Aan: deelnemers workshop voormiddag 20/02/2006 (Het samenspel en de afstemming tussen het aanbod en publiek of deelnemers)

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Aan: deelnemers workshop voormiddag 20/02/2006 (Het samenspel en de afstemming tussen het aanbod en publiek of deelnemers)"

Transcriptie

1 Aan: deelnemers workshop voormiddag 20/02/2006 (Het samenspel en de afstemming tussen het aanbod en publiek of deelnemers) Van: BIP (Administratie Cultuur) Betreft: Cultuurcentrum Houthalen-Helchteren - Stedelijke musea Antwerpen Verslag: Katrien Thienpont 1. Welkom/inleiding Piet Forger (Cultuurnet) schetst de context van deze workshop Het samenspel en de afstemming tussen het aanbod en publiek of deelnemers binnen het kader van de actiedag interculturaliseren. Vervolgens gaat hij verder in op de aanpak van de workshop en worden de verschillende sprekers voorgesteld. De focus ligt op de krachtlijnen van de voorgestelde projecten en de resultaten die ze opleveren. 2. Cultuurcentrum Houthalen-Helchteren presentatie: Ivo Van Dessel (Casino) en Necati Yurdakul (migrantenraad Houthalen-Helchteren) Samenvatting: Cultuurcentrum Casino Houthalen werkt in een voormalige mijngemeente. Het cultuurcentrum stemt de werking af op o.m. veel jong volk, een gekleurde (arbeiders)bevolking en veel toeristen (park Midden-Limburg). Het casino - overigens een te restaureren modernistisch (mijn)gebouw met architecturale waarde ligt in de multiculturele wijk Meulenberg. In de programmering komen diverse artiesten aan bod uit meerdere disciplines zoals Union Suspecte, Brocolitheater, Nilgün Yerli, De Krijtkring, Mercedes Peon, Sükriye Tutkun, Majid Bekkas Afhankelijk van het soort voorstelling bereikt CC Casino een 50 à 90% allochtoon publiek. Het Nationaal Orkest Van Meulenberg is een eigen productiegroep met professionele ondersteuning, gegroeid uit jongeren-cultuurateliers. Het multiculturele minifestival Le Grand Bazar biedt een mix van toonmomenten van eigen bodem en korte professionele voorstellingen. Het cultuurcentrum integreert zichzelf via logistieke steun in de wijk, open deur voor talloze verhuringen, gemengd bestuur en personeel, allochtone uitbater van het cafetaria. Tegelijk is er een stijgende belangstelling van Vlamingen in het casino. Belangrijk is ook de samenwerking met cultuurpartners. Voor de programmering bijvoorbeeld: migrantenraad, Turkse Unie, Salam, Allevieten, Willemsfonds, Hogar Espanol, KAV, Turkse moskee, dansgroepen Ezgi en Sümela en F.C. Eendracht Meulenberg. Het CC Casino is gelegen in Houthalen-Helchteren, de Limburgse mijnstreek. Het is gehuisvest in een modernistisch gebouw van 1954, in de citéwijk Meulenberg (arbeiderswijk). De gemeente kocht het vervallen mijngebouw in 1974 en begon een renovatie. In 1978 vond een eerste podiumopvoering plaats en sinds 1984 is het geheel van vijf verspreide gebouwen erkend als Cultuurcentrum. Van in het begin heeft het CC samengewerkt met lokale partners. Houthalen-Helchteren is een groene, toeristische gemeente met inw, waarvan circa 20% niet-vlamingen met vijf grote groepen: Spaans, Italiaans, Oekraïens, Turks en Marokaans. De bevolking is bovendien opvallend jong: 1/3 de is jonger dan 25 jaar. 1

2 Het cultuurcentrum stelt zijn profilering zoveel mogelijk af op deze situatie en werkt samen met verschillende lokale partners zoals -VOEM (Vereniging ontwikkeling en emancipatie van Moslims), -vzw Kaljo (Marokkaans-Vlaamse clubwerking), -Turkse Unie Beringen, -integratieraad Houthalen-Helchteren, -Hogar Espanol, -KAV, -El Moustakbal, -Straathoekwerk, -migrantenraad, -enz In de loop der jaren ontwikkelde het cultuurcentrum steeds meer activiteiten en ook het aantal bezoekers en deelnemers steeg gestaag. Vanaf 2000 begint het cultuurcentrum te experimenteren met multiculti -projecten. Het was niet altijd eenvoudig. Zoeken naar ingang bij de verschillende gemeenschappen in de gemeente. Inschuiven bij bestaande projecten of organisaties. Voorbeelden van multiculti projecten Een eerste dansproject de Wending loopt in samenwerking met iemand uit de wijk en dat is meteen een mogelijkheid om ook de andere jongeren van de wijk erbij te betrekken. Maar achteraf bekeken waren er niet zoveel allochtonen aanwezig. Eerste voorzichtige passen. Meulenberg Open Samen met migrantenraad: Internationaal/Turks kinderfeest met gezinsprogramma s Logistieke medewerking wijkfeest Podiumaanbod Ongeveer 1/5 van de totale programmatie is multiculti. Socio-artistieke schoolprojecten (vooral technisch onderwijs) Staaltjes in staal 1999: kunstenaars in de klas (in beroepsschool staal, ¾ van de leerlingen is allochtoon), met bijhorende expositie. Dekselse hoofden 2001: hoofddoeken en hoeden + tentoonstelling en cursus Sportieve hoofddoekjes S(h)it 2002: zitmeubels Letternijen 2004: poëzie Nationaal Orkest van Meulenberg Dansgroep uit de moskee. Samen een project gemaakt met vallen en opstaan. Minifestival Le Grand Bazar Cultuur om Casino samenbrengen, ook aandacht voor beeldende kunst. Oa eigen flamencogroep. Dit was een groot succes! Aandachtspunten in de structuur: Persoonlijke contacten via cursuswerking, zowel eigen (Saz) als van verenigingen (Ezgi, Ganita, Khalid, Sümela). Thuisgevoel in cultuurcentrum via verhuringen aan verenigingen en privé (hennafeesten, bruiloften) niet altijd evident, opvolging huurreglement is noodzakelijk. Diversiteit in bestuur en personeel van cultuurcentrum. Cultuurcentrum integreert zichzelf via vb. medewerking aan wijkfeest en internationaal kinderfeest, toelichting aan migrantentraad, partnerschappen zijn belangrijk. Allochtone uitbating van cafetaria. Taverne casino is een van de weinige plekken waar mensen uit diverse culturen mekaar ontmoeten, dit creëert veel goodwill. Casino is objectief veilige plek met medewerking van buurtvaders, eigen toezichters en technische beveiliging. Assertief en communicatief. 2

