Kopopleiding. Tilburg Voltijd. Eenjarige bacheloropleiding tot leraar voortgezet onderwijs en bve

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Kopopleiding. Tilburg Voltijd. Eenjarige bacheloropleiding tot leraar voortgezet onderwijs en bve"

Transcriptie

1 Kopopleiding Tilburg Voltijd Eenjarige bacheloropleiding tot leraar voortgezet onderwijs en bve

2 Inhoudsopgave 1. Docent word je met de kopopleiding Aan welke voorwaarden moet je voldoen? Opzet van de kopopleiding Wat moet je allemaal kunnen en weten als leraar? Met de juiste begeleiding haal je alles uit je opleiding en het beste uit jezelf Waarom Fontys? Tilburg studentenstad Toelating, aanmelden en studiekosten...16 Docent word je met de kopopleiding Ben jij (bijna) afgestudeerd of is het minder dan vijf jaar geleden dat jij je hbo- of wo-getuigschrift behaalde? Lijkt het je geweldig om met jongeren te werken en voor de klas te staan? Of wil jij in één jaar jouw didactische en communicatieve vaardigheden een enorme boost geven? Meld je dan aan voor de kopopleiding van Fontys Lerarenopleiding Tilburg (FLOT). Voor méér informatie, contactgegevens en data open dagen, zie achterzijde! 2

3 3

4 1. Docent word je met de kopopleiding Ben jij (bijna) afgestudeerd of is het minder dan vijf jaar geleden dat jij je hbo- of wo-getuigschrift behaalde? Lijkt het je geweldig om met jongeren te werken en voor de klas te staan? Of wil jij in één jaar jouw didactische en communicatieve vaardigheden een enorme boost geven? Meld je dan aan voor de kopopleiding van Fontys Lerarenopleiding Tilburg (FLOT). De kopopleiding is een eenjarige voltijdopleiding die theorie en praktijk combineert. Nadat je de opleiding succesvol afgerond hebt, ben je bevoegd om voor de klas te staan. Je kunt aan de slag in het beroepsonderwijs (vmbo en mbo) of in de onderbouw van het algemeen vormend onderwijs (havo en vwo). Je leert lesgeven Bij Fontys leer je doceren. Als je aan de kop opleiding begint, heb je vrij recent je studie afgerond. Misschien beschik je zelfs al over de nodige werkervaring. Vakinhoudelijk ben je dus helemaal bij. Met de kopopleiding kun je je vervolgens helemaal richten op het vak van docent. Je vaste lesdagen zijn dinsdag en vrijdag. Op die dagen krijg je zaken als vak didactiek (hoe breng ik mijn vak over op anderen) en Flankerend Onderwijs (algemene pedagogische vaardigheden, adolescentiepsychologie en klassenmanagement). Daarnaast ga je aan de slag op een school. Alles wat je leert, kun je dus meteen toepassen. Dynamisch en uitdagend Als docent ga je aan de slag in een dynamische, uitdagende omgeving waar teamwork en betrokkenheid centraal staan. Je krijgt de kans om elke dag volop met je vak bezig te zijn. Bovendien speel je een belangrijke rol in het leven van jonge, opgroeiende mensen. Misschien geven jouw lessen en adviezen het leven van bepaalde leerlingen zelfs een beslissende wending. Die combinatie maakt dat werken in het onderwijs veel meer is dan een baan; het is een mogelijkheid om jezelf én anderen te laten groeien. De leraar van de toekomst Door veranderingen in de samenleving verandert ook de rol van leraar. Denk bijvoorbeeld aan ontwikkelingen op het gebied van ICT. Naast boeken gebruiken leerlingen steeds vaker het internet en andere digitale bronnen en hulpmiddelen. Als leraar speel je hierop in. De leraar van de toekomst is expert op zijn vakgebied en begeleidt en coacht zijn leerlingen. Hij varieert in zijn manier van lesgeven, zodat het leerproces voor iedereen boeiend blijft. Een uitdagend vak Als leraar moet je met verschillende situaties kunnen omgaan. Een leerling die een opdracht niet begrijpt of zijn huiswerk niet heeft gemaakt, een leerling die ver voorop ligt, een heel drukke of juist een heel stille leerling. Hoe ga je hiermee om? En hoe zorg je voor goede resultaten in jouw klas? Na de opleiding bij Fontys heb je voldoende kennis en vaardigheden in huis om deze uitdagingen aan te gaan. In de praktijk bouw je je vaardigheden verder uit. Je kunt het vergelijken met autorijden; na het behalen van je rijbewijs leer je pas echt goed rijden. 4 De manier waarop ik naar mezelf kijk is veranderd. Ik ben tijdens de opleiding veel meer over mezelf te weten gekomen. Af en toe was dit confronterend, maar toch ook erg nuttig.

5 Veel behoefte aan docenten De behoefte aan kundige docenten met een gedegen achtergrond stijgt sinds 2010 en zal naar verwachting de komende jaren blijven stijgen. Sterker nog, er stromen de komende jaren substantieel meer docenten uit dan in. Er dreigt een tekort van duizenden leraren. De kans dat je snel een baan vindt, is dan ook groot. Volgende stap: masteropleiding Na het afronden van de kopopleiding heb je een tweedegraads bevoegdheid. Daarna is het voor de meeste vakken mogelijk om via onze Fontys Masteropleiding een eerstegraads bevoegdheid te halen, zodat je kunt lesgeven in de bovenbouw van het havo en vwo. De masteropleidingen vormen de top op het gebied van de lerarenopleidingen. Verbreed je carrièremogelijkheden Weet je nog niet helemaal zeker of je voor de klas wilt staan, maar vind je het wel interessant om in één jaar je carrièremogelijkheden te verbreden? Ook dan is de kopopleiding een prima optie. Je leert namelijk vaardigheden die heel jouw werkzame leven van pas blijven komen. De kennis die je tijdens de kopstudie opdoet, kun je bijvoorbeeld toepassen als je in de toekomst trainingen of presentaties moet geven. Voordelen van de kopopleiding: m in één jaar je tweedegraads bevoegdheid halen; m één jaar extra prestatiebeurs; m meer carrièremogelijkheden. 5

6 2. Aan welke voorwaarden moet je voldoen? Om in aanmerking te komen voor een plek op de kopopleiding, heb je de juiste vooropleiding nodig: een wo-bachelor of een hbo-bachelor van een studie die direct aansluit bij een schoolvak. Pas jij in het profiel? Jouw wo-bachelor Nederlandse taal en cultuur is bijvoorbeeld een prima basis voor een baan als leraar Nederlands. En met een hbo-bachelor Management, Economie en Recht (MER), word je leraar bedrijfseconomie. Blader door naar de tabellen op blz. 17 en 18 en bekijk of jouw vooropleiding aansluit bij de kopopleiding. Voldoe jij aan de voorwaarden? Als student aan de kopopleiding ben je vrijgesteld van vakinhoudelijke vakken. Daarom is het zaak dat jij over voldoende actuele vakkennis beschikt. Je leert tijdens de kopopleiding wel hoe je jouw vak moet overbrengen op anderen. Dat heet vakdidactiek. Ben je net klaar of sta je op het punt om jouw bachelordiploma te behalen? Dan kun je probleemloos starten met de kopopleiding. Ben je al een tijdje aan het werk? Ook dan ben je van harte welkom, op voorwaarde dat het maximaal vijf jaar geleden is dat jij jouw bachelordiploma behaald hebt. De kopopleiding is een intensieve voltijdstudie met diverse contactdagen, behoorlijk wat studiebelasting en diverse praktijkstages. Dat betekent dat je naast deze opleiding geen volledige baan kunt hebben. Toelating tot de lerarenopleiding vindt plaats na een intakegesprek. Tijdens dit gesprek wordt beoordeeld of je volgens de criteria toelaatbaar bent. Wat als je niet in aanmerking komt? Pas je niet in het profiel van de kopopleiding? Bijvoorbeeld omdat jouw bacheloropleiding niet in het overzicht staat, of omdat je naast je opleiding een baan hebt dan biedt Fontys nog allerlei andere opleidingsroutes om leraar worden. Bij Fontys Lerarenopleiding Tilburg kun je alle bacheloropleidingen in deeltijd volgen. De eindtermen en eisen die gesteld worden aan de deeltijdopleiding zijn identiek aan die van kopopleiding en de de voltijdopleiding. Een getuigschrift van de deeltijdopleiding is gelijk aan dat van de voltijdopleiding of de kopopleiding. Het verschil zit hem in het aantal contactdagen en de organisatie van de studie. Afhankelijk van de competenties die je mogelijk al bezit, door vooropleiding en/of ervaring, heb je bij Fontys de mogelijkheid om een zijinstroom- of (verkort) deeltijdtraject te volgen. Optie 1: Standaard deeltijdtraject Heb je nog geen aansluitende vooropleiding en/of werkervaring? Dan kun je het standaard deeltijdprogramma volgen. Dit programma duurt in de regel vier jaar. De studielast die hierbij hoort, bedraagt gemiddeld uur per week. Je volgt alle modulen en loopt alle stages. Indien jouw baan voldoet aan de stagecriteria, kun je jouw baan meestal inzetten als stage. 6

