Achtergrondinformatie bij de opdrachtenserie netwerken. Landelijk Stimuleringsproject LOB in het mbo

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Achtergrondinformatie bij de opdrachtenserie netwerken. Landelijk Stimuleringsproject LOB in het mbo"

Transcriptie

1 Achtergrondinformatie bij de opdrachtenserie netwerken Landelijk Stimuleringsproject LOB in het mbo

2 2 Achtergrondinformatie bij de opdrachtenserie netwerken Met dit document geven wij docenten en loopbaanbegeleiders achtergrondinformatie over de loopbaancompetentie netwerken. Dit ter ondersteuning bij de Opdrachtenserie zelf en als achtergrond bij de Begeleidingshandleiding bij de opdrachtenserie netwerken. We kennen vaak meer mensen dan we in eerste instantie denken. Deze mensen kunnen voor ons een hulpbron zijn wanneer we aan de slag gaan met vragen over loopbaanontwikkeling, opleiding en toekomstig werk. De mogelijkheid om toegang tot deze hulpbronnen te krijgen, noemen we sociaal kapitaal. De ene student zal een groter sociaal kapitaal hebben dan de andere. Het is goed als docent/ loopbaanbegeleider studenten te ondersteunen om hun sociaal kapitaal verder uit te breiden én doeltreffender in te zetten. Daarbij is het mogelijk gebruik te maken van ons eigen sociaal kapitaal. Omdat netwerken een van de loopbaancompetenties is die studenten in het mbo moeten ontwikkelen, is het (doeltreffend) inzetten van sociaal kapitaal daarmee een belangrijk element van het onderwijs. Een netwerk ontwikkelt zich Ons netwerk ontwikkelt zich elke dag. Op school, tijdens stages, op werkbezoeken, op het werk, op feestelijke bijeenkomsten. We komen op plekken waar we nieuwe mensen leren kennen, we komen bekenden tegen of we onderhouden contact met ze. We hebben over het algemeen niet in de gaten dat we door het contact met anderen in feite ook ons netwerk onderhouden. We hebben nu eenmaal contacten met mensen. Daarbij is ons netwerk ook ontstaan door toevalligheden ; we hebben nu eenmaal een familie, we delen werk met collega s die daar al toevallig werkten, we wonen in een buurt met toevallige buren en we komen op de school van onze kinderen toevallig andere ouders tegen. We kunnen echter voor een groot deel bepalen hoe ons netwerk zich verder ontwikkelt. We hebben namelijk vaak zelf de keuze: waar we naartoe gaan om mensen te ontmoeten; wie we op bepaalde plekken willen ontmoeten; met wie we contact willen opnemen, onderhouden of zelfs: met wie we minder contact willen hebben. Bovenstaande noemen we het bewust ontwikkelen van je netwerk, en dus het bewust ontwikkelen van de hulp en ondersteuning die je daarin kunt vinden. Je vergroot je sociaal kapitaal. We hebben vooral vaak contact met mensen die op ons lijken Om mensen te leren kennen moeten we ze ontmoeten. Als we daar niet bewust over nadenken, beperken we ons tot de mensen kennen die veel op ons lijken. Deze mensen komen namelijk op de plekken waar wij ook komen, omdat ze daar dingen doen die we zelf ook leuk of interessant vinden, of moeten doen. Omdat we die mensen regelmatig tegenkomen, wordt het contact met juist deze personen intensiever. Het is gemakkelijk om contact te maken met mensen die veel op onszelf lijken en dezelfde interesses hebben. Als je niet stuurt op de ontwikkeling van je netwerk, worden vrienden van vrienden, vrienden. Je krijgt dan bijna automatisch een netwerk waarin (heel) veel mensen elkaar kennen. Mensen die

3 3 veel op jezelf lijken en dus veel dezelfde mensen kennen als jij, vertellen je niet vaak nieuwe of andere dingen. Mensen die veel van jezelf verschillen, zien andere dingen, lezen andere berichten, kijken andere films, leren andere zaken, et cetera. Ze zijn mogelijk een bron van inspiratie en nieuwe inzichten. Zie de volgende link om te zien hoe Facebook tot zijn aanbevelingen komt voor vrienden. Kijk hier maar eens naar: https://www.facebook.com/help/ / Verschillen Als je op zoek bent naar welk beroep of welke opleiding bij je past, wat een bepaald beroep inhoudt of je wilt weten waar (anderen vinden dat) je goed in bent of wat goed bij je past, is het handig om met mensen te praten die veel van elkaar verschillen. Het is nog beter om met mensen uit verschillende groepen in je netwerk of mensen die met weinig anderen in je netwerk verbonden zijn, te praten. Je krijgt van die mensen veel verschillende informatie over jezelf en de opleidingen of beroepen waar je wat over wilt weten. Juist die verschillen kunnen je weer verder helpen in het vormen van een beter (completer) beeld over jezelf, beroepen en opleidingen. Iedereen heeft een netwerk, maar geen netwerk is hetzelfde. Dit verschilt per persoon. Sterker nog: het kan per dag verschillen. Hoe het eruit ziet, hoe goed je de mensen kent, hoeveel de mensen van elkaar verschillen en hoeveel mensen elkaar (ook) kennen, bepaalt voor een groot deel wat voor en hoeveel (verschillende) hulp je kunt vinden. Wil je bijvoorbeeld dat veel mensen in je netwerk tegelijk van iets op de hoogte zijn? Dan is het slim gebruik te maken van personen die je in je netwerk met elkaar verbonden zijn. Maar ben je op zoek naar iets nieuws of iets anders, dan is het juist handig gebruik te maken van iemand in jouw netwerk die minder verbonden is met anderen in jouw netwerk. Deze persoon heeft toegang tot mensen, kennis, vaardigheden en inzichten die voor jou nieuw zijn. Netwerkstructuren Er zijn verschillende netwerkstructuren. De linkerfiguur laat een netwerk zien waarin iedereen met elkaar verbonden is. De middelste figuur laat een netwerk zien waarin de meeste mensen niet met elkaar verbonden zijn. De rechterfiguur laat een netwerk zien waarin er groepjes van mensen zijn en mensen die deze groepjes met elkaar verbinden. De mensen die in jouw netwerk zitten, noemen we je eerste orde netwerk. Deze mensen kennen natuurlijk ook weer mensen. Als dat mensen zijn die jij niet kent, noemen we dat jouw tweede orde netwerk. Ook deze mensen (jouw tweede orde netwerk) kennen weer mensen. De kans is nog groter dat zij mensen kennen die jij niet kent. Deze mensen noemen we jouw derde orde netwerk. Afhankelijk van hoe vertrouwd jij met iemand bent, hoe aardig jullie elkaar vinden of hoe groot of ingewikkeld je vraag is, is deze persoon bereid je te helpen om in contact te komen met personen