3 Hanteren van sociale tarieven voor multiculti-programmering, zoals vb. ook voor familieprogrammering, locatieprojecten (Wijk in de kijker) of straattheater in de zomermaanden. Sociale groepstarieven. Persoonlijk engagement, contacten met spilfiguren, gezamenlijke prospectie. Doelgroepen onderscheiden binnen multiculti-programmering; vb. ook traditionele muziek voor 1ste generatie, theater in moedertaal. Moet Casino verdergaan op dezelfde manier? Ja, maar het uiteindelijke doel is dat de multiculti-programmering zichzelf stilaan overbodig maakt en dat lijkt te werken. De culturele competentie is opmerkelijk gegroeid de voorbije jaren. Kinderen spelen hier een belangrijke rol in. 3. Stedelijke musea Antwerpen presentatie: Kris Geysen (stad Antwerpen) en Chris De Lauwer (Museum etnografie) Samenvatting: Het Etnografisch Museum en de dienst Publieksbeleid maken deel uit van de groep Musea, bewaarbibliotheken en erfgoed stad Antwerpen. Om een breed en divers publiek aan te trekken ontwikkelen de musea een gedifferentieerd publieksbeleid. De coördinerende dienst Publieksbeleid is verantwoordelijk voor een overkoepelende aanpak voor specifieke doelgroepen, zoals allochtonen en vluchtelingen. Het Etnografisch museum, met kunst- en gebruiksvoorwerpen uit Niet-Europese culturen, werkte een eigen aanpak rond diversiteit uit. Respect voor elkaar staat centraal in de missie van het museum. Cultuurvergelijkende thema-rondleidingen dienen als basis voor projecten met diverse partners. Het gaat hier niet om de Noord-Zuid problematiek, ook niet over "wij" versus de "ander", maar over de mens als cultuurdrager in het algemeen. Als de musea van Stad Antwerpen 1 op 5 van de Antwerpenaren niet over het hoofd willen zien, moeten ze hun aanbod ook toegankelijk maken voor inwoners van allochtone afkomst. Sinds 2001 staat aandacht voor diversiteit ingeschreven in het beleidsplan van de dienst Publieksbeleid. Het overkoepelende beleidsplan van de negen musea heeft sinds 2001 uitdrukkelijk aandacht voor diversiteit en er werd beslist om gedurende 1 jaar een extra projectmedewerker aan te nemen die een basis kon leggen voor dit beleid. De drie c s voor diversiteit: 1) Collectie: nieuwe verhalen - Onderzoek aantrekkingskracht collecties door medewerker die collectie bewust anders bekijkt - Feedback van museumbezoeken door diverse groepen (oa allochtonen) Elke collectie, elk museum biedt kansen Mensen staan centraal, niet objecten 2) Collega s - Allochtoon personeel Allochtone gidsen kunnen grote impact hebben Projectmedewerker gedurende 1 jaar, allochtone herkomst Bewustwording als start van diversiteit concrete projecten zijn goede motor niet enkel verantwoordelijkheid van extra medewerker, elk personeelslid heeft rol trage veranderingen, eigenlijk was 1 jaar te kort - Interculturele vaardigheden van personeel: vorming voor personeel: iedereen 3 dagen training Suppoosten Publiekswerkers 3

4 Gidsen (moeten flexibel zijn) Gids als bemiddelaar, vooral in multiculturele groep Voorwaarden in tweevoud 3) Communicatie - Doelgroepenmarketing: communicatie gericht op speciale doelgroepen - Samenwerking KIDS PINA (onthaalbureau voor nieuwkomers): Antwerpen in museumvlucht Geïntegreerd beleid Het is een taak voor alles en iedereen: het aanbod, de gidsen, het wetenschappelijk personeel, Dit kost zeker moeite (tijdsintensief, medestand van oa directie nodig, etc.) maar het loont ook de moeite (het is een verrijkend leerproces, meer zelfbewustwording en openheid nadien). Toekomstplannen - Interculturele pakketten voor onderwijs - Diversiteit in gidsenbestand opbouwen - Buurtwerking Middelheimmuseum : Bij-buurten op het Kiel - Etnografisch museum (zie verder) Het etnografische museum ligt in het centrum van Antwerpen. De collectie bevat voorwerpen uit traditionele, niet-europese culturen. De aard van deze collectie maakt het museum een ideale plek voor diversiteit maar in de praktijk blijkt dit niet altijd zo evident. De visie van het museum evolueerde in de loop der jaren. Oorspronkelijk (jaren 50) was het museum een wetenschappelijke instelling en was de collectie vooral een historische verzameling losse voorwerpen. De kijk was eurocentrisch en alles was gericht op een monocultureel publiek. In de jaren vindt een meer antropologische visie ingang. Er komt steeds meer aandacht voor de context maar de eurocentrische blik blijft vaak nog dominant (wij t.o.v. de ander, noord t.o.v. zuid). Vandaag staat de museale context in vraag. Het publiek is multicultureel en het museum vervult ook een maatschappelijke rol. Er is oog voor een nieuw collectiebeleid met bv aandacht voor actuele kunst. In 2003 werd een gedeelte van het museum heringericht maar de nieuwe opstelling weerspiegelt de hedendaagse visie nog te weinig. De objecten zijn nog iets te sec opgesteld. Onderwijs is een belangrijke partner in een goed diversiteitsbeleid. Het museum organiseert voor scholen themarondleidingen in de vaste collectie. Voor rondleidingen in tijdelijke tentoonstellingen richt het museum zicht tot de lokale gemeenschappen. Hiervoor worden vaak lokale medewerkers en gidsen ingeschakeld die een persoonlijkere band hebben met de geselecteerde objecten. De voorwerpen verwijzen zoveel mogelijk naar grote basisgevoelens van mensen (geboorte, dood, ). Het museum probeert ook in te spelen op traditionele feesten (zonder in folklore te vervallen!). Ook het verhaal van de bezoekers telt. Doelstellingen van al deze rondleidingen: - diversiteit van culturen herkennen en erkennen - geografisch en historisch perspectief bieden - eigen identiteit ontdekken - inzicht verwerven, bewustwording van multiculturaliteit en interculturaliteit De methodiek die wordt gehanteerd: - kijken zonder vooroordeel - vergelijking met eigen leefwereld - nadruk op overeenkomsten i.p.v. verschillen Voor de tijdelijke tentoonstelling over Marokko werden Marokkaanse gidsen aangetrokken die gekozen werden op basis van hun persoonlijkheid en nadien een speciale opleiding kregen. Het museum gaat ook partnerschappen met andere organisaties. 4

5 4. Discussie Het parallelle migrantencircuit bestaat ook en blijft bestaan en dat is goed. Zijn we met z n allen niet te pessimistisch over de participatie van allochtonen? Necati Yurdakul (voorzitter migrantenraad Houthalen-Helchteren) antwoordt: Ja, het andere circuit bestaat inderdaad ook nog maar dat er nu meer samenwerking is met en ondersteuning is van het plaatselijke cultuurcentrum is een grote motivatie. Het betekent een ontlasting van de eigen organisaties en er is nieuwe ruimte voor ontmoeting en begrip tussen groepen. Hoe kan je het succes van interculturele projecten evalueren?. Wat het museum betreft is er een opvallende trend van stijgende schoolbezoeken (x4). Ook zijn er steeds meer (onderwijs)projecten die het museum vragen als partner. Wat CC Casino betreft stellen dezelfde vragen zich voor alle activiteiten, niet alleen de interculturele. Als oude mijngemeente is er bv een grote arbeidersbevolking, dat heeft als gevolg dat er in de lokale context vaak meer interesse is voor muziek dan voor theater. In elk genre is er kwaliteit nodig en mogelijk en het is de taak van het CC om die kwaliteit op te zoeken. Op termijn willen de programmatoren wel afstappen van het aparte multiculti -pakket want is het niet goed dat kunstenaars of projecten in een afzonderlijk multiculti-hoekje geduwd worden. Er moet meer doorstroming mogelijk zijn. Zo nam Willem Vermandere tijdens zijn optreden mensen uit de wijk mee op het podium. 5

