Fatima of Sil, een wereld van verschil. Bijlage ArbeidsmarktTopic - juni 2004 Definities & resultaten per studieniveau

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Fatima of Sil, een wereld van verschil. Bijlage ArbeidsmarktTopic - juni 2004 Definities & resultaten per studieniveau"

Transcriptie

1 Fatima of Sil, een wereld van verschil Bijlage ArbeidsmarktTopic - juni 2004 Definities & resultaten per studieniveau

2 Enkele definities: algemeen Voor studieniveaus t/m de 2e graad secundair onderwijs, het deeltijds beroepssecundair onderwijs en de middenstandsopleiding wordt tot op studiegebied gerapporteerd. Voor studieniveaus vanaf de 3e graad wordt tot op studierichting gerapporteerd. Studiegebieden en studierichtingen worden slechts vermeld wanneer zij minstens 20 schoolverlaters tellen. versus allochtoon Van origine afkomstig uit één van de 15 E.U. lidstaten. Van origine afkomstig uit een niet-e.u. lidstaat. 90% van deze groep zijn etnisch Maghrebijnen en Turken.

3 Enkele definities: restpercentage Restpercentage voor alle schoolverlaters Het restpercentage voor alle schoolverlaters (cf. studie "Werkzoekende schoolverlaters in Vlaanderen) geeft objectief weer hoe goed een bepaald studieniveau, -gebied of -richting scoort op de arbeidsmarkt. Het wordt berekend als volgt: Schoolverlaters nog werkzoekend na 1 jaar Alle schoolverlaters Alle schoolverlaters = schoolverlaters die zich inschreven bij + schoolverlaters departement onderwijs (schoolverlaters die zonder tussenkomst van werk vonden) + middenstandsopleidingen Restpercentage Het restpercentage wordt gebruikt om de niet objectief verklaarbare verschillen in de doorstroming naar de arbeidsmarkt weer te geven tussen etnisch E.U. en allochtonen. Het wordt berekend als volgt: Schoolverlaters nog werkzoekend na 1 jaar Schoolverlaters ingeschreven bij We kunnen enkel uitspraak doen over diegenen die zich inschreven bij aangezien we niet over gegevens naar etniciteit beschikken van diegenen die zonder tussenkomst van de werk vonden. Het rest% wordt vermeld vanaf 20 schoolverlaters (per geslacht) aangezien dit percentage bij een kleiner aantal schoolverlaters weinig relevant is.

4 Alle schoolverlaters - Mannen Mannen - aantal Etnisch EU= =1.405 Hoger onderwijs 1 cyclus (HO1C) 16,7% 12,9% 4,3% 18,3% 9,9% Universitair onderwijs (UNIV) 9,2% 19,5% 2,2% 22,6% 1 Middenstandsopleiding (MO) 4,7% 16,3% 23,8% 11,1% Hoger onderwijs 2 cycli (HO2C) 6,6% 16,0% 25,0% 1 Beroepssecundair onderwijs 3e & 4e graad (BSO3 & 4) 18,5% 17,1% 25,9% 38,7% 14,0% Technische secundair onderwijs 3e graad (TSO3) 2 19,4% 12,0% 34,9% 14,3% Beter dan gemiddeld 75,7% 47,3% Algemeen secundair onderwijs 3e graad (ASO3) 7,7% 29,5% 4,5% 34,9% 17,4% Algemeen secundair onderwijs 2e graad (ASO2) 38,0% 2 Technische secundair onderwijs 2e graad (TSO2) 2,4% 36,2% 4,1% 48,3% 23,6% Kunstsecundair onderwijs 2e graad (KSO2) 0,2% 54,5% 25,0% Deeltijds beroepssecundair (DBSO) 3,8% 34,2% 17,4% 52,2% 26,4% Beroepssecundair onderwijs 2e graad (BSO2) 6,2% 35,9% 16,1% 54,0% 28,6% Kunstsecundair onderwijs 3e graad (KSO3) 1,0% 4 0,5% 28,8% Max. secundair onderwijs 1e graad (Max. SO1) 2,5% 39,9% 8,8% 49,6% 29,1% HO1C UNIV MO HO2C BSO3 & 4 TSO3 ASO3 ASO2 TSO2 KSO2 DBSO BSO2 KSO3 Max. SO1 4,3% 9,2% 2,2% 4,7% 6,6% 7,7% 4,5% 2,4% 4,1% 0,2% 3,8% 6,2% 1,0% 0,5% 2,5% 8,8% 12,0% 16,7% 18,5% 2 17,4% 16,1% 25,9% Slechter dan gemiddeld 24,3% 52,7% Totaal 15,4%

5 Alle schoolverlaters - Vrouwen Vrouwen - aantal Etnisch EU= =1.298 Hoger onderwijs 1 cyclus (HO1C) 29,0% 9,1% 6,8% 18,2% 6,8% Universitair onderwijs (UNIV) 12,6% 13,6% 2,6% 29,4% 7,9% Hoger onderwijs 2 cycli (HO2C) 5,3% 13,9% 0,5% 10,3% Technische secundair onderwijs 3e graad (TSO3) 14,4% 20,3% 12,1% 46,5% 14,8% Algemeen secundair onderwijs 3e graad (ASO3) 6,2% 28,2% 5,9% 5 15,2% Beroepssecundair onderwijs 3e & 4e graad (BSO3 & 4) 19,5% 19,3% 36,8% 49,6% 16,3% Beter dan gemiddeld 87,1% 64,6% HO1C UNIV HO2C TSO3 ASO3 BSO3 & 4 6,8% 2,6% 5,3% 0,5% 6,2% 5,9% 12,6% 14,4% 12,1% 19,5% 29,0% 36,8% Middenstandsopleiding (MO) 2 16,9% Kunstsecundair onderwijs 3e graad (KSO3) 1,1% 34,9% 0,4% 2 Algemeen secundair onderwijs 2e graad (ASO2) 0,3% 47,8% 0,8% 2 Kunstsecundair onderwijs 2e graad (KSO2) 0,1% 41,2% 0,2% 24,6% Technische secundair onderwijs 2e graad (TSO2) 1,1% 41,6% 2,0% 5 27,0% Max. secundair onderwijs 1e graad (Max. SO1) 1,6% 40,8% 6,1% 57,0% 30,9% Deeltijds beroepssecundair (DBSO) 2,1% 44,4% 9,9% 64,1% 34,6% Beroepssecundair onderwijs 2e graad (BSO2) 4,4% 44,7% 14,6% 57,9% 35,6% MO KSO3 ASO2 KSO2 TSO2 Max. SO1 DBSO BSO2 1,1% 0,4% 0,3% 0,8% 0,1% 0,2% 1,1% 2,0% 1,6% 6,1% 2,1% 4,4% 9,9% 14,6% Slechter dan gemiddeld 12,9% 35,4% Totaal 13,8%

6 Middenstandsopleiding - Mannen Mannen - aantal Etnisch EU=1.250 =21 Studiegebieden Tuin- en bosbouw 3,4% 9,5% 5,6% Werktuigkunde 13,8% 11,6% 4,8% 7,8% Voeding 17,4% 12,8% 23,8% 8,6% Hout 7,3% 13,2% 9,4% Schilderwerk en stoffering 4,2% 15,1% 9,5% 9,6% Personenverzorging 1,8% 13,0% 14,3% 1 Bouwbedrijf - steen - beton 17,5% 15,1% 19,0% 11,1% Tuin- en bosbouw Werktuigkunde Voeding Hout Schilderwerk en stoff. Personenverzorging Bouwbedrijf - steen - beton 3,4% 4,8% 7,3% 4,2% 9,5% 1,8% 13,8% 17,4% 14,3% 17,5% 19,0% 23,8% Beter dan gemiddeld 65,5% 7 Elektriciteit 6,3% 17,7% 14,3% 11,9% Metaal 16,4% 2 14,3% 11,9% Allerlei 3,8% 2 20,8% Kleinhandelaar 4,1% 3 21,9% Elektriciteit Metaal Allerlei Kleinhandelaar 6,3% 3,8% 4,1% 14,3% 16,4% 14,3% Slechter dan gemiddeld 3 28,6% Totaal 11,1%

7 Middenstandsopleiding - Vrouwen Vrouwen - aantal Etnisch EU=586 =18 Studiegebieden Personenverzorging 3 11,6% 16,7% 8,7% Personenverzorging 16,7% 3 Beter dan gemiddeld 3 16,7% Voeding 16,2% 24,2% 27,8% 19,4% Kleinhandelaar 39,1% 26,2% 44,4% 2 Slechter dan gemiddeld 55,3% 72,2% Voeding Kleinhandelaar 16,2% 27,8% 39,1% 44,4% Totaal 16,9%

8 Deeltijds beroepssecundair onderwijs - Mannen Mannen - aantal Etnisch EU=1.021 =245 Studiegebieden Elektriciteit-Elektronica 2,7% 28,6% 2,9% 15,6% Distributie 6,9% 3 5,7% 2 Handel en administratie 7,1% 37,5% 8,2% 35,0% 22,4% Bouw 14,4% 25,9% 13,5% 66,7% 26,0% Beter dan gemiddeld 31,0% 30,2% Hout 8,6% 34,1% 2,4% 26,9% Metaal en kunststoffen 21,1% 30,7% 20,4% 58,0% 27,0% Transport 14,2% 37,9% 9,4% 43,5% 27,0% Voeding-Horeca 11,6% 38,1% 20,4% 5 28,3% Onderhoud 6,1% 48,4% 7,8% 35,7% Decoratie 3,1% 59,4% 4,1% 4 Slechter dan gemiddeld 64,6% 64,5% Totaal 26,4% Elektriciteit-Elektronica 2,7% 2,9% Distributie Handel en administratie 6,9% 5,7% 7,1% 8,2% Bouw 14,4% 13,5% Hout 8,6% 2,4% Metaal en kunststoffen Transport 14,2% 9,4% Voeding-Horeca 11,6% Onderhoud 6,1% 7,8% Decoratie 3,1% 4,1% 21,1% 20,4% 20,4%

9 Deeltijds beroepssecundair onderwijs - Vrouwen Vrouwen - aantal Etnisch EU=536 =128 Studiegebieden Schoonheidszorg 6,2% 27,3% 4,7% 20,3% Personenzorg 18,8% 43,6% 18,0% 52,2% 3 Handel en administratie 36,2% 43,8% 32,8% 57,1% 33,5% Beter dan gemiddeld 61,2% 55,5% Schoonheidszorg Personenzorg Handel en administratie 6,2% 4,7% 18,8% 18,0% 36,2% 32,8% Voeding-Horeca 23,5% 46,8% 28,1% 69,4% 38,0% Onderhoud 3,7% 7 47,1% Kleding en Confectie 2,1% 12,5% 68,6% Slechter dan gemiddeld 29,3% 43,0% Totaal 34,6% Voeding-Horeca 3,7% Onderhoud 2,1% Kleding en Confectie 23,5% 28,1% 12,5%

