DE TIJDEN. Past Simple. Verleden tijd. Present Continuous. Past Perfect. Verband tussen heden en verleden. Present Perfect

Transcriptie

1 TIME FLIES WHEN YOU RE HAVING ENGLISH READER VOOR DE BOVENBOUW VAN HET VMBO

2 1

3 INHOUDSOPGAVE overzicht tijden 04 present simple 05 present continuous 06 past simple 07 past continuous 08 present perfect 09 past perfect 11 be going to 12 future 13 the passive 14 rangtelwoorden 16 writing 18 reading 23 het woordenboek 25 listening 30 onregelmatige werkwoorden 31 links van websites 33 2

4 3

5 DE TIJDEN Verleden tijd Past Simple Past Continuous Past Perfect Meest algemene vorm om verleden tijd mee aan te geven. benadrukt dat een gebeurtenis een tijd duurde. Benadrukt dat een gebeurtenis plaatsvond voor een andere gebeurtenis Verband tussen heden en verleden Present Perfect Tegenwoordige tijd Present Simple Present Continuous Voor feiten, gewoontes, wanneer iets vaak gebeurt. Wanneer iets NU gebeurt. Toekomende tijd Present Continuous Voor nabije toekomst. Be going to Voor plannen, afspraken. Will/shall 4

6 Present Simple GEBRUIK De Present Simple gebruik je voor feiten en gewoontes, voor zaken die altijd, nooit of regelmatig gebeuren. Vaak staat er wel een woord in de zin zoals: always, never, ever, usually, sometimes, every day. VORM Bevestigende zinnen Vragende zinnen Ontkennende zinnen I/we/you/they: hele ww he/she/it: hele ww + (e)s I work I/you/we/they: do + hele ww He/she/it: does + hele ww Do I work? I/you/we/they: don't + hele ww he/she/it: doesn't + hele ww I don't work You work He/she/it works Do you work? Does he/she/it work? You don't work He/she/it doesn't work We work You work They work Do we work? Do you work? Do they work? We don't work You don't work They don't work 5

7 Present Continuous GEBRUIK De Present Continuous gebruik je in de volgende gevallen: Wanneer iets NU aan de gang is Wanneer je je ergert aan iets dat vaker gebeurt Wanneer iets in de nabije toekomst zal plaatsvinden. Vb: I am playing at the moment. Vb: He's always smoking. Vb: Tonight I'm meeting Jane. Wanneer je de Present Continuous in een tijdbalk weergeeft, ziet het er als volgt uit: VORM Algemeen: een vorm van het werkwoord BE + werkwoord met -ing Bevestigende zinnen Vragende zinnen Ontkennende zinnen I am working You are working He/she/it is working We are working You are working They are working Am I working? Are you working? Is he/she/it working? Are we working? Are you working? Are they working? I am not working You aren't working He/she/it isn't working We aren't working You aren't working They aren't working 6

8 Past Simple GEBRUIK De Past Simple gebruik je om aan te geven dat iets in het verleden is gebeurd. Vaak wordt het tijdstip genoemd, bijvoorbeeld: yesterday, last year, when I was younger. Je gebruikt de Past Simple ook wanneer je vraagt naar wanneer iets gebeurde (zin met WHEN). Wanneer je de Past Simple in een tijdbalk weergeeft, ziet het er als volgt uit: VORM Bevestigende zinnen Vragende zinnen Ontkennende zinnen Regelmatige ww: ww + (e)d Onregelmatige ww: 2e rijtje I worked You worked He/she/it worked We worked You worked They worked Did... + hele ww Did I work? Did you work? Did he/she/it work? Did we work? Did you work? Did they work? didn't + hele ww I didn't work You didn't work He/she/it didn't work We didn't work You didn't work They didn't work 7

9 Past Continuous GEBRUIK De Past Continuous gebruik je om aan te geven dat iets in het verleden een tijd duurde of dat er iets op een bepaald moment in het verleden aan de gang was. Wanneer je de Past Continuous in een tijdbalk weergeeft, ziet het er als volgt uit: VORM Bevestigende zinnen Vragende zinnen Ontkennende zinnen I was working You were working He/she/it was working Was I working? Were you working? Was he/she/it working? I wasn't working You weren't working He/she/it wasn't working We were working You were working They were working Were we working? Were you working? Were they working? We weren't working You weren't working They weren't working 8

