Via Vinex culturele projectontwikkelaars

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Via Vinex culturele projectontwikkelaars"

Transcriptie

1 1 De Vrijstaat Ondernemingsplan Via Vinex culturele projectontwikkelaars Kunst maken en ervaren op De Vrijstaat Ondernemingsplan

2 Proloog 2 De Vrijstaat Ondernemingsplan Expositie Flower Bomb [2017] - een voorjaarsoffensief voor al je zintuigen De boerderij Ik kijk uit mijn raam op De Vrijstaat. Zand, zand en nog eens zand. Een grijsbruine vlakte die zich uitstrekt. Als ik in mijn verbeelding uitzoom, zie ik onze monumentale Vrijstaat als een postzegel in deze urbane woestijn. Groeten uit de Zandbak! In mijn werk als theatermaker en artistiek leider op De Vrijstaat is het de spil van ons hele programma: verbeeldingskracht. Het is een goed woord! De verbeelding maakt het woord kleurrijk en speels, de kracht maakt het sterk en stoer. Het is een cadeautje dat we als mens allemaal hebben meegekregen toen we de wereld in werden geslingerd. Het vermogen om je dingen voor te stellen die er niet zijn. En we doen het de hele dag door. In ons hoofd maken we een continue stroom van plaatjes van zaken die er (nog) niet zijn, er nooit zullen komen of die geweest zijn maar die we met het grootste gemak weer hernieuwen. Imagine! Met mijn verbeeldingskracht maak ik een sprong in de tijd. Ik loop hier rond in het jaar Een pad loopt van onze boerderij schuin omhoog richting het schoolplein dat grenst aan ons erf. Ik meander omhoog tussen een tulpensculptuur die is ingezaaid door een kunstenaar, samen met de leerlingen van deze nieuwe school. Ik ben net bij onze werkplaats geweest waar de kinderen van het Vrijstaat Atelier met diezelfde kunstenaar werken aan een praalwagen voor het bloemencorso. Volgende week zal de optocht in Leidsche Rijn plaatsvinden. Iedere wijk heeft een bloemenwagen gemaakt en met z n allen zullen we een mooie stoet door ons stadsdeel maken. Flowerbomb! Bloemen planten in dit nieuwe stadshart om het van geur en kleur te voorzien. Ik open de deur naar het Gebouw waar ons productieteam bezig is om de laatste hand te leggen aan de expo Flower Bomb: bloemen in de kunst. Een bedwelmende geur vult de ruimte. Ik loop naar het Geurlab waar bezoekers hun eigen parfum kunnen samenstellen. Ik hoop dat we in dit Geurlab mensen tijdreizen kunnen laten maken. Via een ingenieus web van herinneringen, associaties en verbeeldingskracht laten we het nu, het vroeger en het later tegelijkertijd aanwezig zijn. Een ekster vliegt schreeuwend op uit een boomtop en scheert verontwaardigd boven de bouwput. Ik land in het hier en nu. Mijn computerscherm licht op voor mijn ogen. Ik moet nog een hoofdstuk schrijven voor het beleidsplan In mijn hoofd bestaat het allemaal al, een mogelijke toekomst die ik bijna aan kan raken. Op papier zijn het slechts zwarte tekens op een witte ondergrond, in de realiteit ligt er een onmetelijke zandhoop rondom onze monumentale boerderij. Het is de verbeeldingskracht die een toekomst kan vormgeven. Mijn verbeeldingskracht. En vol energie van mijn eigen visioen laat ik het toetsenbord tapdansen onder mijn vingertoppen. Daphne de Bruin (artistiek leider) DE VRIJSTAAT, Boerderij Hofstede ter Weide Hogeweide 3, 3541 BC Utrecht , info@devrijstaat.nl,

3 3 De Vrijstaat Ondernemingsplan Inhoudsopgave Proloog 2 1 Inleiding 4 2 Missie, visie en doelstelling 5 3 Programma 7 4 Betekenis voor de stad en de sector 13 5 Ondernemerschap 15 6 Publieksbereik en marketing 17 7 Organisatie 20 Bijlage A Begroting 22 Bijlage B De Vrijstaat als locatie toekomstscenario s 27 Bijlage C Overzicht meerjarenprogramma Bijlage D De Vrijstaat & partners 29 Omvang tekst hoofdstuk 1 t/m 7 ca woorden

4 1 Inleiding Boerderij Hofstede ter Weide De stichting Via Vinex; culturele projectontwikkelaars is geworteld in Utrechts nieuwste en grootste stadsdeel Leidsche Rijn. Sinds 2010 heeft de stichting De Vrijstaat als basis: een kunstlocatie voor kinderen, die als doelstelling heeft kinderen van 6-16 jaar op een toegankelijke en interactieve wijze in contact te brengen met kunst en professionele kunstenaars. De Vrijstaat bestaat uit de monumentale boerderij Hofstede ter Weide en de markante expositieruimte het Gebouw. Daphne de Bruin (artistiek leider) en Lieke Hoitink (zakelijk leider) vormen de directie van Via Vinex en geven leiding aan een klein team. 1 Met interactieve tentoonstellingen in het Gebouw heeft De Vrijstaat een unieke positie in het culturele landschap van Utrecht. Exposities die kinderen uitdagen om op een nieuwe manier naar de wereld te kijken, om kennis te maken met een veelheid van vormen uit het domein van de kunsten, om inspiratie te bieden om zelf met de kunst aan de slag te gaan. Om jezelf en omgeving bij de kladden te grijpen en te herscheppen in een nieuwe vorm. De kunstenaars die wij uitnodigen om een expositie in te richten, nemen de bezoekers mee in hun werkproces. In het Atelier en de Werkplaats kunnen bezoekers op een actieve manier kennis maken met de werkwijze en techniek van de meester-kunstenaars. Stichting Via Vinex heeft de boerderij en het Gebouw in bruikleen gekregen van de Bureau 19 tot met het einde van 2020 mits de gemeente ons programma blijft onder- 4 De Vrijstaat Ondernemingsplan steunen 2. Tijdens het schrijven van dit meerjarig beleidsplan werken wij ook aan een businessplan voor een nieuwe cultuurtrekker in het Leidsche Rijn Centrum, samen met Mobile Arts en de Sharing Arts Society. Het ondernemingsplan dat nu voor u ligt hebben we geschreven vanuit de huidige situatie, dat wil zeggen: ervan uitgaand dat Via Vinex nog vier jaar De Vrijstaat exploiteert zoals we die nu kennen. Andere toekomstscenario s bespreken we in bijlage B: De Vrijstaat als locatie toekomstscenario s. Kunst maken, ervaren & beleven is onze missie. In de afgelopen jaren hebben we ruim 30 exposities, voorstellingen en kunstprojecten gerealiseerd op deze bijzondere plek waar de transformatie van platteland tot stad zich in razend tempo voltrekt. Wij zien er naar uit om ook de komende jaren met onze kunstprojecten een bijdrage te leveren aan de identiteit van de nieuwe stad. En jonge bezoekers te inspireren om de wereld steeds opnieuw uit te vinden! In de komende jaren raakt de omgeving van De Vrijstaat meer en meer bewoond en liggen er ruimschoots kansen om nieuw publiek te veroveren en te binden. Dat willen wij doen door het expositie- en educatieaanbod uit te breiden en ons regelmatig op andere plekken in de wijk te laten zien. Hiermee verwachten wij ons bereik aanzienlijk te kunnen vergroten. Wij vragen de gemeente om deze groei mede mogelijk te maken met een extra investering in onze activiteiten en organisatie. Het Gebouw 1 Als we in dit beleidsplan praten over het programma en de plek duiden we deze aan als De Vrijstaat. Als we specifiek naar de stichting verwijzen spreken we van Via Vinex. 2 Deze overeenkomst betreft het Gebouw en de boerderij Hofstede ter Weide inclusief alle gebouwen die tot dit perceel behoren: het zomerhuis, de hooischuur, de wagenschuur en het erf.

5 2 Missie, visie en doelstelling Camping Muziek! [2014] - klankspeeltuin met de heipaal als instrument o Achtergrond en statutaire doelstelling In april 2008 werd de stichting Via Vinex: culturele projectontwikkelaars opgericht. De projecten van Via Vinex kenmerken zich door passie voor kunst en een zoektocht naar verrassende dwarsverbanden in de samenleving. Via Vinex is een flexibele organisatie waar creativiteit, avontuur en ondernemingszin de basis vormen voor projecten waar kunst en maatschappelijke betrokkenheid centraal staan. In de statuten is de volgende doelstelling opgenomen: De doelstelling van de stichting is: het ontwikkelen, initiëren, produceren en uitvoeren van projecten op het gebied van kunst en cultuur die prikkelen tot deelname door een breed publiek. o Missie Via Vinex zoekt naar vormen van kunst en cultuur die zich direct verhouden tot de samenleving. Naar kunst die buiten zijn oevers treedt en daarmee onderdeel wordt van het dagelijkse leven. Wij smeden samenwerkingsverbanden met diverse kunstenaars en (culturele) organisaties. Om uit te dagen en te reflecteren, om chaos te creëren en orde te scheppen in het leven van de Leidsche Rijn bewoner, de Utrechter, de kunstliefhebber. Kunst en cultuur zijn wezenlijk in het bouwen aan dit nieuwe stadsdeel, in het zoeken naar wortels, het creëren van een gedeelde identiteit. In de projecten van Via Vinex worden de bezoekers uitgedaagd om te participeren en al doende deelgenoot te worden van het programma. Door jezelf als onderdeel te zien van het geheel ontstaat er een grotere betrokkenheid. 5 De Vrijstaat Ondernemingsplan Deze betrokkenheid is essentieel in het ervaren van kunst. Kunst als middel om ontmoetingen tot stand te brengen, om levendigheid te creëren, om je te verbinden met jezelf, je omgeving en de mensen die deel uitmaken van jouw leefwereld. o De Vrijstaat: kunstlocatie voor kinderen Met de opening van De Vrijstaat in 2010 kreeg Via Vinex een fysieke thuisbasis in Leidsche Rijn. De Vrijstaat als locatie heeft zijn stempel gedrukt op ons profiel: we hebben ervoor gekozen ons te focussen op een jonge doelgroep. Zonder afbreuk te doen aan de missie van Via Vinex, hebben wij aan onze doelstelling toegevoegd: Speerpunt in de projecten van De Vrijstaat is om kinderen en jongeren in de leeftijd van 6-16 jaar kennis te laten maken met kunst en kunstenaars uit diverse disciplines en deze actief uit te nodigen onderdeel uit te maken van het creatieve proces tussen kunstenaar, kunst en de wereld waarin wij leven. De combinatie van de oude boerderij en het futuristische Gebouw, het erf dat zowel de agrarische geschiedenis als de nieuwbouw van het Leidsche Rijn Centrum laat zien, maakt de locatie tot een inspiratiebron voor een schat aan oude en nieuwe verhalen, over stad en platteland.

