Examendocument Behorend bij de BEWIJSMAP. Loopbaan en Burgerschap. Cohort Opleiding Verpleegkunde. Crebonummer

Transcriptie

1 Examendocument Behorend bij de BEWIJSMAP Loopbaan en Burgerschap Cohort 2014 Opleiding Verpleegkunde Crebonummer Leerweg BOL/BBL Dimensies Loopbaan en Burgerschap Loopbaan Politiek-juridisch Economisch Sociaal-maatschappelijk Vitaal burgerschap Versie n.v.t. Toegestane hulpmiddelen n.v.t. Beschikbare tijd Gedurende de opleiding Aantal bewijzen 19 Inspanningsverplichting is aangetoond doordat Cesuur minimaal 12 bewijzen zonder ster in de bewijsmap aanwezig zijn

2 Bewijsmap LB BOL BBL versie voor cohort

3 2012 en 2013 Bewijsmap Loopbaan en Burgerschap Opleiding Verpleegkunde BBL/ BOL Bewijsmap LB BOL BBL versie voor cohort

4 Inhoudsopgave Inleiding 4 1. Onderdelen van de LB bewijsmap 5 2. Beoordelingsprocedure bewijsmap 6 3. Samenstellen bewijsmap 7 4. Beoordeling van de bewijsmap LB 9 Bewijsmap LB BOL BBL versie voor cohort

5 Inleiding Tijdens de opleiding komen niet alleen de kerntaken, werkprocessen en competenties aan bod die nodig zijn voor het beroep, maar werk je ook aan kennis, inzicht en vaardigheden op het gebied van Loopbaan en Burgerschap (LB). Kennis, inzicht en vaardigheden waarover elke burger van Nederland zou moeten beschikken. Het gaat erom, dat jij je voorbereidt op deelname aan de moderne kenniseconomie waarbij het steeds belangrijker wordt dat mensen hun talenten willen en kunnen ontwikkelen en dat zij zich gedurende hun hele loopbaan blijven ontwikkelen, een leven lang leren dus. Daarom leer je tijdens je opleiding na te denken en te beslissen over zaken als: waar ben ik goed in? wat wil ik in mijn werk? wat moet ik leren om mijn doel te bereiken? welke manier van leren past het best bij mij? Gedurende de opleiding dien je aan te tonen dat je werkt aan je Loopbaan en je je ontwikkelt ten aanzien van de verschillende dimensies van Burgerschap, wij noemen dit een inspanningsverplichting. Dit aantonen ga jij doen via een bewijsmap. In de loop van de opleiding ga jij deze map vullen met bewijzen die aantonen dat jij je zodanig hebt ingespannen dat Loopbaan en Burgerschap met een voldoende kan worden afgesloten. Die voldoende is nodig voor het behalen van je diploma. De beoordeling van de bewijsmap zal plaatsvinden door middel van het aftekenen van het resultatenoverzicht LB. Je vindt in deze map een toelichting op de beoordeling en eisen waaraan de bewijsmap en de bewijzen moeten voldoen. Bewijsmap LB BOL BBL versie voor cohort