4 4 waarmee hij rechtstreeks contact heeft, maar jij niet (jouw tweede orde netwerk). Het is zelfs zo dat personen in jouw tweede orde netwerk jou ook meestal wel willen helpen door je voor te stellen aan iemand die zij kennen (jouw derde orde netwerk). Voorbeeld netwerkordes Ik ben een vriendin van Hanneke. Hanneke zit dus in mijn eerste orde netwerk. Hanneke heeft een zoon. Die zoon heet René, maar ik heb René nog nooit ontmoet. René kan goed deuren schilderen en Hanneke vraagt hem op een gegeven moment of hij bij mij deuren zou willen schilderen. René komt dan in mijn tweede orde netwerk. René heeft zo veel ander werk te doen, dat hij niet bij mij kan komen schilderen. René kent wel Piet en René vraagt Piet of hij tijd om bij mij deuren te komen schilderen. Piet komt dan in mijn derde orde netwerk. Piet heeft tijd en wil het graag doen. Als Piet bij mij komt schilderen en we elkaar een tijdje kennen, hoort Piet bij mijn eerste orde netwerk. Als ik namelijk nog een keer mijn kozijnen geschilderd wil hebben, kan ik Piet zelf bellen en vragen of hij iets voor mij wil doen. Drie stappen In Nederland lukt het ons om in ongeveer drie stappen in contact te komen met iedereen in Nederland, leert de praktijkervaring. De invloed van het netwerk rijkt drie stappen ver, volgens onderzoeker Nicolas Christakis 1. 1 e orde netwerk 2 e orde netwerk 3 e orde netwerk Als je je realiseert wat deze verbondenheid tussen de mensen in Nederland kan betekenen, kom je misschien wel op het idee dat dit vanuit netwerkperspectief ongekende mogelijkheden biedt. Het betekent namelijk dat we aan iedereen voorgesteld kunnen worden via ons tweede orde netwerk. Als we maar weten met wie we in contact willen komen, nagaan wie deze persoon kent en in ons netwerk vertellen wat we willen! Vooral de mensen in ons tweede orde netwerk kunnen interessant zijn voor studie-, beroeps- en loopbaankeuzes. Een aantal kenmerken van het tweede orde netwerk zijn: Ze zijn vaak anders dan de mensen die we zelf al kennen. De mensen in dit netwerk zijn voor ons op het eerste oog onzichtbaar. Daarom is het in beginsel 1.http://blog.ted.com/2010/05/10/the_hidden_infl/ & https://en.wikipedia.org/wiki/three_degrees_of_influence

5 5 best lastig om te weten te komen wie er in dat tweede orde netwerk zitten. We leren mensen kennen door de plekken waar we komen. Om mensen te leren kennen, moeten we ze in het echt ontmoeten. In welke context we mensen leren kennen, bepaalt vervolgens waar we samen over praten. We krijgen een standaardmenu van gespreksonderwerpen. Wil je de mensen in je netwerk beter leren kennen, dan is het goed om het over andere onderwerpen te hebben dan je gewend bent. Zo leer je elkaar beter kennen. Met wie praat jij over je studie- en loopbaankeuzes? En met wie nog niet? En met wie zou je dat nog meer kunnen doen? De gunfactor Mensen helpen elkaar als ze elkaar wat gunnen. Je kunt zelf werken aan de gunfactor. Belangrijk bij het creëren en hebben van de gunfactor is het vertrouwen dat mensen in elkaar hebben. Hoe meer iemand jou vertrouwt, des te eerder iemand iets voor jou zal overhebben. Naast vertrouwen zijn ook Authenticiteit, Sympathie en Wederkerigheid van belang voor het ontwikkelen en behouden van de gunfactor. Werken aan je gunfactor betekent: gedeelde ervaringen met anderen creëren (tijd met elkaar doorbrengen); open, eerlijk en oprecht zijn; wederkerig denken en doen; vrijelijk hulp geven. Sociaal Kapitaal Met sociaal kapitaal bedoelen we de hulp die je mag verwachten van jouw contacten, zonder dat je daar (direct) iets voor terug hoeft te doen. Sociaal kapitaal zit in de relaties die mensen met elkaar onderhouden. Het geeft toegang tot kapitaal in zijn oorspronkelijke betekenis geld en van menselijk kapitaal: kennis, ervaringen, vaardigheden, invloed en inzichten, zonder dat daar een directe transactie tegenover staat. Je kunt een netwerk vol mensen hebben met veel kennis, ervaringen, vaardigheden inzichten en geld (hulpbronnen). Dan lijkt het alsof je een netwerk hebt met veel sociaal kapitaal. De vraag is vervolgens in hoeverre je toegang hebt tot deze hulpbronnen: willen jouw contacten je wel helpen door hun kennis, ervaringen, vaardigheden, inzichten, invloed en geld met jou te delen? Als het antwoord ja is, heb je dus een groot sociaal kapitaal. Is het antwoord nee, dan heb je dus een klein sociaal kapitaal. De maffia is misschien een mooi voorbeeld van een enorm netwerk met maar een kleine hoeveelheid sociaal kapitaal. Het netwerk van de Italiaanse maffia breidt zich uit over de hele wereld waarschijnlijk, maar of mensen daadwerkelijk bereid zijn ook vrijwillig iets te doen voor die maffia is maar de vraag. Het is dus maar de vraag of de maffia een groot sociaal kapitaal heeft... Nieuwe mensen leren kennen Het leren kennen van nieuwe mensen kost op verschillende manieren tijd en energie: 1. Je moet nadenken over wie je wilt leren kennen: welke mensen, welke functies, waar ze werken, et cetera.

6 6 2. Je moet nadenken over waar je deze mensen kunt ontmoeten: waar kun je ze per ongeluk tegenkomen? 3. Het ontmoeten van de mensen zelf kost tijd en energie. Door je bewust te zijn van wie je wilt leren kennen kun je keuzes maken over waar en hoe. Je kunt natuurlijk ook nieuwe contacten opdoen via je bestaande contacten. Je vraagt dan om introducties. Ook dit kost tijd en energie. Je moet iemand vragen je te helpen en hem informeren om een goede instructie te krijgen. Een goede introductie zorgt er wel voor dat de mensen die met wie je in contact wilt komen, daarvoor ook openstaan. Belangrijk bij het starten van nieuwe relaties is dat je nieuwsgierig bent, vragen stelt, luistert en betekenisvolle gesprekken voert. Je kunt nieuwe mensen ontmoeten door zelf zichtbaar te zijn, bijvoorbeeld door presentaties te geven, lid te worden van een organisatie, bijeenkomsten te organiseren of te bezoeken of je door anderen voor te laten stellen aan anderen. Inzetten van je netwerk In ons netwerk zit sociaal kapitaal. Deze hulp is beschikbaar als we er om vragen en wordt ons soms uit het niets aangedragen. We moeten daar wel wat voor doen. Zonder dat we iets doen met de mensen die we kennen, hebben we veel contact maar laten we (veel) kansen liggen. Belangrijk bij het inzetten van je netwerk is dat je weet wat je wilt bereiken, dat je mensen om hulp durft te vragen, dat je de hulpvragen die je hebt concreet en helder kunt formuleren en dat je verhalen kunt vertellen die mensen onthouden. Je kunt op verschillende manieren je netwerk inzetten: door concreet om hulp te vragen, door het vertellen waar je mee bezig bent, door te vertellen wat je wilt bereiken of wat je doel is en door hulp te geven. Beheersen van je netwerk Als ons netwerk zich steeds meer uitbreidt en als we deze mensen allemaal evenveel aandacht willen geven, kunnen we niets anders meer doen dan in contact zijn met de mensen die we kennen. Het is daarom handig om keuzes te maken. We kunnen kiezen met wie we op welke manier en met welke frequentie contact hebben. Belangrijk bij het beheersen van je netwerk is dat je bewust bent van je eigen doelen en de mensen die daar (nu en in de toekomst) bij passen, dat je de baas bent over je eigen agenda en dat je nee durft te zeggen tegen anderen om af te spreken. Je kunt je netwerk beheersen door de vorm en de frequentie van contact aan te passen. 1. de vorm van contact -> soort contact - kwaliteit 2. de frequentie -> kwantiteit 1. De vorm van het contact Je kunt er bijvoorbeeld voor kiezen om met iemand te en, berichten te versturen, wat te gaan drinken of uit eten te gaan. De ene activiteit kost meer tijd en energie dan de andere. Afhankelijk van de soort relatie, hoe lang het geleden is dat jullie elkaar gesproken hebben, hoe vaak er contact en fysiek contact nodig is en of je iemand kunt helpen of een netwerkvraag (in de nabije toekomst) hebt, kun je de vorm van het contact aanpassen.