6 6 De Vrijstaat Ondernemingsplan Camping De Bouwplaats [2015] - de bouwput als inspiratiebron Vrijstaat Atelier (Jan Willem Campmans) [2016] - analoog en digitaal tekenen o Visie op Kunsteducatie o Verbeeldingskracht: basis van ontwikkeling De menselijke verbeeldingskracht is het vermogen om zich in situaties in te leven of gebeurtenissen of dingen te bedenken die niet bestaan, die onmogelijk kunnen bestaan of waarvan het bestaan onbewezen is. Dat wat wordt voortgebracht door de verbeeldingskracht wordt ook wel fantasie genoemd. Van fantasie weten we dat het denken flexibel maakt. Door fantasie worden bepaalde verbindingen in de hersenen sneller gemaakt en creativiteit gestimuleerd. Verbeeldingskracht geeft ons de ruimte om het leven te interpreteren en op zoek te gaan naar nieuwe vormen van kijken en denken. De verbeelding is de basis voor inspiratie en nieuwe ideeën en speelt een belangrijke rol in het leervermogen van de mens. Verbeeldingskracht kan op die manier dus worden gezien als de basis van innovatie en ontwikkeling. o Kunst moet Kunst zoekt naar uitdrukkingen voor de complexiteit van het bestaan. Kunst als handvat om invulling te geven aan een samenleving waar respect, nieuwsgierigheid en inlevingsvermogen de basis vormen. Kunst leert kinderen om buiten gebaande paden te treden en hun referentiekader te vergroten. Door kennis te maken met nieuwe invalshoeken en door het ontwikkelen van hun empathisch vermogen leren zij vorm te geven aan hun wereld en die van anderen. Kunst is belangrijk gereedschap voor kinderen nu en in de toekomst. Voor jonge kinderen ligt kunst nog dicht bij hun dagelijkse leven, dat vol zit met mysteries. Kunst is voor hen naast een vorm van (zelf)expressie ook een vorm van leren, spelen en onderzoeken. Het plezier beleven aan kunst op jonge leeftijd creëert een vanzelfsprekende aandacht voor het bijzondere. Het kan de vaardigheid stimuleren om buiten de lijnen te denken, schoonheid te waarderen en vorm te geven aan het bestaan. o Meester - gezel - leerling De Vrijstaat werkt in haar projecten samen met kunstenaars die werk maken dat qua onderwerp of vorm directe aansluiting heeft bij de belevingswereld van het kind. De Vrijstaat betrekt de kunstenaar actief bij het ontwikkelen van workshops en educatieve materiaal om zodoende diens werkwijze en fascinatie met het onderwerp zo direct mogelijk over te brengen. Volgens het aloude principe van de meester-gezel-leerling biedt De Vrijstaat op verschillende niveaus en in verschillende vormen een werkplaats waar je direct het ambacht kunt leren van de meester. Door dicht op de huid van de kunstenaar te zitten en direct zelf aan de slag te gaan met de geboden materialen en technieken, biedt De Vrijstaat een praktijkgerichte leeromgeving. Op De Vrijstaat kunnen kinderen vanaf hun 6e kennismaken met diverse kunstvormen op verschillende manieren. Ze kunnen De Vrijstaat individueel bezoeken en deelnemen aan het programma bij exposities, tijdens de zomercampus of bij het fabuleus theater. Of via incidentele en langlopende educatieve trajecten met en voor scholen. Als ze zich verder willen verdiepen in kunstvormen kunnen ze zich inschrijven bij het Vrijstaat Atelier of ambassadeur worden in het Kinderkabinet. Voor jongeren bieden wij daarnaast diverse culturele activiteiten aan via het KLUB19 programma.

7 3 Programma Studio Vrijstaat (Marije van der Hoeven) [2015] - fotografie in de voetsporen van Rembrandt Paleis van Papier (Truus van den Heuvel, Enne Koens) [2015] - papierwerkplaats om papier te temmen met schaar of pen In de periode ontwikkelen wij vijf programmalijnen die jaarlijks terugkeren: drie seizoensexposities met bijbehorende educatieve trajecten waarbij het Gebouw een centrale plek inneemt, het Vrijstaat Atelier, de Zomercampus en de Fabuleuze familievoorstellingen. Daarnaast organiseert De Vrijstaat twee keer per jaar een Pop-up festival op locatie om zo veel mogelijk mensen kennis te laten maken met onze activiteiten. In navolging van voorgaande jaren werkt De Vrijstaat steeds met seizoensthema s. Het thema is de leidraad voor de keuze van de kunstenaar in huis die gedurende het seizoen aan het programma verbonden is. Deze kunstenaar ontwikkelt zijn tentoonstelling/expositie/voostelling speciaal voor De Vrijstaat, geïnspireerd door de plek en de missie van deze locatie. Deze kunstenaar is ook als meester aan het Vrijstaat Atelier verbonden en gaat gedurende het seizoen met de deelnemers aan de slag. o Seizoensexposities 7 De Vrijstaat Ondernemingsplan In onze seizoensexposities produceren en presenteren wij kunst voor een publiek vanaf 6 jaar. De combinatie van bijzondere kunstenaars, interactieve workshops en educatieve trajecten vormen het kernprogramma van De Vrijstaat. Er zijn drie exposities per jaar: in de lente, herfst en winter. In elke expositie staat een andere beeldende kunstdiscipline centraal; we maken hierbij het grove onderscheid tussen (analoge) beeldende kunst, digitale media en kunst in de openbare ruimte. De exposities zijn gedurende het weekend en de schoolvakanties open voor publiek, door de week ontvangen we er schoolklassen. o De kunstenaars Artistiek leider Daphne de Bruin ontwikkelt als curator de concepten en thema s voor de exposities en kiest kunstenaars om hier invulling aan te geven. Kunstenaars die hun kunst(werken) kunnen presenteren in een tentoonstelling of installatie die toegankelijk is voor onze doelgroep, zonder dat zij daarbij concessies doen aan de autonomie van hun werk. Een breed pallet aan kunstenaars is op deze manier aan De Vrijstaat verbonden geweest. Bekende Utrechtse kunstenaars zoals Philipp Jordan of Eline Janssens, spraakmakende nationaal bekende kunstenaars als Hans Eijkelboom of Wim van Egmond en aanstormende talenten als Miek Uittenhout of Jan Willem Campmans. Belangrijk criterium is dat het werk aansluiting vindt bij de interesseen belevingswereld van de jonge bezoekers en dat de kunstenaars het uitdagend vinden om interactie te creëren met de jonge doelgroep.

8 8 De Vrijstaat Ondernemingsplan o Kunst maken, ervaren, beleven Rondom de expositie wordt een uitgebreid workshopprogramma aangeboden dat zowel voor losse bezoekers, scholen, groepen of voor kinderfeestjes en workshops voor volwassenen kan worden ingezet. Kijken doe je op De Vrijstaat met je handen, je ogen, je oren en je mond. Motto van ons programma blijft ook voor de komende jaren kunst maken, ervaren en beleven. De kunstenaar mag tijdens de tentoonstellingsperiode het Gebouw in bezit nemen. De totale binnenruimte kan worden benut om de ideale omgeving te creëren voor de installatie of expositie. Een bezoek aan de expositie wordt daarmee een totaalervaring. Zodoende is het Gebouw in het verleden getransformeerd tot dierentuin, spookhuis, hotel, kunstkas en rariteitenkabinet. Dit jaar wordt het Gebouw onder andere ingericht als modeatelier, foodlab & kunstkruidenier. de exposities en het Vrijstaat Atelier een samenhangend programma onder leiding van een en dezelfde kunstenaar. Wij zien in dit snelgroeiende stadsdeel volop mogelijkheden om veel nieuw publiek kennis te laten maken met de kracht van de kunst. o Ambitie Deze interactieve en laagdrempelige aanpak zorgt voor een positieve (eerste) kennismaking door bezoekers/deelnemers met beleving van kunst en vindt waardering bij onze partners uit het basisonderwijs. De komende jaren willen wij deze werkwijze continueren en onze expertise uitbreiden die we onder andere via het Creatief Partnerschap 3 hebben opgedaan. In de huidige kunstenplanperiode konden wij slechts twee exposities per jaar presenteren. In de komende vier jaar willen wij die uitbreiden naar drie per jaar. Op die manier kunnen we beter aansluiten bij de vraag van scholen, is er meer continuïteit in onze programmering en vormen 3 Het Creatief Partnerschap is de Utrechtse invulling van de landelijke regeling Cultuureducatie met Kwaliteit. Culturele instellingen gaan een partnerschap met een of meer scholen aan en ontwikkelen gezamenlijk de leerlijn Creatief Vermogen.

9 9 De Vrijstaat Ondernemingsplan Vrijstaat Atelier (Barbara Polderman) [2015] - werken met textiel o Vrijstaat Atelier In het Vrijstaat Atelier kunnen kinderen zich een jaar lang aan het Vrijstaatprogramma verbinden. Doel van dit traject is om kinderen met interesse voor beeldende kunst met diverse kunstenaars en kunstvormen te laten werken. De Vrijstaat biedt een leer-werkplaats waar kinderen hun talenten ontdekken en ontwikkelen. De kunstenaar die de seizoensexpositie op De Vrijstaat inricht is tevens als meester-kunstenaar aan het Atelier verbonden. o Leren van de meester Binnen het Vrijstaat Atelier wordt gewerkt volgens het meester-leerling principe. De kinderen gaan in de leer bij een meester-kunstenaar en werken gedurende een blok van tien weken met hem samen. De kinderen maken via de expositie kennis met het werk van de meester en krijgen inzicht in het werkproces van deze kunstenaar door zelf met hem aan de slag te gaan. De gezel - een kunstvakdocent - plaatst het werk van de kunstenaar binnen een (historisch) perspectief en monitort de ontwikkeling van de leerlingen. o Van Academie naar Atelier In De Vrijstaat KunstAcademie hebben wij deze werkwijze de afgelopen jaren ontwikkeld, uitgeprobeerd en geëvalueerd 4. De Academie is opgezet als een driejarig curriculum waarin deelnemers steeds naar een volgend jaar bevorderd worden. Dit aan het onderwijs gerelateerde model laten we in het Vrijstaat Atelier los, omdat het weinig flexibiliteit biedt voor tussentijdse in- en uitstroom. Het Vrijstaat Atelier is een jaarprogramma dat meerdere jaren achtereen gevolgd kan worden. Elk jaar zijn er andere kunstenaars om van te leren. Opdrachten worden aangepast aan de ervaring van de individuele deelnemer. Het Vrijstaat Atelier biedt je de kans om op kunst te gaan, zoals je ook op sport gaat. We verwachten dat het eenjarig karakter van het programma ook de toegankelijkheid vergroot. Vrijstaat Atelier (Philipp Jordan) [2016] - schilderen in de openbare ruimte Een jaar beslaat drie blokken waar achtereenvolgens beeldende kunst, digitale media en kunst in de openbare ruimte aan de orde komen. De lessen worden wekelijks gegeven op De Vrijstaat en ieder blok wordt afgerond met een expositie/presentatie van het werk van de leerlingen. Op deze wijze bouwen de deelnemers een portfolio op en delen zij het werkproces en de resultaten met anderen. Aan het Vrijstaat Atelier koppelen wij waar mogelijk een extern opdrachtgeverschap, zodat deelnemers ervaren dat een kunstenaar ook ondernemer is. Op deze manier kan het werk bovendien een functie krijgen in de omgeving. 4 De Vrijstaat KunstAcademie is ondersteund door het Fonds voor Cultuurparticipatie als voorbeeldproject in het kader van de deelregeling Versterking Actieve Cultuurparticipatie. Het FCP ondersteunt ook het bijbehorend monitoringstraject.

10 10 De Vrijstaat Ondernemingsplan Camping Playground [2013] - ik speel dus ik besta o Zomercampus In de afgelopen jaren organiseerde De Vrijstaat jaarlijks een kinderkunstcamping. Nu we steeds minder plek rondom ons erf hebben, kiezen we in de komende jaren voor een iets andere vorm, met alleen een dagprogramma: de Zomercampus. In deze zomervakantieweken werken kinderen en kunstenaars een week lang met elkaar aan de realisatie van een kunstwerk dat aan het eind van de week wordt gepresenteerd. o Spelenderwijs In tegenstelling tot het Atelier, waar het werken met de meester-kunstenaar vooral gekoppeld is aan talentontwikkeling, kiezen we in de Zomercampus voor spelenderwijs kennis maken met de diversiteit van kunstvormen. Ook hier is iedere keer een ander thema het vertrekpunt voor een programma waarin het maken van kunst onderdeel uitmaakt van het dagelijkse leven. Het streven is om kunstwerken te realiseren die een bijdrage kunnen leveren aan het landschap, de omgeving in de binnen- of buitenruimte. Daarnaast is er tijd voor spelletjes, samen eten en rond het kampvuur zitten. Op deze manier willen we een laagdrempelige, speelse omgeving scheppen waar kinderen kunnen ervaren wat kunst voor hen kan betekenen. kinderkunst camping de vrijstaat kunst maken en kamperen in leidsche rijn jr 18 t/ m 22 aug 7-12 jr 25 t/ m 29 aug ontwerp: Zomercampus LIVE! [2016] - op reis in een multimediale roadmovie

