Info voor u vanuit Kindercentrum Kekt

Transcriptie

1 Info voor u vanuit Kindercentrum Kekt versie: januari 2016 Info over het kindercentrum Startjaar van het kindercentrum: 2004 Adres: Buys Ballotsingel 108A Postcode/Plaats: 3112JH Schiedam Telefoon: Vormen van opvang: Kindercentrum Kekt is op werkdagen geopend van 7: uur en biedt hele dag opvang (HDO), peuterspeelzaal (PSZ) en buitenschoolse opvang (BSO). BSO is opvang in de ochtend, in de namiddag, op extra vrije dagen van school en tijdens schoolvakanties. Aantal groepen: Naam groep Dagopvang / bso / peuterspeelzaal Leeftijd van Tot Aantal kinderen Samenvoegen begin einde van de dag met groep: Kleine Beer hele dagopvang Bij hoge uitzondering met de Grote Beer Grote Beer hele dagopvang Toversterren Toversterren hele dagopvang Grote Beer Peuterspeelzaal peuterspeelzaal 2, n.v.t. BSO Buitenschoolse opvang Openingstijden O hele dagopvang van uur O buitenschoolse opvang van uur O vakantieopvang buitenschoolse opvang van uur Van 18:00 tot 18:30 met de HDO Standaard openingstijd HDO is van uur. Alle uren daarbuiten kunnen apart ingekocht worden. Standaard openingstijd BSO is vanaf einde schooltijd tot uur. Alle uren daarbuiten kunnen apart ingekocht worden. Peuterspeelzalen De openingstijden zijn van: 8: uur en van: 12: uur. 2 dagdelen: Maandagochtend/donderdagmiddag Dinsdagochtend/vrijdagochtend Maandagmiddag/woensdagochtend Dinsdagmiddag/donderdagochtend 3 dagdelen: Maandagochtend/woensdagmiddag/donderdagmiddag Dinsdagochtend/woensdagmiddag/vrijdagochtend Maandagmiddag/woensdagochtend/vrijdagmiddag Dinsdagmiddag/donderdagochtend/vrijdagmiddag 5 dagdelen: Maandagochtend/dinsdagochtend/woensdagmiddag/donderdagmiddag/vrijdagochtend. Maandagmiddag/dinsdagmiddag/woensdagochtend/donderdagochtend/vrijdagmiddag Plaatsing voor 5 dagdelen is alleen mogelijk als uw kind heeft ingeschreven bij de basisschool De Singel en de verklaring van het consultatiebureau voor deelname VVE met indicatie heeft bijgevoegd.

2 Samenwerking met basisscholen Kindercentrum Kekt organiseert de peuterspeelzaal en buitenschoolse opvang in samenwerking met basisschool De Singel. Samenwerking met andere partijen Wij vinden het belangrijk om in het belang van onze kinderen en ons kindercentrum goede contacten te onderhouden met basisschool De Singel, het consultatiebureau, Stichting Welzijn Schiedam, de bibliotheek, Clubhuis Oost en het wijkbestuur. Ook kunnen we altijd het AMK inschakelen voor advies. Kindercentrum Kekt wil buiten het organiseren van kinderopvang ook een maatschappelijke functie in de wijk innemen. Samenstelling team Het team bestaat uit 15 pedagogisch medewerksters, 2 huishoudelijke medewerksters en een locatie manager. Methode Op peuterspeelzaal en hele dagopvang werken we ontwikkelingsgericht op basis van de methode Startblokken. Dit betekent dat wij bewust activiteiten aanbieden die voor de kinderen betekenisvol zijn en hen stimuleren in hun ontwikkeling. Wij maken (samen met de kinderen) plannen en evalueren hoe het is geweest en hoe we verder kunnen gaan. In de groep zijn wij ons bewust van de rol die we hebben voor en tussen de kinderen. Per 6-8 weken hebben we een thema dat op zoveel mogelijke manieren behandeld wordt, op het niveau van de kinderen. Verschillen binnen een groep worden zo benaderd dat ze een toevoegende waarde hebben. We helpen kinderen zich te ontwikkelen door activiteiten aan te bieden die kinderen uitdagen. Een pedagogisch medewerker zal het spel verdiepen en verbreden door mee te spelen. Het lokaal is ingericht met spullen die aansluiten bij de ontwikkeling van de kinderen en het thema dat behandeld wordt. Startblokken is erop gericht om taalontwikkeling bij kinderen spelenderwijs te stimuleren. Doordat de pedagogisch medewerker in het spel benoemd wat ze doet, leert een kind nieuwe woorden en leert het logische conclusies trekken door taal en gebeurtenissen te koppelen. Met ouders wordt met regelmaat doorgenomen hoe de ontwikkeling van de kinderen vordert. De overdracht naar de basisschool wordt besproken met de ouders en school (zowel mondeling als schriftelijk). 