Samenvatting. BS Joseph Haydn/ Groningen. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Joseph Haydn
|
|
- Joannes Mulder
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 BS Joseph Haydn/ Groningen Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Joseph Haydn Eerder dit jaar heeft onze school BS Joseph Haydn deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen worden vergeleken met die van leerlingen van circa 1604 metingen onder vergelijkbare scholen in Nederland die eerder aan deze peiling hebben meegewerkt. Vrijwel alle vragen zijn specifiek voor de scholen van O2G2 geformuleerd en alleen bij de peilingen bij de scholen van O2G2 gebruikt. De referentiegroep is daarom in de meeste gevallen beperkt tot de scholen van O2G2. Van onze school hebben honderdachtentachtig leerlingen de vragenlijst ingevuld. Er werden gegevens verzameld van zevenenzeventig leerlingen uit groep 5 en groep 6 en van honderd en elf leerlingen uit de hoogste twee groepen. Waneer een leerling les krijgt van verschillende leerkrachten, konden ze de leerkrachten afzonderlijk waarderen. 2 procent is dat niet het geval. Dit is ongeveer gelijk aan het aantal ontevredenen leerlingen in de referentiegroep (2%). Leerlingen zijn over het algemeen zeer tevreden over de school De enquete geeft een duidelijk beeld van de tevredenheid van de leerlingen met hun school. Het gemiddelde rapportcijfer dat leerlingen in de referentiegroep aan hun school geven is 8.0. Onze school scoort daar boven met een gemiddelde van 8.6. De waardering van de leerlingen voor onze school is daarmee 'zeer goed'. 50% 37.5% 25% 12.5% Rapportcijfer BS Joseph Haydn Referentie In de grafiek hierboven worden de rapportcijfers die de leerlingen aan onze school geven vergeleken met de rapportcijfers die leerlingen van andere scholen aan hun school geven. Van de leerlingen vindt 40 procent het leuk om te leren (in de referentiegroep is dit 38%). Verder vindt 80 procent dat je op onze school veel leert (in de referentiegroep zegt 83% dit van de eigen school). Van de leerlingen gaat 73 procent graag naar de eigen school, 3 procent gaat niet graag naar school. Van de leerlingen voelt 81 procent zich prettig in de klas. Bij Intermezzo: De klas Van de leerlingen van onze school vindt 72 procent het 'leuk' in de klas (het percentage in de referentiegroep is lager, namelijk 68 procent). Dit document werd automatisch gegenereerd mbv het software programma impactx dat door het Bureau voor praktijkgericht onderzoek is ontwikkeld. 1993,2013. BvPO Bureau voor Praktijkgericht Onderzoek Pagina: 1
2 Samenvatting 2014/2015 BS Joseph Haydn/ Groningen In de klas Onze school wordt door de leerlingen goed gewaardeerd ten aanzien van het onderwerp 'De klas'. Het rapportcijfer voor onze school is 8.2 (het gemiddelde rapportcijfer in de referentiegroep is 7.4). Onze school wordt door de leerlingen ten aanzien van dit onderwerp niet 'extreem' hoog gewaardeerd; het meest tevreden zijn de leerlingen over 'duidelijkheid regels' (78%) en 'inrichting klaslokaal' (74%). Ten aanzien van het onderwerp 'In de klas' noemden de leerlingen geen belangrijke kritiekpunten. De leerkracht Onze school scoort zeer goed ten aanzien van het onderwerp 'Feed back/ ondersteuning door docent'. Het rapportcijfer voor onze school is 8.6 (het gemiddelde rapportcijfer in de referentiegroep is 7.4). Van de honderdachtentachtig leerlingen werden driehonderdvijfentwintig reacties over de onderwerpen in dit blok verkregen. Onze school wordt gezien de overgrote meerderheid van de reacties gewaardeerd ten aanzien van 'aardigheid leerkracht'. (86% van de reacties hierover zijn positief.) Daarnaast zijn veel leerlingen tevreden over 'mate waarin de juf of meester uitlegt' (78%) en 'duidelijkheid van de verwachtingen leerkracht' (68%) en 'behulpzaamheid leerkracht' (67%). Ten aanzien van het onderwerp 'De leerkracht' noemden de leerlingen geen belangrijke kritiekpunten. Leren De leerlingen geven de waardering 'ruim voldoende' ten aanzien van het onderwerp 'Leren'. Het rapportcijfer voor onze school is 6.8 (het gemiddelde rapportcijfer in de referentiegroep is ook afgerond 6.8). leerlingen gewaardeerd ten aanzien van 'belangrijkheid dat je op school veel leert'. (80% van de leerlingen is hierover tevreden.) Daarnaast zijn veel leerlingen tevreden over 'mate waarin je op school veel leert' (80%). Minder tevreden daarentegen zijn relatief veel leerlingen ten aanzien van 'mate waarin je huiswerk mee krijgt' (48%) en 'thuis leren' (36%). Pesten en plagen Onze school scoort zeer goed ten aanzien van het onderwerp 'Pesten en plagen'. Het rapportcijfer voor onze school is 8.9 (het gemiddelde rapportcijfer in de referentiegroep is 7.9). leerlingen gewaardeerd ten aanzien van 'eigen pestgedrag' (95%), 'eigen schop- en slagedrag' (88%), 'eigen scheldgedrag' (84%), 'mate waarin andere kinderen pesten' (82%) en 'mate waarin je wordt geschopt of geslagen' (81%). Daarnaast zijn veel leerlingen tevreden over 'mate waarin je Successcore BS Joseph Haydn T U G V M O De successcore van BS Joseph Haydn is G (goed) wordt uitgescholden' (72%) en 'eigen plaaggedrag' (52%). Ten aanzien van het onderwerp 'Pesten en plagen' noemden de leerlingen geen belangrijke kritiekpunten. De