Efficiëntie: oefening en winst Beleidskader en werkplan Flanders Knowledge Area: missie en strategie Actieplan Mobiliteit 8

Transcriptie

1 FLANDERS KNOWLEDGE AREA Jaarverslag 2015

2 Inhoud Efficiëntie: oefening en winst 6 1. Beleidskader en werkplan Flanders Knowledge Area: missie en strategie Actieplan Mobiliteit Actieplan Academische diplomatie Werkplan Studeren in Vlaanderen Study in Flanders Zomercampussen Gezamenlijke opleidingen Stage lopen in het buitenland Reconfirm Regional Consortia for Internship Mobility Mobiliteitsconsortium in het hoger onderwijs Wetenschappelijk onderzoek in Vlaanderen: Research in Flanders Themabrochures Voorstellingsfilms Presentatie Handleidingen over internationalisering Handboek Internationalisering Studie en stage in het buitenland

3 Flanders Knowledge Area - Jaarverslag Handboek Internationalisering van het curriculum Adviezen m.b.t. dossiervorming en operationalisering ISCED-codes Counselors Internationalisering in het curriculum equatic Mobility Windows Beurzenprogramma s voor Vlaamse en buitenlandse studenten Erasmus The Washington Center Generiek Beurzenstelsel Transition Fellowship Programme ASEM-DUO Science without Borders Master Mind Scholarships Informatie- debat- en overlegplatformen Fora Over stafmobiliteit Mobility for All Good Practices Workshops # 5, Hasselt # 6, Groningen

4 9. Conferenties en beurzen Internationale netwerkbeurzen NAFSA, Verenigde Staten EAIE-conferentie en-beurs, Groot-Brittannië Internationale recruteringsbeurzen European Higher Education Fair (EHEF), Zuid-Korea European Higher Education Fair (EHEF), Japan The Brazil Higher Education Fair, Brazilië China Education Expo, China FPP Edu Media, Vietnam Academische diplomatie Academische zending naar New York Staatsbezoek aan China Staatsbezoek aan Polen Forum ADINSA Organisatie Flanders Knowledge Area vzw Bestuur Huisvesting Kantoorinfrastructuur Mobility Online Flanders Secretariaat Financiering Communicatie

5 Flanders Knowledge Area - Jaarverslag Cijfers en statistieken Overzicht beurzenprogramma s Website Flanders Knowledge Area Website Study in Flanders Website Research in Flanders Website Handboek Internationalisering Website Studeer in het buitenland Website Reconfirm Samenstelling bestuursorganen, overlegplatformen en secretariaat Algemene vergadering Raad van bestuur Werkgroepen ingesteld door de raad van bestuur Overlegplatformen opererend onder de bevoegdheid van de raad van bestuur Redacties Stuurgroep Good Practices Workshops I&O-netwerk ondersteund door het secretariaat Flanders Knowledge Area Secretariaat Vertegenwoordiging van Flanders Knowledge Area bij ACA, Academic Cooperation Association 49 Verwijzingen meer informatie 50 Colofon

6 Efficiëntie: oefening en winst 2015 was voor Flanders Knowledge Area opnieuw een druk jaar. De projecten die Flanders Knowledge Area binnen haar missie en opdracht uitvoert hebben een duidelijke plaats verworven binnen het Vlaams hogeronderwijslandschap. De werking van de afgelopen zeven jaar, die in het voorbije jaar onverminderd werd verdergezet, kan als volgt worden samengevat: concrete projectresultaten, opgebouwde expertise, een door samenwerking gecreëerde meerwaarde, en naambekendheid bij buitenlandse zusterorganisaties alsook allerlei organisaties en instanties in binnen- en buitenland. Flanders Knowledge Area staat in voor: 1. gemeenschappelijke promotie naar buitenlandse doelgroepen toe van het Vlaams hoger onderwijs en het aan universiteiten en hogescholen gevoerde wetenschappelijk onderzoek. De projecten Study in Flanders en Research in Flanders richten zich tot een breed internationaal publiek: van student tot bedrijfsleider, docent en onderzoeker, diplomaat, beleidsmaker en politicus. 2. bundelen en delen van kennis en expertise via de publicatie van de handboeken: Handboek Internationalisering, Handboek Internationalisering van het Curriculum, Studeer in het Buitenland. Telkens met bijdragen van diverse ervaren specialisten. Via deze drie projecten worden de medewerkers van de Vlaamse hogeronderwijsinstellingen en de Vlaamse studenten bereikt. 3. informatieverspreiding en debat via de georganiseerde Fora (vaak i.s.m. de Vlaamse overheid) en Good Practices Workshops (i.s.m. de Nederlandse zusterorganisatie EP-Nuffic). Aan deze workshops wordt meegewerkt en deelgenomen door talrijke medewerkers van de Vlaamse en Nederlandse hogeronderwijsinstellingen, koepelorganisaties en overheden. 4. beheer en faciliteren van beurzenprogramma s en een stageplatform. De gecentraliseerde aanpak zorgt ervoor dat de procedures eenvormig worden uitgewerkt en toegepast, en dat het beheer op een kostenefficiënte manier kan worden georganiseerd. Flanders Knowledge Area wordt, in regionale, nationale en internationale context, steeds vaker aangezocht om actief mee te werken aan projecten en werkgroepen. Ook overheden doen beroep op de expertise van Flanders Knowledge Area. Voorbeelden hiervan zijn: de coördinerende rol die het secretariaat opneemt bij de organisatie van academische events tijdens zendingen, de betrokkenheid samen met Europese zusterorganisaties in projecten als Study in Europe, lidmaatschap van de Academic Cooperation Association (ACA), enzovoort. De inhoudelijke opdracht van Flanders Knowledge Area is duidelijk verschillend van die van de andere actoren actief binnen het domein van internationalisering in het Vlaams hoger - 6 -

7 Flanders Knowledge Area - Jaarverslag 2015 onderwijs. Wij zijn blij om vast te stellen dat het werk van Flanders Knowledge Area in het werkveld sterk geapprecieerd wordt. Flanders Knowledge Area heeft een centrale plaats verworven in het internationaliseringsproces binnen het Vlaamse hoger onderwijs. Piet Van Hove voorzitter raad van bestuur Kathleen Van Heule ondervoorzitter raad van bestuur - 7 -

