Interview met Y. HIRAYAMA Sensei 6de dan JKA Headquarter Tokyo Japan
|
|
- Augusta Bosman
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Interview met Y. HIRAYAMA Sensei 6de dan JKA Headquarter Tokyo Japan
2 Interview met Yuko Hirayama Sensei 6 de Dan JKA Instructeur JKA Honbu Dojo Tokyo Japan Laat ons misschien van start gaan met een niet zo n bijster originele vraag. Kan je ons iets meer vertellen over jouzelf : jouw jeugd, schooltijd,? YH : Ik ben geboren op 18 juni 1969 in Yokohama, prefectuur van Kanagawa, waar ik mijn jeugd heb doorgebracht. Tijdens mijn schooltijd zat ik op het Lyceum van Kishine in de prefectuur van Kanagawa, en ik ben afgestudeerd als licenciaat lichamelijke opvoeding aan de universiteit te Tokio. Waar en wanneer ben je begonnen met karate? YH : Ik ben op 8-jarige leeftijd begonnen met het beoefenen van karate in Yokohama. Als kind was ik erg verlegen, waardoor ik quasi uitsluitend in staat was om te spreken met familieleden. Mijn ouders waren hierover nogal ongerust en dachten dat het beoefenen van kendo me goed zou doen, wetende dat kendo een discipline is waar men de stembanden nogal intensief gebruikt. Er was in de nabijheid echter niet onmiddellijk een goede kendo-dojo te vinden. Toen bleek echter dat er onlangs een nieuwe karate-dojo geopend was in de buurt, waar zowel mijn zus, broer als ikzelf werden ingeschreven. De karate stijl die er beoefend werd was Shindô Jinen Ryû Ryôbukai, onder leiding van Yoshio Yamada Sensei. Wie was jouw hoofdlesgever aan de universiteit? YH : Als universiteitsstudente, trainde ik exclusief in de Honbu dojo van de JKA (ik was geen lid van de Universitaire Karateclub). Ik trainde er onder alle toenmalige Sensei van het JKA HQ. Wie maakte, als eerste, een niet aflatende indruk op jou als zijnde beginnende karateka? YH : Dit was Yoshio Yamada Sensei, verantwoordelijke van de toenmalige dojo. Heb je nog andere martiale krijgskunsten of karate stijlen beoefend? YH : Zoals reeds eerder gezegd, ben ik begonnen met het beoefenen van Shindô Jinen Ryû Ryôbukai karate ; ik heb eveneens kendo beoefend gedurende 6 jaren op school tijdens het lager en middelbaar. En dit omdat er geen karateclub was op school. 2
3 Heden ten dage zijn er verschillende karate organisaties wereldwijd. Was jouw keuze voor de JKA bewust, en zo ja : waarom? YH : Ik begon niet met JKA. Maar als schoolstudente, begon ik mezelf af te vragen hoe sterk het karate was dat ik toen beoefende. Ik wou sterker worden en bezocht heel wat andere dojo. Maar het was pas toen ik JKA HQ bezocht en hun trainingen zag, dat ik besliste om hen te vervoegen omdat hun trainingen zeer goed waren. Kan je ons iets meer vertellen over jouw competitiepalmares? 2001 : 44 ste All Japan Kampioenschap Kata dames : 2 de plaats 2002 : 45 ste All Japan Kampioenschap Kumite dames : 1 ste plaats Kata dames : 2 de plaats 2004 : 47 ste All Japan Kampioenschap Kata dames : 3 de plaats 2005 : 48 ste All Japan Kampioenschap Kata dames : 2 de plaats 2006 : 49 ste All Japan Kampioenschap 10 de Gichin Funakoshi Cup 2007 : 50 ste All Japan Kampioenschap Kata dames : 3 de plaats 2008 : 51 ste All Japan Kampioenschap 2009 : 52 ste All Japan Kampioenschap Welke wedstrijd is voor jou de meest memorabele? YH : Zonder enige twijfel het jaar 2002: ik werd 1 ste in Kumite en 2 de in Kata. Waarbij voornamelijk de finale Kumite een geweldige herinnering is voor mij. Wie zou je omschrijven als jouw meest geduchte tegenstander? YH : Elke tegenstander valt te beschouwen als een geducht tegenstander. 3
4 Je volgde de befaamde JKA Instructeurscursus. Kan je ons hier iets meer over vertellen? Zowel over de technische, als de wetenschappelijke en fysieke aspecten? En wat was de essentie van deze trainingen tijdens deze cursus? Ik herinner me dat ik omringd was door al die elite karateka en dat ik verbaasd was door de geluiden die al de «tsuki» en «geri» veroorzaakten, zoals ik dit nog nooit tevoren gehoord had. Ik was overtuigd dat ik de juiste beslissing genomen had door het volgen van deze cursus, maar gelijktijdig was ik ook enigszins bedroefd dat ik was toegetreden tot een dergelijke overweldigende wereld. De trainingen tussen al deze topkarateka waren, zoals je zich wel kan voorstellen, hard en pijnlijk. Masatoshi Nakayama Sensei ( ), Hoofdlesgever, heeft de technieken genormaliseerd, en alle lesgevers van de Honbu Dojo hebben dit steeds verder bestudeerd en onderzoek gepleegd om dit verder te ontwikkelen in het licht van de wetenschap en fysiek. Als onderdeel daarvan, zijn de student-lesgevers verplicht om regelmatig rapporten te schrijven met betrekking tot de karatetechnieken en de pedagogische methodes om hen aan te leren. De leerling-lesgevers worden logischer wijze verondersteld om hun eigen technieken te begrijpen om deze aan hen te kunnen uitleggen. Dankzij de geschreven rapporten, bestuderen zij elke techniek nog meer in detail, verbeteren zij de uitvoering van hun technieken maar ontwikkelen zij ook diverse lesmethodes omtrent communicatie, lesstructuren en hoe ze leerlingen kunnen helpen om vooruitgang te boeken. Als lesgever verbonden aan de Honbu dojo van JKA HQ, reis je heel de wereld rond om les te geven. Heb je nog de tijd om zelf elke dag te oefenen? YH : Gewoonlijk, train ik dagelijks 2 uren, behalve als ik les moet geven in Japan of overzee. In dat geval, train ik zo n uurtje s morgens. Ik verplicht mezelf er toe om de achtste regel van de Nijukun (de dojokun is samengesteld uit 20 regels) te respecteren : «Het karate-do is niet beperkt tot de dojo». Hoe ziet jouw trainingsschema er heden ten dage uit? YH : Het omvat zowel kihon, kumite als kata, maar ook de basistraining van de spieren en afwarming (cooling down) welke ook erg belangrijk is. 4
