EDUCATIE BASISONDERWIJS

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "EDUCATIE BASISONDERWIJS"

Transcriptie

1 EDUCATIE BASISONDERWIJS Schooljaar Castellum Hoge Woerd en Historische Vereniging VDMH U staat op het punt om het activiteitenaanbod voor het schooljaar te bekijken van de afdeling Erfgoed van de gemeente Utrecht en de Historische Vereniging Vleuten De Meern Haarzuilens. Op 14 maart 2014 j.l. is de start van de bouw van het nieuwe Castellum Hoge Woerd gevierd! Vanaf nu zal er steeds meer zichtbaar worden van dit geweldige complex. Castellum Hoge Woerd hoopt medio 2015 zijn poorten te openen. Voor het schooljaar hebben wij uw school weer heel wat te bieden. In dit boekje vindt u een diversiteit aan activiteiten, die allen betrekking hebben op de rijke geschiedenis van het gebied Leidsche Rijn, De Meern en Vleuten. De geschiedenis ligt hier letterlijk voor het oprapen! We hopen u dan ook (wederom) te mogen begroeten bij Castellum Hoge Woerd en u alvast te laten ervaren hoe leuk geschiedenis kan zijn! Birgit Postma Educatief medewerker Castellum Hoge Woerd Historische Vereniging VDMH

2 Archeologie Een schatkist vol vondsten (binnenactiviteit bij Castellum Hoge Woerd) Bij Castellum Hoge Woerd in De Meern staat een grote schatkist. Deze zit helemaal vol met echte vondsten uit het gebied. De leerlingen mogen ter plekke aan de slag met deze bijzondere voorwerpen. Ze onderzoeken de vondsten met behulp van een onderzoeksblad. Zo gaan ze proberen te achterhalen van welk materiaal het voorwerp gemaakt is, wat het zou kunnen zijn en in welke periode in de geschiedenis het vermoedelijk gebruikt werd. Deze activiteit vindt plaats in de binnenruimte bij het Castellum Hoge Woerd. De activiteit duurt ongeveer 1 uur. Extra begeleiding is gewenst! De activiteit is geschikt voor groep 5 t/m 8. Voor het maken van een afspraak: birgitpostma@ziggo.nl Graaf Junior (naschoolse activiteit) Graaf Junior is de club voor jonge archeologen in Leidsche Rijn. Een keer maand op woensdagmiddag komen de jonge onderzoekers bij elkaar om een onderwerp uit de archeologie te ontdekken en onderzoeken. Metaal, aardewerk, botten en andere bodemvondsten staan centraal in de bijeenkomsten. Regelmatig komt er een echte archeoloog op bezoek om over het werk als archeoloog te vertellen.. Graaf junior is1 x per maand op woensdagmiddag, bij Castellum Hoge Woerd in De Meern (Burgemeester Middelweerdbaan 1) van 14.00u. tot 15.30u. Leeftijd 9 12 jaar. Graaf Junior komt dit schooljaar 8 keer bij elkaar. De kosten zijn 35,00 voor 8 bijeenkomsten. Geef je op voor Graaf Junior per birgitpostma@ziggo.nl of mail voor meer informatie.

3 Romeinen Romeinse spelletjes in Romeinse kleding (binnen- en/of buitenactiviteit bij Castellum Hoge Woerd) Met een mand vol tunica s en Romeinse attributen verkleden de kinderen zich als echte Romeinse burgerkinderen. De Romeinse kinderen, maar ook de volwassenen speelden allerlei spelletjes. De leerlingen gaan een aantal van deze spelen zelf spelen. In groepjes gaan ze langs een spelletjesparcours om zo te ervaren dat de Romeinen zich prima vermaakten in hun vrije tijd. De activiteit duurt ongeveer 1,5 uur. Extra begeleiding is gewenst. De activiteit is geschikt voor groep 3 en 4. Voor het maken van een afspraak: birgitpostma@ziggo.nl Romeinse recepten (binnenactiviteit bij Castellum Hoge Woerd) De Romeinse keuken kent vele, heerlijke recepten. Er zijn veel van deze recepten bewaard gebleven in een kookboek dat geschreven is door Apicius in de eerste eeuw na Christus. Het kookboek van Apicius is later in de middeleeuwen in kloosters overgeschreven en voor het eerst gedrukt in 1500 na Christus. De leerlingen gaan in een groepjes een aantal van deze recepten bereiden. Daarna worden de gerechtjes uiteraard geproefd. En reken maar dat dat lekker is! Om je vingers bij af te likken. De activiteit duurt ongeveer 1 uur. Extra begeleiding is nodig. Deze activiteit is geschikt voor groep 3 en 4. Voor het maken van een afspraak: birgitpostma@ziggo.nl

4 Aelius en het Tijdportaal (interactieve geschiedenisbeleving) Aelius en het tijdportaal is een interactieve belevingsles, waarbij leerlingen door middel van een tijdportaal in contact komen met de Romeinse slaaf Aelius. Aelius werkt op het moment dat de kinderen hem ontmoeten in het Utrechtse castellum en zou heel graag hogerop willen komen, maar zijn meester heeft hem opgesloten omdat hij zijn werk niet goed gedaan heeft. Om verder te kunnen komen en bevrijd te worden uit zijn cel, heeft hij de hulp van de kinderen nodig. Zo moeten de leerlingen helpen de sleutel van zijn cel te vinden, zodat hij kan ontsnappen. In het totaal zijn er zeven objecten nodig waarmee Aelius zijn droom kan verwezenlijken. Al deze objecten hebben een belangrijke rol in de Romeinse geschiedenis en liggen (virtueel) verspreid op de oude limes. Indien de school te ver verwijderd is van Castellum Hoge Woerd, dan kan met de geplastificeerde tegels (die zich in de leskoffer bevinden) ook in de gymzaal of op het schoolplein gewerkt worden. De introductie van deze activiteit begint met een filmpje, vervolgens gaan de leerlingen op pad met de spulletjesspeurders (I-pads), deze bevinden zich in de leskoffer. Weer terug in de klas, worden de gevonden spullen ingevoerd in het tijdportaal, daarop volgt de ontknoping. De activiteit duurt ongeveer 1,5 uur. Per twee groepjes van 4 a 5 leerlingen is een begeleider nodig. De activiteit is geschikt voor groep 5 t/m 7. Een laptop, beamer en scherm zijn nodig of een smartboard. De koffer met de overige benodigdheden is op afspraak af te halen bij de Historische Vereniging Vleuten De Meern Haarzuilens.

5 Wachtwoord! DVD Romeinse wachttoren (speuren in een Romeinse wachttoren) Interactieve DVD over de Limes en wachttorens langs deze grensweg. De leerling kruipt in de rol van Barba (de hulpsoldaat), die ooit de wacht hield in een van de wachttorens in Leidsche Rijn. Daarna komen de werkzaamheden van Nautilus (de optio), Malleolus (de bouwmeester) en van Jacqueline Sleeman (de archeologe) aan bod. Via opdrachten komen de leerlingen steeds meer te weten over de wachttorens. Wat was de functie van een wachttoren?, Hoe werden ze gebouwd?, Wat is er teruggevonden in Leidsche Rijn van deze wachttorens etc. Aan het eind van elke rol, heeft de leerling een wachtwoord gevonden, waarmee hij/zij naar het volgende level kan gaan. De DVD is geschikt voor de groepen 7 en 8 en brugklassen van het voortgezet onderwijs. De DVD is te verkrijgen voor 5,00 bij de Historische Vereniging VDMH Romeinse belevenissen bij Castellum Hoge Woerd (buitenactiviteit op het terrein van Castellum Hoge woerd) Een bijzondere, historische tocht die gaat van de Romeinse wachttoren over de Romeinse weg, naar het badhuis en naar de plek waar ooit het Romeinse castellum heeft gelegen. We gaan zo n 2000 jaar terug in de tijd. Bij deze rondleiding hoort een letterspel dat door de leerlingen opgelost kan worden, door goed te luisteren naar de verhalen van de rondleider. De rondleiding duurt ongeveer 1 uur en zal een goed beeld geven van het leven van de Romeinen langs het Nederlandse deel van de noordgrens van het Romeinse rijk. De rondleiding is geschikt voor groep 6 t/m 8.