10 Beroepssecundair onderwijs 2e graad - Mannen Mannen - aantal Etnisch EU=1.646 =226 Studiegebieden Land- en tuinbouw 7,5% 3 2,2% 22,8% Bouw 12,2% 28,9% 6,6% 25,6% Hout 19,4% 33,4% 10,2% 69,6% 27,7% Mechanica-Elektriciteit 3 34,9% 46,0% 51,9% 28,2% Beter dan gemiddeld 70,7% 65,0% Voeding 5,8% 46,3% 6,2% 29,1% Personenzorg 9,3% 35,3% 5,8% 3 Handel 7,0% 44,8% 18,1% 53,7% 3 Decoratieve technieken 5,4% 44,9% 34,7% Slechter dan gemiddeld 27,5% 3 Totaal 28,6% Land- en tuinbouw Bouw Hout Mechanica-Elektriciteit Voeding Personenzorg Handel Decoratieve technieken 7,5% 2,2% 12,2% 6,6% 10,2% 5,8% 6,2% 9,3% 5,8% 7,0% 5,4% 19,4% 18,1% 3 46,0%

11 Beroepssecundair onderwijs 2e graad - Vrouwen Vrouwen - aantal Etnisch EU=1.138 =190 Studiegebieden Voeding 4,7% 43,4% 2,6% 27,4% Lichaamsverzorging 11,2% 5 12,1% 52,2% 31,9% Land- en tuinbouw 0,5% 32,0% Decoratieve technieken 3,0% 41,2% 1,6% 34,7% Handel 15,6% 46,1% 26,3% 56,0% 34,8% Beter dan gemiddeld 36,2% 43,2% Personenzorg 55,0% 43,9% 36,8% 55,7% 36,9% Textiel 2,5% 31,0% 5,3% 37,8% Kleding 3,6% 56,1% 13,7% 73,1% 48,8% Slechter dan gemiddeld 61,2% 55,8% Totaal 35,6% Voeding 4,7% 2,6% Lichaamsverzorging 11,2% 12,1% Land- en tuinbouw Decoratieve technieken 0,5% 3,0% 1,6% Handel 15,6% 26,3% Personenzorg 36,8% Textiel 2,5% 5,3% Kleding 3,6% 13,7% 55,0%

12 Technisch secundair onderwijs 2e graad - Mannen Mannen - aantal Etnisch EU=643 =58 Studiegebieden Toerisme 2,5% 10,3% 12,5% Sport 5,9% 31,6% 15,0% Hout 3,7% 29,2% 2 Handel 29,2% 35,6% 34,5% 55,0% 23,1% Beter dan gemiddeld 4 46,6% Personenzorg 8,4% 35,2% 6,9% 24,4% Mechanica-elektriciteit 35,3% 36,1% 37,9% 45,5% 24,9% Chemie 3,6% 34,8% 25,7% Voeding 3,6% 52,2% 3,4% 38,2% Grafische technieken 3,9% 6 38,5% Slechter dan gemiddeld 54,7% 5 Totaal 23,6% Toerisme 2,5% 10,3% Sport Hout 5,9% 3,7% Handel Personenzorg 8,4% 6,9% Mechanica-elektriciteit Chemie 3,6% Voeding 3,6% 3,4% Grafische technieken 3,9% 29,2% 34,5% 35,3% 37,9%

13 Technisch secundair onderwijs 2e graad - Vrouwen Vrouwen - aantal Etnisch EU=281 =26 Studiegebieden Toerisme 8,9% 36,0% 1 19,6% Beter dan gemiddeld 8,9% 1 Handel 26,3% 45,9% 27,3% 46,2% 27,3% Personenzorg 33,5% 42,6% 29,9% 34,6% 29,9% Lichaamsverzorging 10,3% 5 3 3,8% 3 Toerisme Handel Personenzorg Lichaamsverzorging 8,9% 1 10,3% 26,3% 27,3% 33,5% 29,9% 3 Slechter dan gemiddeld 70,1% 88,5% Totaal 27,0%

14 Beroepssecundair onderwijs 3e & 4e graad - Mannen Mannen - aantal Etnisch EU=4.939 =364 Industrieel onderhoud (3j) 5,8% 0,5% 4,1% Thuis- en bejaardenzorg (3j) 1,0% 4,2% 0,8% 6,0% Bijzondere schrijnwerkconstructies (3j) 7,1% 0,3% 6,6% Fotolassen (3j) 3,7% 9,8% 3,6% 8,3% Industriële houtbewerking (3j) 4,1% 10,9% 0,5% 8,5% Ruwbouwafwerking (3j) 1,8% 9,9% 8,8% Diesel- en LPG-motoren (3j) 14,2% 1,9% 1 Groenbeheer en -verfraaiing (3j) 15,3% 11,0% Computergestuurde werktuigmachines (3j) 2,9% 13,5% 5,5% 25,0% 1 Banketbakkerij - chocoladebewerking (3j) 1,9% 17,4% 12,6% Auto-elektriciteit (3j) 1,9% 2 1,6% 13,9% Warmtetechnische installaties (3j) 18,6% 0,5% 13,9% Beter dan gemiddeld 26,4% 16,6% Industriële elektriciteit (3j) 4,6% 16,4% 6,9% 32,0% 14,9% Carrosserie- en spuitwerk (3j) 1 3,0% 14,9% Autotechnieken 13,2% 5,5% 0,5% 15,0% Elektrische installaties 2,1% 15,7% 5,8% 38,1% 15,5% Werktuigmachines 19,0% 1,1% 16,3% Naamloos leerjaar (3j) 9,7% 17,8% 24,5% 32,6% 16,4% Houtbewerking 4,4% 2 16,7% Lassen - constructie 3,5% 19,3% 17,0% Bouw 2,1% 23,1% 19,6% Kantooradministratie en gegevensbeheer (3j) 7,1% 25,1% 11,0% 4 20,9% Centrale verwarming en sanitaire installaties 19,4% 3,0% 2 Metaalbewerking 0,7% 24,3% 1,1% 22,6% Kantoor 30,2% 1,6% 23,7% Carrosserie - plaatbewerking 26,1% 3,0% 25,8% Slechter dan gemiddeld 43,4% 72,5% Totaal 14,0% Industrieel onderhoud (3j) Thuis- en bejaardenzorg (3j) Bijzondere schrijnwerkconstructies (3j) Fotolassen (3j) Industriële houtbewerking (3j) Ruwbouwafwerking (3j) Diesel- en LPG-motoren (3j) Groenbeheer en -verfraaiing (3j) Computergestuurde werktuigmachines (3j) Banketbakkerij - chocoladebewerking (3j) Auto-elektriciteit (3j) Warmtetechnische installaties (3j) Industriële elektriciteit (3j) Carrosserie- en spuitwerk (3j) 0,5% 1,0% 0,8% 0,3% 3,7% 3,6% 4,1% 0,5% 1,8% 1,9% 2,9% 5,5% 1,9% 1,9% 1,6% 0,5% 4,6% 6,9% 3,0% Autotechnieken Elektrische installaties 2,1% 5,5% 5,8% Werktuigmachines 1,1% Naamloos leerjaar (3j) 9,7% Houtbewerking Lassen - constructie Bouw 4,4% 3,5% 2,1% Kantooradministratie en gegevensbeheer (3j) 7,1% 11,0% Centrale verwarming en sanitaire installaties Metaalbewerking Kantoor Carrosserie - plaatbewerking 3,0% 0,7% 1,1% 1,6% 3,0% 24,5%

15 Beroepssecundair onderwijs 3e & 4e graad - Vrouwen Vrouwen - aantal Etnisch EU=5.075 =478 Psychiatrische verpleegkunde (BSO4) 0,8% 0,4% Ziekenhuisverpleegkunde (BSO4) 4,4% 1,8% Gemeenschapsrestauratie (3j) 1,2% 6,8% 5,0% Banketaannemer - traiteur (3j) 0,8% 4,8% 0,4% 5,2% Thuis- en bejaardenzorg (3j) 8,1% 9,7% 4,0% 7,3% Haarstilist - grimeur (3j) 2,6% 10,4% 1,0% 8,9% Hotelonthaal (3j) 14,3% 0,2% 1 Hotel 15,4% 11,8% Haarkapper (3j) 14,3% 13,1% Banketbakkerij - chocoladebewerking (3j) 16,7% 13,2% Kinderzorg (3j) 14,1% 14,8% 7,3% 48,6% 13,9% Verkoop en vertegenwoordiging (3j) 0,5% 16,1% 16,1% Beter dan gemiddeld 36,4% 18,0% Decoratie en restauratie schilderwerk (3j) 0,5% 19,2% 17,2% Winkelbeheer en étalage (3j) 5,7% 19,5% 5,6% 37,0% 17,6% Decor- en standenbouw (3j) 0,5% 24,0% 18,8% Plastische kunsten (BSO4) 0,9% 2 0,2% 19,6% Naamloos leerjaar (3j) 6,8% 2 7,9% 47,4% 20,2% Kantooradministratie en gegevensbeheer (3j) 17,2% 22,0% 21,1% 43,6% 2 Verzorging 9,1% 27,2% 7,7% 40,5% 20,7% Mode- en maatkleding dames (3j) 1,8% 19,6% 4,2% 65,0% 23,5% Haartooi 27,2% 3,1% 23,7% Organisatie - assistentie (3j) 2,4% 26,7% 2,1% 23,7% Organisatiehulp 1,1% 25,9% 25,0% Kantoor 2,8% 31,9% 7,1% 5 28,6% Publiciteit en illustratie (3j) 34,4% 0,2% 28,8% Verkoop en étalage 2,1% 27,8% 4,2% 65,0% 29,3% Kleding - verkoop en retouches 26,9% 9,2% 68,2% 37,2% Slechter dan gemiddeld 57,1% 74,4% Totaal 16,3% Psychiatrische verpleegkunde (BSO4) Ziekenhuisverpleegkunde (BSO4) Gemeenschapsrestauratie (3j) Banketaannemer - traiteur (3j) Thuis- en bejaardenzorg (3j) Haarstilist - grimeur (3j) Hotelonthaal (3j) Hotel Haarkapper (3j) Banketbakkerij - chocoladebewerking (3j) Kinderzorg (3j) Verkoop en vertegenwoordiging (3j) Decoratie en restauratie schilderwerk (3j) Winkelbeheer en étalage (3j) Decor- en standenbouw (3j) Plastische kunsten (BSO4) Naamloos leerjaar (3j) 0,8% 0,4% 4,4% 1,2% 0,8% 0,4% 8,1% 4,0% 2,6% 1,0% 0,2% 14,1% 7,3% 0,5% 0,5% 5,7% 5,6% 0,5% 0,9% 0,2% 6,8% 7,9% Kantooradministratie en gegevensbeheer (3j) Verzorging 9,1% 7,7% Mode- en maatkleding dames (3j) 1,8% 4,2% Haartooi 3,1% Organisatie - assistentie (3j) 2,4% 2,1% Organisatiehulp 1,1% Kantoor 2,8% 7,1% Publiciteit en illustratie (3j) 0,2% Verkoop en étalage 2,1% 4,2% Kleding - verkoop en retouches 9,2% 17,2% 21,1%