7 Optie 2: Verkort deeltijdtraject Afhankelijk van de competenties (kennis, houding en vaardigheden) die je tijdens jouw vooropleiding of werk hebt opgedaan, kun je in aanmerking komen voor een verkort deeltijdtraject. Je volgt dan alleen de modulen, die nodig zijn om jouw bevoegdheid te behalen. Optie 3: Zij-instroom Zij-instroom is een apart traject, waarbij een aantal harde voorwaarden geldt. Deze voorwaarden zijn: Je hebt een afgeronde hbo- of wo-opleiding die niet veel verschilt van het vak waarin je les wilt gaan geven. Je hebt een baan (toegezegd gekregen) in het onderwijs en jouw werkgever betaalt voor de studie. Je dient de opleiding binnen twee jaar af te ronden. Je dient geschikt bevonden te worden voor het vak door middel van een geschiktheidsassessment. Dit traject lijkt op de kopopleiding. Het verschil is dat je als zij-instromer direct voor de klas staat en bijscholing volgt die gebaseerd is op een assessment. We denken graag met je mee Welke studie het beste bij jou past, is natuurlijk afhankelijk van een heleboel factoren. Naast jouw opleiding en ervaring, speelt jouw persoonlijke situatie ook mee. Fontys denkt graag met je mee. Neem gerust contact op met het Bedrijfsbureau onderwijszaken en stel je vraag of maak een afspraak. Bedrijfsbureau onderwijszaken T E onderwijszakenflot@fontys.nl Voordat ik met de kopopleiding begon, werkte ik als accountant bij een groot kantoor. Ik dacht dat het bedrijfsleven het helemaal was voor mij. Maar al snel voelde ik me er niet meer thuis. Ik wilde iets doen waar ik mezelf nuttiger bij voelde. Het onderwijs heeft me op de een of andere manier ook altijd getrokken. Gelukkig hoorde ik van de kopopleiding. In één jaar je bevoegdheid halen, dat leek me ideaal. Ik ben nu een half jaar afgestudeerd en werk nog steeds op de school waar ik mijn laatste stage liep. Ik ben echt superblij dat ik deze keuze heb gemaakt. Werken in het onderwijs is fantastisch! Kim (32), afgestudeerd aan de lerarenopleiding Economie 2e graads. 7

8 3. Opzet van de kopopleiding Als je over een goede vooropleiding en misschien al over de nodige werkervaring beschikt, word je tijdens de kopopleiding binnen één jaar klaargestoomd voor het onderwijs. Je wordt didactisch en pedagogisch geschoold en je loopt veel stage. Lees verder en ontdek hoe zo n jaar ingevuld wordt. Tijdens je hbo- of wo-bacheloropleiding heb je voldoende vakkennis opgedaan om snel uit de voeten te kunnen in het onderwijs. In de opleiding leer je hoe je die vakkennis moet overbrengen (vakdidactiek) en ook hoe je moet lesgeven (algemene pedagogische en didactische vaardigheden). Tegelijkertijd werk je aan onderwerpen als leerlingenzorg, omgaan met leerlingen en verschillen tussen leerlingen. Hiervoor ben je twee dagen op het instituut. De andere dagen loop je stage, werk je aan opdrachten en aan je digitale portfolio. Je begint de kopstudie met een intake. Op basis van die intake wordt een studieovereenkomst gemaakt. Tijdens de lessen gaan we aan de slag met een persoonlijk ontwikkelingsplan (POP). Dit om het jaar zo efficiënt mogelijk in te richten en om zoveel mogelijk van de lessen direct in je stage toe te kunnen passen. In je POP worden de leervragen vastgelegd. In een (ontwikkelingsgericht) portfolio doe je verslag van je ontwikkeling, je gemaakte keuzes, de verantwoording en je reflectie daarop. Daarnaast verzamel je bewijsstukken (zoals een lesopname) waarmee je je competenties aantoont. Praktijkervaring Net als alle andere lerarenopleidingen van Fontys is de kopopleiding sterk praktijkgericht. Leren op de werkplek (stage) maakt dan ook een belangrijk deel uit van de opleiding. Je oriënteert je hierbij op de onderbouw van het havo en vwo en op het beroepsonderwijs en/of de volwasseneneducatie. Je start al in de eerste periode met een korte oriëntatie op een school voor voortgezet onderwijs of middelbaar beroepsonderwijs. Je voert dan ondersteunende taken uit en verzorgt vaak al delen van lessen en soms zelfs hele lessen. In de tweede helft van het jaar verzorg je zelf onderwijs en ben je zelfstandig verantwoordelijk voor klassen. Je wordt zowel begeleid door de school als door de lerarenopleiding. Let op: je bent zelf verantwoordelijk voor het vinden van een stageplaats. We adviseren je hier zo vroeg mogelijk mee te beginnen, voordat je met de opleiding start. De stages zijn heftig maar wel zeer leerzaam. De praktijk is vaak weerbarstiger dan de theorielessen doen vermoeden. Ferme studiebelasting De kopopleiding mag je best vergelijken met een snelkookpan. Je moet erop rekenen dat je de gehele week beschikbaar moet zijn. Niet alleen voor les- en stagedagen, maar ook voor studietaken en lesvoorbereiding. 8

9 Intervisie en reflectie De rode draad door de kopopleiding is een intervisie- en reflectietraject. Daarin leer je samen met je medestudenten je eigen leerproces te analyseren en slim gebruik te maken van je sterke en zwakke punten. Aan het eind van het jaar ben je in staat om zelfstandig onderwijs te verzorgen en allerlei verschillende werkvormen te hanteren. Eindassessment Tijdens de kopopleiding werk je continu aan je portfolio. In mei rond je het portfolio af en ga je op voor je eindassessment. Je hebt dan een gesprek met een assessor waarin je aan moet tonen dat je alle competenties (zie hoofdstuk 4) beheerst. Uiteraard word je hierin goed begeleid. Je oefent het gesprek een aantal keer en ook het portfolio bespreek je met je studieloopbaanbegeleider (SLB). Heb je het eindassessment met goed gevolg afgerond? Dan ben je geslaagd! 9

10 Zo zijn jouw weken ingericht Je bent maximaal twee dagen per week op school. In periode 1 en 2 heb je op dinsdag en vrijdag college van 09:30 tot 14:30 uur. Je krijgt dan Flankerend Onderwijs (algemene pedagogische vaardigheden, adolescentiepsychologie en klassenmanagement). Daarnaast heb je coaching- en begeleidingsgesprekken en ga je op excursies. Op een ander moment in de week, afhankelijk van het vak dat je volgt, krijg je vakdidactiek bij de vakgroep. (Als je bijvoorbeeld wiskundedocent wilt worden, volg je vakdidactiek bij de vakgroep wiskunde.) De locatie voor colleges is Tilburg. Een select aantal vakdidactiekvakken wordt gegeven op de PTH (Pedagogisch Technische Hogeschool) in Eindhoven. In periode 3 en 4 volg je alleen op dinsdag nog college. De andere dagen zijn bedoeld voor zelfstudie, stage en je actie-onderzoek. Naast de theoretische kennis, loop je stage. In het begin van je studie ligt de nadruk op de theorie, later komt de nadruk meer op de praktijk te liggen. Het jaar in één oogopslag Eindassessment 56 sbu Periode 4 Periode 3 Periode2 Periode 1 Grensverleggende stage 3 dagen per week 420 sbu Oefenstage 2 dagen per week 336 sbu Snuffelstage (blokweek) 28 sbu Individuele, specifieke Leervragen 56 sbu Actie-onderzoek Begeleiding centraal 112 sbu Leerlingbegeleiding Leerproblemen Leerling centraal 224 sbu Vakdidactiek Sociale Psychologie en Adolescentiepsychologie (met o.a. Communicatie, Orde, Groepsprocessen en Diversiteit) Lesgeven centraal 392 sbu Vakdidactiek Algemene didactiek (onderwijskunde) Nederlands Onderwijssysteem, Vaardigheden, Minilessen (incl. mediagebruik en taaltoets) 56 sbu Ontwikkeling persoonlijk ontwikkelingsplan Tussentijds Studieadvies Coaching Stages Theorie 10

11 11

12 4. Wat moet je allemaal kunnen en weten als leraar? Onze opleidingen zijn competentiegericht. Dat betekent dat alle kennis en vaardigheden, die je op school en in de praktijk opdoet, erop gericht zijn je competent te maken als toekomstige leraar. Als leraar moet je namelijk behoorlijk wat kunnen, weten en doen. Zo ben je pedagoog, communicatie-deskundige, vakexpert en organisatietalent in één! Tijdens jouw studie en stages richt je jezelf telkens op een bepaalde competentie. Dat doe je aan de hand van een leervraag. Hierin beschrijf je wat je gaat doen om je die competentie eigen te maken. De wettelijke competenties zijn landelijk vastgesteld. Dit zijn ze: 1) Interpersoonlijk competent Als je interpersoonlijk competent bent, geef je op een goede manier leiding. Je weet een vriendelijke sfeer te creëren in de klas en je zorgt ervoor dat leerlingen graag samenwerken. 4) Organisatorisch competent Organisatorisch competent betekent dat je je zaken op school en in de klas goed regelt. Je lessen zijn goed voorbereid, proefwerken zijn op tijd nagekeken en alle lesstof wordt binnen het uur behandeld. Ook organisatorische zaken binnen de school regel je vlekkeloos. 5) Competent in samenwerking met collega s Als leraar ben je natuurlijk ook een goede collega. Jouw werk moet afgestemd zijn op dat van collega s en op de visie van de schoolorganisatie als geheel. Je draagt bij aan een goed pedagogisch en didactisch klimaat, aan goede onderlinge samenwerking en aan een goede schoolorganisatie. 6) Competent in samenwerking met de omgeving Naast het samenwerken binnen de school, heb je ook contacten buiten de school. Je legt een relatie met bijvoorbeeld de ouders of verzorgers van leerlingen en met collega s van (leer) bedrijven en instellingen waar de school mee samenwerkt. 7) Competent in reflectie en ontwikkeling Een goede leraar leert zijn leven lang. Dit betekent dat je regelmatig je eigen werk(wijze) reflecteert en je jezelf daarin blijft ontwikkelen. Je streeft ernaar bij de tijd te blijven en jezelf continu te verbeteren. 2) Pedagogisch competent Pedagogisch competent betekent dat je leerlingen in een veilige leer- en werkomgeving houvast en structuur biedt en dat je ervoor zorgt dat zij zich verder kunnen ontwikkelen. Reflectie en ontwikkeling Interpersoonlijk competent Pedagogisch competent 3) Vakinhoudelijk en vakdidactisch competent Vakinhoudelijk competent ben je wanneer je alle benodigde stof van een bepaald vak eigen hebt gemaakt. Vakdidactisch competent ben je, wanneer je die lesstof goed over kunt brengen op je leerlingen. Daarbij maak je de stof levendig door de link te leggen met de praktijk. Samenwerking met omgeving Samenwerking met collega s Competenties van een goede leraar Organisatorisch competent Vakinhoudelijk en vakdidactish competent 12