10 Present Perfect GEBRUIK De Present Perfect (Voltooid tegenwoordige tijd) gebruik je om aan te geven dat er een verband is tussen het verleden en het heden. Dat kan op twee manieren het geval zijn: A) Iemand doet nog iets of er is nog iets aan de gang dat in het verleden begonnen is. Dat ziet er in een tijdbalk als volgt uit: Voorbeeld: He has lived here for six years. He has played with this band since Hij woont hier al 6 jaar, dus nu nog steeds. Hij speelt bij deze band sinds 1990, en nu nog steeds. B) Iemand heeft iets gedaan of er is iets gebeurd waarvan het resultaat nu nog merkbaar of zichtbaar is. Het is niet belangrijk wanneer het gebeurd is. Dat ziet er in een tijdbalk als volgt uit: 9

11 Voorbeeld: She has passed her driving test. It has rained. The streets are still wet. Ze heeft in het verleden haar rijexamen gehaald, maar mag nog steeds rijden. Het regent nu niet meer, maar het gevolg is nog steeds te zien: de straten zijn nog nat. VORM Algemeen: Have / has + voltooid deelwoord Het voltooid deelwoord ziet er als volgt uit: Regelmatige ww: ww + (e)d Onregelmatige ww: 3e rijtje Bevestigende zinnen Vragende zinnen Ontkennende zinnen I have worked You have worked He/she/it has worked Have I worked? Have you worked? Has he/she/it worked? I haven't worked You haven't worked He/she/it hasn't worked We have worked You have worked They have worked Have we worked? Have you worked? Have they worked? We haven't worked You haven't worked They haven't worked 10

12 Past Perfect GEBRUIK De Past Perfect (Voltooid verleden tijd) gebruik je om aan te geven dat iets in het verleden gebeurde voordat er iets anders gebeurde. Wanneer je de Past Perfect in een tijdbalk weergeeft, ziet het er als volgt uit: VORM Algemeen: HAD + voltooid deelwoord Het voltooid deelwoord ziet er als volgt uit: Regelmatige ww: ww + (e)d Onregelmatige ww: 3e rijtje Bevestigende zinnen Vragende zinnen Ontkennende zinnen I had worked You had worked He/she/it had worked Had I worked? Had you worked? Had he/she/it worked? I hadn't worked You hadn't worked He/she/it hadn't worked We had worked You had worked They had worked Had we worked? Had you worked? Had they worked? We hadn't worked You hadn't worked They hadn't worked 11

13 BE GOING TO GEBRUIK BE GOING TO gebruik je om aan te geven wat je van plan bent, of wat vast wel zal gebeuren. VORM Een vorm van het werkwoord BE (= am / are / is) + GOING TO + werkwoord VOORBEELDEN I am going to see Joan tonight. Are you going to visit your aunt? Dat ben ik van plan, het zal dus ook vast wel gebeuren. Ben je dat van plan? 12

14 FUTURE GEBRUIK De FUTURE gebruik je om aan te geven dat iets nog gaat gebeuren. VORM WILL + werkwoord In de eerste persoon enkelvoud (I) en meervoud (WE) is ook SHALL mogelijk in plaats van WILL. Shall wordt echter voornamelijk gebruikt om een voorstel te doen: Vb: Shall I carry these suitcases for you? VOORBEELDEN: I will go to England someday. Will you meet meet me at the station? Ooit zal ik naar Engeland gaan. Zul je me van het station ophalen? 13

