VORM EN INHOUD, DE SCHOONHEID VAN HET DETAIL

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "VORM EN INHOUD, DE SCHOONHEID VAN HET DETAIL"

Transcriptie

1 VORM EN INHOUD, DE SCHOONHEID VAN HET DETAIL Wanda Idelovici N E info@wanda.nu SAMENVATTING Een uitspraak over de schoonheid van het detail is een benadering die op velerlei vlakken gemaakt kan worden. In de oudheid werd al gezien dat het bij de beoordeling van schoonheid gaat om twee aspecten; de vorm en de inhoud. Bij uitwerking hiervan kunnen aan de vorm de eigenschappen vorm (reliëf en structuur), kleur en verhouding toegekend worden. De inhoud gaat over de functie, techniek en duurzaamheid van het schone. In dit artikel probeer ik grip te krijgen op de schoonheid van het detail.

2 1. HET DETAIL Het detail is onderdeel van een geheel. Zoals Hertzberger zegt; Het kleinste bouwdeel vloeit voort uit het geheel en Het geheel vloeit voort uit het kleinste deel. Hij probeert zijn gebouwen tot in de kleinste details te beheersen. Het formaat van een detail in algemeenheid is onbekend en kan divers zijn en hangt af van haar context. Een detail is een zeker onderscheid tussen verschillende materialen, structuren, vormen of kleuren (eenvoudiger: vorm, kleur en verhouding). Zo kan een detail een kleine ribbel zijn in een egaal oppervlak, maar het kan ook de overgang vormen tussen grote elementen zoals land en water. Sieraden zijn details uit de menselijke presentatie, een windmolen is een detail uit het Nederlandse landschap, beiden maken onderdeel uit van een groter geheel. De kracht van het details is als het de schoonheid van het groter geheel versterkt. Scarpa is een architect die elke ruimte afzonderlijk materialiseert. Hij detailleert elke overgang tussen vorm kleur en verhouding. Hij wil op deze manier De materaliteit van de materialen benadrukken. Echter een detail is onderdeel van een groter geheel, hij krijgt dan ook de kritiek dat hij geen gebouwen maakt maar reeksen interessante details. Hiermee wordt aangegeven dat de kracht van het detail zeker niet ligt in het detail zelf, maar in de toevoeging die het heeft op zijn context. Wanneer we een oordeel proberen te vormen over de kracht van een detail dan spelen de aspecten esthetiek, wetenschap, duurzaamheid en doordachtheid een rol. Esthetiek is de beoordeling op basis van de waarneming van het schone. Dit moet in overeenstemming zijn met de schoonheidsleer. De schoonheidsleer zegt dat hetgeen met esthetische schoonheid door vorm, kleur en verhouding behaaglijk moet zijn voor oog of oor. Ons esthetisch gevoel wordt aangenaam aangedaan. [2] Een onderdeel van de wetenschap is de functionaliteit. Een Functioneel detail gaat over de functie en niet over de vormgeving. De techniek vormt hiervoor de basis. De schone kunsten brengen mooie dingen voort, de technische kunsten de praktische. De duurzaamheid is de geschiktheid en de bestemming om te duren. Een duurzaam detail is weinig vergankelijk en duurzaam in gebruik. Tenslotte gaat de doordachtheid van het detail over het totaal, waarbij aan alles; de esthetische, wetenschappelijke en duurzame eisen gedacht is. Een goed samenspel van bovengenoemde vier voorwaarden zorgt voor de schoonheid van een detail. De mate waarin deze aspecten belangrijk zijn heeft te maken met de functie van het detail. Zo is de esthetiek van het sieraad belangrijk en de functionaliteit van de windmolen. Persoonlijk gezien zullen mensen verschillend beoordelen over de aspecten van een detail, maar deze mening zal altijd gebaseerd zijn op een persoonlijke visie op het belang van de van het detail afhankelijke eigenschappen. Als voorbeeld van deze verschillende visies werk ik het voorbeeld van de windmolen verder uit: - Esthetisch: De eerste persoon zal het belangrijk vinden dat de windmolen er zo mooi en aantrekkelijk mogelijk uitziet. - Wetenschappelijk: De tweede zal het belangrijk vinden dat de windmolen zoveel mogelijk rendement haalt met zijn technische opbouw en zo haar functie zo goed mogelijk dient. - Duurzaam: De derde zal het belangrijk vinden dat de windmolen een goede tijd mee kan gaan, en zijn functie kan behouden of juist uiterlijk aantrekkelijk blijft bij de verloop van tijd. - Doordacht: De vierde vindt dat de windmolen staat voor een geweldig doordacht systeem om energie te kunnen winnen uit natuurlijke bronnen, dat hiervoor een goede passende vormgeving is bedacht en dat de molens een duurzaam onderdeel uitmaken van het landschap. Of de windmolen al dan niet is aantrekkelijk is in het landschap, doet even niet ter zake. Aannemende dat zij er staat wordt de vraag over de schoonheid gesteld. Functionaliteit, doordachtheid en duurzaamheid zijn aspecten die weinig discussie hoeven op te roepen. Echter de esthetiek van het detail is een moeilijker vatbaar aspect. Daarom is het misschien het meest interessant om juist hierover een discussie uiteen te zetten. Fig. 1 Het samenspel van esthetiek, wetenschap en duurzaamheid. De omcirkelingen geven geen begrenzingen weer, maar vorm. Het onderlinge samenspel symboliseert de doordachtheid

3 2. DE ESTHETIEK VAN HET DETAIL Terugvallend op de in het eerste hoofdstuk besproken eigenschappen welke de schoonheid van het detail omschrijven; esthetiek, wetenschap, duurzaamheid en doordachtheid, bespreken we deze eigenschappen achtereenvolgens, te beginnen met de eerste. De vormtheorie van de Gulden Snede, gebaseerd op de getalreeks van Fibonnaci. Met daarnaast de vormtheorie van Dom Hans van der Laan, geven een goede basis om aangename vormverhoudingen te beredeneren. Kort door de bocht zijn de verhoudingen uit de Gulden Snede heldere verschillen waartussen geen onderscheid mogelijk is, welke bij onderlinge vergelijking bijvoorbeeld als groot en klein bestempeld zouden kunnen worden. De theorie van Dom Hans van der Laan bepaald juist bij welke vormverhouding het onderscheid nog net op gevoel zichtbaar is en zonder discussie gerangschikt kan worden. Bijvoorbeeld: heel klein, klein, gewoon, groot en heel groot. Ik geloof dat deze theorieën naast vorm ook kunnen worden toegepast op andere zaken zoals bijvoorbeeld: kleur, reflectie en structuur. Licht, kleur, structuur, reflectie en projectie zijn eigenschapen die de esthetische verschijningsvorm van verschillende materialen vormgeven. Dit alles gaat om onderscheidbare verhoudingen, liggen verhoudingen van de eigenschappen van bepaalde objecten onder de norm van de reeks van dom Hans van der Laan dan vallen deze objecten te classificeren als één materiaal. Een voorbeeld wat tegen dit grensgebied ligt is een mozaïek. Het materiaal verschild onderling maar is over het grote geheel constant, al kan kleur sterk verschillen. Een mozaïek van een paar meter als afmeting voor hoogte en breedte kan overkomen als een materiaal met eigen identiteit, terwijl als je inzoomt je een details kunt onderscheiden van drie verschillende typen. 1. Detail in vorm: Tussen steen en voegsel, hier ontstaat een bepaald reliëf. 2. Detail in kleur: Het mozaïek kan een patroon hebben doordat het in kleur verandert. 3. Detail in verhouding: De verhouding van een eventuele beeltenis van het patroon, maar ook de verhouding van de steentjes tot de voeg. Alle voorbeelden kunnen een zowel esthetische als technische/wetenschappelijke kracht hebben. Het gewicht van het eerste voorbeeld ligt meer op het technische vlak, terwijl het tweede meestal esthetisch zal zijn. Maar keuze voor kleur kan ook technische redenen hebben, zoals verkleuring, temperatuuropname enz. De keuze voor het maken van een mozaïek op zich heeft meestal esthetische redenen. Of hiermee gezegd kan worden dat een mozaïek een esthetisch detail is, is niet helemaal duidelijk, de afbeelding van een mozaïek is vaak wel een esthetisch detail. En het discussie voeren over de schoonheid ervan is interessant. Aannemende dat de afbeelding uitgevoerd is in gelijkvormige steentjes die van kleur verschillen kun je een discussie loslaten over de schoonheid ervan. Een mozaïek van 20 bij 20 steentjes in 4 kleuren kan ofwel een heleboel afbeeldingen dragen, dus hoe dan ook kan er in dit geval gesproken worden over een eindig aantal mogelijkheden, waarvan gemiddeld genomen mensen 1 als de allermooiste zullen ervaren. Maar waarom? Waarop beoordelen deze mensen? Op ritme en structuur, rust of juist herkenbaarheid in een afbeelding? En wanneer is er sprake van een detail? - Ritme, herhaling en structuur: herkenbare terugkerende patroneren geven een beeld ritme en een bepaalde aangenaamheid om te bekijken. De afbeelding wordt een zoekpuzzeltje naar logica. Er ontstaat een oneindig logisch te beredeneren weefsel. Hierover zou kunnen gezegd worden dat het een herhaling is van details. - Rust: Egaal of random ingevulde patronen kunnen een rustig beeld geven, mits eigenschappen voor vorm en kleur niet te veel variëren. Chaos leidt ergens tot overzichtelijkheid. Bij zo n patroon ontstaat een variërend, organisch totaal met een algehele eigenschap, denk aan gras, bomen of een bak met knikkers. In dit geval van variatie kan er echter niet gesproken worden over een detail, omdat de algehele eigenschap constant is met een bepaalde variatie. Het detail heeft in dit geval juist een kleinere of juist grotere schaal gekregen. - Herkenbaarheid: Mensen kunnen het als aangenaam ervaren om beeltenissen te herkennen ook binnen de kunst worden vaak beeltenissen beter gewaardeerd als abstracte vormen. Herkenbaarheid geeft op een bepaalde manier rust, naast herkenbare afbeeldingen vinden bijvoorbeeld Nederlanders het prettig om een huis van baksteen te zien met dakpannen op het dak, dat zijn ze gewend dat is het beeld dat ze van een huis hebben. Of de voorkeur voor herkenbaarheid een drang is naar het grijpbare en bekende is een moeilijke vraag. Na een korte analyse kan de ratio uitgeschakeld worden en is het beeld voorlief genomen.