5 En is dit huidige trainingsschema verschillend van dit van 10 / 15 / 20 jaar geleden? YH : Globaal gezien, niet. Alleen dat ik me, sinds ik gestopt ben met competitie, minder focus op de voorbereiding van competitie. Wat zijn jouw voorkeurskata? YH : Bassai-sho en Sochin. Wat is volgens jou de rol van een Sensei ; en maak je daarbij een onderscheid tussen een Sensei en een lesgever? YH : Een Sensei moet de weg aanduiden aan de leerlingen, niet alleen binnen het domein van het karate, maar ook in het leven in het algemeen. Je bent één van de zeldzame vrouwelijke lesgevers in de Honbu Dojo, en daarbij ook nog eens één van de hoogste dan-graden? Is het moeilijk om te overleven in een door mannen gedomineerde wereld? YH : Dit vergt een dagelijkse inzet, maar ik mocht dit nooit ervaren als moeilijk. Denk je dat dames en heren op een andere manier moeten trainen? YH : Neen, ik denk dat niet. Niettemin is het noodzakelijk om les en richtlijnen te geven die in overeenstemming zijn met de specifieke fysiologische kenmerken zowel van de ene als van de andere, dames of heren. Wat is jouw perceptie van het Budo (en hoe wordt dit toegepast in het karate en hoe beïnvloedt dit jou als persoon)? 5
6 YH : Voor mij, is Budo de confrontatie met zichzelf. Aangezien ik niet zo goed ben in het in competitie gaan met anderen, controleer ik of ik het juiste pad bewandel, zowel in het karate als in het dagelijkse leven, door mezelf te confronteren en vragen te stellen. Om een goede kamper te zijn, moet je gepassioneerd en vastbesloten zijn. Als succesvol lesgever, hoe moet men volgens jou zijn/haar karate leerlingen aanmoedigen om deze kwaliteiten te ontwikkelen? YH : Met het oog om een bepaald doel te bereiken, is het noodzakelijk dat men het in de eerste plaats graag doet. Om jouw leerlingen graag karate te laten beoefenen, is het belangrijk dat je hen creatieve en innoverende lessen aanbiedt, zodat hun karate zich niet beperkt tot het louter oppervlakkig beoefenen van het karate maar dat ze ook de diepere betekenis van het karate meedragen. Wat vind je leuk aan het lesgeven? YH : Ik ben verheugd als ik vaststel dat mijn leerlingen hun technisch niveau verbetert en dat ze vooruitgang boeken. De echte schat voor mij, is echter om te zien hoe mijn leerlingen geleerd hebben hoe ze een inspanning moeten leveren of hoe ze een zorgzame houding hebben aangeleerd ten opzichte van hun vrienden, of hoe ze een beter mens geworden zijn door het beoefenen van karate. Hoewel ik alleen maar Japans spreek, begrijpen de karateka over de hele wereld mijn bewegingen. Ik ken prachtige momenten tijdens de trainingen louter door het communiceren met de leerlingen door middel van mijn bewegingen, hoewel ik niet tot hen kan spreken met woorden. Denk je dat het karate veel veranderd is sinds jouw debut? En wat over de wijze waarop karate beoefend wordt? YH : Wedstrijden worden alsmaar populairder dezer dagen en de deelnemers worden ook alsmaar beter tijdens de wedstrijden. Anderzijds, de trainingen hebben de neiging om de focus te leggen op hoe je een wedstrijd kan winnen, zich als maar verder verwijderend van het traditionele karate waar de nadruk meer ligt op kime (men kan niet onbesuist technieken 6
7 blijven uitvoeren tijdens een serieuze wedstrijd, daar het al zwaaiend rondlopen met scherpe Japanse zwaarden een hoog risico inhoudt om gekwetst te raken met het oog op winst). Hoe zou jij een «goede» karateka definiëren? YH : Diegene die blijven oefenen met het oog om nog beter te worden (voor hen die erkennen dat ze meer inspanningen moeten leveren omdat er altijd meer is om te leren). Doe je nog steeds studiewerk wat betreft karate? YH : Als ik train in het JKA HQ, dan let ik steeds op en denk ik na over wat ik exact met mijn lichaam kan doen. In mijn dojo, ontwikkel ik creatieve en innoverende lesmethodes om les te geven aan kinderen. Al met al, blijf ik het karate bestuderen vanuit diverse invalshoeken (hoe mijn lichaam te gebruiken, hoe het kumite en kata verbeteren, hoe les te geven, ). Op de website van JKA, staat als jouw motto «grijp / gebruik het moment». Kan je dit even toelichten? YH : We worden allen omringd door heel wat «belangrijke momenten» van het leven, en mijn motto is dan ook om deze te gebruiken om onszelf te verbeteren. Bijvoorbeeld, als ik toffe ideeën hoor / aangenaam gedrag zie, dan pas ik mezelf hieraan aan vanaf dat eigenste moment. Bijgevolg, groei ik. Hirayama Sensei, ontzettend bedankt zowel voor jouw tijd als voor jouw bereidwilligheid om jouw ervaringen met ons te willen delen. Je bent een geweldige ambassadrice van het JKA, en het karate in het algemeen. We wensen jou het allerbeste toe, en wachten vol ongeduld op jouw volgende training. YH : Sommige van de vragen zetten eerder aan tot het produceren van losse gedachten, waardoor het enige tijd in beslag nam om hen te beantwoorden. Het was voor mij een goede gelegenheid om over bepaalde zaken grondig na te denken alvorens hen te beantwoorden. Ik zou graag mijn best doen om samen met jullie, het JKA nog beter te maken, en dit als één van de lesgevers van JKA HQ. Hartelijk dank. Interview door Andy Willaert Welgemeende dank aan Mevr. R. Maeda voor de vertaling van het Engels naar het Japans en vise versa Dhr. D. Weiderman voor de vertaling van het Japans / Engels naar het Frans +++ International JKA camp S. MIYAZAKI +++ 7
JKA MEESTERS. Gishin FUNAKOSHI << - >> Masatoshi NAKAYAMA << - >> Keinosuke ENOEDA. Satoshi MIYAZAKI << - >> Sergio GNEO << - >> Kazuhiro SAWADA
JKA MEESTERS Hier volgt een voorstelling van de grondleggers van de JKA (Japan Karate Association) en hun leerling opvolgers die het Karate Do gebracht hebben tot wat het vandaag de dag door miljoenen
Nadere informatieSeptember 2013. Mocht je leuk nieuws, weetjes of iets anders hebben voor onze nieuwsbrief, mail dit dan naar nieuwsbrief@judoklub-tilburg.nl.
