Gelijk hebben, gelijk krijgen

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Gelijk hebben, gelijk krijgen"

Transcriptie

1 Deel 1 Toespraak Gelijk hebben, gelijk krijgen Argumentatie in speeches en toespraken Bregje Walenkamp* Inleiding Wie voor het karwei staat om een nieuw beleid of een nieuw product te presenteren, zal de toehoorders niet alleen zijn gelijk moeten tonen. Sterker nog, u moet anderen overtuigen van uw gelijk. Immers, pas wanneer de toehoorders zich kunnen verenigen met de standpunten van de spreker, maakt het plan een kans van slagen en zal het nieuwe beleid geaccepteerd worden. * Bregje Walenkamp is communicatietrainer en tekstschrijver. Argumentatie is haar specialisatie. Hierover publiceerde zij onder meer het boek Gelijk hebben, gelijk krijgen. Argumentatie en overtuigingskracht spelen een rol in uiteenlopende toespraken. Hierbij valt te denken aan speeches die veranderingen binnen organisaties uiteenzetten, politieke toespraken of een presentatie van een nieuw product. Hieronder vindt u richtlijnen om uw ideeën overtuigend te presenteren. Overtuigingskracht: meer dan argumenten alleen Bij overtuigen komt meer kijken dan alleen de juiste argumenten aandragen. Uw overtuigingskracht wordt vergroot als u in uw speech rekening houdt met de elementen ethos, pathos en logos. Simpel vertaald houdt dit in dat naast uw argumenten ook uw imago en uw vermogen om in te spelen op de gevoelens van uw toehoorders een rol spelen. Iemand met sterke argumenten die deze niet weet over te brengen, laat een kans liggen. Iemand die een publiek leuk weet te bespelen maar weinig inhoud te berde brengt, zal ook snel door de mand vallen bij een kritische luisteraar. Vandaar dat er een evenwichtige verdeling gehanteerd moet worden: steek uw argumenten in het juiste jasje. Dossier 14, december

2 Gelijk hebben, gelijk krijgen Aandacht voor uw imago In de eerste plaats spelen uw voorkomen en uiterlijk een rol. U zult zich zodanig moeten kleden en gedragen dat u niet volledig uit de toon valt in de omgeving waarin u uw speech moet houden. Laat zien dat u weet waarover u spreekt: toon uw verstand van zaken. Dit kan door te wijzen op bijvoorbeeld onderzoek dat u hebt verricht. Soms werkt het ook als u gezaghebbende personen aanhaalt die wijze woorden hebben gesproken die uw mening onderschrijven. Het is ook van belang dat u het vertrouwen van uw toehoorders wint. Dit vergroot de betrouwbaarheid die mensen u toeschrijven. U bereikt dit onder meer door het eerdergenoemde middel: het tonen van uw deskundigheid of de deskundigheid van de personen die u aanhaalt in uw speech. Inspelen op de gevoelens van uw gehoor Wanneer uw gehoor het niet op voorhand met u eens is, kunt u beter niet direct een strategie kiezen waarbij uw woord tegenover de rest lijkt te staan. Probeer daarom uw standpunten zo te formuleren als het publiek het graag hoort. Dat klinkt wellicht paradoxaal, maar dat hoeft niet zo te zijn. U hoeft namelijk niet uw eigen ideeën aan te passen, maar u zult ervoor moeten zorgen dat de omlijsting waarmee u uw idee aannemelijk maakt, aansluit bij de gedachten zoals die leven bij uw gehoor. Hierbij kan het gaan om bijvoorbeeld gedeelde gevoelens van trots, milieubewust leven enzovoort. Gebruik steeds gegevens die bekend zijn bij uw toehoorders; omdat ze deze feiten zullen onderschrijven, opent u op zo n manier de weg naar de aanvaardbaarheid van uw eigen standpunt. Samenstelling van het publiek Hoe makkelijk of hoe moeilijk een groep toehoorders te overtuigen is, hangt onder meer samen met de wijze waarop de groep tegen de plannen aankijkt. Preken voor eigen parochie, zoals politici dat doen op verkiezingsbijeenkomsten, is alleen mogelijk bij een weinig kritisch publiek. De toehoorders komen voornamelijk om een bevestiging te horen van hun eigen ideeën. Het andere uiterste is het uitdragen van een standpunt in een gezelschap dat voornamelijk bestaat uit tegenstanders. Denk daarbij bijvoorbeeld aan de minister van Onderwijs die een speech houdt voor een zaal studenten. In beide gevallen betekent dit dat de spreker bij de voorbereiding op zijn speech goed rekening moet houden met het soort publiek. 6 Management & Communicatie

3 Monoloog of dialoog? Een andere moeilijkheid met dit type presentaties is dat er sprake is van een monoloog. Een te sterke indruk van eenrichtingverkeer kan afbreuk doen aan de overtuigingskracht. Er lijkt geen ruimte te zijn voor tegenargumenten. Het gaat erom te overtuigen zonder dat de toehoorders het gevoel krijgen geen inbreng te hebben. Een spreker zal dan ook zijn best moeten doen om te laten zien dat de overwegingen die tegen zijn standpunt pleiten de argumenten van de tegenstanders wel degelijk hebben meegewogen in zijn betoog. Soorten argumenten Bij de voorbereiding van uw toespraak zult u de argumenten die wellicht bruikbaar zijn ter ondersteuning van uw standpunt, op een rijtje moeten zetten. Om te komen tot een selectie is het handig de gevonden argumenten te toetsen aan de hand van de volgende vragen: Hoe actueel zijn de gevonden gegevens, cijfers, feiten, onderzoeken enzovoort? Wat zijn mijn sterkste punten, wat zijn sterke tegenargumenten die mogelijk leven onder mijn toehoorders? Zijn er punten waarop overeenstemming bestaat tussen mij en mijn toehoorders? Een goede inschatting van uw gehoor zal noodzakelijk zijn om tot een goede selectie te komen van de sterkste argumenten om juist dát gehoor te overtuigen. Bij de selectie van argumenten zal ook rekening gehouden moeten worden met de factor tijd. Door een rangorde aan te brengen in de belangrijkheid van de argumenten kunt u ervoor zorgen dat u in uw speech in ieder geval de meest essentiële argumenten naar voren brengt. De wat minder zware argumenten kunt u dan achter de hand houden voor het geval dat u tijd overhoudt. Bepaalde typen van argumentatie hebben een grote impact bij het publiek. Daar vallen onder: breed (maatschappelijk) draagvlak; kosten/batenafweging; beroep op geschreven en ongeschreven wetten; autoriteitsargument; argumentatie op basis van vergelijking. Dossier 14, december

4 Gelijk hebben, gelijk krijgen Breed maatschappelijk draagvlak Wanneer u kunt aantonen met cijfers (bijvoorbeeld uit een enquête), dat uw mening gedeeld wordt door vele anderen, dan hecht men daar over het algemeen veel waarde aan. De gedachtegang hierachter is de volgende: als een meerderheid achter uw ideeën staat, dan moeten dat wel goede ideeën zijn. Een voorbeeld uit de nieuwjaarstoespraak van burgemeester Cohen van Amsterdam, begin 2002: En als we met zijn allen zeggen dat veiligheid een hoge prioriteit moet hebben, dan zal hiervoor meer geld en capaciteit beschikbaar moeten komen. Het komende Programakkoord en het nieuwe Regeerakkoord zullen daarvoor de nodige ruimte moeten maken. En dan nog kan de overheid het niet alleen. Als het over veiligheid gaat, dan is een cultuuromslag nodig waarop niet alleen de overheid maar ook de burger aangesproken mag worden. Kosten/batenafweging Probeer uw argumenten te vertalen naar een afweging van kosten en opbrengsten. Een ingewikkelde kwestie kan zo soms tot een eenvoudige rekensom worden teruggebracht. En zolang iedereen ervoor moet zorgen dat het financiële plaatje er goed uitziet, zal men vatbaar zijn voor dit soort argumenten. Beroep op (on)geschreven wetten Wie de wet achter zich heeft, staat sterk. Het geeft aan dat uw standpunt gedeeld wordt door de wetgever. Maar ook van ongeschreven wetten gaat vaak een dwingende werking uit. Een traditie, een vaste werkwijze, een gegroeide gewoonte zullen maken dat bepaalde zaken makkelijker of juist moeilijker te veranderen zijn (en dus ook te verdedigen). Argumentatie op basis van autoriteit Een standpunt onderbouwen door te wijzen op gezaghebbende rapporten is een zeer legitieme manier om uw plannen kracht bij te zetten. Ook uitspraken van personen die hun sporen hebben verdiend op het terrein waarop de uitspraak betrekking heeft, kunnen gewicht in de schaal leggen. Het onderstaande voorbeeld is afkomstig uit een toespraak door de heer Wellink, president van de Nederlandsche Bank, bij De Amersfoortse Verzekeringen, najaar 2001: 8 Management & Communicatie