4 Fig. 2: Links: Ritme, herhaling en structuur. Midden: Rust, random ingevuld patroon. Rechts: Herkenbaarheid. In bovenstaande overweging valt te herleiden dat ritme en structuur is opgebouwd uit terugkerende details. Verder kan een rustig beeld van een variatie, at random, geen detail genoemd worden. Zo komen we terug op de afweging welk beeld van een detail aantrekkelijk is. Een beeld kan niet herkenbaar zijn, waarbij de ratio telkens de vraag zal blijven stellen wat er precies te zien is. In het bouwkundige detail is dat te vergelijken met een oplossing waarvan niet in de eerste plaats duidelijk wordt waarvoor zij bedoeld is. Mensen die graag met hun verstand spelen zullen juist deze details interessant vinden, mensen die graag alles voor lief nemen en niet al te ingewikkeld willen doen zullen deze details minder waarderen en de vraag stellen waarom het zo ingewikkeld moet, denk aan de discussie tussen aannemer en architect. Dit aspect van het detail valt onder de doordachtheid en gaat minder over de esthetiek. In dezelfde zin kan ook een afbeelding, waar we het over hadden, zowel doordachte als esthetische waarde hebben. De doordachte waarde is de betekenis van de afbeelding op die plaats, hiermee sluiten we uit dat de betekenis van de afbeelding esthetische waarde heeft. Fig. 3: Een detail met gecombineerde materialen met typisch andere eigenschappen voor vorm kleur en verhouding. Maatverhouding van het typisch anders zijn, volgens de gulden snede. Huisartsen praktijk te Groningen, winkelcentrum Helperplein, Architect onbekend. 3. DE WETENSCHAP VAN HET DETAIL In dit artikel lopen tal van termen door elkaar heen die met elkaar samen de kracht van de term wetenschap proberen te omvatten. Genoemd naast wetenschap zijn techniek, inhoud en functionaliteit. De verschillende termen vormen raakvlakken maar zijn niet geheel hetzelfde. Stellen we de vraag wat de functionaliteit van een detail is, dan komen we op een ander antwoord als dat we vragen wat de techniek van het detail is. Bij een goede functionaliteit vervult het detail de functie die het zou moeten vervullen. Hiervoor moet de vraag gesteld worden wat de functie van het detail precies inhoud. Is het detail aangebracht ter decoratie, dan is de functie esthetisch. Maar moet het detail zorgen dat het bouwwerk wind en waterdicht is, dan is zij een technisch detail. Zo herkennen we de verwevenheid van de termen esthetiek en wetenschap zoals weergegeven in fig. 1. Techniek gaat met name over de manier van uitvoeren van het detail, en de kennis die daarover is. De inhoud van het detail kan zowel de betekenis of de bedoeling zijn als de letterlijke

5 inhoud, waaruit het detail is opgebouwd, waaronder ook de delen vallen die wel de functie vervullen maar niet esthetisch niet inzichtelijk worden gemaakt. 4. DE DUURZAAMHEID VAN HET DETAIL Ook deze term draagt een dualiteit van meerdere betekenissen in zich. Zo omschrijft het architectonische idealisme dat op de lange duur de architectuur het best uitgedrukt wordt door details. In aansluiting hierop zeggen Ben van Berkel en Caroline Bos iets interessants over deze vormt van de duurzaamheid Lang nadat de idiomatische behandeling van het geheel is uitgeput, kunnen de details nieuwe inzichten en versassende ontdekkingen opleveren die de vitaliteit van een gebouw bepalen [citaat: Ben van Berkel en Caroline Bos]. Waarmee in hoofdzaak wordt gezegd dat ook in de toekomst het detail inspiratie en verleiding moet kunnen verwekken. De meer primaire betekenis van duurzaamheid is dat het detail duurzaam moet zijn, ofwel het mag niet vergankelijk zijn in de tijd. 5. DE DOORDACHTHEID VAN HET DETAIL Het detail is doordacht als aan alles gedacht is. Daarnaast kunnen bij een doordacht detail meerdere functies toegekend worden aan een toegepast element, zo kan het zowel esthetisch zijn als functioneel, of juist de techniek/verwerking van het materiaal de esthetische kwaliteit leveren. We kunnen zeggen dat het detail ingenieus doordacht is. 6. VORM EN INHOUD, FYLOSOVEN EN ARCHITECTEN In dit hoofdstuk worden gedachten van filosofen en architecten uit de geschiedenis over het begrip schoonheid en daarmee het onderdeel esthetica uit de filosofie uiteengezet en in relatie tot elkaar gebracht in een model. Pytagoras bouwde zijn wereldbeeld op de harmonie der getallen (6 e eeuw voor Christus). Hij geloofde dat alles in het universum door het getal wordt bepaald. En dat de juiste verhoudingen zorgen voor schoonheid, denk aan muziek. Het getal moet ook de menselijke gemeenschap beheersen. In de 13 e eeuw na Christus formuleert Leonardo van Pisa de reeks van Fibonacci. Deze reeks omschrijft de maatverhoudingen van de gulden snede, de goddelijke verhouding. Terwijl deze maatverhoudingen (1:1,68) al in de Griekse oudheid wordt toegepast. De verhouding geldt als een verhouding van schoonheid, en intuïtief blijken mensen zelf vaak deze maatverhouding te kiezen in bijvoorbeeld composities. Hiermee wordt aangegeven dat pytagoras ergens gelijk heeft met zijn visie op schoonheid. Tijdens de renaissance krijgt de gulden snede nieuwe aandacht. Later geeft Le Corbusier aan de gulden snede een nieuwe vorm. Plato was meer filosofisch in zijn redenaties, hij zoekt schoonheid in het ware en het goede. (4 e eeuw voor Christus). In de tijd van Plato en Pytagoras wordt de tegenstelling vorm inhoud gemaakt. Vorm (esthetica, schoonheid) Inhoud vorm (materiaal) kleur verhouding Functionaliteit (de functie) Techniek (het maken) Wetenschap (de gedachte) Fig. 4: Model voor de wisselwerking tussen vorm en inhoud, ofwel esthetica en wetenschap, met betrekking tot de beoordeling van schoonheid Aristoteles (4 e eeuw voor Christus en leerling van Plato) zei: De kunst moet door de uitschakeling van het bijkomstige, de schoonheid van het algemene openbaren. Hiermee beweert hij dat schilderijen hun kracht krijgen door niet alle details weer te geven, maar juist alleen de belangrijke. Zo krijgt ook het architectonische detail zijn kracht. De esthetische elementen worden zichtbaar gemaakt, terwijl juist delen van de inhoud verscholen kunnen blijven. Een soort soberheid en helderheid die alleen door doordachtheid bereikt kan worden.