15 THE PASSIVE = LIJDENDE VORM De PASSIVE komt in het Engels veel vaker voor dan in het Nederlands. Daarom hebben wij er een beetje moeite mee, maar er zijn heel duidelijke regels voor: Een zin kan ACTIVE zijn, dat wil zeggen dat het ONDERWERP iets DOET. Een zin kan ook PASSIVE zijn, dat wil zeggen dat er iets GEBEURT met het ONDERWERP. Kijk maar eens naar de voorbeelden: ACTIVE My grandfather built this house in That company employs hundreds of people. Careless drivers cause many accidents. They didn't invite me for the party. PASSIVE This house was built in 1934 by my grandfather. Hundreds of people are employed by that company. Many accidents are caused by careless drivers. I wasn't invited for the party. Je ziet dat er in de PASSIVE-zinnen steeds een vorm van het werkwoord TO BE en een VOLTOOID DEELWOORD staat. De betekenis van TO BE is in deze zinnen altijd: WORDEN. Dus: I am invited He was arrested They must be cleaned It is painted Ik word uitgenodigd. Hij werd gearresteerd. Ze moeten worden schoongemaakt. Het wordt geschilderd. Onthoud dus heel goed: in PASSIVE-zinnen betekent het ENGELSE am / is / are / was / were NOOIT het NEDERLANDSE ben / is / zijn / was / waren, maarrrr... word / wordt / worden / werd / werden!!!! De Passive komt voor in alle werkwoordstijden: in de tegenwoordige tijd, de verleden tijd, de toekomst, de voltooide tijd en in de ingvorm. Check de voorbeelden maar eens out: ACTIVE We make butter from milk Somebody stole my car last week They are building some new houses He was teasing his little sister all the time They have painted the front door I told you that he had done it My mum will clean my room tomorrow PASSIVE Butter is made from milk. My car was stolen last week. Some new houses are being built. His little sister was being teased all the time. The front door has been painted. I told you it had been done by him. My room will be cleaned by my mum tomorrow. 14

16 They can't repair my watch My watch can't be repaired. Het zal je misschien opvallen dat vooral de voltooide tijd lastig is. In het Nederlands zeg je: De voordeur is geschilderd. (Vroeger zeiden de mensen: De voordeur is geschilderd geworden) Dat wordt dan in het Engels vertaald met: The front door has been painted. Als je wilt zeggen door wie iets gedaan wordt, dan moet je het voorzetsel by gebruiken. Voorbeeld: The police arrested the thief The nurse took this man to hospital The thief was arrested by the police. This man was taken to hospital by the nurse. 15

17 RANGTELWOORDEN Je ziet hier mensen die aan een wedstrijd mee gedaan hebben. De mevrouw in het midden is eerste geworden, de vrouw links is tweede en de man rechts is derde. De woorden eerste, tweede en derde worden rangtelwoorden genoemd: zij geven een volgorde aan, een positie in een serie. Een overzicht: 1st first 16th sixteenth 2nd second 17th seventeenth 3rd third 18th eighteenth 4th fourth 19th nineteenth 5th fifth 20th twentieth 6th sixth 21st twenty-first 7th seventh 22nd twenty-second 8th eighth 23rd twenty-third 9th ninth 30th thirtieth 10th tenth 40th fortieth 11th eleventh 50th fiftieth 12th twelfth 60th sixtieth 13th thirteenth 70th seventieth 14th fouteenth 80th eightieth 15th fifteenth 90th ninetieth 16

18 Hoe maak je rangtelwoorden? In het overzicht hierboven kun je zien dat de meeste rangtelwoorden gemaakt worden door th achter het gewone telwoord te zetten: four - fourth - 4th seven - seventh - 7th eleven - eleventh - 11th Een plaats in een rij aangeven (=rangorde): rangtelwoorden uitleg Bij eerste, weede en derde is dat niet het geval: one - first - 1st two - second - 2nd three - third - 3rd Je ziet dat bij de cijfer-letter combinatie steeds de laatste twee letters van het woord genomen worden als je het voluit schrijft. Dat is ook het geval bij de rangtelwoorden die eindigen op th. Vanaf 21 wordt het rangtelwoord gemaakt door het gewone telwoord voor de tientallen te gebruiken en daarna het rangtelwoord tussen 1-9: twenty-one twenty-first 21st forty-two forty-second 42nd sixty-three sixty-third 63rd ninety-nine ninety-ninth 99th Spelling In het overzicht zie je enkele rangtelwoorden dikgedrukt staan. Bij deze rangtelwoorden verandert er iets in de spelling ten opzicht van de gewone telwoorden: fifth --> ve verandert in f eighth --> er wordt één t geschreven ninth --> de e vervalt twelfth --> ve verandert in f twentieth --> bij de tientallen verandert y in ie 17