Van de redactie Het is nu alweer een jaar geleden dat we zijn begonnen met deze nieuwsbrief. Er is in het afgelopen sportseizoen veel gebeurt. Veel nieuwe banden, slips en ook natuurlijk niet te vergeten
Nadere informatieHet? boekje. Intro. Een boekje voor ECHTE karateka s!!
Het? boekje Intro Een boekje voor ECHTE karateka s!! Dit boekje is speciaal gemaakt voor onze leden van FKIB. Dus daarom vragen we ook aan onze leden voor wat hulp! Zo als je ziet heeft dit boekje nog
Nadere informatieKarate Club Eerbeek REISVERSLAG BEZOEK JAPAN 2014
REISVERSLAG BEZOEK JAPAN 2014 Na een lichte tegenslag in 2012 toen ik helaas door onvoorziene omstandigheden in Moskou ben gestrand en regelrecht weer terug kon naar Amsterdam van me geplande Japan trip
Nadere informatieHet Funakoshi boekje
1 Het Funakoshi boekje Een boekje voor ECHTE karateka s!! 2 Intro Hallo allemaal! De maand oktober was een actieve maand voor onze clubleden. We deden een intensieve wafelverkoop en kregen een nieuwe dojo
Nadere informatieKarate - Wereldoorlog
Karate - Wereldoorlog Inleiding Dit gedeelte van de geschiedenis van het hedendaagse karatedo is voor onze stijlgroepering, het shotokan een belangrijke periode geweest. Tijdens de tweede wereldoorlog
Nadere informatieVoorwoord! Wie wil ik helpen?!
Voorwoord Allereerst dankjewel dat je mijn boek hebt gekocht of gekregen en dat je dit ook leest. Dit toont dat jij vooruit wil in het leven en dat je ook actiegericht bent. En actiegerichte mensen halen
Nadere informatieKarin de Galan. Karin de Galan (1967) is sinds 1991 trainer en coach.
Karin de Galan Karin de Galan (1967) is sinds 1991 trainer en coach. Ze heeft zich gespecialiseerd in het trainen van trainers en richtte in 2007 de galan school voor training op. Eerder werkte ze als
Nadere informatieLaat ik, voordat ik over taiji (Tai Chi) begin, eerst over mezelf vertellen. Mijn naam is Jos
(Hemel en Aarde) Taiji Laat ik, voordat ik over taiji (Tai Chi) begin, eerst over mezelf vertellen. Mijn naam is Jos Thissen, ben sinds midden tachtiger jaren bezig met vechtkunsten. Na eerst enkele jaren
Nadere informatiePraktische informatie over leer zwaardvechten als een samoerai
Wat betekent kendo? Informatie voor de beginners Kendo is een Japanse sport en het betekent; de weg (do) van het zwaard (ken)! Maar ja, wat betekent dat dan weer? De weg van het zwaard betekent; dat je
Nadere informatieErvaringen Voorbeeld jouw ervaring delen? formulier
Ervaringen Voorbeeld jouw ervaring delen? formulier Vraag 1 Hoe heb je zielsliefde ontdekt, en ontdekte je zielsliefde het ook op dat moment? Ik ontmoette haar op mijn werk in de rookruimte. We konden
Nadere informatie!!!!! !!!!!!!!!!!! Uit: Glazen Speelgoed (Tennesse Williams)! (zacht) Hallo. (Ze schraapt haar keel)! Hoe voel je je nu? Beter?!
Uit: Glazen Speelgoed (Tennesse Williams) Jim Laura Jim Laura Jim wijn aan) Laura Hallo Laura (zacht) Hallo. (Ze schraapt haar keel) Hoe voel je je nu? Beter? Ja. Ja, dankje. Dit is voor jou. Een beetje
Nadere informatieCompassie leven. 52 wekelijkse inspiraties vanuit Geweldloze Communicatie. PuddleDancer Press Samengesteld door Monie Doodeman
Compassie leven 52 wekelijkse inspiraties vanuit Geweldloze Communicatie PuddleDancer Press Samengesteld door Monie Doodeman Inhoudsopgave Voorwoord Wekelijkse inspiraties 01 Geweld in de taal? Wie, ik?
Nadere informatieWeer naar school. De directeur stapt het toneel op. Goedemorgen allemaal, zegt hij. * In België heet een mentor klastitularis.
