Leerlingenpopulatie Op Maat 2016
|
|
- Martha van der Horst
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 School voor speciaal basisonderwijs Leerlingenpopulatie Op Maat Leerlingenaantallen Op Maat Leerlingenaantallen Op Maat meetmoment 1 oktober Dit jaar is er sprake van een toename van het leerlingenaantal in Op Maat. 2. Verdeling jongens/meisjes per groep Jongen Meisje Eindtotaal dikkopjes salamanders kikkers dolfijnen zeepaardjes nijlpaarden zebra's leeuwen jachtluipaarden stokstaartjes walibi's vossen Er zijn meer jongens dan meisjes. Qua percentage is dit ongeveer 70% jongens/ 30% meisjes. In één groep zitten meer meisjes dan jongens. s.b.o. Op Maat tel.: Henry Dunantweg 11 fax: NM Alphen aan den Rijn info@sboopmaat.nl
2 3. Verdeling leeftijden in Op Maat / jongens - meisjes Leeftijd Jongen Meisje Eindtotaal Eindtotaal De groep 12-jarigen / 13-jarigen telt 39 leerlingen. Bij uitstroom is dit ruim een kwart van de totale leerlingenpopulatie, waardoor het leerlingaantal in schooljaar start met iets meer dan 100 leerlingen, zonder dat er sprake is van instroomgegevens. Er is een grotere groep (32 leerlingen) 11-jarigen, welke in 2017 uit zullen stromen. De verdeling jongens meisjes is ongeveer 7:3. 4. Opleidingsniveau ouders snaam Geen opleiding VMBO of lager LBO MBO/ HAVO VWO HBO/ WO Eindtotaal afgerond dikkopjes dolfijnen jachtluipaarden kikkers leeuwen nijlpaarden salamanders zebra's zeepaardjes vossen walibi's stokstaartjes Eindtotaal Van de 217 aangegeven opleidingen heeft 61% van de ouders een opleiding die lager of gelijk is aan LBO. Ongeveer 24% heeft een opleiding MBO of HAVO en 15% heeft een opleiding VWO/HBO/WO. 2
3 5. Herkomst ouders Eén of beide ouders afkomstig uit: Land Werkelijke Percentages aantallen Nederland ,41% Marokko 15 6,47% Somalië 7 3,02% Suriname 6 2,59% Ned. Antillen 5 2,16% Turkije 5 2,16% Polen 5 2,16% Irak 4 1,72% Afghanistan 2 0,86% Nigeria 2 0,86% Sri Lanka 2 0,86% Sudan 2 0,86% Duitsland 2 0,86% Spanje 2 0,86% Tunesië 2 0,86% Indonesië 1 0,43% Venezuela 1 0,43% Rusland 1 0,43% Eindtotaal ,00% Land Werkelijke Percentages aantallen Nederland 86 69,92% Marokko 8 6,50% Somalië 3 2,44% Turkije 3 2,44% Polen 3 2,44% Ned. Antillen 2 1,63% Duitsland 2 1,63% Suriname 2 1,63% Suriname/ Spanje 2 1,63% Irak 2 1,63% Rusland 1 0,81% Venezuela 1 0,81% Marokko/ Somalië 1 0,81% Ned. Antillen/ Indonesië 1 0,81% Tunesië 1 0,81% Sudan 1 0,81% Ned. Antillen/ Nigeria 1 0,81% Sri Lanka 1 0,81% Afghanistan 1 0,81% Nigeria 1 0,81% Eindtotaal ,00% De herkomst van de ouders is divers. 70% van de leerlingen heeft Nederlandse ouders. Dit betekent dat de overige 30% van de leerlingen 1 of beide ouders afkomstig zijn uit een ander land. Van 7% van de leerlingen is één of beide ouders afkomstig uit Marokko. 3
4 6. Kenmerken leerlingenpopulatie zorg Diagnose Diagnose ADD ADHD autisme ODD PDD-NOS MCDD anders Eindtotaal OB1/ OB2/BB OB2/BB1A BB1/ BB2/ BB2/3A BB BB3/ BB BB1/ BB5/ OB/BB Eindtotaal De tabel telt 73 diagnoses, waarvan 24 leerlingen de diagnose ADHD hebben. Dit is bijna een derde van het totaal aantal leerlingen met een diagnose. 17 leerlingen hebben de diagnose autisme of PDD-NOS. Dit is 23 % van het aantal leerlingen met een diagnose. 4
5 Leerlingen met een vastgestelde clusterindicatie Vastgestelde clusterindicatie OB1/2 OB2/BB1 OB2/BB1A BB1/2 BB2/3 BB2/3A BB3 BB3/4 BB4 BB1/4 BB5/8 OB/BB Eindtotaal geen (leeg) Eindtotaal Op Maat telt 35 leerlingen met een clusterindicatie. 3 leerlingen cluster 2 / 3 leerlingen cluster 3 / 29 leerlingen cluster 4 Aanvragen voor een clusterindicatie Aangevraagde clusterindicatie OB2/BB1A Eindtotaal Eindtotaal 1 1 Leerlingen met een dyslexieverklaring Dyslexieverklaring OB1/2 OB2/BB1 OB2/BB1A BB1/2 BB2/3 BB2/3A BB3 BB3/4 BB4 BB1/4 BB5/8 OB/BB Eindtotaal Ja Er zijn twee leerlingen met een dyslexieverklaring. 5
6 7. Onderwijsbehoeften leerlingenpopulatie Kenmerk omschrijving OB1/2 OB2/BB1 OB2/BB1A BB1/2 BB2/3 BB2/3A BB3 BB3/4 BB4 BB1/4 BB5/8 OB/BB Eindtotaal Aandacht nodig op het gebied van faalangst Ondersteuning van de leermotivatie Stimulans agressieregulatie Stimuleren aandacht en concentratie Stimuleren om hulp te vragen Stimuleren sociaal-emotionele ontwikkeling Stimuleren tot het adequaat uiten van emoties Stimuleren van de werkhouding Stimuleren zelfstandig werken Structureren leergedrag Eindtotaal De onderwijsbehoefte stimuleren van aandacht en concentratie wordt bij vrijwel alle leerlingen genoemd. Daarnaast worden de items stimuleren sociaal-emotionele ontwikkeling, stimuleren zelfstandig werken en stimuleren van de werkhouding het meest voor. 6
