Lesprogramma en toetsen. Leerjaar 1. Grotius College. Schooljaar

Transcriptie

1 Lesprogramma en toetsen Leerjaar Grotius College Schooljaar 0-04

2 INHOUDSOPGAVE Vak Nederlands Engels Frans Latijn Geschiedenis Aardrijkskunde Wiskunde Biologie Tekenen Muziek Techniek Rekenen Global Orientation Pagina

3 Vak: Nederlands Methode: Op Niveau Onderbouw vmbo-t havo Leerweg: mavo / havo Periode: Leerstofomschrijving: Toetsvorm: Blok, en Repetitie blok (gewicht 6) Repetitie blok (gewicht 6) Per blok worden er twee s.o. s gegeven: grammatica (gewicht ) en spelling & taalschat (gewicht ) Blok 4 en 5 Spreekbeurten Repetitie tekst (gewicht 6) Repetitie blok en 4 (gewicht 6) en spreekbeurten (gewicht 4) Per blok worden er twee s.o. s gegeven: grammatica (gewicht ) en spelling & taalschat (gewicht ) Blok 6 Spreekbeurten Repetitie tekst (gewicht 6) Repetitie blok 5 en 6 ( gewicht 6) en spreekbeurten (gewicht 4) Per blok worden er twee s.o. s gegeven: grammatica (gewicht ) en spelling & taalschat (gewicht ) s.o. over gelezen boek ( gewicht ) Opmerkingen: In de mh- brugklas moeten de leerlingen 4 boeken lezen. Deze worden als een so beoordeeld.

4 Vak: Nederlands Methode: Op Niveau Leerweg: havo/vwo Week 44: repetitie blok Week 50: repetitie blok leesboek getoetst d.m.v. leeskring Meerkeuze / open vragen. Week : starten met de fictiedoos. (soort boekbespreking, leerlingen per week) Week : repetitie leesvaardigheid Week 8: repetitie blok Week 0: repetitie schrijfvaardigheid (creatieve opdracht) Meerkeuze / open vragen Week 5: repetitie blok 4 Week : repetitie blok 5 Week 7: repetitie leesvaardigheid Meerkeuze / open vragen Opmerkingen:Voor elke blokrepetitie uit het boek komen twee schriftelijke overhoringen. Een over grammatica en een over gewone spelling, werkwoordspelling en woordenschat. 4

5 Blok 6 is een herhaling. Over spelling en woordenschat wordt nog een schriftelijke overhoring gegeven. Paragraaf 6 uit blok 6 wordt besproken voor de laatste repetitie leesvaardigheid. De laatste twee weken voor de kerstvakantie doen we het miniproject van blok. In de laatste periode schriftelijke overhoring over leesboek. De lessen over poëzie worden in een lessenserie van drie behandeld. 5

6 Vak: Nederlands Methode: Op Niveau Onderbouw h/v Leerweg: brugklas tto week 6 - week 5 Blok Blok Repetitie blok (gewicht 6) Repetitie leesvaardigheid (gewicht 6) Per blok s.o grammatica (gewicht ) en s.o. spelling & taalschat (gewicht ) s.o. Woordspot ( gewicht ) week - week 4 Blok Blok 4 Repetitie blok (gewicht 6) Repetitie schrijfvaardig (gewicht 6) Repetitie blok en 4 (gewicht 6) Spreekbeurt/ fictiedoos ( gewicht 4) Per blok s.o grammatica (gewicht ) en s.o. spelling & taalschat (gewicht ) s.o. Woordspot ( gewicht ) week 5 week 9 Blok 5 Blok 6 Repetitie leesvaardigheid (gewicht 6) Repetitie blok 5 en 6 (gewicht 6) Spreekbeurt/ fictiedoos ( gewicht 4) Per blok s.o grammatica (gewicht ) en s.o. spelling & taalschat (gewicht ) s.o. Woordspot ( gewicht ) s.o. grammatica ( gewicht ) Opmerkingen: In de tto- brugklas moeten de leerlingen 9 boeken lezen. 6