school Onze school scoort zeer goed ten aanzien van het onderwerp 'De groep'. Het rapportcijfer voor onze school is 8.7 (het gemiddelde rapportcijfer in de referentiegroep is 7.7). leerlingen gewaardeerd ten aanzien van 'contact met vriendjes/ vriendinnetjes' (95%), 'mate waarin je op deze school veel leert' (85%), 'interieur van het schoolgebouw' (84%), 'buitenkant van het schoolgebouw' (82%) en 'hoeveelheid vriendjes op school' (81%). Daarnaast zijn veel leerlingen tevreden over 'aantrekkelijkheid speelplaats' (74%) en 'aantrekkingskracht van de school' (73%). Ten aanzien van het onderwerp 'De school' noemden de leerlingen geen belangrijke kritiekpunten. Relevant gedrag thuis De leerlingen geven de waardering 'ruim voldoende' ten aanzien van het onderwerp 'Relevant gedrag thuis'. Het rapportcijfer voor onze school is 6.6 (het gemiddelde rapportcijfer in de referentiegroep is 6.8). leerlingen gewaardeerd ten aanzien van 'aantrekkelijkheid buitenspelen'. (82% van de leerlingen is hierover tevreden.) Daarnaast zijn veel leerlingen tevreden over 'napraten met ouders over school' (65%) en 'veiligheid van de weg naar school' (51%). Minder tevreden daarentegen zijn relatief veel leerlingen ten Intermezzo: Pesten Van de ondervraagde leerlingen van onze school wordt 14 procent 'soms' of 'vaak' gepest door andere kinderen (het percentage in de referentiegroep is 33 procent). Vijfennegentig procent van de kinderen pest zelf nooit. Pagina: 2
3 BS Joseph Haydn/ Groningen Samenvatting aanzien van 'gebruik internet' (35%), 'boeken lezen' (32%) en 'gebruik computer thuis voor schoolwerk' (31%). Veiligheidsgevoel op school Onze school scoort zeer goed ten aanzien van het onderwerp 'Veiligheid op school'. Het rapportcijfer voor onze school is 9.1 (het gemiddelde rapportcijfer in de referentiegroep is 8.9). leerlingen gewaardeerd ten aanzien van 'gevoelens in de schoolgangen' (85%), 'gevoelens in de klas' (81%), 'gevoelens tijdens de pauzes' (81%) en 'gevoelens bij de leerkracht' (80%). Daarnaast zijn veel leerlingen tevreden over 'gevoelens op het schoolplein ' (75%). Ten aanzien van het onderwerp 'Veiligheidsgevoel op school' noemden de leerlingen geen belangrijke kritiekpunten. In de tabel hieronder wordt een overzicht gegeven van de rapportcijfers voor de zeven onderwerpen waarover de leerlingen vragen zijn gesteld. De rapportcijfers zijn berekend op basis van de antwoorden op de vragen over het desbetreffende onderwerp. Het gemiddelde van deze rapportcijfers kan daarom afwijken van het rapportcijfer in paragraaf 2, dat de leerlingen aan de school in zijn geheel gaven. Overzicht rapportcijfers BS Joseph Haydn Onderwerp: Onze school: Referentie: De klas Feed back/ ondersteuning door docent Leren Pesten en plagen De groep Relevant gedrag thuis Veiligheid op school Bij de onderwerpen die gemerkt zijn met een asterisk (*) zijn de rapportcijfers gespiegeld. BvPO Bureau voor Praktijkgericht Onderzoek Pagina: 3
4 Samenvatting 2014/2015 BS Joseph Haydn/ Groningen Vergelijking met de andere scholen van het bestuur In deze paragraaf wordt een overzicht gegeven van de tevredenheid van de leerlingen op BS Joseph Haydn in vergelijking met de leerlingen op een van de scholen die tot ons bestuur behoren. In de tabel hiernaast staan voor de belangrijkste onderwerpen in de vragenlijst de rapportcijfers vermeld. De rapportcijfers van zowel de leerlingen van onze school als die van de leerlingen van alle O2G2-scholen zijn met elkaar verbonden door een lijn. Aldus wordt een profielscore verkregen. Naarmate de lijnen verder uit elkaar liggen wijken de oordelen van de beide categorieen leerlingen sterker van elkaar af. Als de lijnen 'ver genoeg' van elkaar afliggen dan is het verschil 'significant' (zie elders op deze pagina). In de grafiek wordt dit aangeduid met een of twee asterisken (*). Twee belangrijke verschillen in waardering De mening van de leerlingen wijkt sterk af voor de volgende twee onderwerpen: 'pesten en plagen' (p=0.00) en 'de groep' (p=0.02). Tussen haakjes staat steeds de overschrijdingskans vermeld. In alle twee gevallen zijn de leerlingen tevredener over de BS Joseph Haydn. Van zowel de leerlingen van onze school als die van alle O2G2-scholen worden hieronder de belangrijkste aandachtspunten in tabelvorm gepresenteerd. Voor een volledig overzicht van de aandachtspunten voor onze school wordt u verwezen naar de laatste pagina van de samenvatting. O2G2 BS : 1 10 O2: De klas Feed back/ ondersteuning door Leren Pesten en plagen** De groep* Relevant gedrag thuis Veiligheid op school Rapportcijfers per onderwerp (*:significant) BS Joseph Haydn (n=188/325 metingen) O2G2-scholen (n=3445) Aandachtspunten O2G2-scholen: 1. mate waarin je huiswerk mee krijgt (48%) 2. thuis leren (37%) 3. gebruik computer thuis voor schoolwerk (32%) 4. gebruik internet (32%) 5. boeken lezen (30%) 6. aantrekkelijkheid van overblijven (22%) Aandachtspunten BS Joseph Haydn: 1. mate waarin je huiswerk mee krijgt (48%) 2. thuis leren (36%) 3. gebruik internet (35%) 4. boeken lezen (32%) 5. gebruik computer thuis voor schoolwerk (31%) Naast de hierboven genoemde aandachtspunten scoort de school naar mening van de leerlingen hoog voor wat betreft de tevredenheid over de onderdelen eigen pestgedrag (95%), contact met vriendjes/ vriendinnetjes (95%), eigen schop- en slagedrag (88%), aardigheid leerkracht (86%) en mate waarin je op deze school veel leert (85%). Tussen haakjes staat steeds het percentage tevreden leerlingen dan wel het percentage positieve reacties vermeld. De belangrijkste aandachtspunten voor de categorie O2G2-scholen staan hieronder vermeld. Intermezzo: Wat is 'significant'? Een gemeten verschil in de profielscore kan door toeval ontstaan. De statistiek berekent de kans van dit 'toeval'. De overschrijdingskans (p) geeft de kans dat de waarderingen van de leerlingen toch gelijk zijn. Pagina: 4