6 Badhuisrituelen (buitenactiviteit bij Castellum Hoge Woerd) Bij het voormalige legerkamp Castellum Hoge Woerd heeft op het terrein een echt badhuis gestaan. De Romeinen waren schone jongens en gingen dagelijks in bad. Wat deden ze daar zoal? De leerlingen worden in vier groepjes verdeeld. Elk groepje gaat op verschillende wijze kennismaken met de gebruiken in het Romeinse badhuis. Na een kwartier rouleren de groepjes, zodat alle leerlingen de verschillende onderdelen binnen het badhuiscircuit kunnen ervaren en beleven. Onderdeel van het badhuiscircuit zullen zijn: de badhuisquiz, massage, geurige badkruiden en het molaspel. Het badhuiscircuit duurt ongeveer anderhalf uur. Per groepje leerlingen is er een begeleider nodig. De activiteit is geschikt voor groep 5 t/m 8. Voor het maken van een afspraak: birgitpostma@ziggo.nl Fietstocht langs de limes (buitenactiviteit door Vleuterweide, Veldhuizen en de Balije) In opdracht van de gemeente Utrecht is een fietstocht langs de limes in Leidsche Rijn ontwikkeld. De fietstocht is te downloaden op In de wijken Vleuterweide, Veldhuizen en De Balije staan acht grote limespanelen met informatie over de Romeinen en de limes. Bij deze panelen zijn opdrachten gemaakt. Print de opdrachten uit en stap op de fiets! De fietstocht duurt ongeveer 1 tot 1 ½ uur. De fietsroute en de printversie van het opdrachtenboekje is te downloaden op

7 Echt Gebeurd! (op school en in de wijk) Echt gebeurd! is een erfgoededucatie project, speciaal ontwikkeld voor en over Leidsche Rijn, Vleuten en De Meern. Echt Gebeurd! stelt zich ten doel het rijke culturele erfgoed in de omgeving toegankelijk te maken voor de leerkrachten en leerlingen van de basisscholen. De geschiedenis heeft zich immers onder hun voeten afgespeeld en het is toch veel leuker om te leren over de Romeinen die ooit in de wachttoren vlakbij school gelegerd waren of de ridders die op het speelveldje de slag om het kasteel uitvochten? Door geschiedenis in de juiste historische context binnen de eigen leefomgeving te plaatsen, gaat de geschiedenis echt leven. Want wat je leert, is hier immers ooit Echt gebeurd! Belangrijkste onderdeel van Echt gebeurd! zijn de verschillende lessen over het culturele erfgoed van Leidsche Rijn, Vleuten en De Meern. Vrijwel al deze lessen hebben als onderwerp een historisch interessante plek of vondst uit de omgeving. De lessen bestaan uit een docentenblad met o.a. achtergrondinformatie over het thema en één of meerdere opdrachten- en werkbladen voor de leerlingen. Bij veel lessen is ook een speciaal voor Echt gebeurd! geschreven verhaal beschikbaar. De lessen kunt u vinden op de Echt gebeurd! website: Ze zijn gratis te downloaden en met weinig voorbereiding te gebruiken in de klas of in de wijk. Bij Echt Gebeurd! hoort ook een plattegrond van de wijk(en), hierop staan de belangrijkste plekken in de wijk(en) aangegeven met speciaal daarvoor ontwikkelde iconen. Zo kun je in een oogopslag zien wat er zoal te vinden en gevonden is in Leidsche Rijn, Vleuten en De Meern. Deze plattegrond kan opgehangen worden in de klas, zodat hij altijd bij de hand is. De plattegrond van Echt Gebeurd! is verkrijgbaar bij de Historische Vereniging Vleuten De Meern, Dorpstraat 1, Vleuten. De plattegrond is op te halen op maandag- of dinsdagmiddag tussen 14.00u. en 17.00u.

8 Romeinen, museumkist op school (lesmateriaal voor op school) Deze grote kist zit boordevol producten en attributen die de lessen van midden- en bovenbouw met als thema Romeinen kunnen ondersteunen. In de kist zit een map vol met lesideeën, verhalen en suggesties om met de Romeinen aan de slag te gaan in de school. Alles is gebruiksklaar voor de leerkrachten en met weinig voorbereiding te gebruiken. De kist leent zich uitstekend ter ondersteuning van een Romeinenproject in de gehele school. De attributen uit de kist zijn ook te gebruiken voor een afsluitende tentoonstelling voor ouders en genodigden. De kist is te leen voor een periode van maximaal 1 maand per school. Om een afspraak te maken om de kist op te halen kunt u mailen met birgitpostma@ziggo.nl. De museumkist kan op maandag- of dinsdagmiddag tussen 14.00u. en 17.00u. opgehaald worden bij de Historische Vereniging Vleuten De Meern, Dorpstraat 1, Vleuten. De Romeinen leskist is geschikt voor groep 5 t/m 8. Sommige onderdelen zijn ook voor de onderbouw geschikt. Romeinen, Triplo! (binnenactiviteit op school en in de Vicus in De Meern) Triplo is een koffer die, zoals de Romeinse naam al zegt, bestaat uit drie onderdelen: Kijken, Vergelijken en Verwerken In de koffer zitten 10 Romeinse vondsten. Het onderdeel Kijken vindt plaats in de klas. Door de attributen uit de koffer te onderzoeken, ontdekken de leerlingen de bijzonderheden van de Romeinse objecten uit de koffer. Deze les wordt door de leerkracht zelf gegeven. Vervolgens brengen zij voor het onderdeel Vergelijken een bezoek aan De Vicus: het museum van de Historische Vereniging Vleuten-De Meern -Leidsche Rijn. Onderdeel 3 Verwerken vindt vervolgens weer plaats in de klas onder leiding van de leerkracht. De les Kijken vindt in de klas plaats en duurt ongeveer een half uur. De les Vergelijken vindt plaats in de Vicus en duurt ongeveer 1 uur. De les Verwerken vindt weer in de klas plaats en duurt ongeveer een half uur. De Vicus is het museum van de Historische Vereniging Vleuten De Meern en bevindt zich aan de Vicuslaan in De Meern, nabij Castellum Hoge Woerd. Triplo is geschikt voor groep 6 t/m 8. De koffer is te reserveren door een mail te sturen naar: birgitpostma@ziggo.nl.

9 Romein in de klas: Barba de Veteraan... (op bezoek in de klas) Edutainer Hans Doornweerd kruipt in de huid van Arne, een Fries die Romein wilde worden en daarvoor 25 jaar als hulpsoldaat heeft gediend in het Romeinse leger. Na zijn afzwaaien trouwt Barba (Arne s Romeinse naam) zijn vriendin, die zo samen met hun kinderen ook de Romeinse status krijgt. Zijn zijn opgespaarde soldij wordt geïnvesteerd in een herberg. Helaas kan Barba niet meer aarden in de burgermaatschappij en hij besluit bij te tekenen. Nu moet hij zijn militaire uitrusting weer bij elkaar zien te scharrelen en, met meedenken van de leerlingen, trekt hij een voor een alle onderdelen aan. Aan het eind van de les krijgen alle kinderen uitgebreid gelegenheid alles even te proberen en aan te passen. Uiteraard spelen de topvondsten in Leidsche Rijn een rol in het verhaal. Barba figureert in meerdere Echt gebeurd!-verhalen. Voor het bezoek moet minimaal 2 uren worden uitgetrokken. Contact met Hans Doornweerd kan worden opgenomen via margreethans@zonnet.nl en de kosten van een les bedragen 16,00, buiten de regio kunnen de reiskosten wat afwijken.

10 Galliër in de klas: Endorix de Galliër... (op bezoek in de klas) Edutainer Hans Doornweerd kruipt in de huid van Endorix, een Germaan die sterk door de Gallische cultuur is beïnvloed. Hij vertelt in zekere zin hetzelfde verhaal als Barba de Veteraan, maar belicht dit meer vanuit ons standpunt. Hij vertelt o.a. over zijn huis en zijn kleding en vergelijkt dat met die van de Romeinen. Aan het eind van de les kunnen er twee jongens en twee meisjes verkleed worden als respectievelijk een inheems paar en een Romeins stel. Werd de Romeinse bezetting ervaren als een vloek of een zegen? Beide culturen worden vergeleken. Uiteraard spelen de topvondsten in Leidsche Rijn een rol in het verhaal. Voor het bezoek moet minimaal 2 uur worden uitgetrokken. Contact met Hans Doornweerd kan worden opgenomen via margreethans@zonnet.nl en de kosten van een les bedragen 16,00, buiten de regio kunnen de reiskosten wat afwijken.