13 5. Met de juiste begeleiding haal je alles uit je opleiding en het beste uit jezelf De kopopleiding duurt één jaar. We helpen je graag om het rendement van dat jaar zo groot mogelijk te maken. Bij Fontys word je optimaal begeleid. Om jouw studievoortgang te bewaken én om het beste uit jezelf te halen! Studieloopbaanbegeleider Aan het begin van iedere periode krijg je een studieloopbaanbegeleider (SLB) toegewezen. Jouw SLB staat je bij en helpt je om jouw doelstellingen te verwezenlijken. Het wisselen van SLB na iedere periode zorgt ervoor dat je scherp blijft. Je ontwikkelt jezelf in korte tijd heel breed, omdat iedere docent anders is en jou vanuit een andere invalshoek benadert. Aan de hand van jouw POP (Persoonlijk Ontwikkelings plan) voer je regelmatig gesprekken over jouw studievoortgang en probeer je samen eventuele knelpunten op te lossen. Drie stagebegeleiders Het grootste deel van het jaar breng je door voor de klas. Ook tijdens jouw stages zorgen we voor goede begeleiding. De Fontyscontactdocent (FCD) begeleidt jou vanuit de Lerarenopleiding. Samen met hem of haar stel je een werkplan op. De docent bezoekt je minstens één keer* tijdens een les en voert regelmatig voortgangsgesprekken met je. Op jouw stageschool word je begeleid door een ervaren docent: de schoolpracticumdocent (SPD). Van deze persoon neem je de lessen over. Hij helpt je bij praktische en inhoudelijke vragen en begeleidt je bij de voorbereiding, uitvoering en nabespreking van de lessen. Daarnaast word je op de stageschool begeleid door een opleidingsdocent (OD) of de stagecoördinator. Hij is verantwoordelijk voor alle stagiairs op die school en onderhoudt de contacten met de Fontyscontactdocent. * In sommige gevallen kan het voorkomen dat de FCD jou niet op de stageschool bezoekt, bijvoorbeeld omdat je een stageplek kiest die ver buiten de regio ligt. In dergelijke gevallen zullen andere criteria gelden, zoals een videoopname in plaats van een lesbezoek. 13

14 6. Waarom Fontys? De reden om (weer) te gaan studeren is voor iedereen verschillend. Wat jouw reden ook is, bij Fontys Lerarenopleiding Tilburg ben je aan het juiste adres. Het meest complete aanbod Fontys Lerarenopleiding Tilburg biedt met 18 bachelorlerarenopleidingen en 14 masterlerarenopleidingen het meest complete aanbod van Nederland. Van Frans tot Wiskunde en van Biologie tot Geschiedenis. Daarnaast bieden we een uitgebreid nascholingsaanbod, zodat je ook na jouw kopstudie bij ons verder kunt studeren. Kwaliteit Fontys Lerarenopleiding Tilburg heeft kwaliteit hoog op de agenda staan. Naast landelijke verbeterafspraken die gemaakt zijn met de overheid, adviesraden en andere lerarenopleidingen, werken we ook intern continu aan verbetering van onze kwaliteit. Onze lectoraten ondersteunen ons daarbij door middel van praktijkgericht onderzoek. Telkens stellen we onszelf de vraag of ons werk werkt. Persoonlijke aandacht en uitdaging Bij Fontys ben je geen nummer. Integendeel. Onze studenten prijzen Fontys vooral om de persoonlijke aandacht die zij van docenten krijgen en de wijze waarop zij uitgedaagd worden het beste uit zichzelf te halen. Meteen voor de klas Hoe overtuigd je er ook van bent dat je leraar wilt worden en dat je daar geschikt voor bent, de werkelijkheid kan toch altijd nog anders uitpakken. Bovendien leer je dit vak toch vooral door het te doen. Daarom speelt praktijkonderwijs een belangrijke rol en ga je al tijdens de eerste periode op stage. Gedurende het jaar neemt de intensiteit van jouw stage toe. Je ervaart direct hoe veelzijdig en uitdagend een baan als leraar kan zijn. Uitgebreide faciliteiten Fontys is een school van formaat en toch kleinschalig. Dat komt doordat ieder instituut ruimte heeft om zijn eigen beleid te bepalen. Je profiteert van de goede faciliteiten en uitgebreide studiemogelijkheden, maar ook van de betrokkenheid en persoonlijke aandacht van docenten. Fontys Lerarenopleiding Tilburg organiseert diverse studiedagen en culturele evenementen, die iets aan jouw studie toevoegen. Bij het studentencafé Proost kun je alle dagen terecht voor een lekkere (luxe) lunch of een gezellige borrel. Verder is er een uitgebreide mediatheek, een moderne kantine en niet te vergeten een grote campus waar het goed toeven is. Ik twijfelde eerst tussen Fontys en een andere Hogeschool. Nadat ik op de open avond was geweest van beide scholen, was mijn keuze snel gemaakt. Bij Fontys had ik het gevoel dat ik er thuishoorde. Er heerst een fijne sfeer en de docenten spraken mij erg aan. 14

15 7. Tilburg studentenstad Studeren in Tilburg De Universiteit van Tilburg, Avans Hogescholen en Fontys Hogescholen trekken veel studenten naar Tilburg (ruim ). Je mag Tilburg daarom zeker een echte studentenstad noemen. Tilburg is een moderne industriestad met goede studentenvoorzieningen. Een stad die leeft, waar actie in zit. Een stad met een zachte g, met zuidelijke gastvrijheid en veel gezelligheid. Sporten Met een sportkaart kunnen Tilburgse studenten gebruikmaken van alle sportaccommodaties bij het sportcentrum van de Universiteit van Tilburg (UvT). Stappen Stappen gebeurt door de Tilburgse studenten vooral op woensdag- en donderdagavond. De meest bezochte cafés zijn te vinden op de Heuvel, de Korte Heuvel en het Piusplein. Daarnaast zijn er nog verschillende culturele activiteiten, zoals in mei het Hap Stap Festival, in juni het Festival Mundial en in juli de Tilburgse kermis (de grootste kermis van de Benelux!). Op kamers Mocht je op kamers willen, dan zijn er in Tilburg mogelijkheden genoeg. Uit onderzoek van Kamermarkt.nl blijkt dat de prijs voor een kamer ver onder het landelijk gemiddelde ligt en het kameraanbod hoog is. Samen met Avans en de UvT realiseert Fontys bovendien een groot aantal nieuwe wooneenheden voor studenten in het centrum van de stad. Bereikbaarheid De campus van Fontys is uitstekend bereikbaar met de fiets, de auto en het openbaar vervoer. In de ochtend- en middagspits rijden extra bussen tussen onderwijsgebied Stappegoor en Centraal Station Tilburg. Studenten die lessen moeten volgen aan de Pedagogisch Technische Hogeschool (PTH) in Eindhoven, lopen in zo n tien minuten vanaf Centraal Station Eindhoven naar het PTH-gebouw. Deze ligt op de campus van de Technische Universiteit Eindhoven. 15

16 8. Toelating, aanmelden en studiekosten Heb je zin om aan de slag te gaan als leraar? Sluit jouw vooropleiding aan? En heb je zin om het komende academisch jaar klaargestoomd te worden voor een geweldige baan in het onderwijs? Kom dan groeien bij Fontys en meld Toelating Je komt in aanmerking voor de kopopleiding als je een bacheloropleiding op hbo- of wo-niveau hebt afgerond die direct aansluit bij een schoolvak. Kijk op de tabel op de volgende pagina s of je met jouw vooropleiding toelaatbaar bent. Toelating vindt plaats na een intakegesprek, waarbij beoordeeld wordt of je volgens de criteria toelaatbaar bent. je aan voor de kopopleiding. 16 Aanmelden of meer informatie? Bel voor het maken van een afspraak

17 Extra beurs voor leraren De overheid wil doorstroom van studenten naar een kopopleiding stimuleren. Daarvoor is een extra financieringsregeling van kracht. Heb je een opleiding in het hoger onderwijs afgerond en ga je daarna een lerarenopleiding doen? Dan kun je in aanmerking komen voor een jaar extra prestatiebeurs. Kijk voor meer informatie op de site van de DUO-IB-Groep ( en zoek op kopopleiding. Heb jij jouw hbo-bachelor voltooid in vier jaar of minder, dan krijg je voor het volgen van een kopopleiding twaalf maanden extra studiefinan ciering. Heb je jouw hbo-bachelor voltooid in minder dan vier jaar, dan kun je de resterende normale studiefinanciering bijvoorbeeld benutten voor een masteropleiding. Tegemoetkoming leraren Als je als student of zij-instromer een lerarenopleiding in het hoger beroepsonderwijs volgt en geen recht hebt op studiefinanciering, kun je in aanmerking komen voor een tegemoetkoming leraren. De regeling bestaat uit een tegemoetkoming in het cursus- of collegegeld en een tegemoetkoming in de schoolkosten. De tegemoetkoming is een gift en hoef je dus niet terug te betalen. Kijk voor meer informatie op de site van de DUO-IB-Groep ( en zoek op tegemoetkoming leraren. 17