8 1. Beleidskader en werkplan Flanders Knowledge Area: missie en strategie Het is de missie van Flanders Knowledge Area vzw om initiatieven m.b.t. mobiliteit van studenten en docenten, onderzoekssamenwerking, internationaal georiënteerd onderwijsaanbod en internationale rekrutering te ondersteunen, in complementariteit met de hogeronderwijsinstellingen, en daar waar mogelijk en wenselijk een overkoepelende rol te spelen. Het doel, de missie en de strategische doelstellingen kunnen als volgt worden samengevat: Flanders Knowledge Area ondersteunt, via diverse projecten en programma s, de internationalisering van het Vlaams hoger onderwijs. 1.2 Actieplan Mobiliteit In september 2013 keurt de Vlaams regering het Actieplan Mobiliteit, Brains on the Move, goed. Flanders Knowledge Area ondersteunt en omkadert diverse acties. De financiering voor deze omkadering en ondersteuning wordt door de Vlaamse overheid overgemaakt aan de Vlaamse Universiteiten- en Hogescholenraad (VLUHR). De uitvoering van het beheer wordt gedelegeerd aan Flanders Knowledge Area. Naast de financiering voor de uitvoering van diverse acties uit het Actieplan, ontvangt Flanders Knowledge Area jaarlijks een werkingssubsidie vanwege het departement Onderwijs & Vorming. 1.3 Actieplan Academische diplomatie Flanders Knowledge Area heeft het opzetten en de uitbouw van het project Research in Flanders opgenomen, en coördineert de deelname van vertegenwoordigers van de Vlaamse hogeronderwijsinstellingen aan zendingen. Hiervoor ontvangt Flanders Knowledge Area een jaarlijkse financiering van het departement Internationaal Vlaanderen. 1.4 Werkplan 2015 Wat betreft de jaarlijkse financiering van het departement Onderwijs & Vorming en het departement Internationaal Vlaanderen wordt in 2015, op vraag van beide departementen, een geïntegreerd werkplan voorgelegd. In het werkplan wordt de financiering in detail toegelicht en worden de initiatieven en projecten voor 2015 geduid. Subsidie departement Onderwijs & Vorming De subsidie geldt als een bijdrage in de personeels-, werkings- en uitrustingskosten van de vzw en dient onder meer gebruikt te worden voor het dekken van de kosten verbonden aan: 1. De continuering en verdere ontwikkeling van het project Study in Flanders. 2. De organisatie van workshops en fora rond Internationalisering, in samenwerking met de Vlaamse hogeronderwijsinstellingen

9 Flanders Knowledge Area - Jaarverslag Het informeren van de Vlaamse hogeronderwijsinstellingen betreffende internationale initiatieven, acties en processen. 4. Het fungeren als informatiecentrum over internationaliseringsacties. 5. Het inschrijven in en mee uitvoeren van internationale projecten (EU, OESO, enz.) die betrekking hebben op de internationalisering van het hoger onderwijs. 6. Het ontwikkelen en onderhouden van een informatieve website voor de promotie van meer mobiliteit en internationale samenwerking in het Vlaams hoger onderwijs. 7. Het actualiseren van het Handboek Internationalisering en van het Handboek Studeer in het Buitenland en het opmaken van het Handboek Internationalisering van het Curriculum. 8. De coördinatie van de deelname aan (internationale) onderwijsbeurzen. 9. De coördinatie en de ondersteuning van het onderwijsluik bij officiële zendingen van ministers en koninklijk hof. 10. Algemene werkingskosten 1. onder de noemer Research in Flanders - De verdere ontwikkeling van een communicatiestrategie voor de internationale promotie van het Vlaams wetenschappelijk onderzoek. De verdere ontwikkeling van info- en pr-materiaal voor de promotie van het Vlaams wetenschappelijk onderzoek. 2. in het kader van de academische diplomatie - De ondersteuning van de deelname van universiteiten / hogescholen en onderzoeksinstellingen aan de buitenlandse zendingen van de minister-president en de leden van de Vlaamse regering en de coördinatie van het academische luik van die zendingen, voor wat betreft het luik wetenschappelijk onderzoek. Subsidie departement Internationaal Vlaanderen De subsidie is de financiële ondersteuning voor de realisatie van een aantal activiteiten die Flanders Knowledge Area vzw vervult in het kader van zijn statutaire opdracht om het Vlaams wetenschappelijk onderzoek internationaal te promoten, zijnde: - 9 -

10 2. Studeren in Vlaanderen 2.1 Study in Flanders 2.2 Zomercampussen STUDY IN FLANDERS Het project Study in Flanders werd opgestart in 2006 en werd, na oprichting van Flamenco [Flanders Knowledge Area] geïntegreerd in de projectwerking van de vzw. Doelgroep van het project zijn buitenlandse studenten, wetenschappers, docenten en onderzoekers. Het belangrijkste informatiekanaal van het project is de website: www. StudyInFlanders.be. Op de website worden de studiemogelijkheden in Vlaanderen opgelijst dat zijn: de niet-nederlandstalige opleidingen aan de Vlaamse universiteiten en hogescholen. Per hogeronderwijsinstelling is een fiche beschikbaar met informatie over de instelling, de verwijzing naar de website, en opgave van de contactgegevens. Algemene informatiepagina s geven toelichting en uitleg over Vlaanderen als aantrekkelijke historisch rijke regio in het hart van Europa. Ook zijn pagina s beschikbaar met uitleg over het Vlaams hogeronderwijssysteem en de aandachtspunten voor de buitenlandse student die een verblijf in Vlaanderen overweegt en plant. In 2015 wordt het project gecontinueerd. Na de terugloop van het aantal bezoekers op de website in 2014 is in 2015 een opmerkelijke stijging waar te nemen met meer bezoekers in vergelijking met De Vlaamse overheid (departement Onderwijs & Vorming) kent een financiering toe aan zomercampussen, georganiseerd aan de Vlaamse hogeronderwijsinstellingen. Het financieringsprogramma wordt beheerd door Flanders Knowledge Area. De financiering bedraagt maximum ,- per zomercampus, per jaar. Het programma Zomercampussen beoogt de samenwerking te bevorderen tussen Vlaamse hogeronderwijsinstellingen en instellingen binnen en buiten de Europese hogeronderwijsruimte. Het programma is gericht op Vlaamse en buitenlandse studenten en dient in opzet en organisatie aan te sluiten bij initiatieven in het kader van internationalisation@home en het verwerven van internationale / interculturele competenties. In 2015 wordt financiering toegekend aan volgende zomercampussen: Summerschool in Fashion Management, Antwerp Management School / Universiteit Antwerpen, The Honours Class in Flexible Packaging, Arteveldehogeschool, Evidence-based Practice in Health Care, Hogeschool Gent, Innovating & Creativity for Life, Hogeschool PXL,