2. Sluitingsdagen: Het kindercentrum is gesloten op: Tweede Paasdag, Koningsdag, Hemelvaartsdag, Tweede Pinksterdag, 1e en 2e Kerstdag en Nieuwjaarsdag. Bevrijdingsdag 1x in de 5 jaar te weten 2015, 2020 en verder. De directeur/bestuurder kan in bijzondere gevallen, na overleg met de centrale oudercommissie en de ondernemingsraad, besluiten het kindercentrum nog een of meer andere dan in het voorgaande lid genoemde dagen te sluiten. Ouders/verzorgers worden hiervan minstens twee maanden van tevoren op de hoogte gesteld. Peuterspeelzalen gaan mee met de sluitingstijden van de school waarbij ze zijn aangesloten. 3. Proefperiode: De eerste maand van de plaatsing is een proefperiode. Tijdens deze periode kunnen ouders/verzorgers en locatiemanager besluiten of de plaatsing wordt voortgezet. Na deze proefperiode geldt een opzegtermijn van 1maand voor zowel ouders als het centrum. In overleg met de directie kan hier van af geweken worden. 4. Oudercontacten en Ouderparticipatie: Er zijn dagelijkse contacten tussen de groepsleiding en ouders/verzorgers bij halen en brengen. Zes weken na plaatsing is er een eerste evaluatiegesprek. Deze gesprekken vinden plaats naar behoefte van groepsleiding of ouders/verzorgers. Eens per jaar vindt een oudergesprek plaats waarin de pedagogisch medewerker en ouder /verzorger het welbevinden en de ontwikkeling van uw kind bespreken. Minimaal een keer per jaar vindt een ouderavond plaats voor alle ouders/verzorgers van de locatie. Elke locatie heeft een oudercommissie. De oudercommissie werkt volgens het reglement oudercommissie. Dit ligt ter inzage bij de locatiemanager van het kindercentrum en kan op aanvraag worden verstrekt.

3 De oudercommissie heeft een adviserende rol binnen de organisatie. Ook zal de oudercommissie betrokken worden bij festiviteiten (leidster dag, sinterklaas, kerst, ed.) en waar nodig bij locatie gebonden activiteiten zoals een zomerfeest. De oudercommissie denkt mee in het behouden van kwaliteit binnen het kindercentrum en vertegenwoordigd de ouders van alle kinderen binnen Kindercentrum Kekt. De oudercommissie is verantwoordelijk voor het organiseren van oudercommissiebijeenkomsten en het werven van nieuwe commissie leden. Een van de oudercommissieleden van Kekt neemt ook zitting in de centrale oudercommissie van KomKids. Heeft u vragen of opmerkingen over de oudercommissie dan hen mailen via: oudercommissiekekt@komkids.com. 5. Pedagogisch medewerkers en stagebeleid Op de groepen werken per dag pedagogisch medewerkers volgens de wettelijke beroepskrachtkind ratio. Bij ziekte zorgen we voor een inval uit onze vaste invalpool of van ons vaste uitzendbureau. De Pedagogisch medewerkers van KomKids beschikken over een diploma conform de eisen in CAO Kinderopvang en gastouderbureaus. KomKids is een door Calibris erkend leerbedrijf en vindt het belangrijk om bij te dragen aan het opleiden van toekomstige pedagogisch medewerkers. De stagiair werkt altijd naast een gediplomeerd pedagogisch medewerker. De stagiaire wordt in het leerproces begeleid door een vaste werkbegeleider/pedagogisch medewerker. De stagiaire oefent alle voorkomende werkzaamheden (dus ook verzorgende en begeleidende taken). Na een werkinstructie van de werkbegeleider, voert de leerling de taak uit, eerst onder begeleiding, later onder toezicht en vervolgens (wanneer beoordeeld is dat zij competent is) zelfstandig. Omgaan met vervanging Stabiliteit op de groep vinden wij erg belangrijk! Daarom zullen wij in de ochtenden een beroep doen op de pedagogisch medewerkers van de BSO om in te vallen op de HDO. Als de medewerkers van de BSO niet beschikbaar zijn, doen wij een beroep op de mensen uit de invalpool van KomKids. In het uiterste geval zullen wij bij uitzendbureau Zorgwerk inval aanvragen. 