Verslag themanamiddag Een museum toegankelijk maken

Verslag themanamiddag Een museum toegankelijk maken Verslag themanamiddag Een museum toegankelijk maken Plaats: Koninklijk Museum voor Schone Kunsten Antwerpen Datum: 21 maart 2013 Om de twee maanden organiseert het Fonds Vrijetijdsparticipatie een themanamiddag

Nadere informatie

CKV Festival 2012. CKV festival 2012

CKV Festival 2012. CKV festival 2012 C CKV Festival 2012 Het CKV Festival vindt in 2012 plaats op 23 en 30 oktober. Twee dagen gaan de Bredase leerlingen van het voortgezet onderwijs naar de culturele instellingen van Breda. De basis van

Nadere informatie

DE VLAAMSE MINISTER VAN CULTUUR, JEUGD, SPORT, BRUSSELSE AANGELEGENHEDEN EN ONTWIKKELINGSSAMENWERKING,

DE VLAAMSE MINISTER VAN CULTUUR, JEUGD, SPORT, BRUSSELSE AANGELEGENHEDEN EN ONTWIKKELINGSSAMENWERKING, Ministerieel besluit van 29 mei 2002 houdende vastlegging van de structuur van een gemeentelijk cultuurbeleidsplan, een beleidsplan van een bibliotheek en een beleidsplan van een cultuurcentrum DE VLAAMSE

Nadere informatie

www.deandereverbeeld.wordpress.com

www.deandereverbeeld.wordpress.com Tentoonstelling 24/04/2014 22/05/2014 BERINGEN www.deandereverbeeld.wordpress.com 1. Wie is KMS? Kerkwerk Multicultureel Samenleven (KMS) is een open socioculturele organisatie met als opdracht te sensibiliseren,

Nadere informatie

www.prismaproject.nl Fris je geheugen op 1

www.prismaproject.nl Fris je geheugen op 1 www.prismaproject.nl Fris je geheugen op 1 Thuis in Rotterdam In januari 2003 ging de pilot van de inburgeringcursus Thuis in Rotterdam van start. Wekelijks bezoeken inburgeringcursisten van het ROC Zadkine

Nadere informatie

Docentenhandleiding Educatieprogramma

Docentenhandleiding Educatieprogramma Docentenhandleiding Educatieprogramma Hoe, wat & waar Primair Onderwijs groep 3 t/m 6 Inhoud Het Dordrechts Museum..p.3 Algemene doelstelling programma...p.3 Aansluiting bij kerndoelen. p.3,4 Programma:Hoe,

Nadere informatie

Leerplan VVKBaO. Verbondenheid door middel van rituelen tijdens speciale gelegenheden. Jenthé Adriaens, Elise Buts & Sharis Vertommen

Leerplan VVKBaO. Verbondenheid door middel van rituelen tijdens speciale gelegenheden. Jenthé Adriaens, Elise Buts & Sharis Vertommen 2014 2015 Leerplan VVKBaO Verbondenheid door middel van rituelen tijdens speciale gelegenheden Jenthé Adriaens, Elise Buts & Sharis Vertommen THOMAS MORE KEMPEN VORSELAAR INHOUDSOPGAVE 1 Wereldoriëntatie...

Nadere informatie

Fiche 4: Hoe verhoog je je interculturele competentie?

Fiche 4: Hoe verhoog je je interculturele competentie? Fiche 4: Hoe verhoog je je interculturele competentie? In deze fiche vind je instrumenten om de interculturele competenties van personeelsleden op te bouwen en te vergroten zodat het diversiteitsbeleid

Nadere informatie

De Strip. Fris je geheugen op. www.prismaproject.nl

De Strip. Fris je geheugen op. www.prismaproject.nl www.prismaproject.nl Fris je geheugen op De Strip In het voorjaar van 2002 startte in een voormalige winkelgalerij in de Vlaardingse Westwijk het kunstproject De Strip. Dit project was een initiatief van

Nadere informatie

Wie we zijn en waar we vandaan komen

Wie we zijn en waar we vandaan komen Wie we zijn en waar we vandaan komen Het Utrechtse Catching Cultures Orchestra is in 2015 ontstaan uit een samenwerking tussen blazersensemble De Tegenwind en de Band Zonder Verblijfsvergunning geleid

Nadere informatie

NIEUWS. Nieuwsbrief september 2015 43

NIEUWS. Nieuwsbrief september 2015 43 Erfgoedcel Mijn-Erfgoed E.Coppéelaan 87 3600 Genk Nieuwsbrief september 2015 43 NIEUWS Nieuwe website Sinds deze maand staat onze nieuwe website online. Je vind er onder andere informatie over onze werking,

Nadere informatie

De Multi waaier 12 tips voor het opbouwen van een cultureel divers netwerk

De Multi waaier 12 tips voor het opbouwen van een cultureel divers netwerk De Multi waaier 12 tips voor het opbouwen van een cultureel divers netwerk Culturele diversiteit en amateurkunst Deze waaier biedt u twaalf tips om u op weg te helpen een cultureel divers netwerk op te

Nadere informatie

Interculturaliteit binnen welzijn en gezondheid

Interculturaliteit binnen welzijn en gezondheid Interculturaliteit binnen welzijn en gezondheid Algemene vergadering RWO -Oudenaarde 11 juni 2012 Inhoud Terminologie: ECM Enkele vragen Overzicht van de immigratie Aanwezigheid in regio Oudenaarde Enkele

Nadere informatie

organisaties instellingen lokale overheden diversiteit

organisaties instellingen lokale overheden diversiteit organisaties instellingen lokale overheden diversiteit Vlaanderen is divers. Van alle vormen van diversiteit is etnisch-culturele diversiteit wellicht het meest zichtbaar en het meest besproken. Diversiteit

Nadere informatie

Nieuwsbrief 5 5. Beste lezer,

Nieuwsbrief 5 5. Beste lezer, Erfgoedcel Mijn-Erfgoed E.Coppéelaan 87 3600 Genk Nieuwsbrief 5 5 Beste lezer, In het najaar start de Erfgoedcel met een groot en bijzonder project over memorabele wedstrijden in de Mijnstreek: Victorie.