7 Vak: Engels Methode: New Interface tweede editie Leerweg: M /H /V Unit : zichzelf en anderen voorstellen beschrijven; persoonlijke gegevens vragen / SO vocabulary (x ) geven, getallen gebruiken SO grammatica (x ) Grammatica: to be, a/an, this/that these /those, me/you/him..etc, Repetitie (x ) my/your/his/her/our/their, can/can t Unit : iets over jezelf/vrienden/familie leden vertellen, om hulp vragen en hulp geven,afspraken maken, zeggen hoe laat het is en datum noemen Grammatica: have/has got, haven t/hasn t got, toekomst (van plan zijn ) to be going to, days, months, dates Language test ( x ) Communication test ( x ) Writing test (x ) Unit :een telefoogesprek voeren, vragen/vertellen hoe het gaat, iets of iemand beschrijven, informatie vragen / geven, namen en woorden spellen Grammatica: present continuous, tags the alphabet, much / many, plural, In into Unit 4:een gesprek voeren, vragen/vertellen hoe het gaat, excuses aanbieden, instructies geven, iemand waarschuwen, dingen en mensen beschrijven, suggesties doen, een prijs zeggen/vragen Grammatica:present simple, going to + hele ww, some/any, questions and negative sentences, bijwoorden, short answers, do/don t Unit 5:iemands aandacht vragen/iets bestellen, aangeven wat wel/niet lekker is, alsjeblieft/dankjewel zeggen, iets aannemen/weigeren Grammatica:present simple vs. present continuous, herhalen: questions and negative sentences, this/that/these/those, much/many, little/few, tags, short answers, could/couldn t Language test ( x ) Listening test ( x ) Reading test (x ) Language test ( x ) Communication test ( x ) Writing test ( x ) Language test ( x ) Listening test ( x ) Reading test ( x ) 7

8 Unit 6:iets over jezelf/iemand anders / een bepaalde sport vertellen, vragen of iemand iets wil herhalen/minder snel praten Grammatica:past simple van to be, vergelijkingen, plaats van bijwoorden,past simple (regelmatige ww ), bezit Language test ( x ) Communication test ( x ) Writing test ( x ) Unit 7:herhaling:past simple, klok kijken, bezit, can/could/questions/negative sentences Unit 8: ergens wel/niet mee eens zijn, iets wel/niet goed vinden, iets liever hebben, vragen: uitleg/wat iets kost/iets nog verkrijgbaar is/waar en wanneer iets is, beschrijven hoe iets is/was Grammatica; Unit t/m8 alles herhalen Language test ( x ) Listening test ( x ) Reading test ( x ) Language test ( x ) Communication test ( x ) Writing test ( x ) Opmerkingen:We gebruiken regelmatig extra oefen material (vocabulary builder ) en leesboekjes 8

9 Vak: Engels Methode: Cutting Edge Elementary Vocabulary Builder elementary/pre-intermediate( copies) The Witches Leerweg: TTO Module ---4 Cutting Edge Vocabulary Builder pages -0 Novel(s) individual choice Conversation Schriftelijk; toets na elke modules Tussentijds so s Schriftelijk; per 0 bladzijden een so Bookreport(s) Communication exercises Module Cutting Edge Vocabulary Builder pages 0-60 The Witches Speeches Conversation Schriftelijk; toets na elke modules Tussentijds so s Schriftelijk; per 0 bladzijden een so Bookreport(s) Mondeling Communication exercises 9

10 Module Cutting Edge Vocabulary handouts Novel individual choice Conversation Schriftelijk; toets na elke modules Tussentijds so s Schriftelijk; so s Bookreport(s) Communication exercises Opmerkingen: Elke periode zijn er creatieve schrijfopdrachten. Periode wordt de uitnodiging gemaakt voor de High Tea. Periode maken ze uitgebreide opdrachten over The Witches. In periode schrijven ze een verslag over de reis naar York. Leerlingen wordt gevraagd zoveel mogelijk te lezen met een minimum van 4 boeken inclusief The Witches, bij voorkeur meer. 0