6 1. Onderdelen van de LB bewijsmap De bewijsmap vormt de afsluiting van het onderwijs ten aanzien van Loopbaan en Burgerschap. Gedurende je opleiding verzamel je bewijzen waaruit blijkt dat je je hebt ontwikkeld op het gebied van Loopbaan en de 4 dimensies van Burgerschap. Welke bewijsmaterialen precies worden gevraagd kan je lezen in hoofdstuk 2 en 3. Dit zijn de 5 onderdelen van LB: 1. Loopbaan In het kort: loopbaanoriëntatie en -ontwikkeling is de motor voor je persoonlijke ontplooiing. Hierbij gaat het om het geven van sturing aan het vinden van werk of vervolgonderwijs dat aansluit op je eigen kwaliteiten en mogelijkheden. Ook oriëntatie op mogelijke doorstroomtrajecten in het vervolgonderwijs (hbo, een volgend niveau in het mbo of andere scholingsmogelijkheden) en op loopbaanontwikkeling zijn hierbij van belang. Uiteindelijk moet jij je met succes op de arbeidsmarkt kunnen bewegen. 2. De politiek-juridische dimensie In het kort: hiervoor is nodig dat je inzicht hebt in de onderwerpen die voor jou belangrijk zijn en waarover politieke besluiten worden genomen. Je hebt kennis over en inzicht in de onderwerpen die bij de politiek-juridische dimensie aan bod komen: de kenmerken en het functioneren van een parlementaire democratie, de rechtsstaat en het rechtssysteem, de rol van de overheid, de belangrijkste politieke stromingen en hun maatschappelijke agenda s, de rol en de invloed op de politieke besluitvorming van belangengroeperingen en maatschappelijke organisaties, de invloed van de Europese Unie op het Nederlandse overheidsbeleid en daarmee op de Nederlandse samenleving, en de rol en de invloed van de (massa)media. 3. De economische dimensie In het kort: je hebt de bereidheid en het vermogen om een bijdrage te leveren aan het arbeidsproces en aan de arbeidsgemeenschap waar je deel van uitmaakt en de bereidheid en het vermogen om op adequate en verantwoorde wijze als consument deel te nemen aan de maatschappij. Je kent de rechten en plichten van de beroepsbeoefenaar en stelt je collegiaal op. Voor het functioneren als kritisch consument is nodig dat je weet hoe je informatie over producten en diensten kan verzamelen om een goede keuze te kunnen maken. Je hebt inzicht in je eigen wensen en weet wat je kan besteden. 4. De sociaal-maatschappelijke dimensie In het kort: je hebt de bereidheid en het vermogen om deel uit te maken van de gemeenschap en daar een actieve bijdrage aan te leveren. Het gaat hier om het goed kunnen functioneren in je eigen woonen leefomgeving, in zorgsituaties en in de school; om de acceptatie van verschillen en culturele verscheidenheid. Je kent de breed geaccepteerde sociale omgangsvormen kan deze toepassen in verschillende situaties. Je hebt inzicht in de kenmerken van verschillende culturen en toont hier ook respect voor. Je hebt kennis over en inzicht in de volgende onderwerpen die bij de sociaalmaatschappelijke dimensie aan bod komen: de grondrechten en plichten in Nederland, kenmerken van de verschillende (sub)culturen in Nederland, kenmerken van en oorzaken van spanningen tussen verschillende (sub)culturen en bevolkingsgroepen in Nederland, kenmerken van ethisch en integer handelen, en het doel en de invloed van sociale en professionele netwerken. Bewijsmap LB BOL BBL versie voor cohort

7 5. De dimensie vitaal burgerschap In het kort: je hebt de bereidheid en het vermogen om te reflecteren op de eigen leefstijl en zorg te dragen voor de eigen vitaliteit als burger en werknemer. Hierbij gaat het om de zorg voor de eigen vitaliteit en fitheid. Daarbij is een belangrijke taak om de juiste afstemming te vinden tussen werken, zorgen (voor jezelf en voor anderen), leren en ontspannen. Je hebt kennis over en inzicht in de volgende onderwerpen die bij de dimensie vitaal burgerschap aan bod komen: de kenmerken van een gezonde leefwijze waaronder de nationale norm gezond bewegen en de aard, plaats en organisatie van gezondheid bevorderende activiteiten in de samenleving en het arbeidsproces. Je bent je bewust is van je eigen leefstijl en kan de gezondheidsrisico s van leefstijl en werk inschatten, en op basis daarvan verantwoorde keuzes kan maken en activiteiten onderneemt die bijdragen aan een gezonde leefstijl. Het gaat naast bewegen en sport ook om aspecten als voeding, roken, alcohol, drugs en seksualiteit. 2. Beoordelingsprocedure bewijsmap Belangrijk is het om te weten dat jij degene bent die de bewijsmap moet samenstellen. Natuurlijk krijg je hierbij begeleiding van je slb-er. De onderdelen met een sterretje zijn keuze onderdelen en dus niet verplicht te behalen. Als je de bewijzen hebt verzameld en deze voldoen aan de gestelde beoordelingscriteria, dan lever je je bewijsmap in bij de slb-er. Als alle bewijzen voldoen aan de gestelde criteria, dan heb je deze bewijsmap met een voldoende afgesloten. Dit betekent dat je hebt voldaan aan de inspanningsverplichting die je moet leveren. Mochten sommige bewijzen onvoldoende zijn, dan krijg je nog een kans om je bewijsmap voldoende te maken. 3. Samenstellen bewijsmap In dit hoofdstuk gaan we uitgebreid in op welke bewijsmaterialen je moet verzamelen in je bewijsmap. Ten eerste de opbouw van je bewijsmap. Opbouw van je bewijsmap In je bewijsmap zit: een voorblad waarop de volgende gegevens staan: - Je naam - Groepscode - Naam van de slb-er - Datum van inleveren Een inhoudsopgave met tab nummers. Je houdt daarbij de volgorde aan van de bewijsmaterialen zoals staat beschreven in de bewijsmap. Op elk afzonderlijk bewijsmateriaal staan de volgende gegevens: - Om welk bewijsstuk het gaat - Jouw naam - Groepscode - Naam van je slb-er - Een paraaf met datum van de slb-er Bewijsmap LB BOL BBL versie voor cohort