7 Externe hulpverlening Externe hulpverlener OB1/2 OB2/BB1 OB2/BB1A BB1/2 BB2/3 BB2/3A BB3 BB3/4 BB4 BB1/4 BB5/8 OB/BB Eindtotaal Activite Bureau Jeugdzorg Cardea Centrum voor Autisme Centrum voor Jeugd en Gezin Curium Gemiva GGD GGZ Rivierduinen - kinderen en jeugd IPSE De Bruggen 1 1 Kristal MEE Pleegzorg Schoolmaatschappelijk werk/ Kwadraad Anders Eindtotaal Externe hulpverlening wordt het meest ingezet bij drie hulpverleningsinstanties n.l. -Bureau Jeugdzorg -GGZ Rivierduinen kinderen en jeugd -Cardea De groepen met de meeste trajecten in hulpverlening zijn: BB2/3, BB3/4 en BB2/3A. In schooljaar is te zien dat er in alle groepen diversiteit is in hulpvragen. De hulpverlening bestaat uit (zie onderstaande tabel) : -intelligentieonderzoek -psychologisch onderzoek -individuele behandeling / gezinstherapie -individuele therapie 7
8 Contacten externe hulpverlening Contacten externe hulpverlening OB1/2 OB2/BB1 OB2/BB1A BB1/2 BB2/3 BB2/3A BB3 BB3/4 BB4 BB1/4 BB5/8 OB/BB Eindtotaal Doorverwijzing naar een andere instantie Één gezin één plan Eerste contact met de helpdesk Gezinstherapie Individuele behandeling Individuele therapie Intake Intelligentie onderzoek Persoonlijkheidsonderzoek Psychologisch onderzoek Anders Eindtotaal
9 8. Uitstroomgegevens SBO Op Maat Uitstroom totaal Schooljaar PRO LWOO VMBO HAVO VWO VSO Totaal Schooljaar PRO 45% 69% 71% 29% 39% 46% 27% LWOO 33% 24% 22% 60% 43% 48% 58% VMBO 15% 5% 2% 7% 15% 4% 15% HAVO 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% VWO 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% VSO 7% 2% 5% 4% 3% 2% 0% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% Tussentijdse uitstroom Cluster Cluster Cluster SBO elders BAO Buitenland Overleden Uitstroom einde schooljaar Cluster Cluster Cluster SBO elders BAO Buitenland Overleden Totaal De uitstroomgegevens laten een vrijwel constante factor zien in de verwijzingen naar de verschillende vormen van onderwijs o.a. basisonderwijs, speciaal onderwijs, speciaal basisonderwijs en voortgezet onderwijs. 9
10 III. Consequenties van de populatie voor het onderwijs op SBO Op Maat De afgelopen 50 jaar is veel belangwekkend (empirisch) onderwijsonderzoek gedaan. Wetenschappers als Robert Marzano en John Hattie hebben met behulp van meta analyse binnen al die research krachtlijnen gevonden voor sterk onderwijs. Krachtlijnen, waar de onderwijspraktijk van kan profiteren. Krachtlijnen, omdat het onderzoek informatie oplevert, die richtinggevend gebruikt kan worden door onderwijsprofessionals. Geen recepten, maar ingrediënten voor het onderwijs. Uit onderzoek blijkt, dat als de school sterk opereert, de leerlingen betere resultaten laten zien, waardoor de achtergronden van de leerlingen minder een rol spelen. Op hele sterke scholen blijken die achtergronden van de leerlingen bijna geheel onbelangrijk geworden. Model van Marzano Kijkend vanuit het model van Marzano is het nodig om de populatiekenmerken van de school goed te kennen, te interpreteren en waar mogelijk te sturen in het onderwijs door de consequenties te benoemen en vervolgens gerichte aanpassingen in cruciale domeinen door te voeren. Te denken valt aan bijvoorbeeld; leertijd, curriculum, instructievaardigheden, kwaliteitszorg, leerlingenzorg. 10
11 3. Consequenties van de populatie voor het onderwijs van Op Maat -Leerlingenzorg Duidelijk in beeld hebben waar zorg is rondom de leerlingen. Weten wat de stimulerende en belemmerende factoren zijn van de leerlingen en de onderwijsbehoeften. Nodig: Contacten met ouders. Leerlingenbesprekingen in zorgteam. Leerkrachten / teamleden die signaleren. -Leertijd Vooraf leerstof inplannen en waar nodig de leerlingen extra tijd geven of herhaalde instructie. Duidelijk weten wat de verwachte uitstroomprognose is en hierop inzetten. Nodig: OPP /Groei-werkdocument Planning in groepsplan-weekoverzicht. Effectieve tijdsbesteding. -Curriculum Gebruik maken van de onderwijsbehoeften van de leerlingen. Zorgen voor een stimulerende leeromgeving. Uitgaan van mogelijkheden en kansen. Nodig: Durven loslaten van methodes. -Instructievaardigheden Gebruiken van het directie instructiemodel, waarbij effectieve instructie wordt gegeven. Werken volgens het stappenplan. Nodig: Inzetten effectieve instructie -Kwaliteitszorg Aanspreken van ouders op het juiste niveau bij schoolse zaken. Zoeken naar mogelijkheden om ouders te bereiken / betrekken bij de school. Ouders informeren / bevragen. Leerlingen bevragen op sociale veiligheid. Nodig: Gebruiken WMK-PO Ouders serieus nemen 11