5 Volgens berekeningen van de Europese Commissie zullen de collectieve uitgaven aan pensioenen in de EU tot aan 2050 gemiddeld met 4% bbp toenemen. Binnenlandse berekeningen voor Nederland wijzen op een stijging van de AOW-uitgaven van 4,5% bbp, iets hoger dan het Europese gemiddelde. De pensioenuitgaven zijn nog niet alles, want de uitgaven aan gezondheidszorg zullen met nog eens 2 tot 3% bbp stijgen. Zonder verdere beleidsmaatregelen zullen zich omvangrijke budgettaire problemen gaan voordoen. De Europese landen moeten daarom op tijd maatregelen nemen om de budgettaire consequenties van de vergrijzing op te vangen. Argumentatie op basis van vergelijking Om uw eigen verhaal kracht bij te zetten, verwijst u naar een situatie die vergelijkbaar is wat betreft de aangetroffen problemen en voorgestelde oplossing. U toont aan dat uw situatie zo veel overeenkomsten vertoont met de andere, dat ook de uitwerking van de plannen hetzelfde zal zijn. Als het plan daar gunstige effecten oplevert, waarom zou het dan hier niet goed gaan? Een voorbeeld uit een kritische toespraak van de voorzitter van een hockeyclub ter gelegenheid van een lustrum: Je kan het (= het onduidelijke beleid van gemeente t.a.v. de sportverenigingen) denk ik goed vergelijken met de hele verbouwing van het centrum. Ik hoorde daar iemand over zeggen: Tja, ze beginnen voor de bouwvak, gooien dan alles open en gaan drie weken op vakantie. Als ze dan terug zijn, blijft het hier open liggen en gaat ook de Bernhardlaan dicht om het Alphense centrum helemaal onbereikbaar te maken. Ze lijken wel niet wijs. Opbouw van uw speech Om de aanvaardbaarheid van uw plannen zo groot mogelijk te laten zijn, is het verstandig om tijdens de voorbereiding na te denken over de opbouw van uw betoog en de rangschikking van uw argumenten. Het toepassen van een zogenaamde Nestoriaanse opstelling in uw betoog werkt strategisch vaak goed. In Homerus Ilias rangschikte de veldheer Nestor zijn soldaten als volgt: de sterkste soldaten stonden aan de flanken, de wat zwakkere stonden in het midden van de slaglinie. Zo n zelfde ordening kunt u aanbrengen in uw argumentatie. Begin met zwaarwegende argumenten waardoor uw toehoorders in eerste instantie wel overtuigd móeten raken. Bewaar ook een krachtig argument voor het slot; dit blijft het best in de herinnering hangen bij het gehoor. In het midden kunt u argumenten plaatsen die wat minder gewicht in de schaal leggen, maar die vooral hun kracht ontlenen aan hun gezamenlijke aanwezigheid. Dossier 14, december

6 Gelijk hebben, gelijk krijgen Om de kracht van uw argumenten te bepalen zult u, zoals al eerder gezegd, moeten inschatten hoe uw gehoor staat tegenover uw voorstellen en welke punten gevoelige snaren zullen raken. Ordeningsstrategieën Steeds opnieuw kunt u voor een speech bedenken hoe u de argumenten wilt ordenen om te komen tot een overtuigend geheel. Dat is niet altijd noodzakelijk. Bij bepaalde typen betogen kunt u gebruik maken van een standaardordening. Ernstig probleem prima plan De inzet van uw presentatie kan een verandering van het bestaande beleid zijn. De bedoeling is om door middel van uw speech de toehoorders te informeren over de veranderingen, maar tegelijkertijd ook te overtuigen dat de voorgestelde verandering daadwerkelijk een verbetering is ten opzichte van het huidige beleid, of dat deze de bestaande problemen zal oplossen. In zo n geval kunt u kiezen voor een ernstig probleem/prima plan -strategie. Als er zich serieuze problemen voordoen, stelt u zich dan de volgende vragen: 1. Waarom moet het beleid veranderen? Met deze vraag definieert u helder en duidelijk het probleem, voor uzelf maar ook voor uw gehoor. 2. Wat houdt het nieuwe beleid in? Deze vraag is onder te verdelen in de volgende deelvragen: Wat is het plan? Hoe gaan we het plan uitvoeren? Hoe lost het plan het probleem op? Als u bij de beantwoording van de vragen deze volgorde aanhoudt, dan moet er een logische lijn ontstaan in uw betoog. U leidt uw gehoor van het probleem naar de oplossing, waardoor deze als vanzelfsprekend lijkt. Vergelijk de voor- en nadelen Soms zijn de plannen om het beleid te veranderen niet zozeer ingegeven door een ernstig probleem. Er kan sprake zijn van een verandering die simpelweg meer voordelen met zich meebrengt dan de manier waarop de zaken in de huidige situatie zijn geregeld. Pas dan toe de vergelijk de voor- en nadelen -strategie. Wijs in de eerste plaats op de nadelen die het huidige beleid veroorzaakt. Probeer wel een zo reëel mogelijk beeld neer te zetten voor uw gehoor. Als u namelijk de zaak te eenzijdig belicht, zal men zich daaraan storen. Dus voordelen van het bestaande beleid mogen best genoemd worden. Zet die nadelen van het huidige beleid af tegen de voordelen van uw nieuwe plan. Bij 10 Management & Communicatie

7 uw nieuwe plan kunnen wellicht ook negatieve kanttekeningen gemaakt worden. Verdoezel deze niet; geef wel aan dat ze nauwelijks van betekenis zijn. Kom uiteindelijk tot een conclusie waarbij de voordelen van het door u voorgestelde beleid zwaarder wegen dan de nadelen. Gezamenlijk doel Een andere effectieve methode om uw nieuwe plan te presenteren is de ons gezamenlijk doel -strategie. Stel voor uw gehoor vast welke gezamenlijke doelen u met elkaar moet bereiken. Deze zijn waarschijnlijk bekend bij uw toehoorders, dus daar zal iedereen mee instemmen. Laat zien dat deze doelen met het huidige beleid niet bereikt worden of in ieder geval achterblijven bij de verwachting. Presenteer vervolgens uw plan, waarmee u de doelstelling wel kunt verwezenlijken. Valkuilen Onvoldoende rekening houden met bezwaren Het komt voor dat sprekers in hun voorbereiding onvoldoende rekening houden met de mogelijke tegenargumenten die leven onder de toehoorders. Dit heeft tot gevolg dat een plan als vanzelfsprekend wordt gepresenteerd terwijl er nauwelijks draagvlak voor is. Juist omdat de presentatie een kwestie van eenrichtingsverkeer is, kunnen de tegenstanders niet aangeven dat zij nog met vragen zitten. Zij kunnen hun bezwaren niet uiten, maar hebben ze weldegelijk. Zo n situatie kan zorgen voor onrust en morrende geluiden. Geen goede selectie van argumenten Ook bij de opbouw van het betoog kunnen er zaken misgaan. Zoals gezegd zult u een afgewogen selectie van argumenten moeten presenteren. Wie dat verzuimt, riskeert de toehoorders te verstrikken in een overvloed aan argumenten die door hun hoeveelheid juist aan kracht inboeten. Uiteraard hangt dit onder meer samen met het tijdsbestek waarbinnen de argumenten over de toehoorders worden uitgestrooid. Te weinig signaalwoorden Bij gebrek aan structuuraanduiders in een betoog kunnen toehoorders de lijn van het verhaal kwijtraken. Steeds moeten in het verhaal elementen zijn ingebouwd die ervoor zorgen dat de luisteraars de rode draad kunnen vasthouden. Dit kan door signaalwoorden die een opsomming aangeven (in de eerste plaats, bovendien, daarnaast, verder enz.) of door signaalzinnen die de luisteraar duidelijk maken op welk punt in de speech u bent aangeland. Dossier 14, december