19 Writing Tips bij het schrijven Gebruik zoveel mogelijk alleen woorden en zinnen die je kent. Gebruik bij alle schrijfopdrachten de Stones die hierbij worden genoemd. Gebruik een woordenboek als je een woord wilt gebruiken dat je nog niet hebt gehad, of als je niet weet hoe je een woord schrijft. Als je een schrijfopdracht op de computer maakt, gebruik dan de spellingchecker. Stel de taal in op Engels. Ook kun je een elektronisch woordenboek gebruiken. Het schrijven van een brief Vóór je gaat schrijven Welke soort brief ga je schrijven? Een persoonlijke brief, bijvoorbeeld aan een penvriend of je oma? Een zakelijke brief, bijvoorbeeld als je informatie wilt over een bepaald onderwerp? Tijdens het schrijven Houd je aan de opdracht. Gebruik de Stones, Grammar, Vocabulary en eventueel een woordenboek. Gebruik de voorbeeldbrief. Na het schrijven Controleer of je alle punten uit de opdracht hebt verwerkt. Gebruik de spellingchecker als je op de computer hebt gewerkt. Controleer alle onderdelen van je brief (datum, adres, aanhef enzovoort). Laat je schrijfopdracht controleren door je docent. Bewaar alle schrijfopdrachten in een schrift of map. 18

20 Een voorbeeldbrief Hieronder zie je een voorbeeld van een zakelijke brief. Sommige dingen gelden niet voor persoonlijke brieven. Dat is aangegeven in de uitleg bij de brief. A Dr. Cohenstraat BM Alkmaar The Netherlands B National Geographic Society th Street N.W. P.O. Box Washington, D.C United States C 12 February 2005 D E Dear Sir / Madam, My name is Rob and I live in Alkmaar, in Holland. I am a big fan of your magazine and I also often visit your site on the Internet. We learn English at school and I have to give a talk about my pet in English. I would like to do my talk about bird-eating spiders, because my uncle gave me two for my birthday two weeks ago. But I do not know much about birdeating spiders. Do they live in the jungle? And do bird-eating spiders eat birds? I hope you can send me some information about them. All the information you have is welcome. I hope to hear from you soon. F Yours faithfully, G R. van Rooy H Rob van Rooy 19

21 A. Hier staat jouw adres. Je schrijft het land er alleen bij als je de brief naar het buitenland stuurt. B. Hier schrijf je de naam en het adres van degene waar je naar schrijft. Bij een persoonlijke brief laat je dit weg. C. De dag en de maand mogen van plaats verwisselen. Er moet dan wel een komma achter de dag. Hier had dus ook kunnen staan February 12, Vooral in de Verenigde Staten wordt dit veel gebruikt. De maand schrijf je altijd met een hoofdletter. D. Het Dear in de aanhef heeft verschillende betekenissen. Het betekent zowel 'geachte', 'beste' als 'lieve'. Als je niet precies weet naar wie je de brief schrijft, zoals hier, dan gebruik je Sir / Madam. Ook bij een persoonlijke brief gebruik je Dear. E. Let erop dat je je brief in alinea's verdeelt. Sla na elke alinea een regel over. F. Je gebruikt hier in de afsluiting Yours faithfully, wat ongeveer 'hoogachtend' betekent. Bij een persoonlijke brief sluit je af met Best wishes. Als je iemand heel goed kent, kun je ook Take care of Lots of love gebruiken. G. Hier zet je je handtekening. Bij een persoonlijke brief hoeft dit niet. H. Hier schrijf je je eigen voor- en achternaam. Bij een persoonlijke brief schrijf je meestal alleen je voornaam. Een De vorm van een is anders dan die van een brief. Zo hoef je bijvoorbeeld niet de datum, je eigen adres en het adres van degene naar wie je schrijft op te schrijven. Voor de inhoud van je moet je je houden aan de regels die gelden voor het schrijven van een brief. Punt D, E en F bij de voorbeeldbrief gelden ook voor een . Op de volgende pagina s vind je twee voorbeelden van een persoonlijke brief: 20

22 139 Water Mill Crescent Sutton Coldfield, B76 2QN United kingdom May 22 nd, 2009 Dear Aunt Yolante, Thank you for your letter, it was nice hearing from you. I heard the news about you and uncle Jan. Although I feel sorry for you both, I really think you need a psychiatrist. If you want, I can recommend a very good one. His name is Dr. Hee from Midland Psychiatrist Partnership his phone number is Please let me know how you are doing. I hope to hear from you soon. Yours, Jantje jr. 21

23 Markt AA Delft The Netherlands July 5th, 2010 Dear Uncle Hardy, Thank you for your letter. Although I really enjoyed reading it, I still have a question. What would you do, if your pupils never do their homework and always talk while I'm explaining? I look forward to hearing from you. Yours, Laurel 22