School voor speciaal basisonderwijs. Aantal leerlingen
School voor speciaal basisonderwijs Leerlingenpopulatie SBO Op Maat 2014 1. Leerlingenaantallen SBO Op Maat Aantal leerlingen 300 250 200 150 100 Aantal leerlingen 50 2013-2014 2012-2013 2011-2012 2010-2011
Nadere informatieGroeidocument SWV Primair Onderwijs Midden Holland Herziening versie 101215. Groeidocument GROEIDOCUMENT. Naam leerling
Groeidocument GROEIDOCUMENT Dossiernummer (niet invullen door school) Toestemming van ouder(s)/verzorger(s)* Ouder(s)/verzorger(s)* hebben kennis genomen van de inhoud van dit Groeidocument. Ouder(s)/verzorger(s)
Nadere informatieOntwikkelingsperspectief (OPP)
Ontwikkelingsperspectief (OPP) Algemene gegevens leerling m/v Wettelijk vertegenwoordiger Adres, Postcode en Woonplaats Geboortedatum BSN-nummer School Leerjaar + niveau Nationaliteit Socio-culturele achtergrond
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel (SOP)
Schoolondersteuningsprofiel (SOP) Zakelijke gegevens (*): Naam school: Damiaanschool Straat: Rozenstraat 21/ Graaf Lodewijklaan 6 Telefoon:030-6918394 Mailadres: info@damiaanschool.nl Website:www.damiaanschool.nl
Nadere informatie5. Onderwijs en schoolkleur
5. Onderwijs en schoolkleur Niet-westerse allochtonen verlaten het Nederlandse onderwijssysteem gemiddeld met een lager onderwijsniveau dan autochtone leerlingen. Al in het basisonderwijs lopen allochtone
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel (SOP)
Schoolondersteuningsprofiel (SOP) Zakelijke gegevens (*): Naam scde Werkschuit Straat: Notengaard 17-19 Telefoon0343-592016 Mailadreinfo@obsdewerkschuit.nl Website www.obsdewerkschuit.nl Brinnr.: 09DW
Nadere informatieOndersteuningsprofiel Dit ondersteuningsprofiel vormt de basis een schoolondersteuningsplan en kan als bijlage daaraan worden toegevoegd. In het schoolondersteuningsplan staat beschreven op welke wijze
Nadere informatieOntwikkelingsperspectiefplan
Ontwikkelingsperspectiefplan Blok 1 Algemene gegevens Gegevens leerling Naam leerling Geboortedatum BSN leerling Straat en huisnummer Postcode en woonplaats E-mailadres Gegevens ouders/verzorgers/voogd
Nadere informatieOndersteuningsprofiel Dit ondersteuningsprofiel vormt de basis een schoolondersteuningsplan en kan als bijlage daaraan worden toegevoegd. In het schoolondersteuningsplan staat beschreven op welke wijze
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel (SOP) format swv ZOUT
Schoolondersteuningsprofiel (SOP) format swv ZOUT Zakelijke gegevens Naam school Obs Piet de Springer Straat Prinsenplein 1 3947PG Langbroek Telefoon 0343562303 Mailadres info@obspietdespringer.nl Website
Nadere informatieKWANTITATIEVE GEGEVENS OPBRENGSTBEVRAGING 2014 SPECIAAL ONDERWIJS EN VOORTGEZET SPECIAAL ONDERWIJS
KWANTITATIEVE GEGEVENS OPBRENGSTBEVRAGING 214 SPECIAAL ONDERWIJS EN VOORTGEZET SPECIAAL ONDERWIJS Inhoud Inleiding... 1 Deel I Speciaal onderwijs... 2 1.1 Uitstroom vanuit het speciaal onderwijs... 2 1.2
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel (SOP) VPCO Rhenen
Schoolondersteuningsprofiel (SOP) VPCO Rhenen Zakelijke gegevens (*): Naam school: Ericaschool Straat: Ericalaan 30 Telefoon: 0317 613985 Mailadres: info@ericaschool.nl Website: www.ericaschool.nl Brinnr.:
Nadere informatieKWANTITATIEVE GEGEVENS OPBRENGSTBEVRAGING SPECIAAL ONDERWIJS 2016
KWANTITATIEVE GEGEVENS OPBRENGSTBEVRAGING SPECIAAL ONDERWIJS 2016 INHOUD Inleiding 3 1 Speciaal onderwijs 4 1.1 Uitstroom vanuit het speciaal onderwijs 4 1.2 IQ van de uitstroomde leerlingen vanuit het
Nadere informatieOuderverklaring vaststelling leerlinggewicht
Ouderverklaring vaststelling leerlinggewicht Toelichting Voor het vaststellen van een leerlinggewicht in het kader van de gewichtenregeling moeten ouders de ouderverklaring vaststelling leerlinggewicht
Nadere informatieAanvullende informatie Sociaal-emotioneel functioneren Ondersteuningsbehoefte Ontwikkelingsperspectief Overig, nl. *) Dit zijn richtlijnen die gewogen
Ondersteuningsprofiel Dit ondersteuningsprofiel vormt de basis een schoolondersteuningsplan en kan als bijlage daaraan worden toegevoegd. In het schoolondersteuningsplan staat beschreven op welke wijze
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel (SOP)
Schoolondersteuningsprofiel (SOP) Zakelijke gegevens (*): Naam school: Wilhelminaschool Straat: Gasthuisstraat 7 Telefoon: 451268 Mailadres: Website: Brinnr.: info@cbswilhelmina.nl www.cbswilhelmina.nl
