Beste stagebegeleider,

Transcriptie

1 nummer 6, december 2013 Gea Vermeulen, directeur AVAG Beste stagebegeleider, We willen u in deze nieuwsbrief graag weer informeren over ontwikkelingen binnen de opleiding die voor u als stagebegeleider van belang zijn. Zo staat het nieuwe curriculum voor de deur, dit gaat starten in september Belangrijk voor u om de ontwikkelingen goed te volgen, want er gaat veel veranderen. Vooruitlopend hierop is er nu al het nieuwe toetsen tijdens de stages ingevoerd. Feedback uit de praktijk helpt ons om continu te verbeteren. Tijdens carrousels is hier weer volop gebruik van gemaakt en dit stellen wij zeer op prijs. Nu eerst genieten van de aankomende feestdagen. AVAG wenst u gezellige kerstdagen en een inspirerend, leerzaam en mooi Hartelijke groet, Gea

2 Implementatie nieuwe toets tijdens de stages In de praktijk wordt door heel veel stagebegeleiders inmiddels gewerkt met de nieuwe beoordelingsmethodiek. De uitleg op de site heeft er samen met het oefenen in de carrousels voor gezorgd dat de meeste stagebegeleiders de nieuwe methode en formulieren in de vingers beginnen te krijgen. Natuurlijk kost een nieuwe methode altijd wat extra tijd en is het even zoeken naar de handigste manier van organiseren in uw praktijk. Lees voor de eerste ervaringen ook het artikel in de InTouch. Tijdens de carrousels kwam een aantal maal naar voren dat het vooral als moeilijk wordt ervaren om een student te beoordelen in een volledig fysiologische beroepssituatie. Om studenten en stagebegeleiders hierin te ondersteunen is een beoordeling van een volledig fysiologische kraambedvisite uitgewerkt. Deze uitwerking kunt u vinden op de website. IRIS-studie In maart 2014 start de dataverzameling van de IRIS-studie (IUGR RIsk Selection study), een landelijk onderzoek naar het effect van standaard derde trimester biometrie op perinatale mortaliteit en ernstige perinatale morbiditeit bij laag risico zwangeren in de eerstelijn. De IRIS-studie zal onderzoeken of standaard derde trimester biometrie, in vergelijking met echo s op indicatie, leidt tot een vermindering van ernstige perinatale uitkomsten. Daarnaast zal de IRIS studie ook de kosteneffectiviteit onderzoeken. In totaal vragen wij zo n 60 verloskundigenpraktijken mee te doen aan het onderzoek, de belasting voor de praktijken wordt tot een minimum beperkt. Samen zullen zij zwangeren begeleiden die deelnemen aan het onderzoek. We hopen dat ook uw praktijk wil meedoen! Kijk voor meer informatie op de website Masterclass Het vormgeven van de verloskundige zorg in een geïntegreerd model is in veel VSV s volop gaande. Om u te ondersteunen heeft het Julius Centrum in samenwerking met Academie Verloskunde Amsterdam Groningen voor de vierde maal een Masterclass ontwikkeld waarin experts in acht sessies relevante onderwerpen belichten ten aanzien van samenwerken in de Geboortezorg. Voorbeelden zijn: samenwerken in tijden van schaarste, besluitvorming, samenwerkingsprocessen/-problemen en financiering. Een deelnemer van de Masterclass uit 2013 geeft aan: De kennis wordt op een interactieve wijze aangeboden en is direct toepasbaar in mijn dagelijkse werkzaamheden. Op de site kunt u alle onderwerpen zien en de brochure downloaden. We hopen dat u enthousiast bent en we u mogen verwelkomen! Als u denkt dat deze Masterclass mogelijk geschikt is voor een collega of andere relatie, dan waarderen wij het natuurlijk als u ook deze persoon op de hoogte stelt van deze Masterclass.

3 REDTENT Hoogleraar Verloskunde dr. Raymond de Vries heeft op donderdag 21 november in Groningen en dinsdag 10 december in Amsterdam in het kader van de REDTENT-events een lezing gehouden met de titel: The future of dutch midwifery. Tijdens beide bijeenkomsten is er gediscussieerd over diverse aspecten van de veranderingen in de Nederlandse verloskunde. Hoe blijven verloskundigen aansluiten bij de behoefte van de cliënt? Hoe belangrijk is keuzevrijheid voor de cliënt (niet voor de verloskundigen) en wat kunnen verloskundigen doen om de interprofessionele samenwerking in de geboortezorg soepeler te laten verlopen? Een interessante discussie. Wij kijken uit naar het volgende REDTENT-event. Nieuw curriculum; update AVAG is al een tijd druk bezig met het ontwikkelen van een nieuw curriculum. Met dit curriculum willen wij zoveel mogelijk aansluiten bij de ontwikkelingen in het werkveld en het nieuwe beroepsprofiel. Wij denken daarom aan een andere opzet en inhoud van de stages. Om te zorgen voor een optimale aansluiting bij de actuele ontwikkelingen in de regio en het leerproces van studenten willen we binnenkort in gesprek met de belangrijkste stakeholders (stagebegeleiders, studenten en docenten). Op dit moment zijn we voornamelijk bezig met de invulling van jaar 1. Later dit studiejaar komt ook jaar 2 aan bod en in studiejaar worden jaar 3 en 4 ontwikkeld.

