprotocol. Samen bouwen aan jouw toekomst
Pestprotocol Samen bouwen aan jouw toekomst Inhoudsopgave Voorwoord 2 Pesten 3 Wat is pesten? 3 Hoe wordt er gepest? 3 De gepeste leerling 4 De pester 4 De meelopers en de andere leerlingen 4 Het aanpakken
Nadere informatiePESTPROTOCOL OSG WEST-FRIESLAND HOORN
PESTPROTOCOL OSG WEST-FRIESLAND HOORN INHOUDSOPGAVE PESTPROTOCOL... 0 Vooraf... 1 PESTEN... 2 Wat is pesten?... 2 Hoe wordt er gepest?... 2 De gepeste leerling... 3 De pester... 3 De meelopers en andere
Nadere informatieINHOUDSOPGAVE. Pesten Wat is pesten? Hoe wordt er gepest? De gepeste leerling De pester De meelopers en de andere leerlingen Het aanpakken van pesten
Pestprotocol Versie oktober 2017 INHOUDSOPGAVE Pesten Wat is pesten? Hoe wordt er gepest? De gepeste leerling De pester De meelopers en de andere leerlingen Het aanpakken van pesten Het pestprotocol Uitgangspunten
Nadere informatiePestprotocol Dit PESTPROTOCOL heeft als doel: Pestprotocol Pesten: definitie en voorbeelden Plagen: Pesten: Voorbeelden van specifiek pestgedrag:
Pestprotocol Dit PESTPROTOCOL heeft als doel: Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. Door regels en afspraken zichtbaar te maken
Nadere informatiePESTPROTOCOL MENCIA SANDRODE. Zundert
PESTPROTOCOL MENCIA SANDRODE Zundert INHOUDSOPGAVE Vooraf 2 Pesten Wat is pesten? 3 Hoe wordt er gepest? 3 De gepeste leerling 4 De pester 4 De meelopers en de andere leerlingen 4 Het aanpakken van pesten
Nadere informatiePESTPROTOCOL. Christelijk College De Populier. Populierstraat MK Den Haag
PESTPROTOCOL Christelijk College De Populier Populierstraat 109 2565 MK Den Haag Inhoud. 1. Inleiding 3 2. Pesten 4 2.1 Wat is pesten? 4 2.2 Hoe wordt er gepest? 5 2.3 De gepeste leerling 6 2.4 De pester
Nadere informatiePESTPROTOCOL
PESTPROTOCOL 2017-2018 1. Inleiding 1.1 Het belang van dit pestprotocol Leerlingen moeten zich thuis kunnen voelen op een school. Wij streven dan ook naar een prettige en open sfeer waarin de leerlingen
Nadere informatieVooraf. RSG N.O.-Veluwe pestprotocol 1
Pestprotocol Vooraf Dit is het pestprotocol van de RSG N.O.-Veluwe. Het doel van dit protocol is om docenten, onderwijsondersteuners, ouders en leerlingen houvast te geven bij de aanpak van pesten, maar
Nadere informatiePESTPROTOCOL BERLAGE LYCEUM AMSTE RDAM
I t I PESTPROTOCOL BERLAGE LYCEUM AMSTE RDAM INHOUDSOPGAVE Pesten Wat is pesten? 2 Hoe wordt er gepest? 2 De gepeste leerling 3 De pester 3 De meelopers en de andere leerlingen 3 Het aanpakken van pesten
Nadere informatieWOORD VOORAF. Den Haag, januari 2010. Pestprotocol Scholengroep Den Haag Zuid-West
PESTPROTOCOL WOORD VOORAF Dit is het pestprotocol van de Scholengroep Den Haag Zuid West. In het protocol staan richtlijnen bij geconstateerd pestgedrag, maar ook voorwaarden en activiteiten die pesten
Nadere informatieHet pestprotocol. Informatie over (ons beleid tegen) pesten voor docenten, ouders en leerlingen
Het pestprotocol Informatie over (ons beleid tegen) pesten voor docenten, ouders en leerlingen Inhoudsopgave 1. Vooraf 2. Definities 3. Achtergrond 3.1 Wat is pesten? 3.2 Hoe wordt er gepest? 3.3 De gepeste