Nadere informatieOndersteuningsprofiel Dit ondersteuningsprofiel vormt de basis een schoolondersteuningsplan en kan als bijlage daaraan worden toegevoegd. In het schoolondersteuningsplan staat beschreven op welke wijze
Nadere informatieVoortijdige schoolverlaters Zoetermeer Schooljaar
Bedrijfsvoering Facilitair Bedrijf / Onderzoek en Statistiek Voortijdige schoolverlaters Zoetermeer Schooljaar 2012-2013 December 2013 Samenstelling: Opdrachtgever: Janny Lupgens Directie Bedrijfsvoering,
Nadere informatiePopulatie in beeld. Meander Vrijeschool voor basisonderwijs te Nijmegen
1 Populatie in beeld Naam Basisschool: Opgesteld door: Meander Vrijeschool voor basisonderwijs te Nijmegen Harry Gubbels ( directeur) 2 Inhoud Inleiding...4 Woonplaatsen...4 Opleidingsniveau ouders...9
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel Attendiz. Het Mozaïek SO Hengelo
Schoolondersteuningsprofiel Attendiz Het Mozaïek SO Hengelo Het 1. Inleiding Alle scholen baseren hun onderwijs op de zeven kernwaarden zoals die door het Landelijk Expertise Centrum Speciaal Onderwijs
Nadere informatieOpbrengsten. Verantwoording
Opbrengsten VSO Inleiding Iedere school heeft tot taak onderwijs te bieden waarbij de leerlingen kennis, vaardigheden en houdingen verwerven. Uitgangspunt voor dat aanbod zijn de kerndoelen (voortgezet)
Nadere informatieOndersteuningsprofiel Dit ondersteuningsprofiel vormt de basis een schoolondersteuningsplan en kan als bijlage daaraan worden toegevoegd. In het schoolondersteuningsplan staat beschreven op welke wijze
Nadere informatieOntwikkelingsperspectief Opgesteld door: (naam en functie)
Ontwikkelingsperspectief Opgesteld door: (naam en functie) Datum: 1. Algemene gegevens Naam leerling Geboortedatum BSN leerling Adres Postcode en plaats Telefoonnummer E-mailadres Niveau Leerjaar/ klas
Nadere informatieEerste landelijke opbrengstbevraging in het (voortgezet) speciaal onderwijs
Eerste landelijke opbrengstbevraging in het (voortgezet) speciaal onderwijs In deze rapportage leest u de belangrijkste kwantitatieve gegevens van de eerste opbrengstbevraging. Tenzij anders aangegeven,
Nadere informatieKwantitatieve gegevens opbrengstbevraging SO 2015
Kwantitatieve gegevens opbrengstbevraging SO 215 Inhoud Inleiding... 3 Speciaal onderwijs... 4 1.1 Uitstroom vanuit het speciaal onderwijs... 4 1.2 IQ van de uitstroomde leerlingen vanuit het speciaal
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel (SOP)
Schoolondersteuningsprofiel (SOP) Zakelijke gegevens (*): Naam school: OBS Piet de Springerschool Straat: Prinsenplein 1 Telefoon: 0343-562303 Mailadres: info@obspietdespringer.nl Website: Brinnr.: www.obspietdespringer.nl
Nadere informatieKWANTITATIEVE GEGEVENS OPBRENGSTBEVRAGING 2012 SPECIAAL ONDERWIJS EN VOORTGEZET SPECIAAL ONDERWIJS
KWANTITATIEVE GEGEVENS OPBRENGSTBEVRAGING 2012 SPECIAAL ONDERWIJS EN VOORTGEZET SPECIAAL ONDERWIJS Utrecht, juni 2013 Inhoud 1 Kort verblijf 4 2 Deel I - Speciaal onderwijs 5 2.1 Uitstroom 5 2.2 IQ van
Nadere informatieVragenlijst t.b.v. aanmelding Mulock Houwer
Centrale Commissie voor de Begeleiding (CCVB) Vragenlijst t.b.v. aanmelding Mulock Houwer Ingevuld door: Datum: Gegevens van de leerling Achternaam Voornamen Roepnaam jongen/meisje Burger service nummer
Nadere informatieKWANTITATIEVE GEGEVENS OPBRENGSTBEVRAGING 2013 SPECIAAL ONDERWIJS EN VOORTGEZET SPECIAAL ONDERWIJS
KWANTITATIEVE GEGEVENS OPBRENGSTBEVRAGING 2013 SPECIAAL ONDERWIJS EN VOORTGEZET SPECIAAL ONDERWIJS Inhoud Inleiding Deel I Speciaal onderwijs 1.1 Uitstroom vanuit het so 1.2 IQ van de uitstroomde leerlingen
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Bezoekadres: Dorpshuisweg 36A Postadres: Postbus 19 9617 ZG Harkstede Voor Openbaar Onderwijs Tel: 050-4041675 URL: www.obsdriespan.nl e-mail: mailbox@obsdriespan.nl Schoolondersteuningsprofiel Naam school
Nadere informatieAgentschap van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
Hierbij ontvangt u het telformulier voor de reguliere telling 1 oktober 2005 en een boekje met een cd-rom (voorheen diskette) met een gebruikershandleiding. De vragen 1a, 1d en 3b zijn op dit formulier
Nadere informatieNieuwsbrief kwaliteit KBS Franciscus
Nieuwsbrief kwaliteit KBS Franciscus Onze school werkt intensief aan de kwaliteit van ons onderwijs. Dit doen we door het volgen van nascholing door leerkrachten en begeleiding en coaching van leerkrachten.