3 uur-s regeling Aan het begin en aan eind van de dag zijn er vaak minder kinderen aanwezig. Kinderen komen tussen uur en uur binnen en worden vaak al vanaf uur opgehaald. Ouders wordt gevraagd kinderen voor uur te brengen omdat dan het dagprogramma start. Ook tijdens de middagpauze slapen er veel kinderen waardoor er minder actieve aandacht voor kinderen nodig is. De wet geeft de mogelijkheid om 3 uur van de PKR af te wijken. Dit doen wij in de pauze en aan eind van de dag. De pauzes zijn tussen en uur naar gelang het slaapritme van de groep. Aan het begin van de dag is de PKR afgestemd op de tijd dat kinderen gebracht worden. Het is goed te bepalen hoe laat kinderen komen omdat ouders een vast ritme hebben hoe laat zij naar hun werk gaan. Deze tijdsindicatie staat geregistreerd op de dagbladen en wordt met regelmaat geëvalueerd om de juiste inzet van medewerkers aan begin van de dag te bepalen. Indien kinderen onverhoopt eerder komen zal de locatiemanager invallen of worden pedagogisch medewerkers die later zouden starten gebeld om eerder te komen. 6. Meetinstrument KIJK! Binnen KomKids werken wij met het kindvolgsysteem: KIJK! KIJK! wordt door veel scholen en ook steeds vaker door kindercentra gebruikt. De focus bij KIJK! ligt op de basiskenmerken van het kind (zoals: voelt het zich vrij, maakt het makkelijk contact, heeft het zelfvertrouwen) en op de kwaliteit en betrokkenheid van het spel van kinderen (gaat het op in zijn spel en kan het langere tijd met iets bezig zijn). Als kinderen betrokken spel spelen, dan ontwikkelen ze zich goed. Daarnaast geeft het de mogelijkheid om, wanneer we dat nodig vinden, te kijken wat kinderen al kunnen op het gebied van taal, motoriek, enz. Bij KomKids hechten we veel belang aan de samenwerking met ouders. Daarom zullen we voorafgaand aan het oudergesprek ook aan u vragen om zich met behulp van het KIJK!-instrument op dat gesprek voor te bereiden. Zodat het beeld dat u van uw kind thuis heeft en de observatie van onze pedagogisch medewerkers kunnen worden samengevoegd. Onze medewerkers zullen u voorafgaand aan de oudergesprekken verder informeren.

4 Om te zorgen voor een goede afstemming en doorgaande lijn voor uw kind tussen kinderopvang/ peuterspeelzaal en basisschool wisselen wij informatie uit over uw kind met de leerkracht en de intern begeleider van de school. Bij de overgang van het kinderdagverblijf of peuterspeelzaal naar de basisschool vullen wij een overdrachtsdocument in. Wij zullen u vragen om dat te tekenen, voordat het document naar de school wordt gestuurd. Voor de kinderen van de peuterspeelzaal die in de school gevestigd is, kan voor de doorgaande lijn tussentijds mondeling informatie worden uitgewisseld. Wij informeren u hierover zodra er iets bijzonders is. Tussen de BSO en de leerkracht wordt regelmatig mondeling informatie uitgewisseld over uw kind. Wij informeren u zodra er iets bijzonders is. Zodra het gaat over schriftelijke informatie uitwisseling, vragen wij vooraf uw toestemming. 7. Voertaal De voertaal in onze centra is Nederlands. Kindercentrum Kekt is een divers gezelschap van allerlei culturen. Wij zijn van mening dat je niet alleen met taal met kinderen communiceert, je communiceert ook met je gezichtsuitdrukkingen, je gebaren en je stemgeluid. Als een kind hier voor het eerst is, is het belangrijk om ervoor te zorgen dat een kindje zich sociaal emotioneel veilig voelt. Dit doen wij door het kind te troosten, te knuffelen en aandacht te geven. Als een kindje er behoefte aan heeft om in zijn/haar eigen taal getroost te worden kan dat als er iemand aanwezig is die deze taal spreekt, deze medewerkster kan dan als tolk fungeren zodat de pedagogisch medewerkster weet waarom het kindje huilt en er dan naar kan handelen. De taal wordt in een dergelijk geval als opstap gebruikt om een vertrouwensband tussen de pedagogisch medewerkster en een kind op te bouwen. Het uiteindelijke doel is om in de Nederlandse taal met elkaar te communiceren zodat kinderen zich in onze Nederlandse maatschappij kunnen redden. 8. Veiligheid en gezondheid We zorgen voor een veilige en gezonde leefomgeving, en stimuleren de kinderen om daar ook zelf voor te zorgen. Middels de Risico Inventarisatie Veiligheid en Gezondheid inventariseren we de aanwezige risico's en nemen we de nodige maatregelen. De Risico-Inventarisatie kunt u inzien op de locatie. 