Petrus, wat heb jij gezien? Vertel het ons! Wat deed Jezus? Wie was Hij? Vertel het ons! (zie

Transcriptie

1 11 februari 2016 jaargang 18 nr. 23 AGENDA Vrijdag 12 februari weeksluiting Erflandenlocatie groep: 1/2A 4A 7A (10.45) Dinsdag 16 februari opa en oma middag ; inloopuur ( ) Woensdag 17 februari Oud papier actie Vrijdag 19 februari weeksluiting Erflandenlocatie groep: 1/2E 3C 5C (9.00); groep: 1/2B 4B 8C (10.45) Vrijdag 26 februari weeksluiting Erflandenlocatie groep: 1/2C 5A 7C (10.45) Maandag 29 februari t/m vrijdag 4 maart voorjaarsvakantie Alle jarigen van harte gefeliciteerd met je verjaardag! Bijbelverhalen Week 07: 15/02/2016 Thema: Wat gebeurt er nu? Matteüs 14:13-21; :13-20 Petrus is een leerling en vriend van Jezus. Hij maakt bijzondere dingen mee. Vijf broden en twee vissen zijn genoeg voor een grote groep mensen, er is overvloed voor iedereen. Het is een wonder. Na deze gebeurtenis komen Petrus en de andere leerlingen in een storm op het meer terecht. Jezus komt over het water naar hen toe. Als Petrus ziet dat het Jezus is, durft hij zelf ook uit de boot te stappen. Jezus redt hem als hij bang is. Veertigdagentijd In de Veertigdagentijd gaan we met de kinderen op weg naar Pasen. In de Bijbelverhalen die daarbij horen, hebben we dit jaar bijzondere aandacht voor Petrus. Petrus is een leerling en vriend van Jezus. Hij maakt van dichtbij mee wie Jezus is en wat hij doet. De weg die hij met Jezus gaat, is een weg vol wonderen. Petrus ziet hoe vijfduizend mensen genoeg te eten krijgen en hoe Jezus over het water loopt. Hij is er bij als Mozes en Elia verschijnen en er een stem uit de hemel klinkt. Hij hoort Jezus verhalen vertellen, bijvoorbeeld over een man die een grote schuld niet hoefde terugbetalen maar zelf geen medelijden met een ander kende. Petrus ontdekt dat je genoeg kunt hebben als je weinig hebt en dat een koning op een ezel meer hoop geeft dan een koning van pracht en praal. Hij is bij Jezus in de tuin van Getsemane en probeert in de buurt te blijven bij de gebeurtenissen die volgen. En uiteindelijk ziet hij het grote wonder van Pasen: een leeg graf, de nacht is voorbij. God maakt een nieuw begin. Zo ontdekt Petrus dat Jezus niet zomaar een vriend is. Hij is een vriend voor het leven.

2 Vriend voor het leven is ook het thema van deze weken. Met de kinderen gaan we op zoek naar vriendschap in hun eigen leven. We denken na over anderen die belangrijk voor hen zijn. En hoe daarin soms iets doorschemert van dat wonder van Pasen: dat er een Vriend voor het leven is. In deze prachtige periode staat er in elke klas een bureaukalender. Zo komen we elke dag een beetje dichter bij Pasen. Misschien is het mooi om in deze weken ook thuis met uw kind naar Pasen toe te leven. Bijvoorbeeld door de verhalen nog eens te lezen in de (kinder)bijbel, of door samen het projectlied van deze periode nog eens te zingen: Petrus, wat heb jij gezien? Vertel het ons! Wat deed Jezus? Wie was Hij? Vertel het ons! (zie 10/15 minutengesprekken Vorige week heeft u allemaal weer gesprekken gehad over de voortgang van uw kind(eren). We hopen dat u de gesprekken als goed hebt ervaren. We realiseren ons ook dat de tijd soms kort is, heeft u nog vragen of wilt u nog ergens over praten, maak dan nog even een afspraak met de leerkracht. inloop uur Volgende week dinsdag is er weer een inloop uur. U bent van harte welkom om op school te komen en een kijkje te nemen in de klas(sen) van uw kind(eren). Uw kind gaat u van alles vertellen over wat we de afgelopen periode hebben gedaan en waar we mee bezig zijn geweest. Vanuit de IB: Plezier in lezen, het begint al heel jong! Voorlezen aan kinderen is heel belangrijk: het prikkelt de fantasie en is goed voor de taalontwikkeling. Kinderen die al op jonge leeftijd ervaren hoe leuk lezen is, gaan zelf meer lezen. En wie vaak voor zijn plezier leest, wordt een goede lezer die het makkelijker heeft op school. Ouders spelen hierin een belangrijke rol. Daarom in de bijlage tien gouden voorleestips. Nieuws uit de OR Na aanleiding van onze vergadering hebben we weer een aantal punten die we graag met jullie willen delen. Deze week hebben jullie kind(eren) (het oudste kind) de folder van de unicefloop ontvangen. Als jullie kind(eren) mee wil(len) doen aan deze sponsorloop kunnen jullie digitaal inschrijven. Doe dit op tijd, want vol = vol. Vanuit het unicefteam willen we even benadrukken dat het wel van belang is dat er sponsors worden gezocht, zodat het goede doel goed gesteund kan worden. Komende week zullen jullie kind(eren) ook de lijst voor de paasbroden/ -eitje actie mee naar huis krijgen. Van het geld dat hier mee verdiend wordt, kopen we weer mooie dingen voor de kinderen. (afgelopen jaar hebben we hier nieuwe voetbaltenues, verf voor de pleinen en beachvlaggen gekocht. En binnenkort wordt er nog een nieuwe duikelstang en bankje op het kleuterplein geplaatst en gekleurde betonnen krukken op de andere pleinen. En op het plein in de Erflanden wordt een klimtoestel geplaatst.) Dus doe je best!!