Nadere informatieKlik hier voor de map met bestanden GROEIDOCUMENT AANMELDING LEERLING MULTIDISCIPLINAIR OVERLEG (MDO)
GROEIDOCUMENT AANMELDING LEERLING MULTIDISCIPLINAIR OVERLEG (MDO) Dossiernummer: {value:dossiernummer:owner} Ontvangen d.d.: {value:gd_ontvangen:owner} Loket d.d.: {value:loket:owner} School en ouders:
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel (SOP)
Schoolondersteuningsprofiel (SOP) Zakelijke gegevens (*): Naam school: De Horn Straat: Overloop 2 Telefoon: 0343-597066 Mailadres: info@dehorn.nl Website: www.dehorn.nl Brinnr.: Schoolconcept Korte beschrijving
Nadere informatieBijlage 3. Schoolondersteuningsprofiel (SOP)
Bijlage 3 Schoolondersteungsprofiel (SOP) 69 Bijlage 3; Format schoolondersteungsprofiel Zakelijke gegevens (*): Naam school: Straat: Telefoon: Mailadres: Website: Brnr.: Schoolconcept Kenmerken school
Nadere informatieAanmeldingsformulier voor het cursusjaar
Aanmeldingsformulier voor het cursusjaar 2016-2017 In te vullen door nieuwe school Ontvangstdatum aanmeldingsformulier In te vullen door de huidige school Leerling Voornaam: (Officiële) Achternaam: Advies
Nadere informatieInschrijfformulier. Ondergetekende verzoekt middels het invullen van dit inschrijfformulier toelating van de vermelde leerling op de Jozefschool.
Jozefschool (16IL) Inschrijfformulier PERSONALIA LEERLING Achternaam Voorna(a)m(en) Roepnaam Andere naam hanteren Ja / Nee Zo ja, welke Geslacht M / V Geboortedatum Geboorteplaats Sofinummer/BSN* Onderwijsnummer
Nadere informatieOndersteuningsprofiel
Ondersteuningsprofiel Dit ondersteuningsprofiel vormt de basis een schoolondersteuningsplan en kan als bijlage daaraan worden toegevoegd. In het schoolondersteuningsplan staat beschreven op welke wijze
Nadere informatieSchool Ondersteuningsprofiel
Schoolgegevens Adres: de Vlasakkers 1 Postcode: 5345BC Telefoon: 0412691650 E-mail: Website: Onderwijsconcept: De John F. Kennedyschool biedt het kind veel ontplooiingskansen voor een optimale ontwikkeling
Nadere informatieStartblad voor: kies een item (opp2014)
Startblad voor: kies een item (opp2014) 1. ALGEMEEN Achternaam Voornaam Geboortedatum jongen meisje BSN: nationaliteit: Ned. in Nederland sinds: ouderlijk gezag: beiden moeder vader anders: VO-school Leerweg
Nadere informatieOndersteuningsprofiel SBO De Baldakijn Stadskanaal
Versie 19-06-2014 Ondersteuningsprofiel SBO De Baldakijn Stadskanaal Naam en adres SBO De Baldakijn Vlaanderenlaan 11 9501 TJ Stadskanaal Postbus 100 9500 AC Stadskanaal 0599 652652 info@debaldakijn.nl
Nadere informatieOndersteuningsprofiel
Ondersteuningsprofiel Dit ondersteuningsprofiel vormt de basis een schoolondersteuningsplan en kan als bijlage daaraan worden toegevoegd. In het schoolondersteuningsplan staat beschreven op welke wijze
Nadere informatieOndersteuningsprofiel
Ondersteuningsprofiel Dit ondersteuningsprofiel vormt de basis een schoolondersteuningsplan en kan als bijlage daaraan worden toegevoegd. In het schoolondersteuningsplan staat beschreven op welke wijze
Nadere informatieOnderwijsondersteuningsprofiel
Onderwijsondersteuningsprofiel Naam school Casper Diemerschool Ingevuld op November 2018 Typering van de school als onderwijsondersteuningsvoorziening De Casper Diemerschool is een school waar les gegeven
Nadere informatieOndersteuningsprofiel
Ondersteuningsprofiel Dit ondersteuningsprofiel vormt de basis een schoolondersteuningsplan en kan als bijlage daaraan worden toegevoegd. In het schoolondersteuningsplan staat beschreven op welke wijze
Nadere informatieInschrijfformulier. Inschrijfformulier deel 1 KIND Achternaam. Roepnaam. Voornamen. Geslacht. Geboortedatum. Geboorteplaats Land Nationaliteit BSN
Inschrijfformulier Inschrijfformulier deel 1 KIND Achternaam Roepnaam Voornamen Geslacht Geboortedatum Geboorteplaats Land Nationaliteit BSN Adres Huisnummer Plaats Telefoon vast geheim ja nee Mobiel geheim
Nadere informatieOndersteuningsprofiel
Ondersteuningsprofiel Dit ondersteuningsprofiel vormt de basis een schoolondersteuningsplan en kan als bijlage daaraan worden toegevoegd. In het schoolondersteuningsplan staat beschreven op welke wijze
Nadere informatieGroeiwerkdocument. A. Algemeen deel. B. Aanmelding MDO
Groeiwerkdocument Het groeiwerkdocument biedt scholen de mogelijkheid om het overleg over een leerling die (extra) ondersteuning nodig heeft overzichtelijk bij te houden. Het is een gespreksdocument en
Nadere informatieOndersteuningsprofiel
Ondersteuningsprofiel Dit ondersteuningsprofiel vormt de basis een schoolondersteuningsplan en kan als bijlage daaraan worden toegevoegd. In het schoolondersteuningsplan staat beschreven op welke wijze
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel (SOP) format swv ZOUT