11 Vak: Frans Methode: Grandes Lignes Mavo 4e editie Leerweg: Mavo Chapitre : Grammatica, vocabulaire en zinnen SO (x) Repetitie (6x) Chapitre : Grammatica, vocabulaire en zinnen SO (x) Luistertoets Repetitie (6x) SO (x) Chapitre : Grammatica, vocabulaire en zinnen Chapitre 4: Grammatica, vocabulaire en zinnen Leestoets SO (x) Repetitie (6x) SO (x) Repetitie (6x) SO (x) Chapitre 5: Grammatica, vocabulaire en zinnen SO (x) Repetitie (6x) Chapitre 6: Grammatica, vocabulaire en zinnen Spreektoets Eindtoets SO (x) Repetitie(6x) Mondeling overhoring (x) Repetitie (6x)

12 Vak: Frans Methode: Grandes Lignes havo/vwo 4e editie Leerweg: havo/vwo Chapitre : Grammatica, vocabulaire en zinnen SO (x) Repetitie (6x) Chapitre : Grammatica, vocabulaire en zinnen SO (x) Luistertoets Repetitie (6x) SO (x) Chapitre : Grammatica, vocabulaire en zinnen Chapitre 4: Grammatica, vocabulaire en zinnen Leestoets SO (x) Repetitie (6x) SO (x) Repetitie (6x) SO (x) Chapitre 5: Grammatica, vocabulaire en zinnen SO (x) Repetitie (6x) Chapitre 6: Grammatica, vocabulaire en zinnen Spreektoets Eindtoets SO (x) Repetitie(6x) Mondeling overhoring (x) Repetitie (6x)

13 Vak: Latijn Methode: Disco Leerweg: Gymnasium (TTO) Disco : les t/m - cultuur - grammatica - woordenschat - vertalingen Disco : les 4 t/m 6 - cultuur - grammatica - woordenschat - vertalingen Disco : les cultuur - grammatica - woordenschat - vertalingen Proeftoets: telt niet mee so s: x groot so: x pw/pv: x minimaal toetsen per periode so s: x groot so: x pw/pv: x extra groepsopdracht: x minimaal toetsen per periode so s: x groot so: x pw/pv: x minimaal toetsen per periode Opmerkingen:

14 Vak: Geschiedenis Methode: memo t/h, memo h/v Leerweg: mavo/havo/vwo Tijdvak : Jagers en boeren Tijdvak : Grieken en Romeinen Tijdvak : Grieken en Romeinen Tijdvak : Monniken en ridders Repetitie tv, repetitie tv, SO tijdvakken, SO Griekse Goden, SO geloven Presentaties tv Werkstuk Grieken en Romeinen, Repetitie tv, presentaties tv, Tijdvak 4: Steden en staten Tijdvak 5: Ontdekkers en hervormers Repetitie tv 4, repetitie tv 5, repetitie overzicht tijdvakken, Presentaties tv 4,5 Opmerkingen: Naast genoemde toetsen en PO s kunnen er nog andere SO s worden afgenomen. 4

15 Subject: History Method: Digging Deeper Year: Level: vwo Period: Description: Tests: Era : Hunters and Farmers Era : Egypt Era : Greeks and Romans Era : Monks and Knights Era 4: Cities and States Test 0 era s Test Prehistory Test Egypt Test Greeks Test Romans Test Middle Ages I Test Middle Ages II 5

16 Vak: Aardrijkskunde Methode: De Geo Leerweg: mavo/ havo/ vwo Selectie leerstof/ paragrafen uit De Geo hoofdstukken e n + leerstof uit bijbehorende Basisboeknummers. repetities s.o. Controle werkboek + schrift Evt. S.o. s Selectie leerstof/ paragrafen uit De Geo hoofdstukken e n 4 + leerstof uit bijbehorende Basisboeknummers. repetities Evt. S.o. s Opmerkingen: Selectie leerstof/ paragrafen uit De Geo hoofdstukken 5 e n 6 + leerstof uit bijbehorende Basisboeknummers. repetities s.o. Controle werkboek + schrift Evt. S.o. s Wegingsfactoren: S.O. = weging, Repetitie = weging, Schriftcontrole periode = weging, Schriftcontrole periode = weging. 6