Weer naar school Kim en Pieter lopen het schoolplein op. Het is de eerste schooldag na de zomervakantie. Ik ben benieuwd wie onze mentor * is, zegt Pieter. Kim knikt. Ik hoop een man, zegt ze. Pieter kijkt
Nadere informatieFormeel en informeel. Formeel: Je gebruikt u om iemand aan te spreken. Je noemt iemand bij zijn achternaam.
Formeel en informeel Tijdens je stage praat je veel met mensen. Soms is het een officieel gesprek, soms een gezellig praatje met een collega. Dit noem je formele en informele gesprekken. Formeel betekent
Nadere informatieVerhaal van verandering
Belgische Ashoka Fellow Ashoka : Kun je ons iets vertellen over je familie en waar je bent opgegroeid? Ingrid : Ik ben opgegroeid in Antwerpen, een belangrijke stad in Vlaanderen, België. Ik heb een oudere
Nadere informatieDoelen stellen. Stellen van doelen is belangrijk!! Doel + Prestatie bepaald namelijk of je tevreden bent over de prestatie
Doelen stellen Stellen van doelen is belangrijk!! Doel + Prestatie bepaald namelijk of je tevreden bent over de prestatie 5 Stel je voor: Je hebt een heel moeilijke toets op school Je leert keihard voor
Nadere informatieKarate. 空 手. Een werkstuk gemaakt door Chuck Beekhuizen.
Karate. 空 手 Een werkstuk gemaakt door Chuck Beekhuizen. 1 Inhoud: 1 Wat is karate. 2 Karateles. 3 Examen. 4 Hollywood. 5 Japanse vertalingen. 6 Dojo etiketten 2 Karate. Ik houd mijn spreekbeurt over karate,
Nadere informatieBijlage 4.2.2 Vragenlijst voor stotterende kinderen
Bijlage 4.2.2 Vragenlijst voor stotterende kinderen bussum 2011 Wij wijzen erop dat het gebruik van de bijlagen bedoeld is voor de praktijk van de therapeut die de in het boek Stotteren: van theorie naar
Nadere informatieBijlage interview meisje
Bijlage interview meisje Wat moet er aan de leerlingen gezegd worden voor het interview begint: Ik ben een student van de Universiteit van Gent. Ik wil met jou praten over schrijven en taken waarbij je
Nadere informatieEr was eens een Kleine Ziel die tegen God zei: Ik weet wie ik ben, ik ben het licht net als alle andere zielen.
Een klein gesprekje met God Er was eens een Kleine Ziel die tegen God zei: Ik weet wie ik ben, ik ben het licht net als alle andere zielen. God lachte breed. Dat is waar!, zei God. Jij bent ook het licht.
Nadere informatieChecklist voor Succesvol Ondernemen
Kruis aan wat voor jou van toepassing is om een overzicht te hebben van waar je mee aan de slag kunt om meer klanten te krijgen en meer geld te verdienen. SuccesHoek 1: Actiegerichte Focus Ik besteed meestal
Nadere informatieGelukskoffercoaching. Ik kan in drie woorden vertellen wat ik geleerd heb: I love me. Wael, 11 jaar. Gelukkig zijn kun je leren!
Gelukkig zijn kun je leren! Gelukskoffercoaching Missie GELUKKIG ZIJN KUN JE LEREN Gelukskoffercoaching wil kinderen op jonge leeftijd positief ondersteunen in hun individuele emotionele ontwikkeling.
Nadere informatieYordi kreeg een vrijloting naar de laatste 8, maar moest de duimen leggen voor zijn tegenstander.
Gambaru nieuwsbrief oktober 2015 Beste karateka en ouders, Welkom aan onze nieuwe leden: Yara De Laet: zus van Yoren en Yordi. Ziyad Bakoer: de vierde broer van Nouh, Mohamed en Walid. Romy Elst: een meisje
Nadere informatieHet verhaal van William Booth
Lesmateriaal bij Het verhaal van William Booth Inhoudsopgave Geroepen om te dienen woordzoeker 3 Graaf in het verhaal! 4 Graaf dieper 5 Gods weg doolhof 6 Nieuw leven interview 7 Het Leger des Heils verspreid
Nadere informatieCOMMUNICATIE training. effectief communiceren met iedereen
COMMUNICATIE training effectief communiceren met iedereen Een training van COMMUNICERENENZO Mensen zijn belangrijk. Resultaten ook Mensen zijn belangrijk en waardevol. Resultaten worden behaald dankzij
Nadere informatie6 In Beeld. Bieke Depoorter
6 In Beeld Bieke Depoorter De 25-jarige fotografe Bieke Depoorter uit Ingooigem besloot pas in het laatste jaar middelbaar, tot verrassing van velen, om fotografie te gaan studeren. Ze trok naar het Kask
Nadere informatieNieuwsbrief Gerdien Jansen Kindcoaching. Jaargang 2: Nieuwsbrief 3 (oktober 2013) Hallo allemaal,
Nieuwsbrief Gerdien Jansen Kindcoaching Jaargang 2: Nieuwsbrief 3 (oktober 2013) Hallo allemaal, Veel te laat krijgen jullie deze nieuwsbrief. Ik had hem al veel eerder willen maken/versturen, maar ik
Nadere informatieAikido. No Kokoro. Het wezen van Aikido 1. Yamaguchi Shihan
Aikido No Kokoro Het wezen van Aikido 1 Yamaguchi Shihan In de tekst Aikido no Kokoro (1976) zet Yamaguchi Shihan, één van de belangrijkste naoorlogse Aikido leraren van de Aikikai Hombu dojo in Tokyo,
Nadere informatieAgenda JKA Nederland 2014
JANUARI 05-01-2014 10:30-12:00 Honbu Dojo Neerbeek Keiko Hajime 2013 Training 05-01-2014 Gemeenschapshuis Neerbeek Nieuwjaarsreceptie Overig 12-01-2014 10:30-12:00 Honbu Dojo Neerbeek Nationale training/jeugdselectie/dangraden
Nadere informatieKARATE CODE Voor de karateka jonger dan 12.