11 11 o Fabuleus theater Sinds 2010 maken wij jaarlijks een nieuw geschreven familievoorstelling waarin dieren de hoofdrol spelen. Een genre dat op De Vrijstaat een eigenzinnige en actuele insteek heeft gekregen. Met de boerderij en de recente geschiedenis van Leidsche Rijn als vertrekpunt, worden actuele thema s gekoppeld aan dierpersonages. Stormvogels [2016] - op drift geraakte vreemde vogels in een onthechte stad (ism Podium Hoge Woerd, Amadeus Lyceum en De Achtbaan) De Vrijstaat Ondernemingsplan In de komende jaren willen we daarnaast experimenteren met kortere trajecten, bijvoorbeeld in de vorm van dag-workshops. De scenes worden zodanig gemaakt dat ze in een paar uur met een leerlingencast kunnen worden ingestudeerd, waarna de voorstelling voor de hele school wordt gespeeld. Op deze wijze bieden wij een toegankelijke kennismaking met theater en kunnen we meer scholen en leerlingen bereiken met onze fabuleuze dierenvoorstellingen. Artistieke kern van de Fabuleuze theaterproducties wordt gevormd door Daphne de Bruin en Paul Feld; beiden zijn al jarenlang werkzaam binnen de (Utrechtse) theatersector. Als theatermakers kenmerken zij zich door nieuw geschreven toneelteksten waarin humor en maatschappelijke thema s samenkomen in vermakelijke (muziek) theatervoorstellingen. o Talentontwikkeling: samen op de vloer Een team van professionele makers creëert rond deze theaterprojecten een talentontwikkelingstraject voor kinderen en jongeren waarin volgens het meester-leerling principe wordt gewerkt. Door onderdeel uit te maken van een cast van professionals, ontwikkelen de deelnemers vaardigheden op de vloer en in de praktijk, in directe wisselwerking met de meester op het gebied van spel, dans en muziek. Een werkwijze die zich onderscheidt van reguliere theatercursussen, waarbij de professional aan de kant staat als spelbegeleider en/of regisseur. Fokken [2015] - over prestatiedruk in een dolgedraaide kippenfokkerij (ism UCK, Amadeus Lyceum en De Klimroos) JU BI o Meer bereik In de afgelopen jaren is geïnvesteerd in langlopende meespeeltrajecten. Leerlingen van twee verschillende scholen kunnen hierin participeren en krijgen gedurende 10 weken lessen en repetities aangeboden. De scholen bezoeken met de gehele midden- en bovenbouw de voorstelling. een familievoorstelling 8-80 jaar KinderKunstlocatie utrecht 4 T/M 13 JULI LE UM -E DI TI E

12 12 De Vrijstaat Ondernemingsplan o Pop-up festival Twee keer per jaar ontwikkelen wij een Pop-up festival: een grootschalig evenement op wisselende locaties in Leidsche Rijn. Nieuwe bewoners, organisaties en bedrijven kunnen op deze manier kennis maken met onze kunstprojecten. Midzomerfeest [2013] - in samenwerking met Castellum Hoge Woerd Pop-up festival [2017] - kofferbakkunst o Levendigheid en ontmoeting Als bewoners van het eerste uur in deze wijk in aanbouw heten we nieuwe buren welkom door levendigheid en ontmoetingen te initiëren in de vorm van kunstprojecten in de openbare ruimte. Deze werkwijze is een voortzetting van de proefprogrammering op Castellum Hoge Woerd die Via Vinex ontwikkelde in de aanloop naar het inmiddels gerealiseerde Castellum. Met twee Hoogtijdagen per jaar voorzag Via Vinex de plek van laagdrempelige cultuurprogramma s, in nauwe samenwerking met de partners van Castellum Hoge Woerd. Tussen 2007 en 2013 hebben wij daar 12 evenementen georganiseerd die een belangrijke basis hebben gevormd voor de huidige identiteit van deze locatie. o In de wijk Met het Pop-up festival spelen we in op ontwikkelingen in de buurt en werken we samen met partners uit de buurt. Bijvoorbeeld met Perron Performances van 1 minuut op het station om te vieren dat het station Leidsche Rijn tot intercitystation gepromoveerd wordt. Of we trekken de wijken in met het Kofferbakfestival, waarbij we 50 kunstenaars uitnodigen om in de achterbak van hun auto een kunstwerk te exposeren. Of we sluiten onze expositie over bloemen af met een groot bloemencorso door het nieuwe centrum: Flower Bomb, georganiseerd in samenwerking met de Sharing Arts Society en het Harmonieorkest Vleuten-de Meern.

13 4 Betekenis voor de stad en de sector Dag van de bouw [2015] - in opdracht van ASR o Culturele pionier: ontmoeten en verbinden Via Vinex is een kleinschalige instelling die al sinds 2008 als culturele pionier in de nieuwe stad 5 opereert. We zijn met hart en ziel geworteld in de wijk en werken samen met instellingen en bedrijven in de buurt. Waar mogelijk spelen we in op actuele ontwikkelingen in onze omgeving en betrekken daarbij de bewoners. In de komende jaren krijgt onze directe omgeving - het Leidsche Rijn Centrum - definitief vorm. Dat biedt talloze nieuwe kansen: nieuw publiek, nieuwe bedrijven en instellingen om mee samen te werken. De hierboven beschreven Pop-up festivals bieden hier bij uitstek gelegenheid voor. Intussen maken wij ons hard voor een nieuwe cultuurtrekker in het Leidsche Rijn Centrum in de vorm van het Glazen Circus (zie ook bijlage B) o Nieuwe stad jonge stad Utrecht is qua bevolkingsopbouw een jonge stad: ruim 20% is onder de 18 jaar. De bevolking van de nieuwe stad is nog jonger: bijna 30% van de inwoners is tussen de 0 en 17 jaar (bron Wistudata, 2015). Voor die jonge bevolking biedt De Vrijstaat een breed programma, dat varieert van een kunstzinnig verjaardagfeestje tot een intensief kunsttraject, van een schoolbezoek tot een zomercampus. We richten ons daarmee niet alleen op kinderen die kunst al ontdekt hebben, maar juist ook op kinderen met wat meer afstand tot kunst en cultuur. 13 De Vrijstaat Ondernemingsplan o Educatie en talentontwikkeling Zowel in de landelijke als in de gemeentelijke beleidslijnen wordt veel waarde gehecht aan cultuureducatie en talentontwikkeling, twee speerpunten in het programma van De Vrijstaat. De kunst is daarbij altijd het vertrekpunt; zelf maken en beleven onder leiding van de kunstenaar is het uitgangspunt voor de werkwijze. Naast (muziek)theater richten wij ons op beeldende kunst en media, disciplines waarin het aanbod van educatie en talentontwikkeling voor kinderen niet zo dik gezaaid is. Behalve Villa Zebra in Rotterdam kennen wij geen instelling die zich exclusief richt op beeldende kunst voor kinderen. o Onderwijspartners Onze educatietrajecten ontwikkelen wij in nauwe samenwerking met scholen waarmee een Creatief Partnerschap is aangegaan. In de afgelopen jaren waren dat De Achtbaan en De Klimroos. Leerlingen van deze scholen bezochten de exposities met bijbehorend verdiepend educatietraject, en namen als deelnemer of bezoeker deel aan de Fabuleuze voorstellingen. In de periode zetten we deze werkwijze graag voort, ook met een aantal nieuwe scholen. Vaste partner bij onze theaterprojecten is ook het Amadeus Lyceum. Voor andere scholen, die een wat minder intensief traject willen volgen, maken wij een pakket op maat dat aansluit bij onze exposities en voorstellingen. Midzomernachttafel [2013] - in samenwerking met de Vrede van Utrecht 5 De nieuwe stad is onze noemer voor de wijken Leidsche Rijn en Vleuten/De Meern.

14 14 De Vrijstaat Ondernemingsplan Creatief Partnerschap (HKU, UCK, Klimroos, Achtbaan) KLUB19 - De Grote Prijs van Leidsche Rijn (ism Cultuur19, Doenja Dienstverlening, Azotod) o Culturele samenwerkingspartners Met de andere culturele instellingen in de nieuwe stad werkt Via Vinex regelmatig samen in verschillende projecten. Met Podium Hoge Woerd is de principe-afspraak gemaakt dat we eens per jaar een gezamenlijk activiteit opzetten: ofwel een voorstelling ofwel een pop-up festival. De Sharing Arts Society houdt sinds een jaar kantoor op De Vrijstaat en is een samenwerkingspartner in o.a. de Sint Maarten Parade en de plannen voor het Glazen Circus. Met de bibliotheek die zich in het Leidsche Rijn Centrum gaat vestigen zijn verkennende gesprekken gevoerd, met Cinemec gaat dat binnenkort gebeuren. Met Cultuur 19, Azotod en Doenja Dienstverlening vormt Via Vinex de programmaraad van KlUB 19, het jongerenplatform dat jongeren ondersteunt in het ontwikkelen en uitvoeren van creatieve ideeën. KlUB 19 biedt goede doorstroommogelijkheden voor de 15-plussers die te oud zijn geworden voor het Via Vinex aanbod, zoals De Grote Prijs van Leidsche Rijn en Battle of the Beats. Ook de Fabuleuze voorstellingen en de Zomercampus zijn onderdeel van het KLUB 19 programma 6. Samenwerkingpartners uit de oude stad vooral creatieve ondernemers, zoals LiGHT-UP en Born Digital. Met organisaties als Casco, Setup, Impact, Fotodok en De Dansers heeft Via Vinex in het verleden diverse tentoonstellingen en activiteiten georganiseerd. Afgelopen jaren lag de focus op samenwerking met partners uit de nieuwe stad. In de komende jaren willen wij ons meer verbinden aan het culturele netwerk in de rest van de stad. De Vrijstaat kan daarin als landingsplaats fungeren voor organisaties die programma willen maken in Leidsche Rijn. o Netwerken Alle culturele partners in de nieuwe stad treffen elkaar een aantal keer per jaar in de Leidsche Rijn Connectie, een vereniging die in 2010 op initiatief van Via Vinex en Cultuur 19 is opgericht en zich gezamenlijk buigt over de ontwikkeling van de culturele infrastructuur in de nieuwe stad. Hier vindt onderlinge afstemming plaatst met collega-instellingen als RoodNoot, Metaalkathedraal, Podium Hoge Woerd, Het NUT en Cultuur 19. Op stedelijk niveau is Via Vinex betrokken bij het Wijkcultuurhuizenoverleg, waarin de stedelijke voorzieningen op dit gebied ervaring, kennis en informatie uitwisselen en gezamenlijk het belang van wijkcultuurhuizen onder de aandacht brengen van beleidsmakers en publiek. De andere leden van dit overleg zijn Zimihc, Het Wilde Westen, Cultuurhuis Kanaleneiland en Cultuur 19. Daarnaast participeert Via Vinex in de Denktank Creatief Vermogen die de effectiviteit van de verschillende educatieprogramma s binnen dit traject onderzoekt en scholen adviseert in het opzetten en implementeren van een leerlijn Creatief Vermogen. Sharing Arts Society - Sint Maarten Parade 6 De kosten die gemoeid met de deelname van 12+ jongeren aan de voorstelling worden gefinancierd van uit het KLUB 19 budget

15 5 Het ontwikkelen en uitvoeren van intensieve trajecten voor cultuurparticipatie, cultuureducatie en talentont- Ondernemerschap Eerste paal Leidsche Rijn Centrum [2015] - in opdracht van ASR o Projectontwikkelaars Via Vinex heeft als ondertitel niet voor niets culturele projectontwikkelaars. Wij voelen ons prettig in een ondernemend klimaat en zien de projecten die wij doen als opdrachten met en/of voor wisselende afnemers, opdrachtgevers en partners. We leveren graag maatwerk, mits het gevraagde binnen onze visie en missie past. Onze partners en/of opdrachtgevers kunnen scholen zijn, culturele instellingen of maatschappelijke instellingen en bedrijven in de buurt. De gemeente is in deze optiek te beschouwen als onze grootste opdrachtgever, waarvoor wij culturele projecten, educatieve- en talentontwikkelingstrajecten maken en presenteren voor een jonge doelgroep in een nieuw stadsdeel. o Financieringsmix Via Vinex streeft naar een zo gevarieerd mogelijk mix van inkomsten. Onze stelregel is: we doen geen dingen gratis maar onze activiteiten moeten wel voor een brede groep toegankelijk zijn. Daarnaast moeten onze prijzen in verhouding zijn met vergelijkbare activiteiten en diensten op andere locaties. In de komende jaren zullen wij extra aandacht besteden aan het werven van externe opdrachten voor kunstwerken uit het Vrijstaat Atelier en workshops (in huis of op locatie) voor volwassenen. Wij hebben daar de afgelopen jaren al de nodige ervaring mee opgedaan en merken dat we de non-profitsector hiermee al wel bereiken, maar de commerciële bedrijven lastiger zijn; daar ligt een uitdaging. 15 De Vrijstaat Ondernemingsplan wikkeling is de hoofdactiviteit van Via Vinex; we maken dan ook regelmatig gebruik van de diverse investeringsprogramma s en subsidieregelingen die er op dit gebied zijn. En uiteraard benaderen wij de private fondsen. Onze ervaring is dat de plaatselijke fondsen ons graag ondersteunen; voor sommige landelijke fondsen is het bereik van het Vrijstaatprogramma te beperkt. Ontvangst van groepen op De Vrijstaat en het organiseren van kinderfeestjes leveren een weliswaar bescheiden bijdrage aan onze inkomsten, maar hebben vooral een functie als laagdrempelige kennismaking met De Vrijstaat en kunnen een belangrijk opstapje zijn naar vervolgbezoek, een samenwerkingsproject of een opdracht. Voor alle inspanningen geldt dat we steeds kosten en baten moeten afwegen. Een kleine organisatie als Via Vinex heeft niet de mogelijkheden voor sponsorwerving en acquisitie die een grote organisatie heeft. We zullen onze doelen dus slim moeten kiezen. Helder is ook dat arbeidsintensieve trajecten die nu eenmaal nodig zijn voor kwalitatief hoogwaardige kunsteducatie en talentontwikkeling niet gerealiseerd kunnen worden zonder een bijdrage uit publieke middelen.