11 Middeleeuwen Middeleeuwse kastelen (binnenactiviteit op school en bij de Vicus in De Meern) De Historische Vereniging Vleuten -De Meern -Haarzuilens kan op afspraak een kastelenlezing over de kastelen uit deze regio op school verzorgen. Als vervolg hierop kan een afspraak gemaakt worden om met de klas een bezoek te brengen aan de Vicus, het museum van de Historische Vereniging. Hier staan verschillende maquettes van de kastelen die ooit in het gebied gestaan hebben. Daarnaast is er ook een collectie van middeleeuwse voorwerpen aanwezig. De kastelenlezing op school duurt ongeveer 1 uur. Het bezoek aan de Vicus duurt ook ongeveer 1 uur. Voor beide activiteiten dient een aparte afspraak gemaakt te worden. Dit kan per mail: birgitpostma@ziggo.nl Extra begeleiding tijdens het bezoek is wenselijk. Deze activiteiten zijn geschikt voor groep 7 en 8. Pelgrim in de klas: Henryc de Pelgrim... (op bezoek in de klas) Edutainer Hans Doornweerd kruipt in de huid van de Middeleeuwer Henryc. Deze vertelt over de rangen en standen in de samenleving en in de kerk, de na-ijver tussen keizer en paus, de rechterlijke willekeur en de onzekerheid binnen de onderste lagen der maatschappij, de straffen Uitgebreid wordt verteld over pelgrimage. Henryc trekt een pelgrimskostuum aan en omgordt zich met alle reisbenodigdheden. Santiago de Compostella is zijn doel en natuurlijk wordt er verteld over de Heilige Jacobus. Uiteraard spelen de vroegere kasteeltjes in Leidsche Rijn een rol in het verhaal. De Pelgrim figureert in het Echt gebeurd!-verhaal Geblakerde trots Voor het bezoek moet minimaal 2 uur worden uitgetrokken. Contact met Hans Doornweerd kan worden opgenomen via margreethans@zonnet.nl en de kosten van een les bedragen 16,00, buiten de regio kunnen de reiskosten wat afwijken.

12 Tweede Wereldoorlog Museumkist Tweede Wereldoorlog (lesmateriaal voor op school) Een kist boordevol voorwerpen, lessen en suggesties om met de klas aan de slag te gaan met het thema: Tweede Wereldoorlog. De kist bevat een schat aan materialen uit de collectie van de Historische Vereniging Vleuten De Meern Haarzuilens. Als rode draad voor de lessen in de kist is het dagboek van Theo van den Berg gebruikt. Theo was ten tijde van de Tweede Wereldoorlog een jongen van 11 jaar en hield een dagboek bij van zijn ervaringen en belevenissen.. Daarnaast verzamelde hij allerlei materialen uit die tijd. Zijn dagboekfragmenten spreken tot de verbeelding en geven de leerlingen een goed beeld van hoe het geweest moet zijn in de Tweede Wereldoorlog in Vleuten De Meern. In de leskist bevindt zich ook de DVD: Kinderen van Toen voor kinderen van Nu (voor meer informatie over deze DVD, zie volgende tekst). De kist is te leen voor een periode van maximaal 1 maand per school. Om een afspraak te maken om de kist op te halen kunt u mailen met birgitpostma@ziggo.nl. De kist kan op maandag- of dinsdagmiddag tussen 14.00u. en 17.00u. opgehaald worden bij de Historische Vereniging Vleuten De Meern, Dorpstraat 1, Vleuten. De Tweede Wereldoorlog leskist is geschikt voor groep 6 t/m 8. DVD Kinderen van toen voor kinderen van nu (Tweede Wereldoorlog) Kinderen van toen en kinderen van nu gaan in gesprek met elkaar over de Tweede Wereldoorlog. Deze DVD is speciaal gemaakt voor basisscholen in de wijken: Vleuten De Meern Haarzuilens Leidsche Rijn. De DVD is opgedeeld in vijf filmpjes van ieder ongeveer 10 tot 15 minuten. De volgende thema s komen aan bod: het dagelijks leven, de Hongerwinter, de arbeidseinsatz, de bevrijding en bijzondere verhalen uit de regio. Tien kinderen hebben vijf volwassenen geïnterviewd die de Tweede Wereldoorlog als kind hebben meegemaakt! In de film zijn authentieke zwart-witbeelden van de Tweede wereldoorlog opgenomen. Deze DVD bevindt zich in de leskist Tweede Wereldoorlog. De DVD is tevens te koop voor 15,00 bij de Historische Vereniging Vleuten- De Meern Haarzuilens, Dorpstraat 1, Vleuten.

13 Grootmoeders tijd ( ) Museumkist Grootmoeders tijd (lesmateriaal voor op school) Deze kist neemt de leerlingen mee naar Grootmoeders tijd. De tijd dat alles nog net even anders ging. In de kist een veelheid aan bijzondere voorwerpen uit de collectie van de Historische Vereniging VDMH. Deze voorwerpen vormen het uitgangspunt van een lessenserie waarin de leerlingen kennis maken met de gewoonten en gebruiken in de periode Zo komen onder andere de bedrijvigheid in de regio, kinderarbeid en het huishouden aan bod. Ook bevinden zich een aantal voorwerpen in de kist die uitnodigen tot nader onderzoek door de leerlingen, aan hen wordt de vraag gesteld: Wat is dit? De museumkist biedt voldoende materialen om een project Grootmoeders Tijd te ondersteunen. De kist is te leen voor een periode van maximaal 1 maand per school. Om een afspraak te maken om de kist op te halen kunt u mailen met birgitpostma@ziggo.nl. De kist kan op maandag- of dinsdagmiddag tussen 14.00u. en 17.00u. opgehaald worden bij de Historische Vereniging Vleuten De Meern, Dorpstraat 1, Vleuten. De museumkist Grootmoeders tijd is geschikt voor groep 5 t/m 8. DVD Kinderen van toen voor kinderen van nu (Grootmoeders Tijd - Leven in de jaren 30) In de museumkist Grootmoeders Tijd zit een heel bijzondere DVD. Tien kinderen in de leeftijd van 9-12 jaar hebben vijf ouderen, die kind waren in de jaren 30 van de vorige eeuw, geïnterviewd. De prachtige, grappige en emotionele verhalen, die de kinderen van toen verteld hebben, zijn gefilmd. In deze film ook veel oude zwart-wit filmpjes uit deze periode van de geschiedenis. De DVD is zeer geschikt om als inleiding voor de lessen uit de museumkist Grootmoeders Tijd te gebruiken. Een echte aanrader! Deze DVD bevindt zich in de museumkist Grootmoeders Tijd. De DVD is tevens te koop voor 15,00 bij de Historische Vereniging Vleuten- De Meern Haarzuilens, Dorpstraat 1, Vleuten.

14 Contactgegevens Websites Echt Gebeurd! Historische Vereniging Vleuten De Meern Haarzuilens Leidsche Rijn Castellum Hoge Woerd Romeins erfgoed op de kaart Adressen Historische Vereniging Vleuten De Meern Haarzuilens Leidsche Rijn Afhaaladres diverse leskisten/koffers, documentatiecentrum, geopend op maandag- en dinsdagmiddag 14.00u u. Dorpstraat 1, 3451 BH Vleuten T Castellum Hoge Woerd Burgemeester Middelweerdbaan 1-3, 3453 HR De Meern (Bij de rotonde 't Zand en Alendorperweg) Vicus Bezoekerscentrum Historische Vereniging VDMH Vicuslaan 1000, 3454 LE De Meern (Naast plattelandswinkel Goes) adressen voor het maken van een afspraak Birgit Postma, educatief medewerker Castellum Hoge Woerd en Historische Vereniging Hans Doornweerd Voor het maken van een afspraak voor Romein, Gallier en Pelgrim in de klas Historische Vereniging VDMH

15 Het educatie aanbod van afdeling Erfgoed Gemeente Utrecht en de Historische Vereniging Vleuten-De Meern-Haarzuilens is mede mogelijk gemaakt door

Educatief aanbod basisonderwijs. Schooljaar 2013-2014. Castellum Hoge Woerd en Historische Vereniging VDMH

Educatief aanbod basisonderwijs. Schooljaar 2013-2014. Castellum Hoge Woerd en Historische Vereniging VDMH Educatief aanbod basisonderwijs Schooljaar 2013-2014 Castellum Hoge Woerd en Historische Vereniging VDMH U staat op het punt om het activiteitenaanbod van de afdeling Erfgoed van de gemeente Utrecht en

Nadere informatie

Handleiding Echt gebeurd!

Handleiding Echt gebeurd! Handleiding Echt gebeurd! Inhoud 1. Introductie Pag. 1 2. Echt gebeurd! lessen Pag. 1 3. Kerndoelen Pag. 2 4. Excursies, lezingen en workshops Pag. 3 5. De website Pag. 4 7. Pag. 5 1. Introductie Welkom

Nadere informatie

Erfgoed- en cultuureducatie 2015 2016 Stadsmuseum Zoetermeer

Erfgoed- en cultuureducatie 2015 2016 Stadsmuseum Zoetermeer Erfgoed- en cultuureducatie 2015 2016 Stadsmuseum Zoetermeer WIE ERGENS NAAR TOE WIL, MOET WETEN (ONTDEKKEN) WAAR HIJ VANDAAN KOMT Erfgoededucatie is omgevingsonderwijs: het leren in, van omgeving tot

Nadere informatie

Ontdek het verleden! EDUCATIE basisonderwijs 2017/2018.