16 Technisch secundair onderwijs 3e graad - Mannen Mannen - aantal Etnisch EU=5.316 =169 Hotel 8,6% 4,9% Computergestuurde mechanische productietechnieken (3j) 9,4% 1,2% 5,1% Koel- en warmtechnieken 0,5% 8,3% 1,2% 8,6% Houttechnieken 4,2% 12,9% 9,3% Fijnmechanische technieken 1,6% 9,6% 1,8% 9,3% Stuur- en bewakingstechnieken (3j) 2,1% 12,6% 1,2% 9,7% Mechanische vormgevingstechnieken 5,9% 14,0% 6,5% 10,2% Elektromechanica 9,0% 13,9% 20,1% 26,5% 10,8% Chemie 1,1% 17,2% 3,0% 1 Elektrotechnieken 8,6% 14,8% 8,9% 11,8% Bouwtechnieken 17,3% 11,9% Autotechnieken 3,7% 15,4% 7,1% 12,4% Elektronica 2,5% 17,9% 13,0% Beter dan gemiddeld 43,0% 5 Industriële wetenschappen 2 3,0% 14,4% KMO-administratie (3j) 12,5% 1,2% 14,7% Boekhouden - informatica 6,2% 2 8,3% 15,4% Toerisme 20,5% 1,2% 16,2% Elektriciteit 0,8% 15,6% 3,6% 16,7% Sociale en technische wetenschappen 3,4% 26,9% 17,6% Techniek - wetenschappen 29,2% 17,6% Lichamelijke opvoeding en sport 3,5% 24,9% 19,1% Handel 9,0% 27,5% 19,5% 48,5% 20,7% Onthaal en public relations 0,7% 29,7% 1,2% 21,2% Secretariaat - talen 3,4% 28,4% 3,0% 2 Bijzondere jeugdzorg 1,6% 28,7% 1,2% 22,0% Informatica 3,5% 31,6% 24,1% Slechter dan gemiddeld 37,7% 43,2% Totaal 14,3% Hotel Computergestuurde mech. productietechn. (3j) Koel- en warmtechnieken Houttechnieken Fijnmechanische technieken Stuur- en bewakingstechnieken (3j) Mechanische vormgevingstechnieken 1,2% 0,5% 1,2% 4,2% 1,6% 1,8% 2,1% 1,2% 5,9% 6,5% Elektromechanica 9,0% Chemie 1,1% 3,0% Elektrotechnieken 8,6% 8,9% Bouwtechnieken Autotechnieken Elektronica 3,7% 2,5% 7,1% Industriële wetenschappen KMO-administratie (3j) 3,0% 1,2% Boekhouden - informatica 6,2% 8,3% Toerisme Elektriciteit 1,2% 0,8% 3,6% Sociale en technische wetenschappen Techniek - wetenschappen Lichamelijke opvoeding en sport 3,4% 3,5% Handel 9,0% 0,7% Onthaal en public relations 1,2% 3,4% Secretariaat - talen 3,0% 1,6% Bijzondere jeugdzorg 1,2% 3,5% Informatica 20,1% 19,5%

17 Technisch secundair onderwijs 3e graad - Vrouwen Vrouwen - aantal Etnisch EU=3.741 =157 Hotel 1,9% 5,7% 3,8% Chemie 0,5% 1 5,7% Toerisme en organisatie (3j) 0,9% 5,9% 6,7% Verpleegaspirant 4,3% 11,9% 5,1% 8,3% Esthetische lichaamsverzorging (3j) 9,5% 9,0% Mode en kleding 1,0% 13,5% 9,4% Leefgroepenwerking (3j) 12,1% 9,7% Administratie vrije beroepen (3j) 8,1% 2,5% 1 Bijzondere jeugdzorg 8,6% 13,8% 2,5% 1 Techniek - wetenschappen 25,5% 13,6% Lichamelijke opvoeding en sport 23,2% 14,0% Beter dan gemiddeld 26,7% 14,6% Boekhouden - informatica 4,8% 2 5,1% 14,9% Sociale en technische wetenschappen 16,3% 24,0% 8,9% 15,1% KMO-administratie (3j) 2,0% 18,9% 16,5% Toerisme 4,4% 25,9% 7,0% 17,3% Secretariaat - talen 1 22,4% 26,1% 43,9% 17,5% Onthaal en public relations 4,3% 25,6% 3,2% 17,6% Schoonheidsverzorging 5,7% 22,8% 18,2% Grime (3j) 23,8% 18,5% Toerisme en recreatie (3j) 0,7% 24,0% 19,4% Handel 13,7% 25,2% 26,8% 54,8% 19,9% Informatica 0,7% 30,8% 26,7% Slechter dan gemiddeld 64,6% 79,0% Totaal 14,8% Hotel Chemie Toerisme en organisatie (3j) 1,9% 0,5% 0,9% Verpleegaspirant 4,3% 5,1% Esthetische lichaamsverzorging (3j) Mode en kleding Leefgroepenwerking (3j) Administratie vrije beroepen (3j) Bijzondere jeugdzorg 1,0% 2,5% 2,5% 8,6% Techniek - wetenschappen Lichamelijke opvoeding en sport Boekhouden - informatica 4,8% 5,1% Sociale en technische wetenschappen 8,9% 16,3% KMO-administratie (3j) 2,0% Toerisme 4,4% 7,0% Secretariaat - talen 1 Onthaal en public relations 4,3% 3,2% Schoonheidsverzorging 5,7% Grime (3j) Toerisme en recreatie (3j) 0,7% Handel 13,7% Informatica 0,7% 26,1% 26,8%

18 Hoger onderwijs 1 cyclus - Mannen Mannen - aantal Etnisch EU=4.452 =60 Bouw - optie vastgoed 3,6% 2,1% Mechanica - optie automechanica 1,8% 3,8% 2,5% Elektromechanica - optie klimatisatie 1,1% 4,2% 2,7% Elektromechanica - optie elektromechanica 7,2% 4,4% Initiële lerarenopleiding lager onderwijs 3,1% 7,9% 4,6% Bedrijfsbeheer - optie accountancy - fiscaliteit 5,5% 6,6% 16,7% 4,9% Bedrijfsbeh. - optie financie- en verzekeringsbeheer 3,1% 7,4% 6,7% 5,1% Elektromechanica - optie bedrijfsmechanisatie 7,7% 6,3% Bedrijfsbeh. - optie expeditie, distributie en transport 2,1% 8,6% 6,4% Grafische bedrijven - optie grafische bedrijven 0,8% 8,3% 6,6% Initiële lerarenopleiding secundair onderwijs - groep 1 10,8% 9,8% 1 7,5% Elektriciteit - optie elektronica 4,0% 10,2% 8,3% Elektromechanica - optie onderhoudstechnieken 1,8% 1 6,7% 9,6% Beter dan gemiddeld 37,5% 56,7% Multimedia en communicatietechnologie 2,7% 12,6% 1 Landbouw en biotechnologie 2,6% 15,8% 11,6% Bedrijfsbeheer - optie marketing 7,7% 15,1% 1 12,7% Beheer, toerisme en recreatie 1,2% 14,8% 13,1% Bedrijfsbeheer - optie rechtspraktijk 0,9% 15,0% 6,7% 14,3% Sociaal werk - optie maatschappelijk werk 2,0% 16,5% 14,4% Toegepaste informatica 14,3% 16,8% 8,3% 14,5% Communicatiebeheer - optie pers en voorlichting 2,5% 20,9% 17,4% Communicatiebeheer - optie bedrijfscommunicatie 2,9% 2 17,9% Sociaal werk - optie sociaal cultureel werk 1,9% 27,4% 6,7% 23,1% Interieurvormgeving 28,4% 23,6% Slechter dan gemiddeld 40,4% 38,3% Totaal 9,9% Bouw - optie vastgoed Mechanica - optie automechanica Elektromechanica - optie klimatisatie Elektromechanica - optie elektromechanica Initiële lerarenopleiding lager onderwijs Bedrijfsbeheer - optie accountancy - fiscaliteit Bedrijfsbeheer - optie financie- en verzekeringsbeheer Elektromechanica - optie bedrijfsmechanisatie Bedrijfsbeh. - optie expeditie, distributie en transport Grafische bedrijven - optie grafische bedrijven Initiële lerarenopleiding secundair onderwijs - groep 1 Elektriciteit - optie elektronica Elektromechanica - optie onderhoudstechnieken Multimedia en communicatietechnologie Landbouw en biotechnologie Bedrijfsbeheer - optie marketing Beheer, toerisme en recreatie Bedrijfsbeheer - optie rechtspraktijk Sociaal werk - optie maatschappelijk werk Toegepaste informatica Communicatiebeheer - optie pers en voorlichting Communicatiebeheer - optie bedrijfscommunicatie Sociaal werk - optie sociaal cultureel werk Interieurvormgeving 1,8% 1,1% 3,1% 5,5% 16,7% 3,1% 6,7% 2,1% 0,8% 10,8% 1 4,0% 1,8% 6,7% 2,7% 2,6% 7,7% 1 1,2% 0,9% 6,7% 2,0% 14,3% 8,3% 2,5% 2,9% 1,9% 6,7%

19 Hoger onderwijs 1 cyclus - Vrouwen Vrouwen - aantal Etnisch EU=7.554 =88 Verpleegkunde - optie ziekenhuisverpleegkunde 1,9% 3,4% 0,5% Lab.- en voedingstechn. - optie med. Laboratoriumtechn. 0,8% 1,6% 1,0% Verpleegkunde - optie sociale verpleegkunde 1,1% 4,9% 3,4% 2,6% Bedrijfsbeheer - optie accountancy - fiscaliteit 4,5% 6,2% 10,2% 4,1% Secretariaatsbeheer - optie secretariaat - talen 5,1% 5,5% 4,5% 4,4% Communicatiebeheer - optie public relations 5,5% 1,1% 4,6% Initiële lerarenopleiding lager onderwijs 12,1% 7,2% 4,7% Secretariaatsbeheer - optie medisch secretariaat 6,5% 3,4% 5,4% Secretariaatsbeheer - optie zakelijk vertalen en tolken 7,0% 5,7% Initiële lerarenopleiding secundair onderwijs - groep 1 11,1% 7,5% 8,0% 5,8% Ergotherapie 2,2% 7,2% 1,1% 5,9% Bedrijfsbeh. - optie financie- en verzekeringsbeheer 7,6% 8,0% 6,6% Bedrijfsbeheer - optie rechtspraktijk 7,8% 6,6% Orthopedagogie 4,4% 8,2% 6,8% Verpleegkunde - optie ziekenhuisverpleegkunde Lab.- en voedingstechn. - med. Laboratoriumtechn. Verpleegkunde - optie sociale verpleegkunde Bedrijfsbeheer - optie accountancy - fiscaliteit Secretariaatsbeheer - optie secretariaat - talen Communicatiebeheer - optie public relations Initiële lerarenopleiding lager onderwijs Secretariaatsbeheer - optie medisch secretariaat Secretariaatsbeheer - optie zakelijk vertalen en tolken Initiële lerarenopleiding secundair onderwijs - groep 1 Ergotherapie Bedrijfsbeh. - optie financie- en verzekeringsbeheer Bedrijfsbeheer - optie rechtspraktijk Orthopedagogie 1,8% 3,4% 0,8% 1,1% 3,4% 4,5% 5,1% 4,5% 1,1% 3,4% 2,2% 1,1% 4,4% 8,0% 8,0% 10,2% 12,1% 11,1% Beter dan gemiddeld 50,7% 52,2% Toegepaste informatica 7,3% 1,1% 7,1% Bedrijfsbeheer - optie marketing 4,3% 8,9% 5,7% 7,9% Sociaal werk - optie maatschappelijke advisering 12,2% 3,4% 8,5% Beheer, toerisme en recreatie 2,7% 10,4% 8,5% Sociaal werk - optie maatschappelijk werk 6,4% 9,7% 6,8% 8,6% Communicatiebeheer - optie bedrijfscommunicatie 3,5% 10,5% 3,4% 9,0% Initiële lerarenopleiding kleuteronderwijs 10,3% 14,1% 6,8% 11,6% Vroedkunde 1,9% 16,7% 14,3% Communicatiebeheer - optie pers en voorlichting 1,8% 22,1% 18,6% Interieurvormgeving 26,2% 3,4% 24,4% Toegepaste informatica Bedrijfsbeheer - optie marketing Sociaal werk - optie maatschappelijke advisering Beheer, toerisme en recreatie Sociaal werk - optie maatschappelijk werk Communicatiebeheer - optie bedrijfscommunicatie Initiële lerarenopleiding kleuteronderwijs Vroedkunde Communicatiebeheer - optie pers en voorlichting Interieurvormgeving 1,1% 4,3% 5,7% 3,4% 2,7% 6,4% 6,8% 3,5% 3,4% 6,8% 1,9% 1,8% 3,4% 10,3% Slechter dan gemiddeld 34,4% 37,5% Totaal 6,8%

