Spellingboek instructiegroepen B5 & M5

Transcriptie

1 Spellingboek instructiegroepen B5 & M5

2 Hoe kan uw kind thuis spelling oefenen? Spelling is belangrijk. Het niet correct kunnen spellen van de alledaagse woorden in de Nederlandse taal, kan vervelende effecten hebben. Daarom besteedt Tamim in ruime mate aandacht aan spellingonderwijs. De doelstelling van het spellingshuiswerk is dat uw kind thuis nog even oefent met de spellingproblemen die op school aan de orde zijn. De activiteiten thuis kunnen gebeuren volgens de aanpak: 'lees - leg uit - schrijf - bedenk meer'. Deze aanpak is als volgt: Lees - Uw kind leest de eerste set woorden van de week. Leg uit - Uw kind schrijft het eerste woord van de week op en kleurt het spellingprobleem dat aan de orde is in dit woord. Vervolgens legt uw kind uit waarom het woord zo geschreven wordt. Schrijf - Uw kind maakt een zelfdictee. Het bedekt de woorden van de week. Ieder woord wordt vervolgens kort bekeken en meteen daarna weer afgedekt. Daarna wordt het opgeschreven. Ditzelfde gebeurt ook met de overige woorden. Afsluitend worden de opgeschreven woorden gecontroleerd. Bedenk meer - Het is nu voor uw kind duidelijk wat het spellingprobleem is en hoe het geschreven moet worden en waarom. Nu is, tot slot, het moment aangebroken om meer woorden te bedenken die hetzelfde probleem in zich hebben en deze op te schrijven. Dit kan op een blaadje of in een schrift. Heeft u nog vragen? Loop even binnen voor of na schooltijd en wij leggen u graag nog één en ander uit. Inhoudsopgave Hoe kan uw kind thuis spelling oefenen?... 2 Inhoudsopgave... 2 Themablok Themablok Themablok Themablok Themablok Themablok Themablok Themablok Themablok Themablok pagina 2 versie sep 2014

3 Themablok 1 klankwoorden 7 Hoor je un, ur, ul de sleutel de stoelen of u aan het eind de keuken de honden van een woord? het snoepje de kruimel Dan schrijf je werken het koekje en, er, el of e vroeger de wortel harde jonger duiken lange ander weetwoorden 1 Schrijf je ei of ij? het eiland de meiden Dat kun je niet het weiland de pleister horen. Dat moet het einde de eikel Je onthouden. het paleis het geheim de keizer weinig de maand mei eigen regelwoorden 5 Wat hoor je aan het de vo-gel la-ge eind van de klankgroep? de a-dem be-ta-len Hoor je daar een lange de re-gel de le-pel klinker? de schu-ren ver-ge-ten Dan schrijf je a, e, o of u. ma-ger de bo-ter-ham Daarna schrijf je één le-nen gro-ter medeklinker. zu-re be-stu-ren tand-pas-ta weetwoorden 2 Schrijf je ei of ij? de lijm de tijd Dat kun je niet horen. de pijl altijd Dat moet je onthouden. de vijver zijn jas/wij zijn de dijk mijn tas/de mijn bij/de bij bijna kijken bijten regelwoorden 8 Hoor je een lange de mu ren sle-pen klinker aan het eind van de do zen de re-gen de klankgroep? de zwa-nen Dan schrijf je één klinker. Daarna schrijf je 1 medeklinker (bijv. muren) Hoor je een medeklinker de zo-lder de kas-ten aan het eind van je de fees-ten de kaar-ten klankgroep de paar-den Dan schrijf je wat je hoort. (bijv. zol-der) Hoor je oe, ui, eu, au/ou, de voe-ten zoe-ken ei of ij aan het eind van rui-ken krui-pen de klankgroep? de heu-vel Dan schrijf je wat je hoort bijv. rui-ken pagina 3 versie sep 2014

4 Themablok 2 regelwoorden 9 Hoor je aan het de bakker grappig einde van de de vlammen hebben klankgroep een de stemmen trillen korte klinker, de komma stoppen dan schrijf je liggen drukken daarna twee bukken bibberen dezelfde mede- bestellen klinkers. de getallen weetwoorden 3 Schrijf je /ou/ of de schouder de kabouter /au/? het gebouw de ouders Dat kun je niet bouwen verkouden horen. koud vasthouden Dat moet je goud onthouden onthouden! trouwen vouwen weetwoorden 4 Schrijf je /ou/ of de auto de augurk /au/? de klauw rauwe Dat kun je niet de pauze nauwe horen. augustus benauwd Dat moet je lauw snauwen onthouden! kauwen klauteren klankwoorden16 Je hoort /ng/ en de jongen de dingen je schrijft /ng/. springen de hengel Je hoort /ngk/ en zingen brengen je schrijft /nk/. de winkel jonger drinken links donker denken zinken de zangeres bedanken pagina 4 versie sep 2014

