Losse Entjes. Jaargang 24 no mei 2016

Transcriptie

1 Losse Entjes Jaargang 24 no mei 2016 Agenda 23 mei GMR vergadering 1 juli Losse Entjes 2 juni Schoolfotograaf 5 juli Rapportgesprekken 10 juni Losse Entjes 8 juli Rapporten mee 11 juni Oud Papier 9 juli Oud papier 14 juni Praktisch verkeersexamen 13 juli Feestelijke ouderavond 21/22/23 juni Schoolreis groep 6/7/8 15 juli Laatste schooldag 27 juni GMR vergadering 18 juli t/m 26 augustus Zomervakantie Oud papier ouders: Juni: Engelenberg en Verver Noot: - Let op bij Breider! - Graag draaien bij de familie Jansen aan de Bovenvennenweg (verlengde van de Populierenlaan over het viaduct) Algemeen nieuws: Middeleeuwse markt We kunnen terugkijken op een zeer geslaagde middeleeuwse markt. Volop vertier voor jong en oud. We hadden kraampjes met koopwaar, middeleeuwse spellen buiten en binnen, een optreden van de Parelzangers en ook het inwendige van de mens kwam niets tekort. Door de aankleding van de markt en de vrijwilligers verkeerden we toch echt even in de middeleeuwse sferen. Het grote aantal bezoekers was natuurlijk ook fantastisch. Dankzij de inzet en hulp van velen is de middeleeuwse markt een mooie afsluiting van het school brede project Middeleeuwen geworden. Ik hen hierbij daarvoor van harte danken. De volgende Losse Entjes verschijnt op vrijdag 10 juni Met vriendelijke groet, Namens het team Klaas Smit

2 Groep 1/2 Nieuws uit de onderbouw Na twee weken vakantie zijn we afgelopen dinsdag weer begonnen. We zijn gestart met het thema cijfers en letters maar daarover in de volgende losse entjes meer. Het thema de boerderij is al even weer geleden. We hebben koren gezaaid, koeien gemaakt en we zijn naar de lammetjes geweest en nog veel meer. We hebben het over machines gehad die de boer op het land gebruikt. De kinderen vonden dit een erg leuk thema. Even een kleine impressie, Tarwe gezaaid en lammetjes gemaakt met sojabonen.

3 Zo krijgen de kinderen ook een indruk van het wortelstelsel dat ze anders niet kunnen zien. Juf Marthy heeft voor ons een afspraak gemaakt om bij de lammetjes te gaan kijken.

4 Het was een leerzaam en leuk bezoekje bij de schapen en de lammetjes. Na het afsluiten van het thema boerderij gingen we verder met het thema; kastelen, ridders en jonkvrouwen. In school was al helemaal de sfeer van die tijd te zien. Een heuse ophaalbrug en glas in lood ramen en toortsen aan de muur. Mooi gedaan!!! Onze thematafel zag er zo uit.

5 We hebben o.a. kastelen gebouwd, met kastelen gespeeld, kastelen geplakt en een knutselochtend gehad om spulletjes te maken voor de Middeleeuwse markt. We kennen ook een prachtig lied over ridder Martijn (Mathijs) en ridder Koen. Als U het wilt horen vraagt u maar even aan uw kind. Ze waren erg enthousiast.

6 Ook op de knutselochtend is hard gewerkt. En toen kwam de Middeleeuwse markt. Het weer zat ons mee, tijdens het opruimen begon het een klein beetje te regenen. Allerlei kraampjes stonden op het schoolplein. Er was wat te eten en te drinken en aan het einde van de markt werd er nog iemand in de schandpaal gezet en mocht er met taart gegooid worden. Grote hilariteit. Bart, zeer sportief en Ingrid wat kon jij in je enthousiasme hard gooien!! We hebben een fantastisch, leuke, gezellige Middeleeuwse Markt gehad. Iedereen die meegeholpen heeft BEDANKT.