20 Hoger onderwijs 2 cycli - Mannen Mannen - aantal Etnisch EU=1.752 =20 Bouwkunde - optie landmeten 1,9% 2,9% 1 2,1% Bouwkunde - optie bouwkunde 7,7% 4,4% 5,0% 2,9% Elektromechanica - optie automatisering 7,5% 7,6% 1 5,7% Chemie - optie chemie 4,7% 7,3% 5,0% 5,9% Architect 2,6% 17,4% 5,9% Elektromechanica - optie elektromechanica 12,7% 8,5% 2 6,2% Handelswetenschappen 12,9% 11,1% 7,0% Muziek - optie instrument - zang 15,4% 7,1% Handelsingenieur 2,2% 10,5% 8,0% Beter dan gemiddeld 53,7% 5 Elektromechanica - optie elektrotechniek 2,1% 16,7% 12,0% Elektronica - optie informatie- en communicatietechn. 9,1% 14,5% 25,0% 13,1% Chemie - optie biochemie 17,2% 13,7% Produktontwikkeling 2 18,9% Informatica 2 21,2% Elektronica - optie ontwerptechnieken 5,6% 26,5% 1 22,0% Vertaalkunde - optie vertaler 4,2% 3 5,0% 28,4% Beeldende kunst - optie vrije kunsten 2,5% 39,5% 29,3% Beeldende kunst - optie graf. en reclamevormgeving 3,6% 44,4% 5,0% 34,5% Audiovisuele kunst - optie medium 1,2% 52,4% 39,3% Audiovisuele kunst - optie animatie 45,5% 43,5% Slechter dan gemiddeld 36,1% 45,0% Totaal 1 Bouwkunde - optie landmeten Bouwkunde - optie bouwkunde Elektromechanica - optie automatisering Chemie - optie chemie Architect Elektromechanica - optie elektromechanica Handelswetenschappen Muziek - optie instrument - zang Handelsingenieur Elektromechanica - optie elektrotechniek Elektronica - optie informatie- en comm.techn. Chemie - optie biochemie Produktontwikkeling Informatica Elektronica - optie ontwerptechnieken Vertaalkunde - optie vertaler Beeldende kunst - optie vrije kunsten Beeldende kunst - optie graf. en reclamevormgeving Audiovisuele kunst - optie medium Audiovisuele kunst - optie animatie 1,9% 1 7,7% 5,0% 7,5% 1 4,7% 5,0% 2,6% 12,7% 12,9% 2,2% 2,1% 9,1% 5,6% 1 4,2% 5,0% 2,5% 3,6% 5,0% 1,2% 2 25,0%

21 Hoger onderwijs 2 cycli - vrouwen Vrouwen - aantal Etnisch EU=1.386 =6 Architect 4,3% 1,8% Handelsingenieur 1,6% 4,5% Bouwkunde - optie bouwkunde 3,0% 4,9% 3,9% Handelswetenschappen 2 5,6% 4,1% Chemie - optie chemie 2,4% 6,1% 5,1% Kinesitherapie 4,2% 8,6% 6,1% Vertaalkunde - optie vertaler 2 10,1% 3 8,8% Chemie - optie biochemie 4,3% 1 16,7% 9,0% Beter dan gemiddeld 59,3% 5 Muziek - optie instrument - zang 3,4% 29,8% 14,0% Beeldende kunst - optie driedimensionale vormgeving 1,8% 24,0% 14,6% Produktontwikkeling 17,4% 15,4% Beeldende kunst - optie fotografie 2,7% 21,1% 16,0% Interieurarchitect 2 16,7% 17,4% Beeldende kunst - optie grafische en reclamevormgeving 7,0% 35,1% 16,7% 27,9% Beeldende kunst - optie vrije kunsten 4,4% 42,6% 29,9% Slechter dan gemiddeld 22,4% 3 Totaal 10,3% Architect Handelsingenieur Bouwkunde - optie bouwkunde Handelswetenschappen Chemie - optie chemie Kinesitherapie Vertaalkunde - optie vertaler 1,6% 3,0% 2 2,4% 4,2% 2 Chemie - optie biochemie Muziek - optie instrument - zang Beeldende kunst - optie driedimensionale vormgeving Produktontwikkeling Beeldende kunst - optie fotografie Interieurarchitect Beeldende kunst - optie graf. en reclamevormgeving Beeldende kunst - optie vrije kunsten 4,3% 3,4% 1,8% 2,7% 7,0% 4,4% 16,7% 16,7% 16,7% 3

22 Universitair onderwijs - Mannen Mannen - aantal Etnisch EU=2.451 =31 Burgerlijk bouwkundig ingenieur 1,2% 6,7% 3,2% 3,4% Dierenarts 8,1% 4,3% Burgerlijk elektrotechnisch ingenieur 1,6% 10,3% 4,3% Rechten 6,9% 12,9% 12,9% 4,5% Burgerlijk werktuigkundig-elektrotechnisch ingenieur 4,3% 9,5% 3,2% 5,6% Informatica 4,8% 11,1% 7,6% Burgerlijk ingenieur architect 22,2% 8,9% Handelsingenieur beleidsinformatica 14,3% 9,7% 9,1% Handelsingenieur 5,3% 13,7% 16,1% 9,2% Toegepaste economische wetenschappen 11,2% 14,2% 6,5% 9,3% Pedagogische wetenschappen 16,1% 3,2% 9,6% Bio-ingenieur landbouwkunde 14,3% 9,8% Beter dan gemiddeld 42,8% 54,8% Geografie 1,0% 25,0% 3,2% 12,2% Economische wetenschappen 1,8% 18,2% 3,2% 12,9% Lichamelijke opvoeding 2,9% 23,9% 14,7% Politieke wetenschappen 25,0% 3,2% 17,4% Taal- en letterkunde: Germaanse talen 4,5% 27,0% 17,4% Wijsbegeerte 3 19,0% Criminologische wetenschappen 3,6% 26,1% 19,5% Psychologie 3,8% 31,9% 2 Biologie 32,1% 21,1% Geschiedenis 5,5% 30,9% 9,7% 21,2% Politieke en sociale wetenschappen 1,0% 24,0% 3,2% 21,2% Communicatiewetenschappen 4,5% 3 3,2% 22,1% Slechter dan gemiddeld 36,6% 25,8% Totaal 1 Burgerlijk bouwk. ingenieur Dierenarts Burgerlijk elektrotechn. ing. Rechten Burg. werktuigk.- elektrotechn. ing. Informatica Burgerlijk ingenieur architect Handelsing. beleidsinform. Handelsingenieur Toegep. econ. wetensch. Pedagogische wetensch. Bio-ing. landbouwkunde Geografie Economische wetenschappen Lichamelijke opvoeding Politieke wetenschappen Germaanse talen Wijsbegeerte Criminologische wetensch. Psychologie Biologie Geschiedenis Politieke en sociale wetensch. Communicatiewetenschappen 1,2% 3,2% 1,6% 6,9% 4,3% 3,2% 4,8% 9,7% 5,3% 6,5% 3,2% 1,0% 3,2% 1,8% 3,2% 2,9% 3,2% 4,5% 3,6% 3,8% 5,5% 9,7% 1,0% 3,2% 4,5% 3,2% 11,2% 12,9% 16,1%

23 Universitair onderwijs - Vrouwen Vrouwen - aantal Etnisch EU=3.277 =34 Apotheker 1,8% 2,9% 1,0% Burgerlijk ingenieur architect 0,8% 2,9% Rechten 7,5% 7,7% 5,9% 3,0% Motorische revalidatie en kinesitherapie 1,9% 6,5% 2,9% Handelsingenieur 3,1% 5,8% 4,3% Pedagogische wetenschappen 4,9% 7,5% 4,6% Oost-Europese talen en culturen 0,7% 9,1% 2,9% 5,0% Bio-ingenieur cel- en genbiotechnologie 0,8% 8,0% 5,9% 6,0% Taal- en letterkunde: Romaanse talen 3,7% 9,8% 5,9% 6,4% Dierenarts 1 6,9% Toegepaste economische wetenschappen 7,9% 10,9% 8,8% 7,2% Taal- en letterkunde: Germaanse talen 7,2% 11,8% 8,8% 7,3% Apotheker Burgerlijk ingenieur architect Rechten Motorische reval. en kine. Handelsingenieur Pedagogische wetensch. Oost-Europ. talen en culturen Bio-ing. cel- en genbiotechn. Romaanse talen Dierenarts Toegep. econ. wetensch. Germaanse talen 0,8% 1,9% 0,7% 0,8% 2,9% 2,9% 2,9% 3,1% 2,9% 3,7% 5,9% 4,9% 5,9% 5,9% 7,5% 7,9% 8,8% 7,2% 8,8% Beter dan gemiddeld 42,0% 47,1% Politieke wetenschappen 2,0% 13,6% 1 Lichamelijke opvoeding 1,9% 18,0% 1 Biomedische wetenschappen 12,2% 11,8% 1 Psychologie 8,9% 18,4% 2,9% 13,1% Geschiedenis 3,9% 17,1% 5,9% 13,2% Sociologie 2 13,6% Criminologische wetenschappen 5,2% 18,3% 14,7% Biologie 22,2% 2,9% 15,3% Communicatiewetenschappen 6,1% 21,1% 8,8% 17,5% Kunstwetenschappen en archeologie 2,2% 27,4% 19,0% Archeologie 26,2% 2,9% 21,2% Politieke wetenschappen Lichamelijke opvoeding Biomedische wetenschappen Psychologie Geschiedenis Sociologie Criminologische wetensch. Biologie Communicatiewetenschappen Kunstwetensch. en archeologie Archeologie 2,0% 1,9% 2,9% 3,9% 2,9% 2,2% 2,9% 5,9% 5,2% 6,1% 8,9% 8,8% 11,8% Slechter dan gemiddeld 37,7% 35,3% Totaal 7,9%

Studierichtingen per school 2015-2016

Studierichtingen per school 2015-2016 Studierichtingen per school 2015-2016 OOST-VLAANDEREN Don Bosco Sint-Denijs-Westrem PTI Eeklo Scheppersinstituut Wetteren VTI Deinze VTI Dendermonde WEST-VLAANDEREN VTI Waregem VTI Kortrijk VTI Tielt VTI

Nadere informatie

Overzicht studierichtingen per school

Overzicht studierichtingen per school Overzicht studierichtingen per school OOST-VLAANDEREN Don Bosco Sint-Denijs-Westrem PTI Eeklo Scheppersinstituut Wetteren VTI Deinze VTI Dendermonde WEST-VLAANDEREN VTI Waregem VTI Kortrijk VTI Tielt VTI