16 16 De Vrijstaat Ondernemingsplan o Strategie bij tegenvallers Publieksinkomsten: hiervan kunnen wij op basis van ervaring een goede inschatting maken. De inkomsten zijn dan ook realistisch begroot. De deelnemersinkomsten van de Zomercampus en het Vrijstaat Atelier zijn vrij direct gerelateerd aan de uitgaven. Zijn er minder deelnemers, dan starten er minder groepen en worden er minder kosten gemaakt. Opdrachten: inkomsten uit opdrachten vormen een enigszins onzekere factor, omdat ze meestal op redelijk korte termijn tot stand komen waardoor er in een jaarplanning moeilijk mee te rekenen is. Daarom streven we ernaar in het eerste jaar een buffer op te bouwen, zodat we tegenvallers in de komende jaren kunnen opvangen. Vrijstaat Atelier (Born Digital) [2015] - VJ on tour Subsidies en fondsen: hiervoor geldt dat we de aanvragen zo plannen dat we ruim voor aanvang van de projecten zekerheid hebben of de subsidie al dan niet wordt toegekend, zodat aan het eind van het kalenderjaar weten wat er het volgende jaar besteed kan worden. Bij eventuele noodzakelijke aanpassingen in het programma hebben de exposities prioriteit. Gele truien-waslijn [2015] - Grand Départ in samenwerking met Axion Continu, basisschool de Jazzsingel en stichting Gedachten Lezen

17 6 Publieksbereik & marketing Jubileum-feest [2015] - bamboestieken met de buurtbewoners Kinderfeestje o Doelgroepen Kinderen en jongeren, de belangrijkste doelgroep van De Vrijstaat, bereiken wij voornamelijk via intermediairs als scholen en culturele en maatschappelijke instellingen. Daarnaast zijn ouders een belangrijke communicatiedoelgroep. Om deze groepen te bereiken zetten we de gebruikelijk communicatie middelen in de website : de etalage voor alle activiteiten van De Vrijstaat. social media: voor het delen van actuele informatie en foto s en video s van onze activiteiten. advertenties in lokale media en op doelgroepgerichte websites de krant: een papieren nieuwsbrief die drie maal per jaar verschijnt flyers en posters Kidsmail en Uitagenda van Cultuurpromotie Utrecht Het gedrukte publiciteitsmateriaal laten we verspreiden in Leidsche Rijn, Vleuten, De Meern en diverse andere Utrechtse wijken. Onze flyers en krant liggen o.a. op scholen, BSO s, bibliotheken, supermarkten, musea, theaters en kinderwinkels. Bezoekers van onze exposities wordt gevraagd na afloop een vragenlijst in te vullen. Hiermee peilen we onder andere of de ingezette communicatiemiddelen effectief zijn. Verder vragen wij de bezoekers naar hun verwachtingen, ervaringen en (eventuele) aanbevelingen. Enthousiaste bezoekers krijgen de mogelijkheid om zich aan te melden voor onze digitale nieuwsbrief en om een Vrijstaat-kaart te sturen naar een bevriend gezin. 17 De Vrijstaat Ondernemingsplan Ook de kinderfeestjes die op De Vrijstaat georganiseerd worden hebben een belangrijke wervende functie. Hiermee bereiken we kinderen en ouders die De Vrijstaat vaak nog niet van andere activiteiten kennen. Eenmaal op onze locatie proberen we ze zoveel mogelijk het Vrijstaat-gevoel mee te geven en maken hen attent op ons overige aanbod. Naast ons reguliere aanbod voor 6-16 hebben ook een aanbod voor instellingen en bedrijven. Dit bestaat uit locatiegebruik, workshops ( meesterklassen ) en een kunstwerk op maat ( opdrachtgever worden ). Dit aanbod vraagt uiteraard om een aparte communicatielijn, die we eind 2015 hebben opgezet en in de komende jaren verder zullen ontwikkelen. o Nieuwe bewoners - nieuw publiek Het bereiken van nieuw publiek is in komende jaren een speerpunt in het marketing- en communicatiebeleid van De Vrijstaat. In de directe omgeving van De Vrijstaat zijn de laatste jaren de woonwijken Grauwaart en Hoge Weide gerealiseerd, waar veel jonge gezinnen zijn komen wonen. Ook de komst van het Leidsche Rijn Centrum zorgt voor een groei van de groep potentiële bezoekers en deelnemers van De Vrijstaat. Met de komst van de nieuwe fietsbrug komen ook meerdere wijken uit de oude stad binnen handbereik.

18 18 De Vrijstaat Ondernemingsplan Vrijstaat Atelier (Spullenmannen) [2015] - decyclette voor de Caravane d Utrecht Kinderkabinet [2014] - boerenzwembad Kinderkabinet [2015] - film het Verfmonster Om deze nieuwe bewoners te bereiken zetten we naast de gebruikelijk communicatiemiddelen extra acties in, zoals: huis-aan-huis verspreiding van ons drukwerk opname van ons aanbod in de zogenaamde welkom in de wijk -pakketten met Vrijstaat-activiteiten de wijk in activiteiten speciaal voor kinderen tot 4 jaar 7 We voeren actief acquisitie om scholen (PO en VO) voor onze programma s te interesseren. We richten ons hierbij op bestaande en nieuwe contacten en bieden maatwerk waar mogelijk. Onze vaste onderwijspartners fungeren daarbij als belangrijke ambassadeurs. Met ingang van 2017 zullen twee basisscholen direct naast het erf van de boerderij gevestigd zijn, een ideale kans voor intensieve samenwerking. o Binding Hebben de bezoekers De Vrijstaat eenmaal gevonden dan is het van belang ze te binden. Daarbij moeten we er rekening mee houden dat de smaak van kinderen zich razendsnel ontwikkelt: wat het ene jaar nog leuk is, kan het volgende jaar zomaar saai en kinderachtig gevonden worden. Om herhaalbezoek te bevorderen krijgen leerlingen van samenwerkende scholen na afloop van hun bezoek een Vrijstaatpaspoort waarmee zij nog eens terug kunnen komen met familie of vrienden. Deelnemers van het Vrijstaat Atelier kopen een jaarabonnement waarmee ze naast deelname aan het Atelier ook toegang hebben tot de exposities. 7 Als we deze gezinnen al vroeg aan ons weten te binden, worden dit ook uiteindelijk bezoekers van ons reguliere 6+ programma o Vrienden & ambassadeurs Mensen die De Vrijstaat een warm hart toedragen, proberen we aan ons te binden met Eerste rang op De Vrijstaat. Voor 50 euro per jaar huren deze vrienden een stoel waarmee zij verzekerd zijn van de beste plek tijdens openingen, premières en eindpresentaties. Begin 2016 hebben 14 stoelen een eigenaar. In de komende jaren willen wij de groep vrienden uitbreiden met ouders van de deelnemers aan het Vrijstaat Atelier en de Zomercampus. Daarnaast willen wij hen meer inzetten als ambassadeurs van De Vrijstaat, bijvoorbeeld door hen te vragen om een korte testimonial te geven in een filmpje of interview ter promotie van komende activiteiten o Kinderkabinet Het Kinderkabinet is onze vriendenclub voor kinderen tot 12 jaar. Tien keer per jaar komen ze bij elkaar om ons te adviseren over ons programma. Ze gaan op bezoek in de werkplaats van kunstenaars die wij op het oog hebben voor onze exposities, ze testen nieuwe workshops en denken mee over nieuw te ontwikkelen activiteiten. Voor het zelf uitvoeren van goede plannen is er bij ons ook altijd plek. o Prijsstrategie De Vrijstaat hanteert voor haar activiteiten marktconforme prijzen. Voor groepen (gezinnen, schoolklassen, BSO-groepen) gelden voor onze exposities en voorstellingen veelal gereduceerde tarieven, alsmede voor U-pashouders en CJP-pashouders. Deelnemers van het Vrijstaat Atelier kunnen bovendien een aanvraag indienen bij het JeugdCultuurFonds om de deelnamekosten vergoed te krijgen.

19 19 De Vrijstaat Ondernemingsplan o Capaciteit & bezettingsgraad De Vrijstaat beschikt over twee presentatieplekken: tentoonstellingspaviljoen het Gebouw en de monumentale boerderij Hofstede ter Weide. Kinderfeestjes Kinderkookcafé In de boerderij kunnen we groepen tot 40 personen ontvangen in woonkamer met aansluitende keuken. In de Workshop-box is eveneens plek voor 40 personen. Deze ruimte op de deel van de boerderij is multifunctioneel en kan (in tegenstelling tot de rest van de voormalige stal) worden verwarmd. De boerderij en de Workshop-box zijn gemiddeld 5 dagen per week in gebruik voor eigen activiteiten (Vrijstaat Atelier, schoolbezoeken, verjaardagfeestjes, bijeenkomsten, workshops en/of verhuur). In de zomermaanden is het gebruik wat intensiever dan in de rest van het jaar omdat het onverwarmde stuk van de deel dan ook gebruikt kan worden. De deel fungeert een aantal weken per jaar als presentatieplek voor de fabuleuze voorstelling en het Vrijstaat Atelier. Een aantal keren per maand wordt de deel aan derden verhuurd voor feestjes. Capaciteit (inclusief de Workshop-box) is 80 personen. In het Gebouw kunnen ca 30 mensen tegelijk terecht voor een bezoek aan de expositie met bijbehorende workshops. Het Gebouw is het hele jaar in gebruik als expositieruimte en/of werkruimte voor de kunstenaar in huis. Daarnaast beschikt De Vrijstaat over een hooischuur, die met name in het voorjaar en de zomer incidenteel wordt gebruikt is voor het organiseren van groepsactiviteiten.