5 BS Joseph Haydn/ Groningen Samenvatting Vergelijking per klas In deze paragraaf wordt een overzicht gegeven van de tevredenheid van de leerlingen van BS Joseph Haydn op basis van een indeling in klassen. In de tabel hieronder staan voor de belangrijkste onderwerpen in de vragenlijst de rapportcijfers vermeld voor de onderscheiden klassen. Op basis van de rapportcijfers is een profielscore verkregen. (Zie de vorige paragraaf voor een nadere omschrijving hiervan.) In de grafiek worden 'significante' verschillen aangeduid met een of twee asterisken (*). Drie belangrijke verschillen in waardering De mening van de leerlingen wijkt sterk af voor de volgende drie onderwerpen: 'leren ' (p=0.00), 'feed back/ ondersteuning door docent' (p=0.01) en 'de groep' (p=0.02). Tussen haakjes staat steeds de overschrijdingskans vermeld. Van de zeven categorieen leerlingen van onze school worden hieronder de belangrijkste aandachtspunten genoemd. Belangrijke aandachtspunten voor de zeven klassen Voor subcategorie 'Groep 5b' gelden de onderstaande belangrijke aandachtspunten: mate waarin je huiswerk mee krijgt (26%), beperking van eenzaamheid (26%), veiligheid van de weg naar school (26%) en gebruik internet (22%) De leerlingen geven aan de school het rapportcijfer 8.8. Subgroep 'Groep 6a' is het meest ontevreden over: mate waarin je huiswerk mee krijgt (52%), boeken lezen (44%), veiligheid van de weg naar school (32%) en thuis leren (28%). De leerlingen geven aan de school als geheel het rapportcijfer 8.1. Belangrijke aandachtspunten voor de subgroep Groep 6b zijn: mate waarin je huiswerk mee krijgt (48%), thuis leren (41%), gebruik internet (34%) en gebruik computer thuis voor schoolwerk (28%) De school krijgt het rapportcijfer 8.7. Subgroep 'Groep 7a' is het meest ontevreden over: mate waarin je huiswerk mee krijgt (50%), gebruik internet (38%), boeken lezen (31%) en gebruik computer thuis voor schoolwerk (31%). De leerlingen geven aan de school als geheel het rapportcijfer 9.5. Subgroep 'Groep 7b' heeft als belangrijke kritiekpunten: mate waarin je huiswerk mee krijgt (46%), thuis leren (38%), boeken lezen (38%) en beperking van eenzaamheid (27%) De school krijgt van de leerlingen het rapportcijfer 8.3. Subgroep 'Groep 8a' is het meest ontevreden over: mate waarin je huiswerk mee krijgt (72%), thuis leren (52%), boeken lezen (52%) en gebruik internet (45%). De leerlingen geven aan de school als geheel het rapportcijfer 8.5. Subgroep 'Groep 8b' heeft als belangrijke kritiekpunten: gebruik computer thuis voor schoolwerk (50%), gebruik internet (50%), thuis leren (47%) en mate waarin je huiswerk mee krijgt (40%) De school krijgt van de leerlingen het rapportcijfer 8.3. Intermezzo: Inzoomen op de groep? Van onderstaande groepen/ klassen zijn posters ontworpen waarop duidelijk wordt aangegeven wat 'goed gaat' in de groep en waaraan nog 'gewerkt' moet worden. De poster kan in delen op de printer van de school afgedrukt worden. Profiel klassen 10 De Fee Lere Pest De Rel Veili 1 Groep 5b (n=23) Groep 6a (n=25) Groep 6b (n=29) Groep 7a (n=26) Groep 7b (n=26) Groep 8a (n=29) Groep 8b (n=30) ** * ** * BvPO Bureau voor Praktijkgericht Onderzoek Pagina: 5
6 Samenvatting 2014/2015 BS Joseph Haydn/ Groningen Beleid In het voorgaande is beschreven hoe tevreden de leerlingen van onze zijn over een aantal belangrijke onderwerpen (de rapportcijfers op pagina 3). Aan een externe focusgroep van leraren en leerlingen is gevraagd de onderwerpen te rangordenen naar belangrijkheid. Als de leerlingen over belangrijke onderwerpen zeer tevreden zijn (meer tevreden dan gemiddeld) dan kan de school zich op die onderwerpen profileren. Als zij echter over belangrijke onderwerpen niet zo tevreden zijn dan is zo'n onderwerp een aandachtspunt voor beleid. In de grafiek op deze pagina worden de zeven onderwerpen afgebeeld naar de mate waarin ze belangrijk worden gevonden en de mate waarin de leerlingen er tevreden over zijn. De school kan zich profileren op twee aspecten, te weten: 'Feed back/ ondersteuning door docent' en 'Veiligheid op school'. Uit dit onderzoek blijken geen bijzonder belangrijke aandachtspunten voor beleid voor onze school. In de grafiek hieronder worden de tevredenheidsscores en de mate van belangrijkheid afgedrukt. Voor de onderwerpen 3,4 en 6 zijn de belangrijkheidscores geschat.het belangrijkste deel van de grafiek is uitvergroot. De beide grijze lijnen geven het midden van de grafiek aan. De rode lijnen markeren de grenswaarden. In het gebied rechtsboven (meer belangrijk/meer tevreden) staan de onderwerpen waarop de school zich kan profileren. In het gebied rechtsonder (meer belangrijk/minder tevreden) staan de aandachtspunten voor beleid. Satisfactie-Prioriteiten matrix De nummers in de puntenwolk verwijzen naar de onderstaande onderwerpen: 1. De klas 2. Feed back/ ondersteuning door docent 3. Leren 4. Pesten en plagen 5. De groep 6. Relevant gedrag thuis 7. Veiligheid op school Minder belangrijk/ Meer tevreden 1. Meer belangrijk/ Meer tevreden (1) tevreden (10) Minder belangrijk/ Minder tevreden Meer belangrijk/ Minder tevreden (1) belangrijk (10) aandachtspunt voor profilering aandachtspunt voor beleid Pagina: 6