24 Reading Vóór je gaat lezen Kijk naar de titel van de tekst maar ook naar de inleiding, tussenkopjes, plaatjes en woorden die anders gedrukt staan ( schuin gedrukt of vet gedrukt bijvoorbeeld). Bedenk waar de tekst over zou kunnen gaan. Kijk naar hoe de tekst eruit ziet. Is het bijvoorbeeld een tijdschrift- of internetartikel, verhaal, gedicht, advertentie, brief enzovoort. Bekijk de opdracht in het werkboek. Kijk goed naar wat je moet doen in deze opdracht. Dat is belangrijk voor de manier waarop je de tekst gaat lezen. Als je gaat lezen Lezen kan op verschillende manieren: Skimmen: de tekst lezen om ongeveer te weten waar deze over gaat. Je leest de tekst dus niet woord voor woord. Sla onbekende woorden over, let op opvallend gedrukte stukjes, en lees de eerste zin van elke alinea. Scannen: zoeken naar bepaalde informatie, bijvoorbeeld in welk jaar iets gebeurde of hoeveel iets kost. De rest van de tekst hoef je dan niet te lezen. Intensief lezen: de hele tekst regel voor regel doorlezen. Hoe je gaat lezen Bij een vraag over de hele tekst moet je skimmen (er wordt bijvoorbeeld gevraagd of het verhaal zich in Amerika of in Engeland afspeelt; je zoekt naar aanwijzingen in de tekst). Bij een vraag naar bepaalde informatie moet je de hele tekst scannen tot je de informatie hebt gevonden. Bij een vraag waarbij regelnummers gegeven worden waarin je het antwoord kunt vinden moet je meestal een hele alinea lezen. Bij meerkeuzevragen staan de vragen altijd op volgorde van de tekst. Lees het stuk tekst waar volgens jou het antwoord staat goed door en probeer zelf een antwoord te vinden op de vraag. Vergelijk deze dan met de keuzeantwoorden. Kies het antwoord dat het dichtst het antwoord ligt dat jij had bedacht. Onbekende woorden Onbekende woorden hoef je niet direct op te zoeken. Je kunt ze vaak raden als je de hele zin goed leest. Misschien ken je een woord uit een andere taal dat erop lijkt en kun je zo de betekenis bedenken. Zoek pas woorden op in een woordenboek als je de betekenis echt moet weten voor het beantwoorden van vragen. 23

25 Een samenvatting maken van een tekst In een samenvatting van een tekst zit de belangrijkste informatie. Alles wat je niet nodig hebt om te weten waar de tekst over gaat, laat je weg. Dit zijn bijvoorbeeld voorbeelden en opsommingen. Je kunt het maken van een samenvatting op verschillende manieren aanpakken. Vaak kun je de belangrijkste informatie halen uit de eerste of juist laatste zin van een alinea. Ook kun je de belangrijkste woorden, de kernwoorden, uit de tekst opschrijven. Deze kernwoorden kun je dan gebruiken om een samenvatting te schrijven. Je kunt na het lezen van de tekst ook voor jezelf alle hoofdpunten op een rijtje zetten en dan in je eigen woorden een samenvatting maken. Als je je samenvatting laat lezen aan iemand die zelf de hele tekst niet gelezen heeft, moet deze persoon toch precies weten waar de tekst over gaat. 24

26 Het Woordenboek en hoe ga ik er mee om 25

27 HET WOORDENBOEK Werken met een woordenboek levert vaak meer problemen op dan je denkt. Soms denk je dat een woord er niet in staat, maar dan zoek je verkeerd. Of je vindt zoveel mogelijkheden bij het woord dat je zoekt, dat je niet goed weet welke je moet nemen. Het is verstandig om eerst te proberen de betekenis van het woord uit het zinsverband af te leiden voordat je naar het woordenboek grijpt. side /said/ I ZN kant; zijde zijkant wand helling aspect partij elftal; team effect <bij biljart> gewichtigheid; air take sides (with) partij kiezen (voor) side by side naast elkaar by the side of naast fault on the right side geluk bij een ongeluk * on the side of op de hand van on the right side of 40 nog geen 40 jaar II ON WW ( with) partij kiezen voor Je ziet hierboven een stukje dat je in het woordenboek tegen kunt komen. Je ziet dat er afkortingen en symbolen in voorkomen. Deze worden voorin het woordenboek (Prisma: blz. 7 en 8) verklaard. In het voorbeeld kom je het volgende tegen: 1. Dit is het woord dat je op moest zoeken 2. Hier staat hoe je het woord moet uitspreken. De verklaring van de uitspraaktekens staan ook voor in je woordenboek (Prisma: blz. 9) 3. Woordsoorten (AANW VNW, BETR VNW, BEZ VNW, BIJW, BNW, HWW, KWW, ONB VNW, ON WW, OV WW, PERS VNW, TELW, TW, VR VNW, VW, VZ, WW, ZN) worden aangegeven met Romeinse cijfers (I, II, III, IV, enzovoorts) 4. Side kan gebruikt worden als zelfstandig naamwoord (ZN) of als werkwoord (WW). Zoals je ziet, kan side als zelfstandig naamwoord negen verschillende betekenissen hebben; achter elke vetgedrukte stip vind je er een of twee. 5. geeft aan dat je hier het woord moet invullen dat je hebt opgezocht. 6. na een vetgedrukt sterretje vind je een voorbeeldzinnetje in het Engels met schuingedrukt de vertaling 26