Nadere informatiePESTPROTOCOL. Praedinius Gymnasium Groningen. Versie april 2017
PESTPROTOCOL Praedinius Gymnasium Groningen Versie april 2017 Vooraf Dit is het pestprotocol van het Praedinius Gymnasium. Enerzijds bevat het richtlijnen bij geconstateerd pestgedrag, anderzijds staan
Nadere informatiePestprotocol - Ichthusschool
Deel 1: Algemene informatie Pestprotocol - Ichthusschool Wat is pesten? We spreken van pestgedrag als dezelfde leerling regelmatig en systematisch bedreigd en geïntimideerd wordt. Pesten is een vorm van
Nadere informatieKatholieke Scholengemeenschap Hoofddorp PESTPROTOCOL
Katholieke Scholengemeenschap Hoofddorp PESTPROTOCOL 1 Wat is pesten? We spreken van pesten als dezelfde persoon regelmatig en systematisch bedreigd en geïntimideerd wordt. Pesten is een vorm van geweld
Nadere informatiePestprotocol juni 2016
Pestprotocol juni 2016 Pestprotocol J.H. Donnerschool juni 2016 1 INHOUDSOPGAVE 1 Speciaal Onderwijs Cluster 4 2 Schoolregels 3 Wat is pesten 4 Preventieve maatregelen 5 De aanpak bij pesten 6 Vertrouwenspersoon
Nadere informatiePestprotocol
Pestprotocol 2017-2018 Pestprotocol JPT 2017-2018 Een klimaat waarin gepest wordt, tast iedereen aan. In een klas waar gepest wordt, kunnen alle leerlingen en docenten slachtoffer worden. Pestgedrag moet
Nadere informatieVooraf 2. Het pestprotocol Uitgangspunten 5 De vijfsporenaanpak 5 Preventieve maatregelen 6 Voorbeeld pestcontract 6
PESTPROTOCOL INHOUDSOPGAVE Vooraf 2 Pesten Wat is pesten? 3 Hoe wordt er gepest? 3 De gepeste leerling 4 De pester 4 De meelopers en de andere leerlingen 4 Het aanpakken van pesten 4 Het pestprotocol Uitgangspunten
Nadere informatiePESTPROTOCOL Oranjeschool 2016
PESTPROTOCOL Oranjeschool 2016 INHOUDSOPGAVE Vooraf 2 Pesten Wat is pesten? 3 Hoe wordt er gepest? 3 De gepeste leerling 4 De pester 4 De meelopers en de andere leerlingen 4 Het aanpakken van pesten 4
Nadere informatiePESTPROTOCOL. Zaanlands Lyceum
PESTPROTOCOL Zaanlands Lyceum Zaandam, 2013 Inhoud 1. Inleiding 2. Pesten 2.1 Wat is pesten? 2.2 Hoe wordt er gepest? 2.3 De gepeste leerling 2.4 De pester 2.5 De meelopers en andere leerlingen 2.6 Het
Nadere informatieVeiligheidsplan Utrechtse School PESTPROTOCOL
Veiligheidsplan Utrechtse School PESTPROTOCOL INHOUDSOPGAVE Vooraf 2 Pesten Wat is pesten? 3 Hoe wordt er gepest? 3 De gepeste student 4 De pester 4 De meelopers en de andere studenten 4 Het aanpakken
Nadere informatiePestprotocol CBS Het Mosterdzaadje versie 1.6 januari 2016
Pestprotocol CBS Het Mosterdzaadje versie 1.6 januari 2016 CBS Het Mosterdzaadje, Gortel Oranjeweg 116 8166 JD Gortel 0578-668163 www.cbshetmosterdzaadje.nl INHOUD 1. THEORIE / ACHTERGROND... 3 Wat is
Nadere informatieVooraf 2. Het pestprotocol Uitgangspunten 4 De vijfsporenaanpak 4 Preventieve maatregelen 5
PESTPROTOCOL INHOUDSOPGAVE Vooraf 2 Pesten Wat is pesten? 2 Hoe wordt er gepest? 2 De gepeste leerling 3 De pester 3 De meelopers en de andere leerlingen 3 Het aanpakken van pesten 3 Het pestprotocol Uitgangspunten
Nadere informatieBijlage 2: protocol pesten. Plagen of pesten?