Nadere informatie

Infosessie Erfgoeddag 2017 Brugge. Maandag 19 september 2016

Infosessie Erfgoeddag 2017 Brugge. Maandag 19 september 2016 Infosessie Erfgoeddag 2017 Brugge Maandag 19 september 2016 Programma infosessie 15.00 uur: Welkomstwoord door Ruud Priem, hoofdconservator Hospitaalmuseum 15.05 uur: Korte toelichting Erfgoeddag Vlaanderen

Nadere informatie

Katrijn D hamers Gent, 20/12/2016

Katrijn D hamers Gent, 20/12/2016 Katrijn D hamers Gent, 20/12/2016 Hoe maken we van de superdiverse samenleving een succes? En welke middelen hebben we daartoe tot de beschikking? Over superdiversiteit, empathie en multiperspectiviteit

Nadere informatie

Inhoud THEORETISCH KADER

Inhoud THEORETISCH KADER Inhoud THEORETISCH KADER Intercultureel handelingskader: een benadering vanuit CIMIC 13 Gunilla de Graef, Fanny Matheusen, Joke Simons, Yunsy Krols, Dorien De Troy, Guido Minne & Jo Bastiaens 1 Inleiding

Nadere informatie

50 PK. Allochtone senioren in de kunsten

50 PK. Allochtone senioren in de kunsten 50 PK Allochtone senioren in de kunsten De verschrikkelijke conflicten waarin mensen ten onrechte worden samengevoegd onder noemers als Amerika, het Westen en de Islam en waarin collectieve identiteiten

Nadere informatie

Werken in de culturele sector. 11 maart 2013 Info-avond KU Leuven

Werken in de culturele sector. 11 maart 2013 Info-avond KU Leuven Werken in de culturele sector 11 maart 2013 Info-avond KU Leuven Luc Delrue Opleiding: Communicatiewetenschappen (E)MBA Strategisch Management: Specialiteit: structureren en positioneren van een organisatie

Nadere informatie

Doelgroepenbeleid als basis voor solidariteit? Conferen'e Solidariteit in Diversiteit Berchem, 01/04/2014

Doelgroepenbeleid als basis voor solidariteit? Conferen'e Solidariteit in Diversiteit Berchem, 01/04/2014 Doelgroepenbeleid als basis voor solidariteit? Conferen'e Solidariteit in Diversiteit Berchem, 01/04/2014 Doelgroepenbeleid Solidariteit? ~ Focus op doelgroepen of op mainstreaming diversiteit? ~ Inclusief

Nadere informatie

Cultuurbeleving. Junipeiling Bewonerspanel. Utrecht.nl/onderzoek

Cultuurbeleving. Junipeiling Bewonerspanel. Utrecht.nl/onderzoek Cultuurbeleving Junipeiling Bewonerspanel Utrecht.nl/onderzoek Colofon uitgave Afdeling Onderzoek Gemeente Utrecht 030 286 1350 onderzoek@utrecht.nl in opdracht van Cultuur Ontwikkelorganisatie Gemeente

Nadere informatie

Kleurrijke Maatzorg: Een cultuurgevoelig onthaal? Studiedag 20 november 2013 Antwerps netwerk cultuurgevoelige

Kleurrijke Maatzorg: Een cultuurgevoelig onthaal? Studiedag 20 november 2013 Antwerps netwerk cultuurgevoelige Kleurrijke Maatzorg: Een cultuurgevoelig onthaal? Studiedag 20 november 2013 Antwerps netwerk cultuurgevoelige Kleurrijke Maatzorg: Het is een gegeven: Voorzieningen in Welzijnsorganisaties krijgen een

Nadere informatie

Interview met minister Joke Schauvliege

Interview met minister Joke Schauvliege Interview met minister Joke Schauvliege over de rol en de toekomst van etnisch-culturele federaties in Vlaanderen. Dertien etnisch-cultureel diverse federaties zijn erkend binnen het sociaalcultureel werk.

Nadere informatie

NIEUWSBRIEF vtbkultuur Lommel

NIEUWSBRIEF vtbkultuur Lommel vtbkultuur (naam afdeling) organiseert culturele activiteiten in jouw buurt. Bekijk de webversie NIEUWSBRIEF vtbkultuur Lommel 2017-02 Met veel plezier stellen wij u onze tweede nieuwsbrief voor van onze

Nadere informatie

NESTEN OP HET KIEL Wat?

NESTEN OP HET KIEL Wat? NESTEN OP HET KIEL Wat? Er wordt een nest gebouwd in de Antwerpse wijk het Kiel, als natuurlijke ingreep in een grootstedelijke omgeving. Meer dan 1.000 mensen uit de meest uiteenlopende culturen helpen

Nadere informatie

Docentenhandleiding Educatieprogramma. Schilderspraktijken. Ary Lamme, Ary Scheffer aan het werk in het atelier, 1851. Primair Onderwijs groep 7 en 8

Docentenhandleiding Educatieprogramma. Schilderspraktijken. Ary Lamme, Ary Scheffer aan het werk in het atelier, 1851. Primair Onderwijs groep 7 en 8 Docentenhandleiding Educatieprogramma Schilderspraktijken Ary Lamme, Ary Scheffer aan het werk in het atelier, 1851 Primair Onderwijs groep 7 en 8 Inhoud Het Dordrechts Museum...p. 3 Algemene doelstelling

Nadere informatie

Culture market. 29 > 30.08.2014 Nederlandse versie

Culture market. 29 > 30.08.2014 Nederlandse versie Culture market 29 > 30.08.2014 Nederlandse versie INHOUD 19.02.2014 presentatie inhoud deelneming organisatie BRUSSELS CREATIVE FORUM : een project voor Brussel presentatie CULTUREEL BORRELEN IN BRUSSEL

Nadere informatie

kunstworkouts voortgezet

kunstworkouts voortgezet 2013 2015 kunstworkouts voortgezet kunst gaat over nu over jou en over mij Het Stedelijk Museum s-hertogenbosch richt zich op de actualiteit, op wat mensen nu beweegt en hoe ze hun leven actief kunnen

Nadere informatie

Identiteit van de Koos Meindertsschool

Identiteit van de Koos Meindertsschool Identiteit van de Koos Meindertsschool 1. Identiteit - het karakter van de school Wij zijn een open school waarin een ieder gelijkwaardig is. Wij heten elk kind welkom op de Koos Meindertsschool, ongeacht

Nadere informatie

Verslag inspiratie dag lokaal cultuureducatiebeleid

Verslag inspiratie dag lokaal cultuureducatiebeleid Verslag inspiratie dag lokaal cultuureducatiebeleid P12 Culturele diversiteit in erfgoedprojecten Hoe kan u een breed en divers spectrum van mensen in uw gemeente betrekken bij het lokale erfgoed? Het

Nadere informatie

De student kan vanuit een eigen idee en artistieke visie een concept ontwikkelen voor een ontwerp en dat concept tot realisatie brengen.

De student kan vanuit een eigen idee en artistieke visie een concept ontwikkelen voor een ontwerp en dat concept tot realisatie brengen. Competentie 1: Creërend vermogen De student kan vanuit een eigen idee en artistieke visie een concept ontwikkelen voor een ontwerp en dat concept tot realisatie brengen. Concepten voor een ontwerp te ontwikkelen

Nadere informatie

DIVERSITEIT IN de gemeente

DIVERSITEIT IN de gemeente DIVERSITEIT IN de gemeente Ondersteuning op maat van lokale besturen Diversiteit in Vlaanderen Een diversiteitsvriendelijk Vlaanderen Vlaanderen is divers, ook etnisch-cultureel. De aanwezigheid van mensen

Nadere informatie

Emmaüs Culturele diversiteit in de zorg

Emmaüs Culturele diversiteit in de zorg Emmaüs Culturele diversiteit in de zorg Mechelen 26 mei 2011 Hamida Chikhi 1 Italiaanse Turkse Marokkaanse Dienst gestart in 1992 2 1 Doelstellingen van de dienst Gelijke toegang tot de gezondheid Kwaliteit

Nadere informatie

sponsordossier ithaka 25

sponsordossier ithaka 25 ithaka sponsordossier ithaka 25 bedankt voor het doornemen van dit dossier. hieronder stellen wij ithaka, het beeldende kunstenfestival van LOKO - de leuvense studentenkoepel, voor & bieden we u de kans

Nadere informatie

Reflectiespiraal: beeldende vakken

Reflectiespiraal: beeldende vakken Reflectiespiraal: beeldende vakken 1 (5) vooraf welke culturele activiteit? 1.1 (5.1) Aan welke culturele activiteit ga je deelnemen? museum / galerie - collectie - thema / beeldende discipline - kunstenaarsgroep

Nadere informatie

U vraagt voor de expositie natuurlijk ook enkele (installatie)gidsen. Wedden dat de bezoekers nog nooit zo n visueel wereldbeeld konden ervaren?