7 BS Joseph Haydn/ Groningen Samenvatting Conclusie Tenslotte volgt in de vorm van een tabel een overzicht van de belangrijkste plus- en minpunten van onze school. In de onderstaande tabel wordt onder 'pluspunten' een overzicht gegeven van de onderwerpen waarop de school door zeer veel leerlingen positief gewaardeerd wordt. Tussen haakjes staat het percentage leerlingen vermeld dat 'positief' op het desbetreffende onderwerp reageert. Daarnaast wordt een overzicht gegeven van de punten waarover veel leerlingen negatief waren, met daar achter het percentage ontevredenen. Pluspunten van onze school: Kritiekpunten op onze school: 1. eigen pestgedrag (95%) mate waarin je huiswerk mee krijgt (48%) 2. contact met vriendjes/ vriendinnetjes (95%) thuis leren (36%) 3. eigen schop- en slagedrag (88%) gebruik internet (35%) 4. aardigheid leerkracht (86% van reacties) boeken lezen (32%) 5. mate waarin je op deze school veel leert (85%) gebruik computer thuis voor schoolwerk (31%) 6. gevoelens in de schoolgangen (85%) - 7. eigen scheldgedrag (84%) - 8. interieur van het schoolgebouw (84%) - 9. mate waarin andere kinderen pesten (82%) buitenkant van het schoolgebouw (82%) aantrekkelijkheid buitenspelen (82%) gevoelens in de klas (81%) gevoelens tijdens de pauzes (81%) mate waarin je wordt geschopt of geslagen (81%) hoeveelheid vriendjes op school (81%) belangrijkheid dat je op school veel leert (80%) gevoelens bij de leerkracht (80%) - Dit document werd automatisch gegenereerd met behulp van het computerprogramma impactx. BvPO Bureau voor Praktijkgericht Onderzoek Pagina: 7
8 Samenvatting 2014/2015 BS Joseph Haydn/ Groningen Dit document werd automatisch gegenereerd met behulp van het computerprogramma impactx. Pagina: 8
Samenvatting. BS De Regenboog/ Meidoornlaan. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Regenboog/ Meidoornlaan
Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Regenboog/ Meidoornlaan Eerder dit jaar heeft onze school BS De Regenboog/ Meidoornlaan deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen
Nadere informatieSamenvatting. BS De Driemaster/ Alkmaar. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Driemaster
Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Driemaster Eerder dit jaar heeft onze school BS De Driemaster deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen worden vergeleken
Nadere informatieSamenvatting. BS Sint Adelbertus/ Alkmaar. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Sint Adelbertus
Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Sint Adelbertus Eerder dit jaar heeft onze school BS Sint Adelbertus deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen worden
Nadere informatieSamenvatting. BS it Bynt/ Winsum. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS it Bynt. De betrokkenheid van de ouders bij de school is 'redelijk'
Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS it Bynt Eerder dit jaar heeft onze school BS it Bynt deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen worden vergeleken met
Nadere informatieSamenvatting. BS De Stjelp/ Baard. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Stjelp. De betrokkenheid van de ouders bij de school is 'matig'
Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Stjelp Eerder dit jaar heeft onze school BS De Stjelp deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen worden vergeleken
Nadere informatieSamenvatting. BS De Romte/ Itens. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Romte. De betrokkenheid van de ouders bij de school is 'groot'
Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Romte Eerder dit jaar heeft onze school BS De Romte deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen worden vergeleken met
Nadere informatieSamenvatting. BS De Regenboog/ Tochtwaard. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Regenboog/ Tochtwaard
Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Regenboog/ Tochtwaard Eerder dit jaar heeft onze school BS De Regenboog/ Tochtwaard deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens
Nadere informatieSamenvatting. BS De Pinksterbloem/ Amsterdam. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Pinksterbloem
BS Pinksterbloem/ Amsterdam Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Pinksterbloem Eerder dit jaar heeft onze school BS Pinksterbloem deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. verkregen
Nadere informatieSamenvatting. BS Ten Darperschoele. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Ten Darperschoele
Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Ten Darperschoele Eerder dit jaar heeft onze school BS Ten Darperschoele deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen worden