17 Vak: Wiskunde Methode: Getal & Ruimte Mavo/Havo deel & Leerweg: mavo/havo Leerstofomschrijving: H: Ruimtefiguren H: Getallen H: Plaats bepalen H4: Rekenen met negatieve getallen (geen rekenmachine) Toetsvorm: (tussen haakjes gewicht) Repetitie () Repetitie () Repetitie () Repetitie () H5: Lijnen en hoeken H6: Tabel en grafiek H7: Woordformules M Formules en letters H Repetitie () Repetitie () Repetitie () H8: Symmetrie en vlakke figuren H9: Formules M Herleiden en machten H Repweek: H8: Symmetrie en vlakke figuren + H0: Meten Repetitie () Repetitie () Repetitie (4) Opmerkingen: Bij een aantal repetities zal het niet toegestaan zijn om een rekenmachine te gebruiken. Geen enkele toets is herkansbaar. 7

18 Vak: Wiskunde Methode: Getal & Ruimte Havo/VWO deel & Leerweg: havo / vwo Leerstofomschrijving: H: In de ruimte H: Getallen H: Assenstelsel H4: Formules (geen rekenmachine) Toetsvorm: (tussen haakjes gewicht) Repetitie () Repetitie () Repetitie () Repetitie () H5: Lijnen en hoeken H6: Formules en letters (geen rekenmachine) H7: Vlakke figuren Repetitie () Repetitie () Repetitie () H8: Herleiden en machten H9: Meten Repweek: H8: Herleiden en machten + H0: Grafieken Repetitie () Repetitie () Repetitie (4) Opmerkingen: Bij een aantal repetities zal het niet toegestaan zijn om een rekenmachine te gebruiken. Geen enkele toets is herkansbaar. 8

19 Vak: Methode: Numbers and Space Mathematics Leerweg: TTO Period: Description of the contents of the lessons: Testing: Numbers and Space Chapter : Space In chapter you learn what -D shapes are, which elements a -D shape consists of and how you make a net of a -D shape. You will also learn how to use a pair of compasses. Numbers and Space Chapter : Numbers In chapter you will learn which different types of numbers there are, how to round off a result, how to calculate with fractions and how to use ratios for solving problems. You are also introduced to working with your calculator Numbers and Space Chapter : Sets of Axis In chapter you are first introduced to negative numbers. You will learn how to add and subtract negative numbers. You will learn what coordinates in a set of axes are and how to describe positions. Finally you will learn to draw graphs from a table Test: 45 minutes Weight Test: 45 minutes Weight Test: 45 minutes Weight 9

20 Vak: Biologie Methode: Biologie voor jou - Malmberg Leerweg: mavo / havo Inleiding in de biologie (thema ) Organen en cellen (thema ) So Thema So Thema Repetitie Thema Praktisch werk Ordening (thema 4) Stevigheid en beweging (thema 5) So Thema 4 Repetitie Thema 4 So Thema 5 Repetitie Thema 5 Praktisch werk Voortplanting (projectmatig m.b.v boek(thema 6) Plantkunde/bloemen vruchten zaden (thema en thema7) Repetitie Thema 6 So Thema /7 Repetitie Thema /7 Praktisch werk Opmerkingen: 0

21 Vak: Biologie Methode: Biologie voor jou - Malmberg Leerweg: havo/ vwo Inleiding in de biologie (thema ) Organen en cellen (thema ) So Thema So Thema Repetitie Thema Praktisch werk Ordening (thema 4) Stevigheid en beweging (thema 5) So Thema 4 Repetitie Thema 4 So Thema 5 Repetitie Thema 5 Praktisch werk Voortplanting (projectmatig m.b.v boek(thema 6) Plantkunde/bloemen vruchten zaden (thema en thema7) Repetitie Thema 6 So Thema /7 Repetitie Thema /7 Praktisch werk Opmerkingen:

22 GROTIUS COLLEGE DELFT 0-04 Vak: Biology Methode: Your Biology Malmberg Leerweg: tto What is Biology? (Unit ) Organs and Cells (Unit ) Small test Unit Small test Unit Test Unit Practical activities Classification (Unit 4) Support and Locomotion (Unit 5) Small test Unit 4 Test Unit 4 Small test Unit 5 Test Unit 5 Practical activities Reproduction (project) (Unit 6) Plants, Flowers, Fruits and Seeds (Unit & Unit 7) Opmerkingen: Test Unit 6 Small test Unit /7 Test Unit /7 Practical activities