5 Themablok 3 klankwoorden17 Je hoort /eew/. de leeuw de meeuw Je schrijft /eeuw/ de sneeuw schreeuwen Je hoort /iew/. nieuw de eeuw Je schrijft /ieuw/ het nieuws de kieuwen Je hoort /uuw/. de duw benieuwd Je schrijft /uw/ schaduw nieuwsgierig duwen zenuwachtig waarschuwen weetwoorden 5 Begint een de foto de finale woord met een de file de framboos /f/ of een /v/? de flits de familie Dat moet je de fabriek de fontein onthouden! fluisteren de fakkel fit het fornuis regelwoorden 10 Tweeteken- de stoelen snoepen klanken zijn: de keuken leuker oe/ eu/ ui/ ie/ ij/ huilen schuine ei/ au/ ou/. schieten de dieren Hoor je /ie/ aan de pijlen de treinen het eind van een de fouten de pauwen klankgroep? bedoelen Dan schrijf je gebruiken soms /ie/, verdienen soms /i/. weetwoorden 6 Begint een de vader het varken woord met een de veter de vos /f/ of een /v/? de vogel het veld Dat moet je vallen het vest onthouden! varen vers vliegen vuil regelwoorden 11 Wat hoor je aan praten de regen het eind van de weten droger klankgroep? trappen dure Lange klinker, leggen de spullen korte klinker of de kelder natter een medeklinker de meester bellen de handen de woorden de kaarten pagina 5 versie sep 2014

6 Themablok 4 regelwoorden 12 Staat aan het ge-noeg timmeren eind van de be-ta-len vliegeren klankgroep een de kin-de-ren knikkeren stomme e? wan-de-len stempelen Daarna schrijf je re-ke-nen de eieren geen dubbele gis-te-ren het spelletje medeklinker. het rolletje begrijpen gevaar weetwoorden 7 Begint een surfen de soldaat woord met een de soort het servet /s/ of een /z/? het sop de serie Onthoud die de sik sappig woorden. super soepel simpel sommige regelwoorden 2 Samenstellingen de fietstas de sporttas zijn lange de boottocht de huiskamer woorden. Ze zijn de hoofdpijn het kleurpotlood gemaakt van de handschoen het vogelnest twee (of meer) lichtgroen de waterstraal andere vuurrood de handdoek woorden. de feesttent het nachtdier de postduif weetwoorden 8 Begint een de zomer het zand woord met een de zoon zeker /s/ of een /z/? de zaag zeer Onthoud die zoet zacht woorden. zuur zuinig zout zeuren regelwoorden 13 Maak je de dozen de rozen woorden, die op de huizen lezen ~f en ~s leven grijze eindigen langer? schuiven zweven Dan schrijf je de vissen proeven vaak ~ven en straffen lieve ~zen. de jassen Staat voor de /s/ de lessen of de /f/ een boffen lange klinker of een tweeteken- pagina 6 versie sep 2014

7 klank? Dan wordt de /s/ een /z/ en de /f/ een/v/. Themablok 5 Herhaling van de leerstof uit de Themablok's 1 tot en met 4. pagina 7 versie sep 2014

8 Themablok 6 Regelwoorden 1 een verklein- het huisje het doosje woord is voor het treintje het woordje kleine dingen het stoeltje het kindje dan schrijf je het paardje het voetje meestal je of tje het kastje het feestje achter het woord het vriendje het raampje het boompje het zinnetje het mannetje Regelwoorden11 bij een lange praten de regen klinker aan het weten droger einde van een trappen dure klankgroep dan leggen de spullen één letter. de kelder natter bij een korte de meester bellen klinker: 2 letters de handen bijv: de woorden praten de kaarten bijv: jassen Regelspoor 14 schrijf een Fatima Lisa-Marie hoofdletter aan Rob Jansen David het begin van oom Hans Hond Tarzan iedere zin. tante Wilma Spoorlaan schrijf ook poes Pinkie Nassaukade namen met een Rotterdam Utrecht hoofdletter Noordzee Nederland Spanje Weetspoor10a/b hoor je op het een liter de titel eind van de een kilo de rivier klankgroep /ie/? de gitaar het idee dan schrijf je de piloot prima soms ie, soms i. de figuur juni onthoud de de minuut juli woorden met i. pagina 8 versie sep 2014

