2003 present Assistant Professor in Legal Theory, Department of General Legal Theory, Faculty of Law, University of Amsterdam (1.0 fte).

Transcriptie

1 Curiculum Vitae Antoinette J. Muntjewerff Dr Antoinette J. Muntjewerff (Ph.D., MSc., LL.M.) E: T: (+31) W: Current Position 2003 present Assistant Professor in Legal Theory, Department of General Legal Theory, Faculty of Law, University of Amsterdam (1.0 fte) present Researcher in the Digital Paul Scholten Project (DPSP) Previous Positions Researcher in the Research Program System and Coherence in Law Professor in Legal Methodology (TPR chair), Faculty of Law, Free University of Brussels (VUB) Assistant Professor in Artificial Intelligence & Law, Department of Meta Juridica, Faculty of Law, University of Amsterdam (1.0 fte). Research fellow in the Amsterdam Institute of Private Law (AIP) working in the research group System and Coherence in European Private Law Lecturer (TD) in Artificial Intelligence & Law, Department of Meta Juridica, Faculty of Law, University of Amsterdam (1.0 fte) Assistant Lecturer (TAD) in Artificial Intelligence & Law, Department of Meta Juridica, Faculty of Law, University of Amsterdam (1.0 fte) Research Assistant at the Faculty of Social Pedagogy, Free University Amsterdam Research Assistant at the Faculty of Instructional Science, Free University Amsterdam Pedagogical Assistant in Special Day Care Centre for abused toddlers (2 4 years)

2 Education Training and Degrees 2001 PhD awarded by the Faculty of Law, University of Amsterdam Dissertation: An Instructional Environment for Learning to Solve Legal Cases PROSA. University of Amsterdam, Amsterdam. (Isbn ; 370 pages) January 18, Supervisor: Prof dr Joost Breuker Committee: Prof. dr. A. Paliwala University of Warwick, Prof dr. G. Kanselaar Utrecht University, Prof. dr. P.W. Brouwer University of Amsterdam, Prof. dr. I.C. van der Vlies University of Amsterdam Master of Laws (LL.M), University of Amsterdam (UvA), Radboud University Nijmegen, Free University Amsterdam (VU) Thesis: Rechtsinformatica onderwijs in ontwikkeling 1985 Master of Science (MSc) in Pedagogical and Andragogical Science, Free University Amsterdam (VU). Thesis: Maar ja, vrouwen hebben daar niet zoveel keus in. Graduate Courses Prolog (University of Amsterdam) AuthorWare (University of Amsterdam) Multi Media Design (University of Amsterdam) Interactive Learning Environments (University of Amsterdam) Artificial Intelligence (University of Amsterdam) Knowledge Engineering (University of Amsterdam) Software Engineering (University of Amsterdam) Developing Computer Assisted Instruction (Radboud University Nijmegen), Programming Language Elan (Radboud University Nijmegen) Pascal (Radboud University Nijmegen) Masters Classes Semantic Web 1990 Artificial and Human Problem Solving Allen Newell 2

3 Summer Schools 1993 Boulder Canada July St Adele Canada May Calgary Canada Synthesis of Instructional Science and Computing Science for Effective Computing Science for Effective Computing Systems July 1990, NATO Academic Visits April - June Visiting Professor at the University of Sumatra Utara FMIPA (Faculty of 2013 Mathematics) Medan Sumatra Indonesia. Nov 2012 Visiting Professor at the Indira Ghandi Institute of Development Research (IGIDR), Mumbai India. Vising Professor at the Institute of Management Technology (IMT), Nagpur India May 2005 Visiting Professor Department of Instructional Technology. Middle East Technical University (METU), Ankara Turkey Professor Legal Methodology Faculty of Law Free University Brussels Brussels (TPR chair) Projects and Grants 2016 Project TimeLiner Een instructieomgeving voor het maken van tijdlijnen Europese codificatiegeschiedenis. Grassroot 2016 ronde 1, ICTO, UvA Project Fundamental Rights and the Rule of Law. Financiering onderzoeksassistent Project Rechtstheoretici in Beeld subsidie ROL Grassroot 2009 Projectleider Rechtstheoretici in Beeld Projectleider CASE versie 2.0 3

4 Projectleider e-see Projectleider Rechtstheoretici in Beeld 2007 Projectleider CASE tweede fase (1 maart mei 2008) Project e-learning for Judges EU 2006 Lid projectteam DU project Recht in Beeld (1 januari december 2006) Lid projectteam DU project Juridische Informatievaardigheden (1 januari september 2006) Projectleiding Project CASE tweede fase Projectvoorstel CASE tweede fase (gehonoreerd) 2005 Project DU Domeinprogramma Recht. Groot, de E. & Muntjewerff, A.J. (2005). Juridische Informatievaardigheden. Projectvoorstel Stichting Rechten Online. Muntjewerff, A.J. (2005). CASE uitbreiding. Recht in Beeld. Projectvoorstel DU Domeinprogramma Recht. Oosterzee, van M.N. & Muntjewerff, A.J. (2005). Rechtstheoretici in Beeld. Projectvoorstel UvA. Muntjewerff, A.J. (2005) Project Proposal LawBestelP Project Proposal Madame Curie Research Training Network 2003 Research proposal for the research program of the Amsterdam Institute for Private Law (AIP) Form and Content in European Private Law. A Requirement Analysis for an electronic European Civil Code e-ecc In het kader van het project RechtenOnline VSNU projectvoorstel ingediend en gehonoreerd (totale subsidie waarvan subsidie vanuit VSNU gezien financieringsconstructie matching funds vanuit UvA en OUNL ) 4

5 Project CASE Case Law Analysis and Storage Environment (UvA, OUNL) In het kader van het project RechtenOnline VSNU projectvoorstel ingediend en gehonoreerd (totale subsidie subsidie vanuit VSNU gezien financieringsconstructie matching funds vanuit UvA ) Project PROSA PROblem Situations in Criminal LAw (UvA), strafrecht module Projectvoorstel In het kader van de ronde 2003 Digitale Universiteit projectvoorstel ingediend en gehonoreerd (totale subsidie ). Project Integratie van Video in het Onderwijs (IVO), daarbinnen het deelproject e-see Embedded Streaming Video for Legal Problem Solving. Projectvoorstel Onderwijs in Rechtsmethodologie ten behoeve van de wisselleerstoel ingesteld door het Tijdschrift voor Privaatrecht gehonoreerd. Rechtsmethodologie. Onderzoek naar het inrichten van een curriculum rechtsmethodologie voor het academisch juridisch onderwijs Wisselleerstoel Rechtsmethodologie Faculteit der rechtswetenschappen Vrije Universiteit Brussel oktober 2003 tot en met juni Subsidieaanvraag NWO-Aspasia Subsidieronde Het HYPATIA project. Modellen van juridische kennis en juridisch redeneren in computer ondersteund instructiemateriaal voor het leren van het recht. Door referees als excellent en goed beoordeeld, uiteindelijk niet gehonoreerd door NWO Pilot binnen het project de digitale studentenboekerij. IWI projectvoorstel. Amsterdam: UvA. Muntjewerff, A.J. & I. van der Vlies (1998). Electronisch studiemateriaal bestuursrecht Het studeerbaarheidsproject Computer Ondersteund Onderwijs Juridisch Casusoplossen (1 september december 1998) ALDUS Exploratory Action, Esprit grant P Aanvraag van de Juridische Faculteit voor ondersteuning uit het Fonds Onderwijsvernieuwing voor de ronde 1989 voor rechtsinformatica. Amsterdam: Faculteit der Rechtsgeleerdheid, UvA.Kamstra, O.W.M & A.J. Muntjewerff (1989). Projectvoorstel onderwijsvernieuwing. 5