7 7 2. De frequentie van het contact Je kunt elke dag met iemand wat gaan drinken, maar je kunt dat ook één keer per week doen of eens in de paar maanden. Afhankelijk van de soort relatie, hoe lang het geleden is dat jullie elkaar gesproken hebben, hoe vaak er contact en fysiek contact nodig is en of je iemand kunt helpen of een hulpvraag (in de nabije toekomst) hebt, kun je de frequentie van het contact aanpassen. Door te kiezen hoe vaak en op welke manier je met iemand contact hebt en houdt, kun je tijd winnen die je kunt investeren in nieuwe relaties of juist verwaterde relaties. Help, hoe voer ik een gesprek? Er zijn vele manieren die je kunnen helpen om in contact te komen of om een gesprek te voeren. Hieronder tien tips: 1. Ga zitten naast een onbekende Normaal gesproken gaan we voor de veilige keuze: we gaan naast de mensen zitten die we al kennen. Als je naast een onbekende gaat zitten, maak je de kans veel groter nieuwe mensen te leren kennen. Als je gaat zitten, stel je dan direct even voor en je hebt contact gelegd. De rest van het gesprek volgt dan bijna vanzelf. 2. Glimlach en kijk mensen aan Mensen die lachen, zijn eerder in gesprek. Denk maar eens na, op wie stap jij eerder af? Het moet uiteraard wel een natuurlijke glimlach zijn. Een glimlach geeft aan dat je voor een ander open staat en het oogcontact bevestigt dat nog eens. Iemand die teruglacht, geeft aan open te staan voor verder contact. Stap dan op de glimlacher af en stel jezelf voor. 3. Stel een vraag! Je bent ergens waar je weinig mensen kent en je bent niet van plan om het muurbloempje te worden? Pas de vorige tip toe in combinatie met bijvoorbeeld de vraag: Ik ben hier voor het eerst. Kunt u mij wat wegwijs maken? Wie is wie? Vragen over de bijeenkomst en wat mensen naar deze bijeenkomst heeft toe gebracht kunnen bijna nooit kwaad als je ergens voor het eerst komt. 4. Breek niet in bij een gesprek Een spreekwoord zegt: U krijgt geen tweede kans om een eerste indruk te maken. Dat geldt zeker voor netwerkbijeenkomsten! Een veelgemaakte fout is om in te breken tijdens een gesprek dat anderen op dat moment voeren. 5. Stel jezelf goed voor Stel je zelf altijd voor als je het gesprek met iemand aangaat en maak daarbij oogcontact. Onthoud de naam van je gesprekspartner. Naam niet goed verstaan? Vraag dan gerust of de persoon zijn naam wil herhalen. 6. Draag je badge rechts Als je naar een bijeenkomst gaat, krijg je vaak een badge. Draag je badge aan de rechterkant en ter hoogte van je borst. Zo is bij het handen schudden je badge goed leesbaar.

8 8 7. Voer een gesprek met aandacht Mensen zien het direct in je ogen als je even afgeleid bent. En dat vermindert het gevoel van contact en verbondenheid. Houd je hoofd volledig bij je gesprekspartner, en verontschuldig je netjes als je iets anders moet doen (zoals een telefoon opnemen). 8. Zoek een gemeenschappelijk onderwerp van gesprek Iedereen vindt bijvoorbeeld wel iets van het weer. Je kunt ook beginnen over een gemeenschappelijk contact of de locatie waar de ontmoeting plaats heeft. 9. Toon oprechte interesse Ga een gesprek aan omdat je de ander wilt leren kennen en niet omdat je zelf aan het woord wilt zijn. Stel vragen, zodat de ander zijn verhaal kan doen. Maar laat het geen kruisverhoor zijn: voeg zelf ook wat aan het gesprek toe, maar laat de ander bepalen wat dat is. 10. Bedank en neem afscheid Als je een bijeenkomst verlaat, is het goed en nuttig om de gastheer of -vrouw te bedanken voor de uitnodiging en de mensen waarmee je een tijdje hebt gesproken, gedag te zeggen. Op die manier blijven ze je ook langer herinneren.

Inleiding IN DIT BOEK LEES JE WAAROM STEUN, RESPECT EN VERTROUWEN BIJ VRIENDSCHAP HOREN.

Inleiding IN DIT BOEK LEES JE WAAROM STEUN, RESPECT EN VERTROUWEN BIJ VRIENDSCHAP HOREN. Inleiding Met wie heb je de meeste lol? En wie bel je als je een probleem hebt? Vaak zijn dat je. Sommige mensen hebben veel, andere mensen hebben er maar een paar. Vriendschap is belangrijk in ons leven.

Nadere informatie

LESBRIEF 6. Leerlingen

LESBRIEF 6. Leerlingen LESBRIEF 6 Leerlingen LES 6 - NIEUWE MENSEN LEREN KENNEN De kunst van het handen schudden en andere praktische vaardigheden Netwerken kun je leren Vanaf je geboorte hoor je bij anderen, jouw sociaal netwerk.

Nadere informatie

LESBRIEF 2. Leerlingen

LESBRIEF 2. Leerlingen LESBRIEF 2 Leerlingen LES 2 - WE ARE OPEN! De structuur van je netwerk bepaalt de toegang tot jouw wereld Netwerken kun je leren Vanaf je geboorte hoor je bij anderen, jouw sociaal netwerk. Dat netwerk

Nadere informatie

Inhoud. Mijn leven. de liefde en ik

Inhoud. Mijn leven. de liefde en ik Inhoud Inleiding...3 Hoofdstuk 1 Gevoelens... 4 Hoofdstuk 2 Ontmoeten... 6 Hoofdstuk 3 Verliefd... 8 Hoofdstuk 4 Date... 10 Hoofdstuk 5 Verkering... 12 Hoofdstuk 6 Intimiteit... 14 Hoofdstuk 7 Seks...

Nadere informatie

LESBRIEF 5. Leerlingen

LESBRIEF 5. Leerlingen LESBRIEF 5 Leerlingen LES 5 - UIT HET OOG IS UIT HET HART Blijf in beeld en laat af en toe wat van je horen Netwerken kun je leren Vanaf je geboorte hoor je bij anderen, jouw sociaal netwerk. Dat netwerk

Nadere informatie

Training Netwerken Forum 12-5-2014

Training Netwerken Forum 12-5-2014 Training Netwerken Forum 12-5-2014 Inhoudsopgave Inleiding 3 Doelen 4 Deelnemers 4 Werkvormen 4 Programma 4 Voorstellen & introductie 5 Inleiding 6 Opdracht Je eigen netwerk 7 Theorie 8 Opdracht In gesprek

Nadere informatie

Vrienden kun je leren

Vrienden kun je leren Vrienden kun je leren Hallo! Wij zijn Reinder en Berber, en wij hebben de afgelopen maanden hard gewerkt om dit boekje te maken, speciaal voor jongeren met het syndroom van Asperger. Hieronder vind je

Nadere informatie

VRAGEN BIJ DE COMPETENTIES

VRAGEN BIJ DE COMPETENTIES ONDERWIJSMAGAZIJN VOOR LOB VRAGEN BIJ DE COMPETENTIES Landelijk Stimuleringsproject LOB in het mbo VRAGEN BIJ ONTDEK COMPETENTIES JE PASSIE MOTIEVEN INLEIDING In LOB-trainingen en tijdens gesprekken met

Nadere informatie

WERKVORMEN MAGAZIJN. Wat is netwerken? Landelijk Stimuleringsproject LOB in het mbo

WERKVORMEN MAGAZIJN. Wat is netwerken? Landelijk Stimuleringsproject LOB in het mbo WERKVORMEN MAGAZIJN Wat is netwerken? Landelijk Stimuleringsproject LOB in het mbo Voorwoord Voor u heeft u Thema boekje 1 Wat is netwerken? Dit themaboekje is een onderdeel van de lessenserie Netwerken.