Voor de karateka jonger dan 12. Wij durven kumite doen tegen een grotere en sterkere tegenstander. Wij durven onze kata tonen aan een grote groep kijkers. We gaan toch naar de les, zelfs als we ons minder
Nadere informatieVragenlijst: Wat vind jij van je
Deze vragenlijst is bedacht door leerlingen. Met deze vragenlijst kunnen leerlingen er zelf achter kunnen komen wat andere leerlingen van hun school vinden. De volgende onderwerpen komen langs: Sfeer op
Nadere informatieAan een bruin tafeltje in
Het doet nog altijd evenveel plezier om de kimono aan te trekken. Een interview met Sensei Alex Hauwaert over 25 jaar Budo Research Centrum Halle. (deel 1 van 2) credits: Clublogo: Danny Traweels, Tekening
Nadere informatieInterview met Sugano sensei
Interview met Sugano sensei 14 mei 2010 Op 26 november 1993 had de Belgische aikidoka Peter van Marcke onderstaand gesprek met Sugano sensei in zijn hotelkamer. Sugano- sensei tijdens zomerschool in Wégimont,
Nadere informatieRené Smaal update augustus 2016:
René Smaal update augustus 2016: Bekijk nu de planning tot eind 2016 op www.renesmaal.nl/nieuws René Smaal Karate heeft nieuwe sporttassen besteld van natuurlijk Adidas. In september kunnen de kinderen
Nadere informatieWEERBAARHEID ZELFVERDEDIGING RUST CH I KATA KARATE ASSERTIVITEIT RITME COMMUNICATIE ONTSPANNING KARATE-JITSU VEILIGHEID SOCIAAL PERSONAL TRAINING
WEERBAARHEID ZELFVERDEDIGING RUST CH I KATA KARATE ASSERTIVITEIT RITME COMMUNICATIE ONTSPANNING KARATE-JITSU VEILIGHEID SOCIAAL PERSONAL TRAINING ZELFVERTROUWEN KRACHT ANTIAGRESSIE BALANS AUTISME RESPECT
Nadere informatieBedankt Merci Danke Thank you
Beste vrijwilliger Vooreerst een welgemeend Bedankt Merci Danke Thank you voor je quasi belangeloze inzet gedurende die twee mooie maanden. De kinderen hebben zich te pletter geamuseerd en de ouders hebben
Nadere informatieIk denk eigenlijk dat deze blessure niet slecht is geweest voor mijn carrière
In de rubriek vertelt een (oud) prof-voetballer/voetbalster over zijn/haar voorste kruisband blessure. Vanaf het moment dat deze blessure werd opgelopen, de operatie, de revalidatie, de rentree en daarna.
Nadere informatieNieuwsbrief Gerdien Jansen Kindcoaching. Jaargang 4: Nieuwsbrief 1 (januari 2015) In deze nieuwsbrief aandacht voor:
Nieuwsbrief Gerdien Jansen Kindcoaching Jaargang 4: Nieuwsbrief 1 (januari 2015) In deze nieuwsbrief aandacht voor: Terugblik Kinderyoga Rots & Water De Sterrenplukmachine Theaterweek Thema avond (hoog)gevoeligheid
Nadere informatieWij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst.
Hallo, Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst. Dat is namelijk helemaal niet zo makkelijk. Veel studenten weten nog niet precies wat ze willen en hoe ze dat
Nadere informatie9 Communicatie-tools. voor meer liefde, meer verbondenheid, meer intimiteit & betere communicatie
9 Communicatie-tools voor meer liefde, meer verbondenheid, meer intimiteit & betere communicatie Maar één persoon Je hebt maar een persoon nodig om nieuwe ervaringen te introduceren VOORWOORD Geen enkel
Nadere informatieHet is de familieblues. Je kent dat gevoel vast wel. Je zit aan je familie vast. Voor altijd ben je verbonden met je ouders, je broers, je zussen.
De familieblues Tot mijn 15e noemde ik mijn ouders papa en mama. Daarna niet meer. Toen noemde ik mijn vader meester. Zo noemde hij zich ook als hij lesgaf. Hij was leraar Engels op een middelbare school.
Nadere informatieOPA EN OMA DE OMA VAN OMA
Hotel Hallo - Thema 4 Hallo opdrachten OPA EN OMA 1. Knip de strip. Strip Knip de strip los langs de stippellijntjes. Leg de stukken omgekeerd en door elkaar heen op tafel. Draai de stukken weer om en
Nadere informatieHet empathiequotiënt (eq)
Het empathiequotiënt (eq) Het empathiequotiënt (EQ) versie voor volwassenen Hoe moet deze vragenlijst ingevuld worden? In deze vragenlijst staan een aantal stellingen opgesomd. Lees elke stelling aandachtig
Nadere informatieMANIEREN OM MET OUDERPARTICIPATIE OM TE GAAN
Blijf kalm; Verzeker je ervan dat je de juiste persoon aan de lijn hebt; Zeg duidelijk wie je bent en wat je functie is; Leg uit waarom je belt; Geef duidelijke en nauwkeurige informatie en vertel hoe
Nadere informatie1) Ik hou mij aan de volgende afspraken:
1) Ik hou mij aan de volgende afspraken: Hoe speel ik spelletjes? We kijken eerst naar het speelplaatsspelenbord: staat het op groen of op rood??? Wat mag er met de bal? Ken ik wel de afspraken? Het speelplaatsspelenbord
Nadere informatiede 4de editie spuugt vuur!
de 4de editie spuugt vuur! Nu kan je je afvragen wat ik hier eigenlijk doe. Heb je beslist, vriend? Jullie hangen hier al bijna 3 uur rond. Ooo kijk deze! Die is echt super cool, K. Ja. Cool. Zeker. Eerlijk
Nadere informatieCursus Spirituele en Mediamieke Ontwikkeling 2
NIEUWSBRIEF 14 februari 2015 1 Lieve mensen, Iedere dag is een dag van de liefde, om degenen om je heen te vertellen hoeveel je van ze houdt, het leven in je hart te koesteren en te genieten van de grote
Nadere informatiei!i' ] ] ] ] ] 1 ~ 1 ~ Door: A /isha Chandoe Groep Bb VanOstadeschoo/ 1..