Nadere informatie

Studierichtingen per school 2016-2017

Studierichtingen per school 2016-2017 Studierichtingen per school 2016-2017 OOST-VLAANDEREN Don Bosco Sint-Denijs-Westrem PTI Eeklo Scheppersinstituut Wetteren VTI Deinze VTI Dendermonde GTI Beveren WEST-VLAANDEREN VTI Waregem VTI Kortrijk

Nadere informatie

Studierichtingen per school 2015-2016

Studierichtingen per school 2015-2016 Studierichtingen per school 2015-2016 OOST-VLAANDEREN Don Bosco Sint-Denijs-Westrem PTI Eeklo Scheppersinstituut Wetteren VTI Deinze VTI Dendermonde KTA MoBi Gent WEST-VLAANDEREN VTI Waregem VTI Kortrijk

Nadere informatie

Verder studeren in het hoger onderwijs

Verder studeren in het hoger onderwijs Verder studeren in het hoger onderwijs (vermelde richtingen: studenten zitten minstens in hun 2 de jaar nieuwe structuur Bachelor) Na EM (Economie - Moderne Talen) Academische Bachelor Communicatiewetenschappen

Nadere informatie

SCHOOLBEVOLKING. Deel 1. Hoofdstuk 5 : Hoger onderwijs. 5.2. Hogescholenonderwijs

SCHOOLBEVOLKING. Deel 1. Hoofdstuk 5 : Hoger onderwijs. 5.2. Hogescholenonderwijs Deel 1 SCHOOLBEVOLKING 1 Hoofdstuk 5 : Hoger onderwijs 5.2. Hogescholenonderwijs OMVORMINGSTABEL VAN OPLEIDINGEN EN OPTIES NAAR PROFESSIONEEL GERICHTE BACHELORSOPLEIDINGEN Opleidingen en opties per studiegebied

Nadere informatie

BIJLAGE. bij artikel III.15 bij het decreet van [ ] betreffende het onderwijs XVIII

BIJLAGE. bij artikel III.15 bij het decreet van [ ] betreffende het onderwijs XVIII [ 1 ] BIJLAGE bij artikel III.15 bij het decreet van [ ] betreffende het onderwijs XVIII Bijlage II bij artikel 103 van het decreet van 14 juli 1998 houdende diverse maatregelen met betrekking tot het

Nadere informatie

B.S.T. Beperkte statistische telling van de studenten in het hoger onderwijs op 31 oktober 2003. Academiejaar 2003-2004

B.S.T. Beperkte statistische telling van de studenten in het hoger onderwijs op 31 oktober 2003. Academiejaar 2003-2004 B.S.T. Beperkte statistische telling van de studenten in het hoger onderwijs op 31 oktober 2003 Academiejaar 2003-2004 Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap departement Onderwijs Inhoudsopgave Hoger onderwijs

Nadere informatie

Katholieke Universiteit Brussel

Katholieke Universiteit Brussel Academiejaar 2003-2004 UNIVERSITAIR ONDERWIJS Aantal uitgereikte diploma's voor het academiejaar 2002-2003 ingedeeld per cyclus, studiegebied, nationaliteit en geslacht - per universiteit Katholieke Universiteit

Nadere informatie

Elfde Liniestraat 24 3500 HASSELT. Tel. (011) 23 88 88 Fax (011) 23 88 89. Email: info@phlimburg.be Website: http://www.phlimburg.

Elfde Liniestraat 24 3500 HASSELT. Tel. (011) 23 88 88 Fax (011) 23 88 89. Email: info@phlimburg.be Website: http://www.phlimburg. Provinciale Hogeschool Limburg Elfde Liniestraat 24 3500 HASSELT Tel. (011) 23 88 88 Fax (011) 23 88 89 Email: info@phlimburg.be Website: http://www.phlimburg.be DEPARTEMENT ARCHITECTUUR en beeldende kunst

Nadere informatie

Technisch onderwijs West-Vlaanderen Werkt 3, 2009

Technisch onderwijs West-Vlaanderen Werkt 3, 2009 West-Vlaanderen Werkt 3, 2009 in West-Vlaanderen dr. Marie Van Looveren sociaaleconomisch beleid, WES Jongeren uit het gewone secundair onderwijs kunnen na de eerste graad kiezen voor één van de volgende

Nadere informatie

Aantal uitgereikte diploma's voor het academiejaar 2003-2004 ingedeeld per cyclus, studiegebied, nationaliteit en geslacht - per universiteit

Aantal uitgereikte diploma's voor het academiejaar 2003-2004 ingedeeld per cyclus, studiegebied, nationaliteit en geslacht - per universiteit Academiejaar 2004-2005 UNIVERSITAIR ONDERWIJS Aantal uitgereikte diploma's voor het academiejaar 2003-2004 ingedeeld per cyclus, studiegebied, en geslacht - per universiteit Katholieke universiteit Brussel

Nadere informatie

COMMERCIELE SECTOR VERZORGENDE SECTOR INDUSTRIELE SECTOR SOCIALE & TECHNISCHE WETENSCHAPPEN

COMMERCIELE SECTOR VERZORGENDE SECTOR INDUSTRIELE SECTOR SOCIALE & TECHNISCHE WETENSCHAPPEN COMMERCIELE SECTOR VERZORGENDE SECTOR INDUSTRIELE SECTOR HANDEL SOCIALE & TECHNISCHE WETENSCHAPPEN MECHANISCHE TECHNIEKEN INFORMATICABEHEER Begijnhoflaan 1, 9200 Dendermonde 052 25 88 10 info@ktad.be www.ktad.be

Nadere informatie

Op stap naarhet secundair onderwijs

Op stap naarhet secundair onderwijs Op stap naar het secundair onderwijs SO SLO Mariadal idl Hoegaarden Type 1 In de klas Thuis Keuzebegeleiding Op stap naarhet secundair onderwijs Bezoek scholen Klasgesprek Gesprekken ouders kind Brochures

Nadere informatie

Studiegebied Gezondheidszorg Studiegebied Onderwijs Campus Nieuwland Nieuwland 198, 1000 Brussel T 02 512 32 59, F 02 512 80 14

Studiegebied Gezondheidszorg Studiegebied Onderwijs Campus Nieuwland Nieuwland 198, 1000 Brussel T 02 512 32 59, F 02 512 80 14 14 HOGESCHOOL-UNIVERSITEIT BRUSSEL Stormstraat 2, 1000 Brussel T 02 210 12 11, F 02 217 64 64, E info@hubrussel.be http://www.hubrussel.be 14A Studiegebied Economie en management Campus Stormstraat Stormstraat

Nadere informatie

Studiekeuze voor de leerlingen van 1A en 1B

Studiekeuze voor de leerlingen van 1A en 1B Studiekeuze voor de leerlingen van 1A en 1B Examenperiode voor de leerlingen van 1A Halve dag systeem Examenrooster: op smartschool + in agenda Mogelijkheid tot instuderen op school Projectperiode voor

Nadere informatie

Studierichtingen met bijhorende lessentabellen aangeboden door het Atheneum De Vesten

Studierichtingen met bijhorende lessentabellen aangeboden door het Atheneum De Vesten Studierichtingen met bijhorende lessentabellen aangeboden door het Atheneum De Vesten Atheneum De Vesten Augustijnenlaan 32 2200 Herentals Tel. 014/21 11 44 Fax 014/21 61 06 Email: info@goherentals.be

Nadere informatie

ArbeidsmarktTopic JUNI 2004 nummer 2

ArbeidsmarktTopic JUNI 2004 nummer 2 >> Fatima of Sil, een wereld van verschil Een vergelijkend onderzoek naar de slaagkansen op de arbeidsmarkt tussen etnisch E.U. en allochtone schoolverlaters Jonge werkzoekenden hebben het niet altijd

Nadere informatie

Studieaanbod SGKSO Vlaamse Ardennen *

Studieaanbod SGKSO Vlaamse Ardennen * Studieaanbod SGKSO Vlaamse Ardennen * Eerste graad / Eerste jaar Eerste graad / Tweede jaar Tweede graad Derde graad Derde graad / Derde leerjaar 1A 1A Gezinstechnieken 1A Industriële Wetenschappen 1A

Nadere informatie

Werkzoekende schoolverlaters in Vlaanderen

Werkzoekende schoolverlaters in Vlaanderen Werkzoekende schoolverlaters in Vlaanderen 18e longitudinale studie juni 2001 - juni 2002 Jong geleerd is fel gegeerd schoolverlaters 1 jaar lang gevolgd VDAB-Databeheer en -analyse Keizerslaan 11 1000

Nadere informatie

Schoolfiche campus Mater Dei

Schoolfiche campus Mater Dei Contactgegevens Kloosterstraat 13/17 3900 Overpelt 011 64 26 42 Schoolfiche campus Mater Dei Directie Mieke Molemans Campusdirecteur //KSO/ Patricia Hanegreefs Directeur / 2de/3de graad Martine Bollen

Nadere informatie

Jong geleerd is fel gegeerd

Jong geleerd is fel gegeerd Jong geleerd is fel gegeerd Schoolverlaters een jaar lang gevolgd VDAB Databeheer & -analyse (2003), Werkzoekende schoolverlaters in Vlaanderen, 18de longitudinale studie, juni 2001-juni 2002 1 Jonge mensen

Nadere informatie

KTA. WELKOM in het. april. www.ktabrugge.be. van 14 uur tot 17 uur OPENDEURDAGEN 2014. Rijselstraat 7 8200 Sint-Michiels

KTA. WELKOM in het. april. www.ktabrugge.be. van 14 uur tot 17 uur OPENDEURDAGEN 2014. Rijselstraat 7 8200 Sint-Michiels OPENDEURDAGEN 2014 26 27 WELKOM in het april van 14 uur tot 17 uur www.ktabrugge.be Rijselstraat 7 8200 Sint-Michiels KTA tel.: 050 388 288 info@ktabrugge.be 1. VERWELKOMING DOOR DE DIRECTIE Mevr. De Schepper

Nadere informatie

Nieuwe leerplannen en/of lessentabellen met ingang van 1 september 2013

Nieuwe leerplannen en/of lessentabellen met ingang van 1 september 2013 Nieuwe leerplannen en/of lessentabellen met ingang van 1 september 2013 1. Graadleerplannen (en eventueel bijhorende lessentabellen) die vanaf 1 september 2013 progressief worden ingevoerd. Indien het

Nadere informatie

Welkom in de Scholengemeenschap Sint-Quintinus!