6 Teaching Experience 2015 present Tutor present Theorie en Praktijk van Onderzoeksmethoden (TPO) present Europese Rechtsgeschiedenis (ERG) present Inleiding in de Rechtswetenschap (IRW) present Academische Vaardigheden (AV) 2009 present Bachelor Thesis supervision (BA) Rechtswetenschappelijk Onderzoek (RWO) Encyclopedie der Rechtsgeleerdheid (EdR) Rechtsinformatica (RI) Juridische kennissystemen (JKS) 2006 PAO cursus Inleiding in het Recht 1998 PAO cursus Internet, Juridische Databanken, Juridische kennis- en adviessystemen 1997 PAO cursus Computerondersteuning voor Juristen 1996 PAO cursus Automatisering in de Juridische Praktijk 1994 PAO cursus Computerondersteuning bij Juridische Taken present Scriptiebegeleiding (doctoraalscripties, BA essay, MA thesis) Onderzoeksproject Juristen en Probleemoplossen Onderzoeksproject Recht, Emotie en Computer 6

7 Membership of Professional Organisations LETA Chair EURO board member NOSMO board member VSR VWR NJV NVWF Referee AI & ED ITS ECEL Bileta EdMedia SITE ICONTE JILT EJLT ECSM EURO Program Committee member SITE program committee ECEL program committee ESCN program committee ICONTE program committee EJLT program committee Editorial work JILT editorial board TOJET editorial board DPSP editorial board LawTECH editorial board 7

8 2005 Guest editor Special Issue of the Journal The Law Teacher Key Issues in the Development and Use of ICT in Legal Education together with Prof. Dr Paul Maharg Strathclyde University 2001 Administrative Experience 2016 present Coördinator Mentoraat first year BA present Plaatsvervangend lid van de Klachtencommissie UvA Lid van de Gebruikerscommissie UB UvA Onderwijscoördinatie en toetscoördinatie EdR/IRW/AV 1997 Lid van de Centrale Ondernemingsraad UvA 1997 Lid van de Ondernemingsraad FdR UvA Lid van de Medezeggenschapscommissie FdR UvA Conference and Workshop organizing: 2012 IBAV meetings FdR Amsterdam serie EHRM serie Strafrecht en Vrije Wil 2011 IBAV meetings FdR Amsterdam serie proces Wilders serie WikiLeaks 2010 Lunch Discussion Meetings FdR Amsterdam 2008 Program Committee ITS 2008 workshop on ill-defined domains 2007 Program Committee AIED Workshop on Intelligent Tutoring Systems for Ill- Defined Domains Program Committee LawTech

9 Program Committee JURIX Co-organizer AI & Education 2005 Amsterdam juli 2005 Amsterdam Organizer RechtenOnline Projectpresentatiedag 12 Januari 2005 FdR UvA 2002 Organizer 2 nd LETA workshop in conjunction with the JURIX conference London 2001 Organizer 1 st LETA workshop in conjunction with the JURIX conference Amsterdam 1989 Co-organizer JURIX conference Amsterdam UvA Co-organizer AI & Education conference Amsterdam UvA 1988 Organizer Workshop on Computer Assisted Instruction in Law, 7 December 1988, FdR UvA. Organisation Interactive-Video workshop FdR UvA in cooperation with Dr. David Clark, University of London, Laboratorium voor Rechtsinformatica and and Audio Visuele Dienst UvA 28 October Co-organizer congres Vrouw Gezin en Arbeid Amsterdam VU Invited Lectures and Presentations 2016 Presentatie Muntjewerff, A.J. & J. Nijkamp. TimeLiner Instructieomgeving voor het maken van tijdlijnen Europese Codificatiegeschiedenis. Grassroot 2016 ronde 1 18 February 2016 UvA Amsterdam pdf Muntjewerff, A.J. & K.E. van Loo. Fundamental Rights and the Rule of Law. Rule of Law as Argument for Interference. PSC Colloquium 2 February 2016 UvA FdR Amsterdam 2015 Lecture Muntjewerff, A.J. & K.E. van Loo. Fundamental Rights and the Rule of Law. Rule of Law as Argument for Interference. An Analysis of the Case of Leyla Sahin vs Turkey, the Case of REFAH Partisi vs Turkey and Pretty vs the United Kingdom International Conference on Legal Argumentation and the Rule of Law 26 June 2015 Erasmus University Rotterdam Rotterdam pdf 9

10 Lecture Muntjewerff, A.J. Societal Complexity and Legal Problem Solving EURO July 2015 University of Strathclyde Glasgow pdf 2013 Lecture Learning and Instruction in the Digital Age. ECEL October 2013 The SKEMA Business School, Sophia Antipolis, France pdf Invited Visit USU Universitas Sumatra Utara Medan Sumatra Indonesia 11 april juni 2013 Invited Lecture Instructional technology and Law. USU Medan Sumatra Indonesia pdf Invited Lecture Design methodology for e-learning materials. USU Medan Sumatra Indonesia Invited Lecture PROSA Instructional Environment for learning to solve legal cases. USU Medan Sumatra Indonesia Invited Lecture CASE Instructional Environment for learning to select and analyze decisions by judges. USU Medan Sumatra Indonesia Invited Lecture e-see Instructional Environment for learning to select legal facts using video. USU Medan Sumatra Indonesia 2012 Invited Visit IGIDR Mumbai India 27 oktober - 5 november november 2012 Invited Lecture Effective and Efficient Learning of Law. HYPATIA a Principled and Structured Instructional Design Approach. IGIDR Mumbai India November IMT Nagpur India 5 10 november 2012 Invited Lecture ICT in Legal Education. IMT Nagpur India November Lezing Rechterlijke Besluitvorming. Lezen, structureren en analyseren van rechterlijke beslissingen. VSR 2012 'Het belang van empirische en technologische kennis in het recht' January 2012 Wijk aan Zee 10

