Aanbieding opstellen Onderwijsvisie & Huisvestingsplan
|
|
- Barbara Vedder
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Aanbieding opstellen Onderwijsvisie & Huisvestingsplan Gemeente Hattem, februari 2015
2 INHOUDSOPGAVE 1. Inleiding 2 2. Situatie, vraagstelling en resultaat 3 3. M3V en visie op de opgave 5 4. Plan van aanpak 7 5. Organisatie en planning Tijdsbesteding en Kosten 11 Colofon 13 L018-off02-kvv-vs1.0 DEF februari 2015 M3V 1
3 1. INLEIDING Een toekomstbestendige voorzieningenstructuur voor het onderwijs en aanvullende kindfuncties gebaseerd op een gezamenlijke onderwijsvisie van de gemeente en de schoolbesturen. Dat wil de gemeente Hattem samen met de betrokken schoolbesturen de komende periode opstellen. Om te komen tot een gezamenlijke onderwijsvisie en een integraal huisvestingsplan (IHP) heeft de gemeente Hattem M3V adviespartners geselecteerd op basis van o.a. een presentatie en kennismaking in het LEA. De betrokken schoolbesturen hebben ingestemd met de keuze voor M3V als externe procesbegeleider. Wij stellen uw keuze erg op prijs. Wij beschikken over veel ervaring en deskundigheid om een opdracht als deze uit te voeren. Wij hebben voor diverse gemeenten IHP s en toekomstplannen opgesteld, waaronder de gemeenten Hoorn, Bunschoten, Veenendaal, s-hertogenbosch, Doetinchem, Enschede, Hengelo, Raalte, Naarden-Bussum en Zwolle. Recent hebben we een vergelijkbaar traject afgerond voor de naburige gemeente Oldebroek. Wij zien onszelf dan ook als experts op het gebied van onderwijs en onderwijshuisvesting en gaan graag met u, het onderwijsveld en eventuele andere maatschappelijke partners aan de slag om de onderwijsvisie en het IHP op te stellen... In de voorliggende aanbieding gaan wij dan ook graag in op: de situatie, vraagstelling en resultaat (paragraaf 2); onze visie op de opgave (paragraaf 3); ons plan van aanpak (paragraaf 4); de projectorganisatie en planning (paragraaf 5); de tijdsbesteding en kosten (paragraaf 6). In de bijlage vindt u de volgende stukken: 1. CV s projectteam; 2. referentielijst; 3. meetlat onderwijskwaliteit. L018-off02-kvv-vs1.0 DEF februari 2015 M3V 2
4 2. SITUATIE, VRAAGSTELLING EN RESULTAAT 2.1 DE SITUATIE In de gemeente Hattem zijn zes basisscholen met verschillende denominaties. Er zijn een katholieke, een gereformeerde, twee protestants-christelijke en twee openbare basisscholen. Daarnaast is er nog een school voor voortgezet onderwijs. Deze school voor voortgezet onderwijs sluit vanwege daling van het leerlingenaantal. Door een veranderende bevolkingssamenstelling neemt het aantal schoolgaande kinderen de komende jaren af. De prognoses laten voor bijna elke school een daling van circa 10 procent zien. Deze daling betekent hogere kosten voor de schoolbesturen omdat de inkomsten sneller dalen dan de kosten voor het personeel, de exploitatie en de huisvesting. Het wordt hierdoor ook complexer de huidige onderwijskwaliteit te organiseren en te behouden; met minder inkomsten en middelen moet de kwaliteit in de stand worden gehouden. Voor de gemeente en schoolbesturen is als gevolg van de daling van het aantal leerlingen sprake van toenemende leegstand. Deze leegstand betekent een verhoging van de lasten per leerling voor de onderwijshuisvesting bij ongewijzigd beleid. Dit geldt zowel voor de gemeente als de schoolbesturen. De inkomsten zullen immers dalen terwijl de huisvestingslasten bij ongewijzigd beleid gelijk zullen blijven. Maatregelen zijn gewenst om te komen tot een beheersbare toekomstige exploitatie voor de schoolbesturen en de gemeente Hattem. De gemeente heeft daarom de ambitie om samen met de schoolbesturen en eventuele andere maatschappelijke partners een toekomstvisie voor het onderwijs op te stellen en deze te vertalen in een huisvestingsplan. Echter, ook onderwijskundige ontwikkelingen met betrekking tot passend onderwijs, de ontwikkeling van integrale kindcentra (IKC s) zijn belangrijke aanleidingen voor de opstelling van een onderwijsvisie en huisvestingsplan over het aanbod en spreiding van onderwijsvoorzieningen in de gemeente Hattem. Onderzocht moet worden welke toekomstscenario s en eventuele clustering van scholen wenselijk en/of noodzakelijk zijn om ook in de toekomst zorg te dragen voor kwalitatief onderwijs in de gemeente Hattem. Hierin dienen ook de mogelijkheden van verbreding van de voorzieningen te worden betrokken, waaronder voorschoolse voorzieningen op het gebied van kinder- en peuteropvang. Een aantal van deze scenario s is reeds beschreven in de Maatschappelijke Visie Hattem. Deze scenario s dienen nu verder onderzocht te worden. In het huisvestingsplan vraagt de positie van het voortgezet onderwijs ook aandacht. De huidige school voor VO De Noordgouw sluit haar deuren vanwege dalende leerlingenaantallen. Onderzocht moet worden of en in welke vorm een voorziening voor voortgezet onderwijs kan worden gerealiseerd of behouden (bijvoorbeeld junior college). 2.2 UW VRAAGSTELLING Op basis van de ontvangen informatie en het overleg met de heer S. Satyane komen wij tot de volgende vraagstelling. VRAAGSTELLING Het gezamenlijk met de gemeente, de schoolbesturen en eventuele andere maatschappelijke partners opstellen van een onderwijsvisie en deze vertalen in een toekomstbestendig onderwijshuisvestingsplan. Onderdeel van dit integraal onderwijshuisvestingsplan is een haalbaarheidsonderzoek naar de realisatie van een voorziening voor voortgezet onderwijs in Hattem. L018-off02-kvv-vs1.0 DEF februari 2015 M3V 3
5 2.3 ONS RESULTAAT Het resultaat van onze werkzaamheden is een inhoudelijke onderwijsvisie die vertaald is in een toekomstbestendig onderwijshuisvestingsplan (inclusief een investeringsagenda en dekkingsvoorstel). Met dit plan kan de gemeente samen met de schoolbesturen en andere maatschappelijke partners een strategisch en toekomstgericht onderwijshuisvestingsbeleid voeren. Het huisvestingsplan omvat oplossingsrichtingen op locatie- en wijkniveau voor de komende jaren. Door de opstelling van het huisvestingsplan kan de gemeente samen met het maatschappelijk veld een aantal strategische keuzes maken met betrekking tot onder andere: het in stand houden of opheffen van scholen of locaties; het clusteren van basisscholen en aanvullende voorzieningen (bijvoorbeeld kinderopvang); het behouden van keuzemogelijkheden wat betreft identiteit en onderwijskundige profielen; de spreiding en bereikbaarheid van voorzieningen; de ontwikkeling van integrale kindcentra; de realisering van een voorziening voor voortgezet onderwijs. L018-off02-kvv-vs1.0 DEF februari 2015 M3V 4
6 3. VISIE OP DE OPGAVE De veranderende bevolkingssamenstelling en de veelal hiermee gepaard gaande daling van het aantal leerlingen, de Rijks- en gemeentelijke bezuinigingen, de diverse beleidsmatige ontwikkelingen zoals passend onderwijs, de ontwikkeling van integrale kindcentra en de doordecentralisatie buitenonderhoud doen een groot appel op het strategisch en beleidsvoerend vermogen van schoolbesturen en gemeenten. Door een daling van het aantal leerlingen neemt de leegstand in gebouwen toe, dalen de inkomsten vanuit het Rijk en stijgen de kosten voor huisvesting, onderwijs en personeel. Volgens M3V zijn dit belangrijke aanleidingen om na te denken over een samenhangende en op elkaar afgestemde voorzieningenstructuur in het primair en voortgezet onderwijs. - INTEGRALE BENADERING Een sterke kracht is onze integrale benadering van de primaire processen, de organisatie en de huisvesting. Immers, de organisatie en de huisvesting moeten het onderwijs van de scholen maximaal ondersteunen. Wij beschikken over de kennis en deskundigheid om te opereren op het raakvlak van deze drie Het realiseren van toekomstbestendige onderwijsvoorzieningen moet volgens M3V niet plaatsvinden vanuit het denken uit de huidige voorzieningenstructuur. Kenmerkend voor de werkwijze van M3V is dat wij betrokken partijen vanuit toekomstige ontwikkelingen laten nadenken over hoe de onderwijsstructuur er in de toekomst uit moet komen te zien. Op basis daarvan worden de eerste stappen geformuleerd die moeten worden gezet ( van A naar B via C ). Op deze manier ontstaat er een duurzaam en toekomstgericht onderwijsvoorzieningenstructuur. x A B nu morgen stap 1 stap 2 C toekomst Vanuit een visie op de toekomst (stap 1) denken over de stap voor morgen (stap 2) elementen. - VAN SOLITAIRE VOORZIENINGEN NAAR ONDERWIJSKUNDIG NETWERK De ambitie om zoveel mogelijk leerplichtige leerlingen in de toekomst passend onderwijs te kunnen aanbieden en de hiervoor benodigde onderwijskundige en organisatorische kwaliteit, zou in de opvatting van M3V zwaarder moeten wegen dan het behouden van een fijnmazige voorzieningenstructuur. Kerngedachte kan zijn dat er sprake is van één stelsel van primair en/of funderend onderwijs met gezamenlijke kennisontwikkeling, kennismanagement en kennistransfer zodat alle betrokken scholen en schoolbesturen hiervan maximaal kunnen profiteren. In deze samenwerking die zowel binnen een schoolbestuur als schoolbestuurlijk overstijgend kan plaatsvinden - kan sprake zijn van zowel horizontale samenwerking tussen de basisscholen onderling, maar ook van verticale samenwerking tussen de basisscholen en het voortgezet onderwijs. L018-off02-kvv-vs1.0 DEF februari 2015 M3V 5
7 Dit betekent een transformatie van solitaire voorzieningen met een eigen programmering, organisatie en huisvesting naar een gezamenlijk netwerk waarin de scholen en/of schoolbesturen opereren als één partner, die gezamenlijk een stevige en toekomstgerichte voorzieningenstructuur vormgeven. Daarbij gaat het o.a. om het handhaven van een bereikbaar voorzieningenniveau, waarin sprake is van garanties op onderwijskwaliteit en - rendement, diversiteit en eventueel identiteit in een schaalgrootte van de instellingen die dit mogelijk maken 1. - INTERACTIEVE WERKWIJZE In onze werkwijze en aanpak streven we er altijd naar om in overleg met direct betrokkenen bestuur, management, ouders, medezeggenschapsraden, gemeente e.d. - een onderwijsvisie op de toekomst te formuleren en deze te vertalen naar de daarvoor benodigde organisatie en huisvesting. Hierin zal ook een relatie gelegd worden naar aanpalende ontwikkelingen (bijvoorbeeld ontwikkeling kinderopvang, zorgvoorzieningen, voorzieningen voor sport en bewegen e.d.). Onze ervaring is dat het goed is om eerst met direct betrokkenen vanuit de scholen en schoolbesturen (besturen, management, docenten, MR) concepten hiervoor te ontwikkelen en dan eerst ouders te betrekken i.c. te laten reflecteren op een of meer toekomstscenario s (naast de betrokkenheid die er veelal so wie so al is vanuit de medezeggenschapsraden). Het is voor ouders veelal gemakkelijker te reageren of reflecteren op concrete concepten. 1 In de afweging met betrekking tot het wel of niet in stand houden van basisscholen spelen meerdere criteria een rol. Volgens M3V moet het gaan om meerdere criteria die in mindere en meerdere mate aanwezig kunnen zijn op school en in hoeverre deze criteria, wanneer ze onvoldoende aanwezig zijn, te verbeteren zijn. In de bijlage hebben we de criteria van deze meetlat ter kennisname opgenomen. L018-off02-kvv-vs1.0 DEF februari 2015 M3V 6
8 4. ONS PLAN VAN AANPAK Voor het opstellen van een onderwijsvisie en IHP hanteert M3V in het algemeen onderstaand schema. Vanuit een omgevingsanalyse stelt M3V een strategische onderwijs- en huisvestingsvisie op en vertaalt dit in een IHP. Dit IHP wordt vertaald in een uitvoeringsplan inclusief financiële paragraaf. Om tot de onderwijsvisie en het IHP in Hattem te komen, stellen we op basis van voorstaand schema de volgende activiteiten voor, waarvan een aantal gelijktijdig of doorlopend zullen/kunnen plaatsvinden, bijvoorbeeld informatieverzameling en deskresearch. Onderwijskundige ontwikkelingen & beleid Onderwijsrendement, passend onderwijs, IKC s, diversiteit Lokale/regionale ontwikkelingen & beleid Decentralisaties, jeugdzorg, WMO, bezuinigingen e.d. Voor een aantal activiteiten zal vanzelfsprekend gebruik worden gemaakt van al beschikbare informatie binnen de gemeente (bijvoorbeeld feiten en cijfers uit de paragraaf onderwijshuisvesting maatschappelijke visie). Huidige voorzieningenstructuur Technische & functionele kwaliteit, capaciteit, MOP, leeftijd, kosten e.d. Strategische Onderwijsvisie Integraal Huisvestingsplan (IHP) PO & VO Uitvoeringsplan Onderwijsvisie & IHP; agenda voor de toekomst (actieplan) Demografische ontwikkelingen Krimp, leerlingenprognoses, leegstand e.d. ACTIVITEITEN ONDERWIJSVISIE & IPH GEMEENTE HATTEM 1. Startgesprek opdrachtgever gemeente/stuurgroep bespreking vraagstelling, plan van aanpak, planning e.d. afspraken voor overleg projectorganisatie, samenstelling projectgroep ambities, doelstellingen en uitgangspunten gemeente, besturen 2. Informatieverzameling en deskresearch (inventarisatiefase) verzamelen en analyseren aanwezige informatie 3. Interviews schoolbesturen/scholen en gemeente inventariseren huidige bezetting scholen en huisvestingswensen inzicht (leerling) ontwikkelingen, ambities, doelstellingen, uitgangspunten inventariseren visie, doelstellingen passend onderwijs, multifunctioneel ruimtegebruik, brede scholen, leegstand e.d. visie op realisatie voortgezet onderwijs Hattem 4. Interview VO Zwolle Om de mogelijkheden van een voorziening voor VO te verkennen, wordt een tweetal gesprekken gevoerd met het voortgezet onderwijs in Zwolle (openbaar en bijzonder voortgezet onderwijs) L018-off02-kvv-vs1.0 DEF februari 2015 M3V 7
9 5. Opstellen schoolprofielen 2 Per school wordt een schoolprofiel opgesteld met o.a.: bouwjaar, oppervlakte, aantal en soorten ruimten overzicht huisvestingsbehoefte per school over 5, 10 en 15 jaar ruimtecapaciteit versus ruimtebehoefte technische en functionele kwaliteit opmerkingen, aandachtspunten, conclusies per school PM Digitale enquêtes/peilingen Overwogen kan worden om door middel van digitale vragenlijsten bredere peilingen uit te voeren onder de gebruikers van de schoolgebouwen over hoe de schoolgebouwen er onderwijskundig, functioneel en technisch voor staan, de belevingswaarde e.d. 6. Bouwstenenbijeenkomst (werksessie 1) In deze werkbijeenkomst met de projectgroep worden aan de hand van de resultaten van 2 t/m 5 de ambities, doelstellingen en uitgangspunten m.b.t. tot het onderwijs en de onderwijshuisvesting in beeld gebracht. Tijdens deze werksessie zorgen we ervoor dat alle ambities, wensen, eisen, maar ook randvoorwaarden van de betrokken partijen scherp naar voren komen. 7. Opstellen concept toekomstsvisie en huisvestingsscenario s De resultaten van de bouwstenenbijeenkomst verwerken we in een concept toekomstvisie en een aantal concept toekomstscenario s en oplossingsrichtingen voor de onderwijshuisvesting. 8. Scenariobijeenkomst (werksessie 2) Tijdens de tweede werkbijeenkomst met de projectgroep worden de concept toekomstvisie en de huisvestingsscenario s verder besproken en uitgewerkt. 9. Opstellen fasering Voor de uitvoering van de huisvestingsscenario s wordt een fasering opgesteld, alsmede de benodigde financiering hiervoor (tevens wordt een dekkingsvoorstel meegenomen). 2 In de bijlage hebben we een voorbeeld gegeven van een schoolprofiel 10. Overleg stuurgroep Overleg met stuurgroep over stand van zaken; tussenresultaten 11. Presentatie/bespreking gemeenteraad Voorgesteld wordt een oriënterende bespreking te houden met de gemeenteraad over de toekomstige voorzieningenstructuur PO en VO. Het moment waarop dit plaatsvindt, wordt in overleg besproken. 12. Agendabijeenkomst (werksessie 3); huisvestingsagenda Tijdens de derde werksessie worden de fasering en uitvoeringsplannen besproken. De onderwijs- en huisvestingsagenda voor de toekomst wordt met de betrokkenen opgesteld. 13. Opstellen concept rapport Op basis van de werksessies stellen wij het concept rapport op. 14. Bespreken concept rapport met stuurgroep Het conceptrapport wordt besproken met de stuurgroep. 15. Bespreken conceptrapport met de maatschappelijke partners Het conceptrapport wordt besproken met de maatschappelijke partners (schoolbesturen/scholen, KDO e.d.) PM Digitale enquêtes/peilingen externen (ouders) Overwogen kan worden om door middel van digitale vragenlijsten bredere peilingen uit te voeren onder de ouders van de scholen om hun meningen te peilen op de toekomstvisie en huisvestingsvoorstellen. 16. Opstellen definitief rapport Het definitief rapport wordt opgesteld. PM Presenteren definitief rapport Indien gewenst kunnen we de resultaten presenteren aan diverse geledingen (schoolbesturen, OOGO, college, raadscommissie, raad). Belangrijk uitgangspunt is dat het toekomstplan en de daarin opgenomen scenario s en oplossingsrichtingen steunen op draagvlak bij de gemeente én de betrokken partners. Dit vraagt een interactief proces, samen met de betrokkenen. Dit geven wij vorm door overleg en een aantal L018-off02-kvv-vs1.0 DEF februari 2015 M3V 8
10 werkbijeenkomsten met een projectgroep waarin een vertegenwoordiging van zowel de gemeente, de schoolbesturen/scholen en overige maatschappelijke instellingen zitting hebben. Belangrijk is dat het tijdens deze bijeenkomsten niet alleen gaat om onze creativiteit, maar om het ontsluiten van de creativiteit van de betrokkenen. Eigen oplossingen hebben immers de meeste draagvlak. - VOORTGEZET ONDERWIJS In het plan van aanpak is overleg opgenomen met het voortgezet onderwijs in Zwolle om de mogelijkheden en haalbaarheid van een nieuwe voorziening voor VO in Hattem te verkennen. Wanneer de bereidheid aanwezig is vanuit het VO in Zwolle dit verder uit te werken, zal hier vanwege de diverse onderwijskundige, organisatorische, ruimtelijke, bestuurlijke en financiële aspecten een afzonderlijk projectplan voor moeten worden opgesteld om te komen tot daadwerkelijke realisering van een voorziening. L018-off02-kvv-vs1.0 DEF februari 2015 M3V 9
11 5. ORGANISATIE EN PLANNING 5.1 ONS TEAM; DE KWARTIERMAKERS Het projectteam bestaat uit drs. Krijno van Vugt (kwartiermaker) en Inge Hoogland MSc. KRIJNO VAN VUGT is onderwijskundige en senior adviseur/partner bij M3V. Hij heeft de nodige ervaring en kennis o.a. opgedaan in de Tweede Kamer, de VNG en de gemeente Enschede. Bij de VNG heeft hij zich bezig gehouden met onderwijs, voorzieningenplanning, huisvesting e.d. In Enschede was hij schoolbestuurder van het openbaar PO, (V)SO en VO. Vanaf 2001 is hij procesleider van projecten i.o.v. schoolbesturen, gemeente of van beiden gezamenlijk en is hij betrokken bij diverse vraagstukken op het gebied van onderwijs en onderwijshuisvesting. Hij is zeer bekend met de onderwijswereld en de daarin aan de orde zijnde vraagstukken. INGE HOOGLAND is onderwijskundige en communicatiewetenschapper. Zij is adviseur bij M3V en ondersteunt in diverse projecten. We zijn vaardig in het omgaan met en managen van de diverse belangen en wensen van uiteenlopende partijen in onderwijs- en huisvestingsprocessen en passen beproefde veranderings- en samenwerkingsstrategieën toe. Het binden van partijen op een gezamenlijke visie, ambitie en doelstelling behoort tot de kerntaken van M3V. Inzichten in veranderen en belangen helpen daarbij. De CV s zijn u reeds toegezonden. 5.2 PLANNING Wij stellen voor op korte termijn de verdere planning met u door te nemen. Wij starten deze maand en denken de rapportage na de zomervakantie 2015 te kunnen afronden (september 2015). Wij gaan er dan wel vanuit dat er medewerking is vanuit de betrokken partners om de interviews en werksessies te plannen. L018-off02-kvv-vs1.0 DEF februari 2015 M3V 10
12 6. TIJDSBESTEDING EN KOSTEN Om te komen tot een goede beantwoording van de vraagstelling, denken wij voor het opstellen van de toekomstvisie en het IHP nevenstaande indicatieve tijdsbesteding nodig te hebben voor de genoemde activiteiten in het plan van aanpak. Deze tijdsraming is inclusief voorbereiding en verwerking van de activiteiten (bijvoorbeeld voorbereiding en verwerking van de interviewresultaten of de voorbereiding van een overleg met de gemeenteraad). INDICATIEVE TIJDSRAMING IN DAGDELEN (4 uur) I. Hoogland K. v. Vugt 1 Startgesprek opdrachtgever Informatieverzameling en deskresearch Interviewronde (4 schoolbesturen, gemeente) Interview VO Zwolle Opstellen schoolprofielen 3 2 PM Digitale enquêtes scholen Bouwstenenbijeenkomst (werksessie 1) 2,5 1,5 7 Opstellen concept toekomstvisie en 3 2 huisvestingsscenario s 8 Scenariobijeenkomst (werksessie2) 2,5 1,5 9 Opstellen fasering Overleg stuurgroep Presentatie/bespreking gemeenteraad Agendabijeenkomst (werksessie 3) 2,5 1,5 13 Opstellen concept rapport 4 1,5 14 Bespreking conceptrapport stuurgroep Bespreken conceptrapport maatschappelijk 1,5 1 veld PM Digitale enquêtes ouders p.m. p.m. 16 Opstellen definitief rapport 2 1 PM Presenteren definitief rapport Indicatie totaalschatting dagdelen Totaal 65 L018-off02-kvv-vs1.0 DEF februari 2015 M3V 11
13 Op basis van deze indicatieve tijdsbesteding stellen we echter voor om uit te gaan van een gemiddelde tijdsbesteding van 3 dagdelen per week voor de diverse werkzaamheden in de periode maart september 2015 (dit sluit enigszins aan bij bovenstaande indicatieve raming rekening houdend met een maand zomervakantie). Immers, onze ervaring is dat lopende de werkzaamheden met diverse betrokkenen, belangen, zienswijzen er vaak andere en/of nieuwe activiteiten bijkomen en andere activiteiten afvallen vanwege bepaalde uitkomsten, er overleg niet nodig is, maar ander overleg juist wel, etc. Uitgaan van een gemiddelde tijdsbesteding maakt het mogelijk extra werkzaamheden te verrichten wanneer dit nodig is (bijvoorbeeld wanneer sprake is van veel overleg, besluitvorming e.d.) en minder werkzaamheden te verrichten als hiertoe ook aanleiding is. Op basis van bovenstaande stellen we dan ook voor de periode maart september voor uit te gaan van de volgende tijdsbesteding. 3 dagdelen/week Maart (2 weken) 6 April (4 weken) 12 Mei (4 weken) 12 Juni (4 weken) 12 Juli (2 weken) 6 Augustus (2 weken) 6 September (4 weken) 12 Totaal 66 OVERIGE VOORWAARDEN De eventuele opdracht zal worden aanvaard en uitgevoerd volgens de DNR 2011 (De Nieuwe Regeling). Op verzoek kan een kopie van deze regeling worden toegezonden. Daarnaast zijn de volgende algemene voorwaarden van toepassing: Declaratie vindt maandelijks plaats op basis van daadwerkelijk bestede tijd. Eventueel meerwerk zal worden verricht tegen het geldende dagdeel- /uurtarief. De prijzen zijn gebaseerd op het prijspeil van januari Jaarlijks wordt in januari het prijspeil geïndexeerd. Indien tijdens het proces mocht blijken dat wij aanvullende werkzaamheden dienen te verrichten, dan zullen wij daarvoor eerst de gemaakte afspraken bevestigen. Conform onze algemene voorwaarden hanteren wij een betalingstermijn van 14 dagen. Deze aanbieding heeft een geldigheidsduur van 30 dagen. De raming van onze advieskosten is gebaseerd op een gemiddeld tarief van 420 per dagdeel/ 105 per uur. Dit tarief is inclusief reis-, verblijf- en administratiekosten en exclusief BTW. Onze advieskosten voor het traject worden hiermee geraamd op een totaalbedrag van exclusief BTW. L018-off02-kvv-vs1.0 DEF februari 2015 M3V 12
14 COLOFON ONDERWERP Aanbieding opstellen onderwijsvisie en IHP OPDRACHTGEVER PROJECTTEAM Gemeente Hattem Krijno van Vugt Inge Hoogland DATUM Februari 2015 ONS KENMERK Lo18-off02-kvv-vs1.0 DEF L018-off02-kvv-vs1.0 DEF februari 2015 M3V 13
Onderwijs & Huisvesting; integraal huisvestingsplan gemeente Veenendaal. Onderwijshuisvesting ; actualisering IHP
Onderwijshuisvesting 2015 2019; actualisering IHP 2009 2014 Agenda 1. Waarom nieuw IHP? 2. Wie is waarvoor verantwoordelijk? 3. Hoe heeft gemeente tot nu toe huisvesting opgepakt? 4. Wat zijn de huidige
Nadere informatieGEMEENTERAAD MENAMERADIEL
GEMEENTERAAD MENAMERADIEL Menaam : 14 juni 2012 Portefeuillehouder : A. Dijkstra Punt : [07] Behandelend ambtenaar : Anja Buma / Gerard de Haan Doorkiesnummer : (0518) 452918 / (0518) 452964 Onderwerp
Nadere informatieRaadsvergadering d.d.: 26 maart 2012 Agenda nr: 9 Onderwerp: Vaststellen kaders herijking Huisvestingsplan basisonderwijs
Raadsnota Raadsvergadering d.d.: 26 maart 2012 Agenda nr: 9 Onderwerp: Vaststellen kaders herijking Huisvestingsplan basisonderwijs Aan de gemeenteraad, 1. Doel, Samenvatting en Advies van het raadsvoorstel
Nadere informatieAan de slag met krimp Hoe doe je dat? Roosje van Leer 26 april 2012
Aan de slag met krimp Hoe doe je dat? Roosje van Leer 26 april 2012 Programma Aan de slag met krimp 1. Waarom aan de slag? 2. Wie moet er aan de slag? 3. Waarmee moet je aan de slag? 4. Hoe doe je dat?
Nadere informatieVeel gestelde vragen en de antwoorden m.b.t. 'scholen voor morgen'
Veel gestelde vragen en de antwoorden m.b.t. 'scholen voor morgen' 14 februari 2019 Vraag: Waarom is het proces van 'scholen voor morgen' eigenlijk nodig? Antwoord: Het proces 'scholen voor morgen' is
Nadere informatieSAMENVATTING. Gemeente Leidschendam-Voorburg Integraal Huisvestingsplan Primair Onderwijs 2015-2018
SAMENVATTING Gemeente Leidschendam-Voorburg Integraal Huisvestingsplan Primair Onderwijs 2015-2018 SAMENVATTING Gemeente Leidschendam-Voorburg Integraal Huisvestingsplan Primair Onderwijs 2015-2018 30
Nadere informatieDoetinchem, 4 juli 2018
Aan de raad AGENDAPUNT NR. 7.3 ALDUS VASTGESTELD 12 JULI 2018 Vaststellen Integraal Huisvestingsplan Onderwijs 2018 Te besluiten om: 1. Het Integraal Huisvestingsplan Onderwijs 2018 vast te stellen. 2.
Nadere informatieCollegebesluit. Onderwerp Vaststellen proces en onderdelen Strategisch Huisvestingsplan Onderwijs
Collegebesluit Onderwerp Vaststellen proces en onderdelen Strategisch Huisvestingsplan Onderwijs 2018-2022 Nummer 2017/194801 Portefeuillehouder Snoek, M. Programma/beleidsveld 1.1 Onderwijs en Sport Afdeling
Nadere informatieRaadsvoorstel (gewijzigd)
Raadsvoorstel (gewijzigd) Aan de raad van de gemeente Sliedrecht Zaaknummer: 1094803 Sliedrecht, 29 oktober 2013 Onderwerp: Integraal Huisvestingsplan Onderwijsvoorzieningen Beslispunten Wij stellen u
Nadere informatieGEVOLGEN VOOR JA/NEE ROUTING DATUM Communicatie Nee College Financieel Juridisch
*Z00EE495836* Voorstel voor de gemeenteraad Voorstelnummer Voorstellen Raad Directeur : mevr. S. van Heeren Zaakgericht\334 Behandelend ambtenaar N. van der Heijden Zaaknummer Z.15-14107 Datum: 13 april
Nadere informatieTransitieatlas: een instrument om voorzieningen in samenhang te optimaliseren
Transitieatlas: een instrument om voorzieningen in samenhang te optimaliseren Een gevolg van de demografische transitie is dat er verschillende mismatches ontstaan tussen de vraag naar en het aanbod van
Nadere informatieOnderwijshuisvestingsbeleid gemeente Utrecht. Onderzoeksplan
Onderwijshuisvestingsbeleid gemeente Utrecht Onderzoeksplan Rekenkamer Utrecht 16 februari 2009 1 Inleiding Vanuit de raadsfracties van het CDA en de VVD kwam in 2008 de suggestie aan de Rekenkamer om
Nadere informatieUitgangspunten Integraal Huisvestingsplan Primair Onderwijs gemeente Meppel
Uitgangspunten Integraal Huisvestingsplan 2018-2033 Primair Onderwijs gemeente Meppel Inleiding Voor u ligt een document wat de uitgangspunten bevat voor het op te stellen Integraal Huisvestingsplan 2018-2033
Nadere informatieOnderwijshuisvesting Denekamp
Onderwijshuisvesting Denekamp Projectgroep Onderwijshuisvesting Denekamp VERSIE 01062017 DEF Inleiding Op 29 november 2011 heeft de gemeenteraad het rapport Samen Scholen 2030 vastgesteld. In dit rapport
Nadere informatieOnderwerp: Integraal huisvestingsplan primair onderwijs en voorbereidingskrediet brede scholen
Vergadering: 11 maart 2014 Agendanummer: 8 Status: Besluitvormend Portefeuillehouder: W. Zorge Behandelend ambtenaar A. Lont, 0595-447709 E-mail: gemeente@winsum.nl (t.a.v. A. Lont) Aan de gemeenteraad,
Nadere informatieRaadsvoorstel agendapunt
Raadsvoorstel agendapunt Aan de raad van de gemeente IJsselstein Zaaknummer : 376480 Datum : 8 november 2016 Programma : Onderwijs, sport en cultuur Blad : 1 van 5 Cluster : Samenleving Portefeuillehouder:
Nadere informatieStrategische Huisvestingsvisie Basisonderwijs Gulpen-Wittem
Strategische Huisvestingsvisie Basisonderwijs Gulpen-Wittem 2013-2020 22-23 april 2013 Informatieavond Opgave Gemeente Gulpen-Wittem, INNOVO en SKO Mergelland hebben gezamenlijk een strategische huisvestingsvisie
Nadere informatieEindrapport advies Herijking scenario s huisvestingsplan PO Roermond
Eindrapport advies Herijking scenario s huisvestingsplan PO Roermond Opgave en aanpak Herijking scenario s huisvestingsplan PO 2011 Opgave en aanleiding herijking scenario s PO Roermond 2011 Aanleiding:
Nadere informatieBestuursopdracht: Verkenning onderwijshuisvesting Voortgezet Onderwijs Bronckhorst
Bestuursopdracht: Verkenning onderwijshuisvesting Voortgezet Onderwijs Bronckhorst 1. Inleiding Het bestuur van Achterhoek VO heeft de ambitie uitgesproken te komen tot een samenwerking tussen het VMBO
Nadere informatieBijlage 1 Concept intentieverklaring WOC Campus Nieuwleusen
Bijlage 1 Concept intentieverklaring WOC Campus Nieuwleusen Intentieverklaring project WOC Campus Nieuwleusen De Partijen: In het project WOC Campus Nieuwleusen participeren de volgende partijen: Landstede
Nadere informatieAFWEGINGSKADER RENOVATIE - NIEUWBOUW
AFWEGINGSKADER RENOVATIE - NIEUWBOUW Eelco Groenen Dieuwerke Spaans Mireille Uhlenbusch Raymond Ophuis Frank Rubel GESCHIKTE HUISVESTING VOOR HET ONDERWIJS Aanleiding om in actie te komen: 1. Veranderende
Nadere informatieONDERWIJSHUISVESTINGSPLAN GEMEENTE VENLO
ONDERWIJSHUISVESTINGSPLAN GEMEENTE VENLO 2018-2038 INHOUD Onderwijslandschap gemeente Venlo Onderwijslandschap Ontwikkelingen onderwijslandschap Onderwijshuisvesting Aanleiding Overzicht Ontwikkelingen
Nadere informatieTweede Kamer der Staten-Generaal
Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2001 2002 28 000 VIII Vaststelling van de begroting van de uitgaven en de ontvangsten van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen (VIII) voor
Nadere informatieOntwikkelgroep 'Renovatie versus vervangende nieuwbouw bijeenkomst 2. Op weg naar betere onderwijshuisvesting
Ontwikkelgroep 'Renovatie versus vervangende nieuwbouw bijeenkomst 2 Op weg naar betere onderwijshuisvesting Programma van vandaag Keuze tussen Renovatie of vervangende nieuwbouw? Wie zitten er vandaag
Nadere informatieOnderwerp: Voorstel tot vaststelling van het Programma en Overzicht voorzieningen huisvesting onderwijs 2007. Nummer: 3d.
Gemeente Boxmeer Onderwerp: Voorstel tot vaststelling van het Programma en Overzicht voorzieningen huisvesting onderwijs 2007. Nummer: 3d. AAN de Raad van de gemeente Boxmeer Boxmeer, 24 oktober 2006 Aanleiding
Nadere informatieTransformatiescan Schoolgebouwen
Transformatiescan Schoolgebouwen Is uw school aan opwaardering toe? Schoolbesturen worden geconfronteerd met veranderingen en trends in de samenleving én met wijzigingen in de wet- en regelgeving. Demografische
Nadere informatiePassend thuisnabij onderwijs op Texel
Passend thuisnabij onderwijs op Texel Van solitaire voorzieningen naar een integraal onderwijskundig en organisatorisch netwerk 23 september 2013 NDE/ 127006 Behandeld door: N.J.M. Delemarre Fotografie
Nadere informatieDoel: In samenwerking met maatschappelijke partners organiseren van een proces dat leidt tot een herijkte visie op Borne in 2030
Projectvoorstel Projectopdracht / -voorstel Datum: 8 juli 2010 Versie: definitief t.b.v. definitiefase en ontwerpfase Pagina: 1 / 9 Soort project Extern/Lijn Projectnaam MijnBorne2030 (Herijking Toekomstvisie)
Nadere informatieVOORSTEL AAN DE GEMEENTERAAD
VOORSTEL AAN DE GEMEENTERAAD Onderwerp: Integraal huisvestingsplan Registratienummer: 513472 Op voorstel van het college d.d.: 17 december 2013 Datum vergadering: 28 januari 2014 Portefeuillehouder: J.P.
Nadere informatieStappenplan nieuwe Dorpsschool
Stappenplan nieuwe Dorpsschool 10 juni 2014 1 Inleiding Het college van burgemeester en wethouders heeft op 10 juni 2014 dit stappenplan vastgesteld waarin op hoofdlijnen is weergegeven op welke wijze
Nadere informatieAanbiedingsbrief. Aan de raad.
Agendapunt nr.: Sector: Maatschappelijke Zorg Kerkrade, 28 september 2011. Aanbiedingsbrief Aan de raad. Nr.: 11it00744. Hierbij bieden wij u ter overweging en beslissing een ontwerpbesluit, nr. 11Rb054,
Nadere informatieKleine scholen en leefbaarheid
Kleine scholen en leefbaarheid Een samenvatting van de resultaten van een praktijkonderzoek onder scholen en gemeenten in Overijssel over de toekomst van kleine scholen in relatie tot leefbaarheid Inleiding
Nadere informatieRaadsvoorstel Zaak :
Raadsvoorstel Zaak : 00483750 Onderwerp Integraal Huisvestingsplan onderwijs 2017-2026 Portefeuillehouder De heer W.A. van Engeland Datum raadsvergadering 20 december 2016 Samenvatting Op 29 september
Nadere informatieVoorstel: het Integraal Huisvestingsplan Onderwijs 2009 vaststellen.
Aan de raad AGENDAPUNT 5 Integraal Huisvestingsplan Onderwijs 2009 Voorstel: het Integraal Huisvestingsplan Onderwijs 2009 vaststellen. De huisvesting van scholen voor basisonderwijs, speciaal basisonderwijs,
Nadere informatieVoorstel College van Burgemeester en Wethouders
Voorstel College van Burgemeester en Wethouders Openbaar : Nee Datum vergadering : 6-2-2018 Kenmerk Portefeuillehouder Onderwerp Welmoed Gouwenberg : Z101351/BenW-04200 : J. Engels : Ontwikkelingen in
Nadere informatieRoutekaart eerste fase schoolbestuurlijk onderzoek Scholen voor Morgen en gemeentelijke onderzoek juni 2017 tot en met december 2017.
Routekaart eerste fase schoolbestuurlijk onderzoek Scholen voor Morgen en gemeentelijke onderzoek juni 2017 tot en met december 2017. Activiteit Wie Planning Actie Gemeentelijk projectplan Uitspreken intentie
Nadere informatie6 e Jaarcongres Brede School. Hoe plan je maatschappelijke voorzieningen? 23 april 2009 Guust Linders Vereniging van Nederlandse Gemeenten
6 e Jaarcongres Brede School Hoe plan je maatschappelijke voorzieningen? 23 april 2009 Guust Linders Het Spoorboekje voor maatschappelijke voorzieningen - in uw gemeente, wijk of kern Een handreiking voor
Nadere informatieRaadsvoorstel. Raadsvergadering d.d. : 26 februari Agendapunt : 7. : Integraal Huisvestingsplan (opiniërend) B&W besluit d.d.
Raadsvoorstel Raadsvergadering d.d. : 26 februari 2013 Agendapunt : 7 Portefeuillehouder Onderwerp : dhr. H.E. Waalkens : Integraal Huisvestingsplan (opiniërend) B&W besluit d.d. : 29 januari 2013 Leens,
Nadere informatieRaadsstuk. Onderwerp Aanpassen en beschikbaar stellen krediet uitbreiding en renovatie van basisschool Molenwiek Dalton, Betuwelaan 2
Raadsstuk Onderwerp Aanpassen en beschikbaar stellen krediet uitbreiding en renovatie van basisschool Molenwiek Dalton, Betuwelaan 2 Nummer 2017/585256 Portefeuillehouder Snoek, M. Programma/beleidsveld
Nadere informatieGEMEENTE OLDEBROEK. Samenvatting. Te nemen besluit
GEMEENTE OLDEBROEK Voorstel van het college aan de raad Raadsvergadering d.d. 10 juli 2014 Agendapunt 07-04 Onderwerp: Lokale onderwijsvisie en huisvestingsplan. Portefeuillehouder: mw. E.G. Vos-van de
Nadere informatieToelichting kosten configurator 'renovatie en upgrading' PO-VO
Toelichting kosten configurator 'renovatie en upgrading' PO-VO Opdrachtgever HEVO B.V. Expertisecentrum Datum 10 mei 2016 Niets uit deze uitgave mag zonder uitdrukkelijke schriftelijke toestemming van
Nadere informatieNaar nieuw Jeugd-, Onderwijs- en Zorgbeleid
Naar nieuw Jeugd-, Onderwijs- en Zorgbeleid Het gemeentelijke beleid is in beweging. De decentralisaties in het sociale domein brengen nieuwe taken voor gemeenten met zich mee én bieden ruimte om de zaken
Nadere informatieDe GAB wil graag reageren op het Integraal Huisvestingsplan onderwijshuisvesting
info@gabgouda.nl www.gabgouda.nl Aan: Gemeente Gouda College van Burgemeester en wethouders postbus 1086 2800 BB Gouda Gouda, 22 maart 2019. Betreft: Integraal Huisvestingsplan onderwijshuisvesting 2017-2032
Nadere informatieGEMEENTE OLDEBROEK. D:\iBabs\WebServices\PdfConverterService\Temp\iglogkqx.3zn9832e f-44fd-b0f4-fa8ba54a86ca.docx
GEMEENTE OLDEBROEK Informatie van het college aan de raad Onderwerp: 4e voortgangsrapportage uitvoering Toekomstvisie en huisvestingsplan. Portefeuillehouder: E.G. Vos-van de Weg Kenmerk: 238356 / 238359
Nadere informatieTechnische informatiesessie onderwijshuisvesting
Technische informatiesessie onderwijshuisvesting Een inleidende presentatie 6 januari 2015 Programma 20.00-20.45 Inleidende presentatie: I. Primair Onderwijs Sophie Serrarens II. Voortgezet Onderwijs Martijn
Nadere informatieSCENARIOANALYSE ONDERWIJSSITUATIE TANTHOF
Bruintjes Demografisch Advies Hoofdstraat 2B 9531 AE Borger KVK nr: 60653957 BTWnr.: NL095803622B01 E-mail: BruintjesDA@kpnmail.nl Telefoon: 0599-236017 SCENARIOANALYSE ONDERWIJSSITUATIE TANTHOF 1. AANLEIDING
Nadere informatiePlan van aanpak (offerte) jeugdbeleid gemeente Son & Breugel. Uw vraag. Ons aanbod
Plan van aanpak (offerte) jeugdbeleid gemeente Son & Breugel De gemeente Son en Breugel heeft in het collegeprogramma 2002 2006 opgenomen dat zij een nieuwe nota integraal jeugdbeleid zal ontwikkelen.
Nadere informatieWmo, Jeugd en W&l Samenleving mw. M.J.T.G. van Beurkering-Huijbregts M.J. van Zon
Raadsvoorstel Aan de raad van de gemeente IJsselstein M W s xt c C (I t c IJssel stein agendapunt Zaaknummer Programma Cluster Portefeuillehouder: Informatie bij : E-mail/tel.nr. : Evaluatiedatum 407730
Nadere informatieOnderwerp: Kadernotitie Onderwijshuisvestingtransitie gemeente Loppersum.
Raadsvergadering 29 juni 2015 Nr.: 11 AAN de gemeenteraad Onderwerp: Kadernotitie Onderwijshuisvestingtransitie gemeente Loppersum. Portefeuillehouder: Wethouder B. Schollema. Ter inzage liggende stukken:
Nadere informatieINTENTIEOVEREENKOMST ONDERWIJSHUISVESTING VOORTGEZET ONDERWIJS
- Concept (versie 1.0 dd 25 juni 2013) - INTENTIEOVEREENKOMST ONDERWIJSHUISVESTING VOORTGEZET ONDERWIJS Partijen, t.w.: De gemeente Eindhoven, vertegenwoordigd door ondergetekende, die bij besluit van
Nadere informatieWEL KOM. Gemeenschapshuis Asten 05 juli 2018 startbijeenkomst
WEL KOM Agenda - Kennismaking - Doelstelling - Aanpak - Vragen / afronding www.macoo.nl Dietmar Schrijnemakers Hoe realiseren we één centraal gelegen gemeenschapshuis indekernasten. Hoe realiseren we,
Nadere informatieAgenda. Breda: even voorstellen Ontwikkelingen a.d.h.v. tijdlijn 1997-2012 Waar staan we nu? Interactie m.b.v. vragen. Voorstellen.
Agenda Breda: even voorstellen Ontwikkelingen a.d.h.v. tijdlijn 1997-2012 Waar staan we nu? Interactie m.b.v. vragen Voorstellen Rob Hoogzaad Gemeente Breda 076-5294207 Frank van Esch INOS - St. katholiek
Nadere informatieVNG Leertraject Onderwijs
VNG Leertraject Onderwijs 2016-2017 Neem uw educatieve regierol Introductie Om gemeenten te ondersteunen in de professionele aanpak van de educatieve regierol biedt de VNG Academie een leertraject dat
Nadere informatieGemeente Apeldoorn. huurbeleid voor. schoolgebouwen
Netwerkbijeenkomst Huurafspraken voor kinderopvang in onderwijsgebouwen datum: 26 maart 2013 1 Gemeente Apeldoorn huurbeleid voor schoolgebouwen voor gebruik van delen van schoolgebouwen voor andere doeleinden
Nadere informatieOnderwijshuisvesting. Raadsinformatieavond 13 oktober Edgar Blokker Senior projectleider (maatschappelijk vastgoed) Samenleving & Stadsbeheer
Onderwijshuisvesting Raadsinformatieavond 13 oktober 2015 Edgar Blokker Senior projectleider (maatschappelijk vastgoed) Samenleving & Stadsbeheer Onderwerpen Schets bestuurlijk kader Verantwoordelijkheden
Nadere informatieOnderwerp: Integraal Huisvestingsplan Voortgezet Onderwijs en Voortgezet Speciaal Onderwijs
Agendapunt: Meppel, Aan de Gemeenteraad. Raadsvoorstel nr. Onderwerp: Integraal Huisvestingsplan Voortgezet Onderwijs en Voortgezet Speciaal Onderwijs Voorgesteld besluit Het Integraal Huisvestingsplan
Nadere informatieDoordecentralisatie Onderwijshuisvesting 2008-2011
Doordecentralisatie Onderwijshuisvesting 2008-2011 Presentatie Bouwstenen voor Sociaal 10 oktober 2012 in vzh De Ster Henk Peereboom, projectleider monitor Doordecentralisatie Programma Doordecentralisatie
Nadere informatieUw school verduurzamen! Hoe doe je dat? Februari 2018 STAPPENPLAN
Uw school verduurzamen! Hoe doe je dat? STAPPENPLAN Februari 2018 DE STAP NAAR HOUDBARE HUISVESTING VOOR HET ONDERWIJS Nederland maakt zich op voor een transitie van formaat. In het nieuwe kabinet moet
Nadere informatieDatum raadsvergadering n.t.b.
Raadsvoorstel Datum vaststelling voorstel door het college 4 april 2017 Datum raadsvergadering n.t.b. Nummer raadsvoorstel 2017-405 Bijbehorend veld van de programmabegroting Onderwijs (huisvesting), jeugdbeleid,
Nadere informatiePROCESPLAN ONTWIKKELING EN UITWERKING VISIE OP ONDERWIJS EN ONDERWIJSHUISVESTING OP TEXEL: ONTWIKKELING ONDERWIJS TEXEL
PROCESPLAN ONTWIKKELING EN UITWERKING VISIE OP ONDERWIJS EN ONDERWIJSHUISVESTING OP TEXEL: ONTWIKKELING ONDERWIJS TEXEL 1. AANLEIDING De gemeente Texel heeft een proces in gang gezet om samen met de schoolbesturen
Nadere informatieVastgoed. Plan van Aanpak. Versie: Definitief Bestandsnaam: Datum opgesteld: 20-06-2014 Voor akkoord: Plan van aanpak: Vastgoed.
Vastgoed Plan van Aanpak Plan van aanpak: Vastgoed Bestuurlijk L. van Rekom opdrachtgever L. Mourik opdrachtgever Naam projectleider L. van Hassel Versie: Definitief Bestandsnaam: Datum opgesteld: 20-06-
Nadere informatieFunctieprofiel voor de functie van Directeur Meester Duisterhoutschool
Functieprofiel voor de functie van Directeur Meester Duisterhoutschool Organisatie De Meester Duisterhoutschool is een Openbare school voor speciaal- en voortgezet speciaal onderwijs cluster 3. De school
Nadere informatieRegionaal Kennis- en Expertisecentrum
Regionaal Kennis- en Expertisecentrum Informatiebijeenkomst 20-03-2013 Geschiedenis 9 januari 2013 werkbijeenkomst onderwijshuisvesting 3 nieuwbouwprojecten onderwijs Regionaal kennis- en expertisecentrum
Nadere informatieAgenda Fusie Informatie Avond 1
Agenda Fusie Informatie Avond 1 Welkom en Doel Even voorstellen: wie is wie Korte terugblik Stand van zaken 01-09-2014: FER Brief burgemeester/krant Missie, visie, kernwaarden +Omgevingsgericht+Toekomstgericht
Nadere informatieHAALBAARHEIDSSTUDIE Nieuwbouw basisschool St. Jan te Leenderstrijp. Opdrachtgever Gemeente Heeze-Leende Jan Deckersstraat 2 5590 GA HEEZE
HAALBAARHEIDSSTUDIE Nieuwbouw basisschool St. Jan te Leenderstrijp Opdrachtgever Gemeente Heeze-Leende Jan Deckersstraat 2 5590 GA HEEZE Huisvestingsconsultancy Laride, Hart voor huisvesting Bastion 58
Nadere informatieRAADSVOORSTEL BIJ ZAAKNUMMER: AST/2015/007159
RAADSVOORSTEL BIJ ZAAKNUMMER: AST/2015/007159 Onderwerp: Bouwkundig aanpassen van het Varendonck College op basis van een doordecentralisatieovereenkomst Bijlage(n): Vergadering van: Agendanummer: p.h.:
Nadere informatiecontractvorming in de onderwijshuisvesting Louk Heijnders Congres PIANOo 26 mei 2011
Innovatieve contractvorming in de onderwijshuisvesting Louk Heijnders Congres PIANOo 26 mei 2011 Servicecentrum Scholenbouw Opdrachtgevers OCW VNG VO raad PO raad Ketenpartners Steunpunt Seu brede scholen
Nadere informatieRaadsvoorstel tot bekostiging voorzieningen onderwijshuisvesting op basis van aanvragen met spoedeisend karakter
gemeente Eindhoven Dienst Maatschappelijke Ontwikkeling Raadsnummer 04..RIO/.OI2 Inboeknummer o4voobssq Beslisdatum BTW So november 2004 Dossiernummer 44g.25I Raadsvoorstel tot bekostiging voorzieningen
Nadere informatie2. GEVRAAGDE BESLISSING:
*Z00A2FAE6FA* Voorstel voor de gemeenteraad Voorstelnummer RAAD/14-00235 Directeur : drs. M.H.J. van Kruijsbergen Behandelend ambtenaar F.A. de Ruijter Zaaknummer Z.14-07632 Datum: 19 november 2014 Afdeling
Nadere informatieBelangstellenden zijn van harte welkom de vergadering bij te wonen.
Agenda Raadsvergadering Uitnodiging voor de vergadering op donderdag 27 oktober 2011 19:30-22:00 uur, locatie Raadzaal Voorzitter : Frank Duijnhouwer 1 Opening Belangstellenden zijn van harte welkom de
Nadere informatieINTEGRAAL HUISVESTINGSPLAN GEMEENTE UTRECHTSE HEUVELRUG
Kerkplein 2 T (0343) 56 56 00 Postbus 200 F (0343) 41 57 60 3940 AE Doorn E info@heuvelrug.nl INTEGRAAL HUISVESTINGSPLAN GEMEENTE UTRECHTSE HEUVELRUG MEERJARENUITVOERINGSPLAN (Voortgezet) Speciaal Onderwijs
Nadere informatieOnderwerp: Onderzoek naar de overschrijding van de raming Brandweerkazerne Cothen-Langbroek
Raadsvergadering, 22 april 2008 Voorstel aan de Raad Nr: 228 Agendapunt: 6 Datum: 9 april 2008 Onderwerp: Onderzoek naar de overschrijding van de raming Brandweerkazerne Cothen-Langbroek Onderdeel raadsprogramma:
Nadere informatieVoorstel aan : de gemeenteraad van 28 juni 2004 Behandeling in : commissie Samenlevingszaken en Middelen van 15 juni 2004
Voorstel aan : de gemeenteraad van 28 juni 2004 Behandeling in : commissie Samenlevingszaken en Middelen van 15 juni 2004 Nummer : Onderwerp : Integraal HuisvestingsPlan (IHP) Onderwijs Bijlage(n) : 2
Nadere informatieRaadsnota. Raadsvergadering d.d.: 5 november 2012 Agenda nr: 13 Onderwerp: Vaststelling Huisvestingsplan Primair Onderwijs
Raadsnota Raadsvergadering d.d.: 5 november 2012 Agenda nr: 13 Onderwerp: Vaststelling Huisvestingsplan Primair Onderwijs 2012-2017 Aan de gemeenteraad, 1. Doel, Samenvatting en Advies van het raadsvoorstel
Nadere informatieRaadsvoorstel. Aan de raad, De heer drs. C.H. Boland, wethouder Aankoop schoolkavel de Krijgsman en voorbereidingskrediet IKC Muiden
Raadsvoorstel Zaaknummer Portefeuillehouder Voorstel 278214 De heer drs. C.H. Boland, wethouder Aankoop schoolkavel de Krijgsman en voorbereidingskrediet IKC Muiden Aan de raad, 1. Beslispunten 1. Instemmen
Nadere informatieStartnotitie. Integraal Huisvestingsplan. openbaar en bijzonder basisonderwijs. Alkmaar
- Begeleidende informatie is via -knop op te vragen. - [F11] springt naar volgend invulpunt. Startnotitie Integraal Huisvestingsplan openbaar en bijzonder basisonderwijs Alkmaar Inhoud 1. Inleiding 1.1
Nadere informatiePlan van Aanpak Horecavisie Emmen
Plan van Aanpak Horecavisie Emmen vastgesteld door b&w op 19-06-2018 1. Inleiding... 3 1.1 Aanleiding... 3 1.2 Onderwerpen Horecavisie... 3 1.3 Reikwijdte Horecavisie... 3 2. Onderwerpen Horecavisie...
Nadere informatieAlternatief plan nieuwbouw Theater Aan de Parade.
1. PROJECTPLAN Naam project Alternatief plan nieuwbouw Theater Aan de Parade. Bestuurlijk Opdrachtgever Wethouder Huib van Olden Ambtelijk Opdrachtgever Gertjan Arts, directeur Stadsbeheer Gedelegeerd
Nadere informatiegemeente Eindhoven Betreft discussienotitie over huisvesting islamitische basisschool Tarieq Ibnoe Ziyad (Spil Kronehoef).
gemeente Eindhoven Inboeknummer 13bst01698 Dossiernummer 29 oktober 2013 Commissienotitie Betreft discussienotitie over huisvesting islamitische basisschool Tarieq Ibnoe Ziyad (Spil Kronehoef). 1 Inleiding
Nadere informatieKENNISNEMEN VAN De invulling van de ambitie van het college met betrekking tot frisse scholen.
Gemeente Amersfoort RAADSINFORMATIEBRIEF Van : Burgemeester en Wethouders Reg.nr. : 4359235 Aan : Gemeenteraad Datum : 7 juni 2013 Portefeuillehouder : Wethouder C.J.M. van Eijk Programma : 5. Onderwijs
Nadere informatieHelp, de kleine school verzuipt
Help, de kleine school verzuipt Help, de kleine school verzuipt! inleiding project dag KAW HELP de kleine school Dik Breunis verzuipt 19 september 2013 RTL onderzoek. Schoolgrootte Score < 100 6,4 101-164
Nadere informatieBijlage 1: Toelichting wijzigingen Verordening onderwijsvoorzieningen
Gemeente Ede Bijlage 1: Toelichting wijzigingen Verordening onderwijsvoorzieningen 1. Inleiding In 2008 en in 2010 heeft de VNG voorstellen gedaan om de Verordening onderwijsvoorzieningen aan te passen.
Nadere informatieJohn Vernaus Senior adviseur
John Vernaus Senior adviseur j.vernaus@rogroep.nl RO groep Wilhemlinasingel 58 Postbus 3086 6202 NB Maastricht 043 350 00 50 www.rogroep.nl Kiezen voor kwaliteit Scholenvisie Hof van Twente Elke dag Foto
Nadere informatie1. Bestuurlijke opdracht
PROJECTPLAN LEA KAMER ZORG 1. Bestuurlijke opdracht 1.1. Algemeen De algemene bestuurlijke opdracht luidt: Gebruik de bestaande inventarisatie over signalering en sluitende aanpak, om vorm te geven aan
Nadere informatieinnovatief & toekomstvast basisonderwijs Valkenburg a/d Geul 20 april 2015
innovatief & toekomstvast basisonderwijs 20 april 2015 Doel van deze presentatie Informeren project: renovatie de Plenkert / nieuwbouw St. Joseph, Broekhem; Aandachtspunten ontwikkelingen INNOVO scholen.
Nadere informatieRaadsvergadering : 23 juni 2014 Agendanr. 16
Voor het kiezen van de datum voor de raadsvergadering --> Klik op het knopje ernaast om een raadsvergaderdatum te selecteren.onderstaande velden worden door tekstverwerking ingevuld!!!stuur DIT RAADSVOORSTEL
Nadere informatieMasterplan LVO Maastricht
Masterplan LVO Maastricht Op weg naar moderne, uitdagende en kwalitatief hoogwaardige leeromgevingen! Limburgs Voortgezet Onderwijs Maastricht Samenstelling Sibo Arbeek, Anne Bots, Judith Vroemen Datum
Nadere informatieIntegraal Huisvestingsplan Onderwijs (IHP)
Integraal Huisvestingsplan Onderwijs (IHP) Gemeente De Marne Voorkeursmodel KAW - 2e Dorpenronde d.d. 8 jan 13 Inleiding IHP De Marne 2 Gemeente De Marne - Integraal Huisvestingsplan Onderwijs (IHP) -
Nadere informatieConcept Startnotitie gedeelde verantwoordelijkheid tennis en voetbal
Concept Startnotitie gedeelde verantwoordelijkheid tennis en voetbal Versie 28 oktober 2014 1. Inleiding Op 25 februari 2014 heeft het college van B&W van de gemeente Menterwolde o.a. besloten: het gaan
Nadere informatieVisie onderwijs en huisvesting SPOZ. Visie op onderwijs en huisvesting
Visie op onderwijs en huisvesting Stichting Primair Onderwijs Zundert November 2015 0 Visie op onderwijs en huisvesting Aanleiding: Het onderwerp onderwijshuisvesting staat al geruime tijd op de Zundertse
Nadere informatieDatum: 02 juli 2013 Portefeuillehouder: De heer R. Windhouwer
Raadsvoorstel Raadsnummer: 2013-057 Registratiekenmerk: Onderwerp: Haalbaarheidsonderzoek Voorzieningen Nijkerkerveen - fase 2 Korte inhoud: De gemeente heeft een haalbaarheidsonderzoek laten uitvoeren
Nadere informatieBS Kerensheide
Algemeen Vragen informatieavond samenwerking OBS de Maaskei en BS Kerensheide 24.10.2017 ALG 1 - Wie zal er aanwezig zijn op de informatieavond in de Grous? Ook b.v. Kindante en vertegenwoordigers van
Nadere informatieOp 11 september 2014 heeft de raad het voorbereidingskrediet beschikbaar gesteld.
Aan: Van: Betreft: De gemeenteraad College van burgemeester en wethouders Stand van zaken Scholencluster Kruiswiel en Jeugdspeelpark. Datum: 18-9-2014 1. Historie in grote lijnen In 2012 is een haalbaarheidsonderzoek
Nadere informatieAan de Gemeenteraad Agendapunt : 5.2/ Documentnr.: RV
Aan de Gemeenteraad Agendapunt : 5.2/290109 Documentnr.: RV08.0389 Roden, 21 januari 2009 Onderwerp Nieuwe Verordening voorzieningen huisvesting Onderwijs gemeente Noordenveld Onderdeel programmabegroting:
Nadere informatieFusienieuwsbrief OBS Solte Campe en CBS Ichthusschool Zoutkamp Nummer 2, 12 oktober 2015
Fusienieuwsbrief OBS Solte Campe en CBS Ichthusschool Zoutkamp Nummer 2, 12 oktober 2015 Beste ouders, teamleden en betrokkenen, Voor u ligt de tweede fusienieuwsbrief. Met deze nieuwsbrief informeren
Nadere informatieDatum raadsvergadering maandag 15 december 2014
Raadsvoorstel Datum vaststelling voorstel door het college 11 november 2014 Datum raadsvergadering maandag 15 december 2014 Nummer raadsvoorstel 2014-088 Bijbehorend veld van de programmabegroting Onderwijs
Nadere informatieSamen voor onderwijs in Apeldoorn
Samen voor onderwijs in Apeldoorn toelichting samenwerking AVOO en Veluwse Onderwijsgroep bijlage bij het convenant tussen gemeente Apeldoorn, De Veluwse Onderwijsgroep en AVOO (i.v.m. de personele unie
Nadere informatieStartbijeenkomst Westermar. 29 november 2017
Startbijeenkomst Westermar 29 november 2017 Agenda Startsituatie Stand van zaken Voorstellen stuurgroep Doelstellingen en ideeën Wensen huidige gebruikers Denktank Vervolg Planning Contact Kahoot quiz
Nadere informatieRaadsvoorstel inzake enkele aanvragen met een spoedeisend karakter voor
gemeente Eindhoven Dienst Maatschappelijke Ontwikkeling Raadsnummer o4.rxog.oog Inboeknummer oevooaagr Beslisdatum B8cw xg april 2004 Dossiernummer er6.sgs Raadsvoorstel inzake enkele aanvragen met een
Nadere informatie