20 7 Organisatie Expositie Verzamelaars [2020] - een bonte verzameling van alles in het grootste rariteitenkabinet allertijden Vrijstaat Atelier (Born Digital) [2015] - videomapping en de stad als tekenvel o Organisatiestructuur Via Vinex is een stichting met een onafhankelijk bestuur dat de continuïteit bewaakt. Het bestuur vergadert vier keer per jaar en laat zich bij zijn werkzaamheden leiden door de Code Cultural Gouvernance. Via Vinex kent een platte organisatiestructuur. De artistiek en zakelijk leiders zetten de lijnen uit en leggen hierover verantwoording af aan het bestuur. De medewerkers van het kernteam voeren het beleid uit en maken daarbij gebruik van de diensten van circa 15 freelancers voor met name activiteitenbegeleiding. o Bestuurssamenstelling (per 1 januari 2016) Voorzitter Gerda Oskam Penningmeester vacant Secretaris Pauline Recourt Lid Heinz Schiller (penningmeester a.i.) Lid Fred Wartna Belangrijke criteria bij de samenstelling van het bestuur zijn: zakelijke ervaring in de culturele sector, kennis van het politiek bestuurlijk (Utrechtse) veld, kennis van de (beeldende) kunsten en educatie, vertegenwoordiging uit Leidsche Rijn bij voorkeur door iemand met kinderen in onze doelgroep, juridische, financieel / organisatorische kennis en een sociaal-ondernemende inslag. Gerda Oskam is als D 66-lid actief in de plaatselijk politiek. Daarnaast is zij voorzitter van de Raad van Toezicht van Welzaam en voorzitter van de Historische Vereniging Vleuten-De Meern Haarzuilens. Pauline Recourt is arbeidsjuriste bij Tempo-Team en woont met haar kinderen in Leidsche Rijn. Heinz Schiller stond als directeur/bestuurder 20 De Vrijstaat Ondernemingsplan van de SMOL groep aan de basis en het roer van diverse sociaal-culturele ondernemingen in Utrecht. Fred Wartna is onderwijsmanager Opleiding Docent Beeldende Kunst en Vormgeving van de Willem de Kooningacademie en oud-directeur van Villa Zebra. o Medewerkers & formatie Artistiek leider Daphne de Bruin is al ruim 25 jaar werkzaam als cultureel ondernemer. Zij schreef, regisseerde en acteerde in vele voorstellingen en werkt regelmatig als docent in het kunstvakonderwijs. Sinds 2007 staat zij aan het roer van Via Vinex, waar zij zich sterk maakt voor een bloeiend kunstklimaat in haar woonwijk Leidsche Rijn. Zakelijk leider van het eerste uur, Joost de Groot, is in 2015 opgevolgd door Lieke Hoitink, die haar sporen in de Utrechtse cultuursector verdiend heeft als zakelijk leider bij Growing up in Public en stichting Vrede van Utrecht, waar zij onder andere werkte als projectcoördinator voor Utrecht Culturele Hoofdstad De organisatie bestaat verder uit twee vaste medewerkers voor productie en communicatie & acquisitie Daarnaast werken we met een pool van flexibele medewerkers die naar behoefte worden ingezet op de diverse projecten als educatiemedewerker, workshopbegeleider, kok, suppoost of kampleider. Ook biedt Via Vinex jaarlijks meerdere stageplekken aan op het gebied van educatie, communicatie en productie. Gemiddeld lopen er vijf studenten per jaar bij ons stage. Aan alle mensen die bij Via Vinex komen werken vragen wij een Verklaring Omtrent het Gedrag.

21 21 De Vrijstaat Ondernemingsplan Om het beschreven programma de komende jaren uit te kunnen voeren verwacht Via Vinex een vaste formatie van 3,1 fte nodig te hebben: Artistiek leider 0,7 fte Zakelijk leider 0,6 fte Productiemedewerker 0,6 fte PR-medewerker 0,6 fte Educatief medewerker 0,6 fte Vrijstaat Atelier (Eline Janssens) [ 2014] - zelfportretten Dit is een uitbreiding van ons huidige team met 0,6 fte voor een educatiemedewerker. De educatieve werkzaamheden van Via Vinex zijn in de afgelopen jaren steeds verder uitgebreid. De daarbij horende taken werden uitgevoerd door de teamleden en door inzet van freelancers. Omdat educatie een van onze kerntaken is, achten wij het nodig dat hiervoor een medewerker vast onderdeel van ons team gaat uitmaken. Daarmee waarborgen we de continuïteit van het educatieve beleid en de contacten met de scholen, en het ontlast de andere teamleden, die nu soms te veel taken op zich moeten nemen. Pilot Vrijstaat Atelier (Jurriaan van den Haak) [2014] - een boom is een boom, van 2D naar 3D

22 A 22 De Vrijstaat Ondernemingsplan Bijlage Aanbod en bereik AANBOD aantal per jaar aantal De jaarprognose geeft de ambitie van Via Vinex weer voor de komende vier jaar. We zetten hiermee in op een groei ten opzichte van 2015 met ruim 40 %. Wij achten deze groei realistisch indien wij formatie en activiteiten kunnen uitbreiden zoals in het ondernemingplan beschreven: een uitbreiding van het vaste team met 0.6 fte en een uitbreiding van ons huidige programmavolume met 1 expositie en 2 pop-up festivals per jaar. Het publiekspotentieel is aanwezig: de directe omgeving van De Vrijstaat raakt langzamerhand bevolkt en elk jaar komen er nieuwe scholen in de wijk. Aanbod & bereik voorstellingen: de cijfers zijn gebaseerd op het spelen van de voorstelling op De Vrijstaat. Indien elders gespeeld wordt (bijvoorbeeld op Podium Hoge Woerd) kan met een wat kleiner aantal voorstellingen een groter publiek bereikt worden. Producties 1 nieuwe eigen producties Fabuleuze voorstelling 1 1 klein/middelgroot Programma s 117 Pop-up festival 2 0 Vrijstaat Atelier 3 blokken * 3 niveaus * 10 bijeenkomsten Zomercampus 3 groepen * 5 bijeenkomsten Kinderkabinet 10 9 Voorstellingen 22 regulier standplaats 6 6 schoolgebonden PO 8 6 schoolgebonden VO 8 6 Tentoonstellingen 3 eigen TT in instelling winter-, voorjaar en herfstexpositie 3 2 Schoolgebonden activiteiten 71 meespeeltraject repetities fabuleuze voorstelling educatietraject expositites lessen/bijeenkomsten op school Openbare activiteiten 55 Kinderfeestjes Overige 10 11

23 23 De Vrijstaat Ondernemingsplan BEREIK bezoeken per jaar Programma s Pop-up festival Vrijstaat Atelier eindpresentaties Zomercampus presentatie Kinderkabinet Voorstellingen standplaats regulier bezoek schoolgebonden PO schoolgebonden VO gratis bezoeken 70 betaalde bezoeken Tentoonstellingen eigen TT in instelling regulier bezoek bezoeken PO bezoeken VO Schoolgebonden activiteiten fabuleuze voorstelling meespeeltraject PO meespeeltraject VO educatietraject expositie lessen in de klas PO lessen in de klas 150 -

CKV Festival 2012. CKV festival 2012

CKV Festival 2012. CKV festival 2012 C CKV Festival 2012 Het CKV Festival vindt in 2012 plaats op 23 en 30 oktober. Twee dagen gaan de Bredase leerlingen van het voortgezet onderwijs naar de culturele instellingen van Breda. De basis van

Nadere informatie

Via Vinex. culturele projectontwikkelaars. De Vrijstaat; een kinderkunstlocatie op de rand van de oude en nieuwe stad.

Via Vinex. culturele projectontwikkelaars. De Vrijstaat; een kinderkunstlocatie op de rand van de oude en nieuwe stad. Via Vinex culturele projectontwikkelaars De Vrijstaat; een kinderkunstlocatie op de rand van de oude en nieuwe stad Beleidsplan 2015 Via Vinex Hoge Weide 3 3541 BC Utrecht www.devrijstaat.nl / www.viavinex.nl

Nadere informatie

De kunst van samen vernieuwen

De kunst van samen vernieuwen De kunst van samen vernieuwen Cultuuragenda gemeente Zutphen 2016 Kunst, cultuur en erfgoed geven kleur aan Zutphen. Ze zorgen voor een leefbare en dynamische samenleving, sociale en economische vitaliteit

Nadere informatie

Teamtrainingen & ouderavond

Teamtrainingen & ouderavond Teamtrainingen & ouderavond Een teamtraining is een bijeenkomst van 1,5 tot 2 uur voor een heel schoolteam. Op actieve en enthousiasmerende wijze verdiep je je samen in een onderwerp. Er zijn verschillende

Nadere informatie

Docentenhandleiding Educatieprogramma

Docentenhandleiding Educatieprogramma Docentenhandleiding Educatieprogramma Hoe, wat & waar Primair Onderwijs groep 3 t/m 6 Inhoud Het Dordrechts Museum..p.3 Algemene doelstelling programma...p.3 Aansluiting bij kerndoelen. p.3,4 Programma:Hoe,

Nadere informatie

Welkom in mijn Museum

Welkom in mijn Museum Docentenhandleiding Educatieprogramma Welkom in mijn Museum Primair Onderwijs groep 3 en 4 Inhoud Het Dordrechts Museum p.3 Algemene doelstelling programma p.3 Aansluiting bij kerndoelen p.3,4 Programma:

Nadere informatie

Hier komt tekst Culturele voorziening Leidsche Rijn Centrum Hier komt ook tekst RIB 9 juni 2016. Utrecht.nl

Hier komt tekst Culturele voorziening Leidsche Rijn Centrum Hier komt ook tekst RIB 9 juni 2016. Utrecht.nl Hier komt tekst Culturele voorziening Leidsche Rijn Centrum Hier komt ook tekst RIB 9 juni 2016 De locatie Ambitie Programma Stedelijk Hoge mate van functiemenging deels op overkapte A2 niveauverschillen

Nadere informatie

MISSIE & VISIE MISSIE / VISIE PROGRAMMA EDUCATIE BEZOEKERS ORGANISATIE SAMENWERKEN CONCLUSIES. Via Vinex Culturele Projectontwikkelaars

MISSIE & VISIE MISSIE / VISIE PROGRAMMA EDUCATIE BEZOEKERS ORGANISATIE SAMENWERKEN CONCLUSIES. Via Vinex Culturele Projectontwikkelaars JAARVERSLAG 2014 MISSIE & VISIE Via Vinex Culturele Projectontwikkelaars Via Vinex zoekt naar vormen van kunst en cultuur die zich direct verhouden tot de samenleving. Naar kunst die buiten zijn oevers

Nadere informatie

Kunstschool Boxtel. Inleiding

Kunstschool Boxtel. Inleiding Kunstschool Boxtel Inleiding In dit beknopte scenario wordt een kleine duurzame organisatie voor cultuureducatie in de gemeente Boxtel omschreven; Kunstschool Boxtel. Kunst- en cultuureducatie stimuleert,

Nadere informatie

Wie we zijn en waar we vandaan komen

Wie we zijn en waar we vandaan komen Wie we zijn en waar we vandaan komen Het Utrechtse Catching Cultures Orchestra is in 2015 ontstaan uit een samenwerking tussen blazersensemble De Tegenwind en de Band Zonder Verblijfsvergunning geleid

Nadere informatie

Museum De Hermitage in Amsterdam

Museum De Hermitage in Amsterdam Museum De Hermitage in Amsterdam Beschrijving van het arrangement voor talentontwikkeling Onder de naam De Hermitage voor Kinderen besteedt het museum sinds tien jaar veel aandacht aan educatie en talentontwikkeling

Nadere informatie

Kunsteducatie projecten primair onderwijs Utrecht. Een stevige basis voor cultuurparticipatie

Kunsteducatie projecten primair onderwijs Utrecht. Een stevige basis voor cultuurparticipatie Kunsteducatie projecten primair onderwijs Utrecht Een stevige basis voor cultuurparticipatie inhoudsopgave Voorwoord 5 1 Schoolabonnement 7 2 Kunstprojecten voor alle groepen 9 3 Kunsteducatieproject voor

Nadere informatie

Dit is de Lindenberg. Onze filosofie. Geniet van talent. Strategisch Meerjarenplan

Dit is de Lindenberg. Onze filosofie. Geniet van talent. Strategisch Meerjarenplan Dit is de Lindenberg De Lindenberg is het huis waar alles kan. Niet in de letterlijke zin natuurlijk; ook de Lindenberg heeft te maken met wet- en regelgeving en financiële grenzen. Maar de zin verwoordt

Nadere informatie

Deze samenwerkingen worden ook buiten Alkmaar aangegaan. Ons uiteindelijke doel is:

Deze samenwerkingen worden ook buiten Alkmaar aangegaan. Ons uiteindelijke doel is: +- MISSIE Wij bevorderen, verbinden en vergroten! #bevorderen Stichting SLK bevordert de cross-over tussen literatuur en beeldende kunst met de ambitie de doelgroep voor beide disciplines te vergroten.

Nadere informatie

Het (verder) versterken van de leefbaarheid in multiculturele buurten, wijken en regio s, een en ander in de ruimste zin.