Welkom in de Scholengemeenschap Sint-Quintinus! Welkom in de Scholengemeenschap Sint-Quintinus! Deze brochure wil voor jou een makkelijk te raadplegen bron van informatie zijn. Je kan via deze weg kennismaken met de structuur binnen SG Sint-Quintinus,

Nadere informatie

Werkzoekende schoolverlaters in Vlaanderen

Werkzoekende schoolverlaters in Vlaanderen 2ste studie 2004-2005 Werkzoekende schoolverlaters in Vlaanderen Werken kan je leren De overstap van school naar werk VDAB Databeheer en -analyse Keizerslaan 11, 1000 Brussel e-mail: dbda@vdab.be Gebruik

Nadere informatie

1. Evolutie graduates in MST (Maths, Science & Technology) in hoger onderwijs (Vlaamse gemeenschap)

1. Evolutie graduates in MST (Maths, Science & Technology) in hoger onderwijs (Vlaamse gemeenschap) BIJLAGE: cijfergegevens 1. Evolutie graduates in MST (Maths, Science & Technology) in hoger onderwijs (Vlaamse gemeenschap) Onderstaande tabel toont diplomacijfers ( graduates ) zoals ze jaarlijks worden

Nadere informatie

Studierichting stagiair secundair onderwijs VGB PGB. VGB indien stage > 30d. Indien RGA: Dringend. VGB indien stage > 30d

Studierichting stagiair secundair onderwijs VGB PGB. VGB indien stage > 30d. Indien RGA: Dringend. VGB indien stage > 30d Studierichting stagiair secundair onderwijs VGB PGB STUDIEGEBIED SPORT t 1. Handel-topsport 2. Lichamelijke opvoeding en sport 3. Topsport 4. Sport- en vrijetijdsanimatie.studiegebied AUTO 1. Auto 2. Carrosserie

Nadere informatie

25ste studie 2008-2009. Werkzoekende schoolverlaters in Vlaanderen. Een diploma zet je op weg. Schoolverlaters op zoek naar werk

25ste studie 2008-2009. Werkzoekende schoolverlaters in Vlaanderen. Een diploma zet je op weg. Schoolverlaters op zoek naar werk 25ste studie 2008-2009 Werkzoekende schoolverlaters in Vlaanderen Een diploma zet je op weg Schoolverlaters op zoek naar werk 25ste studie 2008-2009 Werkzoekende schoolverlaters in Vlaanderen Een diploma

Nadere informatie

focus op vrijstelling voor studies in het kader van de knelpuntberoepen

focus op vrijstelling voor studies in het kader van de knelpuntberoepen focus op vrijstelling voor studies in het kader van de knelpuntberoepen U bent uitkeringsgerechtigd volledig werkloos? U hebt sinds tenminste 2 jaar uw studies of leertijd beëindigd? U hebt geen einddiploma

Nadere informatie

INPROFIEL. 2 de graad TSO

INPROFIEL. 2 de graad TSO INPROFIEL 2 de graad TSO INLEIDING Wanneer je deze infomap in handen krijgt, duidt dit op interesse voor het technisch onderwijs. Kiezen voor het technisch onderwijs is kiezen voor ruime studiemogelijkheden

Nadere informatie

Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs Guimardstraat 1, 1040 Brussel

Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs Guimardstraat 1, 1040 Brussel Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs Guimardstraat 1, 1040 Brussel Nieuwe leerplannen en lessentabellen met ingang van 1 september 2010 In de regel worden alle graadleerplannen (en bijhorende

Nadere informatie

www.clbhalle.be OP STAP NAAR HET SO

www.clbhalle.be OP STAP NAAR HET SO www.clbhalle.be OP STAP NAAR HET SO OP STAP NAAR HET SO Studiekeuze Structuur van het Secundair Onderwijs Scholen in onze regio Leerlingenprofiel Concrete werking dit schooljaar OP STAP NAAR HET SO Studiekeuze

Nadere informatie

Studierichtingen met bijhorende lessentabellen 2015-2016

Studierichtingen met bijhorende lessentabellen 2015-2016 Studierichtingen met bijhorende lessentabellen 2015-2016 Pagina 1 van 35 Algemeen Secundair Onderwijs ASO 2 de graad 3 de graad Latijn met extra Talen Latijn met extra Wiskunde Latijn Moderne Talen Latijn

Nadere informatie

Een diploma geeft je vleugels!

Een diploma geeft je vleugels! Onderwijs Een diploma geeft je vleugels! VDAB (2004). Werkzoekende schoolverlaters in Vlaanderen. 19de longitudinale studie 2002-2003. Brussel. In deze jaarlijkse studie van de VDAB staat de arbeidsmarktsituatie

Nadere informatie

B.S.T. Beperkte statistische telling van de studenten in het hoger onderwijs op 31 oktober 2004. Academiejaar 2004-2005

B.S.T. Beperkte statistische telling van de studenten in het hoger onderwijs op 31 oktober 2004. Academiejaar 2004-2005 B.S.T. Beperkte statistische telling van de studenten in het hoger onderwijs op 31 oktober 2004 Academiejaar 2004-2005 Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap departement Onderwijs Inhoudsopgave Hoger onderwijs

Nadere informatie

2 d INPROFIEL graad TSO

2 d INPROFIEL graad TSO INPROFIEL 2 de graad TSO INLEIDING Wanneer je deze infomap in handen krijgt, duidt dit op interesse voor het technisch onderwijs. Kiezen voor het technisch onderwijs is kiezen voor ruime studiemogelijkheden

Nadere informatie

Conclusies screening van de 29 studiegebieden in het voltijds secundair onderwijs. 23 april 2015

Conclusies screening van de 29 studiegebieden in het voltijds secundair onderwijs. 23 april 2015 Conclusies screening van de 29 studiegebieden in het voltijds secundair onderwijs 23 april 2015 Inleiding Voor elk studiegebied in het voltijds secundair onderwijs maakten we een uitgebreide analyse van

Nadere informatie

Toelatingsvoorwaarden Academiejaar 2011-2012 Rechtstreekse instroom tot de master-opleidingen

Toelatingsvoorwaarden Academiejaar 2011-2012 Rechtstreekse instroom tot de master-opleidingen Toelatingsvoorwaarden Academiejaar 2011-2012 Rechtstreekse instroom tot de master-opleidingen Dit document bevat het overzicht van de toelatingsvoorwaarden alle initiële masteropleidingen, schakel- en

Nadere informatie

focus op vrijstelling voor studies in het kader van de knelpuntberoepen

focus op vrijstelling voor studies in het kader van de knelpuntberoepen focus op vrijstelling voor studies in het kader van de knelpuntberoepen U bent uitkeringsgerechtigd volledig werkloos? U hebt sinds tenminste 2 jaar uw studies of leertijd beëindigd? U hebt geen einddiploma

Nadere informatie

focus op vrijstelling voor studies in het kader van de knelpuntberoepen

focus op vrijstelling voor studies in het kader van de knelpuntberoepen focus op vrijstelling voor studies in het kader van de knelpuntberoepen U bent uitkeringsgerechtigd volledig werkloos? U hebt sinds tenminste 2 jaar uw studies of leertijd beëindigd? U hebt geen einddiploma

Nadere informatie

De middenschool is ten einde. Iedereen vertrekt naar een andere school

De middenschool is ten einde. Iedereen vertrekt naar een andere school De middenschool is ten einde Iedereen vertrekt naar een andere school Een stapsgewijs proces Een gezamenlijk proces Leerling Ouders School CLB STAP 1: werken aan keuzerijpheid Wie ben ik? Rapportonderzoek

Nadere informatie

VTI School voor wetenschap en techniek

VTI School voor wetenschap en techniek VTI School voor wetenschap en techniek Het VTI staat bekend als de school voor wetenschap en techniek. Vanaf het eerste leerjaar A kun je in de optie Industriële Wetenschappen STEM alle facetten van STEM

Nadere informatie

V R IJ E U N I V E R S I T E I T B R U S S E L VOORBEREIDINGSPROGRAMMA S VUB 2014-2015

V R IJ E U N I V E R S I T E I T B R U S S E L VOORBEREIDINGSPROGRAMMA S VUB 2014-2015 V R IJ E U N I V E R S I T E I T B R U S S E L VOORBEREIDINGSPROGRAMMA S VUB 2014-2015 Rectoraat Departement Onderwijsbeleid / Cel Curriculumbeheer (auteur E. Van Cromphout) finale versie 18.06.2014 1

Nadere informatie

0.0.0 Loopbaanbegeleiding. 1. sectorspecifieke opleidingen. 1.1 hout en bouw

0.0.0 Loopbaanbegeleiding. 1. sectorspecifieke opleidingen. 1.1 hout en bouw 0.0.0 Loopbaanbegeleiding 1. sectorspecifieke opleidingen 1.1 hout en bouw 1.1.1 ruwbouw 1.1.2 wegenbouw 1.1.3 afwerking bouw 1.1.4 hout 1.1.5 bagger-navigatie 1.1.6 bedienen bouwmachines 1.1.7 CAD/bouw

Nadere informatie

Vrije Technische Scholen van Turnhout

Vrije Technische Scholen van Turnhout 1.. 27 4 min 18 s Vrije Technische Scholen van Turnhout Van harte welkom 2.. 27 4 min 8 s Welkom nieuwe eerstejaarsleerling Weet jij al wat je volgend jaar hier op school zal doen? Weet jij al wat je daarna

Nadere informatie

Deel 1 SCHOOLBEVOLKING. Hoofdstuk 4 : Secundair onderwijs. 4.1. Gewoon secundair onderwijs. 4.1.2. Schoolbevolking per studierichting

Deel 1 SCHOOLBEVOLKING. Hoofdstuk 4 : Secundair onderwijs. 4.1. Gewoon secundair onderwijs. 4.1.2. Schoolbevolking per studierichting Deel 1 SCHOOLBEVOLKING 1 Hoofdstuk 4 : Secundair onderwijs 4.1. Gewoon secundair onderwijs 4.1.2. Schoolbevolking per studierichting Schoolbevolking per leerjaar Gemeenschapsonderwijs Privaatrechtelijk

Nadere informatie

Tabel 61 Profiel van de schoolverlaters, WES-enquête, juni 2012 (in %)

Tabel 61 Profiel van de schoolverlaters, WES-enquête, juni 2012 (in %) Tabel 61 Profiel van de schoolverlaters, WES-enquête, juni 2012 (in %) GESLACHT Man 50,8 Vrouw 49,2 GEBOORTEJAAR 1984 of eerder 0,4 1987 3,7 1988 6,0 1989 12,0 1990 15,7 1991 19,3 1992 26,0 1993 14,6 1994

Nadere informatie

Starten in het secundair onderwijs

Starten in het secundair onderwijs Starten in het secundair onderwijs Een overzicht Inleiding Structuur van het secundair onderwijs Wat verandert er in de toekomst? PAUZE Verhalen van kinderen Een goede schoolkeuze Waarmee rekening houden?