3 Ten slotte gaat een aantal van ons na dit schooljaar stoppen met de OR, dus zijn we weer dringend op zoek naar nieuwe leden!!! Lijkt het je leuk om ons te versterken of wil je eerst wat informatie en/of een keer meedraaien neem dan contact met ons op via of spreek iemand van ons aan. Groeten, de OR. Nieuws uit de groepen Groep 1/2A Allereerst: fijn dat ik u weer heb kunnen spreken over het welbevinden en de ontwikkeling van uw kind. De afgelopen twee weken zijn we gestart met een nieuw thema. We werken nu over het thema 'Papier'. Dit n.a.v. de voorstelling die we vorige week maandag hebben bezocht. De kinderen vonden het een grappige en leuke voorstelling. Vorige week zijn we gestart met het maken van ons eigen papier. Dit doen we door oud (kranten)papier in heel kleine stukjes te scheuren, hier water bij te doen en zo fijn te malen (met onze handen) dat het een papje wordt. Hierna doen we het in de watertafel waar we het vervolgens met een zeef uit gaan 'vissen'. De kinderen hoopten dat we nu direct al papier hadden, maar eerst moesten we het nog plat stampen (met blokken uit de bouwhoek, wat een goed idee van jullie!) en ophangen aan een waslijn. Voor een aantal was het oude krantenpapier nog niet wit genoeg, dus werd het door hen wit geverfd. Voilà, ons zelfgemaakte papier! Vorige week heb ik een fotoalbum aangemaakt waarin foto's van deze hoek te zien zijn. Ook oefenen we het líedje 'Een hoedje van papier' nog verder. Morgen hebben we namelijk de weeksluiting en laten we zien hoe goed we dit liedje al kunnen zingen. U komt toch ook? Hierbij maken we ook een hoed van papier (waarbij groep 2 er schrijfpatronen op maakt, knap hoor!) en ons eigen papieren theatertje. Wist u dat: - Enkele kinderen op wormenjacht zijn geweest. Vorige week werd er een wormenhotel gemaakt in de groep en hiervoor hadden we natuurlijk nog wormen nodig. Uitgerust met een schep begonnen we de wormenjacht. Helaas hadden nog we niet heel veel succes, maar we zoeken verder! - Groep 2 vorige week de letter 'w' heeft geleerd. Ondertussen hebben we al negen letters aangeboden. De kinderen kunnen u vast vertellen welke dit zijn. - De bouwhoek de afgelopen paar dagen veranderd is in een hoek waar alleen met karton en papier gebouwd kan worden. Benieuwd hoe we dat doen... Wellicht dat u morgen hierover iets zult zien tijdens de weeksluiting... - We de afgelopen dagen veel met modder en water hebben gespeeld op het plein. Lekkere moddertaartjes werden er gemaakt, 'visjes' werden er gevangen en er werden drankjes gebrouwen. Tot slot: volgende week is er een inloopuur. De kinderen kunnen u dan vast vertellen waar we op dit moment mee bezig zijn op school. Tot dan! Vriendelijke groeten, Alle kinderen van groep 1/2a en meester.