Nadere informatie

1.Inleiding: De Plug & Play Business Formule

1.Inleiding: De Plug & Play Business Formule Werkboek Inhoudsopgave: 1.Inleiding: De Plug & Play Business Formule 2. Het H.A.R.T. model 2.1. H.A.R.T. staat voor: 2.1.1. Mijn verhaal over oprechte communicatie 2.1.1: Hoofd Gebruik de rest van deze

Nadere informatie

Info. Aanraken, knuffelen en meer... Informatie voor cliënten. Expertisecentrum voor epilepsie en slaapgeneeskunde

Info. Aanraken, knuffelen en meer... Informatie voor cliënten. Expertisecentrum voor epilepsie en slaapgeneeskunde Info Aanraken, knuffelen en meer... Informatie voor cliënten Expertisecentrum voor epilepsie en slaapgeneeskunde Inhoud INHOUD 1. Waar gaat het over 3 2. Aanraken 4 3. Hoe noem jij dat? 5 4. Baas over

Nadere informatie

Alsjeblieft: 26 tips voordat je een BOB Borrel bezoekt

Alsjeblieft: 26 tips voordat je een BOB Borrel bezoekt Alsjeblieft: 26 tips voordat je een BOB Borrel bezoekt Inleiding Ondanks het feit dat iedereen weet dat netwerken van belang is - we zullen dan ook niet meer ingaan op het waarom - blijkt dat veel mensen

Nadere informatie

LESBRIEF 7. Leerlingen

LESBRIEF 7. Leerlingen LESBRIEF 7 Leerlingen LES 7 - NETWERKHOTSPOTS? Netwerken kan altijd en overal dus waar ga je heen? Netweken kun je leren Vanaf je geboorte hoor je bij anderen, jouw sociaal netwerk. Dat netwerk groeit

Nadere informatie

LAAT JE BEDRIJF GROEIEN DOOR HET INZETTEN VAN JE NETWERK!

LAAT JE BEDRIJF GROEIEN DOOR HET INZETTEN VAN JE NETWERK! LAAT JE BEDRIJF GROEIEN DOOR HET INZETTEN VAN JE NETWERK! In dit E-book leer je hoe je door het inzetten van je eigen netwerk je bedrijf kan laten groeien. WAAROM DIT E-BOOK? Veel ondernemers beginnen

Nadere informatie

Verbindingsactietraining

Verbindingsactietraining Verbindingsactietraining Vaardigheden Open vragen stellen Luisteren Samenvatten Doorvragen Herformuleren Lichaamstaal laten zien Afkoelen Stappen Werkafspraken Vertellen Voelen Willen Samen Oplossen Afspraken

Nadere informatie

Relaties. HDYO heeft meer informatie beschikbaar over de Ziekte van Huntington voor jongeren, ouders en professionals op onze website: www.hdyo.

Relaties. HDYO heeft meer informatie beschikbaar over de Ziekte van Huntington voor jongeren, ouders en professionals op onze website: www.hdyo. Relaties HDYO heeft meer informatie beschikbaar over de Ziekte van Huntington voor jongeren, ouders en professionals op onze website: www.hdyo.org Relaties kunnen een belangrijke rol spelen bij het omgaan

Nadere informatie

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over, 3F Wat is vriendschap? 1 Iedereen heeft vrienden, iedereen vindt het hebben van vrienden van groot belang. Maar als we proberen uit te leggen wat vriendschap precies is staan we al snel met de mond vol

Nadere informatie

DE NETWERKTHERMOMETER LEERLINGEN INSTRUCTIE

DE NETWERKTHERMOMETER LEERLINGEN INSTRUCTIE Netwerkthermometer DE NETWERKTHERMOMETER LEERLINGEN INSTRUCTIE Wat is De Netwerkthermometer De Netwerkthermometer is een test. Een test om een gedegen beeld te krijgen van hoe je zelf aan kijkt tegen je

Nadere informatie

LESBRIEF BIJ STAGE LOPEN

LESBRIEF BIJ STAGE LOPEN LESBRIEF BIJ STAGE LOPEN WAAROM DIT BOEKJE? 1. Denk jij, na het lezen van deze bladzijde dat dit boekje nuttig voor jou kan zijn? a. Ja,.. b. Nee, want c. Dat weet ik nog niet, omdat 2. Wat hoop jij na

Nadere informatie

FOUT VRIENDJE? PAS OP! Hulp. Internet. Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.: 0900 044 33 22.

FOUT VRIENDJE? PAS OP! Hulp. Internet. Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.: 0900 044 33 22. PAS OP! Hulp Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.: 0900 044 33 22. Internet Wil je meer lezen? Kijk op www.jipdenhaag.nl/loverboys En test jezelf op www.loverboytest.nl Dit is een

Nadere informatie

DEEL 1. WERKBOEK 5 Eigen keuze. 2015 Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou!

DEEL 1. WERKBOEK 5 Eigen keuze. 2015 Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou! DEEL 1 1 WERKBOEK 5 Eigen keuze Inhoud 2 1. Hoe zit het met je keuzes? 3 2. Hoe stap je uit je automatische piloot? 7 3. Juiste keuzes maken doe je met 3 vragen 9 4. Vervolg & afronding 11 1. Hoe zit het

Nadere informatie

Het Netwerk Boek. Zakelijk Netwerken. Wie Wat Waar Waarom Hoe. Social Media Personal Branding Tips

Het Netwerk Boek. Zakelijk Netwerken. Wie Wat Waar Waarom Hoe. Social Media Personal Branding Tips Het Netwerk Boek Netwerk Boek Rob B. Tol Wie Wat Waar Waarom Hoe Zakelijk Netwerken Social Media Personal Branding Tips Success Stories Interviews Do s & Don ts Cases Voorbeelden Oefeningen Tests 3 Inhoud

Nadere informatie

Gewoon zo! WONEN: HOE ONTMOET JE BUURTBEWONERS?

Gewoon zo! WONEN: HOE ONTMOET JE BUURTBEWONERS? Gewoon zo! WONEN: HOE ONTMOET JE BUURTBEWONERS? Inhoud WELKE INFORMATIE VIND JE IN DIT BOEKJE? Bladzijde 3 - Waarom een boekje over je buurt? Bladzijde 4 - Ontdek je buurt Bladzijde 6 - Een buurtkaart

Nadere informatie

PeerEducatie Handboek voor Peers

PeerEducatie Handboek voor Peers PeerEducatie Handboek voor Peers Handboek voor Peers 1 Colofon PeerEducatie Handboek voor Peers december 2007 Work-Wise Dit is een uitgave van: Work-Wise info@work-wise.nl www.work-wise.nl Contactpersoon:

Nadere informatie

STELLING HET SOCIALE LEVEN VAN JONGEREN ER IS NIKS MIS MEE OM VEEL OVER HET IS NIET GEVAARLIJK OM JE JEZELF OP MSN TE ZETTEN.