Nadere informatie

BSO 2 DE GRAAD - 1 STE EN 2 DE LEERJAAR

BSO 2 DE GRAAD - 1 STE EN 2 DE LEERJAAR BSO 2 DE GRAAD - 1 STE EN 2 DE LEERJAAR HOUT BASISMECHANICA ELEKTRISCHE INSTALLATIES 3de jaar 4de jaar 3de jaar 4de jaar 3de jaar 4de jaar BASISVORMING 12U 12U 12U 12U 12U 12U Godsdienst/zedenleer 2 2

Nadere informatie

TOELATINGSVOORWAARDEN 'WAT NA JE DIPLOMA'

TOELATINGSVOORWAARDEN 'WAT NA JE DIPLOMA' TOELATINGSVOORWAARDEN 'WAT NA JE DIPLOMA' In de volgende lijst kan je op zoek gaan naar een geschikte opleiding. Dit overzicht is gebaseerd op de toelatingsvoorwaarden versie 2010-2011. - toelatingsvoorwaarden

Nadere informatie

Vrije Technische Scholen van Turnhout. Van harte welkom

Vrije Technische Scholen van Turnhout. Van harte welkom Vrije Technische Scholen van Turnhout Van harte welkom 2.. 27 4 min 8 s Welkom nieuwe eerstejaarsleerling Weet jij al wat je volgend jaar hier op school zal doen? Weet jij al wat je daarna allemaal nog

Nadere informatie

Tweede en derde graad ASO

Tweede en derde graad ASO Tweede en derde graad ASO Economie Eigenheid: wordt in twee paketten aangeboden: met meer moderne talen of met meer wiskunde het vak economie bestaat uit algemene economie en bedrijfswetenschappen (daar

Nadere informatie

HOE KIEZEN... 4. Het stelsel Leren en Werken... 14

HOE KIEZEN... 4. Het stelsel Leren en Werken... 14 Inhoudsopgave HOE KIEZEN... 4 Het Beroepssecundair Onderwijs... 7 1. STUDIEGEBIEDEN EN STUDIERICHTINGEN... 9. DE LESSENTABEL... 11 3. naar de de graad... 13 4. GETUIGSCHRIFTEN... 13 De leerplicht... 14

Nadere informatie

Vraag nr. 38 van 16 oktober 2012 van GOEDELE VERMEIREN

Vraag nr. 38 van 16 oktober 2012 van GOEDELE VERMEIREN VLAAMS PARLEMENT SCHRIFTELIJKE VRAGEN PASCAL SMET VLAAMS MINISTER VAN ONDERWIJS, JEUGD, GELIJKE KANSEN EN BRUSSEL Vraag nr. 38 van 16 oktober 2012 van GOEDELE VERMEIREN Hoger onderwijs Studenten zonder

Nadere informatie

KONINKLIJK ATHENEUM KEERBERGEN

KONINKLIJK ATHENEUM KEERBERGEN KONINKLIJK ATHENEUM KEERBERGEN INFORMATIE OVER STUDIEMOGELIJKHEDEN SCHOOLJAAR 2015 2016 VOORWOORD Geachte ouders, beste leerlingen Onze school biedt een ruime waaier van studierichtingen aan in het Algemeen

Nadere informatie

Brochure 1 ste graad. School voor toegepaste wetenschappen en engineering

Brochure 1 ste graad. School voor toegepaste wetenschappen en engineering Brochure 1 ste graad Met de overstap van het basisonderwijs naar het secundair onderwijs staat je zoon of dochter voor een belangrijke keuze. Welke richting is hem of haar op het lijf geschreven? Welke

Nadere informatie

VLAAMSERAAD ONTWERP VAN DECREET. betreffende de hogescholen in de Vlaamse Gemeenschap AMENDEMENTEN. voorgesteld door de Vlaamse regering

VLAAMSERAAD ONTWERP VAN DECREET. betreffende de hogescholen in de Vlaamse Gemeenschap AMENDEMENTEN. voorgesteld door de Vlaamse regering Stuk 546 (1993-1994) - Nr. 7 VLAAMSERAAD ONTWERP VAN DECREET betreffende de hogescholen in de Vlaamse Gemeenschap AMENDEMENTEN voorgesteld door de Vlaamse regering Zie : 546 (1993-1994) - Nr. 1 : Ontwerp

Nadere informatie

Onderwijs en vorming. 1 73.609 leerlingen. Streekpact 2013-2018 Cijferanalyse

Onderwijs en vorming. 1 73.609 leerlingen. Streekpact 2013-2018 Cijferanalyse Streekpact 2013-2018 Cijferanalyse Publicatiedatum: 30 september 2013 Contactpersoon: Kim Nevelsteen Onderwijs en vorming Samenvatting 73.609 leerlingen (2012) 16.981 kleuters 26.537 kinderen in het lager

Nadere informatie

vastgelegd door het gemeenschapsonderwijs, r e s - pectievelijk de koepels van de inrichtende machten van het gesubsidieerd onderwijs.

vastgelegd door het gemeenschapsonderwijs, r e s - pectievelijk de koepels van de inrichtende machten van het gesubsidieerd onderwijs. Vraag nr. 60 van 7 februari 2003 van de heer DIRK DE COCK Secundair onderwijs Duits De situatie van het vak Duits binnen het kader van het secundair onderwijs gaat erop achteruit. Die terugloop gebeurde

Nadere informatie

2. Uit welke sectoren waren de werknemers afkomstig (procentueel) die opleidingscheques aanvroegen, respectievelijk in 2003, 2004, 2005, 2006?

2. Uit welke sectoren waren de werknemers afkomstig (procentueel) die opleidingscheques aanvroegen, respectievelijk in 2003, 2004, 2005, 2006? VLAAMS PARLEMENT SCHRIFTELIJKE VRAGEN FRANK VANDENBROUCKE VICEMINISTER-PRESIDENT VAN DE VLAAMSE REGERING, VLAAMS MINISTER VAN WERK, ONDER- WIJS EN VORMING Vraag nr. 95 van 7 februari 2007 van HILDE CREVITS

Nadere informatie

We hopen dat deze brochure jou en je ouders zal helpen bij het maken van je studiekeuze.

We hopen dat deze brochure jou en je ouders zal helpen bij het maken van je studiekeuze. Deze brochure wil jou en je ouders wegwijs maken in het studieaanbod van het Sint-Norbertusinstituut. Het Sint-Norbertusinstituut is immers een school met vele studiemogelijkheden in het secundair onderwijs.

Nadere informatie

Nij verheid en techniek

Nij verheid en techniek Nij verheid en techniek Basismechanica Bouw- en houtkunde Elektrische installaties Elektromechanica Elektrotechnieken Hout Houttechnieken Mechanische technieken T T T Studieaanbod tweede graad 19 In deze

Nadere informatie

Sociale wetenschappen en welzij n

Sociale wetenschappen en welzij n Sociale en welzij n Bio-esthetiek Humane Verzorging-voeding T 28 Studieaanbod tweede graad In deze brochure studieprofielen van de tweede graad wordt elke studierichting van de scholengemeenschap Harlindis

Nadere informatie

Deze tabel bevat het aantal leerlingen in het Nederlandstalig voltijds gewoon secundair onderwijs op registratiedatum 1 februari van het schooljaar.

Deze tabel bevat het aantal leerlingen in het Nederlandstalig voltijds gewoon secundair onderwijs op registratiedatum 1 februari van het schooljaar. Toelichting: Deze tabel bevat het aantal leerlingen in het Nederlandstalig voltijds gewoon secundair onderwijs op registratiedatum 1 februari van het schooljaar. Beroepenveld: Een beroepenveld is de combinatie

Nadere informatie

SECUNDAIR VOLWASSENONDERWIJS

SECUNDAIR VOLWASSENONDERWIJS Welke opleidingen worden terugbetaald? In deze lijst kan je zien welke examens en opleidingen altijd terugbetaald worden door de coördinatie: 1. Het inschrijvingsgeld voor de examens van alle aangeboden

Nadere informatie

DE STRUCTUUR VAN HET HOGER ONDERWIJS

DE STRUCTUUR VAN HET HOGER ONDERWIJS Het hoger onderwijs in Vlaanderen kent twee soorten onderwijs: het hoger professioneel onderwijs en het academisch onderwijs. Je kan een opleiding volgen aan een hogeschool of aan een universiteit. Bron:

Nadere informatie

K.A. 3de graad! 1 SCHOOL 2 CAMPUSSEN PARKLAAN 89 TEREKEN

K.A. 3de graad! 1 SCHOOL 2 CAMPUSSEN PARKLAAN 89 TEREKEN K.A. SINT-NIKL A AS de graad! PARKLAAN 9 TEREKEN SCHOOL CAMPUSSEN Nuttige gegevens Koninklijk Atheneum Sint-Niklaas School van de Vlaamse Gemeenschap Parklaan 9 900 Sint-Niklaas Tel: 0 0 9 00 Fax: 0 0

Nadere informatie

Klaar voor de toekomst

Klaar voor de toekomst Klaar voor de toekomst Overzicht interessegebieden en studierichtingen Editie oktober 2015 Stedelijk Lyceum Het Stedelijk Lyceum vormt de brug naar jouw toekomst. In het leven heb je zoveel meer nodig

Nadere informatie

Hoger onderwijs, lager onderwijs, schoolloopbaan, schoolse vertraging, secundair onderwijs, universitair onderwijs, watervalsysteem, zittenblijven

Hoger onderwijs, lager onderwijs, schoolloopbaan, schoolse vertraging, secundair onderwijs, universitair onderwijs, watervalsysteem, zittenblijven 1. Referentie Referentie Duqué, H. (1998). Zittenblijven en schoolse vertraging in het Vlaams onderwijs. Een kwantitatieve analyse 1996-1997. Onuitgegeven onderzoeksrapport, Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap,

Nadere informatie

L E S S E N T A B E L L E N

L E S S E N T A B E L L E N O n z e L i e v e V r o u w c o l l e g e C a m p u s C e n t r u m L E S S E N T A B E L L E N schooljaar 01013 Zavel 15 960 Zottegem Tel. 09 360 1 9 Fax 09 361 0 88 http://www.centrum.olvcollege.be L

Nadere informatie

Nieuwe leerplannen en/of lessentabellen met ingang op 1 september 2016

Nieuwe leerplannen en/of lessentabellen met ingang op 1 september 2016 Nieuwe leerplannen en/of lessentabellen met ingang op 1 september 2016 1. Graadleerplannen (en eventueel bijhorende lessentabellen) die vanaf 1 september 2016 progressief worden ingevoerd. nieuw leerplan

Nadere informatie

Werkzoekende schoolverlaters in Vlaanderen 26ste studie 2011-2012

Werkzoekende schoolverlaters in Vlaanderen 26ste studie 2011-2012 Vlaanderen Buitengewoon secundair onderwijs (BuSO) Aantal Bouw 98 1 99 25 1 26 25,5% 100,0% 26,3% Decoratieve technieken 25 6 31 9 4 13 36,0% 66,7% 41,9% Handel 32 37 69 11 10 21 34,4% 27,0% 30,4% Hout

Nadere informatie

HOE KIEZEN... 4 HET VOLTIJDS SECUNDAIR ONDERWIJS... 7

HOE KIEZEN... 4 HET VOLTIJDS SECUNDAIR ONDERWIJS... 7 INHOUDSOPGAVE HOE KIEZEN... HET VOLTIJDS SECUNDAIR ONDERWIJS... 7. HET ALGEMEEN SECUNDAIR ONDERWIJS OF ASO... 9. HET KUNSTSECUNDAIR ONDERWIJS OF KSO.... HET TECHNISCH SECUNDAIR ONDERWIJS OF TSO... 5. HET

Nadere informatie

Hoofdstuk 9 DE TRIATLON SECUNDAIR ONDERWIJS, HOGER. Barbara Dessein ONDERWIJS, ARBEIDSMARKT. Kort samengevat

Hoofdstuk 9 DE TRIATLON SECUNDAIR ONDERWIJS, HOGER. Barbara Dessein ONDERWIJS, ARBEIDSMARKT. Kort samengevat DE TRIATLON SECUNDAIR ONDERWIJS, HOGER ONDERWIJS, ARBEIDSMARKT Hoofdstuk 9 Barbara Dessein Kort samengevat In dit hoofdstuk wordt het secundair en hoger onderwijs bestudeerd als aanloop naar de arbeidsmarkt.