11 2011 Lecture An explicit model for learning to structure and analyze decisions by judges IVR th IVR World Congress August 2011 Goethe Universität, Frankfurt am Main Germany Lecture CASE Learning to Structure and Analyze a Legal Decision ECEL November 2011 Brighton Business School, University of Brighton, Brighton UK Lezing Een expliciet model voor het structureren en analyseren van rechterlijke beslissingen Europees Symposium Juridische Argumentatie 24 Juni 2011 EUR Rotterdam 2009 Lecture Case analysis for supporting the acquisition of legal knowledge and legal reasoning. Congres Gaming in het onderwijs, leren in een virtuele wereld. Najaarssymposium Stichting RechtenOnline 17 September 2009 Den Haag Lecture Spaces for Interaction: An Online Conversation on Improving Traditional Conferences AACE February 2009 (conference was held entirely online) Lezing Constructie en reconstructie van de juridische oplossing. Paul Scholten Center (PSC) 2 maart 2009 Amsterdam 2008 Lezing en Demonstratie CASE Voorjaarscongres Stichting RechtenOnline 23 mei 2008 Lezing en Demonstratie CASE Najaarscongres Stichting RechtenOnline 14 november 2008 Demonstratie CASE 18 januari 2008 HvU Utrecht Lecture and demonstration Instructional Technology and Law 20 mei 2008 Ankara Turkije METU CEIT Demonstration PROSA CASE e-see 12 augustus 2008 Parijs CERSA, CNRS Paris Lezing en Demonstratie PROSA en CASEVoorjaarscongres Stichting RechtenOnline Amsterdam 19 april

12 Lezing en Demonstratie PROSA en CASE Najaarsconferentie Stichting RechtenOnline 11 oktober 2007 Nijmegen Invited participant e-learning for Judges Tallin Estland 3 5 juni 2007 Lezing Constructie en reconstructie van de juridische oplossing. Symposium Juridische Argumentatie Symposium Juridische Argumentatie 22 juni 2007 EUR Rotterdam Lezing Rechtswetenschappelijk Onderzoek. Bijdrage aan middag over Duaal Onderzoek 19 oktober Lezing Workshop Ontwerp en gebruik van casus in het academisch juridisch onderwijs. VUB 7 juli 2006 Lezing en Demonstratie CASE: structurering en analyse van rechterlijke uitspraken ICTO Seminar Stichting RechtenOnline 18 mei 2006 Tilburg Lezing en Demonstratie CASE: structurering en analyse van rechterlijke uitspraken ROL Symposium Stichting RechtenOnline 13 oktober 2006 Maastricht 2005 Lezing en Demonstratie CASE RechtenOnline projectpresentatiedag 12 Januari 2005 FdR UvA Workshop Casusoplossen in het juridisch onderwijs met PROSA. Facultaire Onderwijsdag Faculteit Rechten Universiteit van Tilburg. 2 Juni Workshop CASE. Faculteit der Rechtsgeleerdheid, Universiteit van Utrecht. 15 December 2005 Visiting Professor METU Ankara Turkije 4 Maart tot en met 1 April 2005 Seminar Law and Instructional Technology CEIT METU Ankara Turkije 18 Maart 2005 Lezing en demonstratie CASE. RechtenOnline projectpresentatiemiddag 12 Januari

13 Lezing Juridisch Probleemoplossen Methode versus Kennis NOSMO Methodologendag 25 November 2005 KU Nijmegen Lezing en demonstratie Rechtsmethodologie onderzoek naar het inrichten van een curriculum rechtsmethodologie voor het academisch juridisch onderwijs. Lezing tijdens de afsluitende zitting van de wisselleerstoel Rechtsmethodologie aan de Faculteit der Rechtswetenschappen aan de VUB Brussel 26 mei 2004 VUB Brussel Lezing en demonstratie Rechtsmethodologie: inrichten van een elektronisch practicum rechtsmethodologie. Lezing tijdens de afsluitende zitting van de wisselleerstoel Rechtsmethodologie aan de Faculteit der Rechtswetenschappen aan de VUB Brussel. 26 Mei 2004 VUB Brussel Lezing en demonstratie Onderwijsvernieuwing in de lift. Innovatief Onderwijs Rechtsmethodologie. Dag van de Onderwijsvernieuwing 27 mei 2004 VUB Brussel Lecture and Presentation A Generic Environment for Integrating Streaming Video in Legal Education e-see. EdMedia mei 2004 University of Lugano Lugano Swiss 2003 Lezing Modellen van juridische kennis en juridisch redeneren AIP 1 december 2003 FdR UvA Videolezing Open Universiteit Heerlen 6 februari PROSA een instructieomgeving voor het leren oplossen van juridische casus. Lezing en demonstratie waarbij naast toehoorders ter plekke ook met behulp van video toehoorders op afstand meekeken en vragen konden stellen. OU Heerlen Muntjewerff, A.J. (2003, 12 mrt). PROSA, CASE en HYPATIA presentatie en demonstratie ROL. Lezing en demonstratie PROSA, CASE en HYPATIA 12 maart 2003 RechtenOnline Lecture Effective and Efficient Learning of the Law using Models of Legal Knowledge and Legal Reasoning Symposium Juridische Argumentatie 27 juni 2003 EUR Rotterdam. 13

14 2002 Lezing en demonstratie BILETA th BILETA Annual Conference April 5th - 6th, 2002 Free University, Amsterdam. The HYPATIA project. Computer assisted instructional materials for learning the law. Lezing en demonstratie CATE 2002 Computers and Advanced Technology in Education) mei Cancun (Mexico). Evaluating the Instructional Environment for Learning to Solve Legal Cases PROSA. Lezing en demonstratie Studeerbaarheidsdag UvA 10 december PROSA PRObleem Situaties Algemeen Bestuursrecht. Lezing en demonstratie JURIX en 17 December London. The HYPATIA project principled and structured design of electronic materials for learning the law. Program Committee Second International Workshop on Law & Educational Technology 16 December 2002 London (in conjunction with the JURIX 2002 conference). Organisatie Second International Workshop on Law & Educational Technology 16 December 2001 Amsterdam (in conjunction with the JURIX 2002 conference). Lezing Second International Workshop on Law & Educational Technology 16 December A ToolBox for Learning the Law First International Workshop on Law & Educational Technologies, December 13, 2001, Amsterdam (Chair program committee & organizing committee) Invited Lecture on An Instructional Environment for Learning to Solve Legal Cases PROSA for the Alumni meeting 7 September 2000, Faculty of Law, University of Amsterdam Invited Lecture on An Instructional Environment for Learning to Solve Legal Cases PROSA for the JURIX meeting on 31 January 2001 Groningen Invited Lecture on An Instructional Environment for Learning to Solve Legal Cases PROSA for the JFAS 20 March 2001 Amsterdam 14