8 Loopbaan, TAB 1 Bij deze dimensie is het belangrijk dat je je oriënteert op je loopbaan en je persoonlijke ontwikkeling. Dat betekent dat je kan reflecteren op eigen kwaliteiten en motieven, dat je onderzoekt welk werk er is en wat bij je past. Ook oriëntatie op mogelijke doorstroomtrajecten in het vervolgonderwijs (hbo, een volgend niveau in het mbo of andere scholingsmogelijkheden) en op loopbaanontwikkeling zijn hierbij van belang. Uiteindelijk moet jij je met succes op de arbeidsmarkt kunnen bewegen. Het bewijs: 1. Uitwerking van de opdracht zelfbeeld uit je portfolio 2. Uitwerking van de opdracht beroepsbeeld uit je portfolio 3. Motivatieverslag uit je portfolio* feedback uit je portfolio, eerste en derde leerjaar* 5. POP- gesprek met je Slb-er. 6. Verslag van de voortgangsgesprekken met je slb-er, minimaal 2 7. Curriculum vitae 8. Sollicitatiebrief Politiek-juridische dimensie, TAB 2: Bij deze dimensie laat je zien dat je oriënteert op onderwerpen waarover politieke besluiten genomen worden en je vormt hierover een eigen mening. Je onderneemt acties naar aanleiding van gemaakte keuzen. Het bewijs: 9. Oriënteer je op een politiek besluit met behulp van een kranten artikel. Vermeld datum van publicatie en de krant/het tijdschrift waar dit artikel uit komt. Schrijf bij dit artikel wat je van dit besluit vindt en of je zelf andere politieke keuzen gemaakt zou hebben. Of bezoek de tweede kamer ( excursie vanuit school) 10. Uitwerking van een stemwijzer (mochten zich verkiezingen voordoen tijdens je opleiding natuurlijk) of een verslag van uitwerking van een partij naar keuze met betrekking tot hun standpunten ten aanzien van onderwijs en zorg. De economische dimensie, TAB 3 Bij deze kerntaak laat je zien dat jij je gedraagt als werknemer bij het uitvoeren van het werk. Je weet hoe je gebruik kan maken van werknemersrechten en voert dit ook uit. Je stelt jezelf collegiaal op. Je laat zien dat jij je oriënteert op de consumentenmarkt en je rekening houdt met eigen wensen en mogelijkheden. Je onderneemt acties om producten en diensten aan te schaffen. Bijvoorbeeld bij het aanschaffen van een huishoudelijk apparaat. Het bewijs: 11. Beoordeling van jouw functioneren door je leidinggevende/personeelsfunctionaris / praktijkopleider, minimaal Opdracht economische dimensie is uitgewerkt en goed gekeurd door de SLB-er. ( zie bijlage) 13. Verslag werknemersrechten CAO of vakbonden Bewijsmap LB BOL BBL versie voor cohort

9 De sociaal-maatschappelijke dimensie, TAB 4 Bij deze kerntaak laat je zien dat jij deel neemt aan diverse sociale verbanden en leeft in de openbare ruimte. Je voert activiteiten uit met betrekking tot de leefbaarheid van je sociale omgeving. Je houdt rekening met en respecteert de waarden en normen van mensen uit andere culturen. Het bewijs: 14. Een verslag of fotopresentatie van een sociaal maatschappelijke activiteit als vrijwilliger of lid van een vereniging. 15. Reflectieverslag/project b.v. donorschap* 16. Reflectieverslag eigen bijdrage aan de multiculturele samenleving* De dimensie vitaal burgerschap, TAB 5 Bij deze kerntaak laat je zien dat jij zorg draagt voor een gezonde levensstijl. Je zoekt informatie over een gezonde leefwijze. Je beslist op basis van informatie en handelt ernaar. Je onderneemt activiteiten om de gezondheid te bevorderen. Het bewijs: 17. Bewijs van een sportvereniging of andere activiteiten die bijdragen aan een gezonde levensstijl 18. Fotopresentatie van een kookactiviteit voor gezonde voeding* 19. Reflectieverslag over het gebruik van drugs, alcohol of verslavingszorg* Bewijsmap LB BOL BBL versie voor cohort

10 4. Beoordeling van de bewijsmap Loopbaan en Burgerschap Resultaatoverzicht Naam kandidaat: Groep: Naam slb.: Aantal bewijzen welke verzameld moeten zijn in deze bewijsmap: minimaal 12. Cesuur: Alle verplichte bewijzen dienen met een voldaan afgesloten te zijn Nr Naam bewijsstuk V = voldaan. Datum Behaald in/op Naam + handtekening beoordelaar BPV school Loopbaan 1 Opdracht zelfbeeld 2 Opdracht beroepsbeeld 3 Motivatieverslag* feedback* 5 POP- gesprek* 6 Minimaal 2 voortgangs- Gesprekken* 7 Curriculum Vitae 8 Sollicitatiebrief Politiek-Juridische dimensie 9 Opdracht politiek besluit. Of bezoek 2 de kamer 10 Uitwerking van een stemwijzer/verslag partij Bewijsmap LB BOL BBL versie voor cohort