18 HBO-bachelor WO-bachelor Bacheloropleiding tot leraar voorgezet onderwijs en bve tweedegraads Bedrijfseconomie Bedrijfseconomie Leraar Economie Accountancy Algemene economie Leraar Bedrijfseconomie Fiscale economie Bedrijfskunde Leraar Algemene economie Commerciële economie *) Economie en Bedrijfskunde **) Management, Economie en Recht (MER) Nederlandse taal en cultuur Leraar Nederlands Engelse taal en cultuur Leraar Engels Duitse taal en cultuur Leraar Duits Franse taal en cultuur Leraar Frans Afstudeerrichting Frans van de opleiding Romaanse Talen en culturen Spaanse taal en cultuur Leraar Spaans Talen en culturen van Latijns Amerika (Spaans) Afstudeerrichting Spaans van de opleiding Romaanse Talen en culturen Arabische taal en cultuur Leraar Arabisch Afstudeerrichting Arabisch van de opleiding Arabische, Nieuwperzische en Turkse Talen en culturen Afstudeerrichting Turks van de opleiding Leraar Turks Arabische, Nieuwperzische en Turkse Talen en culturen Friese taal en cultuur Leraar Fries Sociale Geografie en Planologie Leraar Aardrijkskunde Aardwetenschappen Aarde en Economie Geschiedenis Leraar Geschiedenis Bedrijfswiskunde Wiskunde Leraar Wiskunde Technische natuurkunde Natuurkunde Leraar Natuurkunde Natuur- en Sterrenkunde Technische Natuurkunde Medische Natuurwetenschappen Werktuigbouwkunde Industrieel ontwerpen Leraar Techniek Industrieel Product ontwerpen Industrial design Chemie Scheikunde Leraar Scheikunde Applied Science met Scheikunde Life Science and Technology Scheikundige technologie Molecular Science technology Biomedische Technologie Farmaceutische Wetenschappen Moleculaire Levenswetenschappen Biologie Leraar Biologie Werktuigbouwkunde Werktuigbouwkunde Leraar Werktuigbouw I en II Elektrotechniek Elektrotechniek Leraar Elektrotechniek I en II AOT-techniek Automotive Leraar Motorvoertuigen-techniek I & II Autotechniek Bouwkunde Bouwkunde Leraar Bouwkunde I en II Leraar Bouwtechniek I en II 18

19 HBO-bachelor Technische Informatica HBO ICT Theologie of GPW (Godsdienst Pastoraal Werk) WO-bachelor Bacheloropleiding tot leraar voorgezet onderwijs en bve tweedegraads Leraar ICT / Leraar Informatica Theologie Leraar Godsdienst / Levensbeschouwing Theologie klassiek Theologie plus Godgeleerdheid Godsdienstwetenschap Wereldgodsdiensten Religiestudies Religie en levensbeschouwing Islamitische theologie Politicologie Leraar Maatschappijleer Sociologie Algemene Sociale Wetenschappen Bestuurskunde Pedagogiek Pedagogische wetenschappen Leraar Pedagogiek Sociaal Pedagogische Psychologie Hulpverlening Pedagogiek Pedagogische wetenschappen Leraar Omgangskunde Sociaal Pedagogische Psychologie Hulpverlening Maatschappelijk Werk en Dienstverlening Cultureel Maatschappelijke vorming Creatieve Therapie Toegepaste Psychologie Personeel en Arbeid HBO-bachelor (alleen van het Hoger Agrarisch Onderwijs) WO-bachelor (alleen van de Wageningen Universiteit) Plattelandsvernieuwing Bos- en Natuurbeheer Leraar Educatie en Kennismanagement voor de groene sector Tuinbouw en Akkerbouw Milieukunde Dier- en Veehouderij Agrotechnologie Voedingsmiddelentechnologie Plantenwetenschappen Tuin- en Landschapsinrichting Biotechnologie Tropische Landbouw Landschapsarchitectuur en Ruimtelijke Planning Diermanagement Dierwetenschappen Bedrijfskunde en Agribusiness Biologie Fooddesign en Innovation Voeding en gezondheid Bos- en Natuurbeheer Levensmiddelentechnologie Plant/ Biotechnologie *) Hbo-bachelor Commerciële Economie: Tijdens het intakegesprek zal op basis van programmavergelijking worden vastgesteld welke bevoegdheid behaald zal worden (Algemene Economie of Bedrijfseconomie) **) WO-bachelor Economie en Bedrijfskunde: Tijdens het intakegesprek zal op basis van programmavergelijking worden vastgesteld welke bevoegdheid behaald zal worden (Algemene Economie of Bedrijfseconomie) 19

20 Meer informatie Voor meer informatie kun je terecht op Algemene vragen? Bel Fontys Klantcontactcentrum Fontys Lerarenopleiding Tilburg Bezoekadres Onderwijsgebied Stappegoor Mollergebouw Prof. Goossenslaan DM Tilburg Postadres Postbus GA Tilburg Telefoon Bedrijfsbureau onderwijszaken Website tilburg Ander onderwijsaanbod van Fontys Lerarenopleiding Tilburg Zie: Colofon Uitgegeven door: Fontys Hogescholen, maart Redactie: Gertjan Harberink (VeertienElf Media), Fontys Lerarenopleiding Tilburg. Vormgeving: Grafische Producties, Fontys Hogescholen. Fotografie: Natalie Leeuwenberg en Van Beek images. Aan de inhoud van deze brochure kunnen geen rechten worden ontleend. 07.M B

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Gelet op artikel 5.6, vijfde lid, van de Wet studiefinanciering 2000;

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Gelet op artikel 5.6, vijfde lid, van de Wet studiefinanciering 2000; STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 36310 27 december 2013 Regeling van de Staatsecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 15 december 2013, nr.

Nadere informatie

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds Gelet op artikel 5.6, vijfde lid, van Wet studiefinanciering 2000;

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds Gelet op artikel 5.6, vijfde lid, van Wet studiefinanciering 2000; STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 17816 31 augustus 2012 Regeling van de Staatsecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 15 augustus 2012, nr.

Nadere informatie

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Gelet op artikel 5.6, vijfde lid, van Wet studiefinanciering 2000;

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Gelet op artikel 5.6, vijfde lid, van Wet studiefinanciering 2000; STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 24893 4 december 2012 Regeling van de Staatsecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 1 november 2012, nr. DL/446544,

Nadere informatie

Kopopleiding. Word in één jaar leraar na je hbo- of wo-bachelor!

Kopopleiding. Word in één jaar leraar na je hbo- of wo-bachelor! Kopopleiding Word in één jaar leraar na je hbo- of wo-bachelor! Leraar worden met een kopopleiding van een jaar Een interessante kans voor hbo-bachelors en wo-bachelors: word leraar! Als werken met jongeren

Nadere informatie

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 20456-n1 26 januari 2016 Rectificatie: Regeling van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 8 juli 2015,

Nadere informatie

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. ARTIKEL I. WIJZIGING REGELING STUDIEFINANCIERING 2000

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. ARTIKEL I. WIJZIGING REGELING STUDIEFINANCIERING 2000 STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 20456 20 juli 2015 Regeling van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 8 juli 2015, nr. HO&S/755131, houdende

Nadere informatie

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds ARTIKEL I. WIJZIGING REGELING STUDIEFINANCIERING 2000

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds ARTIKEL I. WIJZIGING REGELING STUDIEFINANCIERING 2000 STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 39945 29 juli 2016 Regeling van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 20-07-2016, nr. HO&S/1015324, houdende

Nadere informatie

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds ARTIKEL I. WIJZIGING REGELING STUDIEFINANCIERING 2000

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds ARTIKEL I. WIJZIGING REGELING STUDIEFINANCIERING 2000 STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 46450 16 augustus 2017 Regeling van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 07-08-2017, nr. HO&S/1199472,

Nadere informatie

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds ARTIKEL I. WIJZIGING REGELING STUDIEFINANCIERING 2000

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds ARTIKEL I. WIJZIGING REGELING STUDIEFINANCIERING 2000 STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 36407 2 juli 2018 Regeling van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 20 juni 2018, nr. HO&S/1371591, houdende

Nadere informatie

De volgende afgeronde vooropleiding geven recht tot toelating tot de volgende kopopleiding:

De volgende afgeronde vooropleiding geven recht tot toelating tot de volgende kopopleiding: Kopopleiding Voltijd In de kopopleiding mag alleen de beroepscomponent worden aangeboden. (dus geen vak!!) De maximale duur van de kopopleiding is 1 jaar (60 credits) die in voltijd met studiefinanciering

Nadere informatie

Hbo tweedegraadslerarenopleiding

Hbo tweedegraadslerarenopleiding Hbo tweedegraadslerarenopleiding Verkort traject www.saxionnext.nl Inhoudsopgave Inleiding 3 Een bijzondere opleiding 4 Opbouw 5 Toelating en inschrijving 7 Beste student, Je hebt een afgeronde hbo- of

Nadere informatie

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Gelet op artikel 33, lid 1c, van de Wet op het voortgezet onderwijs;

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Gelet op artikel 33, lid 1c, van de Wet op het voortgezet onderwijs; STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 21337 29 juli 2014 Regeling van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 09-07-2014, nr. DL/641019, houdende

Nadere informatie

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Gelet op artikel 33, lid 1b, van de Wet op het voortgezet onderwijs;

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Gelet op artikel 33, lid 1b, van de Wet op het voortgezet onderwijs; STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 13500 1 september 2010 Regeling van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 13 augustus 2010, nr.

