Teamleider Zorg/Welzijn en Economie Stedelijk College Eindhoven, locatie Avignonlaan

Transcriptie

1 School- en functieprofiel Teamleider Zorg/Welzijn en Economie Stedelijk College Eindhoven, locatie Avignonlaan (Schaal LD) Versie Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Loes Lauteslager, BeteoR, tel: Sollicitatie: Stuur uiterlijk 24 juni (liefst eerder) uw uitgebreid cv met korte motivatiebrief naar Data: Voorselectiegesprekken Sollicitatiegesprekken 25 of 26 juni in de avond In de week van 1 juli 1

2 Inhoudsopgave 1. Vooraf (doel van dit profiel) 2. School- en organisatieprofiel 3. Functieprofiel Aanvullende informatie Naast dit profiel is een informatiepakket op te vragen via Dit pakket bestaat uit: Functiebeschrijving Sollicitatie- en Benoemingsprocedure Competentieprofiel Schoolplan Schoolgids Zie de site van de school voor gedetailleerde brochures voor m.b.t. de verschillende typen onderwijs die Stedelijk College Eindhoven aanbiedt: 2

3 1. Vooraf Het school- en functieprofiel wordt door BeteoR opgesteld om een kandidaat / geïnteresseerde te informeren over de schoolorganisatie, de functie die vacant is en de context waarbinnen die functie moet worden uitgevoerd. 3

4 2. School- en organisatieprofiel Stedelijk College Eindhoven Het Stedelijk College Eindhoven (SCE) is een brede openbare scholengemeenschap voor voortgezet onderwijs voor vwo, havo, vmbo-t (mavo), vmbo-k en vmbo-b. De school verzorgt onderwijs voor ongeveer 2700 leerlingen en telt circa 370 medewerkers. Het Stedelijk College heeft twee vestigingen in Eindhoven, te weten: Locatie Henegouwenlaan: ca leerlingen, tweetalig vwo, gymnasium, atheneum, tweetalig havo, havo, tweetalig mavo en mavo. Locatie Avignonlaan: ca. 800 leerlingen, mavo, vmbo-gl, vmbo-dl, vmbo-k, vmbo-b en eerste opvang anderstaligen. De te werven teamleider zal op locatie Avignonlaan komen te werken. Het Stedelijk College Eindhoven bestaat uit verschillende opleidingen met elk een specifiek onderwijsaanbod. Elke opleiding wordt aangestuurd door een opleidingsdirecteur. Een opleiding bestaat uit meerdere teams, die worden aangestuurd door een aspirant teamleider of teamleider. Het team draagt de verantwoordelijkheid voor de organisatie, de ontwikkeling en de uitvoering van het onderwijsproces, de realisatie van onderwijsdoelen en de onderwijsprogrammering. Lesgeven gebeurt bij het SCE in een kleinschalige en voor leerlingen vertrouwde omgeving. Daartoe wordt gebruik gemaakt van leshuizen, dit zijn leeromgevingen met daarin lokalen voor een bepaalde groep leerlingen. Rondom die groep leerlingen zijn teams van docenten en mentoren samengesteld. Docenten geven een groot deel van hun lessen aan de leerlingen waaromheen hun team is geformeerd. Dit levert een prettige werksfeer op voor leerlingen en docenten. De scholen van het SCE staan midden in de moderne samenleving en midden in de Brainportregio. Ontwikkelingsgericht en innovatief invulling geven aan het opleidingsprogramma hoort daar onlosmakelijk bij. Het SCE neemt dan ook actief deel aan verschillende lokale en regionale initiatieven op het gebied van ICT. De school neemt verder deel aan diverse netwerken, zoals voor adaptief onderwijs, vmbo-impulsprojecten, tweetalig onderwijs en internationaal onderwijs. Verder heeft het SCE een internationaal Middle Years Programme in de internationale afdeling geïntroduceerd, neemt het SCE deel aan projecten voor een nieuwe onderbouw en is er een samenwerkingsovereenkomst met de lerarenopleiding van Fontys om samen de opleiding van docenten ter hand te nemen. Missie Alle leerlingen hebben talenten. Wij zien het als onze taak om die talenten te ontdekken én vervolgens onze leerlingen te helpen bij het verder ontwikkelen van die talenten. Op onze scholen bereiden we jongeren voor op een eventueel vervolgonderwijs, maar zeker ook op de samenleving waarin steeds meer verantwoordelijkheid van hen wordt verwacht. Onze scholen zijn algemeen toegankelijk. Centraal staat dat wij onze jongeren in een veilige en respectvolle omgeving ondersteunen om samen met ons hun talenten te vertalen naar kansen. Uitgangspunten 1) Het Stedelijk College Eindhoven is een school met een breed onderwijsaanbod van hoge kwaliteit. Als uitgangspunten gaan wij uit van vijf kernkwaliteiten: transparantie, ontwikkelingsgerichtheid, veiligheid, intercultureel besef en respect. Naast kennisoverdracht en het ontwikkelen van vaardigheden is er ook aandacht voor een brede maatschappelijke en persoonlijke vorming van de leerlingen en hun creatieve ontwikkeling. 2) Het Stedelijk College Eindhoven biedt een inspirerende en uitdagende leeromgeving, waarin de leerling zich veilig, zelfstandig en competent voelt. Via leiding en begeleiding willen we leerlingen opvoeden tot actieve, zelfstandige en mondige volwassenen, die handelen vanuit 4