15 Invited Lecture for the Symposium on ICT in Legal Education in Leiden 10 May 2001 on An Instructional Environment for Learning to Solve Legal Cases PROSA Invited Lecture for the Symposium on ICT in Legal Education in Brussels 25 October 2001 on the HYPATIA project. Models of Legal Knowledge and Legal Reasonig in Electronic Materials for Learning the Law Invited Workshop on An Instructional Environment for Learning to Solve Legal Cases PROSA for researchers and teachers of the Faculty of Law of the VU Brussels Lecture Evaluating PROSA a system to train solving legal cases AIED May St Mary s University San Antonio Texas USA 2000 Lezing Een instructieomgeving voor het leren oplossen van juridische casus PROSA ALUMNI bijeenkomst 7 September 2000 FdR UvA Lecture An Instructional Environment for Learning to Solve Legal Cases ED- Media June 1 July 2000 Montreal Canada 1999 Lezing PROSA een computerprogramma als instructieomgeving voor het leren oplossen van juridische casus Symposium Juridisch Argumentatie 18 Juni 1999 EUR Rotterdam Lezing PROSA een computerprogramma als instructieomgeving voor het leren oplossen van juridische casus ICTO dag ICT in het universitair onderwijs 6 Oktober 1999 Lecture The computer program PROSA an instructional environment for learning legal case solving CATE May 1999 Philadelphia USA Lecture PROSA An instructional environment for learning legal case solving 14 th BILETA March 1999 York UK 1998 Lecture Supporting effective learning of legal case solving using a computerprogram as the instructional environment 13 th Bileta March 1998 Dublin Ireland 15

16 Lecture and Demonstration PROSA A computerprogram as instructional environment for supporting the learning of legal case solving. JURIX 98 9 December 1998 RUG Groningen. Demonstratie computerprogramma PROSA Faculteit der Rechtsgeleerdheid 2 oktober 1998 Demonstratie computerprogramma PROSA JURIX vergadering wetenschappelijk deel 23 oktober 1998 TU Twente Enschede 1997 Lezing Ondersteunen van het effectief en efficiënt leren van het oplossen van juridische casus met behulp van een computer programma. PSI 25 September Lecture Learning to solve legal cases with the application PROSA. EdMedia June 1997 Calgary Canada 1995 Lecture ROSA a Model Based Computer System for Teaching Legal Case Solving. JURIX 95 December 1995, Maastricht University, Maastricht Lezing ROSA een modelgebaseerd computerprogramma voor het (leren) oplossen van juridische casus. Conferentie De aktualiteit van Paul Scholten Paul Scholten Instituut 30 juni 1995 FdR UvA Lezing Kennisgebaseerd computerprogramma om doctoraal rechtenstudenten trainingsmogelijkheden te bieden in het oplossen van casus op het terrein van het bestuursrecht in het bijzonder het bestuursprocesrecht. PSI 24 Februari 1995, FdR UvA Lecture Electronic Communications. Using information technology in legal education. Two examples. 10 th BILETA Glasgow UK 1994 Lecture Towards automated training of legal problem solving Ed-Media 1994 Vancouver Canada Lecture Automated Training of Legal Reasoning 9 th BILETA 1994 Warwick UK 1993 Invited Lecture ITS voor de juridische discipline. Casusoplossen oefenen. ITS overleg 14 December UvA 16

17 Lecture Constructing an Intelligent Coaching System to train law students to solve cases in administrative law 8 th BILETA 1993 Liverpool UK 1992 Lezing Kennistechnologie en juridische systemen. Kennistechnologie-92 Den Haag 1990 Invited Lecture Wat is Rechtsinformatica? SWI colloquium 24 October 1990, UvA 1988 Lezing Juridisch COO Congres COO in de Juridische Discipline, 19 december 1988 RUG, Groningen Workshop and Lecture on Computer Assisted Instruction in Law, 7 December 1988, FdR UvA. Lezing Educatieve aspecten van interactieve video en gebruiksmogelijkheden van interactieve video in het wetenschappelijk onderwijs. Interactive-Video workshop FdR UvA in cooperation with Dr. David Clark, University of London, Laboratorium voor Rechtsinformatica and and Audio Visuele Dienst UvA 28 October 1988 FdR UvA 17

18 Applications, Instructional Environments PROSA bestuursrecht 18

19 PROSA strafrecht 19

20 CASE 1.0 CASE

21 e-see 21

22 Rechtstheoretici in Beeld 22

23 Publications Apart from texts that were 'really' published, the list also contains some items that still await publication and a few items that were never published and probably never will. The list of publications is a mixed set. It contains articles that were published in journals, in conference proceedings, as book chapters and as internet publications. It contains work in progress Muntjewerff, A.J. & J. Nijkamp (2016). TimeLiner an Instructional Environment for Learning the Historical Development of European Codification using a Time Line Tool. To be submitted to ECEL Muntjewerff, A.J. & K.E. van Loo (2017). What s in Rule of Law? What meaning is attributed to rule of law by the European Court of Human Rights in the Court s arguments to justify interference in a fundamental right? 2016 Muntjewerff, A.J. & K.E. van Loo (2016). Fundamental Rights and the Rule of Law. Rule of Law as Argument for Interference. To appear in Proceedings of the International Conference on Legal Argumentation and the Rule of Law. Eleven International Publishing. Muntjewerff, A.J. & J. Nijkamp (2016). TimeLiner Instructieomgeving voor het Maken van Tijdlijnen Europese Codificatiegeschiedenis. Projectvoorstel GrassRoot 2016 ronde 1, ICTO, UvA. [accepted]. Muntjewerff, A.J. & K.E. van Loo (2016). Data Analysis as Method to study the Relation between Fundamental Rights and the Rule of Law. Submitted to the First Conference on Empirical Legal Studies (CELSE) Amsterdam 2016 Muntjewerff, A.J. (2016). Optimizing Public Governance. Requirements for Handling Complex Societal Problems. Submitted to EURO Muntjewerff, A.J. (2016). Becoming a Legal Expert or How to Design Optimal Instruction for Learning to Comprehend Decisions by Judges. To be submitted to the Journal on Law & Method. Muntjewerff, A.J. (2016). Thinking Aloud Protocols of Legal Beginners Solving Criminal Law Problems. Transcripts of the protocols. Amsterdam: UvA. 23

24 Muntjewerff, A.J. (2016). Jongensbesnijdenis bezien vanuit mensenrechtelijk perspectief. Review NJLP. Muntjewerff, A.J. (2016). Designing Instructional Environments for Legal Education. To be submitted to ECEL Muntjewerff, A.J. (2016). A Principled and Structured Design of a Legal Skills Curriculum. To be submitted to Journal on Law & Method. Muntjewerff, A.J., Kuik, V. & Janse, R. (2016). Handleiding Mentoraat Amsterdam: FdR UvA. Muntjewerff, A.J. & Janse, R. (2016). Wettenbundel instructie en oefeningen Amsterdam: FdR UvA. Muntjewerff, A.J. (2016). Jurisprudentie instructie en oefeningen Amsterdam: FdR UvA. Muntjewerff, A.J. (2016). Casusoplossen instructie en oefeningen Amsterdam: FdR UvA. Muntjewerff, A.J. (2016). Annotatie instructie en oefeningen Amsterdam: FdR UvA Muntjewerff, A.J. (2015). Thinking Aloud Protocols of Legal Experts Solving Criminal Law Problems. Transcripts of the protocols. Amsterdam: UvA. Muntjewerff, A.J. (2015). Societal Complexity and Legal Problem Solving. In DeTombe, Dorien (Ed.) (2015) Book of Abstracts Volume 30 of the 27 th Euro Conference of Operational Research Glasgow 2015 Euro Working Group Methodology of Societal Complexity (MSC) Greenhill & Waterfront: The Netherlands, Amsterdam; UK, Guilford; North-America, Canada, Montreal: Greenhill & Waterfront, ISBN/EAN Nur 916. Muntjewerff, A.J. & K.E. van Loo (2015). Fundamental Rights and the Rule of Law. Rule of Law as Argument for Interference. Accepted abstract for the International Conference on Legal Argumentation and the Rule of Law 26 June 2015 Rotterdam. 24