Nadere informatie

Wijziging Regeling studiefinanciering 2000 in verband met onder andere de uitbreiding van de meeneembaarheid van studiefinanciering

Wijziging Regeling studiefinanciering 2000 in verband met onder andere de uitbreiding van de meeneembaarheid van studiefinanciering Algemeen Verbindend Voorschrift Betreft de onderwijssector(en) Informatie CFI/ICO Voortgezet onderwijs vo 079-3232.444 Beroepsonderwijs en Volwasseneneducatie en Hoger onderwijs bvh 079-3232.666 Wijziging

Nadere informatie

De Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, Gelet op artikel 33, lid Ib, van de Wet op het voortgezet onderwijs;

De Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, Gelet op artikel 33, lid Ib, van de Wet op het voortgezet onderwijs; Regeling van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 2011, nr. DL/299780 houdende wijziging van de Regeling verwantschapstabel educatieve minor De Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur

Nadere informatie

Toelatingseisen en aanbevolen vakken NHL, Stenden hogeschool en hogeschool Van Hall Larenstein

Toelatingseisen en aanbevolen vakken NHL, Stenden hogeschool en hogeschool Van Hall Larenstein Toelatingseisen en aanbevolen vakken NHL, Stenden hogeschool en hogeschool Van Hall Larenstein (versie januari 2009) In dit document is de landelijke lijst met toelatingseisen van alle opleidingen van

Nadere informatie

CROHO. code. University. University

CROHO. code. University. University wo bachelor in combinatie met educatieve minor CROHO code indien beperkt tot daarbij genoemde universiteit(en) Bevoegdheid Sociale Geografie en Planologie 56838 Leraar Aardrijkskunde Aardwetenschappen

Nadere informatie

code University University

code University University wo bachelor CROHO indien Bevoegdheid code beperkt tot daarbij genoemde universiteit(en) Sociale Geografie en Planologie 56838 Leraar Aardrijkskunde Aardwetenschappen 56986 Aarde en economie 50668 Bodem,

Nadere informatie

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Gelet op artikel 33, lid 1c, van de Wet op het voortgezet onderwijs;

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Gelet op artikel 33, lid 1c, van de Wet op het voortgezet onderwijs; STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 32957 30 september 2015 Regeling van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 21 september 2015, nr. HO&S/805204,

Nadere informatie

* * * wia of wib Bedrijfskunde 8. B Business Studies * * * wia of wib 9. B Econometrics * wib wib wib 10. B Econometrics and Operations

* * * wia of wib Bedrijfskunde 8. B Business Studies * * * wia of wib 9. B Econometrics * wib wib wib 10. B Econometrics and Operations Bijlage C Lijst van dere vooropleidingseisen in het wetenschappelijk onderwijs. Deze eisen gelden voor 4 vwo, dus voor leerlingen die instromen in het wo vaf 2010 en vallen onder de nieuwe tweede fase.

Nadere informatie

VSNU - overzichtlijst bacheloropleidingen concept

VSNU - overzichtlijst bacheloropleidingen concept Aardwetenschappen Accountancy en Controlling Acheologie Actuariele wetenschappen Agrotechnologie Algemene cultuurwetenschappen KUN OUNL Algemene Economie Algemene Gezondheidswetenschappen Algemene Natuurwetenschappen

Nadere informatie

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds Gelet op artikel 33, lid 1c, van de Wet op het voortgezet onderwijs;

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds Gelet op artikel 33, lid 1c, van de Wet op het voortgezet onderwijs; STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 24411 1 mei 2017 Regeling van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 11 april 2017, nr. HO&S/805204, houdende

Nadere informatie

Toelatingseisen en aanbevolen vakken NHL Hogeschool, Stenden Hogeschool en Hogeschool Van Hall Larenstein

Toelatingseisen en aanbevolen vakken NHL Hogeschool, Stenden Hogeschool en Hogeschool Van Hall Larenstein Toelatingseisen en aanbevolen vakken NHL Hogeschool, Stenden Hogeschool en Hogeschool Van Hall Larenstein In dit document is de landelijke lijst met toelatingseisen van alle opleidingen van de NHL Hogeschool,

Nadere informatie

Eisen voor opleidingen van het wetenschappelijk onderwijs, bij de VO-profielen zoals die vanaf 1 augustus 2007 worden aangeboden

Eisen voor opleidingen van het wetenschappelijk onderwijs, bij de VO-profielen zoals die vanaf 1 augustus 2007 worden aangeboden BIJLAGE C BEHORENDE BIJ ARTIKEL 2, TWEEDE LID Eisen voor opleidingen van het wetenschappelijk onderwijs, bij de VO-profielen zoals die vanaf 1 augustus 2007 worden aangeboden 1. In deze bijlage wordt verstaan

Nadere informatie

REGELING NADERE VOOROPLEIDINGSEISEN HOGER ONDERWIJS April 2012

REGELING NADERE VOOROPLEIDINGSEISEN HOGER ONDERWIJS April 2012 REGELING NADERE VOOROPLEIDINGSEISEN HOGER ONDERWIJS April 2012 Eisen voor opleidingen van het wetenschappelijk onderwijs In deze bijlage wordt verstaan onder: NT: profiel natuur en techniek NG: profiel

Nadere informatie

REGELING STUDIEFINANCIERING 2000

REGELING STUDIEFINANCIERING 2000 REGELING STUDIEFINANCIERING 2000 Gelet op de artikelen 1.3, 2.12, 2.14, eerste lid, 3.7, tweede lid, 3.24, tweede lid, 3.26, eerste en vierde lid, 3.27, vijfde lid, 3.28, eerste lid, 3.29, 6.9, derde en

Nadere informatie

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds Gelet op artikel 33, lid 1c, van de Wet op het voortgezet onderwijs;

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds Gelet op artikel 33, lid 1c, van de Wet op het voortgezet onderwijs; STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 70643 17 december 2018 Regeling van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 20 november 2018, nr. HO&S/1439087,

Nadere informatie

BIJLAGE C BEHORENDE BIJ ARTIKEL 2, TWEEDE LID, VAN DE REGELING NADERE VOOROPLEIDINGSEISEN HOGER ONDERWIJS 2007

BIJLAGE C BEHORENDE BIJ ARTIKEL 2, TWEEDE LID, VAN DE REGELING NADERE VOOROPLEIDINGSEISEN HOGER ONDERWIJS 2007 BIJLAGE C BEHORENDE BIJ ARTIKEL 2, TWEEDE LID, VAN DE REGELING NADERE VOOROPLEIDINGSEISEN HOGER ONDERWIJS 2007 Eisen voor opleidingen van het wetenschappelijk onderwijs, bij de VO-profielen zoals die vanaf

Nadere informatie

Dit is een wettelijk vastgestelde rol met een beroepsprofiel waar ieder zich mee bemoeit: politiek niet in de laatste plaats. Waarom.

Dit is een wettelijk vastgestelde rol met een beroepsprofiel waar ieder zich mee bemoeit: politiek niet in de laatste plaats. Waarom. 1 Dit is een wettelijk vastgestelde rol met een beroepsprofiel waar ieder zich mee bemoeit: politiek niet in de laatste plaats. Waarom.// 2 Maar er is meer. Het gaat om opgroeiende jongeren die op hun

Nadere informatie

2

2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 De ILO leidt op voor eerstegraads leraar in 23 verschillende vakken. Je kunt voor de meeste opleidingen zowel in augustus als in februari beginnen. Voor Arabisch, Hebreeuws,

Nadere informatie

Nadere vooropleidingseisen in het wetenschappelijk onderwijs, bij de profielen in het voortgezet onderwijs geldig tot 1 augustus 2007.

Nadere vooropleidingseisen in het wetenschappelijk onderwijs, bij de profielen in het voortgezet onderwijs geldig tot 1 augustus 2007. Bijlage A behorende bij artikel 2, eerste lid, van de Regeling van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 8 mei 2007, nr. HO/BL/2007/3152, houdende nadere vooropleidingseisen hoger onderwijs

Nadere informatie

Vooropleidingseisen WO per 1 oktober 2008

Vooropleidingseisen WO per 1 oktober 2008 Vooropleidingseisen WO per 1 oktober 2008 Instroommogelijkheden met VWO-DIPLOMA van het GVC Economie 1. Accountancy en Controlling 2. Actuariële wetenschappen Ja Wi B Nee Nee 3. Algemene economie 4. Bedrijfseconomie

Nadere informatie

BIJLAGE BEHORENDE BIJ ARTIKEL 2, TWEEDE LID, VAN DE REGELING NADERE VOOROPLEIDINGSEISEN HOGER ONDERWIJS 2007

BIJLAGE BEHORENDE BIJ ARTIKEL 2, TWEEDE LID, VAN DE REGELING NADERE VOOROPLEIDINGSEISEN HOGER ONDERWIJS 2007 BIJLAGE BEHORENDE BIJ ARTIKEL 2, TWEEDE LID, VAN DE REGELING NADERE VOOROPLEIDINGSEISEN HOGER ONDERWIJS 2007 Eisen voor opleidingen van het wetenschappelijk onderwijs, bij de VO-profielen zoals die vanaf

Nadere informatie

Lerarenopleiding. Toke Egberts 10 nov. 2017

Lerarenopleiding. Toke Egberts 10 nov. 2017 Lerarenopleiding Toke Egberts 10 nov. 2017 1 Even voorstellen Toke Egberts 2 Inhoud Leraar worden? Opleidingsvarianten Curriculum Vakken Praktijk Toelatingseisen en informatie Individuele vragen 3 Waarom

Nadere informatie

BIJLAGE C BEHORENDE BIJ ARTIKEL 2, TWEEDE LID, VAN DE REGELING NADERE VOOROPLEIDINGSEISEN HOGER ONDERWIJS 2007

BIJLAGE C BEHORENDE BIJ ARTIKEL 2, TWEEDE LID, VAN DE REGELING NADERE VOOROPLEIDINGSEISEN HOGER ONDERWIJS 2007 BIJLAGE C BEHORENDE BIJ ARTIKEL 2, TWEEDE LID, VAN DE REGELING NADERE VOOROPLEIDINGSEISEN HOGER ONDERWIJS 2007 Eisen voor opleidingen van het wetenschappelijk onderwijs, bij de VO-profielen zoals die vanaf

Nadere informatie

Toelatingseisen en aanbevolen vakken NHL Hogeschool, Stenden Hogeschool en Hogeschool Van Hall Larenstein

Toelatingseisen en aanbevolen vakken NHL Hogeschool, Stenden Hogeschool en Hogeschool Van Hall Larenstein Toelatingseisen en aanbevolen vakken NHL Hogeschool, Stenden Hogeschool en Hogeschool Van Hall Larenstein In dit document is de landelijke lijst met toelatingseisen van alle opleidingen van de NHL Hogeschool,

Nadere informatie

(ec of m&o) + (wia of wib) 2. Bedrijfskunde (ec of m&o) (ec of m&o)