STELLING HET SOCIALE LEVEN VAN JONGEREN ER IS NIKS MIS MEE OM VEEL OVER HET IS NIET GEVAARLIJK OM JE JEZELF OP MSN TE ZETTEN. HET IS NIET GEVAARLIJK OM JE EMAILADRES DOOR TE GEVEN. ER IS NIKS MIS MEE OM VEEL OVER JEZELF OP MSN TE ZETTEN. IK ZOU, NAAST MIJN NAAM OOK DE STRAAT WAAR IK WOON DOORGEVEN. DAT IS GEEN GEHEIM! IK VIND

Nadere informatie

LESBRIEF 4. Leerlingen

LESBRIEF 4. Leerlingen LESBRIEF 4 Leerlingen LES 4 - WITH A LITTLE HELP FROM MY FRIENDS Durf te vragen Netwerken kun je leren Vanaf je geboorte hoor je bij anderen, jouw sociaal netwerk. Dat netwerk groeit vanzelf omdat je steeds

Nadere informatie

Netwerken, zo doe je dat

Netwerken, zo doe je dat Netwerken, zo doe je dat Wanneer je bij het zoeken van een baan niet netwerkt, loop je 70% van de vacatures en mogelijke vacatures op de arbeidsmarkt mis. Deze vacatures worden via via vervuld en verschijnen

Nadere informatie

Werkboek Het is mijn leven

Werkboek Het is mijn leven Werkboek Het is mijn leven Het is mijn leven Een werkboek voor jongeren die zelf willen kiezen in hun leven. Vul dit werkboek in met mensen die je vertrouwt, bespreek het met mensen die om je geven. Er

Nadere informatie

LESBRIEF 3. Leerlingen

LESBRIEF 3. Leerlingen LESBRIEF Leerlingen LES - JOUW DOCENT IS EEN GOUDMIJN De beste hulp krijg je van kennissen Netwerken kun je leren Vanaf je geboorte hoor je bij anderen, jouw sociaal netwerk. Dat netwerk groeit vanzelf

Nadere informatie

Trainershandleiding Brugklas Bikkels. Inkijkexemplaar

Trainershandleiding Brugklas Bikkels. Inkijkexemplaar Trainershandleiding Brugklas Bikkels versie 2014 Inhoudsopgave Introductie Organiseer je training Praktische tips De werkmap Powerpoint presentatie Ouderbrieven Draaiboek Bijeenkomst 1 Bijeenkomst 2 Bijeenkomst

Nadere informatie

Strategisch netwerken. 02 september 2015

Strategisch netwerken. 02 september 2015 Strategisch netwerken 02 september 2015 Strategisch netwerken ## augustus 2015 Onderwerpen Diverse strategieën. Opdrachten. Zet aan tot actie om een keuze te maken. Focus. Doe het constant. 3 Inleiding

Nadere informatie

Online Titel Competentie Groepsfase Lesdoel Kwink van de Week

Online Titel Competentie Groepsfase Lesdoel Kwink van de Week onderbouw Les 1 Online Dit ben ik! Besef van jezelf Forming Ik kan mezelf voorstellen aan een ander. Ken je iemand nog niet? Vertel hoe je heet. Les 2 Online Hoe spreken we dit af? Keuzes maken Norming

Nadere informatie

3 Hoogbegaafdheid op school

3 Hoogbegaafdheid op school 3 Hoogbegaafdheid op school Ik laat op school zien wat ik kan ja soms nee Ik vind de lessen op school interessant meestal soms nooit Veel hoogbegaafde kinderen laten niet altijd zien wat ze kunnen. Dit

Nadere informatie

Checklist Gesprek voeren 2F - handleiding

Checklist Gesprek voeren 2F - handleiding Checklist Gesprek voeren 2F - handleiding Inleiding De checklist Gesprek voeren 2F is ontwikkeld voor leerlingen die een gesprek moeten kunnen voeren op 2F. In deze handleiding wordt toegelicht hoe de

Nadere informatie

NETWERKBIJEENKOMST. 29 januari 2016 Evoluon Eindhoven. Leerlingenboekje

NETWERKBIJEENKOMST. 29 januari 2016 Evoluon Eindhoven. Leerlingenboekje NETWERKBIJEENKOMST 29 januari 2016 Evoluon Eindhoven Leerlingenboekje Inhoud Inleiding... 2 De Netwerkbijeenkomst... 2 Programma... 2 Netwerken... 4 Wat is netwerken?... 4 Gebruik én onderhoud je netwerk...

Nadere informatie

13 Acquisitietips. AngelCoaching. Coaching en training voor de creatieve sector www.angelcoaching.nl

13 Acquisitietips. AngelCoaching. Coaching en training voor de creatieve sector www.angelcoaching.nl 13 Acquisitietips AngelCoaching Coaching en training voor de creatieve sector Tip 1 Wat voor product/dienst ga je aanbieden? Maak een keuze, niemand kan alles! Tip 1 Veel ondernemers zijn gezegend met

Nadere informatie

Introductie 1. Waarvoor hebben de studenten een mentor nodig? 2. Wie kan mentor worden? Iemand die:

Introductie 1. Waarvoor hebben de studenten een mentor nodig? 2. Wie kan mentor worden? Iemand die: Mentor informatie Introductie Het Mentoringprogramma is voor studenten die een begeleidingsvraag hebben. Deze begeleidingsvraag kan zeer divers van aard zijn en heeft te maken met schoolse-, persoonlijke

Nadere informatie

Mijn doelen voor dit jaar

Mijn doelen voor dit jaar Mijn doelen voor dit jaar Een nieuw schooljaar betekent nieuwe kansen. Aan het begin van een nieuw kalenderjaar maken veel mensen goede voornemens. Dat gaan wij nu ook doen: het maken van voornemens of

Nadere informatie

Anita Willemsen & Leander Westerbeek van Eerten

Anita Willemsen & Leander Westerbeek van Eerten Anita Willemsen & Leander Westerbeek van Eerten Programma Solliciteren Zoeken en benaderen Het gesprek Wat als het niet lukt? Hoe zorg je ervoor dat wat er in de motor zit ook uit de wielen komt? Alles

Nadere informatie

Groep 1, 2 Thema 1 De groep? Dat zijn wij! 1. Hallo, hier ben ik! Samen plezier maken en elkaar beter leren kennen.

Groep 1, 2 Thema 1 De groep? Dat zijn wij! 1. Hallo, hier ben ik! Samen plezier maken en elkaar beter leren kennen. Groep 1, 2 1. Hallo, hier ben ik! 2. Prettig kennis te maken Kinderen leren elkaar beter kennen en ontdekken verschillen en overeenkomsten. 3. Samen in de klas Over elkaar helpen, geholpen worden en afspraken

Nadere informatie

Welkom bij Centrum Jeugd. Informatie voor kinderen, jongeren en hun familieleden

Welkom bij Centrum Jeugd. Informatie voor kinderen, jongeren en hun familieleden Welkom bij Centrum Jeugd Informatie voor kinderen, jongeren en hun familieleden Welkom bij Centrum Jeugd Je gaat deelnemen aan een van de behandelingen bij Centrum Jeugd van GGz Breburg. De behandelaren

Nadere informatie

Seksualiteit: Grenzen en Wensen

Seksualiteit: Grenzen en Wensen IJBURGCOLLEGE.NL Seksualiteit: Grenzen en Wensen Leerlingen handleiding Michiel Kroon Lieve leerling, Het is belangrijk om op een open en goede manier over seks te kunnen praten. De lessenserie die in

Nadere informatie

pest eruit? De baas spelen

pest eruit? De baas spelen Hoe ziet iemand die een ander pest eruit? Waarschijnlijk heb je wel gemerkt dat het ontzettend moeilijk is om zo n beschrijving te geven. Dat is logisch want er bestaat niet iemand die eruit ziet als een

Nadere informatie

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou! Hallo Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou Als je ouders uit elkaar zijn kan dat lastig en verdrietig zijn. Misschien ben je er boos over of denk je dat het jouw

Nadere informatie

150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft!