5 verantwoordelijkheidsgevoel. Hierbij wordt zoveel mogelijk recht gedaan aan verschillen tussen leerlingen. 3) Het Stedelijk College Eindhoven waarborgt een goede aansluiting op het vervolgonderwijs en begeleidt leerlingen intensief bij een weloverwogen beroeps- en studiekeuze. Het Stedelijk College Eindhoven wil de leerling zo vormen, dat hij/zij kan functioneren in een internationaal georiënteerde en multiculturele samenleving. Nieuwbouw Locatie Avignonlaan wordt uitgebreid met de zogeheten Life Tech mavo, hiervoor zal een nieuw gebouw worden betrokken. Voor meer informatie zie: Stichting Primair en Voortgezet Onderwijs Zuid-Nederland Het Stedelijk College Eindhoven maakt deel uit van Stichting Primair en Voortgezet Onderwijs Zuid- Nederland. Binnen deze stichting werkt het Stedelijk College samen met International School Eindhoven (ISE). ISE biedt internationaal primair onderwijs aan circa 450 leerlingen. Bestuur en toezicht Het bevoegd gezag van het Stedelijk College Eindhoven en de International School Eindhoven wordt gevormd door het College van Bestuur (CvB) van de Stichting Primair en Voortgezet Onderwijs Zuid- Nederland (SPVOZN). Het CvB bestaat momenteel uit twee leden. Het CvB staat onder toezicht van Raad van Toezicht (RvT) Stichting Primair en Voortgezet Onderwijs Zuid-Nederland. De RvT vergadert vier keer per schooljaar met het CvB. Orion Het SCE maakt deel uit van de Orion-scholen. Orion staat voor het Onafhankelijk Regionaal Interscholair Onderwijs Netwerk. Zestien scholen in Eindhoven, Den Bosch en omstreken werken samen op het gebied van onderwijsontwikkeling, personeelszaken en beheer. Kwaliteit en verantwoording Het Stedelijk College Eindhoven heeft voor alle afdelingen het vertrouwen van de Inspectie van het Onderwijs (basistoezicht). Zie De school verantwoordt zich o.a. via het VO-raad project Vensters voor Verantwoording: 5