(ec of m&o) + (wia of wib) 2. Bedrijfskunde (ec of m&o) (ec of m&o) 1. Accountancy (ec of m&o) 2. Bedrijfskunde (ec of m&o) (ec of m&o) (ec of maw of m&o) 3. Bestuurskunde/Overheidsmanagement ec ec ec 4. Business Innovation (ec of m&o) (ec of m&o) (ec of m&o) 5. Business

Nadere informatie

Vooropleidingseisen WO

Vooropleidingseisen WO Vooropleidingseisen WO Betekenis van gebruikte tekens en afkortingen: * : toegangsrecht # : geen toegangsrecht ( ) : keuze uit de tussen haakjes vermelde vakken. Eén van de vakken is voldoende. Een vakaanduiding

Nadere informatie

BIJLAGE A NADERE VOOROPLEIDINGSEISEN VOOR OPLEIDINGEN VAN HET WETENSCHAPPELIJK ONDERWIJS

BIJLAGE A NADERE VOOROPLEIDINGSEISEN VOOR OPLEIDINGEN VAN HET WETENSCHAPPELIJK ONDERWIJS BIJLAGE A NADERE VOOROPLEIDINGSEISEN VOOR OPLEIDINGEN VAN HET WETENSCHAPPELIJK ONDERWIJS 1. In deze bijlage wordt verstaan onder: NT: profiel natuur en techniek NG: profiel natuur en gezondheid EM: profiel

Nadere informatie

Vooropleidingseisen WO

Vooropleidingseisen WO Vooropleidingseisen WO Instroommogelijkheden met ATHENEUM-DIPLOMA van het GVC Economie 1. Actuariële wetenschappen Ja Wis B Nee Nee 2. Bedrijfseconomie Ja Ja Ja Wis A 3. Bedrijfskunde Ja Ja Ja Wis A 4.

Nadere informatie

B Milieu-maatschappij-wetenschappen. B Molecular Science and Technology. B Oude Culturen van de Mediterrane Wereld

B Milieu-maatschappij-wetenschappen. B Molecular Science and Technology. B Oude Culturen van de Mediterrane Wereld zonder meer toelaatbaar met profiel NT B Aarde en economie B Aardwetenschappen B Actuariële wetenschappen B Advanced Technology B Afrikaanse talen en culturen B Agrotechnologie B Algemene Cultuurwetenschappen

Nadere informatie

Praktijkopleider agrotechniek

Praktijkopleider agrotechniek Associate degree Deeltijd 2018-2019 Praktijkopleider agrotechniek Ontwikkel uw vaardigheden als praktijkopleider in de agrotechnische sector met deze tweejarige opleiding 2 De agrarische sector is continu

Nadere informatie

Toelatingseisen en aanbevolen vakken NHL Hogeschool, Stenden Hogeschool en Hogeschool Van Hall Larenstein

Toelatingseisen en aanbevolen vakken NHL Hogeschool, Stenden Hogeschool en Hogeschool Van Hall Larenstein Toelatingseisen en aanbevolen vakken NHL Hogeschool, Stenden Hogeschool en Hogeschool Van Hall Larenstein In dit document is de landelijke lijst met toelatingseisen van alle opleidingen van de NHL Hogeschool,

Nadere informatie

Deel C: Amendement Regeling educatieve minor en educatieve module

Deel C: Amendement Regeling educatieve minor en educatieve module Deel C: Amendement Regeling educatieve minor en educatieve module De Onderwijs- en Examenregeling (OER) is het document dat de hoofdlijnen van het programma en de examinering van de masteropleiding Leraar

Nadere informatie

LERAREN- OPLEIDINGEN Voorlichtingsbijeenkomst 26 mei 2015

LERAREN- OPLEIDINGEN Voorlichtingsbijeenkomst 26 mei 2015 LERAREN- OPLEIDINGEN Voorlichtingsbijeenkomst 26 mei 2015 Science Education and Communication Leraar vho maatschappijleer en maatschappijwetenschappen PROGRAMMA 3TU M-SEC: eerstegraads lerarenopleidingen

Nadere informatie

Bijlage C behorende bij artikel 2, tweede lid, van de Regeling nadere vooropleidingseisen hoger onderwijs 2007

Bijlage C behorende bij artikel 2, tweede lid, van de Regeling nadere vooropleidingseisen hoger onderwijs 2007 Bijlage C (Bijlage behorende bij de regeling Wijziging van de regeling nadere vooropleidingseisen hoger onderwijs 2007 in verband met vervanging van de bijlagen van 1 oktober 2008, kenmerk HOenS-2008/59402)

Nadere informatie

WO-BACHELOR - studentaantallen Economie en Recht

WO-BACHELOR - studentaantallen Economie en Recht Economie en Recht Bedrijfskunde Bedrijfs- en Consumentenwetenschappen Wageningen University 238 Bedrijfskunde Bedrijfskunde Erasmus Universiteit Rotterdam 2.204 Bedrijfskunde Bedrijfskunde Maastricht University**

Nadere informatie

Nadere vooropleidingseisen voor opleidingen van het wetenschappelijk onderwijs

Nadere vooropleidingseisen voor opleidingen van het wetenschappelijk onderwijs Bijlage A Nadere vooropleidingseisen voor opleidingen van het wetenschappelijk onderwijs Bijlage bij de Regeling van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 28 april 2006, nr. HO/BL/2006/8595,

Nadere informatie

Ook zonder aanbevolen vak ben je toelaatbaar, het is geen vereiste.

Ook zonder aanbevolen vak ben je toelaatbaar, het is geen vereiste. Toelatingseisen en aanbevolen vakken NHL/Stenden Hogeschool en Hogeschool Van Hall Larenstein 2018-2019 In dit document is de landelijke lijst met toelatingseisen van alle opleidingen van de NHL/Stenden

Nadere informatie

Ook zonder aanbevolen vak ben je toelaatbaar, het is geen vereiste.

Ook zonder aanbevolen vak ben je toelaatbaar, het is geen vereiste. Toelatingseisen en aanbevolen vakken NHL Hogeschool, Stenden Hogeschool en Hogeschool Van Hall Larenstein 2018-2019 In dit document is de landelijke lijst met toelatingseisen van alle opleidingen van de

Nadere informatie

Vooropleidingseisen van VWO naar WO

Vooropleidingseisen van VWO naar WO Vooropleidingseisen van VWO naar WO Vooropleidingseisen van VWO naar WO! = Dit profiel geeft toegang tot deze opleiding. " = Dit profiel geeft geen toegang tot deze opleiding. A / B A + B A / B + C / D

Nadere informatie

BIJLAGE C BEHORENDE BIJ ARTIKEL 2, TWEEDE LID, VAN DE REGELING NADERE VOOROPLEIDINGSEISEN HOGER ONDERWIJS 2007

BIJLAGE C BEHORENDE BIJ ARTIKEL 2, TWEEDE LID, VAN DE REGELING NADERE VOOROPLEIDINGSEISEN HOGER ONDERWIJS 2007 BIJLAGE C BEHORENDE BIJ ARTIKEL 2, TWEEDE LID, VAN DE REGELING NADERE VOOROPLEIDINGSEISEN HOGER ONDERWIJS 2007 Eisen voor opleidingen van het wetenschappelijk onderwijs, bij de VO-profielen zoals die vanaf

Nadere informatie

Eisen voor opleidingen van het wetenschappelijk onderwijs, bij de VO-profielen zoals die vanaf 1 augustus 2007 worden aangeboden

Eisen voor opleidingen van het wetenschappelijk onderwijs, bij de VO-profielen zoals die vanaf 1 augustus 2007 worden aangeboden Bijlage C (Behorende bij artikel 2, tweede lid, van de Regeling nadere vooropleidingseisen hoger onderwijs 2007; laatstelijk gewijzigd bij regeling Wijziging van de regeling nadere vooropleidingseisen

Nadere informatie

Opleidingen NT NG EM CM. B Accountancy * econ of m&o * (econ of m&o) + (wisa of wisb) B Bedrijfskunde econ of m&o econ of m&o * econ of maw of m&o

Opleidingen NT NG EM CM. B Accountancy * econ of m&o * (econ of m&o) + (wisa of wisb) B Bedrijfskunde econ of m&o econ of m&o * econ of maw of m&o Bachelorinstroom hbo met havo-diploma geldend vanaf 21 juni 2018 Economie (instroom met havo-diploma) B Accountancy * econ of m&o * (econ of m&o) + B Bedrijfskunde econ of m&o econ of m&o * econ of maw

Nadere informatie

master leraar voortgezet onderwijs

master leraar voortgezet onderwijs DEEL JE KENNIS! master leraar voortgezet onderwijs JOUW PROGRAMMA IN EEN NOTENDOP De master Leraar voortgezet onderwijs van de VU is een eenjarige master (voltijd*) waarin je een eerstegraads onderwijsbevoegdheid

Nadere informatie

Bijlage A behorende bij artikel 2, eerste lid, van de Regeling nadere vooropleidingseisen hoger onderwijs 2007

Bijlage A behorende bij artikel 2, eerste lid, van de Regeling nadere vooropleidingseisen hoger onderwijs 2007 Bijlage A (Bijlage behorende bij de regeling Wijziging van de regeling nadere vooropleidingseisen hoger onderwijs 2007 in verband met vervanging van de bijlagen van 1 oktober 2008, kenmerk HOenS-2008/59402)

Nadere informatie

Vooropleidingseisen van vwo naar wo

Vooropleidingseisen van vwo naar wo Vooropleidingseisen van vwo naar wo 2016-2017 Vooropleidingseisen Vooropleidingseisen van vwo naar van wo van VWO VWO naar naar WO WO = = Dit profiel Dit profiel geeft geeft toegang toegang tot deze tot