1 ~ 1 ~ j J ) J J J I, i!i' 1 Al 1.. Door: A /isha Chandoe Groep Bb VanOstadeschoo/ j 1.. l.. '-....t L- '- '- Inhoud: 1.Inleiding. 2. Wat is een oor? 3. Hoe zit je oor in elkaar? 4. De drie delen van
Nadere informatiePortret van H. Gerealiseerd door H. en Linde Stael In samenwerking met het SIHO
Portret van H. Gerealiseerd door H. en Linde Stael In samenwerking met het SIHO Dit portret gaat over H., een vrouw die met een evoluerende spierziekte nog lang voor de klas heeft gestaan in het lager
Nadere informatieMijn ontwikkeling van student naar leraar.
Mijn ontwikkeling van student naar leraar. Auteur; Erwin Bloos Cursus Leraar Martial Arts Oktober 2004/Maart 2005 Mijn ontwikkeling van student naar leraar - opleiding LMA 2004/2005 - E.Bloos 1 Inhoudsopgave;
Nadere informatieInterview met de Nederlandse studenten in de werkgroepen.
Wie zijn wij: Daag! Mijn naam is Jorrit en ik ben 23 jaar jong. Ik ben geboren en getogen in Leeuwarden. Ik zit nu in het 2e jaar van de lerarenopleiding Economie. Bij deze wil ik jullie veel plezier en
Nadere informatieOuderbetrokkenheid: interviewschema
Ouderbetrokkenheid: interviewschema Contactinformatie: Prof. dr. Johan van Braak, Lien Ghysens en Ruben Vanderlinde Vakgroep Onderwijskunde Universiteit Gent Inleiding Met dit interview willen we meer
Nadere informatie2. Vooruitgang Werk hebben dat leidt tot betere mogelijkheden/kansen en grotere verantwoordelijkheid.
Wat vind ik belangrijk? Stap 1: Hieronder vind je een overzicht van 51 waarden. Lees de hele lijst een keer door om bekend te raken met de inhoud. Ga daarna nog een keer door de lijst en kruis de waarden
Nadere informatieDe hooggevoelige ondernemer
De hooggevoelige ondernemer Vraag en antwoordboek Drs. Bas van Vugt 1 Ten geleide: Aan de hand van praktische lezersvragen legt Bas uit wat hooggevoeligheid en de hooggevoelige ondernemer is. Tevens komen
Nadere informatieVoorwoord pag. 1. Hoofdstuk 1 Geschiedenis van karate. pag. 2. Hoofdstuk 2 Karatestijlen pag. 3
Inhoudsopgave Voorwoord pag. 1 Hoofdstuk 1 Geschiedenis van karate. pag. 2 Hoofdstuk 2 Karatestijlen pag. 3 Hoofdstuk 3 Trainingsvormen 3.1 Kihon pag. 5 3.2 Kata. pag. 5 3.3 Kumite. pag. 6 Hoofdstuk 4
Nadere informatieM IJN W E R K STU K O V E R K A R A TE. G em aakt door Rob van den E yssel 11-2008 G roep 6 Johanna huiskam pschool E erbeek
M IJN W E R K STU K O V E R K A R A TE G em aakt door Rob van den E yssel 26-11 11-2008 G roep 6 Johanna huiskam pschool E erbeek Bronverm elding Ik heb de inform atie van dit w erkstuk uit m ijn hoofd
Nadere informatie1.Inleiding: De Plug & Play Business Formule
Werkboek Inhoudsopgave: 1.Inleiding: De Plug & Play Business Formule 2. Het H.A.R.T. model 2.1. H.A.R.T. staat voor: 2.1.1. Mijn verhaal over oprechte communicatie 2.1.1: Hoofd Gebruik de rest van deze
Nadere informatieVerhaal van verandering
Isabella Lenarduzzi Belgische Ashoka Fellow Ashoka: Kun je ons iets vertellen over je familie en waar je bent opgegroeid? Isabella: Ik ben geboren in Brussel. Mijn vader kwam als twaalfjarige vanuit het
Nadere informatiekraambezoekboek INKIJKEXEMPLAAR
kraambezoekboek INKIJKEXEMPLAAR Dit is het kraambezoekboek van Dit ben ik... ruimte voor een foto de 1 e (toonbare) foto s van mij ruimte voor een foto Ik ben geboren op datum: tijd: plaats: mijn gewicht:
Nadere informatieWetboek van Schatjesland
Wetboek van Schatjesland Als je aardig kan zijn Dan is dat reuzefijn Alsof een kleurig lint mij aan jou verbindt maar als je scheldt dan ben je geen held en liggen we overhoop in een dikke knoop die je
Nadere informatieToch liever het hele team trainen? Dat kan natuurlijk. Neem dan even contact op, dan maak ik een offerte.
maart 2013, Nieuwsbrief 1 In deze nieuwsbrief: Training 'Sterren in de klas' gelanceerd Gastlessen drukte KleinKracht nu ook op Facebook en Twitter Boek in de maak Lestip: Paasles over de maan En verder
Nadere informatieHOE JE IN 5 STAPPEN ECHT ZELFVERTROUWEN OPBOUWT
HOE JE IN 5 STAPPEN ECHT ZELFVERTROUWEN OPBOUWT DOOR ANN VAN RIET WWW.ALTHEA-COACHING.BE Hallo! In dit e-book ga je leren hoe je echt zelfvertrouwen kan opbouwen. En daarmee bedoel ik dus niet gewoon denken
Nadere informatieLAAT JE BEDRIJF GROEIEN DOOR HET INZETTEN VAN JE NETWERK!