28 Het woord staat niet in het woordenboek Werkwoorden: zoek naar de tegenwoordige tijd van het werkwoord. In het woordenboek staat het hele werkwoord (de infinitief) vermeld. Als je uit de zin He sided with the winner het woord sided op wilt zoeken, moet je dus zoeken naar side (sided is de verleden tijd). Als je de betekenis van drew op wilt zoeken, dan kijk je bij het werkwoord draw. Draw is een onregelmatig werkwoord. Onregelmatige werkwoorden vind je achterin je grammaticaboek op blz Zelfstandige naamwoorden: in het woordenboek wordt de enkelvoudvorm van het zelfstandige naamwoord vermeld. In The sides of a square are equal (De zijden van een vierkant zijn gelijk) zoek je dus opnieuw bij side. Welke betekenis moet ik nemen? Bepaal met welke woordsoort je te maken hebt (zie onder punt 3 op de vorige bladzijde). Side als zelfstandig naamwoord heeft een heel andere betekenis dan side als werkwoord. Elke woordsoort kan ook weer verschillende betekenissen hebben. De betekenis die het meest voorkomt, staat vooraan. Neem niet de eerste de beste, maar kijk welke betekenis het beste past in de context. Bij sommige werkwoorden hoort een voorzetsel. Het woord kan met dat voorzetsel een heel andere betekenis krijgen. Zo betekent look kijken, maar look for betekent zoeken naar en look after betekent zorgen voor 27

29 Welke vertaling uit het woordenboek past het best in de zin? Tekst 1: VIENNA (Reuters) It took 25 firefighters, his wife and a son to roll Lulu the cow off Austrian farmer Leopold Zeilinger after she fell on him. When Zeilinger discovered the 1,764-pound cow was too sick to stand up for milking, he used a winch to suspend her in the air. Part of the gear (1) broke and Lulu toppled onto him, the daily Krone reported Wednesday. Zeilinger suffered (2) several broken bones and was airlifted to a hospital. There was no word on Lulu s fate (3). Omcirkel de juiste keuze uit Prisma: 1. gear A. gereedschappen; spullen B. raderwerk; tandwieloverbrenging; versnelling C. uitrusting D. vlotte kledij; snelle kleren 2. suffered A. lijden; ondergaan B. (toe) laten C. verdragen D. uitstaan 3. fate A. dood B. (nood) lot 28

30 Tekst 2: DES MOINES, Iowa Panbanisha the bonobo is up to her tricks again. For the second time in as many months, the ape triggered (1) a fire alarm at the Great Ape Trust of Iowa research center. The trouble started Wednesday morning, when Panbanisha wanted to go outside but the staff was too busy to let her out, trust officials said. Panbanisha then apparently (2) lost her temper and pulled the alarm, officials said. It s a trick Panbanisha initially learned in October when she saw a welder start the alarm. It took her less than a day to learn how to duplicate (3) the excitement. When the alarm sounded the next morning, I went to check on Pan, and she was sitting there next to it with a smile on her face, lead (4) scientist Sue Savage- Rumbaugh said last month. Savage-Rumbaugh said she explained the danger of such mischief and Panbanisha promised not to do it again. Panbanisha is one of the seven bonobos at the Great Ape Trust. Bonobos are one of the most human-like of the great apes and have sophisticated (5) language skills. Trust officials said they will cover the alarms to prevent a third prank (6) from Panbanisha. Omcirkel de juiste keuze uit Prisma: 1. triggered A. laten afgaan B. trekker van een vuurwapen C. oorzaak zijn van 2. apparently A. blijkbaar B. zonder twijfel C. zo te zien 3. duplicate A. vermenigvuldigen B. kopieren C. verdubbelen 4. lead A. lood B. aanwijzing C. leidinggevende 5. sophisticated A. vergevorderd B. stijlvol C. wereldwijs D. sierlijk 6. prank A. geintje B. kattenkwaad 29