Bijlage 2: protocol pesten Plagen of pesten? We plagen allemaal wel eens of we worden geplaagd. Plagerijen zijn niet kwaad bedoeld. Plager en geplaagde zijn aan elkaar gewaagd; ze houden elkaar over en
Nadere informatiePestprotocol. Zelfstandig, de toekomst tegemoet. o.b.s. J. Emmens. Burg. Gaarlandtlaan 20 9514 CM Gasselternijveen 0599-512743
Pestprotocol o.b.s. J. Emmens Burg. Gaarlandtlaan 20 9514 CM Gasselternijveen 0599-512743 directie.emmens@primah.org Zelfstandig, de toekomst tegemoet PESTPROTOCOL OBS J. EMMENS Het doel van het pestprotocol
Nadere informatieProtocol Pesten en cyberpesten Basisschool Op de Heuvel
Protocol Pesten en cyberpesten Basisschool Op de Heuvel 1 1. Vooraf 2. Pesten 2.1. Wat is pesten? 2.2. Signalen en kenmerken 2.3. Hoe wordt er gepest? 3. Cyberpesten 3.1. Wat is cyberpesten? 3.2. Signalen
Nadere informatiePestprotocol. Versie juni KBS de Bavokring Willem Ruyslaan TT Rotterdam
Pestprotocol Versie juni 2016 KBS de Bavokring Willem Ruyslaan 17 3061 TT Rotterdam INHOUDSOPGAVE 1. Theorie, achtergrond 2 3. Uitwerking pestprotocol KBS de Bavokring. 3 3. Instemming pestprotocol 8 1.
Nadere informatiePESTPROTOCOL DE BOOG. Koudenhovenseweg Zuid 202 5641 AC Eindhoven T: 040-2811760 E: deboog@skpo.nl
PESTPROTOCOL DE BOOG Pestprotocol De Boog Dit pestprotocol heeft als doel voor De Boog: Alle kinderen moeten zich op school veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. Door regels
Nadere informatieLeidraad voor een gesprek met de gepeste leerling Leidraad voor een gesprek met een leerling die pest
Het pestprotocol Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. Wat is pesten? 3. Beleid 4. Verantwoordelijkheden Bijlage I Bijlage II Bijlage III Mogelijke signalen Leidraad voor een gesprek met de gepeste leerling Leidraad
Nadere informatieANTI-PESTPROTOCOL ISW IRENESTRAAT
ANTI-PESTPROTOCOL ISW IRENESTRAAT POELDIJK, 2014 Inhoud 1. Inleiding 2. Pesten 2.1 Wat is pesten? 2.2 Hoe wordt er gepest? 2.3 De gepeste leerling 2.4 De pester 2.5 De meelopers en andere leerlingen 2.6
Nadere informatieProtocol tegen Pesten
Protocol tegen Pesten 0 Protocol tegen pesten Voorwoord Pesten is iets van alle tijden en komt overal voor, zowel onder kinderen en jongeren als onder volwassenen. Op een plaats waar veel jongeren samenkomen,
Nadere informatieAnti Pestprotocol. CSG De Lage Waard
Anti Pestprotocol CSG De Lage Waard September 2018 Anti-Pestprotocol CSG De Lage Waard september 2018 1 Inhoud 1 Inhoud 2 Vooraf 3 Wat is pesten? 4 Hoe wordt er gepest? 4 Het slachtoffer 5 De pester 6
Nadere informatiePestbeleid Omgaan met pesten
Pestbeleid Omgaan met pesten Vastgesteld 3 november 2011 Inhoud 1 TOEPASSINGSGEBIED... 3 2 DEFINITIES... 3 3 ACHTERGROND... 3 3.1 Wat is pesten?... 3 3.2 Hoe wordt er gepest?... 4 3.3 De gepeste leerling/deelnemer...