U vraagt voor de expositie natuurlijk ook enkele (installatie)gidsen. Wedden dat de bezoekers nog nooit zo n visueel wereldbeeld konden ervaren? Het verhaal Het kunstwerk op de rotonde: is het een installatie, een assemblage of een beeldhouwwerk? Vergelijken met kunstinstallaties of art-installations op internet. Meteen de hedendaagse maatschappelijke

Nadere informatie

eindtermen basisonderwijs

eindtermen basisonderwijs STAM op schoolmaat eindtermen basisonderwijs inhoudstafel 1. inleiding...3 2. leergebied overschrijdende eindtermen...3 2.1. ICT...3 2.2. sociale vaardigheden...3 3. eindtermen leergebieden...4 3.1. muzische

Nadere informatie

WORKSHOP HET AFRIKAANSE SCHOONHEIDSIDEAAL

WORKSHOP HET AFRIKAANSE SCHOONHEIDSIDEAAL WORKSHOP HET AFRIKAANSE SCHOONHEIDSIDEAAL NAAM ORGANISATIE : AFRIKA AT HOME vzw TITEL WORKSHOP: HET AFRIKAANSE SCHOONHEIDSIDEAAL. Beleef de schoonheid in Afrika DOELGROEP : Kleuter / Lager Onderwijs 3

Nadere informatie

Onthaalbureau Inburgering Limburg vzw. Presentatie voor ERSV (18/12/2012) AI in het Onthaalbureau

Onthaalbureau Inburgering Limburg vzw. Presentatie voor ERSV (18/12/2012) AI in het Onthaalbureau Onthaalbureau Inburgering Limburg vzw Presentatie voor ERSV (18/12/2012) AI in het Onthaalbureau Inhoud 1. Wat doet Onthaalbureau Inburgering Limburg? 2. VuurWerkt als methode voor perspectiefbepaling

Nadere informatie

BELEIDSPLAN 2015-2020

BELEIDSPLAN 2015-2020 BELEIDSPLAN 2015-2020 Beleidsplan 2015-2020 Pagina 1 INHOUD 1. Inleiding 2. Doelstellingen Visie Missie 3. Prioriteit in de uitvoering 4. Startpunt 5. Waar willen we over 5 jaar staan? 6. Tenslotte Foto

Nadere informatie

logoocw De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA Den Haag 12 september 2006 OWB/AI-2006/12668

logoocw De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA Den Haag 12 september 2006 OWB/AI-2006/12668 logoocw De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA Den Haag Den Haag Ons kenmerk 12 september 2006 OWB/AI-2006/12668 Onderwerp Uitvoering motie 249, Nationaal Historisch

Nadere informatie

Woensdag 6 april 2011 Toespraak van JOKE SCHAUVLIEGE VLAAMS MINISTER VAN LEEFMILIEU, NATUUR EN CULTUUR Erfgoeddag 11e editie Armoe troef

Woensdag 6 april 2011 Toespraak van JOKE SCHAUVLIEGE VLAAMS MINISTER VAN LEEFMILIEU, NATUUR EN CULTUUR Erfgoeddag 11e editie Armoe troef Woensdag 6 april 2011 Toespraak van JOKE SCHAUVLIEGE VLAAMS MINISTER VAN LEEFMILIEU, NATUUR EN CULTUUR Erfgoeddag 11e editie Armoe troef (enkel het gesproken woord telt) Dames en heren, Welkom op de persconferentie

Nadere informatie

Intercultureel leren. Workshop. Studievoormiddag 6 juni 2014

Intercultureel leren. Workshop. Studievoormiddag 6 juni 2014 Intercultureel leren Workshop Studievoormiddag 6 juni 2014 Aan de slag Hoeveel procent van mijn vrije tijd breng ik door met mensen van mijn eigen culturele achtergrond versus mensen met een andere culturele

Nadere informatie

Docentenhandleiding Educatieprogramma. Kijk je rijk. Primair Onderwijs groep 5 en 6

Docentenhandleiding Educatieprogramma. Kijk je rijk. Primair Onderwijs groep 5 en 6 Docentenhandleiding Educatieprogramma Kijk je rijk Primair Onderwijs groep 5 en 6 Inhoud Het Dordrechts Museum p.3 Algemene doelstelling programma p.3 Aansluiting bij kerndoelen p.3 Programma Kijk je rijk

Nadere informatie

Centrum Beeldende Kunst Dordrecht

Centrum Beeldende Kunst Dordrecht Centrum Beeldende Kunst Dordrecht Centrum Beeldende Kunst Dordrecht Podium hedendaagse kunst en vormgeving Kunstuitleen Servicebureau voor kunstenaars Kunst in de openbare ruimte Lezingen, debatten activiteiten

Nadere informatie

Prestatievoorstel & verantwoording 2014 (bijlage bij subsidiebeschikking)

Prestatievoorstel & verantwoording 2014 (bijlage bij subsidiebeschikking) Prestatievoorstel & verantwoording 2014 (bijlage bij subsidiebeschikking) Prestaties : Naam organisatie : Stichting Amersfoort in C Maatschappelijk doel (betreft outcomedoelstellingen) Het bieden

Nadere informatie

Inhoudelijk jaarverslag 2013

Inhoudelijk jaarverslag 2013 Inhoudelijk jaarverslag 2013 Datum: maart 2014 Naam: Stichting Regenboog Zaandam Adres: Sparrestraat 68 A Postcode en plaats: 1505 AM Zaandam Kvk Nummer: 34389380 1 INHOUDSOPGAVE Inhoud Inleiding... 3

Nadere informatie

Programma. Voorstelling project Waarom? Wat? Ambassadeurs gezocht! De Making of Ambassadeurs Dursun aan het woord Speeddating Invullen fiches

Programma. Voorstelling project Waarom? Wat? Ambassadeurs gezocht! De Making of Ambassadeurs Dursun aan het woord Speeddating Invullen fiches Latent Talent Programma Voorstelling project Waarom? Wat? Ambassadeurs gezocht! De Making of Ambassadeurs Dursun aan het woord Speeddating Invullen fiches Rachid Boumalek aan het woord Voorstelling project

Nadere informatie

kunstliefde Utrechtse kunst &beeldende kunst ruimte voor Aanvulling en reactie op de Cultuurnota Gemeente Utrecht 2013-2016

kunstliefde Utrechtse kunst &beeldende kunst ruimte voor Aanvulling en reactie op de Cultuurnota Gemeente Utrecht 2013-2016 kunstliefde ruimte voor &beeldende kunst Utrechtse kunst Aanvulling en reactie op de Cultuurnota Gemeente Utrecht 2013-2016 Voorwoord; In de cultuurnota 2013-2016 geeft de commissie in haar advies aan

Nadere informatie

Titel Communities online en offline: casus Roots2Share

Titel Communities online en offline: casus Roots2Share Onderzoeksopdracht Crossmedialab Titel Communities online en offline: casus Roots2Share Probleemomgeving Roots2Share is een internationaal samenwerkingsverband van twee Nederlandse musea (Museum Volkenkunde

Nadere informatie

Sprekende Portretten

Sprekende Portretten Docentenhandleiding Sprekende Portretten Sprekende Portretten Jacob Cuyp, Michiel Pompe van Slingelandt, 1649 Primair Onderwijs Groep 4 t/m 8 Inhoud Het Dordrechts Museum...p. 3 Algemene doelstelling programma..