Nadere informatie

Alle WO studies NT NG EM CM

Alle WO studies NT NG EM CM Alle WO studies NT NG EM CM B Aarde en economie * * * wisa of wisb B Aardwetenschappen * nat nat + schk (wisa of wisb) + nat + schk B Actuariële wetenschappen * wisb wisb wisb B Advanced Technology * wisb

Nadere informatie

BIJLAGE C BEHORENDE BIJ ARTIKEL 2, TWEEDE LID, VAN DE REGELING NADERE VOOROPLEIDINGSEISEN HOGER ONDERWIJS 2007

BIJLAGE C BEHORENDE BIJ ARTIKEL 2, TWEEDE LID, VAN DE REGELING NADERE VOOROPLEIDINGSEISEN HOGER ONDERWIJS 2007 BIJLAGE C BEHORENDE BIJ ARTIKEL 2, TWEEDE LID, VAN DE REGELING NADERE VOOROPLEIDINGSEISEN HOGER ONDERWIJS 2007 Eisen voor opleidingen van het wetenschappelijk onderwijs, bij de VO-profielen zoals die vanaf

Nadere informatie

Kopopleiding Leraar Omgangskunde. Bachelor of Teacher Education in Social Skills - Voltijd

Kopopleiding Leraar Omgangskunde. Bachelor of Teacher Education in Social Skills - Voltijd 2019 2020 Kopopleiding Leraar Omgangskunde Bachelor of Teacher Education in Social Skills - Voltijd In het kort Weinig beroepen zijn zo gevarieerd als het beroep van leraar. Je bent studieloopbaanbegeleider,

Nadere informatie

Kopopleiding Leraar Omgangskunde. Bachelor of Teacher Education in Social Skills - Voltijd

Kopopleiding Leraar Omgangskunde. Bachelor of Teacher Education in Social Skills - Voltijd 2019 2020 Kopopleiding Leraar Omgangskunde Bachelor of Teacher Education in Social Skills - Voltijd In het kort Weinig beroepen zijn zo gevarieerd als het beroep van leraar. Je bent studieloopbaanbegeleider,

Nadere informatie

1. Bestuurskunde/Overheidsmanagement ec ec ec 2. Creatieve therapie¹ 3. Culturele en Maatschappelijke Vorming

1. Bestuurskunde/Overheidsmanagement ec ec ec 2. Creatieve therapie¹ 3. Culturele en Maatschappelijke Vorming Disclaimer: De lijst is gebaseerd op de officiële doorstroomeisen van het ministerie van onderwijs. Bij het overnemen van deze gegevens kunnen er tikfouten zijn gemaakt. Controleer daarom altijd (en op

Nadere informatie

Voorlichtingsavond ILO

Voorlichtingsavond ILO Interfacultaire Lerarenopleidingen (POWL) Voorlichtingsavond ILO 14 februari 2017 Typ hier de footer 2 Didactief Special december 2016 3 Typ hier de footer 4 Onderzoek & de onderwijpraktijk eerstegraads

Nadere informatie

Bijlage C. ak: aardrijkskunde bi: biologie gr: Grieks. la: Latijn na: natuurkunde nl&t: natuur, leven en technologie

Bijlage C. ak: aardrijkskunde bi: biologie gr: Grieks. la: Latijn na: natuurkunde nl&t: natuur, leven en technologie Bijlage C Bijlage bij de voorlichtingspublicatie Nadere vooropleidingseisen hoger onderwijs bij nieuwe voprofielen 2007 van 13 september 2006, kenmerk HO/BL-2006/33802 Nadere vooropleidingseisen voor opleidingen

Nadere informatie

Nadere vooropleidingseisen in het wetenschappelijk onderwijs, bij de profielen in het voortgezet onderwijs geldig vanaf 1 augustus 2007.

Nadere vooropleidingseisen in het wetenschappelijk onderwijs, bij de profielen in het voortgezet onderwijs geldig vanaf 1 augustus 2007. Bijlage C, behorende bij artikel 2, tweede lid, van de Regeling van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 8 mei 2007, nr. HO/BL/2007/3152, houdende dere vooropleidingseisen hoger onderwijs

Nadere informatie

Overzicht instellingen en opleidingen in experiment leeruitkomsten

Overzicht instellingen en opleidingen in experiment leeruitkomsten Overzicht instellingen en opleidingen in experiment leeruitkomsten I. Instellingen en opleidingen die toestemming hebben gekregen voor deelname aan het experiment leeruitkomsten, n.a.v. per 1 mei 2016

Nadere informatie

VWO WO doorstroomeisen

VWO WO doorstroomeisen VWO WO doorstroomeisen Wil je na VWO naar HBO? Haal dan in het decanaat een lijst met doorstroomeisen van VWO naar HBO N+T N+G E+M C+M VWO VERPLICHTE PROFIELVAKKEN wib wia/b wia wic na bi ec Gs sk sk Keuzevak/

Nadere informatie

Interfacultaire Lerarenopleidingen (POWL) Voorlichtingsavond ILO

Interfacultaire Lerarenopleidingen (POWL) Voorlichtingsavond ILO Interfacultaire Lerarenopleidingen (POWL) Voorlichtingsavond ILO 14 februari 2017 Typ hier de footer 2 3 Didactief Special december 2016 Typ hier de footer 4 Onderzoek & de onderwijpraktijk 5 eerstegraads

Nadere informatie

Van VWO naar WETENSCHAPPELIJK ONDERWIJS

Van VWO naar WETENSCHAPPELIJK ONDERWIJS vwo verplichte profielvakken Vooropleidingseisen hoger onderwijs: van vwo naar wo Van VWO naar WETENSCHAPPELIJK ONDERWIJS Disclaimer: De lijst is gebaseerd op de officiële doorstroomeisen van het ministerie

Nadere informatie

Pieter Duisenberg Voorzitter Vereniging van Universiteiten

Pieter Duisenberg Voorzitter Vereniging van Universiteiten Pieter Duisenberg Voorzitter Vereniging van Universiteiten Universitaire bachelor- en masteropleidingen HOOP-gebieden Techniek, Natuur & Landbouw (oktober 2017) HOOP-gebied Techniek Opleiding TUD TUE UT

Nadere informatie

Lerarenopleiding Geesteswetenschappen. Masterdag 16 mrt. 2018

Lerarenopleiding Geesteswetenschappen. Masterdag 16 mrt. 2018 Lerarenopleiding Geesteswetenschappen Masterdag 16 mrt. 2018 1 Inhoud Leraar worden? Opleidingstrajecten Curriculum Vakken Praktijk Toelatingseisen en informatie Individuele vragen 2 Waarom zou je leraar

Nadere informatie

UNIVERSITY OF INFINITE AMBITIONS. MASTER OF SCIENCE SCIENCE EDUCATION AND COMMUNICATION

UNIVERSITY OF INFINITE AMBITIONS. MASTER OF SCIENCE SCIENCE EDUCATION AND COMMUNICATION UNIVERSITY OF INFINITE AMBITIONS. MASTER OF SCIENCE SCIENCE EDUCATION AND COMMUNICATION LERARENOPLEIDING NATUURKUNDE, WISKUNDE, SCHEIKUNDE, INFORMATICA EN ONTWERPEN Heb jij een technische bachelor gevolgd

Nadere informatie

Vooropleidingseisen Van havo naar hbo

Vooropleidingseisen Van havo naar hbo qompas.nl Vooropleidingseisen Van havo naar hbo 2017-2018 Talent Vooropleidingseisen van havo naar hbo = Dit profiel geeft toegang tot deze opleiding. = Dit profiel geeft geen toegang tot deze opleiding.

Nadere informatie

Contact. particuliere hogeschool voor beroepsonderwijs. bezoekadres Handelskade 75. postadres Postbus 2119 7420 AC Deventer

Contact. particuliere hogeschool voor beroepsonderwijs. bezoekadres Handelskade 75. postadres Postbus 2119 7420 AC Deventer Contact bezoekadres Handelskade 75 postadres Postbus 2119 7420 AC Deventer telefoon 0570-60 30 83 fax 0570-60 37 05 e-mail info.next@saxion.nl particuliere hogeschool voor beroepsonderwijs Hbo Tweedegraadslerarenopleiding

Nadere informatie

Van VWO naar WETENSCHAPPELIJK ONDERWIJS

Van VWO naar WETENSCHAPPELIJK ONDERWIJS Van VWO naar WETENSCHAPPELIJK ONDERWIJS Disclaimer: De lijst is gebaseerd op de officiële doorstroomeisen van het ministerie van onderwijs. Bij het overnemen van deze gegevens kunnen er tikfouten zijn

Nadere informatie

Kiezen, ontdekken & doen!

Kiezen, ontdekken & doen! BUSINESS SCHOOL BUSINESS SCHOOL christelijke school voor vmbo-mbo-hgl Kiezen, ontdekken Kiezen, ontdekken & doen! Veel praktijk en (digitale) vaardigheden Onderbouw op MBS & doen MBS in het kort Je werkt

Nadere informatie

LERAREN- OPLEIDINGEN OPEN DAG

LERAREN- OPLEIDINGEN OPEN DAG LERAREN- OPLEIDINGEN OPEN DAG Science Education and Communication Leraar vho maatschappijleer en maatschappijwetenschappen PRESENTATIE DIGITAAL www.utwente.nl/master/sec/powerpoint www.utwente.nl/master/lvhom/powerpoint

Nadere informatie

Bijlage C behorende bij artikel 2, tweede lid, van de Regeling nadere vooropleidingseisen hoger onderwijs 2007

Bijlage C behorende bij artikel 2, tweede lid, van de Regeling nadere vooropleidingseisen hoger onderwijs 2007 Bijlage C behorende bij artikel 2, tweede lid, van de Regeling nadere vooropleidingseisen hoger onderwijs 2007 Eisen voor opleidingen van het wetenschappelijk onderwijs, bij de VO-profielen zoals die vanaf

Nadere informatie

Stageprotocol FLOT. Bacheloropleidingen. Fontys Lerarenopleiding. Versie: februari 10 1/7

Stageprotocol FLOT. Bacheloropleidingen. Fontys Lerarenopleiding. Versie: februari 10 1/7 Stageprotocol FLOT Bacheloropleidingen Fontys Lerarenopleiding Versie: februari 10 1/7 Stageprotocol Bacheloropleidingen Inleiding Om de stage zo soepel mogelijk te laten verlopen voor jou en je begeleiders,

Nadere informatie

VWO (nieuwe) doorstroomlijsten naar WO

VWO (nieuwe) doorstroomlijsten naar WO Vastgestelde OCW regeling per oktober 2008 VWO (nieuwe) doorstroomlijsten naar WO Eisen voor opleidingen van het wetenschappelijk onderwijs, bij de VOprofielen zoals die vanaf 1 augustus 2007 worden aangeboden.