8 Gelijk hebben, gelijk krijgen Gevaar van autoriteitsargumenten Zoals gezegd wordt argumentatie op basis van autoriteit doorgaans als sterk ervaren. Toch zit er ook een keerzijde aan dit type argumentatie, wanneer er ten onrechte geschermd wordt met de deskundigheid van een persoon of instantie. Dit is het geval als er een autoriteit wordt aangehaald die uitspraken doet die niet liggen op zijn vakgebied. Dan kan men snel geneigd zijn te denken dat de spreker zich verschuilt achter een autoriteit bij gebrek aan relevante argumenten. Voorkom een reactie als dus dat standpunt moeten wij aanvaarden omdat iemand zegt dat het goed is. Meningen zonder onderbouwing Een gemiste kans is de speech waarin een standpunt naar voren wordt gebracht met een ik vind. Een standpunt zal, om aanvaard te worden, een onderbouwing moeten krijgen die verder gaat dan dat. Want tegenover de ik vind van de spreker staan even zoveel meningen van alle andere toehoorders die wellicht iets heel anders vinden. Een kritisch toehoorder zal op zijn hoede zijn wanneer een spreker zijn mening ventileert als de waarheid. Dit blijkt vooral uit formuleringen als iedereen weet toch dat..., het staat als een paal boven water dat..., wie is het er nu niet mee eens als ik beweer..., het is nu eenmaal een feit dat..., het valt niet te ontkennen dat.... Ook hier zal snel een gebrek aan werkelijke argumenten vastgesteld kunnen worden. Tips om ermee om te gaan Het is niet voor niets dat bijvoorbeeld de adviseurs van de president van de Verenigde Staten voorafgaand aan een speech een complete analyse maken van het verwachte publiek. Er wordt gekeken naar het percentage mannen en vrouwen, blank of zwart, de inkomenscategorie van deze mensen, hoe ze over belangrijke politieke issues denken enzovoort. Zo kunnen de speechschrijvers van de president ervoor zorgen dat er voor elke aanwezige wel iets van zijn of haar gading bij is. Niet iedereen hoeft voorstander te zijn van ál zijn plannen, wel gaan ze allemaal met een tevreden gevoel naar huis. U kunt uiteraard niet zo n uitvoerige analyse maken voor elke speech die u houdt. Wel is het verstandig de relevante eigenschappen van uw toehoorders te kennen, evenals hun (globale) mening over het onderwerp waarover u gaat spreken. Om uw toehoorders zoveel mogelijk het gevoel te geven dat u rekening hebt gehouden met mogelijke bezwaren die leven onder hen, zult u deze ook in uw presentatie moeten verwerken. Een geschikte manier is het werken met verschillende soorten vragen. Met 12 Management & Communicatie

9 name de retorische vraag en de zogenaamde doe-het-zelf-vraag zijn te gebruiken. De retorische vraag is een schijnvraag omdat het antwoord er al in ligt besloten. Meestal gaat het daarbij om een nadrukkelijke bewering of een uiting van ongenoegen in vraagvorm. Voorbeeld: Zien wij niet allemaal in dat de zaken zo niet goed gaan? Een voorbeeld uit de eerder genoemde toespraak van een hockeyclubvoorzitter: Is dit nu een serieus voorstel of is het net zo n proefballonnetje als mijnheer Heinsbroek zo graag oplaat? De doe-het-zelf-vraag is een vraag, bijvoorbeeld een kritische noot die onder uw gehoor kan leven, die u zelf opwerpt en waarop u vervolgens ook zelf antwoord geeft. Daarmee weerlegt u de bezwaren van uw toehoorders. Voorbeeld: Nu zie ik u denken wat gaat dat plan niet kosten? Nou, dames en heren, minder dan u denkt. Wij hebben namelijk berekeningen gemaakt waaruit blijkt dat Een voorbeeld, tot slot, uit de toespraak die fractieleider Marijnissen van de SP hield bij de algemene beschouwingen, najaar 2002: Immers, als zelfs de regering solidariteit niet meer nodig acht, maar verdacht, wat denkt u dan dat de reactie van de individuele burger zal zijn? Vriendjespolitiek, partijpolitieke benoemingen, omkopingen, we hebben nu de parlementaire enquête, als dat op het hoogste niveau kan, waarom zou de burger zich dan onderwerpen aan normen en waarden? De sorrydemocratie, waarom zouden mensen dan nog hun eigen verantwoordelijkheid serieus nemen? Na negen uur excellentie zijn twee jaar aanspraak kunnen maken op een excellent wachtgeld! Politici die in het algemeen beter voor zichzelf dan voor armen zorgen. De top van het bedrijfsleven, die zich kenmerkt door patserigheid en ten prooi is gevallen aan de graaicultuur. Dit kabinet verwacht dan dat de burgers zich netjes gedragen en matigheid betrachten. Ik noem dat maar gewoon zoals ik het vind: huichelachtig. Dossier 14, december

Ideeën presenteren aan sceptische mensen. Inleiding. Enkele begrippen vooraf

Ideeën presenteren aan sceptische mensen. Inleiding. Enkele begrippen vooraf Ideeën presenteren aan sceptische mensen Inleiding Iedereen heeft wel eens meegemaakt dat het moeilijk kan zijn om gehoor te vinden voor informatie of een voorstel. Sommige mensen lijken er uisluitend

Nadere informatie

Meer succes met je website

Meer succes met je website Meer succes met je website Hoeveel geld heb jij geïnvesteerd in je website? Misschien wel honderden of duizenden euro s in de hoop nieuwe klanten te krijgen. Toch levert je website (bijna) niets op Herkenbaar?

Nadere informatie

Bekijk de Leerdoelen die bij deze casus horen. Beantwoord daarna de vraag.

Bekijk de Leerdoelen die bij deze casus horen. Beantwoord daarna de vraag. Feedbackvragen Overtuigen en presenteren Vraag 1 Bekijk de Leerdoelen die bij deze casus horen. Beantwoord daarna de vraag. Geef per doel aan of je die al beheerst, waarbij N = nee, O = om verder te ontwikkelen

Nadere informatie

Over Plantinga s argument voor de existentie van een noodzakelijk bestaand individueel ding. G.J.E. Rutten

Over Plantinga s argument voor de existentie van een noodzakelijk bestaand individueel ding. G.J.E. Rutten 1 Over Plantinga s argument voor de existentie van een noodzakelijk bestaand individueel ding G.J.E. Rutten Introductie In dit artikel wil ik het argument van de Amerikaanse filosoof Alvin Plantinga voor

Nadere informatie

De presentatie: basisprincipes

De presentatie: basisprincipes De presentatie: basisprincipes Een presentatie is eigenlijk een voordracht of spreekbeurt. De belangrijkste soorten: a Een uiteenzetting: je verklaart bv. hoe taal ontstaan is, behandelt het probleem van

Nadere informatie

Evalueren van projecten met externen Kennisdocument Onderzoek & Statistiek

Evalueren van projecten met externen Kennisdocument Onderzoek & Statistiek Evalueren van projecten met externen Kennisdocument Onderzoek & Statistiek Zwaantina van der Veen / Dymphna Meijneken / Marieke Boekenoogen Stad met een hart Inhoud Hoofdstuk 1 Inleiding 3 Hoofdstuk 2

Nadere informatie

De theorie voor leesvaardigheid in de vorm van een stappenplan

De theorie voor leesvaardigheid in de vorm van een stappenplan De theorie voor leesvaardigheid in de vorm van een stappenplan 1. Globaal lezen a. Lees eerst altijd een tekst globaal. Dus: titel, inleiding, tussenkopjes, slot en bron. b. Denk na over het onderwerp,