Nadere informatiePESTEN. De aanpak van pesten op het Dendron College
PESTEN De aanpak van pesten op het Dendron College Versie 2014 1 Vooraf Dit is het plan van aanpak voor pesten van het Dendron College. Het plan van aanpak geeft de intentie van alle medewerkers van het
Nadere informatiePESTPROTOCOL. Grotiuscollege Heerlen
PESTPROTOCOL Grotiuscollege Heerlen INHOUDSOPGAVE Vooraf 2 Pesten Wat is pesten? 3 Hoe wordt er gepest? 3 De gepeste leerling 4 De pester 4 De meelopers en de andere leerlingen 4 Het aanpakken van pesten
Nadere informatiePESTPROTOCOL CSG Het Noordik
PESTPROTOCOL CSG Het Noordik Instemming MR Vastgesteld door Bestuur op 7 maart 2011 Almelo, maart 2011 Pestprotocol CSG Het Noordik Pagina 1 INHOUDSOPGAVE Vooraf 3 Het pestprotocol 3 Bijlage I (Leidraad
Nadere informatiePESTPROTOCOL CS. DE HOVEN. de Windroos
PESTPROTOCOL CS. DE HOVEN de Windroos INHOUDSOPGAVE Vooraf 2 Pesten Wat is pesten? 3 Hoe wordt er gepest? 3 De gepeste leerling 4 De pester 5 De meelopers en de andere leerlingen 5 Het aanpakken van pesten
Nadere informatieHANDBOEK COMENIUS 2014/15 Pestprotocol pagina 1 Derkinderenstraat 44 1062 BJ Amsterdam
HANDBOEK COMENIUS 2014/15 Pestprotocol pagina 1 Pestprotocol CLA 1. Inleiding Pesten komt helaas voor op alle scholen en in alle tijden, ook op het Comenius Lyceum Amsterdam. Het verschijnsel lijkt onuitroeibaar,
Nadere informatiePestprotocol (september 2013)
Pestprotocol (september 2013) PESTEN Wat is pesten? We spreken van pesten als dezelfde persoon regelmatig en systematisch bedreigd en geïntimideerd wordt. Pesten is een vorm van geweld en daarmee grensoverschrijdend
Nadere informatiePestprotocol CSG Christelijke scholengemeenschap Groningen (CSG) december 2017
Pestprotocol CSG Christelijke scholengemeenschap Groningen (CSG) december 2017 1. INLEIDING Het pestprotocol van de christelijke scholengemeenschap Groningen (CSG) bevat enerzijds richtlijnen bij geconstateerd
Nadere informatiePESTPROTOCOL. Fellenoord
PESTPROTOCOL Fellenoord Pestprotocol Fellenoord Verantwoording: Alle kinderen moeten zich op school veilig kunnen voelen, waardoor zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. Door regels en afspraken zichtbaar
Nadere informatiePESTPROTOCOL W.W.N.A.
PESTPROTOCOL W.W.N.A. Inhoud PESTPROTOCOL... 0 Vooraf... 2 1. PESTEN... 3 Wat is pesten?... 3 De gepeste jongere... 4 Mogelijke signalen van gepest worden (ook van belang voor ouders)... 4 De pester...
Nadere informatieHet pestprotocol is onderdeel van het totale schoolveiligheidsbeleid zoals dat binnen onze school in ontwikkeling is.