Nadere informatie

Bijlage B. Nadere vooropleidingseisen voor opleidingen van het hoger beroepsonderwijs

Bijlage B. Nadere vooropleidingseisen voor opleidingen van het hoger beroepsonderwijs Regeling aanmelding en toelating hoger onderwijs. Geldend van 29-09-207 t/m heden Bijlage B. Nadere vooropleidingseisen voor opleidingen van het hoger beroepsonderwijs. In deze bijlage wordt verstaan onder:

Nadere informatie

Vooraanmeldingen per instelling voor Bachelor Opleidingen (1e jrs) Bachelor vooraanmeldingen per instelling

Vooraanmeldingen per instelling voor Bachelor Opleidingen (1e jrs) Bachelor vooraanmeldingen per instelling Vooraanmeldingen per instelling voor Bachelor Opleidingen (1e jrs) Bachelor vooraanmeldingen per instelling Aantal week 24 Verschil 213 tov. 212 13 6 211 aantal % Radboud Universiteit Nijmegen 479 417

Nadere informatie

HANDLEIDING MINOR LEREN LESGEVEN

HANDLEIDING MINOR LEREN LESGEVEN FACULTY OF BEHAVIOURAL, MANAGEMENT AND SOCIAL SCIENCES HANDLEIDING MINOR LEREN LESGEVEN UT LERARENOPLEIDING ELAN 2015/2016 Inhoud 1. De Minor Leren Lesgeven... 3 2. Studieprogramma van de 15 en 30 EC

Nadere informatie

Italiaanse taal en cultuur Talen en Cult. ZO Az+Oceanie (Indonesië) Landschapsarch. en ruimtel. planning

Italiaanse taal en cultuur Talen en Cult. ZO Az+Oceanie (Indonesië) Landschapsarch. en ruimtel. planning CULTUUR EN MAATSCHAPPIJ VWO-WO BIJLAGE 3(a) Zonder meer. Literatuurwetenschap Toegepaste Commuinicatiewetenschappen Media en Cultuur Uniformberoepen: leger, politie, e.d. Algemene Cultuurwetenschappen

Nadere informatie

Vooropleidingseisen wetenschappelijk onderwijs: van vwo naar wo

Vooropleidingseisen wetenschappelijk onderwijs: van vwo naar wo Vooropleidingseisen wetenschappelijk onderwijs: van vwo naar wo (Gebaseerd op de publicatie van het ministerie van OCW Regeling aanmelding en toelating hoger onderwijs d.d. 01-10-2016) Betekenis van gebruikte

Nadere informatie

Overzicht instellingen en opleidingen in experiment leeruitkomsten

Overzicht instellingen en opleidingen in experiment leeruitkomsten Overzicht instellingen en opleidingen in experiment leeruitkomsten I. Instellingen en opleidingen die toestemming hebben gekregen voor deelname aan het experiment leeruitkomsten, n.a.v. per 1 mei 2016

Nadere informatie

PROGRAMMA OPEN AVOND VISIT E PLORE CHOOSE

PROGRAMMA OPEN AVOND VISIT E PLORE CHOOSE PROGRAMMA OPEN AVOND VISIT E PLORE CHOOSE Welkom op de Open Avond Maak kennis met de opleidingen van onze hogeschool en kies de studie die bij jou past. Op de informatiemarkt, tijdens een voorlichting

Nadere informatie

Van mavo-4 naar havo-4. 2014-2015 R. Schouten sectordirecteur havo

Van mavo-4 naar havo-4. 2014-2015 R. Schouten sectordirecteur havo Van mavo-4 naar havo-4 2014-2015 R. Schouten sectordirecteur havo Wat we vandaag bespreken: - Waarom naar havo-4? - Toelatingseisen en aanmelding - Profielen en vakken - Aansluiting sectoren - Vragen?

Nadere informatie

Opdracht LOB Hoofdstuk 1, opdracht 1.A

Opdracht LOB Hoofdstuk 1, opdracht 1.A Opdracht LOB Hoofdstuk 1, opdracht 1.A Opdracht door een scholier 353 woorden 13 februari 2006 3,3 9 keer beoordeeld Vak LOB Hoofdstuk1 Opdracht 1.A Welk profiel heb je gekozen of ga je waarschijnlijk

Nadere informatie

Van VWO naar WETENSCHAPPELIJK ONDERWIJS

Van VWO naar WETENSCHAPPELIJK ONDERWIJS vwo verplichte profielvakken Vooropleidingseisen hoger onderwijs: van vwo naar wo Van VWO naar WETENSCHAPPELIJK ONDERWIJS Disclaimer: De lijst is gebaseerd op de officiële doorstroomeisen van het ministerie

Nadere informatie

TU/e Lerarenopleiding. Chantal Brans - Coördinator lerarenopleiding Ruurd Taconis Opleidingsdirecteur

TU/e Lerarenopleiding. Chantal Brans - Coördinator lerarenopleiding Ruurd Taconis Opleidingsdirecteur TU/e Lerarenopleiding Chantal Brans - Coördinator lerarenopleiding Ruurd Taconis Opleidingsdirecteur Opbouw presentatie Filmpje Tweedegraads lerarenopleiding Uitstroomprofiel 1e graads lerarenopleiding

Nadere informatie

HAVO naar bachelor HBO

HAVO naar bachelor HBO HAVO naar bachelor HBO Bijlage B. Nadere vooropleidingseisen voor opleidingen van het hoger beroepsonderwijs. In deze bijlage wordt verstaan onder: NT: profiel natuur en techniek NG: profiel natuur en

Nadere informatie

ELSEVIER HULP BIJ STUDIEKEUZE

ELSEVIER HULP BIJ STUDIEKEUZE ELSEVIER HULP BIJ STUDIEKEUZE Naam:... Klas:... Stap : Wat Kan ik? Voor welke vakken haal(de) je de hoogste cijfers op school? Aardrijkskunde Algemene natuurwetenschappen Bewegen, sport en maatschappij

Nadere informatie

Vooropleidingseisen HBO per 1 oktober 2008

Vooropleidingseisen HBO per 1 oktober 2008 Vooropleidingseisen HBO per 1 oktober 2008 Instroommogelijkheden met VWO-DIPLOMA van het GVC Economie 1. Accountancy 2. Bedrijfseconomie Ja Ec Ja Ec 3. Bedrijfskundige informatica Ja Ja Ja Ja 4. Bestuurskunde/

Nadere informatie

Lerarenopleidingen Amsterdam. Volg een versneld programma

Lerarenopleidingen Amsterdam. Volg een versneld programma Lerarenopleidingen Amsterdam Volg een versneld programma Versie juni 2016 Pabo-afgestudeerden Je bent in het bezit van een pabogetuigschrift* > versneld studieprogramma van 2 tot 3 jaar afhankelijk van

Nadere informatie

Vooraanmeldingen per instelling voor Bachelor Opleidingen (1e jrs) Bachelor vooraanmeldingen per instelling

Vooraanmeldingen per instelling voor Bachelor Opleidingen (1e jrs) Bachelor vooraanmeldingen per instelling Vooraanmeldingen per instelling voor Bachelor Opleidingen (1e jrs) Bachelor vooraanmeldingen per instelling Aantal week 16 Verschil 214 tov. 213 16-4-212 aantal % Radboud Universiteit Nijmegen 283 3319

Nadere informatie

Vooraanmeldingen per instelling voor Bachelor Opleidingen (1e jrs) Bachelor vooraanmeldingen per instelling

Vooraanmeldingen per instelling voor Bachelor Opleidingen (1e jrs) Bachelor vooraanmeldingen per instelling Vooraanmeldingen per instelling voor Bachelor Opleidingen (1e jrs) Bachelor vooraanmeldingen per instelling Aantal week 19 Verschil 214 tov. 213 7-5-212 6-5-213 5-5-214 aantal % Radboud Universiteit Nijmegen

Nadere informatie

Hoe word je leraar aardrijkskunde, biologie, chemie, fysica, informatica of wiskunde?

Hoe word je leraar aardrijkskunde, biologie, chemie, fysica, informatica of wiskunde? Hoe word je leraar aardrijkskunde, biologie, chemie, fysica, informatica of wiskunde? FACULTEIT WETENSCHAPPEN SLO natuurwetenschappen, SLO wiskunde wet.kuleuven.be/studenten/slo Kies ik voor aardrijkskunde,

Nadere informatie

Bijlage A. Nadere vooropleidingseisen in het Wetenschappelijk Onderwijs

Bijlage A. Nadere vooropleidingseisen in het Wetenschappelijk Onderwijs Bijlage bij de Regeling van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 6 december 2006, nr. HO/BL/2006/468783, tot wijziging van de Regeling nadere vooropleidingseisen hoger onderwijs

Nadere informatie

Profielkeuze in 3 Atheneum. Profielen en opleidingen Keuzeproces in de 3 e klas Tijdpad

Profielkeuze in 3 Atheneum. Profielen en opleidingen Keuzeproces in de 3 e klas Tijdpad Profielkeuze in 3 Atheneum Profielen en opleidingen Keuzeproces in de 3 e klas Tijdpad 1 De vakken in het Gemeenschappelijk Deel : Deze vakken krijgen alle leerlingen Nederlands Engels Duits of Frans Maatschappijleer

Nadere informatie