11 Nr Naam bewijsstuk V = voldaan. Resultaatoverzicht Economische dimensie Datum Behaald in/op Naam + handtekening BPV school beoordelaar 11 Minimaal 2 beoordeling en van de instelling 12 Opdracht economische dimensie. 13 Verslag werknemersrechten/vakbond. Sociaal-Maatschappelijke dimensie 14 Sociaal Maatschappelijke activiteit 15 Reflectieverslag donorschap* 16 Reflectieverslag bijdrage aan de multiculturele samenleving* 17 Deelname aan een sportactiviteit Dimensie Vitaal Burgerschap 18 Kookactiviteit gezonde voeding fotopresentatie* 19 Reflectieverslag gebruik van alcohol en drugs. Verslavingszorg* *) keuzeonderdelen, niet verplicht te behalen. Bewijsmap LB BOL BBL versie voor cohort

12 BIJLAGE: Opdracht economische dimensie: Wij leven in een consumptiemaatschappij; er wordt je van alles en nog wat aangeboden in de hoop dat het gekocht wordt. Reclames zorgen er voor dat je op de hoogte bent van wat er te koop is. Jij, als consument, moet goed weten waar je jouw geld aan uitgeeft. Je stemt dit af op de financiële mogelijkheden die je hebt. Wanneer je te veel geld besteedt en er te weinig binnen komt, heb je een probleem. Als je weinig uit geeft en er veel binnen komt, kun je het te veel aan geld bewaren: dit heet sparen. In de komende opdrachten ga je kennismaken met budgetteren, sparen, lenen en leer je over schulden. Wanneer je hier voldoende kennis over bezit, kun je toekomstige zorgvragers voorzien van advies en voorlichting. Opdracht 1: Maak een maandbegroting van jouw huidige financiële situatie. Dit houdt in dat je de inkomsten en uitgaven van een maand berekend en zo inzichtelijk krijgt hoeveel geld je overhoudt of te kort komt per maand. (voor jaarlijkse kosten: delen door 12) Zet dit in een staatje. Opdracht 2: Deze opdracht gaat over sparen. Er zijn grofweg twee verschillende soorten spaarrekeningen: direct opneembare spaarrekening en de niet-direct opneembare spaarrekening. Zoek uit welke spaarrekeningen er bij jouw bank zijn. - Noem minimaal 4 verschillende spaarrekeningen (maximaal 6) - Geef bij iedere spaarrekening een omschrijving (rentepercentage, wel of niet direct tot je beschikking) - Geef bij iedere spaarrekening 2 voordelen en 2 nadelen. Opdracht 3: Wanneer je teveel uitgeeft en er te weinig binnenkomt, kun je bij de meeste banken rood staan. Dit houdt in dat je kortdurend geld leent van de bank. Je betaalt hierover rente. Als er een grote aankoop gedaan moet worden en je geen spaargeld hebt, kan er een lening worden afgesloten. De bank is dan kredietgever en jij de kredietnemer. Geef van de volgende kredieten een omschrijving, twee voordelen en twee nadelen: - Aflopend krediet - Doorlopend krediet (verdelen in doorlopend geldkrediet en doorlopend goederenkrediet) - Rekening-courantkrediet - Creditcardkrediet - Opdracht 4: Deze laatste opdracht gaat over schulden. Er zijn informele schulden; wanneer je van iemand een paar euro leent om een broodje te kopen. Je betaalt het geld een andere keer terug. En je hebt formele schulden; dan kun je niet voldoen aan het betalen van bijvoorbeeld je telefoonrekening. Je hebt dan een contract met iemand afgesloten en kunt je daar niet aan houden. Bewijsmap LB BOL BBL versie voor cohort

13 Wanneer je niet aan je afspraken kunt voldoen, is het verstandig om te gaan budgetteren (zie opdracht 1). Zo worden je inkomsten en uitgaven duidelijk en kun je stappen ondernemen, zoals het opzeggen van een abonnement, op zoek gaan naar goedkopere alternatieven, minder uitgeven aan bijzaken. Mocht het niet lukken om op die manier uit de schulden te komen, kun je contact opnemen met schuldhulpverlening. Beantwoord de volgende vragen: a) Wat doet de schuldhulpverlening? b) Wat zijn schuldeisers? c) Wat is Bureau Krediet Registratie? d) Wat zijn de gevolgen van het niet aanpakken van je schulden? Bij een voldoende uitwerking van deze opdracht, kan dit gebruikt worden als bewijs voor de LB map. Bewijsmap LB BOL BBL versie voor cohort