LAAT JE BEDRIJF GROEIEN DOOR HET INZETTEN VAN JE NETWERK! In dit E-book leer je hoe je door het inzetten van je eigen netwerk je bedrijf kan laten groeien. WAAROM DIT E-BOOK? Veel ondernemers beginnen
Nadere informatieBen jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!
Hallo Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou Als je ouders uit elkaar zijn kan dat lastig en verdrietig zijn. Misschien ben je er boos over of denk je dat het jouw
Nadere informatiePraktijk voor KinderMaud & Jeugd Psychologie Simons Elke ouder kent het: Doe ik het wel goed? gevoel! ÒIk sta je graag bij om twijfels over de opvoeding of ontwikkeling van je kind weg te nemen. Jullie
Nadere informatieWERKEN IN HET VOORTGEZET ONDERWIJS? je eerste stap is HeT indicatief intakegesprek
WERKEN IN HET VOORTGEZET ONDERWIJS? je eerste stap is HeT indicatief intakegesprek Je denkt eraan om leraar te worden in het voortgezet onderwijs. Je hebt je georiënteerd, er met anderen over gesproken
Nadere informatieHET BELANGRIJKSTE OM TE WETEN OM MEER ZELFVERTROUWEN TE KRIJGEN
HET BELANGRIJKSTE OM TE WETEN OM MEER ZELFVERTROUWEN TE KRIJGEN Gratis PDF Beschikbaar gesteld door vlewa.nl Geschreven door Bram van Leeuwen Versie 1.0 INTRODUCTIE Welkom bij deze gratis PDF! In dit PDF
Nadere informatieDe ervaring is een goede aanvulling op mijn studie
Christel, vrijwilliger bij de Kindertelefoon: De ervaring is een goede aanvulling op mijn studie Ik ben Christel, 25 jaar oud en werk sinds maart 2005 als vrijwilliger bij de Kindertelefoonlocatie in Utrecht.
Nadere informatieTel: 06 239 475 38 esther@ikhouvanmij.eu www.ikhouvanmij.eu
Tel: 06 239 475 38 esther@ikhouvanmij.eu www.ikhouvanmij.eu Met dit Ebook wil ik je graag inzichten geven in hoe je van jezelf kunt (leren) houden. Dit bereik je (wellicht helaas) niet door even een knop
Nadere informatieHuiselijk geweld tussen zussen
Huiselijk geweld tussen zussen Motiverende gespreksvoering: Casus huiselijk geweld tussen zussen Door drs. Sergio van der Pluijm Een tijd terug had ik een jonge vrouw (18) van allochtone afkomst in begeleiding
Nadere informatieChoku karatekids Nieuwsbrief 2 Augustus 2016
Choku karatekids Nieuwsbrief 2 Augustus 2016 Beste Choku karatekids, ouder(s)/verzorger(s), In de nieuwsbrief van deze nieuwsbrief hebben onze reporters Samy en Jesse een oudere karateka geïnterviewd.
Nadere informatie5. Overtuigingen. Gelijk of geluk? Carola van Bemmelen Food & Lifestylecoaching. Jouw leven op dit moment weerspiegelt exact jouw overtuigingen
5. Overtuigingen Jouw leven op dit moment weerspiegelt exact jouw overtuigingen Een overtuiging is een gedachte die je hebt aangenomen als waarheid doordat ie herhaaldelijk is bevestigd. Het is niet meer
Nadere informatieIk ben een Man van de Cijfers
De Reis van de Actuaris Ik ben een Man van de Cijfers Cijfers zijn belangrijk maar niet op de manier die jij wellicht verwacht. Is het mogelijk dat we te veel nadruk plaatsen op het belang van cijfers
Nadere informatieEEN LEVEN LANG LEREN
EEN LEVEN LANG LEREN Martin van der Dong, 48 allround operator mengvoeder Agrifirm, Meppel Waarom ben je een EVC-traject gaan volgen? Wat was je motivatie? Mijn werkgever Agrifirm besloot om voor alle
Nadere informatieZorgen voor getraumatiseerde kinderen: een training voor opvoeders
Zorgen voor getraumatiseerde kinderen: een training voor opvoeders Leony Coppens Carina van Kregten Symposium Pleegzorg 2014 Waar blijft het kind? 11 maart 2014 Wat gaan we vandaag doen? Wie zijn wij?
Nadere informatieEffectmeting onder leerlingen en leraren 2014-2015
Effectmeting onder leerlingen en leraren 2014-2015 Gegevens meting leraren Respons : 45 leraren, 21 mannen & 24 vrouwen Scholen : Blariacum College (Venlo) Summa College (Eindhoven) Vakcollege Tilburg
Nadere informatieKarate Kaseha. Sensei Kase
Karate Kaseha Sensei Kase Dokan is een karatedojo, geen sportschool. In deze dojo wordt het karate onderwezen en beoefend in de stijl Shotokan, en met name volgens de wijze zoals Sensei Kase dat heeft
Nadere informatieOOGGETUIGE. Johannes 20:30-31
1 januari OOGGETUIGE Johannes 20:30-31 Een nieuw jaar ligt voor ons. Wat er gaat komen, weten we niet. Al heb je waarschijnlijk mooie plannen gemaakt. Misschien heb je goede voornemens. Om elke dag uit
Nadere informatieDominique Filion s prestatiemix
Dominique Filion s prestatiemix Dominique over de 7 factoren die haar prestaties beïnvloeden Geschreven door Marlon van Wissen en Dominique Filion Er zijn 7 factoren die de prestaties van een ruiter beïnvloeden
Nadere informatieID 343 Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok. Master eerste studiefase (hoofdinschrijving) Pedagogische Wetenschappen.