Schoolondersteuningsprofiel (SOP) format swv ZOUT Zakelijke gegevens: Naam school: OBS Piet de Springer Straat: Prinsenplein 1 Langbroek Telefoon: 0343-562303 Mailadres: Website: Brinnr.: info@obspietdespringer.nl
Nadere informatieKengetallen en basisinformatie SOP
Schoolondersteuningsprofiel o.b.s... Kengetallen en basisinformatie SOP Zie laatste pagina voor aanwijzingen bij het invullen Naam school Obs Oosterboerschool Adres en plaats KP Laan 22 Naam directeur
Nadere informatieOntwikkelingsperspectiefplan
Ontwikkelingsperspectiefplan A. Algemeen deel Leerling Naam leerling: Geboortedatum: Geslacht: Groep: Schoolloopbaan: Schooljaar: Datum aanmaak document: Datum aanpassing(en): Opvoedsituatie Naam ouder(s)/verzorger(s)/voogd:
Nadere informatieProtocol Ontwikkelingsperspectief. 1. Inleiding. 2. Wet en regelgeving. 3. Huidig toezicht- en waarderingskader inspectie
Protocol Ontwikkelingsperspectief 1. Inleiding In het ontwikkelingsperspectief (OPP) beschrijft de school de doelen die een leerling kan halen. Het biedt handvatten waarmee de leraar het onderwijs kan
Nadere informatie0 0,3 1,2 *kind VVE niet VVE
Tabel 1 Peuters op speelzalen per 1-1-08 Tabellenbijlage 2-jarigen 3-jarigen VVE 138 252 390 niet VVE 91 427 518 229 679 908 2-jarigen 3-jarigen VVE 60% 37% 43% niet VVE 40% 63% 57% 100% 100% 100% Tabel
Nadere informatieSpeciaal Gewoon overstappen van speciaal naar regulier onderwijs. Cees de Wit, Maartje Reitsma Schoolpsychologencongres 2014
Speciaal Gewoon overstappen van speciaal naar regulier onderwijs Cees de Wit, Maartje Reitsma Schoolpsychologencongres 2014 Wie zijn jullie? Wie zijn wij? Recht op onderwijs dat is gericht op: - de ontplooiing
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel SBO De Baldakijn Stadskanaal
Versie 21-09-2016 Schoolondersteuningsprofiel SBO De Baldakijn Stadskanaal Naam en adres SBO De Baldakijn Vlaanderenlaan 11 9501 TJ Stadskanaal Postbus 100 9500 AC Stadskanaal 0599 652652 info@debaldakijn.nl
Nadere informatieOndersteuningsprofiel
Ondersteuningsprofiel Dit ondersteuningsprofiel vormt de basis een schoolondersteuningsplan en kan als bijlage daaraan worden toegevoegd. In het schoolondersteuningsplan staat beschreven op welke wijze
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel (SOP)
Schoolondersteuningsprofiel (SOP) Ken de populatie! Wat vraagt de populatie? Wat heeft de school in huis om die vraag te beantwoorden? Wat heeft de school (nog) niet in huis om die vraag te beantwoorden
Nadere informatieOndersteuningsprofiel
Ondersteuningsprofiel Dit ondersteuningsprofiel vormt de basis een schoolondersteuningsplan en kan als bijlage daaraan worden toegevoegd. In het schoolondersteuningsplan staat beschreven op welke wijze
Nadere informatieOndersteuningsprofiel
Ondersteuningsprofiel Dit ondersteuningsprofiel vormt de basis een schoolondersteuningsplan en kan als bijlage daaraan worden toegevoegd. In het schoolondersteuningsplan staat beschreven op welke wijze
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel 't Kruisrak - 30 oktober 2014
Contactgegevens school Naam 't Kruisrak Straat + huisnummer Vogelpad 3 Plaats Bunschoten Postcode 3752 KV Land Nederland Brinnummer 08EN Telefoon (033)298-4260 E-mailadres admin@kruisrak.nl 1B. Onderwijskundig
Nadere informatieOndersteuningsprofiel
Ondersteuningsprofiel Dit ondersteuningsprofiel vormt de basis een schoolondersteuningsplan en kan als bijlage daaraan worden toegevoegd. In het schoolondersteuningsplan staat beschreven op welke wijze
Nadere informatieVan speciaal naar regulier onderwijs: een hele overstap! Werkconferentie 9 oktober 2013
Van speciaal naar regulier onderwijs: een hele overstap! Werkconferentie 9 oktober 2013 Van terugplaatsen naar overstappen! Doelgroep Van cluster 4: regulier: Naar - speciaal onderwijs (so) - basisonderwijs
Nadere informatieOndersteuningsprofiel
Ondersteuningsprofiel Dit ondersteuningsprofiel vormt de basis een schoolondersteuningsplan en kan als bijlage daaraan worden toegevoegd. In het schoolondersteuningsplan staat beschreven op welke wijze
Nadere informatieOndersteuningsprofiel
Ondersteuningsprofiel Dit ondersteuningsprofiel vormt de basis een schoolondersteuningsplan en kan als bijlage daaraan worden toegevoegd. In het schoolondersteuningsplan staat beschreven op welke wijze
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL. Daltonschool Leiden en De Sleutelbloem Boshuizerkade 119 Kennedylaan TZ leiden 2324ER Leiden
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL Daltonschool Leiden en De Sleutelbloem Boshuizerkade 119 Kennedylaan 1 2321TZ leiden 2324ER Leiden 071-5722141 0715763314 Daltonschool Leiden en de Sleutelbloem zijn twee locaties