23 Vak: Tekenen Methode: N.v.t. Leerweg: mavo / havo / vwo Leerlingen leren wat het beeldaspect Vorm inhoudt. Ze maken een Werblad (x) over het desbetreffende onderwerp. Vervolgen gaan ze aan de slag met een grotere opdracht m.b.t. het thema. In dit geval maken ze een buitenaards wezen d.m.v. knippen en plakken (x). Praktische opdracht Leerlingen leren wat de beeldaspecten Structuur en Kleur inhouden. Ze maken voor Praktische opdracht en repetitie beide beeldaspecten een werkblad (x) en maken vervolgens ook een grotere opdracht m.b.t. dit thema. Voor structuur maken ze een Beest/kwartet/kledingstuk met oostindische inkt en een kroontjespen. Voor het beeldaspect kleur gaan ze aan de slag met een verftekening (x). Daarnaast krijgen ze in deze periode een repetitive over de beeldaspecten Vorm en Structuur (X) Leerlingen leren wat het beeldaspect Licht inhoudt. Ze maken een Werkblad (x) en een grotere opdracht m.b.t. dit thema, dit zal een stilleven worden (x). Praktische opdracht 4 Leerlingen leren wat het beeldaspect Ruimte inhoudt. Ze maken een werkblad (x) en een grotere opdracht waarbij verschillende manieren om ruimte af te beelden in de vorm van een poster vervaardigd worden (x). Daarnaast krijgen ze in deze periode een Repetitie over de beeldaspecten Kleur en Licht (x) Praktische opdracht en repetitie

24 Vak: Muziek Methode: Intro + materiaal docent Leerweg: mavo/havo Luisteren Musiceren (zingen) Ontwerpen/Componeren (groepsopdracht klankverhaal) Muziektheoretische kennis (opdrachten en aantekeningen) Groepspresentaties voor een cijfer (individuele beoordelingen) Groepspresentaties voor de klas Mondelinge overhoringen Opmerkingen: Luisteren Musiceren (zingen, toetsen) Ontwerpen/Componeren (melodieën maken) Muziektheoretische kennis (opdrachten en aantekeningen) Luisteren Musiceren (zingen, toetsen, drummen) Ontwerpen/Componeren (groepsopdracht ritmecompositie) Muziektheoretische kennis (opdrachten en aantekeningen) Duopresentaties voor een cijfer (individuele beoordelingen) Groepspresentaties voor de klas Mondelinge en schriftelijke overhoringen Presentaties voor een cijfer (individuele beoordelingen) Groepspresentaties voor de klas Schriftelijke en mondelinge overhoringen In leerjaar ligt de nadruk op het aanleren van basisvaardigheden op verschillende instrumenten. De pijlers luisteren, musiceren en componeren komen vanaf het begin van het schooljaar aan bod maar over de periodes verschuift het aandeel in de lessen van luisteren, naar musiceren, naar componeren. Aan de hand van praktische opdrachten wordt de muziektheoretische kennis aangeboden. Presentaties worden altijd klassikaal besproken, waarbij leerlingen leren feedback te geven en ontvangen. Eind maart is de brugklasmuziekavond waar leerlingen op vrijwillige basis aan kunnen deelnemen. De leerlingen treden op op het podium voor publiek (ouders, geïnteresseerden en groep 8-leerlingen). 4

25 Vak: Techniek Methode: N.v.t. Leerweg: Mavo Leerlingen horen wat het vak inhoud en hoe te werken. Dit begint met de geschiedenis en toekomst en komt uiteindelijk bij het nu uit. De eerste opdracht behandelt meten en tekenen en hiernaast de namen van de basis gereedschappen. werkboekopdracht Leerlingen leren hier verschillende materialen kennen, in korte opdrachten wordt eerst gewerkt met kunststof, textiel, vervolgens met papier. Tenslotte wordt in een grotere opdracht met metaal, kunststof, hout en textiel gewerkt. De nadruk ligt bij al deze opdrachten op de mogelijkheden en onmogelijkheden van het materiaal en de te gebruiken gereedschappen Praktische opdracht Leerlingen leren basistechnieken welke normaliter in eenieders leven met enige regelmaat terug komen. Te denken valt hierbij aan practische zaken als stekkers aan sluiten of een band plakken. Hierbij wordt grote aandacht besteed aan kunde en veiligheid. Praktische opdracht 5