11 Flanders Knowledge Area - Jaarverslag 2015 Technical Creative Summerschool, Hogeschool West-Vlaanderen, Creative Business Modeling, Karel de Grote Hogeschool, Expercience Entrepreneurship, Universiteit Antwerpen, Seamless Retail Design, Universiteit Hasselt, International Entrepreneurial Summer Camp, Universiteit Gent. Het programma wordt verlengd in De oproep 2015 (academiejaar ) wordt op 17 december 2015 gelanceerd. Nieuwe aanvragen kunnen worden ingediend vóór 1 maart Gezamenlijke opleidingen De Vlaamse overheid (departement Onderwijs & Vorming) kent een aanloopsubsidie toe aan bachelor- en masteropleidingen die gezamenlijk worden aangeboden met één of meer buitenlandse instellingen. Het financieringsprogramma wordt beheerd en ondersteund door Flanders Knowledge Area. Het programma beoogt de Vlaamse hogeronderwijsinstellingen te stimuleren om kwaliteitsvolle opleidingen aan te bieden, gezamenlijk met één of meerdere buitenlandse instellingen binnen en buiten de EEA-zone, waarbij studentenmobiliteit en eventuele docentenmobiliteit voorzien is. De subsidies bedragen maximum 5.000,- per jaar per gezamenlijke opleiding, verlengbaar voor drie jaar. Per jaar worden drie nieuwe opleidingen aanvaard. In 2015 worden de drie ingediende dossiers gefinancierd: Master of Science in Plant Breeding, Universiteit Gent en Institut Polytechnique Lasalle Beauvais, Ege University, Universitat Politècnica de València, Swedish University of Agricultural Sciences, Master of Science in Sustainable Food Systems, Universiteit Gent en ISARA Lyon, USAMV Cluj-Napoca, Fulda University of Applied Sciences, University of Kassel, Aarhus Universitet, International Master of India Studies, Universiteit Gent India Platform en English and Foreign Languages University, Hyderabad, India; Alva s Education Foundation, Moodbidri, India. Het programma wordt verlengd in 2016, waarvoor de oproep op 17 december 2015 wordt gelanceerd. Nieuwe aanvragen kunnen worden ingediend vóór 31 maart

12 3. Stage lopen in het buitenland 3.1 Reconfirm Regional Consortia for Internship Mobility Het Reconfirm-project heeft als doel een centrale administratie op te zetten voor het beheer en de opvolging van stagemobiliteit (stage na afstuderen), en het opzetten en uitbouwen van regiokantoren. Het project wordt gefinancierd in het kader van het Europees LLP-programma Transfer of Innovation, Leonardo da Vinci. De projectpartners zijn: Universiteit Antwerpen, Universiteit Gent, Flanders Knowledge Area, Technische Universiteit Eindhoven, Nottingham Trent University, SOP, PSA Antwerp, Stad Antwerpen. Looptijd van het project: 1 oktober september Omwille van de administratieve afwikkeling en het opzetten van enkele initiatieven naar aanleiding van de oprichting op Vlaams niveau van het consortium Stage na afstuderen (zie verder), wordt het project verlengd tot 31 maart In het kader van het project werd een platform gecreëerd t.b.v. stagemobiliteit na afstuderen. Bedrijven kunnen hun gegevens invoeren in een databank. Via een gepersonaliseerde inlogcode kunnen door de bedrijven vacatures worden gepost. Studenten kunnen de vacaturedatabank online raadplegen. Parallel aan het systeem wordt een administratief opvolgingssysteem geïmplementeerd voor het beheer van de financieringsaanvragen voor stages van Vlaamse studenten. Vanaf juni 2014 wordt het systeem aangevuld en geoperationaliseerd t.b.v. de opvolging van de Erasmus+ - beurzen. De volledige administratieve en operationele omkadering gebeurt door het secretariaat Flanders Knowledge Area. In februari 2015 heeft in Wenen de laatste partnermeeting plaats. Er worden afspraken gemaakt m.b.t. het afronden van de projectfase en het opstarten van een initiatief voor de continuering van het project in internationale context. Op het moment van afronden van de projectfase wordt, ten behoeve van de continuering van het project en t.b.v. de valorisatie van de projectresultaten, een Steering Committee opgericht. Bedoeling is om vanuit een internationale context partnerschappen op te zetten met buitenlandse consortia die zich inzetten voor stagemobiliteit. Leden van het Steering Committee zijn: Universiteit Antwerpen, Universiteit Gent, Technische Universiteit Eindhoven, Nottingham Trent University, Flanders Knowledge Area. De oprichting van het Steering Committee is onderwerp van een exploitation agreement. In de exploitatieovereenkomst worden de modaliteiten vastgelegd inzake beheer, de commerciële engagementen en de financiële afspraken, alsook de rechten en plichten van alle partners / consortia die zich bij het gebruik van de datainformatie aansluiten. In mei 2015 wordt het eindverslag van het project

13 Flanders Knowledge Area - Jaarverslag 2015 ingediend bij Epos. Zowel het narratief als financieel eindverslag wordt goedgekeurd. Het eindsaldo wordt in december 2015 betaald aan Universiteit Antwerpen. De financiële afrekening van het project op het niveau van de diverse partners zal gebeuren in het voorjaar opzetten van een efficiënt secretariaat en het verstrekken een doeltreffende dienstverlenging. 3.2 Mobiliteitsconsortium in het hoger onderwijs In het kader van het nieuw Europees programma Erasmus+ wordt de mogelijkheid geboden om consortia op te richten die in de vorm van een samenwerkingsverband mobiliteitsprogramma s beheren en omkaderen. In januari 2014 werd een projectaanvraag ingediend. Op 6 juni 2014 werd accreditatie toegekend aan het (Vlaams) mobiliteitsconsortium in het hoger onderwijs. Deze accreditatie werd verleend voor drie jaren. Hiermee kan het consortium deelnemen aan de actie mobiliteitsprojecten in het hoger onderwijs van het Erasmus+ - programma. In 2014 werd een projectaanvraag ingediend voor stagemobiliteit van studenten, tussen partnerlanden (zie hoofdstuk 7). In 2015 worden tijdens verschillende overlegmomenten de uitvoeringsmodaliteiten besproken met de consortiumpartners. Specifieke topics zoals verzekeringen, informatie aan beurskandidaten, het learning agreement en de online tool, worden besproken in ad hoc werkgroepen. Een en ander met als doel: het

14 4. Wetenschappelijk onderzoek in Vlaanderen >< our knowledge makes the difference RESEARCH IN FLANDERS In 2015 worden volgende deelprojecten opgeleverd: de publicatie van een reeks themabrochures en de lancering van drie presentatiefilms. 4.1 Themabrochures Het doel van de themabrochures is: het Vlaams wetenschappelijk onderzoek internationaal voor te stellen. De brochures focussen op fundamenteel en toegepast onderzoek. In 2015 verschijnen volgende edities: Materials Science Urban Planning Industrial Design Research in Times of Crisis World War I De brochures verschijnen in druk in een oplage van 500 ex. en zijn elektronisch beschikbaar via de projectwebsite Research in Flanders. In het voorjaar 2016 zullen volgende brochures aan de reeks worden toegevoegd: Food, Big Data, Healthy Ageing, Innovating the Arts