31 Listening Listening Vóór je gaat luisteren Lees de tekst of bekijk de afbeelding die bij het luisterfragment hoort en lees de opdracht. Zo krijg je alvast een idee waar het over gaat en op welke dingen je moet letten. Tijdens het luisteren Luister heel goed naar het begin. Als je dat mist, is het moeilijk de rest te volgen. Geen paniek als je niet alle woorden begrijpt. Het gaat erom dat je het verhaal of het gesprek kunt volgen. Als je een antwoord niet weet, denk dan niet te lang na, maar vul het antwoord in dat het dichtst in de buurt komt van wat volgens jou goed is. Bij meerkeuzevragen moet je de pauzes niet alleen gebruiken om een antwoord te kiezen, maar ook om alvast de volgende vraag en antwoorden door te lezen. Als je bij een opdracht aantekeningen moet maken, schrijf dan alleen sleutelwoorden op. Om thuis te oefenen Luisteren kun je thuis goed oefenen. Je kunt bijvoorbeeld: je favoriete cd's beluisteren en proberen de teksten mee te zingen, Engelse programma's op radio of tv beluisteren en bekijken, zoals Newsround of Blue Peter. 30

32 LIJST MET ONREGELMATIGE WERKWOORDEN IN HET ENGELS Engels heel werkwoord Verleden tijd (ovt) Voltooid deelwoord Nederlandse vertaling 1. to be was/were have been zijn 2. to beat beat have beaten (ver)slaan 3. to become became have become worden 4. to begin began have begun beginnen 5. to bite bit have bitten bijten 6. to blow blew have blown blazen/waaien 7. to break broke have broken breken 8. to bring brought have brought brengen 9. to build built have built bouwen 10. to burn burnt have burnt branden 11. to buy bought have bought kopen 12. to catch caught have caught vangen 13. to choose chose have chosen kiezen 14. to come came have come komen 15. to cost cost have cost kosten 16. to cut cut have cut snijden/hakken 17. to do did have done doen 18. to draw drew have drawn tekenen 19. to dream dreamt have dreamt dromen 20. to drink drank have drunk drinken 21. to drive drove have driven besturen 22. to eat ate have eaten eten 23. to fall fell have fallen vallen 24. to feel felt have felt voelen 25. to fight fought have fought vechten 26. to find found have found vinden 27. to fly flew have flown vliegen 28. to forget forgot have forgotten vergeten 29. to freeze froze have frozen vriezen 30. to get got have got krijgen/worden 31. to give gave have given geven 32. to go went have gone gaan 33. to grow grew have grown groeien 31

33 34. to have had have had hebben 35. to hear heard have heard horen 36. to hide hid have hidden verbergen 37. to hit hit have hit slaan 38. to hold held have held (vast)houden 39. to hurt hurt have hurt pijn doen 40. to keep kept have kept houden 41. to know knew have known weten 42. to lay laid have laid leggen 43. to learn learnt have learnt leren 44. to leave left have left (ver)laten 45. to lend lent have lent lenen 46. to lie lay have lain liggen 47. to let let have let laten 48. to lose lost have lost verliezen 49. to make made have made maken 50. to mean meant have meant bedoelen/menen 51. to meet met have met ontmoeten 52. to pay paid have paid betalen 53. to put put have put zetten/leggen 54. to ride rode have ridden (be)rijden 55. to read read have read lezen 56. to ring rang have rung (op)bellen/luiden 57. to run ran have run rennen 58. to say said have said zeggen 59. to see saw have seen zien 60. to sell sold have sold verkopen 32

34 HANDIGE LINKS VOOR HET VAK ENGELS Websites van de methode: basis beroeps: kader beroeps/mavo: Overige links: Hoewel de betreffende websites zorgvuldig zijn geselecteerd kunnen er wijzigingen ontstaan waardoor een genoemde website niet meer te vinden is! 33

35 34

36 35