Het (verder) versterken van de leefbaarheid in multiculturele buurten, wijken en regio s, een en ander in de ruimste zin. Stichting De Wijk is van ons Allemaal is opgericht op 24 februari 1997. De roepnaam van de stichting is WijkAlliantie. De statuten omschrijven het doel van de stichting als volgt: Het (verder) versterken

Nadere informatie

Alleen organisaties met een culturele doelstelling en zonder winstoogmerk kunnen een aanvraag indienen.

Alleen organisaties met een culturele doelstelling en zonder winstoogmerk kunnen een aanvraag indienen. KUNSTPARTICIPATIE: OVER DEZE SUBSIDIE Met de programmalijn Kunstparticipatie wil het Fonds de vernieuwing van het aanbod van kunstbeoefening in de vrije tijd realiseren. Daarnaast wil het bijdragen aan

Nadere informatie

Budget Educatie en Participatie Projecten (BEPP)

Budget Educatie en Participatie Projecten (BEPP) Budget Educatie en Participatie Projecten (BEPP) Met het Budget Educatie en Participatie Projecten willen de provincie Groningen en het Rijk een aantal doelstellingen bereiken. We hanteren daarbij een

Nadere informatie

Kunsteducatie projecten voortgezet onderwijs Utrecht. Een stevige basis voor cultuurparticipatie

Kunsteducatie projecten voortgezet onderwijs Utrecht. Een stevige basis voor cultuurparticipatie Kunsteducatie projecten voortgezet onderwijs Utrecht Een stevige basis voor cultuurparticipatie Inhoudsopgave Voorwoord 5 1 Schoolabonnement 7 2 Kunstprojecten voor VMBO/HAVO/VWO 9 2.1 Kies je Kunst 9

Nadere informatie

Sprekende Portretten

Sprekende Portretten Docentenhandleiding Sprekende Portretten Sprekende Portretten Jacob Cuyp, Michiel Pompe van Slingelandt, 1649 Primair Onderwijs Groep 4 t/m 8 Inhoud Het Dordrechts Museum...p. 3 Algemene doelstelling programma..

Nadere informatie

CKE koers 2014. van care naar share. Eindhoven, september 2011

CKE koers 2014. van care naar share. Eindhoven, september 2011 CKE koers 214 van care naar share Eindhoven, september 211 Doelstellingen CKE heeft in mei deze verkenning gestart naar aanleiding van de druk op het subsidie en de wens adequaat in te kunnen spelen op

Nadere informatie

Het versterken van de culturele identiteit en leefbaarheid van de Liemers, met als dragers cultuur, erfgoed en kunst.

Het versterken van de culturele identiteit en leefbaarheid van de Liemers, met als dragers cultuur, erfgoed en kunst. Het versterken van de culturele identiteit en leefbaarheid van de Liemers, met als dragers cultuur, erfgoed en kunst. Missie uit: Cultuur- en Erfgoedpact 2017-2020 Ontdekken en Verbinden Programma 18.00

Nadere informatie

Kunsteducatie projecten primair onderwijs Utrecht. Een stevige basis voor cultuurparticipatie

Kunsteducatie projecten primair onderwijs Utrecht. Een stevige basis voor cultuurparticipatie Kunsteducatie projecten primair onderwijs Utrecht Een stevige basis voor cultuurparticipatie inhoudsopgave Voorwoord 5 1 Schoolabonnement 7 2 Kunstprojecten voor alle groepen 9 3 Kunsteducatieproject voor

Nadere informatie

LEIDSCHE RIJN: investeren in cultureel vermogen

LEIDSCHE RIJN: investeren in cultureel vermogen LEIDSCHE RIJN: investeren in cultureel vermogen LEIDSCHE RIJN UTRECHT VLEUTEN DE MEERN LEIDSCHE RIJN: INVESTEREN IN CULTUREEL VERMOGEN Op 25 mei organiseerde de Leidsche Rijn Connectie een gespreksdiner

Nadere informatie

Docentenhandleiding Educatieprogramma. Schilderspraktijken

Docentenhandleiding Educatieprogramma. Schilderspraktijken Docentenhandleiding Educatieprogramma Schilderspraktijken Ary Scheffer aan het werk in het grote atelier bij zijn woonhuis te Parijs Lamme, Ary Johannes 1851 Voortgezet Onderwijs Alle niveaus 1 Inhoud

Nadere informatie

Docentenhandleiding Educatieprogramma. Schilderspraktijken. Ary Lamme, Ary Scheffer aan het werk in het atelier, 1851. Primair Onderwijs groep 7 en 8

Docentenhandleiding Educatieprogramma. Schilderspraktijken. Ary Lamme, Ary Scheffer aan het werk in het atelier, 1851. Primair Onderwijs groep 7 en 8 Docentenhandleiding Educatieprogramma Schilderspraktijken Ary Lamme, Ary Scheffer aan het werk in het atelier, 1851 Primair Onderwijs groep 7 en 8 Inhoud Het Dordrechts Museum...p. 3 Algemene doelstelling

Nadere informatie

Kunsteducatie projecten voortgezet onderwijs Utrecht. Een stevige basis voor cultuurparticipatie

Kunsteducatie projecten voortgezet onderwijs Utrecht. Een stevige basis voor cultuurparticipatie Kunsteducatie projecten voortgezet onderwijs Utrecht Een stevige basis voor cultuurparticipatie Inhoudsopgave Voorwoord 5 1 Schoolabonnement 7 2 Kunstprojecten voor alle klassen 9 3 Kunstproject voor VMBO

Nadere informatie

LEIDSCHE RIJN/VLEUTEN DE MEERN MAAKT VAN UTRECHT EEN METROPOOL

LEIDSCHE RIJN/VLEUTEN DE MEERN MAAKT VAN UTRECHT EEN METROPOOL DE KUNST VAN HET GROEIEN /VLEUTEN DE MEERN MAAKT VAN ACTIEPROGRAMMA KUNST & CULTUUR 2018-2021 EN VERDER GEMEENTE BOUWT HUIZEN CULTUUR BOUWT GEMEENSCHAP DE KUNST VAN HET GROEIEN IN / /VLEUTEN DE MEERN MAAKT

Nadere informatie

kunstliefde Utrechtse kunst &beeldende kunst ruimte voor Aanvulling en reactie op de Cultuurnota Gemeente Utrecht 2013-2016

kunstliefde Utrechtse kunst &beeldende kunst ruimte voor Aanvulling en reactie op de Cultuurnota Gemeente Utrecht 2013-2016 kunstliefde ruimte voor &beeldende kunst Utrechtse kunst Aanvulling en reactie op de Cultuurnota Gemeente Utrecht 2013-2016 Voorwoord; In de cultuurnota 2013-2016 geeft de commissie in haar advies aan

Nadere informatie

Het beleidsplan cultuureducatie

Het beleidsplan cultuureducatie Het beleidsplan cultuureducatie Beleidsplannen voor cultuureducatie kunnen variëren van 1 A4 tot een compleet beleidsplan. Belangrijk hierbij is dat het cultuureducatiebeleid onderdeel is van het schoolplan.

Nadere informatie

Samenvatting Strategisch beleidsplan 2013-2016. Zonder visie regeert de boekhouder

Samenvatting Strategisch beleidsplan 2013-2016. Zonder visie regeert de boekhouder Samenvatting Strategisch beleidsplan 2013-2016 Zonder visie regeert de boekhouder 1. Inleiding Dit is het tweede beleidsplan dat is geschreven voor en door het bestuur en management van Stichting Theaterschip.

Nadere informatie

Teamtrainingen & ouderavond

Teamtrainingen & ouderavond Teamtrainingen & ouderavond Een teamtraining is een bijeenkomst van 1,5 tot 2 uur voor een heel schoolteam. Op actieve en enthousiasmerende wijze verdiep je je samen in een onderwerp. Er zijn verschillende

Nadere informatie

Concours: talenten voortgezet onderwijs

Concours: talenten voortgezet onderwijs Concours: talenten voortgezet onderwijs Concours: uitnodiging Beste docenten, schoolleiders, Namens Kunstencentrum Kadmium willen wij via u uw leerlingen uitnodigen om mee te doen aan het project Concours,

Nadere informatie

Welkom. op onze OPEN DAG Za. 08.02.2014 10.00-14.00

Welkom. op onze OPEN DAG Za. 08.02.2014 10.00-14.00 Welkom op onze OPEN DAG Za. 08.02.2014 10.00-14.00 Zelf vinden we onze school gewoon, omdat je bij ons een diploma kunt halen dat past bij jouw inzet en capaciteiten. Maar wij denken dat je op Markenhage

Nadere informatie

Meerjaren beleidsplan

Meerjaren beleidsplan Meerjaren beleidsplan 2020-2024 Inhoudsopgave pagina 1. Plannen en activiteiten 3 Bedrijfsvoering 4 2. Financieel beleid 5 3. Algemene informatie 6 2 Beleidsplan 2020-2024 Kunst4all is in 2018 opgericht

Nadere informatie

levendige voorziening in Naam Leidsche auteur Rijn Centrum Utrecht

levendige voorziening in Naam Leidsche auteur Rijn Centrum Utrecht Voorbeeld Ondernemers van gezocht, een titel over die programma s twee regels en activiteiten Voorbeeld willen van leveren een subtitel voor een levendige voorziening in Naam Leidsche auteur Rijn Centrum

Nadere informatie

MISSIE/VISIE PROGRAMMA EDUCATIE BEZOEKERS JAARVERSLAG ORGANISATIE SAMENWERKEN CONCLUSIES KINDERKUNSTLOCATIE UTRECHT DE VRIJSTAAT

MISSIE/VISIE PROGRAMMA EDUCATIE BEZOEKERS JAARVERSLAG ORGANISATIE SAMENWERKEN CONCLUSIES KINDERKUNSTLOCATIE UTRECHT DE VRIJSTAAT KINDERKUNSTLOCATIE UTRECHT DE VRIJSTAAT MISSIE EN VISIE VIA VINEX DE VRIJSTAAT Stichting Via Vinex houdt zich bezig met het ontwikkelen, initiëren, produceren en uitvoeren van projecten in Leidsche Rijn,

Nadere informatie

Ook voor de basisschool zijn nieuwe er kerndoelen gemaakt die duidelijk aansluiten bij de kerndoelen van de onderbouw VO.

Ook voor de basisschool zijn nieuwe er kerndoelen gemaakt die duidelijk aansluiten bij de kerndoelen van de onderbouw VO. CKV kerndoelen en eindtermen Er zijn duidelijke doorlopende leerlijnen van het basisonderwijs naar de onderbouw en het onderbouw naar de bovenbouw. De betreffende, ook wettelijk verplichte kerndoelen en

Nadere informatie

EtuConsult. cursus Cultuur en Creativiteit. Voor pedagogisch medewerkers

EtuConsult. cursus Cultuur en Creativiteit. Voor pedagogisch medewerkers EtuConsult cursus Cultuur en Creativiteit in de BSO Voor pedagogisch medewerkers Cultuureducatie is belangrijk voor de ontwikkeling van kinderen. Daarom bieden steeds meer bso s culturele activiteiten

Nadere informatie

Kunst, Cultuur en Educatie in gemeente Westland

Kunst, Cultuur en Educatie in gemeente Westland Kunst, Cultuur en Educatie in gemeente Westland Wat is Westland Cultuurweb? In 2013 opgericht Op initiatief van de gemeente Zelfstandige en onafhankelijke stichting Raad van Toezicht en directeur-bestuurder

Nadere informatie

Stadsschouwburg Utrecht

Stadsschouwburg Utrecht Stadsschouwburg Utrecht Bijeenkomst culturele instellingen 6 juli 2007 Verschil Maken Uitwerking: twee loketten 1. Artistieke beslissingen: fondsen persoongerichte subsidies (inter)nationale projecten

Nadere informatie

Over doorgaande leerlijnen en talentontwikkeling binnen kunst en cultuur Bureau BABEL, 's-hertogenbosch

Over doorgaande leerlijnen en talentontwikkeling binnen kunst en cultuur Bureau BABEL, 's-hertogenbosch Over doorgaande leerlijnen en talentontwikkeling binnen kunst en cultuur Bureau BABEL, 's-hertogenbosch Beschrijving van het arrangement voor talentontwikkeling Bureau Babel is een intermediair tussen

Nadere informatie

Beleidsplan cultuureducatie OBS de Driepas

Beleidsplan cultuureducatie OBS de Driepas Beleidsplan cultuureducatie OBS de Driepas 1. Algemene doelstelling cultuureducatie 2. Doelen en visie van de school 3. Visie cultuureducatie 4. Beschrijving van de bestaande situatie 5. Beschrijving van

Nadere informatie

WORKSHOP LEERLIJNEN. Dag van de Cultuureducatie: workshop leerlijnen

WORKSHOP LEERLIJNEN. Dag van de Cultuureducatie: workshop leerlijnen WORKSHOP LEERLIJNEN Welkom en inleiding Wat is een leerlijn? Voorbeelden en achtergronden van leerlijnen cultuuronderwijs Leerlijnen in Flevoland: KIDD en De Culturele Haven Hoe bouw je een leerlijn? WORKSHOP

Nadere informatie

Docentenhandleiding Educatieprogramma. Kijk je rijk. Primair Onderwijs groep 5 en 6

Docentenhandleiding Educatieprogramma. Kijk je rijk. Primair Onderwijs groep 5 en 6 Docentenhandleiding Educatieprogramma Kijk je rijk Primair Onderwijs groep 5 en 6 Inhoud Het Dordrechts Museum p.3 Algemene doelstelling programma p.3 Aansluiting bij kerndoelen p.3 Programma Kijk je rijk

Nadere informatie

Welkom in het Horizon College

Welkom in het Horizon College Welkom in het Horizon College Bij het Horizon College maken we onze naam waar: we geven middelbaar beroepsonderwijs dat bij jou past en jouw horizon groter maakt. We leren je niet alleen een vak met toekomst,

Nadere informatie

THEATER DEGASTEN WIE ZIJN WIJ?