15 Flanders Knowledge Area - Jaarverslag Voorstellingsfilms In 2015 worden drie korte presentatiefilms gerealiseerd: Algemene presentatiefilm, Research in Flanders Wetenschappelijk onderzoek aan de Vlaamse universiteiten, European Research Council Grants Wetenschappelijk onderzoek aan de Vlaamse hogescholen 4.3 Presentatie In 2015 wordt gestart met het uitwerken van een algemene presentatie over het wetenschappelijk onderzoek in Vlaanderen. Het raamwerk is opgesteld. In het voorjaar 2016 zal de presentatie beschikbaar zijn. De films zijn online beschikbaar via de projectwebsite Research in Flanders. De films worden vertoond tijdens economische zendingen, ministeriële reizen, staatsbezoeken en bij ontvangst van (internationale) delegaties. Ook individuele hogeronderwijsinstellingen, koepelorganisaties en financieringsinstellingen vertonen de films tijdens events en wetenschappelijke fora. Aantal weergaven van de films via de website (stand van zaken op 31 december 2015): Research in Flanders: 2097, Wetenschappelijk onderzoek aan de Vlaamse universiteiten: 721, Wetenschappelijk onderzoek aan de Vlaamse hogescholen:

16 5. Handleidingen over internationalisering 5.1 Handboek Internationalisering 5.2 Studie en stage in het buitenland HANDBOEK INTERNATIONALISERING STUDEER IN HETBUITENLAND In 2015 wordt het project Handboek Internationalisering gecontinueerd. Inhoudsopgave Internationalisering in perspectief Theoretisch kader o Positionering o Het belang van het netwerk o Internationalisation at home Wettelijk kader o Decretaal kader o Taalregeling hoger onderwijs in de Vlaamse Gemeenschap Een set van internationale competenties Interculturele competentie en internationale mobiliteit Management o Projectmanagement o Crisismanagement Werking o Screening en visa o Integrale begeleiding International Officer: Takenpakket en rol Draaiboeken Lexicon In mei 2014 besliste de raad van bestuur om de doelstelling van het project Studeer in het buitenland te verbreden / te herdefiniëren en de redactie opnieuw samen te stellen. Redenen hiervoor zijn: de groeiende belangstelling voor het informatiekanaal en de dringende nood om de beschikbare informatie te actualiseren. In het handboek dient ook meer aandacht besteed te worden aan stage in het buitenland. Het portaal dient eveneens informatie te bevatten over het maatschappelijk engagement van studenten en welke sociale taken en dienstverlening zij zouden kunnen opnemen tijdens het verblijf in het buitenland. Ook dient de informatie over de beschikbare beurzen verder te worden uitgewerkt / aangevuld. De werkgroep / redactie wordt opnieuw samengesteld (zie hoofdstuk 14). Een eerste overleg van de werkgroep had plaats in september Het aantal bezoekers van de website Handboek Internationalisering blijft stijgen. In 2015 bezoeken bezoekers de site. Dat zijn er meer dan in

17 Flanders Knowledge Area - Jaarverslag 2015 In 2015 wordt het handboek volledig herschreven. De herziene uitgave krijgt de titels: Studie en stage in het buitenland. Het boek wordt in druk gepubliceerd in een oplage van ex. Aan de hogeronderwijsinstellingen worden gratis kopijen ter beschikking gesteld. De elektronische versie van het handboek wordt gepubliceerd op de website: be. De nieuwe editie van het handboek wordt voorgesteld tijdens een door Flanders Knowledge Area georganiseerd forum: Mobility for All! (zie hoofdstuk 8). betrokkenheid Een internationale ervaring, binnen of buiten je studie o Een internationale ervaring binnen je studie o Een internationale ervaring buiten je studie o Beurzenprogramma s Wonen en leven in het buitenland o Maatschappelijke context o Interculturele voorbereiding o Personen met een functiebeperking Praktisch o Welke praktische zaken moet je regelen? o Verzekeringen o Gezondheid o Veiligheid o Verantwoordelijkheid o Crisismanagement o Cultuurschok en heimwee Het aantal bezoekers van de website www. StudeerInHetBuitenland.Be blijft stijgen. In 2014 bezochten geïnteresseerden de site. Dat is meer dan een verdubbeling van het aantal in In 2015 stijgt het aantal bezoekers met Inhoudsopgave Een internationale ervaring op maat o De mogelijkheden: studie, stage, onderzoek o De keuze o De maatschappelijke

18 5.3 Handboek Internationalisering van het curriculum Internationalisering van het curriculum is in het Actieplan Mobiliteit Brains on the move als sub-actie opgenomen onder de actie: Internationaal karakter van het Vlaams hoger onderwijs versterken. Deze actie omvat volgende activiteiten: de organisatie van een reeks studiedagen, de oprichting van een groep counselors, de uitwerking van een handleiding Internationale competenties in het curriculum. Instrumenten Bibliografie Lexicon De technische realisatie van de website, met achterliggende databank en decimale handboekstructuur, wordt opgeleverd in het voorjaar De inhoudelijke redactie wordt in het najaar 2015 voortgezet. Het handboek zal in 2016 online worden gepubliceerd. Het boek zal systematisch worden geactualiseerd en aangevuld met relevante topics, praktijken en artikels. INTERNATIONALISERING VAN HET CURRICULUM De handleiding is bedoeld om de opleidingen en de departementen in de Vlaamse hogeronderwijsinstellingen te ondersteunen bij het internationaliseren van hun curriculum. De doelgroep van de publicatie is: beleidsmakers, curriculumverantwoordelijken, opleidingscoördinatoren, personeel van de diensten Kwaliteitszorg. Inhoudsopgave Ontwikkeling van visie en doelstellingen Learning outcomes Curriculumopbouw Assessment Kwaliteitszorg Ondersteunende diensten