Nadere informatieSamenvatting. BS De Groenling/ Panningen. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Groenling
Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Groenling Eerder dit jaar heeft onze school BS De Groenling deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen worden vergeleken
Nadere informatieSamenvatting. BS Pius X/ Varsselder. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Pius X. De betrokkenheid van de ouders bij de school is 'groot'
Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Pius X Eerder dit jaar heeft onze school BS Pius X deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen worden vergeleken met die
Nadere informatieSamenvatting. BS De Bosmark/ Dinxperlo. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Bosmark
BS De Bosmark/ Dinxperlo Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Bosmark Eerder dit jaar heeft onze school BS De Bosmark deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen
Nadere informatieSamenvatting. BS De Kemp/ Egchel. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Kemp. De betrokkenheid van de ouders bij de school is 'redelijk'
BS De Kemp/ Egchel Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Kemp Eerder dit jaar heeft onze school BS De Kemp deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens
Nadere informatieSamenvatting. BS De Balein/ De Rijp. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Balein
Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Balein Eerder dit jaar heeft onze school BS Balein deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. verkregen gegevens kunnen worden vergeleken met die
Nadere informatieSamenvatting. BS Rehoboth/ Hardinxveld-Giessendam. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Rehoboth
Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Rehoboth Eerder dit jaar heeft onze school BS Rehoboth deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen worden vergeleken met
Nadere informatieSamenvatting. BS Mariaschool. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Mariaschool. De betrokkenheid van de ouders bij de school is 'groot'
Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Mariaschool Eerder dit jaar heeft onze school BS Mariaschool deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen worden vergeleken
Nadere informatieSamenvatting. BS Het Kompas/ Alkmaar. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Het Kompas
BS Het Kompas/ Alkmaar Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Het Kompas Eerder dit jaar heeft onze school BS Het Kompas deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen
Nadere informatieSamenvatting. BS De Nieuw Veste/ Steenbergen. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Nieuw Veste
Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Nieuw Veste Eerder dit jaar heeft onze school BS De Nieuw Veste deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen worden
Nadere informatieSamenvatting. BS De Reinboge/ Kûbaard. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Reinboge
Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Reinboge Eerder dit jaar heeft onze school BS De Reinboge deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen worden vergeleken
Nadere informatieSamenvatting. BS De Kameleon. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Kameleon. De betrokkenheid van de ouders bij de school is 'redelijk'
Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Kameleon Eerder dit jaar heeft onze school BS De Kameleon deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen
Nadere informatieSamenvatting. BS St Joseph/ Beringe. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS St Joseph
BS St Joseph/ Beringe Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS St Joseph Eerder dit jaar heeft onze school BS St Joseph deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen
Nadere informatieSamenvatting. BS Wegwijzer/ Vianen. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Wegwijzer
Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Wegwijzer Eerder dit jaar heeft onze school BS Wegwijzer deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen worden vergeleken
Nadere informatieSamenvatting. BS De Bonckert/ Boxmeer. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Bonckert
BS De Bonckert/ Boxmeer Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Bonckert Eerder dit jaar heeft onze school BS De Bonckert deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen
Nadere informatieSamenvatting. BS De Bron/ Den Bosch. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Bron
BS De Bron/ Den Bosch Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Bron Eerder dit jaar heeft onze school BS De Bron deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens
Nadere informatieSamenvatting. BS Johan Looijenga/ Surhuizum. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Johan Looijenga
BS Johan Looijenga/ Surhuizum Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Johan Looijenga Eerder dit jaar heeft onze school BS Johan Looijenga deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling.