25 2014 Muntjewerff, A.J. (2014). Using the Think Aloud Method to Gather Data on What it takes to Comprehend a Legal Decision. Law and Method, 2014:12. doi: /REM/ Muntjewerff, A. (2014). Learning and Instruction in the Digital Age. In M. Ciussi & M. Augier (Eds.), 12th European Conference on e-learning: ECEL 2013: Sophia Antipolis, France: October 2013 (pp ). Sonning Common, UK: Academic Conferences Ltd. Muntjewerff, A.J. (2014). HYPATIA. ARILS: The Researcher, February Muntjewerff, A.J. & Loo van, K. (2013). Fundamental Rights and the Rule of Law. Rule of Law as Argument for Interference. Research Plan. Research Project within the Research Program of the Paul Scholten Centre (PSC) the Rule of Law at the Limits. Muntjewerff, A.J. & Loo van, K. (2013). Fundamental Rights and the Rule of Law. Rule of Law as Argument for Interference. Research Methodology.. Muntjewerff, A.J. (2013). CASE reading, structuring and analyzing decisions by judges. European Journal of Law and Technology, 4 (1). Muntjewerff, A.J. (2013). The General Part by Paul Scholten (1934) is essential for legal research. DPSP available at Muntjewerff, A.J. (2012). An explicit model for learning to structure and analyze decisions by judges. In 25th IVR World Congress: Law, Science and Technology: Frankurt am Main, August 2011: paper series (pp. 114). Frankfurt am Main: Goethe-Universität. Muntjewerff, A.J. (2012). Een expliciet model voor het structureren en analyseren van rechterlijke beslissingen. In E.T. Feteris, H. Kloosterhuis, H.J Plug, J.A. Pontier & C.E. Smith (red.), Gewogen oordelen: essays over argumentatie en recht: bijdragen aan het zesde symposium juridische argumentatie 24 juni 2011 (pp ). Den Haag: Boom Juridische uitgevers, pp Muntjewerff, A.J. (2012). Lezen, structureren en analyseren van rechterlijke beslissingen. VSR congres

26 2011 Muntjewerff, A. (2011). CASE Learning to Structure and Analyze a Legal Decision. In A. Rospigliosi (Ed.), ECEL 2011: proceedings of the 10th European Conference on e-learning: Brighton Business School, University of Brighton, UK November, 2011 (pp ). Reading: Academic Publishing. Muntjewerff, A.J. (red.) (2011). Inleiding in de Rechtswetenschap. Werkboek Universal Press. ISBN/EAN Muntjewerff, A.J CASE 2.0 Utrecht: ROL. Muntjewerff, A.J CASE 2.0 leren structureren en analyseren van rechterlijke uitspraken Amsterdam: Muntjewerff Barojos Weber, J. & Muntjewerff, A.J. (2010). Applications of an educational structure for learning law. (Working Paper). México & Amsterdam: Facultad de Ciencias, Universidad Nacional Autónoma de México & Faculty of Law, University of Amsterdam. Muntjewerff, A.J. (2010). Methoden in Rechtswetenschap en Rechtspraktijk. International Scientific Journal of methods and Models of Complexity, 10 (1). Muntjewerff, A.J. (2010). CASE learning to analyse and structure a legal decision. (External Report). Utrecht: ROL Muntjewerff, A.J. (red.) (2010). Inleiding in de Rechtswetenschap. Werkboek Universal Press. ISBN Muntjewerff, A.J. (2010). Rechtstheoretici in beeld. (External Report). Utrecht: ROL. Muntjewerff, A.J. (2010). CASE learning to structure and analyse a legal decision Intelligent Tutoring Technologies for Ill-Defined Problems and Ill-Defined Domains. ITS 2010 (15 pp), Pittsburg, USA Muntjewerff, A.J. (2009). ICT in legal education. German law journal: review of developments in German, European and international jurisprudence, 10 (06/07), Muntjewerff, A.J. (2009). Rechtstheoretici in beeld: projectaanvraag ROL Grassroots (External Report). Amsterdam: ICTO UvA 26

27 Muntjewerff, A.J. (2209). The HYPATIA project Models of Legal Knowledge and Legal Reasoning in Electronic Instructional Materials for Learning the Law. IJAIED 2009 ill defined domains. Muntjewerff, A.J. (red.) (2009). Inleiding in de Rechtswetenschap. Werkboek Universal Press. ISBN Muntjewerff, A.J. (2012). Constructie en reconstructie van de juridische oplossing. PSC Muntjewerff, A.J. (2008). CASE Handleiding docent. (External Report). Tilburg: Stichting RechtenOnline. Muntjewerff, A.J. (2008). CASE Handleiding redacteur. (External Report). Tilburg: Stichting RechtenOnline. Muntjewerff, A.J. (2008). CASE Handleiding beheerder. (External Report). Tilburg: Stichting RechtenOnline. Muntjewerff, A.J. (2008). CASE Handleiding student. (External Report). Tilburg: Stichting RechtenOnline. Muntjewerff, A.J. (2008). Evaluating CASE Muntjewerff, A.J. & DeTombe, D.J. (2007). An instructional environment for learning to construct a legal case description: e-see. International Scientific Journal of Methods and Models of Complexity, nr. 9., pp Muntjewerff, A.J. (2007). Constructie en reconstructie van de juridische oplossing. Symposium Juridische Argumentatie. In E.T. Feteris, H. Klosterhuis, H.J. Plug & J.A. Pontier (red.). Alles Afwegende. Bijdragen aan het Vijfde Symposium Juridische Argumentatie Rotterdam 22 juni Nijmegen: Ars Aequi Libri, pp Muntjewerff, A.J. (2007). CASE: structurering en analyse van rechterlijke uitspraken. Projectverslag uitbreiding CASE. 27