19 Flanders Knowledge Area - Jaarverslag Adviezen m.b.t. dossiervorming en operationalisering 6.1 ISCED-codes In opdracht van het departement Onderwijs & Vorming buigt de werkgroep Mobiliteit zich over de ISCED-codes van de opleidingsprogramma s aan de Vlaamse hogeronderwijsinstellingen. Het proces om te komen tot de ISCED-lijst was langdurig en erg technisch. Tijdens dit proces hebben de leden van de werkgroep de gelegenheid gehad om af te stemmen met de hogeronderwijsinstellingen, en hun feedback is verwerkt in de lijst. Het voorstel is ingediend bij het departement Onderwijs & Vorming, en intussen is de lijst ingevoerd in de DHO (Databank Hoger Onderwijs). om een rol te op te nemen als counselor internationalisering van het curriculum, op wiens expertise opleidingen uit de eigen of uit andere instellingen beroep kunnen doen. Ook de opleidingscoördinatoren, docenten en andere experts die zeer specifiek ondersteuning kunnen bieden bij het internationaliseren van het curriculum en als counselor willen fungeren, kunnen zich bij Flanders Knowledge Area aanmelden. Het werk van de counselors wordt in 2015 voortgezet. In het besluit van de Vlaamse regering van december 2014, wordt voor ,- voorbehouden ter ondersteuning van de counselors, meer specifiek voor de begeleiding van opleidingen in de hogeronderwijsinstellingen. De lijst, die is gebaseerd op de ervaringen en situatie van de hogeronderwijsinstellingen, blijkt vrij conform te zijn met de UNESCO-lijst International Standard Classification of Education: Fields of Education and Training 2013, detailed filed descriptions, mei equatic 6.2 Counselors Internationalisering van het curriculum Het equatic-project betreft de ontwikkeling van een online peer assessment tool voor partnerschapen tussen hogeronderwijsinstellingen in het kader van internationale samenwerking. Sprekers die aan één of meerdere fora van Flanders Knowledge Area / ADINSA een bijdrage hebben geleverd, worden uitgenodigd Sinds 2014 neemt Flanders Knowledge Area als koepelorganisatie een ondersteunde rol op m.b.t. het project. Flanders Knowledge Area faciliteert eveneens het draagvlak ten aanzien van alle Vlaamse hogeronderwijsinstellingen. Naast Universiteit Gent en Flanders Knowledge Area is University of Warsaw partner in het project

20 De equatic-werkgroep met vertegenwoordiging van 17 Vlaamse instellingen, Flanders Knowledge Area en het departement Onderwijs & Vorming, komt in de loop van 2015 zes keer samen. De omkadering van de werkgroep (vastleggen vergaderdata, reservatie vergaderzalen, beheer intranet) wordt verzorgd door Flanders Knowledge Area. In de werkgroep worden diverse onderwerpen besproken met betrekking tot de conceptuele invulling van equatic, alsook de concrete implementatie van de tool. De werkgroep buigt zich o.a. over beschikbaarheid van data, indicatoren voor equatic, samenwerking met niet-onderwijsinstellingen, de internationale dimensie van de tool en de duurzaamheid na afloop van het equatic-project. 6.4 Mobility Windows Mobility Window in het Curriculum is één van de acties opgenomen in het Actieplan Mobiliteit 2013 Brains on the Move. De operationele doelstelling is: mobiliteit structureel in te bouwen in de curricula van bachelor- en masteropleidingen, teneinde bij te dragen tot het realiseren van de strategische doelstelling inzake het verwerven van internationale en interculturele competenties via kwaliteitsvolle mobiliteit in het buitenland. Mobility Windows kunnen verschillen al naargelang van het niveau van hoger onderwijs, en kunnen toegepast worden voor zowel studie als stage, en zowel voor inkomende als voor uitgaande mobiliteit. De aanpak die voor deze actie in het Actieplan Mobiliteit wordt voorgesteld is: gezamenlijk overleg tussen het departement Onderwijs & Vorming en de hogeronderwijsinstellingen. In opdracht van het VLUHR bestuurscomité Internationalisering en Ontwikkelingssamenwerking organiseerde Flanders Knowledge Area, in samenwerking met dienst Onderwijsbeleid van de VLHORA, de dienst Onderwijsbeleid van de VLIR en het departement Onderwijs en Vorming, op 6 november 2014 een forum Windows for Mobility: Windows of Opportunity?. Het forum had plaats aan de Hogeschool Gent. Meer dan 100 beleidsmakers, curriculumverantwoordelijken, opleidingscoördinatoren en personeelsleden van de diensten Kwaliteitszorg en Internationalisering uit 5 universiteiten en 13 hogescholen in Vlaanderen namen deel. Tijdens de besprekingen van succesfactoren en uitdagingen bij de voorstelling van 8 praktijkvoorbeelden - 4 van universiteiten en 4 van hogescholen - werden aanbevelingen rond Mobility Windows voor de hogeronderwijsinstellingen geformuleerd. In maart 2015 worden deze aanbevelingen besproken met de werkgroep die het forum organiseerde

21 Flanders Knowledge Area - Jaarverslag Beurzenprogramma s voor Vlaamse en buitenlandse studenten 7.1 Erasmus The Washington Center Internationale stagemobiliteit Internationale stagemobiliteit Op 23 juni 2014 ontving Flanders Knowledge Area de goedkeuring van de mobiliteitsaanvraag voor 850 maanden stagemobiliteit studenten (met partnerlanden). Het totaalbudget bedraagt ,- dat is: OSgelden (organisational support) en ,- beschikbaar voor stagebeurzen. De financiering heeft een looptijd van twee jaar (1 juni 2014 tot en met 31 mei 2016). Overzicht van het aantal toegekende beurzen: : 20 studenten; 91 maanden, 25 dagen : 122 studenten; 626 maanden, 11 dagen In 2016 zal een nieuwe aanvraag voor mobiliteitsbeurzen worden ingediend voor de periode 1 juni mei The Washington Center is een onafhankelijke non-profitorganisatie die stages en academische seminaries aanbiedt aan studenten van Vlaamse universiteiten en hogescholen. Het departement Onderwijs & Vorming stelt in 2015 twaalf beurzen van 7.500,- beschikbaar voor Vlaamse studenten die gedurende één semester van het academiejaar een stage lopen bij internationale organisaties of bedrijven in Washington. Het financieringsprogramma wordt beheerd door Flanders Knowledge Area. Aantal in 2015 toegekende beurzen: 12. Op 17 december 2015 wordt de oproep 2015 gelanceerd. Deze oproep betreft stagemobiliteit tijdens het academiejaar Deadline voor het indienen van de aanvragen is: 31 maart