Nadere informatie

Beleidsplan Stichting Vrienden van het Zeeuws Museum 2012-2016

Beleidsplan Stichting Vrienden van het Zeeuws Museum 2012-2016 Beleidsplan Stichting Vrienden van het Zeeuws Museum 2012-2016 De stichting Vrienden van het Zeeuws Museum is gelieerd aan het Zeeuws Museum en werkt binnen de kaders van het museum. Beleidsplan Zeeuws

Nadere informatie

Een eigenzinnig instituut in Nederland

Een eigenzinnig instituut in Nederland Een eigenzinnig instituut in Nederland Van hoge kunst tot populaire onderwerpen Het iconische gebouw is in 1992 ontworpen door Nederlands beroemdste architect Rem Koolhaas als een Palais des Festivals

Nadere informatie

STAD EN TAAL ONTMOET KUNST HANDLEIDING VOOR DE DOCENT

STAD EN TAAL ONTMOET KUNST HANDLEIDING VOOR DE DOCENT STAD EN TAAL ONTMOET KUNST HANDLEIDING VOOR DE DOCENT 1 Voorwoord Het programma Ontmoet kunst van het Stedelijk Museum is onderdeel van Stad en Taal. Binnen Stad en Taal hebben verschillende musea met

Nadere informatie

Onderwijs in een meertalige Brusselse omgeving Inhoud Stad en onderwijs: topdown bottom up

Onderwijs in een meertalige Brusselse omgeving Inhoud Stad en onderwijs: topdown bottom up Onderwijs in een meertalige Brusselse omgeving BEO-studiedag 16 maart 212 - Rudi Janssens Inhoud Stad en onderwijs Politiek-institutionele context Pedagogische context Demografisch-geografische context

Nadere informatie

Cultuurplan basisschool De Regenboog

Cultuurplan basisschool De Regenboog Cultuurplan basisschool De Regenboog (2015-2016) Dukdalf 28 3961 LA Wijk bij Duurstede 1 Dit beleidsplan omvat de volgende punten: Wat is onze visie op cultuur? Wat willen we dit jaar veranderen? Hoe pakken

Nadere informatie

Activiteitenkalender December

Activiteitenkalender December Maandag Dinsdag Woensdag Donderdag Vrijdag zaterdag zondag 1 20u Diversiteitsplanning Circusplaneet vzw meer info: frank@voemvzw.be. Cirk Divers 2 + 17u30 18u30: Intervisie Begeleiders 3 18u00 13u30 16u

Nadere informatie

De kunst van samen vernieuwen

De kunst van samen vernieuwen De kunst van samen vernieuwen Cultuuragenda gemeente Zutphen 2016 Kunst, cultuur en erfgoed geven kleur aan Zutphen. Ze zorgen voor een leefbare en dynamische samenleving, sociale en economische vitaliteit

Nadere informatie

Migratie en Onderwijs

Migratie en Onderwijs Forum van Etnisch-Culturele Minderheden (Minderhedenforum vzw) = samenwerkingsverband van verenigingen van etnisch-culturele minderheden Erkend als belangenorganisatie en officiële gesprekspartner van

Nadere informatie

Samenleving verandert, werk verandert

Samenleving verandert, werk verandert Samenleving verandert, werk verandert 1 Vooraf Scholen en ziekenhuizen zijn een spiegel van de samenleving. De samenleving is verkleurd. Toch zijn er concentratiescholen. Witte en donkere. Toch zijn er

Nadere informatie

DOELSTELLINGEN BUURT IN ZICHT

DOELSTELLINGEN BUURT IN ZICHT DOELSTELLINGEN BUURT IN ZICHT GEKOPPELD AAN DE EINDTERMEN 3 DE GRAAD BASISONDERWIJS Voor het bepalen van de doelstellingen hebben we ons gebaseerd op de eindtermen basisonderwijs. De volgende doelstellingen

Nadere informatie

Openingsuren en bereikbaarheid: Ma Di Wo Do Vrij ZA

Openingsuren en bereikbaarheid: Ma Di Wo Do Vrij ZA PEDAGOGISCHE FICHE Laatst gewijzigd op: 27/Mar/09 ORGANISATIE: ECUADORGALLERY METHODIEK: CREATIEVE SCHILDEREN 1. Algemene info Adres: Bretagnestraat 25, 17 1200 Brussel Tel: 027704310-0494486164 Fax: /

Nadere informatie

Opendeurdag Erfgoedcel Mijn-Erfgoed

Opendeurdag Erfgoedcel Mijn-Erfgoed Erfgoedcel Mijn-Erfgoed E.Coppéelaan 87 3600 Genk Nieuwsbrief augustus 2015 42 NIEUWS Opendeurdag Erfgoedcel Mijn-Erfgoed Op zaterdag 12 september 2015 wordt voor de eerste keer Cmine Open House georganiseerd.

Nadere informatie

Inhoudelijk jaarverslag 2014

Inhoudelijk jaarverslag 2014 Inhoudelijk jaarverslag 2014 INHOUD Inleiding 1. Organisatie van de Van der Leeuwstichting 2. Activiteiten van de Van der Leeuwstichting 3. Samenwerkingen van de Van der Leeuwstichting Inleiding Vanaf

Nadere informatie

Word taal- en cultuurbuddy. Steek samen met een nieuwkomer de handen uit de mouwenin de natuur. Laat een nieuwkomer proeven van het verenigingsleven

Word taal- en cultuurbuddy. Steek samen met een nieuwkomer de handen uit de mouwenin de natuur. Laat een nieuwkomer proeven van het verenigingsleven Steek samen met een nieuwkomer de handen uit de mouwenin de natuur Word samen met Natuurpunt een pluspunt voor de natuur! Werk één keer per week samen met een groepje nieuwkomers en Nederlandstaligen in

Nadere informatie

Duurzame. Glans. Maastrichts zilver

Duurzame. Glans. Maastrichts zilver Duurzame Glans Maastrichts zilver Duurzame Glans Maastrichts zilver Na een pre-opening in maart zal Museum aan het Vrijthof in juni 2012 groots openen met de langverwachte expositie over het vermaarde

Nadere informatie

Debruyne en Pieter-Paul Verhaeghe van de Universiteit Gent.