26 Vak: Techniek Methode: N.v.t. Leerweg: Havo/VWO Leerlingen horen wat het vak inhoud en hoe te werken. Dit begint met de geschiedenis en toekomst en komt uiteindelijk bij het nu uit. De eerste opdracht behandelt meten en tekenen en hiernaast de namen van de basis gereedschappen. werkboekopdracht Leerlingen leren hier verschillende materialen kennen, in korte opdrachten wordt eerst gewerkt met kunststof, textiel, vervolgens met papier. Tenslotte wordt in een grotere opdracht met metaal, kunststof, hout en textiel gewerkt. De nadruk ligt bij al deze opdrachten op de mogelijkheden en onmogelijkheden van het materiaal en de te gebruiken gereedschappen Practische opdracht Leerlingen leren hoe krachten overgebracht kunnen worden. Met verschillende opdrachten worden verschillende basisbeginselen van overbrenging uitgelegd. Vervolgens zullen de leerlingen deze kennis dienen toe te passen in een practische opdracht Practische opdracht 6

27 Vak: Technical Studies Methode: N.v.t. Leerweg: TTO The pupils learn the contents and the rules of the subject. This starts with the past and the future and will end in the here and now. The first assignment deals with measuring and drawing, next to this the tools and their proper names will be explained. Workbook assignment The pupils learn about the properties of different materials. In short assignments the will get acquainted with plastic, fabric and paper. Finally they will work on a bigger project dealing with metal, plastic, fabric and wood. In all these assignments will the focus be on the possibilities and impossibilities of the materials and on the different tools to work with them. Practical assignment The pupils will learn all about forces and how they can be transferred. In a range of short assignments they will be introduced into the basics of transmission. Finally Practical assignment they will have to apply this knowledge in a practical assignment. 7

28 Vak: Rekenen Methode: getal & ruimte Leerweg: mavo / havo Aantal Periode: lessen + toets Leerstofomschrijving: Toetsvorm: 6+ Breuken, werkboek wiskunde hoofdstuk t/m 6 +8 Schriftelijke toets overige Opmerkingen: Basis rekenen, boek rekenvaardigheid blok + diagnostische toets Herhaling breuken( les) Eenheden, boek rekenvaardigheid blok 4 + diagnostische toets Herhaling breuken, delen en vermenigvuldigen Decimale getallen, boek rekenvaardigheid blok + diagnostische toets Herhaling eenheden Start met beterrekenen.nl Procenten, boek rekenvaardigheid blok + diagnostische toets Herhaling eenheden beterrekenen.nl Schriftelijke toets Schriftelijke toets Schriftelijke toets Schriftelijke toets 8

29 Vak: Rekenen Methode: getal & ruimte Leerweg: havo / vwo Aantal Periode: lessen + toets 6+ Leerstofomschrijving: Breuken, werkboek wiskunde hoofdstuk t/m 6 +8 Toetsvorm: Schriftelijke toets Basis rekenen, boek rekenvaardigheid blok + diagnostische toets Herhaling breuken( les) Eenheden, boek rekenvaardigheid blok + diagnostische toets Herhaling breuken, delen en vermenigvuldigen Breuken, boek rekenvaardigheid blok + diagnostische toets Herhaling eenheden Schriftelijke toets Schriftelijke toets Schriftelijke toets 5 overige Herhaling Schriftelijke toets Opmerkingen: 9

30 Subject: Global orientation Method: N.A. Year: Stream: TTO Period: Description: Testing: Introduction global orientation global links global heroes news items Poster/ Magazine pages Culture meaning, influence, importance different cultures worldwide news items To be decided Poverty & wealth fair trade division of income news items Remarks: Specific topics and method of testing can be decided in cooperation with the pupils/class. To be decided 0