4 Groep 1/2B hoedje van papier Het was een schitterende voorstelling vorige week. Wij werken nog tot het inloopuur over papier. Volgende week kunt u alles komen bekijken tijdens het inloopuur en 's middags hebben we dan onze opa's en oma op visite gehad in onze klas. Daar verheugen we ons enorm op! Portfolio's mogen wel meer mee naar school. Groet van de juffen. Groep 1/2C Hoedje van papier! We hebben vorige week een hele leuke voorstelling gehad. In die voorstelling was alles van papier. We gaan zelf deze week ook aan de slag met papier. We vouwen een hoed en maken het kasteel uit de voorstelling. Ook hebben we gezien hoe papier gemaakt wordt. Volgende week dinsdagavond willen de kinderen graag laten zien wat ze allemaal gemaakt/gedaan hebben. Komt u ook naar het inloopuur? We gaan volgende week weer in ons portfolio werken. Wilt u hem weer meegeven aan uw kind? Fijn dat we iedereen weer gesproken hebben tijdens de 10- min. gesprekken. Annelie is deze week voor het laatst in de groep. Ze gaat verhuizen. Annelie, heel veel plezier op je nieuwe school! Vriendelijke groeten van de juffen. Groep 1/2E Ik heb mijn raket in de tuin gezet Eén druk op de knop we stijgen op Momentje maan ik kom er aan En ben ik eenmaal boven bovenop de maan Dan doe ik voor jou alle sterren aan Het lijkt wel de ruimte in onze groep! Allemaal planeten en astronauten, en heeft u ook al gehoord van de raket van mozaïek? Wij hebben al heel veel geleerd over dit thema.

5 Volgende week maken wij weer werkjes voor in ons portfolio. Knippen en plakken is dan de techniek die aan bod komt. Groep 2 oefent o.a. met beginrijm deze week: welke woorden beginnen met de s? Groep 1 is druk bezig met het reproduceren van 3 voorwerpen in de goede volgorde: raket, maan, ster (kleedje erover, weet jij wat er ligt?). Beide spelletjes zijn ook heel gemakkelijk thuis te doen! Vriendelijke groet van de juffen. Groep 1/2F De planeten draaien om de zon, om de zon, om de zon. De planeten draaien om de zon en wij kennen er negen. Mercurius, Venus, Aarde, Mars, Jupiter, Saturnus. Uranus, Neptunus en Pluto ook en dat zijn alle negen Op de Aarde wonen wij, wonen wij, wonen wij. Op de Aarde wonen wij en kijken naar de maan Wij werken in de klas over het thema: de ruimte! We hebben van de schoolbibliotheek boeken geleend over dit thema. Hierin kunnen we lezen en plaatjes kijken. Zo hebben wij al geleerd dat er 9 planeten zijn en dat de aarde daar één van is. Wat we deze week gaan maken blijft nog even een verrassing en is te zien tijdens het inloopuur op dinsdag 16 februari, u komt toch ook? Volgende week maken wij weer een werkje voor in het portfolio. Volgende week dinsdagmiddag mogen de opa s en oma s een kijkje bij ons in de klas nemen, het kijkmoment is van uur tot uur. Wij hopen dat er veel opa s en oma s komen kijken! Vriendelijke groet van juf. Groep 3A Omzien naar elkaar maar ook naar je omgeving Twee weken geleden hebben we het over afval gehad. Onderweg naar de gymzaal zagen we allemaal zwerfafval op de grond liggen. De kinderen hadden het idee om een plasticzak mee te nemen en zwerfafval op te ruimen. Op de foto ziet u hoeveel we gevonden hebben. Deze week leren we zingwoorden lezen. Dit zijn woorden die eindigen op ng. Als we ze gaan leren schrijven hoort de zin het is een zingwoord, net als ding-dong er bij als geheugensteun. Ook leren we woorden lezen die eindigen op een -b of -d. Maandag 22 februari hebben we geen gymnastiek omdat we dan in Erflanden naar de voorstelling Kikkerprinses gaan kijken. Onze tekenschriften zijn vol. We maken nu weekendverhaaltjes. De kinderen krijgen hierbij vier woorden/zinnen als richtlijn: over WIE gaat het, WAAR is deze persoon, HOE gaat het dan verder, Wat gebeurt er DAN en hoe is het EIND? Er worden al prachtige verhalen geschreven. Knap hoor! Zending van de afgelopen twee weken 4,60. Groeten van alle kinderen en de juffen.