9. Werkwijze van de locatie Wij zijn trots op het diverse gezelschap die de doelgroep van Kekt vormt. Kindercentrum Kekt is een afspiegeling van de wijk Schiedam Oost, binnen ons centrum zijn vele culturen vertegenwoordigd. Wij willen in onze kinderen stimuleren, motiveren en prikkelen want kinderen zijn de toekomst! Kindercentrum Kekt is een kindercentrum dat een kind op een creatieve manier begeleid in het creëren van eigen handvatten, op deze manier kan een kind ongeacht de culturele achtergrond zich voorbereiden op de maatschappij van de toekomst. Hierbij zijn creativiteit, fantasie, weerbaarheid, kinderparticipatie en cultuur belangrijke onderwerpen. Tevens streeft kindercentrum Kekt naar een goede participatie met ouders, scholen en de wijk. Wij vinden het belangrijk dat kinderen respect hebben voor andere culturen en ook leren van elkaars achtergrond, daarom vieren we, in samenwerking met de ouders, de feesten uit die andere culturen. Kindercentrum Kekt vindt het belangrijk om kind volgend te werken. Dit houdt in dat we kinderen begeleiden in hun ontwikkeling. De pedagogisch medewerker stelt zich open voor de kinderen, zij observeert, luistert, volgt de kinderen en gaat hierbij in op de interesses en behoeftes van de kinderen. Ook is zij zich bewust van haar rol en handelen en evalueert deze constant. Regelmatig worden er thema s georganiseerd in de groepen De pedagogisch medewerkster gebruikt hierbij het pedagogisch werkplan, de vier opvoedingsdoelen, de 9 contact principes en de cirkel van ondersteuning als handvaten. Het waarborgen van de veiligheid, het aanleren van normen en waarden, de spanning tussen het individu en de groep, het creëren van ontwikkelingskansen en kinderparticipatie zijn hierbij belangrijke punten. 9.1 Halen en brengen Wij stellen het op prijs als u uw kind voor 9.30 uur in de groep waar het wordt verwacht, brengt.

5 Dit heeft te maken met het ritme van de groep. Ook tijdens de vakantieopvang en adv opvang vinden we het prettig als uw kind op tijd aanwezig is, zodat de groep bijv. op tijd kan vertrekken om een gepland uitstapje te kunnen maken. Als u uw kind na 9.30 uur of voor uur komt brengen/halen laat u ons dat dan even weten dan kan de pedagogisch medewerker hier rekening mee houden en kan zij uw kind eventueel voorbereiden. Ook is het belangrijk dat u aan de pedagogisch medewerkster doorgeeft wanneer uw kind door iemand anders opgehaald wordt. Als dit niet aan ons is doorgegeven zullen wij uw kind niet meegeven en contact met u opnemen. 9.2 Werkwijze Hele dagopvang: De werkwijze van de HDO binnen KomKids is conform de 4 opvoedingsdoelen uit de Wet Kinderopvang: - Emotionele veiligheid is de basis om goed te kunnen groeien en ontwikkelen, zoals de fundering van een huis. Een kind kan zich bij ons veilig voelen met vaste leeftijdsgenootjes en vaste pedagogisch medewerksters. - Persoonlijke competentie is als een muur van een huis. - Dit geldt ook voor de sociale competentie, dit is tevens een muur van een huis. We bouwen samen met het kind aan zijn eigen "muren" binnen onze opvang. Het kind kan persoonlijk en sociaal groeien en bouwen aan zijn eigen ontwikkeling. - Waarden & normen dekt onze culturele grenzen en alles wat we belangrijk vinden om als persoon je staande te houden in de maatschappij, als een dak op een huis. Activiteiten vinden binnen de stamgroep plaats en daarnaast is het mogelijk dat kinderen in de andere stamgroepen kunnen spelen. Ook kunnen er buiten de stamgroep activiteiten plaats vinden. De pedagogische medewerkers organiseren activiteiten gericht op de ontwikkelingsfase waarin de kinderen bevinden. Daarnaast hebben we een open deuren beleid, waarin de kinderen de ruimte krijgen om de wereld om hen heen te verkennen. Wanneer een kind van twee stamgroepen gebruikt maakt. Zal dit in overleg met ouder besproken worden. Deze afspraak worden schriftelijk vast gelegd. Dagritme Kleine Beer Daarvoor geldt onderstaand dagritme als leidraad. Baby s krijgen echter de fles wanneer het hun tijd is (afgestemd op de thuissituatie). De baby s gaan naar bed wanneer de pedagogisch medewerkers zien dat ze moe zijn. Daar is geen vaste structuur voor. Dagritme Grote Beer en Toversterren 7.30 uur kinderen worden gebracht 9.00 uur 1e eet- en drinkmoment in combinatie met liedjes zingen, verhaaltje voorlezen 9.30 uur verschoon / toilet moment uur buitenspelen / vrij spelen / activiteit uur lunch uur opruimen en verschoon / toiletmoment uur kinderen worden naar bed gebracht * uur kinderen worden wakker en aangekleed