28 Muntjewerff, A.J. (2007). Juridisch Probleemoplossen/Legal Problem Solving. Onderzoeksprogramma Muntjewerff, A.J. (2007). Rechtstheoretici in Beeld. Projectvoorstel Muntjewerff, A.J. (2006). CASE: structurering en analyse van rechterlijke uitspraken. Projectvoorstel RechtenOnline. Muntjewerff, A.J. (2006). An Instructional Environment for Learning to Contruct a Case Description. Muntjewerff, A.J. & D.J. DeTombe (2006). A Generic Environment for Integrating Streaming Video in Legal Education. Muntjewerff, A.J. & J. Bruining (2006). Nippur. Een instructie- en toetsomgeving voor het leren oplossen van juridische informatieproblemen. DU project Juridische Informatievaardigheden. Muntjewerff, A.J. & D.J. DeTombe (2006). Rechtstheoretici in Beeld. Gesprekken met rechtstheoretici. Videoregistratie, fragmenten en ontwerp instructieomgeving. Muntjewerff, A.J. (2006). Ontwerp en gebruik van casus in het academisch juridisch onderwijs. Workshop VUB Brussel Muntjewerff, A.J. (2005). Oefenen met het oplossen van Strafrechtcasus in PROSA. Nota Bene, 11 (Febr. 2005), 18-2 Muntjewerff, A.J. (2005). e-see een instructieomgeving voor het leren selecteren van juridisch relevante feiten uit een complexe werkelijkheid. Nota Bene, 11 (Febr. 2005), Muntjewerff, A.J. (2005). CASE. Projectvoorstel uitbreiding CASE Stichting Rechten Online. Muntjewerff, A.J. & De Groot, E. (2005). Juridische Informatievaardigheden. Bronnenonderzoek en gegevensbeheer voor rechtswetenschap en rechtspraktijk. Projectvoorstel in het kader van het DU Domeinprogramma Recht. (external report). Muntjewerff, A.J. & Oosterzee, N.M. van (2005). Recht in beeld. Projectvoorstel in het kader van het DU Domeinprogramma Recht. 28

29 Muntjewerff, A.J. (2005). CASE. Amsterdam, Projectpresentatie RechtenOnline. Muntjewerff, A.J. (2005, December 15). CASE. Utrecht, Workshop Faculteit der Rechtsgeleerdheid Universiteit Utrecht. Muntjewerff, A.J. (2005, June 2). Casusoplossen in het juridisch onderwijs met PROSA. Tilburg, Facultaire Onderwijsdag Faculteit Rechten Universiteit Tilburg. Muntjewerff, A.J. (2005, November 25). Juridisch Probleemoplossen. Methode versus kennis. NOSMO Methodologendag. Radboud Universiteit Nijmegen. Muntjewerff, A.J e-see een instructieomgeving voor het leren selecteren van juridisch relevante feiten uit een complexe werkelijkheid. NotaBene, Januari 2005, Jaargang 11, nummer 1. Muntjewerff, A.J. & Maharg, P. (Eds.). (2005). The Law Teacher. Key Issues in the Development and Use of ICT in Legal Education. London: Sweet & Maxwell. Muntjewerff, A.J. & Leijen, J. van (2005). Unplugging Blackboard. The law Teacher. Key Issues in the Development and Use of ICT in Legal Education, 39 (1), Groot de, E. & Muntjewerff, A.J. (2005). Juridische Informatievaardigheden. Projectvoorstel DU Domeinprogramma Recht. Muntjewerff, A.J. (2005). PROSA PRObleem Situaties strafrecht, Instructieomgeving casusoplossen: strafrechtcasus. Muntjewerff, A.J. (2005). CASE elektronische jurisprudentieverzameling met structureringsomgeving. Muntjewerff, A.J. (2005). CASE een elektronische omgeving voor het zoeken naar en analyseren van uitspraken Muntjewerff, A.J. (2004). CASE een elektronische omgeving voor het zoeken naar en analyseren van uitspraken. NotaBene, 10 (1),

30 Muntjewerff, A.J. (2004). CASE. Case Law Analysis and Storage Environment. Een instructieomgeving voor het zoeken naar en structuren van rechterlijke uitspraken. (external report). Utrecht: Projectburo Rechten Online. Muntjewerff, A.J. (2004). PROSA module strafrecht. Een instructieomgeving voor het leren oplossen van strafrechtcasus. Utrecht: Projectburo Rechten Online. Muntjewerff, A.J. (2004, June 21). A Generic Environment for Integrating Streaming Video in Legal Education: e-see. Lugano, EDMEDIA international conference. Muntjewerff, A.J. (2004, March 25). A work bench for Learning the Law. BILETA conference. Muntjewerff, A.J. (2004). A Work Bench for Learning the Law. In Proceedings Bileta Muntjewerff, A.J. (2004, May 27). Innovatief Onderwijs Rechtsmethodologie. Brussel, Dag van de Onderwijsvernieuwing. Muntjewerff, A.J. (2004, May 26). Rechtsmethodologie. Onderzoek naar het inrichten van een curriculum rechtsmethodologie voor het academisch juridisch onderwijs. Brussel, Afsluitende zitting wisselleerstoel Rechtsmethodologie VUB. Muntjewerff, A.J. (2004). PROSA een instructieomgeving voor het leren oplossen van juridische casus. Domein Strafrecht. Amsterdam. Muntjewerff, A.J. & D.J. DeTombe (2004). A Generic Environment for Integrating Streaming Video in Legal Education e-see. In G. Marks (Ed.), Proceedings World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications. Charlottesville VA: AACE, pp Muntjewerff, A.J. (2004). CASE Case Law Analysis and Storage Environment An Instructional Environment for Learning to Structure and Analyse Case Law. Project Rechten Online: (2004, April 1). Muntjewerff, A.J. (2004). Effective and efficient learning of the law using models of legal knowledge. In E.T. Feteris & H. Kloosterhuis (Eds.), In het licht van deze overwegingen. Bijdragen aan het vierde Symposium Juridische Argumentatie Rotterdam 27 juni Nijmegen: Ars Aequi, pp

31 Muntjewerff, A.J. (2004). PROSA PROblem Situations in law Instructional Environment for Learning to Solve Legal Cases with a module in the domain of Criminal law. Project Rechten Online. Muntjewerff, A.J. (red). (2004) Beoordeling handboek Modellen van Taakgericht Onderwijs DU project. Muntjewerff, A.J. & D.J. DeTombe (2004). e-see een instructieomgeving voor het leren selecteren van juridisch relevante feiten uit een complexe werkelijkheid. Eindrapport DU project IVO Integratie van Video in het Onderwijs. Muntjewerff, A.J. (2004). e-see. Embedded Streaming Video for Legal Problem Solving An Instructional Environment for Learning to Select Legal Relevant Facts out of the Real Life Situation. Project Digitale Universiteit ism UTwente en VU. Muntjewerff, A.J. (2004). E-See Workshop. September Muntjewerff, A.J CASE 1.0 een elektronische omgeving voor het zoeken naar en analyseren van uitspraken. Amsterdam: Muntjewerff. Muntjewerff, A.J., Jordaans, A., Hoekstra, R.J. & Leenes, R. E. (2003). Case analysis and storage environment - case. In D. Bourcier (Ed.), Legal knowledge and information systems : JURIX 2003: the sixteenth annual conference (pp. 1-10). Amsterdam: IOS-Press, pp Muntjewerff, A.J. (2003). e-see een instructieomgeving voor het leren selecteren van juridisch relevante feiten uit een complexe werkelijkheid. Utrecht: Digitale Universiteit. Muntjewerff, A.J. (2003). Modellen van juridische kennis en juridisch redeneren. Amsterdam FdR UvA Muntjewerff, A.J. (2003). CASE een elektronische omgeving voor het zoeken naar en analyseren van uitspraken. NotaBene, November Muntjewerff, A.J. (2003). Fostering real Change with ICT in teaching and Learning the Law. SITE Muntjewerff, A.J. (2003). Modellen van recht. NotaBene, April 2003, pp