150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft! 150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft! Scott de Jong http://www.positiefleren.nl - 1 - Je leest op dit moment versie 2.0 van het Ebook: 150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft.

Nadere informatie

VRIENDSCHAP EN RELATIES

VRIENDSCHAP EN RELATIES VRIENDSCHAP EN VRIENDSCHAP Als je in de puberteit komt, wordt vriendschap belangrijk. Je vrienden kies je zelf uit. Er zijn mensen die één boezemvriend of één hartsvriendin hebben. Andere mensen hebben

Nadere informatie

Waar gaan we het over hebben?

Waar gaan we het over hebben? Waar gaan we het over hebben? Onderwerp: Sommige meisjes zijn heel snel verliefd, andere meisjes zullen niet snel of misschien zelfs helemaal niet verliefd worden. Dit is bij ieder meisje anders. Wat gebeurt

Nadere informatie

Wat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen.

Wat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen. Wat is PDD-nos? 4 PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen. Eigenlijk vind ik stoornis een heel naar woord. Want zo lijkt het net of er iets niet goed aan me

Nadere informatie

Reality Reeks - Verwerkingsopdrachten. Hey Russel! Een bijzondere vriendschap

Reality Reeks - Verwerkingsopdrachten. Hey Russel! Een bijzondere vriendschap Reality Reeks - Verwerkingsopdrachten Hey Russel! Een bijzondere vriendschap Lees blz. 5 tot en met 8. Jim vindt Rudsel een rare naam. Jim zegt dit ook tegen Rudsel. Vind jij het ook een rare naam? Is

Nadere informatie

Achtergrondinformatie opdracht 1, module 1, les 1

Achtergrondinformatie opdracht 1, module 1, les 1 Achtergrondinformatie opdracht 1, module 1, les 1 Er zijn leuke en fijne momenten in de opvoeding, maar ook moeilijke en zware momenten. Deze moeilijke momenten hebben soms te maken met een bepaalde fase

Nadere informatie

Succesvol Netwerken BCLR

Succesvol Netwerken BCLR Welkom bij Succesvol Netwerken voor de BCLR Double Winner! Waar kan je Netwerken? Formele netwerk bijeenkomsten Algemene zakelijke evenementen Sociale, familie, vrije tijd evenementen Ad hoc bijeenkomsten

Nadere informatie

Basisvaardigheden Nederlands Deel 1 van 2

Basisvaardigheden Nederlands Deel 1 van 2 Basisvaardigheden Nederlands Deel 1 van 2 Colofon Auteur: Hanneke Molenaar Inhoudelijke redactie: Ina Berlet Redactie: Edu Actief b.v. Vormgeving: Crius Group Illustraties: Edu Actief b.v. Titel: Basisvaardigheden

Nadere informatie

SOLLICITATIEGESPREK? GEBRUIK DEZE 30 HANDIGE ZINNETJES

SOLLICITATIEGESPREK? GEBRUIK DEZE 30 HANDIGE ZINNETJES E-blog SOLLICITATIEGESPREK? GEBRUIK DEZE 30 HANDIGE ZINNETJES In loopbaan De voorbereiding op het sollicitatiegesprek is het halve werk. Helemaal als je weet welke vragen er op je afgevuurd worden tijdens

Nadere informatie

Van huidige situatie ------------ naar --------------------------------- gewenste situatie

Van huidige situatie ------------ naar --------------------------------- gewenste situatie Doelen stellen NLP is een doelgerichte, praktische en mensvriendelijke techniek. NLP = ervaren, ervaren in denken, voelen en doen. Middels een praktisch toepasbaar model leren we om de eigen hulpmiddelen,

Nadere informatie

Direct aan de slag met Baby- en kindergebaren

Direct aan de slag met Baby- en kindergebaren Direct aan de slag met Baby- en kindergebaren Inhoudsopgave Welkom Blz. 3 Wat zijn baby- en kindergebaren? Blz. 4 Voordat je begint Blz. 5 De eerste gebaren Blz. 6 & 7 Gebaren- tips Blz. 8 Veel gestelde

Nadere informatie

Beurstraining Starting Smart Together

Beurstraining Starting Smart Together Beurstraining Starting Smart Together Essent ia l Toget her Ivar van Asten Ondernemerscoach Organisator en inspirator Spreker en dagvoorzitter Teamontwikkelaar Ervaringsgerichte trainer Legger van verbindingen

Nadere informatie

Om mee te beginnen: boekfragment en opdrachten

Om mee te beginnen: boekfragment en opdrachten Om mee te beginnen: boekfragment en opdrachten Bron: http://ninabrackman.blogspot.nl/p/de-alchemist-paulo-coelho.html Dit is een deel van een blog over De Alchemist van Paulo Coelho door Nina Brackman.

Nadere informatie

Reader Gespreksvoering

Reader Gespreksvoering Reader Gespreksvoering Achtergrondinformatie Soorten vragen Actief Luisteren Slecht nieuws Gesprek Fasen in het gesprek Soorten Vragen In een gesprek kun je verschillende soorten vragen stellen. Al je

Nadere informatie

Afasie. Neem altijd uw verzekeringsgegevens en identiteitsbewijs mee!

Afasie. Neem altijd uw verzekeringsgegevens en identiteitsbewijs mee! Afasie Afasie is een taalstoornis ontstaan door hersenletsel. Iemand met afasie heeft moeite met het uiten en het begrijpen van de taal. In deze brochure leest u wat afasie inhoudt en vindt u een aantal

Nadere informatie

Waar gaan we het over hebben?

Waar gaan we het over hebben? Waar gaan we het over hebben? Onderwerp: Wat gebeurt er met je als je een leuk meisje of jongen tegenkomt? Je vindt de ander leuk en misschien word je wel verliefd. Eerst wil je heel vaak bij hem of haar

Nadere informatie

Inhoud. 1 Wil je wel leren? 2 Kun je wel leren? 3 Gebruik je hersenen! 4 Maak een plan! 5 Gebruik trucjes! 6 Maak fouten en stel vragen!

Inhoud. 1 Wil je wel leren? 2 Kun je wel leren? 3 Gebruik je hersenen! 4 Maak een plan! 5 Gebruik trucjes! 6 Maak fouten en stel vragen! 1 Wil je wel leren? Opdracht 1a Wat heb jij vanzelf geleerd? 7 Opdracht 1b Van externe naar interne motivatie 7 Opdracht 1c Wat willen jullie graag leren? 8 2 Kun je wel leren? Opdracht 2a Op wie lijk

Nadere informatie

Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd

Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd 1 Joppe (13): Mijn ouders vertelden alle twee verschillende verhalen over waarom ze gingen

Nadere informatie

Instructie voor leerlingen.. 5. Gebruik van de lesbrieven. 6. Lesbrief: Wat wil je zijn en worden.. 7. Wat wil je zijn en worden.