uur 2e eet- en drinkmoment in combinatie met liedjes zingen, verhaaltje voorlezen uur buitenspelen / vrij spelen / activiteit uur kinderen kunnen opgehaald worden uur 3e eet- en drinkmoment voor de kinderen die er nog zijn uur de kinderen worden opgehaald. Als u s morgens een extra half uur heeft ingekocht van uur dan wordt er aan u kind een ontbijt aangeboden. Het is ook mogelijk om u kind of uur op te komen halen Hiervoor worden ook extra kosten voor gerekend. Het dagritme wordt door de pedagogisch medewerkers aan de ouders verteld tijdens het intake gesprek. In principe houden we voor elke dag en elke groep hetzelfde ritme aan. Dit kan door omstandigheden wijzigen, denk hierbij aan vieringen, uitstapjes en mooi weer.

6 Bij HDO wordt op de ene week op maandag, woensdag en vrijdag warm gegeten en de andere week op dinsdag en donderdag. Als u wilt dat u kind brood eet i.p.v. warm eten dan is dit ook mogelijk. De kinderen die brood zitten gezellig bij elkaar aan tafel. De Peuterspeelzaal De peuterspeelzaal is voor kinderen in de leeftijd van 2,5 tot 4 jaar. Zij worden gedurende de schoolweken opgevangen. Per groep zijn er maximaal 14 kinderen en 2 vaste pedagogisch medewerkers of 7 kinderen met 1 pedagogische medewerker. Kinderen kunnen 2 of 3 dagdelen gebruik maken van de peuterspeelzaal. Heeft uw kind een ontwikkelingsachterstand, achterstand in de taalontwikkeling of een motorische of sociale ontwikkeling, dan ontvangt u van het consultatiebureau een indicatie. Uw kind kan met een dergelijke indicatie 5 dagdelen gebruikmaken van onze peuterspeelzaal. De peuterspeelzaal werkt met de methodiek Startblokken. Dit houdt in dat er aan de hand van verschillende thema s aandacht geschonken wordt aan bijvoorbeeld de taalontwikkeling maar ook andere ontwikkelingsgebieden, zoals de ontwikkeling van de fantasie, worden spelenderwijs behandeld. Speelmomenten worden afgewisseld met rustige momenten. Binnen de peuterspeelzaal wordt met een ochtendprogramma gewerkt met een vaste structuur. De kinderen worden voorbereid op de basisschool, maken kennis met knippen, tellen, kleuren herkennen, samen spelen, op elkaar wachten, in de rij staan enz. We zingen liedjes, praten over een thema ( b.v. samen spelen ) lezen boekjes en doen kringactiviteiten. Dagritme ochtend 8.30 uur inloop voor ouders en kinderen 9.00 uur start programma met vrij spel / werken aan thema s uur verschoon / toilet moment uur eet- en drinkmoment in combinatie met liedjes zingen, verhaaltje voorlezen uur Keuze activiteit uur Buitenspelen uur Kring en worden de kinderen opgehaald. Het dagritme s middags: is het zelfde als het ochtend ritme De kinderen komen om uur en worden uur opgehaald. Opendeurenbeleid peuterspeelzaal Kekt Ieder kind zit in zijn of haar eigen groep, dit houdt in dat ieder kind in zijn eigen groep zit bij het brengmoment. Open deurenbeleid is een methodiek met een pedagogisch doel, opendeurenbeleid betekend dat kinderen dagelijks de gelegenheid krijgen om buiten de eigen groepsruimte met kinderen van andere groepen te spelen. Alle kinderen en pedagogische medewerkers horen in een vaste groep, in een groepsruimte,die is ingericht voor een verticale groep. Peuters hebben meer ontdekkingsruimte nodig, daarom stellen we beide lokalen open voor de kinderen. De kinderen hebben zelf de mogelijkheid om te kiezen waar zij willen gaan spelen tijdens het vrij spelmoment dit houdt in dat kinderen zelf mogen kiezen waar ze willen gaan spelen, de pedagogische medewerkers spelen dan mee in de hoeken waar de kinderen aan het spelen zijn. Peuters willen op stap, op ontdekking uit. Dit houdt in dat de kinderen ook in het andere lokaal kunnen spelen en dat de kinderen samenspelen met de kinderen van de andere groep. Voor de peuters moeten er op de groep genoeg ontwikkelingsmaterialen en themamateriaal in de speelhoeken. In elke lokaal wordt er themagericht materiaal aangeboden aan de kinderen. Peuters hebben voldoende uitdaging nodig met boeiende plekken, materialen en activiteiten, de Pedagogische medewerkers brengen de peuters naar de volgende stap in de ontwikkeling dit doet de Pedagogische medewerkers door middel van de zone van de naaste ontwikkeling. De pedagogische medewerkers stomen de oudste peuters klaar voor de basisschool, zodat de overstap naar de basisschool niet te groot is. De buitenschoolse opvang: Er zijn 50 kindplaatsen bij BSO Kekt beschikbaar. De kinderen mogen zich vrij bewegen. We hebben de peuterspeelzaal, de buitenschoolse opvang ruimte en de hal tot onze beschikking. Wanneer kinderen binnen komen, gaan de kinderen naar een lokaal. Het is voor de kinderen duidelijk welke medewerker bij welk lokaal is, omdat zij daar staan om de kinderen te ontvangen. Ook weten de