Nadere informatieSamenvatting. BS De Harlekijn. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Harlekijn
BS De Harlekijn/ Cuijk Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Harlekijn Eerder dit jaar heeft onze school BS De Harlekijn deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen
Nadere informatieSamenvatting. BS De Toermalijn/ Rotterdam. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Toermalijn
BS De Toermalijn/ Rotterdam Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Toermalijn Eerder dit jaar heeft onze school BS De Toermalijn deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling.
Nadere informatieSamenvatting. BS Dom Helder Camara/ Groningen. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Dom Helder Camara
BS Dom Helder Camara/ Groningen Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Dom Helder Camara Eerder dit jaar heeft onze school BS Dom Helder Camara deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling.
Nadere informatieSamenvatting. BS Menkotoren/ Enschede. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Menkotoren
Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Menkotoren Eerder dit jaar heeft onze school BS Menkotoren deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen worden vergeleken
Nadere informatieSamenvatting. BS Dr Poels/ Kessel-Eik. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Dr Poels
Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Dr Poels Eerder dit jaar heeft onze school BS Dr Poels deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen worden
Nadere informatieSamenvatting. BS Julianaschool/ Winterswijk. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Julianaschool
Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Julianaschool Eerder dit jaar heeft onze school BS Julianaschool deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen worden vergeleken
Nadere informatieSamenvatting. MS Weert/ Locatie Emmasingel. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) Locatie Emmasingel
Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) Locatie Emmasingel Eerder dit jaar heeft onze school Locatie Emmasingel deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen worden
Nadere informatieSamenvatting. BS `t Panorama/ Arnhem. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS `t Panorama
BS `t Panorama/ Arnhem Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS `t Panorama Eerder dit jaar heeft onze school BS `t Panorama deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen
Nadere informatieSamenvatting. BS De Klimpaal/ Etten. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Klimpaal
Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Klimpaal Eerder dit jaar heeft onze school BS De Klimpaal deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen worden vergeleken
Nadere informatieSamenvatting. BS Johan Friso/ Steenwijk. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Johan Friso
BS Johan Friso/ Steenwijk Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Johan Friso Eerder dit jaar heeft onze school BS Johan Friso deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De
Nadere informatieSamenvatting. BS Benedictusschool. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Benedictusschool
BS Benedictusschool/ Heiloo Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Benedictusschool Eerder dit jaar heeft onze school BS Benedictusschool deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling.
Nadere informatieSamenvatting. BS Paus Joannes/ Enschede. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Paus Joannes
Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Paus Joannes Eerder dit jaar heeft onze school BS Paus Joannes deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen worden vergeleken
Nadere informatieSamenvatting. BS De Wissel/ Panningen. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Wissel
BS De Wissel/ Panningen Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Wissel Eerder dit jaar heeft onze school BS De Wissel deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen
Nadere informatieSamenvatting. BS De Springplank/ Koningslust. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Springplank
BS De Springplank/ Koningslust Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Springplank Eerder dit jaar heeft onze school BS De Springplank deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling.
Nadere informatieSamenvatting. BS Reflector/ Heerhugowaard. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Reflector
BS Reflector/ Heerhugowaard Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Reflector Eerder dit jaar heeft onze school BS Reflector deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen
Nadere informatieSamenvatting. BS Aloysiusschool/ Weerselo. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Aloysiusschool
BS Aloysiusschool/ Weerselo Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Aloysiusschool Eerder dit jaar heeft onze school BS Aloysiusschool deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling.
Nadere informatieSamenvatting 2010/2011
Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Duizendpoot Eerder dit jaar heeft onze school BS De Duizendpoot deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen worden
Nadere informatieSamenvatting. BS Rehoboth/ Valthermond. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Rehoboth
BS Rehoboth/ Valthermond Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Rehoboth Eerder dit jaar heeft onze school BS Rehoboth deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen
Nadere informatieSamenvatting. BS De Pas/ Helden. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Pas. De betrokkenheid van de ouders bij de school is 'groot'
Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Pas Eerder dit jaar heeft onze school BS De Pas deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen worden vergeleken
Nadere informatieSamenvatting. BS Dr Poels/ Kessel-Eik. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Dr Poels
Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Dr Poels Eerder dit jaar heeft onze school BS Dr Poels deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen worden vergeleken met
Nadere informatieSamenvatting. BS De Liaan/ Helden. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Liaan
Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Liaan Eerder dit jaar heeft onze school BS De Liaan deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen worden
Nadere informatieSamenvatting. BS Noachschool/ Schoonrewoerd. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Noachschool
Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Noachschool Eerder dit jaar heeft onze school BS Noachschool deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen
Nadere informatieSamenvatting. BS De Kameleon/ Grubbenvorst. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Kameleon
BS De Kameleon/ Grubbenvorst Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Kameleon Eerder dit jaar heeft onze school BS De Kameleon deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling.
Nadere informatieSamenvatting. BS De Klimop/ Nieuw Bergen. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Klimop
Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Klimop Eerder dit jaar heeft onze school BS De Klimop deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen worden
Nadere informatieSamenvatting. BS De Bolster. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Bolster. De betrokkenheid van de ouders bij de school is 'redelijk'
Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Bolster Eerder dit jaar heeft onze school BS De Bolster deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen worden vergeleken
Nadere informatieSamenvatting. BS Elckerlyc/ Gennep. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Elckerlyc
BS Elckerlyc/ Gennep Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Elckerlyc Eerder dit jaar heeft onze school BS Elckerlyc deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen
Nadere informatieSamenvatting. BS De Schakel/ Broekhuizenvorst. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Schakel
Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Schakel Eerder dit jaar heeft onze school BS De Schakel deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen worden vergeleken
Nadere informatieSamenvatting. BS Sint Jozef/ Merkelbeek. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Sint Jozef
Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Sint Jozef Eerder dit jaar heeft onze school BS Sint Jozef deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen worden
Nadere informatieSamenvatting. BS Daltonschool Overschie/ Rotterdam. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) Daltonschool Overschie
BS Daltonschool Overschie/ Rotterdam Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) Daltonschool Overschie Eerder dit jaar heeft onze school Daltonschool Overschie deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling.