6 Een interessant citaat van Le Corbusier dat niet gaat over de verhouding van vorm maar over het begrip schoonheid vermeld ik hieronder. Hij weegt op een bijzondere manier de termen vorm en inhoud tegen elkaar af, waarbij de vorm voor de esthetische waarde staat en de inhoud voor de techniek. Men maakt gebruik van steen, hout en cement, en met deze materialen bouwt met huizen en paleizen; dat is een kwestie van constructie. Het vernuft is aan het werk. Maar opeens wordt mijn hart geraakt, voel ik me goed en gelukkig, en ik zeg: Dit is schoonheid. Dit is Bouwkunst. Hier begint Kunst. Mijn huis is praktisch, Ik ben dankbaar, zoals ik spoorwegingenieurs of de telefoondienst dankbaar ben. Mijn hart is echter niet geraakt. Maar stel dat de muren hemelwaarts reiken op een manier dat ik ontroerd word. Ik ontwaar de bedoelingen. Er is gebouwd in een zachte, brute, innemende of nobele geest. Dat kan ik zien aan de stenen. Ik moet wel naar deze plek kijken en mijn ogen nemen alles op. En wat zij zien is uitdrukking van een gedachte. Een gedachte die geuit wordt zonder woorden of geluid, maar alleen door middel van vormen die in een bepaalde verhouding toto elkaar staan. Die vormen zijn zo gemaakt, dat geen detail duister blijft. Hun onderlinge verhoudingen staan helemaal los van praktische of door worden te beschrijven behoeften. Het zijn wiskundige scheppingen van de geest. Ze vormen de taal van de Architectuur. Met levenloos materiaal en met een zekere eis van doelmatigheid als uitgangspunt zijn er verhoudingen geschapen die mij innerlijk geraakt hebben. Dat is Architectuur. [citaat: Le Corbusier, Vers une architecture, 1923] 7. TECHNIEK VERSUS ARCHITECTUUR De versmelting van techniek en architectuur is complex te dimensioneren. Voor we de relatie tussen deze twee termen bespreken is het interessant na te denken over de betekenis ervan. Techniek gaat over de middelen om functioneel doelen te bereiken en is een functionele discipline, welke rechttoe rechtaan een oplossing vindt voor vraagstukken en problemen. Techniek is afgeleid van het Griekse woord technikos, wat letterlijk artistiek betekent. Artistiek heeft een lading van talent en aanleg in zich voor esthetische vormgeving. Eenzelfde betekenis wordt gegeven aan het Nederlandse woord voor Techniek alleen dan voor een in materiële zin verzameling van creatieve manifestaties waardoor de mens zich van middelen weet te voorzien waarmee hij zijn bestaan kan veraangenamen en zich kan weren tegen al hetgeen dit bestaan bedreigt. [2] Architectuur is de kunst en leer van het ontwerpen en uitvoeren van bouwwerken. Archibetekent voornaamste -tect betekend timmerman, ofwel architect staat voor voornaamste timmerman. De term architect heeft dus van origine meer de betekenis van bouwmeester als die van een esthetisch verantwoord schepper. Sinds Vitruvius (eerste eeuw voor Christus) wordt architectuur beschouwd als het samenspel van functie, constructie en schoonheid. In de 18 de eeuw komt het schoonheidsbegrip opnieuw ter discussie, en komen ook andere waarden centraal te staan zoals psychologische en communicatieve waarden. In de hedendaagse betekenis kan architectuur een artistieke vormgeving zijn met een inspiratie als uitgangspunt. Deze inspiratie kan diepgaand of oppervlakkig zijn, maar kan bijvoorbeeld ook gebaseerd worden op techniek. Wordt de toepassing van techniek als inspiratie voor de vormgeving gebruikt, dan ontstaat een hechte versmelting van techniek en architectuur. Hiermee noemen we één extreem van het omspringen met beide disciplines. Een ander tegenoverliggend extreem is die waarbij de architectuur ontwikkeld wordt met puur vormgeving, functie en gebruik als inspiratie, maar zonder technische overwegingen. Na afronding van het verzinnen van de esthetische vorm door een architect wordt de nodige techniek door derden ingevuld. Als deze techniek niet esthetisch wordt aangebracht, zoals het geval zal zijn bij dit uiterste, doet dit afbreuk aan de esthetische waarde van de architectuur. In veel gevallen zal de techniek de vormgeving wijzigen, en zal er afhankelijk van het architectonisch inzicht van de techneut en het technisch inzicht van de architect afbreuk aan doen. Als de techniek achterwege gelaten zou worden dan zal het object functionele en gebruiktechnische gebreken kunnen vertonen. Een goede architect beheerst techniek op zo n mate dat hij problematiek kan overzien en eropin kan spelen met de schoonheid van de architectuur. 8. CONCLUSIES Heel primair kan de beoordeling voor perfectie een afweging zijn tussen vorm en inhoud. In dit artikel wordt deze beoordeling verder uitgewerkt voor een detail, waarbij meerdere aspecten een rol spelen. Deze aspecten vloeien echter zo sterk in elkaar over dat er continu sprake is van overlap en interpretatie van de terminologie. Dit kan vertaald worden in het samenspel en vervloeiing der zaken. De esthetica en de wetenschap vormen hiervoor de basis. De esthetica gaat over de vorm, kleur en verhouding en de wetenschap gaat over de techniek en de functionaliteit (het doel). Daarnaast is het belangrijk dat het detail duurzaam is, waarmee meerdere eigenschappen bedoeld kunnen worden. Het mag niet vergankelijk zijn in de tijd, mag niet aan mode onderhevig zijn wat vergelijkbaar is met een duurzame vitaliteit, ook in de toekomst moet het detail inspiratie en verleiding kunnen verwekken. Het samenspel en een juiste balans

7 daartussen vormt de doordachtheid van het detail. Een goed detail ligt in de kern tussen esthetiek, wetenschap en duurzaamheid. REFERENTIES [1] Frampton, K Moderne architectuur, Een kritische geschiedenis. Nijmegen: Sun. [2] Geerts, G. Heestermans, H 1992 van Dale, Groot Woordenboek der Nederlandse Taal. Utrecht-Antwerpen: Van Dale Lexicografie [3] Melet, E Het architectonische Detail. Rotterdam: NAi Uitgevers [4] Microsoft Encarta 2005, Encyclopedie Winkler Prins. Microsoft Corporation

Object 1:

Object 1: Project Wiskunde & Schoonheid Wat is schoonheid? En waarom vinden we bepaalde dingen mooi? Wat is de Gulden Snede? En wat heeft die te maken met de Fibonacci-rij? Wat heeft wiskunde met schoonheid te maken?

Nadere informatie

Autonoom als vak De zelf

Autonoom als vak De zelf Aangezien ik de indruk heb gekregen dat er een opkomst is van een nieuw vakgebied dat nog niet zodanig als vak bestempelt wordt, wil ik proberen dit vak te expliceren, om het vervolgens te kunnen betitelen

Nadere informatie

IN PROPORTIE NATUURLIJK

IN PROPORTIE NATUURLIJK IN PROPORTIE NATUURLIJK theorieën en proportiesystemen Rutger Rouwendal s128081 Inleiding De natuur en het universum lijken voor veel mensen te bestaan uit allerlei losse elementen zonder samenhang met

Nadere informatie

DE GULDEN SNEDE IN WEB DESIGN

DE GULDEN SNEDE IN WEB DESIGN HET NUT VAN DE GULDEN SNEDE IN WEB DESIGN In dit hoorcollege ga ik het hebben over mijn onderzoek naar de gulden snede met betrekking tot web design. De gulden snede fascineert me al van jongs af aan en

Nadere informatie

INHOUDSOPGAVE 5 DEEL I KENNIS... 6 DEEL II WETENSCHAP... 76

INHOUDSOPGAVE 5 DEEL I KENNIS... 6 DEEL II WETENSCHAP... 76 INHOUDSOPGAVE 5 DEEL I KENNIS... 6 DEEL II WETENSCHAP... 76 Vergeten... 7 Filosofie... 9 Een goed begin... 11 Hoofdbreker... 13 Zintuigen... 15 De hersenen... 17 Zien... 19 Geloof... 21 Empirie... 23 Ervaring...