Instructie voor leerlingen.. 5. Gebruik van de lesbrieven. 6. Lesbrief: Wat wil je zijn en worden.. 7. Wat wil je zijn en worden. VOORBEELD DE KLAS ALS TEAM (LEERLINGENBOEK) INHOUDSOPGAVE Instructie voor leerlingen.. 5 Gebruik van de lesbrieven. 6 Lesbrief: Wat wil je zijn en worden.. 7 Wat wil je zijn en worden. 11 Wat wil je zijn

Nadere informatie

Competent talent in de praktijk

Competent talent in de praktijk Competent talent in de praktijk Competent talent in DE PRAKTIJK CURSISTENBOEK Talent ontdekken, ontwikkelen & inzetten Competent talent in de praktijk Cursistenboek Talent ontdekken, ontwikkelen & inzetten

Nadere informatie

WAAROM DIT BOEKJE? RESPECT

WAAROM DIT BOEKJE? RESPECT WAAROM DIT BOEKJE? Dit boekje gaat over pesten op het werk. Iemand kan bijvoorbeeld gepest worden door een collega. Of door de baas. PESTEN OF PLAGEN? Pesten is wat anders dan plagen. Iedereen maakt wel

Nadere informatie

Tekst lezen en vragen stellen

Tekst lezen en vragen stellen 1. Lees de uitleg. Tekst lezen en vragen stellen Als je een tekst leest, kunnen er allerlei vragen bij je opkomen. Bijvoorbeeld: Welke leerwegen zijn er binnen het vmbo? Waarom moet je kritisch zijn bij

Nadere informatie

Netwerken. Stefan Alink

Netwerken. Stefan Alink Netwerken Stefan Alink Stefan Alink Marktmanager bij Rabobank Amersfoort Eemland Namens de bank het gezicht in de markt met als taak mensen samen te brengen. Een verbindende factor zijn. Netwerkfuncties

Nadere informatie

LOOPBAANVAARDIGHEID LOOPBAANLEREN HOOFDSTUK 1

LOOPBAANVAARDIGHEID LOOPBAANLEREN HOOFDSTUK 1 LPBAANVAARDIGHEID LPBAANLEREN HFDSTUK 1 Loopbaanvaardigheid Alle ogen zijn gericht op je reisdoel: het diploma van de opleiding die je volgt. Dat diploma bewijst straks dat jij je beginnend beroepsbeoefenaar

Nadere informatie

Persoonlijke competenties Sociale competenties Leer (school) competenties

Persoonlijke competenties Sociale competenties Leer (school) competenties Reader TOP-dagen 2014-2015 In het onderwijs is het steeds vanzelfsprekender dat je ieder jaar meer kunt en weet. Je bent druk bezig met het leren van de vakken. Maar je ontwikkelt ook competenties. In

Nadere informatie

Deze folder legt uit hoe je SNAP kan gebruiken voor een blijvende verandering.

Deze folder legt uit hoe je SNAP kan gebruiken voor een blijvende verandering. Bij SNAP leren we ouders en kinderen vaardigheden om problemen op te lossen en meer zelfcontrole te ontwikkelen. Deze folder legt uit hoe je SNAP kan gebruiken voor een blijvende verandering. SNAP (STOP

Nadere informatie

Laat Je Rela)e Niet Stuklopen

Laat Je Rela)e Niet Stuklopen Laat Je Rela)e Niet Stuklopen Door Robbert Raas www.stop-jaloezie.com Voorwoord Dit compacte e-book is geschreven als hulp bij de eerste stap naar een leven zonder vervelende jaloezie. Op stop-jaloezie.com

Nadere informatie

Waar gaan we het over hebben?

Waar gaan we het over hebben? Waar gaan we het over hebben? Onderwerp: Als je verliefd op iemand bent is dat vaak een fijn gevoel. Als de ander dan ook verliefd op jou is, wordt dit gevoel alleen maar sterker. Het is echter niet altijd

Nadere informatie

Formeel en informeel. Formeel: Je gebruikt u om iemand aan te spreken. Je noemt iemand bij zijn achternaam.

Formeel en informeel. Formeel: Je gebruikt u om iemand aan te spreken. Je noemt iemand bij zijn achternaam. Formeel en informeel Tijdens je stage praat je veel met mensen. Soms is het een officieel gesprek, soms een gezellig praatje met een collega. Dit noem je formele en informele gesprekken. Formeel betekent

Nadere informatie

Het verkoop-adviesgesprek. Waar gaat deze kaart over? Wat wordt er van je verwacht? Verkopen

Het verkoop-adviesgesprek. Waar gaat deze kaart over? Wat wordt er van je verwacht? Verkopen Waar gaat deze kaart over? Deze kaart gaat over verkopen aan en adviseren van gasten in horecabedrijven. Oftewel: het verkoopadviesgeprek. Wat wordt er van je verwacht? Na het bestuderen van deze kaart

Nadere informatie

Ik-Wijzer Naam: Sander Geleynse Datum: 27 januari 2016

Ik-Wijzer Naam: Sander Geleynse Datum: 27 januari 2016 Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Jouw uitslag... 4 Pagina 2 van 8 1. Inleiding Hallo Sander, Dit is de uitslag van jouw Ik-Wijzer. Hierin staat wat jij belangrijk vindt en wat je minder belangrijk vindt.

Nadere informatie

s Heeren Loo Samen mediawijs Met elkaar in gesprek over het gebruik van (social) media s Heeren Loo Advisium September 2017

s Heeren Loo Samen mediawijs Met elkaar in gesprek over het gebruik van (social) media s Heeren Loo Advisium September 2017 s Heeren Loo Samen mediawijs Met elkaar in gesprek over het gebruik van (social) media s Heeren Loo Advisium September 2017 Inleiding De wereld verandert. Er zijn steeds nieuwe digitale ontwikkelingen.

Nadere informatie

Op het Nova College leer je een vak. Bijvoorbeeld verpleegkundige, monteur of kok. Dat kies je zelf, waarschijnlijk samen met je

Op het Nova College leer je een vak. Bijvoorbeeld verpleegkundige, monteur of kok. Dat kies je zelf, waarschijnlijk samen met je GELOOF IN JEZELF Jij verwacht dat je bij ons een vak kunt leren. Dat je goed onderwijs krijgt, zodat je kennis opbouwt die je nodig hebt voor later. Dat je tijdens je stage werkervaring kunt opdoen die

Nadere informatie

DE ULTIEME SOLLICITATIEGIDS

DE ULTIEME SOLLICITATIEGIDS DE ULTIEME SOLLICITATIEGIDS HOOFDSTUK 1. 9 feiten over het zoeken van een baan. 1. Je moet het heft in eigen hand nemen. In plaats van zoeken op de traditionele manier en reageren op vacatures, begin je

Nadere informatie

Alles onder de knie? 1 Herhalen. Intro. Met de docent. 1 Werk samen. Lees het begin van de gesprekjes. Maak samen de gesprekjes af.

Alles onder de knie? 1 Herhalen. Intro. Met de docent. 1 Werk samen. Lees het begin van de gesprekjes. Maak samen de gesprekjes af. Intro Met de docent Wat ga je doen in dit hoofdstuk? 1 Herhalen: je gaat herhalen wat je hebt geleerd in hoofdstuk 7, 8 en 9. 2 Toepassen: je gaat wat je hebt geleerd gebruiken in een situatie over werk.

Nadere informatie

Persoonlijk opleidingsplan. Hulpmiddelen voor de werknemer

Persoonlijk opleidingsplan. Hulpmiddelen voor de werknemer Persoonlijk opleidingsplan Hulpmiddelen voor de werknemer Elk bedrijf heeft bepaalde doelstellingen. Maar ook de werknemers van een bedrijf, jij en je collega s, hebben eigen doelen. Zoals: beter worden

Nadere informatie

Wensenboek. cliënten DIT WENSENBOEK IS VAN:

Wensenboek. cliënten DIT WENSENBOEK IS VAN: Wensenboek cliënten DIT WENSENBOEK IS VAN: Beste..., Iedereen gaat een keer dood. Weet jij wat doodgaan is? Wat denk jij dat er gebeurt als je dood gaat? Dit boek helpt je hierover te praten en op te schrijven

Nadere informatie

Gedragscode. Gewoon goed doen

Gedragscode. Gewoon goed doen Gedragscode Gewoon goed doen 2 Inhoudsopgave pagina 1. Missie, ambitie en kernwaarden 4 2. Gewoon goed doen 5 3. Waarom een gedragscode? 6 4. Omgaan met de patiënt/klant: respectvol en gastvrij 7 5. Professioneel

Nadere informatie

UITKOMSTEN EVALUATIE TESTREIS LEEUWARDEN 10 OKTOBER 2009

UITKOMSTEN EVALUATIE TESTREIS LEEUWARDEN 10 OKTOBER 2009 UITKOMSTEN EVALUATIE TESTREIS LEEUWARDEN 10 OKTOBER 2009 ingevuld door 18 van de 26 deelnemers deelnemers waren heel divers eb varieerden in leeftijd van 13 t/m 23 jaar oud Welk cijfer geef je de training?