7 Groep 3/4/5 Thema Ridders en Kastelen Voor de vakantie hebben wij het thema Ridders en Kastelen afgerond. De kinderen hebben veel geleerd over het leven in de Middeleeuwen en ook over het ontstaan en de bouw van kastelen. Zo hebben ze geleerd dat een ronde toren minder goed te verdedigen was dan een vierkante toren en dat er in de oudste kastelen haast geen ramen zitten, omdat dit veiliger was. Ook hebben we veel geknutseld. Bezoek Fraeylemaborg Erg leuk was het om samen met de klas naar de Fraeylemaborg te gaan. Maandagochtend hadden we eerst les in de klas over het leven op de Fraeylemaborg. We hebben geleerd wie er op de Fraeylemaborg woonden en wie er werkten. De kinderen hadden veel vragen bedacht en gesteld. Dinsdagochtend zijn we vervolgens naar de Fraeylemaborg geweest. Hier werden we in twee groepen verdeeld. De ene groep mocht als eerste ervaren hoe het was om als rijk kind op de Fraeylemaborg te wonen en de andere groep mocht ervaren hoe het was om als kind te werken op de Fraeylemaborg. Na een pauze zijn we van rol gewisseld. De kinderen mochten zich als rijk of arm kind verkleden en kregen allerlei vragen en opdrachten die zij moesten uitvoeren, waardoor zij tevens een rondleiding kregen op de Fraeylemaborg. Zo hebben ze een speurtochtje gehad, hebben ze leren kaligraferen, ze hebben koper gepoetst en geleerd dat er 2 kranen voor water waren (een voor drinkwater en een voor water dat bijvoorbeeld voor het schoonmaken werd gebruikt). Ze hebben geleerd dat een hemelbed was bedacht, om het warmer te houden.

8

9 Koningsontbijt We hebben met de hele school heerlijk ontbeten

10

11 Groep 6/7/8 Het is al weer een tijdje geleden en we hebben een heerlijke vakantie achter de rug. We beginnen met het nieuws voor de vakantie. We hebben het thema Middeleeuwen afgesloten met een markt. Voor de markt hadden we allerlei mooie spullen gemaakt om te verkopen. Zo hadden de leerlingen zelf een schild, een buidel en een katapult gemaakt.

12 Als groepswerk, dus met z n allen, hebben ze ook een schild gemaakt voor in de klas. Bernard heeft van alle ontwerpen van de katapulten zelf eentje ontworpen. Hier heeft hij samen met de leerlingen ook een grotere uitvoering van gemaakt, deze is gebruikt op de markt. Aan het begin van het thema zijn de leerlingen begonnen met het maken van een tijdbalk. Dit hebben ze gedaan in twee groepen. Het resultaat hebben ze aan elkaar gepresenteerd. Hier het eindresultaat.

13 Verder hebben de leerlingen van groep 7 het verkeersexamen gemaakt. Ze zijn allemaal geslaagd! Nogmaals GEFELICITEERD toppers! Onder leiding van Bernard, Jan en Dirk hebben de leerlingen een mooi potje gevoetbald. Ze deden mee aan het toernooi in Harkstede en hebben goed gespeeld. Eén wedstrijd hebben ze gewonnen en twee verloren. Ze hebben als team gestreden en plezier gehad. Aniek heeft een hele mooie prestatie geleverd door Gronings kampioen met fietscross te worden. Ze heeft ons de race laten zien op you tube, ze was verre weg de beste! Ze is ondertussen ook Gelders kampioen geworden. Niet alleen de leerkrachten komen met verhalen uit de Middeleeuwen. Rhiannon heeft ons er ook eentje verteld. Dit is een kruik uit de Middeleeuwen. Ze deden er drinken in en dan in bekertjes. Ik heb hem gevonden in de schuur van ons huis. Hij komt bij ons, omdat ons huis vroeger een haven was.

14 .Juf Marthy heeft met haar lessen de leerlingen voorbereid op 4 en 5 mei. Dit heeft zij gedaan door in de lessen o.a. informatie te geven en liedjes met ze te zingen. Ze heeft deze liedjes ook met ze geoefend in de kerk. De brandweer is ook langs geweest en heeft een voorlichting gegeven over brandveiligheid. Aan de hand van verschillende vragen gaf hij informatie over dit onderwerp. Ze mochten d.m.v. stemkastjes antwoord geven op de vragen. Daarna werden deze besproken. Tussendoor kregen de leerlingen filmpjes te zien. Verder liet hij aan de hand van een glazen huisje zien wat de geschiktste plek is voor het brandalarm. Het was een erg leuke en leerzame les.

15 We zijn nu net weer een weekje begonnen. We zijn gestart met een nieuw thema, ditmaal is dat Energie. Verder zijn de voorbereidingen van de musical in volle gang. De rollen zijn verdeeld. We zijn al flink bezig met het oefenen van de tekst en de liedjes.