Nadere informatie

STIJLEN VAN BEÏNVLOEDING. Inleiding

STIJLEN VAN BEÏNVLOEDING. Inleiding STIJLEN VAN BEÏNVLOEDING Inleiding De door leidinggevenden gehanteerde stijlen van beïnvloeding kunnen grofweg in twee categorieën worden ingedeeld, te weten profileren en respecteren. Er zijn twee profilerende

Nadere informatie

Antreum RAPPORT PF. Test Kandidaat Administratienummer: Datum: 01 Sep 2011. de heer Consultant

Antreum RAPPORT PF. Test Kandidaat Administratienummer: Datum: 01 Sep 2011. de heer Consultant RAPPORT PF Van: Test Kandidaat Administratienummer: Datum: 01 Sep 2011 Normgroep: Advies de heer Consultant 1. Inleiding Persoonlijke flexibiliteit is uw vermogen om met grote uitdagingen en veranderingen

Nadere informatie

Communiceren met de achterban

Communiceren met de achterban 1 Communiceren met de achterban Je wilt weten hoe je het beste communiceert met de achterban. Je wilt direct aan de slag en snel resultaten. Je hebt een hoe-vraag. Zoals iedereen. Maar als je werkelijk

Nadere informatie

onthouden. Schrijfdoelen Schrijfdoel Inhoud schrijfdoel Voorbeeld vermaakt door een leuk, spannen, aangrijpend of interessante tekst.

onthouden. Schrijfdoelen Schrijfdoel Inhoud schrijfdoel Voorbeeld vermaakt door een leuk, spannen, aangrijpend of interessante tekst. Nederlands Leesvaardigheid Leesstrategieën Oriënterend lezen Globaal lezen Intensief lezen Zoekend lezen Kritisch lezen Studerend lezen Om het onderwerp vast te stellen en te bepalen of de tekst bruikbaar

Nadere informatie

Dialogen website Motiveren tot rookstop

Dialogen website Motiveren tot rookstop Dialogen website Motiveren tot rookstop Dialoog verandertaal uitlokken en versterken Goedemorgen. Heeft u problemen gehad sinds uw vorige controle? Ja, eigenlijk wel. Mijn tanden zijn sterk verkleurd.

Nadere informatie

Groep 8 Verdiepingsles: Lagerhuis (dubbele les) Groep 8 Verdiepingsles: Lagerhuis voorbereiding. Leerkrachtinformatie

Groep 8 Verdiepingsles: Lagerhuis (dubbele les) Groep 8 Verdiepingsles: Lagerhuis voorbereiding. Leerkrachtinformatie Leerkrachtinformatie (dubbele les) Lesduur: 2 x 50 minuten (klassikaal) Introductie van de activiteit 1. Deze klassikale les bestaat uit twee delen: Voorbereiding Uitvoering voorbereiding Lesduur: 50 minuten

Nadere informatie

2: vergaderen VASTE VOORZITTER EN NOTULIST

2: vergaderen VASTE VOORZITTER EN NOTULIST 2: vergaderen Als je lid bent van een studentenraad, vergader je vaak. Je hebt vergaderen met de studentenraad, maar ook vergaderingen met het College van Bestuur en de Ondernemingsraad (OR). Gemiddeld

Nadere informatie

Van huidige situatie ------------ naar --------------------------------- gewenste situatie

Van huidige situatie ------------ naar --------------------------------- gewenste situatie Doelen stellen NLP is een doelgerichte, praktische en mensvriendelijke techniek. NLP = ervaren, ervaren in denken, voelen en doen. Middels een praktisch toepasbaar model leren we om de eigen hulpmiddelen,

Nadere informatie

Samenvatting Nederlands Hoofdstuk 1 t/m 5, paragraaf 1, 2, 3

Samenvatting Nederlands Hoofdstuk 1 t/m 5, paragraaf 1, 2, 3 Samenvatting Nederlands Hoofdstuk 1 t/m 5, paragraaf 1, 2, 3 Samenvatting door een scholier 1653 woorden 13 februari 2011 6 16 keer beoordeeld Vak Nederlands Samenvatting H1,2,3,4,5 paragraaf 1,2,(3) Schrijfdoelen

Nadere informatie

Waar moet u op letten bij de levensloopregeling?

Waar moet u op letten bij de levensloopregeling? Waar moet u op letten bij de levensloopregeling? Onafhankelijke informatie voor consumenten Waar gaat deze folder over? Deze folder gaat over de levensloopregeling. Waarom een levensloopregeling? Veel

Nadere informatie

Nederlands, leesvaardigheid (oude stijl) en Nederlands (nieuwe stijl)

Nederlands, leesvaardigheid (oude stijl) en Nederlands (nieuwe stijl) Nederlands, leesvaardigheid (oude stijl) en Nederlands (nieuwe stijl) Examen VWO Vragenboekje Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs Tijdvak 1 Woensdag 16 mei 9.00 12.00 uur 20 01 Voor dit examen zijn

Nadere informatie

10 tips over besluitvorming

10 tips over besluitvorming 10 tips over besluitvorming Meer weten? www.vergaderendoejezo.nl Bel of mail Carla: 06-20809676 of info@vergaderendoejezo.nl. 10 tips over besluitvorming Besluitvorming is noodzakelijk bij vergaderingen.

Nadere informatie

Ondernemersruimte bij De Goudse

Ondernemersruimte bij De Goudse Ondernemersruimte bij De Goudse Informatie voor startende ondernemers Ik ben 1 Beste ondernemer, U bent het vast met mij eens: een goede werkruimte is voor een ondernemer erg belangrijk. Maar dat is niet

Nadere informatie

WIE GOED ONTMOET DISCUSSIELES OVER EEN MAATSCHAPPELIJK DILEMMA DAT GEPAARD GAAT MET DIEPE HERSENSTIMULATIE

WIE GOED ONTMOET DISCUSSIELES OVER EEN MAATSCHAPPELIJK DILEMMA DAT GEPAARD GAAT MET DIEPE HERSENSTIMULATIE WIE GOED ONTMOET DISCUSSIELES OVER EEN MAATSCHAPPELIJK DILEMMA DAT GEPAARD GAAT MET DIEPE HERSENSTIMULATIE 1 INLEIDING Ontwikkelingen in wetenschap en techniek leiden soms tot maatschappelijke vraagstukken

Nadere informatie

LESBRIEF. Laat uw leerlingen 10 minuten lezen in 7Days. Uw leerlingen mogen zelf weten welke artikelen ze deze 10 minuten lezen.

LESBRIEF. Laat uw leerlingen 10 minuten lezen in 7Days. Uw leerlingen mogen zelf weten welke artikelen ze deze 10 minuten lezen. Vrijdag februari 2015 Artikelen: Alle artikelen - 7Days week Inhoud: Leerlingen leren om kritisch te kijken naar de actuele artikelen in 7Days. Leerlingen leren standpunten en argumenten te herkennen.

Nadere informatie

Presenteren the easy way

Presenteren the easy way Presenteren the easy way Dit is een uitgave van Marie-Jose Custers van CustersCoaching (niets uit deze uitgave mag gekopieerd worden) Voor de meeste mensen is presenteren een echte opgave. Ze weten dat

Nadere informatie

Examen HAVO. Nederlands Nederlands. tijdvak 1 maandag 18 mei 13.30-16.30 uur. Bij dit examen hoort een bijlage

Examen HAVO. Nederlands Nederlands. tijdvak 1 maandag 18 mei 13.30-16.30 uur. Bij dit examen hoort een bijlage Examen HAVO 2009 tijdvak 1 maandag 18 mei 13.30-16.30 uur tevens oud programma Nederlands Nederlands Bij dit examen hoort een bijlage Dit examen bestaat uit 21 vragen en een samenvattingsopdracht. Voor

Nadere informatie

Communicatie op de werkvloer

Communicatie op de werkvloer Communicatie op de werkvloer Voor een goede communicatie op de werkvloer is het noodzakelijk dat we letterlijk dezelfde taal spreken. Een goede kennis van het vakjargon is dan ook erg belangrijk. Net zo

Nadere informatie

Toespraak Voorzitter bij het in ontvangst nemen van het Jaarboek Parlementaire Geschiedenis 2012 op 20 november 2012 in de Oude Zaal

Toespraak Voorzitter bij het in ontvangst nemen van het Jaarboek Parlementaire Geschiedenis 2012 op 20 november 2012 in de Oude Zaal Toespraak Voorzitter bij het in ontvangst nemen van het Jaarboek Parlementaire Geschiedenis 2012 op 20 november 2012 in de Oude Zaal Dames en heren, Allereerst dank ik het Centrum voor Parlementaire Geschiedenis

Nadere informatie

Zijn deze stellingen feiten of meningen? Zet een kruisje in de gepaste kolom. Dat was een fantastisch boek, de personages waren levensecht.