THEATER DEGASTEN WIE ZIJN WIJ? THEATER DEGASTEN WIE ZIJN WIJ? Hoewel we sinds februari 2013 stichting DEGASTEN zijn, bestaan we al sinds 2003 onder de naam Jong RAST, in Amsterdam. Jong RAST bestaat sinds 2003 als talentontwikkelingsorganisatie

Nadere informatie

omgeving wereld regie vanuit de jongere Jongeren leren organiseren

omgeving wereld regie vanuit de jongere Jongeren leren organiseren Jongeren leren organiseren Hoe kunnen jongeren regie hebben over eigen handelen en toch in verbinding zijn met alles om hen heen? Hoe verstaan jongeren de kunst om te bouwen aan netwerken, om een positie

Nadere informatie

Dit ben ik: selfies en portretten

Dit ben ik: selfies en portretten Docentenhandleiding Educatieprogramma Dit ben ik: selfies en portretten Primair Onderwijs groep 7 en 8 Inhoud Het Dordrechts Museum p.3 Algemene doelstelling programma p.3 Aansluiting bij kerndoelen p.3

Nadere informatie

Prestatievoorstel & verantwoording 2014 (bijlage bij subsidiebeschikking)

Prestatievoorstel & verantwoording 2014 (bijlage bij subsidiebeschikking) Prestatievoorstel & verantwoording 2014 (bijlage bij subsidiebeschikking) Prestaties : Naam organisatie : Stichting Amersfoort in C Maatschappelijk doel (betreft outcomedoelstellingen) Het bieden

Nadere informatie

VERDER IN LEREN STRATEGISCH BELEIDSPLAN 2011-2015 PUBLIEKSVERSIE

VERDER IN LEREN STRATEGISCH BELEIDSPLAN 2011-2015 PUBLIEKSVERSIE VERDER IN LEREN STRATEGISCH BELEIDSPLAN 2011-2015 PUBLIEKSVERSIE INHOUD Missie & visie 4 Het onderwijs voorbij 5 Kwaliteit vanuit identiteit 7 Werken vanuit passie 8 Elke leerling telt 10 Ondernemend en

Nadere informatie

Bestuur The Living Museum, 19 juni 2017

Bestuur The Living Museum, 19 juni 2017 JAARVERSLAG 2016 Inleiding Voor u ligt het inhoudelijk jaarverslag van The Living Museum Tilburg over het jaar 2016. Het jaar waarin de stichting is opgericht, en er voor het eerst workshops, bijeenkomsten

Nadere informatie

TStichting Marketing Haagse Binnenstad

TStichting Marketing Haagse Binnenstad TStichting Marketing Haagse Binnenstad de Etalage Den Haag Wanneer samen meer is Is samen een succes En smaakt samen naar meer Wat zijn de uitgangspunten? Gericht op we in plaats van ik Durven zoeken

Nadere informatie

Sprekende Portretten

Sprekende Portretten Docentenhandleiding Educatieprogramma Sprekende Portretten Wouter van Riessen, zelfportret met luchtbel, aankoop 2000 Voortgezet Onderwijs Alle niveaus 1 Inhoud Het Dordrechts Museum.... p. 3 Algemene

Nadere informatie

Beweging die nu te zien is m.b.t. cultuureducatie binnen het primair onderwijs

Beweging die nu te zien is m.b.t. cultuureducatie binnen het primair onderwijs Bijlage 2 Aanvraag Cultuureducatie met Kwaliteit in het Primair Onderwijs 2013 2016 Opgesteld door Cultura in samenwerking met de en besproken met Fonds Cultuurparticipatie. Lokale Situatie en context

Nadere informatie

Verwonderen Ontdekken Onderzoeken

Verwonderen Ontdekken Onderzoeken Verwonderen Ontdekken Onderzoeken Op reis naar toekomstvaardige leerlingen! Visiedocument Samenwerkingsschool de Nijewier Tjalleberd Datum: 25 maart 2019 Versie: vastgesteld Inhoudsopgave 1. Inleiding...

Nadere informatie

Community arts en cultuureducatie. Gudrun Beckmann, Amsterdam 6 februari 2013

Community arts en cultuureducatie. Gudrun Beckmann, Amsterdam 6 februari 2013 Community arts en cultuureducatie Gudrun Beckmann, Amsterdam 6 februari 2013 Hoe kunnen cultuureducatie en community arts elkaar versterken, specifiek bij gemeenschappen in transitie Aanleiding: Onderzoeksarena

Nadere informatie

S0ch0ng Raadhuisconcerten Hilversum. Beleidsplan Mei 2016

S0ch0ng Raadhuisconcerten Hilversum. Beleidsplan Mei 2016 S0ch0ng Raadhuisconcerten Hilversum Beleidsplan 2017 Mei 2016 Inhoudsopgave Stichting Raadhuisconcerten Hilversum Pagina Inhoudsopgave 2 Introductie 3 Programmering 4 Organisatie 6 Bijdrage aan doelen

Nadere informatie

Peins, 15 juni 2015. Beste Lezer,

Peins, 15 juni 2015. Beste Lezer, Peins, 15 juni 2015 Beste Lezer, Vol vertrouwen sturen wij u deze brief. Wij willen u iets vragen maar u ook iets geven. Iets van bijzondere waarde. Eigenlijk willen we iets met u ruilen Atelier De Kunst

Nadere informatie

Profiel. Strategisch HR adviseur. 8 december 2015. Opdrachtgever Stichting Openbaar Onderwijs Noord

Profiel. Strategisch HR adviseur. 8 december 2015. Opdrachtgever Stichting Openbaar Onderwijs Noord Profiel Strategisch HR adviseur 8 december 2015 Opdrachtgever Stichting Openbaar Onderwijs Noord Voor meer informatie over de functie Erik Frieling, adviseur Leeuwendaal Telefoon (070) 414 27 00 evt. mobielnummer

Nadere informatie

Kunstgebouw Beleidsplan 2013-2016

Kunstgebouw Beleidsplan 2013-2016 Kunstgebouw Beleidsplan 2013-2016 Kunstgebouw Broekmolenweg 16 2289 BE Rijswijk www.kunstgebouw.nl B e l e i d s p l a n 2 0 1 3-2 0 1 6 Z I C H T B A AR M AK E N W AT E R I S, S T I M U L E R E N W AT

Nadere informatie

Plan Aanpak promotie en programmering Kulthus Wekerom

Plan Aanpak promotie en programmering Kulthus Wekerom Plan Aanpak promotie en programmering Kulthus Wekerom Geschreven door: Daan Boers Inleiding Om het Kulturhus Wekerom bekendheid te geven en om de mensen te informeren over de activiteiten in het Kulturhus,

Nadere informatie

De Schoolwerkplaats school van nu

De Schoolwerkplaats school van nu 2015 De Schoolwerkplaats school van nu Visie en uitgangspunten Manon van der Linde Ilse Overzier Marjan van Baekel- Kan 1. Waar de Schoolwerkplaats voor staat Missie Wat we willen is dat alle kinderen

Nadere informatie

Stichting Kansvol Jaarverslag 2014

Stichting Kansvol Jaarverslag 2014 Stichting Kansvol Jaarverslag 2014 Inhoud 1. De organisatie p.2 Oprichting Stichting Kansvol Doelstellingen Werkwijze Opstartfase Onderweg naar 2015 2. Activiteiten p.3 Kunstproject met Toevlucht Activiteitenmiddag

Nadere informatie

creatieve oplossing voor tijdelijke leegstand

creatieve oplossing voor tijdelijke leegstand creatieve oplossing voor tijdelijke leegstand Korte Voorhout 20 Postbus 216, 2501 ce Den Haag 070 785 4903 06 430 54 372 info@annavastgoedencultuur.nl Heeft u een leegstaand pand waarvoor u nog geen bestemming

Nadere informatie

Vastgoedbeheer met een culturele invulling

Vastgoedbeheer met een culturele invulling Vastgoedbeheer met een Vastgoedbeheer met een Het voormalig kantoor van Woningcorporatie Portaal in Presikhaaf is verbouwd tot KUNSTportaal, ontmoetingsplek voor kunstliefhebbers en kunstenaars. KUNSTportaal

Nadere informatie

WELKOM. Walter Groenen. Anneke van der Vaart. Directeur CJP. Account manager CJP

WELKOM. Walter Groenen. Anneke van der Vaart. Directeur CJP. Account manager CJP WELKOM Walter Groenen Anneke van der Vaart Directeur CJP Account manager CJP Wat is de CJP Cultuurkaart? CJP Cultuurkaart HET CONCEPT: Leerlingen in het VO krijgen een Cultuurkaart met CJP-korting CJP

Nadere informatie

Rhedelijk Cultureel. Leerplan. September 2015

Rhedelijk Cultureel. Leerplan. September 2015 Rhedelijk Cultureel Leerplan September 2015 1 Inhoudsopgave 1. Ter inleiding 3 2. Missie en visie 4 2.1 Missie 2.2 Visie 2.3 Doelstellingen 2.4 Werkwijze 3. Uitgangspunten en kwaliteitsbeleid 5 3.1 Uitgangspunten

Nadere informatie

LEIDSCHE RIJN/VLEUTEN DE MEERN MAAKT VAN UTRECHT EEN METROPOOL

LEIDSCHE RIJN/VLEUTEN DE MEERN MAAKT VAN UTRECHT EEN METROPOOL DE KUNST VAN HET GROEIEN /VLEUTEN DE MEERN MAAKT VAN ACTIEPROGRAMMA KUNST & CULTUUR 2018-2021 EN VERDER GEMEENTE BOUWT HUIZEN CULTUUR BOUWT GEMEENSCHAP DE KUNST VAN HET GROEIEN IN / /VLEUTEN DE MEERN MAAKT

Nadere informatie

De Vrijstaat: een kinderkunstlocatie in de Nieuwe Stad Beleidsplan 2016

De Vrijstaat: een kinderkunstlocatie in de Nieuwe Stad Beleidsplan 2016 Via Vinex culturele projectontwikkelaars De Vrijstaat: een kinderkunstlocatie in de Nieuwe Stad Beleidsplan 2016 Via Vinex Hoge Weide 3 3541 BC Utrecht www.devrijstaat.nl Inhoudsopgave 0. Inleiding p.3

Nadere informatie

Portfolio 2014 / 2015 CKV Voor klas 3

Portfolio 2014 / 2015 CKV Voor klas 3 Portfolio 2014 / 2015 CKV Voor klas 3 Naam: Klas: Inleiding Dit is jouw persoonlijke CKV-portfolio, waarmee je het onderdeel CKV in het derde en vierde leerjaar afrondt. CKV is een wettelijk verplicht

Nadere informatie

!"#$"%!"&%'(! 550 m2. 450 m2. 1500 m2. 400 m2. 900 m2. 4200 m2. ontmoeting & idee. verbeelding & verbinding. experimenten & leren

!#$%!&%'(! 550 m2. 450 m2. 1500 m2. 400 m2. 900 m2. 4200 m2. ontmoeting & idee. verbeelding & verbinding. experimenten & leren !"#$%"#&' 400 m2 ontmoeting & idee 400 m2 550 m2 experimenten & leren verbeelding & verbinding ()*+#,-#'%)#* 900 m2 innovatie & ondernemerschap 1500 m2 maken & doen 450 m2 presenteren & ontspanning Herontwikkeling

Nadere informatie

Je culturele vermogens, hoe werk je eraan?