Ontdek het verleden! EDUCATIE basisonderwijs 2017/2018. EDUCATIE basisonderwijs 2017/2018 Ontdek het verleden! www.museumhogewoerd.nl Museum Hoge Woerd, Hoge Woerdplein 1, 3454 PB De Meern Navigatie: Groenedijk 1a De Meern facebook.com/museumhogewoerd Hoe werkt

Nadere informatie

VOORBEREIDING DOCENTENHANDLEIDING INFORMATIE

VOORBEREIDING DOCENTENHANDLEIDING INFORMATIE VOORBEREIDING DOCENTENHANDLEIDING INFORMATIE 1 Utrecht, 2013 Beste docent, Wij hopen u en uw groep binnenkort te mogen verwelkomen in het Centraal Museum, waar u met de groep deelneemt aan het programma

Nadere informatie

Erfgoededucatie Stadsmuseum Zoetermeer in transitie

Erfgoededucatie Stadsmuseum Zoetermeer in transitie Erfgoededucatie 2017-2018 Stadsmuseum Zoetermeer in transitie Educatieflyer 2017 2018 Met veel plezier bieden wij je het educatie-overzicht Primair Onderwijs van het Stadsmuseum Zoetermeer voor het schooljaar

Nadere informatie

Educatieflyer Stadsmuseum Zoetermeer

Educatieflyer Stadsmuseum Zoetermeer Educatieflyer 2018-2019 Stadsmuseum Zoetermeer Inleiding Met veel plezier bieden wij u het educatie-overzicht Primair Onderwijs van het Stadsmuseum Zoetermeer voor het schooljaar 2018-2019 aan. Een programma

Nadere informatie

Voorbereidende les bij:

Voorbereidende les bij: Voorbereidende les bij: 1 U heeft een bezoek aan de tentoonstelling 24 uur met Willem in het Nationaal Archief gepland. Wij verheugen ons op uw komst, u bent van harte welkom! Om uw bezoek aan het Nationaal

Nadere informatie

Kasteel Ammersoyen ligt in Ammerzoden en is 700 jaar oud! Het is een van de best bewaarde middeleeuwse kastelen in Nederland.

Kasteel Ammersoyen ligt in Ammerzoden en is 700 jaar oud! Het is een van de best bewaarde middeleeuwse kastelen in Nederland. Kasteel Ammersoyen Kasteel Ammersoyen ligt in Ammerzoden en is 700 jaar oud! Het is een van de best bewaarde middeleeuwse kastelen in Nederland. Het kasteel werd gebouwd door de familie van Herlaer om

Nadere informatie

Museumles Tureluurtje. Docentenhandleiding

Museumles Tureluurtje. Docentenhandleiding Museumles Tureluurtje Docentenhandleiding September 2014 Inhoud De museumles in het kort... 3 Voorbereiding in de klas... 3 In het museum... 3 Afsluiting in de klas... 3 De museumles uitgewerkt... 4 Introductieles

Nadere informatie

Docentenhandleiding Cultuurmenules. Haags Historisch Museum. Help de grote Den Haag Man Groennie Gele

Docentenhandleiding Cultuurmenules. Haags Historisch Museum. Help de grote Den Haag Man Groennie Gele Docentenhandleiding Cultuurmenules Haags Historisch Museum Help de grote Den Haag Man Groennie Gele 1 Beste Leerkracht, Binnenkort bezoekt u met uw leerlingen van groep 3 het Haags Historisch Museum. De

Nadere informatie

1-Kennismaking met archeologie

1-Kennismaking met archeologie UITLEG VOOR DE LEERKRACHT Deze opdracht is de start van de lessenserie. Met deze opdracht introduceert u bij de leerlingen het onderwerp op een leuke manier. U kunt het onderwerp op verschillende manieren

Nadere informatie

Aardewerken pot Vraag: hoe weet de onderzoeker hoe oud het voorwerp is?... Munten Vraag: hoe weet de onderzoeker hoe oud het voorwerp is?...

Aardewerken pot Vraag: hoe weet de onderzoeker hoe oud het voorwerp is?... Munten Vraag: hoe weet de onderzoeker hoe oud het voorwerp is?... WERKBLAD 1 HET WERK VAN DE ARCHEOLOOG Kruis aan welk materiaal jij met je groepje onderzoekt. Bekijk de film en zoek het antwoord op de vraag. Aardewerken pot Vraag: hoe weet de onderzoeker hoe oud het

Nadere informatie

Docentenhandleiding Buitenspel

Docentenhandleiding Buitenspel Docentenhandleiding Buitenspel Museumles bij de tentoonstelling De heksen van Bruegel (19 september 2015 t/m 31 januari 2016) Museum Catharijneconvent Utrecht Museum Catharijneconvent, 2015 Inleiding U

Nadere informatie

DOCENT. Thema: verhalen HIER STOND EEN KASTEEL! groep 3 en 4. Stadshagen

DOCENT. Thema: verhalen HIER STOND EEN KASTEEL! groep 3 en 4. Stadshagen Het thema verhalen staat voor groep 3 en 4 in het teken van de Middeleeuwen. De leerlingen ontdekken dat er vroeger een echt kasteel op de plek stond, waar nu hun woonwijk ligt. De eerste stappen tot historisch

Nadere informatie

TASTBARE TIJD, LEIDSCHE RIJN

TASTBARE TIJD, LEIDSCHE RIJN TASTBARE TIJD, LEIDSCHE RIJN WERKBLAD Tijdlaag tot 1000 Thema: verdwenen rivieren en de Limes 1. Ligt landgoed De Haar binnen het projectgebied? o ja o nee 2. Wat is zavel? 3. Zet de woorden zand, zavel

Nadere informatie

Rijk Romeins Leven. Museum Park Matilo Cultuurlijn Tijd Groep 5. Handleiding voorbereidende les

Rijk Romeins Leven. Museum Park Matilo Cultuurlijn Tijd Groep 5. Handleiding voorbereidende les Les Rijk Romeins Leven Museum Park Matilo Cultuurlijn Tijd Groep 5 Handleiding voorbereidende les Rijk Romeins Leven INHOUD Inleiding Kader Begrippen Leerdoelen Aansluiting kerndoelen De lessen INLEIDING

Nadere informatie

Kasteel Ammersoyen ligt in Ammerzoden en is 700 jaar oud! Het is een van de best bewaarde middeleeuwse kastelen in Nederland.

Kasteel Ammersoyen ligt in Ammerzoden en is 700 jaar oud! Het is een van de best bewaarde middeleeuwse kastelen in Nederland. Kasteel Ammersoyen Kasteel Ammersoyen ligt in Ammerzoden en is 700 jaar oud! Het is een van de best bewaarde middeleeuwse kastelen in Nederland. Het kasteel werd gebouwd door de familie van Herlaer om

Nadere informatie

Castellum Hoge Woerd Ontdek het verleden en beleef het zelf

Castellum Hoge Woerd Ontdek het verleden en beleef het zelf Castellum Hoge Woerd Ontdek het verleden en beleef het zelf Wil je zelf ervaren hoe het leven was in een Romeins verdedigingsfort? Dat (en nog veel meer) wordt mogelijk in Castellum Hoge Woerd. Utrecht

Nadere informatie

PROJECTBESCHRIJVING SCHATTIG SPELEN

PROJECTBESCHRIJVING SCHATTIG SPELEN PROJECTBESCHRIJVING SCHATTIG SPELEN Leerlijn Cultureel Erfgoed Thema Identiteit Groep 1 en 2 Maart 2016 Cultuuronderwijs op zijn Haags Leerlijn Cultureel Erfgoed Thema Identiteit Groep 1 en 2 Maart 2016

Nadere informatie

Reizen in de tijd Leren van de plek waar je opgroeit. Leeswijzer bij www.reizenindetijd.nl KUNSTHUIS

Reizen in de tijd Leren van de plek waar je opgroeit. Leeswijzer bij www.reizenindetijd.nl KUNSTHUIS Leeswijzer bij www.reizenindetijd.nl Reizen in de tijd Leren van de plek waar je opgroeit Reizen in de Tijd is een doorlopende leerlijn cultuuronderwijs. De activiteiten gaan over de leerlingen en de plek

Nadere informatie

Docentenhandleiding Educatieprogramma

Docentenhandleiding Educatieprogramma Docentenhandleiding Educatieprogramma Met blingbling het verleden in' horende bij de tentoonstelling Het oudste goud van de wereld. Schatten uit Varna. Primair Onderwijs groep 6 t/m 8 Inhoud Het Dordrechts

Nadere informatie

Museum Smedekinck heeft een aantal mogelijkheden om scholen te ondersteunen bij hun lesprogramma zowel op school als in het museum

Museum Smedekinck heeft een aantal mogelijkheden om scholen te ondersteunen bij hun lesprogramma zowel op school als in het museum Museum Smedekinck heeft een aantal mogelijkheden om scholen te ondersteunen bij hun lesprogramma zowel op school als in het museum Het kan gaan om ondersteuning bij een projectweek, een eenmalige les op

Nadere informatie

EEN VOL. voor de ARCHEOLOOG

EEN VOL. voor de ARCHEOLOOG EEN R E F F O K VOL LEIDRAAD voor de ARCHEOLOOG N E V R E SCH INHOUDSOPGAVE Pagina 1... Inleiding Pagina 3... De leskoffer Pagina 7... Leerlingen op bezoek Achterin... Blad met 4 vondstkaarten Inleiding...