ID 33 Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok Master eerste studiefase (hoofdinschrijving) opleiding Pedagogische Wetenschappen optie: Land (bestemming) Aan welke universiteit/onderwijsinstelling
Nadere informatieWelkom bij Sociaal Succesvol Ondernemen. Week 6: klaar voor klanten Les 2: Marketing Mindset
Welkom bij Sociaal Succesvol Ondernemen Week 6: klaar voor klanten Les 2: Marketing Mindset Pen en papier? Verkopen Als je niet bereid bent om te verkopen dan kun je nu beter stoppen Dat is heftig Je bent
Nadere informatieDe vrouw van vroeger (Die Frau von früher)
Roland Schimmelpfennig De vrouw van vroeger (Die Frau von früher) Vertaling Tom Kleijn Personen FRANK, midden veertig CLAUDIA, zijn vrouw ROMY VOGTLÄNDER ANDI, zoon van Frank en Claudia TINA, Andi's vriendin
Nadere informatieOntstaan en evolutie van onze clubs
Ontstaan en evolutie van onze clubs Door Chris Van San Voor dit interview waren we te gast bij TenChiNoDojo op zaterdag 16 november 2013. Sensei Alain Dujardin 5 Dan Aikikai was mijn gastheer. Sensei,
Nadere informatieInterview Rob van Brakel
Interview Rob van Brakel Atributes Consequences Values Hallo Rob van Brakel, mag ik jou een aantal vragen mogen stellen? Prima. Hoe oud ben je? 21 jaar Wat is je woonsituatie op het moment? Op het moment
Nadere informatieecourse Moeiteloos leren leidinggeven
ecourse Moeiteloos leren leidinggeven Leer hoe je met minder moeite en tijd uitmuntende prestaties met je team bereikt 2012 Marjan Haselhoff Ik zou het waarderen als je niets van de inhoud overneemt zonder
Nadere informatieVOORBEELD / CASUS. Een socratisch gesprek volledig uitgeschreven. Moet je je aan een afspraak houden?
VOORBEELD / CASUS Een socratisch gesprek volledig uitgeschreven Moet je je aan een afspraak houden? Hieronder treft u een beschrijving van een socratisch gesprek dat ik onlangs begeleidde. Voor de volledigheid
Nadere informatieBonus: Hoe goed ben jij momenteel?
Bonus: Hoe goed ben jij momenteel? Blad 1 van 20 Hoe goed ben jij momenteel? Iedereen kan zijn leiderschapsvaardigheden aanzienlijk verbeteren met een beetje denkwerk en oefening. Met deze test krijg je
Nadere informatieVerhaal van verandering
Belgische Ashoka Fellow Ashoka: Kun je ons iets vertellen over je familie en waar je bent opgegroeid? Arnoud: Ik ben opgegroeid in Bilzen, een stad in Belgisch Limburg. We waren een gelukkig gezin. Mijn
Nadere informatiekopieerblad leerling naar een verhaal d at u m :.. /.. /...
kopieerblad leerling Op zoek naar een verhaal N a a m : V o o r n a a m : d at u m :.. /.. /.... 2 Stap 1: Welk verhaal ga je schrijven? Heb je zelf een migratieverhaal? Ga je op zoek naar het verhaal
Nadere informatieogen en oren open! Luister je wel?
ogen en oren open! Luister je wel? 1 Verbale communicatie met jonge spelers Communiceren met jonge spelers is een vaardigheid die je van nature moet hebben. Je kunt het of je kunt het niet. Die uitspraak
Nadere informatieWerkbladen. Uitdaging! Wat betekent succes en geluk voor mij? Gaat voor jou geluk samen met succes? Of gaat het
Werkbladen Uitdaging! Gaat voor jou geluk samen met succes? Of gaat het één ten koste van het ander? Waar word jij gelukkig van? De uitdaging van deze tool is dat je je eigen antwoorden bepaalt. We raden
Nadere informatieZorgen voor getraumatiseerde kinderen: een training voor opvoeders. Leony Coppens Carina van Kregten
Zorgen voor getraumatiseerde kinderen: een training voor opvoeders Leony Coppens Carina van Kregten Het zuurstofmasker Doe de zelfzorgcheck Wat gaan we vandaag doen? Wie zijn wij? Wat gaan we vandaag doen?
Nadere informatieVerslag Aikidostage Alain Peyrache Shihan EPA-ISTA
Verslag Aikidostage Alain Peyrache Shihan EPA-ISTA Bar sur Aube (Frankrijk) 15-16 oktober 2011 Stefan Gielliet Overpeinzingen ter inleiding Waarom naar deze stage? Ik heb mij enkele weken geleden ingeschreven
Nadere informatieVIER EENVOUDIGE TAKTIEKEN OM LASTIGE COLLEGA S VOOR JE TE WINNEN
E-BLOG VIER EENVOUDIGE TAKTIEKEN OM LASTIGE COLLEGA S VOOR JE TE WINNEN in samenwerken Je komt in je werk lastige mensen tegen in alle soorten en maten. Met deze vier verbluffend eenvoudige tactieken vallen
Nadere informatieEvaluatie Rots & Water
Evaluatie Rots & Water Training Weerbaarheid Groep 8 St. Jozefschool Locatie Tarcisius Schooljaar 2003/2004 Door: Linda Geraeds Sociaal Cultureel Werker Docente Weerbaarheid Rots en Water Trainer CMWW
Nadere informatieRIJSCHOOL. Wat moet je doen?
RIJSCHOOL Christina, Alfonso, Tai en Linda willen leren autorijden. Ze hebben het theoretische examen al afgelegd. Nu willen ze oefenen voor het praktijkexamen. Ze zoeken een rijschool. Jij helpt hen.
Nadere informatienarratieve zorg Elder empowering the elderly
narratieve zorg Elder empowering the elderly huisbezoek 1: KENNISMAKING - 2 - KENNISMAKING - huisbezoek 1- a kennismaking huisbezoek 1: KENNISMAKING a vertrouwelijkheid individueel in teamverband naar
Nadere informatie