Je culturele vermogens, hoe werk je eraan? Je culturele vermogens, hoe werk je eraan? kunst & maatschappij context biedt (bronnen voor) context aan legt verbanden culturele instelling of externe vakdocent leerkracht of docent tussen leerstof analyseren

Nadere informatie

Billy s Playground - waar het spelen tot leven komt!

Billy s Playground - waar het spelen tot leven komt! Billy s Playground - waar het spelen tot leven komt! Billy s Playground Altijd een feest voor kinderen en ouders Een ongelofelijk gevarieerd programma, vol muziek, dans, spel, sport, mode, kunst, ontspanning

Nadere informatie

Kadernota Evenementen. Provincie Groningen van de

Kadernota Evenementen. Provincie Groningen van de Kadernota Evenementen 2016-2020 van de Provincie Groningen Kadernota Evenementen 2016-2020 van de provincie Groningen Het huidige evenementenbeleid heeft een looptijd tot en met 2015. In deze kadernota

Nadere informatie

Verslag Netwerkbijeenkomst Erfgoedinstellingen

Verslag Netwerkbijeenkomst Erfgoedinstellingen Verslag Netwerkbijeenkomst Erfgoedinstellingen 12 november 2014 Speciaal M voor erfgoedinstellingen CCA in Amsterdam organiseerde de MoccaAcademie op 12 november een netwerkbijeenkomst. In een eerder verstuurde

Nadere informatie

Henny Schaapman, kunstenaar, coach, creatief ondernemer

Henny Schaapman, kunstenaar, coach, creatief ondernemer Een leven lang creëren Henny Schaapman, kunstenaar, coach, creatief ondernemer Creativiteit is iets van kunstenaars, vaak warrig en niet altijd te begrijpen voor de buitenwereld. Georganiseerde creativiteit

Nadere informatie

Het beste uit jezelf

Het beste uit jezelf Het beste uit jezelf 2 3 Met elkaar bouwen aan het Huis van Philadelphia Philadelphia wil dat mensen met een beperking gelukkig kunnen zijn en het beste uit zichzelf kunnen halen. Daarom doen we ons werk

Nadere informatie

MUZEHOF REGIO ZUTPHEN/LOCHEM

MUZEHOF REGIO ZUTPHEN/LOCHEM MUZEHOF REGIO ZUTPHEN/LOCHEM Lokaal expertisecentrum voor cultuureducatie en -participatie Met kunst- en cultuureducatie en -participatie wordt de (lokale) samenleving mooier en kleurrijker. Daar zetten

Nadere informatie

Onderzoeksopdracht Crossmedialab. Titel Crossmedia Communicatiestrategie Bibliotheken: Veel meer dan het uitlenen van boeken

Onderzoeksopdracht Crossmedialab. Titel Crossmedia Communicatiestrategie Bibliotheken: Veel meer dan het uitlenen van boeken Onderzoeksopdracht Crossmedialab Titel Crossmedia Communicatiestrategie Bibliotheken: Veel meer dan het uitlenen van boeken Probleemomgeving Al geruime tijd daalt het aantal leden van de Nederlandse bibliotheken.

Nadere informatie

Cultuuronderwijs op zijn Haags

Cultuuronderwijs op zijn Haags Cultuuronderwijs op zijn Haags De Haagse Ladekast U U R WI C U LT JS OP JN HAA GS ZI RONDE Doorlopende leerlijnen voor Haagse basisscholen in een digitale ladekast met 128 projecten voor de groepen 1-8

Nadere informatie

Docentenhandleiding Educatieprogramma. Ik bied. Voortgezet Onderwijs Alle niveaus

Docentenhandleiding Educatieprogramma. Ik bied. Voortgezet Onderwijs Alle niveaus Docentenhandleiding Educatieprogramma Ik bied Voortgezet Onderwijs Alle niveaus 1 Inhoud Het Dordrechts Museum p. 3 Algemene doelstelling programma p. 3 Aansluiting bij kerndoelen p. 3-4 Programma Ik Bied.

Nadere informatie

Criteria voor Cultuur subsidie

Criteria voor Cultuur subsidie Criteria voor Cultuur subsidie 1 Cultuureducatie voor iedereen Heeft u een vernieuwend plan om Ridderkerkers kennis te laten maken met cultuureducatie, dien het dan in! Het gaat om cultuureducatie in de

Nadere informatie

Piter Jelles Strategisch Perspectief

Piter Jelles Strategisch Perspectief Piter Jelles Strategisch Perspectief Strategisch Perspectief Inhoudsopgave Vooraf 05 Piter Jelles Onze missie 07 Onze ambities 07 Kernthema s Verbinden 09 Verbeteren 15 Vernieuwen 19 Ten slotte 23 02 03

Nadere informatie

ARTISTIEK-CREATIEF ONDERZOEK BINNEN CKV - DOMEIN VERDIEPEN

ARTISTIEK-CREATIEF ONDERZOEK BINNEN CKV - DOMEIN VERDIEPEN ARTISTIEK-CREATIEF ONDERZOEK BINNEN CKV - DOMEIN VERDIEPEN De vier domeinen van CKV Verbinden (4) Verkennen (1) Verdiepen (3) Verbreden (2) Verdiepen Verbinden Verkennen Verdiepen Verbreden Op basis van

Nadere informatie

Cultuurbeleving. Junipeiling Bewonerspanel. Utrecht.nl/onderzoek

Cultuurbeleving. Junipeiling Bewonerspanel. Utrecht.nl/onderzoek Cultuurbeleving Junipeiling Bewonerspanel Utrecht.nl/onderzoek Colofon uitgave Afdeling Onderzoek Gemeente Utrecht 030 286 1350 onderzoek@utrecht.nl in opdracht van Cultuur Ontwikkelorganisatie Gemeente

Nadere informatie

Subsidieregeling meerjarige ondersteuning culturele instellingen stadsdeel Zuid

Subsidieregeling meerjarige ondersteuning culturele instellingen stadsdeel Zuid Subsidieregeling meerjarige ondersteuning culturele instellingen stadsdeel Zuid TOELICHTING Stadsdeel Zuid wil zoals verwoord in de Uitvoeringsnotitie Kunst en Cultuur de relatie met de gevestigde culturele

Nadere informatie

Uitwerkingsbesluit Kunst en Cultuur stadsdeel Oost 2017 (2016, Z ) gezien het voorstel van het Dagelijks Bestuur d.d.

Uitwerkingsbesluit Kunst en Cultuur stadsdeel Oost 2017 (2016, Z ) gezien het voorstel van het Dagelijks Bestuur d.d. GEMEENTEBLAD Officiële uitgave van gemeente Amsterdam. Nr. 168028 1 december 2016 Uitwerkingsbesluit Kunst en Cultuur stadsdeel Oost 2017 (2016, Z-16-29001) 27 september 2016 Het algemeen bestuur van de

Nadere informatie

Scholing en evenementen

Scholing en evenementen ACADEMIE Scholing en evenementen 2018-2019 Beste collega, Met gepaste trots presenteren wij het scholingsaanbod van de Collage Academie 2018-2019. Professionalisering is belangrijk als je op school stappen

Nadere informatie

Uitwerkingsbesluit Kunst en Cultuur Stadsdeel Oost 2019, gemeente Amsterdam

Uitwerkingsbesluit Kunst en Cultuur Stadsdeel Oost 2019, gemeente Amsterdam GEMEENTEBLAD Officiële uitgave van de gemeente Amsterdam Nr. 145836 11 juli 2018 Uitwerkingsbesluit Kunst en Cultuur Stadsdeel Oost 2019, gemeente Amsterdam Stadsdeel Oost Periode 2019 Datum vaststelling

Nadere informatie

Sectoranalyse Film en Beeldcultuur Utrecht Raadsinformatiebijeenkomst 14 september 2017

Sectoranalyse Film en Beeldcultuur Utrecht Raadsinformatiebijeenkomst 14 september 2017 Sectoranalyse Film en Beeldcultuur Utrecht Raadsinformatiebijeenkomst 14 september 2017 Sectoranalyse Film en Beeldcultuur in Utrecht Sectoranalyses per deelsector o Integrale afwegingen faciliteren o

Nadere informatie

Leren & ontwikkelen. doe je samen

Leren & ontwikkelen. doe je samen Leren & ontwikkelen doe je samen VIER SpeerpunteN Onze missie en visie bepalen, samen met externe ontwikkelingen (zoals wet- en regelgeving, nieuwe inzichten en technologische ontwikkelingen), ons beleid

Nadere informatie

Kunstroute. Kronenburg, Vredenburg, Holthuizen en Rijkerswoerd, Arnhem. Projectverslag

Kunstroute. Kronenburg, Vredenburg, Holthuizen en Rijkerswoerd, Arnhem. Projectverslag Kunstroute 2014 Kronenburg, Vredenburg, Holthuizen en Rijkerswoerd, Arnhem Projectverslag december 2014 1 Inleiding De Kunstroute is dit jaar voor de vierde keer georganiseerd. De drie voorgaande edities

Nadere informatie

Beleidsplan 2013-2017

Beleidsplan 2013-2017 Voorwoord Deventer is trots op de veelkleurige, multiculturele samenstelling van haar inwoners. Al eeuwen lang onderhoudt Deventer, als Hanzestad contacten met vele landen en culturen over heel de wereld.

Nadere informatie

Goed onderwijs, daar draait bij ons alles om.

Goed onderwijs, daar draait bij ons alles om. OVER DIT IS WIJS Goed onderwijs, daar draait bij ons alles om. Vanuit deze betrokkenheid maken wij het verschil in aanpak en docenten. En om u nog wijzer te maken, heeft DIT IS WIJS unieke volledig uitgewerkte

Nadere informatie

Visiedocument. Educohof Podium voor duurzame leefomgeving. Presentatie versie

Visiedocument. Educohof Podium voor duurzame leefomgeving. Presentatie versie Visiedocument Educohof Podium voor duurzame leefomgeving Presentatie versie Courante communicatie, sponsoring, fondswerving Teylingerweg 35 2114 EG Vogelenzang T 020 716 5274 E nicole@courante.nl 13 augustus

Nadere informatie

Inkoop van buitenschoolse cultuureducatie seizoen 2015/2016 - Rondom de (brede) school - Popmuziek - Dans - Beeldende Kunst Visie, uitgangspunten en

Inkoop van buitenschoolse cultuureducatie seizoen 2015/2016 - Rondom de (brede) school - Popmuziek - Dans - Beeldende Kunst Visie, uitgangspunten en Inkoop van buitenschoolse cultuureducatie seizoen 2015/2016 - Rondom de (brede) school - Popmuziek - Dans - Beeldende Kunst Visie, uitgangspunten en voorwaarden December 2014 Inhoud 1. Inleiding 3 2. Visie

Nadere informatie

DOCENTENHANDLEIDING Van de voorstelling Wat is het geheim van Protos Groen? Een voorstelling voor groep 5 en 6 Kunstmenu 2015-2016 1

DOCENTENHANDLEIDING Van de voorstelling Wat is het geheim van Protos Groen? Een voorstelling voor groep 5 en 6 Kunstmenu 2015-2016 1 DOCENTENHANDLEIDING Van de voorstelling Wat is het geheim van Protos Groen? Een voorstelling voor groep 5 en 6 Kunstmenu 2015-2016 1 Inhoudsopgave Voorwoord... 3 Informatie voor de leerkracht... 4 Hogeschool

Nadere informatie