Nadere informatie

De Vlaardingencultuur. leven in de steentijd

De Vlaardingencultuur. leven in de steentijd De Vlaardingencultuur leven in de steentijd INHOUDSOPGAVE INLEIDING... 3 LES 1... 4 LES 2... 5 LES 3... 7 OPDRACHTEN... 8-12 2 Inleiding Voor u ligt de docentenhandleiding van het lespakket over de Vlaardingencultuur.

Nadere informatie

Drents Archief. Meisje met de hoepel. Groep 2 Speuren in het archief

Drents Archief. Meisje met de hoepel. Groep 2 Speuren in het archief Drents Archief Meisje met de hoepel Groep 2 Les 3 Speuren in het archief Les 3 Speuren in het archief Samenvatting van de les In het Drents Archief bevindt zich een kistje dat een dubbele bodem blijkt

Nadere informatie

Onlangs heeft u met uw klas een bezoek gebracht aan het Kinderboekenmuseum. Wij hopen dat u dit heeft ervaren als een leuk en leerzaam bezoek.

Onlangs heeft u met uw klas een bezoek gebracht aan het Kinderboekenmuseum. Wij hopen dat u dit heeft ervaren als een leuk en leerzaam bezoek. Beste docent, Onlangs heeft u met uw klas een bezoek gebracht aan het Kinderboekenmuseum. Wij hopen dat u dit heeft ervaren als een leuk en leerzaam bezoek. De leerlingen hebben in het museum onder andere

Nadere informatie

Algemene Docentenhandleiding bij de lesmaterialen over de archeologie van Vlaardingen

Algemene Docentenhandleiding bij de lesmaterialen over de archeologie van Vlaardingen Algemene Docentenhandleiding bij de lesmaterialen over de archeologie van Vlaardingen Inhoudsopgave INLEIDING... 3 1 DE LESPAKKETTEN IN HET KORT... 3 2 DE OPBOUW VAN DE LESSEN... 4 3 ACHTEGRONDINFORMATIE

Nadere informatie

Activiteitenschema Archeologie

Activiteitenschema Archeologie Activiteitenschema Archeologie Soort activiteit: Spullen opgraven uit de zandbak. Tijdsindeling: 5 Minuten de plaatjes in de zandbak verstoppen. 5 Minuten vertellen over hoe de mensen vroeger wat zochten

Nadere informatie

Docentenhandleiding. Het leven in een kasteel. Voor leerkrachten van groep 1 t/m 8 van het basisonderwijs

Docentenhandleiding. Het leven in een kasteel. Voor leerkrachten van groep 1 t/m 8 van het basisonderwijs Docentenhandleiding Het leven in een kasteel Het leven in een kasteel Voor leerkrachten van groep 1 t/m 8 van het basisonderwijs Voorwoord este leerkracht, Een kasteel is meestal heel oud en er heeft zich

Nadere informatie

Ontdek. ons zoute DNA. Zonder de scheepvaart geen Nederland. voortgezet onderwijs 2015/2016

Ontdek. ons zoute DNA. Zonder de scheepvaart geen Nederland. voortgezet onderwijs 2015/2016 Ontdek ons zoute DNA Zonder de scheepvaart geen Nederland voortgezet onderwijs 2015/2016 Welkom in het scheepvaartmuseum amsterdam Het Scheepvaartmuseum is een pakhuis vol verhalen waar leerlingen op een

Nadere informatie

Archeologie op school. Handleiding voor de leerkracht

Archeologie op school. Handleiding voor de leerkracht Archeologie op school Handleiding voor de leerkracht 1 Inhoudsopgave 1. Inleiding 3 2. Aan de slag: verkorte handleiding 4 3. Verantwoording 5 Archeologie en erfgoededucatie 5 Kerndoelen 5 Didactisch concept

Nadere informatie

29 april - 7 mei 2017

29 april - 7 mei 2017 Meer informatie Waar? Veerweg 1,, Opheusden, Gelderland Telefoon: 0900 6363 888 E-mail: info@rivierenland.biz Website: http://www.rivierenland.nl Wanneer? 29 april 2017 30 april 2017 1 mei 2017 2 mei 2017

Nadere informatie

30 april - 8 mei 2016

30 april - 8 mei 2016 Meer informatie Wanneer? 30 april 2016 3 mei 2016 7 mei 2016 Voor wie? Kinderen (t/m 12 jaar) Jongeren (13 t/m 18 jaar) Volwassenen Type activiteit Fietstocht Kinderactiviteit Presentatie Rondleiding Tentoonstelling

Nadere informatie

Doe-het-zelfpakket: geschiedenis

Doe-het-zelfpakket: geschiedenis Zelfstandig bezoek groep 3-4 Kunnen de leerlingen de overeenkomsten en verschillen ontdekken met het heden? Wat is er zo bijzonder dat het voor altijd in het museum moet worden bewaard? En wat vinden de

Nadere informatie

Activiteitenboekje. Brede School Kei 13 Brede School Kei 13 Wezenland 582 7415 JM Deventer 0570 625031. september december 2014

Activiteitenboekje. Brede School Kei 13 Brede School Kei 13 Wezenland 582 7415 JM Deventer 0570 625031. september december 2014 Opgaveformulier Alle gegevens invullen en inleveren bij Marjan Bouwman of de juf of meester. Of zoals aangegeven via de mail. U krijgt bericht als uw kind geplaatst is. Ja, ik geef mijn kind op voor deze

Nadere informatie

Jaarverslag 2014. Historische Vereniging Vleuten, De Meern & Haarzuilens

Jaarverslag 2014. Historische Vereniging Vleuten, De Meern & Haarzuilens Jaarverslag 2014 Historische Vereniging Vleuten, De Meern & Haarzuilens maart 2015 LEDEN: In 2014 zijn 31 nieuwe leden ingeschreven en 34 leden afgevoerd uit de ledenadministratie. Het totale aantal leden

Nadere informatie

Schooljaar 2015-2016 Telefoon: 040-2016092. 26 februari Weeksluiting groep 3a en 7a

Schooljaar 2015-2016 Telefoon: 040-2016092. 26 februari Weeksluiting groep 3a en 7a t Letterken Mededelingenblad van OBS t Smelleken Emmalaan 5, 5554 JM Valkenswaard Schooljaar 2015-2016 Telefoon: 040-2016092 Uitgave: 2 februari 2016 info@obstsmelleken.nl www.obstsmelleken.nl Belangrijke

Nadere informatie

Onder onze voeten Schoolbezoek Min40Celsius. Lesbrief

Onder onze voeten Schoolbezoek Min40Celsius. Lesbrief Onder onze voeten Schoolbezoek Min40Celsius Lesbrief Lesbrief Onder onze voeten U gaat met uw klas een bezoek brengen aan Min40Celsius, aan de hand van deze lesbrief kunt het bezoek (kort) voorbereiden.

Nadere informatie

SOCIAAL DEMOCRATISCH BURGERSCHAP

SOCIAAL DEMOCRATISCH BURGERSCHAP SOCIAAL DEMOCRATISCH BURGERSCHAP Actief burgerschap is te leren, laat de kinderen doen! Samen met DOENJA heeft Basisschool De Achtbaan een methode ontwikkeld waarbij kinderen uit alle klassen betrokken

Nadere informatie

Voortgezet onderwijs. Leesbevordering en leespromotie

Voortgezet onderwijs. Leesbevordering en leespromotie Voortgezet onderwijs Leesbevordering en leespromotie Schooljaar 2012 2013 Inleiding De rode draad bij de samenstelling van het programma Leesbevordering en boekenpromotie in het voortgezet onderwijs is

Nadere informatie

Docentenhandleiding Educatieprogramma

Docentenhandleiding Educatieprogramma Docentenhandleiding Educatieprogramma Hoe, wat & waar Primair Onderwijs groep 3 t/m 6 Inhoud Het Dordrechts Museum..p.3 Algemene doelstelling programma...p.3 Aansluiting bij kerndoelen. p.3,4 Programma:Hoe,

Nadere informatie

Project Check de Stadsvergroening Handleiding en opzet

Project Check de Stadsvergroening Handleiding en opzet Project Check de Stadsvergroening Handleiding en opzet Contents Introductie... 2 Waarom doen jullie mee?... 2 Meten is weten... 2 Opbouw van deze handleiding... 2 Module opbouw... 3 Lesaanpak... 3 Lesopbouw...