6 Groep 3B Vorige week zijn we begonnen met de spelletjes van Veilig Leren Lezen samen met hulpmoeders. Om de beurt gaat er een groepje op de gang een spelletje doen met een moeder. Dit vinden we erg leuk en we leren er ook nog eens van. Deze week hebben we de / ng / geleerd en daarmee leerden we ook zingwoorden te benoemen. Als iets een zingwoord is zeggen we net als ding-dong. Aanstaande dinsdag is het opa- & oma-middag. Van tot zijn de opa s en oma s van harte welkom om eens te kijken hoe het er in onze klas aan toe gaat. s Avonds is het inloopuur en laten de kinderen graag zien wat ze de afgelopen tijd allemaal hebben gedaan. Morgen kunnen we helaas niet in de gymzaal en dus hebben we geen gym. Ook maandag hebben we geen gym, omdat we dan voor een voorstelling naar de Erflanden gaan. De gymspullen kunnen op deze dagen dus thuis blijven. Groetjes van de kinderen en juffen uit groep 3b. Groep 3C Rekenen We oefenen met "verliefde harten" Twee harten samen 10. Sommen die we hiermee kunnen maken moeten we vlot uit het hoofd kennen. 5+5=10 en ook 10-3=7. Ook oefenen we al met "splitsbloemen" 12 kun je verdelen (splitsen) in 6+6 of bv Dat is best nog lastig, maar gelukkig mogen we hier het rekenrekje nog bij gebruiken. Lezen en taal Tot nu toe hebben we alleen "hakwoorden" gelezen en geschreven. "Je schrijft het woord zoals je het hoort." Deze week oefenen we "zingwoorden", "net als ding-dong." Zo leren we er iedere keer een nieuwe categorie bij. Dinsdagmorgen gaan we voor de eerste keer tutor-lezen met groep 6. We hebben er zin in! Opa en oma middag Dinsdagmiddag mogen opa's en oma's bij ons in de klas komen kijken. We laten zien wat we al kunnen en er is vast ook nog wel tijd voor een spelletje. 's Avonds is er dan inloop-uur. De kikkerprinses Maandagmorgen 22 februari hebben we een voorstelling van Kunstmenu: De kikkerprinses. Dat wordt vast leuk!! Wel handig dat het bij ons op school is! Hartelijke groeten van de kinderen en juffen van groep 3c

7 Groep 4A Afgelopen dinsdag hebben we de taaltoets gemaakt. We zijn dus op woensdag gestart met blok 6. Hierbij leren we weer veel nieuwe woorden, zoals: informeren, herinnering, bibberen, neerploffen, in paniek raken, presentator, wankelen en nog veel meer. Ook gaan we leren hoe we een vraagzin moeten maken. Elke zin begint met een vraagwoord: Wie? Wat? Waar? Waarom? Welke? Wanneer? Hoe? Vorige week hebben we ook onze eerste les begrijpend lezen gehad, via de methode leeslink. We hebben geleerd dat het bij begrijpend lezen gaat om het snappen van de tekst. Deze week hebben we geleerd dat er verschillende soorten teksten zijn, zoals: een verhaal, een mop, een gedicht en een lied. Morgen hebben we ook weer weeksluiting! We zijn hard bezig geweest met de voorbereidingen en we nodigen u daarom van harte uit om te komen kijken om uur op de Erflanden locatie. Fijn om alle ouders ook even gesproken te hebben met de 10 minutengesprekken. Ook zijn we heel benieuwd naar alle opa's & oma's, op dinsdagmiddag 16 februari zijn ze uitgenodigd om even te komen kijken/meedoen in de klas. Dat is van tot uur. Ook is er die avond inloopuur en de kinderen hebben hele mooie stripfiguren afgemaakt om de klas te versieren, dus wees welkom! Groetjes van groep 4A en juf. Groep 4B Fijn dat alle ouders vorige week op de 10-minuten gesprekken zijn geweest. Maandag hebben we de taaltoets van blok 5 gemaakt. We beginnen vandaag met blok 6, we leren onder andere hoe je informatie verzamelt over een onderwerp. Deze week zijn we flink aan het oefenen met klokkijken, we oefenen tijden als: vijf voor één en tien voor half twaalf. Er zijn nog veel kinderen die dat erg moeilijk vinden. Wilt u thuis ook eens oefenen? Ik heb gemerkt dat er thuis goed geoefend wordt met het opzeggen van de tafels, super! Morgen hebben we geen gym, omdat de toestellen worden gecontroleerd! Volgende week vrijdag hebben we weeksluiting, we beginnen om uur. U bent van harte welkom. Zendingsgeld: 1,00 Groet, Groep 4b en meester.

8 Groep 4C Volgende week dinsdag is er weer opa- en omamiddag. Alle opa's en oma's zijn dan van harte welkom om een kijkje te komen nemen bij ons in de klas in onze groep van tot uur. 's Avonds is er voor de ouders de gelegenheid om het werk van de kinderen te bekijken tijdens het inloopuur. We hopen op veel belangstelling! Op dinsdag 29 maart mogen wij, samen met groep 3c naar de centrale bibliotheek, voor het project "Schrijvers voor school". Daar zullen we de schrijfster Iris Boter ontmoeten. Wij zijn op zoek naar ouders die de kinderen willen vervoeren. We zullen die dag rond uur vertrekken en we hopen rond uur weer terug te zijn. Mocht u willen rijden, dan kunt u zich opgeven bij de groepsouders. Geef dan ook even aan hoeveel kinderen u kunt vervoeren. We hebben 3,70 voor de zending gespaard. Hartelijke groeten van de juffen.