4 Wat zijn onze ideeën over de stages vanaf 2014? Jaar 1: Een doorlopende verloskundige stage vanuit cliëntenperspectief. Inhoud: De basis voor cliëntgerichte zorg, continuïteit van zorg, een normale (fysiologische) benadering van de zwangerschap en samenwerking met andere disciplines, belangrijke kaders in de huidige verloskundige zorgverlening, wordt in deze stage gelegd. Studenten worden vanaf het begin van het studiejaar aan één of twee cliënt(en) gekoppeld. Door middel van opdrachten worden de ervaringen vanuit de stage met de theorie in de modules geïntegreerd. Organisatie: Studenten gaan zelf, in hun eigen sociale netwerk, op zoek naar een zwangere die zij kunnen volgen. Het is nadrukkelijk niet de bedoeling dat studenten praktijken benaderen om aan een zwangere gekoppeld te worden. Wel wil AVAG graag contacten met verschillende stagebiedende praktijken waar stageplekken geworven kunnen worden voor die studenten die zelf geen zwangere in beeld hebben om te volgen. Verloskundige praktijkstage I en 2 Inhoud: In deze stages staat de verloskundige zorgverlening in een laagrisico populatie centraal. De student maakt kennis met de fysiologische benadering van zwangerschap en geboorte. Ook vormt zij zich een beeld van de diverse taken en rollen van de verloskundige in de keten in relatie tot die van andere zorgverleners om te kunnen reflecteren op de keuze voor deze opleiding. De studenten worden voorbereid middels stagepractica, om te mogen starten met de stage moet de student geslaagd zijn voor de vaardigheidstoetsen. Organisatie: Voor deze stage wordt de student geplaatst in een verloskundige praktijk of samenwerkingsverband. Voor opdrachten die betrekking hebben op het netwerk rondom een verloskundige praktijk maakt de student gebruik van het netwerk van de verloskundige praktijk. De klinische ervaring wordt bij voorkeur opgedaan binnen de praktijk en het ziekenhuis waarmee de verloskundige praktijk samenwerkt. Per week is er één buitenbinnendag om de verbinding tussen theorie en praktijk te bewerkstelligen. Jaar 2: In jaar 2 gaan studenten oefenen in de praktijk met alle elementen van het klinisch redeneren. Belangrijk is het (h)erkennen van gezonde aspecten van zwangerschap, geboorte en kraambed, ook bij aanwezigheid of ontstaan van complicaties. Aan de orde komen o.a.: afnemen anamnese, verrichten van diverse vaardigheden en onderzoek, interpreteren resultaten, opstellen hypothese, onderkennen comorbiditeit, onderkennen factoren die van

5 invloed zijn op geneeskundige/ verloskundige proces en een voorstel voor een behandelplan formuleren. Tijdens de stage maakt de student kennis met interprofessioneel mentorschap en krijgt daardoor inzicht wat de rol, taken en verantwoordelijkheden zijn van de andere discipline. Daarnaast leert de student hoe de wensen en behoeften van de cliënt / patiënt vanuit de discipline van de begeleider in een multidisciplinair perspectief kunnen worden ingevuld. De studenten worden voorbereid middels stagepractica, om te mogen starten met de stage moet de student geslaagd zijn voor de vaardigheidstoetsen. Meer over jaar 2, 3 en 4 volgt later in dit én volgend studiejaar. Houd daarom de nieuwsbrieven goed in de gaten. Wie houden zich bezig met de nieuwe stage-invulling? Monique den Arend, opleidingsmanager in Groningen, vanuit het MT Joyce Kors, beleidsadviseur marketing en werkveldontwikkeling Jolanda Boxem, docent en stagecoördinator in Amsterdam en lid van de projectgroep Curriculumontwikkeling Kiki Koster, docent en stagecoördinator in Groningen Als u vragen heeft over de stage-invulling in het nieuwe curriculum, dan kunt u die sturen naar: curriculumontwikkeling@verloskunde-academie.nl. Beëdigd In Amsterdam zijn op 12 september en 21 november beëdigd: Margot van Dijk Eva van Duin Merel Wildenborg Janine van den Oever Fleur Jansen Martine Vrolijk Emma Oortgijs Jessica Bus Heidi de Boer Jennie van den Boer Sabine van der Meer Nicole Rameijer Nicolette Passmann Vera van Elsäcker Maloe Hommes In Groningen zijn op 12 september en 21 november beëdigd: Marlies Koers Barbara Goossen Leoni Jansema Marije Feenstra

6 Boekpresentatie ontspannen bevallen met hypnose Barbara Corsetto is hypnotherapeut en heeft bij AVAG nu al een aantal keer de workshop Hypnose& bevallen gegeven. Zij heeft onlangs een boek geschreven over dit onderwerp. Op dinsdag 7 januari van uur geeft zij op de opleiding in Amsterdam een korte boekpresentatie en neemt Trudy Klomp het eerste exemplaar in ontvangst. Studenten, stagebegeleiders en docenten zijn van harte welkom om hierbij aanwezig te zijn! Aan het eind van de boekpresentatie is iedere geïnteresseerde in de gelegenheid om het boek te kopen en te laten signeren. Nieuwe stagecoördinatoren De drie nieuwe stagecoördinatoren zijn van start gegaan. In Groningen is dat Kiki Koster en in Amsterdam zijn dat Jolanda Boxem en Marijke Hoiting. Zij zijn te bereiken via stagebureau.vag@verloskundeacademie.nl en stagebureau.vaa@verloskunde-academie.nl. GROW-methode in praktijk Onze studenten worden getraind in de nieuwe GROW-methode (van de KNOV). Zij volgen de e-learning én de hands-on training. Het is uiteraard van belang om ook tijdens stages te oefenen met deze methode. Wij willen u vragen om de studenten de gelegenheid te geven om bij het uitwendig onderzoek een meting volgens de GROW-methode uit te laten voeren. Mocht u hier nog vragen over hebben, dan kunt u zich wenden tot hierboven genoemde contactpersonen.