Zijn deze stellingen feiten of meningen? Zet een kruisje in de gepaste kolom. Dat was een fantastisch boek, de personages waren levensecht. Vraag 34 Geef je me één goede reden? Over de argumentatiestructuur In vraag 15 en vraag 22 maakte je al kennis met enkele tekststructuren en de gepaste verbindingswoorden: de chronologische, de opsommende,

Nadere informatie

Tuesday, February 8, 2011. Opleiding Interactieve Media

Tuesday, February 8, 2011. Opleiding Interactieve Media Opleiding Interactieve Media Inhoud Inleiding presenteren 1. Voorwerk 2. Middenstuk 3. Begin presentatie 4. Einde presentatie 5. Visuele middelen 6. Non-verbale communicatie 7. Opdracht 8. Criteria 1.

Nadere informatie

De WGBO is een dwingend recht. Dit betekent dat cliënten en zorgverleners onderling geen afspraken kunnen maken die van deze wet afwijken.

De WGBO is een dwingend recht. Dit betekent dat cliënten en zorgverleners onderling geen afspraken kunnen maken die van deze wet afwijken. Cliëntenrechten Als cliënt van De Zorggroep vraagt u zich misschien af wat uw rechten en plichten zijn. Uw rechten zijn vastgelegd in een wet. Dit is de Wet Geneeskundige Behandelingsovereenkomst (WGBO).

Nadere informatie

STICKY STORY DE NIEUWE MANIER OM EEN ELEVATOR PITCH TE MAKEN DIE BLIJFT HANGEN

STICKY STORY DE NIEUWE MANIER OM EEN ELEVATOR PITCH TE MAKEN DIE BLIJFT HANGEN STICKY STORY DE NIEUWE MANIER OM EEN ELEVATOR PITCH TE MAKEN DIE BLIJFT HANGEN Je zelf presenteren We zijn allemaal wel eens druk geweest met het maken van een pitch, of soms zelfs meerdere om in verschillende

Nadere informatie

SCHRIJVEN. Instructiekaart voor de leerling nr. 5. A-vragen. Korte vragen die beginnen met Wie...? Wat...? Waar...? Wanneer...? Hoeveel...?

SCHRIJVEN. Instructiekaart voor de leerling nr. 5. A-vragen. Korte vragen die beginnen met Wie...? Wat...? Waar...? Wanneer...? Hoeveel...? Instructiekaart voor de leerling nr. 5 A-vragen Formulering van de vraag Formulering van het antwoord Korte vragen die beginnen met Wie...? Wat...? Waar...? Wanneer...? Hoeveel...? Antwoord met één volledige

Nadere informatie

5 havo Nederlands mevr. Rozendaal. Leesvaardigheid examenvoorbereidingen

5 havo Nederlands mevr. Rozendaal. Leesvaardigheid examenvoorbereidingen naam: Leesvaardigheid examenvoorbereidingen Opdracht: vul de juiste begrippen in op de lege plekken. Je kunt kiezen uit: acceptatie afhankelijk belanghebbend beschouwing betrouwbare deskundige discussiant

Nadere informatie

Sales Skills Monitor. Rapportage. johndoe@live.nl. woensdag 8 januari 2014

Sales Skills Monitor. Rapportage. johndoe@live.nl. woensdag 8 januari 2014 woensdag 8 januari 2014 Rapportage Een competentie is een samenspel van wat je weet, kunt, wilt en wat je durft. Het gaat dus om dit klavertje-vier dat een verkoper in staat stelt in concrete situaties

Nadere informatie

Docentenhandleiding Rollenspel Politiek

Docentenhandleiding Rollenspel Politiek Docentenhandleiding Rollenspel Politiek Voorbereiding 1. Bepaal hoeveel tijd er is: kies voor 45, 60 of 90 uten versie 2. Deel tijdschema uit en bespreek dit met de leerlingen 3. Verdeel de rollen, zie

Nadere informatie

Examen HAVO. Nederlands. tijdvak 2 dinsdag 21 juni 13.30-16.30 uur. Bij dit examen hoort een bijlage.

Examen HAVO. Nederlands. tijdvak 2 dinsdag 21 juni 13.30-16.30 uur. Bij dit examen hoort een bijlage. Examen HAVO 2011 tijdvak 2 dinsdag 21 juni 13.30-16.30 uur Nederlands Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 22 vragen en een samenvattingsopdracht. Voor dit examen zijn maximaal 49 punten

Nadere informatie

Nieuwsbrief 3 De Vreedzame School

Nieuwsbrief 3 De Vreedzame School Nieuwsbrief 3 De Vreedzame School Blok 3 Blok 3: We hebben oor voor elkaar Blok 3: Algemeen: In dit blok stimuleren we de kinderen om oor voor elkaar te hebben. De lessen gaan over communicatie, over praten

Nadere informatie

E-CURSUS 1: WELKE WAARDEN ZIJN VAN WEZENLIJK BELANG VOOR JOU?

E-CURSUS 1: WELKE WAARDEN ZIJN VAN WEZENLIJK BELANG VOOR JOU? E-CURSUS 1: WELKE WAARDEN ZIJN VAN WEZENLIJK BELANG VOOR JOU? Thuis en op school heb je allerlei waarden meegekregen. Sommigen passen bij je, anderen misschien helemaal niet. Iedereen heeft waarden. Ken

Nadere informatie

Waarom het voor u zo BELANGRIJK is dat wij onafhankelijk zijn! 100% ONAFHANKELIJK

Waarom het voor u zo BELANGRIJK is dat wij onafhankelijk zijn! 100% ONAFHANKELIJK Waarom het voor u zo BELANGRIJK is dat wij onafhankelijk zijn! 100% ONAFHANKELIJK Er zijn BELANGRIJKE verschillen Nederland telt veel verzekeringsmaatschappijen. Elke maatschappij heeft eigen producten

Nadere informatie

TEGENWERKEND GEDRAG VAN KLANTEN: gedragsvormen en ombuigmethoden

TEGENWERKEND GEDRAG VAN KLANTEN: gedragsvormen en ombuigmethoden TEGENWERKEND GEDRAG VAN KLANTEN: gedragsvormen en ombuigmethoden Er is sprake van tegengestelde belangen als de klant iets doet wat de vrijwilliger niet wil. Vaak lost zo'n situatie zich vanzelf op: de

Nadere informatie

20 tips voor een goed debat!

20 tips voor een goed debat! 20 tips voor een goed debat! Moedig elkaar aan tijdens jullie voorbereidingen en de wedstrijd. Geef elkaar tips en zoek samen de sterktes en zwaktes van de argumenten. Je kan veel leren van elkaar, ook

Nadere informatie

Begin met een beeld te vormen van uw luisteraars hun achtergrond en verwachtingen en ga na wat uw centrale boodschap moet zijn.

Begin met een beeld te vormen van uw luisteraars hun achtergrond en verwachtingen en ga na wat uw centrale boodschap moet zijn. Schrijven 4 Een uitgeschreven toespraak is een handig hulpmiddel bij presentaties en een probaat middel tegen spreekangst. Maar zo n toespraak moet wel natuurlijk klinken en de relatie met het publiek

Nadere informatie

STICKY STORY ZO MAAK JE EEN PITCH DIE BLIJFT HANGEN

STICKY STORY ZO MAAK JE EEN PITCH DIE BLIJFT HANGEN STICKY STORY ZO MAAK JE EEN PITCH DIE BLIJFT HANGEN Je zelf presenteren. Ook wel eens druk geweest met het maken van een pitch? Of zelfs meerdere voor verschillende situaties? We weten allemaal dat dit

Nadere informatie

Hoe ga ik dit verwerken? (Begrip maken) Dit volume is goed, dit moet ik zo houden.