22 7.3 Generiek Beurzenstelsel 7.4 Transition Fellowship Programme Internationale studie-, stage- en onderzoeksmobiliteit De Vlaamse overheid kent generieke beurzen voor mobiliteit buiten Europa toe aan studenten uit opleidingen op niveau 5, 6, en 7 van de Vlaamse hogeronderwijskwalificatiestructuur. Het programma beoogt mobiliteit te stimuleren complementair aan de mogelijkheden binnen het Erasmus+ - programma. De mobiliteit van minimum één maand (minimum 5 credits) en maximum twaalf maanden heeft betrekking op studie, stage of onderzoek in het kader van een eindwerk. De selectie van de studenten gebeurt binnen de hogeronderwijsinstelling. Het financieringsprogramma wordt beheerd en ondersteund door Flanders Knowledge Area. Aantal in 2015 toegekende beurzen: 148 effectieve studenten en 306 reservestudenten. Op 17 december 2015 wordt de oproep 2015 gelanceerd. Deadline voor het indienen van de aanvragen is: 2 mei Internationaal uitwisselingsprogramma (Brazilië, Marokko, Turkije, Zuid-Afrika) Het departement Onderwijs & Vorming stelt voor het academiejaar beurzen beschikbaar onder het Transition Fellowship Programme. Het doel van het programma is de promotie van studentenuitwisseling tussen Vlaanderen en vier landen in transitie: Brazilië, Marokko, Turkije, Zuid-Afrika. Onder Transition Fellowship Programme is zowel een uitwisseling van twee studenten in het kader van een duo-project mogelijk, als enkel uitgaande mobiliteit vanuit Vlaanderen. Het financieringsprogramma wordt beheerd door Flanders Knowledge Area. Aantal in 2015 toegekende beurzen: 47, waarvan 4 duo-beurzen, dus in totaal aan 51 studenten. Op 17 december 2015 wordt de oproep 2015 gelanceerd. Deze betreft studentenmobiliteit tijdens het academiejaar Deadline voor het indienen van de aanvragen is: 31 maart

23 Flanders Knowledge Area - Jaarverslag ASEM-DUO 7.6 Science without Borders Internationaal uitwisselingsprogramma (China, Zuid-Korea, Vietnam, India) Voor het academiejaar worden door het departement Onderwijs & Vorming beurzen ter beschikking gesteld onder het ASEM-DUOprogramma. Het doel van het programma is de promotie van studentenuitwisseling tussen Vlaanderen en vier Aziatische landen: China, India, Zuid-Korea en Vietnam. ASEM-DUO is gebaseerd op een uitwisseling van twee studenten in het kader van een duo-project en dit voor de duur van één semester. Aantal in 2015 toegekende beurzen: 18 duobeurzen. Op 17 december 2015 wordt door Flanders Knowledge area een nieuwe oproep gelanceerd. De oproep betreft het academiejaar Deadline voor het indienen van de aanvragen is: 31 maart De praktische opvolging en de uitbetaling van de beurzen gebeurt door het ASEM-secretariaat in Zuid-Korea. Studeren en onderzoek in Vlaanderen bachelor-, master-, en PhD-studenten uit Brazilië Binnen het Braziliaanse beurzenprogramma Science without Borders, dat in december 2011 opstartte, co-financierden CAPES (Brazilian Federal Agency for Support and Evaluation of Graduate Education) en CNPq (National Council for Scientific and Technological Development) tot eind 2014 samen beurzen aan Braziliaanse bachelor- en masterstudenten. Ondernemingen kenden daarenboven beurzen toe voor stages. Het Science without Borders beurzenprogramma heeft betrekking op de studiegebieden Wetenschap en Technologie. CNPq en Flanders Knowledge Area coördineren het programma voor Vlaanderen. In augustus 2014 werd een oproep voor bacheloren masterstudenten gelanceerd voor het academiejaar Aantal in 2015 toegekende beurzen: 50. In 2015 wordt via VLUHR aan de hogeronderwijsinstellingen voor 19 PhDstudenten een bench fee uitbetaald, conform het werkplan voor PhD-studenten en postdoctorale onderzoekers (door VLUHR en CNPq ondertekend in mei 2014)

24 7.7 Master Mind Scholarships Studeren in Vlaanderen top masterstudenten uit alle landen Vanaf het academiejaar wordt een nieuw programma gelanceerd: Master Mind Scholarships. In het kader van het programma stelt het departement Onderwijs & Vorming vijfendertig beurzen ter beschikking voor top masterstudenten uit alle landen. Het programma heeft als doel de internationalisering van het Vlaams hoger onderwijs te promoten. Flanders Knowledge Area beheert het programma. Aantal in 2015 toegekende beurzen: 24. Op 17 december 2015 wordt de oproep 2015 gelanceerd. Deadline voor het indienen van de aanvragen is: 31 maart

25 8. Informatie-, debat- en overlegplatformen Flanders Knowledge Area - Jaarverslag Fora Over stafmobiliteit In samenwerking met EURASHE, de leden van het forum ADINSA en het departement Onderwijs & Vorming organiseert Flanders Knowledge Area op maandag 8 juni 2015 in het Consciencegebouw te Brussel een forum rond stafmobiliteit. Het forum is bedoeld voor beleidsmakers en personeel van de diensten Kwaliteitszorg, Internationalisering en van de ondersteunende diensten. Het forum beoogt een totaalbeeld te schetsen van stafmobiliteit, nl. mobiliteit voor docenten, onderzoekers, administratief en technisch personeel; en te tonen hoe een draagvlak te creëren voor internationalisering vanuit het personeelsbeleid, de dienst Kwaliteitszorg en de ondersteunende diensten. Er zijn 96 inschrijvingen voor dit forum. In de voormiddag worden volgende plenaire sessies opgezet om het Europees en nationaal beleid rond stafmobiliteit in het licht te stellen: Staff Mobility and the Bologna Process, Hanns Sylvester, directeur Erasmus + Nationaal Agentschap Hoger Onderwijs, DAAD, Stafmobiliteit gewikt en gewogen, Isabelle De Ridder, secretaris Raad Hoger Onderwijs, Vlaamse Onderwijsraad (VLOR), Mobiliteit van onderzoekers. Beleid in Vlaanderen, Karen Haegeman, beleidsmedewerker afdeling Onderzoek, departement Economie, Wetenschap & Innovatie (EWI), Staff Mobility, between Practice and Policy, Thijs Verbeurgt, beleidsadviseur Internationalisering, Universiteit Gent. Over de middagpauze worden postersessies aangeboden met als focus hoe stafmobiliteit aan te wenden binnen de drie kerntaken van het hoger onderwijs. In de namiddag worden volgende workshops opgezet rond fictieve profielen van hogescholen en universiteiten, met focus op implementering van stafmobiliteit: 1. Ondersteunende diensten Administratief en technisch personeel, gemodereerd door Peter van der Hijden, onafhankelijke expert hoger onderwijs, lid Commissie Hoger Onderwijs Vlaanderen, 2. HR en personeelsbeleid, gemodereerd door Agnes Dilliën, hoofd International Office Thomas More, 3. Kwaliteitszorg, gemodereerd door Axel Aerden, beleidsadviseur NVAO, 4. Onderzoekers, gemodereerd door Noël Vercruysse, projectleider Internationalisering Hoger Onderwijs, afdeling Hoger Onderwijs en Volwassenenonderwijs, departement