Inhoudsopgave Vooraf... 2 1. Pesten... 3 1.1. Wat is pesten?... 3 1.2. Hoe wordt er gepest?... 3 1.3. De gepeste leerling... 4 1.4. De pester... 4 1.5. De meelopers en andere leerlingen... 4 1.6. Het aanpakken
Nadere informatieAlle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen
Dit PESTPROTOCOL heeft als doel: Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Door regels en afspraken zichtbaar te maken kunnen
Nadere informatiePESTPROTOCOL DE SCHELP
PESTPROTOCOL DE SCHELP Pestprotocol De Schelp Dit pestprotocol heeft als doel voor de De Schelp: Alle kinderen moeten zich op school veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. Door
Nadere informatieProtocol m.b.t. pesten
1 Protocol m.b.t. pesten Protocol m.b.t. pesten Voor u ligt een document (protocol) met afspraken die gaan over het herkennen van en optreden tegen grensoverschrijdend gedrag van Het Waterland. Het protocol
Nadere informatieTHEORIE / ACHTERGROND
S.B.O. (Speciaal basisonderwijs) Postbus 531 9600 AM Hoogezand 0598 350360 0598 350369 e-mail: directie@sbodezwaaikom.nl PROTOCOL PESTEN SBO de ZWAAIKOM Dit protocol beschrijft een aantal maatregelen die
Nadere informatieANTI-PESTPROTOCOL CYGNUS GYMNASIUM
ANTI-PESTPROTOCOL CYGNUS GYMNASIUM Inleiding Het Cygnus Gymnasium wil een veilige school voor elke leerling zijn. Wij willen onze leerlingen immers niet alleen toerusten met kennis voor een vervolgopleiding,
Nadere informatiePESTPROTOCOL Almende College, locatie Isala
PESTPROTOCOL Almende College, locatie Isala Inleiding In de schoolgids van het Almende College locatie Isala staat de visie van de school als volgt geformuleerd: Met passie voor de leerling en vanuit de
Nadere informatieANTI-PESTPROTOCOL ICHTHUS LYCEUM
ANTI-PESTPROTOCOL ICHTHUS LYCEUM september 2014 Vooraf Het Ichthus Lyceum wil een veilige school voor elke leerling zijn. Wij willen onze leerlingen immers niet alleen toerusten met kennis voor een vervolgopleiding,
Nadere informatieRESPECTVOL OMGAAN MET ELKAAR. Sint-Janslyceum s-hertogenbosch
RESPECTVOL OMGAAN MET ELKAAR Sint-Janslyceum s-hertogenbosch 1: Vooraf Op het Sint-Janslyceum zien we graag dat mensen respectvol met elkaar omgaan. Dat betekent: - mensen in hun waarde laten - mensen
Nadere informatieBehandel anderen dus steeds zoals je zou willen dat ze jullie behandelen. Mattheus 7:12 (NBV)
Anti-pestprotocol Definitie pesten: Langdurig uitoefenen van lichamelijk en/of geestelijk geweld door één of meer personen. Het is gericht tegen een zwakkere partij die niet in staat is zich succesvol
Nadere informatiePestprotocol CSG. CSG Kluiverboom. Juni 2016
Pestprotocol CSG CSG Kluiverboom Juni 2016 1. INLEIDING Het pestprotocol van de CSG Kluiverboom bevat enerzijds richtlijnen bij geconstateerd pestgedrag, anderzijds staan er ook voorwaarden en activiteiten
Nadere informatiePESTPROTOCOL. april 2016
PESTPROTOCOL april 2016 Samenvatting 2 Inhoud Samenvatting... 2 Inhoud... 3 Inleiding... 4 Hoofdstuk 1 Pesten... 5 2.1 Wat is pesten?... 5 2.2 Hoe wordt er gepest?... 5 2.3 De gepeste leerling... 5 2.4
Nadere informatiePESTPROTOCOL. Vastgesteld te Eindhoven, februari 2014
PESTPROTOCOL Vastgesteld te Eindhoven, februari 2014 PESTPROTOCOL VOORAF Dit is het pestprotocol van Pleinschool Helder. Enerzijds bevat het richtlijnen bij geconstateerd pestgedrag, anderzijds staan er