Hoe ga ik dit verwerken? (Begrip maken) Dit volume is goed, dit moet ik zo houden. Wie Citaat feedback Wat? (Interpreteren) Hoe ga ik dit verwerken? (Begrip maken) Wat & waarom? (Vervolg vraag) Goed volume in je stem. Het volume van mijn stem is zodanig dat de informatie goed te horen

Nadere informatie

III. Schakelen tussen communciatieniveaus

III. Schakelen tussen communciatieniveaus III. Schakelen tussen communciatieniveaus Herkent u de volgende situaties? o 'Nu heb ik al een paar keer aan mijn medewerker gevraagd of hij uit wil leggen wat er precies aan de hand is; maar hij geeft

Nadere informatie

Formulier A. Inventarisatie takenpakket

Formulier A. Inventarisatie takenpakket Formulier A. Inventarisatie takenpakket Om met uw leidinggevende afspraken over werkhervatting of werkuitbreiding te kunnen maken is een globaal inzicht nodig in uw takenpakket. Op basis hiervan kunt u

Nadere informatie

80% VAN DE NEDERLANDERS TYPEERT ZICH ALS GOEDE-DOELENGEVER,

80% VAN DE NEDERLANDERS TYPEERT ZICH ALS GOEDE-DOELENGEVER, Meting juni 2013 Het Nederlandse Donateurspanel van WWAV wordt mede mogelijk gemaakt door het CBF en is uitgevoerd door Peil.nl 80% VAN DE NEDERLANDERS TYPEERT ZICH ALS GOEDE-DOELENGEVER, AL ZIEN MINDER

Nadere informatie

OCAI. veelgestelde vragen

OCAI. veelgestelde vragen OCAI veelgestelde vragen OCAI, veelgestelde vragen OCAI online Vrouwenlaan 106 8017 HS Zwolle 038-2301503 www.ocai-online.nl OCAI online, september 2008 3 [ Over de uitslag Hoe kan het dat mijn collega

Nadere informatie

Checklist Presentatie geven 2F - handleiding

Checklist Presentatie geven 2F - handleiding Checklist Presentatie geven 2F - handleiding Inleiding De checklist Presentatie geven 2F is ontwikkeld voor leerlingen die een presentatie moeten kunnen geven op 2F. In deze handleiding wordt toegelicht

Nadere informatie

Handleiding whitepaper schrijven. Handig stappenplan en tips om zelf aan de slag te gaan

Handleiding whitepaper schrijven. Handig stappenplan en tips om zelf aan de slag te gaan Handleiding whitepaper schrijven Handig stappenplan en tips om zelf aan de slag te gaan Inhoud Inleiding... 3 Wat is een whitepaper?... 3 Kies het juiste onderwerp... 4 Voordat je gaat schrijven... 4 Gegevens

Nadere informatie

Onderzoek: professionele speechschrijvers

Onderzoek: professionele speechschrijvers Onderzoek: professionele speechschrijvers Doel van dit onderzoek van de Universiteit Leiden en de Technische Universiteit Delft is een beeld te krijgen van de praktijk en opvattingen van de professionele

Nadere informatie

Reflectiegesprekken met kinderen

Reflectiegesprekken met kinderen Reflectiegesprekken met kinderen Hierbij een samenvatting van allerlei soorten vragen die je kunt stellen bij het voeren van (reflectie)gesprekken met kinderen. 1. Van gesloten vragen naar open vragen

Nadere informatie

Het GROW-model. Deze onderdelen worden hieronder toegelicht. Per onderdeel worden er voorbeeldvragen aangegeven.

Het GROW-model. Deze onderdelen worden hieronder toegelicht. Per onderdeel worden er voorbeeldvragen aangegeven. Het GROW-model Een ontwikkelingsgesprek is het meest effectief als je de vragen in een bepaalde structuur stelt. Het GROW-model biedt deze structuur. (Whitmore, 1995) Het GROW model bestaat uit de volgende

Nadere informatie

Doelen Bereiken. Van wens naar doel en van doel naar realiteit in 6 stappen. Greater Potentials Ltd. 2007 Koenraad Rau http://www.zensatie.

Doelen Bereiken. Van wens naar doel en van doel naar realiteit in 6 stappen. Greater Potentials Ltd. 2007 Koenraad Rau http://www.zensatie. Doelen Bereiken Van wens naar doel en van doel naar realiteit in 6 stappen Inleiding: - Doelen Bereiken Van Wens Naar Doel En Van Doel Naar Realiteit In 6 Stappen. In dit programma zal ik je verschillende

Nadere informatie

Weerstand is een beladen woord. Door gedrag van medewerkers aan te merken als weerstand worden tegengestelde opvattingen in feite veroordeelt.

Weerstand is een beladen woord. Door gedrag van medewerkers aan te merken als weerstand worden tegengestelde opvattingen in feite veroordeelt. Leidraad Consult over: Omgaan met weerstanden (Als artikel verschenen in het blad 'Management Rendement') Als (nieuwe) manager wort u aangesteld met een bepaalde opdracht. U gaat uw afdeling moderniseren,

Nadere informatie

Bepaal eerst de probleemstelling of hoofdvraag

Bepaal eerst de probleemstelling of hoofdvraag Bepaal eerst de probleemstelling of hoofdvraag De probleemstelling is eigenlijk het centrum waar het werkstuk om draait. Het is een precieze formulering van het onderwerp dat je onderzoekt. Omdat de probleemstelling

Nadere informatie

ze er iets gewichtigs mee wil aangeven, al is het nooit duidelijk haar schouders reikte, is nagenoeg gehalveerd. Een simpele

ze er iets gewichtigs mee wil aangeven, al is het nooit duidelijk haar schouders reikte, is nagenoeg gehalveerd. Een simpele En, wat vind je? Hoe bedoel je, wat vind ik? Mijn haar. Kijk nou even. Mark kijkt op van zijn scherm. Yvonne staat in de deuropening van de woonkamer, een bakje yoghurt in haar hand. Ze beweegt niet. Ze

Nadere informatie

-Debatgids - Hoe bereid ik me voor op de Digimores Debatwedstrijd

-Debatgids - Hoe bereid ik me voor op de Digimores Debatwedstrijd 1 -Debatgids - Hoe bereid ik me voor op de Digimores Debatwedstrijd 2016 2 Inhoud Inleiding... 3 Belangrijke begrippen... 3 Wat is het verschil tussen een debat en een discussie?... 3 W*T*F* is een wedstrijddebat?...

Nadere informatie

> NASLAG WERKWINKEL LEERLINGEN IN DE SCHOOLRAAD Studiedag Leerlingen en school: partners in crime? 24-04-3013

> NASLAG WERKWINKEL LEERLINGEN IN DE SCHOOLRAAD Studiedag Leerlingen en school: partners in crime? 24-04-3013 > NASLAG WERKWINKEL LEERLINGEN IN DE SCHOOLRAAD Studiedag Leerlingen en school: partners in crime? 24-04-3013 Leerlingen uit het secundair onderwijs mogen vertegenwoordigd zijn als partner op de schoolraad.

Nadere informatie

Doorbreek je belemmerende overtuigingen!

Doorbreek je belemmerende overtuigingen! Doorbreek je belemmerende overtuigingen! Herken je het dat je soms dingen toch op dezelfde manier blijft doen, terwijl je het eigenlijk anders wilde? Dat het je niet lukt om de verandering te maken? Als

Nadere informatie

Sollicitatiebrief. De 10 Stappen. Op zoek naar werk? Wij maken jou sterk!