Nadere informatie

Archeologie in Utrecht Informatie, adressen en procedures

Archeologie in Utrecht Informatie, adressen en procedures Archeologie in Utrecht Informatie, adressen en procedures Utrecht.nl Archeologie in Utrecht De Utrechtse bodem zit vol waardevolle resten uit het verleden. Daarom mogen er vaak alleen onder bepaalde voorwaarden

Nadere informatie

Spelenderwijs & de Bibliotheek Utrecht. Samen maken we lezen nóg leuker!

Spelenderwijs & de Bibliotheek Utrecht. Samen maken we lezen nóg leuker! Spelenderwijs & de Bibliotheek Utrecht Samen maken we lezen nóg leuker! schooljaar 2014-2015 Activiteiten Bibliotheek Utrecht voor Spelenderwijs U weet hoe belangrijk voorlezen voor kinderen is. Net als

Nadere informatie

Lesbrief Door het stof kruipen Op onderzoek naar je eigen school

Lesbrief Door het stof kruipen Op onderzoek naar je eigen school Lesbrief Door het stof kruipen Op onderzoek naar je eigen school Inhoud: 1. Inleiding 2. Algemene informatie 3. Opbouw van de les 4. Voorbereiding en lestips 1 Door het stof kruipen De gemeente Hoogezand-Sappemeer

Nadere informatie

MOERASBOS IN STADSHAGEN. Thema: natuur

MOERASBOS IN STADSHAGEN. Thema: natuur DOCENT In het thema Natuur ontdekken de leerlingen van groep 7 en 8 dat er rond de jaartelling een bijzonder bos op de plek stond waar zij nu wonen. Dit moerasbos is in 2000 opgegraven door archeologen.

Nadere informatie

bericht Belangrijke data: Tweede Wereldoorlog project stukjes geschreven door leerlingen uit groep 7

bericht Belangrijke data: Tweede Wereldoorlog project stukjes geschreven door leerlingen uit groep 7 bericht Info : 30 Jaargang 14 : 08-04-2016 Redactie : Monique Bos E-mail redactie : m.bos@westerwijs.nl Belangrijke data: 16 april Oud papier groep 4a 20 april Spelsportdag groep 3 en 4 in sporthal Quicksilver

Nadere informatie

Peppelinfo december 2015, nummer 4

Peppelinfo december 2015, nummer 4 Peppelinfo december 2015, nummer 4 Beste ouders, Ondertussen hebben we een mooi Sinterklaasfeest gevierd, georganiseerd samen met Talentrijk. Beide OR-en hebben een mooi programma gemaakt wat past bij

Nadere informatie

Samenvatting leerlijn Cultureel Erfgoed Thema Verhalen

Samenvatting leerlijn Cultureel Erfgoed Thema Verhalen Groep 1-2 Project: Symbolische verhalen Twee leeuwen, een paling en een ooievaar. Dat zijn de dieren die op het stadswapen van Den Haag te zien zijn. In dit project gaan de leerlingen op onderzoek naar

Nadere informatie

weeknieuws 10 cursus 2014 2015 6 november 2014

weeknieuws 10 cursus 2014 2015 6 november 2014 PC basisschool Stadskwartier Catharinastraat 9 en 13 7941 JD Meppel 0522 251076 directie@kcstadskwartier.nl www.pcbs-stadskwartier.nl Pluskinderopvang Stadskwartier 0615267632 (ook voor afmeldingen) weeknieuws

Nadere informatie

Kinderen en jongeren over erfgoed en archeologie

Kinderen en jongeren over erfgoed en archeologie Kinderen en jongeren over erfgoed en archeologie Presentatie op het congres Cultuur in Beeld Paul Sikkema Rotterdam 7 december 2016 Even voorstellen Over het onderzoek Toelichting Er is geen

Nadere informatie

Lesbrieven voor de basisschool Groep 6 t/m 8. Behorend bij de tentoonstelling. Anton Heyboer DE HAARLEMSE JAREN

Lesbrieven voor de basisschool Groep 6 t/m 8. Behorend bij de tentoonstelling. Anton Heyboer DE HAARLEMSE JAREN Lesbrieven voor de basisschool Groep 6 t/m 8 Behorend bij de tentoonstelling Anton Heyboer DE HAARLEMSE JAREN 23 november 2012-19 mei 2013 Inhoudsopgave 1. Tijdelijke tentoonstelling Anton Heyboer De Haarlemse

Nadere informatie

SPEELGOED LESBRIEF VOOR DE GROEPEN 1 EN 2 VAN DE BASISSCHOOL EDUCATIEVE DIENST HISTORISCH MUSEUM DE BEVELANDEN GOES

SPEELGOED LESBRIEF VOOR DE GROEPEN 1 EN 2 VAN DE BASISSCHOOL EDUCATIEVE DIENST HISTORISCH MUSEUM DE BEVELANDEN GOES SPEELGOED LESBRIEF VOOR DE GROEPEN 1 EN 2 VAN DE BASISSCHOOL EDUCATIEVE DIENST HISTORISCH MUSEUM DE BEVELANDEN GOES INHOUDSOPGAVE DEEL I VOOR DE LEERKRACHT 1. Achtergrondinformatie voor de leerkracht blz.

Nadere informatie

Omgevingsonderwijs in Ermelo

Omgevingsonderwijs in Ermelo Omgevingsonderwijs in Ermelo Docentenhandleiding Vakgroep Geschiedenis Juli 2012 Inleiding Voor u ligt een lessenserie en docentenhandleiding die gaan over omgevingsonderwijs in Ermelo. Deze serie is gemaakt

Nadere informatie

Het is een wonder! Onderwijsprogramma over de Heilig Bloedprocessie van Boxtel groep 5-6 en groep 7-8 primair onderwijs.

Het is een wonder! Onderwijsprogramma over de Heilig Bloedprocessie van Boxtel groep 5-6 en groep 7-8 primair onderwijs. Het is een wonder! Onderwijsprogramma over de Heilig Bloedprocessie van Boxtel groep 5-6 en groep 7-8 primair onderwijs Beknopte versie 1 Inhoudsopgave Doelgroep... 2 Algemene leerdoelen...2 Opzet van

Nadere informatie

Bijlage I Lesopzet voor leerlingen groep 7 en 8. welkom

Bijlage I Lesopzet voor leerlingen groep 7 en 8. welkom Bijlage I Lesopzet voor leerlingen groep 7 en 8 welkom t r u u b s k in de voulgblik n oud nieuws en ee ter welkom in de volksbuurt oud nieuws en een terugblik Introductie Eerst bekijken jullie de animatiefilm

Nadere informatie

Vondsten uit de grond LES1

Vondsten uit de grond LES1 Vondsten uit de grond Docentenhandreiking Vondsten uit de grond 1800 1850 1900 1950 2000 Samenvatting Hoe werkt een archeoloog? In deze les maken de leerlingen kennis met het vak archeologie en leren ze

Nadere informatie

2 april 2015. Ouderavond

2 april 2015. Ouderavond 2 april 2015 Ouderavond Elke 4 jaar moet de school een schoolplan vaststellen. Dat is een plan waarin staat wat we de komende 4 jaar op de Flevoparkschool allemaal gaan doen op het gebied van onderwijs

Nadere informatie

2. Doelgroep Dit project is speciaal gemaakt voor leerlingen uit de groepen 7 en 8 van het basisonderwijs.

2. Doelgroep Dit project is speciaal gemaakt voor leerlingen uit de groepen 7 en 8 van het basisonderwijs. Docentenhandleiding Een kind in de oorlog 1. Inleiding Een kind in de oorlog is een project van Memory Oorlogs- en Vredesmuseum Nijverdal (Memory Museum). Het project omvat een programma dat vooral de

Nadere informatie

Docentenhandleiding Een kind in de oorlog

Docentenhandleiding Een kind in de oorlog Docentenhandleiding Een kind in de oorlog 1. Inleiding Een kind in de oorlog is een project van Memory Oorlogs- en Vredesmuseum Nijverdal (Memory Museum). Het project omvat een programma dat vooral de

Nadere informatie

primair onderwijs groep 4 en 8 samen Mijn verhaal van Brabant docentenhandleiding

primair onderwijs groep 4 en 8 samen Mijn verhaal van Brabant docentenhandleiding primair onderwijs groep 4 en 8 samen Mijn verhaal van Brabant docentenhandleiding Inhoud Een doorlopende leerlijn erfgoededucatie 3 Leerdoelen 6 Voorbereiding op het museumbezoek 7 De museumles Mijn verhaal