Nadere informatieSamenvatting. BS De Horizon/ Grashoek. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Horizon
Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Horizon Eerder dit jaar heeft onze school BS De Horizon deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen worden
Nadere informatieSamenvatting. BS Hartenaas/ Grave. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Hartenaas
Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Hartenaas Eerder dit jaar heeft onze school BS Hartenaas deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen worden vergeleken
Nadere informatieSamenvatting. BS De Regenboog/ Noordwijkerhout. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) De Regenboog
Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) De Regenboog Eerder dit jaar heeft onze school De Regenboog deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen worden vergeleken
Nadere informatieSamenvatting. BS De Wilgenstee/ Zeerijp. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Wilgenstee
BS De Wilgenstee/ Zeerijp Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Wilgenstee Eerder dit jaar heeft onze school BS De Wilgenstee deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling.
Nadere informatieSamenvatting. BS Sint Barbaraschool/ Tuitjenhorn. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Sint Barbaraschool
BS Sint Barbaraschool/ Tuitjenhorn Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Sint Barbaraschool Eerder dit jaar heeft onze school BS Sint Barbaraschool deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling.
Nadere informatieSamenvatting. BS It Finster/ Workum. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS It Finster
Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS It Finster Eerder dit jaar heeft onze school BS It Finster deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen worden vergeleken
Nadere informatieSamenvatting. BS De Kameleon/ Den Dolder. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Kameleon
BS De Kameleon/ Den Dolder Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Kameleon Eerder dit jaar heeft onze school BS De Kameleon deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De
Nadere informatieSamenvatting. BS `t Startblok. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS `t Startblok
BS `t Startblok/ Cuijk Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS `t Startblok Eerder dit jaar heeft onze school BS `t Startblok deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen
Nadere informatieSamenvatting. BS Syncope/ Almere. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Syncope. De betrokkenheid van de ouders bij de school is 'redelijk'
BS Syncope/ Almere Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Syncope Eerder dit jaar heeft onze school BS Syncope deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens
Nadere informatieSamenvatting. SBO De Fontein/ Helden. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) SBO De Fontein
Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) SBO De Fontein Eerder dit jaar heeft onze school SBO De Fontein deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen worden vergeleken
Nadere informatieSamenvatting. BS De Vuurvlinder/ Appingedam. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Vuurvlinder
Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Vuurvlinder Eerder dit jaar heeft onze school BS De Vuurvlinder deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen worden
Nadere informatieSamenvatting. BS Sint Radboudschool. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Sint Radboudschool
Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Sint Radboudschool Eerder dit jaar heeft onze school BS Sint Radboudschool deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen
Nadere informatieBS De Romte/ Itens Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Romte De betrokkenheid van de ouders bij de school is 'redelijk'
BS De Romte/ Itens Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Romte Eerder dit jaar heeft onze school BS De Romte deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens
Nadere informatieSamenvatting. BS De Vaart/ Heerhugowaard. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Vaart
Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Vaart Eerder dit jaar heeft onze school BS De Vaart deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen worden vergeleken met
Nadere informatieSamenvatting. BS De Noorderbreedte/ Delfzijl. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Noorderbreedte
Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Noorderbreedte Eerder dit jaar heeft onze school BS De Noorderbreedte deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen worden
Nadere informatieSamenvatting. BS Nicolaasschool. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Nicolaasschool
Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Nicolaasschool Eerder dit jaar heeft onze school BS Nicolaasschool deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen worden
Nadere informatieSamenvatting. Montessorischool Venray. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) MS Venray
Montessorischool Venray Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) MS Venray Eerder dit jaar heeft onze school MS Venray deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens
Nadere informatieSamenvatting. Montessorischool Helmond. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) MS Helmond
Montessorischool Helmond Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) MS Helmond Eerder dit jaar heeft onze school MS Helmond deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen
Nadere informatieSamenvatting. BS De Schakel/ Broekhuizenvorst. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Schakel
BS De Schakel/ Broekhuizenvorst Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Schakel Eerder dit jaar heeft onze school BS De Schakel deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling.
Nadere informatieSamenvatting. BS De Walikker/ Oudemirdum. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Walikker
BS De Walikker/ Oudemirdum Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Walikker Eerder dit jaar heeft onze school BS De Walikker deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De
Nadere informatieSamenvatting. BS Panningen-Noord/ Panningen. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Panningen-Noord
BS Panningen-Noord/ Panningen Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Panningen-Noord Eerder dit jaar heeft onze school BS Panningen-Noord deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling.