26 Onderwijs & Vorming, 5. EURASHE - internationale uitwisseling over praktijken rond stafmobiliteit op institutioneel niveau, gemodereerd door Johan Cloet, secretaris-generaal EURASHE. De dag wordt afgesloten met een plenair panelgesprek, gemodereerd door Peter van der Hijden, en met: Axel Aerden, NVAO; Karen Haegemans, EWI; Inge Piryns, International Office Arteveldehogeschool; Ann Raiglot, afdeling Beleid Onderwijspersoneel departement Onderwijs & Vorming. over-stafmobiliteit Mobility for All mobility for all Het 16 e door Flanders Knowledge Area georganiseerde forum heeft plaats op donderdag 10 december 2015 in het Hendrik Consciencegebouw in Brussel. Thema van het forum is: informatie, begeleiding en advies aan (potentieel) mobiele studenten. Het forum wordt georganiseerd in samenwerking met het departement Onderwijs & Vorming, BILL en SIHO (Steunpunt inclusief Hoger Onderwijs). In de voormiddag worden vier plenaire sessies georganiseerd: 1. Intercultural Education Resources for Erasmus Students and their Teachers (IEREST), Roger Janssens, stafmedewerker Internationalisering, faculteit Letteren KU Leuven, 2. Man, vrouw van de wereld, Stéphanie Berger, directeur BILL, 3. Buiten de traditionele Erasmusmobiliteit, Klaas Vansteenhuyse, Head International Office, UC Leuven Limburg, 4. Imagine, No Limts to international Exchange, Leen Thienpondt, projectmedewerker, SIHO; Resource Person EAIE ACCESS. In de namiddag heeft een panelgesprek plaats. Het gesprek wordt gemodereerd door Peter Mast, docent Journalistiek Erasmushogeschool Brussel. De panelleden zijn: Agnes Dillien, hoofd Internationalisering Thomas More; Saâdi Kassa, alumna Erasmushogeschool Brussel, student Vrije Universiteit Brussel; Gylian Lemey, alumnus Hogeschool Gent; Ann Olieslagers, lector Verpleegkunde Karel de Grote-Hogeschool; Hilde Van Peteghem, beleidsmedewerker Onderzoek en Internationalisering, faculteit Politieke en Sociale Wetenschappen Universiteit Gent; Jolien Wellens, alumna Karel de Grote-Hogeschool. De studiedag wordt afgesloten door Kathleen Van Heule, ondervoorzitter raad van bestuur Flanders Knowledge Area. Zij formuleert enkele reflecties en afsluitende beschouwingen en presenteert het handboek Studie en stage in het buitenland

27 Flanders Knowledge Area - Jaarverslag mobility-for-all 8.2 Good Practices Workshops FLANDERS KNOWLEDGE AREA De koepelorganisaties Flanders Knowledge Area vzw (Vlaanderen) en EP Nuffic (Nederland) organiseren gezamenlijk, en in samenwerking met NVAO (Nederlands- Vlaamse Accreditatieorganisatie) de Good Practices Workshops, over good practices in internationalisering binnen de sector van het hoger onderwijs. In het voorjaar 2012 werd door de koepels het initiatief genomen om een gezamenlijk project op te zetten om workshops te organiseren teneinde kritische probleemstellingen en vraagstellingen te formuleren en om, aan de hand van dynamische en constructieve debatten, oplossingen te formuleren en internationaliseringsinitiatieven te genereren. Bedoeling van het project is om deze bijeenkomsten afwisselend in Vlaanderen en Nederland te organiseren # 5 - Hasselt De vijfde editie van de Good Practices Workshops heeft plaats in Hasselt op 20 en 21 januari Universiteit Hasselt is gastinstelling. De keynote, The Chicken s Appeal, wordt uitgesproken door Koen Vanmechelen, conceptueel kunstenaar. Volgende workshopsessies worden georganiseerd: Méér studenten op internationale stage, Hogeschool Rotterdam, Internationale competenties van model tot praktijk, Hogeschool PXL, De voorbereiding en opvolging van studenten lerarenopleiding die een internationaal traject volgen, Thomas More, Community Development through Service Learning, University College Leuven Limburg, Implementatie van een International Distance Master of Statistics, Universiteit Hasselt, Cijferomzetting in Europa: ook een cultuurvertaalslag, Universiteit Gent en Rijksuniversiteit Groningen # 6 - Groningen De zesde editie van de Good Practices Workshops heeft plaats in Groningen op 19 en 20 november Rijksuniversiteit Groningen is gastinstelling. De keynote, Teaching and Learning in a Multilingual and Multicultural Environment, wordt uitgesproken door prof. Karen M. Lauridsen, Aarhus University Denemarken

28 Volgende workshopsessies worden georganiseerd: Kwaliteitszorg en accreditatie van Joint Education Programs, University of Twente, Van visie tot roadmap reflectie op de praktijk, Vrije Universiteit Brussel, How to Develop and Implement an International Classroom, the Example of RUG, Rijksuniversiteit Groningen, Cultural Symbolism and Rites of Passage as a Stepping Stone to more Tolerance, Hogeschool Gent, Aligning Learning Outcomes and Assessing Student Progress, Stenden Hogeschool Leeuwarden, Global Citizenship: Een perspectief op internationalisation@home, Hogeschool van Arnhem en Nijmegen (HAN), Professionele ontwikkeling van docenten: de Advances Qualification for Internationalisation, Hanzehogeschool Groningen, Wensen en behoeften van alumni en werkgevers t.a.v. internationale competenties voor het internationaliseren van curricula, De Haagse Hogeschool, Innovation and Internationalisation: Leave it to Academia?, Maastricht University. De volgende editie van de Good Practices Workshops zal plaatshebben op 26 en 27 mei 2016 aan VIVES in Kortrijk