Debruyne en Pieter-Paul Verhaeghe van de Universiteit Gent. Internationale Dag tegen Racisme 21 maart 2013 Conceptnota over de Gentse Lente: Iedereen is Gent Deze conceptnota werd inhoudelijk opgebouwd met informatie aangeleverd door Pascal Debruyne en Pieter-Paul

Nadere informatie

De leerlingen leggen hun ervaringen vast in een portfolio.

De leerlingen leggen hun ervaringen vast in een portfolio. Het leergebied Arts in de bovenbouw staat voor: Leerlingen ontwikkelen kennis en vaardigheden om de wereld van kunst en cultuur te verkennen, begrijpen en zelf een bijdrage te leveren. Creativiteit is

Nadere informatie

Presentatie gemeenteraad 6 september Janelle Moerman

Presentatie gemeenteraad 6 september Janelle Moerman Presentatie gemeenteraad 6 september 2017 Janelle Moerman Doel bijeenkomst Toelichten inhoudelijke toekomstvisie Museum Prinsenhof Delft: rol van museum in de stad en rol van de stad voor het museum

Nadere informatie

BaLO welkom

BaLO welkom BaLO 2017-2018 welkom Het beste van de 3 campussen Veel ervaring opdoen Veel mogen oefenen Geleidelijke opbouw van stages Breed kijken naar het onderwijs Gebruik van competentieprofiel voor begeleiden

Nadere informatie

Lokale jeugddiensten en het participatiedecreet

Lokale jeugddiensten en het participatiedecreet Lokale jeugddiensten en het participatiedecreet Inhoud 1. Van waar komen we? 2. Vrijetijdsparticipatie: Drempels 3. Het Participatiedecreet 4. De lokale afsprakennota vrijetijdsparticipatie Van waar komen

Nadere informatie

STICHTING MALUKU VIERT 50 jaar Molukkers in CUIJK. en 60 jaar Molukkers in Nederland BIJLAGE I - Informatie Pasar Maluku 29-10-2011

STICHTING MALUKU VIERT 50 jaar Molukkers in CUIJK. en 60 jaar Molukkers in Nederland BIJLAGE I - Informatie Pasar Maluku 29-10-2011 STICHTING MALUKU VIERT 50 jaar Molukkers in CUIJK en 60 jaar Molukkers in Nederland BIJLAGE I - Informatie Pasar Maluku 29-10-2011 1.0 Aanleiding Pasar Maluku komt dit jaar alweer met de vijfde editie

Nadere informatie

Vrijdag 1 april 2011 Toespraak van JOKE SCHAUVLIEGE VLAAMS MINISTER VAN LEEFMILIEU, NATUUR EN CULTUUR. Officiële Opening Studio Alijn - Gent

Vrijdag 1 april 2011 Toespraak van JOKE SCHAUVLIEGE VLAAMS MINISTER VAN LEEFMILIEU, NATUUR EN CULTUUR. Officiële Opening Studio Alijn - Gent Vrijdag 1 april 2011 Toespraak van JOKE SCHAUVLIEGE VLAAMS MINISTER VAN LEEFMILIEU, NATUUR EN CULTUUR Officiële Opening Studio Alijn - Gent Mijnheer de burgemeester, meneer de schepen, Dames en heren,

Nadere informatie

conceptnota ithaka 25

conceptnota ithaka 25 ithaka conceptnota ithaka 25 wat is ithaka? ithaka is een beeldend kunstenfestival voor jong artistiek talent georganiseerd door LOKO cultuur. haar vijfentwintigste editie gaat door van 6 tot 12 maart

Nadere informatie

De stichting Museon, kortweg Museon, is een Algemeen Nut Beogende Instelling.

De stichting Museon, kortweg Museon, is een Algemeen Nut Beogende Instelling. INFORMATIE TEN BEHOEVE VAN DE ANBI-STATUS MUSEON ALGEMEEN: De stichting Museon, kortweg Museon, is een Algemeen Nut Beogende Instelling. RSIN: 806472510 Adres: Stadhouderslaan 37, 2517 HV, Den Haag Postadres:

Nadere informatie

R O G E R R A V E E L M U S E U M. Albisola. Roger Raveel in dialoog met: Lucio Fontana, Asger Jorn, Wifredo Lam, Eva Sørensen & Serge Vandercam

R O G E R R A V E E L M U S E U M. Albisola. Roger Raveel in dialoog met: Lucio Fontana, Asger Jorn, Wifredo Lam, Eva Sørensen & Serge Vandercam Albisola Roger Raveel in dialoog met: Lucio Fontana, Asger Jorn, Wifredo Lam, Eva Sørensen & Serge Vandercam 3 juli 30 oktober 2011 Al eeuwenlang is het Italiaanse stadje Albisola aan de Ligurische kust

Nadere informatie

Latijn en Grieks in de 21ste eeuw

Latijn en Grieks in de 21ste eeuw Latijn en Grieks in de 21ste eeuw Kiezen voor Latijn en/of Grieks? Als leerling in het laatste jaar van de basisschool sta jij voor een belangrijke keuze. Welke studierichting moet je gaan volgen in het

Nadere informatie

DE RENDABILITEITVAN CONTEXT WAARBINNEN MUSEA BRUGGE WERKEN DE VOLLEDIGE BRUGSE 20/02/2014 DE BRUGSE MUSEUMSHOPS

DE RENDABILITEITVAN CONTEXT WAARBINNEN MUSEA BRUGGE WERKEN DE VOLLEDIGE BRUGSE 20/02/2014 DE BRUGSE MUSEUMSHOPS DE RENDABILITEITVAN DE BRUGSE MUSEUMSHOPS Lieve Desmidt CONTEXT WAARBINNEN MUSEA BRUGGE WERKEN 2 DE VOLLEDIGE BRUGSE BINNENSTAD IS ERKEND ALS WERELDERFGOED DOOR DE UNESCO 3 1 In het ei van Brugge wonen

Nadere informatie

Stichting Variant Goes Jaarverslag 2012

Stichting Variant Goes Jaarverslag 2012 Stichting Variant Goes Jaarverslag 2012 Voorwoord Stichting Variant Goes is een organisatie die de verscheidenheid aan culturen in de gemeente Goes met elkaar in verbinding wil brengen. Uitgangspunt hierbij

Nadere informatie

Diverse school, diverse kansen

Diverse school, diverse kansen Diverse school, diverse kansen Stel je buur de volgende 3 vragen: 1. Hoe kom jij in aanraking met diversiteit in onderwijs? 2. Wat is het eerste gevoel dat jij hebt wanneer je denkt aan diversiteit? 3.