7 kinderen dan bij wie ze zich moeten afmelden. De kinderen kunnen zich na het eten over de diverse ruimtes verdelen. Zij kunnen ruimtes kiezen wat past bij wat ze die dag willen gaan doen De kinderen spelen elke dag buiten. Ook kunnen de kinderen gebruik maken van de gymzaal. Er worden iedere dag activiteiten gedaan en er worden regelmatig workshops aangeboden die aansluiten bij de individuele interesses en behoeften van de kinderen. De workshops worden aangeboden aan maximaal 10 kinderen, zodat de kinderen goed begeleid kunnen worden. Kindercentrum Kekt vindt het belangrijk dat de buitenschoolse opvang geen verlengstuk is van school. De tijd die de kinderen bij ons doorbrengen is vrije tijd. Dit houdt in dat we de ontwikkeling van de kinderen stimuleren, motiveren en prikkelen door hun vraag, interesses en behoeften als uitgangspunt te nemen. Zelfredzaamheid, zelfstandigheid, het steeds meer maken van eigen keuzes, het nemen van verantwoordelijkheid voor zichzelf en de groep, respect, het ontwikkelen van een eigen mening en het omgaan met vrijheid zijn belangrijke doelen die wij na streven. Kinderparticipatie vinden wij belangrijk, op deze manier komen wij erachter hoe zij over bepaalde onderwerpen denken, hoe zij de inrichting van de ruimte zien, maar ook welke activiteiten of uitstapjes zij in de vakantie willen doen. Kinderen worden gestimuleerd om mee te denken en krijgen zo een bepaalde eigen verantwoordelijkheid voor de groep. Het opzetten van een kinderraad bevind zich in een opstartende fase. Werkwijze buitenschoolse opvang (BSO) groepen Dagritme (maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag): 14:30 uur: de kinderen worden uit school gehaald of komen zelf naar de BSO uur: ontvangst, drinken en fruit eten. Rond uur kunnen kinderen kiezen uit vrij spelen, buiten spelen of een activiteit uur cracker eten en drinken. Na uur kunnen de kinderen vrij spelen. Dagritme (woensdag) Op woensdag zijn de kinderen van BSO De Singel ook aanwezig op Kekt uur: ontvangst kinderen uur lunch, op woensdagmiddag krijgen de kinderen wat extra s bij de lunch,b.v. een broodje gezond of een pizza uur kunnen kinderen kiezen uit vrij spelen, buitenspelen of een activiteit. Er kan ook een uitstapje georganiseerd worden. Rond uur krijgen de kinderen fruit en drinken uur kinderen zijn de kinderen opgehaald Er kan van de dagritmes afgeweken worden bij veranderingen van activiteitenaanbod. Vakantieopvang Voor de vakantieopvang wordt 6 weken voor de vakantie een planning aan ouders kenbaar gemaakt. Tijdens de schoolvakanties zal een aantrekkelijk aanbod van diversen activiteiten worden aangeboden. Dit kan uiteen lopen van het bezoeken van een speeltuin, museum enz. Hierbij wordt naar de interesse van het kind gekeken. Wij vragen u dan ook om uw kind voor 9.30 uur te brengen. De werkwijze van de vakantieopvang is hetzelfde als de werkwijze van de BSO opvang. Er zal niet elke dag een uitstapje gemaakt worden, maar ook binnen het kindercentrum worden leuke activiteiten aangeboden. U kunt hierbij denken aan koekjes bakken, knutselen, koken en nog veel meer. Wilt u in vakanties gebruik maken van de verlengde opvang van en/of dan dient u deze extra aan te vragen. Ook als u in reguliere weken gebruik maakt van verlengde opvang dient u het in vakantie weken extra aan te vragen. Op maandag en vrijdagmiddag kunnen kinderen van de BSO gebruik maken van de activiteit diploma zwemmen bij zwembad Zuid. De kinderen worden opgehaald voor de zwemles. Tijdens ADV dagen gaan de zwemlessen door, maar in schoolvakanties komen de zwemlessen op maandag en vrijdag te vervallen. Vrije dagen opvang

