De eerste bijeenkomst op school

Transcriptie

1 Algemene introductie over architectuur, Zuidwijk en Europan voor kinderen gegeven door opdrachtnemers. Aan de hand van een video met lesbrief worden de kinderen vertrouwd gemaakt met de begrippen architect/ architectuur; het doorlopen van de drie fases van het ontwerpproces. Hierna volgt een algemene toelichting op het project en krijgen de kinderen als eerste opdracht het verhuisdoosje van OMA en OPA in handen en daarmee de vragenlijst t.b.v. de inventarisatie woonwensen van ouderen in de wijk. De bedoeling van het doosje wordt ook mondeling toegelicht. De eerste bijeenkomst op school

2 De eerste bijeenkomst op school

3 De kinderen gaan op pad met het verhuisdoosje en de vragenlijst die speciaal door Cimka architecten en opdrachtnemers is samengesteld om de woonwensen van de ouderen in de wijk te leren kennen. De kinderen gaan hiermee zoals Cimka het zo treffend stelde - in tegenstelling tot de rationele kant, de emotionele kant van het ontwerp ontdekken. De kinderen verzamelen in de doos bij OMA en OPA belangrijke informatie en symbooltjes / dingetjes om deze emotionele kant later in het NAI om te bouwen tot een voor een buitenstaander leesbare maquette. De doos zal zo het huis worden waarin OMA en OPA uiteindelijk gaan wonen in de context van het totale door Cimka ontworpen gebouw. De kinderen werken in eerste instantie individueel om uiteindelijk gezamenlijk het hele gebouw neer te kunnen zetten. ICOON De tweede bijeenkomst op school

4 1e De architecten van Cimka zijn bij deze les aanwezig en zullen in het kort iets vertellen over hun ideeën ten aanzien van ouderenhuisvesting en hun ontwerp (van idee naar maquette. De kinderen hebben hun doos met inhoud mee naar school genomen. De leerkracht bespreekt met de leerlingen voordat de architecten op bezoek komen het meegenomen werk van de kinderen. Hieruit wordt gezamenlijk een aantal dozen uitgekozen om het op hun beurt in de klas aan de architecten over hun ideeën aan de hand van de inhoud van hun doos te vertellen (van idee naar maquette. Hierna wordt het bezoek aan het NAI / Huis Sonneveld geïntroduceerd. De tweede bijeenkomst op school

5 De kinderen krijgen een korte rondleiding door het NAI en bezoeken hierna Huis Sonneveld. In huis Sonneveld zullen de kinderen ervaren hoe de wensen en gedachten van de bewoners en de architect perfect samen kunnen komen in een gebouw. Geïnspireerd door alles wat ze de afgelopen weken hebben meegemaakt en nu ook nog in de praktijk hebben gezien gaan ze nu zelf met hun doosje aan de slag. In het atelier van het NAI gaan de kinderen onder begeleiding van ervaren vakdocenten aan de slag om in het verhuisdoosje de voor OMA en OPA ideale woonvorm te bouwen. Hierna gaan de doosjes mee naar school waar ze eventueel nog mogen worden afgemaakt. ICOON De derde bijeenkomst in het NAi

6 Rondleiding en Bezoek Huis Sonneveld

7 ICOON De derde bijeenkomst in het NAi

8 De workshop

9 In deze les presenteert iedere leerling zijn maquette aan de medeleerlingen. Hierna wordt onder begeleiding van opdrachtnemers een stemming georganiseerd. (Aan de leerkracht zal worden gevraagd om de kinderen van tevoren in het kader van maatschappijleer vertrouwd te maken met het democratisch kiessysteem.) De kinderen kiezen gezamenlijk de vier beste ontwerpen uit die worden genomineerd voor de Airopan-prijs. Alle scholen nomineren zo vier maquettes. Samen zijn dit zestien genomineerde ontwerpen die aan de grote jury zal worden voorgelegd. ICOON De vierde bijeenkomst op school

10 Belangrijk hierbij is dat de kinderen beseffen dat ieder ontwerp uniek is, maar dat niet ieder ontwerp kan winnen. Er is er tenslotte ook maar één winnend ontwerp overgebleven bij Europan en dat is die van architect Cimka! De vierde bijeenkomst op school

11 Wel zullen alle ontwerpen van de kinderen samen worden gevoegd tot één gebouw (per school) dat te zien zal zijn op de tentoonstelling. Er zal een (kinder-)juryrapport worden gemaakt, met de motivering voor de winnende ontwerpen. De leerkracht maakt samen met de kinderen het juryrapport. ICOON De vierde bijeenkomst op school

12 De vierde bijeenkomst op school

13 Alle ontwerpen worden per school aan opdrachtgever aangeleverd, deze richt in overleg met opdrachtnemer de tentoonstelling in. Er worden in totaal vier gebouwen van de scholen tentoongesteld met verklarende tekst voor het deel Airopan. Het tentoonstellingsmateriaal van de architectuurprijsvraag Europan (afkomstig van het NAI) zal naast Airopan in de Woonwinkel van Vestia geëxposeerd worden. ICOON De tentoonstelling

14 De tentoonstelling

15 ICOON De jurering

16 en prijsuitreiking

17 ICOON De helicoptervlucht over de wijk