Nadere informatie

NIEUWSBRIEF. 24 september 2015 nr. 2 -------------------------------------------------------

NIEUWSBRIEF. 24 september 2015 nr. 2 ------------------------------------------------------- IN DEZE NIEUWSBRIEF: NIEUWSBRIEF 24 september 2015 nr. 2 ------------------------------------------------------- Stand van zaken Binnenloop kleutergroepen 08.20 08.30 uur Foutparkeren Straatbeelden nieuws

Nadere informatie

Mijn computer is leuk

Mijn computer is leuk Handleiding Mijn computer is leuk Ouders praten samen over computers, kinderen en opvoeding Pharos, 2014 Marjolijn van Leeuwen INHOUDSOPGAVE Inleiding blz. 3 De themabijeenkomst blz. 5 Thema 1, oefeningen

Nadere informatie

Ontdek. ons zoute DNA. Zonder de scheepvaart geen Nederland. basisonderwijs 2015/2016

Ontdek. ons zoute DNA. Zonder de scheepvaart geen Nederland. basisonderwijs 2015/2016 Ontdek ons zoute DNA Zonder de scheepvaart geen Nederland basisonderwijs 2015/2016 Welkom in het scheepvaartmuseum amsterdam Ontdek Het leven aan boord van verschillende schepen, doe mee aan het havenspel

Nadere informatie

OP BEZOEK! DE HESSENWEGEN IN MUSEUM LUNTEREN

OP BEZOEK! DE HESSENWEGEN IN MUSEUM LUNTEREN VROEGER EN NU Erfgoedleerlijn Ede OP BEZOEK! DE HESSENWEGEN IN MUSEUM LUNTEREN Bezoek met uw klas Museum Lunteren en sluit aan op de Erfgoedleerlijn Ede bij het thema ARCHEOLOGISCHE VONDSTEN groep 5 en

Nadere informatie

VOORBEREIDING OP BEZOEK AAN DE MUSICAL SOLDAAT VAN ORANJE. Een project over Soldaat van Oranje kan uit verschillende onderdelen bestaan :

VOORBEREIDING OP BEZOEK AAN DE MUSICAL SOLDAAT VAN ORANJE. Een project over Soldaat van Oranje kan uit verschillende onderdelen bestaan : VOORBEREIDING OP BEZOEK AAN DE MUSICAL SOLDAAT VAN ORANJE Een project over Soldaat van Oranje kan uit verschillende onderdelen bestaan : - het lezen van het boek Soldaat van Oranje en het maken van de

Nadere informatie

Amsterdam DNA is een project voor NT2 cursisten. Het is ontwikkeld door het Amsterdam

Amsterdam DNA is een project voor NT2 cursisten. Het is ontwikkeld door het Amsterdam INTRODUCTIE is een project voor NT2 cursisten. Het is ontwikkeld door het Amsterdam Museum. In het wordt de geschiedenis verteld aan de hand van schilderijen en voorwerpen. Je gaat met de groep naar het

Nadere informatie

Inleiding op het lespakket. Blz. 3. Het verhaal van Musa Blz. 4. Even voorstellen, Inleiding op Musa in de klas. Blz. 5

Inleiding op het lespakket. Blz. 3. Het verhaal van Musa Blz. 4. Even voorstellen, Inleiding op Musa in de klas. Blz. 5 Musa Inhoud Inleiding op het lespakket. Blz. 3 Het verhaal van Musa Blz. 4 Even voorstellen, Inleiding op Musa in de klas. Blz. 5 Het koffertje ontdekken. Blz. 6 en 7 Inhoud koffertje. Blz. 8 en 9 2 Inleiding

Nadere informatie

Te veel, te rijk, te weinig. Waterpark Lankheet

Te veel, te rijk, te weinig. Waterpark Lankheet Waterpark Lankheet Erfgoed/NME project voor groep 8 Handleiding leerkracht Opdrachtgever: Waterpark Lankheet en Commissie Culturele Vorming Haaksbergen Bronmateriaal: Waterpark Lankheet/Historische Kring

Nadere informatie

Educatieve programma s Voortgezet onderwijs 2015-2016

Educatieve programma s Voortgezet onderwijs 2015-2016 Educatieve programma s Voortgezet onderwijs 2015-2016 1 Beste docent, Kom met je klas naar het Joods Cultureel Kwartier. Maak kennis met het joodse leven, de geschiedenis en de traditie in het Joods Historisch

Nadere informatie

Drents Museum. Wat als de stoel van meneer Rietveld kon praten? Groep 3 Les 1 Pratende dingen

Drents Museum. Wat als de stoel van meneer Rietveld kon praten? Groep 3 Les 1 Pratende dingen Drents Museum Wat als de stoel van meneer Rietveld kon praten? Groep 3 Les 1 Pratende dingen Les 1 Pratende dingen Samenvatting van de les Deze les is de eerste van vier lessen over beeldcultuur. Tijdens

Nadere informatie

Lierderholthuis, jaargang 2015-2016 nr.6 6 november 2015

Lierderholthuis, jaargang 2015-2016 nr.6 6 november 2015 HET LEITJE Lierderholthuis, jaargang 2015-2016 nr.6 6 november 2015 AGENDA Dinsdag 10 november: Donderdag 12 november: Zaterdag 14 november: 12.45 uur Inloopspreekuur Jeugdverpleegkundige 8.30 uur Studiedag

Nadere informatie

Draaiboek museumprogramma. Een doos vol spullen

Draaiboek museumprogramma. Een doos vol spullen Draaiboek museumprogramma Een doos vol spullen Draaiboek museumprogramma Een doos vol spullen Doelstelling ------------------------------------------------------------- p.3 Voorbereidingen -------------------------------------------------------

Nadere informatie

Spelenderwijs Utrecht & de Bibliotheek Utrecht

Spelenderwijs Utrecht & de Bibliotheek Utrecht Spelenderwijs Utrecht & de Bibliotheek Utrecht schooljaar 2015-2016 Activiteiten Bibliotheek Utrecht voor Spelenderwijs Utrecht U weet hoe belangrijk voorlezen voor kinderen is. Net als wij! Daarom zetten

Nadere informatie

Mijn Mokum is een project voor NT2 cursisten. Het is gemaakt door het Amsterdam Museum.

Mijn Mokum is een project voor NT2 cursisten. Het is gemaakt door het Amsterdam Museum. 2 INTRODUCTIE is een project voor NT2 cursisten. Het is gemaakt door het. In het wordt de geschiedenis verteld aan de hand van schilderijen en voorwerpen. Je gaat met de groep naar het museum. In dit werkboekje

Nadere informatie

Sprekende Portretten

Sprekende Portretten Docentenhandleiding Sprekende Portretten Sprekende Portretten Jacob Cuyp, Michiel Pompe van Slingelandt, 1649 Primair Onderwijs Groep 4 t/m 8 Inhoud Het Dordrechts Museum...p. 3 Algemene doelstelling programma..

Nadere informatie

Gravin Elisabeth en de dieren

Gravin Elisabeth en de dieren 2017-2018 School en Cultuur Gravin Elisabeth en de dieren Erfgoed project voor groep 4 Ontwikkeling van het project: De Werkhoven Geschiedenis voor u Maart 2017. Copyright: Dit materiaal is bedoeld voor

Nadere informatie

De Romeinen. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/40999

De Romeinen. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/40999 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Wassink 16 January 2013 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/40999 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein. Wikiwijsleermiddelenplein

Nadere informatie

nr. 22, schooljaar 2011-2012

nr. 22, schooljaar 2011-2012 nr. 22, schooljaar 2011-2012 Dries Hawinkels in Limbrugs hockey elftal Dries Hawinkels uit groep 8 heeft zich geplaatst in het Limburgs hockey elftal. Na een speciale training in Weert mocht Dries deelnemen

Nadere informatie

Educatief aanbod 2015-2016 Kasteel het Nijenhuis Basisonderwijs

Educatief aanbod 2015-2016 Kasteel het Nijenhuis Basisonderwijs Educatief aanbod 2015-2016 Kasteel het Nijenhuis Basisonderwijs Museum de Fundatie Sinds juni 2005 vormt het Paleis aan de Blijmarkt in Zwolle met Kasteel het Nijenhuis in Heino samen Museum de Fundatie.

Nadere informatie

Ik wilde een opdracht ontwikkelen voor leerlingen die voldoet aan de uitgangspunten van competentiegericht leren.