Sollicitatiebrief. De 10 Stappen. Op zoek naar werk? Wij maken jou sterk! Sollicitatiebrief De 10 Stappen Op zoek naar werk? Wij maken jou sterk! Sollicitatiebrief: De 10 Stappen! Dit stappenplan is bestemd voor iedereen die opzoek is naar een betaalde baan/stageplek en wil

Nadere informatie

Deel het leven Johannes 4:1-30 & 39-42 7 december 2014 Thema 4: Gebroken relaties

Deel het leven Johannes 4:1-30 & 39-42 7 december 2014 Thema 4: Gebroken relaties Preek Gemeente van Christus, Het staat er een beetje verdwaald in dit hoofdstuk De opmerking dat ook Jezus doopte en leerlingen maakte. Het is een soort zwerfkei, je leest er ook snel overheen. Want daarna

Nadere informatie

HELDER! SPREKEN. Een praktische voorbereiding voor beroepssprekers. Marieke Dooper

HELDER! SPREKEN. Een praktische voorbereiding voor beroepssprekers. Marieke Dooper HELDER! SPREKEN HELDER! SPREKEN Een praktische voorbereiding voor beroepssprekers Marieke Dooper Dooper, Marieke Helder! Spreken: Een praktische voorbereiding voor beroepssprekers 2014 Marieke Dooper

Nadere informatie

Kan ik het wel of kan ik het niet?

Kan ik het wel of kan ik het niet? 1 Kan ik het wel of kan ik het niet? Hieronder staan een aantal zogenaamde kan ik het wel, kan ik het niet-schalen. Deze hebben betrekking op uw taalvaardigheid in zowel het Nederlands als het Engels.

Nadere informatie

Samenvatting Nederlands Top niveau -

Samenvatting Nederlands Top niveau - Samenvatting Nederlands Top niveau - Samenvatting door een scholier 1412 woorden 6 april 2005 5,5 6 keer beoordeeld Vak Nederlands Nederlands: 3.5 Uiteenzetting herkennen Uiteenzetting (tekst) geef je

Nadere informatie

Waarom het voor u zo BELANGRIJK is dat wij onafhankelijk zijn! 100% ONAFHANKELIJK

Waarom het voor u zo BELANGRIJK is dat wij onafhankelijk zijn! 100% ONAFHANKELIJK Waarom het voor u zo BELANGRIJK is dat wij onafhankelijk zijn! 100% ONAFHANKELIJK Er zijn BELANGRIJKE verschillen Nederland telt veel verzekeringsmaatschappijen. Elke maatschappij heeft eigen producten

Nadere informatie

Rapportage Competenties. Bea het Voorbeeld. Naam: Datum:

Rapportage Competenties. Bea het Voorbeeld. Naam: Datum: Rapportage Competenties Naam: Bea het Voorbeeld Datum: 24.03.2016 Email: support@meurshrm.nl Bea het Voorbeeld / 24.03.2016 / Competenties (QPN) 2 Inleiding In dit rapport wordt ingegaan op de competenties

Nadere informatie

Een overtuigende tekst schrijven

Een overtuigende tekst schrijven Een overtuigende tekst schrijven Taalhandeling: Betogen Betogen ervaarles Schrijftaak: Je mening geven over een andere manier van herdenken op school instructieles oefenlesles Lesdoel: Leerlingen kennen

Nadere informatie

Doel is om voor deelnemers een beeld te schetsen van hoe het pensioen in elkaar steekt en hoe hun eigen pensioen er voorstaat.

Doel is om voor deelnemers een beeld te schetsen van hoe het pensioen in elkaar steekt en hoe hun eigen pensioen er voorstaat. Majesteit, dames en heren. Hartelijk welkom! En, Majesteit, ik weet zeker dat ik hier namens alle aanwezigen spreek als ik zeg dat wij buitengewoon vereerd zijn dat U bij een deel van dit programma aanwezig

Nadere informatie

Embargo tot 18 okt. 2012, 12.30 uur

Embargo tot 18 okt. 2012, 12.30 uur Embargo tot 18 okt. 2012, 12.30 uur Toespraak van de Nationaal rapporteur mensenhandel en seksueel geweld tegen kinderen mr. Corinne Dettmeijer-Vermeulen Ter gelegenheid van de aanbieding van het rapport

Nadere informatie

Laat zien en vertel, dat is het motto van

Laat zien en vertel, dat is het motto van Geef een presentatie en doe dat vooral met tekeningen Dan Roam, Visueel presenteren - Het ontwerpen van presentaties die overtuigen, Vakmedianet, 260 blz., ISBN 978 94 6276 016 5. Het doel van de presentator

Nadere informatie

Een wat strenge stem, hij wil graag officiëler klinken dan hij in wezen is.

Een wat strenge stem, hij wil graag officiëler klinken dan hij in wezen is. Een wat strenge stem, hij wil graag officiëler klinken dan hij in wezen is. Goedendag! Als ik even de aandacht mag, ja! Dank u. Dan geef ik nu het woord aan mezelf. Als ik mij eerst eens even mag introduceren.

Nadere informatie

Examen VWO. Nederlands. tijdvak 1 woensdag 16 mei 9.00-12.00 uur. Bij dit examen hoort een bijlage.

Examen VWO. Nederlands. tijdvak 1 woensdag 16 mei 9.00-12.00 uur. Bij dit examen hoort een bijlage. Examen VWO 2007 tijdvak 1 woensdag 16 mei 9.00-12.00 uur Nederlands Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 20 vragen en een samenvattingsopdracht. Voor dit examen zijn maximaal 50 punten

Nadere informatie

ZES VORMEN VAN GEZAG

ZES VORMEN VAN GEZAG ZES VORMEN VAN GEZAG OVER LEIDERSCHAP VAN DE ONDERNEMINGSRAAD Gezag is in de moderne maatschappelijke verhoudingen steeds minder vanzelfsprekend. Er is sprake van een verschuiving van verkregen gezag (op

Nadere informatie

Zelfdiagnostische vragenlijst verandercompetenties

Zelfdiagnostische vragenlijst verandercompetenties Zelfdiagnostische vragenlijst verandercompetenties Het gaat om de volgende zeven verandercompetenties. De competenties worden eerst toegelicht en vervolgens in een vragenlijst verwerkt. Veranderkundige

Nadere informatie

10 onmisbare vaardigheden voor. de ambtenaar van de toekomst. 10 vaardigheden. Netwerken. Presenteren. Argumenteren 10. Verbinden.

10 onmisbare vaardigheden voor. de ambtenaar van de toekomst. 10 vaardigheden. Netwerken. Presenteren. Argumenteren 10. Verbinden. 10 vaardigheden 3 Netwerken 7 Presenteren 1 Argumenteren 10 Verbinden Beïnvloeden 4 Onderhandelen Onderzoeken Oplossingen zoeken voor partijen wil betrekken bij het dat u over de juiste capaciteiten beschikt

Nadere informatie

den met minimumloon toeneemt, maar mag het er niet toe leiden dat degenen die ongewild zonder werk zitten financieel gestraft worden met een forse

den met minimumloon toeneemt, maar mag het er niet toe leiden dat degenen die ongewild zonder werk zitten financieel gestraft worden met een forse De kritiek van GroenLinks op het belastingplan komt eigenlijk ieder jaar op hetzelfde neer: het kan socialer, en het kan groener. Dit jaar is dat niet anders. De eerlijkheid gebiedt echter wel te vermelden

Nadere informatie

Stappen. Evalueren van redenen. (overigens ) Evalueren van een bewering KRITISCH DENKEN. 18 Evalueren van Beweringen en Redenen.

Stappen. Evalueren van redenen. (overigens ) Evalueren van een bewering KRITISCH DENKEN. 18 Evalueren van Beweringen en Redenen. Evalueren van een bewering KRITISCH DENKEN 18 Evalueren van Beweringen en Redenen. Scenariotest Stel dat iemand iets beweert, bijvoorbeeld: Er bestaat geen grootste priemgetal. Gemalen hoorn van rinoceros

Nadere informatie

Oefenvragen Management Assistent A - Communicatie

Oefenvragen Management Assistent A - Communicatie Oefenvragen Management Assistent A - Communicatie 1. De meeste mensen zijn primair: A. visueel ingesteld. B. kinesthetisch ingesteld. C. socialistisch ingesteld. D. auditief ingesteld. 2. Wat is het belangrijkste

Nadere informatie

Hoe bouw ik een goede website?