8 Als u uw kind wil opgeven voor de ADV opvang van basisschool De Singel, dan biedt Kekt u hiervoor de mogelijkheid. ADV dagen zitten niet in het vakantie pakket en hier zijn kosten aan verbonden Wanneer u uw kind heeft opgegeven voor ADV dagen en u brengt uw kind niet, dan wordt dit wel in rekening gebracht. Wenprocedure Extern: ouders krijgen de gelegenheid om hun kindje bij plaatsing op de groep waar het kindje is geplaatst te laten wennen. We vinden het heel belangrijk dat kinderen goed kunnen wennen. Daarom wordt hier ook extra aandacht aan besteed. We vinden het belangrijk om dit samen met ouders te doen. Ouders weten wat hun kind fijn vinden bv bij het naar bed brengen of bij een fles geven. Daarom vinden we het belangrijk dat ouders dit laten zien aan de pedagogische medewerkers en in de groep een aantal uur aanwezig zijn. Het kind dat goed gewend is komt graag naar het kindercentrum en heeft plezier! Intern: kinderen die doorschuiven naar een andere leeftijdsgroep kunnen voor de definitieve doorplaatsing wennen op deze groep. Het gaat hierbij dan vaak om doorplaatsing van een jonge verticale groep naar een oudere verticale groep. De PKR (Pedagogisch medewerker Kind Ratio) op groepsniveau kan losgelaten worden zolang het op locatieniveau klopt. Doorplaatsing van kinderen wordt vooraf met ouders besproken. De wendagen worden gepland wanneer de PKR dit toelaat. Ook andere redenen zoals vriendjes, vriendinnetjes, ontwikkeling kind kunnen aanleiding zijn tot overplaatsing. De rol van de pedagogisch medewerkster bij de activiteiten De pedagogisch medewerkster heeft vooral bij de allerkleinste een verzorgende rol. Verder stimuleert en motiveert ze het kind in zijn/haar ontwikkeling. Zij observeert de kinderen en speelt in op hun individuele interesses en behoeften. Zij let op veiligheid en zorgt voor rust op de groep. Soms heeft zij een actieve rol en speelt ze met de kinderen mee of bemiddeld zij tussen de kinderen, en soms heeft ze een afwachtende, observerende rol. Mentorschap Ieder kind heeft een vaste mentor. Zij houdt de ontwikkeling en het welbevinden van het kind nauwlettend in de gaten. Verder doet zij het intakegesprek, de 6 weken evaluatie, de welbevinden observaties, de oudergesprekken en eventueel het exitinterview. Ook is zij een vast aanspreekpunt voor de ouders. Het leren kennen van de kinderen. De pedagogisch medewerkster communiceert constant met de kinderen. Ook heeft zij een goed contact met de ouders. Door goede observatie leert de pedagogisch medewerkster hoe een kindje in elkaar zit en welke individuele interesses en behoeften de kinderen hebben. Door gesprekken met haar collega, b.v. tijdens kind besprekingen, vormt zij zich een totaalbeeld. Hoe ga je om met broertjes en zusjes bij elkaar in de groep bij HDO, PSZ en BSO? Broertjes en zusjes mogen bij elkaar op de groep. De pedagogisch medewerkster moet wel heel goed in de gaten houden dat de kinderen elkaar niet teveel claimen en hierdoor elkaars ontwikkeling remmen. De pedagogisch medewerkster stimuleert de broer/zus om ook met andere kinderen te spelen of activiteiten te doen. Ook worden broer/zus gesplitst tijdens gestructureerde activiteiten die aan subgroepen worden aangeboden. Als dit geen verandering oplevert zal er een gesprek met de ouders plaatsvinden en bekijken we de mogelijkheden hoe we hier intern mee kunnen omgaan. Invulling van 4 ogen principe in dagopvang Naar aanleiding van de zedenzaak in Amsterdam is de term 4 ogen principe geïntroduceerd. Het betekent dat pedagogisch medewerkers altijd kunnen kijken, luisteren of opmerkzaam kunnen zijn naar het handelen en de omgang van naaste collega s met kinderen. Het uitgangspunt is dat er op een stamgroep daar waar dat het toelaat met twee pedagogisch medewerkers gewerkt wordt. Binnen KomKids zijn een aantal uitgangspunten die in acht genomen worden om het 4 ogen principe te kunnen hanteren: - KomKids staat voor een open en professioneel werkklimaat waar een lage drempel is om elkaar op gedrag en handelingen aan te spreken. In de overlegstructuur wordt dit in de teambegeleiding geborgd. - Aan begin en eind van de dag worden groepen samengevoegd waardoor medewerkers niet alleen op de groep achterblijven.