Nadere informatie

RONDE 1: INBREKEN IN DE KLAS Didactische praktijken ter ondersteuning van gelijke onderwijskansen in het KLEUTERONDERWIJS

RONDE 1: INBREKEN IN DE KLAS Didactische praktijken ter ondersteuning van gelijke onderwijskansen in het KLEUTERONDERWIJS CONFERENTIE STEUNPUNT GOK: De lat hoog voor iedereen!, Leuven 18 september STROOM KRACHTIGE LEEROMGEVINGEN RONDE 1: INBREKEN IN DE KLAS Didactische praktijken ter ondersteuning van gelijke onderwijskansen

Nadere informatie

Huisje, boompje, beestje

Huisje, boompje, beestje Docentenhandleiding Educatieprogramma Huisje, boompje, beestje Primair Onderwijs groep 1 en 2 Inhoud Het Dordrechts Museum p.3 Algemene doelstelling programma p.3 Aansluiting bij kerndoelen p.3 Programma:

Nadere informatie

Samen werken aan een open en diverse samenleving en gelijke kansen voor iedereen

Samen werken aan een open en diverse samenleving en gelijke kansen voor iedereen Samen werken aan een open en diverse samenleving en gelijke kansen voor iedereen Welkom bij vzw AIF! Wil jouw vereniging culturele activiteiten organiseren, maar weet je niet hoe? Is jouw organisatie op

Nadere informatie

Workshop 3 e nationaal congres Opvoedingsondersteuning. Opvoedingsondersteuning. Kenniswerkplaats Tienplus

Workshop 3 e nationaal congres Opvoedingsondersteuning. Opvoedingsondersteuning. Kenniswerkplaats Tienplus Kenniswerkplaats Tienplus Laagdrempelige ondersteuning aan ouders met tieners in Amsterdam Pauline Naber, Hogeschool INHolland Marjan de Gruijter, Verwey-Jonker Instituut http://www.kenniswerkplaats-tienplus.nl/

Nadere informatie

De gemeente Heist-op-den-Berg wenst voor een tijdelijke vervangingsopdracht gedurende bevallingsverlof aan te werven:

De gemeente Heist-op-den-Berg wenst voor een tijdelijke vervangingsopdracht gedurende bevallingsverlof aan te werven: De gemeente Heist-op-den-Berg wenst voor een tijdelijke vervangingsopdracht gedurende bevallingsverlof aan te werven: 1 Cultuurfunctionaris-stafmedewerker (m/v) voor het cultuurcentrum (contractuele functie

Nadere informatie

OPLEIDING LEVENSBESCHOUWING, OVERHEID EN SAMENLEVING

OPLEIDING LEVENSBESCHOUWING, OVERHEID EN SAMENLEVING OPLEIDING LEVENSBESCHOUWING, OVERHEID EN SAMENLEVING Tweejarige deeltijdse academische opleiding voor professionals centrum voor migratie en interculturele studies Universiteit Antwerpen SITUERING Eén

Nadere informatie

Slotwoord Jongerenmediadag

Slotwoord Jongerenmediadag Slotwoord Jongerenmediadag Woensdag 7 november 2012 Hallo iedereen! Het is nu mijn beurt om samen met jullie deze Jongerenmediadag stilaan af te ronden. De Jongerenmediadag kadert in de uitvoering van

Nadere informatie

Dienstverlening roerend religieus erfgoed

Dienstverlening roerend religieus erfgoed Dienstverlening roerend religieus erfgoed Voor wie? Het CRKC expertisecentrum voor religieus erfgoed biedt een specifieke dienstverlening voor roerend religieus erfgoed van de erkende erediensten. Het

Nadere informatie

AAMU: Insider/Outsider. The art of Gordon Bennett

AAMU: Insider/Outsider. The art of Gordon Bennett W E R K M A P Art & ArguMENT is een artistiek debatproject van het AAMU, museum voor hedendaagse Aboriginal kunst en IDEA, International Debate Education Association. Een van de kenmerken van hedendaagse

Nadere informatie

// // dat BeWaRen We! Introductie. docenten. handleiding. Het museum. Het lesprogramma

// // dat BeWaRen We! Introductie. docenten. handleiding. Het museum. Het lesprogramma // dat BeWaRen We! docenten // // handleiding Introductie Het museum Museum De Lakenhal, het stedelijk museum van Leiden, dankt zijn naam aan de voormalige Laecken-halle uit 1640, waar ooit het beroemde

Nadere informatie

Voorbereiding Methodiek 5

Voorbereiding Methodiek 5 Methodiek 4 Voorbereiding Methodiek 5 Wat bedoelen we met een ervarings- of belevingswandeling? Wandeling waar verwondering, ontmoeting en plezier centraal staat Voorbeelden: Bushcraft technieken: lepel

Nadere informatie

Brede School De Brede Stroom

Brede School De Brede Stroom 18 maart 2016 Symposium: De ruimte als derde pedagoog Brede School De Brede Stroom An Claeys, Onderwijscentrum Brussel Lore Arnauts, Brede School De Brede Stroom & De Haven Agenda Verwachtingen Brede School

Nadere informatie

Vakoverschrijdende eindtermen/ontwikkelingsdoelen globaal voor het secundair onderwijs

Vakoverschrijdende eindtermen/ontwikkelingsdoelen globaal voor het secundair onderwijs t Gasthuys Stedelijk Museum Aalst op schoolmaat (16+) Eindtermen 3 de graad secundair onderwijs 1. inleiding In de tijdelijke tentoonstelling Aalst 1815-1830. Geschiedenis van een provinciestad tijdens

Nadere informatie

Brussel in Dialoog oktober Voornaam & naam lokale coördinator: Organisatie: Adres: Telefoonnummer: Website:

Brussel in Dialoog oktober Voornaam & naam lokale coördinator: Organisatie: Adres: Telefoonnummer:   Website: Brussel in Dialoog 16 22 oktober 2017 Brussel, (datum) Voornaam & naam lokale coördinator: Organisatie: Adres: Telefoonnummer: E-mail: Website: Stelt op /10/2017 om uur een tafel voor op volgende locatie

Nadere informatie

Competenties. van de rondleider in kunst en -historische musea. De competenties zijn verdeeld over vier hoofdcategorieën.

Competenties. van de rondleider in kunst en -historische musea. De competenties zijn verdeeld over vier hoofdcategorieën. Competenties van de rondleider in kunst en -historische musea Verwijzing naar deze lijst: Schep, M., Van Boxtel, C., & Noordegraaf, J. (2017). Competent museum guides: defining competencies for use in

Nadere informatie

GROEP 85. Even voorstellen

GROEP 85. Even voorstellen Even voorstellen Wat is GROEP 85? GROEP 85 is een beeldhouwerscollectief uit Nijmegen en bestaat uit 15 mensen. De meeste leden zijn omstreeks 1985 begonnen met een cursus beeldhouwen in steen bij beeldhouwer

Nadere informatie

POWERTY in de praktijk Emancipatorische Werking

POWERTY in de praktijk Emancipatorische Werking POWERTY in de praktijk Emancipatorische Werking Missie OCMW Gent De sociale dienstverlening verzekeren zodat alle inwoners van Gent een menswaardig leven kunnen leiden. We hebben hierbij prioritaire aandacht

Nadere informatie

De gemeenteraad. Ontwerpbesluit

De gemeenteraad. Ontwerpbesluit De gemeenteraad Ontwerpbesluit OPSCHRIFT Vergadering van 20 maart 2017 Besluit nummer: 2017_GR_00152 Onderwerp: Samenwerkingsovereenkomst tussen de cultuur-toeristische partners van de Oost-Vlaamse Leiestreek

Nadere informatie

Specifieke subsidieregels voor cultuur

Specifieke subsidieregels voor cultuur Bijlage F Specifieke subsidieregels voor cultuur SUBSIDIEREGEL 2. MUZIEK- EN TONEEL- VERENIGINGEN (1 ste wijziging 2011) Definities Kunst en cultuur Jeugdlid: actieve jongere beneden de 19 jaar. Peildatum:

Nadere informatie