Nadere informatie

MANIEREN OM MET OUDERPARTICIPATIE OM TE GAAN

MANIEREN OM MET OUDERPARTICIPATIE OM TE GAAN Blijf kalm; Verzeker je ervan dat je de juiste persoon aan de lijn hebt; Zeg duidelijk wie je bent en wat je functie is; Leg uit waarom je belt; Geef duidelijke en nauwkeurige informatie en vertel hoe

Nadere informatie

Wensenkaart. Wensen en grenzen Oefening 1.1 Werkblad. Jongens. Als jij uitgaat en een leuk meisje ontmoet, wat hoop je dan dat er gebeurt?

Wensenkaart. Wensen en grenzen Oefening 1.1 Werkblad. Jongens. Als jij uitgaat en een leuk meisje ontmoet, wat hoop je dan dat er gebeurt? Wensen en grenzen Oefening 1.1 Werkblad Wensenkaart Als jij uitgaat en een leuk meisje ontmoet, wat hoop je dan dat er gebeurt? onderbouw Dat we oogcontact hebben Echt niet! L Misschien wel Natuurlijk!

Nadere informatie

Bijlage 1 Thema 1. De helppagina van een tijdschrift

Bijlage 1 Thema 1. De helppagina van een tijdschrift 98 De helppagina van een tijdschrift Bijlage 1 Thema 1 Ik ben een meisje van 10 jaar en zit in groep 6. Wij zijn in nieuwe groepjes gezet en nu zit ik tegenover een meisje waar ik me heel erg aan erger.

Nadere informatie

1 Dewi en social media

1 Dewi en social media 1 Dewi en social media Dit is Dewi. Dewi zit vaak op social media. Praten met je vrienden op je telefoon is leuk. Het is goed om te weten wat je kan doen met social media. En het is goed om te weten wat

Nadere informatie

Wensenkaart. Wensen en grenzen Oefening 1.1 Werkblad. Meisjes. Als jij uitgaat en een leuk jongen ontmoet, wat hoop je dan dat er gebeurt?

Wensenkaart. Wensen en grenzen Oefening 1.1 Werkblad. Meisjes. Als jij uitgaat en een leuk jongen ontmoet, wat hoop je dan dat er gebeurt? Wensen en grenzen Oefening 1.1 Werkblad Wensenkaart Als jij uitgaat en een leuk jongen ontmoet, wat hoop je dan dat er gebeurt? onderbouw Dat we oogcontact hebben Echt niet! L Misschien wel Natuurlijk!

Nadere informatie

HEY WAT KAN JIJ EIGENLIJK GOED? VERKLAP JE TALENT IN 8 STAPPEN

HEY WAT KAN JIJ EIGENLIJK GOED? VERKLAP JE TALENT IN 8 STAPPEN E-blog HEY WAT KAN JIJ EIGENLIJK GOED? VERKLAP JE TALENT IN 8 STAPPEN In talent & groei Het is belangrijk om je talent goed onder woorden te kunnen brengen. Je krijgt daardoor meer kans om het werk te

Nadere informatie

2. Op een bruiloft. 3. Wanneer je de hond uitlaat

2. Op een bruiloft. 3. Wanneer je de hond uitlaat Zijn die leuke mannen er nou überhaupt nog wel? Dat is iets wat single vrouwen zich vaak afvragen. JA, die leuke mannen zijn er zeker nog wel. Waar dan? vraag jij je af. Wij hebben voor jou 15 plekken

Nadere informatie

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen week 17 20 april 2015 - Schrijfopdrachten niveau A, les 1 Les 1: Een overtuigende tekst schrijven Beantwoord deze vragen: Een mooie manier om te herdenken 1. Waarom is het volgens jou belangrijk om de

Nadere informatie

Nieuwsbrief CliëntAanZet

Nieuwsbrief CliëntAanZet Nummer 7 September 2014 Van de redactie Hallo, Hier weer een nieuwe nieuwsbrief CliëntAanZet. Heb je een leuk idee voor deze nieuwsbrief? Of wil je misschien zelf iets schrijven? Stuur een bericht naar:

Nadere informatie

Thema Op het werk. Lesbrief 16. Herhaling thema.

Thema Op het werk. Lesbrief 16. Herhaling thema. http://www.edusom.nl Thema Op het werk Lesbrief 16. Herhaling thema. Wat leert u in deze les? De woorden van les 12, 13, 14 en 15. Veel succes! Deze les is ontwikkeld in opdracht van: Gemeente Den Haag

Nadere informatie

Test: Je ouders als studie oriëntatiecoach

Test: Je ouders als studie oriëntatiecoach Test: Je ouders als studie oriëntatiecoach Je ouders kunnen perfecte last minute studie oriëntatiecoaches zijn, maar weten ze eigenlijk wel wat je dromen en ambities zijn? En omgekeerd: weet jij hoe jouw

Nadere informatie

Onze cliënten aan het woord

Onze cliënten aan het woord Onze cliënten aan het woord Instrument om ervaringen van cliënten in kaart te brengen Naam cliënt : Naam invuller vragenlijst : Woning cliënt : Datum : 1 Toelichting Inleiding Naam instelling wil graag

Nadere informatie

17 valkuilen die je moet vermijden bij telefonische acquisitie

17 valkuilen die je moet vermijden bij telefonische acquisitie Beste lezer, Fijn dat je de moeite hebt genomen om dit e-book te downloaden, met daarin 17 valkuilen die je moet vermijden bij telefonische acquisitie. Veel ondernemers worstelen met het maken van kwaliteitsafspraken

Nadere informatie

Lucas 10:25-37 - Mag Jezus jouw naaste zijn?

Lucas 10:25-37 - Mag Jezus jouw naaste zijn? Lucas 10:25-37 - Mag Jezus jouw naaste zijn? Voor preeklezers: ik hoor graag als mijn preek ergens gelezen wordt. Neem dan even contact met mij op: hmveurink@gmail.com. Bij deze preek is geen powerpoint

Nadere informatie

Uitgebreide versie. Het Pluryn Plein. Intranet voor iedereen die bij Pluryn woont, werkt, leert of vrije tijd doorbrengt

Uitgebreide versie. Het Pluryn Plein. Intranet voor iedereen die bij Pluryn woont, werkt, leert of vrije tijd doorbrengt Uitgebreide versie Het Pluryn Plein Intranet voor iedereen die bij Pluryn woont, werkt, leert of vrije tijd doorbrengt Het Pluryn Plein Ben je clint van Pluryn? Dan is het belangrijk dat je alle informatie

Nadere informatie

Meten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid

Meten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid Meten van mediawijsheid Bijlage 6 Interview terug naar meten van mediawijsheid Bijlage 6: Het interview Individueel interview Uitleg interview Ik zal je uitleggen wat de bedoeling is vandaag. Ik ben heel

Nadere informatie