Montessori College MAVO/HAVO

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Montessori College MAVO/HAVO"

Anna van den Pol
8 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 Mntessri Cllege MAVO/HAVO Onderwijsaanbd Dit ndersteuningsprfiel heeft betrekking p het vlgende nderwijsaanbd: Regulier nderwijs praktijknderwijs vmb/basis vmb/kader vmb/gemengd þ vmb/theretisch þ hav vw Vrgezet speciaal nderwijs vr verstandelijk beperkte meervudig gehandicapten langdurig/veelvuldig zieke met gedragsprblemen vr met psychiatrische prblematiek vr met taal- spraakprblemen Uitstrmperspectief vervlgnderwijs arbeidsteleiding dagbesteding regulier beschermd beleving activiteiten arbeid Telating Vr de telating van is Heel belangrijk Redelijk belangrijk Niet z belangrijk Niet van tepassing Advies van de basisschl Intelligentieniveau Leerrendementen Cit Sciaal-emtineel functineren Telatingsprcedure Altijd Indien hierte Nit aanleiding is Intakegesprek met uders Intakegesprek met leerling Overdrachtsgesprek met schl van herkmst Aanvullend nderzek dr VO Observatie p VO Observatie p schl van herkmst (PO) Cntact met betrkken zrginstelling(en) Overig

Uitstrmperspectief vervlgnderwijs arbeidsteleiding dagbesteding regulier beschermd beleving activiteiten arbeid Telating Vr de telating van is Heel belangrijk Redelijk belangrijk Niet z belangrijk

2 Ondersteuning Visie p ndersteuning: Het Mntessri Cllege Eindhven werkt met naar een diplma vr mav en hav vanuit het mntessriaanse gedachteged: leer mij het zelf te den. Del van het nderwijs is: m vaardige en bekwame mensen p te leiden; culturele bagage mee te geven / de ntwikkeling van zelfkennis / talentntwikkeling; m vrije / nafhankelijke / kritische en verantwrdelijke mensen p te leiden. Het del van mntessri nderwijs 21e eeuw is ervr te zrgen dat de leerling: zich kan ntwikkelen tt een nafhankelijke persnlijkheid; bekwaamheden verwerft m in studie, werk en samenleving te kunnen functineren verwerft; p een verantwrdelijke wijze leert m een maatschappelijke rl te vervullen. Het del van Passend Onderwijs is dat elke schl nderwijs biedt waarbij er ptimale ntwikkelingsmgelijkheden zijn vr alle met hun specifieke beheften. Dit nderwijs met in de grep/klas gerealiseerd wrden. Middelen vr zrg meten dus zveel mgelijk in het primaire nderwijsprces wrden ingezet. Om aan te sluiten bij wat Passend Onderwijs van ns vraagt is de basis van de ndersteuningsstructuur van het Mntessri Cllege: ged nderwijs vldende gede vrzieningen die aansluiten bij het ndersteuningsprfiel vldende gede structuren en afspraken, waardr z vreg mgelijk, z licht mgelijk, z dichtbij mgelijk en z ged mgelijk wrden ndersteund in hun ntwikkeling De schl biedt þ tijdelijke ndersteuning þ vr alle þ vr grepen þ vr individuele þ permanente ndersteuning vr alle vr grepen þ vr individuele Didactische ndersteuning In Individueel Op ksten Ambitie vaklessen grepsverband uders Technisch lezen þ Begrijpend lezen þ Spellen þ Rekenen þ þ Dyslexiebegeleiding þ þ Dyscalculiebegeleiding þ þ Studiebegeleiding (leren leren) þ þ þ Planning en rganiseren þ þ þ Vakinhudelijke bijles Huiswerkklas/-begeleiding þ þ Begeleiding bij hgbegaafdheid Begeleiding bij meilijk lerend Anders

3 Sciaal-emtinele ndersteuning In Individueel Op ksten Ambitie vaklessen grepsverband uders Faalangstreductie þ þ Examenvreesreductie þ þ SOVA þ Cunseling þ Jngerencaching þ Peermediatin Hgbegaafdheid Cncentratiesprblemen þ Mtivatieprblemen þ þ þ Werkhuding þ þ þ Agressieregulatie þ þ Psych-educatie þ Anders Fysieke ndersteuning In Individueel Op ksten Ambitie vaklessen grepsverband uders Auditieve prblemen Visuele prblemen Spraakprblemen Mtrische prblemen Medische prblemen Deskundigen binnen de schl Op schl Op afrep Ambitie aanwezig beschikbaar Schlmaatschappelijk werker þ Psychlg þ Orthpedagg þ Leerlingbegeleider/cunselr þ Remedial teacher Decaan þ Vertruwenspersn þ Ambulante begeleider vanuit VSO þ Auticach Dyslexiecach/-cördinatr þ Dyscalculiecach/-cördinatr þ Zrgcördinatr þ IB-er Lgpedist Fysitherapeut Ergtherapeut Arbeidsteleider Overig

Auditieve prblemen Visuele prblemen Spraakprblemen Mtrische prblemen Medische prblemen Deskundigen binnen de schl Op schl Op afrep Ambitie aanwezig beschikbaar Schlmaatschappelijk werker þ Psychlg þ

4 Onderwijsmaterialen en -faciliteiten vr alle vr enkele p ksten van uders Laptps vr maken van tetsen þ Vrleesapparatuur (zals Kurzweil) þ þ RT-materiaal Anders Ambitie Inrichting gebuw vr alle vr grepen vr individuele Rlsteltegankelijk Minder-validetilet þ Prikkelarme werkplekken Rustige plek waar leerling zich kan terugtrekken Time ut vrziening Interne rebund Lift Verzrgingsruimte Anders Ambitie Expertise Alle dcenten Meerdere Expert Ambitie dcenten Signaleren van leer- en sc.-emt. prblemen þ þ Differentiëren þ Klassenmanagement þ Handelingsplanning þ Faalangst þ Dyslexie þ Dyscalculie AD(H)D þ Autisme (en verwant) Gedragsprblemen ODD Depressie Leerstrnissen þ NLD Hgbegaafdheid Zwakbegaafdheid Mtrische prblemen Anders

rebund Lift Verzrgingsruimte Anders Ambitie Expertise Alle dcenten Meerdere Expert Ambitie dcenten Signaleren van leer- en sc.-emt.

5 Samenwerking met instanties buiten de schl Structureel / Systematisch verleg Incidenteel verleg p aard van de samenwerking Centrum vr Jeugd en Gezin þ Bureau Jeugdzrg MEE GGZ þ GGD þ Jeugdhulpverlening þ Medische instantie Psychlgenpraktijk þ Remedial teacher Paramedische instelling Gezndheidszrg Plitie þ Leerplicht þ Nvadic þ UWV Anders þ Schlmaatschappelijk werk (Welzijn Eindhven)

Jeugdhulpverlening þ Medische instantie Psychlgenpraktijk þ Remedial teacher Paramedische

Vergelijkbare documenten

Christiaan Huygens Coll, loc R havo vwo profiel

Christiaan Huygens Coll, loc R havo vwo profiel Christiaan Huygens Cll, lc R hav vw prfiel Onderwijsaanbd Dit ndersteuningsprfiel heeft betrekking p het vlgende nderwijsaanbd: Regulier nderwijs praktijknderwijs vmb/basis vmb/kader vmb/gemengd vmb/theretisch