Hoe bouw ik een goede website? Hoe bouw ik een goede website? Inleiding Stel, u heeft een eigen bedrijf en u wilt een website. U hebt gezien dat u zelf een site kunt bouwen met behulp van gratis tools die sommige providers aanbieden.

Nadere informatie

Zelfreflectie meetinstrument Ondernemende houding studenten Z&W

Zelfreflectie meetinstrument Ondernemende houding studenten Z&W Zelfreflectie meetinstrument Ondernemende houding studenten Z&W 1 Naam student: Studentnummer: Datum: Naam leercoach: Inleiding Voor jou ligt het meetinstrument ondernemende houding. Met dit meetinstrument

Nadere informatie

Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst.

Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst. Hallo, Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst. Dat is namelijk helemaal niet zo makkelijk. Veel studenten weten nog niet precies wat ze willen en hoe ze dat

Nadere informatie

Vraag 1. Vraag 2. Vraag 3. Vraag 4. Vraag 5. Vraag 6. Feedbackvragen Samenwerken en onderhandelen. Lees de Leerdoelen die bij deze casus horen

Vraag 1. Vraag 2. Vraag 3. Vraag 4. Vraag 5. Vraag 6. Feedbackvragen Samenwerken en onderhandelen. Lees de Leerdoelen die bij deze casus horen Feedbackvragen Samenwerken en onderhandelen Vraag 1 Lees de Leerdoelen die bij deze casus horen Geef per doel aan of je dit al beheerst, waarbij N = nee, O = om verder te ontwikkelen en J = ja. Type achter

Nadere informatie

Presenteren & Promoveren 2014

Presenteren & Promoveren 2014 Presenteren & Promoveren 2014 Een training voor promovendi De dissertatie is af. Het was een klus, maar de manuscriptcommissie heeft haar goedkeuring gegeven. De datum voor de promotie is al weken bekend.

Nadere informatie

Checklist Sollicitatiebrief schrijven 2F - handleiding

Checklist Sollicitatiebrief schrijven 2F - handleiding Checklist Sollicitatiebrief schrijven 2F - handleiding Inleiding De checklist Sollicitatiebrief schrijven 2F is ontwikkeld voor leerlingen die moeten leren schrijven op 2F. In deze handleiding wordt toegelicht

Nadere informatie

Tweede Kamer der Staten-Generaal

Tweede Kamer der Staten-Generaal Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2013 2014 33 755 Wijziging van de Algemene wet inzake rijksbelastingen en van de Invorderingswet 1990 in verband met de wijziging van de percentages belasting-

Nadere informatie

Optimaliseer je prestaties

Optimaliseer je prestaties Winst en Groei - Internetmarketing en Verkooptraining Optimaliseer je prestaties 10 Technieken om je prestaties te verbeteren Christo Cornelissen & Mieke Bouquet Alles waar je jezelf op weet te focussen

Nadere informatie

Waarom anderen Ik krijg altijd gelijk lezen

Waarom anderen Ik krijg altijd gelijk lezen Waarom anderen Ik krijg altijd gelijk lezen Nee heb je, gelijk kun je krijgen! Maarten Santman, advocaat Iets krijgen is altijd veel bevredigender dan iets al hebben. Ik krijg dus liever gelijk dan dat

Nadere informatie

Het houden van een spreekbeurt

Het houden van een spreekbeurt Het houden van een spreekbeurt In deze handleiding staan tips over hoe je een spreekbeurt kunt houden. Waar moet je op letten? Wat moet je wel doen? En wat moet je juist niet doen? We hopen dat je wat

Nadere informatie

Opgave 2 Politiek en emoties

Opgave 2 Politiek en emoties Opgave 2 Politiek en emoties 6 maximumscore 2 een weergave van Spinoza s opvatting over blijdschap aan de hand van wat Spinoza onder een hartstocht verstaat: een overgang naar een grotere volmaaktheid

Nadere informatie

Wat is realiteit? (interactie: vraagstelling wie er niet gelooft en wie wel)

Wat is realiteit? (interactie: vraagstelling wie er niet gelooft en wie wel) Wat is realiteit? De realiteit is de wereld waarin we verblijven met alles wat er is. Deze realiteit is perfect. Iedere mogelijkheid die we als mens hebben wordt door de realiteit bepaald. Is het er, dan

Nadere informatie

Oefenen 1 punt verdienen Onderwerpen van de presentaties

Oefenen 1 punt verdienen Onderwerpen van de presentaties Presenteren vmbo-4 Presenteren is aan de ene kant een kunst de één is er beter in dan de ander maar aan de andere kant valt of staat elke presentatie met een goede voorbereiding en veel oefening. Bij presenteren

Nadere informatie

6.1 De Net Promoter Score voor de Publieke Sector

6.1 De Net Promoter Score voor de Publieke Sector 6.1 De Net Promoter Score voor de Publieke Sector Hoe kun je dienstverleners het beste betrekken bij klantonderzoek? Ik ben de afgelopen jaren onder de indruk geraakt van een specifieke vorm van 3 e generatie

Nadere informatie

Oefening 3: Keuzes maken

Oefening 3: Keuzes maken Oefening 3: Keuzes maken In oefening 2 heeft u gezien dat keuzes gemaakt kunnen worden op basis van belangrijkheid en urgentie. Wat belangrijk is wordt deels extern bepaald en is deels persoonlijk. De

Nadere informatie

Het managen van een onderwijsorganisatie

Het managen van een onderwijsorganisatie Het managen van een onderwijsorganisatie Een bedrijfskundige aanpak met takenplaatje.nl Inhoud 1. Inleiding: vrijheid in gebondenheid 2. Het definieren van budgetgroepen 3. Vaststellen van de hoogte van

Nadere informatie

WIE GOED ONTMOET - LESMATERIAAL BIOLOGIE WIE GOED ONTMOET DISCUSSIELES OVER EEN MAATSCHAPPELIJK DILEMMA DAT GEPAARD GAAT MET DIEPE HERSENSTIMULATIE

WIE GOED ONTMOET - LESMATERIAAL BIOLOGIE WIE GOED ONTMOET DISCUSSIELES OVER EEN MAATSCHAPPELIJK DILEMMA DAT GEPAARD GAAT MET DIEPE HERSENSTIMULATIE WIE GOED ONTMOET DISCUSSIELES OVER EEN MAATSCHAPPELIJK DILEMMA DAT GEPAARD GAAT MET DIEPE HERSENSTIMULATIE 1 INLEIDING Ontwikkelingen in wetenschap en techniek leiden soms tot maatschappelijke vraagstukken

Nadere informatie

Vijf veranderingen per 1 januari 2013

Vijf veranderingen per 1 januari 2013 Advies over financiële producten? December 2012 Vijf veranderingen per 1 januari 2013 U overweegt een financieel product aan te schaffen en daarover advies in te winnen? Dan gaan er bij de advisering van

Nadere informatie

HET PROJECTPLAN. a) Wat is een projectplan?

HET PROJECTPLAN. a) Wat is een projectplan? HET PROJECTPLAN a) Wat is een projectplan? Vrijwel elk nieuw initiatief krijgt de vorm van een project. In het begin zijn het wellicht vooral uw visie, ideeën en enthousiasme die ervoor zorgen dat de start

Nadere informatie

DEEL 1. WERKBOEK 5 Eigen keuze. 2015 Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou!

DEEL 1. WERKBOEK 5 Eigen keuze. 2015 Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou! DEEL 1 1 WERKBOEK 5 Eigen keuze Inhoud 2 1. Hoe zit het met je keuzes? 3 2. Hoe stap je uit je automatische piloot? 7 3. Juiste keuzes maken doe je met 3 vragen 9 4. Vervolg & afronding 11 1. Hoe zit het

Nadere informatie

Sollicitatiegesprekken volgens de STAR methode

Sollicitatiegesprekken volgens de STAR methode Sollicitatiegesprekken volgens de STAR methode Tijdens sollicitatiegesprekken wil je zo snel en zo goed mogelijk een kandidaat voor een openstaande functie selecteren. De STAR vragenmethode is een gedegen

Nadere informatie