Nadere informatieSamenvatting. SBO De Kring/ Rotterdam. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) SBO de Kring
Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) SBO de Kring Eerder dit jaar heeft onze school SBO de Kring deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen worden
Nadere informatieSamenvatting. BS De Broekhof/ Aalten. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Broekhof
BS De Broekhof/ Aalten Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Broekhof Eerder dit jaar heeft onze school BS De Broekhof deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen
Nadere informatieSamenvatting. BS 't Startblok. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS 't Startblok
Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS 't Startblok Eerder dit jaar heeft onze school BS 't Startblok deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen worden vergeleken
Nadere informatieSamenvatting. BS De Hoekstien/ Surhuisterveen CONCEPT. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Hoekstien
Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Hoekstien Eerder dit jaar heeft onze school BS De Hoekstien deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen worden vergeleken
Nadere informatieSamenvatting. BS De Viermaster/ Papendracht. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Viermaster
BS De Viermaster/ Papendracht Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Viermaster Eerder dit jaar heeft onze school BS De Viermaster deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling.
Nadere informatieSamenvatting. BS Alexanderschool/ Denekamp. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Alexanderschool
BS Alexanderschool/ Denekamp Samenvatting Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Alexanderschool Enige tijd geleden heeft onze school BS Alexanderschool deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling.
Nadere informatieSamenvatting. BS De Pandelaar/ Gemert. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Pandelaar
Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Pandelaar Eerder dit jaar heeft onze school BS De Pandelaar deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen worden vergeleken
Nadere informatieSamenvatting. BS De Damiaanschool, locatie Centrum. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Damiaanschool, locatie Centrum
Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Damiaanschool, locatie Centrum Eerder dit jaar heeft onze school BS De Damiaanschool, locatie Centrum deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling.
Nadere informatieSamenvatting. BS It Bynt/ Winsum. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS It Bynt. De betrokkenheid van de ouders bij de school is 'groot'
Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS It Bynt Eerder dit jaar heeft onze school BS It Bynt deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen worden vergeleken
Nadere informatieSamenvatting. BS De Springplank/ Koningslust. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Springplank
Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Springplank Eerder dit jaar heeft onze school BS De Springplank deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen
Nadere informatieSamenvatting. BS De Opslach/ Wommels. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Opslach
BS De Opslach/ Wommels Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Opslach Eerder dit jaar heeft onze school BS De Opslach deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen
Nadere informatieSamenvatting. BS De Rietzanger/ Eelderwolde. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Rietzanger
Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Rietzanger Eerder dit jaar heeft onze school BS De Rietzanger deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen
Nadere informatieSamenvatting. OEC BS Dom Helder Camara/ Groningen. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) OEC BS Dom Helder Camara
Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) OEC BS Dom Helder Camara Eerder dit jaar heeft onze school OEC BS Dom Helder Camara deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. verkregen gegevens kunnen
Nadere informatieSamenvatting. BS De Windhoek/ Egmond Binnen. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Windhoek
Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Windhoek Eerder dit jaar heeft onze school BS De Windhoek deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen worden vergeleken
Nadere informatieSamenvatting. BS Toermalijn/ Venlosingel. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Toermalijn/ Venlosingel
Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) Eerder dit jaar heeft onze school deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen worden vergeleken met die van
Nadere informatieSamenvatting. BS De Petteflet/ Groningen. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Petteflet
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Petteflet Enige tijd geleden heeft onze school BS De Petteflet deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal 218522 ouders
Nadere informatieSamenvatting. BS Sint Nicolaasschool. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Sint Nicolaasschool
Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Sint Nicolaasschool Eerder dit jaar heeft onze school BS Sint Nicolaasschool deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen
Nadere informatieSamenvatting. BS De Damiaanschool, locatie Kerckebosch. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Damiaanschool, locatie Kerckebosch
Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) Eerder dit jaar heeft onze school BS De Damiaanschool, locatie Kerckebosch deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens
Nadere informatieSamenvatting. BS De Zeppelin/ Heerhugowaard. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Zeppelin
Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Zeppelin Eerder dit jaar heeft onze school BS De Zeppelin deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen
Nadere informatieSamenvatting. BS Sunte Werfert. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Sunte Werfert
Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Sunte Werfert Eerder dit jaar heeft onze school BS Sunte Werfert deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen worden vergeleken
Nadere informatieSamenvatting. BS De Bergse Zonnebloem. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Bergse Zonnebloem
BS De Bergse Zonnebloem/ Rotterdam Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Bergse Zonnebloem Eerder dit jaar heeft onze school BS De Bergse Zonnebloem deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling.
Nadere informatieSamenvatting. RKBS De Waterwilg/ Nootdorp. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) RKBS De Waterwilg
Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) RKBS De Waterwilg Eerder dit jaar heeft onze school RKBS De Waterwilg deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen worden
Nadere informatieSamenvatting. BS De Regenboog/ Tochtwaard: Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Regenboog/ Tochtwaard
BS De Regenboog/ Tochtwaard Samenvatting Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Regenboog/ Tochtwaard Enige tijd geleden heeft onze school BS De Regenboog/ Tochtwaard deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling.
Nadere informatieSamenvatting. BS St Jozefschool/ De Rijp. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS St Jozefschool
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS St Jozefschool Enige tijd geleden heeft onze school BS St Jozefschool deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal 170941
Nadere informatieSamenvatting. BS De Driemaster/ Alkmaar. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Driemaster
BS De Driemaster/ Alkmaar Samenvatting Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Driemaster Enige tijd geleden heeft onze school BS De Driemaster deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In
Nadere informatie