Nadere informatieONTWIKKELINGSPERSPECTIEFPLAN (OPP)
ONTWIKKELINGSPERSPECTIEFPLAN (OPP) Naam: Geboortedatum: Groepsverloop: OPP vastgesteld op dd: Vastgesteld door: LEERLINGGEGEVENS Handtekening: Specifieke ondersteuningsbehoeften op het gebied van: Leergebiedspecifiek,
Nadere informatieOndersteuningsprofiel
Ondersteuningsprofiel Dit ondersteuningsprofiel vormt de basis een schoolondersteuningsplan en kan als bijlage daaraan worden toegevoegd. In het schoolondersteuningsplan staat beschreven op welke wijze
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel (SOP) format swv ZOUT
Schoolondersteuningsprofiel (SOP) format swv ZOUT Zakelijke gegevens: Naam school: Basisschool de Bongerd Straat: Rijneiland 1, 3984 MA Odijk Telefoon: 030 6561200 Mailadres: fransvanamerongen@wereldkidz.nl
Nadere informatieOnderwijsondersteuningsprofiel
Onderwijsondersteuningsprofiel Naam school GBS De Morgenster Ingevuld op Januari 2014 Typering van de school als onderwijsondersteuningsvoorziening De Morgenster is een basisschool op gereformeerde grondslag
Nadere informatieOpbrengsten Het Reliëf schooljaar 2014-2015
Opbrengsten Het Reliëf schooljaar 2014-2015 Inleiding Iedere school heeft tot taak onderwijs te bieden waarbij de leerlingen kennis, vaardigheden en houdingen verwerven. Uitgangspunt voor dat aanbod zijn
Nadere informatiegevorderd voldoende minimum
Opbrengsten SO Het Mozaïek onderbouw Inleiding Iedere school heeft tot taak onderwijs te bieden waarbij de leerlingen kennis, vaardigheden en houdingen verwerven. Uitgangspunt voor dat aanbod zijn de kerndoelen
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel (SOP) format swv ZOUT
Schoolondersteuningsprofiel (SOP) format swv ZOUT Zakelijke gegevens: Naam school: Camminghaschool Straat: Camminghalaan 27d Telefoon: 030-6563659 Mailadres: directie@camminghaschool.nl / ib@camminghaschool.nl
Nadere informatieVan speciaal naar regulier onderwijs: een hele overstap! Het Congres 29 november 2013
Van speciaal naar regulier onderwijs: een hele overstap! Het Congres 29 november 2013 #speciaalgewoon Wie bent u? Wie zijn wij? Aleid Schipper Maartje Reitsma Jos Vinders en Kees Verweij Van terugplaatsen
Nadere informatieToelichting Gewichtenregeling basisonderwijs
Toelichting Gewichtenregeling basisonderwijs In deze toelichting staat hoe scholen het gewicht voor hun leerlingen kunnen bepalen. De huidige gewichtenregeling geldt sinds 1 augustus 2006 en is zo opgesteld
Nadere informatieInschrijfformulier deel 1
KINDGEGEVENS ACHTERNAAM Inschrijfformulier deel 1 ROEPNAAM VOORNAMEN GESLACHT GEBOORTEDATUM GEBOORTEPLAATS LAND NATIONALITEIT BSN ADRES HUISNR.: POSTCODE: PLAATS TELEFOON EXTRA TELEFOONNUMMER GEZINDTE
Nadere informatieHandelingsgerichte ontwikkelingsperspectieven in het basisonderwijs. 24 maart 2010
Handelingsgerichte ontwikkelingsperspectieven in het basisonderwijs 24 maart 2010 Programma Wat is een ontwikkelingsperspectief (OPP) Voor wie een OPP? Waarom van een OPP? Wanneer een OPP opstellen? Hoe
Nadere informatieConcept Ondersteuningsprofiel
Concept Ondersteuningsprofiel 1. Inleiding 2. Algemene gegevens l 2a. Contact en vaststellingsgegevens l Naam: Adres: Naam school Brin: Telefoon: E- mail: Opgesteld namens Datum directie en team Directeur
Nadere informatieOnderwijsondersteuningsprofiel
Onderwijsondersteuningsprofiel Naam school Casper Diemerschool Ingevuld op Oktober 2016 Typering van de school als onderwijsondersteuningsvoorziening De Casper Diemerschool is een school waar les gegeven
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel Attendiz. Het Mozaïek SO mb/bb Almelo
Schoolondersteuningsprofiel Attendiz Het Mozaïek SO mb/bb Almelo 1. Inleiding Alle scholen baseren hun onderwijs op de zeven kernwaarden zoals die door het Landelijk Expertise Centrum Speciaal Onderwijs
Nadere informatieOnderwijsondersteuningsprofiel
Onderwijsondersteuningsprofiel 2016-2017 Naam school KBS Mariabasisschool - Marknesse Ingevuld op 31-10-2016 Typering van de school als onderwijsondersteuningsvoorziening Kinderen ontwikkelen zich op verschillende
Nadere informatieAanmeldingsformulier / Onderwijskundig Rapport (OKR) Leerling
Aanmeldingsformulier / Onderwijskundig Rapport (OKR) 2015-2016 [ IN TE VULLEN DOOR NIEUWE SCHOOL ] Ontvangstdatum aanmeldingsformulier Besluit toelatingscommissie [ IN TE VULLEN DOOR DE HUIDIGE SCHOOL
Nadere informatieKengetallen en basisinformatie SOP
Schoolondersteuningsprofiel o.b.s. De Tolter Kengetallen en basisinformatie SOP Zie laatste pagina voor aanwijzingen bij het invullen Naam school De Tolter Adres en plaats Engelgaarde 33 Naam directeur
Nadere informatieErratum Jaarboek onderwijs 2008