32 Muntjewerff, A.J. (2003). The HYPATIA project. Models of Legal Knowledge and Legal Reasoning in Computer- assisted Instructional Materials for Learning the Law. In: Maharg, P. (Ed.). International Review of Law Computers & Technology, Volume 17, Number 1, March 2003, p ISSN Muntjewerff, A.J. (2003). Elektronisch materiaal voor het leren van het recht. NotaBene, Januari Maharg, P. & Muntjewerff, A.J. (2002). Through a Screen Darkly: Electronic Legal Education in Europe. In: The LAWTEACHER. The International Journal of Legal Education. Special Issue on Legal Education in Europe. Volume 36, number 3. Sweet & Maxwell, p Muntjewerff, A.J. (2002). Principled and Structured design of Electronic Materials for Learning the Law. In: Bench-Capon, T., Daskalopulu, A. & Winkels R. (Eds.). Legal Knowledge and Information Systems. JURIX 2002: The Fifteenth Annual Conference. ISBN , p Muntjewerff, A.J. (2002). Evaluating the Instructional Environment for Learning to Solve Legal Cases PROSA. In Gustavo A. Santana Torrellas ans Vladimir Uskov (eds.). Proceedings of the IASTED International Conference Computers and Advanced Technology in Education. Anaheim Calgary Zurich: ACTA Press:, pp Muntjewerff, A. J. (2002). The HYPATIA project. Models of Legal Knowledge and Legal Reasoning in Computer Assisted Instructional Materials for Learning the Law. In: Oskamp, A., Leith, P., Lodder. A.R. & Piepers, P.A.W. (2002). Law and the Information Society. Amsterdam: VU. ISBN X (see also Muntjewerff, A.J. (2002). HYPATIA research program. Models of Legal Knowledge and Legal Reasoning in Electronic Materials for Learning the Law. Amsterdam: University of Amsterdam, isbn Muntjewerff, A.J. (2002). Computer Ondersteund Juridisch Onderwijs. In: Informatietechnologie voor Juristen, Kluwer, pp Muntjewerff, A.J. (2002). Evaluating the Instructional Environment for Learning to Solve Legal Cases PROSA. In Gustavo A. Santana Torrellas ans Vladimir Uskov (eds.). Proceedings of the IASTED International Conference Computers and Advanced Technology in Education. Anaheim Calgary Zurich: ACTA Press:, pp

33 Muntjewerff, A. J. (2002). The HYPATIA project. Models of Legal Knowledge and Legal Reasoning in Computer Assisted Instructional Materials for Learning the Law. Proceedings of the BILETA 2002 conference VU, Amsterdam Muntjewerff, A.J. (2002). HYPATIA research program. Models of Legal Knowledge and Legal Reasoning in Electronic Materials for Learning the Law. Amsterdam: University of Amsterdam, ISBN Muntjewerff, A.J. (2002). Principled and Structured Design of Electronic Materials for Learning the Law. LETA 2nd Workshop on Law & Educational Technology in conjunction with the Fifteenth Annual International Conference on Legal Knowledge and Information Systems, Institute of Advanced Legal Studies, London Muntjewerff, A.J. (2002). PROSA PRObleem Situaties Algemeen bestuursrecht. Studeerbaarheidsdag UvA, Amsterdam Muntjewerff, A.J. (2002). A ToolBox for Learning the Law. ELFA, Spain Muntjewerff, A.J PROSA Een instructieomgeving voor het leren oplossen van juridische casus domein bestuursrecht Amsterdam: Muntjewerff. Muntjewerff, A.J. (2001, January 18). An Instructional Environment for Learning to Solve Legal Cases PROSA. UvA PhD Thesis (370 pag.) Amsterdam. Muntjewerff, A.J. (2001). The HYPATIA project. A ToolBox for Learning the Law. Research Plan Amsterdam: University of Amsterdam. Muntjewerff A.J. (2001). An electronic environment for legal education at the faculty of law (HYPATIA). DBLETA 2001 Symposium Onderwijsvernieuwing en ICT gebruik in het rechtswetenschappelijk onderwijs. Brussel, Muntjewerff, A.J. (2001). Een instructieomgeving voor het leren oplossen van juridische casus PROSA. NotaBene, Jaargang 7, Nummer 3 - Juni 2001, p Muntjewerff, A.J. & J.A. Breuker (2001). Evaluating PROSA, a system to train solving legal cases. In Johanna D. Moore, Carol Luckhardt Redfield & W. Lewis Johnson (eds.). Artificial Intelligence in Education. AI-ED in the Wired and Wireless Future. IOS Press, FAIA-Series, ISSN: , ISBN: , pp

34 Muntjewerff, A.J. (2001). Een instructieomgeving voor het leren oplossen van juridische casus. Symposium best Practices van ICT. Leiden, Muntjewerff, A.J. (2001). Pleit Voorbereid. Bespreking van het instructieprogramma Pleit Voorbereid van de OU. R & EM, Jaargang 6, Nummer 3, p Muntjewerff, A.J. (2001). PROSA een instructieomgeving voor het leren oplossen van juridische casus. Nota Bene, Jaargang 7, Nummer 3 - Juni 2001, pp Muntjewerff, A.J. (2001). Evaluatie van PROSA, een instructieomgeving voor het leren oplossen van juridische casus, JURIX, FdR, Groningen. Muntjewerff, A.J. (2001). PROSA presentatie applicatie, FdR, UvA Muntjewerff, A.J. (2000, September 7). Een instructieomgeving voor het leren oplossen van juridische casus. Amsterdam, ALUMNI lezing. pdf Muntjewerff, A.J. (2000). Computer-mediated legal argument: new opportunities in education. Journal of Information, Law and Technology. Muntjewerff, A.J. (2000). Learning Legal Case Solving with the Computer Program PROSA. In R. Heller & J. Bourdeau (Eds.), Proceedings of ED-Media 2000 World Conference on Multimedia, Hypermedia & Telecommunications (pp ). Charlottesville, VA: AACE. pdf Muntjewerff, A.J. (2000). PROSA Computerprogramma (Application). Muntjewerff, A.J. (2000). PROSA een computerprogramma als instructieomgeving voor het leren oplossen van juridische casus. In H. Kloosterhuis, H.J. Plug, E.T. Feteris & J.A. Pontier (Eds.), Met recht en reden (pp ). Nijmegen: Ars Aequi Libri Breuker, J.A.P.J., Muntjewerff, A.J. & Bredeweg, B. (1999). Ontological modelling for designing educational systems. In Proceedings AI-ED '99, WS-2, Ontologies for intelligent Educational Systems Osaka: AI-ED, (pp ). pdf Muntjewerff, A.J. (1999). Inter-net-actief. Onderwijs Practicum Rechtsinformatica op Internet. Recht & Elektronische Media, 1 (4),