Nadere informatie

LESSENTABELLEN. Zonder studiegebied (BS03/3lj) Tweede en derde graad

LESSENTABELLEN. Zonder studiegebied (BS03/3lj) Tweede en derde graad LESSENELLEN Studiegebied: Zonder studiegebied (S0/lj) Graad: Tweede en derde graad SO e graad, derde leerjaar Naamloos leerjaar harde sector Studiegebied: zonder studiegebied (S0/lj) SO e graad, derde

Nadere informatie

1 ste graad Industriële wetenschappen en Mechanica - elektriciteit

1 ste graad Industriële wetenschappen en Mechanica - elektriciteit 1 ste graad Industriële wetenschappen en Mechanica - elektriciteit School: Sint-Jozefinstituut Onderwijsvorm: Graad: Studierichting: 1ste graad 1 ste leerjaar A 2 de leerjaar Industriële wetenschappen

Nadere informatie

Overzicht studieaanbod Broederschool Stekene

Overzicht studieaanbod Broederschool Stekene Overzicht studieaanbod Broederschool Stekene 1ste leerjaar A optie! 2 1ste leerjaar B optie! 3 2de leerjaar optie! 4 Beroepsvoorbereidend leerjaar optie! 5 3de jaar ASO optie! 6 4de jaar ASO optie! 7 3

Nadere informatie

Gender in het Secundair Onderwijs per onderwijsvorm en per studierichting Schooljaar 2013-2014

Gender in het Secundair Onderwijs per onderwijsvorm en per studierichting Schooljaar 2013-2014 Gender in het Secundair Onderwijs per onderwijsvorm en per studierichting Schooljaar 2013-2014 Algemeen secundair onderwijs Meer dan 2/3 meisjes Minstens 1/3 van ander geslacht Humane wetenschappen ( :24%,

Nadere informatie

Indeling van opleidingsclusters in het hoger onderwijs naar ISCED-gebieden. Omschrijvingen

Indeling van opleidingsclusters in het hoger onderwijs naar ISCED-gebieden. Omschrijvingen 1 - Onderwijs 14 - Lerarenopleidingen, pedagogische studies en onderwijskunde 142 - Pedagogische studies en onderwijskunde 14203 - Pedagogiek 14206 - Onderwijskunde 14209 - Overige pedagogische studies

Nadere informatie

Deze tabel bevat het aantal leerlingen in het Nederlandstalig voltijds gewoon secundair onderwijs op registratiedatum 1 februari van het schooljaar.

Deze tabel bevat het aantal leerlingen in het Nederlandstalig voltijds gewoon secundair onderwijs op registratiedatum 1 februari van het schooljaar. Toelichting: Deze tabel bevat het aantal leerlingen in het Nederlandstalig voltijds gewoon secundair onderwijs op registratiedatum 1 februari van het schooljaar. Beroepenveld: Een beroepenveld is de combinatie

Nadere informatie

NAAR DE DERDE GRAAD ASO

NAAR DE DERDE GRAAD ASO NAAR DE DERDE GRAAD ASO Overgang na de tweede graad Een aantal nieuwe richtingen Uitgebreidere keuzemogelijkheden Vast voor jaar Attesten na de tweede graad A-attest B-attest: clausulering voor richting(en)

Nadere informatie

Talen en wetenschappen

Talen en wetenschappen Talen en Grieks Humane Industriële Latijn moderne talen Latijn Moderne talen wiskunde Wetenschappen wiskunde Techniek Studieaanbod derde graad 7 Studierichtingen volgens belangstellingsgebieden Doel van

Nadere informatie

DON BOSCO. INPROFIEL info@donboscohoboken.be. 2 de graad BSO TECHNISCH INSTITUUT

DON BOSCO. INPROFIEL info@donboscohoboken.be. 2 de graad BSO TECHNISCH INSTITUUT DON BOSCO TECHNISCH INSTITUUT INPROFIEL info@donboscohoboken.be 2 de graad BSO INLEIDING Wanneer je deze infomap in handen krijgt, duidt dit op interesse voor het beroepsonderwijs. Kiezen voor het beroepsonderwijs

Nadere informatie

Sportwetenschappen Zeesport & WaterSportwetenschappen. 1 ste en 2 de leerjaar

Sportwetenschappen Zeesport & WaterSportwetenschappen. 1 ste en 2 de leerjaar 13 Tweede Graad ASO Lessentabel: 32 uur Latijn Wetenschappen Sportwetenschappen Latijn wiskunde Latijn moderne talen Wetenschappen wiskunde economie Moderne talen wiskunde Sportwetenschappen Zeesport &

Nadere informatie

Overzicht opleidingen V0

Overzicht opleidingen V0 Overzicht opleidingen V0 Schooljaar 2003 2004 pedagogische begeleidingsdienst Overzicht opleidingen VO 2 Inleiding... 5 Algemeen se-cundair onder-wijs... 5 ASO 2 Algemene vorming ASO... 5 ASO 3 Algemene

Nadere informatie

VCLB Voor- en Noorderkempen. Nollekenstraat 7 2910 Essen Tel. 03/667.28.28 Fax. 03/669.90.46

VCLB Voor- en Noorderkempen. Nollekenstraat 7 2910 Essen Tel. 03/667.28.28 Fax. 03/669.90.46 VCLB Voor- en Noorderkempen De Zwaan 28 2930 Brasschaat Tel. 03/651.88.85 Fax. 03/653.36.10 Nollekenstraat 7 2910 Essen Tel. 03/667.28.28 Fax. 03/669.90.46 Kerkhofstraat 29 2110 Wijnegem Tel. 03/353.93.91

Nadere informatie

EXAMENCOMMISSIE SECUNDAIR VOLWASSENONDERWIJS

EXAMENCOMMISSIE SECUNDAIR VOLWASSENONDERWIJS In deze lijst kan je zien welke opleidingen altijd terugbetaald worden door de coördinatie. Deze lijst is niet volledig, maar geeft weer welke opleidingen de voorbije jaren vaak gekozen werden door startbaners.

Nadere informatie

2S ]RHN QDDU HHQ VFKRRO LQ KHW KDUW YDQ /LPEXUJ " %H]RHN RQ]H ZHEVLWH ZZZ VJVT EH 6&+2/(1*(0((16&+$3 6,17 48,17,186

2S ]RHN QDDU HHQ VFKRRO LQ KHW KDUW YDQ /LPEXUJ  %H]RHN RQ]H ZHEVLWH ZZZ VJVT EH 6&+2/(1*(0((16&+$3 6,17 48,17,186 6&+2/(1*(0((16&+$3 6,17 48,17,186 +DVVHOW 6WHYRRUW =RQKRYHQ,QIRUPDWLHEURFKXUH 9ULM 6HFXQGDLU 2QGHUZLMV =21+29(1 +$66(/7 67(92257 2S ]RHN QDDU HHQ VFKRRO LQ KHW KDUW YDQ /LPEXUJ " %H]RHN RQ]H ZHEVLWH ZZZ

Nadere informatie

Wat na je bacheloropleiding aan Hogeschool PXL?

Wat na je bacheloropleiding aan Hogeschool PXL? Wat na je bacheloropleiding aan Hogeschool PXL? n Bachelor in de agro- en biotechnologie 2 Beste PXL-student, Als (bijna) kersverse professionele bachelor zoek je misschien een geschikte overgang naar

Nadere informatie

Talen en. Wetenschappen. Industriële wetenschappen. Techniek-wetenschappen. Studieaanbod tweede graad 7

Talen en. Wetenschappen. Industriële wetenschappen. Techniek-wetenschappen. Studieaanbod tweede graad 7 Talen en Grieks Industriële Latijn Techniek- Wetenschappen Studieaanbod tweede graad 7 In deze brochure studieprofielen van de tweede graad wordt elke studierichting van de scholengemeenschap Harlindis

Nadere informatie

FOCUS op. vrijstelling voor studies in het kader van de knelpuntberoepen

FOCUS op. vrijstelling voor studies in het kader van de knelpuntberoepen FOCUS op vrijstelling voor studies in het kader van de knelpuntberoepen Als u aan deze voorwaarden voldoet, kunt u een vrijstelling krijgen om studies te volgen met volledig leerplan die u voorbereiden

Nadere informatie

GEMEENSCHAPS- EN GEWESTREGERINGEN GOUVERNEMENTS DE COMMUNAUTE ET DE REGION GEMEINSCHAFTS- UND REGIONALREGIERUNGEN

GEMEENSCHAPS- EN GEWESTREGERINGEN GOUVERNEMENTS DE COMMUNAUTE ET DE REGION GEMEINSCHAFTS- UND REGIONALREGIERUNGEN 4861 GEMEENSCHAPS- EN GEWESTREGERINGEN GOUVERNEMENTS DE COMMUNAUTE ET DE REGION GEMEINSCHAFTS- UND REGIONALREGIERUNGEN VLAAMSE GEMEENSCHAP COMMUNAUTE FLAMANDE MINISTERIE VAN DE VLAAMSE GEMEENSCHAP N. 2004

Nadere informatie

HOE KIEZEN 3 HET VOLTIJDS SECUNDAIR ONDERWIJS 4 1. HET BEROEPSVOORBEREIDEND LEERJAAR 7

HOE KIEZEN 3 HET VOLTIJDS SECUNDAIR ONDERWIJS 4 1. HET BEROEPSVOORBEREIDEND LEERJAAR 7 INHOUD HOE KIEZEN HET VOLTIJDS SECUNDAIR ONDERWIJS 4 1. HET BEROEPSVOORBEREIDEND LEERJAAR LESSENTABEL VAN HET GO! TOELATINGSVOORWAARDEN EN ATTESTEN 10 GETUIGSCHRIFTEN 10. DE TWEEDE EN DERDE GRAAD 11 Infobrochure

Nadere informatie

Indeling van studierichtingen in het hoger onderwijs naar ISCED gebieden

Indeling van studierichtingen in het hoger onderwijs naar ISCED gebieden 1 Onderwijs 14 Lerarenopleidingen, pedagogische studies en onderwijskunde; totaal 140 Lerarenopleidingen, pedagogische studies en onderwijskunde; algemeen 14003 Pedagogisch-didactische studies 14006 Leraar

Nadere informatie

Handelswetenschappen. Economie. Handel-talen Kantoor Verkoop. Studieaanbod tweede graad 13

Handelswetenschappen. Economie. Handel-talen Kantoor Verkoop. Studieaanbod tweede graad 13 s Economie -talen Studieaanbod tweede graad 13 In deze brochure studieprofielen van de tweede graad wordt elke studierichting van de scholengemeenschap Harlindis en Relindis belicht. De aloude criteria

Nadere informatie

De grote stap naar het secundair onderwijs 2014-2015

De grote stap naar het secundair onderwijs 2014-2015 De grote stap naar het secundair onderwijs 2014-2015 DE GROTE STAP NAAR HET SECUNDAIR ONDERWIJS http://www.klasse.be/tvklasse/ 12751-Naar-het-secundair DE GROTE STAP NAAR HET SECUNDAIR ONDERWIJS Hoe kiezen?

Nadere informatie

Welkom in het Gemeentelijk Technisch Instituut Londerzeel, kortweg het GTIL.

Welkom in het Gemeentelijk Technisch Instituut Londerzeel, kortweg het GTIL. Welkom in het Gemeentelijk Technisch Instituut Londerzeel, kortweg het GTIL. 01 Een school waar leerlingen zichzelf kunnen zijn. In onze school leren jonge mensen omgaan met elkaar en hun leerkrachten,

Nadere informatie

BIJLAGE 1: Beeldende Kunst. bij de omzendbrief 'bekwaamheidsbewijzen deeltijds kunstonderwijs: wijzigingen met ingang van 1 september 2006'

BIJLAGE 1: Beeldende Kunst. bij de omzendbrief 'bekwaamheidsbewijzen deeltijds kunstonderwijs: wijzigingen met ingang van 1 september 2006' BIJLAGE 1: Beeldende Kunst bij de omzendbrief 'sbewijzen deeltijds kunstonderwijs: wijzigingen met ingang van 1 september 2006' BIJLAGE I LAGERE GRAAD, DKO BEELDENDE KUNST, KV : algemeen beeldende vorming

Nadere informatie