Centraal Bureau voor de Statistiek Erratum 13 december 2007 Erratum Jaarboek onderwijs 2008 Ondanks de zorgvuldigheid waarmee deze publicatie is samengesteld, is een aantal zaken niet juist vermeld. Onze
Nadere informatieSchool Ondersteuningsprofiel De Startbaan - 2 oktober 2014
De Startbaan - 2 oktober 214 1B. Onderwijskundig concept van de school Onderwijskundig concept van de school Onze school zet de laatste jaren in op kwaliteitsgericht coachen. Daarbij gaan we uit van de
Nadere informatieJAARVERSLAG DE KEI
JAARVERSLAG DE KEI 2017-2018 Inleiding Ieder jaar wordt er een jaarverslag opgesteld om belanghebbenden te informeren over de stand van zaken en belangrijke ontwikkelingen in de school. In dit verslag
Nadere informatieCBS De Akker Adm. Helfrichlaan 13E 6952 GA Dieren 0313-415253 algemeen@de-akkerschool.nl INSCHRIJFFORMULIER
INSCHRIJFFORMULIER CBS De Akker Adm. Helfrichlaan 13E 6952 GA Dieren 0313-415253 algemeen@de-akkerschool.nl A. GEGEVENS VAN HET KIND Voornamen: 0 jongen 0 meisje Roepnaam: Postcode + plaats: geheim: Burgerservicenummer:
Nadere informatiePASSEND ONDERWIJS in het VMBO: nu en straks. Irma Miedema januari 2015
PASSEND ONDERWIJS in het VMBO: nu en straks Irma Miedema januari 2015 i.miedema@sardes.nl Passend Onderwijs in 4 zinnen verantwoordelijkheid voor alle leerlingen (exclusief cluster 1 en 2) bij de schoolbesturen
Nadere informatieLWOO TL GL VWO KB BB
LWOO TL VWO GL KB BB Arbeid MBO Niveau 1 / 2 Niveau 3 / 4 HBO/ UV Pro praktijk onderwij s Basis- Beroeps Gerichte leerweg Kaderberoeps Gerichte leerweg Gemeng de Leerweg Theoreti sche Leerweg VMBO-onderbouw
Nadere informatieMaatschappelijke participatie als opstap naar betaald werk.
Maatschappelijke participatie als opstap naar betaald werk. Paraprofessionele functies Voor allochtone vrouwen zonder formele kwalificaties worden komende jaren paraprofessionele functies gecreëerd. Deze
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel (SOP) format swv ZOUT
Schoolondersteuningsprofiel (SOP) format swv ZOUT Zakelijke gegevens: Naam school: Kameleon Straat: Kortenb glaan 13 Telefoon: 0343 413322 Mailadres: kameleon@wereldkidz.nl Website: www.wereldkidzkameleon.nl
Nadere informatie1. Inleiding 2. 2. Algemene gegevens 2 2.1. contactgegevens 2.2 visie 2.3 kengetallen
Inhoud 1. Inleiding 2 2. Algemene gegevens 2 2.1. contactgegevens 2.2 visie 2.3 kengetallen 3. Basisondersteuning 5 Interventies, ondersteuningsstructuur, standaarden, inspectieoordeel 4. Extra ondersteuning
Nadere informatieNederlands Autisme Register, rapportage
Nederlands Autisme Register, rapportage 20 18 Auteurs: Sander Begeer, Marlies van Wijngaarden, Kawita Mataw en Bernadette Wijnker-Holmes Een initiatief van: Deelrapport 2: ouders/verzorgers over hun kind
Nadere informatieOpbrengsten. Het Mozaïek SO midden-/bovenbouw Almelo 29-08-2014
Opbrengsten Het Mozaïek SO midden-/bovenbouw Almelo 29-08-2014 Inleiding Iedere school heeft tot taak onderwijs te bieden waarbij de leerlingen kennis, vaardigheden en houdingen verwerven. Uitgangspunt
Nadere informatieProtocol De overstap naar het voortgezet onderwijs. versie 1.7
Protocol De overstap naar het voortgezet onderwijs. versie 1.7 Voor leerlingen en ouders is de overstap naar het voortgezet onderwijs een grote stap. Goede voorlichting en een goede voorbereiding zijn
Nadere informatieAanmeldingsformulier / Onderwijskundig Rapport (OKR) voortgezet onderwijs zwolle / voortgezet speciaal onderwijs
Aanmeldingsformulier / Onderwijskundig Rapport (OKR) 2016-2017 voortgezet onderwijs zwolle / voortgezet speciaal onderwijs [ IN TE VULLEN DOOR DE NIEUWE SCHOOL ] Ontvangstdatum aanmeldingsformulier Besluit
Nadere informatieGSR voortgezet onderwijs voor betrokken christenen. Leerlingbegeleiding
GSR voortgezet onderwijs voor betrokken christenen Leerlingbegeleiding Voorwoord Op de GSR willen we bijdragen aan de ontwikkeling van uw kinderen tot zelfstandige jonge mensen die klaar zijn om verder
Nadere informatieBijeenkomst samenwerkingsverband PO Duin en Bollenstreek
Bijeenkomst samenwerkingsverband PO Duin en Bollenstreek Transitie van de jeugdzorg naar gemeenten. Wat betekent dat voor kinderen, ouders en onderwijs? Marion Goedhart, trekker transitie jeugdzorg gemeenten
Nadere informatieCQ-index dyslexie Vragenlijst Diagnostiek
CQ-index dyslexie Vragenlijst Diagnostiek Introductie 1 Eerste vraag 2 Keuze van zorgaanbieder 2 Aanmelding voor diagnostisch onderzoek 2 Het eerste gesprek 3 Diagnostisch onderzoek 3 Locatie en accommodatie
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel (SOP) format swv ZOUT
Schoolondersteuningsprofiel (SOP) format swv ZOUT Zakelijke gegevens: Naam school: CBS Instituut Coolsma Straat: Coolsmalaan 3-5 Telefoon: 0343-513735 Mailadres: info@cbscoolsma.nl Website: www.cbscoolsma.nl
Nadere informatie