Nadere informatieDit PESTPROTOCOL heeft als doel:
Dit PESTPROTOCOL heeft als doel: Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Door regels en afspraken zichtbaar te maken kunnen
Nadere informatieAnti-pestprotocol Basisschool Ste Marie
Anti-pestprotocol Basisschool Ste Marie Doelstelling van het anti-pestprotocol: Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig voelen en met plezier naar school gaan, zodat zij zich optimaal
Nadere informatieINFOR. Pestprotocol INFORMATIE OVER ONS BELEID TEGEN PESTEN VOOR DOCENTEN, OUDERS EN LEERLINGEN
INFOR Pestprotocol INFORMATIE OVER ONS BELEID TEGEN PESTEN VOOR DOCENTEN, OUDERS EN LEERLINGEN 1 Inhoudsopgave Inleiding 1 Wat is pesten..2 Uitgangspunten..5 Protocol 6 Leidraad voor de gesprekken..10
Nadere informatiePestprotocol CSG Diamantlaan
Pestprotocol CSG Diamantlaan Staal, G.G. & Mihl, S CSG Diamantlaan, februari 2016 1. INLEIDING Het pestprotocol van de CSG Diamantlaan bevat enerzijds richtlijnen bij geconstateerd pestgedrag, anderzijds
Nadere informatiePestprotocol St. Jozefschool
Pestprotocol St. Jozefschool Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij serieus aanpakken. In dit pestprotocol wordt omschreven welke stappen worden gevolgd om alle
Nadere informatieVeilig op school, veilig in de groep
Veilig op school, veilig in de groep voorkomen en aanpak van pesten Trevianum Scholengroep Vooraf De school wil een veilig pedagogisch klimaat en een prettige werksfeer voor alle leerlingen en het personeel
Nadere informatiePest- en cyberpest protocol. Entrea onderwijs
Pest- en cyberpest protocol Entrea onderwijs 1. Vooraf 2. Pesten 2.1. Wat is pesten? 2.2. Signalen en kenmerken 2.3. Hoe wordt er gepest? 3. Cyberpesten 3.1. Wat is cyberpesten? 3.2. Signalen en kenmerken
Nadere informatieInhoud. Schema procedure t.a.v. pesten. 1. Definitie van pesten 2. Signaleren 3. Hulp 4. Consequenties
Pestprotocol Inhoud Schema procedure t.a.v. pesten 1. Definitie van pesten 2. Signaleren 3. Hulp 4. Consequenties Anti pestcontract pester Anti pestcontract gepeste 2 Procedure t.a.v. pesten signalering
Nadere informatiePest- en cyberpest protocol. onderwijs entrea lindenhout
Pest- en cyberpest protocol onderwijs entrea lindenhout 1 Inhoudsopgave 1. Doel en uitgangspunten 2. Handelen in geval van (cyber)pesten 2.1 Pesten (vijfsporenaanpak) 2.2 Cyberpesten 3. Oppakken en afhandelen
Nadere informatiePestprotocol. Verbaal (/schriftelijk) Vernederen Schelden Dreigen Negatieve bijnamen gebruiken Gemene briefjes, mailtjes, smsjes, appjes schrijven
Pestprotocol I Pesten Wat is pesten? We spreken van pestgedrag als één of meerdere spelers opzettelijk bedreigd en geïntimideerd wordt. Pesten is een vorm van geweld/discriminatie en daarmee grensoverschrijdend
Nadere informatiePESTPROTOCOL. Pestprotocol Ichthus College Dronten
PESTPROTOCOL HET PESTPROTOCOL: INLEIDING Dit pestprotocol is van het Ichthus College Dronten. Het pestprotocol vormt de verklaring van de school waarin is vastgelegd dat we pestgedrag op school niet accepteren
Nadere informatieEr is geen slachtoffer en dader; beide partijen zijn even sterk. Plagen kan de sociale weerstand van kinderen vergroten. Vaak speelt humor een rol.