29 9. Conferenties en beurzen Flanders Knowledge Area - Jaarverslag Internationale netwerkbeurzen NAFSA, Verenigde Staten EAIE-Conferentie en-beurs, Groot- Brittannië Van 24 tot 29 mei 2015 neemt Flanders Knowledge Area / Study in Flanders deel aan de NAFSA-conferentie en netwerkbeurs in Boston, Massachusetts. Het thema van de conferentie is: New Horizons in International Education. Twintig vertegenwoordigers uit volgende Vlaamse hogeronderwijsinstellingen zijn aanwezig: Arteveldehogeschool, Hogeschool West-Vlaanderen, Karel de Grote-Hogeschool, KU Leuven, Odisee, Thomas More, UC Leuven Limburg, Universiteit Antwerpen en Universiteit Gent. Op woensdag 27 mei 2015 organiseert Flanders Knowledge Area, samen met Fulbright en Wallonie-Bruxelles Campus, een Belgian Higher Education Networking Reception voor 250 partners van de Belgische hogeronderwijsinstellingen. Van 15 tot 18 september 2015 neemt Flanders Knowledge Area deel aan de EAIE-conferentie en netwerkbeurs in Glasgow. Het thema van de conferentie is: A Wealth of Nations. De beursstand van Flanders Knowledge Area staat naast die van de Global Campus Universiteit Gent en die van Wallonie-Bruxelles Campus, en tegenover de stand van het project Egracons. Er is voor deze opstelling gekozen om de zichtbaarheid van België te versterken. De stand wordt ingericht als een trefpunt voor de vertegenwoordigers van de Vlaamse hogeronderwijsinstellingen en hun netwerken. Vanuit Vlaanderen zijn 62 deelnemers aanwezig vanuit volgende 15 hogeronderwijsinstellingen: AP Hogeschool Antwerpen, Arteveldehogeschool, Erasmushogeschool Brussel, Hogeschool Gent, Hogeschool PXL, Howest Hogeschool West- Vlaanderen, Karel de Grote-Hogeschool, KU Leuven, Thomas More, UC Leuven Limburg, Universiteit Antwerpen, Universiteit Gent, Universiteit Hasselt, Vrije Universiteit Brussel, VIVES. Namens het departement Onderwijs & Vorming neemt Magalie Soenen deel. Namens Flanders Knowledge Area: Simone Goetschalckx

30 Op dinsdag 15 september biedt de algemene vertegenwoordiging van de Vlaamse regering in het Verenigd Koninkrijk, in samenwerking met Flanders Knowledge Area, voor de Vlaamse hogeronderwijsinstellingen en vertegenwoordigers van hun partnerinstellingen een netwerkreceptie aan op The Tall Ship at Riverside. Op donderdag 17 september organiseert Flanders Knowledge Area samen met de Vlaamse hogeronderwijsinstellingen een Meet & Greet op de beursstand. 9.2 Internationale recruteringsbeurzen European Higher Education Fair (EHEF), Zuid-Korea De beurs heeft plaats op 13 mei 2015 in Seoul, Zuid-Korea. Beursstandhouders met toelage: Christian Van Kerckhove, Hogeschool Gent; Isabelle De Coen, Universiteit Gent European Higher Education Fair (EHEF), Japan De beurs heeft plaats op 15 en 16 mei 2015 in Tokyo en op 17 mei 2015 in Kyoto. Beursstandhouders met toelage: Christian Van Kerckhove, Hogeschool Gent; Sonia Brunel, Universiteit Antwerpen. Neemt eveneens deel: Isabelle De Coen, Universiteit Gent

31 Flanders Knowledge Area - Jaarverslag The Brazil Higher Education Fair, Brazilië FPP Edu Media, Vietnam De beurs heeft plaats op 17 en 18 oktober 2015 in Sao Paulo. Beursstandhouders met toelage: Matt Tips, KU Leuven; Sonia Brunel, Universiteit Antwerpen. De beurs heeft plaats op 1 november 2015 in Ho Chi Minh City en op 3 november 2015 in Hanoi. Beursstandhouder met toelage: Wim Polet, KU Leuven Deelname namens Flanders Knowledge Area: Simone Goetschalckx China Education Expo, China De beurs heeft plaats op 24 en 25 oktober 2015 in Beijing. Binnen deze beurs nemen de Europese nationale agentschappen deel onder het Europees project Study in Europe Asia. Beursstandhouders met toelage: Xiaohong Tong, Vrije Universiteit Brussel; Zhibin Sun, KU Leuven Neemt eveneens deel: Piet Van Hove, Universiteit Antwerpen

32 10. Academische diplomatie 10.1 Academische zending naar New York Van 10 tot 12 mei 2015 organiseert Flanders Knowledge Area, in samenwerking met Flanders House New York en Fulbright Belgium, een academische zending naar New York. Deze zending wordt georganiseerd naar aanleiding van het bezoek van ministerpresident Geert Bourgeois aan New York. De 14 hooggeplaatste delegatieleden bezoeken het Institute of International Education, waar discussies plaatsvinden over beleidstopics rond internationale uitwisseling en samenwerking, en over sleuteltendensen in het hoger onderwijs in de Verenigde Staten. Voormalig ambassadeur van de Verenigde Staten in België en voorzitter van de raad van bestuur van The Washington Center, Alan Blinken, nodigt de delegatie uit op een lunch in het bijzijn van Michael Smith, de voorzitter van The Washington Center. Het Vlaams departement Onderwijs & Vorming heeft een samenwerkingsakkoord met The Washington Center en heeft in de laatste 5 jaar 60 beurzen van 7.500,- toegekend aan Vlaamse studenten die gedurende één semester een stage hebben gelopen bij internationale organisaties of bedrijven in Washington. Op Flanders House komen leidinggevenden uit hogeronderwijsinstellingen van New York en Vlaanderen samen voor een dialoog over Higher Education Leadership. Dit rondetafelgesprek wordt gemodereerd door professor Andrew Delbanco van Columbia University. De vertegenwoordigers van New York University, City University of New York, Rockefeller University en Fordham University gaan met hun Vlaamse collega s in op beleidsonderwerpen zoals: financieringsuitdagingen, innovatie en tech transfer, diversiteit en sociale verantwoordelijkheid. De eerste dag wordt afgesloten met een Father Damien Celebration Dinner in aanwezigheid van Geert Bourgeois en Timothy Cardinal Dolan, de aartsbisschop van New York. Eerder die dag had een inhuldiging plaats van de Father Damien Way. Het diner biedt netwerkmogelijkheden met vertegenwoordigers uit de medische onderzoekssector. De tweede dag van de zending start met een Networking Breakfast op de Belgian-American Chamber of Commerce. Chris Burggraeve, voorzitter van BelCham, verwelkomt de delegatie. Er worden presentaties gegeven over de diensten van BelCham, het unieke BelCham J-1 Visa programma, en over het Atelier entrepreneur, BelChams incubator voor Belgische bedrijven in de Verenigde Staten. Aansluitend geven Jean-Paul Warmoes, de directeur van de King Baudouin Foundation United States en Corinne Servily, President van Faircom New York, een overzicht van de traditie van fundraising en van het veranderende landschap van de fondsenwerving in de Verenigde Staten. Flanders Knowledge Area organiseert op Flanders House een Networking Lunch in aanwezigheid van Geert Bourgeois. Leidinggevenden, academici en verantwoordelijken voor internationale samenwerking en uitwisseling worden uitgenodigd om te netwerken met de Vlaamse hogeronderwijsdelegatie. De troeven van Vlaanderen op het vlak van fundamenteel en praktijkgericht wetenschappelijk onderzoek,