9 Themablok 7 Klankspoor 18 je hoort /ig/ of rustig vochtig /ug/ aan het grappig tachtig eind van een jarig weinig woord. gelukkig toevallig je schrijft ig. enig nodig je hoort /igge/ aardige hongerig of /ugge/ rommelig aan het eind. vorige je schrijft ige. gezellige Klankspoor 19 je hoort /luk/ eerlijk eindelijk aan het eind hartelijk eigenlijk van een woord vriendelijk duidelijk je schrijft lijk. hopelijk vrolijk je hoort /lukke/ natuurlijk mogelijk aan het eind. gevaarlijke feestelijke je schrijft lijke. lelijke bijv: natuurlijk makkelijke bijv: vrolijke moeilijke Regelspoor 11 - lange klinker praten de regen aan het eind weten droger v/d klankgroep? trappen dure 1 medeklinker. leggen de spullen - korte klinker de kelder natter aan het eind de meester bellen v/d klankgroep? de handen 2 medeklinkers. de woorden - medeklinker de kaarten aan het eind? schrijf zoals je het hoort. Weetwoord 11a hoor je aan het de cirkel de cel begin een s? het circus het cement dan schrijf je het cijfer de centimeter meestal s. de citroen het concert soms schrijf je de cent december een c. het centrum precies onthoud de woorden pagina 9 versie sep 2014

10 met c. Weetwoord 12a hoor je aan het de computer de camping begin een k? de camera de caravan dan schrijf je de club de clown meestal k. de cola de acrobaat soms schrijf je de cavia de reclame een c. de cactus controleren onthoud de woorden met c. Themablok 8 Klankspoor 20 woorden op: de leeuwen de meeuwen - eeuwen sneeuwen de spreeuwen - ieuwen nieuwe de eeuwen - uwen de kieuwen schreeuwen let op de u! duwen nieuwer die hoor je niet schaduwen vernieuwen maar schrijf de zenuwen je wel! de zwaluwen ruwe Regelspoor 11 - een lange praten de regen klinker aan het weten droger eind van de trappen dure klankgroep dan leggen de spullen 1 medeklinker. de kelder natter - een korte de meester bellen klinker aan het de handen eind van de de woorden klankgroep dan de kaarten 2 medeklinkers. - medeklinker aan het eind van een klankgroep? schrijf wat je hoort. Regelspoor 15 meervoud? de beren de kleren - eer = eren leren de merel - oor = oren de kleuren de wereld - eur = euren zeuren de oren de sporen verloren de toren geboren de deuren speuren gebeuren weetwoorden 1 schrijf je het eiland de meiden pagina 10 versie sep 2014

11 ei of ij? het weiland de pleister dat kun je niet het einde de eikel horen. het paleis het geheim dat moet je de keizer weinig onthouden. maand - mei eigen Weetwoorden 2 schrijf je de lijm de tijd ei of ij? de pijl altijd dat kun je niet de vijver zijn jas horen. de dijk wij zijn dat moet je bij / de bij mijn tas onthouden. kijken de mijn bijna bijten Themablok 9 Klankspoor 21 je hoort /u/ twaalf volgen na de l. de slurf werken maar die /u/ de schelpen helpen schrijf je niet. de golven scherper bijv: -lf, -lg, -lk, de bergen de wolven -lm, -lp, -rf, -rg, durven halve -rk, -rm, -rp. verven reserve de kalveren Regelspoor 11 wat hoor je aan praten de regen het eind van de weten droger klankgroep? trappen dure lange klinker, leggen de spullen dan 1 klinker + de kelder natter 1 medeklinker. de meester bellen korte klinker, de handen dan 1 klinker + de woorden 2 dezelfde de kaarten medeklinkers. Regelspoor 16 eindigt een huisdieren de gieter klankgroep de vlieger de brieven op /ie/? schieten de manieren hoor je in de verdrietig de rivieren volgende verliezen de gebieden klankgroep verbieden bevriezen een stomme e dan schrijf je bijna altijd ie genieten verdienen uitkiezen pagina 11 versie sep 2014

12 Weetwoord 5b begint een de foto de finale woord met een de file de framboos f of een v? de flits de familie dat kun je vaak de fabriek de fontein moeilijk horen. fluisteren de fakkel onthoud die fit het fornuis woorden. Weetwoord 7b begint een surfen de soldaat woord met een de soort het servet s of een z? het sop de serie dat kun je vaak de sik sappig moeilijk horen. super soepel onthoud die simpel sommige woorden. Themablok 10 Herhaling van de leerstof uit de Themablok's 6 tot en met 9. pagina 12 versie sep 2014