PESTPROTOCOL Doel Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Door regels en afspraken zichtbaar te maken kunnen kinderen en volwassenen,
Nadere informatieVisie van het Stanislascollege te Rijswijk 3
1 Inhoudsopgave: Pagina: Visie van het Stanislascollege te Rijswijk 3 Pesten: definitie en voorbeelden 3 Wat is pesten? 3 Voorbeelden van specifiek pestgedrag 4 Cyberpesten 4 Wie zijn betrokken bij het
Nadere informatieAlle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen
Het doel van het pestprotocol is: Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Door regels en afspraken zichtbaar te maken kunnen
Nadere informatiePestprotocol op Mikado
Pestprotocol op Mikado Visie op Mikado: In onze visie is als een van de kernwaarden 'veilig' opgenomen. De kinderen op Mikado dienen zich zowel fysiek als sociaal veilig te voelen. Dit omdat dit voor ons
Nadere informatiePESTPROTOCOL. Vestiging Develsingel
PESTPROTOCOL Vestiging Develsingel INHOUDSOPGAVE Inleiding 3 1 Pesten 4 1.1 Wat is pesten? 4 1.2 Hoe wordt er gepest? 4 1.3 De gepeste leerling 5 1.4 De pester 5 1.5 De meelopers en andere leerlingen 5
Nadere informatiePESTPROTOCOL HOOGHUIS HEESCH
Pagina 1 van 10 PESTPROTOCOL HOOGHUIS HEESCH Info over pesten Wat is pesten? We spreken van pesten als dezelfde persoon regelmatig en systematisch bedreigd en geïntimideerd wordt. Pesten is een vorm van
Nadere informatiePestprotocol Utrechts Stedelijk Gymnasium
Pestprotocol Utrechts Stedelijk Gymnasium Wat is pesten? We spreken van pesten als dezelfde persoon regelmatig en systematisch bedreigd en geïntimideerd wordt. Pesten is grensoverschrijdend en bedreigend
Nadere informatiePESTPROTOCOL. PENTA college CSG Hoogvliet Pagina 1
PESTPROTOCOL PENTA college CSG Hoogvliet Pagina 1 VOORAF Dit is het pestprotocol van het PENTA college CSG Hoogvliet. Enerzijds bevat het richtlijnen bij geconstateerd pestgedrag, anderzijds staan er ook
Nadere informatieD. het pestprotocol. Lichamelijk: - trekken aan kleding, duwen en sjorren - schoppen en slaan - krabben en aan haren trekken - wapens gebruiken
D. het pestprotocol. Wat is pesten? We spreken van pesten als dezelfde persoon regelmatig en systematisch bedreigd en geïntimideerd wordt. Pesten is een vorm van geweld en daarmee grensoverschrijdend en
Nadere informatieProtocol Antipesten SG Huizermaat. Inhoud Inleiding Is er sprake van plagen of pesten? - Definities plagen - Definities pesten
Protocol Antipesten SG Huizermaat Inhoud Inleiding Is er sprake van plagen of pesten? - Definities plagen - Definities pesten Pesten: betrokken partijen - De gepeste leerling - De pestende leerling - De
Nadere informatieProtocol Antipesten SG Huizermaat
Protocol Antipesten SG Huizermaat 1 Inhoud Inleiding 3 Is er sprake van plagen of pesten? 4 - Definities plagen - Definities pesten Pesten: betrokken partijen 4 - De gepeste leerling - De pestende leerling
Nadere informatieAnti-pest protocol Clusius College Amsterdam
Anti-pest protocol Clusius College Amsterdam Anti pest coördinatoren Mw. L. Admiraal Dhr. H. de Koningh Inhoud Voorwoord 2 Doel 2 Voor wie 2 Wat verstaan we onder pesten 2 Wat verstaan we onder plagen
Nadere informatiePestprotocol. Montessori Lyceum Groningen
Pestprotocol Montessori Lyceum Groningen Inhoudsopgave Algemeen... 3 De vijfsporenaanpak... 3 Visie van de school over pesten en verantwoordelijkheid... 4 Preventieve (les)activiteiten... 4 Stappenplan...
Nadere informatieINFORMATIE OVER HET ANTI-PESTBELEID GGCA Onze school heeft in 1999 het Nationaal Onderwijsprotocol tegen pesten ondertekent.
INFORMATIE OVER HET ANTI-PESTBELEID GGCA Onze school heeft in 1999 het Nationaal Onderwijsprotocol tegen pesten ondertekent. 1. DOEL: ANTI - PESTBELEID 1. Pestgedrag voorkomen en terugdringen door het
Nadere informatie