Nadere informatie

Definities. Welke landschappen men kan onderscheiden. Hoe architectuur is gedefinieerd. Het verschil tussen een registrerende en creatieve benadering.

Definities. Welke landschappen men kan onderscheiden. Hoe architectuur is gedefinieerd. Het verschil tussen een registrerende en creatieve benadering. Definities Essentiële vaardigheden Welke landschappen men kan onderscheiden. Hoe architectuur is gedefinieerd. Het verschil tussen een registrerende en creatieve benadering. Focus op Fotografie: Landschap

Nadere informatie

AANTEKENINGEN WAAROM WERD GOD EEN MENS?

AANTEKENINGEN WAAROM WERD GOD EEN MENS? AANTEKENINGEN Alles draait om de visie op Jezus Christus. Door de eeuwen heen is er veel discussie geweest over Jezus. Zeker na de Verlichting werd Hij zeer kritisch bekeken. De vraag is waar je je op

Nadere informatie

Referentieniveaus uitgelegd. 1S - rekenen Vaardigheden referentieniveau 1S rekenen. 1F - rekenen Vaardigheden referentieniveau 1F rekenen

Referentieniveaus uitgelegd. 1S - rekenen Vaardigheden referentieniveau 1S rekenen. 1F - rekenen Vaardigheden referentieniveau 1F rekenen Referentieniveaus uitgelegd De beschrijvingen zijn gebaseerd op het Referentiekader taal en rekenen'. In 'Referentieniveaus uitgelegd' zijn de niveaus voor de verschillende sectoren goed zichtbaar. Door

Nadere informatie

Morya Wijsheid Basiswerkboek

Morya Wijsheid Basiswerkboek Morya Wijsheid Basiswerkboek Geert Crevits Samenstelling en commentaar door Marie Crevits Voorwoord De Morya Wijsheid reeks van 9 boeken staat zo vol met praktische wijsheid dat je er gerust een heel leven

Nadere informatie

1: Definities 1 Introductie 2 Landschap 3 Architectuur 7 Samenvatting 9

1: Definities 1 Introductie 2 Landschap 3 Architectuur 7 Samenvatting 9 Inhoud 1: Definities 1 Introductie 2 Landschap 3 Architectuur 7 Samenvatting 9 2: Techniek 11 Introductie 12 Camera 12 Lenzen 13 Accessoires 27 Instellingen 38 RAW/JPEG 45 srgb/adobergb 45 Beeldschermkalibratie

Nadere informatie

geloof en wetenschap Prof.dr. Cees Dekker Kavli Institute of NanoScience Delft http://www.mb.tn.tudelft.nl

geloof en wetenschap Prof.dr. Cees Dekker Kavli Institute of NanoScience Delft http://www.mb.tn.tudelft.nl geloof en wetenschap Prof.dr. Cees Dekker Kavli Institute of NanoScience Delft http://www.mb.tn.tudelft.nl Utrecht, 16-6-2006 1. Is het waar, dat recente vondsten in de wetenschap Godsgeloof verzwakken?

Nadere informatie

Dankwoord 11 Woord vooraf 13. Hoofdstuk 1 Artistieke creativiteit 19

Dankwoord 11 Woord vooraf 13. Hoofdstuk 1 Artistieke creativiteit 19 Dankwoord 11 Woord vooraf 13 Hoofdstuk 1 Artistieke creativiteit 19 Makers en doeners 21 De verschillen tussen wetenschap, vormgeving en kunst 22 Het scheppingsproces als eenheid 23 Materiële werkelijkheid

Nadere informatie

Begrippenlijst periode 1. Tekenen Klas 2, Roncalli mavo. Vorm

Begrippenlijst periode 1. Tekenen Klas 2, Roncalli mavo. Vorm Begrippenlijst periode 1 Tekenen Klas 2, Roncalli mavo Vorm 1. Vormentaal Alles wat je om je heen ziet heeft een bepaalde vorm. Vormen kunnen bepaalde gedachten oproepen. Kijk maar naar afbeelding 1 en

Nadere informatie

Heilige Geometrie. Gulden Snede-verhouding weergegeven in een tekening.

Heilige Geometrie. Gulden Snede-verhouding weergegeven in een tekening. Heilige Geometrie De Heilige geometrie is een soort van paraplu waaronder onder andere de Gulden Snede valt, die ik hier ga uitleggen. Het is een verhouding. Een verhouding die de blauwdruk vormt voor

Nadere informatie

Fractale dimensie. Eline Sommereyns 6wwIi nr.9

Fractale dimensie. Eline Sommereyns 6wwIi nr.9 Fractale dimensie Eline Sommereyns 6wwIi nr.9 Inhoudstabel Inleiding... 3 Gehele dimensie... 4 Begrip dimensie... 4 Lengte, breedte, hoogte... 4 Tijd-ruimte... 4 Fractale dimensie... 5 Fractalen... 5 Wat?...

Nadere informatie

Chapters Schilderijen in acryl

Chapters Schilderijen in acryl Dimitri Casters stelde solo en in groep tentoon en nam deel aan diverse beurzen in eigen land maar ook in het buitenland waaronder Parijs, Warschau, Maastricht en Luxemburg. Een blik op zijn compleet werk

Nadere informatie

Rekenen aan wortels Werkblad =

Rekenen aan wortels Werkblad = Rekenen aan wortels Werkblad 546121 = Vooraf De vragen en opdrachten in dit werkblad die vooraf gegaan worden door, moeten schriftelijk worden beantwoord. Daarbij moet altijd duidelijk zijn hoe de antwoorden

Nadere informatie

ESSAY 1: Visie op de opgave - Remi Groenendijk //

ESSAY 1: Visie op de opgave - Remi Groenendijk // ESSAY 1: Visie op de opgave - Remi Groenendijk // 4153588 Inleiding De opgave lijkt eenvoudig. Het betreft de huidige kunsthal te Rotterdam ontworpen door het architectenbureau OMA. De opgave luidt: stel,

Nadere informatie

Stromingen in vogelvlucht

Stromingen in vogelvlucht Stromingen in vogelvlucht Grieken en Romeinen (Klassiek Erfgoed) 500 v. Chr. tot 400 n. Chr. Middeleeuwen (Goddelijke Orde) 500 tot 1500 Renaissance (Homo Universalis) 1500 tot 1600 Barok en Rococo (Verleiding

Nadere informatie

Portfolio 2014 / 2015 CKV Voor klas 3

Portfolio 2014 / 2015 CKV Voor klas 3 Portfolio 2014 / 2015 CKV Voor klas 3 Naam: Klas: Inleiding Dit is jouw persoonlijke CKV-portfolio, waarmee je het onderdeel CKV in het derde en vierde leerjaar afrondt. CKV is een wettelijk verplicht

Nadere informatie

Stromingen in vogelvlucht

Stromingen in vogelvlucht Stromingen in vogelvlucht Grieken en Romeinen (Klassiek Erfgoed) 500 v. Chr. tot 400 n. Chr. Middeleeuwen (Goddelijke Orde) 500 tot 1500 Renaissance (Homo Universalis) 1500 tot 1600 Barok en Rococo (Verleiding

Nadere informatie

Het irrationaal getal phi (φ)

Het irrationaal getal phi (φ) Het irrationaal getal phi (φ) De gulden snede Het irrationaal φ is ongeveer 1,6180339887 Dit getal is terug te vinden in veel maten en verhoudingen van lengtes van oude Griekse beeldhouwwerken, architectuur

Nadere informatie

Geloven is vertrouwen. Ik geloof het wel. de waarheid omtrent iets of iemand aannemen. Over het

Geloven is vertrouwen. Ik geloof het wel. de waarheid omtrent iets of iemand aannemen. Over het Geloven Geloven is vertrouwen GGeloven is ten diepste je vertrouwen hechten aan iets of iemand, de waarheid omtrent iets of iemand aannemen. Over het geloven in God zegt de Bijbel: Het geloof is de vaste

Nadere informatie

Eindexamen filosofie vwo 2010 - II

Eindexamen filosofie vwo 2010 - II Opgave 2 Religie in een wetenschappelijk universum 6 maximumscore 4 twee redenen om gevoel niet te volgen met betrekking tot ethiek voor Kant: a) rationaliteit van de categorische imperatief en b) afzien

Nadere informatie

Stijlvol landelijk wonen, geheel naar uw wens

Stijlvol landelijk wonen, geheel naar uw wens Stijlvol landelijk wonen, geheel naar uw wens Wilgenrijk Echt, ontspannen, Hollands, mooi wonen Ontwerpfilosofie van Wilgenrijk De Maassluise School HOLLANDSE KUST Wilgenrijk is een nieuw stukje Nederland

Nadere informatie

1. Wat is architectuur?

1. Wat is architectuur? Architectuur 1. Wat is architectuur? Alles in Nederland is bedacht. Door wie? 1.Planologen: denken na over grote gebieden 2.Civiele techniek: houdt zich bezig met het ontwerpen van bruggen, viaducten,

Nadere informatie

Latijn en Grieks in de 21ste eeuw

Latijn en Grieks in de 21ste eeuw Latijn en Grieks in de 21ste eeuw Kiezen voor Latijn en/of Grieks? Als leerling in het laatste jaar van de basisschool sta jij voor een belangrijke keuze. Welke studierichting moet je gaan volgen in het

Nadere informatie

Den Bergh te Boxtel Beeldkwaliteitplan

Den Bergh te Boxtel Beeldkwaliteitplan Den Bergh te Boxtel Beeldkwaliteitplan 1 juni 2011 Beeldkwaliteitplan Den Bergh behorende bij bestemmingsplan Den Bergh inhoudsopgave aanleiding en doel luchtfoto plangebied stedenbouwkundig plan uitgangspunten

Nadere informatie

Bewijzen voor een atheïst dat Allah (God) bestaat

Bewijzen voor een atheïst dat Allah (God) bestaat Bewijzen voor een atheïst dat Allah (God) bestaat [لونلدية - dutch [nederlands - dr. Zakir Naik revisie: Yassien Abo Abdillah bron: www.uwkeuze.net, geprikt door broeder Hamid 2014-1435 إثبات وجود االله

Nadere informatie

Brainstormsessies. Visies op architectuur en herbestemming. Hans Ruijssenaars

Brainstormsessies. Visies op architectuur en herbestemming. Hans Ruijssenaars Brainstormsessies Visies op architectuur en herbestemming Hans Ruijssenaars Inleiding H. Ruijssenaars Architect Hans Ruijssenaars studeerde in 1969 (cum laude) af aan de faculteit Bouwkunde TH Delft.

Nadere informatie

H.A.N.G. PLEKKEN. Heel Aardig? Niet Geweldig! > OP BEZOEK BIJ HET NAI

H.A.N.G. PLEKKEN. Heel Aardig? Niet Geweldig! > OP BEZOEK BIJ HET NAI H.A.N.G. PLEKKEN Heel Aardig? Niet Geweldig! > OP BEZOEK BIJ HET NAI Binnenkort ga je met je klas op bezoek bij het Nederlands Architectuur instituut (NAi). Daar zal je het programma H.A.N.G. plekken volgen.

Nadere informatie

1 - Geschiedenis van de Algebra

1 - Geschiedenis van de Algebra 1 - Geschiedenis van de Algebra De opdracht omschrijving voor dit hoofdstuk bestond uit het volgende: A1 - Maak 5 van de 19 opdrachten. Zorg voor nette uitwerkingen. Kies de 5 verspreid over de 19. A2

Nadere informatie

- Voorwoord - Science - Symbiose en synergie - Art - Is chemie de ziel der dingen - literatuurlijst

- Voorwoord - Science - Symbiose en synergie - Art - Is chemie de ziel der dingen - literatuurlijst Forms of GOD - Voorwoord - Science - Symbiose en synergie - Art - Is chemie de ziel der dingen - literatuurlijst Auteur: Anthony Litjes Voorwoord Waarom schrijf je iets op? Wat wil je met je schrijven

Nadere informatie

4 Algemene welstandscriteria

4 Algemene welstandscriteria 74 4 Algemene welstandscriteria 4.1. Toelichting In dit hoofdstuk worden de algemene welstandscriteria genoemd, die bij iedere welstandsbeoordeling worden gehanteerd. Deze criteria zijn gebaseerd op de

Nadere informatie

Analyse en ontwerp Wallhouse

Analyse en ontwerp Wallhouse Analyse en ontwerp Wallhouse Groningen Het Wallhouse#2 is een woning naar ontwerp van de Amerikaanse architect John Hejduk. Hij was een groot bewonderaar van Le Corbusier en liet zich dan ook door hem

Nadere informatie

Profielwerkstuk: stappenplan, tips en ideeën

Profielwerkstuk: stappenplan, tips en ideeën Pagina 1 Profielwerkstuk: stappenplan, tips en ideeën Je gaat een profielwerkstuk maken. Dan is euthanasie een goed onderwerp. Het is misschien niet iets waar je dagelijks over praat of aan denkt, maar

Nadere informatie

11 De ontdekking van de mens en de wereld - internet oefentoets

11 De ontdekking van de mens en de wereld - internet oefentoets 11 De ontdekking van de mens en de wereld - internet oefentoets Opdracht 1 Wat is de Sokratische methode? Opdracht 2 Waarom werd Sokrates gedwongen de gifbeker te drinken? Opdracht 3 Waarom zijn onze zintuigen

Nadere informatie

Ecologie van het leren

Ecologie van het leren Ecologie van het leren Beneluxconferentie dr Manon C.P. Ruijters MLD Apeldoorn 17 oktober 2013 Ecologisch? Ecologie is verbindingen en samenhang diversiteit interacties tussen organismen en hun omgeving

Nadere informatie

Doel. Spel. www.ihots.nl. Duur: - Groep - Individueel. Laat je inspireren door de voorbeeld vragen in deze spiekbrief.

Doel. Spel. www.ihots.nl. Duur: - Groep - Individueel. Laat je inspireren door de voorbeeld vragen in deze spiekbrief. www.ihots.nl Doel Laat je inspireren door de voorbeeld vragen in deze spiekbrief Spel Alle spellen Gebruik deze spiekbrief telkens wanneer je een spel start in de ihots app. Laat je inspireren door de

Nadere informatie

Art, Media & Me: Autobiotic Selfie herkansing

Art, Media & Me: Autobiotic Selfie herkansing Art, Media & Me: Autobiotic Selfie herkansing Naam: Lennart Kuyvenhoven Klas: GI1C Datum: 5 4 16 Docenten: Saskia Freeke Martin Lacet Wat heb ik gemaakt? Voor mijn Autobiotic Selfie heb ik een zwemmende

Nadere informatie

Luisteren naar de Heilige Geest

Luisteren naar de Heilige Geest Luisteren naar de Heilige Geest Johannes 14:16-17 En Ik zal de Vader bidden en Hij zal u een andere Trooster geven om tot in eeuwigheid bij u te zijn, de Geest der waarheid, die de wereld niet kan ontvangen,

Nadere informatie

Van mij. Een gezicht is geen muur. Jan Bransen, Universiteit Utrecht

Van mij. Een gezicht is geen muur. Jan Bransen, Universiteit Utrecht [Gepubliceerd in Erik Heijerman & Paul Wouters (red.) Praktische Filosofie. Utrecht: TELEAC/NOT, 1997, pp. 117-119.] Van mij Een gezicht is geen muur Jan Bransen, Universiteit Utrecht Wij hechten veel

Nadere informatie

WAARNEMEN SCHETS DE LIJN PERSPECTIEF EN RUIMTELIJKHEID COMPOSITIE KLEUR MUZIEK EN ABSTRACTIE

WAARNEMEN SCHETS DE LIJN PERSPECTIEF EN RUIMTELIJKHEID COMPOSITIE KLEUR MUZIEK EN ABSTRACTIE WAARNEMEN SCHETS DE LIJN PERSPECTIEF EN RUIMTELIJKHEID COMPOSITIE KLEUR MUZIEK EN ABSTRACTIE Concept: Annelinde de Jong Tekst: Annelinde de Jong en Kevin Aerts Annelinde de Jong, 2012 1 WAARNEMEN Check,

Nadere informatie

Spinoza s Visie. Dag 3. Hoe verhoudt de mens zich tot de Natuur?

Spinoza s Visie. Dag 3. Hoe verhoudt de mens zich tot de Natuur? Spinoza s Visie Dag 3 Hoe verhoudt de mens zich tot de Natuur? Module 3 Herhaling Belangrijke lessen dag 1 en 2 Kennis is de bron van ons geluk. Kennis van het hoogst denkbare geeft het grootst mogelijke

Nadere informatie

Eindexamen filosofie vwo 2011 - I

Eindexamen filosofie vwo 2011 - I Opgave 3 Vreemder dan alles wat vreemd is 12 maximumscore 3 de twee manieren waarop je vanuit zingevingsvragen religies kunt analyseren: als waarden en als ervaring 2 een uitleg van de analyse van religie

Nadere informatie

Architectuurtheorie 2

Architectuurtheorie 2 Architectuurtheorie 2 Vraag 25: Bespreek hoe Sigfried Giedion de moderne architectuur positioneert als universeel en in overeenstemming met de tijdsgeest. Wouter Geyskens 2bira r0488784 15 mei 2016 Prof.

Nadere informatie

gelijkvormigheid handleiding inhoudsopgave 1 de grote lijn 2 applets 3 bespreking per paragraaf 4 tijdsplan 5 materialen voor een klassengesprek

gelijkvormigheid handleiding inhoudsopgave 1 de grote lijn 2 applets 3 bespreking per paragraaf 4 tijdsplan 5 materialen voor een klassengesprek gelijkvormigheid inhoudsopgave 1 de grote lijn 2 applets 3 bespreking per paragraaf 4 tijdsplan 5 materialen voor een klassengesprek gelijkvormigheid gelijkvormigheid 1 de grote lijn hoofdlijn de zijlijn

Nadere informatie

Politieke Filosofie Oudheid en Middeleeuwen

Politieke Filosofie Oudheid en Middeleeuwen Politieke Filosofie Oudheid en Middeleeuwen Geschiedenis en politieke filosofie Geschiedenis Beschrijving feitelijke gebeurtenissen. Verklaring in termen van oorzaak en gevolg of van bedoelingen. Politieke

Nadere informatie

Cover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation.

Cover Page. The handle  holds various files of this Leiden University dissertation. Cover Page The handle http://hdl.handle.net/1887/20310 holds various files of this Leiden University dissertation. Author: Jansen, Bas Title: Mersenne primes and class field theory Date: 2012-12-18 Samenvatting

Nadere informatie

8a. Wat en hoe? Het stappenplan, tips en ideeën

8a. Wat en hoe? Het stappenplan, tips en ideeën 8a. Wat en hoe? Het stappenplan, tips en ideeën Ga je een sectorwerkstuk maken? Dan is orgaan- en weefseldonatie een goed onderwerp! Hier vind je allerlei tips, bronnen en ideeën om een sectorwerkstuk

Nadere informatie

Doelstellingen van PAD

Doelstellingen van PAD Beste ouders, We kozen er samen voor om voor onze school een aantal afspraken te maken rond weerbaarheid. Aan de hand van 5 pictogrammen willen we de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen

Nadere informatie

Hoe ben jij KNAP??? >> Doe nu de test! Ga naar de 'Vragenlijst' Howard Gardner

Hoe ben jij KNAP??? >> Doe nu de test! Ga naar de 'Vragenlijst' Howard Gardner Hoe ben jij KNAP??? Je zou talent kunnen omschrijven als ergens heel goed in zijn. Elk mens heeft zo z n eigen talenten. Zelfs de grootste luilak die heeft namelijk een slaaptalent en een lui op de bank

Nadere informatie

Geluk & wijsheid. Zevende avond

Geluk & wijsheid. Zevende avond Geluk & wijsheid Zevende avond Schoonheid Wat heet mooi? Het belang van het overbodige De postmoderne waarheid De filosoof en de waarheid Goochelen Wat heet mooi? Kun je precies beschrijven wat je raakt?

Nadere informatie

Thema 2 Ontwikkelingspsychologie en pedagogiek

Thema 2 Ontwikkelingspsychologie en pedagogiek Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Aline de Vries 12 November 2015 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/67609 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.

Nadere informatie

Waar de hemel de aarde raakt daar wordt de mens bewogen...

Waar de hemel de aarde raakt daar wordt de mens bewogen... Waar de hemel de aarde raakt daar wordt de mens bewogen... Ton Schulten Woord vooraf Al van jongs af heeft Ton Schulten zich aangetrokken gevoeld tot schilderkunst en vormgeving. Op 53-jarige leeftijd

Nadere informatie

Wat is de mens? - Context. De opkomst van de filosofische antropologie

Wat is de mens? - Context. De opkomst van de filosofische antropologie De menselijke natuur, week 9 De opkomst van de filosofische antropologie Overzicht van reeds behandelde mensbeelden en de mechanistische visie uit de late 19e eeuw Wat is de mens? - Context Plato / Descartes

Nadere informatie

een kunstenaar, iemand die zijn of haar talenten laat zien aan anderen

een kunstenaar, iemand die zijn of haar talenten laat zien aan anderen aangenaam prettig de achtergrond de artiest de band beginnen de behoefte bereiken boeien de omgeving waarin iets staat, of gebeurt een kunstenaar, iemand die zijn of haar talenten laat zien aan anderen

Nadere informatie

Spinoza s Visie. Dag 2. Over God en de Natuur

Spinoza s Visie. Dag 2. Over God en de Natuur Spinoza s Visie Dag 2 Over God en de Natuur Opzet cursus Dag 1 Dag 2 Dag 3 Dag 4 Over God Over de mens Over het geluk Inleiding Hoe zit de wereld in elkaar? Hoe verhoudt de mens zich tot de wereld? Waarin

Nadere informatie

Leren in contact met paarden Communicatie die is gebaseerd op gelijkwaardigheid (Door Ingrid Claassen, juni 2014)

Leren in contact met paarden Communicatie die is gebaseerd op gelijkwaardigheid (Door Ingrid Claassen, juni 2014) Leren in contact met paarden Communicatie die is gebaseerd op gelijkwaardigheid (Door Ingrid Claassen, juni 2014) Inleiding De kern van (autisme)vriendelijke communicatie is echt contact, gebaseerd op

Nadere informatie

http://www.kidzlab.nl/index2.php?option=com_content&task=vi...

http://www.kidzlab.nl/index2.php?option=com_content&task=vi... Veelvlakken De perfecte vorm Plato was een grote denker in de tijd van de Oude Grieken. Hij was een van de eerste die de regelmatige veelvlakken heel bijzonder vond. Hij hield ervan omdat ze zulke mooie,

Nadere informatie

Amsterdam DNA is een project voor NT2 cursisten. Het is ontwikkeld door het Amsterdam

Amsterdam DNA is een project voor NT2 cursisten. Het is ontwikkeld door het Amsterdam INTRODUCTIE is een project voor NT2 cursisten. Het is ontwikkeld door het Amsterdam Museum. In het wordt de geschiedenis verteld aan de hand van schilderijen en voorwerpen. Je gaat met de groep naar het

Nadere informatie

portfolio Selectie beeldend werk Nel Bonte - beeldend kunstenaar

portfolio Selectie beeldend werk Nel Bonte - beeldend kunstenaar portfolio Selectie beeldend werk Leegte, aura en wetenschap ondergedompeld in een fantastische wereld Titel: 2-PILLIO Dimensie: 1500 X 1500 X 20 CM Materie: metaal, lak Jaar: 2013 Na een eerste onderzoeksfase

Nadere informatie

Hinken op 2 benen. Theory of mind voor professionals in autisme

Hinken op 2 benen. Theory of mind voor professionals in autisme Hinken op 2 benen Theory of mind voor professionals in autisme Hét Congres 2015 Marc Serruys Begeleiders in autisme Laten we zeggen dat elke begeleider zoiets als een mensenmenigte is. In die menigte zwerven

Nadere informatie

1. Inleiding. De normale, driedimensionale ervaring is nog maar een begin van wat het leven te bieden heeft. De levensbloem

1. Inleiding. De normale, driedimensionale ervaring is nog maar een begin van wat het leven te bieden heeft. De levensbloem 1. Inleiding De levensbloem De ingekleurde levensbloem staat symbool voor de vierde dimensie. Jij voegt een extra dimensie aan je leven toe wanneer je jouw bloem gaat openen. De tijd is er rijp voor! Sinds

Nadere informatie

Inhoudsopgave. Inleiding 4. Les 1. Introductie filosofie Hebben alle vragen een antwoord? 10. Les 2. Denken Kunnen dieren denken?

Inhoudsopgave. Inleiding 4. Les 1. Introductie filosofie Hebben alle vragen een antwoord? 10. Les 2. Denken Kunnen dieren denken? >> Inhoudsopgave Inleiding 4 Les 1. Introductie filosofie Hebben alle vragen een antwoord? 10 Les 2. Denken Kunnen dieren denken? 14 Les 3. Geluk Wat is het verschil tussen blij zijn en gelukkig zijn?

Nadere informatie

Opgave 2 Doen wat je denkt

Opgave 2 Doen wat je denkt Opgave 2 Doen wat je denkt 7 maximumscore 2 een argumentatie waarom Swaab het bestaan van vrije wil verwerpt op grond van de experimenten van Libet: bewustzijn komt pas na de beslissingen van de hersenen

Nadere informatie

ARCHITECTUURTHEORIE, DEEL 2: TENDENZEN EN VERTOGEN

ARCHITECTUURTHEORIE, DEEL 2: TENDENZEN EN VERTOGEN ARCHITECTUURTHEORIE, DEEL 2: TENDENZEN EN VERTOGEN 1965 2000 PROF. HILDE HEYNEN EXAMENVRAAG 1: PAPER VERGELIJK DE UTOPISCHE OPVATTINGEN VAN PIET MONDRIAAN MET DIE VAN KAZIMIR MALEVICH. NINA DELVA 2BIRA,

Nadere informatie

Visie op duurzaam Veranderen

Visie op duurzaam Veranderen Visie op duurzaam Veranderen Ruysdael Ruysdael is een gerenommeerd bureau dat zich sinds haar oprichting in 1994 heeft gespecialiseerd in het managen van veranderingen. Onze dienstverlening kent talloze

Nadere informatie

Bronnenbank Onderwijstheorie Tessa van Helden. Inhoudsopgave Pagina. Bron 1 Design Marcel Wanders. 2. Bron 2 ADHD in de klas. 2

Bronnenbank Onderwijstheorie Tessa van Helden. Inhoudsopgave Pagina. Bron 1 Design Marcel Wanders. 2. Bron 2 ADHD in de klas. 2 Bronnenbank Onderwijstheorie Tessa van Helden Inhoudsopgave Pagina Bron 1 Design Marcel Wanders. 2 Bron 2 ADHD in de klas. 2 Bron 3 Recensie over Boijmans van Beunigen 3 Bron 4 Flip in de klas. 4 Bron

Nadere informatie

TAALFILOSOFIE. Overkoepelende vraag: WAT IS BETEKENIS?

TAALFILOSOFIE. Overkoepelende vraag: WAT IS BETEKENIS? TAALFILOSOFIE Overkoepelende vraag: WAT IS BETEKENIS? GOTTLOB FREGE (1848 1925) Uitvinder moderne logica Vader van de taalfilosofie BEGRIFFSCHRIFT (1879) Bevat moderne propositie en predicaten-logica Syllogistiek

Nadere informatie

Erwin Clauws "The Conscious Quintessence of the Abstract"

Erwin Clauws The Conscious Quintessence of the Abstract Het ROGERRAVEELMUSEUM tentoonstellingspartner bij het artistiek onderzoek The Conscious Quintessence of the Abstract van ERWIN CLAUWS Onderzoek geaccrediteerd door Onderzoeksraad Sint Lucas Beeldende Kunst

Nadere informatie

God bestaat en Hij is belangrijk We hebben God nodig in ons leven Jezus: Zijn leven Jezus: Zijn dood Jezus: Zijn opstanding De Heilige Geest

God bestaat en Hij is belangrijk We hebben God nodig in ons leven Jezus: Zijn leven Jezus: Zijn dood Jezus: Zijn opstanding De Heilige Geest Basiscursus Christelijk geloof Module 1 Les 1: Les 2: Les 3: Les 4: Les 5: Les 6: Les 7: Les 8: God bestaat en Hij is belangrijk We hebben God nodig in ons leven Jezus: Zijn leven Jezus: Zijn dood Jezus:

Nadere informatie

Examen VWO. Nederlands. tijdvak 1 maandag 14 mei 13.30-16.30 uur. Bij dit examen hoort een bijlage.

Examen VWO. Nederlands. tijdvak 1 maandag 14 mei 13.30-16.30 uur. Bij dit examen hoort een bijlage. Examen VWO 2012 tijdvak 1 maandag 14 mei 13.30-16.30 uur Nederlands Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 20 vragen en een samenvattingsopdracht. Voor dit examen zijn maximaal 49 punten

Nadere informatie

Visie is de fundamentele kracht die al het overige aanstuurt.

Visie is de fundamentele kracht die al het overige aanstuurt. Visie op cultuureducatie INLEIDING Visie is de fundamentele kracht die al het overige aanstuurt. De kracht van visie is ongelofelijk! Teams en organisaties met een duidelijk missiegevoel presteren opvallend

Nadere informatie

Modern functionalisme. Architect Leander Kippers: Een hoekwoning is geen woning op een hoek!

Modern functionalisme. Architect Leander Kippers: Een hoekwoning is geen woning op een hoek! Modern functionalisme Architect Leander Kippers: Een hoekwoning is geen woning op een hoek! 08 Curriculum Vitae: Leander Kippers studeert in 2003 af als architect in Diepenbeek. Al tijdens zijn eerste

Nadere informatie

Profielwerkstuk Het stappenplan, tips en ideeën

Profielwerkstuk Het stappenplan, tips en ideeën Profielwerkstuk Het stappenplan, tips en ideeën Ga je een profielwerkstuk maken? Dan is orgaan- en weefseldonatie een goed onderwerp! Hier vind je allerlei tips, bronnen en ideeën om een profielwerkstuk

Nadere informatie

Hoofdstuk 6. Algemene en object gerichte criteria

Hoofdstuk 6. Algemene en object gerichte criteria Hoofdstuk 6. Algemene en object gerichte criteria 6.1. Inleiding In dit hoofdstuk worden criteria genoemd die niet gebiedsspecifiek zijn maar in de gehele gemeente gelden. Het gaat om meer algemene criteria

Nadere informatie

Ola Lanko en haar foto-genic installaties 14 oktober interview

Ola Lanko en haar foto-genic installaties 14 oktober interview Ola Lanko en haar foto-genic installaties 14 oktober interview Ola Lanko is altijd bezig met de werking van het medium fotografie. De kritische blik van de beschouwer is wat ze met haar werk wil overbrengen.

Nadere informatie

Samenvatting ANW Hoofdstuk 1

Samenvatting ANW Hoofdstuk 1 Samenvatting ANW Hoofdstuk 1 Samenvatting door A. 1085 woorden 29 juni 2014 0 keer beoordeeld Vak ANW P1 Babylon: - alles wat aan de hemel gebeurt, heeft invloed op het leven op aarde. - goden zijn aanwezig

Nadere informatie

Complex houdt dan weer in dat we op het complexe vlak werken, met complexe getallen.

Complex houdt dan weer in dat we op het complexe vlak werken, met complexe getallen. The Fractal Project Inleiding: De opzet van dit project is het onderzoeken van de eigenschappen van de mandelbrot-fractal, meer bepaald de eigenschappen van de bollen die aan de buitenkant ervan zitten.