6 3. Functieprofiel De teamleider binnen het Stedelijk College Eindhoven is een belangrijke schakel tussen het team en de directie van de opleiding. Van de ene kant vertaalt de teamleider het beleid van de school op bijvoorbeeld onderwijskundig- en personeelsgebied naar het team, terwijl van de andere kant de teamleider signalen van wat er leeft in het team met de opleidingsdirectie doorneemt. De teamleider draagt zorg voor de uitvoering van het onderwijs en de uitvoering en/of ontwikkeling van één of meerdere opleidingsbrede projecten. Hij/zij geeft leiding aan een team van docenten en voert organisatorische taken uit. De teamleider neemt deel aan het teamleiders overleg van de opleiding. Daarnaast verzorgt hij/zij enkele lessen voor de leerlingen tot zelfstandig leren en kennis vergaren. De nieuwe teamleider is aanspreekbaar op zaken zoals die beschreven zijn in het document Functieomschrijving teamleider (informatiepakket). Hij of zij heeft affiniteit met de voorliggende opdracht en is bereid zich voor langere tijd aan de school te verbinden. Functieniveau: Betrekkingsomvang: Aanstelling: LD-schaal, feitelijk loon op basis van ervaring 1.0 fte liefst met ingang schooljaar of zo spoedig mogelijk daarna Zie functiebeschrijving voor meer informatie. De opdracht Het Stedelijk College Eindhoven zoekt naar een ervaren, innovatieve, resultaatgerichte en onderwijskundig sterke teamleider, om de uitdagingen waar de school voor staat mee aan te sturen en vorm te geven. Belangrijke uitdagingen die het SCE op de agenda heeft staan zijn: Nieuwbouwproject: in de zomer van 2014 gaat locatie Avignonlaan verhuizen naar een nieuw gebouw. Resultaten: de resultaten staan onder druk. De school is in een transitiefase naar implementatie van handelingsgericht en opbrengstgericht werken en meer differentiatie door docenten. Nieuwe examenprogramma s: de nieuwe programma s moeten worden ontwikkeld binnen het wettelijk kader en gebruikmakend van ruimte en mogelijkheden voor innovatie. Voorbeelden hiervan zijn Life Tech keuzemodules voor de mavo en andere keuze onderdelen bij de profielen. Het Stedelijk College is een school in beweging. Het schooljaar 2013/2014 zal in het teken staan van de voorbereidingen op de verhuizing in de zomer van De nieuwe teamleider zal het team soms al improviserend goed door deze periode van veranderingen moeten loodsen. Hij of zij zal houvast moeten bieden en tegelijkertijd flexibel moeten zijn. 6

7 In verband met de kwaliteitsverbetering en de nieuwe examenprogramma s zal de nieuwe teamleider docenten vertrouwen moeten geven en ze tegelijkertijd moeten uitdagen om stappen te doen op voor hen nieuw terrein. Hij of zij zal daarbij rekening moeten houden met de kwetsbaarheid van docenten bij veranderende rollen en eisen zonder het doel uit het oog te verliezen. Selectie-eisen Onderwijskundige ervaring, binnen de vmbo sector Economie of Zorg & Welzijn/dienstverlening Kennis van één van de sectoren Economie/Zorg & Welzijn Ervaring op het gebied van handelings- en opbrengstgericht werken Een relevante lesbevoegdheid in het VO om voor een deel van de benoeming lessen te verzorgen Bereidheid tot verdere scholing t.b.v. uitvoering van de functie (indien nodig). De invulling van deze scholing is overleg met de opleidingsdirectie Competentieprofiel Zie het document Competentieprofiel uit het informatiepakket Persoonlijkheidsprofiel Het Stedelijk College zoekt een teamleider die energiek is en een sterke drive heeft voor het vmbo zowel kan sturen als coachen en zowel bemoedigt als uitdaagt communicatief vaardig is: hij of zij kan goed luisteren, heeft tact en kan visie en richting helder verwoorden zorgt voor gemeenschappelijkheid en is bindend in het team conflictvaardig is en kan relativeren (humor) soepel en vanzelfsprekend eisen en grenzen stelt daar waar nodig gedrag benoemt en gevoelens bespreekbaar maakt over improvisatievermogen beschikt Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Loes Lauteslager, BeteoR, tel: Sollicitatie: Stuur uiterlijk 24 juni (liefst eerder) uw uitgebreid cv met korte motivatiebrief naar sollicitaties@beteor.nl Data: Voorselectiegesprekken Sollicitatiegesprekken 25 of 26 juni in de avond In de week van 1 juli 7