Ik wilde een opdracht ontwikkelen voor leerlingen die voldoet aan de uitgangspunten van competentiegericht leren. 1/5 Fase 1: Wat wilde ik bereiken? Handelen/ ervaring opdoen Ik wilde een opdracht ontwikkelen voor leerlingen die voldoet aan de uitgangspunten van competentiegericht leren. De opdracht wilde ik zo ontwikkelen,

Nadere informatie

Drents Museum. Wat als de stoel van meneer Rietveld kon praten? Groep 3 Thema-overzicht

Drents Museum. Wat als de stoel van meneer Rietveld kon praten? Groep 3 Thema-overzicht Drents Museum Wat als de stoel van meneer Rietveld kon praten? Groep 3 Thema-overzicht Thema-overzicht Drents Museum Groep 3 Essentie van het thema Beeldcultuur kan omschreven worden als een maatschappelijke

Nadere informatie

Drents Archief. Het meisje met de hoepel. Groep 2 Thema-overzicht

Drents Archief. Het meisje met de hoepel. Groep 2 Thema-overzicht Drents Archief Het meisje met de hoepel Groep 2 Thema-overzicht Thema-overzicht Het meisje met de hoepel Groep 2 Drents Archief Kern van het thema Een beeld vertelt een verhaal. Om het verhaal te kunnen

Nadere informatie

Schooljaar: Nummer: 28 Datum: 5 april 2018

Schooljaar: Nummer: 28 Datum: 5 april 2018 Schooljaar: 2017-2018 Nummer: 28 Datum: 5 april 2018 BIJLAGEN 28-01 Flyer PO in actie voor ouders 28-02 Onderwijs (meer) voor mannen VAN HET TEAM Beste ouders en verzorgers, Ik hoop dat u van mooie Paasdagen

Nadere informatie

DOOR NELE VANHEX EN ADRIANE LEILICH

DOOR NELE VANHEX EN ADRIANE LEILICH VOOR RG 2.3 en 2.4 DOOR NELE VANHEX EN ADRIANE LEILICH INHOUD Woordje van het Huis van het Nederlands en het Red Star Line Museum Doelgroep Doelstelling Lespakket DEEL 1 DEEL 2 INTRODUCTIE: DE GROTE MEERPAAL

Nadere informatie

Vleuterweide. Voor kinderen van 4 t/m 8 jaar met: ouders, opa s, oma s, ooms en tantes, juffen, meesters en andere speurders.

Vleuterweide. Voor kinderen van 4 t/m 8 jaar met: ouders, opa s, oma s, ooms en tantes, juffen, meesters en andere speurders. Vleuterweide Voor kinderen van 4 t/m 8 jaar met: ouders, opa s, oma s, ooms en tantes, juffen, meesters en andere speurders. Neem een potlood mee en schrijf het goede antwoord op of omcirkel het. Deze

Nadere informatie

VERKORTE DOCENTENHANDLEIDING VAN WIE IS DIE KOFFER? Project voor groep 1 en 2

VERKORTE DOCENTENHANDLEIDING VAN WIE IS DIE KOFFER? Project voor groep 1 en 2 VERKORTE DOCENTENHANDLEIDING VAN WIE IS DIE KOFFER? Project voor groep 1 en 2 COLOFON Erfgoed Nederland heeft Van wie is die koffer? als pilotproject (laten) ontwikkelen in samenwerking met de gemeente,

Nadere informatie

docentenhandleiding Sprekende beelden in de klas

docentenhandleiding Sprekende beelden in de klas 1 docentenhandleiding Sprekende beelden in de klas Deze digitale les is gemaakt in opdracht van het Nationaal Comité 4 en 5 mei. De les is geschikt voor de bovenbouw van havo en vwo en kan gegeven worden

Nadere informatie

Paradijsplein 2 1093 NJ Amsterdam T 020 6941138 E directie@kunstmagneetschooldekraal.nl

Paradijsplein 2 1093 NJ Amsterdam T 020 6941138 E directie@kunstmagneetschooldekraal.nl Paradijsplein 2 1093 NJ Amsterdam T 020 6941138 E directie@kunstmagneetschooldekraal.nl 13 e nieuwsbrief, vrijdag 7 maart 2014 Beste ouders, In deze nieuwsbrief kunt u ons nieuwe voetbalelftal zien, leest

Nadere informatie

Nieuwsbrief februari 2015

Nieuwsbrief februari 2015 Nieuwsbrief februari 2015 Speciaal Basisonderwijs Merlijn, Lucasonderwijs Paets van Troostwijkstraat 87, Tel: (070) 3993709, Fax: (070) 3193592 E-mail: info@sbomerlijn.lucasonderwijs.nl Van de directie

Nadere informatie

1. Je krijgt van je juf of meester een plaatje. Bekijk het plaatje goed.

1. Je krijgt van je juf of meester een plaatje. Bekijk het plaatje goed. D S T R K C N T LS 1 Opdracht 1 Nodig: papier en lijm 1. Je krijgt van je juf of meester een plaatje. Bekijk het plaatje goed. 2. Zoek nu een klasgenoot met een ander plaatje. 3. Zoek nu samen nog vier

Nadere informatie

Nieuwsbrief 16, 28 april 2015

Nieuwsbrief 16, 28 april 2015 Nieuws van Nieuwsbrief 16, 28 april 2015 Kind op maandag... 1 Maandaggeld... 1 Aanmeldingen nieuwe leerlingen... 2 Avond4daagse... 2 Continurooster vrijdag 1 mei... 2 Jantje Beton loterij... 2 Schoonmaakavond

Nadere informatie

ONTDEK HET ZELF HANDLEIDING VOOR DE LEERKRACHT VOOR DE HELE SCHOOL

ONTDEK HET ZELF HANDLEIDING VOOR DE LEERKRACHT VOOR DE HELE SCHOOL ONTDEK HET ZELF HANDLEIDING VOOR DE LEERKRACHT VOOR DE HELE SCHOOL IN DEZE HANDLEIDING VIND JE ALLE INFORMATIE OVER HET MAKEN VAN HET ONTDEK HET ZELF POP-UP MUSEUM TIJDENS DE KINDERBOEKENWEEK. DE OPDRACHTEN,

Nadere informatie

Schooljaar 2014-2015 / Nummer 8 Datum: 19 maart 2015 AGENDA. 3 en 6 april Vrij i.v.m. Pasen 17 april Vernekijker nummer 9.

Schooljaar 2014-2015 / Nummer 8 Datum: 19 maart 2015 AGENDA. 3 en 6 april Vrij i.v.m. Pasen 17 april Vernekijker nummer 9. Schooljaar 2014-2015 / Nummer 8 Datum: 19 maart 2015 AGENDA 3 en 6 april Vrij i.v.m. Pasen 17 april Vernekijker nummer 9 Van de directie Heeft u al gekeken? Er gebeurt heel veel in en om onze school! Deze

Nadere informatie

Beste ouders/verzorgers van kinderen van De Waterkant,

Beste ouders/verzorgers van kinderen van De Waterkant, Info 4 Datum: 9-10-2015 Beste ouders/verzorgers van kinderen van De Waterkant, We hebben op de Waterkant een intensieve, soms ook wat emotionele week achter de rug. In deze Info kunnen jullie lezen over

Nadere informatie

Kunsteducatie projecten primair onderwijs Utrecht. Een stevige basis voor cultuurparticipatie

Kunsteducatie projecten primair onderwijs Utrecht. Een stevige basis voor cultuurparticipatie Kunsteducatie projecten primair onderwijs Utrecht Een stevige basis voor cultuurparticipatie inhoudsopgave Voorwoord 5 1 Schoolabonnement 7 2 Kunstprojecten voor alle groepen 9 3 Kunsteducatieproject voor

Nadere informatie

Handleiding voor de digitale les Internet in 2025 Kinderen tekenen de toekomst

Handleiding voor de digitale les Internet in 2025 Kinderen tekenen de toekomst Handleiding voor de digitale les Internet in 2025 Kinderen tekenen de toekomst Een digitale les voor groep 6, 7 en 8 van het primair onderwijs waarbij leerlingen nadenken over innovatieve toepassingen

Nadere informatie

Een doos vol spullen. Colofon. In het kort

Een doos vol spullen. Colofon. In het kort N E L L U P S L O V S O O EEN D Project voor groep 3 en 4 In het kort Er is op school een telefoontje gekomen van Historisch Museum Haarlemmermeer, met de vraag of de leerlingen ergens mee willen helpen.

Nadere informatie

Inhoudsopgave. Inhoud van de leskist

Inhoudsopgave. Inhoud van de leskist Inhoudsopgave Inhoud van de leskist... Inleiding... Leerdoelen... Opbouw van de les 1. Voorbereiding voor de leerkracht... 2. Introductie Brief van de jutter... 3. Veldwerk in de schoolomgeving Afval jutten...

Nadere informatie