Nadere informatie

HIDDEN TREASURES. Patronen zichtbaar maken. Naam: Klas:

HIDDEN TREASURES. Patronen zichtbaar maken. Naam: Klas: Patronen zichtbaar maken Naam: Klas: Kunst en media: Zoek een verborgen patroon op het internet en maak hier een artistiek product van Consulate of Google Jeroen van Loon Kill Your Darlings In deze lessenserie

Nadere informatie

Onze Veertien Lichamen

Onze Veertien Lichamen Onze Veertien Lichamen We bestaan uit de volgende 14 lichamen: 11: Cel Lichaam 10: DNA Lichaam 9: Universeel Lichaam 8: Sterre Lichaam 7: Kosmisch Lichaam 6: Spiritueel Lichaam 5: Gezamenlijk Lichaam 4:

Nadere informatie

Kan ik het wel of kan ik het niet?

Kan ik het wel of kan ik het niet? 1 Kan ik het wel of kan ik het niet? Hieronder staan een aantal zogenaamde kan ik het wel, kan ik het niet-schalen. Deze hebben betrekking op uw taalvaardigheid in zowel het Nederlands als het Engels.

Nadere informatie

Drents Museum. Wat als de stoel van meneer Rietveld kon praten? Groep 3 Les 1 Pratende dingen

Drents Museum. Wat als de stoel van meneer Rietveld kon praten? Groep 3 Les 1 Pratende dingen Drents Museum Wat als de stoel van meneer Rietveld kon praten? Groep 3 Les 1 Pratende dingen Les 1 Pratende dingen Samenvatting van de les Deze les is de eerste van vier lessen over beeldcultuur. Tijdens

Nadere informatie

Authenticiteit toont zich Een filosofische benadering.

Authenticiteit toont zich Een filosofische benadering. Authenticiteit toont zich Een filosofische benadering. dr. Rob van Gerwen Departement Wijsbegeerte Universiteit Utrecht Authentieke Educatie Lectoraat Kunst en cultuureducatie, Amsterdam 21 november 2011

Nadere informatie

Escher in Het Paleis. Wiskundepakket. Regelmatige vlakvullingen

Escher in Het Paleis. Wiskundepakket. Regelmatige vlakvullingen Escher in Het Paleis Wiskundepakket Regelmatige vlakvullingen Regelmatige vlakvullingen Een regelmatige vlakvulling is een manier om een vlak te vullen doormiddel van een zich steeds herhalend patroon.

Nadere informatie

Klassieke culturele vorming. Staatsexamen vwo. Programma van toetsing en afsluiting

Klassieke culturele vorming. Staatsexamen vwo. Programma van toetsing en afsluiting Klassieke culturele vorming Staatsexamen vwo Programma van toetsing en afsluiting 2006 Inhoudsopgave Opzet van het examen...3 Het examenprogramma...3 Het commissie-examen...3 Formaat werkstuk (verslag)...4

Nadere informatie

Duurzaamheid. JSA / www.jsa-rotterdam.nl

Duurzaamheid. JSA / www.jsa-rotterdam.nl Introductie JSA mooi gezond bron meerwaarde kloek Het begrip Duurzaamheid gaat in relatie tot architectuur natuurlijk over de energiebalans van het gebouw, of de toepassing van duurzaam geproduceerde materialen.

Nadere informatie

Netwerkdiagram voor een project. AOA: Activities On Arrows - activiteiten op de pijlen.

Netwerkdiagram voor een project. AOA: Activities On Arrows - activiteiten op de pijlen. Netwerkdiagram voor een project. AOA: Activities On Arrows - activiteiten op de pijlen. Opmerking vooraf. Een netwerk is een structuur die is opgebouwd met pijlen en knooppunten. Bij het opstellen van

Nadere informatie

Zoek nu even zelf hoe het verder gaat. Een schematische voorstelling kan hierbij zeker helpen.

Zoek nu even zelf hoe het verder gaat. Een schematische voorstelling kan hierbij zeker helpen. De rij van Fibonacci Leonardo di Pisa (/ ca. 1170, artiestennaam Fibonacci, invoerder van de Indische cijfers in Europa), zat in 1202 met het volgende zware wiskundige probleem: Stel: een boer koopt op

Nadere informatie

Uitkomst onderzoek EFFECTEN ZELFREALISATIE

Uitkomst onderzoek EFFECTEN ZELFREALISATIE Uitkomst onderzoek We geven in dit verslag een aantal samenvattende uitkomsten weer van het onderzoek onder de deelnemers die in de periode 2012-2015 hebben deelgenomen aan de zesdaagse Zelfrealisatie.

Nadere informatie

Eindexamen havo filosofie 2012 - I

Eindexamen havo filosofie 2012 - I Opgave 2 Emoties op de beursvloer 8 maximumscore 2 een weergave van het verband volgens Aristoteles tussen verdiensten, ambities en aanzien bij een fier mens: door hoge ambitie en hoge verdiensten verdient

Nadere informatie

Met welk werk kunnen kinderen uit groep 5-6 thuiskomen en hoe kunt u uw kind thuis helpen?

Met welk werk kunnen kinderen uit groep 5-6 thuiskomen en hoe kunt u uw kind thuis helpen? Met welk werk kunnen kinderen uit groep 5-6 thuiskomen en hoe kunt u uw kind thuis helpen? In groep 5-6 nemen kinderen steeds vaker werk mee naar huis. Vaak vinden kinderen het leuk om thuis aan schooldingen

Nadere informatie

Toelichting bij de Korte Verhandeling van Spinoza Nummer 1

Toelichting bij de Korte Verhandeling van Spinoza Nummer 1 Toelichting bij de Korte Verhandeling van Spinoza Nummer 1 Deel 1, Hoofdstuk 1 - Dat er iets buiten ons bestaat. Rikus Koops 8 juni 2012 Versie 1.1 In de inleidende toelichting nummer 0 heb ik gesproken

Nadere informatie

Maandblad van het Religieus Genootschap der Vrienden (Quakers) www.quakers.nu 85e jaargang nr. 7 Juli/Augustus 2014

Maandblad van het Religieus Genootschap der Vrienden (Quakers) www.quakers.nu 85e jaargang nr. 7 Juli/Augustus 2014 Maandblad van het Religieus Genootschap der Vrienden (Quakers) www.quakers.nu 85e jaargang nr. 7 Juli/Augustus 2014 Groepsfoto van de Nederlandse Jaarvergadering op zondag 18 mei 14 Kees Nieuwerth vertelt

Nadere informatie

Terug naar de basiswaarden M A G A Z I N E. In financiële advisering past geen dubbele moraal. FFP-Verkiezingsdebat

Terug naar de basiswaarden M A G A Z I N E. In financiële advisering past geen dubbele moraal. FFP-Verkiezingsdebat J A A R G A N G 6 N U M M E R 2 J U N I 2 0 1 0 M A G A Z I N E In financiële advisering past geen dubbele moraal FFP-Verkiezingsdebat Integraal advies nader verankeren in gedragscode Terug naar de basiswaarden

Nadere informatie

Kunstfilosofisch Kwartet

Kunstfilosofisch Kwartet Kunstfilosofisch Kwartet dr. Rob van Gerwen Departement Wijsbegeerte Universiteit Utrecht Chassé Breda, februari-maart 2016 Inhoudsopgave Website http://www.phil.uu.nl/~rob/ 1 Kunst 1 1.1 Vooraf.................................................

Nadere informatie

Scheppingsmythen en getallen

Scheppingsmythen en getallen Scheppingsmythen en getallen De Duitser Leopold Krone zei: God heeft het getal geschapen; de rest is het werk van mensen. Veel filosofen, mystici, kunstenaars en musici pasten getallen toe als onderdeel

Nadere informatie

Rob van Gerwen Waarneming en Becketts symbolen In: De Filosoof 66, Utrecht 2015, pp. 25-26

Rob van Gerwen Waarneming en Becketts symbolen In: De Filosoof 66, Utrecht 2015, pp. 25-26 Rob van Gerwen Waarneming en Becketts symbolen In: De Filosoof 66, Utrecht 2015, pp. 25-26 Faculteit Geesteswetenschappen Departement F & R, Wijsbegeerte Universiteit Utrecht rob.vangerwen@uu.nl www.phil.uu.nl/~rob

Nadere informatie

Klassieke culturele vorming

Klassieke culturele vorming Klassieke culturele vorming Staatsexamen vwo Vakinformatie 2012 Inhoudsopgave Opzet van het examen... 3 Het examenprogramma... 3 Beschrijving eindtermen... 3 Het college-examen... 3 Eisen waaraan het verslag

Nadere informatie