35 Muntjewerff, A.J. (1999). Het computerprogramma PROSA. Nota Bene, 1 (6), pdf Muntjewerff, A.J. & Groothuismink, J. (1999). PROSA. Een computerprogramma als instructieomgeving voor het leren oplossen van juridische casus. Amsterdam: UvA. Muntjewerff, A.J. (1999, October 6). Lezing over en presentatie van het computerprogramma PROSA bij Studiemiddag "ICT in het onderwijs" ICTO Amsterdam. Amsterdam, Studiemiddag ICT in het onderwijs. pdf Muntjewerff, A.J. (1999, January 13). Presentatie computerprogramma PROSA faculteit Bestuurskunde TU Twente. Muntjewerff, A.J. (1999, March 29). The instructional environment PROSA. New York, USA, BILETA- conferentie. Muntjewerff, A.J. (1999, May 8). Supporting legal case solving with PROSA. Philadelphia, USA, CATE- conferentie. Muntjewerff, A.J. (1999). PROSA. an Instructional environment for learning legal case solving. In C. Walker & D. Wall (Eds.), Proceedings 14th Bileta Conference Cyberspace (pp ). York: Bileta. pdf Muntjewerff, A.J. & Groothuismink, J. (1999). Supporting the Learning of Legal Case Solving using a Computer Program as the Instructional Environment. In M.H. Hamza (Ed.), Proceedings CATE '99 Computers and Advanced Technology in Education in Philadelphia. Anaheim: IASTED/Acta Press. IASTED, (pp ). pdf Muntjewerff, A.J. & Groothuismink, J. (1999). PROSA een computer programma als instructieomgeving voor het leren oplossen van juridische casus. Eindverslag studeerbaarheidsproject Computer Ondersteund Onderwijs Juridisch Casusoplossen. Amsterdam: Faculteit der Rechtsgeleerdheid, UvA. Muntjewerff, A.J. (1999). PROSA een computerprogramma als instructieomgeving voor het leren oplossen van juridische casus. ICT in het onderwijs UvA, Muntjewerff, A.J. (1999). Computer Ondersteund Juridisch Onderwijs. In A. Oskamp & A. Lodder (red.). De geautomatiseerde jurist. Reeks Informatica en Recht. Deventer: Kluwer, (pp ). pdf 35

36 Muntjewerff, A.J. (1999). Het Computerprogramma PROSA. NotaBene pdf Muntjewerff, A.J. (1999). PROSA een computer programma als instructie omgeving voor het ondersteunen van het leren oplossen van juridische casus. In E.T. Feteris, H. Kloosterhuis, H.J. Plug & J.A. Pontier. Met Recht en Reden. Nijmegen: Ars Aequi Libri, p pdf Muntjewerff, A.J. (1999). PROSA PROblem Situations in Administrative law. Preproceedings 14th Bileta Conference. Cyberspace 1999: Crime, Criminal Justice and the Internet. College of Ripon and York St John, York. pdf 1998 Muntjewerff, A.J. (1998). Juridische kennissystemen in de praktijk. Wetenschappelijk deel JURIX bijeenkomst 26 juni Muntjewerff, A.J. (1998). Juridische kennissystemen in de praktijk. NVKI Nieuwsbrief, 4 (15), Muntjewerff, A.J. (1998). Knowledge Management. NVKI Nieuwsbrief, 1 (15), Muntjewerff, A.J. (1998). Rechtsinformatica: Vooruitzien in de informatiemaatschappij. NVKI Nieuwsbrief, 3 (15), Muntjewerff, A.J. & Groothuismink, J. (1998). PROSA A Computer Program as Instructional Environment for Supporting the Learning of Legal Case Solving. In T.J.M. Bench-Capon, J.C. Hage, A.W. Koers, C.N.J. de Vey Mestdagh & C.A.F.M. Gruters (Eds.), Legal Knowledge Based Systems. The Eleventh Conference (pp ). Nijmegen: GNI. Muntjewerff, A.J. (1998). Supporting effective learning of legal case solving using a computer program as the instructional environment. In 13th Annual Bileta Conference: The Changing Jurisdiction. Dublin: Trinity College, (pp ). Muntjewerff, A.J. (1998). PROSA een computerprogramma als instructieomgeving om het leren van het oplossen van juridische casus te ondersteunen. Presentatie PROSA Faculteit der Rechtsgeleerdheid, UvA (1998, 2 Oktober). Muntjewerff, A.J. (1998). Presentatie computerprogramma PROSA JURIX vergadering wetenschappelijk deel (1998, 23 Oktober). Muntjewerff, A,J, (1998). Rechtsinformaticaonderwijs. Rechtshulp, , p

37 Muntjewerff, A.J. (1998). Supporting effective learning of legal case solving using a computer program as the instructional environment. 13th Annnual Bileta Conference The Changing Jurisdiction, Trinity College, Dublin. Muntjewerff, A.J. & J. Groothuismink (1998). PROSA A Computer Program as Instructional Environment for Supporting the Learning of Legal Case Solving. Legal Knowledge Based Systems. The Eleventh Conference. J.C. Hage, T.J.M. Bench-Capon, A.W. Koers, C.N.J. de Vey Mestdagh & C.A.F.M. Grüters (eds.). GNI, Nijmegen, p Muntjewerff, A.J. (1998). De instructieomgeving PROSA. JURIX bijeenkomst. Presentatie PROSA, FdR, UT Muntjewerff, A.J. (1997). Learning to solve legal cases with the application PROSA. Conference proceedings Educational Multimedia/Hypermedia and Telecommunications. T. Müldner & Th. C. Reeves (eds.). Calgary, Canada: AACE, p Reijmerink, C. W. Verschoor & A.J. Muntjewerff (1997). Pantha Rei Programma. ICT in het juridisch onderwijs. Amsterdam: Faculteit der Rechtsgeleerdheid, UvA. Muntjewerff, A.J. (1997). What's in Procedural Law? A Conceptual Analysis of Characteristics. FdR UvA Muntjewerff, A.J. (1997). Ondersteunen van het effectief en efficient leren van het oplossen van juridische casus met behulp van een computerprogramma. PSI lezing UvA, Muntjewerff, A.J. (1996). ROSA een modelgebaseerd computerprogramma voor het (leren) oplossen van juridische casus. De actualiteit van Paul Scholten. E. Lissenberg, P.W. Brouwer, F. Jacobs & E. Poortinga (red.). Nijmegen: Ars Aequi Libri, p Muntjewerff, A.J. (1996). Computer Ondersteund Juridisch Casusoplossen. Projectvoorstel Studeerbaarheidsfonds. Amsterdam: Faculteit der Rechtsgeleerdheid, UvA Muntjewerff, A.J. (1995). Using Information Technology in Legal Education. Two Examples. 10th Bileta Conference Pre-proceedings Electronic Communications. CTI Law and Technology Centre, University of Warwick, p