9 - Bij de inrichting van de locaties en groepen is rekening gehouden met goede zichtbaarheid van de alle ruimtes. Er wordt veel gebruik gemaakt van glas en op een aantal locaties zijn er geen deuren tussen de groepen. - Tijdens weving en selectie worden nieuwe medewerkers gescreend door o.a. navraag bij referenties. - Op haal en breng tijden komen ouders op de groep. Werkwijze verlengde opvang Voor de BSO is er een mogelijkheid voor het afnemen van voorschoolse opvang van en/of De kinderen worden door de pedagogisch medewerkster naar school gebracht. Voor de HDO en BSO is er een mogelijkheid voor het afnemen van verlengde opvang van Beide vormen van verlengde opvang moeten extra worden ingekocht. Incidenteel of structureel afnemen van extra dagdelen Indien ouders incidenteel gebruik willen maken van extra opvang zal dit indien mogelijk op de vaste stamgroep plaatsvinden. Als het aantal kinderen per groep dit niet toelaat kan er op een andere stamgroep geplaatst worden. Indien alle groepen vol zijn is er in principe geen mogelijkheid tot extra opvang. Indien een ouder structureel gebruik wil maken van extra opvang en de PKR van de vaste stamgroep laat dit niet toe, zal er in overleg als overbruggingsperiode met ouders plaatsing in andere groep plaatsvinden tot het moment dat er op de vaste stamgroep plaats is. Het kindje zal als eerste op de vaste stamgroep worden geplaatst. Het kindje maakt maximaal van twee stamgroep ruimtes gebruik. Ook indien een nieuw kindje gezien de PKR niet op 1 stamgroep geplaatst kan worden, zal in overleg met ouder besproken worden in welke twee stamgroepen de dagdelen plaatsvinden. Deze afspraken worden schriftelijk vastgelegd. 10. Achterwacht Indien er slechts één pedagogisch medewerker aanwezig is, dit geldt dus ook tijdens de 3 uurs regeling in HDO of ½ uur-s regeling in NSO, is de achterwachtregeling van toepassing. In geval van calamiteiten is er een achterwacht beschikbaar die binnen ambulance aanrijtijden op het kindercentrum aanwezig kan zijn. De Informatiewinkel is geopend tot uur. Kindercentrum Kekt neemt met de Informatiewinkel contact op om te assisteren bij calamiteiten. 11. Privacy De privacy van ouders/verzorgers en kinderen is geregeld in het privacyreglement van de organisatie. Dit ligt ter inzage bij de locatiemanager van het kindercentrum en kan op aanvraag worden verstrekt. 12. Foto materiaal Er worden regelmatig foto s gemaakt. Deze foto s worden gebruikt om de ouders/verzorgers te informeren over het verloop van de dag van het kind. Daarnaast worden foto s gebruikt voor de website van KomKids, Facebook en Twitter. Als u hier bezwaar tegen heeft, kunt u dit aangeven op het intakeformulier. 13. Nieuwsbrieven In de nieuwsbrieven vindt u de planning van de activiteiten. De nieuwsbrief komt 4 keer per jaar uit. Algemene Voorwaarden en de betalingsvoorwaarden zijn terug te vinden op de website van KomKids: