Stageverslag BMW Motorrad
|
|
- Sandra de Jong
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 2015 Stageverslag BMW Motorrad Louis Depotter Artevelde Hogeschool 1/19/2015
2 Table of Contents Inleiding voorstelling van de stageplaats Algemeen Situering Taakomschrijving Gedrags- en vakspecifieke competenties gelinkt aan gekregen taken Gedragscompetenties Initiatief nemen Toekomstgericht denken Oplossingsgerichtheid flexibel Nieuwsgierig en levenslang leren Vakspecifieke competenties Informaticatoepassingen gebruiken Informatie opzoeken, verwerken en beheren Communicatiekanalen gebruiken Vakinhoudelijke kennis Evaluatie van mijn stage Persoonlijke ervaringen Wat heb ik geleerd Mijn ervaring met werken en de bedrijfscultuur Deadlines Werken in teamverband en omgaan met collega's Kritische evaluatie Had je voldoende theoretische achtergrond om je te kunnen inwerken in je specifieke taken? Welke aangeleerde vaardigheden heb je kunnen gebruiken en oefenen? Welke verbanden kan je leggen tussen je opleiding en je activiteiten in je stageopdracht? Welke competenties en attitudes heb je tijdens je stage kunnen integreren in je persoonlijkheid? Wat waren de voornaamste moeilijkheden die je hebt overwonnen? Wat ervaar je als een tekortkoming in je opleiding? Besluit
3 Inleiding Om de bacheloropleiding bedrijfsmanagement te beindigen moet elke student één semester stage lopen in een onderneming. Aangezien ik voor de afstudeerrichting 'internationaal management' gekozen heb is het de bedoeling dat je een buitenlandse onderneming zoekt om je stage te kunnen doen. Omdat ik toch meer het gevoel had dat ik beter zou kunnen functioneren in een nationaal bedrijf heb ik gekozen om zelf een onderneming te kiezen die zich aansluit bij m'n passie, motoren. Via een kennis die ik heb leren kennen op circuit kon ik een stageinterview regelen bij de HRmanager van BMW Belux. Na een geslaagd interview kreeg ik te horen dat m'n stageaanvraag goedgekeurd was en dat ik de negenentwintigste september m'n stage kon beginnen bij BMW Motorrad Belux in Bornem. Dit werk vertelt hoe ik mijn stageperiode heb ervaren en hoe ik mijzelf op verschillende vlakken heb kunnen bijschaven en verbeteren. Het was een zeer leerrijke ervaring en heb door m'n stage veel mensen leren kennen in de automotive sector. Vooral ook bedankt aan m'n stagementor Gerrit Jans en m'n stagebegeleidster 3
4 1. voorstelling van de stageplaats 1.1 Algemeen BMW Motorrad(hieronder als 'BMW' vermeld) is een onderdeel van de vennootschap BMW Belgium Luxembourg NV/SA die een dochterbedrijf is van BMW AG in München. Het is een zeer dynamisch bedrijf die de laatste twintig jaar enkel een groei heeft gekend, vooral de laatste vijf jaar is BMW enorm gegroeid in het +500cc(grotere motorfietsen) segment binnen de motorfietsmarkt. Wat BMW Bornem vooral doet is het 'managen' van de verkopen in België en Luxemburg en het regelen van de testritten van de minder courante modellen die niet bij de dealers staan. Een groot onderdeel van de taken van BMW is het organiseren en opbouwen van de motorstand op de Brussels Auto & Motorshow. Het is vanzelfsprekend dat daar enorm veel tijd in gestoken word. In het jaar 2014 alleen al werden er in België rond de 2700 BMW motoren verkocht die goed zijn voor ongeveer 1/4 van de verkopen in België. Al die motoren moeten besteld worden via BMW Bornem in een programma die direct gelinked staat met de fabriek in Duitsland. Het mooie aan een bedrijf zoals BMW is dat alles, van de dealers tot de fabriek, geregeld wordt via een ERP-systeem (SAP) zodat alles vlotjes verloopt zonder fouten (theoretisch gezien). 4
5 1.2 Situering BMW Motorrad bevindt zich op een industrieterrein in Bornem, het is een zeer centrale ligging aangezien het dicht ligt bij de A12 en de E17. Men zou kunnen discussiëren over het feit dat Brussel een betere ligging is voor een groot bedrijf maar net omdat het niet in één van de drukste regio's van België ligt zorgt het ervoor dat de werknemers praktisch nooit in de file staan om 's ochtends naar hun werk te gaan. Bij de Motorrad afdeling werken er tien mensen. Het merendeel had al enkele jaren ervaring in de automotive sector vooraleer ze bij Motorrad gingen werken. Marc Degroof - Directeur Gerrit Jans - Sales Manager 5
6 Dirk Hublou - After sales manager Dries Waeyaert - Dealer Communication Eric Servranckx - Verantwoordelijke Bestellingen Geen foto beschikbaar Arianne Hendrickx - Team Assistant Emmanuelle Vanden Wyngaerd - Marketing Communications Coordinator 6
7 Maxence Croin - Dealer Development Dirk Peelman - Hoofdmechanicien Geen foto beschikbaar Uwé Saerens - Hulpmechanicien 7
8 2. Taakomschrijving De taken die ik kreeg van m'n stagementor Gerrit Jans waren zeer gevarieerd. Dit ging soms van het maken van instructieboekjes voor de dealers tot het helpen voorbereiden van het autosalon. De eerste taken die ik kreeg leken op het eerste zicht ietwat saai maar aangezien moto's m'n passie zijn bleek al snel dat deze 'saaie' documenten zeer interessant zijn. Vanaf dag één kreeg ik de opdracht om de cijfers van Febiac te analyseren om zo tot een conclusie te komen over de motorverkoop en inschrijvingen in Luxemburg. Op eigen initiatief heb ik dan ook een kaartje aangemaakt om zo mijn bevindingen duidelijker op papier te zetten. Naast de opdracht om Gerrit op strategisch vlak te helpen kreeg ik ook van de after sales manager Dirk Hublou de vraag om hem met de rider equipment te helpen, zowel voor het salon in januari als voor andere evenementen waar BMW z'n motorkledij wou tentoon stellen. Dit op zich was ook zeer interessant aangezien ik alle motorkledij moest inventariseren zodat Dirk dan gemakkelijker een samensteling kon maken van kledij om op de paspoppen te zetten. Als ik even niets te doen had vroeg ik rond aan m'n collega's of ik hen niet kon helpen. Zo kreeg ik veel kleinere taken tussendoor die soms onbenullig leken maar die van groot belang waren voor m'n collega's. Ik kan eerlijk zeggen dat elke taak die ik heb uitgevoerd leerrijk was, dit niet alleen omdat de inhoud van de taak interessant was maar ook omdat ik mezelf op professioneel niveau heb kunnen bijschaven. 8
9 3. Gedrags- en vakspecifieke competenties gelinkt aan gekregen taken 3.1 Gedragscompetenties Initiatief nemen Omdat ik al van m'n vijftiende in verschillende ondernemingen heb gewerkt als jobstudent ben ik vanzelf al iemand die snel initiatief neemt. Ik hou er ook niet van om stil te zitten. Door m'n redelijk groot zelfvertrouwen ben ik ook niet bang om naar iemand toe te stappen en te vragen op welke manieren ik een probleem kan oplossen als het op mijn manier niet lukt. Het is dikwijls ook omdat mensen bang zijn dat ze iets verkeerd zullen doen dat ze geen of te weinig initiatief nemen. Enkele voorbeelden op welke vlakken ik initiatief heb genomen: - Zoals ik al eerder aanhaalde zocht ik zelf hoe ik via de Luxemburgse postcodes de regio's uit elkaar kan houden en dus hoe ik de verkopen per regio kon beginnen indelen. Via een kaartje werd het veel overzichterlijker voor Marc en Gerrit om zo conclussies te nemen uit mijn bevindingen. - Toen ik de vraag kreeg om de paspoppen aan te kleden heb ik achteraf zelf het initiatief genomen om de poppen al in te pakken voor het salon zodat deze niet beschadigd zouden kunnen worden tijdens het transport. Het klinkt banaal maar daardoor zijn er praktisch geen beschadigingen aan de kledij. 9
10 Toekomstgericht denken Toekomstgericht denken zou soms wel één van m'n zwaktes kunnen zijn. Vooral de laatste jaren heb ik periodes gehad dat ik eerder van dag tot dag leefde dan stil te staan en na te denken hoe alles refecteert op m'n toekomst. Sinds ik stagiair ben heb ik meer het gevoel dat ik eindelijk bezig ben aan m'n toekomst. Sinds ik bij BMW Motorrad m'n stage doe ben ik beginnen netwerken aangezien dat praktisch iedereen in de automotive wereld elkaar kent. Tot nu toe heb ik een zeer uitgebreid netwerk aangelegd en heb ik al enkele vooruitzichten om naar uit te kijken. Niet enkel over mijn eigen toekomst denken is nodig maar ik heb ook geleerd dat het belangrijk is dat je altijd op lange termijn moet denken. Zo zal je in de toekomst nooit geconfronteerd worden met fouten die je in het verleden hebt gemaakt. 10
11 Oplossingsgerichtheid Deze competentie heeft veel te maken met het levenslang leren. hoewel dit een sterk punt is het nodig om je heel je carriëre lang bij te scholen zodat je altijd up to date blijft met je sector. Bij BMW worden er maandelijks lessen gegeven door experts zodat de werknemers competent blijven om hun job te doen flexibel Als werknemer is het belangrijk dat je flexibel bent, flexibilteit zorgt er dan ook voor dat je toont aan je werkegever dat je bereid bent om die 'extra mile' te gaan voor het bedrijf. Zelf was ik altijd op tijd en bleef ik meestal langer dan verwacht. Ook met het salon heb ik getoond dat ik niet kijk op een aantal uur maar dat ik eerder bereid ben om door langer te werken de workload vn m'n collega's te verlichten zodat zij zich met grotere projecten kunnen bezighouden. Ook op vlak van activiteiten heb ik getoond dat ik altijd bereid ben om mezelf bij te scholen ook al wordt dit niet van mij verwacht. Ik heb enkele lessen meegevolgd over de rider equipment zodat ik beter en professioneler kon tewerk gaan om die samen te stellen. Op het einde van m'n stage kreeg ik bijvoorbeeld ook de opdracht om een Duitse motordesigner van Zaventem af te halen en direct kreeg ik een bedrijfswagen en het tijdstip van z'n aankomst, de rest moest ik maar zelf regelen Nieuwsgierig en levenslang leren Nog één van m'n pluspunten is dat ik een zeer nieuwsgierig iemand ben. Overal waar ik kom wil ik zoveel mogelijk informatie in me opnemen zodat ik dit later kan gebruiken in conversaties met anderen. Net enkel om te kunnen meepraten neem ik dingen in me op maar ook om te gebruiken in m'n professionele leven. In de voorbije vier maanden heb ik zodanig veel bijgeleerd dat het teveel is om op te noemen. Ik heb zoveel bijgeleerd omdat ik veel luister, luisteren is volgens mij dus de sleutel tot wijsheid. Sommige mensen praten teveel en luisteren te weinig. Ik heb vooral veel bijgeleerd over bepaalde softwareprogramma's. Vanaf het begin moest ik met Excel die ik naarmate m'n stage vorderde meer en meer onder de knie heb gekregen. Natuurlijk had ik al Excel gekregen tijdens het vak ICT in het eerste jaar maar na twee jaar was ik al veel dingen vergeten. Ik heb dan ook de eerste weken thuis verschillende oefeningen gemaakt. Naast Excel moest ik ook met interne programma's werken om bijvoorbeeld onderdelen of kledij te bestellen. Dit programma noemde ADF en was onderdeel van het Atlasconcept. Natuurlijk durt het eventjes voor je zulke interne programma's onder de knie hebt maar na enkele dagen oefenen kon ik zelfstandig met het programma werken. 11
12 Natuurlijk is het niet mogelijk om alles die je nodig hebt in het professionele leven tijdens een bacheloropleiding dus is het ook nodig om te blijven leren en constant jezelf bij te schaven. Eén van m'n grootste werkpunten is nog altijd m'n Frans. Het spreken op zich gaat vlot maar het is vooral de grammatica die ik nog moet bijschaven. 12
13 3.2. Vakspecifieke competenties Informaticatoepassingen gebruiken Zoals ik al eerder vermeld heb is het in een grotere onderneming (en ik ben zeker dat dit in iedere onderneming zo is) van groot beang dat je het Office pakket goed onder de knie hebt. Deze competentie vertaald zich in het maken van presentaties of het maken van spreadsheets welke noodzakelijk zijn om enkele belangrijke beslissingen te maken of natuurlijk het gewoon kunnen voorleggen aan je werkgever van bevindingen en cijfers. Natuurlijk hebben we op de Artevelde hogeschool meer dan voldoende informatie gekregen hieromtrent maar naarmate de jaren vorderen vergaat deze informatie. Daarom is het belangrijk dat ik deze programma's blijf gebruiken en niet meteen de makkelijkste oplossing kies maar ook eens verder zoek in de verschillende functies die beschikbaar zijn Informatie opzoeken, verwerken en beheren Natuurlijk kom je in een ondermening in aanraking met een grote hoeveelheid informatie die al dan niet aanwezig is in het bedrijf. Informatie die wel al aanwezig is moet altijd kritisch gelezen worden en moet ordelijk meee omgesprongen worden. Doordat er bij BMW acht mensen full-time op het bureau werken is er dikwijls een probleem die ontstaat door slechte communicatie over de locatie van sommige essetiële bestanden die dan bijvoorbeeld in de verkeerde map worden gezet. In het begin sprong ik ook iets te slordig om met m'n afgewerkte taken maar dit heb ik dan allemaal opgelost door ze allemaal mooi te ordenen en te benoemen. Informatie die nog niet aanwezig is moet vanzelfsprekend worden aangemaakt of opgezocht. Bij het opzoeken van info wordt er dikwijls gebruik gemaakt van zoekmachines zoals bijvoorbeeld Google. Het is soms gemakkelijk om te zeggen dat je alles kan vinden op zo'n zoekmachine maar dikwijls moet je 'outside of the box' denken om zo tot betere zoekresultaten te komen. 13
14 Communicatiekanalen gebruiken Intern wordt er altijd via Outlook gecommuniceerd wat zorgt voor een goede, overzichtelijke structuur binnen het bedrijf. Ook wordt er gebruik gemaakt van het programma Lync om zo altijd te kunnen chatten met de mensen die je nodig hebt of te kunnen zien of ze al dan niet aanwezig zijn. Naast Outlook wordt er natuurlijk ook gebruik gemaakt van meer conventionele methodes zoals GSM en de telefoon. Omdat we een receptioniste hebben worden de telefoontjes meestal direct doorverwezen naar de persoon in kwestie maar als dit niet het geval is probeer ik de klanten of de dealers zoveel mogelijk te helpen. Zoas ik al eerder zei was dit in het Frans soms moeilijk maar ik heb wel altijd m'n uiterste best gedaan om correct Frans te praten. Na enkele maanden ging dit dan ook vele malen vlotter dan in het begin Vakinhoudelijke kennis Door mijn reeds eerder verworven kennis in de avondschool Syntra West (motormechanica) was het voor mij al veel makkelijker om om te gaan met de systemen om bijvoorbeeld onderdelen te bestellen of moto's klaar te zetten voor het salon aangezien ik perfect wist over wat het ging. Voor iemand die geen ervaring heeft in de automotive sector denk ik dat dit veel moeilijker zou zijn om snel overweg te kunnen met de verantwoordelijkheden die ik kreeg. 14
15 4. Evaluatie van mijn stage 4.1. Persoonlijke ervaringen Wat heb ik geleerd Wat ik vooral heb geleerd over mijzelf is dat ik zeker in de automotive sector wil verder gaan. Voor m'n stage begon keek ik er al enorm naar uit om in één van m'n droombedrijven te werken. Ook al leek dit van buitenaf soms saai, toch werd me het tegendeel bewezen. Je bepaald zelf hoe saai je je werk maakt, als je telkens met volle interesse aan een project begint is het veel leuker om zo'n project dan goed te kunnen afronden en telkens iets bij te leren. Naast de bevindingen omtrent m'n toekomst heb ik ook een andere kant van mezelf leren kennen. De Louis die niet met tegenzin opstaat om 6 uur 's ochtends en die er geen probleem van maakt om later te blijven op het werk om iets af te werken. Het is leuk om eindeijk te kunnen zeggen dat, als iets me interesseert, ik er volledig voor ga. Ook m'n collega's en stagementor waren altijd blij met de prestaties die ik leverde Mijn ervaring met werken en de bedrijfscultuur Zoals eerder vermeld werk ik sinds m'n vijftiende praktisch elke zomer en elk weekend als jobstudent en wist ik wel al wat werken was. Dat dacht ik toch. Vanaf ik kon proeven van het echte werkleven kon in met zekerheid zeggen dat ik het niet erg zou vinden om dit voor de rest van m'n leven te doen. Ik heb een leuke periode gekend in Gent waardoor mijn punten soms zakten maar nu heb ik eindelijk kunnen bewijzen aan mezelf dat ik weldegelijk over de capaciteiten beschik om een goede en veilige toekomst uit te bouwen. Ik heb altijd al een hekel gehad aan puur theoretische vakken maar als ik nu met diezelfde stof in contact kom tijdens het werken zoek ik bijvoorbeeld zelf dingen op om ze beter te kunnen gebruiken. Dit getuigt dan ook weer van m'n motivatie die ik heb en de wil om constant bij te leren. Ook heb ik er van verschoten hoe tof een kantoor kan zijn. Als je met de juiste mense werkt kun je maken dat de uren veel sneller voorbij vliegen en je zo een leuke en aangename dag hebt. Op sociaal vlak begin je ook bepaalde 'typetjes' te herkennen. Sommige mensen zijn zeer gedreven en willen carrière maken terwijl anderen gewoon hun werk doen en op tijd naar huis vertrekken. Het is dan ook interessant om na te denken welke persoon ikzelf wil worden in de toekomst. 15
16 Deadlines Echte deadlines heb ik nooit gehad omdat ik altijd ruim op tijd aan mijn taken kon beginnen. Wat ik wel merkte wa dat naarmate het autosalon dichter kwam iedereen meer gestresseerd was en ik daardoor ook meer het gevoel kreeg dat ik me moes thaasten terwijl dit totaal niet zo was. Ik ben ook iemand die in zulke situaties altijd kalm kan blijven en desnoods ook andere mensen kan kalmeren Werken in teamverband en omgaan met collega's Al van kleins af aan ben ik al een zeer sociaal iemand geweest. Dit zorgt ervoor dat ik me in onbekende omgevingen vlug op m'n gemak voel. M'n stagementor vertelde mij ook dat iedereen dat merkte. Daardoor ging alles veel vlotter in het begin en voelde ik me zeer rap aanvaard in de groep. Ik ben ook iemand die zeer veel empathie heeft met mensen, zo kan ik gemakkelijker omgaan met bepaalde mensen hun gevoelens waardoor de communicatie veel vlotter loopt dan normaal. Ik kan zeggen dat ik geen enkel conflict heb meegemaakt. Sinds eind september heb ik dan ook enkele goede vrienden gemaakt en ook zeer interessante mensen leren kennen. 16
17 4.2. Kritische evaluatie Had je voldoende theoretische achtergrond om je te kunnen inwerken in je specifieke taken? Soms had ik toch het gevoel dat ik beter had moeten opletten tijdens sommige lessen maar het leuke is dat als je iets niet weet dat je dit direct kan opzoeken. Niemand neemt het je ook kwalijk als je eens een bepaalde term nie weet, vooral ook omdat de stageperiode een leerperiode is. Zoals ik al eerder vermelde heb ik wel enkele zeer nuttige dingen kunnen gebruiken die ik heb aangeleerd in de drie jaar dat ik avondschool heb gevolgd. Waar ik vooral kon op berusten was logica en m'n algemene kennis. Eén van m'n sterktes is dat ik weinig weet over zeer veel, zo kan ik met praktisch iedereen een gesprek aanknopen zonder dat het gesprek ooit stilvalt. Ik ben van nature een nieuwsgierig iemand die altijd wil bijleren Welke aangeleerde vaardigheden heb je kunnen gebruiken en oefenen? Vooral toch wel de kennis van Office die ik heb opgedaan aan de Artevelde hogeschool. Vanaf dag één bleek dit enorm nuttig te zijn. Ook uit de lessen van Steven Martens heb ik veel bijgeleerd over verkoop en omgaan met klanten. People management vond ik dan ook het interessantste vak die we gekregen hebben. Natuurlijk kwam er ook veel Frans aan bod. Dit is voor mij nog altijd een groot werkpunt omdat ik er te weinig mee in aanraking kom. Misschien zou een taalkamp wel goed zijn voor me Welke verbanden kan je leggen tussen je opleiding en je activiteiten in je stageopdracht? De opleiding 'internationaal ondernemen' heeft me op vele vlakken voorbereid. Vooral het feit dat we in die richting niet één iets leren maar kleinere deeltjes van alles. In een multinational bleek dit handig te zijn aangezien we met alle afdelingen in één ruimte zaten. Om alles te kunnen meevolgen moest ik dus een brede achtergrond hebben, dit had ik. 17
18 4.2.4 Welke competenties en attitudes heb je tijdens je stage kunnen integreren in je persoonlijkheid? - Attittudes: Ik ben van nature uit een slordig persoon, door in een professionele omgeving te werken waar dit echt van je verwacht wordt werd ik gedwongen om mezelf aan te passen en zo die atitude bij te schaven. Ook de attitude stiptheid heb ik kunnen bijwerken. Ik ben er persoonlijk van verschoten hoe stipt ik kan zijn als het belangrijk is. - Competenties: Ik vind van mijzelf dat ik vooral twee competenties goed heb kunnen integreren tijdens mijn stage, innovatief denken en gedrevenheid. Door innovatief te denken kon ik mij onderscheiden van de andere stagiair die aanwezig was en door mijn passie om te zetten in gedrevenheid op de werkvloer werd ik een betrouwbare en vlotte werkkracht Wat waren de voornaamste moeilijkheden die je hebt overwonnen? Ik moest me vooral concentreren op m'n slordigheid en maken dat het ook in m'n hoofd niet te slordig werd. Ik was op een bepaald moment met vijf verschillende taken bezig waarbij ik er vier perfect had afgewerkt maar de vijfde uit het oog was verloren. Na bijgestuurd te zijn door m'n stagementor heb ik die dan toch nog voor de deadline kunnen afwerken maar ik was toch teleurgesteld in mezelf. Na dit gezegd te hebben aan m'n stagementor begreep hij waarom ik teleurgesteld was maar verzekerde dat dit niet erg was, hij zei wel dat ik er gewoon voor moest zorgen dat ik een agenda bijhield waar ik alles systematisch moest op noteren Wat ervaar je als een tekortkoming in je opleiding? Ik heb maar één grote terkortkoming ervaren aan mijn opleiding en dat waren de talen. Aangezien we in de afstudeerrichting internationaal ondernemen zitten had ik toch verwacht dat we meer mondeling Frans gingen krijgen zodat ik vlotter kan omgaan met franstaligen. Ook Duits had ik graag gekregen, het is uiteindelijk de derde taal in ons land en als je kan tonen aan een duitstalige dat je je best doet om zijn taa te spreken wordt dit ten zeerste geapprecieerd. 18
19 5. Besluit Over het algemeen ben ik zeer tevreden over mijn stageperiode. Ik kreeg een zeer goede begeleiding zowel van Artevelde uit als van BMW. Omdat ik in een bedrijf kon werken waar ik m'n passie kon gebruiken was dit voor mij waarschijnlijk een 'once-in-a-lifetime experience' aangezien de motorsector op zich al verzadigd is. Maar ik geef niet op, begin februari heb ik een solicitatiegesprek met een BMW-dealer in Oostende. Zo zou ik dan toch nog in de automotive sector kunnen terecht komen. Ik kan eerlijk zeggen dat ik echt heb genoten van dit semester. Ik wil mijn stagebegeleidster Karin Van Heuverswyn bedanken voor de begeleiding en ook vooral mijn stagementor Gerrit Jans en het hele BMW Motorrad team om m'n stageperiode zo aangenaam te maken. Louis Depotter, 19/01/
Stageverslag Michaël Deslypere
Stageverslag Michaël Deslypere MANPOWER Stagementor: Valerie Milissen Stagebegeleider: Pieterjan Bonne 2 Inhoudsopgave 1.Voorwoord... 3 2.Situering/voorstelling van de stageplaats... 4 3.Beschrijving van
Nadere informatieSLB eindverslag. Rozemarijn van Dinten HDT.1-d 12053449 11-11-12
SLB eindverslag Rozemarijn van Dinten HDT.1-d 12053449 11-11-12 Eindverslag De afgelopen periode heb ik een aantal lessen SLB gehad. Hierover ga ik een eindverslag schrijven en vertellen hoe ik de lessen
Nadere informatiel. Stageverslag. Enisa Mujkic. A new agency world
2014-2015 l Stageverslag Enisa Mujkic A new agency world Inhoudsopgave VOORWOORD... 3 VOORSTELLING STAGEPLAATS... 4 BESCHRIJVING VAN DE UITGEVOERDE TAKEN PER COMPETENTIE... 6 PERSOONLIJKE ERVARINGEN...
Nadere informatieEvaluatie vormingsprogramma 'Agressie in de Ouderenzorg'
Evaluatie vormingsprogramma 'Agressie in de Ouderenzorg' Organisatie Preventief Omgaan met Agressie Datum 20/04/2012 Plaats t Roodhof Oostkamp Globaal gemiddelde 4.8 / 5 Aantal deelnemers 21 personen 1.
Nadere informatiewww.leraarwordeninsittard.nl Leraar, je wist dat je het was.
www.leraarwordeninsittard.nl Leraar, je wist dat je het was. Benjamin Plant student Aardrijkskunde Ik weet wat ik wil Het leukste moment van mijn stage is wanneer leerlingen mij uit zichzelf aanspreken
Nadere informatieLogboek persoonlijk ontwikkelingsplan persoonlijk actieplan. Naam student: Maes Pieter
BACHELOR NA BACHELOR ADVANCED BUSINESS MANAGEMENT Logboek persoonlijk ontwikkelingsplan persoonlijk actieplan Naam student: Maes Pieter 2011-2012 POP EERSTE GEKOZEN ALGEMENE COMPETENTIE: OPBOUWEN VAN EEN
Nadere informatiePresentatie Tekst Top plan (talentontwikkelingsplan) Amy Kouwenberg OABCE1A
Presentatie Tekst Top plan (talentontwikkelingsplan) Amy Kouwenberg OABCE1A INLEIDING Ik heb vandaag een cadeautje meegenomen. Niet voor jullie, maar voor mijzelf. Het cadeautje staat voor de verrassingen
Nadere informatieVIER EENVOUDIGE TAKTIEKEN OM LASTIGE COLLEGA S VOOR JE TE WINNEN
E-BLOG VIER EENVOUDIGE TAKTIEKEN OM LASTIGE COLLEGA S VOOR JE TE WINNEN in samenwerken Je komt in je werk lastige mensen tegen in alle soorten en maten. Met deze vier verbluffend eenvoudige tactieken vallen
Nadere informatieAan de slag met de Werk Ster!
Aan de slag met de Werk Ster! Werk Ster Copyright EgberinkDeWinter 2013-2014 Werk Ster Stappen naar werk De Werk Ster helpt je duidelijk te krijgen waar jij op dit moment staat op weg naar werk. Je krijgt
Nadere informatieBijlage interview meisje
Bijlage interview meisje Wat moet er aan de leerlingen gezegd worden voor het interview begint: Ik ben een student van de Universiteit van Gent. Ik wil met jou praten over schrijven en taken waarbij je
Nadere informatieSoms ben ik eens boos, en soms wel eens verdrietig, af en toe eens bang, en heel vaak ook wel blij.
Lied: Ik ben ik (bij thema 1: ik ben mezelf) (nr. 1 en 2 op de CD) : Weet ik wie ik ben? Ja, ik weet wie ik ben. Weet ik wie ik ben? Ja, ik weet wie ik ben. Ik heb een mooie naam, van achter en vooraan.
Nadere informatieGratis opleidingen voor callcenter operators
Gratis opleidingen voor callcenter operators Test jezelf. Volg gratis de opleidingen die bij jou passen. Wat zijn je sterktes en zwaktes? Ben je een ervaren beller? Of nieuw in het vak? Bereik je jouw
Nadere informatieIk ga een grote uitdaging niet uit de weg. Taken die moeilijk zijn, vind ik veel leuker dan eenvoudige taken.
Ik ga een grote uitdaging niet uit de weg. Taken die moeilijk zijn, vind ik veel leuker dan eenvoudige taken. 2 5 Ik hoef niet aangespoord te worden om mijn taken te maken. Niemand hoeft mij te zeggen
Nadere informatieJaarverslag 2013-2014
NOVA Voorzitter Anthony Matthijsen 24-9-2014 Inhoud Voorwoord... 2 Inleiding... 3 Mijn taken... 3 Externe contacten... 4 Vergaderingen... 4 Administratie... 4 Commissies... 5 Eerstejaarsfeest... 5 De club...
Nadere informatieID 343 Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok. Master eerste studiefase (hoofdinschrijving) Pedagogische Wetenschappen.
ID 33 Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok Master eerste studiefase (hoofdinschrijving) opleiding Pedagogische Wetenschappen optie: Land (bestemming) Aan welke universiteit/onderwijsinstelling
Nadere informatiePersoonlijk Ontwikkelingsplan
Persoonlijk Ontwikkelingsplan De leerdoelen Leerdoel 1 Producer Tijdens het project van de verdieping wil ik graag meer kennis opdoen over de productie van een film. Tijdens mijn stage heb ik al verschillende
Nadere informatieIndividueel procesverslag
Individueel procesverslag Een weergave van mijn werkzaamheden binnen het G-Blok. Afdeling : Academie voor ICT & Media, Informatica Schooljaar : 2009 Blok : G Datum : 30 10-2009 Plaats : Honselersdijk Naam:
Nadere informatieJuridische medewerker
28-11-2013 Sectorwerkstuk Juridische medewerker Temel, Elif HET ASSINK LYCEUM Inhoudsopgave Inhoud Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 Hoeveel procent van de opleiding bestaat uit stage?... 6 o Begeleiding...
Nadere informatieSTAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE
STAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE Naam: Klas: Bedrijf: Stageperiode: Maak een inhoudsopgave zoals hieronder is afgebeeld. Indien nodig je eigen onderdelen tussen voegen en uiteindelijk de inhoudsopgave
Nadere informatieKarin de Galan. Karin de Galan (1967) is sinds 1991 trainer en coach.
Karin de Galan Karin de Galan (1967) is sinds 1991 trainer en coach. Ze heeft zich gespecialiseerd in het trainen van trainers en richtte in 2007 de galan school voor training op. Eerder werkte ze als
Nadere informatieU levert maatwerk, wij ook. Zakelijke taaltrainingen op maat.
Klantbeoordelingen 2015 - zakelijke taaltrainingen januari t/m december 2015, n = 1.247 Klantenwaardering Vraagstelling Uitstekend Goed Voldoende Onvoldoende Slecht Wat vindt u van het gebruikte lesmateriaal?
Nadere informatieSolliciteren via de uitzendsector DECEMBER 2014
Solliciteren via de uitzendsector DECEMBER 2014 algemeen 2 Algemene principes 3 PARTIJEN BIJ UITZENDARBEID Volwaardig werk = rechten en plichten Werk zoeken via uitzend? Snel, ervaring, CV, korte opeenvolgende
Nadere informatieEerste druk, 2013 2013 Arinka Linders AVI E5 M6 Illustraties: Michiel Linders
Leo Leeuwtje Eerste druk, 2013 2013 Arinka Linders AVI E5 M6 Illustraties: Michiel Linders isbn: 9789048431052 nur: 282 Uitgever: Free Musketeers, Zoetermeer www.freemusketeers.nl Hoewel aan de totstandkoming
Nadere informatieReflectieverslag. Jeroen Tennis Today
Reflectieverslag 2013 Jeroen Tennis Today 13-6-2013 1 Inhoud Inleiding... 3 Hoofdstuk 1... 4 Persoonlijke leerdoelen... 4 Reflectie volgens de PDCA-cyclus... 4 Hoofdstuk 2... 7 Stage... 7 Stageopdracht...
Nadere informatieADHD: je kunt t niet zien
➂ ADHD: je kunt t niet zien Je ziet het niet aan de buitenkant. Je kunt niet gelijk naar iemand kijken en zeggen: die heeft ADHD. Dat kan een voordeel zijn. Als iemand niet weet dat jij het hebt, dan kunnen
Nadere informatiehoe we onszelf zien, hoe we dingen doen, hoe we tegen de toekomst aankijken. Mijn vader en moeder luisteren nooit naar wat ik te zeggen heb
hoofdstuk 8 Kernovertuigingen Kernovertuigingen zijn vaste gedachten en ideeën die we over onszelf hebben. Ze helpen ons te voorspellen wat er gaat gebeuren en te begrijpen hoe de wereld in elkaar zit.
Nadere informatiePOP. Persoonlijk ontwikkelingsplan. Robin van Heijningen
1 POP Persoonlijk ontwikkelingsplan Robin van Heijningen 2 POP Persoonlijk ontwikkelingsplan Robin van Heijningen Hillegom 17 oktober 2013 Schoonderbeek Installatietechniek 3 Persoonlijk ontwikkelingsplan
Nadere informatieReflectie Verslag. 25 januari. Game Developement Informatica Hogeschool v. Amsterdam
Reflectie Verslag 25 januari 2013 Het reflectie verslag met nabeschouwing en beoordelingen over de stage van Simon Karman bij het bedrijf Sticky Studios. Game Developement Informatica Hogeschool v. Amsterdam
Nadere informatieGrowth & Reflection. Opleverdatum: 18 juni 2014
Growth & Reflection Growth & Reflection Opleverdatum: 18 juni 2014 Multimediaal Reclamebureau 2013/2014 Inleiding Er zit alweer een half jaar bij MMR op en ik heb weer veel nieuwe dingen geleerd en nieuwe
Nadere informatieAflevering 2: Solliciteren
Aflevering 2: Solliciteren Vragen vooraf: Heb je wel eens gesolliciteerd naar een baan? Hoe deed je dat? Heb je een curriculum vitae? Hoofditem Fragment 1 Korte inhoud: Milouska en Bayu kijken hoe je kunt
Nadere informatieTITEL ACTIVITEIT + beschrijving: filosofisch gesprek over geloven.
TITEL ACTIVITEIT + beschrijving: filosofisch gesprek over geloven. Beginsituatie: De lln doen als inleiding op het project rond geloven en de kerkwandeling, een filosofisch gesprek. Er komen verschillende
Nadere informatie6.2.1 Dealen met afleiding onderweg
Stap 6: Deel 2 6.2.1 Dealen met afleiding onderweg In het tweede deel van jullie experiment ga je verder met het ondernemen van ACTies die je met de anderen hebt afgesproken te doen. Daarnaast krijg je
Nadere informatieVerslag van een ervaringsdeskundige. Nu GAP-deskundige.
Burn out Verslag van een ervaringsdeskundige. Nu GAP-deskundige. Ik was al een tijd druk met mijn werk en mijn gezin. Het viel mij zwaar, maar ik moest dit van mezelf doen om aan de omgeving te laten zien
Nadere informatieStageverslag. Eccentric Unit 7 Stagementor: Kathy De Weirt Stagebegeleider: Koenraad Heyerick
Stageverslag Eccentric Unit 7 Stagementor: Kathy De Weirt Stagebegeleider: Koenraad Heyerick KMOmanagement Pauline Huysman 2016 Inhoudsopgave INLEIDING... FOUT! BLADWIJZER NIET GEDEFINIEERD. VOORWOORD...
Nadere informatie21ST CENTURY SKILLS. Bewijsstukken. Kristel Pire www.kristel-dd.com
21ST CENTURY SKILLS Bewijsstukken Kristel Pire www.kristel-dd.com Table of Contents Samen Werken... 3 Bewijs... 3 Toelichting... 3 Probleemoplossend vermogen... 4 Bewijs... 4 Toelichting... 4 Ict-geletterdheid...
Nadere informatieEerste nummer. Op kamers Eerst durfde ik de woonkamer niet naar binnen. Eetfobie. Het was moeilijk om te zien dat mijn nichtje van 5 meer at dan ik.
juni 2014 Op kamers Eerst durfde ik de woonkamer niet naar binnen. Eetfobie Eerste nummer Het was moeilijk om te zien dat mijn nichtje van 5 meer at dan ik. INHOUD juni 2014 Eten als een kind Op kamers
Nadere informatieEr was eens een Kleine Ziel die tegen God zei: Ik weet wie ik ben, ik ben het licht net als alle andere zielen.
Een klein gesprekje met God Er was eens een Kleine Ziel die tegen God zei: Ik weet wie ik ben, ik ben het licht net als alle andere zielen. God lachte breed. Dat is waar!, zei God. Jij bent ook het licht.
Nadere informatieemployabilityscan Vul de employabilityscan in op Impuls Intranet Op de employabilityscan krijg je automatisch feedback.
employabilityscan Vul de employabilityscan in op Impuls Intranet Op de employabilityscan krijg je automatisch feedback. Print de feedback uit en doe die achter dit tabblad. Maak op basis van de feedback
Nadere informatieReflectieverslag. Sven van Nobelen Studentnummer: 2312212 Toetscode: 2259DMSTAG
Reflectieverslag Sven van Nobelen Studentnummer: 2312212 Toetscode: 2259DMSTAG Algemene inleiding In dit verslag is te lezen hoe ik de afgelopen maanden mijn meewerkstage bij Happy Idiots heb ervaren.
Nadere informatieScriptie over Personal Branding en Netwerking
Scriptie over Personal Branding en Netwerking 1e versie - 16 november 2012 Jana Vandromme Promotor: Hannelore Van Den Abeele 1. Inhoudstafel 1. Inhoudstafel 2. Onderzoeksvragen 2.1 Onderzoeksvraag 1 2.2
Nadere informatieEvaluatie Topondernemers groepen 8. 8 april 2015
Evaluatie Topondernemers groepen 8 8 april 2015 In april 2015 is door de kinderen van groep 8 een aantal vragen over de methodiek Topondernemers beantwoord. Gekozen is voor deze groepen omdat zij het vergelijk
Nadere informatieMOBIliteit in de Leertijd MOBILE. Een hele ervaring!!
MOBIliteit in de Leertijd MOBILE Een hele ervaring!! Reacties van deelnemers Waarom heb je deelgenomen aan de buitenlandse stage? Ik heb aan de buitenlandse stage deelgenomen om andere culturen en andere
Nadere informatieE-CURSUS 1: WELKE WAARDEN ZIJN VAN WEZENLIJK BELANG VOOR JOU?
E-CURSUS 1: WELKE WAARDEN ZIJN VAN WEZENLIJK BELANG VOOR JOU? Thuis en op school heb je allerlei waarden meegekregen. Sommigen passen bij je, anderen misschien helemaal niet. Iedereen heeft waarden. Ken
Nadere informatieBlok 1 - Introductie
Reflectie jaar 1 Algemeen Aan het begin van het eerste jaar kwamen een hoop nieuwe dingen op mij af. Na een jaar reizen had ik veel zin om aan de studie Voeding en Diëtetiek te beginnen en was erg benieuwd
Nadere informatieSMART- Leerdoel Mathijs de Bok Emotion - RMM42
SMART- Leerdoel Mathijs de Bok Emotion - RMM42 Inhoudsopgave 1.0 Inhoudsopgave 1 1.0 Inleiding 2 1.1 Algemeen 2 1.2 Mijn leerdoelen 2 2.0 Beschrijving leerdoel 2 3 2.1 Responsive 3 2.2 Up- to- date HTML&CSS
Nadere informatieStellingen en normering leerlingvragenlijst
Stellingen en normering leerlingvragenlijst Expertsysteem ZIEN! voor het primair onderwijs 2.0 juli 2012 ZIEN! is een product van, in samenwerking met ParnasSys ZIEN!PO leerlingvragenlijst 2.0 Stellingen
Nadere informatiePOP Eerste gekozen competentie: De markt analyseren en interpreteren Wat is mijn huidige niveau op deze competentie? Waarom?
POP Eerste gekozen competentie: De markt analyseren en interpreteren Wat is mijn huidige niveau op deze competentie? Waarom? Niveau Waarom? Waar ben ik al goed in? Wat zijn mijn sterktes op deze competentie?
Nadere informatieInnovatief vermogen. Indicatoren: Visie / Creativiteit / MVO
Innovatief vermogen Indicatoren: Visie / Creativiteit / MVO Situatie: Tijdens mijn werk, boodschappen doen, aankoopgedrag, studie en nog veel meer dagelijkse stappen komen consumenten, inclusief ik, steeds
Nadere informatieReflectieverslag mondeling presenteren
Reflectieverslag mondeling presenteren Naam: Registratienummer: 900723514080 Opleiding: BBN Groepsdocente: Marjan Wink Periode: 2 Jaar: 2008 Inleiding In dit reflectieverslag zal ik evalueren wat ik tijdens
Nadere informatieWORD GROTER DAN DAT WAT JOU KLEIN HOUDT. Ann Weiser Cornell en Egbert Monsuur
WORD GROTER DAN DAT WAT JOU KLEIN HOUDT Ann Weiser Cornell en Egbert Monsuur 1 Les twee Welkom bij les twee van deze e-cursus waarin we je willen laten zien hoe je groter kunt worden zodat je problemen
Nadere informatieCursus werkbegeleiding
Cursus werkbegeleiding Naam: Joyce Stuijt Studentnr: 500635116 Klas: 3IKZ1 Opleiding: 3 e jaar HBO-V Studiedeelnummer: 3512TRWBOP Studieonderdeel: Cursus werkbegeleiding Aantal woorden: 1800 Docent: Y.
Nadere informatieDe opgenomen interviews kunnen bij mijzelf verkregen worden. U kan me hiervoor contacteren via het volgende adres,
Bijlagen De opgenomen interviews kunnen bij mijzelf verkregen worden. U kan me hiervoor contacteren via het volgende e-mailadres, swinnenlaura@hotmail.com. 1.1 Interviewvragen Goedendag, Mijn naam is Laura
Nadere informatie13 Acquisitietips. AngelCoaching. Coaching en training voor de creatieve sector www.angelcoaching.nl
13 Acquisitietips AngelCoaching Coaching en training voor de creatieve sector Tip 1 Wat voor product/dienst ga je aanbieden? Maak een keuze, niemand kan alles! Tip 1 Veel ondernemers zijn gezegend met
Nadere informatieMeten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid
Meten van mediawijsheid Bijlage 6 Interview terug naar meten van mediawijsheid Bijlage 6: Het interview Individueel interview Uitleg interview Ik zal je uitleggen wat de bedoeling is vandaag. Ik ben heel
Nadere informatieTaal is de basis voor alles
Taal is de basis voor alles Vanja Mikus kwam als ervaren verpleegster naar Nederland. In haar geboorteland Bosnië had ze de opleiding afgerond en drie jaar werkervaring in een algemeen ziekenhuis opgedaan.
Nadere informatieFormeel en informeel. Formeel: Je gebruikt u om iemand aan te spreken. Je noemt iemand bij zijn achternaam.
Formeel en informeel Tijdens je stage praat je veel met mensen. Soms is het een officieel gesprek, soms een gezellig praatje met een collega. Dit noem je formele en informele gesprekken. Formeel betekent
Nadere informatieBlok 1 - Voeding en ziekte
Reflectie jaar 2 Algemeen Nadat ik mijn propedeuse heb behaald kon ik mij in het volgende studiejaar compleet richten op het begin van de hoofdfase. Ik heb in het tweede jaar veel geleerd en mijzelf verder
Nadere informatieDe drijfveren zijn ontwikkeld en aangeleverd door Coert-Jan Tomassen van CJT for Sales: Coert-Jan Tomassen info@cjtforsales.com www.cjtforsales.
Drijfveren Tool 1.0 Carolien van Herrikhuyzen www.cforcycling.nl www.cforcycling.com carolien@cforcycling.nl Om wat handvaten te hebben voor een gesprek met ons begeleidingsteam bij het formuleren van
Nadere informatieJeroen Dusseldorp 17-12-2013
Groeidocument trainingen blok 2 Jeroen Dusseldorp 17-12-2013 Inleiding Voor u ligt mijn groeidocument van de trainingen die zijn gegeven in blok 2 van de minor Consultancy. Om een succesvolle consultant
Nadere informatiePiet Voorbeeld MIJN PROFIEL. Voornaam. Achternaam. Dienst. Schaal Tot schaal 8. Piet. Voorbeeld. Stadswerken
MIJN PROFIEL Voornaam Piet Achternaam Voorbeeld Dienst Stadswerken Schaal Tot schaal 8 1 DIT BEN IK Wanneer heb je een goede werkdag gehad? Waarom? Als ik alles gedaan heb dat ik wilde doen en er ook onverwachte
Nadere informatieHet is de familieblues. Je kent dat gevoel vast wel. Je zit aan je familie vast. Voor altijd ben je verbonden met je ouders, je broers, je zussen.
De familieblues Tot mijn 15e noemde ik mijn ouders papa en mama. Daarna niet meer. Toen noemde ik mijn vader meester. Zo noemde hij zich ook als hij lesgaf. Hij was leraar Engels op een middelbare school.
Nadere informatieSchrijver: KAT Coverontwerp: MTH ISBN: 9 789402 123678 <Katelyne>
Schrijver: KAT Coverontwerp: MTH ISBN: 9 789402 123678 Inleiding Timo is een ander mens geworden door zijn grote vriend Tommy. Toch was het niet altijd zo geweest, Timo had Tommy gekregen voor
Nadere informatieChecklist Begeleiding stagiair - onbezoldigde niet-schoolse stage
Samen met lokale besturen werken aan een divers personeelsbeleid Checklist Begeleiding stagiair - onbezoldigde niet-schoolse stage Diverse opleidingscentra kunnen stages organiseren, onder andere voor
Nadere informatieCompetenties verbonden aan het ComPas
Competenties verbonden aan het ComPas 5 kerncompetenties en 8 erg waardevol competenties 1. Kunnen samenwerken... 2 2. Contactvaardig zijn... 3 3. Inlevingsvermogen/empathie bezitten... 4 4. Zelfreflectie...
Nadere informatieBij. research. Gemaakt door: Flore Wassenberg A3c Stage gelopen bij Ron en Janne.
Bij research Gemaakt door: Flore Wassenberg A3c Stage gelopen bij Ron en Janne. Opdracht 1 Stagelogboek De eerste dag heb ik bij Ron Steijvers stage gelopen en die is project leider ontwikkelaar, vooral
Nadere informatieLEREN LEREN WAT? HOE?
LEREN LEREN WAT? Bij leren leren ondersteunt de school je schoolse leren en biedt de school je methodieken om toe te passen in leersituaties buiten de school. HOE? Als school hebben we gekozen voor het
Nadere informatiePOP Martin van der Kevie
Naam student: Martin van der Kevie Studentnr.: s1030766 Studiefase: leerjaar 1 Datum: 18 okt 2009 Interpersoonlijk competent Overzicht wat leerlingen bezig houdt dit kun je gebruiken tijdens de les. Verder
Nadere informatie2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S
2 Ik en autisme In het vorige hoofdstuk is verteld over sterke kanten die mensen met autisme vaak hebben. In dit hoofdstuk vertellen we over autisme in het algemeen. We beginnen met een stelling. In de
Nadere informatieOnderzoek successen Succes Vriendin laten stoppen met roken wat deed ik waarom ik er trots op ben Vaardigheden/competenties
Onderzoek successen Succes Vriendin laten stoppen met roken wat deed ik Moedigde haar aan om te stoppen en liet der merken dat ik het niet leuk vond. waarom ik er trots op ben Omdat ik er blij mee ben.
Nadere informatieIk besloot te verder te gaan en de zeven stappen naar het geluk eerst helemaal af te maken. We hadden al:
Niet meer overgeven Vaak is de eerste zin die de klant uitspreekt een aanwijzing voor de hulpvraag. Paula zat nog maar net toen ze zei: ik ben bang om over te geven. Voor deze angst is een mooie naam:
Nadere informatieVerslag Creatief Denken en Pitchen
Verslag Creatief Denken en Pitchen Jeroen Dusseldorp 2041664 PM1DV Leraar: Serge verwiel 1 Voorwoord Korte evaluatie van trainingen De beroepsvaardigheden trainingen vond ik dit blok toch wel het leukste
Nadere informatieDat ze klaarstaat voor haar vrienden. Als ze samen is met haar vriendinnen, is er veel gein
Oefening 5 Persoon 1: Annet Kok (moeder) Talent: Prestatiegericht Betrouwbaar Humoristisch Optimistisch Vasthoudend Concreet voorbeeld: Tijdens de hockeywedstrijden Dat ze klaarstaat voor haar vrienden
Nadere informatiemeest geweldige beslissing de basis van je hele business speels avontuur
Proficiat! Dit is de meest geweldige beslissing die je kon nemen om jouw business te doen uitgroeien van een zaadje (lees: passie) naar een tuin vol bloemen (lees : fulltime inkomen). Echt waar. Dit wordt
Nadere informatieDe competenties zijn opgedeeld in 3 hoofdcompetenties, die verder zijn opgedeeld in beroepstaken.
Algemene professionele competenties De competenties zijn opgedeeld in 3 hoofdcompetenties, die verder zijn opgedeeld in beroepstaken. - De professional kan omgaan met werk en taken - De professional kan
Nadere informatieHET BELANGRIJKSTE OM TE WETEN OM MEER ZELFVERTROUWEN TE KRIJGEN
HET BELANGRIJKSTE OM TE WETEN OM MEER ZELFVERTROUWEN TE KRIJGEN Gratis PDF Beschikbaar gesteld door vlewa.nl Geschreven door Bram van Leeuwen Versie 1.0 INTRODUCTIE Welkom bij deze gratis PDF! In dit PDF
Nadere informatieDe loopbaanchecklist
De loopbaanchecklist Met deze checklist ga je voor je zelf na hoe het gesteld is met de manier waarop je jouw loopbaan stuurt. Bij het beantwoorden van de vragen gaat het niet direct om andere banen, je
Nadere informatieWat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen.
Wat is PDD-nos? 4 PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen. Eigenlijk vind ik stoornis een heel naar woord. Want zo lijkt het net of er iets niet goed aan me
Nadere informatieHEY WAT KAN JIJ EIGENLIJK GOED? VERKLAP JE TALENT IN 8 STAPPEN
E-blog HEY WAT KAN JIJ EIGENLIJK GOED? VERKLAP JE TALENT IN 8 STAPPEN In talent & groei Het is belangrijk om je talent goed onder woorden te kunnen brengen. Je krijgt daardoor meer kans om het werk te
Nadere informatieIk-Wijzer Ik ben wie ik ben
Ik ben wie ik ben Naam: Lisa Westerman Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Lisa Westerman... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Lisa,
Nadere informatieRelaties. HDYO heeft meer informatie beschikbaar over de Ziekte van Huntington voor jongeren, ouders en professionals op onze website: www.hdyo.
Relaties HDYO heeft meer informatie beschikbaar over de Ziekte van Huntington voor jongeren, ouders en professionals op onze website: www.hdyo.org Relaties kunnen een belangrijke rol spelen bij het omgaan
Nadere informatieUser Centered Design. Personas ontwikkelen
User Centered Design Personas ontwikkelen Persona: Wat is een persona? Een model gebaseerd op realistisch gedrag, motivatie, houding, vaardigheden en behoeften Gefilterd uit het observeren van echte mensen.
Nadere informatieLight up your fire voordat burnout toeslaat. Muriël Van Langenhove Psycholoog Coach Dienst Welzijn Personeel UZ Gent
Light up your fire voordat burnout toeslaat Muriël Van Langenhove Psycholoog Coach Dienst Welzijn Personeel UZ Gent Wat is jouw droom? Vuur - energie Waarden, zaken die voor jou belangrijk zijn in je leven
Nadere informatieWeer naar school. De directeur stapt het toneel op. Goedemorgen allemaal, zegt hij. * In België heet een mentor klastitularis.
Weer naar school Kim en Pieter lopen het schoolplein op. Het is de eerste schooldag na de zomervakantie. Ik ben benieuwd wie onze mentor * is, zegt Pieter. Kim knikt. Ik hoop een man, zegt ze. Pieter kijkt
Nadere informatienee Ja, ook Engels gedeeld appartement
ID 124 Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok Bachelor derde studiefase (hoofdinschrijving) opleiding Psychologie optie: Klinische- en Gezondheidspsychologie Land (bestemming) Spanje Aan welke
Nadere informatieProcesverslag project Blok 1. Luc Kersbergen
Procesverslag project Blok 1 Luc Kersbergen Minor Data Beleving 2013 1 Inhoudsopgave Inleiding 3 Voorafgaand 4 Het concept/idee 4 Werkwijze 5 Voice-over 7 Inspiratie 8 2 Inleiding In dit procesverslag
Nadere informatieHet leven zoals het is Rechtspraktijk, van CVO naar KHLeuven Klik hier voor meer informatie over Rechtspraktijk in het CVO Leuven-Landen
Het leven zoals het is Rechtspraktijk, van CVO naar KHLeuven Klik hier voor meer informatie over Rechtspraktijk in het CVO Leuven-Landen Ze zien dat wij over een ruimere juridische bagage beschikken dan
Nadere informatieReflectiegesprekken met kinderen
Reflectiegesprekken met kinderen Hierbij een samenvatting van allerlei soorten vragen die je kunt stellen bij het voeren van (reflectie)gesprekken met kinderen. 1. Van gesloten vragen naar open vragen
Nadere informatieMARK HUIJSMANS VIJF CARRIÈRETIPS VAN. Marketingdirecteur bij Miele. Op 7 februari opent Miele als derde Top Marketing
in het hart van de marketing VIJF CARRIÈRETIPS VAN MARK HUIJSMANS Marketingdirecteur bij Miele Door: Tristan Lavender, bestuurslid NIMA Young Professionals Op 7 februari opent Miele als derde Top Marketing
Nadere informatieFeedback als basisinstrument
Feedback als basisinstrument in de begeleiding van studenten en nieuwe medewerkers Aanspreekpunt Feedback geven MANDAAT Werkbegeleiding Evaluatie met student en stagebegeleid(st)er Coaching Wat is feedback?
Nadere informatieTaalles werkt! Een fotoserie in het kader van de Week van de Alfabetisering 2013
Taalles werkt! Een fotoserie in het kader van de Week van de Alfabetisering 2013 Deze fotoserie is ontwikkeld in het kader van de Week van de Alfabetisering 2013. In Utrecht wonen zo n 30.000 mensen die
Nadere informatieSpel: Wat heb ik geleerd dit jaar?
Spel: Wat heb ik geleerd dit jaar? Inleiding Traditioneel staat de decembermaand in het teken van jaaroverzichten en top 100 of top 2000 lijstjes. Allemaal bedoeld om terug te kijken op het afgelopen jaar.
Nadere informatieContextbeschrijving. Kevin de Ram
Contextbeschrijving Kevin de Ram Contextbeschrijving Kevin de Ram Ammerstol Unica Installatietechniek B.V. november 2015 Kevin de Ram Contextbeschrijving 1 Voorwoord Mijn naam is Kevin de Ram. Ik ben werkzaam
Nadere informatieNieuwsbrief 7. Kooijman Racing. ONK Supersport 600. Inhoud:
Kooijman Racing ONK Supersport 600 Nieuwsbrief 7 Inhoud: - Verslag GAMMA Racing Days - Kooijman Racing start niet in Spa-Francorchamps - ALS-dag in Assen 22 september - Caravan Verhuur Karsten helpt mee
Nadere informatieWat je voelt is wat je denkt! De theorie van het rationeel denken
Wat je voelt is wat je denkt! De theorie van het rationeel denken Mensen zoeken hulp omdat ze overhoop liggen met zichzelf of met anderen. Dit kan zich op verschillende manieren uiten. Sommige mensen worden
Nadere informatieHuiswerk Spreekbeurten Werkstukken
Huiswerk Spreekbeurten Werkstukken - 2 - Weer huiswerk? Nee, deze keer geen huiswerk, maar een boekje óver huiswerk! Wij (de meesters en juffrouws) horen jullie wel eens mopperen als je huiswerk opkrijgt.
Nadere informatieNico bleef altijd rustig, legde dingen goed en duidelijk uit en nam de tijd, net zolang tot je het begreep.
Review van Denice: Beste Nico, Voordat ik bij Nico kwam lessen, zat ik bij een andere rijschool. Bij deze rijschool lukte het maar niet om verbetering te krijgen in mijn rijden. Dit was frustrerend en
Nadere informatieik? Houd je spreekbeurt over GGNet
ik? Houd je spreekbeurt over GGNet 1 Houd je spreekbeurt over GGNet Krijg je zelf hulp van GGNet Jeugd? Of je vader/moeder/broer(tje)/zus(je) of iemand anders die je kent? Werkt één van je ouders bij GGNet?
Nadere informatie